7/21/2019 PEDOLOGIE GENERAL

1/3

PEDOLOGIE GENERAL

NOIUNI INTRODUCTIVEPedologia reprezint tiina care se ocup cu studiul solului.

Denumirea de Pedologie provine din limba greac, de lapedon = sol, ogorlogos = tiin

Denumirea de sol provine din limba latin de la solum = suport, baz.

n limba ebraic sol = admah, de aici provenind i numele primului om, Adam.

n limba aponez, pictograma pentru sol are !orma unei plante "nrdcinate.

#tiina solului analizeaz$ %ormarea i evoluia solului

&onstituenii

'rganizarea i relaiile dintre constitueni

Proprietile i !unciile solului

Dinamica actual a proceselor din sol "n raport cu !actorii de mediu

(tilizare)*onitare

SCURT ISTORIC Aristotel considera solul unul dintre cele + elemente componente ale (niversului, alturi

de aer, ap i !oc. eo!rast -/01234 ".5r.6, "l numete eda!os pentru a putea !i deosebit de Pmnt ca

planet. n perioada 7vului 8ediu, singurele re!eriri la sol se gsesc "n scrierile arabe.

ntemeietorul pedologiei ca tiin este rusul 9.9. Do:uceaev, care "n anul 033 a

publicat lucrarea ;Cernoziomul rusesc?& -&entrul internaional de in!ormare i re!erine despre sol6 1Bageningen .

n omania, primele in!ormaii despre sol apar "n lucrrile lui ?on ?onescu de la *rad

-034C6 0C4 >ecia de agrogeologice "n cadrul ?nstitutului Eeologic, condus de ctre

Eheorghe 8unteanu 8urgoci -03/2102F6 !ondatorul pedologiei romneti

1

7/21/2019 PEDOLOGIE GENERAL

2/3

000 Eheorghe 8unteanu 8urgoci "mpreun cu colaboratorii si 7mil Protopopescu

Pache i Petre 7nculescu public o hart i o caracterizare a solurilor zonale din omnia 0/C ?@>?((G @A?'@AG D7 &7&7A71D7H9'GA7 P7@(

P7D'G'E?7, AE'&5?8?7 >? P'7&?A 87D?(G(? ?&PA1 are in subordine '%?&??G7 I(D77@7 P7@( P7D'G'E?7 >? AE'&5?8?7 1

'>PA 8etodologia pentru elaborarea studiilor pedologice -03/ 1 volume6

%lorea @., *lceanu 9., u &., &anarache A. -03/6Metodologia elaborrii studiilorpedologice, Partea I. Colectarea i sistematizarea datelor pedologice, *ucureti%lorea @., *lceanu 9., u &., &anarache A. -03/6Metodologia elaborrii studiilorpedologice, Partea a II-a. Elaborarea studiilor pedologice n diferite scopuri, *ucureti%lorea @., *lceanu 9., u &., &anarache A. -03/6Metodologia elaborrii studiilorpedologice, Partea a III-a. Indicatori ecopedologice, *ucureti

5artile de sol ) >cara 0$2CC.CCC 04+ 1 0C

5artile de sol ) >cara 0$ 0C.CCC la !iecare 0C ani, pe (A -'>PA6 &GA>?%?&A7A>'G(?G' >&> ) 03C, >> ) 2CCJ 2C02

DEFINIIA SOLULUI #coala geologic considera solul ca !iindprodusul de alterare a rocilor de la suprafaa

scoarei #coala agronomic i cea agrochimic consider c solul este un mediu poros care

asigur apa aerul i elementele nutritie necesare plantelor. n anul 033, 9.9. Do:uceaev introduce pentru sol conceptul de corp natura lcare s1a

format n timp sub aciunea factorilor pedogenetici, este difereniat n orizonturi, se a!l"n stare a!nat, cu adncime variabil i care difer de roc prin aspect, compoziie iproprieti.

>olul reprezint un sistem natural deschis, poli!azic, poli!ucional, eterogen i poros,

situat la supra!aa scoarei terestre, rezultat prin interaciunea acesteia cu aerul, apa iorganismele vii.

!ormat sub in!luena !actorilor naturaliJ realizeaz

schimburi permanente de substan i energie cu celelalte geos!eredezvoltat "n timp "n mai multe !aze)etape

2

NATURAL DESCHIS

POLIFAZIC

7/21/2019 PEDOLOGIE GENERAL

3/3

"ndeplinete !uncii multiple

alctuit din !aze -solid, lichid, gazoas6

cca. FCK din volum parte lichid L gazoas

FUNCIILE SOLULUI!abitat pentru ietuitoareJ sustine si in!luenteaz activitatea biologica -crestetrea plantelor,dezvoltarea microorganismelor, cresterea animalelor"eglare a regimului de apJ controleaz in!iltrarea apei si scurgerea de supra!ataJ !iltreaza apa#unctia de reciclare a nutrientilorJ prin descompunerea si trans!ormarea resturilor organice#unctia de preenire i ameliorare a degradrii mediuluiJ prin imobilizarea si trans!ormareasubstantelor poluante$uport pentru construcii sau orice elemente de infrastructuraJ este chiar surs pentru materiiprime

3

POLIFUNCIONAL

ETEROGEN

POROS