pedologie note de curs

526
C U P R I N S Prefaţă 3 Cap. 1. Obiectul şi rolul pedologiei în producţia agricolă 5 1.1. Definiţia şi rolul pedologiei 5 1.2. Scurt istoric al dezvoltării pedologiei 6 1.3. Fertilitatea solurilor 8 1.4. Bonitarea ca metodă de evaluare a fertilităţii solului 9 Cap. 2. Factorii de formare a solului 11 2.1. Clima ca factor pedogenetic 12 2.2. Vegetaţia ca factor pedogenetic 13 2.3. Rolul rocilor în formarea solului 16 2.4. Rolul relieful în formarea solului 17 2.5. Timpul de evoluţie sau vârsta solului 19 2.6. Rolul apelor freatice şi stagnante în formarea solului 20 2.7. Factorul antropic în pedogeneză 21 Cap. 3. Formarea şi alcătuirea părţii minerale a solului 23 3.1. Generalităţi 23 3.2. Originea părţii minerale a solului 23 3.2.1. Compoziţia chimică a scoarţei terestre 24 3.2.2. Structura mineralogică şi petrografică a scoarţei terestre 24 3.2.3. Compoziţia petrografică a scoarţei terestre 27 3.3. Procesele de transformare a părţii minerale a solului 29 3.3.1. Procesele de dezagregare 30 3.3.2. Procesele de alterare 31 3.3.3. Intensitatea proceselor de dezagregare şi 35 1

Upload: ghio87

Post on 04-Jul-2015

1.977 views

Category:

Documents


22 download

TRANSCRIPT

Page 1: Pedologie Note de Curs

C U P R I N S

Prefaţă 3 Cap. 1. Obiectul şi rolul pedologiei în producţia agricolă 5

1.1. Definiţia şi rolul pedologiei 51.2. Scurt istoric al dezvoltării pedologiei 61.3. Fertilitatea solurilor 81.4. Bonitarea ca metodă de evaluare a fertilităţii solului 9

Cap. 2. Factorii de formare a solului 112.1. Clima ca factor pedogenetic 122.2. Vegetaţia ca factor pedogenetic 132.3. Rolul rocilor în formarea solului 162.4. Rolul relieful în formarea solului 172.5. Timpul de evoluţie sau vârsta solului 192.6. Rolul apelor freatice şi stagnante în formarea solului 202.7. Factorul antropic în pedogeneză 21

Cap. 3. Formarea şi alcătuirea părţii minerale a solului 233.1. Generalităţi 233.2. Originea părţii minerale a solului 23

3.2.1. Compoziţia chimică a scoarţei terestre 243.2.2. Structura mineralogică şi petrografică a scoarţei terestre 243.2.3. Compoziţia petrografică a scoarţei terestre 27

3.3. Procesele de transformare a părţii minerale a solului 293.3.1. Procesele de dezagregare 303.3.2. Procesele de alterare 313.3.3. Intensitatea proceselor de dezagregare şi alterare 35

3.4. Produsele rezultate prin dezagregare şi alterare 36

Cap. 4. Formarea şi alcătuirea părţii organice a solului 394.1. Originea părţii organice a solului 394.2. Transformarea microbiană a resturilor organice din sol 404.3. Humusul 41

4.3.1. Alcătuirea şi proprietăţile acizilor humici 414.3.2. Proprietăţile acizilor humici 424.3.3. Tipuri de humus 424.3.4. Rolul humusului în definirea fertilităţii solului 43

Cap. 5. Formarea şi alcătuirea profilului de sol 455.1. Profilul de sol şi principalele lui caracteristici 45

1

Page 2: Pedologie Note de Curs

5.1.1. Definirea unor noţiuni generale 455.1.2. Formarea profilului de sol 45

5.2. Morfologia solului 535.2.1. Culoarea solului 535.2.2. Structura solului 575.2.3. Neoformaţiunile solului 63

5.3. Orizonturile de sol 665.3.1. Ultimele modificări ale nomenclaturii orizonturilor pedogenetice de sol 665.3.2. Notarea şi prezentarea principalelor orizonturi de sol 695.3.3. Orizonturile diagnostice – elementele de bază în taxonomia solurilor 73

Cap. 6. Proprietăţile chimice ale solului79

6.1. Capacitatea de adsorbţie 796.1.1. Adsorbţia moleculară 796.1.2. Adsorbţia cationică 806.1.3. Adsorbţia anionică 82

6.2. Reacţia solului 836.2.1. Aciditatea actuală 836.2.2. Aciditatea potenţială a solului 846.2.3. Importanţa reacţiei solului 84

6.3. Capacitatea de tamponare a solului

Cap. 7. Proprietăţi fizice, fizico-chimice şi mecanice ale solului 877.1. Textura solului 877.2. Greutatea specifică sau densitatea solului 947.3. Greutatea volumetrică sau densitatea aparentă 947.4. Porozitatea 957.5. Consistenţa solului 957.6. Aderenţa solului 96

Cap. 8. Proprietăţile hidrofizice, de aeraţie şi termice ale solului 978.1. Apa din sol 97

8.1.1. Forţele care acţionează asupra apei din sol 978.1.2. Potenţialul apei din sol 988.1.3. Sucţiunea apei din sol 988.1.4. Curba caracteristică a umidităţii solului 998.1.5. Indicii hidrofizici ai solului 1008.1.6. Formele de apă din sol 1028.1.7. Permeabilitatea pentru apă a solului 105

2

Page 3: Pedologie Note de Curs

8.1.8. Ascensiunea capilară a apei din sol 1058.1.9. Pierderea apei din sol 1068.1.10. Regimul hidric al solului 106

8.2. Aerul din sol 1088.3. Temperatura solului 108

Cap. 9. Solurile României 1119.1. Legile generale de răspândire a solurilor la nivel planetar 1119.2. Clasificarea solurilor 114

9.2.1. Generalităţi 1149.2.2. Clasificările genetice 1169.2.3. Clasificările morfologice 121

9.3. Structura sistemului român de taxonomie a solurilor (SRTS 2000) 1459.3.1. Denumirea solurilor 1459.3.2. Elemente de bază ale taxonomiei solului 1499.3.3. Modificări ale SRTS-2000 faţă de SRCS-1980 şi corelarea cu alte clasificări 1559.3.4. Caracterizarea principalelor tipuri de soluri SRTS 2000 1599.3.5. Glosar de termeni utilizaţi în SRTS-2000 166

Cap. 10. Studiile pedologice şi evaluarea resurselor de sol 17510.1. Generalităţi 17510.2. Principalele noţiuni utilizate în studiul evaluării resurselor de sol 17510.3. Clasificarea cercetărilor pedologice 17710.4. Cercetarea pedologică propriu-zisă 178

Cap. 11. Aprecierea economică a terenurilor agricole bază pentru introducerea cadastrului general în România 183

11.1. Generalităţi 18311.2. Resursele funciare 18411.3. Cadastrul, dezvoltarea durabilă şi protecţia mediului 18511.4. Importanţa economică a terenurilor 18711.5. Cartarea solurilor 188

11.5.1. Generalităţi 188 11.5.2. Tipuri de profiluri folosite în cartarea pedologică 18911.5.3. Stabilirea itinerariilor de lucru şi amplasarea profilelor de sol 190

11.6. Etapa cartării propriu-zise 19111.6.1. Amplasarea profilelor de sol 19111.6.2. Densitatea profilurilor de sol 19211.6.3. Faza de laborator 19411.6.4. Faza de birou 19511.6.5. Importanţa practică a cartării solului 197

3

Page 4: Pedologie Note de Curs

11.7. Bonitarea terenurilor agricole 19811.7.1. Generalităţi 19811.7.2. Indicatori pentru constituirea unităţilor de teritoriu ecologic omogene (TEO) 19911.7.3. Indicatori de bonitare pentru condiţiile naturale 20011.7.4. Indicatori de caracterizare tehnologică 21311.7.5. Determinarea notelor de bonitare 21411.7.6. Indicatori de „potenţare” a capacităţii de producţie a terenurilor agricole 21711.7.7. Valoarea naturală a notelor de bonitare pentru culturile agricole 21711.7.8. Valoarea economică a notelor de bonitare 219

11.8. Evaluarea terenurilor agricole 22311.8.1. Venitul net cadastral 22311.8.2. Principalii factori care influenţează valoarea pământului 22411.8.3. Metode de evaluare 225

11.9. Măsurarea favorabilităţii terenurilor pentru diferite culturi 22811.9.1. Zonarea agroecologică 230

11.10. Pretabilitatea terenurilor agricole 23211.10.1. Generalităţi 23211.10.2. Clase de pretabilitate la „arabil” 23311.10.3. Criteriile şi modul de încadrare şi notare a terenurilor în categorii

de pretabilitate235

11.10.4. Elaborarea hărţii de pretabilitate 23711.11. Pretabilitatea terenurilor agricole la amenajări corespunzătoare 238

11.11.1. Gruparea terenurilor după pretabilitatea la irigat 238

Cap. 12. Evaluarea şi gestionarea resurselor de soluri şi terenuri folosind sistemul informatic (GIS) 245

12.1. Generalităţi 24512.2. Sistemul de hărţi pedologice din România 24612.3. Baza de date ROMSOTER - 200 24712.4. Baza de date a profilelor de sol 25312.5. Sistemul informatic geografic al resurselor de sol şi teren agricol al României 255

Cap. 13. Monitoringul calităţii solului 25913.1. Generalităţi 25913.2. Terminologia utilizată 26013.3. Elementele sistemului de monitorizare 26213.4. Principalele restricţii privind calitatea solurilor 265

4

Page 5: Pedologie Note de Curs

13.5. Reconstrucţia ecologică a solurilor 266

Bibliografie 269

Cuprins 275

PEDOLOGIE NOTE DE CURS

PREFAŢĂ

Este unanim recunoscut faptul că solul reprezintă avuţia cea mai importantă a unui popor, iar România a fost cunoscută încă din primele zile ale existenţei sale ca stat naţional şi unitar ca fiind o ţară cu economie preponderent agricolă.

Organismele Securităţii Alimentare Mondiale de la FAO au recunoscut încă din 1974 că obiectivul principal al omenirii este în societatea contemporană asigurarea necondiţionată a produselor alimentare în cantitatea şi de calitatea corespunzătoare cerinţei unei vieţi sănătoase. De aici recunoaşterea indubitabilă că solul reprezintă pentru fiecare popor o adevărată avuţie naţională, asupra căreia trebuie să-şi orienteze toată atenţia spre a-l păstra în perfectă stare, condiţii de sănătate şi de productivitate.

Agricultura reprezintă o activitate economică de primă importanţă a omenirii, deoarece atâta vreme cât oamenii au nevoie zilnică de hrană, agricultura rămâne de neînlocuit.

Importanţa agriculturii pentru sănătatea alimentară se datorează în primul rând rolului său de neînlocuit ca furnizor de hrană în cantităţi

5

Page 6: Pedologie Note de Curs

îndestulătoare. Apoi, agricultura oferă fiecărei societăţi umane locuri de muncă şi veniturile necesare existenţei populaţiei din ţările cu industrie în dezvoltare.

Grija pentru păstrarea integrităţii solului, a fertilităţii sale, a însuşirilor caracteristice dezvoltării armonioase a plantelor cultivate constituie o necesitate ce trebuie să stea nemijlocit în atenţia organismelor guvernamentale ale oricărei societăţi bine organizate.

Fertilitatea naturală a solului este o însuşire biologică ce trebuie păstrată şi dezvoltată. Exploatarea terenurilor destinate agriculturii trebuie să se facă pe baza cunoaşterii temeinice a solurilor. Obligaţia noastră, a specialiştilor din cercetare şi din învăţământ sau din producţia agricolă, dar şi din alte domenii ale economiei naţionale este aceea de a cunoaşte solul, de a-l proteja şi de a-l apăra împotriva proceselor de degradare.

Producţiile realizate de plantele cultivate depind de respectul şi de grija pe care omul o acordă pământului, rezervei sale de elemente nutritive şi de apă.

Necesitatea folosirii raţionale a pământului în general, pentru diverse activităţi umane şi a solului, în mod special, pentru asigurarea hranei, în conformitate cu cerinţele dezvoltării durabile şi ale protecţiei mediului înconjurător, a determinat şi în ţara noastră introducerea unui sistem complex de evidenţă tehnică, economică şi juridică a tuturor resurselor naturale.

Realizarea unei baze de date privind aprecierea economică a terenurilor agricole va permite gestionarea optimă a acestora. De asemenea, datele respective vor permite stabilirea unor taxe şi impozite echitabile, precum şi un preţ real al pământului.

Lucrarea de faţă este o sinteză a datelor din literatura de specialitate cu privire la formarea şi evoluţia solurilor, la însuşirile lor fizice, chimice şi biologice, la clasificarea lor sub aspect pedogenetic şi agroproductiv şi se adresează în primul rând studenţilor de la facultăţile de agricultură, cadastru precum şi specialiştilor care au nevoie de cunoştinţe despre sol şi despre capacitatea lui de producţie, despre sugestii privind posibilităţile de corectare a însuşirilor lui nefavorabile creşterii plantelor.

Lucrarea este structurată pe două părţi. În prima parte se abordează probleme de pedologie generală, iar în cea de a doua se prezintă elemente legate de evaluarea resurselor de sol.

Autoarea

6

Page 7: Pedologie Note de Curs

PARTEA I-APEDOLOGIE GENERALĂ

Capitolul 1

OBIECTUL ŞI ROLUL PEDOLOGIEI

ÎN PRODUCŢIA AGRICOLĂ TUL

1.1. Definiţia şi rolul pedologiei

Pedologia este ştiinţa care cercetează formarea, evoluţia, însuşirile, clasificarea, răspândirea şi folosirea raţională a solurilor. Termenul pedologie este de origine greacă şi vine de la cuvintele pedon care înseamnă teren, ogor sau sol şi de la logos care înseamnă ştiinţă, cuvântare, discurs.

Solul, ca obiect de studiu al pedologiei este definit ca un corp natural ce corespunde stratului superior, afânat al litosferei. Acesta este format dintr-o succesiune de straturi sau orizonturi care s-au format şi se formează permanent prin transformarea rocilor şi a materialelor organice, sub acţiunea conjugată a factorilor fizici, chimici şi biologici, la zona de contact dintre atmosferă şi litosferă.

Ocupându-se cu studiul solului, care este mediul de viaţă al plantelor şi a

altor vieţuitoare pedologia are un rol important în dezvoltarea producţiei

agricole, fiind indispensabilă specialiştilor ce se ocupă cu aspecte de natură

economică sau socială ale economiei naţionale. Printre acestea:

evidenţa fondului funciar unic al ţării şi împărţirea lui în fond funciar agricol, silvic, al apelor, al construcţiilor industriale şi social-culturale, al drumurilor;

evidenţa fondului funciar agricol şi repartizarea acestuia pe moduri de folosinţă: arabil (culturi de câmp şi legume), păşuni şi fâneţe naturale, pomi şi viţă de vie;

stabilirea, la nivelul teritoriilor administrative, a arealelor cele mai indicate pentru diverse specii de plante cultivate, soiuri şi hibrizi;

fixarea şi aplicarea diferenţiată a tehnologiilor de cultivare a solului (asolamente, lucrări ale solului, combaterea buruienilor etc.), a măsurilor

7

Page 8: Pedologie Note de Curs

agrochimice (utilizarea îngrăşămintelor, a amendamentelor etc.) şi a lucrărilor hidroameliorative (irigaţii, desecări, drenaje, îndiguiri);

prevenirea şi combaterea degradării solurilor datorită fenomenelor de eroziune, salinizare secundară, înmlăştinire, poluare etc.;

organizarea teritoriilor agricole; fundamentarea dotării tehnico-materiale în agricultură; creşterea suprafeţei arabile prin amenajarea şi luarea în cultură a unor

terenuri nefolosite în agricultură (lunci inundabile, perimetre cu lacuri şi bălţi); recuperarea de terenuri agricole printr-o mai bună sistematizare a

aşezărilor omeneşti şi a diferitelor obiective şi reamenajarea suprafeţelor folosite in exploatările curente.

1.2. Scurt istoric al dezvoltării pedologiei

Datele privind solul au evoluat de-a lungul dezvoltării societăţii omeneşti. În comuna primitivă, omul nu a cunoscut agricultura ca pe o preocupare stabilă, existenţa sa fiind bazată pe preocuparea de culegător şi vânător. Începând din antichitate au rămas şi s-au păstrat o serie de mărturii şi documente scrise despre agricultură ca preocupare de bază a omului, întâlnite în operele unor filozofi ca Hipocrate, Xenophon, Aristotel, Theophrast şi alţii. Pliniu cel Bătrân (29-79 e.n.) a scris opera intitulată „Istoria naturală” în 37 volume, iar Lucius Junius Moderatus Columella (23-79 e.n.) a scris tratatul de agronomie intitulat „De re rustica”.

În evul mediu, Europa de vest a cunoscut în secolele al XII-lea şi al XIII-lea o perioadă de înflorire culturală. Astfel, călugărul dominican Albert le Grand a dat pentru prima dată unele explicaţii cu privire la nutriţia plantelor. A urmat apoi o perioadă de decădere a ştiinţelor din cauza dogmatismului şi obscurantismului caracteristic inchiziţiei, instituţie bisericească creată în prima jumătate a secolului al XIII-lea.

În secolul al XVI-lea, în Perioada Renaşterii, Paracelsus (1493-1541) a adus un suflu nou în ştiinţă prezentând importanţa substanţelor chimice. Unul din cei mai mari savanţi din Franţa în perioada Renaşterii a fost însă Bernand Palissy (1510-1589), care a adus contribuţii importante în domeniul chimiei şi geologiei.

Mai târziu, între anii 1600-1750 s-au conturat idei şi concepte importante au dus la dezvoltarea ştiinţelor solului. Astfel, Johann Rudolf Glauber (1604-1668), medic şi chimist german, a descoperit acţiunea fertilizantă a salpetrului (azotat natural de sodiu), iar Carl von Linne (1707-1778) a pus bazele clasificării sistematice în botanică şi zoologie.

În perioada 1750 – 1849, ştiinţele solului au cunoscut mari progrese, prin cercetările efectuate de Johan Gattschalk Wallerius de la Uppsala (Suedia) care a efectuat cercetări asupra humusului din soluri, iar celebrul Lavoisier (1743-1794) a enunţat principiul conservării materiei şi a sintetizat toate realizările din

8

Page 9: Pedologie Note de Curs

domeniul chimiei până la acea vreme, deschizând noi domenii de cercetare în fiziologie, chimie agricolă şi economie.

Un loc important în dezvoltarea ştiinţei l-a avut teoria despre formarea humusului formulată de Albrecht Daniel Thaer (1752-1828), care considera humusul ca sursă unică de nutriţie pentru plante (cartea „Fundamentele unei agriculturi raţionale”). Alţi mari oameni de ştiinţă care au contribuit la dezvoltarea cunoştinţelor despre sol sunt: Theodor de Saussure (1767-1845), J. J. Berzelius, Gustav Schubler, Carl Sriengel (1787-1859).

În anul 1840 Justus Liebig (1803-1873) a publicat cartea intitulată „Chimie aplicată la agricultură şi fiziologie”, lucrare care a stat la baza începutului industriei de îngrăşăminte chimice. Numeroşi oameni de ştiinţă au studiat apoi rolul microorganismelor din sol în nutriţia plantelor şi în fixarea azotului molecular.

În a doua jumătate a secolului al XIX-lea a apărut în Rusia aşa-numita Şcoală naturalistă rusă, care a pus bazele pedologiei ca ştiinţă a solului, fondatorul acesteia fiind celebrul V. V. Dokuceaev (1846-1903). Concluziile ştiinţifice şi practice ale acestei şcoli sunt valabile şi astăzi şi ele pot fi:

solul se formează conform unor legi naturale, sub influenta unui complex de factori naturali de solificare şi anume: climă, vegetaţie şi vieţuitoarele animale, rocă, relief, timpul de evoluţie sau vârsta solului;

fiecare tip de sol, format în condiţii naturale specifice, reprezintă o individualizare aparte, caracterizat prin însuşiri fizice, chimice şi biologice proprii;

sub influenţa factorilor de solificare se nasc soluri diferite, repartizate în anumite zone caracteristice.

Şi în ţara noastră primele însemnări despre sol ne-au rămas de la Dimitrie Cantemir (1673-1723) în lucrarea intitulată „Descriptio Moldaviae” (1716) în care se arată că „pământurile Moldovei sunt negre şi pline de silitră”. Mai târziu, Ion Ionescu de la Brad (1818-1891) a fost primul om de ştiinţă care s-a ocupat de studiul solului, elaborând monografii asupra judeţelor Putna (1860), Dorohoi (1866) şi Mehedinţi (1868) în care prezintă date cu privire la rodnicia solurilor de atunci şi care este considerat „întemeietorul ştiinţei agricole moderne”.

Fondatorul pedologiei ca ştiinţă în ţara noastră a fost profesorul Gheorghe Munteanu - Murgoci (1872-1925) care, împreună cu colaboratorii săi P. Enculescu (1879-1957) şi Em. Protopopescu-Pache (1883-1967) a întocmit prima hartă generală de soluri a României la scara 1:2.500.000 (1911), însoţită de o schiţă climatologică. Harta a fost completată prin extinderea cercetărilor şi lărgirea grupului de colaboratori cu T. Saidel (1987-1967) şi N. Florov (1876-1948), harta a fost completată şi publicată la Scara de 1:1.500.000 (1927), reprezentând la acea vreme, una dintre primele hărţi din lume alcătuită pe baza unui concepţii ştiinţifice moderne. Această hartă a pus bazele cercetării ştiinţifice pedologice din ţara noastră, ştiinţa solului dezvoltându-se permanent.

9

Page 10: Pedologie Note de Curs

G. Munteanu - Murgoci a fost unul din iniţiatorii convocării primei conferinţe internaţionale de agrogeologie (pedologie) care a avut loc la Budapesta în anul 1909. Activitatea desfăşurată de G. Munteanu - Murgoci şi colaboratorii săi a fost continuată de mari personalităţi ale ştiinţei solului din ţara noastră dintre care trebuie menţionaţi profesorii: N. Cernescu, M. Popovăţ, N. Bucur, C. D. Chiriţă, Gr. Obrejeanu, N. Florea, D. Teaci şi alţii.

În anul 1961 a luat fiinţă Societatea Naţională Română pentru Ştiinţa Solului, afiliată la „Societatea Internaţională de Ştiinţa Solului”

La începutul mileniului III, cercetarea pedologică românească este coordonată la nivel central de Institutul de Cercetări pentru Pedologie şi Agrochimie (ICPA), care funcţionează în cadrul Academiei de Ştiinţe Agricole şi Silvice (ASAS). La nivel de judeţe funcţionează Oficiile Judeţene de Studii Pedologice şi Agrochimice (OJSPA). Majoritatea Staţiunilor de Cercetări Agricole au în dotarea lor şi laboratoare specializate pentru studiul solului.

1.3. Fertilitatea solului

În momentul luării sale în cultură, solul a devenit teren agricol. Acesta a dispus de la început de o fertilitate naturală sau originală, care provine de la natură şi este determinată de condiţiile naturale în care s-a format solul. Dacă se face abstracţie de condiţiile climatice, deosebirea între terenuri în ce priveşte fertilitate naturală a acestora constă în diferenţa de compoziţie chimică a stratului lor superior, adică în diferenţa cu privire la conţinutul în materii nutritive necesare plantelor.

1.3.1. Fertilitatea naturală a solului

Fertilitatea naturală este determinată de ansamblul însuşirilor fizice, chimice şi biologice ale solului, care se manifestă în contextul unor condiţii climatice date. Fertilitatea naturală este, prin urmare, o însuşire caracteristică solului privit a un corp natural în sensul definiţiei dată de Docuceaev.

1.3.2. Fertilitatea efectivă a solului

Două suprafeţe de teren cu aceleaşi însuşiri chimice, care au aceeaşi fertilitate naturală, pot produce cantităţi diferite de produse agricole datorită faptului că materiile nutritive din acestea ce pot fi valorificate imediat de către plante se găsesc sub forme diferite de accesibilitate. Aceasta este fertilitatea efectivă, necesară de luat în consideraţie în agricultură.

10

Page 11: Pedologie Note de Curs

În decursul istorie agriculturii, fertilitatea naturală a solului a fost modificată prin investiţii de muncă vie şi materializată prin factorii tehnico-economici, ceea ce a dat naştere la aşa-numita fertilitate artificială. Această fertilitate, realizată de om, este de două feluri: potenţată şi de tranziţie.

Fertilitatea potenţată reprezintă capacitatea productivă a terenurilor agricole ca rezultat al intensificării agriculturii. Această fertilitate evidenţiază posibilitatea maximă de creştere a producţiei agricole la nivelul cunoştinţelor actuale ale ştiinţei şi tehnicii agricole aplicate integral în producţie. Ea reprezintă o noţiune teoretică, abstractă, însă în acelaşi timp indică drumul, şi măsurile de luat pentru creşterea fertilităţii solului până la nivelul maxim permis de cunoştinţele tehnice ale epocii contemporane în vederea creşterii producţiei agricole pe un anumit tip de sol.

Fertilitatea de tranziţie reprezintă o etapă intermediară a fertilităţii potenţate determinată de aportul implementării a unuia sau mai multor factori de intensificare, pentru creşterea randamentului la hectar şi a eficienţei economice a producţiei agricole. Fiecare nouă alocare de factori de producţie determină apropierea fertilităţii de tranziţie de fertilitatea potenţată. Cu cât gradul de dezvoltare al unei ţări este mai mare, cu atât fertilitatea de tranziţie se apropie mai mult de cea potenţată, mai ales atunci când suprafaţa agricolă ce revine pe locuitor este relativ mai mică.

Între fertilitatea naturală şi cea îmbunătăţită artificial de om există legături nemijlocite, formând astfel un tot unitar numit fertilitate economică.

Fertilitatea economică a solului defineşte capacitatea agriculturii, a forţei productive a muncii de a face ca fertilitatea naturală a solului să fie imediat folosită.

Această capacitate a agriculturii este diferită pe anumite trepte de dezvoltare a societăţii, ceea ce face ca fertilitatea economică să fie considerată ca un moment al fertilităţii naturale.

Odată cu dezvoltarea ştiinţelor naturale şi tehnice se schimbă şi fertilitatea pământului deoarece se modifică mijloacele cu care se intervine pentru a fi valorificate elementele nutritive din sol.

Nivelul fertilităţii unui sol poate fi privit în mod absolut şi exprimat prin compoziţia chimică, fizică şi biologică a solului. O anume compoziţie poate fi favorabilă pentru o anumită cultură, dar nefavorabilă pentru alta datorită cerinţelor biologice diferite ale plantelor.

Noţiunea de fertilitate economică scoate în evidenţă rolul muncii în creşterea fertilităţii efective, rezultatul acţiunii omului asupra creşterii puterii de producţie a solului.

Fertilitatea economică poate fi privită sub două aspecte:Fertilitatea absolută reprezintă sporirea puterii de producţie a solului

datorită factorilor de intensificare care au contribuit la creşterea randamentelor

11

Page 12: Pedologie Note de Curs

la hectar, iar fertilitatea relativă este rezultatul factorilor de intensificare ce au determinat nu numai creşterea randamentelor la hectar, ci au realizat şi sporirea productivităţii muncii, a reducerii costurilor pe unitatea de produs, adică a crescut eficienţa economică în cultivarea speciei respective de plante.

Fertilitatea este deci o însuşire dinamică a terenului agricol, care este legată indestructibil de progresul tehnic, de factorii de producţie utilizaţi în agricultură.

Creşterea generală a fertilităţii solului, datorită îmbunătăţirilor survenite, poate duce la o oarecare egalizare a condiţiilor de productivitate pentru exploataţii agricole diferite.

1.4. Bonitarea ca metodă de evaluare a fertilităţii solului

Posibilităţile oferite de ştiinţa agricolă, permit la un moment dat luarea în cultură şi a solurilor slab productive, care pot fi exploatate eficient cu cheltuieli la niveluri relativ apropiate solurilor cu fertilitate ridicată . Acest proces nu este întotdeauna liniar. În popor există chiar expresia că „nu sunt pământuri rele, ci doar agricultori nepricepuţi”. O structură optimă a culturilor poate determina o rentabilitate mai mare decât o structură neraţională, pe un teren de cea mai bună calitate. Pentru cunoaşterea potenţialul de producţie al solurilor dintr-o exploataţie agricolă se efectuează studii pedologice de bonitare şi studii agrochimice, se elaborează harţi de favorabilitate pentru principalele culturi, hărţi privind rezistenţa solului la arat, studii de pretabilitate a solului pentru lucrări de îmbunătăţiri funciare.

Termenul de „bonitare a solului” în vederea repartiţiei lor pe clase de fertilitate a apărut pentru prima oară în Germania în anul 1805. De atunci a fost folosit cu intermitenţă pentru a desemna puterea de producţie a pământului.

Şi în ţara noastră, vechile lucrări de bonitare s-au efectuat în scopul punerii în evidenţă a stării de fertilitate a terenurilor agricole pentru clasificarea acestora în vederea „impunerii”, adică pentru stabilirea birurilor diferenţiate în raport de calitatea pământului agricol.

Începând de prin anul 1900, cercetările asupra solurilor României nu au avut doar obiectiv de interes practic, ci mai ales unul de importanţă ştiinţifică. Oamenii de ştiinţă români şi-au propus cunoaşterea aprofundată a teritoriului ţării sub toate aspectele. Astfel, în 1906 Gh. Munteanu-Murgoci a publicat pentru prima dată lista sistematică a solurilor Românie, iar în anul 1927, împreună cu colaboratorii săi a realizat prima hartă zonală a solurilor din România Mare.

În perioada interbelică, studiile s-au intensificat şi extins spre celelalte condiţii naturale care influenţează producţia agricolă: relief, hidrologie, climă.

12

Page 13: Pedologie Note de Curs

În 1933, Amilcar Vasiliu publică pentru prima dată o lucrare de bonitate a terenurilor pe baza unui sistem de puncte atribuite proprietăţilor intrinseci ale solului. Din acest moment, cercetările întreprinse în domeniul bonitării au luat în consideraţie calităţile intrinseci ale terenurilor, relieful, hidrologia şi clima, în strânsă legătură cu influenţa lor asupra indicatorilor economici. Studii sistematice, după o concepţie unitară, au început după anul 1953, când s-a pus problema zonării producţiei agricole în România.

Lucrările începute în 1953 s-au amplificat, fiind date publicităţii noi clasificări în domeniu. Rezultatul cercetărilor a fost stabilirea de „teritorii ecologic omogene” (TEO) pe toată suprafaţa ţării, ceea ce înseamnă delimitarea de suprafeţe care au aceleaşi însuşiri naturale şi de producţie. Pentru delimitarea teritoriilor ecologic omogene s-au luat în considerare patru factori principali: solul, relieful, hidrologia zonei şi clima. De asemenea, s-au făcut cercetări pentru cunoaşterea exactă a influenţei acestor caracteristici asupra randamentului la hectar şi a celorlalţi indicatori economici: cost, beneficiu, rata rentabilităţii.

Pe teritoriul României au fost delimitate 141 de tipuri de sol şi s-a stabilit un număr de puncte care cuantifică influenţa tipului de sol asupra folosinţelor agricole şi asupra tuturor plantelor cultivate în ţara noastră.

Această lucrare s-a detaliat în profil teritorial astfel încât astăzi se cunoaşte capacitatea de producţie a fiecărui TEO exprimată prin nota medie de bonitare, semnificând fertilitatea naturală la momentul elaborării lucrării.

Scara iniţială cuprinsă între 0 şi 100 de puncte pentru fiecare categorie de folosinţă agricolă şi cultură a fost împărţită în zece clase de fertilitate (din 10 în 10 puncte), clasa I reprezentând terenurile cele mai puţin fertile.

La rândul lor, clasele de fertilitate au fost subîmpărţite în cinci clase de favorabilitate, delimitate din 20 în 20 de puncte, după cum urmează:

teren foarte favorabil cuprins în clasa I, care a primit între 81-100 puncte;

teren foarte favorabil cuprins în clasa a II-a, notat cu 61-80 puncte; teren favorabil cuprins în clasa a III-a, notat cu 41-60 puncte; teren favorabil cuprins în clasa a IV-a, notat cu 21-40 puncte; teren puţin favorabil cuprins în clasa a V-a, notat cu 1-20 puncte.Prin complexitatea şi multitudinea problemelor pe care le rezolvă,

pedologia este o ştiinţă indispensabilă unei agriculturi moderne.

13

Page 14: Pedologie Note de Curs

Capitolul 2

FACTORII DE FORMARE A SOLULUI

Solul este o formaţiune naturală care a luat naştere şi evoluează sub influenţa condiţiilor naturale de vegetaţie şi a factorilor de mediu.

Promotorul acestei concepţii, Docuceaev, a arătat ca solul este rezultatul acţiunii cumulative a cinci factori naturali, denumiţi factori de solificare sau factori pedogenetici, aceştia fiind: clima, roca, relieful, organismele vii (în special vegetaţia) şi timpul de evoluţie. Ulterior, la factorii naturali stabiliţi de Docuceaev s-au adăugat factorii întâmplători, aşa cum sunt apa stagnantă, apa freatică şi acţiunea omului asupra solului.

În concepţia lui Docuceaev, solul este un sistem dinamic şi complex în care are loc o permanentă schimbare a compoziţiei, proprietăţilor şi energiei. Aceste schimbări reprezintă esenţa proceselor de formare a solului. În figura 2.1. prezentăm interacţiunea dintre factorii pedogenetici în procesul de formare a solului, redată de F. Ramade (1993), citat de Lupaşcu.

Factorii de formare a solului sunt componenţi ai mediului natural, prin acţiunea cărora se formează învelişul de sol al suprafeţei planetei noastre.

14

Page 15: Pedologie Note de Curs

Formarea solului apare ca rezultat al interacţiunii complexe ce se petrece între partea superioară a litosferei, biosferă, atmosferă şi hidrosferă.

2.1. Clima ca factor pedogenetic

Clima acţionează în solificare prin precipitaţii şi temperatură, dar şi prin celelalte elemente ale sale: vânt, umiditate atmosferică, insolaţie etc. Influenţa climei începe încă din fazele ce preced solificarea propriu zisă. Astfel, roca-mamă pe seama căreia se formează solul ia naştere din rocile masive transformate prin dezagregare şi alterare, procese ce depind în mare măsură de condiţiile climatice. Aceste procese, care se continuă şi în cadrul solificării, determină formarea principalelor componente minerale ale solului.

Clima influenţează şi formarea părţii organice a solului. Ea creează condiţii de dezvoltare a vegetaţiei, care constituie sursa de materie organică a solului. Humificarea are loc sub influenţa condiţiilor determinate de climă. Tot clima este aceea care determină şi procesele de eluviere-iluviere care au rol în formarea profilelor de sol şi împreună cu celelalte procese influenţate de climat duc la definirea principalelor proprietăţi ale solului.

Factorul climatic care influenţează solificarea ca proces general, datorită neuniformităţii lui nu numai la scara globului, ci şi pe teritorii mai restrânse, provoacă diferenţieri în ceea ce priveşte intensitatea şi orientarea procesului, contribuind la variaţia învelişului de sol.

Astfel, procesele de dezagregare şi alterare de care depinde formarea rocilor mame şi a principalilor constituenţi minerali ai solului, au intensităţi variate, în funcţie de condiţiile climatice. Pentru exemplificare arătăm că, în general, profunzimea acestora creşte în ordinea: climat arctic, climat temperat, climat tropical (Margulis, 1963, citat după Lupaşcu, 1998).

Pentru a ilustra influenţa climatelor diferite asupra solificării dăm ca exemplu formarea mineralelor argiloase. În general argilizarea este slabă sau absentă în climatul arctic, datorită alterării nesemnificative a silicaţilor, în climatul tropical, alterarea este accentuată, ceea ce determină adesea descom0punerea completă a silicaţilor primari, iar în climatul temperat alterarea silicaţilor este intensă.

Condiţiile climatice determină şi felul mineralelor care se formează. Aşa, de exemplu, sub influenţa climatelor reci sau calde şi umede se formează, de obicei, minerale argiloase de tipul caolinitului, iar sub influenţa climatelor temperate se formează minerale de tipul montmorillonit-beidellit.

O influenţă deosebită exercită condiţiile climatice şi asupra intensităţii procesului de eluviere-iluviere, fapt care duce la o diferenţiere accentuată a solurilor. Cu cât clima este mai umedă, cu atât şi eluvierea este mai intensă. În ţara noastră clima cea mai puţin umedă şi deci eluvierea cea mai slabă se întâlneşte în zonele de câmpie din Dobrogea, Bărăgan şi Câmpia Română.

15

Page 16: Pedologie Note de Curs

În zonele cu climat mai umed se intensifică procesele de levigare, debazificare şi de acidifiere a solului, de migrare a coloizilor. Între factorii climă, vegetaţie şi sol se constată un paralelism evident. Ca urmare, atât la nivelul globului terestru cât şi în ţara noastră, în arealele cu climat sărac în precipitaţii se constată o vegetaţie ierboasă de stepă, în care solul determinant este cernoziomul. În arealele cu climat umed, vegetaţia dominantă este cea de silvostepă, iar solul caracteristic este cernoziomul levigat şi altele din aceeaşi clasă de soluri.

În concluzie, se poate accepta că în procesul de formare şi evoluţie a solurilor, cea mai mare importanţă o au factorii climatici caracterizaţi prin condiţiile de temperatură şi umiditate, de ei fiind legat regimul de apă şi cel termic al solurilor şi procesele biologice.

Înţelegerea proceselor fizico-chimice care au loc în sol depinde de cunoaşterea factorilor climatici caracterizaţi prin condiţiile de temperatură şi umiditate. Influenţa condiţiilor climatice poate fi caracterizată cu ajutorul „coeficientului anual de umezire” (CU) care este dat de raportul dintre suma precipitaţiilor anuale şi mărimea evaporaţiei în acelaşi interval de timp care poate avea următoarele valori:

1,38 pentru zona de pădure; 1,0 pentru silvostepă; 0,67 pentru stepă; 0,33 pentru zona de stepă uscată.În ţara noastră, pentru exprimarea diferenţiată a climatului se foloseşte

„indicele de ariditate” calculat după Emm. de Martonne:

, unde:

P – reprezintă media precipitaţiilor lunare, anotimpuale sau anuale (mm.);T – temperatura medie lunară, anotimpuală sau anuală (°C).10 – este un termen constant pentru izoterma 10, folosit cu scopul ca

valoarea Iar să nu devină infinită când T = 0.Un rol important în procesul de pedogeneză îl joacă climatul local

(microclimatul), care se referă la stratul de aer de lângă sol până la înălţimea de 2 m, determinat în special de formele de relief, de expoziţia versanţilor şi de caracterul învelişului vegetal.

2.2. Vegetaţia ca factor pedogenetic

Unul dintre cei mai puternici factori cu rol în pedogeneză îl constituie organismele vii, reprezentate prin plante şi microorganisme.

Vegetaţia determină nu numai reţinerea şi acumularea substanţelor nutritive în sol, ci ea participă la toate procesele ce conduc la definirea principalelor

16

Page 17: Pedologie Note de Curs

proprietăţi ale solului. Factorul biologic, reprezentat în principal prin vegetaţie, care contribuie evident la procesul de solificare, însă înregistrează variaţii foarte mari pe întinsul planetei Pământ. Din această cauză, vegetaţia provoacă o variaţie accentuată în ceea ce priveşte orientarea şi intensitatea solificării, influenţând evoluţia şi diversificarea învelişului de sol. Pentru a scoate în evidenţă acest aspect, menţionăm influenţa exercitată în condiţiile ţării noastre de vegetaţia de stepă şi de cea de pădure asupra bioacumulării. Bioacumularea înseamnă acumularea elementelor biogene (substanţe de natură organică specifice solului) în straturile de sol de la suprafaţă.

În cazul vegetaţiei de stepă, bioacumularea are loc pe seama materiei organice rezultată în special din moartea rădăcinilor de ierburi, acestea fiind răspândite pe adâncimea solului până la circa 100 cm, dar cu concentrarea cea mai mare în primii 40-50 cm, în timp ce în cazul vegetaţiei de pădure, sursa principală de materie organică o constituie frunzele ce cad toamna şi rămân la suprafaţa solului.

Cantitatea de materie organică rămasă anual este, în general, mai mare în zona vegetaţiei de stepă, până la 30 t/ha, decât în cea a vegetaţiei de pădure (circa 5-6 t/ha). Resturile organice ale vegetaţiei de stepă sunt mai bogate în elemente bazice, au un conţinut mai ridicat de proteine şi mai scăzut de lignine şi opun o rezistenţă mai mică la descompunere faţă de vegetaţia de pădure. Vegetaţia de stepă, în comparaţie cu cea de pădure, este însoţită în sol de o microfloră mai bogată şi mai activă, reprezentată prin bacterii şi ciuperci. De asemenea, fauna este mai bine reprezentată.

Sub influenţa vegetaţiei de stepă se formează soluri de tipul cernoziomurilor, care sunt soluri fertile, bogate în humus de calitate superioară şi în elemente nutritive. Sub acţiunea intensă a microflorei are loc o mineralizare activă a materiei organice, cu eliberarea de substanţe nutritive, şi o humificare accentuată a acesteia cu formarea unor cantităţi mari de humus de calitate superioară.

În prezenţa vegetaţiei lemnoase se formează soluri de pădure care, chiar dacă au adesea un conţinut ridicat de humus, acesta este de calitate inferioară, aprovizionarea solului cu substanţe nutritive este scăzută, ca de altfel şi fertilitatea sa. La acestea contribuie calitatea inferioară a resturilor organice, care sunt sărace în elemente bazice şi în proteine şi sunt bogate în lignine are dau materiei organice rezistenţă la descompunere. Microflora solului este mai slab reprezentată, în asemenea situaţii alcătuirea ei predominând fungiile.

În condiţii climatice extrem de nefavorabile, sub acţiunea microorganismelor reprezentate îndeosebi de fungii are loc o foarte slabă mineralizare a materiei organice, humificarea resturilor organice se produce lent rezultând o cantitate mare de humus dar de calitate inferioară. Influenţa celor două formaţiuni vegetale se manifestă diferit şi asupra modului în care se repartizează humusul pe adâncimea profilului. În cazul vegetaţiei de pădure, resturile organice reprezentate în special de frunze ce rămân la suprafaţa solului,

17

Page 18: Pedologie Note de Curs

orizontul A de suprafaţă este subţire, iar în cele de mai jos cantitatea de humus scade brusc. În cazul vegetaţiei de stepă, resturile organice sunt reprezentate în principal de rădăcinile ierburilor, care sunt repartizate pe mare parte din adâncimea profilului de sol, orizontul A este mai gros, depăşind uneori 60-80 cm, iar în straturile inferioare cantitatea de humus scade lent.

Pe teritoriul ţării noastre se mai întâlnesc şi alte tipuri de vegetaţie, cum ar fi: cele de fâneaţă, de mlaştină, de pajişti alpine, de silvostepă, amestecuri de diferite tipuri de vegetaţie etc.

Toate aceste formaţiuni vegetale exercită o influenţă specifică asupra formării şi evoluţiei solurilor, contribuind la variaţia învelişului de sol al scoarţei pedosferice. De asemenea, plantele protejează solul împotriva acţiunii vântului, iar prin rădăcinile lor îl protejează şi împotriva eroziunii produsă de scurgerea apei. Prezenţa covorului vegetal modifică bilanţul radiativ al solului şi cantitatea de energie care ajunge la suprafaţa lui. Prezenţa rădăcinilor care pătrund în sol la adâncimi mari contribuie la fracţionarea materialului mineral şi, în final, la dezagregarea rocilor. Plantele sintetizează materia organică, iar resturile acestora după moarte permit dezvoltarea microorganismelor ( figura 2.2.). Din această cauză, factorul biologic a fost folosit ca unul dintre cele mai importante criterii de clasificare a solurilor.

18

Page 19: Pedologie Note de Curs

În procesul de pedogeneză o anumită influenţă o au şi reprezentanţii faunei din sol. O acţiune intensă asupra solului o au râmele, prin activitatea cărora se acumulează în sol compuşi biochimici specifici. Rol asemănător îl au şi larvele unor insecte ca şi alte vieţuitoare din sol. Animalele din sol acumulează în corpul lor elemente de hrană şi sintetizează compuşi cu caracter proteic.

Microorganismele din sol îndeplinesc o serie de funcţii importante în transformarea substanţelor şi a energiei în procesul de solificare cum ar fi: transformarea substanţelor organice, formarea diferitelor săruri simple din combinaţiile minerale şi organice din sol.

Ele participă la descompunerea mineralelor din sol şi la migrarea şi acumularea compuşilor rezultaţi în procesul de pedogeneză. De asemenea contribuie la desfăşurarea proceselor biochimice, nutritive, oxido-reducătoare şi de aeraţie ale solului. Fiecare tip de sol are o distribuire specifică pe profil a microorganismelor.

19

Page 20: Pedologie Note de Curs

2.3. Rolul rocilor în formarea solului

Roca de solificare sau roca mamă este reprezentată prin roca parentală şi materialul parental pe seama căruia se formează solul.

Ea influenţează formarea solului prin însuşirile sale specifice cum ar fi: starea de afânare sau de compactizare, alcătuirea granulometrică, mineralogică şi chimică.

Componentele rocii de solificare influenţează asupra alcătuirii granulometrice, chimice şi mineralogice a solurilor, a însuşirilor fizice, fizico-mecanice, a regimului de aer, căldură şi hrană. În funcţie de originea lor, rocile parentale pot fi: roci magmatice, roci metamorfice sau roci sedimentare ( figura 2.3.).

Compoziţia şi însuşirile rocii de solificare influenţează procesul de pedogeneză, granulometria şi nivelul de fertilitate.

De exemplu, solurile formate pe roci scheletice prezintă şi ele caracterul de textură grosieră; cele formate pe nisipuri sunt uşor de lucrat, sunt afânate, permeabile, sărace în coloizi şi în elemente nutritive; cele formate pe calcare conţin carbonat de calciu în cantitate mare, iar cele formate pe roci feruginoase au cantităţi ridicate de oxizi şi hidroxizi de fier. Diversitatea foarte mare a rocilor-mamă, determină o serie de particularităţi în ceea ce priveşte procesul de formare şi evoluţie a solurilor. Ca prim aspect amintim influenţa rocilor asupra profunzimii de manifestare a solificării. Astfel, grosimea pe care se produce solificarea este mai mare în cazul rocilor afânate decât al celor compacte. Ca urmare, în regiunile de munte, unde, de obicei, rocile sunt compacte, compacte

20

Page 21: Pedologie Note de Curs

sau slab dezagregate şi puţin alterate şi numai pe o adâncime mică, se formează soluri subţiri.

În formarea şi evoluţia solurilor un rol deosebit îl au procesele de bioacumulare şi de levigare. Intensitatea acestor procese depinde şi de caracteristicile fizice ale rocilor, care se transmit şi solurilor respective. S-a constatat că acumularea humusului în sol are loc şi în funcţie de textura solului (care la rândul ei depinde de rocă), fiind mai intensă în cazul solurilor argiloase decât al solurilor nisipoase. Ca urmare se poate afirma că pe roci cu textură fină se formează soluri mai bogate în humus decât pe rocile cu textură nisipoasă. Calitatea humusului este, de asemenea, influenţată de roca-mamă. Astfel, în zonele umede, în cazul rocilor calcaroase se formează un humus activ, alcătuit din acizi huminici saturaţi cu baze, iar în cel al rocilor silicioase se formează un humus de calitate inferioară, cu un procent ridicat de acizi fulvici nesaturaţi.

Levigarea este influenţată, de asemenea, de textura rocii. Ca exemplu pot fi date rocile cu textură nisipoasă, prin comparaţie cu cele argiloase.

Faţă de rocile argiloase, sedimentele nisipoase sunt foarte permeabile, au conţinut scăzut de argilă şi de elemente bazice şi sunt lipsite, de obicei, de minerale care conduc la formarea acestora.

Datorită acestui fapt, levigarea particulelor coloidale se manifestă mai intens şi pe adâncime mai mare, profilele de sol sunt mai lungi, iar orizonturile mai slab diferenţiate, spălarea sărurilor sau debazificarea este mai accentuată.

Deşi roca parentală manifestă o influenţă importantă în procesul de solificare, ea este subordonată altor factori pedogenetici, în sensul că pe aceeaşi rocă parentală, dar în condiţii de climă şi vegetaţie diferite, se pot forma soluri diferite, dar şi invers, adică pe roci diferite, dar în aceleaşi condiţii de climă şi vegetaţie, se poate forma acelaşi tip de sol. De exemplu, pe loess-uri se pot forma cernoziomuri, soluri cenuşii de pădure, dar fiecare din aceste tipuri de sol pot fi întâlnite şi pe nisipuri sau argile. Solurile aparţinând aceluiaşi tip, dar formate pe roci diferite, prezintă aceleaşi caractere generale, specifice tipului respectiv, dar şi unele particulare datorate rocii de formare.

Având în vedere rolul important al rocii mame în formarea solurilor, în evoluţia şi variaţia învelişului de sol, acest factor a fost utilizat în clasificarea solurilor.

2.4. Rolul reliefului în formarea solului

Relieful acţionează în formarea, evoluţia şi diversificarea învelişului de sol, îndeosebi prin influenţa pe care o exercită asupra celorlalte condiţii de solificare, redistribuind pe suprafaţa pământului precipitaţiile, lumina şi căldura. El este suportul pe care se produce solificarea.

Referindu-ne la teritoriul ţării noastre, se poate afirma că variaţia mare a învelişului de sol este strâns legată de relief, deoarece acesta determină variaţiile de clima şi deci şi de vegetaţie. În sens altitudinal, clima devine din ce în ce mai

21

Page 22: Pedologie Note de Curs

umedă şi mai rece, pe măsura creşterii altitudinii, vegetaţia trece de la cea ierboasă de stepă la cea de silvostepă, la cea de pădure şi apoi la cea de pajişti alpine. Această variaţie de climă şi vegetaţie determinată de relief se reflectă şi în existenţa altitudinală a unei succesiuni de soluri diferite.

Succesiunea latitudinală a zonelor de climă şi vegetaţie, de la ecuator spre poli, poartă denumirea de zonalitate orizontală, iar cea determinată de verticalitatea reliefului, zonalitate altitudinală. În ţara noastră se poate vorbi de o zonalitate orizontal-altitudinală (orizontală datorită latitudinii la care se află România, paralela de 450, trece pe la Ploieşti, fiind o zonă climatică temperată şi altitudinală datorită reliefului în trepte).

Solificarea este diferenţiată de relief prin unităţile sale geomorfologice mari numite câmpii, dealuri, munţi, care determină o zonalitate orizontal-altitudinală a climei, a vegetaţiei şi a solului, dar şi pe areale mai restrânse, influenţând prin elementele sale (versanţi, depresiuni) regimul hidrotermic şi procesele de eroziune, transport şi depunere.

În cadrul tuturor unităţilor de relief există anumite neuniformităţi determinate, în special, de existenţa unor suprafeţe plane concave sau convexe, care exercită influenţe asupra cantităţii de apă care ia parte la formarea şi evoluţia solurilor. Pe suprafeţele de teren plane, este suficientă cantitatea de apă care corespunde cuantumului de precipitaţii din zonă. În situaţia formelor de relief convexe, o parte din apa de precipitaţii se scurge la suprafaţă, solificarea are loc în condiţii de umiditate mai scăzută, iar levigarea este mai redusă, profilele de sol sunt mai scurte, iar orizonturile sunt mai slab diferenţiate.

În cazul suprafeţelor de teren concave, datorită acumulării apelor din împrejurimi, solificarea are loc în condiţii de umiditate mai ridicată, levigarea este mai accentuată, profilele de sol sunt mai lungi şi orizonturile de sol mai bine diferenţiate.

Elementele reliefului acţionează asupra solificării şi prin influenţa pe care o exercită asupra proceselor de eroziune, de transport şi de depunere. În cazul suprafeţelor plane, procesele respective nu au loc, deci solificarea decurge în condiţii normale.

Pe versanţi, aceste procese se petrec cu intensităţi diferite, în funcţie de panta terenului. Ca urmare a antrenării pe versanţi a materialului erodat şi depunerii acestuia la baza pantei, grosimea şi textura depozitelor, precum şi stadiile de evoluţie vor fi diferite. În partea superioară a versanţilor grosimea depozitelor de suprafaţă şi a solului este mai mică, textura mai grosieră, solul va fi mai slab evoluat. Dimpotrivă, în partea inferioară sau la baza versanţilor, grosimea acestor depozite şi a solului, în general, este mai mare, iar textura mai fină.

Între sol şi relief există, prin urmare, o strânsă interdependenţă, astfel încât orice modificare survenită în cadrul reliefului se reflectă şi în schimbarea solului, lucru important pentru cartare. Influenţa reliefului are loc la nivel de macrorelief, de mezorelief şi de microrelief.

22

Page 23: Pedologie Note de Curs

Relieful influenţează şi regimul hidric al terenurilor, iar cantitatea de căldură primită de sol este condiţionată, în afară de latitudine şi anotimp şi de panta şi expoziţia acestuia.

Influenţa reliefului se resimte mai ales în redistribuirea precipitaţiilor şi pe această bază se separă următoarele grupe de soluri:

soluri automorfe – se formează pe suprafeţe plane în condiţiile unui flux liber al apelor de suprafaţă, apa freatică fiind la adâncime mai mare de 6 m;

soluri semihidromorfe – se formează prin stagnarea apelor de suprafaţă pentru scurt timp, sau în prezenţa apelor freatice situate la adâncime între 3-6 m (franja capilară poate ajunge în zona sistemului radicular);

soluri hidromorfe – se formează când apele de suprafaţă stagnează la suprafaţă o perioadă îndelungată de timp, sau apele freatice se găsesc la adâncime mai mică de 3 m (franja capilară poate ajunge la suprafaţa solului).

2.5. Timpul de evoluţie sau vârsta solului

Procesele de formare şi evoluţie a solului sunt condiţionate şi de timpul sau durata de acţiune a factorilor pedogenetici, asupra rocii mamă. În mare parte, solurile sunt rezultatul solificării pe parcursul a sute şi mii de ani, dar există şi cazuri de solificare recentă.

Acest aspect poate fi pus în evidenţă referindu-ne la o situaţie existentă într-o zonă în care pe unele porţiuni solificarea s-a manifestat un timp îndelungat, iar pe altele s-a petrecut recent. De exemplu, într-o zonă de stepă se găseşte un areal cu un sector de interfluviu (câmpie înaltă) şi altul de luncă.

Pe interfluviu solificarea s-a manifestat într-un timp îndelungat, solul este bine format, de tip cernoziom. Lunca existentă în acelaşi areal geografic este un teritoriu tânăr. Când apa curgătoare se revarsă şi depune aluviuni noi în fiecare an, acestea nu au timp să se solifice, rămânând ca atare. Dacă lunca respectivă iese de sub influenţa procesului de aluvionare, începe solificarea. Odată cu trecerea timpului, aluviunile evoluează către soluri aluviale, treptat ajungându-se prin evoluţie tot mai aproape de cele de pe interfluviu.

Timpul şi spaţiul ca forme principale de existenţă a materiei constituie un tot organic. În cazul procesului de solificare, forma concretă a spaţiului este reprezentată de relief, iar timpul prin vârsta învelişului de soluri dintr-o anumită regiune (Obrejanu, Puiu, 1963). Pedologii deosebesc la soluri o vârstă absolută şi una relativă.

Durata procesului de solificare poartă denumirea de vârstă absolută a solului, ea depinzând de vârsta reliefului respectiv. Cea mai mare vârstă se întâlneşte în zonele tropicale, iar cea mai mică în luncile şi deltele râurilor.

Formarea şi evoluţia solurilor poate fi frânată sau accelerată de o serie de factori locali, care determină vârsta relativă a solurilor şi a căror influenţă se apreciază în funcţie de gradul de dezvoltare a profilului. În funcţie de vârstă, se deosebesc trei categorii de soluri: actuale, moştenite şi fosile.

23

Page 24: Pedologie Note de Curs

Nu se poate stabili o vârstă absolută a solului deoarece nu există repere de referinţă şi nici metode sigure pentru stabilirea vârstei solului. Se poate, totuşi, stabili o vârstă aproximativă, în raport cu unele repere de referinţă ce precizează vârsta reliefului pe care a evoluat solul respectiv.

Funcţie de reperele de referinţă solurile pot avea o vârstă geologică, o vârstă preistorică, istorică sau o vârstă actuală, în funcţie de criteriile folosite pentru stabilirea vârstei.

Ca soluri de vârstă geologică, precizabile cu ajutorul unor repere geologice, pot fi citate solurile formate pe terasele cursurilor de apă, având sigur o vârstă Güntz, Mindel sau Riess.

Ca soluri de vârstă preistorică, folosind repere arheologice pentru precizarea vârstei solurilor, rezultă că în zorile paleoliticului superior din ţara noastră (adică acum 30000-40000 de ani) solurile aveau în mare parte înfăţişarea celor de azi.

Astăzi există metode fizico-chimice destul de exacte cu ajutorul cărora se poate stabili vârsta absolută a solurilor, asemenea metode fiind cea a raportului Ar : K (argon : potasiu), care se bazează pe faptul că izotopul radioactiv al potasiului 40K, prin dezintegrare radioactivă trece în argon ce se acumulează sub formă de gaz în masa rocii, de unde se poate extrage şi doza. Cunoscând timpul de înjumătăţire a 40K prin dezintegrare, care este 1,2.109 ani, se poate deduce vârsta solului în care acestea se găsesc.

Se poate folosi, de asemenea, metoda izotopului radioactiv 14C al carbonului, al cărui timp de înjumătăţire este 5730 ani, cu ajutorul acestuia putându-se preciza, cu oarecare relativitate, vârsta unor compuşii organici sau organo-minerali ce se întâlnesc în sol şi în humusul solului. Este vorba de faptul că raportul 14C/12C se menţine neschimbat în substanţele organice din plante şi animale atâta vreme cât acestea sunt în viaţă, după moartea lor (datorită lipsei de asimilaţie a 14CO2) conţinutul de 14C scăzând după legea dezintegrărilor radioactive, şi anume scade la ½ la 5600 de ani. Metoda este mult utilizată în arheologie, putând demonstra instalarea primelor specii de plante pe acel sol.

Vârsta solului este indicată de gradul de evoluţie morfologică a solului. Pot exista soluri cu vârstă mare ca timp de evoluţie, dar puţin evoluate din punct de vedere morfologic datorită rocii dure sau pantei mari, faţă de alte soluri tinere ca timp de evoluţie, dar cu o morfologie mai avansată datorită condiţiilor favorabile evoluţiei mai rapide. (N. Bucur, Gh. Lixandru, 1997)

2.6. Rolul apelor freatice şi stagnante în formarea solului

Solificarea decurge, de regulă, în condiţii normale de umiditate, sub acţiunea precipitaţiilor, cantitatea acestora influenţând procesele de eluviere şi iluviere, bioacumularea etc. În marea majoritate a cazurilor, solurile s-au format şi evoluează în condiţii de umiditate normală sub influenţa precipitaţiilor

24

Page 25: Pedologie Note de Curs

atmosferice corespunzătoare climatului respectiv şi sunt denumite soluri automorfe.

Uneori solificarea are loc în condiţiile unui exces de apă, care poate proveni din precipitaţii sau din pânza freatică prezentă la mică adâncime, sau din apele stagnante. Prezenţa apelor de suprafaţă este legată de existenţa unor straturi impermeabile situate la mică adâncime şi a unor forme joase de relief. Influenţa acestor ape asupra formării şi evoluţiei solurilor depinde de adâncimea şi compoziţia lor chimică.

În zonele umede, în care apele freatice sunt mineralizate şi se găsesc la mică adâncime, solificarea este orientată în sensul acumulării pe profil a sărurilor solubile. Astfel, apa cu sărurile respective se ridică prin capilaritate până la suprafaţă, se evaporă, iar acestea se acumulează în sol. Supraumezirea produce în acelaşi timp şi gleizarea solului. Asemenea soluri au fost denumite halomorfe sau halohidromorfe. Dacă pânza freatică mineralizată sau nemineralizată se află la adâncimi subcritice (3-6 m), apa freatică se ridică la suprafaţă şi provoacă salinizare şi gleizare sau numai gleizare în partea superioară a profilului, formând soluri de tipul hidroautomorfe sau freatic umede. În situaţia în care apele freatice sunt aproape de suprafaţă, dar nu conţin săruri sau acestea sunt în cantităţi mici, se formează orizonturi de glei sau orizonturi gleizate.

Când apa freatică este foarte aproape de excesul de umiditate, rezultă soluri mlăştinoase, puternic gleizate. În anumite situaţii se pot forma soluri turboase şi turbării. Când apele freatice situate aproape la suprafaţă conţin un procent ridicat de săruri solubile (1–1,5%), procesele care au loc se numesc procese de salinizare (adică de acumulare de săruri solubile sub formă de cloruri şi sulfaţi) şi procese de alcalizare (procese de soloneţizare), deoarece complexul coloidal al solului se îmbogăţeşte în sodiu.

Apele stagnante din zonele cu precipitaţii abundente, pe terenuri plane sau depresionare, impermeabile sau slab permeabile, orientează solificarea tot spre gleizare. Solurile formate sub influenţa supraumezirii cu ape freatice fără săruri solubile au fost denumite hidromorfe.

În zonele uscate, caracterizate prin existenţa unor perioade de secetă în timpul anului (zona de stepă), apa freatică situată aproape de suprafaţa solului poate determina procese de salinizare, dând naştere la sărături (solonceacuri şi soloneţuri). În concluzie, apele freatice aflate aproape de suprafaţă şi cele stagnante influenţează solificarea şi determină formarea unor soluri specifice.

2.7. Factorul antropic în pedogeneză

Influenţa activităţii omului asupra solurilor prezintă diferite forme. Omul poate modifica evoluţia naturală a solului prin activitatea sa agroproductivă. Sub influenţa directă a omului, în urma cultivării solului, orizonturile superioare sunt omogenizate, tipul originar de humus suferind transformări importante.

25

Page 26: Pedologie Note de Curs

Lucrările agrotehnice obişnuite afânează stratul superior al solului, stimulează mineralizarea humusului, deteriorează structura solului. Subsolajele, desfundările pentru înfiinţarea plantaţiilor viti-pomicole modifică în aşa măsură solul pe adâncimea respectivă încât acestea nu mai seamănă cu cel natural. Prin intensificarea tehnologiilor agricole de către om, acestea acţionează atât asupra mediului înconjurător, cât şi asupra solului prin diferite mijloace: maşini, îngrăşăminte, pesticide, irigaţii. De asemenea, poluarea industrială, poluarea tehnogenă, duc la schimbări esenţiale în sistemele ecologice naturale.

Distrugând sistemele ecologice naturale, care sunt complexe stabile (păduri, lunci, stepe etc.) şi înlocuindu-le cu sisteme agricole mai puţin stabile, omul contribuie la schimbarea proceselor de formare a solurilor. Artificializarea solurilor de către om poate fi de natură morfologică, în cazul amestecării orizonturilor formate în mod natural, poate fi modificată compoziţia şi fertilitatea solului în urma aplicării amendamentelor şi îngrăşămintelor, pot fi remarcate în toate cazurile modificări ale însuşirilor fizico-chimice şi biologice ale solului.

După intervenţia omului prin măsuri de artificializare a solului, sistemul natural al acestuia se pune în echilibru cu noile modificări, devenite condiţii de solificare temporară, iar după epuizarea sau slăbirea acestora, solul va evolua spre făgaşul normal al solificării, abătut parţial pentru o scurtă perioadă de timp.

Prin aplicarea unor tehnologii de cultură corespunzătoare, a măsurilor ameliorative, omul contribuie la ridicarea productivităţii solurilor cu fertilitate naturală scăzută şi la menţinerea şi păstrarea celor cu o fertilitate naturală ridicată.

26

Page 27: Pedologie Note de Curs

Capitolul 3

FORMAREA ŞI ALCĂTUIREAPĂRŢII MINERALE A SOLULUI

3.1. Generalităţi

Solul continental sau terestru se formează la contactul litosferei cu atmosfera, cu biosfera, hidrosfera şi cu litosfera însăşi, fiindcă solul evoluează pe materialul litosferic ca substrat permanent. Se formează astfel la suprafaţa uscatului un înveliş care, oricum, protejează litosfera de a se solifica tot mai în profunzime. Solul subacvatic, solul lacustru, marin sau oceanic se formează la contactul litosferei mai mult cu hidrosfera şi mai limitat cu biosfera şi atmosfera. Aceasta înseamnă că odată cu formarea solului apare o sferă nouă, Pedosfera sau pătura solului care acoperă litosfera la suprafaţa de contact cu atmosfera (figura 3.1.).

3.2. Originea părţii minerale a solului

În prima fază a formării pedosferei, partea superioara a litosferei era alcătuită din roci masive, rezultate prin răcirea şi consolidarea magmei vulcanice. Prin acţiunea distructivă a factorilor de mediu, acestea au suferit modificări fizico-chimice profunde, ducând la mărunţirea şi afânarea acestora, suprafaţa superioară a litosferei acoperindu-se cu roci sedimentare şi mai puţin

27

Page 28: Pedologie Note de Curs

cu roci dure (magmatice, metamorfice). Rocile mărunţite au fost supuse acţiunii factorului biologic, determinând alături de transformările fizico-chimice şi transformări biochimice, care în final au dus la formarea solurilor.

3.2.1. Compoziţia chimica a scoarţei terestre

Litosfera are o grosime de aproximativ 80 km şi are o compoziţie chimică complexă, în alcătuirea ei găsindu-se toate elementele chimice, în proporţii diferite. Astfel, oxigenul, siliciul, aluminiul, ferul, calciul, natriul, potasiul, magneziul şi hidrogenul reprezintă circa 98% din masa litosferei, fosforul, sulful, manganul, titanul, carbonul şi clorul în jur de 1,5%, iar toate celelalte elemente cunoscute, doar 0,5%.

Oxigenul, siliciul şi aluminiul care intră în compoziţia silicaţilor formează 83% din scoarţa terestră, silicaţii reprezentând proporţia cea mai mare în alcătuirea solului (75%).

3.2.2. Structura mineralogică şi petrografică a scoarţei terestre

În alcătuirea litosferei numai câteva din elemente se găsesc în stare nativă (Au, Ag, Pb, S, C), celelalte găsindu-se sub formă de combinaţii chimice naturale (mineralele).

Din cele peste 3.000 minerale cunoscute în scoarţa terestră, doar 100 sunt mai răspândite. În funcţie de compoziţia lor chimică şi de structura cristalină, mineralele se grupează în 4 clase: sulfuri, săruri halogene, oxizi şi hidroxizi, săruri oxigenate.

a) Clasa sulfurilor cuprinde combinaţii ale sulfului cu diferite metale sau metaloide, cel mai răspândite mineral din această grupă fiind disulfura de fer (FeS2), care se găseşte în stare naturală sub formă de pirită şi marcasită.

b) Clasa sărurilor halogene rezultă din combinarea elementelor halogene cu diverse metale, rezultând combinaţii numite cloruri, bromuri sau ioduri ioduri. Dintre aceste combinaţii cele mai răspândite sunt: sarea gemă (NaCl), fluorina (CaF2) şi sărurile de potasiu (KCl·MgCl2·6H2O sau karnalita, KCl·NaCl sau silvinită etc.). Sărurile de potasiu sunt utilizate ca materii prime pentru producerea îngrăşămintelor cu potasiu.

c) Clasa oxizilor şi hidroxizilor cuprinde compuşi simpli ai metalelor şi metaloidelor cu oxigenul şi gruparea oxidril (OH). Mineralele din această grupă au o pondere foarte mare în alcătuirea litosferei, reprezentând circa 17% din greutatea acesteia. Dintre acestea, importanţă mare prezintă dioxidul de siliciu, oxizii şi hidroxizii ferului, manganului şi aluminiului.

Dioxidul de siliciu SiO2 poate fi cristalizat (cuarţul), fin cristalizat (calcedonia, agatul, onixul) şi amorf (opalul şi silexul sau cremenea). Tot din categoria dioxidului de siliciu amorf face parte şi aşa-zisa silice secundară, care

28

Page 29: Pedologie Note de Curs

se formează în sedimente şi în soluri ca urmare a proceselor de alterare, sub influenţa proceselor de podzolire.

Oxizii şi hidroxizii ferului sunt reprezentaţi printr-o serie de compuşi nehidrataţi şi hidrataţi. Oxidul feric nehidratat (Fe2O3) se numeşte hematit şi are culoare roşietică. Prin hidratarea hematitului se formează o serie de oxizi şi hidroxizi de fer dintre care amintim goetitul şi limonitul. Prin intensificarea hidratării, culoarea se schimbă treptat de la roşu la portocaliu, galben şi galben pai. Oxizii şi hidroxizii de fer sunt foarte răspândiţi în majoritatea rocilor şi solurilor. Prezenţa lor în cantitate mare imprimă rocilor şi solurilor respective culoarea lor. Împreună cu oxizii şi hidroxizii de mangan dau naştere în sol la neoformaţiuni specifice.

Oxizii şi hidroxizii de mangan sunt reprezentaţi de piroluzită, MnO2. Aceştia se întâlnesc în roci şi în soluri, cărora le imprimă culori închise.

Oxizii şi hidroxizii de aluminiu sunt reprezentaţi, în principal, de corindon (Al2O3), hidrargilit (Al(OH)3), diaspor (Al2O3.H2O). Se întâlnesc în roci şi în soluri în cantităţi mici.

d) Clasa sărurilor oxigenate este clasa cu cea mai mare pondere în alcătuirea litosferei şi cu numărul cel mai mare de minerale. Sunt grupate în săruri oxigenate cu ioni RO3, cu ioni RO4 şi săruri cu ioni SiO4 (silicaţi).

Sărurile oxigenate cu ioni RO3 sunt reprezentate prin nitraţi, carbonaţi şi boraţi. Cea mai mare importanţă o au nitraţii şi carbonaţii.

Nitraţii sunt săruri naturale ale acidului azotic. Cei mai cunoscuţi sunt nitratul de sodiu (NaNO3), denumit şi salpetru de Chile şi nitratul de potasiu (KNO3), cunoscut şi sub numele de salpetru de India. Aceste minerale se formează în zone calde şi uscate, prin descompunerea biochimică a unor depuneri cu conţinut mare de azot (excremente de păsări şi animale).

Carbonaţii sunt săruri ale acidului carbonic. Dintre carbonaţi mai importanţi sunt carbonatul de calciu, carbonatul de magneziu, carbonatul de calciu şi magneziu şi carbonatul de sodiu.

Carbonatul de calciu (CaCO3), este răspândit în natură sub forma de: calcit şi aragonit. Carbonatul de calciu este un component important al solurilor în constituţia cărora se găseşte fin dispersat sau sub formă de neoformaţiuni, de obicei în orizontul C. Este folosit în agricultură ca îngrăşământ sau amendament pentru corectarea reacţiei acide a solurilor.

Magnezitul (MgCO3) şi dolomitul [CaMg(CO3)] intră în alcătuirea unor roci şi a unor soluri.

Carbonatul de sodiu sau soda (Na2CO3·10H2O), intră în alcătuirea unor roci, dar se găseşte şi în unele soluri (soloneţuri), cărora le imprimă proprietăţi nefavorabile.

Săruri oxigenate cu ioni RO4 sunt reprezentate prin sulfaţi, fosfaţi, cromaţi, molibdaţi, wolframaţi, arseniaţi şi vanadaţi. Dintre aceştia cea mai mare importanţă o au sulfaţii şi fosfaţii.

29

Page 30: Pedologie Note de Curs

Sulfaţii sunt săruri ale acidului sulfuric. Cei mai frecvent întâlniţi sunt sulfaţii de calciu reprezentaţi de către anhidrit (CaSO4) şi ghips (CaSO4, 2H2O).

Aceste minerale intră în alcătuirea unor roci şi uneori a unor soluri. Sunt folosiţi în agricultură pentru corectarea reacţiei foarte puternic alcaline a solurilor.

Fosfaţii sunt săruri naturale ale acidului fosforic. Dintre aceştia cei mai cunoscuţi sunt apatita şi vivianita. Aceştia se găsesc şi în soluri, constituind sursa principală de fosfor pentru plante. Fosfaţii din zăcămintele naturale constituie surse de materie primă pentru fabricarea îngrăşămintelor cu fosfor.

Săruri oxigenate cu ioni SiO4 sau silicaţii, reprezintă aproximativ 30% din numărul total al mineralelor şi au ponderea cea mai mare în alcătuirea litosferei. Silicaţii sunt compuşi complecşi, cu structură cristalină, care au la bază reţele ionice. Cercetările efectuate au arătat că în cazul compuşilor cu reţele ionice, acestea sunt alcătuite din diferiţi ioni de formă sferică, cu un volum bine determinat. Ionul care formează scheletul de bază al reţelei silicaţilor este cel de oxigen. Ionii de oxigen se găsesc în reţeaua silicaţilor sub formă de grupări. Cea mai mică grupare care stă la baza structurii silicaţilor este formată din 4 ioni de oxigen dispuşi astfel în spaţiu încât, unind centrele ionilor respectivi, rezultă figura geometrică numită tetraedru, iar gruparea se numeşte tetraedrică. În centrul grupării se găseşte un ion de siliciu, al cărui volum este mult mai mic decât al oxigenului, gruparea numindu-se tetraedru de siliciu (figura 3.2.).

În alcătuirea reţelelor cristaline ale silicaţilor se întâlnesc şi grupări mai mari, mai frecvente fiind grupările octaedrice şi duodecuple. Gruparea octaedrică este formată din 6 ioni de oxigen sau OH astfel aşezaţi încât unind centrele lor rezultă un octaedru. În această situaţie spaţiul din centrul grupării este mult mai mare, fapt care permite pătrunderea unui ion cu un volum mai

30

Page 31: Pedologie Note de Curs

mare, cum ar fi cel de aluminiu şi magneziu. Gruparea duodecuplă este formată din 12 ioni de oxigen, două serii de câte 6 ioni dispuşi în hexagon. Datorită spaţiului central mult mai mare ,aici pot pătrunde ioni cu volum şi mai mare, cum sunt cei de calciu, sodiu sau oxidril. Ionii din spaţiul central pot fi înlocuiţi cu alţi ioni de acelaşi volum sau cu volum apropiat. De exemplu, ionii de siliciu din gruparea tetraedrică pot fi înlocuiţi cu ioni de aluminiu, rezultând alumino-silicaţii. Din dispunerea tetraedrilor de siliciu independent, în grupe finite, în lanţuri infinite simple sau duble, în straturi infinite şi tridimensional sau în spaţiu şi prin compensarea sarcinilor cu diferiţi ioni de siliciu, magneziu, calciu, sodiu, potasiu etc., rezultă cinci categorii de silicaţi. Aceste categorii sunt:

Silicaţi cu tetraedri independenţi, izolaţi, din care fac parte următoarele grupe: olivina, epidotul.

Silicaţi cu lanţuri infinite de tetraedri, cu următoarele grupe: piroxeni, amfiboli.

Silicaţi cu grupe finite de tetraedri, grupaţi câte doi. Dintre silicaţii acestei categorii cea mai mare răspândire o are turmalina.

Silicaţi cu tetraedri în straturi infinite, cunoscuţi fiind şi sub denumirea de filosilicaţi. Filosilicaţii sunt reprezentaţi prin grupele: talc-pirofilit, mice, clorite şi minerale argiloase.

Silicaţi cu tetraedri dispuşi tridimensional sau tectosilicaţii, cu formula generală Si4O8. Din această categorie fac parte feldspaţii, feldspatoizii şi zeoliţii.

Clasa compuşilor organici cuprinde mineralele cunoscute sub denumirea de mineraloide, care sunt de fapt substanţe organice reprezentate prin amestecuri neomogene ce pot fi considerate mai degrabă roci. În această clasă intră ţiţeiul, cărbunii de pământ, chihlimbarul etc. Aceşti compuşi au mare valoare economică, dar nu interesează din punct de vedere al formării solurilor.

3.2.3. Compoziţia petrografică a scoarţei terestre

În natură, mineralele nu se găsesc ca atare ci asociate, formând diferite roci. După modul de formare şi după proprietăţile lor, rocile se împart în trei grupe: roci magmatice sau eruptive, roci metamorfice şi roci sedimentare.

a) Rocile magmatice au rezultat prin întărirea magmei ieşită din adâncime la suprafaţa Pământului, clasificarea lor făcându-se după alcătuirea mineralogică şi după structură.

În alcătuirea mineralogică a rocilor magmatice predomină silicaţii, dintre care amintim: cuarţul, feldspaţii, muscovitul, piroxenii şi amfibolii, biotitul.

După alcătuirea mineralogică, rocile magmatice se împart în şase familii. Fiecare familie conţine mai multe roci cu aceeaşi alcătuire mineralogică, dar se deosebesc între ele prin gradul de cristalizare.

După gradul de cristalizare pot fi: total cristalizate, când toate mineralele din compoziţia rocii sunt sub

formă de cristale care se văd cu ochiul liber;

31

Page 32: Pedologie Note de Curs

parţial cristalizate, când o parte dintre minerale sunt sub formă de cristale, iar restul amorfe;

sticloase (vulcanice), când toată masa rocii este necristalizată.În continuare prezentăm o scurtă caracterizare a celor şase familii de roci

magmatice.Familia granitelor este formată din roci alcătuite în cea mai mare parte

din cuarţ şi feldspaţi potasici (ortoză) şi din cantităţi mici de muscovit, piroxeni, amfiboli, biotit.

Rocile din această familie sunt roci acide, având ca reprezentanţi mai importanţi granitul şi riolitul. Prima rocă menţionată este total cristalizată, iar cea de a doua doar parţial cristalizată. Din rocile care aparţin acestei familii iau naştere sedimente cu un conţinut mare de nisip cuarţos şi de argilă şi care duc la formarea unor soluri bogate în potasiu, dar sărace în calciu.

Familia granodioritelor conţine roci acide asemănătoare celor din familia granitului, de care se deosebesc prin aceea că feldspaţii sunt calcosodici şi conţin o cantitate mai mare de piroxeni şi amfiboli. Din această familie fac parte granodioritul şi dacitul.

Din sedimentele acestor roci se formează soluri bogate în calciu.Familia sienitelor cuprinde roci cu un conţinut foarte scăzut de cuarţ, au

o reacţie chimică aproape de neutru. Din această familie fac parte sienitul şi trahitul. Pe seama acestor roci iau naştere sedimente bogate în argilă, potasiu şi fer.

Familia dioritelor este formată din roci care conţin feldspaţi calco-sodici. Din această familie fac parte dioritul şi andezitul. Pe seama rocilor respective rezultă sedimente bogate în calciu şi fer.

Familia gabrourilor cuprinde roci formate din feldspaţii pagioclazi, piroxeni şi amfiboli, biotit etc.; aceste roci sunt bazice şi nu conţin cuarţ. Sunt reprezentate prin gabrou şi bazalt. Rocile din această familie dau naştere la sedimente argiloase, bogate în fer, calciu etc.

Familia piroxenilor este formată din roci alcătuite numai din piroxeni, amfiboli, olivină. Sunt roci ultrabazice, reprezentate prin piroxenit (total cristalizat) şi augitit (parţial cristalizat).

Rocile magmatice sticloase sunt comune tuturor familiar, au o compoziţie variată, amorfe şi sunt reprezentate prin scorii, cenuşi, tufuri vulcanice.

b) Rocile metamorfice au rezultat prin transformarea rocilor magmatice sau sedimentare. Cauzele care au dus la formarea acestor roci sunt în principal temperaturile şi presiunile ridicate care există în anumite condiţii în scoarţa terestră. Datorită temperaturilor şi presiunilor ridicate, mineralele din masa rocilor existente au putut fi topite, înmuiate, turtite şi reaşezate sub formă de planuri paralele. Aceasta reprezintă o caracteristică a rocilor din această grupă.

Rocile metamorfice se grupează după alcătuirea lor mineralogică şi după aspect. Din această categorie amintim:

32

Page 33: Pedologie Note de Curs

Şisturile argiloase, care conţin particule de mice, argile, au aspect făinos şi participă la formarea de solurilor argiloase, bogate în substanţe nutritive.

Filitele se deosebesc de rocile anterioare prin conţinutul lor mai scăzut de argilă.

Şisturile sericitice şi cloritice sunt alcătuite din sericită (mică albă), clorit (mineral înrudit cu micile), au aspect şistos şi conduc la formarea unor depozite fine, argiloase, bogate în substanţe nutritive.

Micaşisturile sunt formate din mice şi cuarţ, prezintă aspect lamelar. Micaşisturile bogate în mică albă dau naştere la sedimente mai grosiere, cu un conţinut bogat în potasiu, iar cele cu mică neagră formează sedimente fine, bogate în fer.

Gnaisurile sunt alcătuite, în principal, din cuarţ, feldspaţi şi mice, cu aspect compact dar cu zone paralele. Din aceste roci iau naştere sedimente cu conţinut ridicat de nisip cuarţos şi de argilă, sunt bogate în potasiu şi sărace în calciu.

Amfibolitele conţin în special amfiboli, sunt roci compacte dar cu zone paralele şi duc la formarea de sedimente fine, bogate în fer.

Cuarţele sunt alcătuite din grăunţi de cuarţ, au aspect compact, dur şi duc la formarea de sedimente nisipoase cuarţifere cu proprietăţi nefavorabile pentru solificare.

Marmurele sunt alcătuite în întregime din grăunţi de calcit (carbonat de calciu), prezentând acelaşi aspect ca al cuarţitelor.

c) Rocile sedimentareRocile sedimentare sunt depozite de materiale rezultate din dezagregarea

şi alterarea chimică a rocilor magmatice şi metamorfice sub acţiunea agenţilor atmosferici, a hidrosferei şi a biosferei. Materialele rezultate sunt depuse pe locul de formare sau sunt transportate şi transformate în continuare sub influenţa agenţilor externi, apoi sunt sedimentate.

Din grupa rocilor sedimentare menţionăm următoarele:Rocile organogene detritice sunt formate din fragmente şi particule

rezultate din sfărâmarea şi transformarea chimică a altor roci sau a mineralelor componente şi sunt de mai multe feluri:

Bolovănişuri, pietre, pietrişuri şi conglomerate. Primele trei menţionate sunt fragmente rotunjite cu diametrul mai mare de 2 mm., sunt vehiculate de apele de scurgere şi apoi depuse. Acestea, prin cimentare au ajutorul carbonatului de calciu şi a oxizilor de fer dau naştere la conglomerate. Asemenea roci nu au proprietăţi bune pentru formarea solurilor.

Nisipuri şi gresii. Nisipurile sunt formate din particule mai mici decât precedentele, prin cimentarea cărora rezultă gresiile. Pe seama acestora se formează soluri nisipoase, sărace în elemente nutritive.

Löessul este alcătuit din particulele de nisip, praf şi argilă. Această rocă are cele mai bune proprietăţi pentru formarea solurilor. În ţara noastră, löessul este răspândit aproape în toate regiunile de câmpie şi de dealuri joase.

33

Page 34: Pedologie Note de Curs

Argile şi marne. Argilele sunt roci detritice constituite predominant din particule de dimensiunea argilei, iar marnele sunt roci sedimentare slab consolidate care conţin peste 40% carbonat de calciu. Sunt roci de solificare cu comportare bună.

Rocile sedimentare de precipitaţie au rezultat din precipitarea sărurilor în apele mărilor, oceanelor şi a celor de pe continente. Sunt alcătuite predominant dintr-o singură substanţă chimică şi sunt reprezentate de clacare şi gipsuri. Calcarele au în compoziţia lor aproape numai carbonat de calciu, iar gipsurile conţin doar sulfat de calciu. Se întâlnesc deseori ca roci de solificare, din care rezultă soluri specifice.

Rocile organogene au rezultat din acumularea de schelete şi de alte resturi de animale şi vegetale, ale unor vieţuitoare care au avut în corpul lor cantităţi mari de carbonat de calciu, de fosfor, de azot ş.a. Se întâlnesc în natură ca roci organogene calcaroase (calcare organogene) şi fosfatice (guano, fosforite).

3.3. Procesele de transformare a părţii minerale a solului

Componentele minerale ale solului sunt supuse permanent unor procese intense de transformare sub acţiunea agenţilor atmosferici, a hidrosferei şi a agenţilor biologici. Procesele care au determinat transformarea scoarţei terestre poartă denumirea de dezagregare şi alterare.

3.3.1. Procesele de dezagregare

Dezagregarea este un proces fizico-mecanic şi bio-mecanic de mărunţire a rocilor şi mineralelor în particule de diverse mărimi, fără ca materialul respectiv să sufere transformări chimice. Dezagregarea se desfăşoară sub influenţa atmosferei, a hidrosferei şi a biosferei.

Dezagregarea sub influenţa atmosferei este determinată de variaţiile de temperatură şi de vânturi.

a) Dezagregarea datorită variaţiilor de temperatură (dezagregarea termodinamică)

Mineralele şi rocile se dilată prin încălzire, iar prin răcire se contractă, mai intens la suprafaţa particulelor decât în interior. Datorită contractării mai puternice a straturilor exterioare, se produc fisuri perpendiculare pe suprafaţa particulelor de rocă. Prin repetarea permanentă a proceselor de dilatare şi contractare are loc mărunţirea rocilor şi mineralelor în particule din ce în ce mai mici. Intensitatea degradării termodinamice este influenţată de următorii factori:

amplitudinea variaţiilor de temperatură. Cu cât diferenţa dintre temperaturile maxime şi minime este mai mare, cu atât dezagregarea este mai puternică;

34

Page 35: Pedologie Note de Curs

frecvenţa variaţiilor de temperatură. Cu cât variaţiile de temperatură se succed mai des, cu atât dezagregarea este mai intensă.

Culoarea rocilor. Rocile de culoare închisă absorb mai multă căldură şi deci se dilată mai puternic;

Heterogenitatea rocilor favorizează dezagregarea prin comportarea diferită a mineralelor componente.

Îngheţul şi dezgheţul sub influenţa variaţiilor de temperatură produce dezagregarea rocilor (gelivaţie). Îngheţul şi dezgheţul acţionează în dezagregare prin intermediul apei. Aceasta pătrunde prin fisurile din masa mineralelor şi a rocilor. Prin îngheţ apa îşi măreşte volumul şi exercită presiuni care contribuie la lărgirea fisurilor sau chiar la desfacerea masei rocilor în fragmente şi particule. Acest tip de dezagregare se produce în zonele şi în perioadele cu îngheţuri şi dezgheţuri repetate. În condiţiile climatului din ţara noastră dezagregarea prin gelivaţie se poate resimţi până la adâncimea de 100 cm.

b) Dezagregarea prin acţiunea vântuluiVântul este unul dintre cei mai importanţi şi puternici agenţi de

dezagregare, peste un sfert din suprafaţa uscatului fiind supusă acţiunii acestuia.Vântul antrenează particulele minerale, fine de la suprafaţa scoarţei

terestre, le izbeşte de stânci, provocând erodarea acestora (deflaţie). Acţiunea de erodare a vântului poartă numele de coroziune. Un exemplu concludent în acest sens îl reprezintă „Babele” din munţii Bucegi. Acţiunea mecanică a vântului cuprinde trei procese distincte: erodare, transport, sedimentare.

c) Dezagregarea prin intermediul hidrosfereiDintre toţi agenţii de dezagregare, apa este cel mai important, acţiunea apei

fiind foarte variată.Apa pătrunsă în fisuri şi în pori exercitând presiuni care contribuie la

dezagregarea mineralelor şi a rocilor. În rocile poroase (marne, luturi, unele aluviuni lutoase cu porozitate caracteristică) pot pătrunde vapori de apă care se condensează la suprafaţa golurilor şi se transformă în lichid. Peliculele de apă îmbracă particulele singulare, care se desprind una de alta, iar roca se transformă, pierzându-şi porozitatea şi structura petrografică. Pulverizarea şi distrugerea rocii este iniţial superficială, mai târziu înaintând în profunzime.

Apele de şiroire reprezintă agenţi foarte activi în procesul de dezagregare. Acestea iau naştere în timpul ploilor abundente, torenţiale, pe terenuri înclinate. Acţiunea de dezagregare se manifestă prin coroziune şi eroziune. Acţiunea corozivă a apelor de şiroire constă în scobirea prin dizolvare a unor şănţuleţe orientate în direcţia pantei, fenomen cunoscut sub denumirea de lapiez. Când terenul este slab înclinat, prin coroziune iau naştere adâncituri sub formă de pâlnii, numite doline sau ponoare. Acţiunea de dezagregare prin eroziune a apelor de şiroire se manifestă prin antrenarea materialului de la suprafaţa litosferei şi mărunţirea acestuia în timpul transportului.

Apele curgătoare constituie un element dinamic, care desfăşoară o amplă acţiune de dezagregare. În timpul transportului, prin procese chimice de

35

Page 36: Pedologie Note de Curs

dizolvare, dar mai ales prin procese mecanice, materialul antrenat este mărunţit foarte mult. Cu cât distanţa de ransport este mai mare, cu atât materialul este mărunţit mai fin.

d) Dezagregarea prin intermediul biosfereiDezagregarea rocilor şi mineralelor se poate produce şi prin acţiunea

organismelor vegetale şi animale, a căror intensitate este mai redusă decât a atmosferei şi a hidrosferei. De exemplu, rădăcinile arborilor pătrund printre crăpăturile stâncilor şi pe măsură ce se îngroaşă, exercită presiuni, determinând lărgirea acestora şi contribuind astfel la dislocarea unor părţi din rocă. În timpul creşterii rădăcinilor, acestea freacă pereţii crăpăturilor contribuind şi pe această cale la mărunţirea rocilor ăi a mineralelor.

Rădăcinile au şi o acţiune chimică de dizolvare, slăbind coeziunea dintre particule. După moartea şi mineralizarea rădăcinilor, în fisurile respective pătrunde apa care, prin îngheţ şi dezgheţ, continuă dezagregarea.

Acţiunea organismelor animale se manifestă prin realizarea de galerii, canale, cuiburi ale acestora. Râmele, furnicile, hârciogii şi cârtiţele sapă galerii pentru procurarea şi depozitarea hranei, producând mărunţirea solului.

Mărunţirea rocilor şi mineralelor se produce şi sub acţiunea forţei gravitaţionale. De pe marginea prăpăstiilor şi a zonelor abrupte se desprind blocuri de stânci, iar prin căderea cărora se produce mărunţirea. De pe versanţii cu pantă mare se deplasează fragmente care prin izbire, frecare şi rostogolire se mărunţesc.

3.3.2. Procesele de alterare

Alterarea este procesul chimic de transformare a mineralelor şi rocilor în urma căruia rezultă produşi cu proprietăţi deosebite de ale vechilor minerale. Alterarea se produce concomitent cu dezagregarea. Ea se manifestă îndeosebi la suprafaţa particulelor rezultate prin mărunţirea mineralelor şi a rocilor. Cu cât suprafaţa totală a particulelor este mai mare, cu atât alterarea este mai intensă. Suprafaţa totală a particulelor creşte odată cu gradul de mărunţire. Procesul de alterare se petrece sub acţiunea factorilor atmosferei, hidrosferei şi biosferei.

a) Alterarea sub acţiunea atmosferei

Se manifestă prin componentele aerului atmosferic care conţine aproximativ 79% azot, 20,97% oxigen, 0,03% CO2. Acţiunea cea mai intensă o are oxigenul prin procesul de oxido-reducere şi dioxidul de carbon prin procesul de carbonatare.

Oxidarea este procesul de combinare a unei substanţe cu oxigenul, de exemplu:

2SO2 + O2 2 SO3

sau de pierdere de hidrogen, de exemplu:

36

Page 37: Pedologie Note de Curs

2H2S + O2 2H2O + 2S;

sau de trecere a unei substanţe ce corespunde unui oxid mai bogat în oxigen.Cele mai frecvente procese de oxidare se întâlnesc la compuşii ferului,

manganului şi sulfului. În reţeaua cristalină a silicaţilor, ferul şi manganul se pot găsi sub formă redusă, ca ioni feroşi şi manganoşi. Prin oxidare, aceştia trec la forma de oxizi ferici şi manganici.

Oxidarea duce la atenuarea proprietăţilor bazice şi la accentuarea celor acide, mineralele devin mai stabile, fiind favorizată depunerea lor în masa solului.

De asemenea, în sol au loc şi procese de oxidare a materiei organice, care în condiţii aerobe este descompusă în produşii finali: CO2, H2O.

Reducerea este fenomenul invers oxidării, acesta fiind un proces chimic în care se pierde oxigen, se câştigă hidrogen sau orice proces prin care un element trece de la o valenţă superioară la una inferioară, ca de exemplu:

Fe2O3 + 2H 2FeO + H2O

Reducerea poate să aibă loc alternativ cu procesul de oxidare, mediul aerob favorizând oxidarea iar cel anaerob reducerea. Procesele de reducere din sol sunt determinate fie de apa stagnantă de la suprafaţa solurilor argiloase, fie de apa subterană la mică adâncime. Prin alternarea perioadelor umede cu cele secetoase se pot realiza condiţii succesive anaerobe şi aerobe. Dacă în aceasta alternanţă sunt prezenţi compuşii ferului sub formă oxidată şi redusă, fenomenul poarta denumirea de gleizare. Reducerea determină accentuarea proprietăţilor bazice, compuşii reduşi devin solubili şi pot migra pe profilul solului.

Conţinutul solului în azot este influenţat de procesele de oxido-reducere. Azotul atmosferic se oxidează sub influenţa descărcărilor electrice, oxizii reacţionează cu apa de ploaie şi pătrund în sol, unde trec în nitraţi, iar aceştia pot fi reduşi la amoniac.

Carbonatarea este un proces ce are loc sub acţiunea dioxidului de carbon dizolvat în apă, care acţionează asupra bazelor rezultate din alterarea diferitelor minerale, formând carbonaţi şi bicarbonaţi.

De exemplu, în urma procesului de debazificare a silicaţilor rezultă hidroxizi de potasiu, de sodiu, de calciu, de magneziu, baze care în prezenţa apei şi a dioxidului de carbon trec în carbonaţi:

2KOH + CO2 + H2O 2 H2O + K2CO3

Ca(OH)2 + CO2 + H2O CaCO3 ↓ + 2H2O

37

Page 38: Pedologie Note de Curs

Carbonaţii de calciu şi de magneziu sunt foarte greu solubili. Dacă dioxidul de carbon este în cantitate mai mare în soluţia solului, aceştia trec în dicarbonaţi, care sunt uşor solubili. Procesul este ireversibil.

K2CO3 + CO2 + H2O 2KHCO3

CaCO3 + CO2 + H2O Ca(HCO3)2

În regiunile secetoase sunt frecvenţi curenţii ascendenţi de apă capilară din sol, în special vara, iar sărurile sub formă de dicarbonaţi sunt antrenate în straturile superioare ale solului, unde o parte din CO2 se pierde, iar CaCO3 rămas precipită. Acest fenomen se numeşte carbonatare secundară (recarbonatare sau regradare).

b) Alterarea sub acţiunea hidrosferei

Apa este principalul factor al alterării chimice. În lipsa apei sau atunci când aceasta este îngheţată, alterarea practic nu are loc sau este foarte slabă. Procesul complex al alterării se manifestă printr-o serie de procese fizice şi chimice simple, dintre care prezintă importanţă mai mare cele cunoscute sub numele de hidratare şi deshidratare, dizolvare, hidroliză.

b1) Hidratarea este procesul prin care apa se leagă de mineralele din sol fie sub formă de molecule H2O, fie sub formă de grupări OH-, hidratarea fiind de două feluri: fizică şi chimică.

Hidratarea fizică constă în atragerea apei la suprafaţa particulelor minerale fie datorită energiei libere de la suprafaţa acestora, care rezultată în urma degradării mineralelor, fie datorită caracterului de dipol al moleculei de apă. Prin hidratarea fizică, volumul cationilor din reţeaua cristalină a mineralului creşte, ceea ce determină apariţia de fisuri în particula mineralului şi în final are loc mărunţirea acestuia. Fenomenul nu produce modificări chimice substanţiale şi înlesneşte acţiunea altor procese de alterare.

Hidratarea chimică constă în pătrunderea apei în reţeaua cristalină a mineralelor fie sub formă moleculară (apa de cristalizare), fie sub formă de ioni –OH (apă de constituţie), ceea ce determină transformări profunde şi apariţia de noi minerale.

De exemplu, anhidritul (CaSO4), prin hidratare chimică trece în gips (CaSO4 ∙ 2H2O), iar hematitul (Fe2O3) poate trece în limonit (Fe2O3 ∙ nH2O) sau în hidroxid de fer (Fe(OH)3).

b2) Deshidratarea este un proces invers hidratării. Apa reţinută prin hidratare fizică se pierde mai uşor, chiar la temperaturi obişnuite, în timp ce apa reţinută prin hidratare chimică se pierde la temperaturi foarte mari.

Prin hidratare creşte volumul mineralelor, iar prin deshidratare se micşorează volumul lor, determinând mărunţirea acestora. Hidratarea puternică a mineralelor poate distruge reţeaua mineralelor.

38

Page 39: Pedologie Note de Curs

b3) Dizolvarea este procesul de trecere al unei substanţe în soluţie. Hidratarea puternică a mineralelor poate distruge reţeaua cristalină, componenţii rezultaţi trecând în soluţie. Sunt supuse dizolvării toate substanţele solubile. Trecerea în soluţie a diferitelor substanţe are loc prin hidratarea accentuată a ionilor respectivi. Dizolvarea contribuie indirect la alterarea mineralelor insolubile. Ionii aflaţi la suprafaţa particulelor minerale se hidratează, reţinerea lor în reţeaua cristalină slăbeşte şi în cele din urmă trec în soluţie. Dizolvarea ia parte direct şi la alterarea rocilor sedimentare. Chiar dacă dizolvarea nu are rol direct prea mare în alterarea mineralelor şi a rocilor primare, ea contribuie la transportarea produselor rezultate prin alte procese de alterare, la formarea rocilor sedimentare, la levigarea în adâncime a diferiţilor compuşi, la pătrunderea în plantă a substanţelor nutritive.

b4) Hidroliza reprezintă procesul de descompunere a unei sări în prezenţa apei în acidul şi baza din care a fost formată. Sărurile pot hidroliza acid, neutru sau bazic, în funcţie de natura acidului şi a bazei care formează sarea.

Principalele etape ale procesului de alterare a mineralelor din roca de solificare sunt debazificarea, desiliciferea şi argilizarea.

1) Debazificarea are loc în urma proceselor de dezagregare, prin îndepărtarea ionilor de K+, Na+, Mg2+ şi Ca 2+ ce se găsesc la suprafaţa fragmentelor de minerale. Apa care vine în contact cu particulele dezagregate, disociază în ioni de H+ şi OH- (H2O H+ + OH -). Ionii de hidrogen au o energie de schimb foarte mare, încât pătrund cu uşurinţă în reţeaua cristalină, scoţând ionii de K+, Na+, Mg2+, Ca 2+ care trec în soluţie şi formează diverse baze cu grupările –OH (KOH, NaOH, Mg(OH)2, Ca(OH2), potrivit schemei:

K+ K+

silicat K+ ← + H+ + OH- silicat H+ ← + KOH K+ K+

Bazele rezultate în urma debazificării silicaţilor primari reacţionează cu apa acidulată cu CO2, formând carbonaţi şi apă după schema următoare:

2KOH + H2O + CO2 K2CO3 + 2H2O.

2) Desilicatarea este etapa în care, din reţeaua silicatului primar se pune în libertate o parte din dioxidul de siliciu (SiO2) sub formă de silice secundară hidratată.

Silicaţii primari sunt constituiţi în mare parte din SiO2, care în prezenţa sărurilor puternic alcaline este parţial solubilizat.

3) Argilizarea. Nucleele alumino-silicice rămase după debazificare şi desilicifiere suferă procese de hidratare şi afânare rezultând silicaţi noi (silicaţi secundari), care sunt principalii constituenţi ai argilei, fenomenul fiind numit argilizare. Intensitatea procesului de hidroliză diferă de la o zonă climatică la

39

Page 40: Pedologie Note de Curs

alta, fiind cu atât mai intensă cu cât mineralele sunt mai fin mărunţite, silicaţii primari sunt mai bogaţi în elemente bazice, iar concentraţia soluţiei în ioni de hidrogen este mai mare.

c) Alterarea sub acţiunea factorilor biotici

Alterarea biochimică se realizează cu ajutorul vieţuitoarelor şi este determinată, în mare măsură, de organismele vegetale. Reacţiile chimice din natură biochimică se petrec cu participarea directă sau indirectă a organismelor vegetale.

Unele organisme vegetale acţionează direct asupra rocilor şi mineralelor din sol, de unde îşi extrag elementele nutritive. Dăm câteva exemple:

diatomeele şi radiolarii extrag siliciul necesar vieţilor din silicaţi; lichenii şi muşchii extrag elementele nutritive direct din rocă; unele microorganisme atacă feldspaţii, de unde extrag potasiul; sub acţiunea microorganismelor asupra materiei minerale şi organice

din sol, se eliberează CO2, diferiţi acizi minerali (azotic, sulfuric) şi organici (acetic, tartric, citric etc.) care intensifică alterarea chimică;

rădăcinile plantelor absorb diferiţi cationi bazici aflaţi la suprafaţa particulelor minerale şi secretă acizi organici, care contribuind la alterare;

din acţiunea microorganismelor asupra resturilor organice rezultă acizi, baze, săruri, şi în cele din urmă humus, care intensifică alterarea mineralelor;

Organismele animale au o contribuţie mai redusă în procesul de alterare, acţionând prin secretarea diferitelor substanţe chimice, cu ajutorul cărora descompun materia minerală şi organică, schimbându-i compoziţia chimică.

Procesele de dezagregare şi alterare manifestate de-a lungul mileniilor au provocat o substanţială modificare fizică şi chimică a mineralelor şi rocilor.

Dezagregarea a determinat transformarea mineralelor şi rocilor masive în fragmente şi particule de diverse dimensiuni, iar alterarea a condus la formarea de minerale şi compuşi chimici noi.

3.3.3. Intensitatea proceselor de dezagregare şi alterare

Rezistenţa mineralelor primare şi a rocilor la procesul de dezagregare şi alterare variază foarte mult. Mineralele primare, ca şi rocile magmatice s-au format în condiţii termodinamice foarte variate. Cu cât aceste condiţii au fost mai diferite decât cele existente astăzi la suprafaţa scoarţei pedosferice, cu atât rezistenţa la dezagregare şi alterare a mineralelor respective este mai mică şi invers. Ordinea de separare a principalelor minerale dintr-o magmă în curs de răcire este următoarea: oxizii metalici ce nu conţin deloc silice, silicaţi feromagnezieni (olivină, piroxeni, amfiboli, biotit), feldspaţi-plagioclazi, feldspaţi-ortoclazi, mică albă şi cuarţ. Mineralele care s-au separat la început, în adâncime, dintr-o magmă cu temperatură ridicată, lipsite de apă şi cu presiuni

40

Page 41: Pedologie Note de Curs

ridicate, ajunse la suprafaţă şi întâlnind condiţii deosebite de cele în care s-au format, se dezagregă şi se alterează mai uşor. În schimb, mineralele care s-au separat mai târziu dintr-o magmă cu o temperatură mai scăzută şi aflată sub presiuni mai mici şi care conţin şi apă, au o rezistenţă mai mare la dezagragare şi alterare. Succesiunea principalelor minerale după gradul de rezistenţă la dezagregare şi alterare corespunde cu ordinea separării lor din magmă: olivină, piroxeni, amfiboli, biotit, feldspaţi-plagioclazi, feldspaţi-ortoclazi, muscovit, cuarţ.

Cu cât rocile sunt mai bogate în minerale rezistente la alterare, cu atât procesele de dezagregare şi alterare sunt mai puţin intense. Intensitatea dezagregării şi a alterării în cazul mineralelor depinde de compoziţia şi complexitatea lor chimică, iar în cel al rocilor de compoziţia şi complexitatea lor mineralogică. Referitor la complexitatea chimică a mineralelor primare se poate spune că, în general, cu cât aceasta este mai mică, cu atât rezistenţa la alterare creşte.

Condiţiile climatice determină, de asemenea, intensitatea proceselor de dezagregare şi alterare, modul de manifestare al acestora şi produsele ce rezultă. În general, cu cât climatul este mai umed şi mai cald, cu atât intensitatea proceselor respective este mai mare. În condiţiile climatelor calde şi umede are loc procesul de lateritizare în cadrul căruia nucleul aluminosilicic rămas după eliminarea totală a bazelor şi a unei părţi din silice se descompune formând oxizi şi hidroxizi de fer, aluminiu şi silice.

În cazul climatelor umede şi reci are loc fenomenul de caolinizare care duce la formarea mineralelor argiloase de tipul caolinitului, mineral ce conţine cantităţi foarte mici sau chiar deloc din bazele aflate în silicatul iniţial.

În climatele cu umiditate şi temperaturi moderate se produce procesul de sericitizare, prin care, pe seama silicaţilor primari, se formează mai întâi mice secundare, iar mai departe minerale argiloase de tipul montmorillonitului şi beidellitului. În acest proces, o mare parte dintre bazele conţinute de silicatul primar rămân în alcătuirea mineralelor argiloase formate, iar restul sunt eliberate şi îndepărtate.

În concluzie se poate afirma că intensitatea dezagregării şi alterării mineralelor şi a rocilor depinde de alcătuirea lor şi de condiţiile în care s-au format, precum şi condiţiile existente la suprafaţa scoarţei litosferice, îndeosebi cele climatice.

3.4. Produsele rezultate prin dezagregare şi alterare

Produsele rezultate în urma procesului de dezagregare sunt alcătuite din particule grosiere, iar cele rezultate din alterare sunt compuşi noi, foarte fini, care în contact cu apa dau soluţii sau suspensii coloidale.

Principalele produse ale dezagregării şi alterării sunt sărurile, oxizii şi hidroxizii, silicea coloidală, mineralele argiloase, praful, nisipul, pietrişul şi

41

Page 42: Pedologie Note de Curs

bolovanii, care constituie partea minerală a solului. Produsele dezagregării şi alterării, rămase pe loc sau transportate şi apoi depuse, au dus la formarea de depozite sau roci sedimentare pe seama cărora evoluează, de obicei, solurile, procesele de dezagregare şi alterare continuându-se şi în cadrul solificării propriu-zise.

Sărurile s-au format prin reacţia dintre baze şi diferiţi acizi care se găsesc în soluţia solului. Acestea au rezultat în urma alterării mineralelor primare şi reprezintă componentele de bază ale solului şi sursa de hrană pentru plante. Sărurile se împart în următoarele grupe:

săruri uşor solubile sunt săruri ale acizilor azotic şi clorhidric şi unele săruri ale acidului sulfuric;

sărurile mijlociu solubile sunt reprezentate prin sulfatul de calciu (gipsul);

sărurile greu solubile sunt carbonaţii de calciu şi magneziu; sărurile foarte greu solubile sunt fosfaţii de fer sau de aluminiu.Oxizii şi hidroxizii au rezultat în procesul de alterare prin scoaterea ionilor

respectivi din silicaţi şi trecerea lor sub forma de oxizi şi hidroxizi. Cei mai răspândiţi în masa solului sunt cei de fer, de aluminiu, de mangan şi de siliciu.

Silicea coloidală (hidratată SiO2∙nH2O) a rezultat din alterarea silicaţilor. Prin deshidratare, silicea coloidală se transformă în particule fine de cuarţ secundar. Având sarcină electrică negativă, silicea coloidală precipită uşor cu hidroxizii de fer şi aluminiu, rezultând complexe silico-ferice şi silico-aluminice, care stau la baza formării mineralelor argiloase din masa solului.

Mineralele argiloase sunt silicaţi secundari rezultaţi prin alterarea silicaţilor primari, cu structură cristalină feroasă şi nu prezintă o compoziţie chimică constantă. În compoziţia lor intră Si, O, Al, H, Fe, Mg, Ca, Na, K şi se împart în trei grupe:

mice hidratate; montmorilonit-beidellit; caolinit-halloisit.Mineralele argiloase se prezintă sub formă de particule foarte fine (cu

diametrul sub 0,002 mm), făcând parte din categoria coloizilor şi având proprietăţile acestora, dintre care cea mai importantă este capacitatea de reţinere şi schimb cationic.

Sunt componente foarte importante ale solurilor şi rocilor sedimentare, pe seama cărora se formează solurile (argile, marme, loessuri, luturi). În sol, mineralele argiloase alcătuiesc argila din sol care participă alături de praf şi nisip la definirea texturii şi care împreună cu humusul formează complexul argilohumic sau coloidal, care reprezintă partea cea mai importantă a solului.

Unele soluri (andosolurile) s-au format pe seama unor roci magmatice necristalizate (roci vulcanice), din alterarea cărora nu rezultă minerale argiloase ci aşa-numitele materiale amorfe (allofane), cu proprietăţi asemănătoare mineralelor argiloase.

42

Page 43: Pedologie Note de Curs

Praful (pulberea) este un produs al dezagregării, alcătuit din particule cu diametrul cuprins între 0,02 – 0,002 mm. şi prezintă în cea mai mare parte aceeaşi compoziţie chimico-mineralogică cu a rocii sau a mineralului din care a provenit. Se întâlnesc în procent mare în unele roci sedimentare (loess, aluviuni), cât şi în solurile formate pe aceste roci, iar la formarea lui participă şi alterarea.

Nisipul este un produs al dezagregării, alcătuit din particule cu diametrul între 2-0,02 mm, în funcţie de compoziţia chimico-mineralogică putând fi omogen sau heterogen.

În funcţie de dimensiunile particulelor, poate fi grosier (2-0,2 mm) sau fin (0,2-0,02 mm).

Constituie una dintre cele trei fracţiuni granulometrice care definesc textura solului (nisip, praf, argilă).

Pietrişul, pietrele şi bolovănişul sunt produse de dezagregare formate din fragmente minerale sau roci cu diametrul de peste 2 mm (pietriş 2-20 mm, pietre 20-200 mm, bolovăniş peste 200 mm). Acestea mai poartă denumirea de „scheletul solului” şi pot fi formate dintr-un singur mineral sau pot avea o compoziţie heterogenă.

Capitolul 4

FORMAREA ŞI ALCĂTUIREA PĂRŢII ORGANICE A SOLULUI

4.1. Originea părţii organice a solului

Componenta organică a solului este reprezentată de o fracţiune vie (flora şi fauna din sol) şi una nevie. Fracţiunea nevie este formată din materialul organic încorporat solului, transformat sub acţiunea microorganismelor.

Materia organică a solului provine de la plante, microorganisme şi animale. Cea mai importantă sursă de materie organică o constituie plantele. Cantităţile de biomasă, de resturi animale şi de humus din sol, variază în funcţie de formaţiunile vegetale ale principalelor zone bioclimatice de pe Terra. În condiţiile din ţara noastră, vegetaţia este reprezentată de vegetaţia ierboasă şi de cea de pădure. Resturile organice ale vegetaţiei ierboase provin din partea aeriană, dar mai ales din cea subterană, reprezentată de rădăcini.

43

Page 44: Pedologie Note de Curs

Ierburile au rădăcinile foarte bine dezvoltate şi repartizate pe o grosime mare (peste 100 cm, cu concentrare maximă în primii 40-50 cm). Acestea mor în fiecare an, de aceea vegetaţia ierboasă lasă în sol cantităţi mari de resturi organice repartizate pe adâncime. La pajiştile de stepă, masă aeriană şi rădăcinile rămase în sol reprezintă în medie 10.000 – 20.000 kg/ha materie organică. În cazul vegetaţiei de pădure, cea mai mare parte din materialul vegetal provine din frunzele care cad în fiecare an (litiera pădurii) şi din vegetaţia ierboasă din luminişurile pădurii.

Aportul masei radiculare este neînsemnat datorită perenităţii vegetaţiei arborescente. Masa de frunze ce cade anual pe suprafaţa solului de pădure depinde de felul vegetaţiei arborescente, de desimea arborilor şi de vârsta lor. Cantitatea de resturi organice este mai mică decât la vegetaţia ierboasă, fiind în medie, în tara noastră între 3.500 – 4.000 kg/ha anual. În cazul solurilor cultivate, materialul vegetal provine din rădăcini şi din resturile diferitelor recolte (paie, vreji, tulpini), precum şi din masa vegetală a buruienilor care acoperă temporar solul. Plantele anuale cultivate intervin cu o masă radiculară mai redusă faţă de cea a ierburilor perene. Masa radiculară rămasă în sol după recoltarea cerealelor este în mod obişnuit de 1-2 t/ha, putând ajunge la 3-4 t/ha. După cultura de trifoi, pe podzoluri înţelenite, masa radiculară rămasă în sol este între 6-7 t/ha, iar la lucerna irigată este de circa 12 t/ha. Cele mai mari cantităţi rămân în cazul culturilor de plante cu caracter ierbaceu din categoria nutreţurilor, cerealelor, leguminoaselor. Alte culturi, cum sunt cele de sfeclă, pomi, viţă de vie, lasă în sol cantităţi foarte mici de resturi organice.

O altă sursă de materie organică o constituie microflora. Masa totală a microorganismelor, datorită numărului mare de bacterii, fungii şi actinomicete, a vitezei mari de înmulţire a acestora poate ajunge până la o treime din cantitatea totală de resturi organice. La alcătuirea fondului de materie organică contribuie şi animalele, îndeosebi fauna şi microfauna solului, însumând anual 100-200 kg la hectar.

Compoziţia resturilor organice. Rolul cel mai important în alcătuirea materialului organic din sol îl au substanţele care intră în alcătuirea membranei celulare (celuloze, hemiceluloze, lignina şi substanţele pectice), urmate de substanţele albuminoase (proteine) care intră în alcătuirea protoplasmei celulare. Deşi aportul celorlalte substanţe reprezentate prin zaharuri solubile, hidraţi de carbon, acizi organici, săruri, grăsimi, răşini, substanţe tanante, sub aspectul cantitativ, poate părea neglijabil, rolul lor în procesele biochimice ce se petrec în sol este totuşi apreciabil. Resturile organice sunt alcătuite din substanţe organice constituite din C, H, O, N, împreună cu cantităţi mici de P, K, S, Mg, Ca, Fe etc.

Pentru caracterizarea compoziţiei resturilor organice, importanţă prezintă alcătuirea acestora sub aspectul grupelor de substanţe organice, cât şi a elementelor chimice din cenuşa rezultată prin incinerarea resturilor organice (Ca, K, Na, Mg, Al, Fe, P, S, Si). Proporţia diferitelor substanţe organice, ca şi cantitatea de cenuşă, variază în funcţie de provenienţa resturilor organice.

44

Page 45: Pedologie Note de Curs

Vegetaţia ierboasă, comparativ cu cea lemnoasă, lasă cantităţi mai mari de resturi organice şi de calitate superioară. Conţinutul ridicat de elemente minerale arată o bună aprovizionare a solului cu astfel de substanţe, dar şi condiţii mai prielnice formării humusului.

4.2. Transformarea microbiană a resturilor organice din sol

Resturile organice suferă în sol transformări profunde şi complexe, sub acţiunea microorganismelor. Dintre acestea, importanţă mai mare pentru sol o au bacteriile, fungiile şi actinomicetele.

Descompunerea resturilor organicePrin descompunere, resturile organice sunt desfăcute în compuşi mai

simpli, mai întâi tot de natură organică şi în final, minerali. În descompunerea resturilor organice se deosebesc trei etape: hidroliza, reacţiile de oxido-reducere şi mineralizarea totală. În cazul hidrolizei substanţele organice complexe se desfac în compuşi organici mai simpli. De exemplu, hidroliza substanţelor proteice duce la formarea de peptide, amine, aminoacizi. Din hidraţii de carbon rezultă hexoze, pentoze, aminozaharuri, iar din hidroliza lipidelor şi a răşinilor rezultă glicerină, acizi graşi etc. Produsele hidrolizei sunt supuse în continuare unor procese de oxidare sau reducere şi transformate fie în substanţe organice simple, fie în compuşi minerali. De exemplu, oxido-reducerea produselor de hidroliză ale substanţelor proteice duce la formarea de acizi organici, acizi graşi, alcooli, hidraţi de carbon, amoniac, dioxid de carbon, apă, metan hidrogen sulfurat etc.

În ultima etapă a descompunerii, prin mineralizarea totală are loc desfacerea în compuşi minerali şi a substanţelor organice simple formate în faza precedentă. Produşii finali ai mineralizării totale diferă în funcţie de condiţiile aerobe sau anaerobe în care a avut loc descompunerea resturilor organice.

În primele etape ale descompunerii rezultă o serie de produşi intermediari, pe seama cărora, sub acţiunea microorganismelor se formează humusul, substanţa organică specifică solului. În urma mineralizării totale a materiei organice (inclusiv a humusului), rezultă substanţe minerale de nutriţie a plantelor.

Humificarea constă în transformarea resturilor organice în substanţe organice complexe specifice solului, care alcătuiesc humusul.

Prin humus se înţelege materia organică integral transformată sau aflată în diferite stadii de transformare şi care are drept componenţi principali acizii humici. Acizii humici se formează pe seama unor substanţe intermediare de descompunere a resturilor organice (compuşi aromatici de tipul polifenolilor rezultaţi din degradarea ligninei şi aminoacizilor proveniţi din hidroliza substanţelor proteice) care, tot sub influenţa microorganismelor se unesc (condensează şi polimerizează), rezultă compuşi macromoleculari (acizii humici).

45

Page 46: Pedologie Note de Curs

4.3. Humusul

Humusul reprezintă materia organică a solului, intens transformată, care are drept componenţi esenţiali acizii humici. Aceştia se formează pe seama resturilor organice, sub acţiunea microorganismelor, prin procese complexe de descompunere-sinteză-polimerizare. Materia organică moartă din sol este alcătuită din substanţe humice specifice care reprezintă 85-90%, şi din substanţe organice nespecifice care reprezintă între 10-15% (resturi vegetale şi animale şi produse ale acestora, răşini, ceruri, lignine). Substanţele humice specifice solului sunt reprezentate de acizii humici, care sunt de trei feluri: acizi huminici, acizi fulvici şi humine.

4.3.1 Alcătuirea şi proprietăţile acizilor humici

Acizii humici reprezintă o categorie aparte de acizi organici specifici solului şi constituie totalitatea acizilor ce intră în alcătuirea humusului.

Acizii huminici se formează pe seama resturilor organice provenite de la vegetaţia ierboasă, bogată în substanţe proteice şi în elemente bazice, sub acţiunea unei microflore predominant bacteriană, de climă caldă şi puţin umedă, de reacţie, slab alcalină – neutră – slab acidă, iar acizii fulvici rezultă mai ales din resturi organice provenite de la vegetaţia lemnoasă, sărace în substanţe proteice şi în elemente minerale, de microfloră reprezentată mai ales prin fungii, de climă mai umedă şi răcoroasă, de reacţie acidă. În alcătuirea humusului intră ambele feluri de acizi; ceea ce diferă de la un sol la altul este raportul dintre acizii huminici şi acizii fulvici (H/F). La solurile din ţara noastră, cea mai mare proporţie de acizi huminici se întâlneşte la cele din zona de stepă (cernoziomurile, la care raportul H/F poate ajunge la 3). La solurile din zonele relativ umede şi reci, raportul H/F se micşorează, astfel încât la solurile podzolice pot să predomine acizii fulvici. Acizii huminici sunt superiori alitativi celor fulvici; cu cât raportul H/F este mai mare, cu atât humusul este de calitate mai bună, iar solul este mai fertil.

Acizii humici sunt compuşi macromoleculari, cu structură foarte variată şi complexă, motiv pentru care, până în prezent nu s-a ajuns la stabilirea unei formule precise a moleculei lor.

După Dragunov, molecula acizilor humici ar avea o formă liniară şi ar fi alcătuită din nuclei aromatici, heterocicli cu azot, catene periferice cu azot şi resturi de hidraţi de carbon. În părţile periferice ale moleculei există diverse grupări funcţionale, dintre care mai importante sunt cele hidroxilfenolice (-OH) şi carboxilice (-COOH).

4.3.2. Proprietăţile acizilor humici

46

Page 47: Pedologie Note de Curs

Cea mai importantă însuşire a humusului este cea de reţinere a cationilor prin adsorbţie şi de schimb de cationi cu alţii din soluţia solului. Este vorba despre şa-numita capacitatea de adsorbţie şi de schimb cationic a humusului. Schimbul de cationi este posibil deoarece acizii humici conţin la periferia moleculei lor grupări funcţionale –OH şi –COOH. Cationii H+ din aceste grupări pot fi înlocuiţi cu alţi cationi care se găsesc în soluţia solului care de obicei sunt Ca2+, Mg2+, K+ şi Na+, iar după adsorbţie aceştia la rândul lor pot fi schimbaţi cu alţi cationi H+ din soluţia solului. Această proprietate poartă denumirea de capacitate de absorbţie şi schimb cationic, fiind una din însuşirile importante ale solului.

Pe măsură ce se formează, acizii humici nu rămân ca atare, ei intră în reacţie cu partea minerală, rezultând combinaţii complexe denumite complecşi organo-minerale. Prezintă, de asemenea, importanţă combinaţiile humusului cu ionii de Al numite alumino-humaţi, ca şi complexele adsorbtive formate cu argila şi numite argilohumine sau complexul argilohumic al solului.

Acizii humici şi compuşii lor cu partea minerală a solului pot fi solubili sau insolubili; de exemplu, acizii fulvici şi compuşii lor cu partea minerală a solului sunt solubili în apă, iar acizii huminici şi compuşii lor sunt insolubili (cu excepţia humaţilor de Na şi K). Acizii humici şi combinaţiile lor cu partea minerală au o rezistenţă mare la acţiunea de descompunere de către microorganisme, fapt ce explică posibilitatea acumulării lor în sol şi eliberarea treptată, pe parcursul anilor a elementelor nutritive pe care le conţin.

Sub aspectul stării de dispersie, acizii humici şi compuşii lor cu partea minerală, se încadrează, în general, în categoria substanţelor coloidale. Acizii humici şi compuşii lor au culoare brună închisă, pe care o imprimă şi solurilor în care se află, iar acizii fulvici şi compuşii lor au culoare deschisă, de la galbenă până la galben-brună.

4.3.3. Tipuri de humus

Pentru clasificarea humusului se ţine seama de condiţiile în care a avut loc procesul de humificare şi de caracteristicile morfologice, fizice şi chimice ale materiei organice şi ale orizonturilor humifere.

În ştiinţa solului au fost elaborate numeroase clasificări ale humusului, care stabilesc principalele tipuri şi subtipuri de humus. Pe baza acestora şi a particularităţilor de solificare, în general, au fost stabilite următoarele tipuri de humus:

Mullul este reprezentat de materia organică complet humificată şi amestecată intim cu partea minerală a solului. Este caracteristic solurilor aerate cu o intensă activitate a microorganismelor, care realizează transformarea completă a resturilor organice în acizi humici. Se disting două grupe de mull:

mullul calcic puternic saturat cu cationi bazici, predominant cu calciu, fiind cel mai bun humus datorită procentului ridicat al acizilor huminici

47

Page 48: Pedologie Note de Curs

pe care îi conţine, strâns legaţi de coloizii minerali, cât şi a stabilităţii lui la acţiunea de mineralizare sub acţiunea microorganismelor;

mullul forestier se formează în solurile sărace în calciu, acoperite cu păduri de foioase şi predominant, sub acţiunea microorganismelor din categoria fungiilor sub acţiunea ciupercilor. Este alcătuit din acizi huminici slab şi moderat polimerizaţi şi respectiv din acizi fulvici. Au o reacţie slab spre moderat acidă şi se observă tendinţa lor de migrare cu uşurinţă spre orizonturile subiacente;

Moderul este alcătuit din materie organică mai slab humificată şi parţial legată de partea minerală a solului. Se formează pe solurile slab aerate, cu umiditate ridicată şi temperaturi mai scăzute, în prezenţa unei microflore sărace şi cu o activitate redusă. Aceste condiţii nu permit humificarea completă a resturilor organice în decursul anului şi nici formarea de agregate hidrostabile între argilă şi coloizii organici ai solului;

Morul (humusul brut) este alcătuit din resturi organice slab humificate, puţin mărunţite sau transformate biochimic. Este foarte slab legat de partea minerală a solului, slab polimerizat, cu un procent ridicat de acizi fulvici. Este caracteristic solurilor din zona montană, formate sub pădure de conifere (molid, pin) sau sub pajişti alpine. Este un material puternic acid, sărac în azot, sărac în elemente bazice şi bogat în acizi solubili care exercită o puternică acţiune de alterare şi migrare a părţii minerale a solului;

Turba se formează în mediu saturat cu apă, în depresiuni, prin acumularea de resturi organice ale unor plante hidrofile.

4.3.4. Rolul humusului în definirea fertilităţii solului

Prin proprietăţile şi compoziţia sa chimică, humusul reprezintă componenta esenţiala a solului. Alături de humus, care este relativ durabil, un rol important îl prezintă materia organică parţial humificată, care are un caracter efemer şi care, prin descompunere, eliberează în mod continuu substanţe nutritive uşor accesibile plantelor (amoniac, azotaţi, fosfaţi, sulfaţi). Humusul şi materia organică din sol reprezintă rezerva permanentă a solului în elemente nutritive, care-i conferă acestuia însuşirea de fertilitate. Humusul şi materia organică reprezintă un substrat prielnic pentru activitatea şi dezvoltarea microorganismelor din sol. Ca urmare a activităţii acestora se degajă cantităţi importante de CO2, care determină îmbogăţirea soluţiei în cationi de hidrogen, intensificarea proceselor de alterare a mineralelor primare şi modificarea reacţiei solului.

Humusul este un component organic ce conferă solului numeroase însuşiri fizice şi chimice care pot fi rezumate astfel:

1. Constituie un liant ce leagă particulele minerale în agregate structurale stabile, făcând solul mai poros, mai permeabil, într-o stare de aşezare fără mari variaţii de volum când se usucă;

48

Page 49: Pedologie Note de Curs

2. Este un component de care se leagă viaţa microorganismelor din sol şi într-o anumită măsură, regimul de apă, de aer şi de căldură;

3. Se descompune biochimic cu eliberare de elemente (sau ioni) necesare nutriţiei plantelor (N, P, K, Ca, Mg, Na, S + microelemente);

4. Prezintă o capacitate de schimb cationic ce depăşeşte pe cea datorată coloizilor minerali ai solului, participând mai uşor la schimbul de cationi faţă de fracţiunea minerală;

5. Acumulându-se în principal în stratul de la suprafaţa solului, imprimă acestuia culoarea brună sau brună-negricioasă;

6. Conţinutul de humus constituie un criteriu de recunoaştere a stadiului de evoluţie a solurilor, de clasificare a acestora pe unităţi taxonomice;

7. Anumite însuşiri fizice cum sunt plasticitatea, coeziunea, capacitatea de reţinere a apei sunt influenţate evident de conţinutul de humus din sol.

Clasificarea solurilor după conţinutul de materie organică se poate face luând în considerare fie conţinutul de carbon organic (C), fie pe cel de humus. Deocamdată nu există metode exacte de dozare a cantităţii e humus din soluri, de aceea se recurge la dozarea carbonului organic (Corg), pe baza căruia, folosind un calcul aproximativ, se precizează cantitatea de humus. Transformarea conţinutului de carbon organic în humus se face, de regulă, prin înmulţirea acestuia cu factorul 1,724, stabilit pe baza cercetărilor vechi (Sprengel, 1826) potrivit cărora humusul conţine 58% C.

Astăzi se cunoaşte că există mai multe tipuri de humus, conţinutul lor în carbon variind între 43-62% din greutatea humusului, de aceea factorul de multiplicare are şi el valori între 1,6-2,3, funcţie de tipul de sol. Pentru scopuri ştiinţifice se foloseşte frecvent exprimarea în carbon, pentru cele practice fiind utile datele ce dau o valoare medie pentru materia organică (humus). Din scările de interpretare pentru aprecierea bogăţiei solului în humus menţionăm pe cea a lui H. Fabry (tabelul 4.1.).

Tabelul 4.1.Interpretarea conţinutului de humus din sol (%)

pentru stratul 0-20 cm (după H. Fabry)

Grupa de soluriTextura solului

argilo-lutoasă nisipo-lutoasă% humus C % % humus C %

Conţinut scăzut 0 - 2 0 –1,1 0 – 1 0 – 0,6Conţinut moderat 2 – 5 1,1 – 2,9 1 – 2 0,6 – 1,1Conţinut ridicat 5 – 10 2,9 – 5,8 2 – 4 1,1 – 2,3Conţinut foarte ridicat 10 – 15 5,8 – 8,7 4 – 8 2,3 – 4,6Humus turbos 15 – 20 8,7 – 11,6 8 – 15 4,6 – 8,7Turbă > 20 > 11,6 > 15 > 8,7

Scara poate fi adaptată funcţie de provinciile pedologice.

49

Page 50: Pedologie Note de Curs

Capitolul 5

FORMAREA ŞI ALCĂTUIREA PROFILULUI DE SOL

5.1. Profilul de sol şi principalele lui caracteristici

5.1.1. Definirea unor noţiuni generale

Profilul de sol reprezintă succesiunea de orizonturi pedogenetice de la suprafaţa uscatului până la materialul parental.

Profilul de sol („pedon”, dacă este privit în spaţiu, „solum”, conform Referenţialului Pedologic Francez) constituie unitatea elementară în cercetarea şi cartarea solurilor, care permite studierea orizonturilor şi a caracteristicilor lui morfologice, fizice, chimice şi biologice, precum şi aspectele genetico-evolutive, geografice, agro-silvo-productive şi ameliorative.

Orizontul pedogenetic de sol reprezintă o secvenţă din profilul solului care se caracterizează prin însuşiri specifice.

5.1.2. Formarea profilului de sol

Profilul de sol este rezultatul proceselor de solificare ce se realizează în timp, sub influenţa factorilor de mediu denumiţi factori pedogenetici. Manifestarea diferită a acestor procese are un rol hotărâtor în formarea orizonturilor pedogenetice şi este determinată de larga diversitate a factorilor pedogenetici, de natura rocii sau a materialului parental, de relief şi de procesele geomorfologice actuale, de condiţiile climatice şi regimul aero-hidric etc., de floră şi faună, la care se adaugă factorul timp şi intervenţia antropică.

Din multitudinea şi complexitatea proceselor pedogenetice, în cele ce urmează ne vom opri asupra acelora care joacă un rol deosebit în formarea orizonturilor şi a profilelor de sol.

Procesele care contribuie la formarea profilului de sol pot fi împărţite în următoarele categorii:

a) de acumulare;b) de pierdere;c) de amestec;d) de translocare;e) de transformare.Între aceste procese nu există o delimitare tranşantă, dimpotrivă există o

anumită suprapunere de natură fizică, chimică şi biologică mai mult sau mai puţin în cicluri diurne, lunare, sezoniere, anuale şi multianuale.

a)Acumularea include apa provenită din precipitaţii, substanţele dizolvate în apă, materiale solide transportate prin acţiunea vântului, gaze provenite din aer sau procese fiziologice, energie solară, materia organica provenită de la plante,

50

Page 51: Pedologie Note de Curs

arbori şi animale; carbonul organic produs de rădăcinile plantelor şi de bacteriile autotrofe, azotul fixat biologic de bacteriile fixatoare etc. (figua 5.1.)

Procesele de bioacumulare reprezintă esenţa solificării şi constau din acumularea şi transformarea complexă a substanţelor organice, îndeosebi, sub formă de humus. Bioacumularea se produce sub acţiunea directă a vegetaţiei şi a faunei, având ca rezultat formarea unui orizont specific, bioacumulaliv, situat la partea superioară a profilului. Acumularea biologica este o componentă obligatorie a pedogenezei, care se manifestă în diferite forme. Sub aspectele tipologiei şi particularităţilor bioacumulării se deosebesc trei categorii principale de procese bioacumulative: a1) Bioacumularea în care, din procesele complexe de humificare rezultă substanţe organice de sinteza specifice solului, care alcătuiesc humusul.

Humusul reprezintă materia organică înaintat transformată sau aflată în stadii diferite de transformare şi intim amestecată cu partea minerală a solului. Particularităţile specifice ale humificării se diferenţiază în timp şi spaţiu, depinzând de o multitudine de factori, cum ar fi activitatea biologică a solului şi condiţiile climatice. Prin acumularea humusului, în orizonturile de la suprafaţa solului se formează un orizont specific care poartă denumirea de orizont A. În funcţie de caracteristicile bioacumulării,de proprietăţile şi calitatea humusului, orizontul A( conform Sistemului Român de Clasificare a Solurilor,1980) este de trei feluri,notate cu literele Am (molic), Au (umbric)şi Ao (ocric).

Orizontul Am este bogat în humus, bine structurat, are culori în nuanţe închise şi s-a format sub o vegetaţie ierboasă sau mixtă.

51

Page 52: Pedologie Note de Curs

Orizontul Au este asemănător lui Am în ceea ce priveşte majoritatea proprietăţilor şi însuşirilor, cu excepţia gradului de saturaţie cu baze V% care este mai mic de 55%.

Orizontul Ao are o culoare deschisă datorită conţinutului scăzut de humus.a2) A doua categorie de bioacumulare constă din aglomerarea la suprafaţa solului a unei mari cantităţi de materie organică netransformată sau aflată în faze incipiente de humificare (humus brut), materie organică neamestecată cu partea minerală a solului. Orizontul care se formează în astfel de cazuri (în lipsa excesului de apă freatică sau pluvială) poartă denumirea de orizont O (organic). În funcţiile de gradul de mărunţire şi de transformare a materiei organice acumulate la suprafaţa solului, orizontul O poate fi: Ol (de litieră), Of (de fermentaţie) şi Oh (de humificare).a3) A treia categorie de bioacumulare se realizează în condiţiile unui mediu saturat în apă cea mai mare parte a anului, fiind caracterizat printr-o acumulare masivă a resturilor organice turbificate. Orizontul care se formează în acest caz poarta denumirea de orizont T (turbos).

b) Pierderile constau din îndepărtarea părţii superioare a profilului de sol ca urmare a procesului de eroziune produs de ape şi/sau vânt; transportul substanţelor dizolvate şi suspendate în afara profilului; prelevarea substanţelor nutritive din sol de către plante; pierderea CO2 produs de rădăcinile plantelor şi prin respiraţia microorganismelor şi a faunei din sol şi a altor gaze, precum metanul şi amoniacul produse în condiţii de anaerobioză (figura 5.2.).

c) Amestecul materialelor în sol se face prin intermediul faunei din sol(procese vermice); prin intermediul rădăcinilor plantelor, ca efect al forţei gravitaţionale, prin contracţii şi gonflări şi prin alternanţa îngheţ-dezgheţ (figura 5.3.).

52

Page 53: Pedologie Note de Curs

Procesele vermice (vermus = vierme) se produc sub acţiunea faunei din sol (râme, insecte, hârciogi, cârtiţe, popândăi etc.). Ele implică amestecarea avansată a orizonturilor de sol şi separarea unor orizonturi specifice.Alte procese caracteristice anumitor tipuri de sol sunt cele vertice,care dau naştere orizontului vertic(verto= a ]ntoarce,a răsturna).

Procesele verticesunt datorate conţinutului ridicat de argilă (peste 33%), predominant gonflantă şi alternanţei perioadelor climatice umede cu cele uscate. În perioadele uscate, argila se contractă puternic contribuind la apariţia de crăpături în profilul de sol (largi de peste 1 cm), iar la suprafaţa solului se formează crăpături în reţea poligonală, care fragmentează solul în micropoliedri. Prin supraumectare are loc o creştere apreciabilă a volumului materialului de sol (gonflare), ceea ce face ca agregatele structurale să preseze unele asupra altora, să alunece sau să se răstoarne contribuind la amestecul materialului de sol (de unde denumirea de vertic). Gonflarea materialului de sol are ca rezultat formarea, în anumite condiţii, a reliefului de gilgai. Caracterul vertic se notează cu litera y aşezată după simbolul orizontului (ex.: Ay, Bvy, Bty etc.).

d) Translocarea materialelor în profilul solului este legată de potenţialul de transport al apei din porii solului şi de compoziţia chimică a acesteia; mineralele solubile, coloizii solului, materia organică şi ferul putând fi deplasate vertical, ascendent sau descendent.Activitatea biologică modifică potenţialul apei şi aerului din porii solului. În general, translocarea se realizează prin intermediul apei care traversează solul. Concomitent cu alterarea chimică are loc deplasarea anumitor componenţi descendent, spre orizonturile de la baza

53

Page 54: Pedologie Note de Curs

profilului de sol, uneori oblic în regiunile montane sau deluroase, sau ascendent în zone cu nuanţe climatice aride (figura5.4).

Se deosebesc mai multe procese de translocare: feralitizarea, fersialitizarea, feroliza, alitizarea, acidoliza, decarbonatare-recarbonatare, eluviere-iluviere, salinizare-alcalizare.

d1) Feralitizarea se produce frecvent în climatele calde şi umede (ecuatoriale şi tropicale umede) în condiţiile unei pluviozităţi ridicate (peste 1200 mm/an), a temperaturilor ridicate şi a unui drenaj bun. Alterarea materialului parental este rapidă şi intensă, cu favorizarea hidrolizei cvasitotale a mineralelor alterabile şi, în particular a silicaţilor. În cadrul acestui proces se constată o eliberare în soluţia solului a silicei şi a bazelor, care sunt eluviate în profil. În orizontul iluvial se produce o acumulare accentuată a oxizilor de fer şi aluminiu sub formă de hematit, goethit şi gibbsit. Argila se formează în cantităţi foarte mici şi este de tip caolinitic. Orizontul B de acumulare a produşilor alterării este de tip oxic.

d2) Fersialitizarea este un proces întâlnit în climatele subtropicale calde şi umede. În aceste condiţii, alterarea feralitică este mai puţin evidentă în orizontul B, existând şi argile de tipul 2/1, ca un rezultat al neoformării parţiale de argilă.

Frecvent, solurile formate prin aceste procese prezintă un orizont B argiloiluvial, ca rezultat al iluvierii argilei fine, bogat în Fe liber. Solurile fersialitice au, în general, culori roşietice, cu o succesiune a orizonturilor de tip A-E-Bt-C, cu predominarea mineralelor argiloase din grupa illitului (raport argilă:silice = 2:1) şi cu raportul Fe liber:Fe total în jur de 60%. Procesele de fersialitizare se situează la limita dintre grupele mari de procese pedogenetice ale alterării „in situ” cu cele ale eluvierii-iluvierii.

54

Page 55: Pedologie Note de Curs

d3) Feroliza este un proces ce se instalează în condiţiile unui mediu acid (zona subtropicală caldă şi umedă) care permite eliberarea şi deplasarea ferului. Acest proces se observă, în mod egal, atât în cazul gleizării, cât şi în cel al pseudogleizarii.

În concluzie, se poate afirma că prin alterare peloc („in situ”) se realizează transformarea rocilor şi mineralelor din sol, acompaniată de schimbarea culorii, texturii, structurii şi durităţii. Aceste schimbări se produc prin dispariţia parţială sau completă a mineralelor primare (iniţiale) şi transformarea lor în materiale cristalizate sau amorfe, secundare. Procesele fizico-chimice care însoţesc aceste transformări sunt datorate condiţiilor climatice de ansamblu ale regiunii, dar depind şi de particularităţile aerohidrice ale solurilor.

d4) Alitizarea constă din hidroliza totală a aluminosilicaţilor din roci în cursul pedogenezei şi transformarea pedogenetică a elementelor primare. Concomitent cu transformarea elementelor primare are loc o acumulare a aluminiului sub formă de caolinit, gibbsit şi halloisit precum şi a ferului sub formă de goethit. Culoarea materialului allitic poate fi roşie sau roşie-cărămizie, determinată de cristalizarea componenţilor ferului, sau poate fi galbenă dacă prin hidratare se trece la hidroxizi ferici. Aceştia sunt cunoscuţi prin natura lor amfoteră.Astfel, într-un mediu slab alcalin,aceştia au sarcină electrică negativă negativ, în timp ce într-un mediu acid au sarcină electrică pozitivă. Alitizarea se desfăşoară în climate calde şi umede, unde precipitaţiile depăşesc 1200 mm şi sunt distribuite într-un singur sezon sau în două sezoane. Transformarea rocilor prin allitizare se realizează, adesea, pe câţiva zeci de metri adâncime.

d5) Acidoliza se produce în mediu foarte acid unde, prin hidroliză se eliberează în soluţia solului produşii de alterare (hidroxizii), care sunt antrenaţi prin eluviere spre baza profilului. Datorită reacţiei foarte acide, nu se mai realizează condiţii de neoformare a argilei, acumulându-se în orizontul solului silicea insolubilă (în climatul temperat).

În urma acestui proces, orizonturile superioare ale solului sunt sărăcite în toţi componenţii minerali (cu excepţia SiO2), care sunt preluaţi în soluţia solului şi levigaţi în adâncime sau lateral. Procesul de acidoliză se poate instala şi ulterior unei faze de podzolire argiloiluvială.

d6) Procese de decarbonatare - recarbonatare (secundară). Decarbonatarea reprezintă procesul de mobilizare a carbonaţilor, care prin dizolvare formează bicarbonaţi solubili antrenaţi pe profil odată cu apa de percolaţie. Alterarea carbonaţilor se realizează prin acţiunea CO2 dizolvat în apă conform reacţiei:

55

CaCO3 + CO2 + H2O Ca++ + 2HCO3

recarbonatare

decarbonatare

Page 56: Pedologie Note de Curs

Solubilitatea carbonaţilor depinde de cantitatea de apă care percolează solul şi de cantitatea de CO2 dizolvat. Carbonatarea secundară (recarbonatare) constă în precipitarea carbonaţilor în condiţiile unor dezechilibre determinate de creşterea valorii pH-ului, creşterii temperaturii, diminuarea umidităţii prin evapotranspiraţie sau din cauze fizice, care împiedică circulaţia apei în sol. Decarbonatarea determină acumularea carbonaţilor la baza profilului de sol (C), iar recarbonatarea implică acumulare acestora în orizonturile intermediare (CCa). Aceste procese sunt tipice regiunilor aride, semiaride şi subumede.

d7) Procesele de eluviere – iluviere. Această categorie foarte largă de procese pedogenetice este însoţită de multiple procese fizico-chimice prin care, o serie de substanţe coloidale sunt antrenate din locul formării, migrează pe profil şi se acumulează în alte orizonturi subiacente.

Eluvierea constă în deplasarea verticală sau laterală a unor componenţi ai solului, sub acţiunea apei. Iluvierea este procesul compensatoriu eluvierii, constând din depunerea şi acumularea acestor componenţi în alte orizonturi inferioare. Datorită acestor procese se formează orizonturi sărăcite în componenţi eluviaţi, denumite orizonturi eluviale şi straturi îmbogăţite în componenţi iluviaţi, denumite orizonturi iluviale.

Procesele de eluviere au intensităţi diferite, în funcţie de condiţiile generale de solificare, între care un rol deosebit revine celor climatice. Intensitatea eluvierii (lesivării sau levigării) depinde de gradul de solubilitate a compuşilor supuşi acestui proces. Cel mai uşor se eluviază sărurile, în ordinea următoare: cloruri (NaCl, KC1, MgCl2 CaCl2), unii sulfaţi (Na2SO4, K2SO4), carbonaţii de Na şi K (Na2CO3 şi K2CO3), după care urmează gipsul (CaSO4 ·2H2O) şi apoi cele greu solubile precum CaCO3 şi MgCO3 (formând orizontul Cca). Procesul de iluviere a sărurilor este favorizat de un climat umed, această fază iniţială intitulându-se debazificare. Se eluviază apoi coloizii argilei, humusului şi sescvioxizilor.

Particularităţile acţiunii factorilor pedogenetici orientează procesele de eluviere - iluviere pe mai multe direcţii, cu particularităţi proprii:

a) Eluvierea - iluvierea argiloiluvială (podzolirea argiloiluvială) este în esenţă un proces de migrare a particulelor coloidale ale argilei sub acţiunea apei de infiltraţie. Particulele coloidale puternic hidratate,sunt dispersate şi antrenate într-o mişcare descendentă în sol. Mineralele argiloase şi hidroxizii de fer se depun în orizontul Bt sub forma unor pelicule subţiri, în straturi concentrice, pe feţele elementelor structurale.

Prin eluvierea argilei se formează un orizont supraiacent sărăcit de argilă, notat cu E (orizont eluvial). În funcţie de intensitatea eluvierii, orizontul E poate fi: El (luvic) care înseamnă eluviere puţin intensă şi Ea (albic) - eluviere intensă. Un alt orizont cu eluviere slabă a argilei este orizontul Ame (molic-eluvial) specific solurilor cenuşii, după cum într-un stadiu avansat de evoluţie a solurilor se formează orizontul E+B, numit orizont glosic. Sub orizontul eluvial, prin iluvierea coloizilor argilei se formează un orizont îmbogăţit în minerale argiloase

56

Page 57: Pedologie Note de Curs

denumit orizont B argiloiluvial, notat cu Bt. În profilul solurilor cu procese de eluviere-iluviere a argilei, orizontul Bt poate fi situat direct sub orizontul A.

Solurile cu procese de eluviere-iluviere a argilei sunt incluse la clasa argiluvisoluri (Sistemul Român de Clasificare a Solurilor, SRCS, 1980) sau luvisoluri (Sistemul Român de Taxonomie a Solurilor, SRTS, 2000).

b) Eluvierea - iluvierea humico–feriiluvială (podzolirea humico-feriiluvială) este un proces complex de solificare, caracterizat prin distrucţia silicaţilor don orizonturile superioare ale solului şi acumularea acestor produse în orizonturile inferioare. Aceste procese sunt specifice mediilor puternic acide şi constau din translocarea sescvioxizilor de fer şi aluminiu sub acţiunea fracţiunii fulvice a acizilor humici. Produsele iluviate se acumulează în orizont orizontul B feriiluvial (notat Bs), iar când migrează şi o parte din acizii humici se formează orizontul B humico-feriiluvial (notat Bhs). Orizonturile Bs şi Bhs sunt numite orizonturi spodice (spodos = cenuşă). Deasupra se formează un orizont eluvial-spodic, notat cu simbolul Es.

Procesele menţionate anterior şi orizonturile nou formate sunt caracteristice solurilor din clasa spodosoluri (SRCS, 1980) sau spodisoluri (SRTS, 2000).

d8) Procesele de salinizare şi alcalizare. Prin salinizare se înţelege procesul de acumulare în sol a sărurilor uşor solubile (de tip cloruric şi sulfatic) peste limita de toleranţă a plantelor. Procesul de salinizare se desfăşoară pe cale naturală, în regiuni aride şi semiaride, unde prin evapotranspiraţie intensă are loc o mişcare ascendentă a soluţiei solului prin tuburile capilare şi acumularea sărurilor la suprafaţă, sub formă de cruste sau în aproprierea acesteia, cu aspect de eflorescenţă. Salinizarea antropică este rezultatul utilizării necorespunzătoare a unor soluri, fenomen cunoscut sub denumirea de salinizare secundară.

Când acumularea de săruri solubile la suprafaţă sau aproape de suprafaţă este în cantităţi mai mari de 1-1,5% se formează orizontul salic (sa), iar în concentraţii de 0,1-0,15% se individualizează orizontul salinizat (sc).

Alcalizarea are loc în condiţii asemănătoare salinizării şi constă în pătrunderea în complexul adsorbant al solului a ionului de Na+ cu formarea orizontului alcalic sau natric (na), când saturaţia în Na+ schimbabil depăşeşte 15% şi a orizontului alcalizat (ac) când saturaţia în Na+ schimbabil este de 5-15%. Orizontul alcalic (natric) care prezintă şi caractere de Bt este denumit Bt argiloiluvial natric (Btna), acesta fiind caracteristic soloneţurilor. Alcalizarea este în esenţă un proces de alterare în loc, după cum poate prezenta şi caractere de eluviere-iluviere.

Orizonturile salice şi salinizate, alcalice şi alcalizate sunt prezente în solurile care aparţin clasei solurilor halomorfe (SRCS, 1980) sau salsodisolurilor (SRTS, 2000).

e) Transformarea este un proces prin care constituenţii solului sunt supuşi modificărilor de natură fizică, chimică şi biologică. Aceste transformări se concretizează în formarea structurii solului şi schimbarea culorii unor orizonturi faţă de cea a materialului parental.

57

Page 58: Pedologie Note de Curs

Procesele specifice de alterare. Alterarea cuprinde totalitatea proceselor fizice, chimice şi biologice care determină transformări variate în compoziţia rocilor, la suprafaţa scoarţei terestre, sub acţiunea agenţilor de alterare (atmosferici, organisme vii,etc.).

În cadrul termenului generic de alterare se includ mai multe procese

pedogenetice cu particularităţi distincte.

Argilizarea „in situ” este un proces complex de alterare a silicaţilor primari şi formarea „in situ” (pe loc) a silicaţilor secundari ai argilei. În urma acestor procese, în timp se individualizează un orizont intermediar între A şi C, caracterizat prin culori diferite (cu nuanţe mai roşcate) faţă de ale materialului parental şi dobândirea unor forme specifice de structură pedogenetică. Acest orizont este denumit B cambic, notat cu Bv (cambiare = a schimba; litera v provine de la Verwitterung = alterare). Orizontul Bv este diagnostic pentru solurile din clasa cambisolurilor (SRCS, 1980 – SRTS,2000).

Alterarea materialelor vitroase (tufuri vulcanice, andezite, bazalte, diabaze) are unele particularităţi distincte. Pe acest tip de substrat, în anumite condiţii bioclimatice, produsele alterării sunt formate predominant dintr-un complex coloidal de minerale (allofane), în a cărui constituţie intră silicea, hidroxizii de fer şi aluminiu etc. Aceste materiale sunt amorfe şi formează cu acizii humici complecşi coloidali greu solubili sau insolubili, care se acumulează pe locul de formare. Când solul evoluează pe seama unor roci magmatice intrusive sau extrusive, prin alterare se formează materiale amorfe (allofane). Acestea au proprietăţi asemănătoare mineralelor argiloase, caracterizându-se printr-o capacitate apreciabilă de schimb cationic. Solurile formate în cazul de faţă aparţin clasei umbrisoluri (SRCS, 1980), prin tipul andosol sau clasei andisoluri (SRTS, 2000), cu acelaşi tip (andosol).

Procesele de gleizare şi pseudogleizare. Procesele de gleizare şi pseudogleizare se instalează în condiţii de exces periodic sau permanent de apă în sol, provenită din acumularea deasupra unui strat impermeabil, ca urmare a excesului pluvial sau din apa freatică, situată la suprafaţa sau aproape de suprafaţa solului.

Esenţa acestor procese constă din instalarea fenomenelor de reducere sau alternativ, de oxidare şi reducere. Fenomenele care au loc în cazul excesului de apă de origine freatică poartă numele de procese de gleizare (orizontul se notează cu G), în situaţia excesului de apă pluvială se instalează procese de pseudogleizare (orizont notat cu W). Ambele procese pot fi de reducere (Gr, W), sau de oxido-reducere (Gor).

Procesele chimice care însoţesc gleizarea şi pseudogleizarea constau din fenomene de reducere şi migrare, în alternanţă cu cele de oxidare şi precipitare, funcţie de regimul aerohidric al solului. Prezenţa concomitentă a ambelor fenomene se concretizează prin aspectul „marmorat” al orizonturilor cu exces de umiditate.

58

Page 59: Pedologie Note de Curs

5.2. Morfologia solului

Studiul profilului de sol în teren are la bază stabilirea caracteristicilor morfologice ale acestuia (culoarea, structura, textura, tipurile de neoformaţiuni etc.), care permit în mare măsură identificarea tipului de sol şi ulterior delimitarea unităţilor de sol.

Solul este un sistem natural care are o capacitate extraordinară de a stoca informaţii privind variaţia în timp a diferitelor condiţii de mediu. Prin urmare, analiza orizonturilor pe baza indicilor morfologici facilitează descifrarea evoluţiei pedogenetice a unui sol şi, nu în ultimul rând chiar dinamica peisajului într-o anumită perioadă de timp.

5.2.1. Culoarea soluluiPrincipala însuşire morfologică a solurilor, care apare în mod vizibil la examinarea profilelor de sol este culoarea. Pentru acest motiv, culoarea constituie principalul criteriu de separare a orizonturilor de diagnostic şi un element fundamental pentru denumirea unor tipuri genetice de sol.

Studiind cernoziomurile din Rusia, Docuceaev (1883) a făcut unele precizări referitoare la culoarea acestora, deosebind cernoziomuri negre, gri închis şi brune. Studiile pedologilor americani asupra culorii solului au ca rezultat publicarea buletinului „Culoarea solului” (1911), în care se precizează faptul că, în general, culoarea solului depinde de conţinutul de materie organică şi de oxizi de fer, iar solurile roşii sunt adesea mai vechi decât cele galbene.

În perioada contemporană, pentru determinarea culorii solului se utilizeză „Sistemul Munsell” care poate fi definit ca un sistem de coordonate cilindrice situat într-un spaţiu euclidian, bazat pe trei atribute: nuanţa, valoarea şi croma (figura 5.5.).

Nuanţele de culoare se referă la o serie de culori specifice majorităţii solurilor. Astfel, în Sistemul Munsell se deosebesc cinci culori de bază, care au fost notate cu iniţialele denumirilor din limba engleză a culorilor: roşu (R=red), galben (Y=yellow), verde (G=green), albastru (B=blue) şi violet (P=purple), la care se adaugă cinci culori intermediare: galben-roşu (YR), verde-galben (GY), albastru-verde (BG), violet-albastru (PB) şi roşu-violet (RP). La rândul lor, fiecare din aceste culori pot fi împărţite în 10 trepte intermediare, obţinându-se în acest fel nuanţele de culori ce alcătuiesc scara nuanţelor. Acestea se notează în mod obişnuit cu cifre de la 1 la 10, aşezate întotdeauna înaintea iniţialelor corespunzătoare culorii de bază (ex. 5YR, 10YR etc.), încât toate culorile ce aparţin unei nuanţe se găsesc transpuse pe o tăbliţă, care prezintă în colţul din dreapta sus simbolul nuanţei.

Valoarea se referă la gradul de strălucire (luminozitate) a culorii, adică aceeaşi nuanţă poate fi mai deschisă sau mai închisă. Valoarea se găseşte pe scara verticală din sistemul Munsell şi se notează cu cifre de la 1 la 8, situate deasupra liniei de fracţie (ex. 2/, 5/ etc.).Culorile neutrale (negru-cenuşiu-alb), notate cu simbolul N, sunt cuprinse în palierul de culori de la negru teoretic pur, căruia i s-a atribuit valoarea 0, până la un alb teoretic pur, căruia i s-a atribuit valoarea 10.

59

Page 60: Pedologie Note de Curs

V A

L O

A R

E A

8/

7/

6/

5/

4/

3/

2/

Alb

● ●8/3 8/4

Brun foarte pal

● ●7/3 7/4

● ●7/6 7/8

●8/1

●8/2

●7/1

Cenuşiu deschis

●6/1

Cenuşiu ●

5/1

●7/2

Cenuşiu brun

deschis●

6/2

Brun pal●

6/3

Brun gălbui deschis

●6/4

Galben Bruniu

● ●8/6 8/8

Brun cenuşiu

●5/2

●5/3

Brun

●4/3

Brun inchis

●3/3

Brun gălbui

● ● ● 5/4 5/6 5/8

● ● 4/4 4/6

Brun gălbui deschis

● ● 3/4 3/6

Cenuşiu închis

●4/1

Brun cenuşiu închis

●4/2

Cenuşiu foarte închis

●3/1

Brun cenuşiu închis

●3/2

Negru

●2/1

Brun foarte închis

●2/2

/1 /2 /3 /4 /6 /8

C h r o m a

Figura 5.5.Planşă de culori în sistemul Munsell

60

Page 61: Pedologie Note de Curs

În cazul solurilor nu se întâlnesc culori extreme, dar valorile cuprinse între 1 si 8 sunt cele mai des întâlnite. De obicei, valoarea 5 caracterizează culori cu luminozitate medie, între alb şi negru, culorile închise sunt indicate prin valori mai mici de 5, iar cele deschise prin valori mai mari de 5.

Croma se referă la puritatea sau gradul de saturare a culorii respective. Croma este reprezentată pe scara orizontală din Sistemul Munsell şi se notează cu cifre de la 0 la 8, situate sub bara de fracţie (ex. /2, /5 etc.).

Determinarea culorilor solului se face cu ajutorul Sistemului Munsell, care se prezintă sub forma unui atlas cu planşe ce se succed gradual de la roşu la galben. Pe aceste planşe se găsesc etaloane cu nuanţe de culori diferite (figura 5.6.). Fiecare etalon este prevăzut dedesubt cu un decupaj care permite compararea culorii eşantionului de sol cu cea a etalonului. Pe fiecare planşă există un pol de culoare care tinde spre negru (etalonul 2/1), altul care tinde spre alb (etalonul 8/1) şi un pol de culoare care tinde spre tenta de bază (etalonul 5/8). Pentru determinarea culorii solurilor se folosesc, de obicei, culorile R, YR şi Y, cu nuanţele din 2,5 în 2,5.

Astfel, Sistemul Munsell de culori este alcătuit din 7 tăbliţe cuprinzând nuanţele 10R, 2,5YR, YR, 7,5YR, 10YR, 2,5Y şi 5Y. În vederea determinării culorii orizonturilor de glei s-au introdus încă patru tăbliţe de culori aparţinând nuanţelor 5GY, 5G, 5BG şi 5B. Culorile absolut neutrale sau acromatice

61

Page 62: Pedologie Note de Curs

(cenuşiu, alb, negru) nu au nuanţă şi nici cromă şi sunt cuprinse între negru (N2/) şi alb (N8/). În cazul solurilor, aceste culori se notează cu simbolul N (simbolul scării neutrale), urmat de valoarea corespunzătoare (ex. N6). Determinarea culorii unei probe de sol se face comparând proba respectivă cu nuanţele de pe diferitele tăbliţe. Proba se ţine dedesubtul tăbliţei, care sub fiecare etalon de culoare prezintă un orificiu pentru a permite compararea culorii solului cu cea a etalonului. Se citesc apoi, pe tăbliţă, nuanţa, valoarea şi croma, iar pe tăbliţa alăturată denumirea culorii solului.

Determinarea culorii solului se poate face în stare umedă şi uscată. Dacă, diferenţele de culoare dintre solul uscat şi cel umed sunt apreciabile, atunci determinarea culorii solului se face în mod obligatoriu în cele două stări.

Denumirea culorilor, conform Sistemului Munsell, cuprinde o notaţie în cifre şi litere, pe baza celor trei parametrii (nuanţa, valoarea şi croma) care poate fi însoţită facultativ şi de o denumire (ex. 10 YR 6/3 = galben pal, 10 YR 2/2 = galben intens). Denumirile date culorilor sunt înscrise în tabele speciale, aşezate pe pagina alăturată (stânga) pentru fiecare planşă.

Pentru valori şi crome intermediare se utilizează zecimale la cifrele respective (spre exemplu, o culoare intermediară, între 10YR 5/6 şi 10YR 6/6, se notează cu 10 YR 5,5/6).

În cazul solurilor care au două sau mai multe culori se poate determina culoarea dominantă, reprezentând culoarea care ocupă cea mai mare parte a volumului de sol şi culorile asociate (de gleizare, pseudogleizare etc.) Pentru exemplificare redăm situaţia unui orizont cu procese de pseudogleizare: 10 YR 5/3 (70%) + 5Y 4/2 (30%).

Semnificaţia culorilor soluluiCulorile întâlnite la soluri sunt foarte variate, însă ele derivă în general, de la

patru culori: negru, roşu, galben şi alb, care sunt date de componenţii minerali şi organici ai solurilor.

Aprecierea corectă a culorii solului permite determinarea, într-o primă etapă, a diferitelor minerale existente în sol, a tipului de materie organică s.a..

Astfel, unul din mineralele cele mai comune ale solului este goethitul, care imprimă culori de 10YR şi 7,5YR caracterizând orizontul cambic al solurilor acide din zona temperată, şi culori galbene la partea superioară a solurilor situate la tropice (Soil color, 1993).

Hematitul se întâlneşte în mod frecvent împreună cu goethitul, dar culorile date de prezenţa acestuia în sol sunt în nuanţe de la 7,5 YR la 5 YR şi mai roşii.

Materia organică din sol are o culoare neagră sau brun-negricioasă, în funcţie de cantitatea şi natura substanţelor humice. Astfel, acizii humici imprimă solului culoarea neagră în timp ce acizii fulvici pigmentează solul în nuanţe de la galben spre roşu.

În funcţie de natura proceselor pedogenetice anumite orizonturi pot avea culori specifice, determinate de prezenţa carbonatului de calciu, silicei coloidale, sărurilor solubile etc.

62

Page 63: Pedologie Note de Curs

Dintre factorii care influenţează într-o măsură considerabilă culoarea solului amintim: materialul parental, forma de relief şi procesele geomorfologice asociate acestora şi hidrologia.

Materialul parental are un rol important în determinarea culorii solului prin existenţa anumitor minerale care pot avea culori închise sau deschise (leucocrate sau melanocrate) pe care le „împrumută” adesea şi solului. Relieful, prin formele sale variate şi procesele geomorfologice aferente acestora, condiţionează în mare măsură culoarea solului. Interfluviile şi formele de relief caracterizate prin declivităţi reduse din zona temperată au, în general, soluri caracterizate prin culori închise. Pe măsura ce panta versantului are valori tot mai mari culoarea solului are nuanţe mai deschise, adesea, apropiate de ale materialului parental. Excesul de apă permanent în profilul solului determină apariţia unor culori specifice (albastru - verzui), cunoscute în literatura de specialitate sub denumirea de culori de gleizare.

Culoarea reprezintă un criteriu important pentru diagnosticarea unor tipuri şi subtipuri de sol şi este folosită ca un caracter suplimentar în diagnosticarea orizonturilor A şi B ale unor soluri. Astfel, conform Sistemului Român de Clasificare a Solurilor (1980) nuanţele cu valori şi crome ≤3,5 la materialul în stare umedă şi ≤5,5 în stare uscată caracterizează molisolurile şi subtipurile molice. Cromele ≤2 (la materialul în stare umedă), în cadrul orizonturilor A, separă cernoziomurile.

Cromele ≤1,5 (la materialul în stare umedă) ale orizonturilor B (cel puţin în partea superioară), caracterizează solurile clinohidromorfe.

Cromele ≤3,5 (la materialul în stare umedă), prezente cel puţin pe feţele elementelor structurale ale orizontului B, definesc solurile cenuşii.

Cromele ≤3,5 (la materialul în stare umedă) şi cu nuanţe de 7,5YR prezente în orizontul B, desemnează solurile brune-roşcate şi brune-roşcate luvice.

Culoarea unor orizonturi diagnostice se regăseşte şi în clasificarea de nivel inferior, separând caracterele rodic şi melanic ale unor tipuri de sol.

Culoarea solului poate fi studiată prin radiometrie în spectru vizibil sau în infraroşu. Studiul solului prin teledetecţie constă în interpretarea razelor înregistrate de către radiometre aeropurtate sau din satelit (NOAA, SPOT) pe baza diferenţei lungimii de undă. (Baize, Jabiol, 1995).

5.2.2 Structura solului

Structura solului reprezintă proprietatea materialului de sol de a fi alcătuit din parti cule reunite în fragmente (agregate) de forme şi dimensiuni diferite,separate între ele prin suprafeţe de contact cu legături mai slabe. Supuse unei acţiuni mecanice, fragmentele se separă unele de altele.

Formaţiile structurale complexe de sol se formează atât prin asocierea şi agregarea particulelor de sol cât şi prin fragmentarea masei solului. Pentru caracterizarea structurii solului se foloseşte termenul de element structural.

63

Page 64: Pedologie Note de Curs

Elementul structural este o unitate complexă formată în procesul de pedogeneză,alcatuită din mai multe particule primare şi/sau microagregate de sol alipite sub acţiunea unui agent de agregare sau rezultată din fragmentarea solului.

Microagregatele sunt unităţi structurale care au diametrul mai mic de 0,2-0,25 mm, fiind alcătuite din domanii, particule elementare şi substanţe de aglutinare-cimentare (figura 5.7.).

Domeniile sunt agregate microscopice cu dimensiuni mai mici de 0,0005 mm şi formate din particule minerale unite între ele prin intermediul coloizilor organici şi/sau minerali.

5.2.2.1. Clasificarea structurii solului

Tipul morfologic de structură se stabileşte după forma, mărimea, caracterele suprafeţelor şi muchiilor elementelor structurale. Cea mai utilizată clasificare a structurii solului a fost elaborată şi fundamentată de clasificarea americană în „Soil Taxonomy,” preluată şi adoptată şi de ştiinţa solului din ţara noastră.

Principalele tipuri de structură care se găsesc în orizonturile pedogenetice ale solurilor structurate din ţara noastră sunt: glomerulară, granulară, poliedrică, angulară, subangulară, sfenoidală, prismatică, columnoidă, columnară, foioasă (figura 5.8.).

Structura granulară şi glomerulară se caractereizează prin dispunerea particulelor minerale în glomerule sferice, poroase, uşor friabile în microagregatele din care sunt formate. Orizonturile pedogenetice care au structură glomerulară sau granulară sunt foarte afânate până la slab afânate iar elementele

64

Page 65: Pedologie Note de Curs

structurale sunt separate între ele prin goluri sau puncte de contact. Solul cu structură glomerulară prezintă o bună porozitate capilară şi necapilară care permite pătrunderea cu uşurinţă a rădăcinilor plantelor (N.Bucur, Gh.Lixandru,1997).

Structura poliedrică angulară este caracterizată printr-o aşezare îndesată a elementelor structurale, care sunt egal dezvoltate pe cele trei direcţii ale spaţiului. Feţele elementelor structurale au aspect neregulat, sunt mărginite de muchii evidente şi se îmbină între ele. Solurile care prezintă acest tip de structură sunt slab pâna la puternic tasate.

Structura poliedrică subangulară se caracterizează prin prezenţa muchiilor rotunjite ale elementelor structurale şi printr-o aşezare mai afânată. Orizonturile pedogenetice care posedă o astfel de structură sunt slab afânate până la slab tasate (Harach,1991, citat de Filipov, 2003).

Structura prismatică prezintă elemente structurale alungite, orientate vertical, cu feţe plane şi cu muchii fine şi bine conturate. Structura prismatică este caracteristică orizonturilor mijlocii ale solurilor hidromorfe, halomorfe şi stratului hardpanic (C.Teşu,1993). În orizonturile superioare această structură se modifică în timp, devenind poliedrică sau angulară. Cercetările efectuate de N.Bucur (1953) arată că structura prismatică din orizontul „Bt” rezultă în urma coagulării particulelor favorizate de presiunea straturilor supraiacente, care determină deformarea elementelor structurale şi compactarea.

65

Page 66: Pedologie Note de Curs

Structura columnară se deosebeşte de cea prismatică prin prezenţa elementelor structurale rotunjite la partea superioară. Acest tip de structură se întâlneşte la solurile care prezintă orizont pedogenetic „Btna”.

Structura columnoid-prismatică este caracterizată de prezenţa elementelor structurale cu muchii rotunjite şi feţe curbate.

Structura foioasă (plată) prezintă elemente structurale cu orientare orizontală, cu dimensiunile verticale mai mici decât cele orizontale. Feţele elementelor structurale sunt plane sau curbate şi se lipesc între ele.Tipul respectiv de structură se întâlneşte în cazul orizonturilor eluviale (Ea şi Es), la solurile bătătorite datorită paşunatului neraţional şi în orizonturile superioare ale solurilor ocupate de ape.

Structura loessică (loessoidică) este caracteristică orizonturilor A/C şi C formate pe loess sau roci loessoidizate cu compoziţie mecanică echilibrată şi cu fracţiunile granulometrice prezente în părţi aproximativ egale, cu carbonatul de calciu uniform răspândit în masa rocii (N.Bucur citat de Filipov, 2003). La uscarea solului în contact cu aerul, solul se rupe în coloane şi prezintă micro- şi macroporozitate.

Bulgării de pământ sunt fragmente de forme neregulate cu dimensiuni mai mari de 30 mm rezultate în urma arăturilor efectuate în condiţii de sol prea umed sau prea uscat. Bulgării se pot fragmenta când umiditatea este favorabilă, în special în timpul iernii, sub acţiunea îngheţului şi dezgheţului.

Poliedrii de dimensiuni mari rezultă în urma crăpăturilor mari prezente la solurile vertice care au un conţinut mare în argilă gonflabilă. Crăpăturile se formează în perioadele secetoase ale anului prin uscarea puternică a solului.

Solurile nestructurate se caracterizează printr-o aşezare mai mult sau mai puţin îndesată a particulelor elementare necoezive, fie printr-o masă consolidată sau cimentată de sol. După gradul de cimentare, solurile pot fi slab, puternic şi foarte puternic cimentate.

5.2.2.2. Gradul de dezvoltare a structurii

Prin gradul de dezvoltare a structurii se înţelege diferenţele ce există în privinţa coeziunii dintre agregatele structurale şi se apreciază în funcţie de stabilitatea acestora şi de raportul între materialul structurat şi cel nestructurat. Gradul de structurare variază foarte mult, în funcţie de o multitudine de factori (textură, conţinut de materie organică, prezenţa elementelor aglutinante etc.) Aprecierea acestuia depinde de starea de umiditate a solului şi se poate pune foarte bine în evidenţă la solul aproape uscat sau reavăn. Se poate aprecia după următoarea scară:

sol nestructurat (masiv), adică sol lipsit de structură, la care particulele elementare nu sunt aglutinate (monogranulară).

În situaţia în care se constată o anumită coeziune între particule, structura poate fi:

66

Page 67: Pedologie Note de Curs

slab dezvoltată, când 25% din masa solului este alcătuită din agregate structurale;

moderat dezvoltată, când 25-75% din masa solului este organizată în agregate structurale formate;

bine dezvoltată, dacă 75% din masa solului este constituită din agregate structurale;

structură distrusă, în situaţia în care aceasta este profund modificată, prin lucrări agricole fiind distruse majoritatea agregatelor structurale.

Mărimea agregatelor structurale se apreciază conform datelor din tabelul nr. 5.l.

Tabelul 5.1. Mărimea agregatelor structurale în funcţie de tipul de structură

Denumire

Dimensiuni în funcţie de tipul de structură (mm)

Glomerulară, grăunţoasă

foioasă

PoliedricăPrismatică, columnară columnoidă

Foarte mică <1 <5 <10Mică 1-2 5-10 10-20Medie 3-5 11-20 21-50Mare 6-10 20-50 51-100

Foarte mare >10 >50 >101

5.2.2.3. Factorii care contribuie la formarea structurii solului

Structura solului se formează în urma proceselor de coagulare, aglutinare-cimentare, presare sau prin alte procese mecanice reprezentate prin îngheţ, umezire-uscare, acţiunea rădăcinilor, a râmelor etc. (Chiriţă, 1974). Canarache A. (1991) arată ca procesul de coagulare are loc pe baza forţelor electrostatice de la suprafaţa particulelor, care determină adsorbţia moleculelor de apă şi a ionilor schimbabili cu caracter acid sau bazic. Principalele particule coloidale din sol sunt reprezentate de argilă, humus, oxizi şi hiudroxizi de fer.

Argila are rolul cel mai important în formarea elementelor structurale. Solurile cu textură luto-argiloasă sau argiloasă au structură cu stabilitate mecanică mare, dar se desfac uşor în contact cu apa. Henin (1957, citat de Filipov, 2003) arată că între tăria elementelor structurale argiloase şi stabilitatea hidrică a acestora există o relaţie negativă directă. Instabilitatea în apă a elementelor structurale se datorează hidratării şi disocierii ionilor adsorbiţi la suprafaţa particulalor de argilă. Teoria respectivă explică de ce

67

Page 68: Pedologie Note de Curs

elementele structurale din solurile alcalizate sunt instabile în apă şi stabile în alte soluţii. Rezistenţa cea mai bună la degradarea structurii o au solurile cu un conţinut procentual de argilă mai mare de 20%, conţinutul de praf este de 1,25 ori mai mare decât cel normal, iar nisipul grosier este mai mic de 5% (Canarache A., 1990). Solurile care au un conţinut de argilă mai mic de 12% prezintă o stabilitate a structurii mai slabă (C.Teşu,1993).

Humusul este un element esenţial în formarea elementelor structurale. Agregarea particulelor prin aglutinare şi cimentare se realizează cu ajutorul substanţelor humice active, a oxizilor şi hidroxizilor de fer a carbonatului de calciu şi a microorganismelor. Influenţa materiei organice asupra structurii solului este corelată cu conţinutul şi calitatea acestaia încorporată în sol. Încorporarea în sol a unor cantităţi mari de îngrăşăminte organice determină formarea unui număr mare de elemente structurale.

Humusul influenţează favorabil însuşirile fizice ale solurilor cu texturi extreme. Acesta favorizează aglutinarea sau cimentarea particulelor elementare. Acizii humici saturaţi în ioni cu Ca2+ au proprietatea de a cimenta particulele şi agregatele microstructurale în glomerule stabile de dimensiuni mai mari. Elementele structurale formate cu ajutorul humusului prezintă o stabilitate hidrică mare şi o rezistenţă sporită la acţiunea apei.

Oxizii şi hidroxizii de fer contribuie, alături de humus, la agregarea şi cimentarea particulelor elementare, iar elementele structurale rezultate au o porozitate foarte mică.

Ionii de calciu favorizează stabilitatea structurii solului prin formarea humatului de calciu, coagularea coloizilor şi mărirea coeziunii agregatelor de structură. Stabilitatea structurii este în pericol atunci când raportul [Ca2+]/[K+

+Na++Mg2+] are valori mai mici de 5,33.Ionii de sodiu influenţează negativ stabilitatea elementelor structurale

determinând gonflarea puternică a argilei şi dispersia coloizilor organo-minerali în prezenţa apei.

Microorganismele din sol contribuie la formarea de elemente structurale cu stabilitate hidrică sporită. Încorporarea în sol a resturilor organice uşor degradabile are efect pozitiv asupra creşterii numărului de bacterii şi asupra stabilităţii elementelor structurale. Influenţa substanţelor organice produse de către bacterii este mai mare decât cea a celulelor bacteriene propriu-zise. Ciupercile din sol contribuie la formarea unor elemente structurale stabile.

Polimerii organici de sinteză industrială pot favoriza procesele de aglutinare din sol prin administrarea acestora în cantităţi foarte mici. La acest proces pot contribui şi unele produse pe bază de alge care produc o serie de substanţe chimice cu rol în stabilizare a structurii.

Elementele structurale formate sunt sunt supuse acţiunii unor procese mecanice cum ar fi :îngheţul-dezgheţul, umezirea, uscarea, comprimarea.

68

Page 69: Pedologie Note de Curs

Lucrările solului au efecte favorabile asupra structurii solului dacă sunt executate în condiţii optime de umiditate şi nefavorabile când lucrările sunt executate necorespunzător.

5.2.2.4 Degradarea structurii solului

Cauzele degradării structurii solului sunt multiple dintre care enumerăm: scăderea conţinutului de humus, creşterea conţinutului de sodiu, debazificarea şi acidifierea solului, lucrarea solului la umidităţi necorespunzătoare, compactarea produsă de traficul intens, formarea crustei, păşunatul neraţional, irigarea excesivă .

Prevenirea şi refacerea structurii solului se poate realiza printr-un complex de măsuri cum ar fi:

asigurarea unui bilanţ pozitiv al humusului; corectarea reacţiei prea acide sau prea alcaline a solului; executarea lucrărilor solului în perioadele optime şi realizarea unui

trafic limitat prin efectuarea unor lucrări cu agregate comlpexe; folosirea corespunzătoare a irigaţiei; favorizarea activităţii microorganismelor; practicarea unor asolamente şi rotaţii a culturilor corespunzătoare;folosirea amelioratorilor de structură.

5.2.3. Neoformaţiunile solului

Neoformaţiunile de solificare acumulări sau separaţiuni locale de diverse materiale care au luat naştere în profilului solului, ca o consecinţă a proceselor de pedogeneză. După natura şi originea compuşilor de acumulare, neoformaţiunile se clasifică astfel:

neoformaţiuni rezultate prin acumulări de săruri; neoformaţiuni ale acumulărilor de oxizi; neoformaţiuni ale coloizilor minerali şi organici; neoformaţiuni reziduale; neoformaţiuni biogene.1). Neoformaţiunile rezultate prin acumulări intense de săruri apar sub

formă de:a) neoformaţiuni de carbonaţi;b) neoformaţiuni de săruri solubile.a) Neoformaţiunile de carbonaţi sunt alcătuite cu precădere din acumulări de

carbonaţi de calciu şi magneziu. Din această categorie de neoformaţiuni fac parte eflorescenţele, pseudomiceliile, vinişoarele, tubuşoarele, petele, pungile şi concreţiunile.

Eflorescenţele sunt depuneri de carbonaţi de culoare albă sau alb-murdară, care apar de-a lungul traseelor de circulaţie a soluţiei solului pe profil.

69

Page 70: Pedologie Note de Curs

Pseudomiceliile reprezintă depuneri incipiente, de culoare albă, pe feţele agregatelor structurale, sub forma cristalelor aciculare fine de carbonaţi secundari, cu aspect de micelii de ciupercă.

Vinişoarele constituie acumulări fine de carbonaţi în golurile rămase prin descompunerea rădăcinilor foarte subţiri.

Tubuşoarele sunt depuneri de carbonaţi asemănătoare vinişoarelor, care prezintă în interiorul lor canale de-a lungul axei longitudinale.

Petele constau din acumulări foarte fine de carbonaţi, care apar pe feţele elementelor structurale sau pe pereţii crăpăturilor.

Pungile sunt acumulări friabile de carbonaţi, de culoare albă sau alb-cenuşie, care se depun în unele spaţii libere, în fisuri, culcuşuri de larve, crăpături etc.

Concreţiunile sunt noduli de carbonaţi, de formă sferică sau ovoidă, cu dimensiuni diferite şi care sunt bine cimentate. Unele concreţiuni prezintă şi spaţii goale în interior, motiv pentru care se numesc concreţiuni septarice.

După mărime, concreţiunile se clasifică în următoarele categorii: mici, cu diametrul sub <5 mm; medii, cu diametru între 5 şi 15 mm; mari, cu diametrul peste >15 mm.După modul de distribuţie în profilul solului, concreţiunile pot fi

diseminate în toată masa solului sau concentrate în anumite orizonturi intermediare şi bazale.

b) Neoformaţiunile de săruri uşor solubile sunt depuneri alcătuite cu precădere din cloruri şi sulfaţi de K+, Na+, Mg2+ şi Ca2+. Aceste neoformaţiuni au mai fost denumite şi neoformaţiuni saline.

Neoformaţiunile saline apar sub formă de: eflorescenţe, tubuşoare, pungi, pete şi cruste.

2). Neoformaţiunile formate prin acumularea oxizilor iau naştere prin procese de iluviere a oxizilor, de reducere şi oxidare, sub influenţa excesului de umiditate.

a) Neoformaţiunile rezultate prin iluvierea oxizilor sunt: duriplanurile, cuirasele şi orizontul de ortstein.

Duripanurile reprezintă orizonturi situate la suprafaţa sau în apropierea suprafeţei solului, cimentate îndeosebi cu silice, secundar cu oxizi de fer sau carbonaţi. Duripanul are o consistenţă extrem de tare şi poate fi casant.

Cuirasele reprezintă orizonturi subţiri, puternic cimentate sau indurizate prin îmbogăţirea în sescvioxizi de fer şi/sau aluminiu, reziduali sau iluviaţi. Cuirasele sunt întâlnite la plintosoluri şi feralsoluri plintice, în savane, unde climatul prezintă contraste sezoniere.

Orizontul de ortstein este un strat subţire, format prin cimentarea nisipurilor de către oxizii de fier şi mangan, cu sau fără materie organică. Asemenea orizonturi sunt caracteristice solurilor nisipoase din regiunile umede.

70

Page 71: Pedologie Note de Curs

b) Neoformaţiunile rezultate prin procese de oxidare şi reducere sunt reprezentate prin pete de oxidare şi de reducere, dendrite şi concreţiuni feri-manganice.

Petele de oxidare sunt depuneri fine de oxizi de fer şi mangan, de culoare brună sau roşcată, pe suprafeţele agregatelor structurale.

Petele de reducere constau din acumulări fine de oxizi feroşi hidrataţi, de culoare cenuşie, verzuie sau albăstruie, pe suprafeţele agregatelor structurale.

Dendritele sunt pelicule de oxizi de fer şi mangan depuse pe suprafaţa agregatelor structurale, având conturul ramificat.

Concreţiunile feri-manganice reprezintă acumulări sferice de oxizi de fier şi mangan, depuse în strate concentrice în jurul unor particule de cuarţ.

3). Neoformaţiunile coloizilor minerali şi organiciDeşi coloizii neoformaţiunile acestea sunt de regulă mixte,le vom discuta

mai jos separat. a) Neoformaţiunile de coloizi minerali sunt rezultate prin procese de

iluviere a mineralelor argiloase şi se prezintă sub formă de pelicule (cutane).Peliculele (cutanele) sunt depuneri foarte fine de minerale argiloase, sub

formă de film, pe suprafaţa agregatelor structurale.Mineralele argiloase iluviate sunt orientate vertical, deosebindu-se de restul

masei agregatului, la care particulele argiloase nu prezintă o anumită orientare. De asemenea, peliculele de argilă iluviată se deosebesc prin coloritul ceva mai închis, în comparaţie cu interiorul agregatelor structurale, întrucât preiau compuşi minerali din orizonturile superioare. După grosime, peliculele (cutanele) pot fi:

subţiri, când particulele elementare şi agregatele structurale sunt îmbrăcate într-o peliculă foarte fină de argilă;

moderate, când particulele elementare şi agregatele structurale sunt acoperite cu o peliculă argiloasă al cărei contur nu este clar;

groase, când particulele elementare şi agregatele structurale sunt acoperite în întregime de pelicule argiloase.

După gradul de dezvoltare, peliculele se împart în: rare, când peliculele argiloase acoperă parţial feţele agregatelor

structurale; discontinue, când peliculele acoperă pe suprafeţe mari agregatele

structurale, dar nu în totalitate; continui, dacă peliculele acoperă în întregime atât agregatele

structurale, cât şi unele canale de mici dimensiuni ale rădăcinilor plantelor ierboase sau ale microfaunei din sol.

b) Neoformaţiunile de coloizi organici se formează prin acumulare datorată iluvierii humusului. În anumite condiţii humusul din orizonturile superioare migrează pe profil şi se acumulează în orizonturi subiacente, sub formă de limbi de humus.

71

Page 72: Pedologie Note de Curs

Limbile de humus sunt acumulări mecanice, care se formează prin antrenarea compuşilor coloidali ai humusului (sub acţiunea apei de infiltraţie), depuşi pe pereţii agregatelor structurale. Aceste neoformaţiuni se întâlnesc cu precădere la solurile cu textură mijlocie-fină şi fină.

Neoformaţiunile reziduale s-au format prin îndepărtarea progresivă a peliculelor de coloizi minerali şi/sau organici din unele orizonturi situate la partea superioară a profilului de sol şi acumularea pe loc a particulelor reziduale de nisip fin şi praf. Aceste neoformaţiuni sunt specifice proceselor de eluviere argiloiluvială şi humico-feriiluvială şi caracterizează orizonturile eluviale.

Din această categorie fac parte pulberile de silice şi petele silicioase.Petele silicioase sunt depuneri fine de silice, de culoare albă, la suprafaţa

agregatelor structurale şi caracterizează orizonturile eluviale, cu o levigare parţială a coloizilor.

Pulberile de silice reprezintă aglomerări de particule minerale fine, de culoare albă, alcătuite din silice amorfă. Sunt specifice orizonturilor eluviale cu procese foarte intense de îndepărtare a coloizilor minerali şi/sau organici, dar şi a oxizilor sau hidroxizilor.

Neoformaţiunile biogene Sunt acumulări locale de materiale minerale şi organice, rezultanta directă

a acţiunii vegetaţiei şi faunei din sol.a) Neoformaţiunile biogene de origine vegetală cuprind cornevinele şi

dendritele.Cornevinele sunt canale ale rădăcinilor de plante lemnoase, umplute, de

obicei, cu material humifer sau cu materiale din alte orizonturi, superioare celui în care s-au depus.

Dendritele reprezintă urme de rădăcini (ierboase şi/sau lemnoase) imprimate pe feţele agregatelor structurale.

b) Neoformaţiunile de origine animală sunt : coprolite, crotovine, cervotocine şi culcuşuri.

Coprolitele constau din aglomerări organo-minerale (rar minerale) formate prin acţiunea râmelor, în urma trecerii materialului de sol pin aparatul lor digestiv.

Crotovinele sunt vechi galerii ale animalelor din sol (îndeosebi macro si megafaună), umplute cu material pământos adus din alte orizonturi, dar pot fi şi galerii goale.

Cervotocinele reprezintă canale create de râme sau alte animale mici (mezofaună), umplute sau nu cu material pământos.

Culcuşurile sunt locaşuri de larve.Neoformaţiunile de origine animală determină la nivel de varietate

caracterul vermic (când peste 50% din volumul unui orizont este constituit din canale de râme, coprolite, galerii de animale umplute cu material de sol adus din orizonturile supra şi subiacente). Caracterul vermic se aplică la cernoziomuri si kastanoziomuri (SRTS). 5.3. Orizonturile de sol

72

Page 73: Pedologie Note de Curs

5.3.1. Ultimele modificări ale nomenclaturii orizonturilor pedogenetice de sol

Conferinţa Naţională pentru Ştiinţa Solului (ediţia a XVI-a) desfăşurată la Suceava, 23-28 august 2000, a adoptat unele modificări şi redefiniri ale nomenclaturii în privinţa orizonturilor de sol (Sistemul Român de Taxonomie a Solurilor, 2000).

Pentru notarea orizonturilor principale se utilizează următoarele litere: T, O, A, E, B, C, şi R.

În cele mai multe cazuri, orizonturile O şi C şi, întotdeauna, orizontul R nu sunt considerate orizonturi pedogenetice ci straturi(O) sau orizonturi litologice (nepedogenetice), deoarece caracteristicile lor nu sunt produse ale proceselor pedogenetice. Ele sunt totuşi introduse ca orizonturi sau straturi principale, pentru că sunt elemente importante, de referinţă în profilul de sol.

Acest nou sistem taxonomie utilizează pentru caracterizarea solurilor şi o serie de orizonturi pedogenetice de asociere, care nu se folosesc independent, ci numai asociate unuia dintre orizonturile principale menţionate anterior. Aceste orizonturi sunt: G, W, sa, na, sc şi ac, care se notează după simbolul orizontului principal (ex.: AG, CG, BW, Asa etc.).

a). Orizonturile de sol şi straturile principaleSpre deosebire de definiţiile prezentate în conformitate cu S.R.C.R.,

Bucureşti - 1980, apar anumite modificări în sprijinul unei mai clare definiri şi determinări a orizonturilor. De aceea prezentăm în sinteza principalele particularităţi ale orizonturilor stratelor principale, cu impact în denumirea şi taxonomia solurilor.

Orizont O (organic nehidromorf) reprezintă o acumulare de material organic la partea superioară a solurilor minerale, evoluate sub o vegetaţie forestieră. Fracţia minerală se găseşte în proporţie redusă (mai puţin de jumătate din greutate).

Subdiviziuni: Ol-litiera, constând din material organic proaspăt, nedescompus sau

foarte puţin descompus; Of-orizont de fermentaţie, format din materie organică incomplet

descompusă, în care se recunosc cu ochiul liber sau cu lupa (mărire x 10) resturi vegetale cu structură caracteristică;

Oh-orizont de humificare, în care materialul organic este într-un stadiu foarte avansat de descompunere, încât nu se mai recunosc cu ochiul liber, ci numai cu lupa, resturi vegetale iniţiale. Când depăşeşte de 20 cm, orizontul O poartă denumirea de orizont folic.

Orizont A (bioacumulativ) reprezintă un orizont mineral, format la suprafaţă sau sub un orizont O, în care structura iniţială a rocii a dispărut practic în întregime.

73

Page 74: Pedologie Note de Curs

Principalele caracteristici ale acestui orizont sunt următoarele: acumulare de materie organică, intens amestecată cu fracţiunea minerală; proprietăţi rezultate în urma cultivării, păşunatului sau a altor genuri

similare de modificări antropice.Sunt considerate orizonturi A şi stratele arate, notate cu Ap, chiar dacă sunt

grefate direct pe orizonturi E, B sau C.Orizont E (eluvial) este definit ca un orizont mineral sărăcit progresiv în

argilă, oxizi de fer şi/sau aluminiu; se caracterizează printr-o creştere a conţinutului de particule elementare de nisip şi de praf. Orizontul E se poziţionează sub un orizont O sau A, faţă de care este mai sărac în materie organică şi mai deschis la culoare şi deasupra unui orizont B;

Orizontul B (de subsuprafaţă) este un orizont mineral, format sub un orizont A, E sau O şi se caracterizează prin:

trăsături morfologice de deplasare (levigare) a carbonaţilor; prezintă pelicule de argilă şi sescvioxizi, care fac ca orizontul să aibă o

culoare mai roşie decât orizontul supra- şi subiacent; structură poliedrică sau prismatică.Funcţie de relaţiile orizontului B cu orizonturile supra- şi subiacente au fost

separate: orizont B de alterare şi/sau de schimbare de culoare „in situ”, notat cu Bv; un orizont B cu acumulare de argilă, notat cu Bt; alt orizont B cu acumulare de oxizi de fier (şi de aluminiu) ce se notează cu Bs; în sfârşit orizontul B cu iluviere de humus (Bh).

Orizont C (materialul subiacent) reprezintă un strat mineral, situat în partea inferioară a profilului, constituit din materiale neconsolidate sau slab consolidate, ce poate fi penetrat de rădăcinile plantelor. Acest orizont poate prezenta acumulări de carbonaţi, gips sau alte săruri mai solubile; uneori poate fi cimentat slab cu carbonat de calciu sau gips.

Pentru notarea orizontului C se folosesc următoarele simboluri: Cn - orizont C fără carbonaţi (necarbonatic); Ck - orizont C cu acumulări de carbonaţi (de regulă reziduali); Cca - orizont C carbonato-acumulativ, calcic (calxic).Stratul R (roca subiacenta)Este un strat mineral, situat în baza profilului, constituit din roci

consolidate (nefisurate şi fisurate) la care se adaugă şi pietrişuri.Stratul R, nefisurat şi impermeabil, se notează cu Rn.Dacă stratul R este fisurat (permeabil) sau pietriş fluvial (cu mai puţin de 10%

material fin) se notează cu Rp.Orizontul T (turbos sau organic hidromorf)Se compune dintr-un strat de materie organică situat la suprafaţă sau de

subsuprafaţă, aflat în diferite stadii de descompunere, format în condiţiile unui mediu saturat în apă pentru perioade lungi, în cei mai mulţi ani. Fac excepţie solurile drenate în mod artificial.

b). Orizonturi de asociere

74

Page 75: Pedologie Note de Curs

Orizont G (gleic) este un orizont mineral format în condiţiile unui mediu saturat în apă, cel puţin o parte din an, determinat de apa freatică situată la adâncime mică. Se află situat, în general, sub un orizont T sau se asociază cu orizonturile A, B, sau C.

Subdiviziuni: orizontul gleic de reducere (Gr) întruneşte condiţii de formare în

mediu predominant anaerob, prezintă culori de reducere care apar în proporţie de peste 50% din suprafaţa rezultată prin secţionarea elementelor structurale sau a materialului fără structură.

orizontul gleic de oxidare-reducere (Go) generat în condiţii de aerobioză, alternând cu perioade de anaerobioza. Se caracterizează prin următoarele însuşiri: aspect marmorat, culorile de reducere apar în proporţie de 16-50%, în timp ce nuanţele de 10 YR şi mai roşii, cu crome > 2 (pete de oxidare), apar în proporţie mai mare decât în orizontul gleic de reducere.

Orizont W (pseudogleic sau stagnogleic) este un orizont mineral format în condiţiile unui mediu în care solul este în mare parte din an saturat în apă, acumulată din precipitaţii (sau altă sursă) şi stagnantă, deasupra unui strat impermeabil sau slab permeabil. Culorile de reducere de pe feţele şi din interiorul elementelor structurale ocupă peste 50% şi se asociază culorilor în nuanţe de 10YR şi mai roşii.

Se grefează pe orizonturi A, E sau Bt.c). Orizonturi de tranziţieGrupează orizonturile care prezintă caractere ale orizontului supraiacent şi

ale celui subiacent, între care se face tranziţia. Există doua tipuri de orizonturi de tranziţie:

orizonturi de tranziţie obişnuite (propriu-zise), la care trecerea se face treptat; notarea orizontului se face cu cele două litere majuscule corespunzătoare orizonturilor respective (ex.: AB, BC, EB, CR etc.);

orizonturi de tranziţie mixte (de întrepătrundere) pentru care trecerea între orizonturi este neregulată sau în limbi (glosică); notarea se face cu litere mari între care apare semnul „+” (ex.: E+B, B+R, C+R etc.).

Caracteristici morfologice secundare de subdivizare a orizonturilor principale

Pentru definirea şi notarea orizonturilor de asociere, de tranziţie şi a suborizonturilor s-a conceput un sistem apropiat de cel utilizat în clasificările internaţionale.

Pentru a marca prezenţa în orizontul pedogenetic a unor trăsături morfologice concomitente se utilizează notarea prin litere mici alăturate simbolului orizontului principal, ca de exemplu: Abg, Ebw etc. Tot prin această manieră se notează şi unele însuşiri ale orizonturilor de tranziţie (ex.: BCk).

Orizonturile pedogenetice principale pot să fie subdivizate pe verticală, numerotându-se fiecare subdiviziune cu cifre arabe, începând de la partea superioară a orizontului (ex. Bt1, Bt2, Bt3). Întotdeauna cifrele urmează după

75

Page 76: Pedologie Note de Curs

notaţia orizontului principal, chiar dacă acestuia i se grefează un orizont de asociere (ex. Bt1w, Bt2W, Bt3w). Discontinuităţile litologice dintr-un orizont sau de pe profil sunt marcate prin cifre, poziţionate înaintea simbolului orizontului principal (ex.: Bt1, Bt2, 2Bt3, sau A, B, 2C, 3C). De fiecare dată, notarea unei discontinuităţi litologice va începe cu cifra 2.

5.3.2. Notarea şi prezentarea principalelor orizonturi de sol

Profilul de sol este alcătuit dintr-o succesiune de orizonturi care se formează pe baza proceselor pedogenetice, în funcţie de factorii pedogenetici.

Orizontul de sol sau orizontul pedogenetic constituie stratul din profilul solului, aproximativ paralel cu suprafaţa terenului, care are unele proprietăţi specifice rezultate din procesele de pedogeneza, ce diferă de ale straturilor supra- şi subiacente.

Principalele orizonturi de sol sunt prezentate în conformitate cu Sistemul Român de Clasificare a Solurilor, Bucureşti, 1980. Profilul de sol este constituit dintr-o succesiune de orizonturi unele considerate orizonturi minerale,altele orizonturi organice.

A. Orizonturi organice

a) Orizontul O , intitulat orizont organic nehidromorf, format prin procese de acumulare la suprafaţa solului a materialului organic nedescompus sau în curs de descompunere, în condiţii de drenaj bun. În condiţiile unei vegetaţii naturale de pădure şi de pajişti, la suprafaţa solului se acumulează resturi organice nehumificate, ulterior supuse descompunerii parţiale sau intense, ceea ce justifică separarea următoarelor subdiviziuni ale orizontului O:

76

Page 77: Pedologie Note de Curs

Orizontul Ol (organic de litiera) se referă la materialul organic nedescompus sau slab descompus;

Orizontul Of (organic de fermentaţie) este un material organic moderat descompus;

Orizontul Oh (orizont organic de humificare) este un orizont cu material organic puternic descompus. Acest orizont reprezintă tranziţia între un orizont organic şi primul orizont mineral (A) de la suprafaţa solului.

b) Orizontul T, denumit şi orizont organic hidromorf (turbos), format prin acumularea deasupra unui depozit mineral a materialului organic în curs de descompunere şi transformare, în condiţiile unui exces de umiditate şi a unui drenaj slab, fapt ce contribuie la separarea următoarelorvarietăţi de orizont turbos:

Orizont Tf (turbos fibric) cu material organic slab descompus; Orizont Th (turbos hemic) cu material organic moderat descompus; Orizont Ts (turbos sapric) cu material organic puternic descompus.

B. Orizonturi minerale

Orizontul A , este un orizont mineral de acumulare a materiei organice humificate format la partea superioară a solului. Proces specific acestui orizont este bioacumularea.În funcţie de anumite caractere distincte orizontul A este de mai multe feluri:

Orizontul molic, notat cu simbolul Am este închis la culoare, structurat în agregate mici şi mijlocii (structură glomerulară şi grăunţoasă), saturat sau aproape saturat în elemente bazice (cationi de Ca şi Mg) şi cu o grosime minimă de 20-25 cm,grad de saturaţie în baze peste 55%.

Orizontul umbric,notat cu simbolul Au este închis la culoare, structurat în agregate mici şi mijlocii, uneori mai slab conturate, cu grosimi minime de 20-25 cm, dar nesaturat în baze (V < 55%).

Orizontul ocric,notat cu simbolul Ao, deschis la culoare, divers structurat, saturat cu cationi bazici,dar prea subţire şi prea sărac în materie organică pentru a fi un Am sau un Au.

Orizontul vertic Ay este un orizont nestructurat sau slab structurat (structură sfenoidală), dur şi compact în perioada uscată a anului, cu crăpături largi şi adânci.

Orizontul molic-eluvial,Ame este un orizont Am cu acumulări reziduale de particule de cuarţ diseminate prin procese incipiente de eluviere.

Orizontul E este un orizont mineral situat sub orizontul A şi deasupra orizontului B, îmbogăţit rezidual în fracţiunile nisip şi praf (particule de cuarţ), cât şi în silice coloidală, prin procese de eluviere a argilei, a sescvioxizilor de Fe şi Al sau a materiei organice. La rândul său, orizontul E poate fi de mai multe feluri în funcţie de anumite caractere specifice:

77

Page 78: Pedologie Note de Curs

Orizontul eluvial luvic notat El,este un orizont eluvial, puţin sau moderat sărăcit în argilă;

Orizontul eluvial albic , notat Ea ,este un orizont eluvial puternic sărăcit în argilă;

Orizontul eluvial spodic Es, este un orizont eluvial puternic sărăcit în sescvioxizi de fer şi aluminiu, eventual şi în materie organică şi este specific solurilor de tip podzoluri.

Procese specifice acestor soluri sunt eluvierea argilei în primele două cazuri şi eluvierea sescvioxizilor de Fe şi Al şi/sau a materiei organice în al treilea caz.

Orizontul B este un orizont mineral intermediar în profilul solului, la care se constată o alterare pe loc a materialului parental, o îmbogăţire în argilă prin iluviere, sau o acumulare de sescvioxizi de Fe şi Al, eventual şi de materie organică.

Procese pedogeneticecaracreristice la acest orizont sunt alterarea pe loc („in situ”) în primul caz, iluvierea argilei în al doilea caz, iluvierea sescvioxizilor de Fe, Al şi, eventual, a materiei organice în a treia situaţie.

Orizontul B poate fi de mai multe feluri: Orizontul cambic notat Bv, este un orizontde alterare, cu structură

pedogenetică proprie şi culori specifice (mai închise, adesea mai roşcate), ambele diferite de ale materialului parental;

Orizontul argiloiluvial notat Bt, este orizont de acumulare a argilei iluviate. Se mai numeşte orizont B textural;

Orizontul argiloiluvial-natric notat Btna, este un orizont B argiloiluvial, cu acumulare de argilă prin iluviere, structură columnară sau poliedrică şi saturaţie ridicată în Na+ schimbabil. Procesele pedogenetice specifice sunt iluvierea argilei şi alcalizarea.

Orizontul spodic notat Bs s-a format prin acumulare de material amorf, constituit din materie organică şi/sau sescvioxizi, situat sub un orizont A sau Es.

Orizontul humico-spodic notat Bhs este caracterizat prin faptul că materialul amorf conţine humus iluviat şi sescvioxizi. Procesele specifice acestui orizont sunt iluvierea sescvioxizilor de Fe şi Al şi a materiei organice.

Orizontul C este orizont mineral situat la baza profilului de sol, format din material neconsolidat (afânat), slab afectat de procese de solificare; poate reprezenta sau nu materialul parental al solului.Şi acest orizont poate fi de mai multe feluri:

Orizontul carbonatoiluvial notat Cca,format din material neconsolidat în care s-au acumulat carbonaţi;

Orizontul pseudorendzinic notat Cpr este un orizont C constituit din marne argiloase sau argile marnoase, cu un conţinut ridicat de carbonaţi (>12 %), care poate fi asemănător sau nu materialului parental al solului.

78

Page 79: Pedologie Note de Curs

Orizontul R este un orizont mineral situat în baza profilului de sol, fiind constituit din roci compacte dar şi din pietrişuri fluviale; poate reprezenta sau nu materialul parental al orizonturilor supraiacente.Şi acest orizont poate fi de mai multe feluri:

Orizontul rendzinic notat Rrz este constituit din roci puternic carbonatate (calcare şi dolomite), gipsuri, la care se adaugă roci metamorfice sau eruptive (bazice şi ultrabazice), care prin alterare nu formează material amorf.

Orizontul fragipanic notat x este un orizont mineral caracterizat prin densitate aparentă cu valori mari de 1,25 g/cm3, cu conţinut scăzut în materie organică, la umiditate moderată materialul sfărâmându-se brusc prin presare între degete.

Orizontul vertic y, orizont caracterizat printr-un conţinut de cel puţin 30% argilă (diametrul particulelor sub<0,0002 mm), predominant gonflantă, cu feţe de alunecare oblice şi crăpături în perioadele uscate (lăţimea crăpăturilor peste 1 cm, pe cel puţin 50 cm adâncime). Se asociază cu orizonturile A şi B.

Procesele pedogenetice caracteristice sunt cele vertice.Orizontul D (desfundat) - orizont mineral, rezultat prin deranjarea

antropică a orizonturilor iniţiale. Prin acţiunea de desfundare mecanică, orizonturile diagnostice nu mai pot fi identificate sau apar numai sub formă de fragmente.

C. Orizonturi de hidromorfie şi salinizare

Sunt orizonturi asociabile unora dintre celor prezentate anterior, formate prin procese de gleizare-pseudogleizare şi salinizare-alcalizare.Acestea sunt de mai multe feluri.

1) Orizontul G (gleic) este un orizont evoluat în condiţii de saturaţie în apă, cel puţin o bună parte din an. Excesul de umiditate provine din stratul acvifer situat aproape de suprafaţa topografică.La rândul său acest orizont poate fi:

Orizontul Go (gleic de oxidare-reducere) format în condiţiile excesului periodic de umiditate, are aspect marmorat şi este caracterizat prin segregarea sescvioxizilor sub formă de concreţiuni. Ocupă o poziţie subiacentă orizonturilor T, A sau B.

Orizontul Gr (gleic de reducere) - rezultat în condiţiile excesului permanent de umiditate, manifestat cu intensităţi foarte mari.

2) Orizontul W (pseudogleic) - materializat în condiţiile excesului temporar de apă din precipitaţii sau prin stagnarea apei pe un strat impermeabil sau slab permeabil în profilul de sol. Culorile de reducere ocupă >50% din suprafaţa elementelor structurale sau a materialului astructurat. Se asociază orizonturilor A, E sau B.

3) Orizontul w (pseudogleizat) - format în condiţiile unui mediu în care solul este umed în cea mai mare parte din an umed, rar uscat şi numai o mică parte din an saturat în apă provenită din precipitaţii. Spre deosebire de orizontul

79

Page 80: Pedologie Note de Curs

precedent, culorile de reducere ocupă între 6-50% din suprafaţa elementelor structurale, cât şi din cea rezultată prin secţionarea agregatelor sau a materialului amorf.

4) Orizontul sa (salic) - rezultat prin acumularea intensă a sărurilor solubile în profilul solului. Dacă această acumulare este mai redusă ca intensitate, orizontul format poartă numele de salinizat (sc).

Procesul specific este salinizarea.Orizontul na (natric sau alcalic) format prin acumularea în exces a

ionului Na+ schimbabil în proporţie de peste 15%. Concentraţia de Na+

schimbabil între 5-15% în profilul solului determină separarea orizontului alcalinizat (ac),

Procesul specific este alcalizarea.

5.3.3. Orizonturile diagnostice - elemente de bază în taxonomia solurilor

Sistemul Român de Taxonomie a Solurilor (2000) preia în bună parte definiţiile din Sistemul Român de Clasificare a Solurilor (1980), aducând noi completări, bazate pe experienţa practică din ultimii 20 de ani, dar şi pentru a aduce nomenclatura pedologică cât mai aproape de sistemele de referinţă utilizate pe plan internaţional.

Orizonturile diagnostice reprezintă acele orizonturi de sol care sunt definite cantitativ prin constituenţi specifici proceselor pedogenetice şi/sau printr-un ansamblu de proprietăţi, pe cât posibil măsurabile, utilizate pentru identificarea şi diferenţierea unităţilor de sol (taxoni). Acestea diferă de orizonturile pedogenetice care sunt definite, în plan calitativ.

Orizontul mineral de sol este acela care conţine sub 35% materie organică, în cazul în care nu este saturat cu apă mai mult decât câteva zile/an. În cazul orizonturilor (materialelor) saturate cu apă perioade lungi sau care au fost drenate artificial, acestea sunt considerate a fi minerale la conţinuturi de sub 35% materie organică, când argila reprezintă peste 60%, sau la mai puţin de 20% materie organică, dacă nu conţin argilă. La conţinuturi intermediare de argilă, cantităţile maxime de materie organică vor fi cuprinse, proporţional, între 20 şi 35%.

Materialul mineral care conţine materie organică între 20 şi 35%, atunci când conţinutul de argilă este de peste 60%, sau între 5 şi 20%, dacă nu conţine argilă, este considerat material organo-mineral. La conţinuturi intermediare de argilă limitele menţionate anterior se modifică proporţional cu acestea.

80

Page 81: Pedologie Note de Curs

Orizontul (materialul) de sol care are un conţinut de materie organică mai mare decât limitele menţionate pentru orizontul mineral este considerat orizont (material) organic.

Orizonturi diagnostice

Orizontul A molic (Am) este un orizont mineral, cu următoarele caractere:

culoare închisă (crome şi valori < 3,5 în stare umedă şi valori < 5,5 în stare uscată);

conţinut de materie organică de cel puţin 1% pe toată grosimea (0,8% în cazul solurilor nisipoase);

structură grăunţoasă, glomerulară, mai rar poliedrică (foarte mică şi mică, eventual mijlocie);

grad de saturaţie în baze > 53%; grosime minimă de 25 cm (20 cm la tipurile de sol în care stratul R este

situat în primii 75 de cm, cât şi la cele cu orizont Ame).Orizontul A molic-eluvial (Ame) prezintă acumulări reziduale de cuarţ sau

alte minerale rezistente la alterare, „dezbrăcate” de pelicule coloidale, care îi conferă aspectul unei „pudrări” cu particule de cuarţ. Culoarea orizontului în stare uscată are valori de 3 (şi mai mari) şi crome sub 2.

Orizontul A umbric (Au) are caracteristici asemănătoare orizontul Am, dar gradul de saturaţie în baze este < 53%.

Orizontul A ocric (Ao) este prea deschis la culoare, prea sărac în materie organică sau prea subţire pentru a fi molic sau umbric şi care devine masiv şi dur sau foarte dur în perioada uscată a anului.

Orizontul A limnic (Al) este situat la suprafaţa depozitelor de pe fundul lacurilor puţin adânci şi al bălţilor, format prin acumularea subacvatică de suspensii, precipitate minerale şi organice, resturi de plante şi animale subacvatice, variat humificate sau turbificate. Prezintă următoarele caractere:

conţinut de materie organică peste 1%; stratificare evidentă şi lipsă structurii; consistenţă foarte moale, frecvent cu aspect de nămol sau gel; culori cenuşii, cenuşii-oliv, cenuşiu verzui sau negre, care se schimbă

în brun sau oliv, prin expunere la aer.Orizontul A hortic (Af) s-a format prin fertilizare intensă, arături profunde

şi adaosuri de deşeuri animale şi de materiale organice în amestec cu material pământos timp îndelungat. Poate conţine şi alte corpuri străine.

Are următoarele caractere: grad de saturaţie în baze peste 53%; conţinut apreciabil de humus; activitate biologică intensă.

81

Page 82: Pedologie Note de Curs

Orizontul E luvic (El) este dispus peste orizontul B argic şi se caracterizează prin:

culori deschise în stare uscată (valori < 6,5); structură poliedrică, lamelară sau fără structură; textură mai grosieră decât a orizontului subiacent.Orizontul E albic (Ea) este situat deasupra unui orizont B argic şi are

însuşiri: culori mai deschise decât El în stare uscată (valori >6,5 şi crome <3 şi

diferenţă de cel puţin 2 unităţi de valoare mai mari decât cele apreciate la materialul în stare umedă);

structură lamelară, poliedrică (slab dezvoltată) sau poate fi nestructurat; textură mai grosieră decât a orizontului subiacent; grosime minimă de 10 cm.Orizontul E spodic (Es) este situat deasupra unui orizont B spodic şi

prezintă următoarele caractere: culori deschise, având în stare umedă valori > 4 şi în stare uscată > 5; lipsa structurii; grosime continuă de minim 2 cm; fiind un orizont de eluviere a materiei organice şi a sescvioxizilor, se

realizează o îmbogăţire reziduală în cuarţ şi alte minerale rezistente la alterare.Orizontul B cambic (Bv) se formează prin alterarea materialului parental

„in situ” şi are următoarele însuşiri: culori mai închise sau cu crome mai mari ori în nuanţe mai roşii decât

materialul parental;de regulă, prezintă o structura poliedric-angulară sau columnoid-

prismatică; textură nisipoasă, nisipo-lutoasă uneori chiar mai fină şi, în general, mai

fină decât a materialului parental; grosime de cel puţin 15 cm;Orizontul B argic (Bt) este în mod normal situat sub orizonturile eluviale

(El sau Ea), dar poate să apară şi sub orizonturile Am sau Ao. Uneori se asociază cu orizonturile eluviale.

Orizontul Bt prezintă următoarele trăsături: argila iluviată formează pelicule pe feţele verticale şi orizontale ale

elementelor structural şi umple porii fini; culori diferite (brun, negru, roşu etc.) dar mai închise decât ale

materialului parental; structură prismatică, columnoidă, poliedrică sau masivă; texturi variate de la grosiere până la fine; conţinutul de argilă este mai mare decât cel din orizontul eluvial.Orizontul B argic-natric (Btna) prezintă următoarele caractere: saturaţie în Na+ mai mare de 15%, cel puţin pe 10 cm într-unul din

suborizonturile situate în primii 20 cm ai orizontului; dacă orizontul C subiacent

82

Page 83: Pedologie Note de Curs

are o saturaţie în Na+ de peste 15% (într-un suborizont până la 200 cm adâncime), atunci pentru ca orizontul Bt să fie natric este suficient să aibă suma Mg+ şi Na+

schimbabil mai mare decât suma Ca++ şi H+, în primii 20 cm ai orizontului; structură columnară, prismatică sau structură poliedrică, cu limbi din

orizontul eluvial, în care sunt prezenţi grăunţi de praf sau de nisip, dezgoliţi de coloizi;

grosime minimă 15 cm.Orizontul B spodic (Bs, Bhs) este un orizont iluvial, ce prezintă culori în

nuanţe închise. Conţine materiale spodice, alcătuite din substanţe amorfe active, iluviate, compuse din materie organică, oxizi de Al, cu sau fără oxizi de Fe.

Orizontul B spodic are următoarele caracteristici: culoare în nuanţe de 7,5YR sau mai roşii (la materialul în stare umedă), cu

valori mai mici sau egale cu 5 şi crome de 4 sau mai mici; textură nisipoasă până la luto-nisipoasă; grosime minima 2,5 cm.Este dispus sub un orizont A, E sau AE. Se notează cu Bhs în cazul în care

materialul amorf conţine mai mult humus decât orizontul supraiacent sau cu Bs în situaţia în care conţine mai puţin humus decât în orizontul de deasupra.

Orizontul C calcic (calxic) sau carbonato-acumulativ (Cca) este un orizont de acumulare a carbonatului de calciu secundar, sub formă difuză sau sub formă de concreţiuni discontinui (eflorescenţe, pseudomicelii, pelicule, vinişoare şi concreţiuni). Prezintă următoarele caractere:

conţinut de carbonaţi, peste 12%; grosime minimă: 20 cm.Este situat sub un orizont A molic sau B, cu excepţia cazurilor în care

orizonturile respective au fost erodate.Orizontul salic (sa) reprezintă un orizont îmbogăţit secundar în săruri mai

uşor solubile decât gipsul, în apă rece, având următoarele însuşiri: conţinut de săruri în extract apos (1:5), de cel puţin 1%, dacă tipul de

salinizare este cloruric şi de cel puţin 1,5%, dacă este sulfatic sau de minimum 0,7%, dacă solul conţine Na2CO3 (sodă). Cifrele de mai sus sunt valabile pentru solurile cu textură mijlocie. Aceste valori se micşorează cu 20% pentru soluri cu textură grosieră şi se măresc cu 15% pentru solurile cu textură finaă. Pentru solurile turboase, conţinutul în săruri este de cel puţin 2%, (salinizare clorurică), respectiv 3% (salinizare sulfatică) pentru solurile turboase saprice şi de minimum 10% (salinizare clorurică), respectiv 15% (salinizare sulfatică) la solurile turboase fibrice.

Orizontul hiposalic (sc) constituie un orizont mineral care conţine săruri uşor solubile între 0,1 şi 1% dacă predomină clorurile, între 0,15 şi 1,5% în situaţia predominării sulfaţilor, respectiv între 0,07 şi 0,7% dacă materialul de sol conţine şi Na2CO3 (sodă). Aceste valori sunt specifice pentru solurile cu textură mijlocie. Pentru altă textură cât şi pentru solurile organice, cifrele se modifică în proporţiile menţionate în cazul orizontul salic.

83

Page 84: Pedologie Note de Curs

grosimea minimă: 10 cm; se notează cu simbolul sc după cel al orizontului cu care se asociază.Orizontul natric (na) este un orizont mineral care are o saturaţie în Na+

schimbabil de peste 15% din T (sau SAR >13). Această concentraţie se realizează pe o adâncime de minimum 10 cm.

Orizontul natric care prezintă şi caractere de orizont B argic, constituie orizontul Btna, descris anterior, a cărui grosime minimă trebuie să fie de 15 cm.

Orizontul hiponatric sau hiposodic (ac), cunoscut şi sub denumirea de orizont alcalizat, reprezintă un orizont mineral cu o saturaţie în Na+ schimbabil de 5-15% (din T) şi are o grosime minimă de 10 cm. Se notează cu ac, ataşat simbolului orizontului cu care se asociază.

Orizontul sulfuric (si) (denumit sulfuratic conform S.R.T.S.) constituie un strat de sol (mineral sau organic) situat în mediu permanent saturat cu apă, care conţine peste 0,75% sulf, predominant sub formă de sulfuri;

pH-ul solului este mai mare decât 3,5; grosime minimă: 15 cm.La tratare cu acid clorhidric degajă un miros neplăcut de H2S.Orizontul sulfatic (su) (denumit sulfuric conform S.R.T.S.) constituie un

orizont de subsuprafaţă extrem de acid, datorită acidului sulfuric cu pH sub 3,5 (în suspensie apoasă); grosimea minimă este de cel puţin 15 cm.

Acest orizont rezultă şi în urma drenajului artificial prin oxidarea sulfurilor predominant pirită), acumulate în solurile mlăştinoase, lipsite sau sărace înCaCO3.

Orizontul vertic (y) este un orizont de asociere (Ay, By, Cy), cu un conţinut de peste 30% argilă (<0,002 mm), predominant gonflantă, care prezintă următoarele caractere:

orizontul este masiv în perioadele umede, iar în perioadele secetoase, prin uscare apar crăpături într-o reţea poligonală mare. Suprafaţa solului se fragmentează în micropoliedri (automulcire);

feţe de alunecare oblice (10-60° faţă de orizontală) şi structurăsfenoidală;

crăpături largi de peste 1 cm, pe o adâncime de cel puţin 50 cm, în perioada uscată;

grosime minima: 50 cm.Orizontul pelic (z) este definit ca fiind un orizont mineral de asociere (Az,

Bz, Cz), argilos, în general cu peste 45% argilă, predominant nesmectitică, dezvoltat pe baza materialelor parentale argiloase de diferite origini (inclusiv argile marnoase); prezintă următoarele însuşiri:

împachetare densă şi structură poliedrică mare în stare umedă, care formează agregate structurale prismatice sau poliedrice foarte mari, vizibile foarte bine în stare uscată. La valori reduse ale umidităţii apar crăpături largi şi adânci, feţe de presiune şi, local, feţe de alunecare, fără a avea însă frecvenţa şi

84

Page 85: Pedologie Note de Curs

înclinarea celor de la orizontul vertic. Nu determină formarea structurii sfenoidale;

plastic în stare umedă şi udă, devine foarte dur în stare uscată; grosime minima: 50 cm.Orizontul petrocalxic (pc) reprezintă un orizont întărit sau cimentat

continuu prin carbonat de calciu şi, uneori, carbonat de magneziu; silicea poate fi prezentă în unele cazuri. Gradul de cimentare este puternic, astfel încât fragmentele uscate, lăsate în apă, nu se desfac. De asemenea, nu poate fi străbătut de sonda pedologică sau cazma, când este uscat. Grosimea orizontului este de peste 10 cm.

Orizontul fragic (fragipan) (x) constituie un orizont lutos, cu un conţinut foarte scăzut de materie organică, cu densitate aparentă mare comparativ cu orizonturile supraiacente; are o consistenţă tare sau foarte tare, când este umed devine slab sau moderat casant.

Poate să se asocieze, parţial sau complet, cu un orizont argic sau cambic.Datorită proprietăţilor fizice este aproape lipsit de activitatea faunistică, iar

sistemul radicular se dezvoltă extrem de anevoios. Prezintă structură poliedric angulară sau prismatică. Grosime minima: 25 cm.

Orizontul B criptospodic (Bcp) este specific solurilor puternic acide, care prezintă acumulare iluvială de material amorf activ, predominat humic şi aluminic şi, mai puţin, material amorf activ feric. Culoarea poate fi în nuanţa 10YR, cu valori de 3 şi mai mici, crome de 2 sau mai mici.

De regulă, orizontul Bcp este situat sub un orizont A foarte humifer, cu peste 20% materie organică slab mineralizată.

Orizontul scheletic (Asq, Esq, Bsq) constituie un orizont de asociere grefat pe unul pedogenetic (A, E sau B), dezvoltat pe baza unui material cu fragmente de rocă sau cu un conţinut ridicat de pietriş, având peste 26% particule de peste 2 mm. Grosimea minimă: 20 cm.

Orizontul folic (O) este un orizont (strat) organic de suprafaţă, având peste 35% materie organică şi care este nesaturat în apă cea mai mare parte a anului. Grosimea minima: 20 cm.

Orizontul turbos (T) defineşte un orizont (strat) organic, hidromorf, de suprafaţă sau de subsuprafaţă, alcătuit din material organic care este saturat cu apă mai mult de o lună pe an, în cei mai mulţi ani. După gradul de descompunere a materiei organice, orizontul turbos poate fi fibric (materie organică slab descompusă), hemic (materie organică mediu descompusă) şi sapric (materie organică intens descompusp). Grosime minimp: 20 cm.

Orizontul antropedogenetic (N) este un orizont mineral de suprafaţă, foarte puternic transformat prin fertilizare îndelungată şi lucrare adâncă. Poate fi şi orizont mineral de suprafaţă, rezultat prin înălţarea suprafeţei cu adaos de material, ca urmare a unei lungi perioade de cultivare şi/sau irigare, fapt care a contribuit la formarea unui orizont de suprafaţă, cu caractere mult modificate faţă de cele iniţiale.

85

Page 86: Pedologie Note de Curs

Au fost deosebite 2 orizonturi antropedogenetice: orizontul hortic (Aho) şi orizontul antracvic (aq) sau cu proprietăţi antracvice (Apaq, Anaq, Bvaq), ultimul fiind caracteristic solurilor din orezării sau din perimetre intens irigate.

Pentru diagnoza şi încadrarea solurilor în noul sistem taxonomic se utilizează şi o gamă largă de proprietăţi diagnostice, împreuna cu orizonturile prezentate anterior. Aceste proprietăţi diagnostice definesc anumite însuşiri intrinseci ale unor tipuri de sol, după cum urmează:

caracter vermic (vm), specific solurilor cu intensă activitate faunistică; schimbare texturală bruscă (pi), înregistrată între un orizont iluvial şi

orizontul subiacent B, care poate să însemne dublarea cantităţii de argilă pe o adâncime de 7,5 cm;

proprietăţi andice, specifice materialelor parentale de natură eruptiva, care prin alterare contribuie la formarea unor cantităţi apreciabile de allofane şi compuşi alumino-humici;

trecere glosică (gl), caracteristica trecerii dintre orizontul E şi Bt sub formă de limbi (E+B);

contact litic (li), redă trecerea clară dintre un orizont de sol şi roca subiacentă compactă (R);

saturaţia în baze (V%), proprietate chimică care constituie element de diagnoză pentru separarea subtipurilor eutrice (V>53%) şi districe (V<53%);

proprietăţi eutrice (eu), însuşire a unui material mineral, fără carbonaţi, caracterizat printr-un grad de saturaţie în baze >53%;

proprietăţi districe (di), însuşire a unui material mineral, de sol fără carbonaţi, caracterizat printr-un grad de saturaţie în baze <53%;

proprietăţi alice (al) caracteristice unor soluri minerale foarte acide şi cu un conţinut ridicat de Al3+ schimbabil;

materie organică segregabilă (ms), formă humificată a materiei organice, segregabilă de partea minerală;

proprietăţi acvice gleice, stagnice şi antracvice, cu referire strictă la materialele de sol saturate în apă cea mai mare parte a anului.

Capitolul 6

PROPRIETĂŢILE CHIMICE ALE SOLULUI

86

Page 87: Pedologie Note de Curs

6.1 Soluţia soluluiSoluţia solului se poate defini (determina) ca faza lichidă a solului, care include apa din sol ce conţine săruri minerale dizolvate, compuşi organo-minerali şi organici, gaze şi particule fine coloidale.Precipitaţiile atmosferice, apa din scurgeri de suprafaţă, apele freatice etc. pătrund în sol, iar în urma interacţiunii cu faza solidă şi gazoasă a solului, cu sistemul radicular al plantelor şi cu organismele vii care populează solul - îşi schimbă compoziţia chimică.Soluţia solului joacă un rol important în dinamica solurilor, în hrana plantelor şi microorganismelor; participă activ la transformarea compuşilor minerali şi organici din sol, la transportul acestora pe profil. Cantitatea soluţiei solului, poate oscila în limite foarte largi, de la zeci de procente (când apa ocupă, practic, toţi porii solului), până la unităţi sau părţi de procent, când în sol se găseşte numai apă adsorbită.

6.1.1. Compoziţia chimică a soluţiei solului

Compoziţia soluţiei solului depinde de cantitatea şi calitatea precipitaţiilor atmosferice, de compoziţia fazei solide a solului, de alcătuirea cantitativă şi calitativă a materialului stratului vegetal al biocenozelor, de activitatea vitală a mezofaunei şi a microorganismelor.Compoziţia soluţiei solului suferă permanent modificări datorită activităţii plantelor superioare, prin, „scoaterea" de către rădăcinile acestora a unor com-puşi, şi invers, prin pătrunderea unor substanţe, prin secreţii ale rădăcinilor plantelor etc.

Substanţele minerale, organice şi organo-minerale care intră în compoziţia fazei lichide a solului se pot prezenta sub formă de combinaţii solubile (dizolvate) sau combinaţii coloidale.Substanţele coloidale sunt reprezentate prin săruri ale acidului silicic, ale oxizilor de fer şi de aluminiu, prin combinaţii organice şi organo-minerale.Se apreciază că, în general, coloizii reprezintă de la 1/10 până la 1/4 din cantitatea totală de substanţe care se găsesc în soluţia solului.Cei mai importanţi cationi care se pun în evidenţă în soluţia solului sunt: Ca2+, Mg2+, Na+, K+ NH4

+, H+, Al3+, Fe3+, Fe2+, iar dintre anionii mai răspândiţi sunt: HCO3-, CO3

2-, NO2-, Cl-, SO4

2-, H2PO4-, HPO4

2-.Ferul, aluminiul şi multe microelemente (Cu, Ni, V, Cr etc.) se găsesc în soluţia solului mai ales sub formă de combinaţii complexe organominerale, în care partea organică a complexelor este reprezentată de către acizii humici şi acizi organici cu molecule mici, de către polifenoli şi alte substanţe organice.Cantitatea de substanţă organică din faza lichidă a solului se micşorează pe adâncimea profilului de sol, datorită intensificării migrării substanţelor solubile

87

Page 88: Pedologie Note de Curs

pe profilul de sol. Împreună cu substanţele organice migrează şi ferul. În soluţia solului, până la 80-95% din fer este puternic legat în complexe organo-minerale.

În general, la solurile de stepă (cernoziomuri) concentraţia soluţiei solului este mai mare decât în solurile podzolice. Având în vedere activitatea biologică mai intensă a acestor soluri şi că în cele de stepă creşte conţinutul în ioni bicarbonaţi, reacţia lor devine neutră sau slab alcalină. Sub acţiunea vegetaţiei de stepă se constată creşterea concentraţiei şi a altor cationi şi anioni (Ca 2+, Mg2+, Cl-, SO4

2-); în soloneţuri creşte brusc cantitatea ionilor de Na+, a ionilor CO3

2- , determinând la acestea reacţia alcalină a soluţiei solului.

6.1.2. Dinamica concentraţiei soluţiei soluluiCompoziţia soluţiei solului este influenţată de temperatura şi umiditatea din sol, de intensitatea microflorei şi microfaunei solurilor, de metabolismul plantelor superioare, de procesele de descompunere a resturilor organice din sol, ceea ce determină dinamica concentraţiei soluţiei solului, atât zilnică, cât şi sezonieră.Pentru diferitele tipuri de sol se constată o creştere globală, foarte importantă, a concentraţiei soluţiei solului, cu precădere în orizonturile superioare, de la primăvară spre vară, datorită, pe de o parte, concentrării umidităţii solului prin evaporare şi transpiraţie, precum şi intensificării descompunerii resturilor organice în perioada caldă a anului.In perioada toamnă-iarnă precipitaţiile atmosferice diluează soluţia solului şi dizolvă o parte din săruri.

Folosind metode moderne de cercetare a soluţiei solului (cu ajutorul elec-trozilor ionoselectivi), s-au obţinut date interesante privind dinamica zilnică (în 24 ore) a unor ioni în soluţia solului.Astfel, pentru cernoziomuri, s-a observat o bruscă variaţie a activităţii ionilor de calciu, maximum concentraţiei acestor ioni de calciu fiind la orele după amiezii iar minimul, în timpul nopţii, probabil datorită secreţiei mai active, ziua a acidului carbonic de către organismele din sol si deplasării echilibrului bicarbonaţilor de calciu, pe de o parte, prin dizolvarea calciului şi scoaterea sa din complexul adsorbtiv al solului.Dinamica zilnică a ionilor de nitraţi în orizontul de suprafaţă a unui cernoziom este inversă celei calciului: cea mai mare concentraţie a nitraţilor se observă în orele nopţii, dimineaţa devreme şi seara; ziua, în perioada de fotosinteză intensă a plantelor superioare, ea este minimă.Soluţia solului consituie sursa directă de hrană pentru plante. Prin aplicarea diferitelor măsuri agrochimice, agrotehnice, hidroameliorative (irigaţii, desecări) omul modifică compoziţia soluţiei solului, aducând-o la valori optime în raport cu cerinţele creşterii şi dezvoltării plantelor.Pentru folosirea elementelor nutritive din soluţia solului de către plante, un rol important îl are presiunea osmotică a soluţiei solului. Dacă aceasta este egală cu presiunea osmotică a sucului celular al plantelor sau mai mare, atunci pătrunderea apei în plante nu mai are loc..

88

Page 89: Pedologie Note de Curs

6.2. Coloizii soluluiÎn sol se găsesc coloizi minerali, organici şi organo-minerali, a căror compoziţie depinde de caracterul rocilor de formare şi de tipul de solificare. La baza alcătuirii coloizilor, stau micelele coloidale (V i n g h e r).O micelă coloidală este alcătuită din nucleu, reprezentat prin combinaţii complexe, amorfe sau cristaline, cu compoziţie chimică diferită (fig.6.1).

Fig.6.1 Alcătuirea micelei coloidale

La suprafaţa nucleului se găseşte un strat de ioni reţinuţi stabil, denumit strat determinant de potenţial; în continuare, urmează un dublu strat de ioni compensatori — un „strat imobil", cu ioni reţinuţi puternic de către ionii din stratul determinant de potenţial, iar în continuare urmează un strat de ioni mai dispersaţi, numit strat difuz.Nucleul micelei, împreună cu stratul determinant de potenţial, alcătuiesc granula coloidală; între granulă şi soluţia care înconjoară coloidul apare un potenţial termodinamic, sub influenţa căruia sunt atraşi din soluţie ioni de semn contrar (ioni compensatori).Granula coloidală, împreună cu stratul imobil de ioni compensatori, constituie particula coloidală; între aceasta şi soluţia înconjurătoare apare un potenţial electrocinetic, sub influenţa căruia se găseşte al doilea strat de ioni compensatori (cel difuz), posedând posibilitatea de schimb cu ionii de acelaşi semn din soluţia înconjurătoare.Micela coloidală este electric neutră; energia granulei (care posedă masa de bază) se consideră ca energie a întregului coloid.Starea fizica a coloizilor din sol. Coloizii din sol se găsesc îndeosebi sub formă de gel, în care particulele se unesc între ele, alcătuind o reţea cu structură spaţială, în celulele căreia se reţine apa.Particulele coloidale cu sarcini de acelaşi fel se resping, rămânând în stare de dispersie, fără a forma precipitat, deoarece au un anumit potenţial cinetic. Pe

89

Page 90: Pedologie Note de Curs

măsura scăderii potenţialului electrocinetic şi micşorarea sarcinii particulelor de acelaşi semn a coloizilor, acestea se reunesc, se grupează prin mişcări haotice, se lipesc unele de altele, se măresc în diametru şi trec sub formă de precipitat.Procesul de unire a particulelor coloidale şi de trecere din stare de sol în stare de gel se numeşte coagulare, iar trecerea din stare de gel în stare dispersă, de sol, se numeşte peptizare.Coagularea poate fi reversibilă, când coloizii trec uşor din starea de sol în cea de gel, şi invers, ireversibilă, pentru coloizii care trec greu în starea de sol.Dintre proprietăţile chimice ale solului, cele mai importante sunt capacitatea de adsorbţie, reacţia solului şi capacitatea de tamponare.

6.3. Capacitatea de adsorbţie

Datorită stării de dispersie a componenţilor lui şi în special a celor de natură coloidală, solul are proprietatea de a adsorbi diferite substanţe aflate în stare de dispersie moleculară (adsorbţie moleculară) şi ionică(cationică sau anionică, numite adsorbţie catonică şi respectiv anionică).

6.3.1. Adsorbţia moleculară (adsorbţie fizică, reţinere moleculară)

Este proprietatea solului de a atrage şi de a reţine la suprafaţa particulelor sale solide, molecule ale unor substanţe. Acest fenomen se datorează faptului că la suprafaţa particulelor de sol (mai ales a celor coloidale) există sarcini electrice pozitive şi negative, iar unele substanţe din sol au molecule dipolare (cu aşezare nesimetrică a ionilor componenţi) care se comportă ca nişte mici magneţi.

Pe această cale solul adsoarbe şi reţine moleculele de apă, particulele de sol îmbrăcându-se cu o peliculă subţire alcătuită din straturi de molecule de apă ( este aşa-numita apă de higroscopicitate şi apă peliculară) în asemenea mod putând fi reţinute şi moleculele de amoniac.

Prin descompunerea în sol a substanţelor proteice rezultă în final amoniac care, fiind volatil, poate difuza în atmosferă. Datorită adsorbţiei moleculare, pierderile de amoniac din sol prin volatilizare sunt micşorate. Deoarece adsorbţia moleculară se petrece la suprafaţa particulelor de sol, capacitatea de reţinere moleculară creşte de la solurile nisipoase la cele argiloase, ultimele având suprafaţa specifică mai mare.

6.3.2. Adsorbţia cationică (reţinere cationică, schimbul de cationi)

Este proprietatea solului de a reţine cationi la suprafaţa particulelor coloidale cationi. Principalii coloizi din sol (argila şi humusul) au sarcini electrice negative şi atrag( reţin sau adsorb ) din soluţia solului diverşi cationi (ioni pozitiv) cum sunt: Ca2+, Mg2+,Na+, K+ ; H+ ; (figura 7.1.). Cationii adsorbiţi

90

Page 91: Pedologie Note de Curs

pot trece din nou în soluţie, prin schimb cationic (figura 7.2). Complexul coloidal al solului poate adsorbi atât cationii bazici, cât şi pe cei de hidrogen.

Totalitatea cationilor bazici (Ca+Mg+Na+K) adsorbiţi formează suma bazelor schimbabile, se notează cu S ori Sb şi se exprimă în meq/100 g sol; S variază în limite foarte largi, având valori mari la solurile bogate în humus şi argilă, nelevigate sau slab debazificate şi valori mici la solurile puternic levigate, debazificate, chiar dacă nu sunt sărace în humus şi argilă.

Totalitatea cationilor de hidrogen şi Al3+adsorbiţi formează suma hidrogenului schimbabil, se notează cu SH şi se exprimă în meq/100 g sol. Proporţia hidrogenului adsorbit faţă de cea a cationilor bazici este cu atât mai mare cu cât levigarea şi debazificarea sunt mai accentuate şi roca sau materialul parental este mai sărac în elemente bazice.Totalitatea cationilor adsorbiţi în complex formează capacitatea totală de schimb de cationi, se notează cu T şi se exprimă în meq/100 g sol. La solurile saturate cu baze T=S, iar la cele aflate în diferite stadii de debazificare T=S+H. Cu cât solul este mai bogat în humus şi argilă cu atât T are valoare mai mare.Proporţia în care solul este saturat cu cationi bazici formează gradul de saturaţie cu baze,se notează cu V, se exprimă în procente şi se calculează cu relaţia:

V%=S/Tx100

91

Page 92: Pedologie Note de Curs

La solurile care nu au H+ adsorbit T=S, adică V=100%, iar cele cu H adsorbit V are valori sub 100.În funcţie de valorile lui V% solurile se împart după cum se arată în tabelul 6.1.

Tabelul 6.1.Aprecierea solurilor după valorile V%

V% la pH 8,3 Apreciere≤ 10 Extrem oligobazic

11-30 Oligobazic31-55 Oligomezobazic56-75 Mezobazic76-90 Eubazic≥ 91 Saturat cu baze

V% reprezintă un indice principal de caracterizare a solurilor;Când solul are V=100% sau aproape de 100%, levigarea cationilor este

slabă iar reacţia sa neutră până la alcalină, proprietăţi, în general, favorabile creşterii plantelor.

Dacă V este mai mic de 100% înseamnă o levigare puternică a cationilor bazici, reacţia solului este acidă, iar fertilitatea scăzută.

Importanţa adsorbţiei cationice este deosebită pentru următoarele motive: datorită ei, cationii nutritivi sunt feriţi într-o oarecare măsură, de

spălare, pe de altă parte ei putând fi trecuţi treptat în soluţia solului; prin reţinerea şi schimbul de cationi, complexul coloidal joacă rolul de

regulator al compoziţiei şi concentraţiei soluţiei solului; complexul coloidal şi cationii adsorbiţi influenţează proprietăţile fizico-

chimice ale solului. Cu cât complexul este mai saturat cu Ca, cu atât proprietăţile fizico-chimice ale solului sunt mai favorabile creşterii plantelor , calciul contribuind la formarea unei structuri stabile, determină o reacţie aproape neutră, asigură condiţii foarte bune pentru activitatea microbiologică. Creşterea proporţiei de hidrogen adsorbit are o influenţă negativă, reacţia solului devine acidă, are loc mobilizarea unor cantităţi de aluminiu care depăşesc limita de toleranţă a plantelor, scade activitatea microbiologică. Foarte nefavorabilă este acţiunea sodiului adsorbit în cantităţi prea mari, care favorizează lipsa de structură a solului şi o reacţie foarte puternic alcalină;

cunoaşterea fenomenelor de adsorbţie cationică ajută la folosirea raţională a amendamentelor şi a îngrăşămintelor.

6.3.3. Adsorbţia anionică (reţinere anionică)

92

Page 93: Pedologie Note de Curs

Este proprietatea solului de a reţine anioni la particulele coloidale. Adsorbţia anionilor este posibilă prin faptul că în sol există şi substanţe coloidale cu caracter amfoter, cum sunt hidroxizii de fer şi de aluminiu, care la pH sub punctul loc izoelectric se comportă ca baze.

Capacitatea de adsorbţie a anionilor creşte o dată cu aciditatea solului, iar a cationilor variază în sens invers. Aceasta se explică prin faptul că în condiţiile mediului acid creşte capacitatea grupărilor bazice pentru acceptarea de protoni. Ionul de H+ se fixează la gruparea OH- dând ionul de hidroniu, care poate apoi reţine anionii:

R – OH + HOH →R – O+H2OH-

Adsorbţia anionică are importanţă în reţinerea ionilor fosfat în sol, caz sinonim cu adsorbţia chimică sau chemosorbţia.

Fosforul existent în sol şi cel încorporat ca îngrăşăminte se află sub formă de săruri ale acidului ortofosforic (fosfaţi) .Anionii fosforici rezultaţi din solubilizarea diferitelor săruri au sarcini negative şi sunt adsorbiţi la coloizii pozitivi sau amfoteri, dar pot fi adsorbiţi şi de către argilă şi humus prin intermediul unor cationi cum este Ca2+, care joacă rolul de „punţi” de legătură între particulele coloidale respective şi anionii ortofosforici prin reacţii de tipul:

Argilă Ca+++ PO4H-- → Argilă CaHPO4

Adsorbţia anionilor ortofosforici la suprafaţa particulelor coloidale poate fi reversibilă sau ireversibilă, adică anionii respectivi pot trece sau nu din nou în soluţie. Anionii fosforici ireversibili sunt reţinuţi puternic la particulele de sol, încât dar nu pot fi folosiţi de către plante.

Gradul de solubilizare sau insolubilizare a anionilor fosforici în sol este determinat de natura compuşilor în alcătuirea cărora pot intra. Cei mai răspândiţi în sol sunt fosfaţii de calciu, fosfaţii de fer şi fosfaţii de aluminiu, ponderea lor depinzând de tipul de sol.

Fosfaţii de calciu au pondere importantă în cernoziomuri, cei de Fe şi Al fiind mai frecvenţi în podzoluri. Fosfaţii de calciu pot fi monocalcici Ca(PO4H2)2·H2O, dicalcici CaPO4H·2H2O sau tricalcici Ca3(PO4)2. Fosfaţii monocalcici şi dicalcici sunt uşor accesibili plantelor, cei tricalcici sunt foarte greu accesibili.

Trecerea anionilor fosforici din fosfaţii mono- sau dicalcici la fosfaţi tricalcici, se întâmplă cu uşurinţă la solurile cu pH > 7,5, bogate în calciu, iar formarea fosfaţilor bazici de Fe şi Al, foarte greu solubili este mai frecventă în solurile prea acide. Fenomenul este numit fixarea fosfaţilor în sol, ceea ce înseamnă imposibilitatea folosirii lor de către plante.

93

Page 94: Pedologie Note de Curs

Cunoaşterea fenomenelor de adsorbţie a anionilor ortofosforici ajută la alegerea tipurilor de îngrăşăminte fosfatice.

6.4. Reacţia soluluiSoluţia solului conţine în stare de dispersie ioni, molecule, substanţe coloidale, care se găsesc în proporţii foarte diferite în funcţie de diferiţi factori care acţionează în formarea şi evoluţia solurilor.Reacţia solului este determinată de raportul dintre concentraţia ionilor de H+ şi OH-, şi anume, când proporţia ionilor de H+ este mai mare reacţia este acidă, iar când predomină ionii de OH- , reacţia este alcalină.Dacă ionii de H+ şi ionii de OH- sunt în proporţii egale, reacţia este neutră.Reacţia solului este influenţată de o serie de factori: compoziţia chimică şi mineralogică a părţii minerale a solului; prezenţa sărurilor solubile; conţinutul şi natura substanţelor organice care se găsesc în sol; umiditatea soiului; activitatea organismelor din sol etc.Un rol deosebit de important asupra reacţiei solului îl au. sărurile, care trecând din faza solidă a solului în soluţie exercită o influenţă importantă asupra caracterului reacţiei solului, şi, în ultimă instanţă, asupra fertilităţii acestuia.În sol, cel mai răspândit acid mineral este acidul carbonic, care poate determina un pH al solului cu valori între de 3,9—4,7, în funcţie de condiţiile termice, de activitatea biologică din sol etc.Dacă în soluri şi în rocile de formare sunt prezente sulfuri, prin oxidarea acestora se poate forma acid sulfuric, ceea ce poate duce la o puternică acidifiere a solurilor. Acidifiere puternică a solurilor produc şi acizii humici nesaturaţi cu cationi, respectiv, acizii fulvici pot determina un pH cu valori de 3-3,5 (extrem acid), prin descompunerea resturilor organice din zona de pădure. Reacţia solului este influenţată şi de activitatea ciupercilor şi bacteriilor, de gradul de descompunere a resturilor organice, de secreţiile rădăcinilor plantelor sau de către insectele din sol, putând apărea acizi liberi, organici (oxalic. citric şi alţii).

În sol se deosebeşte o aciditate actuală şi una potenţială.

6.4.1 Aciditatea actuală (pH-ul solului)Este dată de concentraţia ionilor de H+ ce se află la un moment dat în

soluţia solului. Apa distilată, în raport cu care se stabileşte aciditatea solului, are o reacţie neutră, raportul activităţii ionilor H+ şi OH- fiind egal şi exprimat prin relaţia:

(H+) ∙ (OH-) = k .H2O = 10-7 ∙ 10-7 = 10-14.

Prin urmare pH-ul, (definit ca fiind logaritmul cu semn schimbat al concentraţiei ionilor de H+ din soluţia solului), poate avea, teoretic, valori

94

Page 95: Pedologie Note de Curs

cuprinse între 1 şi 14. Când valoarea pH este egală cu 7 reacţia este neutră, când este < 7 reacţia este acidă, dacă pH > 7 reacţia este alcalină.

Dacă solul conţine compuşi cu caracter bazic, reacţia sa este alcalină, exemplu fiind solurile care conţin săruri ce hidrolizează alcalin: CaCO3, MgCO3

şi Na2CO3.Dintre acestea cea mai mare alcalinitate o dă Na2CO3, iar cea mai mică

CaCO3, lucru datorat caracterului bazic şi solubilităţii care cresc în ordinea arătată în tabelul 6.2.

Tabelul 6.2.Solubilitatea în apa a principalilor carbonaţi

şi pH-ul soluţiilor respectiveSarea Solubilitatea în apa g/l (la 160C) pH

CaCO3 0,0131 10,23MgCO3 0,960 11,46Na2CO3 140 peste 12

Na2CO3 (soda de rufe) are caracterul bazic foarte accentuat deoarece prin hidroliză aceasta formează hidroxid de sodiu sau sodă caustică (NaOH), care este o bază foarte puternică, cu o solubilitate foarte mare, şi cu o reacţie foarte alcalină (pH>12). CaCO3 are caracter bazic mai puţin accentuat deoarece Ca(OH)2 sau apa de var ce se formează prin hidroliză este o bază mai slabă decât NaOH şi are o solubilitate mai mică, cu un pH mai scăzut. Carbonatul de Mg ocupă o situaţie intermediară.

Sarea cea mai des întâlnită în soluri este carbonatul de calciu, care nu dă soluţii prea alcaline deoarece, sub influenţa apei încărcată cu dioxid de carbon, se transformă în bicarbonat de calciu (CaCO3+CO2+H2O →Ca(HCO3)2, care având un caracter bazic scăzut, imprimă soluţiei solului un pH în jur de 8. Valori pH în jur de 8,4-8,5 au şi solurile care conţin cloruri sau sulfaţi de sodiu (solurile salinizate, solonceacurile), deoarece aceste săruri hidrolizează neutru sau slab acid, pH-ul soluţiei solului respectiv fiind determinat tot de prezenţa CaCO3, care hidrolizează alcalin.

Solurile care conţin Na2CO3 şi au complexul argilo-humic saturat în mare parte cu cationi de Na (soloneţurile) prezintă cel mai înalt grad de alcalinitate (pH 9-11), deoarece atât Na2CO3 cât şi complexul saturat cu Na hidrolizează puternic alcalin.

În procesul de formare a solurilor, cu cât levigarea este mai intensă, cu atât se produce o mai intensă spălare a sărurilor şi o debazificare mai accentuată a complexului adsorbtiv. La solurile din care sărurile au fost levigate în adâncime, dar complexul argilo-humic a rămas saturat în cationi, în special de Ca 2+, pH este un jur de 7 deoarece complexul argilo-humic astfel saturat se comportă ca o sare care hidrolizează neutru. La solurile cu complexul coloidal debazificat, reacţia este acidă, aciditatea crescând cu atât mai mult cât se găsesc adsorbiţi

95

Page 96: Pedologie Note de Curs

mai mulţi ioni H+ şi mai puţin ioni bazici (Ca2+, Mg2+, Na+, K+). În acest caz reacţia depinde de gradul de saturaţie în baze (V%), cu cât acesta este mai mic, cu atât reacţia fiid mai acidă, ajungându-se uneori la pH sub 4.

6.4.2 Aciditatea potenţială a solului

Este determinată de ionii de hidrogen adsorbiţi la complexul coloidal, prin interacţiunea cu sărurile din soluţie solul manifestându-se ca un acid slab. În funcţie de soluţia cu care se tratează proba de sol pentru dozarea acidităţii se deosebesc două forme de aciditate potenţială: de schimb şi hidrolitică. Aciditatea de schimb se obţine la tratarea probei de sol cu soluţia unei sări neutre (de exemplu, KCl 1n), iar aciditatea hidrolitică rezultă când proba de sol se tratează cu soluţia unei sări ce hidrolizează alcalin (de exemplu, CH3COONa 1n). Aciditatea se exprimă în m.eq. de H+ la 100 g sol uscat la 1050C.

Aciditatea de schimb este dată de ionii de H care trec in soluţie prin tratare solului cu o soluţie normală a unei sări neutre (KCl, NaCl, CaCl2):

Complex coloidal

H + KCl →Complex coloidal

K + HCl

Aciditatea hidrolitică se evidenţiază prin tratarea solului cu o soluţie normală a unei sări ce hidrolizează alcalin:

HComplex coloidal

H+ + 2NaCH3COO→Complex coloidal

Na+ + 2CH3COOH

În ambele cazuri, cationii sării au înlocuit H+ din complexul adsorbtiv, aceştia trecând în soluţia solului formând HCl şi CH3COOH, adică aciditatea potenţială s-a transformat în aciditate actuală. Scoaterea ionilor H+ din complexul coloidal are loc până ce solul ajunge la pH-ul sării, respectiv 6 în cazul soluţiei de KCl şi 8,3 în cel al soluţiei de NaCH3COO.

Solurile cu pH < 8,3 au aciditate hidrolitică iar cele cu pH < 6 prezintă şi aciditate de schimb. Solurile cu pH între 6 şi 8,3 au numai aciditate hidrolitică. Dacă un sol prezintă şi aciditate hidrolitică şi aciditate de schimb (pH < 6), valoric, prima este întotdeauna mai mare.

6.4.3 Importanţa reacţiei solului

Reacţia solurilor reprezintă un indice foarte important pentru caracterizarea acestora. După mărimea valorii pH reacţia solurilor se defineşte ca în tabelul 6.3.

Tabelul 6.3.

96

Page 97: Pedologie Note de Curs

Aprecierea reacţiei solurilor după valorile pHpH Aprecierea reacţiei

≤ 3,50 Extrem de acidă3,6 – 4,30 Foarte puternic acidă4,31– 5,00 Puternic acida5,01 – 5,40

Moderat acidă5,41 – 5,805,81 – 6,40

Slab acidă6,41 – 6,806,81 – 7,20 Neutră7,21 – 7,80

Slab alcalină7,81 – 8,408,41 – 9,00 Moderat alcalină9,01 – 9,40 Puternic alcalină9,41 – 10,00 Foarte puternic alcalină

≥ 10,10 Extrem de alcalină

Plantele cultivate preferă, în marea lor majoritate, o reacţie neutră, slab acidă sau slab alcalină. Unele specii suportă sau chiar preferă solurile acide (secară, ovăz, cartof, trifoi). Reacţia puternic alcalină nu este suportată de majoritatea speciilor de plante. Cunoaşterea reacţiei solului este necesară pentru alegerea sortimentului de culturi, pentru aplicarea diferenţiată a îngrăşămintelor şi a amendamentelor.

6.5 Capacitatea de tamponare a solului

Este proprietatea solului de a se opune modificării evidente a reacţiei (pH-ului), datorită sistemelor tampon pe care le conţine. Cel mai important rol de tamponare a tendinţei de modificarea reacţiei solului este determinat de însuşirile fazei solide, mai ales ale coloizilor din sol.

Complexul coloidal al solului poate fi imaginat ca un radical acid sau bazic. Presupunând că particulele coloidale au în stare de adsorbţie ioni H+ şi Al3+, dacă în sol se aplică amendamente calcaroase are loc în mod lent o solubilizare a acestora şi formează Ca(OH)2 care hidrolizează în ioni e Ca2+ + 2OH- care au tendinţa de a modifica reacţia soluţiei solului. Lucrul acesta nu se întâmplă evident deodată deoarece intervine complexul coloidal care trimite în soluţia solului ioni de H+ şi Al3+ conform schemei:

Complex coloidal H+, Al 3+ H+, Al3+

Aciditate potenţială

Aciditatea actuală(soluţia solului)

97

Page 98: Pedologie Note de Curs

În acest fel reacţia soluţie solului nu se modifică deodată ci lent. Totuşi, cantitatea de amendament aplicat fiind calculată astfel încât ionii de H+ şi Al3+

de la particulele coloidale să poată fi înlocuiţi în mare parte cu ioni de Ca 2+ şi Mg2+, reacţia acidă a soluţiei solului se modifică lent în sensul domeniului neutru. Complexul coloidal este cel mai important sistem tampon al solului.

În sol se mai găsesc şi alţi compuşi cu însuşiri de tamponare cum sunt unii acizi slabi şi sărurile lor cu baze tari. Asemenea acizi slabi pot fi acidul carbonic, acizii organici, acizii humusului, acizii silicici, iar sărurile lor cu baze tari sunt diverşi carbonaţi şi bicarbonaţi, humaţi, silicaţi etc. de exemplu, dacă în sol se introduce Ca(NO3)2 ca îngrăşământ plantele consumă în măsură mai mare NO3

-

comparativ cu ionii de Ca2+, aceştia rămân în soluţia solului şi au tendinţa de a forma Ca2+ + 2OH- care modifică reacţia solului în sensul alcalinizării. Fenomenul nu se întâmplă deodată şi la scară mare deoarece intervine sistemul tampon H2CO3 – Ca(HCO3)2 care se opune modificării reacţiei solului deoarece o bună parte din Ca2+ precipită conform reacţiei:

Ca2+ + 2OH- + H2CO3 = Ca(HCO3)2 + 2H2O;Ca(HCO3)2 CaCO3↓ + CO2 + H2O .

Capacitatea de tamponare a solului depinde de o serie de factori printre care amintim:

cantitatea coloizilor din sol, capacitatea de tamponare fiind cu atât mai mare cu cât în sol se găsesc mai mulţi coloizi organici, minerali, organo-minerali. Solurile nisipoase sunt sărace în coloizi minerali, de aceea au capacitate scăzută de tamponare;

sortimentul coloizilor din sol, capacitatea de tamponare crescând odată cu creşterea conţinutului de humus şi a argilei montmorillonitice;

natura cationilor schimbabili: prezenţa în proporţie mare a cationilor Ca2+, Mg2+, Na+ şi K+ în complexul adsorbtiv determină o capacitate mare de tamponare în domeniul acid, pe când prezenţa în proporţie mare a ionilor de H+

sau de Al3+ în complexul adsorbtiv, influenţează pozitiv capacitatea de tamponare în domeniul alcalin.

Capacitatea de tamponare constituie regulatorul reacţiei solului. Faptul că pH-ul unuia şi aceluiaşi sol nu se poate modifica prea mult în timpul anului, prezintă importanţă în legătură cu activitatea microorganismelor şi cu creşterea plantelor, deşi acestea se pot adapta la anumite modificări de reacţie, dar nu suportă variaţiile bruşte de reacţie. Cunoaşterea capacităţii de tamponare ajută la stabilirea metodelor de amendare şi fertilizare a solurilor.

Capitolul 7

PROPRIETĂŢI FIZICE, FIZICO-CHIMICE

98

Page 99: Pedologie Note de Curs

ŞI MECANICE ALE SOLULUI

Solul, corp natural format şi evoluat în timp la suprafaţa scoarţei litosferice, este alcătuit din trei categorii fizice de substanţe: solide, lichide, gazoase. Faza solidă reprezintă circa 50% din volumul total al solului şi este formată din substanţe minerale şi substanţe organice. Partea minerală este reprezentată de particule elementare de diferite mărimi, ce îndeplinesc fiecare anumite funcţii şi conferă însuşiri specifice solului.

7.1. Textura solului

Este însuşirea fizică a solului de a avea partea solidă minerală alcătuită din

particule de diferite mărimi.

Partea minerală a solului poate fi separată într-o serie de componente după

mărimea particulelor elementare. Acestea se numesc fracţiuni granulometrice

(figura 7.1.).

Sub aspect mineralogi, particulele elementare sunt alcătuite dintr-un amestec de cuarţ şi diverşi alumino-silicaţi cristalizaţi şi din oxizi şi hidroxizi de fier, aluminiu etc.

99

textura globalăComponentele

părţii solide(matricea solului)

materialmineral

material silicatic

argilă

praf

nisip fin

nisip grosier

texturapărţii finepartea

fină

(pămân

t fin)

partea grosieră (schelet)

material carbonatic

material organic şi organo-mineral

Factori suplimentari care influenţează comportarea fizică a solului

mineralizarea argileialcalizarea

Figura 7.1. Principalele componente ale părţii solide a solului(după A. Canarache, 1990)

Page 100: Pedologie Note de Curs

Prin alcătuire granulometrică (compoziţie mecanică, granulozitate) se

înţelege conţinutul procentual al diferitelor fracţiuni granulometrice.

Proporţia acestor fracţiuni diferă de la un sol la altul şi este exprimată prin alcătuirea granulometrică.

În pedologie se întâlneşte termenul de textură fină care este identic cu cel de alcătuire granulometrică, corespunzător unui conţinut de argilă mai mare de 32%, precum şi cel de textură globală, care are un înţeles mai larg, determinat de alcătuirea granulometrică şi de influenţa unor factori suplimentari ce modifică parţial comportarea solului.

Procedeul prin care se stabileşte în laborator alcătuirea granulometrică a solului este analiza mecanică pe baza căreia se precizează clasa texturală a pământului fin. Aceste rezultate se compară apoi cu analizele chimice şi mineralogice şi se stabileşte clasa texturală globală.

În teren, textura solului se poate stabili prin examinarea unei probe de sol cu lupa, cu ochiul liber şi apoi supunând proba la câteva încercări prin pipăit cu degetele în stare umedă şi în stare uscată. La pipăit în stare umedă, cu cât particulele sunt mai fine, cu atât pătrund în număr mai mare în ridurile aflate pe pielea degetului. Se apreciază apoi clasa texturală de sol.

Clasificarea texturală prezintă importanţă pentru cunoaşterea însuşirilor fizice, agrochimice şi ameliorative ale solului.

a) Clasificarea şi caracterizarea fracţiunilor granulometrice

Cea mai veche clasificare a fracţiunilor granulometrice, încă în uz, este cea a lui Atterberg (1912), care a fost adoptată de către Societatea Internaţională de Ştiinţa Solului. În funcţie de mărime particulele minerale au fost grupate în trei clase care poartă numele de nisip, praf şi argilă.

Argila este fracţiunea granulometrică cu rol principal în determinarea unui număr mare de însuşiri fizice şi chimice ale solului. Aceasta se datorează în special dimensiunii reduse a particulelor (diametrul sub 0,002 mm), a numărului ridicat de particule din unitatea din volum şi a ariei lor specifice foarte mare, care îi conferă caracterul de parte activă a matricei solului.

Argila este fracţiunea care, împreună cu partea organică a solului, prezintă o serie de însuşiri caracteristice cum ar fi reţinerea apei şi a cationilor schimbabili, căldura de umezire.

De asemenea, argila conferă solurilor însuşirile de permeabilitate şi aeraţie redusă.

În funcţie de natura mineralogică, argila poate fi alcătuită din aluminosilicaţi hidrataţi cristalizaţi specifici, din aluminosilicaţi amorfi (allofane) şi din hidroxizi de Fe şi Al.

Praful ocupă un loc intermediar între argilă şi nisip atât în ceea ce priveşte dimensiunile particulelor componente, cât şi însuşirile solului pe care le

100

Page 101: Pedologie Note de Curs

determină. Dintre aceste însuşiri se menţionează ascensiunea capilară şi susceptibilitatea de formare a crustei solurilor cu conţinut ridicat de praf.

Nisipul este alcătuit în special din cuarţ, la care se adaugă diferiţi aluminosilicaţi sau alte minerale rezultate din roca de solificare.

Dimensiunile particulelor elementare de nisip sunt mari, iar numărul lor pe unitatea de volum este mai mic, de aceea au aria specifică foarte scăzută. Acesta conferă solului însuşirile de permeabilitate şi aeraţie ridicată şi capacitate redusă de reţinere a apei şi a elementelor nutritive. Însuşirile fizice cum sunt căldura de umezire, coeziunea, adeziunea, gonflarea, contracţia, plasticitatea şi capacitatea de formare a elementelor structurale sunt foarte puţin favorizate de fracţiunea nisipoasă a solului.

b) Determinarea alcătuirii granulometrice

Analiza granulometrică se desfăşoară în două faze şi anume:

Faza I-a constă în pregătirea probei de sol pentru analize şi apoi în dispersia sau desfacerea elementelor structurale în particule elementare. Procedeul utilizat în laboratoarele de pedologie foloseşte tratarea probei de sol cu acid clorhidric 0,2N sau cu acid acetic N (la soluri ce conţin CaCO3), urmată de tratarea cu perhidrol pentru distrugerea humusului care are efect coagulant (la probe cu mai mult de 5% materie organică), în fine tratarea cu hidroxid de sodiu, apoi agitare şi fierbere, pentru hidratarea cât mai puternică a particulelor de argilă şi înlăturarea fenomenului de coagulare.

Faza a II-a constă în separarea fracţiunilor granulometrice din suspensia realizată în prima fază.

Fracţiunile cu diametrul între 2 şi 0,2 mm se separă prin cernere cu ajutorul unui set de site cu ochiuri de diverse diametre. În acest scop proba de sol dispersată se trece pe sită sub jet de apă.

Fracţiunile granulometrice cu diametrul mai mic de 0,2 mm se separă prin metoda sedimentării în mediu lichid. În laboratoarele de pedologie se foloseşte metoda pipetării, iar în cele de geotehnică cea a areometrului. Metoda separării prin sedimentare se bazează pe faptul că viteza d cădere a particulelor într-un mediu lichid depinde de mărimea şi greutatea lor.

La baza acestei metode stă legea lui Stokes bazată pe relaţia dintre diametrul particulelor şi viteza cu care cad acestea în suspensie:

,

unde:V – viteza de sedimentare (cm/s);g – acceleraţia gravitaţională (9,81 cm/s2);Dp – densitatea particulelor de sol (g/cm3);Dl – densitatea lichidului (g/cm3);

101

Page 102: Pedologie Note de Curs

η – vâscozitatea la temperatura camerei de lucru a suspensiei (g/cm/s);r – raza particulelor considerate sferice (mm).Relaţia lui Stokes este valabilă dacă se respectă anumite condiţii de lucru.

Rezultatele analizei granulometrice se pot exprima tabelar (în procente) sau

grafic.

Pentru pedologie prezintă importanţă aprecierea modului cum variază alcătuirea granulometrică pe profilul solului.

Procesele pedogenetice de levigare a argilei din orizonturile superioare spre cele inferioare se pun în evidenţă, cu ajutorul indicelui de diferenţiere texturală (Idt), care arată răspândirea argilei în orizonturile A şi B:

,

unde:Idt – indice de diferenţiere texturală;arg (A) – conţinutul de argilă din orizontul A (particule cu diametrul mai

mic de 0,002 mm);arg (B) – conţinutul de argilă din orizontul B sau E.Diferenţierea texturală a solurilor se face cu ajutorul indicelui menţionat

conform scării redate în tabelul 7.1.

Tabelul 7.1.Clasificarea solurilor după indicele de diferenţiere texturală pe profil

(după A. Cernescu şi colab., 1958)

Apreciere Valorile Idt

Sol nediferenţiat textural < 1,3Sol slab diferenţiat textural 1,3-1,5Sol mediu diferenţiat textural 1,6-2,0Sol puternic diferenţiat textural 2,1-2,5Sol foarte puternic diferenţiat textural >2,5

Conţinutul de schelet şi fracţionarea acestuia pe categorii de dimensiune (pietriş, pietre, bolovăniş) se poate determina numai, prin cernerea unei cantităţi mai mari de sol. Conţinutul de schelet se exprimă în procente faţă de volumul total al solului.

De cele mai multe ori este suficientă estimarea vizuală a conţinutului de schelet efectuată de pedolog în cadrul descrierii morfologice a profilului de sol.

c) Clasificarea granulometrică a solurilor

102

Page 103: Pedologie Note de Curs

În literatura pedologică contemporană nu există un sistem unic de clase

granulometrice.

În ţara noastră au fost propuse unele sisteme de clasificare de către: Chiriţă (1955), Popovăţ (1964).

În prezent este oficializat sistemul elaborat de către I.C.P.A. în 1987. în cadrul acestui sistem se deosebesc şase clase texturale ale pământului fin, subdivizate în 23 subclase.

Clasele texturale se definesc în special prin conţinutul de argilă iar cele de praf şi nisip fiind doar indicative.

Pentru definirea subclaselor texturale se foloseşte conţinutul de argilă, praf şi nisip.

Stabilirea clasei texturale a unui sol se poate face şi prin folosirea unor tabele sau a unor diagrame triunghiulare (figura 7.2.).

Modul de folosire a triunghiurilor texturale este arătat în figură prin săgeţile de pe marginea lor laturilor triunghiului.

În aceste triunghiuri sunt marcate limitele extreme între care se situează solurile agricole ale României.

Sunt şi situaţii în care este necesară şi cunoaşterea conţinutului altor componente ale solului, cum ar fi: sedimente carbonatice, cu peste 40% carbonat de calciu şi a materialelor organo – minerale şi organice.

103

Page 104: Pedologie Note de Curs

Pentru scopuri practice prezintă importanţă cunoaşterea conţinutului de

material fin, fără schelet, care este util pentru distribuţia sistemului radicular.

Acest conţinut poartă denumirea de volum edafic şi se calculează cu ajutorul

formulei:

,

unde:VE – volumul edafic (% v/v);Si – conţinutul de schelet (% v/v) al fiecărui orizont;Hi – grosimea orizonturilor exprimată în cm;100 – adâncimea de referinţă pentru calcularea volumului edafic (cm).Calculul volumului edafic pentru soluri mai profunde de 100 cm se poate

face până la adâncimea de 150 cm (soluri agricole) sau până la 200 cm (soluri forestiere) sau cele ocupate cu vii sau livezi.

Clasele texturale globale pot fi identificate, cu aproximaţie şi prin examinare direct pe teren, pe cale organoleptică, cum s-a menţionat mai sus.

În cazul analizei granulometrie prin metoda pipetelor, fiecare categorie de fragmente se exprimă în procente din suma lor. Scara Atterberg admisă ca scară internaţională, are un gradient ce merge din 10 în 10, de aceea a fost numită şi scară granulometrică zecimală. Particulele cu diametrul sub 0,002 mm alcătuiesc mineralele argilice ale solului. Sistemul de clasificare a fracţiunilor granulometrice după scara Atterberg este unul logic, în timp ce sistemul american, însuşit şi de FAO, este unul practic, în sensul că limita de μm (0,005 mm) care separă fracţiunile lut de nisip corespunde momentului în care la pipăirea părţii de pământ s-ar putea distinge asperitatea nisipului de moliciunea prafului. În tabelul 7.2. sunt redate clasificările frecvent întâlnite în literatura pedologică românească.

Comportarea solului în cadrul examenului organoleptic este influenţată atât de textura pământului fin, cât şi de prezenţa altor componente solide (tabelul 7.2.).

Tabelul 7.2.Clasificarea fracţiunilor granulometrice după Atterberg,

Departamentul Agriculturii din S.U.A. şi după Kacinski

Scara Atterberg Scara KacinskiScara

departamentului agriculturii SUA

Scara Kacinski(simplificată)

Grupa de particule

Diametrul în mm

Grupa de

particule

Diametrul în mm

Grupa de

particule

Diametrul în mm

Grupa de

particule

Diametrul în mm

Nisip Grosier 2-0,2 Nisip 1-0,05 Nisip 2-0,05 1-0,01

104

Page 105: Pedologie Note de Curs

Nisip fizic

Fin 0,2-0,02

Praf0,02-0,002

Praf0,05-0,001

Praf0,05-0,002

Argilă fizică

<0,01Argilă <0,002 Argilă <0,001 Argilă <0,002

În funcţie de clasa de textură, solurile au proprietăţi diferite.Solurile nisipoase sunt alcătuite predominant din nisip şi prezintă

proprietăţi corespunzătoare acestuia, adică sunt foarte permeabile pentru apă şi aer, au o aeraţie bună şi o capacitate redusă de reţinere a apei, pierd uşor apa prin infiltraţie şi evaporare, nu pot forma rezerve de apă, nu sunt coezive şi aderente, nu au plasticitate, se lucrează uşor şi bine, sunt supuse spulberării, se încălzesc uşor, sunt sărace în substanţe nutritive şi au capacitate scăzută de reţinere a acestora. În general solurile nisipoase au o fertilitate.

Solurile argiloase au un conţinut foarte mare de argilă şi prezintă următoarele proprietăţi: sunt puţin permeabile pentru apă şi aer, au capacitate mare de reţinere a apei, pot forma rezerve importante de apă, sunt slab aerate. Când sunt prea umede devin foarte plastice şi aderente, se lucrează greu, brazdele ies sub forma de curele. La uscare au o coeziune foarte mare, se lucrează foarte greu, arătura iese bolovănoasă. Se încălzesc greu atunci când conţin multă apă. Solurile argiloase sunt bogate în substanţe nutritive şi au o capacitate ridicată, pe astfel de soluri culturile nu găsesc, întotdeauna, condiţii bune de creştere datorită, în special regimului aerohidric defectuos. In concluzie, solurile cu texturi extreme au proprietăţi nefavorabile.

Cele mai bune soluri pentru agricultură sunt cele cu textura mijlocie, care au proprietăţi intermediare intre cele ale solurilor nisipoase şi argiloase.

În practica agricolă solurile se împart după criteriul efortului depus la lucrarea solului în: soluri uşoare sau grosiere (soluri nisipoase şi cele apropiate acestora), soluri mijlocii (solurile lutoase şi cele apropiate acestora) şi solurile grele sau fine (solurile argiloase şi cele apropiate acestora.)

Textura solului influenţează toate proprietăţile fizice, fizico-mecanice, precum şi pe cele chimice, biochimice, însăşi fertilitatea.

Cele mai bune condiţii pentru majoritatea plantelor de cultura se găsesc pe solurile mijlocii. Unele culturi preferă solurile cu textură nisipoasă (cartoful), altele pe cele argiloase (grâul).

Cunoaşterea texturii solului ajută la stabilirea măsurilor agrotehnice şi agrochimice, pentru cultivarea plantelor, executarea corectă a lucrărilor ameliorative (irigări, desecări, prevenirea şi combaterea eroziunii).

Textura solului este determinată atât de natura materialului parental, cât şi de caracteristicile procesului de solificare şi trebuie cunoscută pe întreaga adâncime a solului

Scheletul solului. În profilul solurilor formate pe materiale dure se întâlnesc numeroase fragmente de roci de diferite mărimi, care constituie scheletul solului. În cazul în care solul prezintă şi schelet, în afară de textură se

105

Page 106: Pedologie Note de Curs

determină şi conţinutul acestuia. În funcţie de cantitatea de material scheletic şi de adâncimea la care se găseşte roca dură, se determină volumul edafic util (volumul de sol ce poate fi explorat efectiv de plante). În România se utilizează denumirea claselor texturale de sol menţionate în tabelul 7.3. sau se recurge la metoda triunghiului pentru stabilirea clasei texturale.

Tabelul 7.3.Grupe de clase şi clase texturale de soluri folosite în România

DenumireaArgilă, %

< 0,002 mmPraf, %

0,002-0,02 mmNisip, %

2-0,02 mm

Textura grosierăNisipoasă ≤5 ≤32 ≥63Nisipolutoasă 6-12 ≤32 56-94

Textură mijlocieLutonisipoasă 13-20 ≤32 48-67Lutoasă 21-32 ≤79 ≤79

Textură finăLutoargiloasă 33-45 ≤67 ≤79Argiloasă ≥71 ≤54 ≤54

7.2. Greutatea specifică (Gs) sau densitatea solului (D)

Densitatea unui corp este dată de raportul dintre masa (m) şi volumul său (V). Densitatea unei sări, de exemplu NaCl, este întotdeauna aceeaşi, adică 2,163 g.cm-3.

Ca orice corp poros, solul prezintă două densităţi: o densitate reală (D), corespunzătoare constituenţilor solizi ai acestuia, cu valoare constantă, şi o densitate aparentă (Da) a cărei mărime depinde de porii sau golurile ce există între componentele fazei solide.

Densitatea aparentă (Da) este dată de masa unităţii de volum ocupat de particulele solide şi de spaţiul poros. Dacă se consideră un eşantion de sol de forma unui cub cu latura de 1 cm, al cărui volum este 1 cm3 şi a cărui greutate în stare absolut uscată la 105 ºC este de 1,25 g, densitatea aparentă a acelui sol va fi: Da = 1,25 g : 1 cm3 = 1,25 g.cm-3. Exprimarea se poate face şi în kg/dm3 sau kg.dm-3. Volumul de 1 cm3 include, prin urmare, atât fracţiunea solidă cât şi spaţiul poros al acelui eşantion de sol.

7.3. Greutatea volumetrică (Gv) sau densitatea aparentă (Da)

Densitatea aparentă se obţine din raportul între greutatea solului în aşezarea naturală (G) şi volumul acelui eşantion de sol (V), adică Da = G : V.

Determinarea densităţii aparente se poate face prin mai multe procedee, cel mai simplu şi utilizat constând în prelevarea unei probe de sol cu aşezare nemodificată, folosindu-se în acest scop un cilindru metalic cu diametrul de 50

106

Page 107: Pedologie Note de Curs

mm şi cu aceeaşi înălţime. În timpul recoltării probei se evită orice deformare a cilindrului metalic. Cilindrul cu sol se usucă la etuvă la 105 ºC, stabilindu-se apoi greutatea absolut uscată a solului (G) pentru volumul cunoscut al cilindrului metalic (V). (figura 7.3.)

Densitatea aparentă a straturilor de sol cu textură argiloasă, argilo-lutoasă, luto-argiloasă şi luto-nisipoasă de la soluri bine drenate variază între 1,00 şi 1,80 g.cm-3 (sau 1,80 Mg/m3), funcţie de condiţiile de formare a acestora, de conţinutul de humus şi de tasare. Orizonturile gleizate, cele tasate prin arături constant efectuate la aceeaşi adâncime (stratul de hardpan) sau bătătorite de trecerile repetate ale maşinilor agricole pot avea densitatea aparentă până la 2,0 g.cm-3. Există tendinţa creşterii densităţii aparente pe profilul solului datorită scăderii conţinutului de materie organică, compactării prin presiunea exercitată de straturile de deasupra şi slabei asocieri a particulelor în agregate structurate glomerural, ceea ce micşorează porozitatea; de cele mai multe ori, la soluri cu drenaj intern favorabil, valoarea cea mai mare a densităţii aparente se întâlneşte în orizontul rocii parentale de sol.

Cunoaşterea densităţii aparente prezintă importanţă practică deoarece ajută la cunoaşterea stării fizice generale a solului (afânare, textură, structură), ajută la calcularea rezervelor de apă şi substanţe nutritive din sol.

7.4. Porozitatea

Este însuşirea fizică a solului care reprezintă totalitatea spaţiilor sau porilor, exprimată în procente din volumul solului în aşezare naturală (porozitatea totală). Se calculează cu ajutorul relaţiei:

107

Page 108: Pedologie Note de Curs

unde: PT – porozitatea totală (%); Vt – volumul total al solului (cm3); Vs – volumul părţii solide a solului (cm3); Vp – volumul porilor (cm3).

În laborator se poate determina cu ajutorul porozimetrelor, dar este greoaie, din acest motiv se calculează după relaţia:

unde: Pt – porozitatea totală (%); DA – densitatea aparentă (g/cm3); D – densitatea (g/cm3)

Porozitatea totală (Pt) este compusă din porozitatea capilară (pori capilari, cu diametrul sub 1 mm, ocupaţi de obicei de apă) şi porozitatea necapilară (de aeraţie) cu pori mai mari de 1mm, ocupaţi de obicei de aer. Aceasta reprezintă porii ocupaţi de aer atunci când solul se află la capacitatea de câmp – Cc (condiţii optime de umiditate).

Porozitatea de aeraţie se calculează cu ajutorul relaţiei : Pa = Pt – Cc · DAPorozitatea este influenţată de textură, de structură, de starea de afânare sau

tasare, etc.Cea mai bună aeraţie o au solurile cu textură mijlocie şi structură

glomerulară, afânate, care au porozitatea totală de 50-60%.Pe profil valorile porozităţii totale şi cea de aeraţie scad odată cu

adâncimea, iar porozitatea capilară creşte în special in cazul unor orizonturi argiloiluviale, natrice sau gleice (Pt poate scădea sub 25%, iar Pa sub 10%).

7.5. Consistenţa solului (coeziunea, compactitatea)

Este proprietatea solului de a prezenta un grad de tărie, soliditate şi rezistenţă la deformare sau sfărâmare. Această însuşire se manifestă prin rezistenţa pe care o opune un fragment sau o probă de sol la acţiunea de sfărâmare, în stare uscată sau umedă – reavănă.

La un sol se diferenţiază valorile consistenţei în stare uscată şi umedă, ele fiind dependente de anumite caracteristici ale umidităţii, numite limite de consistenţă.

Consistenţa variază atât de la sol la sol cât şi la acelaşi sol, în funcţie de conţinutul de apă deosebindu-se următoarele stări:

consistenţă tare – solul este uscat şi are caracter de corp solid; semitare sau friabilă – solul este reavăn şi are caractere de corp

semisolid, se sfarmă uşor între degete; plastică nelipicioasă – solul este umed şi se prezintă ca o pastă care nu

se lipeşte de mână; plastică lipicioasă – solul este ud şi se prezintă ca o pastă care se lipeşte

de mână; de curgere vâscoasă – solul conţine atâta apa încât se prezintă ca o

suspensie vâscoasă care curge în strat gros;

108

Page 109: Pedologie Note de Curs

de curgere lichidă – solul este dispersat în apă şi se prezintă ca o suspensie lichidă care curge in strat subţire.

Solurile cu consistenţă ridicată în stare uscată, crapă puternic (se contractă) şi fac crustă, iar în stare umedă îşi măresc volumul (gonflează) şi manifestă o mare plasticitate, necesită lucrări energice. Lucrate la umiditate scăzută rezultă bulgări mari, iar la umiditate ridicată rezultă brazde sau curele.

7.6 Aderenţa solului (adeziune, adezivitate)

Este însuşirea fizico-mecanică a solului de a se lipi la o anumită umiditate, de piesele active metalice ale utilajelor agricole. Această însuşire variază de la sol la sol, fiind mai mare la solurile cu textura fină, nestructurate, sărace în humus şi mai mică la solurile mijlocii, structurate, bogate în humus (solurile grosiere nu aderă).

Aderenţa variază la acelaşi sol în funcţie de umiditate: la umiditate scăzută aceasta este nulă iar la umiditatea corespunzătoare consistenţei plastice lipicioase devine maximă.

Aderenţa ridicată are influenţă negativă în ceea ce priveşte lucrările solului (consumul de carburanţi, faptul că rezultă brazde sau curele).

109

Page 110: Pedologie Note de Curs

Capitolul 8

PROPRIETĂŢILE HIDROFIZICE, DE AERAŢIE ŞI TERMICE ALE SOLULUI

8.1. Apa din sol

Apa joacă un rol important în procesele de alterare şi dezagregare a mineralelor şi rocilor, ca şi în formarea profilului de sol, transportul diferitelor combinaţii chimice, minerale sau organice. Are un rol important în fertilitatea solurilor deoarece determină solubilizarea, transportul şi asimilarea substanţelor minerale de către plante şi asigură schimbul permanent de substanţe nutritive între sol şi plantă.

8.1.1. Forţele care acţionează asupra apei din sol

Dintre forţele care acţionează asupra apei din sol prezintă importanţă deosebită următoarele: forţa gravitaţională, forţa capilară, forţa de adsorbţie, forţa datorată tensiunii vaporilor de apă din sol, forţa de sucţiune (sugerea de către rădăcinile plantelor, forţa hidrostatică).

a) Forţa gravitaţională acţionează asupra apei din porii necapilari după o ploaie abundentă sau după o irigare cu cantităţi mari de apă. Sub acţiunea forţei gravitaţionale apa se deplasează pe verticală, umezind solul in profunzime, surplusul trecând în pânza de apă freatică. Pe terenurile în pantă, o parte din apă este deplasată din amonte în aval tot sub influenţa gravitaţiei.

b) Forţa capilară acţionează asupra apei care se află în porii capilari ai solului şi este determinată de deficitul de presiune ce se creează în capilarele solului, care au lungimi şi diametre diferite. Apa capilară nu este antrenată de forţa gravitaţională ci se mişcă lent, în toate direcţiile, de la capilarele cu diametrul mai mare spre cele cu diametrul mai mic.

c) Forţa de adsorbţie (de sorbţie) determină reţinerea apei la suprafaţa particulelor de sol. Este o forţă de natură electrostatică şi se datorează caracterului dipolar al moleculei de apă şi a energiei libere de la suprafaţa particulelor de sol. Apa higroscopică este reţinută cu ajutorul acestei forţe.

d) Forţa determinată de tensiunea vaporilor de apă. Această forţă acţionează asupra apei sub forma de vapori. În porii solului plini cu aer se

110

Page 111: Pedologie Note de Curs

găsesc vapori de apă care sunt supuşi unei anumite presiuni (tensiuni), în funcţie de temperatura şi umiditatea solului.

La aceeaşi umiditate, tensiunea vaporilor creşte cu temperatura, iar la aceeaşi temperatură creşte cu umiditatea. Vaporii de apă vor circula întotdeauna de la zonele mai calde şi mai umede (tensiune mai mare) spre zonele mai reci şi mai uscate (tensiune mai mică).

e) Forţa de sugere a rădăcinilor plantelor. Aprovizionarea plantelor cu apă se face prin intermediul perişorilor absorbanţi care se găsesc pe rădăcini. Forţa de sucţiune la plante este de 15-20 atmosfere. Pe măsură ce apa din apropierea rădăcinilor este consumată, o altă cantitate de apă, de la distanţe mai mari îi ia locul, formându-se un curent spre rădăcinile plantelor.

f) Forţa osmotică se manifestă numai la solurile sărăturate şi depinde de presiunea osmotică. Cu cât concentraţia sărurilor solubile este mai mare şi presiunea osmotică este mai mare, iar apa va fi reţinută mai puternic în sol. Din această cauză, pe solurile sărăturate, chiar când au umiditate suficientă, plantele suferă deoarece apa trece din celulele plantelor în soluţia solului (seceta fiziologică).

g) Forţa hidrostatică (de submersie) este evidentă când la suprafaţa solului se găseşte un strat de apă. Sub greutatea acestui strat se creează o forţă care determină pătrunderea apei în sol (aspect întâlnit pe terenurile cu băltire şi în orezării).

8.1.2. Potenţialul apei din sol

Asupra apei din sol acţionează forţe diferite, care se modifică permanent în funcţie de cantitatea de apă din sol şi de proprietăţile acestuia (textură, porozitate, conţinut în săruri).

Reţinerea şi mişcarea apei în sol este determinată de acţiunea comună a acestor forţe, care, fiind de natură diferită nu pot fi însumate. Pentru a explica reţinerea şi mişcarea apei în sol s-a recurs la un indice energetic generalizat, denumit potenţialul apei din sol, care exprimă energia cu care apa în sol exercită o anumită presiune. În funcţie de natura forţelor ce acţionează asupra apei din sol se disting următoarele potenţiale:

potenţialul gravitaţional, corespunde forţei gravitaţionale; potenţialul matriceal, corespunde forţei de adsorbţie şi capilară; potenţialul hidrostatic sau de submersie; potenţialul osmotic.

Prin însumarea acestora se obţine potenţialul total.

8.1.3. Sucţiunea apei din sol

111

Page 112: Pedologie Note de Curs

Sucţiunea reprezintă forţa cu care apa este atrasă şi reţinută în solul nesaturat în apă (solul conţine apă sorbită la suprafaţa particulelor şi apă capilară).

Sucţiunea poate fi pusă în evidenţă cu ajutorul tensiometrelor şi se măsoară, de obicei, în centimetri coloană de apă, mm coloana de mercur sau în atmosfere.

Măsurată în centimetri coloană de apă, sucţiunea variază de la l cm (sol saturat cu apă), până la 10.000.000 cm coloană de apă (sol uscat). Schofield a introdus noţiunea de pF (prin analogie cu pH) care reprezintă logaritmul, în baza 10, a centimetrilor coloană de apă corespunzătoare forţei de reţinere a apei de către sol.

Valoarea minimă a indicelui pF este 0, deoarece log. 1 = 0, iar valoarea maximă este 7 deoarece log 10.000.000 (107) = 7.

Indiferent de unitatea de măsură în care este exprimată sucţiunea, datorită echivalenţei dintre ele se poate face transformarea în celelalte unităţi. Exemplu: la un pF = 3 corespunde o forţă de sucţiune egală cu o coloană de apă de 1000 cm (103) = log 103 = 3, sau aproximativ 1 atmosferă (1 atm = 1033 cm coloana de apă), sau 760 mm coloana mercur, sau 1 bar sau 1.000 milibari. Pentru a se trece de la un mod de exprimare a sucţiunii apei la altul pot fi folosite componentele menţionate în tabelul 8.1.

Tabelul 8.1Unităţi de măsură folosite pentru exprimarea sucţiunii şi

transformarea lor (aproximativă)

Valori pFCentimetri coloană de

apă

Milimetri coloană de

mercurAtmosfere Bari Milibari

0 1 0,76 0,001 0,001 11 10 7,6 0,01 0,001 10

1,78 60 46 0,06 0,06 602 100 76 0,1 0,1 100

2,52 330 250 0,33 0,33 3302,68 500 380 0,50 0,50 500

3 1000 760 1 1 10004 10000 7600 10 10 10000

4,20 15000 11400 15 15 150004,70 50000 38000 50 50 50000

5 100000 76000 100 100 1000006 1000000 760000 1000 1000 10000007 10000000 7600000 10000 10000 10000000

8.1.4. Curba caracteristică a umidităţii solului

112

Page 113: Pedologie Note de Curs

Este reprezentarea grafică a variaţiei sucţiunii în funcţie de umiditate, exprimând legătura dintre cantitatea de apă şi forţa cu care aceasta este reţinută de sol.

Curba se obţine grafic înscriind pe abscisă umiditatea solului respectiv, iar pe ordonată sucţiunea corespunzătoare.

La acelaşi sol, forţa de sucţiune depinde de cantitatea de apă conţinută şi poate creşte de la pF=0 (sol saturat în apa), până la pF=7 (sol uscat).

La soluri diferite sucţiunea mai depinde şi de alte proprietăţi ale solului, cum ar fi textura. La aceeaşi umiditate, sucţiunea creşte de la solurile nisipoase spre cele argiloase (figura 8.1.).

Pentru aprovizionarea plantelor interesează nu numai cantitatea de apă ci şi forţa cu care aceasta este reţinută de către sol (sucţiunea). Un sol argilos poate să aibă un procent mult mai mare de apă decât un sol nisipos, dar sucţiunea să depăşească pe aceea de sugere a rădăcinilor, adică apa să nu fie accesibilă.

8.1.5. Indicii hidrofizici ai solului

Reprezintă anumite valori ale umidităţii din sol exprimate în procente sau valori pF, la care se petrec modificări evidente în ce priveşte reţinerea, mobilitatea şi accesibilitatea apei pentru plante. Principalii indici hidrofizici sunt coeficientul de higroscopicitate, coeficientul de ofilire, capacitatea pentru apă în

113

Page 114: Pedologie Note de Curs

câmp, echivalentul umidităţii, capacitatea pentru apă capilară şi capacitatea totală pentru apă a solului.

a) Coeficientul de higroscopicitate (CH)Reprezintă cantitatea maxima de apă pe care o probă de sol uscată la aer o

poate reţine la suprafaţa particulelor atunci când este aşezată într-o atmosferă saturată de vapori de apă. Valoarea acestui coeficient depinde de textură, de conţinutul de humus, de conţinutul în diferite săruri şi de natura cationilor din sol. Valorile acestui coeficient sunt cuprinse între 1% la soluri nisipoase şi 14% la soluri argiloase. Se determină în laborator folosind un exicator cu soluţie de H2SO4 10%, care creşte umiditatea relativă a aerului din mediul închis până la 94,3%.

Coeficientul de higroscopicitate serveşte la aprecierea texturii şi se foloseşte şi la calcularea coeficientului de ofilire (CO = CH x 1,5) şi a echivalentului umidităţii (EU=CHx2,73). Indiferent de sol, pe curba caracteristică umidităţii, CH corespunde la un pF=4,7.

b) Coeficientul de ofilire (CO) reprezintă limita minimă de apă din sol la care plantele se ofilesc ireversibil. Valoarea CO depinde de aceeaşi factori ca şi CH şi este de cca. 2% la solurile nisipoase, până la 12% la cele lutoase şi până la 24% la cele argiloase. Umiditatea la CO caracterizează tipul de sol, depinde de gradul de mărunţire al solului şi este independentă de plantă. Cu cât solul are o textură mai fină, valorile CH şi CO sunt mai mari. Coeficientul de ofilire se poate determina pe cale biologică, folosind o plantă test sau prin calcul cu relaţia CO = CH x 1,5.

Pe curba umidităţii, indiferent de sol, corespunde unui pF 4,2.c) Capacitatea totală pentru apă (CT) a solului (sau capacitatea maximă

pentru apă) reprezintă cantitatea maximă de apă pe care o conţine solul când toţi porii sunt plini cu apă. Se determină în laborator pe probe recoltate din teren, în aşezare naturală, cu cilindri metalici. Mărimea capacităţii totale depinde de porozitatea totală a solului. Pe curba caracteristică a umidităţii, CT corespunde la un pF = O, ceea ce înseamnă că sucţiunea este nulă la această umiditate. Când umiditatea solului se găseşte la capacitatea totală pentru apă, în sol sunt condiţii de anaerobioză, plantele suferind din lipsa de aer.

De obicei, solul nu conţine apă până la saturaţie decât în anumite situaţii: după ploi abundente sau irigări cu cantităţi mari de apă, în caz de apă stagnantă sau de submersie.

d) Capacitatea pentru apă în câmp sau capacitatea de câmp (CC) reprezintă cantitatea maximă de apă pe care solul (saturat cu apă) o poate reţine în spaţiile capilare o perioada mai lungă de timp şi pe care o poate pune în mod treptat la dispoziţia plantelor, în absenţa umezirii freatice.

La această stare de umiditate se ajunge în cazul unui sol saturat prin pierderea de apă datorită scurgerii gravitaţionale în adâncime (apa din porii capilari şi chiar o parte din apa din porii capilari), iar a unui sol uscat prin

114

Page 115: Pedologie Note de Curs

umezire până la umplerea cu apă a majorităţii porilor capilari. Capacitatea pentru apă în câmp depinde de textură şi de structură.

Exemplu, la solurile nisipoase capacitatea de câmp pentru apă este de circa 6%, la cele lutoase 32% iar la cele argiloase până la 42% ( procente din volum). Pe curba caracteristică a umidităţii, aceasta corespunde unui pF = 2,5.

Cunoaşterea CC are importanţă mare deoarece reprezintă limita superioară a apei utile pentru plante. Solul aflat la capacitatea de câmp pentru apă se găseşte în condiţii optime de umiditate, asigurând condiţii bune de dezvoltare pentru plante. Împreună cu coeficientul de ofilire, capacitatea de câmp pentru apă serveşte la calcularea normelor de irigare, a normelor de udare, a plafonului minim pentru apă şi a capacităţii de apă utilă a solului.

e) Capacitatea de apă utilă reprezintă cantitatea de apă accesibilă plantelor pe care o poate reţine solul. Apa care depăşeşte umiditatea corespunzătoare capacităţii de câmp este accesibilă plantelor, dar nu se păstrează în sol, pierzându-se prin scurgere în adâncime, iar când umiditatea scade până la coeficientul de ofilite apa nu mai este accesibilă plantelor, fiind reţinută cu forţe mai mari decât cele de sugere ale rădăcinilor.

Pentru aprovizionarea plantelor interesează apa cuprinsă între CC şi CO, denumită apă utilă. Capacitatea de apă utilă depinde şi se calculează în funcţie de CC şi CO. Din datele prezentate în tabelul 8.2 se observă că valorile CU variază în funcţie de tipul de sol.

Tabelul 8.2.Variaţia valorilor unor indici hidrofizici la principalele tipuri de sol

SolulValori maxime (% volume)

CH CO CC CUNisipos 1 2 6 4Lutos 8 12 32 20

Argilos 14 24 42 18

Cunoaşterea acestui indice hidrofizic (CU) prezintă importanţă deoarece indică domeniul de valori în cadrul căruia poate oscila apa folositoare plantelor, arată capacitatea solului de a înmagazina apa utilă provenită din precipitaţii sau irigaţii, serveşte la calcularea plafonului minim.

Echivalentul umidităţii (EU) reprezintă cantitatea maximă de apă pe care o probă de sol saturată cu apă o poate reţine atunci când este supusă unei forţe centrifuge de 1000 ori forţa gravitaţională. Se determină în laborator prin metoda centrifugării şi reprezintă echivalentul capacităţii de apă în câmp care se determină mai greu în condiţii de teren.

8.1.6. Formele de apă din sol

115

Page 116: Pedologie Note de Curs

Principalele surse de aprovizionare a solului cu apă sunt precipitaţiile, ascensiunea capilară din pânza freatica şi irigaţiile. Apa din sol este supusă unor forţe complexe de reţinere, care îi imprimă anumite însuşiri, pe baza cărora se deosebesc următoarele forme de apă: apă legată în combinaţii chimice, apă legată fizic şi apă liberă.

a) Apa legată chimic, se găseşte sub formă de apă de constituţie şi apă de cristalizare.

Apa de constituţie intră în reţeaua cristalină a mineralelor sub formă ionică OH-, de exemplu Fe(OH)3; Al(OH)3. moleculele de apă sunt strâns legate de reţeaua cristalină şi sunt cedate la temperaturi mai mari de 4000C, prin descompunerea mineralului.

Apa de cristalizare este legată de reţeaua cristalină a mineralelor sub formă moleculară H2O şi poate fi eliminată la temperaturi mai joase decât în cazul apei de constituţie (2000C), fără descompunerea substanţei. Exemple de minerale cu apă de cristalizare sunt CaSO4· 2H2O; MgSO4 · H2O (kieserita), Na2SO4·10H2O etc.

b) Apa legată fizic este reţinută la suprafaţa particulelor de sol datorită energiei libere de care dispun acestea şi a structurii dipolare a moleculelor de apă. Particulele rezultate prin dezagregarea şi alterarea mineralelor şi rocilor prezintă la suprafaţă ioni cu sarcini libere pozitive sau negative, care atrag moleculele de apă cu un pol sau altul.

După intensitatea reţinerii se disting două forme de apă legată fizic: apă higroscopică şi apa peliculară.

b1) Apa higroscopică (de higroscopicitate) se formează prin condensarea vaporilor din atmosfera solului în jurul particulelor de sol până la satisfacerea energiei libere de la suprafaţa acestora. Se mişcă foarte greu (numai prin evaporare) şi nu este accesibilă plantelor (fiind reţinută cu forţe ce depăşesc pe cele de sugere a rădăcinilor). Higroscopicitatea este un fenomen de suprafaţă, iar apa higroscopică variază cu gradul de mărunţire a particulelor de sol. Solurile argiloase reţin o cantitate mai mare de apă higroscopică, fiind urmate de cele lutoase şi apoi de cele nisipoase (figura 8.2.).

116

Page 117: Pedologie Note de Curs

b2) Apa peliculară (apa slab legată) este reţinută prin forţe de sorbţie (peste apa de higroscopicitate), are o mobilitate slabă şi o accesibilitate redusă pentru plante (când umiditatea solului scade până la acest nivel plantele se ofilesc). Fiind reţinută la suprafaţa particulelor texturale, cantitatea de apă peliculară creşte de la solurile nisipoase la cele argiloase.

c) Apa liberă (apa nelegată) se realizează în sol după satisfacerea apei legate fizic şi este reprezentată prin apa capilară şi apa gravitaţională.

c1) Apa capilară este reţinută de porii capilari datorită forţelor capilare, circulă relativ uşor, are o bună accesibilitate pentru plante şi constituie apa utilă din sol (figura 8.3.).

Ea poate fi sprijinită ( figura 8.4.) când are legătură cu apa freatică (din care provine prin ascensiune capilară) şi apă suspendată (figura 8.5) când nu are legătură cu apa freatică, aceasta fiind la mare adâncime (în acest caz între apa provenită din precipitaţii şi apa ridicată din pânza freatică se găseşte un strat permanent uscat, denumit orizont mort).

117

Page 118: Pedologie Note de Curs

c2) Apa gravitaţională se întâlneşte în spaţiile necapilare ale solului, unde se menţine o perioadă scurtă de timp, după o ploaie abundentă sau după o normă de udare prea mare. Se scurge repede în profunzime sub acţiunea forţei gravitaţionale, ajungând în pânza de apă freatică, din care cauză nu prezintă importanţă pentru aprovizionarea plantelor. De asemenea, spală pe profil o parte din elementele nutritive.

c3) Apa freatică este apa scursă în adâncime şi înmagazinată deasupra unui strat impermeabil. Stratul îmbibat se numeşte strat acvifer, de unde apa se ridică prin capilaritate, porţiunea astfel umezită purtând denumirea de franjă capilară, iar atunci când se execută un puţ (de la grecescul freas – puţ) apa se scurge în groapa respectivă, ridicându-se la un anumit nivel, denumit oglinda apei freatice.

În funcţie de adâncime, apa freatică poate fi: la adâncime critică (1-3 m), subcritică (3-5 m) şi acritică (5-6 m).

În funcţie de gradul de mineralizare (conţinut în săruri solubile) se deosebesc: ape freatice dulci (<0,5 s.s. g/l), slab sălcii (0,6-1 s.s. g/l), moderat sălcii (1,1-2,0 s.s. g/l), puternic sălcii (2,1-4,5 s.s. g/l), slab sărate (4,6-10 s.s. g/l) şi sărate (10,1 s.s. g/l).

Când apa freatică se află la adâncime critică provoacă gleizarea sau înmlăştinirea solului deoarece se ridică prin capilaritate la suprafaţă, iar dacă este mineralizată produce sărăturarea solului, când se află la adâncime subcritică influenţează solul numai în partea inferioară, iar dacă se află la adâncime critică nu influenţează deloc solul.

d) Apa sub formă de vaporiSe găseşte în porii solului, provine din evaporarea altor forme de apă sau

din vaporii de apă din atmosferă, se mişcă prin difuziune de la locurile cu tensiunea vaporilor mai mare spre cele cu tensiunea mai mică şi constituie singura formă de mişcare a apei în solurile cu umiditate scăzută, poate fi folosită de plante prin trecerea în stare lichidă (condensare).

8.1.7. Permeabilitatea pentru apă a solului

118

Page 119: Pedologie Note de Curs

Este însuşirea solului de a lăsa apa să pătrundă, să circule şi să treacă prin el. Factorii care influenţează permeabilitatea pentru apă sunt textura, structura, conţinutul de humus şi de oxizi de fer, natura mineralelor argiloase, procentul de sodiu schimbabil, conţinutul în săruri solubile. În general, permeabilitatea creşte de la solurile argiloase spre cele nisipoase, de la solurile nestructurate spre cele structurate, de la solurile îndesate la cele afânate. Cu cât un sol este mai bogat în humus, cu atât este mai bine structurat, are o porozitate mai echilibrată şi raporturi foarte bune cu apa şi aerul. Pătrunderea apei în sol poate avea loc în două situaţii distincte: de sol saturat cu apă şi sol nesaturat cu apă.

Pătrunderea şi trecerea apei prin solurile saturate cu apă se numeşte filtraţie iar prin cele nesaturate infiltraţie.

Solul nesaturat poate primi o anumită cantitate de apă, până ce ajunge la saturaţie, aceasta constituind apa de infiltraţie. Cantitatea de apă de infiltraţie se exprimă prin grosimea stratului de apă primită de către sol în unitatea de timp (mm/h sau cm/s) (viteza de infiltraţie). Dacă se pune pe o axă cantitatea de apă infiltrată, iar pe cealaltă timpii respectivi se obţine curba de infiltraţie (figura 8.6.).

Cunoaşterea permeabilităţii solului pentru apă are importanţă atât pentru caracterizarea procesului de formare şi a condiţiilor aerohidrice din sol, cât şi pentru stabilirea şi aplicarea corectă a diferitelor măsuri hidroameliorative.

8.1.8. Ascensiunea capilară a apei din sol

Mişcarea apei în spaţiile capilare de jos în sus, numită ascensiune capilară, prezintă importanţă numai atunci când apa freatică se află la adâncime mică, de unde poate aproviziona rădăcinile plantelor. Înălţimea de ridicare a apei prin capilare este cu atât mai mare, cu cât raza lor este mai mică, adică cu cât textura solului este mai fină.

119

Page 120: Pedologie Note de Curs

Adâncimea maximă de la care se poate ridica apa în soluri este de 0,5-1 m la solurile nisipoase, de 1,5-2 m la solurile cu textură mijlocie şi de 3-3,5 m la cele cu textură fină.

Pentru aprovizionarea plantelor cu apă din pânza freatică interesează şi viteza de ridicare a acesteia, viteză care variază în sens invers cu înălţimea, fiind mai mare la solurile nisipoase şi mai mică la cele argiloase. Ridicarea apei prin capilare prezintă importanţă şi la solurile care nu sunt sub influenţa apei freatice.

În cazul irigării terenurilor cu aport freatic, normele de udare trebuie să fie mai mici, astfel ca apa infiltrată în sol să nu se întâlnească cu cea ridicată din pânza freatică, pentru a nu determina înmlăştinirea sau salinizarea solurilor.

8.1.9. Pierderea apei din sol

Pierderea apei din sol se realizează prin evaporaţie, transpiraţie şi drenaj.a) Evaporaţia (E) reprezintă pierderea apei din sol prin trecerea ei în

stare de vapori sub influenţa temperaturii. La această pierdere plantele nu participă şi din acest motiv poartă denumirea de consum neproductiv. Aceste pierderi de apă afectează în special partea superioară a solului (30-50 cm) şi pot fi reduse prin mobilizarea solului (praşile, când se întrerup capilarele) sau prin mulcire.

b) Transpiraţia (T) reprezintă pierderea apei datorită consumului plantelor prin fenomenul de transpiraţie, acesta fiind considerat cu consum productiv. Plantele pompează din sol şi elimină prin transpiraţie în atmosferă cantităţi mari de apă şi de la mare adâncime. Deoarece este greu de făcut o delimitare între pierderile de apă prin evaporaţie şi transpiraţie, pierderile acestea se exprimă împreună prin cuvântul evapotranspiraţie. Evapotranspiraţia se exprimă în mm (ca precipitaţiile) şi este diferită de la o zonă la alta, în funcţie de climă, sol, vegetaţie, umiditate. Pentru a putea compara datele între ele Tornthwaite a introdus noţiunea de evapotranspiratie potenţială (ETP), care reprezintă cantitatea de apă pierdută prin evaporaţie şi transpiraţie din solul permanent aprovizionat în optim cu apa şi acoperit cu un covor vegetal încheiat. Această noţiune serveşte la stabilirea regimului hidric al solului sau excedentului şi deficitului de umiditate. Când precipitaţiile sunt mai mici decât ETP, există deficit de umiditate în sol, iar când precipitaţiile sunt mai mari există excedent de umiditate.

c) Drenajul reprezintă pierderea de apă din sol prin scurgeri şi poate fi un drenaj extern, adică scurgerea apei are loc la suprafaţa terenurilor înclinate şi un drenaj intern, aceasta însemnând că se produce scurgerea apei în sol în profunzime, procesul depinzând de permeabilitatea solului, noţiunea de drenaj global reprezentând totalul pierderilor de scurgere la suprafaţa solurilor şi în profunzime.

8.1.10. Regimul hidric al solului

120

Page 121: Pedologie Note de Curs

Reprezintă ansamblul tuturor fenomenelor de pătrundere, mişcare, întreţinere şi pierdere a apei din sol, care determină în sol, pe parcursul anului, dinamica umidităţii şi direcţia predominantă a curentului de apă. În funcţie de climă, de adâncimea apelor freatice, de relief, de proprietăţile solului, de intervenţiile omului se realizează diferite tipuri de regimuri hidrice. Ţinând cont de factorii enumeraţi şi de intensitatea cu care ei acţionează dintr-o zonă în alta, la noi în ţară se întâlnesc următoarele tipuri de regim hidric.

Regimul hidric nepercolativ este caracteristic zonelor cu climat secetos (stepă), caracterizat prin realizarea unui curent descendent de apă care nu ajunge până la pânza freatică (chiar şi în perioadele ploioase apa provenită din precipitaţii percolează, străbate, spală şi umezeşte numai o parte a stratului sol-material parental) şi este specific solurilor cu deficit de umiditate (Iar <26, iar ETP >P) în lipsa unui aport freatic (Iar este indicele de ariditate de Martonne).

Regimul hidric periodic percolativ este specific zonelor ceva mai umede decât precedentele (de silvostepă), cu Iar = 26-35 şi P ≈ ETP. Curentul descendent de umiditate (provenit din precipitaţii) poate întâlni, în anumite perioade mai umede din an, curentul ascendent de umiditate (provenit din pânza freatică) adică, periodic, solul este percolat pe întreaga grosime, până la pânza freatică. În acest caz solurile prezintă o levigare mai intensă (ca în cazul cernoziomurilor cambice şi a solurilor argiloiluviale), au un deficit de umiditate mai puţin pronunţat şi necesită totuşi irigare.

Regimul hidric percolativ este caracteristic solurilor din climate umede (zona de pădure) cu Iar > 35, P > ETP. Astfel se creează un curent descendent de umiditate, care în fiecare an percolează stratul de sol până la pânza freatica. Solurile specifice acestui regim sunt puternic levigate, debazificate, acide, puternic diferenţiate textural, cu permeabilitate redusă şi adesea cu exces de umiditate în partea superioară (soluri brune luvice, luvisoluri albice, planosoluri etc). Necesită lucrări de afânare profundă şi de eliminare a apei stagnante.

Regimul hidric exsudativ se întâlneşte în zona de stepă şi de silvostepă, acolo unde apa freatică se găseşte la mică adâncime (adică în microdepresiuni) şi de unde aceasta se poate ridica prin ascensiune capilară (exudează).

Prin evaporarea permanentă a apei se depun şi se acumulează la suprafaţa solului săruri solubile, formând aşa-numitele solonceacuri.

Regimul hidric freatic stagnant este întâlnit pe terenuri cu pânza freatică la mică adâncime, în zonele umede (de pădure). Apa freatică se ridică în acest caz prin capilaritate până la suprafaţa solului, unde datorită evaporaţiei reduse, nu se pierde ci stagnează, ducând la formarea solurilor gleice;

Regimul hidric stagnant se întâlneşte în zonele umede, pe terenurile plane sau microdepresionare şi cu permeabilitate scăzută. În astfel de condiţii apa nu se poate infiltra în profunzime, stagnează la suprafaţă sau în prima parte a profilului de sol, formând soluri pseudogleice;

121

Page 122: Pedologie Note de Curs

Regimul hidric de irigaţie este specific zonelor irigate, atunci când irigarea se face iraţional. De obicei, prin irigare se produce o umectare mai profundă şi repetată a solului, fără a schimba regimul hidric natural. În unele situaţii irigarea poate duce la schimbarea regimului hidric natural.

Astfel, dacă pe solurile cu apă freatică la adâncime nu prea mare se aplică norme mari de udare, nivelul pânzei freatice se poate ridica la adâncimea critică, existând pericolul de înmlăştinire şi sărăturare secundară a solurilor.

Regimul hidric amfistagnant, întâlnit pe soluri greu permeabile, cu aport freatic, solul prezentând atât apă stagnantă provenită din precipitaţii (în partea superioară) cât şi apa ridicată din pânza freatică (în partea inferioară).

8.2. Aerul din sol

Aerul ocupă spaţiile lacunare existente în sol alături de apă. Cea mai mare cantitate de aer se găseşte în spaţiile lacunare (porii capilari), constituind atmosfera solului. De asemenea aerul se mai găseşte dizolvat, în cantitate mică, în apa solului. Din cauza variaţiei mari a umidităţii, pentru a caracteriza solul din punct de vedere al conţinutului de aer se foloseşte capacitatea de aer din sol (porozitate de aeraţie), care reprezintă volumul de apă din sol, atunci când acesta se află în condiţii optime de umiditate (la capacitatea de câmp). Capacitatea de aer variază între 5 şi 40%, valori mai mici întâlnindu-se la solurile cu textură mijlocie sau argiloasă, nestructurate, îndesate, iar valori mai mari la solurile grosiere sau mijlociu argiloase, strucuturate, afânate. Solul oferă condiţii bune de creştere şi dezvoltare pentru plante când aerul reprezintă între 15-30% din valoare. Aerul din sol este mai sărac în oxigen şi mai bogat în dioxid de carbon decât aerul atmosferic (datorită în special proceselor biologice).

Micşorarea conţinutului de oxigen este însoţită, în general, de creşterea celui de dioxid de carbon. Scăderea sub anumite limite a conţinutului de oxigen influenţează negativ creşterea şi dezvoltarea plantelor. Creşterea conţinutului de dioxid de carbon în dauna oxigenului are loc, îndeosebi, în solurile argiloase, nestructurate, tasate, bogate în gaze toxice pentru plante (hidrogen sulfurat, metan etc).

La acelaşi tip de sol conţinutul de dioxid de carbon este mai ridicat vara decât iarna, mai scăzut când solul este bine lucrat, mai mare când este prea umed etc.

Normalizarea compoziţiei aerului din sol (primenirea, aeraţia solului) se realizează prin înlocuirea continuă a acestuia cu aer atmosferic. Solurile cu structură glomerulară, cu textura grosieră sau mijlocie, afânate, bine lucrate, au o aeraţie mai bună decât cele nestructurate, cu textură fină, tasate, necorespunzător lucrate.

8.3. Temperatura solului

122

Page 123: Pedologie Note de Curs

Temperatura are un rol important în procesul de solificare şi asigurarea condiţiilor normale de viaţă pentru plante şi microorganismele din sol. Ea influenţează procesele biochimice, intensitatea de alterare a materiei minerale şi organice, germinaţia seminţelor, creşterea şi dezvoltarea plantelor. Temperatura caracterizează starea de încălzire sau răcire a solului, rezultantă a cuantumului de calorii primite din diferite surse şi pierdute pe diferite căi.

Sursa principală de căldură o constituie energia solară, apreciată prin constanta solară. Cantitatea reală de energie calorică primită de pământ este mică, o parte din aceasta pierzându-se în diferite moduri. Exemplu, circa 40% din energia calorică solară rămâne în spaţiul cosmic, cca. 17% este absorbită de atmosferă, aproximativ 10% se reflectă de la suprafaţa solului în atmosferă şi numai 33% contribuie la încălzirea solului. Ca surse secundare de încălzire a solului pot fi considerate procesele biochimice din sol, condensarea vaporilor de apă, pătrunderea apei din precipitaţii sau a celei de irigare, descompunerea materiei organice, căldura termică degajată din interiorul Pământului şi cea radioactivă.

Temperatura solului depinde de o serie de factori externi, dar şi de proprietăţile termice ale solului: capacitatea de absorbţie a radiaţiilor solare, căldura specifică şi conductivitatea termică a solului.

a) Capacitatea de absorbţie a radiaţiilor solareReprezintă partea din radiaţia solară (exprimată in procente) care este

absorbită de către sol şi care determină încălzirea acestuia. Partea din radiaţia solară (în procente) care este reflectată la suprafaţa solului şi care duce la încălzirea acestuia reprezintă albedoul. Capacitatea de absorbţie şi deci de încălzire a solului este influenţată de anumiţi factori:

culoarea solului, solurile închise se încălzesc mai repede decât cele deschise la culoare;

gradul de afânare al solului, solurile afânate se încălzesc mai repede şi înmagazinează mai multă căldură;

gradul de acoperire cu vegetaţie, solurile acoperite cu vegetaţie se încălzesc şi se răcesc mai încet, comparativ cu cele descoperite;

gradul de acoperire cu zăpadă, contribuie la menţinerea căldurii şi la protejarea împotriva îngheţului;

expoziţia solului, solurile cu versanţii sudici primesc o mai mare căldură, urmate de cele cu expoziţie estică, vestică şi nordică;

panta terenului, cu cât razele solare formează cu linia terenului un unghi mai apropiat de 900, cantitatea de căldură primită de sol este mai mare;

temperatura aerului şi precipitaţiile, solurile situate în zone calde şi secetoase primesc mai multă căldură decât cele situate in zonele mai reci şi mai umede.

Încălzirea solurilor mai depinde de latitudine, altitudine, nebulozitate, curenţi de aer, zi-noapte, anotimpuri etc.

b) Căldura specifică

123

Page 124: Pedologie Note de Curs

Reprezintă cantitatea de căldură necesară pentru a ridica temperatura cu 10C a unui cm3 de sol în aşezare naturală (căldură specifică volumetrică, cal/cm3) sau a unui gram de sol (căldură specifică gravimetrică, cal/g). Cu cât un sol are o căldură specifică mai mică, cu atât se încălzeşte mai mult. Căldura specifica a solului depinde de căldura specifică a componenţilor săi (tabelul 8.3).

Tabelul 8.3Căldura specifica a unor componenţi ai solului

ComponenţiiCăldura specificăcal/g cal/cm3

Nisip 0,19 0,51Carbonat de calciu 0,21 0,58Argilă 0,23 0,57Aer 0,24 0,00036Materie organică 0,47 0,60

De exemplu, nisipul are o căldură specifică mai mică decât argila, de aceea solurile nisipoase se încălzesc mai mult decât cele argiloase; apa are o căldură specifică mai mare decât aerul, iar solurile cu exces de apă (slab aerate) se încălzesc mai puţin (soluri reci).

c) Conductivitatea termicăReprezintă însuşirea solului de a transmite căldură şi se apreciază prin

coeficientul de conductivitate K, care este dat de cantitatea de căldură ce străbate în timp de o secundă 1 cm3 de sol, când între feţele acestuia există o diferenţă de temperatură de 10C. Conductivitatea termică a solului depinde de conductivitatea fiecărui component al acestuia şi se exprimă în cal/cm3/s (tabelul 8.4.).

Tabelul 8.4Conductivitatea termică a unor componente ale solului

ComponenţiiConductivitatea

calorică(cal/cm3/s)

Nisip 0,0093Argilă 0,0022

Apă 0,0013Materie organică 0,00027

Aer 0,000056

d) Regimul termic al soluluiReprezintă totalitatea fenomenelor de încălzire şi răcire a solului sub

acţiunea diferiţilor factori. În funcţie de dinamica lui în timp se deosebeşte un regim termic diurn, lunar, sezonier, anual, multianual. După caracteristicile lui,

124

Page 125: Pedologie Note de Curs

regimul termic al solului poate fi echilibrat, blând, exagerat de rece, exagerat de cald, cu momente de minime prea coborâte şi maxime prea ridicate.

Regimul termic influenţează procesele fizice, chimice şi biologice din sol şi deci formarea, evoluţia şi fertilitatea acestuia. Un regim termic al solului diferit de cel al climatului general, datorat particularităţilor termice ale solului, definesc microclimatul solului, care influenţează şi climatul mediului înconjurător.

Regimul termic prezintă o importanţă deosebită pentru dezvoltarea plantelor şi pentru practica agricolă. De el depind: germinaţia seminţelor şi dezvoltarea plantelor, stabilirea epocilor de semănat şi plantat, activitatea microbiologică din sol, intensitatea proceselor de solubilizare a sărurilor din sol şi gradul de absorbţie a apei şi a elementelor nutritive, fenomenul de îngheţ şi dezgheţ. Regimul termic al solului poate fi influenţat prin: lucrări de afânare, încorporarea resturilor organice în sol (prin descompunere se degajă căldură), acoperirea cu diferite materiale (mulci) pentru micşorarea pierderilor de căldură din sol, reţinerea zăpezii la suprafaţa solului, eliminarea excesului de apă prin desecare sau drenaj, lucrarea diferenţiată a solurilor (mai adânc la solurile cu textură fină şi exces de apă).

Capitolul 9

SOLURILE ROMÂNIEI

9.1 Legile generale de răspândire a solurilor la nivel planetar

Teritoriile vaste din suprafaţa uscatului, care au anumite condiţii climatice şi de vegetaţie, cât şi predominarea unui tip de sol, se numesc zone de sol, iar desfăşurarea succesivă a acestora poartă numele de zonalitatea solurilor. Pe suprafaţa uscatului se deosebeşte o zonalitate latitudinală sau orizontală a solurilor, caracteristică regiunilor de câmpie şi dealuri şi o zonalitate verticală sau altitudinală, specifică regiunilor muntoase.

Zonalitatea solurilor a fost remarcată pentru prima dată de către V. V. Docuceaev, la sfârşitul secolului XIX. Concepţia lui V. V. Docuceaev a fost comparată de către pedogeograful I. P. Gherasimov, cu principiul actualismului al lui Lyell în geologie şi cu concepţia evoluţionistă a lui Ch. Darwin.

a) Legea zonalităţii orizontale sau latitudinale a solurilor arată că principalele tipuri genetice de sol sunt răspândite pe zone în regiunile de şes ale uscatului.

125

Page 126: Pedologie Note de Curs

În general, aceste zone au o direcţie latitudinală fără a urmări însă strict direcţia paralelelor geografice. Direcţia zonelor de sol poate fi mult schimbată (devenind uneori meridiană) în funcţie de distanţa faţă de ocean, distanţa faţă de masivele montane, de direcţia lanţurilor muntoase, de prezenţa pustiurilor etc.

Zonele de sol nu coincid întru totul cu zonele de vegetaţie sau cu zonele de climă, deoarece la formarea solului participă şi alţi factori. În interiorul unei zone de soluri, dezvoltarea tipului de sol specific acestuia nu este la fel pe toată lăţimea zonei. În cadrul zonei apar şi subzonele de sol, cu asociaţii distincte de soluri.

Primele zone latitudinale de sol au fost separate de V. V. Docuceaev pentru emisfera nordică: zona arctică, zona de pădure, zona cernoziomurilor, zona aerală şi zona solurilor lateritice.

Pe harta solurilor lumii întocmită de I. P. Gherasimov în anul 1956, solurile zonale au fost grupate în cinci zone mondiale pedogeografice (conform clasificării naturaliste ruse):

1) zona polară cu soluri de tundră (histosoluri după FAO); 2) zona temperată rece cu soluri podzolice; 3) zona temperată cu soluri cenuşii de pădure (grisoluri după FAO), soluri

brune de pădure, cernoziomuri, soluri castanii de stepă uscată (calcisoluri după FAO), soluri brune de semipustiu şi soluri brune-cenuşii de pustiu;

4) zona subtropicală cu crasnoziomuri (soluri roşii), jeltoziomuri (soluri galbene), soluri negre-roşcate de prerii subtropicale (vertisoluri după FAO), soluri maronii de păduri xerofite şi tufărişuri (calcisoluri după FAO), seroziomuri (soluri halomorfe) şi soluri primitive de pustiu (regosoluri după FAO);

5) zona tropical-ecuatorială cu laterite şi soluri brune-roşii de savane deşertice (feralsoluri după FAO).

Conceptul zonalităţii orizontale a evoluat de-a lungul unui întreg secol, în cadrul concepţiei naturalist-geografice. S-a ajuns la concluzia că zonalitatea orizontală a solurilor se manifestă sub forme concrete foarte diferite. În afară de manifestarea sub forma zonelor mondiale de sol care traversează toate continentele, zonalitatea solurilor se concretizează în diferite părţi ale continentelor sub forma unor succesiuni de zone de sol, care formează „spectre zonale orizontale”.

Se constată, că paralel cu schimbarea climei şi vegetaţiei au loc schimbări corespunzătoare în proprietăţile solurilor.

În zona de tundră, cu climă rece, solurile sunt subţiri, nediferenţiate sau slab diferenţiate, din punct de vedere morfologic.

În zona de pădure, cu climă temperată umedă (oceanică), solurile sunt bine dezvoltate şi intens diferenţiate din punct de vedere morfologic, sărace în substanţă organică.

126

Page 127: Pedologie Note de Curs

În zona de stepă, cu vegetaţie ierboasă şi climă semiumedă-semiaridă, solurile se caracterizează printr-o diferenţiere mai redusă a profilului şi prin coloritul închis al orizontului superior, bogat în humus.

În zonele de stepă uscată, semipustiu şi pustiu, ca urmare a aridităţii climei şi a sărăciei covorului vegetal, solurile devin din ce în ce mai subţiri, mai slab diferenţiate, mai sărace în humus şi mai bogate în săruri solubile acumulate la adâncimi din ce în ce mai mici.

Trecând în zona caldă, pe măsură ce creşte umiditatea şi devine mai abundentă vegetaţia, se constată o dezvoltare şi o diferenţiere din ce în ce mai intensă a solurilor, care devine maximă în zona feralsolurilor, de sub pădurile ecuatoriale.

Se remarcă tendinţa pe care o au zonele de solide a se curba în vecinătatea oceanului, apropiindu-se de linia tropicului (ca urmare a creşterii umidităţii în zona de litoral). Uneori, în interiorul continentelor, zonele de sol îşi schimbă foarte mult direcţia aproximativ latitudinală, în direcţie meridiană, spre marginea continentelor, mai ales când şi orografia favorizează acest lucru. Această situaţie se observă pe teritoriul S.U.A., Chinei de Est, Americii de Sud etc. Din această cauză se consideră mai adecvată denumirea de zonalitate orizontală, decât cea de zonalitate latitudinală.

Datorită unor influenţe locale, determinate de prezenţa unor masive muntoase, depresiuni sau mări, zonalitatea solurilor poate fi „mascată” pe suprafeţe restrânse.

Zonele de sol şi spectrele zonale orizontale trebuie privite ca o categorie istorică, ele luând naştere după apariţia vieţii pe pământ şi după diferenţierea zonelor climatice şi de vegetaţie.

Zonele de sol se modifică în timp şi spaţiu, în raport cu schimbările condiţiilor de solificare şi în raport cu evoluţia întregului landşaft. În ultima parte a cuaternarului a avut loc, în emisfera nordică, o deplasare generală de la sud către nord, a zonelor de sol de la latitudini mijlocii, paralel cu retragerea gheţarilor. Tendinţa generală a evoluţiei învelişului de sol este creşterea continuă a diferenţierii zonelor.

În cadrul fiecărei zone fizico-geografice de pe glob, în funcţie de schimbarea condiţiilor de umiditate (condiţiile termice rămân relativ aceleaşi în cuprinsul unei zone naturale), are loc o schimbare a însuşirilor esenţiale ale solurilor, fapt care se concretizează în existenţa unor serii de tipuri genetice. Tipurile genetice de sol cu trăsături generale asemănătoare, din diferitele zone naturale sunt considerate tipuri de soluri analoage.

Între tipurile de soluri analoage există mari deosebiri, ele având numai unele trăsături foarte generale comune (ca de ex. modul de manifestare a debazificării, acumularea humusului etc.) determinate de un anumit specific general comun, al condiţiilor de umiditate şi a formaţiilor vegetale sub care s-a format.

127

Page 128: Pedologie Note de Curs

Această repetare în cadrul zonelor naturale a unor însuşiri a solurilor determină existenţa solurilor analoage şi desemnează periodicitatea zonalităţii învelişului de sol de pe glob.

Legea periodicităţii zonalităţii învelişului de sol permite cunoaşterea esenţei zonalităţii solurilor şi dă o bază teoretică mai temeinică pentru stabilirea principalelor tipuri genetice de sol de pe glob şi pentru reliefarea legăturilor genetico-geografice dintre acestea.

b) Legea zonalităţii verticale a solurilor arată modul de răspândire a principalelor tipuri de sol în regiunile muntoase. Ea se materializează sub formă de zone (sau etaje) de sol, care se succed de la poalele munţilor spre vârful lor, în mod asemănător succesiunii zonelor de sol din regiunile de câmpie, mergând spre latitudini mari. La începutul pedologiei ca ştiinţă s-a considerat că există o deplină asemănare între zonalitatea orizontală şi cea verticală. Cercetările mai noi au arătat că zonalitatea verticală îşi are spectrul ei particular.

Zonele verticale de sol nu repetă zonele orizontale. Succesiunea etajelor de sol din regiunile montane este mai bine individualizată decât cea latitudinală şi, pe de altă parte, este mult deosebită de la un masiv montan la altul.

Legea diferenţierii verticale a învelişului de sol se poate manifesta şi în regiunile de câmpie sau podiş fragmentate, cât şi în regiunile colinare. Aici, ea reprezintă o formă de trece într-o zonalitate verticală (specifică regiunilor montane) şi zonalitatea orizontală (specifică regiunilor de şes), sau poate fi considerată ca o manifestare a zonalităţii verticale în afara regiunilor montane.

c) Legea provincialităţii şi a regionalităţii solurilor se referă la acele neregularităţi ale răspândirii solurilor care nu sunt incluse în zonalitatea orizontală sau verticală. Această lege arată modul de variaţie a învelişului de sol în cuprinsul unei zone.

Zonele de sol nu se caracterizează prin condiţii de solificare absolut uniforme pe tot cuprinsul lor, acestea putându-se schimba. Din această cauză, zonele de sol pot fi împărţite în sectoare care se deosebesc prin anumite particularităţi bioclimatice provinciale sau prin anumite condiţii particulare de geologie, geomorfologie, hidrogeologie etc. Aceste condiţii se reflectă în anumite particularităţi provinciale ale solurilor zonei. Provinciile zonei continentale cuprind teritoriile din interiorul continentelor, în care apar soluri cu caractere specifice. Provinciile oceanice sunt prezente la marginea continentelor, al căror climat mai umed este influenţat de aproprierea oceanului, fapt care se reflectă în învelişul de sol. În aceste provincii, în climatul temperat domină solurile argiloiluviale.

d) Legea regionalităţii solurilor se manifestă în învelişul sol printr-o serie de particularităţi variate, dintre care cele mai importante sunt de microzonalitate şi intrazonalitate.

128

Page 129: Pedologie Note de Curs

Microzonalitatea constă în faptul că, în raport cu denivelările mici ale reliefului, diferitele subtipuri sau varietăţi de sol sunt dispuse sub forma unor fâşii succesive, asemănătoare unor microzone.

Intrazonalitatea constă în faptul că în interiorul fiecărei zone de sol, în care domină tipul zonal de sol, se pot întâlni şi alte tipuri de sol, care apar sub forma unor insule, ca urmare a unor combinări locale a factorilor pedogenetici. Ca soluri intrazonale sunt considerate solonceacul, soloneţul, lăcoviştea, rendzina (leptosol rendzinic) etc. În general, fiecărei zone de sol îi sunt specifice anumite soluri intrazonale. De exemplu, pentru zona cernoziomurilor, soloneţurile şi solonceacurile sunt soluri intrazonale.

9.2. Clasificarea solurilor

9.2.1. Generalităţi

Clasificarea solurilor este rezultatul cercetărilor pedologice care corespund

unei etape din dezvoltarea ştiinţei solului.

Primii cercetători care au întocmit o clasificare a solurilor au fost V. V. Docuceaev şi N. M. Sibirţev, dar aceasta nu a fost acceptată de toţi pedologii lumii, aşa cum s-a întâmplat cu clasificările pentru plante şi animale.

Existenţa unui număr mare de soluri creează dificultăţi pentru pedologi. În 1939 E. C. Kellogg arăta că: „de fiecare dată când analizăm un sol, găsim diferenţe şi sfârşim prin a delimita soluri pentru ale desena pe hartă”.

Solurile nu se reproduc, ele se formează progresiv pornind de la roca parentală aflată în contact cu biosfera, formându-se în special sub influenţa factorilor bioclimatici.

Solul nu rămâne mereu la fel, el evoluează parcurgând anumite etape care nu pot fi delimitate precis. A. E. Fitzpatrick (1967) arată că aceste etape pot fi delimitate analizând anumite proprietăţi ale solurilor care ne arată că unele dintre ele sunt mai scurte, altele mai lungi. Etapa de schimbări lente a acestor proprietăţi a fost denumită ca „stare staţionară”.

Dacă în clasificările de plante, animale sau roci se urmăresc numai scopuri ştiinţifice, în cazul solurilor clasificarea urmăreşte şi o componentă utilitară. În clasificarea solurilor se impune un anumit vocabular care să corespundă obiectivelor propuse. Acest vocabular a fost o perioadă îndelungată sărac, folosindu-se în special termeni de origine populară.

O serie de pedologi, cum ar fi cei americani, au creat cuvinte noi care se referă strict la proprietăţile intrinseci ale solului.

Obiectivele clasificării solurilor trebuie să îndeplinească două categorii de criterii: ştiinţifice şi utilitare. O clasificare pur ştiinţifică poate satisface şi anumite utilizări, în schimb una pur utilitară nu îndeplineşte primul criteriu, fiind considerată artificială. Unii pedologi consideră că această clasificare

129

Page 130: Pedologie Note de Curs

trebuie să rămână în sfera pur ştiinţifică . dintre aceştia amintim pe Ph. Duchaufour (1963, 1965, 1991) şi E. C. Kellogg (1938, 1963).

Pentru caracterul utilitar al clasificărilor a pledat G. Smith (1963), care arăta că acestea trebuie să servească inginerilor care utilizează solul şi să redea cât mai bine comportamentul plantelor. Cel mai important caracter utilitar al unei clasificări trebuie să fie posibilitatea de cartografiere a solurilor.

Pe aceste criterii, s-a întocmit, adoptat în 1960 şi utilizat „Soil Taxonomy”, în S.U.A.

N. C. Mac Vicar (1969) a încercat o îmbinare a celor două categorii de clasificări, naturalistă şi utilitaristă, spre a putea rezolva următoarele aspecte:

înţelegerea întregului înveliş de sol; un sistem care să poată fi adoptat, cu efort minim, pentru toţi utilizatorii; posibilitatea de a ordona solurile într-o manieră corespunzătoare care să

permită realizarea unor legende de hărţilor; posibilitatea de a prevedea solul care nu a fost semnalat, dar a cărui

prezenţă în natură poate fi anticipată.P. Senegalen (1977) a arătat că în clasificarea solurilor trebuie să se ia în

calcul factorii pedogenetici, procesele de formare şi caracteristicile solurilor.

De acest aspect s-a ţinut seama şi primele clasificări ruse (Docuceaev, 1954; M. Sibirţev, 1951), dar şi de altele mai recente, cum ar fi cele făcute de N. N. Rozov şi E. N. Ivanova în 1957 şi I. P. Gherasimov în 1966.

Aceleaşi preocupări se întâlnesc şi la şcoala franceză de ştiinţa solului.Alţi pedologi au considerat că aceste clasificări trebuie să se sprijine pe

anumite caracteristici al profilului de sol (F. C. Marbut, 1928). Clasificările trebuie să răspundă nevoii oamenilor de a pune ordine în cunoştinţele lor, pentru a le înţelege ei înşişi şi pentru a se face înţeleşi de alţii. (Gh. Lupaşcu şi colab., 1998 ).

Pentru a-şi atinge scopul pentru care a fost realizată, o clasificare de sol trebuie să cuprindă următoarele caracteristici:

să fie generală, simplă şi deschisă pentru toate solurile care există; să fie folositoare pentru mai multe utilizări; să fie obiectivă; să fie naturală.Se poate afirma că nici în prezent specialiştii pedologi nu au ajuns la un

acord deplin privind criteriile de clasificare a solurilor.

În lumea contemporană se folosesc două tipuri de clasificări şi anume:

clasificări genetice şi clasificări morfologice.

130

Page 131: Pedologie Note de Curs

9.2.2. Clasificările genetice

Aceste clasificări se bazează pe relaţiile directe dintre factorii de formare,

procesele pedogenetice şi proprietăţile solurilor.

Clasificările genetice sunt cu vocaţie universală şi din această categorie fac parte cele ruse, franceze şi americane (înainte de 1960).

A. Clasificările ruse

Teritoriul vast al Rusiei cuprinde soluri foarte variate. Primele studii efectuate de marele pedolog V. V. Docuceaev şi de discipolii lui au avut ca suport „tipul genetic de sol”.

Şcoala lui Docuceaev este cea care a dat o clasificare naturală, genetico-naturalistă a solurilor.

Clasificarea respectivă este rezultatul conceptului în care solul este privit ca un corp istorico-natural, o individualitate de sine stătătoare, format sub influenţa factorilor naturali. Zonalitatea solurilor este dată de variaţia zonală a acestor factori şi în special a vegetaţiei şi a climei.

Prima clasificare făcută de Docuceaev a apărut în 1879, apoi a fost reeditată cu modificări în 1886 şi definitivată în 1900 şi a avut la bază principiul zonalităţii pedo-fito-climatice (tabelul 9.1.).

Tabelul 9.1.Clasificarea solurilor după V. V. Ducuceaev (1900)

CLASA A. Solurile normale, de vegetaţie terestră sau zonală

Nr. Crt.

Denumirea zonelor şi a tipurilor de sol

Particularităţile principale ale

proceselor de pedogeneză

IZona boreală. Solurile de tundră, de culoare brună închisă

Procese de dezagregare, în general şi de levigare foarte slabe, în special. Acumulare mare de humus acid, grosolan, cu deosebire în orizontul învelişului ierbaceu.

IIZona de taiga. Solurile podzolite, de culoare cenuşie deschisă

Procesele de dezagregare şi în special la levigare ating maximul şi dezagregarea se termină prin podzolirea solurilor.

IIIZona de silvostepă. Solurile cenuşii şi cenuşiu închise

Procesele de pedogeneză au un caracter de tranziţie între zonele II şi IV; orizontul B capătă o structură nuciformă, cu o culoare cenuşie .

131

Page 132: Pedologie Note de Curs

IVZona de stepă. Soluri de cernoziom

Acumulare importantă de humus greu solubil. În subsol se acumulează carbonaţi. Structura solurilor este mărunt glomerulară friabilă.

VZona de stepă deşertică. Soluri castanii şi brune

Acumularea humusului devine mai slabă. În subsol se depun nu numai carbonaţi, ci şi sulfaţi.

VI

Zona aerală sau zona deşerturilor. Soluri aerale. Pământuri galbene, albe

Procesele de eflorescenţă sau de exudare a sărurilor uşor solubile, predomină asupra proceselor de levigare.

VII

Zona subtropicală şi tropicală păduroasă. Soluri de laterite, de culoare roşie

Dezagregarea şi levigarea sunt tot atât de intense, ca şi în taiga şi de aceea nici în sol, nici în subsol, nu există şi nu pot exista nici cloruri, nici sulfaţi sau carbonaţi.

CLASA B. Soluri de tranziţie

Aceste soluri nu corespund întru totul interacţiunii normale dintre condiţiile fizico-geografice şi geobiologice ale regiunii respective.

VIII. Soluri mlăştinoase de luncăIX. Soluri carbonatice sau rendzineX. Solonceacuri secundare

CLASA C. Soluri anormale

Solurile respective nu sunt legate în mod genetic de complexul normal al

condiţiilor locale fizico-geografice şi geobiologice.

XI. Soluri mlăştinoaseXII. Soluri aluvialeXIII. Soluri eoliene.Aceste clasificări au evoluat şi a apărut o subdivizare accentuată a

climatelor şi bioclimatelor. Dintre acestea se remarcă cele făcute de E. N.

Ivanova, N. N. Rozov (1958) şi N. N. Rozov şi E. N. Ivanova (1957).

În schema de clasificare întocmită de N. N. Rozov şi E. N. Ivanova (1967)

se precizează, în mod egal, tipul de climat, alterarea, ciclurile biologice, drenajul

şi complexul organo-mineral. Toate aceste aspecte sunt redate în tabelul 9.2.

Tabelul 9.2.

Clasificarea solurilor simplificată după N. N. Rozov şi E. N. Ivanova

132

Page 133: Pedologie Note de Curs

Clase genetico-

ecologiceOrdinul genetic Tipul genetic

1. Solurile tundrei

şi regiunilor

arctice.

T > 10 = 0-600˚C

P = 120-150 mm

Automorf Sol gleic de tundră. Sol înţelenit

de tundră.

Sol turbos.

Sol înţelenit de tundră.

Sol gleic de tundră.

Slab hidromorf Mlaştină de tundră. Mlaştină

aluvială de tundră

Semihidromorf

Hidromorf

2. Solurile

pergleice de

tundră (cu

permafrost)

T > 10 = 600-

800˚C

P = 150-400 mm

Automorf Sol de permafrost.

Slab hidromorf

aluvial

Sol înţelenit îngheţat pergelic.

Semihidromorf Mlăştinos pergelic.

Permafrost

hidromorfic

3. Solurile

regiunilor boreale

de taiga

T > 10 = 600-

2400˚C

P = 400-800 mm

Automorf Podzoluri

Slab hidromorf

aluvial

Soluri înţelenite aluviale

Turbărie podzolică

Semihidromorf Turbărie înaltă

Hidromorf Turbărie joasă

4. Solurile zonei

subboreale (soluri

brune)

Automorf Brun de pădure

Brun rendzinic

Brun podzolic

133

Page 134: Pedologie Note de Curs

T > 10 = 1800-

3800˚C

P = 450-1000 mm

(scoarţă sialitică

cu formare de

argilă)

Slab hidromorf Sol aluvial înţelenit

Brun gleic

Semihidromorf Brun podzolic gleic

Aluvial gleic

Soluri închise

Hidromorf

Pentru că aprecierea zonală şi climatică nu este compatibilă cu toate

solurile, unii autori vin să precizeze importanţa evoluţiei acestora în timp,

propunând astfel o clasificare istorico-genetică (A. Kovda, I. V. Lobova, B. Gh.

Rozanov).

În acest tip de clasificare sunt prezentate opt moduri de formare a solurilor,

în care sunt asociate tipul de climat şi conţinutul mineralogic.

Din aceeaşi categorie mai face parte şi clasificarea organo-minerală a lui V.

R. Volobuiev (1964) şi cea geochimică propusă de M. A. Glazoskaia (1966).

În clasificarea rusă se utilizează următorii termeni de diferenţiere: clasa,

subclasa, tip, subtip, gen şi specii.

Clasele sunt definite pe criterii de climat şi vegetaţie, iar subclasele sunt

determinate de modul de drenaj al solului (automorf, semihidromorf, hidromorf

etc.).

Tipul este nivelul de clasificare cel mai folosit şi are la bază principiul

conform căruia fiecare tip de sol se dezvoltă într-un singur ansamblu de condiţii

bioclimatice şi hidrologice. El se caracterizează prin:

acelaşi tip de acumulare a materiei organice;

acelaşi tip de migrare a constituenţilor din sol;

aceleaşi măsuri de menţinere şi ameliorare a fertilităţii.

Subtipurile prezintă diferenţe cantitative în interiorul tipurilor.

Genul este determinat de rocile parentale şi de modul cum acestea intervin

în textura sau în compoziţia solului.

134

Page 135: Pedologie Note de Curs

Speciile se definesc în funcţie de intensitatea principalelor procese de

formare (puternic, mijlociu, slab).

Tipul genetic de sol rămâne în continuare unitatea de bază a noii clasificări

ruse, dar acum este definit numai după caracterul profilului morfologic şi pe

bază de orizonturi diagnostice (L. L. Şisov, 1998 – Conferinţa Internaţională

privind clasificarea solurilor de la Alma Ata).

Noul sistem de clasificare rus are o structură ierarhică, la primul nivel

aflându-se supratipul, iar la al doilea secţia, iar la ultimele niveluri se situează

natura şi roca parentală.

Conceptul de supratip (V. M. Fridland) reprezintă o grupare a tipurilor

de sol după raportul dintre litogeneză şi pedogeneză. După acest concept se

deosebesc trei categorii de supratipuri şi anume:

postlitogenetic, când pedogeneza are loc după formarea rocii (ex.

litoziomul);

sinlitogenetic , unde pedogeneza are loc simultan cu litogeneza (ex.

soluri aluviale, vulcanice etc.);

organogenic – cuprinde solurile turboase.

În această nouă clasificare sunt cuprinse 105 tipuri de sol şi au fost

introduse noi secţii de soluri şi anume:

crioziomuri (soluri cu permafrost);

eroziomuri (soluri care şi-au pierdut orizonturile diagnostice datorită

eroziunii);

degraziomuri (soluri degradate de impactul antropic).

Această nouă clasificare prezintă o tendinţă de aliniere la principiile

moderne de clasificare din lume cum ar fi Soil Taxonomy, F.A.O., I.R.B.

B. Clasificările americane înainte de 1960

135

Page 136: Pedologie Note de Curs

Deşi teritoriul american este foarte vast, primele clasificări ale solurilor nu

au avut tendinţă de universalitate, aceasta apărând după primul război mondial.

Dintre clasificările americane cea mai cunoscută este clasificarea făcută de

F. C. Marbut (1927).

În această clasificare, pentru stabilirea unităţilor de sol autorul precizează

lista caracteristicilor profilului care cuprinde:

numărul orizonturilor de profil;

culoare orizonturilor;

textura;

structura;

dispunerea relativă a orizonturilor;

compoziţia chimică a acestora;

grosimea geologică a materialului solului.

În acest sistem de clasificare se găsesc şapte categorii majore de soluri.

O caracteristică aparte a acestui sistem o reprezintă introducerea în

clasificare la nivel superior a termenului de pedocal şi pedalfer.

Termenul pedocal (pedon = sol, cal = calcar) se foloseşte pentru solul care

conţine CaCO3 într-unul din orizonturi, însoţit sau nu de alte săruri.

Termenul pedalfer (al = aluminiu, fer = fer) este utilizat pentru un sol

lipsit de carbonaţi secundari, dar în care întâlneşte fer şi aluminiu.

După clasificarea lui F. C. Marbut, teritoriul S.U.A. poate fi împărţit în

două jumătăţi: jumătatea vestică cu climat secetos în care predomină pedocalul,

şi estul mai umed, în care s-a dezvoltat pedalferul.

Pe baza acestei teorii a fost elaborat, în 1938, vechiul sistem de clasificare

americană de către Serviciul pentru Conservarea Solului.

Acest sistem este ierarhizat astfel:

ordinele (nivelul cel mai înalt), constituite din soluri zonale, intrazonale

şi azonale;

136

Page 137: Pedologie Note de Curs

grupele mari ale solului (corespunzătoare tipurilor genetice din

clasificarea rusă şi sovietică);

seriile de soluri (în funcţie de originea şi natura materialului parental,

regimul hidric, dezvoltarea profilului de sol);

tipurile de sol (diferenţiate dup textură);

fazele de sol (în funcţie de relief, eroziune, fertilitate).

După anul 1960 au apărut modificări în structura clasificărilor americane

care au căpătat noi tendinţe, dintre care amintim:

renunţarea la formula genetică;

accentuarea pe caracteristicile solurilor;

punerea în circulaţie a unor termeni noi, renunţându-se la cei vechi.

Aceste schimbări se vor regăsi în „Soil Taxonomy”, care a fost adoptată

oficial după 1960.

C. Clasificările franceze înainte de 1990

Primele clasificări au fost făcute de către A. Oudin (1937, 1952), V.

Agafonoff (1936) şi H. Erhart (1933) şi se refereau numai la solurile Franţei.

Pedologii respectivi s-au inspirat din principiile „Şcolii ruse de pedologie”.

În anul 1944 a apărut o clasificare făcută de A. Demolon în care se

întâlnesc două mari ansambluri de soluri: soluri evoluate şi soluri puţin evoluate.

Ansamblul solurilor evoluate este structurat pe principiul zonalităţii

climatice, cuprinzând şase categorii importante:

solurile regiunilor reci;

soluri podzolice;

soluri argiloiluviale;

soluri brune;

rendzine;

soluri mediteraneene.

137

Page 138: Pedologie Note de Curs

Al doilea ansamblu cuprinde solurile azonale împărţite în soluri aluviale şi

soluri scheletice.

După al doilea război mondial şi clasificările franceze capătă o tendinţă de

universalitate în care sunt cuprinse 10 clase de soluri.

În perioada 1963-1967, o serie de pedologi francezi s-au unit sub tutela

„Comisiei de Pedologie şi Cartografie a Solurilor” (CPCS) şi au întocmit o

clasificare a solurilor care a căpătat caracter oficial.

În cadrul noului sistem de clasificare se întâlnesc 12 clase de soluri:

Clasa I - Soluri minerale brute;

Clasa II - Soluri slab evoluate;

Clasa III - Vertisoluri;

Clasa IV - Andosoluri;

Clasa V - Soluri calcimagnezice;

Clasa VI - Soluri izohumice;

Clasa VII - Soluri brunefiate;

Clasa VIII - Soluri podzolice;

Clasa IX - Soluri cu sescvioxizi de fer;

Clasa X - Soluri ferallitice;

Clasa XI - Soluri hidromorfe;

Clasa XII - Soluri sodice.

Din anul 1976, Ph. Duchaufour a întocmit o nouă clasificare cu o anumită

orientare ecologică. El arată că „solul nu poate fi definit în afara mediului în

care s-a format”.

Autorul distinge o pedogeneză de tip climatic (zonală în şcoala rusă), care

depinde de condiţiile staţionale (roca mamă, drenaj etc.).

Acest sistem de clasificare cuprinde 11 clase.

Clasificările franceze sunt ascendente deoarece sunt construite plecând de

la câteva unităţi care apoi se diversifică prin creşterea numărului de criterii. Ele

138

Page 139: Pedologie Note de Curs

ţin cont de formarea solului şi de procesele care au loc la niveluri superioare şi

de caracterele morfologice care apar la nivelul grupelor şi subgrupelor.

D. Alte clasificări genetice

În Germania, cea mai cunoscută este clasificarea lui E. Muckenhausen

(1962, 1965) inspirată din lucrările lui L. V. Kubiena.

Ca element de clasificare el a propus următoarele niveluri: secţiune, clasă,

tip, subtip.

Clasificarea cuprinde patru secţiuni şi anume: soluri terestre, soluri

semiterestre, soluri subhidrice şi soluri de mlaştină.

În Marea Britanie prezintă importanţă clasificarea făcută de W. B. Avery

(1973) în care se găsesc patru niveluri de clasificare: marile grupe, grupa,

subgrupa şi seria. Autorul s-a inspirat din clasificarea lui L. V. Kubiena, precum

şi din cea franceză.

În România până în anul 1980 sunt de remarcat clasificările făcute de C.

Chiriţă (1972), C. Păunescu, N. Bucur şi N. Florea (1969).

9.2.3. Clasificările morfologice

O mare parte dintre pedologii care s-au ocupat cu clasificarea solurilor au

ajuns la concluzia că acestea trebuie să se sprijine pe date mai concrete şi mai

puţin pe concepte. Conform acestor teorii solurile trebuie clasificate după

proprietăţile lor intrinseci.

A. Clasificarea americană

În anul 1951, în S.U.A., un grup de pedologi sub îndrumarea lui G. Smith

au făcut o primă încercare de a clasifica solurile după morfologie şi proprietăţi.

139

Page 140: Pedologie Note de Curs

Această iniţiativă s-a numit „I-a aproximaţie”. După aceasta au mai existat şi

alte încercări, ultima fiind cea prezentată la Congresul de la Madison, denumită

„a VII-a aproximaţie”, care a fost adoptată oficial de către Departamentul

Agriculturii din S.U.A., sub titulatura de Taxonomia Solurilor (Soil Taxonomy,

1960).

Această formă a mai suferit mici modificări, iar în anul 1975 a fost

publicată într-un volum de 754 pagini cu poze color şi cu numeroase tabele care

cuprindeau descrieri şi analize de profil. Scopul clasificării a fost acela de a

realiza o sistematică a solurilor lumii, denumite prin termeni precişi şi ierarhic

încadraţi.

Termenii utilizaţi reprezintă asociaţii de silabe din cuvinte de origine latină

sau greacă, care exprimă caracterul reprezentativ din punct de vedere

morfogenetic al solurilor. Nomenclatura respectivă a devenit accesibilă pe plan

mondial. Faţă de sistemele anterioare au fost introduse trei concepţii noi şi

anume: despre orizonturile de diagnostic, despre pedon şi despre vocabularul

folosit.

Orizonturile de diagnostic sunt definite cu precizie în ceea ce priveşte

culoarea, grosimea, conţinutul de materie organică, gradul de saturaţie cu baze

etc.

În cadrul acestui sistem de clasificare sunt descrise 23 de orizonturi de

diagnostic, împărţite în epipedon (cele care sunt la suprafaţă) şi orizonturi de

adâncime. Orizonturile respective constituie elementele de bază ale sistemului.

Epipedonul poate fi ochric (puţin humifer, culoare deschisă) mollic (închis

la culoare, slab acid, bine structurat), umbric (închis la culoare, foarte acid,

structură masivă) sau histic (turbos).

Orizontul B poate fi cambic (culoare brună, cu alterare incompletă), oxic

(foarte colorat de fer, cu alterare completă), argilic (cu prezenţa argilanelor) şi

spodic (cu acumulări amorfe, organice şi minerale).

140

Page 141: Pedologie Note de Curs

Dintre orizonturile de diagnostic secundare cele mai importante sunt: calcic

(cu acumulare de Ca), natric (argilic şi sodic), fragipanic (lutos, tasat, foarte

compact, „fragil”), gipsic (bogat în CaSO4) etc.

Studiul solului se face după cum este el în prezent nu după cum a fost

înainte de luarea în cultură.

Definirea orizonturilor este bazată pe criterii obiective, vizibile şi

măsurabile.

Al doilea concept original este cel de pedon, care este considerat ca un

volum format din orizonturi suprapuse.

Pedonul se subîmparte în două orizonturi principale de diagnostic:

epipedonul (orizontul de suprafaţă) şi orizontul de profunzime (B de alterare sau

B iluvial). Pedonul cuprinde, de asemenea, şi orizonturi de diagnostic

secundare.

Pedonul reprezintă cel mai mic volum de sol, suficient pentru studiul

orizonturilor sale şi a relaţiilor lor în cadrul profilului.

Vocabularul utilizat este în totalitate nou, fiind înlocuite toate denumirile

vechi de origine rusă sau germană.

Pentru nivelurile superioare (ordine) se utilizează zece denumiri care se

termină în sol. Pentru subordine şi marile grupe numele se obţine prin

adiţionarea a una sau două silabe la aceea a ordinului. Unităţile următoare

rezultă prin adiţionare unor adjective.

Clasificarea americană (Soil Taxonomy) are o structură ierarhizată formată

din 6 unităţi taxonomice, împărţite în două grupe:

4 unităţi superioare şi anume: ordinul, subordinul, grupa mare şi

subgrupa;

2 unităţi inferioare: familia şi seria.

a) Ordinele de soluri

Această clasificare cuprinde 11 ordine acare sunt definite pe baza naturii şi

succesiunii orizonturilor de diagnostic.

141

Page 142: Pedologie Note de Curs

Criteriile de diagnostic sunt:

prezenţa sau absenţa orizonturilor diagnostice specifice;

gradul de dezvoltare al orizonturilor;

gradul de transformare prin alterare sau argiloiluviere;

compoziţia globală.

Cele 11 ordine ale clasificării americane sunt:

1. Entisolurile (soluri primitive), sunt soluri tinere, neevoluate, fără

orizonturi distincte. Etimologia denumirii provine de la cuvântul „recent”, care

se prescurtează cu ent. Profilul de sol prezintă numai orizonturile A şi C.

Evoluţia slabă a profilului este datorată rezistenţei la alterare a materialului

parental sau expunerii suprafeţelor la acţiunea proceselor de eroziune sau

îngropare sub alte materiale aduse de vânt sau de alţi agenţi. Aceste soluri pot fi

întâlnite şi pe şesuri aluviale.

2. Vertisolurile (soluri argiloase închise care crapă) au un conţinut ridicat

de argile gonflabile. Denumirea vine de la latinescul vertus (întoarcere),

prescurtat cu vert.

Solurile respective sunt răspândite atât în zonele temperate, cât şi în cele de

la tropice, dar spre deosebire de solurile specifice acestor zone, acestea nu sunt

drenate.

Carbonaţii se găsesc în cantităţi mari. Prin restrângerea şi gonflarea acestor

soluri sub influenţa apelor din precipitaţii sau de infiltraţie laterală, materialul

din orizontul C este adus la suprafaţă şi odată cu el şi elementele chimice.

Prin gonflarea argilelor se formează în masa solului nişte lentile care

alunecă una pe lângă alta, apărând o serie de suprafeţe lustruite numite „feţe de

alunecare”.

3. Inceptisolurile (soluri imature) sunt puţin mai evoluate decât

entisolurile, dar comparativ cu alte soluri din zonă sunt imature. Denumirea

derivă din latinescul inceptum (început) şi se prescurtează cu ept. Acestea se

formează în toate regiunile climatice, cu excepţia deşertului.

142

Page 143: Pedologie Note de Curs

4. Aridisolurile (soluri specifice deşertului). Etimologia cuvântului

aridisoluri îşi are originea în limba latină, de la cuvântul aridus care înseamnă

uscat şi se prescurtează cu id. În deşert se găseşte un adevărat muzeu al solurilor

unde sunt conservate şi solurile formate în climatele anterioare mai umede.

Majoritatea aridisolurilor conţin carbonaţi, unii fiind cimentaţi, formând un

orizont petrocalcic.

În acest ordin sunt cuprinse parţial solurile roşii de deşert, seroziomurile,

solonceacurile şi solurile brune roşcate (clasificarea rusă).

5. Mollisolurile mai sunt cunoscute şi ca soluri de ierburi, fiind cele mai

productive din lume.

Etimologia derivă din latinescul mollis (moale, afânat) şi se prescurtează cu

mollis.

Rădăcinile ierburilor favorizează dezvoltarea unui orizont A cu grosime

mare, negru, bogat în humus şi în elemente nutritive.

În acest ordin se includ parţial solurile castanii, cernoziomurile,

bruniziomurile (soluri de preerie), rendzinele şi solurile brune forestiere.

6. Spodosolurile (soluri acide din pădurile cu răşinoase) se caracterizează

prin prezenţa unui orizont B spodic.

Etimologic, cuvântul provine de la grecescul spodos. Solurile incluse în

acest ordin sunt răspândite din zona boreală până în cea tropicală umedă. În

această categorie sunt incluse podzolurile, parţial solurile brune, podzolice şi

podzolice gleice.

7. Alfisolurile (soluri bogate în baze schimbabile de sub pădurile de

foioase) au un orizont argilic sau natric cu V>35%. Denumirea alf sugerează

termenul de pedalfer.

În ordinul alfisolurilor intră parţial cernoziomurile argiloiluviale,

planosolurile şi solurile argiloiluviale.

8. Ultisolurile (soluri de pădure cu conţinut scăzut în baze, din regiunile

calde). Cuvântului „ultisol” derivă din latinescul ultimus (cel din urmă),

143

Page 144: Pedologie Note de Curs

prescurtat cu ult. În această categorie de soluri se atinge ultima fază de alterare a

silicaţilor. Sunt soluri bine drenate, viu colorate cu pete roşii sau galbene.

9. Oxisolurile (soluri tropicale foarte alterate) se caracterizează prin

prezenţa unui orizont B oxic. Cuvântul provine din limba franceză, oxid, şi se

prescurtează cu ox. Sunt formate pe roci sedimentare şi cristaline bazice care se

alterează uşor. În acest ordin sunt incluse solurile lateritice.

10.Histosolurile (soluri organice) sunt acumulări de materie organică în

mediu care au fost umede, pentru a se putea descompune. Etimologia cuvântului

îşi are originea în grecescul histos (ţesut) şi se prescurtează cu hist.

11.Andosolurile sunt formate pe roci vulcanice şi se prescurtează cu

sufixul and.

b) Subordinele se găsesc câte 2 până la 6 în fiecare ordin şi se diferenţiază

după următoarele criterii:

prezenţa sau absenţa hidromorfismului;

diferenţierea genetică datorită climatului şi vegetaţiei;

texturile externe (nisipuri), dominanţei alofanelor sau dominanţei

sescvioxizilor liberi cu diametru mai mic de 2 microni.

Denumirea ordinelor rezultă din combinarea prefixului elementului

formativ al ordinului (din 2 silabe), ca de exemplu: aq + oll = aqoll.

Aprecierea regimului hidric este dificil pe tot globul de realizat deoarece

necesită un număr foarte mare de măsurători de calitate.

c) Marile grupe sunt subdiviziuni ale subordinelor (1-9) şi se diferenţiază

pe baza următoarelor criterii:

orizonturile diagnostice indică diferenţierile majore şi gradul de

dezvoltare a profilului (Bt, Bh etc.);

proprietăţi de diagnostic cum sunt: culoarea, gradul de saturaţie în baze

etc.

Denumirea marilor grupe se formează din unirea prefixului cu numele

subordinului, cum ar fi de exemplu: dur + aquoll = duraquoll.

144

Page 145: Pedologie Note de Curs

d) Subgrupele se diferenţiază pe baza trecerii în cadrul marilor grupe.

Denumirea rezultă prin unirea marilor grupe cu un adjectiv care caracterizează,

fie conceptul central al grupei, fie unul integrat. Aceasta se poate exemplifica

prin următoarele denumiri: hapludalf tipic, hapludalf agric, hapludalf litic.

e) Familiile

În cadrul acestui nivel de clasificare figurează cele mai importante

proprietăţi pentru creşterea plantelor, cum ar fi: marile clase texturale, clasele

mineralogice, reacţia solului, consistenţă, permeabilitatea, clasele termice bazate

pe temperatura medie anuală a solului la adâncimea de 50 cm.

f) Seriile

Acestea au pe lângă caracterul unităţilor superioare şi unele caractere de

separare a lor în cadrul familiilor.

Seriile se pot separa pe baza diferenţelor care există în cadrul orizonturilor

de diagnostic (grosime, textură, structură).

Deşi controversat, sistemul de clasificare americană s-a impus în sfera

ştiinţifică, prezentând o serie de avantaje dintre care amintim precizia limbajului

standardizat.

B. Harta solurilor lumii editată de FAO

La Congresul Internaţional de Ştiinţa Solului de la (1956) s-a hotărât ca

specialiştii din cadrul Comisiei a V-a (geneza şi clasificarea solurilor) să se

ocupe de problema clasificării şi corelării solurilor lumii.

La Congresului de la Madison din 1960 au fost prezentate hărţi de soluri la

scara 1:5.000.000 şi 1:10.000.000 pentru diferite regiuni ale lumii, dar care

aveau legende diferite.

În anul 1961 s-a hotărât crearea unei legende internaţionale unice, prima

schiţă fiind prezentată în 1966. Lista solurilor a fost definitivată în anul 1968 de

către un colectiv de pedologi din lumea întreagă sub conducerea lui L. Bramao

145

Page 146: Pedologie Note de Curs

şi apoi a lui R. Dudal. Ediţia definitivă a hărţii a apărut în 1974, fiind realizată în

mai multe limbi.

Clasificarea FAO - UNESCO utilizată la harta solurilor lumii nu reprezintă

un sistem taxonomic propriu-zis, ci este mai mult o listă de unităţi principale de

sol. În această listă solurile sunt prezentate într-o anumită ordine evolutivă şi

geografică.

Pentru a permite identificarea şi încadrarea corectă a solurilor din diferite

regiuni ale Globului, definiţia unităţilor de sol se bazează pe proprietăţile

observabile şi măsurabile ale solului, fapt care asigură caracterul naturalistic şi

obiectiv al clasificării. Proprietăţile alese în acest scop au fost astfel selectate

încât să asigure o corelare cu un număr cât mai mare de alte caracteristici ale

solului. Caracteristicile sunt asociate în vederea caracterizării orizonturilor de

diagnostic şi a cunoaşterii caracterelor de diagnostic. Deoarece multe proprietăţi

au o strânsă legătură cu utilizarea solului, unităţile de sol separate permit să se

tragă concluzii în legătură cu folosirea şi valorificarea optimă a solurilor

respective.

Nomenclatura solurilor, adoptată de clasificarea FAO–UNESCO, foloseşte

atât denumiri tradiţionale ca: cernoziom, castanoziom, podzol, planosol, soloneţ,

solonceac, rendzină, regosol, litosol, cât şi denumiri noi care au început să se

generalizeze în ultimele decenii ca: vertisol, ranker, andosol. Pe de altă parte,

mulţi termeni, cum sunt cei de sol podzolic, sol podzolit, sol brun forestier, sol

de prerie, sol mediteranean, sol de pustiu sau sol brun de semipustiu, sol

lateritic, sol aluvial nu au putut fi folosiţi în terminologie, pentru a nu se

continua confuzia existentă, datorită diverselor accepţiuni dată acestor termeni

în diferite ţări. Ca urmare, au fost creaţi termeni noi cum sunt luvisol, sol luvic,

acrisol, podzoluvisol, cambisol, faeziom, yermosol, xerosol, ferallsol, nitosol,

fluvisol, histosol, a căror definire este riguros prezentată. Trebuie subliniat

faptul că, chiar dacă termenii noi coincid cu cei vechi în întregime, rareori au

acelaşi conţinut ştiinţific, din punctul de vedere al clasificării.

146

Page 147: Pedologie Note de Curs

Este necesar ca pentru folosirea corectă a clasificării şi hărţii solurilor

lumii, să se folosească definiţiile şi criteriile de diagnoză ale unităţilor de sol.

Clasificarea FAO–UNESCO a solurilor nu este o simplă asamblare de

elemente ci, dimpotrivă, ea a făcut posibilă o sinteză unitară, creatoare şi

realizarea unui inventar concret al repartiţiei şi caracteristicilor solurilor lumii

în scopuri ştiinţifice şi practice. Clasificarea FAO stabileşte o anumită

terminologie şi notaţie referitoare la orizonturile pedogenetice, orizonturile

diagnostice şi caracterele diagnostice.

C. Baza internaţională de referinţă (BIR) pentru clasificarea solurilor

Pentru îmbunătăţirea sistemului de clasificare FAO şi pentru acceptarea

unanimă a unei clasificări din iniţiativa Societăţii Internaţionale de Ştiinţa

Solului, în 1980 s-a luat iniţiativa unei Baze Internaţionale de Referinţă pentru

Clasificarea Solurilor (IRB). S-a creat un grup de lucru, în care au fost incluşi

cei mai cunoscuţi pedologi din lume, al cărui secretar a fost R. Dudal, însărcinat

cu coordonarea şi editarea de către FAO a Hărţii solurilor lumii la scara

1:5.000.000. Acest grup de lucru a avut până în prezent numeroase întâlniri de

lucru şi a reuşit ca în 1980 la Congresul Internaţional din Japonia (Kyoto) să

prezinte o listă de 20 grupe mari de soluri. La Congresul Mondial de Ştiinţa

Solului care a avut loc în anul 1998 la Montpellier s-a prezentat o nouă listă cu

30 grupe mari de soluri.

Pentru gruparea solurilor lumii s-a propus denumirea solurilor după

atribute, respectiv după acele caractere considerate specifice principalelor

categorii de soluri. S-au selecţionat 20 de caracteristici, respectiv: soluri cu

atribute organice, soluri cu atribute vertice, andice, podzolice, stagnice, feralice,

nitice, luvice, lixice, fluvice, halice, sodice, cernice, gipsice, calcice, molice,

cambice, antrice şi primice.

147

Page 148: Pedologie Note de Curs

Grupele menţionate corespund grupelor majore de soluri din Legenda

FAO-UNESCO. Noul sistem nu este ierarhizat, el fiind constituit pe baza unei

grupări a solurilor la un nivel înalt pe baza unor atribute majore.

Pe baza atributelor caracteristice, la Kyoto s-au propus următoarele grupe

de sol: 1. Soluri organice (240 milioane ha); 2. Soluri vertice (340 milioane ha);

3. Soluri andice (160 milioane ha); 4. Soluri podzolice (480 milioane ha); 5.

Soluri stagnice (Planosoluri, Plintosoluri) (200 milioane ha); 6. Soluri feralice

(100 milioane ha); 7. Soluri nitice (250 milioane soluri); 8. Soluri luvice (960

milioane ha); 9. Soluri lixice (Lixisoluri, Acrisoluri) (1100 milioane ha); 10.

Soluri fluvice (320 milioane ha); 11. Soluri gleice (620 milioane ha); 12. Soluri

salice (solonceacuri) (260 milioane ha); 13. Soluri sodice (soloneţuri) (100

milioane ha); 14. Soluri cernice (830 milioane ha); 15. Soluri gipsice (150

milioane ha); 16. Soluri calcice (1.000 milioane ha); 17. Soluri modice

(Cambisoluri humice) (100 milioane ha); 18. Soluri cambice (725 milioane ha);

19. Soluri antrice (2 milioane ha); 20. Soluri primice (Regosoluri Arenosoluri,

Leptosoluri) (3560 milioane ha).

O suprafaţă considerabilă a uscatului (995 milioane ha) este lipsită de

covorul solului. Totodată, suprafaţa uscatului cu înveliş permanent de sol este în

jur de 13.392 milioane ha.

Grupul de lucru privind BIR a mai propus şi următoarea terminologie

privind profilul de sol.

Caracteristica este o trăsătură observabilă şi măsurabilă a solului (de ex.

culoarea, pH-ul, textura etc.). Asamblajul este o combinaţie specifică de

caracteristici şi sunt indicatoare pentru procesul de formare a solurilor.

Orizontul este un strat care constă din unul sau din două asamblaje care au un

grad minim, de exprimare pe o grosime minimă şi care este distinct de

asamblajele care apar în straturile imediat deasupra sau dedesubt.

148

Page 149: Pedologie Note de Curs

Solul (pedonul) este o combinaţie verticală specifică de orizonturi, apărând

în cadrul unei adâncimi, care este considerată a fi rezultatul unui set de procese

prezente sau trecute de formare a solului.

Secvenţa este o variaţie laterală a felului de orizonturi şi a combinaţiilor lor

vertice, corelată cu trăsăturile landşaftului (spre ex. panta, materialul parental,

vegetaţia etc.)

În acest sistem de clasificare se merge pe linia unificării tendinţelor diverse

prezentate în pedologia contemporană. Sistemul are o bază genetică, care este în

primul rând cantitativă şi care nu exclude posibilitatea introducerii de noi

definiţii.

D. Referenţialul Pedologic Francez (RPF)

Acest referenţial a fost elaborat de un grup de lucru în cadrul Asociaţiei

franceze pentru studiul solului şi prezentat sub denumirea de „Referenţial

pedologic” la Congresul Internaţional de Ştiinţa Solului care a avut loc la Kyoto

în 1990. Coordonarea ştiinţifică a fost asigurată de D. Baize şi M. C. Girard.

Ultima ediţie a acestui sistem de clasificare, mult îmbunătăţită, a apărut în anul

1995. Dintre autori a făcut parte şi dr. ing. Lupaşcu Gheorghe.

Originalitatea principală a acestui sistem constă în faptul că unitatea

elementară de sol care este clasificată, nu mai este un pedon singular, ci unitatea

de înveliş de sol (Soil Cover) prin care se înţelege corpul natural de sol

tridimensional caracterizat nu numai prin constituenţii minerali şi organici şi

succesiuni specifice de orizonturi, ci şi prin tipul de treceri laterale, respectiv

prin relaţiile cu corpurile de sol învecinate.

Criteriile de identificare a variaţiilor laterale sunt schimbările de la un tip

de orizont la altul sau apariţia unor modificări în caracteristicile aceluiaşi tip de

orizont genetic.

149

Page 150: Pedologie Note de Curs

O unitate de înveliş de sol este în acelaşi timp şi o unitate de sol-landşaft. A

patra dimensiune a acestei unităţi este temporară, întrucât se ia în considerare şi

dinamica în timp a corpului de sol.

Noul sistem nu este o clasificare ierarhizată, ci un ansamblu de referinţe

pedologice. Acest sistem de referinţe urmăreşte realizarea unei imagini a

învelişului de sol care să corespundă realităţii având şi o valoare aplicativă

ridicată.

Conceptul de orizont de diagnostic este înlocuit cu orizonturi de referinţe

(orizonturi-concept), care sunt descrise cu o mare precizie şi sunt definite prin

combinaţii de caractere, inclusiv cele din punct de vedere genetic. Orizonturile

de referinţă sunt definite şi descrise pe baza următoarelor elemente: caractere

morfologice, date analitice, semnificaţie pedologică şi poziţia în cadrul

învelişului pedologic.

Conceptul de pedon este înlocuit cu solum-diagnostic, definit ca o

succesiune verticală a orizonturilor de referinţă. Referinţa (similară p.p. unitatea

de sol din clasificarea FAO) apare ca un concept cadru, care constituie baza de

comparare a oricărui sol din teren în vederea cunoaşterii şi clasificării lui.

Referenţialul bazat pe procese pedogenetice evolutive propus de Ph.

Duchaufour în 1991

El se inspiră din clasificarea franceză genetică a solurilor din anul 1967 şi

urmăreşte două aspecte, respectiv păstrarea principiilor de bază şi modernizarea

nomenclaturii solurilor. Autorul descrie profile de referinţă care constituie baza

de conceptualizare a situaţiei concrete din teren. Regruparea profilelor de

referinţă se face pe baza proceselor pedogenetice.

Cunoaşterea principalelor tendinţe privind sistematica solurilor în diferite

ţări, cât şi la nivelul planetei arată că tentativele de ase stabili un sistem

internaţional unic au suferit până în prezent un eşec. Acest lucru se restrânge

150

Page 151: Pedologie Note de Curs

negativ asupra unificării clasificărilor din pedologie şi constituie un obstacol în

schimbările de informaţii teoretice şi practice. Această situaţie poate fi

remediată prin cunoaşterea aprofundată a principalelor idei şi sisteme de

clasificare a solurilor care se folosesc pe glob.

E. Sistemul român de clasificare a solurilor (1980)

Actualul sistem de clasificare a solurilor României a fost elaborat sub egida

Institutului de Cercetări pentru Pedologie şi Agrochimie (I.C.P.A.) din

Bucureşti, de către un grup de pedologi români din cercetare şi învăţământul

superior. Această ultimă formă care a fost adoptată oficial în 1980 a trecut prin

mai multe revizuiri începând din anul 1969. Acest sistem de clasificare se

bazează foarte mult pe soluţiile adoptate de Soil Taxonomy şi pe Clasificarea

FAO, întrucât solurile sunt clasificate pe baza proprietăţilor intrinseci, respectiv

ale profilului de sol, folosindu-se orizonturile diagnostice şi alte proprietăţi, care

pot fi identificate şi măsurate în teren şi laborator.

Aceste elemente de diagnostic au fost concepute cu limite cantitative de

variaţie, bine precizate, în cadrul fiecărui element. S-a asigurat astfel un caracter

general şi unitar al clasificării, care permite, pe măsura acumulării de noi

cunoştinţe, includerea de noi unităţi taxonomice.

Denumirea solurilor la nivel de tip a fost păstrată în cele mai multe cazuri,

dar identificarea şi introducerea lor în clasificare se face pe baza orizonturilor şi

caracterelor diagnostice. În acelaşi timp s-a renunţat la vechea introducere a

solurilor în cadrul natural în care s-au format.

Clasificarea română este ierarhizată şi cuprinde la nivel superior trei

ranguri taxonomice: clasa, tipul şi subtipul, definite pe baza unor criterii bine

precizate. La nivel inferior sunt prevăzute varietatea, specia şi varianta. În sistem

151

Page 152: Pedologie Note de Curs

sunt cuprinse 10 clase, 39 tipuri şi cca. 470 subtipuri. Sistemul român de

clasificare, cu cele două niveluri, superior şi inferior unitar integrate, cuprinde şi

un text îndrumător în care sunt redate elementele de bază ale clasificării şi

anume: termenii generali, orizonturile de sol şi elementele diagnostice.

a ) Termenii generali

Ei definesc în mod riguros noţiunile cu care operează pedologul atât în

teren cât şi în laborator în vederea clasificării solurilor. Aceştia sunt orizontul

de sol, orizontul mineral, orizontul organic, orizontul diagnostic, caracterul

diagnostic şi secţiunea de control.

Orizontul diagnostic este considerat orice orizont care constituie un criteriu

pentru definirea unităţilor taxonomice din sistemul de clasificare a solurilor. În

consecinţă, pentru a servi acestui scop, un orizont de diagnostic este definit, spre

deosebire de un orizont genetic, atât prin caracterele generale de procesul de

pedogeneză care l-a creat, cât şi prin alte însuşiri exprimate cantitativ, ca spre

exemplu grosime, conţinut de materie organică, culoare etc.

Caracterul diagnostic este considerat orice însuşire sau grup de însuşiri

care sunt folosite drept criterii pentru definirea unităţilor din sistemul de

clasificare a solurilor. Deci, caracterele care nu sunt incluse în definiţia

orizonturilor diagnostice, dar care se referă la alte caracteristici importante ale

solului sau care, asociate cu anumite orizonturi diagnostice, fac ca aceste

orizonturi să fie folosite diferenţial în clasificare, sunt considerate caractere

diagnostice.

Secţiunea de control este o grosime convenţional stabilită a profilului de

sol în limitele căreia definiţia unei unităţi taxonomice prevede identificarea

elementelor diagnostice respective sau pentru care se prevede aprecierea unei

însuşiri a solului. Limita ei superioară este suprafaţa solului, iar limita inferioară

este fie la adâncimea la care apare roca compactă (dură), fie 200 cm dacă până la

această adâncime nu apare roca compactă.

b) Orizonturile pedogenetice de sol

152

Page 153: Pedologie Note de Curs

Acestea includ orizonturile A, E, B, C, R, O, T, G, W, w (pseudogleizat), Z

(fragipan), Y (vertic), sa (salic), sc (salinizat), na (alcalic sau natric) şi ac

(alcalizat). Sunt prevăzute şi orizonturile de tranziţie.

c) Elementele diagnostice

Prezintă elementele caracteristice utilizate în includerea solurilor în cadrul

unităţilor taxonomice.

Elementele diagnostice sunt prezentate în funcţie de modul cum servesc ele

la definirea în diagnoza tipurilor şi subtipurilor de sol.

Clasificarea solurilor la nivel superior

Sistemul român de clasificare ia în considerare la încadrarea solurilor la

acest nivel pe lângă orizonturile de diagnostic şi următoarele caractere

diagnostice: schimbarea texturală bruscă, caracterul vermic, material amorf,

culoarea solului, caracterul cromic, caracterul sodic, saturaţia cu baze, materia

organică segregabilă, contactul litic şi adâncimea de situare a unui orizont sau

caracter diagnostic.

La nivelul clasei de sol, în România au fost separate 10 clase de sol (tabelul

9.3.) pe baza prezenţei unui orizont diagnostic specific. Tipurile de sol se separă

în cadrul clasei de sol în funcţie de particularităţile orizontului diagnostic sau

alte caractere diagnostice. Sunt prevăzute 39 tipuri de sol.

La nivel de subtip sunt separate 470 de unităţi. La separarea lor, cu excepţia

subtipului tipic, au fost luate în considerare unele criterii care reflectă caracterul

de tranziţie spre alte tipuri (molic, vertic, andic etc.) sau altele care intervin

hotărâtor în proprietăţile solurilor cum sunt: structura particulară (vermic),

prezenţa unor orizonturi la o anumită adâncime (litic, planic), prezenţa altor

caractere particulare (sodic, cromic, glasic etc.).

Au fost admise pentru orice subtip, cu excepţia celui tipic, unităţi rezultate

din asocierea a două criterii (de exemplu cromic-gleizat, criptospodic-litic etc.).

153

Page 154: Pedologie Note de Curs

Nomenclatura folosită este următoarea:

la nivel de clasă se foloseşte o denumire reprezentată fie printr-un

substantiv (molisoluri), fie printr-un substantiv asociat ca un adjectiv (soluri

organice);

la nivel de tip s folosesc denumirile clasice, eventual puţin modificate

sau denumiri nou introduse (podzol, solonceac, vertisol etc.);

la nivel de subtip se folosesc adjective.

În unele cazuri, definiţiile noi se suprapun celor precedente, fapt care

obligă la cunoaşterea exactă a modului cum se aplică criteriile de clasificare.

Clasificarea solurilor la nivel inferior

Subtipul de sol, care reprezintă cea mai mică unitate taxonomică la nivel

superior, se subîmparte în continuare ţinând cont de:

anumite caracteristici morfogenetice nefolosite în clasificarea la nivel

superior;

intensitatea de manifestare a unor caractere diagnostice deja la nivel

superior;

anumite proprietăţi ale solului sau materialului parental importante din

punct de vedere practic.

Toate aceste caracteristici sau proprietăţi care servesc la subdivizarea

unităţilor formează grupa caracterelor diagnostice de nivel inferior, care sunt

precizate în cadrul sistemului de clasificare.

Clasificarea solurilor la nivel inferior include patru unităţi taxonomice şi

anume: varietatea de sol, familia de sol, specia de sol şi varianta de sol.

Încadrarea în aceste unităţi taxonomice se face pe baza unuia sau mai multor

caractere diagnostice, sau indicatori pedologici, definiţi pentru fiecare unitate

taxonomică.

154

Page 155: Pedologie Note de Curs

a) Varietatea de sol. Reprezintă o subdiviziune a subetajului de sol

rezultată prin subîmpărţirea acestuia pe baza criteriilor următoare:

caracteristici particulare ale solului neluate în considerare la nivel

superior (caracter cambic, luvic slab, melanic, sulfuri etc.);

gradul de gleizare a solului;

gradul de pseudogleizare a solului;

gradul de salinizare a solului;

gradul de alcalinizare a solului;

adâncimea de apariţie a carbonaţilor şi conţinutul de carbonaţi de calciu;

grosimea solului până la roca compactă, pietriş sau nisip grosier;

gradul de eroziune, decopertare sau colmatare;

acoperirea solului cu depuneri.

După cum se observă, varietatea de sol constituie în primul rând o

subîmpărţire de detalii, de ordin calitativ şi cantitativ de sol.

b) Familia de sol. Constituie o subîmpărţire a subtipului şi varietăţii în

funcţie de natura materialului parental şi compoziţia granulometrică a acestuia.

Pentru a nu diversifica foarte mult unităţile de sol la nivel de familie au fost

stabilite 29 categorii de materiale parentale care se subîmpart apoi în funcţie de

alcătuirea granulometrică.

c) Specia de sol. Precizează caracteristicile texturale ale solului în cazul

solurilor minerale sau gradul de transformare a materiei organice în cazul

solurilor organice şi variaţia acestora pe profil.

d) Varianta de sol. Este o subdiviziune care evidenţiază activitatea

antropică, în funcţie de modul de folosinţă al terenului şi de alte modificări ale

solului rezultate în urma utilizării şi poluării lui.

Tabelul 9.3.

Clasificarea solurilor la nivel superior în România

155

Page 156: Pedologie Note de Curs

Clasa Orizont de diagnostic Tipuri de sol şi prescurtarea

Molisoluri Orizont Am şi orizont subiacent

cu culori de orizont molic, cel

puţin la partea superioară

SB. Sol bătrân

CZ. Cernoziom

CC. Cernoziom cambic

CI. Cernoziom argiloiluvial

CM. Sol cernoziomoid

CN. Sol cenuşiu

RZ. Rendzină

PR. Pseudorendzină

Argiluvisoluri Orizont B argiloiluvial (fără a se

îndeplini condiţia de la clasa 1)

BR. Sol brun roşcat

BD. Sol brun argiloiluvial

RP. Sol brun roşcat luvic

BP. Sol brun luvic

SP. Luvisol albic

PL. Planosol

Cambisoluri Orizont B cambic (fără a se

îndeplini condiţia de la clasele 1,

5, 6, 7)

BM. Sol brun eu-mezobazic

TR. Sol roşu (terra rossa)

BO. Sol brun acid

Spodosoluri Orizont B spodic PB. Sol brun feriiluvial

(podzolic)

PD. Podzol

Umbrisoluri Orizont A umbric şi orizont

subiacent cu culori de orizont

umbric, cel puţin în partea

superioară.

NO. Sol negru acid

AN. Andosol

HS. Sol humicosilicatic

Soluri

hidromorfe

Orizont G (gleic) sau W

(pseudogleic)

LC. Lăcovişte

CG. Sol gleic

NF. Sol negru

clinohidromorf (sol negru

156

Page 157: Pedologie Note de Curs

de fâneaţă)

PG. Sol pseudogleic

Soluri

halomorfe

Orizont sa (salic) sau na (natric) SC. Solonceac

SN. Soloneţ

Vertisoluri Orizont vertic VS. Vertisol

Soluri

neevoluate,

trunchiate sau

desfundate

Orizont A (în general slab

format) urmat de material

parental; sau profil intens

trunchiat ori drenaj prin

desfundare

LS. Litosol

RS. Regosol

PS. Psamosol

AA. Protosol aluvial

SA. Sol aluvial

ER. Erodisol

CO. Coluvisol

DD. Sol desfundat

A. Protosol antropic

Soluri

organice

(histosoluri)

Orizont turbos TB. Sol turbos

Denumirea solului

Încadrarea solurilor în unităţile taxonomice ale sistemului şi denumirea lor

se va face în funcţie de criteriile de încadrare pentru fiecare nivel. Detaliile

criteriilor atât pentru unităţile de rang superior cât şi cele de rang inferior sunt

prezentate în cadrul sistemului român de clasificare a solurilor.

După cum se constată în cadrul sistemului român de clasificare a solurilor

pe lângă criteriile morfologice se ţine cont şi de aspectele genetice. În acest sens

faţă de sistemele de clasificare obiective prezentate până acum, în România se

încearcă o îmbinare a principiilor morfogenetice cu orizonturile şi caracterele

de diagnostic şi de păstrare a denumirii tipului genetic de sol ca unitate de bază a

clasificării solurilor.

157

Page 158: Pedologie Note de Curs

9.2.3.1. Caracterizarea principalelor tipuri de soluri după SRCS-1980

A. CLASA MOLISOLURILOR

În tabelul 9.3. s-a observat că prima clasă de soluri în clasificarea la nivel de clasă şi tip este aceea a molisolurilor.

Această clasă se caracterizează printr-un orizont A molic (Am) continuat cu un orizont intermediar ce poate fi un AC, AR, Bv sau Bt şi care au la partea superioară culori cu valori şi crome sub 3,5 în stare umedă.

Clasa molisolurilor cuprinde următoarele tipuri de sol: Kastanoziom (sol bălan), cernoziom, cernoziom cambic, cernoziom argiloiluvial, sol cernoziomoid, sol cenuşiu, rendzină, pseudorendzină.

SOLURILE BĂLANE SAU KASTANOZIOMURILESunt soluri cu orizont A molic (Am) cu crome mai mari de 2 (în stare

umedă), cu orizont AC cu valori şi crome sub 3,5 ( la umed) cel puţin pe faţa superioară şi feţele agregatelor structurale şi orizont Cca în primii 125 cm sau cu pudră friabilă de carbonat de calciu (concentrări de carbonaţi secundari) în primii 100 cm. Sunt excluse solurile formate pe materiale parentale calcarifere. Carbonatul de calciu este prezent, de regulă de la suprafaţă. Nu prezintă alte orizonturi sau proprietăţi diagnostice. Solurile bălane sunt puţin răspândite în ţara noastră, fiind prezente în special în Dobrogea, unde s-au format în condiţii de relief plan sau slab înclinat, pe material parental reprezentat prin loess, depozite loessoide şi luturi şi într-o climă aridă (P mm = 350-430; T0 = 10,7 – 11,3 Iar=17-21, ETP>700; regim hidric parţial percolativ).

Datorită climatului arid, levigarea argilei şi a sărurilor solubile a fost slabă, iar sub influenţa vegetaţiei ierboase (cu biomasa redusă) a rezultat un orizont Am cu conţinut scăzut de humus.

Profil, proprietăţi. Solul bălan tipic are următorul profil: Am – A/C – Cca. Orizontul Am este brun sau brun deschis cu grosime de 30-40 cm; A/C are culori de orizont molic, gros de 15-25 cm şi de la adâncimea de 50-60 cm, iar Cca are culoare deschisă (gălbuie). Profilul solului este foarte bogat în neoformaţiuni biogene (coprolite, cervotocine, crotovine) şi în CaCO3.

Textura solului este nediferenţiată pe profil, de obicei mijlocie (luto-nisipoasă, lutoasă), structura granulometrică mică, dezvoltată moderat în Am şi slab în A/C; porozitate permeabilitate, capacitatea pentru apă şi aer bune. Conţinutul de humus de circa 2% în Am, este de bună calitate (mull calcic); sunt saturate cu baze (V 100% din cationi, predomină Ca), slab alcaline (pH 8), active microbiologic şi bine aprovizionate cu substanţe nutritive.

Fertilitate. Datorită aridităţii climatului, prezintă într-o bună parte a anului, deficit de umiditate, inconvenient înlăturat prin irigare. Necesită fertilizare cu gunoi de grajd şi N,P,K. Sunt folosite pentru culturi de câmp, legume, viţă de vie şi pomi (în special cais şi piersic).

158

Page 159: Pedologie Note de Curs

CERNOZIOMURILESunt soluri cu orizont A molic (Am) cu crome ≤ 2 (culori închise,

negricioase, brun închise), orizont intermediar (AC, Bv, Bt) cu culori cu crome < 3,5 şi orizont Cca sau concentrări de pudră friabilă de CaCO3 în primii 125 cm. Sunt excluse solurile formate pe materiale parentale calcarifere sau roci calcaroase care apar între 20 şi 50 cm.

Ocupă suprafeţe întinse în Câmpia Română, Câmpia de Vest, Câmpia Moldovei, Câmpia Transilvaniei şi în Dobrogea. S-au format în condiţii de :

relief de câmpie sau podişuri joase; pe loess sau depozite loessoide (uneori şi pe luturi, argile, nisipuri etc); clima puţin mai umedă decât la solurile bălane (P mm = 400-500;

T0=8,5-11,5; Iar=20-24, ETP>700 mm, regim hidric parţial percolativ); vegetaţie ierboasă de stepă mai reprezentată decât la solurile bălane

(pajişti mezoxerofite).Datorită climatului mai umed şi vegetaţiei ierboase cu o cantitate mare de

biomasă, levigarea şi bioacumularea sunt mai intense decât la solurile bălane (de obicei CaCO3 a fost spălat de la suprafaţă, iar acumularea de humus în A este mai mare).

Profil, proprietăţi. Cernoziomurile tipice au profil cu orizonturile Am – A/C – C sau Cca bine exprimate (figura 9.1).

Orizontul Am este mai închis la culoare (brun-închis sau negricios), peste 50 cm grosime, A/C este de 20-30 cm grosime, mai închis la culoare, iar C sau Cca apare la adâncime mai mare de 60-70 cm. Profilul are numeroase neoformaţii biogene, iar cele de CaCO3 încep de la numai de la baza lui Am sau din A/C.

Textura este nediferenţiată, mijlocie (uneori către fină sau grosieră, în funcţie de materialul parental), structura glomerulară, porozitatea şi regimul aerohidric bune. Conţinutul de humus este mai mare (3-6%) şi de calitate superioară (mull calcic). Gradul de saturaţie cu baze (V%) este în jur de 90%, pH între 7-7,6, activitatea microbiologică sporită şi aprovizionarea cu substanţe nutritive favorabilă creşterii plantelor.

Fertilitatea. Cernoziomurile fac parte din categoria celor mai fertile soluri. Deficitul de umiditate se reduce prin aplicarea unei agrotehnici adecvate, prin irigaţii, fertilizare chimică şi organică. Sunt soluri bune pentru toate culturile şi sunt folosite în special pentru culturi de câmp.

CERNOZIOMURILE CAMBICESe caracterizează prin orizont Am cu crome ≤ 2, de culori închise şi un

orizont Bv având culori tot de orizont molic.Sunt răspândite în zone mai umede decât cele ale cernoziomurilor şi s-au

format în următoarele condiţii: relief de câmpie, podişuri şi dealuri joase; pe loess, depozite loessoide, luturi, argile, nisipuri, chiar roci dure;

159

Page 160: Pedologie Note de Curs

clima mai umedă (P mm > 500 mm; T0 = 8,3 – 11,5; Iar=30, ETP<700 mm, regim hidric periodic percolativ);

vegetaţie de silvostepă (pajişti ca în stepă, întrerupte de pâlcurile de păduri de Quercus pedunculiflora şi Quercus pubesceus);

solificarea se caracterizează printr-o acumulare intensă de humus (calcic), dar cu o levigare mai accentuată şi o alterare manifestată şi sub orizontul Am, unde a dus la separarea unui orizont Bv (B cambic).

Profil, proprietăţi. Solul prezintă un profil de genul Am-Bv-C sau Cca. Orizontul Am este închis la culoare (brun închis, negricios) şi gros de 40-50 cm; Bv este de 30-60 cm grosime, tot închis la culoare, iar C sau Cca începe de la adâncimea de 80-120 cm.

Profilul prezintă neoformaţii biogene şi de CaCO3, ultimele numai la nivelul orizontului C sau Cca. Textura este mijlocie (uneori spre fină sau grosieră, în funcţie de materialul parental), nediferenţiată pe profil; structura glomerulara bine dezvoltată în Am şi columnoid prismatică în BV; porozitate, permeabilitate, regim aerohidric foarte bune. Sunt soluri bogate în humus de calitate superioară (3,5%, mull calcic), grad ridicat de saturaţie cu baze (V)≈80%, pH ≤7, active microbiologic şi foarte bine aprovizionate cu substanţe nutritive.

Fertilitate. Cernoziomurile cambice fac parte din categoria celor mai fertile soluri. Fiind situate în zone geografice mai umede, sunt mai bine aprovizionate cu apă, totuşi uneori se constată un deficit de umiditate care poate fi compensat prin irigare şi lucrarea corectă a solului. La asemenea soluri se recomandă aplicarea îngrăşămintelor minerale şi organice.

Sunt soluri foarte bune pentru toate culturile specifice zonei şi sunt folosite, în special, pentru cultivarea plantelor de câmp.

CERNOZIOMURI ARGILOASESe caracterizează prin orizonturile Am şi At cu culori specifice orizontului

molic.Sunt răspândite în aceleaşi areale cu cernoziomurile cambice şi s-au format

în aceleaşi condiţii generale de relief, rocă, climă şi vegetaţie, dar în arealele de silvostepă mai umedă şi cu pondere mai mare a componenţei lemnoase, ceea ce a avut ca urmare migrarea parţială a argilei şi formarea unui orizont Bt (în loc de Bv).

Profil, proprietăţi. Au profil Am-Bt-C sau Ca; faţă de cernoziomurile cambice prezintă orizont Bt gros până la 100 cm, cu neoformaţii de argilă sub formă de pelicule. Am este mai subţire (până la 40 cm), C sau Cca apare la adâncime mai mare (figura 9.2).

Textura cernoziomurilor argiloase uneori este mijlocie spre fină sau grosieră, dar diferenţiată (plus de argilă în Bt, migrată de sus); structură glomerulară în Am, prismatică în Bt; porozitate şi permeabilitate mai scăzută în Bt. Conţinutul de humus este ridicat (3-5%), cu un procentaj mai mare de acizi fulvici. Gradul de saturaţie cu baze (V%) şi pH-ul cu valori mai scăzute ca la

160

Page 161: Pedologie Note de Curs

solurile precedente, dar favorabile creşterii plantelor. (V% nu coboară sub 75%, pH >6), activitatea microbiologică şi aprovizionarea cu substanţe nutritive asemănătoare celor de la solul precedent.

Fertilitate. Sub aspectul nivelului de fertilitate, al măsurilor agrochimice recomandate şi al folosinţelor acestor soluri fac parte din aceeaşi categorie cu cernoziomurile cambice.

SOLURI CERNOZIOMOIDESunt frecvente în zone ceva mai umede şi răcoroase, faţă de cele în care se

găsesc cernoziomurile. Cernoziomurile cambice şi cernoziomurile argiloase şi se definesc printr-un orizont Am, cu crome ≤2, orizont A/C sau B, cu culori de orizont molic, pelicule organominerale în orizontul A/C sau B şi / sau diferenţă de culoare în stare umedă şi uscată, iar prin uscare culoarea se deschide foarte mult.

Se întâlnesc în următoarele condiţii: pe relief de depresiuni intra şi submontane şi de podişuri; pe depozite cu textură variată, dar conţinând Ca sau alte elemente

bazice; în zone cu climă umedă şi răcoroasă (Pmm = 800-900; T0=7-8; ETP ≤

P) în locuri cu microclimate blânde; în arealul pădurilor de foioase, sub vegetaţie de fâneaţă.Deşi sunt răspândite în zone umede şi răcoroase, neprielnice formării de

molisoluri, solificarea lor este asemănătoare celei a cernoziomurilor, cernoziomurilor cambice şi cernoziomurilor argiloiluviale, datorită reliefului depresionar cu microclimate blânde, materialelor parentale care conţin calciu sau alte elemente bazice, vegetaţiei ierboase (de fâneaţă).

Profil, proprietăţi. Profilul solurilor cernoziomoide este de tipul Am-A/C sau Bv sau Bt-C; orizontul Am are grosimea de 40-60 cm, de culoare închisă în stare umedă, care prin uscare se deschide mai mult decât la cernoziomuri, cernoziomuri cambice şi cernoziomuri argiloiluviale caracter care le diferenţiază de acestea. Orizontul A/C este asemănător solurilor argiloiluviale, însă cu pelicule organominerale de humus şi argilă, ceea ce le diferenţiază de solurile corespunzătoare din seria cernoziomurilor. Textura este fină până la mijlocie (rareori grosieră), nediferenţiată la cele cu orizont A/C sau Bv şi diferenţiată la cele cu Bt, structură glomerulară bine dezvoltată în Am, iar sub acesta tot glomerulară, dar mai slab reprezentată dacă urmează un A/C, columnoid-prismatică în cazul unui Bv şi prismatică în cel al unui Bt, porozitate, permeabilitate şi regimul aerohidric sunt mai puţin bune.

Humusul este de calitate (mull calcic) şi în cantitate mare (3,5-6,5%); V%=70-85%, pH=6-7; activitate microbiologică şi aprovizionare cu substanţe nutritive relativ bune.

Fertilitate. Fiind situate în zone umede, solurile cernoziomoide prezintă rareori deficit de apă, uneori aceasta este chiar în exces, inconveniente care pot

161

Page 162: Pedologie Note de Curs

fi înlăturate prin aplicarea unei agrotehnici adecvate. Necesită aplicarea de îngrăşăminte organice şi minerale.

SOLURI CENUŞIISe caracterizează prin orizont Am cu crome ≤ 2 şi Ame sau Am cu crome >

2, orizont Bt având culori de orizont molic.Se întâlnesc numai în partea de est a ţării, în continuarea cernoziomurilor

argiloiluviale, spre zone mai umede şi s-au format în următoarele condiţii: relief de podişuri, câmpii înalte şi dealuri joase; pe loess, depozite loessoide sau luturi (uneori şi pe nisipuri sau argile); în zone aflate sub influenţa climatului continental est-european din

Rusia (caracteristic acestor soluri), cu P mm > 600, T0 = 7-9; ETP ≤ P, regim hidric percolativ;

vegetaţie de pădure sau silvostepă.Solificarea a dus la formarea unui Am, dar urmat de Ame (de acumulare a

humusului, însă şi cu caractere de orizont eluvial) şi un orizont Bt.Profil, proprietăţi. Solurile cenuşii tipice au profil cu orizonturile Am-

Ame-Bt-C sau Cca. Orizontul Am are grosime de 30-40 cm, închis la culoare (brun negricios sau cenuşiu închis); Ame este de 10-30 cm, cu neoformaţiuni reziduale, grăunţi cuarţoşi albicioşi şi mai puţin închis la culoare; Bt este situat între 60-140 cm, de culoare mai puţin închisă şi cu neoformaţiuni de argilă (peliculă), după care urmează un orizont C sau Cca.

Textura solului este mijlocie sau mijlocie-fină, diferenţiată (conţinutul de argilă scade de la Am la Ame şi creşte în Bt); structură glomerulară mai bine dezvoltată în Am faţă de Ame şi prismatică în Bt; porozitatea, permeabilitatea şi regimul aerohidric relativ bune.

Humusul este de calitate (mull calcic), în Am este în procent de 3-4%, V=90%, pH=6,8 în Am, valori ce scad în Ame (V=65%, pH=5,2), activitatea microbiană şi aprovizionarea cu substanţe nutritive satisfăcătoare.

Fertilitate. Fiind situate în zone umede sunt asigurate cu cantităţi suficiente de apă, deficitul de umiditate din perioadele secetoase se poate elimina prin agrotehnici adecvate şi prin irigaţii. Răspund bine la fertilizarea minerală şi la cea organică. Rezultate bune se obţin la culturi ca sfecla de zahăr, cartoful, floarea-soarelui, in, viţă de vie şi pomi.

RENDZINESunt soluri deosebite prin faptul că prezintă orizontul Rz în primii 150 cm,

un orizont Am format pe material rezultat din alterarea substratului (Rrz), un orizont A/Rrz sau B cu culori de orizont molic

Rendzinele s-au dezvoltat pe materialele calcarifere sau pe roci calcaroase care apar la adâncimi de 20-50 cm. Astfel de situaţii se întâlnesc în condiţii foarte variate de relief (de la munte până la câmpia înaltă), de climă (de la puţin umedă şi caldă până la foarte umedă şi rece) şi de vegetaţie (de la stepă la etajul alpin). Datorită rocilor specifice aceste soluri se caracterizează prin separarea la baza profilului a unui orizont caracteristic Rrz, iar la partea superioară apare un

162

Page 163: Pedologie Note de Curs

orizont Am (chiar şi în condiţii de climă umedă şi rece, neprielnică acumulării de mull calcic), precum şi prin formarea, adesea, de material scheletic.

Profil, proprietăţi. Rendzina tipică are profilul Am-A/R-Rrz (figura 9.3). Orizontul Am are grosime de 20-30 cm (uneori mai mult), închis la culoare (brun închis până la negricios); A/R are grosimi variabile, închis la culoare; Rrz (rocă parentală specifică) care începe înainte de adâncimea de 150 cm.

Textura este fină până la mijlocie, nediferenţiată pe profil, regimul aerohidric este favorabil. Conţinutul de humus este mare (mull calcic), aproximativ 10%, gradul de saturaţie cu baze V=100-70%, pH=6-8, aprovizionarea cu elemente nutritive şi activitatea microbiană bune.

Fertilitatea. Este mai mare în zonele umede şi mai mică în cele uscate. Asemenea soluri se întâlnesc în regiunile montane cu pajişti şi păduri. În zonele de deal şi podiş se folosesc şi în cultura plantelor de câmp (grâu, orz, porumb, soia, borceaguri), în viticultură şi pomicultură. Se recomandă aplicarea de îngrăşăminte organice şi minerale, îndepărtarea materialului scheletic (dacă este cazul) şi prevenirea şi combaterea eroziunii.

B. CLASA LUVISOLURILOR (ARGILUVISOLURI)

Din această clasă fac parte soluri cu orizont A ocric (Ao) sau A molic (Am), urmat de orizont intermediar argic (Bt), grad de saturaţie în baze (V) > 53% şi cuprinde următoarele tipuri de sol: brun roşcat, brun argiloiluvial, brun roşcat luvic (brun roşcat podzolit), brun luvic (brun podzolit), luvisol albic (podzolic argiloiluvial) şi planosolul.

SOLURILE BRUN ROŞCATESunt soluri caracterizate printr-un orizont Bt, având culori roşcate. Aceste soluri se întâlnesc în partea de S şi S-V a ţării, în continuarea

cernoziomurilor argiloiluviale, spre zone mai umede, şi s-au format în următoarele condiţii:

relief de câmpie, uneori de piemont slab înclinat şi de deal; pe loess şi depozite loessoide, pe alocuri şi pe nisipuri, luturi şi argile; în regim de climă cu nuanţă mediteraneană cu temperaturi medii anuale

ridicate, ierni blânde şi umede, veri călduroase şi cu perioade de uscăciune T = 11,90 C, Pp = 550-660 mm, ETR ≤ P, Iar =30,1, regim hidric percolativ sau periodic percolativ;

vegetaţia naturală de păduri de stejat (Quercus cerrus) şi gârniţă (Querqus farnelto), bogate în arbuşti şi în floră vernală.

Datorită bioacumulării a rezultat un orizont A ocric. Levigarea a dus la spălarea carbonatului de calciu din stratul de la suprafaţă, la debazificare şi acidifiere uşoară până la moderată a solului, la migrarea argilei şi separarea unui orizont Bt. Sub influenţa climatului cu nuanţă mediteraneană s-au format prin alterare cantităţi mari de oxizi şi hidroxizi de fer, care au imprimat culoarea lor roşcată şi restului de material (fenomen caracteristic în geneza acestor soluri).

163

Page 164: Pedologie Note de Curs

Profil, proprietăţi. Solul brun roşcat tipic prezintă profil Ao-Bt-C sau Ca. Orizontul Ao are grosimea de 25-40 cm şi culoare deschisă (nuanţă roşcată), orizontul Bt are 90-130 cm grosime şi are nuanţe mai roşcate decât Ao, urmează un orizont carbonatoiluvial Cca, sau direct materialul parental C.

În orizontul Bt se găsesc neoformaţiuni specifice cum sunt petele de oxizi şi hidroxizi de fer şi pelicule de argilă.

Au textura diferenţiată pe profil: mijlocie (lutoasă) sau mijlocie-fină (luto-argiloasă) în Ao, iar la nivelul orizontului Bt fină, mijlocie-fină sau tot mijlocie dar cu un procent mai ridicat de argilă, structură grăunţoasă medie şi mare în orizontul superior şi prismatică foarte mare, bine dezvoltată în Bt. Conţinutul de humus este între 2,5-3,5%, V ≤ 80%, pH = 6, aprovizionarea cu substanţe nutritive şi activitatea microbiană sunt relativ bune.

Fertilitatea. În anii cu precipitaţii normale, solul asigură o bună aprovizionare a plantelor cu apă, în cei secetoşi umiditatea este deficitară, iar în cei ploioşi este excedentară. Pentru reglarea regimului de umiditate se aplică o agrotehnică adecvată, irigaţii sau eliminarea excesului de apă (când este cazul). Se recomandă aplicarea de îngrăşăminte organice şi chimice. Sunt soluri folosite atât pentru culturi de câmp, cât şi pentru legume, viţă de vie, pomi.

C. CLASA CAMBISOLURILOR

Sunt soluri având orizont A ocric sau molic (Ao, Am) urmat de orizont intermediar calcic (BV). Pot prezenta şi orizont O, sau un orizont vertic sau pelic şi proprietăţi stagnice, gleice şi andice, dar la adâncimi mai mari. Cuprinde următoarele tipuri de soluri: brune eu-mezobazice, soluri roşii (terra rossa) şi soluri brune acide.

SOLURILE ROŞII (TERRA ROSSA)Sunt specifice pentru zonele din jurul Mării Mediterane.În România au fost semnalate de Gh. Munteanu Murgoci (1911) pe prima

hartă a solurilor României şi sunt caracteristice pentru zona de vest a Ţării (Munţii Pădurea Craiului, Gutâi, Depresiunea Jibou-Someş-Odorhei), Munţii Banatului, Poiana Ruscăi, Podişul Mehedinţi).

Se definesc printr-un orizont Bv, având V ≥ 55% şi culori roşu intens, material parental provenit din alterarea calcarelor (bogate în fer) şi/sau a bauxitelor (minereuri de aluminiu care conţin fer).

Procesul caracteristic în formarea acestor soluri îl constituie rubefierea. Culoarea roşu intens se datorează conţinutului ridicat de oxizi de fier nehidrataţi. Eliberarea ferului din rocă are loc în condiţiile unui climat umed şi cald, tropical sau mediteranean.

În ţara noastră este un sol relict deoarece clima din arealele respective deşi prezintă o nuanţă mediteraneană, nu este totuşi favorabilă rubefierii, ci numai păstrării acestui caracter dobândit mai demult (într-o perioadă cu climă mult mai caldă).

164

Page 165: Pedologie Note de Curs

Profil, proprietăţi. Solurile roşii tipice au profilul Ao-Bv-C. Orizontul Ao are o grosime de 20-30 cm, roşietic; Bv este de 60-150 cm, roşu intens, C alcătuit din material fin (de obicei argilos) provenit din alterarea calcarelor şi a bauxitelor.

Textura lor este fină, nediferenţiată pe profil, structura este grăunţoasă în Ao şi prismatică în Bv. Conţinutul de humus de 3-4%, V=70%, pH=6, aprovizionarea cu substanţe nutritive şi activitatea microbiană sunt relativ bune.

Fertilitate. Sunt soluri cu fertilitate mijlocie, ocupate cu păduri de stejar şi fag, cu pajişti, dar pot fi folosite şi pentru cultivarea plantelor de câmp, a celor furajere, pentru pomicultură.

Necesită încorporarea de gunoi de grajd şi de îngrăşăminte chimice, lucrări agrotehnice energice şi adânci (au textură fină), măsuri de prevenire şi combatere a eroziunii.

D. CLASA SPODISOLURILOR (SPODOSOLURI)

Această clasă cuprinde soluri specifice etajului montan al ţării, puţin folosite în agricultură, doar ca pajişti şi fâneţe naturale (aproximativ 250.000ha). Sunt soluri care au ca diagnostic un orizont B spodic (de la grecescul spodos-cenuşă) şi anume pot fi soluri brune feriiluviale, brune podzolice şi tipul numit podzol. Orizontul B spodic s-a format prin acumularea de material amorf (humus iluvial şi sescvioxizii) şi are următoarele însuşiri: culori în nuanţe de 7,5 YR şi mai roşii, structură slab dezvoltată sau fără structură, capacitate de schimb cationic relativ mare, grosime minimă 2,5 cm.

SOLURILE BRUNE FERIILUIALE (BRUNE PODZOLICE) Se caracterizează prin prezenţa orizontului Bs( fără orizont Es ) care s-a

format prin acumularea de material amorf (humus iluvial şi sescvioxizi ).Se întâlnesc pe suprafeţe ceva mai întinse în etajul molidului şi în cel alpin din Carpaţii Orientali, local şi în Carpaţii Meridionali şi în Munţii Apuseni, la înălţimi de peste 1300 m altitudine. Climatul în care s-au format este rece, vegetaţia naturală e alcătuită din păduri de molid, uneori şi cu fag, cu ierburi ce preferă mediul acid de pădure.

Materialul parental îl constituie gresiile, conglomeratele, şisturile cristaline etc., din care rezultă prin alterare materiale detritice nisipoase, nisipo-lutoase sau luto-nisipoase, cu mai puţin de 12% argilă.

Profil, proprietăţi. Orizonturile caracteristice profilului acestor soluri sunt Aou sau Au-Bs-R sau C, orizontul Bs având grosime variabilă, iar Au este de 15-25 cm, de culoare neagră în stare umedă, cu structură grăunţoasă mică. Reacţia lor este puternic acidă (pH 3,6), iar gradul de saturaţie cu baze extrem de scăzut (V este 3/5%).

165

Page 166: Pedologie Note de Curs

Fertilitate. Solurile brune podzolice au o fertilitate naturală scăzută, iar atunci când sunt folosite pentru agricultură au nevoie de îngrăşăminte organice pentru refacerea humusului, cea mai favorabilă utilizare fiind ca păşuni şi fâneţe naturale.

PodzolurileÎn actualul sistem de clasificare se definesc prin prezenţa orizonturilor Bhs

sau Bs şi ES.Se întâlnesc în arealele montane înalte, ocupând suprafeţe mai mari în

Carpaţii Meridionali şi mai mici în Carpaţii Orientali.Se caracterizează printr-o migraţie intensă a sescvioxizilor, de obicei

împreună cu o parte din humus.Profil, proprietăţi .Podzolurile tipice au profil cu orizonturile Au sau Aou-

Es-Bhs-R sau . (figura 9.4.).Orizontul superior, închis la culoare, cu humus acid poate avea o grosime

de 20-25 cm .Orizontul ES (eluvial spodic sau podzolic, sărăcit în materii organice şi

sescvioxizi şi îmbogăţit rezidual în silice) are grosimea de 5-20 cm, albicios, cu neoformaţii de silice (pudră), iar sub acesta se află un orizont Bhs (de acumulare a sescvioxizilor şi a humusului), cu o grosime de 30-70 cm, brun ruginiu, cu particule grosiere). Sunt soluri cu textură grosieră sau mijlocie; nediferenţiată, nestructurate sau cu agregate grăunţoase slab dezvoltate în orizontul superior, bogate in humus (brut) acid în orizontul superior (8-25%), dar şi în Bhs(5-15%), intens debazificate şi puternic acid (V% ≥5, pH<4), activitate microbiană şi aprovizionare foarte slabă cu substanţe nutritive.

Fertilitate. Podzolurile fac parte din categoria celor mai puţin fertile soluri din ţara noastră. Când sunt ocupate cu pajişti li se poate creşte fertilitatea prin aplicarea de îngrăşăminte chimice şi organice, de amendamente calcaroase, lucrări de curăţire şi de spargere a muşuroaielor şi prin supraînsămânţarea cu specii de ierburi valoroase.

E. CLASA HIDRISOLURILOR (SOLURI HIDROMORFE)

Această clasă cuprinde soluri cu proprietăţi gleice (Gr) sau stagnice intense (W) ,începând din primii 50 cm asociate altor orizonturi, fără să aibă proprietăţi salsodice intense (Sa, na) în primii 50 cm, sau pot fi soluri cu orizont A limnic şi histic (T) submers. S-au format prin urmare sub influenţa unui exces de apă. Cuprinde tipurile de sol denumite: lăcovişte, sol gleic, sol negru clinohidromorf şi sol pseudogleic.

LĂCOVIŞTILESe definesc printr-un orizont Gr a cărui limită superioară este situată în

primii 125 cm,prin orizontul Am (cu crome ≤2), orizontul A/G sau B/G având culori tot de orizont molic. Sunt soluri dispersate într-un spaţiu geografic larg (de la stepă până la arealul pădurilor), pe terenurile cu exces de apă provenită din pânza freatică, nesalinizată sau slab salinizată, dar bogată în CaCO3 şi aflată

166

Page 167: Pedologie Note de Curs

la suprafaţă sau aproape de suprafaţa solului, până la 1-1,5 m(denumirea lor vine din bulgară şi sârbă lokva = băltoacă sau sol apătos). În aceste condiţii, în formarea solului au loc procese specifice de gleizare (reducere a compuşilor de fer şi mangan), care au dus la separarea la baza profilului a unui orizont Gr, deasupra căruia este un orizont A/Go sau Bv/Go, iar la suprafaţă a unui orizont Am (apa freatică conţine Ca).

Profil, proprietăţi. Lăcoviştile tipice au profil cu orizonturile Am-A/Go-Gr (figura 9.5.). Orizontul Am are o grosime de 30-40 până la 60-70 cm, negricios sau foarte închis; A/Go are culoare închisă (de orizont molic), cu pete de reducere (verzui, albăstrui, vineţii), dar mai des de oxidare (roşietice, gălbui) şi un orizont Gr marmorat (predominant cu culori de reducere).

Prezintă neoformaţiuni de fer şi mangan, în special la nivelul A/Go (pelicule, concreţiuni).

Textura lor este nediferenţiată (de la grosieră la fină, în funcţie de rocă), sau contrastantă în cazul materialelor parentale reprezentate prin depozite aluviale neuniforme.

SOLURILE NEGRE CLINOHIDROMORFE (SOLURI NEGRE DE FÂNEAŢĂ)

Se definesc prin prezenţa unui orizont Am (cu crome ≤2), a unui orizont B cu culori tot de orizont molic, un orizont W asociat orizonturilor Am şi B; orizont Go asociat orizontului B (uneori şi lui C). Materialul parental este cu textură fină, exces de umiditate provenit din prin scurgerea apei în partea mijlocie şi inferioară a versanţilor (în zone de deal, podiş şi piemont). În condiţiile amintite, solificarea este orientată în direcţia pseudogleizării (ca urmare a excesului apei de suprafaţă), a gleizării (datorită apelor freatice cu caracter temporar) şi a acumulării de mull calcic (vegetaţie ierboasă, materialul parental conţine calciu).

Profil, proprietăţi. Solurile negre clinohidromorfe tipice au profil Am w-BvwG-Bv-C sau Amw-BvwG-CGo. Orizontul superior este de acumulare a humusului de tip mull calcic (Am), dar şi de pseudogleizare (w), cu o grosime ≥30-50 cm, negricios sau brun-negricios ori cenuşiu negricios, cu aspect marmorat (ca urmare a pseudogleizării) şi având neoformaţiuni de fer şi mangan; urmează un orizont Bv (B cambic) asociat cu w (orizont de pseudogleizare) şi G (orizont de gleizare) gros de 30-50 cm, de culoare închisă, cu aspect marmorat mascat şi neoformaţiuni de fier şi mangan, iar in continuare se află fie un orizont C/Go (material parental gleic),fie un Bv şi C. Textura solului este fină, nediferenţiată pe profil, structura glomerulară bine dezvoltată în Amw şi columnoid prismatică în orizontul următor; regimul hidric are o favorabilitate scăzută pentru plantele cultivate, humusul este în cantitate mare (4-10%) şi de calitate; gradul de saturaţie cu baze este moderat (V% ≥70) şi reacţia neutră slab acidă (pH>6) sau slab alcalină; aprovizionarea cu substanţe nutritive şi activitatea microbiană sunt relativ bune.

167

Page 168: Pedologie Note de Curs

Fertilitate .Solurile negre de fâneaţă au fertilitate ridicată, dar din cauza excesului de apă producţiile nu sunt prea ridicate, mai ales in anii cu precipitaţii multe. Aceste soluri sunt ocupate de păşuni şi fâneţe sau sunt folosite in cultura plantelor (grâu, orz, ovăz, porumb, floarea soarelui, cartof). Solurile negre de fâneaţă pot fi supuse ameliorării prin îmbunătăţirea regimului aerohidric (arături adânci sau lucrări superficiale de drenaj), nivelarea şi stabilizarea versanţilor supuşi alunecării, precum şi prin combaterea eroziunii), aplicarea îngrăşămintelor organice şi minerale (N,P).

F.CLASA SALSODISOLURILOR (HALOMORFE)

Această clasă cuprinde solurile care au ca diagnostic un orizont sa (salic) sau na (natric). Cuprinde tipurile: solonceac şi soloneţ.

SOLONCEACURILESunt soluri cu orizont A ocric sau A molic (Ao, Am) şi orizont intermediar

în care se asociază orizontul salic (sa), în primii 50 cm. Pot avea orizont calcic, cambic, vertic, natric, hiponatric şi proprietăţi gleice în primii 100 cm.

În unele cazuri, prezenţa sărurilor solubile se datorează materialelor parentale reprezentate prin sedimente salifere (marnoase, argiloase, lutoase, nisipoase) sau chiar depozite de sare.

Alteori sărurile solubile provin din apele mării, din lagune sau lacuri sărate, prin revărsare sau infiltrare. Cea mai mare parte a solonceacurilor din ţara noastră s-au format sub influenţa pânzelor freatice aflate la adâncime critică (1-3 cm) ,bogate in săruri solubile (peste 0,5 – 3 g/l), cazuri în care apa freatică urcă prin capilaritate până la suprafaţă unde se evaporă, iar sărurile se depun. Acumularea de săruri solubile poate avea loc şi datorită exploatării neraţionale a unor terenuri agricole (fenomen denumit sărăturare sau salinizare secundară), ca de exemplu: irigarea unor soluri nesărăturate cu ape mineralizate, irigarea neraţională a terenurilor cu pânze freatice mineralizate şi aflate la adâncime subcritică etc.

Profil, proprietăţi. Solonceacurile tipice au profilul de sol cu orizonturile Aosa-A/C-C, Aosa-A/Go ori Aosc-Aosa-A/C-C (figura 9.6.).

Orizontul Aosa (uneori precedat de Aosc), deschis la culoare şi gros de 10-30 cm (orizontul sa are minimum 10 cm şi este situat în primii 20 cm), este un orizont de acumulare slabă a humusului şi puternică a sărurilor solubile (peste 1-1,5%), în continuare mai jos se găseşte fie un orizont A/Go (dacă solul se află sub influenta apelor freatice), fie un orizont A/C urmat de C. Dintre neoformaţiunile caracteristice sunt cele de săruri solubile în orizontul superior, sub formă de vinişoare, tubuşoare, pete, pungi sau cuiburi şi uneori chiar crustă, iar in cazul unui A/Go sunt prezente şi neformaţiuni de fer şi mangan.

Textura solurilor este de la grosieră la fină, nediferenţiată pe profil sau există textură contrastantă (în cazul depozitelor aluviale, neomogene). Sunt nestructurate sau au agregate grăunţoase nestabile (prin umezire solul devine

168

Page 169: Pedologie Note de Curs

mocirlos); cu regim aerohidric defectuos; sărace in humus (1-2%) dar bogate în săruri solubile de sodiu (peste 1% dacă salinizarea este cu cloruri şi peste 1,5% dacă salinizarea este cu sulfaţi); V=100%, pH= 8,3-8,5; slab aprovizionate cu substanţe nutritive şi puţin active biologic.

Fertilitate . Aceste soluri, neameliorate, nu pot fi folosite în cultura plantelor. În condiţii naturale sunt ocupate de o vegetaţie rară, cu plante specifice de sărătură. Ameliorarea lor se poate face prin aplicarea unui complex de măsuri speciale: irigări de spălare în vederea levigării în adâncime a sărurilor; amendare cu gips, fosfogips cu scopul de a împiedica evoluţia spre soloneţuri; coborârea nivelului freatic prin drenaje pentru a opri reurcarea sărurilor spre suprafaţă (în cazul apelor freatice mineralizate la mică adâncime). Este necesară aplicarea de îngrăşăminte organice şi minerale, cultivarea de plante tolerante la salinitate.

SOLONEŢURILESunt soluri având orizont A ocric sau molic (Ao, Am) urmat direct sau

după un orizont eluvial (El, Ea), de un orizont argic/natric (Btna), indiferent de adâncime solurile pot avea un orizont A ocric sau A molic (Ao, Am) urmat de un orizont intermediar natric (na), de la suprafaţă sau în primii 50 cm ai solului. Pot avea orizont calcic, orizont salic sub 50 cm adâncime şi proprietăţi gleice din primii 100 cm.

Se întâlnesc împreună cu solonceacurile, dar numai pe terenurile afectate alternativ de salinizare-desalinizare datorită apei freatice cu nivel oscilant sau sunt asociate cu solonceacuri supuse desalinizării ca urmare a adâncirii nivelului apelor freatice.

În aceste condiţii are loc un proces specific de alcalizare sau soloneţizare care constă , în principal, din îmbogăţirea complexului adsorbtiv cu Na şi uneori se formează şi Na2CO3 prin relaţii de tipul:

Ca Mg Ca Mg NaKNa

Complex CaMg

+4 NaCl =KNa

Complex NaNa

+CaCl2+MgCl2

Ca Ca Ca Ca Na

Na2SO4 + CaCO3 = Na2CO3 + Ca+SO4

Datorită pătrunderii Na în cantitate mare în complex, adesea are loc migrarea argilei şi formarea unui Btna, iar uneori şi separarea deasupra acestuia a unui orizont El sau Ea.

Profil, proprietăţi. Soloneţurile tipice au profilul Ao-Btna-C sau CGo (figura 9.7.). Orizontul Ao este de grosimi variabile (de la câţiva cm la peste 20-30 cm), cenuşiu deschis; Btna are o grosime de 30-80 cm, brun până la brun închis; CGo – dacă se află sub influenţa apelor freatice, fie direct materialul parental C; neoformaţiuni de argilă (pelicule) în Btna, de oxizi (inclusiv bobovine) mai ales deasupra lui Btna şi reziduale (pelicule cuarţoase sau pudră de silice) în partea superioară.

169

Page 170: Pedologie Note de Curs

Orizontul Btna începe de la o adâncime mică, proprietăţile solului sunt determinate de caracteristicile cu totul negative ale acestui orizont: acumulare de argilă migrată de sus, structură specifică, columnară, porozitate, permeabilitate, consistenţă şi regim aerohidric nefavorabileplantelor cultivate, procent ridicat de Na adsorbit (V 100%, Na >15% , până la 70-80% din T) şi uneori chiar Na2CO3 liber şi reacţie puternic alcalină (pH > 8,5 – 9). Aprovizionarea cu substanţe nutritive şi activitate biologică extrem de reduse, etc. În partea superioară a orizontului Ao solul este sărăcit în argilă şi îmbogăţit rezidual în particule grosiere cuarţoase, nestructurate sau cu structură grăunţoasă puţin dezvoltată, slab aprovizionat cu humus (1-2%) şi substanţe nutritive, cu V ce coboară până la cca-70%, Na adsorbit sub 5% din T, reacţie acidă (pH ≤ 6).

Fertilitate . Fertilitatea acestor soluri este extrem de redusă. În condiţii naturale, sunt ocupate de pajişti de foarte slabă calitate (plante specifice de alcalinitate). Pentru a fi cultivate cu plante agricole este necesară ameliorarea acestor soluri.

G.CLASA HISTISOLURILOR (ORGANICE)

Histisolurile cuprind soluri alcătuite dominant din material organic de descompunere în stratul de la suprafaţa solului. Au ca reprezentant solul turbos.

SOLURILE TURBOASESunt soluri care au ca diagnostic un orizont turbos (orizont organic

hidromorf histic sau turbos) cu o grosime de cel puţin 50 cm în primii 100 cm. Se întâlnesc în condiţii de mediu saturat cu apă şi vegetaţie specifică unui astfel de mediu (muşchi, Cyperaceae, Juncaceae şi alte plante hidrofile (figura 9.8.). În astfel de condiţii are loc turbifierea resturilor organice. Datorită anaerobiozei, rămâne nedescompusă sau incomplet descompusă şi prin acumulare de la an la an rezultă straturi groase de turbă.Profil, proprietăţi. Datorită adâncimii mari la care se află substratul mineral, solurile turboase au profilul format doar dintr-un orizont cu o grosime de peste 50 cm până la câţiva metri. Aceste soluri nu au nici structură nici textură, ele fiind caracterizate printr-o saturaţie cu apă şi aeraţie nulă sau foarte mică, sărace în humus şi în substanţe nutritive; V% şi pH-ul variază in limite foarte largi în funcţie de zonă, de chimismul apei, de natura vegetaţiei etc.

Fertilitate. Au o fertilitate foarte scăzută şi sunt folosite natural pentru obţinerea de furaje. Prin ameliorare pot fi utilizate în cultura plantelor (cartofi, cânepă, porumb, floarea-soarelui, legume).

Măsurile recomandate pentru ameliorarea lor sunt desecarea sau drenarea, lucrarea adâncă, aplicarea de îngrăşăminte (N,P,K) şi de amendamente calcaroase (dacă au pH acid). Materialul turbos poate fi exploatat şi folosit în diverse scopuri: combustibil local, prepararea de nămoluri terapeutice, confecţionarea de ghivece nutritive, aşternut pentru vite, îngrăşăminte organice.

170

Page 171: Pedologie Note de Curs

9.3. Structura sistemului român de taxonomie a solurilor (SRTS 2000)

9.3.1. Denumirea solurilor

În cadrul SRTS-2000 s-a realizat o uniformizare a denumirilor aplicând o

serie de reguli cum ar fi:

La nivelul clasei de soluri denumirea este un substantiv folosit la plural,

terminat în soluri, a cărei primă parte arată caracterul esenţial al mulţimii de

soluri care alcătuieşte clasa. De exemplu, cernisoluri, luvisoluri, salsodisoluri

etc. La toate denumirile se remarcă prezenţa vocalei „i” ca element de legătură

cu sufixul „soluri”.

La nivel de tip genetic de sol s-au adoptat denumiri reprezentate printr-

un singur cuvânt, iar ca vocală de legătură (cu unele excepţii) este litera „o”:

cernoziom, luvosol, vertisol, pelosol etc.

Ca denumiri de tip de sol s-au păstrat, pe cât posibil, cele tradiţionale.

Denumirea de tip de sol se păstrează în toate denumirile subdiviziunilor

solului respectiv.

Subtipul de sol are denumirea tipului de sol la care se adaugă, după caz, 1-4

adjective.

La nivel inferior se completează denumirea subtipului de sol prin

adăugarea de denumiri conform indicatorilor corespunzători subdiviziunii.

Pentru desemnarea tipului de sol se folosesc ca simboluri două litere mari,

iar în cazul claselor acestea au trei litere mari.

Pentru subtipul de sol se utilizează grupuri de 2-3 litere mici.

Pentru subdiviziunile la nivel inferior se folosesc litere mari sau mici la

care se asociază uneori a doua literă (mică) sau cifre, conform indicatorilor

corespunzători.

Pentru exemplificare prezentăm un model de formulă şi denumire a unui

sol de nivel inferior (după N. Florea, I. Munteanu, 2000): CZ ka-vs-gc / G3-S1-

K1-5/6-Tf-a /Ai, care se citeşte astfel: cernoziom calcaric vertic batigleic,

171

Page 172: Pedologie Note de Curs

batihiposalic, proxicalcaric, lutpoargilos / argilos, dezvoltat pe depozite fluvio-

lacustre argiloase, arabil, irigat.

La nivel superior formula este: CZ ks-vs-gc, adică cernoziom calcaric

vertic, gleic, lutoargilos. La această formulă este necesar să se adauge şi clasa

granulometrică simplificată pentru orizontul superior. În tabelul 9.4. sunt

prezentate caracteristicile solurilor după SRTS-2000.

Tabel 9.4.Principalele caracteristici ale claselor de soluri

(după N. Florea şi I. Munteanu, 2000)Clasa de

sol

Denumire (simbol)

Orizontul sau

proprietăţile diagnostice

specifice

Succintă caracterizare

morfogenetică

Tipuri genetice de sol

Denumire

PROTISOLURI

(PRO)

Orizont A sau orizont O (sub 20 cm grosime) fără alte orizonturi diagnostice. Urmează roca (Rn sau Rp) sau orizontul C.

Soluri cu orizont O sub 230 cm grosime sau orizont A în general slab dezvoltat sau ambele, fără alte orizonturi sau proprietăţi diagnostice; pot să apară orizonturi hiposalic sau hiponatric; proprietăţi gleice (Gr) sub 50 cm adâncime, orizonturi salic sau natric sub 50 cm adâncime şi orizont vertic asociat orizontului C

Litosol (LS)Regosol (RS)Psamosol (PS)Aluviosol (AS)Entiantroposol (ET)

PELISOLURI(PEL)

Orizont pelic sau orizont vertic începând din primii 20 cm sau imediat sub Ap.

Soluri cu orizont pelic sau orizont vertic care încep de la suprafaţă sau din primii 20 cm şi se continuă până la peste 100 cm.Nu prezintă în primii 50 cm proprietăţi stagnice intense (W), proprietăţi gleice (Gr) sau proprietăţi salsodice (sa, na).

Pelosol (PE)Vertosol (VS)

ANDISOLURI(AND)

Proprietăţi andice în

Soluri cu orizont A urmat de orizont intermediar AC, Ar

Andosol* (AN)

172

Page 173: Pedologie Note de Curs

profil, în lipsa orizontului spodic.

sau Bv la care se asociază proprietăţi andice pe cel puţin 30 cm, începând din primii 25 cm.Pot prezenta orizont O.

CERNISOLURI(CER)

Orizont A molic (Am) continuat cu orizont intermediar (AC, AR, Bv sau Bt) având în partea superioară culori cu valori şi crome sub 3,5 (la umed).

Soluri cu acumulare profundă de materie organică (relativ saturată în baze) având orizont molic şi orizont intermediar (AC, AR, Bv sau Bt) cu culori de orizont molic cel puţin în partea superioară (pe minim 10-15 cm) şi cel puţin pe feţele agregatelor structurale.Nu prezintă proprietăţi andice menţionate la andisoluri şi nici proprietăţi gleice (Gr) sau stagnice intense (W) în primii 50 cm specifice hidrisolurilor, ori proprietăţi salsodice intense (sa, na) în primii 50 cm diagnostice pentru salsodisoluri.

Kastanoziom (KZ)Cernoziom (CZ)Faeoziom (FZ)Rendzină (RZ)

UMBRISO-LURI

(UMB)

Orizont A umbric (Au) continuat cu orizont intermediar (AC, AR sau Bv) având în partea superioară culori cu valori şi crome sub 3,5 (la umed).

Soluri cu acumulare profundă de materie organică (nesaturată în baze) având orizont intermediar (AC, AR sau Bv) cu culori de orizont umbric cel puţin în partea superioară (pe minim 10-15 cm).Nu prezintă proprietăţi andice menţionate la andisoluri şi nici proprietăţi gleice (Gr) în primii 50 cm sau alte elemente diagnostice.Pot avea orizont O.

Nigrosol (NS)Humosiosol (HS)

CAMBISO-LURI

(CAM)

Orizont B cambic (Bv) având culori cu valori şi crome peste

Soluri cu orizont A (Am, Au sau Ao) urmat de orizont intermediar cambic (Bv) cu culori având valori şi crome peste 3,5 (la umed) cel puţin

Eutricambosol (EC)Districambosol (DC)

173

Page 174: Pedologie Note de Curs

3,5 (la umed) începând din partea superioară.

pe feţele agregatelor structurale începând din partea lui superioară.Pot prezenta orizont O, orizont vertic sau pelic asociat orizontului Bv. Nu pot prezenta în primii 50 cm proprietăţi stagnice intense (W), proprietăţi gleice (Gr) sau proprietăţi salsodice intense (sa, na) diagnostice pentru hidrisoluri sau salsodisoluri şi nici proprietăţi andice diagnostice pentru andisoluri.

LUVISOLURI(LUV)

Orizont B argic (Bt) având culori cu valori şi crome peste 3,5 (la umed) începând din partea superioară; nu se includ solurile cu orizont B argic-natric (Btna).

Solurile cu orizont A (sau A şi E) şi orizont argic (Bt) având culori cu valori şi crome peste 3,5 (la umed) începând din partea superioară a orizontului; fără Btna.Pot prezenta orizont O, orizont vertic asociat orizontului B argic (Bty). Nu pot prezenta în primii 50 cm proprietăţi stagnice intense (W), proprietăţi gleice (Gr) sau proprietăţi salsodice intense (sa, na) (neîndeplinind deci condiţia de încadrare la hidrisoluri sau salsodisoluri).

Preluvosol (EL)Luvosol (LV)Planosol (PL)Alosol (AL)

SPODISO-LURI(SPO)

Orizont spodic (Bhs, Bs) sau orizont criptospodic (Bcp).

Soluri cu orizont O sau O şi Ao sau Au, urmat direct sau după un orizont E de un orizont spodic; sau soluri cu orizont O sau orizont O şi orizont A în genere foarte humifer, continuându-se cu orizont criptospodic (Bcp).Pot prezenta proprietăţi criostagnice.

Prepodzol (EP)Podzol (PD)Criptopodzol (CP)

174

Page 175: Pedologie Note de Curs

HIDRISO-LURI(HID)

Proprietăţi gleice (Gr) sau stagnice intense (W) care încep în primii 50 am, sau orizont A limnic (Al) ori orizont histic (T) submers.

Soluri cu orizont O (sub 50 cm grosime) şi/sau orizont A urmat fie de un orizont intermediar la care se asociază proprietăţi gleice (Gr) din primii 50 cm (AG, ACG, BvG); fie de un orizont Bt sau de un orizont E şi Bt la care se asociază proprietăţi stagnice intense (W) din primii 50 cm şi continuă pe cel puţin 50 cm (AW, EW, BW SAU BtW).

Stagnosol (SG)Gleiosol (GS)Limnosol (LM)

SALSODISOLURI

(SAL)

Orizont salic (sa) sau orizont natric (na) în partea superioară a solului (în primii 50 cm) sau orizont Btna.

Soluri cu orizont superior A (ocric sau molic) sau A şi Bv la care se asociază un orizont salic (sa) sau natric (na) în primii 50 cm; sau soluri cu orizont A sau orizont A şi E urmat de un orizont argic-natric (Btna) indiferent de adâncime.

Solonceac (SC)Soloneţ (SN)

HISTISOLURI(HIS)

Orizont folic (O) sau turbos (T) în partea superioară a solului de peste 50 cm grosime sau numai de 20 am dacă este situat pe orizontul R.

Soluri constând din material organic (orizont folic, O sau orizont turbos, T) cu grosime de peste 50 cm în primii 100 cm ai solului şi care începe din primii 50 cm sau cu grosime de peste 20 cm în cazul situării orizontului (materialului) organic pe un orizont R.

Turbosol (TB)Foliosol (FB)

ANTRISOLURI

(ANT)

Orizont antropedogenetic sau lipsa orizontului A şi E, îndepărtate prin eroziune accelerată sau decapitare

Soluri puternic erodate încât la suprafaţă se află resturi de sol (orizont B sau C); sau sol puternic transformat prin acţiune antropică încât prezintă la suprafaţă un orizont antropedogenetic de cel puţin 50 cm grosime sau de cel puţin 30-35 cm dacă

Erodosol (ER)Antroposol (AT)

175

Page 176: Pedologie Note de Curs

antropică. este scheletic.

* Include atât silandosolurile (cu proprietăţi andice date în deosebi de allofane şi minerale similare) cât şi aluandosolurile (cu proprietăţi andice determinate mai ales de predominarea aluminiului complexat de materia organică în mediu foarte acid). Ele vor putea fi separate ulterior pe criterii chimice, silandosolurile având silice extractabilă în oxalat peste 0,6%, faţă de aluandosoluri care au sub 0,6% (sau raportul dintre Al extractabil în pirofosfat şi Al extractabil în oxalat sub 0,5 la silandosoluri şi peste 0,5 la aluandosoluri).

9.3.2. Elemente de bază ale taxonomiei solului

Pentru ca diagnoza solurilor să aibă un caracter obiectiv este necesară

utilizarea unor criterii şi indici cantitativi care să reflecte influenţa factorilor

pedogenetici. Pentru aceasta s-au introdus ca parametri cantitativi o serie de

elemente diagnostice cum ar fi orizonturile diagnostice, proprietăţile

diagnostice, materialul parental diagnostic.

1. Orizonturile diagnostice sunt definite cantitativ prin constituenţi specifici proceselor pedogenetice şi/sau printr-un ansamblu de proprietăţi, pe cât posibil măsurabile, utilizate pentru identificarea şi diferenţierea unităţilor de sol.

Un orizont diagnostic de sol este definit atât prin caracterele morfologice generate de procesul de pedogeneză care l-a creat, cât şi prin alte însuşiri exprimate cantitativ (grad de saturaţie în baze, conţinut de materie organică, culoare, grosime etc.), ca rezultat al procesului de pedogeneză.

2. Proprietăţile diagnostice reprezintă însuşiri sau un set de însuşiri ale solului folosite drept criterii pentru definirea unităţilor de sol din sistemul de clasificare a solurilor.

3. Materialul parental diagnostic este materialul parental care imprimă solului unele caractere specifice, nelegate de procesele pedogenetice şi se referă în special la substratul mineral al solului.

Elementele diagnostice sunt descrise şi definite prin observare în teren.Pentru a defini elementele diagnostice trebuie precizate noţiunile de

material mineral şi material organic.Se consideră material mineral (orizont) de sol acela care conţine mai

puţin de 35% materie organică, în cazul în care nu este saturat cu apă mai mult de câteva zile.

Materialele care sunt saturate cu apă perioade lungi sau care au fost drenate artificial sunt considerate materiale minerale când au în compoziţie mai puţin de 35% materie organică şi un conţinut de argilă peste 60%, sau mai puţin de 20%

176

Page 177: Pedologie Note de Curs

materie organică dacă nu conţin argilă. La conţinuturi intermediare de argilă cantităţile de materie organică maximă vor fi cuprinse între 20 şi 35%.

Materialul mineral care conţine materie organică între 20-35% şi argilă peste 60% sau între 5-20% dacă nu conţine argilă este considerat material organo-mineral.

Materialul de sol la care conţinutul de materie organică este ,mai mare decât cantităţile menţionate pentru materialul mineral este considerat material (orizont) organic.

1. Orizonturile diagnostice – au fost prezentate în capitolul 5 „Formarea profilului de sol”.

2. Proprietăţi diagnosticeCaracterul vermic (Vm). Este specific solurilor cu o intensă activitate a

faunei. Se consideră vermice solurile care prezintă în proporţie de 50% din volumul orizontului A şi de peste 25% din volumul orizontului următor, canale de râme, coprolite, galerii de animale umplute cu materiale aduse din orizonturile supra sau subiacente.

Schimbarea texturală bruscă (pe). Reprezintă schimbarea intensă de textură înregistrată între un orizont eluvial şi orizontul subiacent B.

Se caracterizează prin dublarea cantităţii de argilă în orizontul B dacă acesta conţine mai puţin de 20%, trecerea făcându-se pe o distanţă de cel mult 7,5 cm. Dacă orizontul E conţine peste 20% argilă, în orizontul B trebuie să se înregistreze o creştere absolută de cel puţin 20% argilă pe cel mult 7,5 cm (ex. dacă E are 25% argilă, B trebuie să aibă cel puţin 45%), iar într-unul din suborizonturile orizontului B conţinutul de argilă trebuie să aibă dublul celui din orizontul E.

De la această situaţie sunt excluse cazurile în care textura orizontului B este nisipo-lutoasă.

Dacă schimbările de textură se fac pe o distanţă de 7,5-15 m solul prezintă schimbare texturală semibruscă.

Proprietăţi andice. Acestea sunt determinate de prezenţa în sol a unor cantităţi mari de allofane, imagolit, ferihidrat sau compuşi alumino-humici. Acestea rezultă din alterarea moderată a depozitelor piroclastice, dar şi din asociaţie cu materiale nevulcanice (loess, argilă etc).

Materialele cu proprietăţi andice pot apare la suprafaţă sau sub suprafaţă şi conţin de obicei cantităţi mari de materie organică (nu trebuie să depăşească 25% C organic).

Grosimea minimă pentru a fi diagnostic este de 30 cm (FAO).Trecere glosică (albeluvică) – orizont E+B (gl)Este un suborizont mineral de tranziţie între E şi Bt denumit trecere glosică

sau albeluvică, cu următoarele caracteristici:

pătrunderi de orizont Ea în orizontul B sub formă de limbi;

177

Page 178: Pedologie Note de Curs

limbile să aibă cel puţin 5 mm lăţime dacă textura orizontului Bt este fină, cel puţin 10 cm dacă aceasta este mijlociu fină şi cel puţin 15 cm când textura este mijlocie sau grosieră;

limbile de orizont Ea să reprezinte cel puţin 10% din volum în primii 10 cm ai orizontului argic.

Contact litic sau rocă compactă continuă (li). Limita dintre sol şi roca subiacentă compactă (r) se numeşte contact litic. Roca compactă subiacentă trebuie să fie suficient de compactă la umed, încât să nu se poată săpa cu cazmaua, dar poate fi spartă cu târnăcopul sau cu alt instrument dur.

Saturaţie cu baze (V%). Gradul de saturaţie cu baze se foloseşte ca element de diagnoză la unele soluri pentru definirea subtipurilor eutrice şi districe pe baza valorilor mai mari sau mai mici de 53%.

Proprietăţi eutrice. Se referă la un orizont sau material mineral de sol fără carbonaţi caracterizat printr-un grad de saturaţie în baze peste 53%, cu excepţia celor care au acest grad de saturaţie cuprins între 53-60% dacă este asociat cu Al extractabil peste 2 meq la 100 g sol.

Proprietăţi districe. Se referă la un orizont sau material mineral de sol fără carbonaţi cu un grad de saturaţie în baze sub 53% sau între 53-60% dacă este asociat cu Al extractabil peste 2 meq la 100 g sol.

Proprietăţi alice (al). Se referă la materialul de sol mineral foarte acid şi cu un conţinut de Al schimbabil, caracterizat prin:

capacitate de schimb cationic a argilei mai mare de 24 meq / 100 g sol; Al extractabil în KCl de cel puţin 12 meq / 100 g argilă şi peste 35% din

T; grad de saturaţie cu Al mai mare de 60%; rezerva totală de baze a argilei este de peste 80% din rezerva totală de

baze a solului sau un raport praf / argilă < 0,6; pH în KCl < 4.

178

Page 179: Pedologie Note de Curs

Materie organică segregabilă (ms). Reprezintă forma humificată a materiei organice care se desface uşor prin frecare fiind segregabilă de partea minerală.

Pudră friabilă de carbonat de calciu sau carbonaţi secundari (Km). Reprezintă praful sau neoformaţiunile de carbonat de calciu depuse din soluţia care circulă în solurile suficient de moi, încât pot fi tăiate cu unghia, în proporţie de cel puţin 5% din volum.

Proprietăţi acvice gleice, stagnice şi antracvice. Se referă la materialele de sol care, în majoritatea anilor sunt saturate cu apă la o anumită perioadă din an sau tot timpul anului şi care prezintă manifestări ale proceselor de reducere şi de segregare a ferului şi un colorit specific (gleic).

Proprietăţi gleice. Orizontul de glei apare ca urmare a gradientului redox dintre apa freatică şi franja capilară, care determină o distribuţie neuniformă a oxizilor şi hidroxizilor de Fe şi Mn. În partea inferioară a profilului sau în interiorul agregatelor, aceştia sunt transformaţi în compuşi de Fe şi Mn, cu solubilităţi diferite sau sunt translocaţi. Compuşii de Fe şi Mn translocaţi pot fi concentraţi în forme oxidate de Fe3+şi Mn4+ pe suprafeţele agregatelor, în biopori sau în matricea solului.

Proprietăţile gleice sunt de două feluri: reductomorfe şi redoximorfe.Proprietăţi reductomorfe (glei de reducere - Gr). Se întâlnesc la

materialele de sol care sunt permanent umede şi care au culori de reducere în mai mult de 95% din matricea solului.

În materialele lutoase şi argiloase predomină culorile albastru-verzui datorate hidroxizilor Fe2+, Fe3+. În materialele bogate în sulfuri predomină culorile negre (sulfură de fer), iar în cele calcaroase sunt dominante culorile albicioase datorate calcitului sau sideritului.

Proprietăţi redoximorfe (glei de oxido-reducere - Go). Se aplică materialelor de sol în care condiţiile de reducere alternează cu cele de oxidare (zona franjei capilare şi orizonturile de suprafaţă ale solurilor cu niveluri fluctuante ale apei freatice).

Aceste proprietăţi sunt puse în evidenţă prin prezenţa petelor brun roşcate (ferihidrit), brun gălbui intens (goethit). Proprietăţile redoximorfe se notează cu simbolul Go care reflectă alternanţa condiţiilor de oxidare şi reducere şi care se adaugă simbolului orizontului în care culorile de reducere apar în proporţie de 16-15% din masa solului (Bgo, CGo).

Proprietăţi stagnice. Aceste proprietăţi sunt legate de saturaţia determinată de apa stagnată temporar la suprafaţă sau în partea superioară a profilului de sol dacă acesta nu este drenat, deasupra unui strat impermeabil sau slab permeabil. Acest orizont prezintă periodic condiţii de reducere şi un colorit specific stagnogleizării.

Proprietăţile stagnice sunt corelate cu condiţia acvică de „episaturaţie” care se defineşte ca fiind „saturaţia solului cu apă” în unul sau mai multe straturi în primii 200 cm de la suprafaţa stratului mineral şi care are, de asemenea, unul sau

179

Page 180: Pedologie Note de Curs

mai multe starturi nesaturate, cu o limită superioară deasupra adâncimii de 200 cm, sub stratul saturat (Keys to Soil Taxonomy, 1994). Zona de saturaţie poate fi de exemplu o apă freatică temporară suspendată pe un strat relativ impermeabil. Orezăriile reprezintă de asemenea o varietate a episaturaţiei (antropică).

Coloritul specific stagnogleizării prezintă o marmorare, astfel încât la suprafaţa agregatelor structurale acestea sunt mai deschise şi mai pale, iar în interiorul agregatelor structurale ele sunt mai roşii.

Proprietăţi antracvice (aq). Aceste proprietăţi apar în solurile folosite ca orezării sau în cele intens irigate (sere, solarii). Solurile cu proprietăţi antracvice se caracterizează prin următoarele aspecte:

saturaţia permanentă cu apă sau în cea mai mare parte a anului; un strat arat de suprafaţă, urmat imediat de un start slab permeabil care

este saturat cu apă mai mult de 3 luni pe an timp de mau mulţi ani; un suborizont de suprafaţă cu unele însuşiri cum ar fi:

pete de sărăcire în fer; concentrări de oxizi de fer; conţinut de fer de două ori mai mare decât în stratul arat.

Proprietăţile antravice se notează cu simbolul aq adăugat orizontului în care

apar: ex. Araq, Apaq, Bvaq.

Proprietăţi criostagnice (cr). Se întâlnesc la soluri ale căror proprietăţi stagnice sunt determinate de saturaţia cu apă stagnantă temporar în partea superioară a solului, deasupra unui strat îngheţat în primăvară. Acest fenomen este întâlnit la solurile din regiunile montane.

Culori diagnostice. Culoarea este folosită ca un caracter definitoriu al unor

orizonturi diagnostice, precum şi pentru separarea unor unităţi taxonomice la

nivel de tip şi subtip. Nuanţele, valorile şi cromele (sistemul Munsell) ale

orizontului A şi B sunt folosite astfel:

culori în nuanţe de 5YR şi mai roşii se folosesc ca elemente de

diageneză pentru separarea subtipurilor rodice;

culorile cu crome ≥ 3,5 (stare umedă) cu nuanţe 7,5 YR pentru orizontul

B definesc subtipul roşcat al unor luvisoluri;

cromele ≤ 2 (stare umedă) în cadrul orizontului A molic separă

cernoziomurile de kastanoziomuri sau subtipurile tipice de cele brunice ale

tipurilor pelosol şi vertosol;

180

Page 181: Pedologie Note de Curs

cromele ≤ 3,5 (stare umedă) ale părţii superioare a orizonturilor AC,

AG, AB sau B caracterizează tipurile din clasa cernisolurilor, umbrisolurilor sau

la unele hidrisoluri.

Adâncimea de situare a unui orizont sau a unui caracter diagnostic.

Pentru a preciza adâncimea la acre apar anumite proprietăţi sau caractere

diagnostice se folosesc o serie de prefixe cum ar fi:

proxi – pentru stratul 0-20 cm (proxisalic);

epi – pentru 20-50 cm (epinatric);

mezo – pentru 50-100 (mezoscheletic);

bati – 100-200 cm (batilitic).

Caracter scheletic (sq). Acest caracter se întâlneşte la solurile care

prezintă orizonturi care conţin peste 75% fragmente grosiere de rocă având o

grosime de cel puţin 25 cm în primii 50 cm ai solului, de cel puţin 50 cm în

primii 100 cm sau de peste 50 cm dacă solul este mai profund.

Proprietăţi salsodice. Dacă unul dintre orizonturile salinizate sau sodizate

apare la alte soluri decât solonceacuri, prezenţa acestora se defineşte prin

termenul de proprietăţi salsodice.

Termenul de salsodizare se referă la procesele de acumulare de săruri de

natriu schimbabil în solurile salinice sau sodice (fără salsodisoluri).

3. Materiale parentale diagnostice

Material fluvic (MF). Acest material este format din sedimente aluviale,

marine şi lacustre, care primesc materiale noi, la intervale diferite sau care au

primit asemenea materiale într-un trecut recent. Caracterul respectiv este

reflectat de existenţa până la 100 cm a unei stratificări a materialului sau a unui

conţinut de materie organică ce variază neregulat cu adâncimea.

Material antropogen. Este constituit dintr-un material mineral sau organic

neconsolidat, rezultat din activităţi umane: depozite de gunoaie, deponii, halde

de steril etc. care nu au suferit o solificare suficientă încât să apară o trăsătură

semnificativă de pedogeneză.

181

Page 182: Pedologie Note de Curs

După clasificarea FAO acestea pot fi:

garbice – deşeuri organice, umpluturi sau depuneri conţinând deşeuri

organice;

spolice – materiale pământoase rezultate din activităţi industriale;

urbice – materiale pământoase conţinând resturi de materiale de

construcţii şi resturi ale altor activităţi umane în proporţii de peste 35% din

volum, ca şi umpluturi conţinând predominant deşeuri minerale;

mixice – material mineral de sol amestecat cu roca subiacentă şi uneori

cu moloz şi deşeuri în care apar fragmente de orizonturi diagnostice răspândite

la întâmplare;

reductice – deşeuri care produc emisii de gaze (CH4, CO2) care induc

condiţii anaerobe în mineral.

Material scheletic calcarifer (MK). Este format din roci calcaroase sau

materiale parentale provenite din dezagregarea unor roci calcaroase. Aici sunt

incluse şi pietrişurile calcaroase. Acestea conţin peste 40% CaCO3 echivalent.

Material marnic (MM). Sunt materiale parentale provenite din produsele

de transformare a marnelor, marnelor argiloase, argilelor marnoase sau

carbonatice. Conţin peste 33% argilă şi peste 14% carbonaţi.

Material erubazic (ME). Reprezintă materiale parentale rezultate din

dezagregarea şi alterarea unor roci ultrabazice necarbonatice, care sunt relativ

argiloase şi bogate în baze. Dintre aceste roci amintim: serpentinitele,

piroxenitele, gabrourile (unele). Materialul rezultat este de cele mai multe ori

bogat în magneziu.

Material bauxitic (MB). Acest material a rezultat din transformarea la

suprafaţa scoarţei a bauxitelor; se caracterizează printr-o alterare puternică şi

prin predominarea secsvioxizilor şi a mineralelor argiloase sărace în baze

(caolinit, clorit).

182

Page 183: Pedologie Note de Curs

9.3.3. Modificări ale SRTS-2000 faţă de SRCS-1980 şi corelarea cu alte clasificări (după N. Florea, N. Munteanu, 2000)

1. Modificări introduse în legătură cu termenii generali şi orizonturi

În SRTS-2000 s-a făcut o distincţie clară între orizonturile morfologice (folosite la descrierea solurilor) şi orizonturile şi proprietăţile diagnostice (utilizate la identificarea solurilor).

Termenul de caracter diagnostic (din SRCS-1980) a fost înlocuit cu cel de proprietate diagnostică. S-a introdus termenul de material parental diagnostic (după FAO) şi s-au eliminat orizonturile Cpr (orizont C pseudorendzinic) şi Rrz (orizont rendzinic).

În legătură cu orizonturile diagnostice, termenul de orizont B argiloiluvial a fost schimbat în orizont B argic, cel de salinizat în hiposolic, iar cel de alcalizat în hiponatric sau hiposodic.

Au fost introduse orizonturi diagnostice noi: orizontul A limnic, orizontul A hortic, precum şi orizonturile pelic, petrocalxic, criptospodic, scheletic, antropedogenetic, folic ş.a. S-a precizat conţinutul orizonturilor sulfuratic şi sulfuric.

Caracterul andic şi cel sărătural au fost înlocuite cu proprietăţi andice şi respectiv salsodice şi a fost introdus termenul de albeluvic (după FAO) echivalent celui glosic.

Au fost definite ca noi proprietăţi diagnostice, proprietăţile eutrice, districe, alice, criostagnice; acestora li se adaugă caracterul scheletic, caracterul scheletifer şi prezenţa pudrei friabile de CaCO3.

Ca materiale parentale diagnostice au fost definite materiale parentale fluvice, antropogene, calcarifere, marnice, erubazice şi bauxitice.

În ordinea subdiviziunilor taxonomice ale tipului de sol s-a inversat poziţia speciei (granulometrice) cu cea a familiei de sol, iar gradul de eroziune – colmatare a fost trecut de la varietatea de sol la varianta de sol.

2. Echivalarea denumirii solurilor în sistemul român de clasificare, 1980 cu cele din SRTS–2000, la nivelul clasei de soluri (după N. Florea, I. Munteanu, 2000)

SRCS-

1980

SRTS-

2000

Observaţii

Molisoluri Cernisoluri Definiţie neschimbată. Denumire modificată pentru evitarea confuziilor

183

Page 184: Pedologie Note de Curs

Argiluvisoluri Luvisoluri Cambisoluri Cambisoluri Definiţie şi denumire neschimbate.Spodosoluri Spodisoluri Definiţie neschimbată. Denumire corectată prin

introducerea vocalei i ca vocală de legătură.Umbrisoluri Umbrisoluri

Andisoluri Clasă de soluri scindată prin desprinderea unei clase noi, cea a andisolurilor şi adaptarea definiţiilor în mod corespunzător.

Soluri hidromorfe

Hidrisoluri Definiţie neschimbată. Denumire adaptată.

Soluri halomorfe

Salsodisoluri Definiţie neschimbată. Denumire adaptată inspirată din literatura franceză.

Vertisoluri Pelisoluri Definiţie lărgită prin includerea şi a solurilor fiarte argiloase care nu au caractere tipice de vertisol.

Soluri neevoluate, trunchiate sau desfundate

Protisoluri

Antrisoluri

Clasă de soluri scindată prin separarea clasei de soluri neevoluate (nemature) sub denumirea de protisoluri şi a clasei de soluri influenţate puternic de activitatea umană sub denumirea de antrisoluri (care include erodosolul şi antroposolul, tip de sol nou introdus).

Soluri organice (Histosoluri)

Histosoluri Definiţie neschimbată. Denumire adaptată.

3. Echivalarea denumirilor de solurilor din sistemul român de clasificare din 2000 cu cel din anul 1980 la nivelul tipului de sol

SRTS-2000 SRCS-1980 Observaţii

Litosol Litosol Definiţie modificată prin includerea şi a unor soluri foarte scheletice.

Regosol Regosol Definiţie nemodificată.Psamosol Psamosol Definiţie nemodificată.Aluviosol Sol aluvial Definiţie modificată prin includerea

protosolului aluvial în aluviosol (ca aluviosol entic); denumire adaptată.

Entiantroposol Protosol antropic Denumire adoptată pentru protosol antropic, a cărui definiţie a fost puţin modificată.

Pelosol - Tip de sol şi definiţie nou introduse.Vertosol Vertisol Definiţie nemodificată; denumire

adaptată.Andosol Andosol Definiţie puţin modificată.

184

Page 185: Pedologie Note de Curs

Kastanoziom Sol bălan Definiţie nemodificată; denumire adoptată după FAO.

Cernoziom Cernoziom Cernoziom cambicCernoziom argiloiluvial (pp)Sol cenuşiu (pp)

Definiţie modificată (lărgită) pentru reunirea într-un singur tip de sol a cernisolurilor cu cca. Până la 125 cm adâncime. Tipurile de sol din SRTS-1980 se regăsesc la nivel de subtip în SRTS-2000.

Faeoziom Cernoziom argiloiluvial (pp)Sol cernoziomoidPseudorendzinăSol negruSol cenuşiu (pp)Cernoziom cambic (pp)

Denumire adoptată după FAO. Tipurile de sol din SRCS-1980 se regăsesc la nivel de subtip sau varietate în SRTS-2000.

Rendzină Rendzină Definiţie modificată prin restrângerea sferei (prezenţa rocii calcaroase sau a materialelor calcarifere până la 50 cm adâncime). Cele neincluse se regăsesc la nivel de subtip sau varietate de sol ale altor tipuri.

Nigrosol Sol negru acid Definiţie nemodificată; denumire adaptată.

Humosiosol Sol humico-silicatic Definiţie nemodificată; denumire adaptată.

Eutricambosol Sol brun eumezobazicSol roşu (terra rossa)

Definiţie modificată pentru a se include şi solul roşu (ca subtip: entrocambosol rodic); denumire adaptată.

Districambosol

Sol brun acid Definiţie nemodificată; denumire adaptată.

Preluvosol Sol brun – roşcatSol brun argiloiluvial

Definiţie modificată pentru a se include şi solul brun - roşcat (ca subtip: preluvosol roşcat). Denumire adaptată pentru luvisolurile fără orizont E.

Luvosol Sol brun luvicSol brun-roşcat luvicLuvisol albic

Definiţia modificată pentru ase reuni într-un tip de sol toate luvisolurile cu orizont E. Denumire adaptată după FAO.

Planosol Planosol Definiţie nemodificată.Alosol - Tip de sol şi definiţie nou introduse

185

Page 186: Pedologie Note de Curs

(corespunzătoare solului brun luvic holoacid şi luvisolului albic holoacid din SRCS-1980).

Prepodzol Sol brun feriiluvial Definiţie modificată; denumire adaptată.

Podzol Podzol Definiţie nemodificată.Criptopodzol - Tip de sol şi definiţie nou introduse

(corespunzătoare solului brun acid criptospodic de la altitudini mari).

Gleiosol Sol gleic Definiţie modificată prin restrângerea sferei (orizont Gr mai sus de 50 cm adâncime de la suprafaţă) şi includerea în acelaşi tip şi a lăcoviştei (ca subtip: gleiosol cernic); denumire adaptată.

Limnosol - Tip de sol şi definiţie nou introduse, pentru soluri subacvatice din bălţi sau lacuri cu adâncimi mici.

Stagnosol Sol pseudogleic Definiţie nemodificată; denumire adaptată.

Solonceac Solonceac Definiţie modificată (prin extinderea condiţiei de prezenţă a orizontului salic în primii 20 cm la primii 50 am).

Soloneţ soloneţ Definiţie modificată (prin extinderea condiţiei de prezenţă a orizontului natric în primii 20 cm la primii 50 am).

Turbosol Sol turbos Definiţie nemodificată; denumire adaptată.

Foliosol - Tip de sol şi definiţie nou introduse (corespunzătoare în parte litosolului organic din SRCS-1980).

Erodosol Erodisol Definiţie nemodificată; denumire adaptată (vocala i schimbată în o pentru tip de sol)..

Antroposol - Tip de sol şi definiţie nou introduse (pentru soluri având orizont superior antropedogenetic).

Făcând o sinteză a celor expuse mai sus rezultă următoarele: au fost introduse 4 clase de sol noi: Andisoluri, prin desprindere din

Umbrisoluri; Pelisoluri; Protisoluri şi Antrisoluri, ultimele două prin scindarea clasei solurilor neevoluate, trunchiate sau desfundate;

186

Page 187: Pedologie Note de Curs

au fost introduse tipuri noi de sol: Pelosol, Limnosol şi Antroposol şi au fost ridicate la rang de tip de sol unele subtipuri apărând noile tipuri de sol Alosol, Criptopodzol, Foliosol;

au fost contopite sau trecute la rang inferior de subtip ori varietate următoarele tipuri de sol din SRCS-1980: protosol aluvial, cernoziom cambic, cernoziom argiloiluvial, sol cernoziomoid, sol cenuşiu, pseudorendzină, sol negru clinohidromorf, rendzină (parţial), sol roşu, sol brun roşcat, sol brun roşcat luvic, luvisol albic, lăcovişte. Aceste soluri se găsesc ca subtipuri sau în unele cazuri ca varietate ale tipurilor de sol din SRTS-2000;

SRTS-2000 cuprinde în total 12 clase de soluri (faţă de 10 clase de soluri în SRCS-1980), dar numai 32 de tipuri de sol faţă de 37 în SRCS-1980.

9.3.4. Caracterizarea principalelor tipuri de soluri SRTS – 2000 (după N. Florea, A. Munteanu, 2000)

Tipul de solDenumire (simbol)

Caracteristici morfogenetice principale

PROTISOLURILITOSOLURI

(LS)Soluri având orizont Ao sau O cel puţin 5 cm grosime urmat din primii 20 cm de:

- roca compactă continuă (Rn):- material scheletic cu sub 10% pământ fin (Rp) (care poate continua până la peste 50 cm adâncime);- material (scheletic) calcarifer cu peste 40 % carbonat de calciu echivalent.

Subdiviziuni: distric, eutric, rendzinic, scheletic (prundic), histic

REGOSOLURI(RS)

Soluri având un orizont A (Am, Au, Ao) care trece în material parental neconsolidat sau slab consolidat cu excepţia materialelor parentale nisipoase, fluvice sau antropogene. Nu prezintă alte orizonturi sau proprietăţi diagnostice (sau sunt prea slab exprimate). Pot fi însă prezente proprietăţi hipostagnice (W), orizont hiposalic sau chiar salic sub 50 am, sau pot avea un orizont O.

Subdiviziuni: distric, eutric, calcaric, salinic, stagnic, molic, umbric, pelic, litic, scheletic

PSAMOSOLURI(PS)

Soluri având orizont A (Am, Au, Ao) care trec în material parental nisipos, remaniat eolian, având cel puţin primii 50 am textura grosieră sau grosieră mijlocie (sub 12% argilă). Nu prezintă alte

187

Page 188: Pedologie Note de Curs

orizonturi diagnostice (sau sunt prea slab exprimate). Se pot asocia proprietăţi salsodice (orizont hiposalic, hiponatric sau chiar salic sau natric sub 50 cm adâncime) şi proprietăţi gleice (orizont Go) sub 50 cm adâncime.

Subdiviziuni: distric, eutric, calcaric, umbric, molic, gleic, sodic, salinic

ALUVIOSOL(AS)

Soluri constând din material parental fluvic pe cel puţin 50 am grosime şi având cel mult un orizont A (Am, Au, Ao). Nu prezintă alte orizonturi sa proprietăţi diagnostice, în afară de cel mult un orizont vertic asociat orizontului C, proprietăţi salsodice (orizont hiposalic, hiponatric sau chiar salic sau natric sub 50 am adâncime) şi proprietăţi gleice (orizont Gr) sub 50 cm adâncime.

Subdiviziuni: distric, eutric, calcaric, molic, umbric, entic, gleic, vertic, prundic (salinic), sodic (alcalic), psamic, pelic

ENTIANTROPOSOLURI(ET)

Soluri în curs de formare dezvoltate pe materiale parentale antropogene având o grosime de cel puţin 50 cm sau numai de minimum 30 cm dacă materialul parental antropogen este scheletic (pe această lungime), fără orizonturi diagnostice în afară de un orizont Ao (cu excepţia celor copertate) care pot avea orizont molic sau umbric.

Subdiviziuni: urbic, rudic, garbic, spolic, mixic, reductic, copertat, psamic, pelic

PELISOLURI

PELOSOLURI(PE)

Soluri având orizont pelic la suprafaţă sau de la cel mult 20 cm (sub statul arat) ce se continuă până la cel puţin 100 cm; conţin peste 30% argilă în toate orizonturile până la cel puţin 100 cm adâncime.

Subdiviziuni: tipic, brunic, argic, gleic, stagnic

VERTOSOLURI(VS)

Soluri având orizont vertic de la suprafaţă sau de la cel mult 20 cm (sub stratul arat) ce se continuă până la cel puţin 100 cm; conţin peste 30% argilă în toate orizonturile până la cel puţin 100 cm adâncime.

Subdiviziuni: tipic, brunic, stagnic, gleic, nodulocalcaric

ANDISOLURI

188

Page 189: Pedologie Note de Curs

ANDOSOLURI(AN)

Soluri având orizont A (Am, Au, Ao) urmat de orizont intermediar (AC, AR, Bv) la care se asociază proprietăţi andice pe cel puţin 30 cm grosime începând din primii 25 cm ai solului mineral. Nu prezintă alte orizonturi sau proprietăţi diagnostice sau acestea sunt prea slab exprimate. Poate avea orizont O sau T.

Subdiviziuni: distric, eutric, umbric, molic, cambic, litic, scheletic, histic

CERNISOLURI

KASTANOZIOMURI(KS)

Soluri având orizont A (Am) cu crome mai mari de 2 (la umed), orizont AC cu valori şi crome sub 3,5 (la umed) cel puţin în partea superioară şi cel puţin pe feţele agregatelor structurale şi orizont Cca în primii 125 cm sau pudră friabilă de carbonat de calciu (concentrări de carbonaţi secundari) în primii 100 cm. Sunt excluse solurile formate pe materiale parentale calcarifere. Carbonatul de calciu este, de regulă, prezent de la suprafaţă. Nu prezintă alte orizonturi sau proprietăţi diagnostice, în afară de cel mult proprietăţi gleice (Gr) sub 50 am şi proprietăţii salsodice (sc, ac sau, sub 50 cm, chiar sa, na).

Subdiviziuni: tipic (calcaric), psamic, gleic, salinic, sodic

CERNOZIOMURI(CZ)

Soluri având orizont A molic (Am) cu crome <2 la umed (sau sub 3 la umed în cazul CZ nisipoase cu orizont B), orizont intermediar (AC, Bv, Bt) cu culori cu crome şi valori sub 3,5 (la umed) cel puţin în partea superioară (pe cca. 10-15 cm) şi cel puţin pe feţele agregatelor structurale şi orizont Cca sau concentrări de friabilă de CaCO3 (carbonaţi secundari) în primii 125 cm (200 cm în cazul texturii grosiere).Sunt excluse solurile formate pe materiale parentale

calcarifere sau roci calcaroase care apar între 20 şi

50 cm.

Pot avea orizont vertic, proprietăţi gleice sub 50 cm adâncime şi proprietăţi salsodice (sc, ac sau, sub 50 cm, chiar sa, na).

189

Page 190: Pedologie Note de Curs

Subdiviziuni: tipic, psamic, pelic, vertic, gleic, aluvic, cambic, argic, calcaric, greic, salinic, sodic

FAEOZIOMURI(FZ)

Soluri având orizont A molic (Am), orizont intermediar (Bt, Bv, AC) cu culori cu crome şi valori sub 3,5 (la umed) cel puţin în partea superioară (pe cca. 10-15 cm) şi cel puţin pe feţele agregatelor structurale şi fără orizont Cca sau concentrări de carbonaţi secundari în primii 125 cm (sau primii 200 cm în cazul texturii grosiere). Pelicule argilo-humice în orizontul B şi adesea caractere de hidromorfe când există orizont Bt.Sunt excluse solurile formate pe materiale parentale calcarifere.Pot avea orizont vertic, proprietăţi gleice (Gr) sub 50 cm şi proprietăţi stagnice (w sau, sub 50 cm, W).

Subdiviziuni: tipic, greic, psamic, pelic, vertic, gleic, stagnic, clinogleic, aluvic, cambic

RENDZINE(RZ)

Soluri având orizont A molic (Am) şi orizont intermediar (AR, Bv, AC) cu culori cu crome şi valori sub 3,5 (la umed) cel puţin în partea superioară şi cel puţin pe feţele agregatelor structurale, dezvoltate pe materiale parentale calcarifere sau roci calcaroase care apar între 20 şi 50 cm.

Subdiviziuni: argic, calcaric, litică, cambică, calcarică, eutrică, scheletică

UMBRISOLURI

NIGROSOLURI(NS)

Soluri având orizont A umbric (Au) cu crome sub 2 (la umed) urmat de orizont intermediar (AC, AR, Bv) cu grad de saturaţie în baze sub 53% (la umed) cel puţin în partea superioară şi cel puţin pe feţele agregatelor structurale. Pot avea orizont O.

Subdiviziuni: tipic, cambic, litic, scheletic, aluvic

HUMOSIOSOLURI(HS)

Soluri având orizont A umbric (Au) cu crome sub 2 (la umed), dar conţinând materie organică humificată segregabilă de partea minerală silicatică, urmat de orizont intermediar (AC, AR, B) cu grad de saturaţie în baze sub 53% şi culori cu crome şi

190

Page 191: Pedologie Note de Curs

valori sub 3,5 (la umed) în partea superioară. Prezintă de regulă orizont At.

Subdiviziuni: tipic, cambic, litic, scheletic

CAMBISOLURI

EUTRICAMBOSOLURI(EC)

Soluri având orizont A ocric sau molic (Ao, Am), urmat de orizont intermediar cambic (Bv) cu crome şi valori peste 3,5 (la umed) cel puţin pe feţele agregatelor structurale începând din partea superioară şi cu proprietăţi eutrice.Pot prezenta orizont O şi orizont vertic sau pelic şi proprietăţi stagnice, gleice şi andice, dar la adâncimi mai mari sau intensităţi care nu permit încadrarea la hidrosoluri sau andisoluri.

Subdiviziuni: tipic, molic, psamic, pelic, vertic, andic, gleic, stagnic, aluvic, litic, scheletic, rodic

DISTRICAMBOSOLURI(DC)

Soluri având orizont A ocric sau umbric (Ao, Au), urmat de orizont intermediar cambic (Bv) cu crome şi valori peste 3,5 (la umed) cel puţin pe feţele agregatelor structurale începând din partea superioară şi cu proprietăţi districe cel puţin într-o parte a orizontului.Pot prezenta orizont O, orizont Bv cu acumulare de Al2O3 şi proprietăţi andice de intensităţi sau la adâncimi care nu permit încadrarea la andosoluri.

Subdiviziuni: tipic, umbric, psamic, andic, prespodic, litic, scheletic, aluvic

PRELUVOSOLURI(EL)

Soluri având orizont A ocric sau molic (Ao, Am), urmat de orizont intermediar argic (Bt) având culori cu valori peste 3,5 (la umed) cel puţin pe feţele agregatelor structurale începând din partea superioară şi grad de saturaţie în baze (V) peste 53%.Pot prezenta orizont vertic, orizont Cca sau concentrări de carbonaţi secundari în primii 125 cm, orizont O şi proprietăţi stagnice intense (W), sub 50 cm sau proprietăţi gleice (Gr) sub 50 cm.

Subdiviziuni: tipic, molic, roşcat, rodic, psamic, pelic, vertic, stagnic, gleic, calcic, litic, scheletic

LUVOSOLURI Soluri având orizont A ocric (Ao) urmat de orizont

191

Page 192: Pedologie Note de Curs

(LU) eluvial E (El sau Ea) şi orizont B argic (Bt) cu grad de saturaţie în baze (V) peste 53% cel puţin într-un suborizont din partea superioară; nu prezintă schimbare texturală bruscă (între E şi Bt pe <7,5 cm).Pot să prezinte, pe lângă orizonturile menţionate, orizont O, orizont vertic, proprietăţi stagnice intense (W) sub 50 cm, proprietăţi gleice (Gr) sub 50 am, schimbare texturală semibruscă (pe 7,5-15 cm) sau trecere glosică (albeluvică).

Subdiviziuni: tipic, roşcat, rodic, rezicalcaric, psamic, vertic, albic, glosic, planic, stagnic, gleic, litic, scheletic

PLANOSOLURI(PL)

Soluri având orizont A ocric (Ao) urmat de orizont eluvial E (El sau Ea) şi orizont B argic (Bt) prezentând schimbare texturală bruscă (între E şi Bt pe <7,5 cm).Pot să prezinte orizont O, orizont vertic şi proprietăţi stagnice intense (W).

Subdiviziuni: tipic, albic, vertic, stagnic, solodic (sodic)

ALOSOLURI(AL)

Soluri având orizont A ocric sau umbric (Ao, Au) urmat direct sau după un orizont eluvial (E), de orizont B argic (Bt) având proprietăţi alice pe cel puţin 50 cm, între 25 şi 125 cm adâncime (sau pe cel puţin jumătate din orizont dacă apare orizont R sau C la adâncime mai mică).Poate să prezinte orizont organic sau proprietăţi moderate (w) sau intense (W) sub 50 cm adâncime.

Subdiviziuni: tipic, umbric, preluvic, albic, stagnic, cambiargic, litic, scheletic

SPODOSOLURI

PREPODZOLURI(EP)

Soluri având orizont A ocric sau umbric (Ao, Au) urmat de orizont B spodic feriiluvial (Bs).Pot avea un orizont Es discontinuu şi pot prezenta orizont organic nehidromorf O (folic) sub 50 cm adâncime.

Subdiviziuni: tipic, umbric, histic, litic, scheletic

PODZOLURI(PD)

Soluri având orizont O şi/sau A ocric sau umbric (Ao, Au) urmat de orizont eluvial spodic (Es) şi orizont B spodic, humico-feriiluvial sau feriiluvial

192

Page 193: Pedologie Note de Curs

(Bhs, Bs).Pot prezenta orizont organic nehidromorf O (folic) sub 50 cm grosime şi proprietăţi criostagnice.

Subdiviziuni: tipic, umbric, feriluvic, histic, criostagnic, litic, scheletic

CRIPTOPODZOLURI(CP)

Soluri având orizont O şi/sau A foarte humifer urmat de orizont B criptospodic (Bcp) humifer.Pot prezenta orizont organic nehidromorf O (folic) sub 50 cm grosime.

Subdiviziuni: tipic, histic, litic, scheletic

HIDRISOLURI

GLEIOSOLURI(GS)

Soluri având orizont O şi/sau A (Am, Ao, Au) şi proprietăţi gleice (orizont Gr) care apar în profil din primii 50 cm ai solului mineral.Nu îndeplinesc condiţiile diagnostice de a fi solonceac sau soloneţ (fără orizont sa sau na în primii 50 am) sau histosol (cu orizont T peste 50 am grosime).

Subdiviziuni: distric, eutric, calcaric, molic, cernic, umbric, psamic, pelic, cambic, aluvic, histic, tionic

LIMNOSOLURI(LM)

Soluri subacvatice (din lacuri de mică adâncime) având orizont A limnic sau orizont histic sau turbos (T) submers, cu grosime sub 50 cm.

Subdiviziuni: distric, eutric, calcaric, entic, histic, psamic, pelic, salinic, tionic

STAGNOSOLURI(SG)

Soluri având orizont A ocric (Ao) sau orizont A ocric eluvial E (Ao+El sau Ea) urmate de orizont B argic (Bt) la care se asociază proprietăţi stagnice intense (orizont W) începând de la suprafaţă sau din primii 50 cm ai solului mineral şi care continuă pe cel puţin 50 cm grosime. În mod frecvent apar concreţiuni ferimanganice. Nu prezintă schimbare texturală bruscă (între E şi Bt) pe cel mult 7,5 cm (diagnostică pentru planosoluri).Pot prezenta orizont vertic asociat orizontului B, orizont histic (sub 50 am grosime) şi proprietăţi gleice sub 50 cm adâncime.

Subdiviziuni: tipic, luvic, albic, vertic, gleic, histic, planic

193

Page 194: Pedologie Note de Curs

SALSODISOLURI

SOLONCEACURI(SC)

Soluri având orizont A ocric sau A molic (Ao, Am) şi orizont intermediar la acre se asociază orizont salic (sa) în primii 50 cm.Pot avea orizont calcic, cambic, vertic, natric, hiponatric şi proprietăţi gleice în primii 100 cm.

Subdiviziuni: tipic, calcaric, molic, sodic, vertic, gleic, psamic, pelic

SOLONEŢURI(SN)

Soluri având orizont A ocric sau molic (Ao, Am), urmat direct sau după un orizont eluvial E (El, Ea) de un orizont argic-natric (Btna) indiferent de adâncime; sau soluri având orizont A ocric sau molic (Ao, Am) urmat de orizont intermediar natric(na) de la suprafaţă sau în primii 50 cm ai solului.Pot avea orizont calcic, orizont salic sub 50 cm adâncime şi proprietăţi gleice din primii 100 cm.(Pentru soloneţurile entice se poate folosi denumirea de sodosol).

Subdiviziuni: tipic, calcaric, molic, luvic, albic, salinic, stagnic, gleic, solodic, entic

HISTISOLURI

TURBOSOLURI(TB)

Soluri constând din material organic (orizont organic hidromorf histic sau turbos T) cu o grosime de cel puţin 50 cm (cel puţin 40 cm pentru T sapric sau hemic şi cel puţin 60 cm pentru T fibric) în primii 100 cm ai solului, orizontul T începând în primii 50 cm de la suprafaţă.

Subdiviziuni: distric, eutric, salinic, tionic, teric

FOLIOSOLURI(FB)

Soluri constând din material organic (orizont organic nehidromorf sau folic, O) cu grosime de cel puţin 50 cm sau de minimum 20 cm dacă este situat direct pe rocă (R).

Subdiviziuni: distric, eutric, litic

194

Page 195: Pedologie Note de Curs

ANTRISOLURI

ERODOSOLURI(ER)

Soluri puternic erodate sau decopertate ca urmare a acţiunii antropice astfel că orizonturile rămase nu permit încadrarea într-un anumit tip de sol.De regulă, prezintă la suprafaţă un orizont Ap provenit din orizont B sau C, sau din AC sau AB având sub 20 cm grosime.Sedimentele (materialele parentale) scoase la zi prin eroziune sau prin decopertare sunt considerate roci şi încadrate ca atare.(Pentru erodosolurile rezultate prin decopertare se poate folosi denumirea de decosol).

Subdiviziuni: cambic, argic, andic, spodic, calcaric, psamic, pelic, stagnic, litic, scheletic

ANTROPOSOLURI(AN)

Soluri având orizont superior antropedogenetic de cel puţin 50 cm grosime (format prin transformarea unui orizont sau strat al solului sau prin aeraţie).

Subdiviziuni: hortic, antracvic

9.3.5. Glosar de termeni utilizaţi în SRTS-2000(după N.Florea şi I.Munteanu )

albic ab Sol având orizont eluvial albic (Ea)alcalic ac vezi sodicaluvic al Sol format pe seama unor materiale parentale fluvice (în

lunci, zone de divagare etc.); nu se aplică la Aluviosoluri.andic an Sol având material amorf (provenit din rocă sau material

parental) cel puţin în unul dintre orizonturi, fără a îndeplini parametrii necesari pentru proprietăţi andice ca să poată încadra la Andosol.

antracvic aq Sol având proprietăţi antracvice. Se aplică pentru Antroposoluri.

195

Page 196: Pedologie Note de Curs

amfigleic ag Sol stagnic şi gleic în acelaşi timp (stagnic în partea superioară şi gleic în partea inferioară a solului).

argic ar Sol având orizont B argic (Bt); nu se aplică la Luvisoluri.brunic br Sol (Pelosol sau Vertosol) având în orizontul superior culori

relativ deschise, cu crome peste 2.calcaric ka Sol având carbonaţi de la suprafaţă sau din primii 50 cm (face

efervescenţă la adăugare de acid clorhidric 1:3); proxicalcaric cu carbonaţi în primii 20 cm, epicalcaric cu carbonaţi în intervalul 20-50 cm.În cazul Litosolurilor este suficientă prezenţa rocii parentale calcaroase.

calcic ca Sol având orizont carbonato-acumulativ sau calcic (Cca) sau pudră friabilă de CaCo3 în primii 125 cm (sau în primii 200 cm în cazul texturilor grosiere).

cambic cb Sol având orizont B cambic (Bv); nu se aplică la Cambisoluri.cambiargic cr Sol având orizont B cu caractere de orizont cambic în prima

parte şi de orizont argic în a doua parte; se aplică la Alosoluri.carbonato-sodic

so Solonceac sau Soloneţ (Salsodisoluri) caracterizate prin prezenţa sodei (carbonat şi bicarbonat de sodiu) cu conţinut mai mare de 10 mg (0,33 me) la 100 g sol.

cernic ce Sol având orizont molic care se continuă cu culori de orizont molic în prima parte a orizontului intermediar. Se aplică la Gleiosol.

clinogleic cl Sol cu stagnogleizare (w) din primii 50 cm şi gleizare (Go) în primii 200 cm, excesul de apă fiind provenit atât din precipitaţii sau izvoare de coastă, cât mai ales prin curgere (prelingere) laterală prin orizonturile profilului de sol situat pe versant.

cloruro-sulfatic

Solonceac tipic caracterizat prin acumulare intensă de săruri „neutre” (cloruri, sulfaţi). (Se poate separa: Solonceac cloruric, Solonceac sulfatic).

copertat co Sol (în genere de tipul Entiantroposol) acoperit cu material de sol humifer (de regulă orizont A molic) de peste 10-15 cm grosime.

criostagnic cs Sol cu proprietăţi criostagnice în profil. Se aplică la soluri din zona montană rece (înaltă).

cu sodă so vezi carbonatosodicdistric di Sol având proprietăţi districe începând din orizontul superior.

(În cazul Litosolului este necesară şi rocă parentală necalcaroasă, iar în cazul Limnosolului orizont A limnic cu peste 3% materie organică). Nu se aplică la soluri care prin definiţie sunt acide (Umbrisoluri, Spodosoluri).

entic en Sol având dezvoltare extrem de slabă (incipientă) sau

196

Page 197: Pedologie Note de Curs

neîndeplinind integral atributele tipului (la Aluviosol entic orizontul A este sub 20 cm grosime sau lipseşte; la Soloneţ entic nu se constată un orizont argic-natric - Btna; la Limnosol entic orizontul A limnic prezintă sub 3% materie organică fin divizată).

eutric eu Sol având proprietăţi eutrice cel puţin în orizontul de suprafaţă; fără carbonaţi. În cazul Litosolului şi fără rocă parentală calcaroasă iar în cazul Limnosolului cu orizont A limnic având peste 3% materie organică. Nu se aplică la Cernisoluri, Argiluvisoluri, Salsodisoluri, Vertisoluri.

feriluvic fe Sol (Spodisol) având orizont spodic feriiluvial (Bs) în care raportul Fe:C organic este peste 6. Se aplică la Podzol.

garbic ga Entiantroposol care se dezvoltă pe materiale parentale antropogene garbice (deşeuri predominant organice).

glosic gl Sol având orizont eluvial care pătrunde în limbi în orizontul B (E + B) (trecere glosică sau albeluvică).

greic gr Sol având suborizont Ame (partea inferioară a orizontului Am „pudrată” cu granule de cuarţ fără pelicule de coloizi, vizibile pe suprafaţa agregatelor structurale la uscare şi structură poliedrică mare subangulară sau nuciformă). Se aplică la cernoziomuri şi faeoziomuri; în solurile cultivate Am poate avea crome>2.

gleic gc Sol având proprietăţi gleice (orizont Gr) între 50 şi 200 am (mezogleic dacă Gr apare în intervalul 50-100 am; batigleic între 100-200 cm).

histic(turbos)

tb Sol având orizont O (folic) de 20-50 cm grosime la suprafaţă (în cazul Litosolului histic, orizont O de 5-20 cm grosime situat direct pe rocă compactă R) sau sol având orizont T (turbos) de 200-50 cm grosime la suprafaţă sau în primii 50 cm.

hortic ho Sol având orizont A hortic (de peste 50 cm grosime). Se aplică la Antrosoluri.

litic li Sol cu rocă compactă consolidată (orizont R) continuă în profilul de sol (epilitic orizont R între 20-50 cm, mezolitic între 50-100 cm, batilitic între 100-150 cm); prin termenul „litic” simplu se subînţelege epilitic.

luvic lv Sol cu orizont eluvial luvic (El) şi orizont B argic (Bt) sau argic-natric (Btna). Se aplică la Stagnosol şi Soloneţ.

mixic mi Entiantroposol care se dezvoltă pe materiale parentale antropogene mixice.

molic mo Sol având orizont A molic (Am); nu se aplică la solurile ce fac parte din clasa Cernisolurilor.

nodulo- nc Vertisol care prezintă noduli calcaroşi diseminaţi în masa

197

Page 198: Pedologie Note de Curs

calcaric solului în primii 100 cm.pelic pe Sol având textură foarte fină cel puţin în primii 50 cm; nu se

aplică la Pelisoluri.planic pl Sol cu schimbare texturală bruscă între orizontul eluvial E (El

sau Ea) ş orizontul B argic (Bt) pe 7,5-15 cm.preluvic el Sol cu orizont B argic (Bt) slab conturat şi fără orizont eluvial

(E) (se aplică la Alosoluri).prespodic ep Sol acid (Districambosol, Nigrosol) cu orizont B cambic (Bv)

prezentând acumulare de sescvioxizi (îndeosebi Al2O3), fără a îndeplini integral parametrii de orizont spodic.

prundic pr vezi scheleticpsamic ps Sol având textură grosieră cel puţin în primii 50 cm; nu se

aplică la Psamosol.reductic re Entiantroposol care se dezvoltă pe materiale parentale

antropogene reductice.rendzinic rz Sol având saturaţie în baze peste 53% şi material parental

reprezentat prin depozit scheletic calcarifer sau provenit dintr-o rocă parentală calcaroasă, caracterul scheletic începând din primii 20 cm. Pământul fin al solului poate să conţină carbonaţi. Se aplică la Litosol (Litosol rendzinic).

rezicalcaric

rk Sol care prezintă orizont C cu carbonaţi reziduali începând din primii 125 cm. Se aplică la Preluvosol, Luvosol şi unele Cernisoluri.

rodic ro Sol cu orizont B având în partea inferioară şi cel puţin în pete (în proporţie de peste 50%) în partea superioară culori în nuanţe de 5YR şi mai roşii.

roşcat rs Sol cu orizont B argic (Bt) având în partea inferioară şi cel puţin în pete (în proporţie de peste 50%) în partea superioară culori în nuanţe de 7,5YR

rudic ru Entiantroposol având material parental (antropogen) scheletic de cel puţin 30 cm grosime începând de la suprafaţă sau imediat sub suprafaţă

salinic sc Sol având orizont sc (salinizat sau hiposalic) în primii 100 cm sau orizont sa (salic) între 50-100 cm. În funcţie de adâncimea apariţiei orizontului cu săruri poate fi proxihiposalic, epihiposalic, mezohiposalic (0-20, 20-50, 50-100) sau mezosalic (50-100 cm).

salsodic ss Sol salinic şi sodic în acelaşi timp.scheletic sq Sol cu caracter scheletic (cu peste 75% schelet) având

orizonturi A, E sau B excesiv scheletice. Poate fi proxischeletic, epischeletic, mezoscheletic sau batischeletic după adâncimea la care începe orizontul scheletic (de peste 25 cm grosime) şi anume în intervalele 0-20, 20-50, 50-100 şi

198

Page 199: Pedologie Note de Curs

respectiv 100-200 cm. În cazul că este format pe pietriş fluviatil poate fi denumit prundic şi respectiv proxiprundic, epiprundic, mezoprundic, batiprundic. Cernoziomurile prundice pot fi denumite şi brancioguri, iar litosolurile prundice prundosoluri.

sodic ac Sol având orizont ac (alcalizat sau hiposodic) în primii 100 cm sau orizont na (natric) între 50-100 cm. În funcţie de adâncimea apariţiei orizontului cu Na schimbabili poate să fie proxihiposodic, epihiposodic, mezohiposodic (0-20, 20-50 şi respectiv 50-100 cm sau mezosodic (50-100 cm).

solodic sd Soloneţ cu orizont eluvial (E luvic sau E albic) cu grosime de peste 15 cm sau Planosoluri cu Bt hiponatric.

spodic sp Erodosol cu orizont spodic sau rest de orizont spodic la suprafaţă.

spolic sl Entiantroposol care se dezvoltă pe materiale parentale antropogene spolice.

stagnic st Sol având proprietăţi hipostagnice (orizont w) în primii 100 cm sau proprietăţi stagnice intense (orizont stagnic W) între 50 şi 200 cm. Poate să fie mezostagnic dacă W este situat între 50 şi 100 cm sau proxihipostagnic, epihipostagnic, mezohipostagnic dacă orizontul w începe între 0-20, 20-50 sau 50-100 cm respectiv.

teric te Turbosol având orizont mineral de peste 30 cm grosime situat în primii 100 am.

tionic to Sol având orizont sulfuratic în primii 125 cm.tipic ti Sol care reprezintă conceptul central al tipului de sol; nu

prezintă atributele specifice celorlalte subdiviziuni ale tipului respectiv. În cazul Pelosolului şi Vertosolului, orizont A cu crome egale sau sub 2, iar în cazul Alosolului şi Planosolului este prezent orizontul El, în ultimul caz chiar cu proprietăţi stagnice moderate (Elw).

umbric um Sol având orizont A umbric (Au); nu se aplică la Umbrisoluri.urbic ur Entiantroposol care se dezvoltă pe materiale parentale

antropogene urbice.vertic vs Sol având orizont vertic situat între baza orizontului A (sau E

dacă există) şi 100 cm.

199

Page 200: Pedologie Note de Curs

200

Page 201: Pedologie Note de Curs

201

Page 202: Pedologie Note de Curs

202

Page 203: Pedologie Note de Curs

203

Page 204: Pedologie Note de Curs

204

Page 205: Pedologie Note de Curs

PARTEA A II-A

ELEMENTE DE EVALUARE A RESURSELOR DE SOL

Capitolul 10

STUDII PEDOLOGICE PENTRU EVALUAREA RESURSELOR DE SOL

10.1. Generalităţi

Cercetarea multilaterală a solului şi a condiţiilor naturale dintr-un teritoriu are atât importanţă teoretică cât şi practică.

Importanţa teoretică este dată de cunoaşterea interacţiunii factorilor de mediu în procesele de formare şi evoluţie a solurilor, iar cea practică se referă la legătura producţiei agricole şi silvice cu condiţiile naturale ale teritoriului respectiv.

Pe baza cercetărilor agricole şi a cartărilor pedologice se pot stabili măsuri concrete pentru rezolvarea unor probleme ale agriculturii cum ar fi:

stabilirea categoriilor de folosinţă şi a tehnologiilor de cultură; mecanizarea şi chimizarea; prevenirea şi combaterea proceselor de degradare a solului.Pentru aceasta vor fi prezentate în continuare principiile şi metodologia de

studiere a solului, precum şi întocmirea hărţilor de soluri.

10.2. Principalele noţiuni utilizate în studiul evaluării resurselor de sol

a. Studiul pedologic reprezintă materialul ştiinţific cu ajutorul căruia se efectuează cercetarea şi cartarea unui teritoriu.

Acest studiu cuprinde caracterizarea solurilor şi a condiţiilor în care se desfăşoară producţia agricolă şi silvică, prognoză privind evoluţia solurilor precum şi unele recomandări privind măsurile de protecţie, conservare şi ameliorare a resurselor de sol. Studiul pedologic este prezentat sub formă de text şi grafic (hărţi, cartograme, diagrame, etc).

b. Cartarea pedologică cuprinde atât cercetarea în teren pentru identificarea şi delimitarea pe hartă a solurilor cât şi în laborator pentru analiza chimică a probelor şi apoi în birou pentru definitivarea cercetărilor.

Harta pedologică este o lucrare cartografică ce prezintă grafic distribuţia geografică a tipurilor, asociaţiilor, complexelor sau a altor unităţi de sol şi/sau

205

Page 206: Pedologie Note de Curs

teren, înscrise în legenda hărţii, definite conform nomenclaturii stabilite prin sistemul de clasificare adoptat (SRCS – 1980).

Cartogramă este reprezentarea pe hartă (prin culori, haşuri, coduri sau simboluri) a unor suprafeţe ce indică răspândirea, intensitatea unor fenomene, procese, etc. In studiul solurilor se întocmesc cartograme cu valori ale stării de aprovizionare cu elemente nutritive, pentru anumite însuşiri fizice, hidrofizice sau chimice pentru anumite pretabilităţi, diferite favorabilităţi etc.

Reambularea este acţiunea de actualizare a informaţiei pedologice şi agrochimice dintr-un studiu pedologic. Procentul de reambulare este prevăzut în SCS01982 „Norme de timp şi elemente de calculaţie ale tarifelor pentru studii şi tarife de sol (cap.1.2.4.)”.

c. Profilul de sol (pedonul) constituie unitatea elementară de bază în cercetarea şi cartarea solului. Pentru examinarea profilului de sol se ţine cont de orizonturile genetice, caracteristicile morfologice, fizice şi chimice pe baza cărora se clasifică şi se grupează profilele de sol.

d. Unitatea taxonomică (tipologică) de sol constituie denumirea solului în conformitate cu Sistemul Român de Taxonomie a Solurilor. Unitatea taxonomică de rangul cel mai mic (specia de sol) este considerată unitatea taxonomică elementară de sol.

e. Unitatea teritorială de sol reprezintă modul sub care se întâlneşte în natură, într-o anumită regiune unitatea taxonomică de sol.

f. Unitatea cartografică de sol (U.S) este transpunerea grafică pe hartă a unei unităţi teritoriale de sol sau a unei asociaţii de unităţi teritoriale de sol. Această unitate poate să cuprindă până la 10-15% din suprafaţă, incluziuni din alte soluri.

g. Unitatea de teren este un areal relativ omogen sub aspect geografic (relief, sol, subsol, atmosferă, biosferă). Conceptul de teren este mai larg decât cel de sol.

h. Unitatea teritorială de teren sau de pedotop reprezintă forma concretă sub care apare într-o regiune unitatea de teren. Unitatea teritorială de teren relativ omogenă, sub aspectul însuşirilor specifice, poartă denumirea de teritoriu ecologic omogen (TEO) sau unitate elementară de teren.

i. Unitatea cartografică de teren (pedotop, U.T) este reprezentarea pe hartă a unei unităţi teritoriale de teren sau a unei asociaţii de unităţi (TEO sau asociaţii TEO).

206

Page 207: Pedologie Note de Curs

O unitatea cartografică de teren poate fi constituită din unul sau mai multe areale şi poate cuprinde până la 10-15% incluziuni de alte terenuri.

Elementele care compun şi definesc unitatea cartografică de teren se redau prin simboluri, într-o formulă.

10.3. Clasificarea cercetărilor pedologice

Această clasificare se face după scara lor.

A. În funcţie de scopul pentru care se efectuează studiile pedologice pot fi:a) studii pedologice complexe;b) studii pedologice speciale.

a. Studiile pedologice complexe

Prin aceste studii se urmăreşte identificarea, caracterizarea şi delimitarea spaţială a solurilor existente pe un anumit teritoriu, precum şi gruparea acestora în unităţi de teren relativ omogene, sub aspectul condiţiilor naturale.

Conceptul de teren este mai cuprinzător decât cel de sol şi pune accent pe condiţiile folosirii acestuia în procesul de producţie.

b. Studii pedologice speciale

Aceste studii se întocmesc în scopuri practice bine definite cum sunt: sistematizarea şi organizarea teritoriului; bonitarea terenurilor agricole; amenajări pentru irigaţii; combaterea eroziunii solului; prevenirea şi combaterea excesului de umiditate.

B. În funcţie de scara hărţii se execută:

a. Studii pedologice la scară mică (1:250.000 şi mai mici)Hărţile de sol la scară mică reprezintă o generalizare a învelişului de sol şi

oferă o imaginea a repartiţiei principalelor tipuri şi subtipuri de sol. Pe aceste hărţi, se realizează o evidenţă calitativă generală a fondului funciar al ţării.

b. Studii pedologice la scară mijlocie (1:200.000 – 1:50.000).Aceste studii prezintă o caracterizare generală a învelişului de sol la nivel

judeţean sau pe unităţi agricole mari şi constituie baza pentru întocmirea proiectelor de sistematizare a teritoriului, a memoriilor tehnice pentru lucrările hidroameliorative, a proiectelor generate de combatere a eroziunii solului etc.

207

Page 208: Pedologie Note de Curs

c. Studii pedologice la scară mare (1:25.000- 1:50.000).Aceste studii detaliază particularităţile învelişului de sol pentru teritoriu

relativ restrânse ca întindere şi permit reprezentarea cartografică a unităţilor de sol cu suprafeţe mici.

d. Studii pedologice la scară foarte mare (>1:5000)Cu ajutorul acestor studii pot fi redate pe hartă detalii ale învelişului de sol

şi se execută pe suprafeţe foarte mici.

10.4. Cercetarea pedologica propriu-zisă

Activitatea de cercetare pedologică este foarte complexă şi se desfăşoară în următoarele etape:

1. etapa pregătitoare care constă în documentarea şi pregătirea bazei materiale necesare cercetării;

2. etapa de teren, este cea mai amplă şi solicită un buget mare de timp;3. etapa de laborator, unde au lor efectuarea analizelor şi completarea

datelor din etapele precedente;4. etapa de prelucrare, interpretare şi sinteză a materialului informaţional

şi redactarea raportului pedologic.

1. Etapa pregătitoare

Înainte de a începe cercetările în teren este necesită o documentare amplă asupra zonei care urmează a fi cercetată şi cartată. Pentru aceasta trebuie să se consulte date din literatura de specialitate sau manuscrise existente la diferite instituţii cu privire la sol şi cadrul natural (geomorfologie, litologie, hidrografie, hidrogeologie, vegetaţie), din zona cercetată.

a. Pregătirea bazei topografice şi a aerofotogramelorPentru reuşita acţiunii de cercetare şi cartare pedologică, baza topografică

trebuie să îndeplinească o serie de condiţii, cum ar fi: scara bazei topografice să corespundă (să fie mai mare) scării hărţii de

soluri ce urmează să se întocmească; să conţină nivelmentul; să fie recentă sau actualizată; aerofotogramele să nu aibă o vechime mai mare de 5 ani.b. Pregătirea instrumentelor şi a materialelor de lucru Instrumentele şi materialele de lucru necesare pentru efectuarea studiilor

sunt: busola, altimetru, pedometru, sondă pedologică, cuţit pedologic metru, lupă, ph-metru, trusă chimică, pungi, cutii pentru microprofile, bidoane de

208

Page 209: Pedologie Note de Curs

plastic pentru recoltarea probelor de apă, cilindri de alamă cu capace de metal şi inele de cauciuc, cazmale, târnăcop, lopeţi etc.

2. Etapa de teren a cercetărilor pedologice

Este etapa cea mai importantă a cartării pedologiceÎn această etapă se urmăreşte:a. studiul factorilor pedogenetici (condiţiile de solificare);b. studiul morfometric al profilului de sol şi recoltarea probelor:c. Studiul proceselor de degradare a solului;d. Cercetarea măsurilor de cultivare a solului;e. Întocmirea hărţii pedologice preliminare.Înainte de începerea lucrărilor propriu-zise de cartare se va face

recunoaşterea generală a teritoriului privind principalele unităţi fizico-geografice

în corelaţie cu învelişul de sol precum şi o confruntare a situaţiei din teren cu

cea rezultată din documentaţia anterioară.

După recunoaşterea generală a teritoriului se definitivează planul de lucru în teren.

a. Studiul condiţiilor naturale. Condiţiile naturale au o importanţă deosebită în cadrul cercetărilor pedologice. Se caracterizează: clima, relieful, geologia şi litologia, hidrografia şi hidrologia, vegetaţia, fauna, influenţa cărora a rezultat solul respectiv, precum şi influenţa omului asupra acestuia.

Clima. Condiţiile climatice din teritoriul respectiv se studiază pe baza datelor obţinute de la staţiile meteorologice din regiune şi din atlasul climatologic. De asemenea, prezintă

importanţă informaţiile de la localnici.Datele climatice vor evidenţia principalele elemente climatice, cu influenţă

asupra solurilor şi producţiei vegetale (temperatura medie anuală, precipitaţii anuale, valori ale evapo -transpiraţiei potenţiale). În funcţie de specificul zonei şi al categoriei de folosinţă (plantaţii de pomi şi viţă de vie) sau culturi specifice (tutun, orez), se pot menţiona temperaturile minime şi maxime din zonă, suma temperaturilor mai mari de 5, 100C, în perioada de vegetaţie. Nu trebuie să lipsească referirile la frecvenţa şi durata perioadelor de secetă sau la fenomene care provoacă pagube culturilor agricole. Datele climatice se vor actualiza anual numai pentru teritoriul cartat (obligatoriu). Datele climatice se dau la nivelul unui areal climatic omogen (ACO) – o zonă determinată.Relieful. Recunoaşterea generală a reliefului din arealul cercetat se face pe baza hărţilor topografice de lucru pe care se înscriu datele geomorfologice.

Observaţiile geomorfologice se efectuează pe tot parcursul cartării

pedologice, consemnându-se detaliile formelor de relief cum sunt: crovuri,

209

Page 210: Pedologie Note de Curs

microdepresiuni, dune (pentru suprafeţele plane) şi ogaşe, rigole, ravene şi

alunecări de teren (în cadrul suprafeţelor înclinate).

Harta geomorfologică de teren se defineşte în etapa de birou.Geologia şi litologia. Datele legate de geologie şi litologie se cunosc din etapa de

documentare iar în teren se completează cu observaţii privind roca parentală din profilurile de sol executate. Observaţiile care vor fi făcute se vor referi la grosimea, alcătuirea

granulometrică şi petrografică şi agentul care a contribuit la formarea depozitelor respective.

Hidrologia şi hidrografia. O serie de date se cunosc din etapa de documentare, urmând ca în teren să se completeze cu observaţii privind caracterul reţelei hidrografice (permanent,

temporar, torenţial) precum şi frecvenţa şi durata inundaţiilor (dacă este cazul). Referitor la hidrologie se recomandă studierea apelor freatice sub

următoarele aspecte; nivelul hidrostatic şi panta de scurgere; variaţia nivelului hidrostatic; calitatea apei (culoare, gust, miros, mineralizare); adâncimea critică şi subcritică; notarea pe hartă şi consemnarea în fişa de descriere a solului, a apelor

freatice apărute la zi sub formă de izvoare şi procesele la care dau naştere.Vegetaţia şi fauna. Observaţiile se vor face asupra asociaţiilor vegetale naturale sau

cultivate sub aspectul speciilor şi al productivităţii acestora.Se va ţine cont de zonele, subzonele, etajele şi subetajele de vegetaţie

existente atât în punctul de observaţie cât şi în unitatea de teren cartografiată.Referitor la faună se vor face observaţii asupra mezo şi macrofaunei

(nematozi, miriapode, insecte, râme, rozătoare etc).

Influenţa antropică. Observaţiile din teren vor cuprinde notaţii referitoare la modificările apărute în morfologia solului sub influenţa acţiunilor omului. Pentru aceasta se

fac observaţii comparative pe aceeaşi unitate de sol în condiţii naturale nemodificate şi în condiţii modificate de către om. De asemenea, se fac observaţii privind poluarea solului,

eroziunea şi alte observaţii.

b. Studiul morfogenetic al solului şi încadrarea taxonomică a acestuiaStudiul morfogenetic se face pe profilul de sol săpat până la roca mamă.Întâi se ia o probă de sol de la baza profilului pentru examinare şi descriere,

după care se examinează profilul pe pereţii acestuia.Suprafaţa peretelui se examinează se împrospătează cu ajutorul unui cuţit,

de sus în jos.Descrierea solului se face pe formulare tipizate unde se trec toate

caracteristicile morfologice pe orizonturi şi suborizonturi, precum şi cele referitoare la condiţiile de mediu.

La fiecare profil de sol, se vor studia proprietăţile morfologice, după care se va face încadrarea la nivelurile taxonomice ale Sistemului Român de Taxonomie a Solurilor (SRTS).

210

Page 211: Pedologie Note de Curs

Încadrarea fiecărui profil de sol la toate nivelurile taxonomice cu scopul de a stabili formula unităţii taxonomice de sol (U.S). completarea acestei formule cu elemente din arealul în care se află solul respectiv conduce la obţinerea formulei unităţii cartografice de teren (pedotop) (U.T).

Formula unităţii cartografice de teren (pedotop)

CZ – gz

Explicaţia simbolurilor

1. Caracteristicile solului

Tipul şi subtipul de sol CZvs – gz – tipul de sol este redat printr-un simbol format din două litere

mari:- subtipul de sol este redat prin 4 litere mici

Varietatea de sol: X12G1W2S3A2k3d3e2 , se defineşte prin:X – caracteristici particulare (indicator 13);G – gradul de gleizare (indicator 14);W – gradul de pseudogleizare (indicator 15);S – grad de salinizare (indicator 16);A – grad de alcalizare (indicator 17)k – adâncimea de apariţie a carbonaţilor (indicator 18);d – grosimea solului până la roca compactă (indicator 19);e – gradul de eroziune în suprafaţă sau de decopertare şi gradul de

colmatare sau acoperire a solului cu deponii (indicator 20);

Familia de sol – SGA, definită prin:SG- grupe de material parental (indicator 21);a – clasa granulometrică a materialului parental (indicator 22);

Specia de sol: /q2/aq1 – clasa texturală (indicator 23) şi clasa după conţinutul de schelet (q–indicator 24) redat prin două nivele: Ap (primii 20 cm); A/C sau în prima parte a orizontului B.

211

Page 212: Pedologie Note de Curs

Varianta de sol: AtPm, definită prin:A – categoria de folosinţă (indicator 26);t – modificarea terenului prin folosirea în producţie (indicator 27);Pm – tipul de poluare (indicator 28);3 – gradul de poluare (indicator 29).

2. Caracteristici ale terenului

Relieful: C – DF cv, definit prin:C – forma principală de relief (indicator 2);DF – elemente ale formelor principale de relief (indicator 31);CV– forma de mezo şi microrelief (indicator 32).

Panta şi expoziţia terenului: P2 – L, definită prin:P2 – înclinarea terenului (indicator 33);L – expoziţia terenului.

Roca subiacentă (imediat dedesupt).SL – grupa de roci subiacente (indicator 21);m – clasa granulometrică simplificată a rocii subiacente (indicator 22);

Acoperirea terenului: z2 – X6, definită prin:z2 – gradul de acoperire a terenului cu bolovani (indicator 35);X6 – gradul de acoperire cu stufăriş, arborete sau muşuroaie (indicator 36);

Eroziunea de adâncime definită prin:r33 – categorii de eroziune de adâncime (indicator 37);

Alunecări de teren definite prin:f41 – categorii de alunecări de teren (indicator 38);

Apă freatică definită prinQ5 – adâncimea apei freatice (indicator 39).

Inundabilitatea prin revărsare definită prin:I1 – inundabilitatea terenului, frecventă (indicator 40).Indicatorii din paranteză se găsesc în lucrarea elaborată de Institutul de

Pedologie şi Agrochimie Bucureşti, intitulată „Metodologia elaborării studiilor pedologice”, vol.3., 1987.

212

Page 213: Pedologie Note de Curs

Capitolul 11

APRECIEREA ECONOMICĂ A TERENURILOR AGRICOLEbază pentru introducerea cadastrului general în România

11.1 Generalităţi

Conform legislaţiei în vigoare, „Cadastrul general este sistemul unitar şi

obligatoriu de evidenţă tehnică, economică şi juridică prin care se realizează

descrierea şi reprezentarea pe hărţi şi planuri cadastrale a tuturor terenurilor,

precum şi a celorlalte bunuri imobile de pe întreg teritoriul ţării, indiferent de

destinaţia lor şi de proprietar”.

Pentru realizarea cunoaşterii complete şi sistematice a fondului funciar al ţării şi a construcţiilor, cadastrul general realizează evidenţa acestuia după următoarele aspecte: cantitativ, calitativ şi juridic.

Aspectul cantitativ se referă la determinarea prin măsurători a poziţiei, configuraţiei şi mărimii suprafeţelor pe categorii de folosinţă şi posesori, iar construcţiile în funcţie de mărimea suprafeţelor de teren pe care acestea sunt amplasate, numărul de nivele şi posesorul fiecărei construcţii în parte. Acest aspect se determină prin funcţia tehnică a cadastrului general.

Aspectul calitativ reprezintă acea latură a cadastrului general prin care se realizează cunoaşterea potenţialului productiv al fondului funciar, precum şi caracteristicile calitative ale construcţiilor.

Pentru fondul funciar aspectul calitativ se referă la bonitarea cadastrală a terenurilor care se face în scopul determinării gradului de productivitate a solurilor, în funcţie de fertilitatea naturală şi de tehnologiile de cultură aplicate. Pe baza acestora se stabilesc taxele şi impozitele precum şi preţul terenurilor.

Acest aspect se determină prin funcţia economică a cadastrului şi constă în realizarea următoarelor lucrări:

încadrarea terenurilor agricole în clase de calitate; evidenţa terenurilor agricole în funcţie de stadiul de degradare şi de

factorii care au provocat-o; evidenţa terenurilor amenajate pentru îmbunătăţiri funciare;aspectul juridic are menirea de a asigura identificarea corectă a

posesorilor de terenuri şi construcţii, înscrierea acestora în documentele

213

Page 214: Pedologie Note de Curs

cadastrului general pe baza drepturilor şi a obligaţiilor actelor juridice pe care se întemeiază posesia.

Partea economică a cadastrului general, prin care se îndeplineşte funcţia

corespunzătoare, economică, urmăreşte stabilirea valorii economice a terenurilor

şi construcţiilor.

Cunoaşterea acestei laturi a cadastrului este justificată de următoarele;

Datele cadastrului economic stau la baza calculării unor impozite şi taxe

reale, echitabile care sunt percepute de către organele fiscale, instanţele

judecătoreşti, birourile notariale;

Informaţiile furnizate de partea tehnică a cadastrului sunt insuficiente

pentru calculul respectivelor obligaţii fiind necesară şi aprecierea calitativă a

imobilelor din punct de vedere economic (Boş, 64).

11.2. Resursele funciare

Resursa este definită ca fiind „ceva folositor şi evaluabil în condiţiile în care se găseşte”. Ea se găseşte în stare naturală sau nemodificată şi astfel intră în procesul de producţie sau consum. Se caracterizează prin două atribute esenţiale şi anume: folosinţa şi evaluabilitatea.

Conceptul de resursă este unul dinamic care depinde de modificările de informaţie, produse tehnologice şi raritate.

Nu intră în categoria resurselor naturale bunurile rezultate prin combinarea resurselor, capitalului, tehnologiei şi muncii, deoarece provin dintr-un proces de producţie ghidat de om.

Trăsătura fundamentală pentru resursă este „raritatea”. Conceptul de raritate semnifică limitarea relativă a ofertei dintr-o resursă, comparativ cu cantitatea cerută. Orice resursă dispune de un preţ pozitiv de utilizare, datorită rarităţii, pentru că astfel, din caracterul nelimitat al ofertei ea devine liberă la consum, au are valoare.

Dimensional, resursele dispun de patru atribute: cantitatea, calitatea, timpul, spaţiul. Cu alte cuvinte, orice resursă se remarcă printr-o cantitate de o anumită calitate, într-un timp determinat şi localizată la un anumit spaţiu.

Până de curând cea mai importantă funcţie a mediului înconjurător constă în oferirea de resurse naturale necesare desfăşurării activităţii umane, a proceselor de producţie şi de consum. Aceasta afectează mediul înconjurător în dublu sens:

214

Page 215: Pedologie Note de Curs

datorită extracţiei şi recoltării acestor resurse se afectează mai mult sau mai puţin echilibrul natural, se distinge sub aspect calitativ mediul;

prin consumul productiv sau neproductiv al resurselor naturale rezultă poluanţi care sunt deversaţi în mediul înconjurător.

Rezultă că sub aspectul protecţiei mediului înconjurător trebuie acţionat în două direcţii:

asupra vitezei de extracţie sau de recoltare; asupra tehnologiilor de consum.Din punct de vedere al durabilităţii şi capacităţii lor de reproducţie,

resursele naturale pot fi epuizabile şi regenerabile. În componentele naturale ale mediului înconjurător, solul, cu înţelesul larg de fond funciar, reprezintă un factor de o deosebită importanţă. Datorită fertilităţii lui, respectiv de a asigura viaţa şi dezvoltarea plantelor, fondul funciar constituie condiţia de bază a producţiei agricole şi silvice precum şi a celorlalte activităţi umane.

Existenţa şi dezvoltarea societăţii umane este condiţionată de abundenţa şi calitatea produselor furnizate de fondul funciar prin care se asigură oamenilor hrană şi materiile prime pentru alte activităţi şi cerinţe vitale.

Fondul funciar ca factor al mediului înconjurător este deosebit de important pentru asigurarea vegetaţiei necesară purificării atmosferei, creării de peisaje atractive, necesare întreţinerii şi refacerii sănătăţii oamenilor. De asemenea, fondul funciar constituie un recipient şi un transformator al reziduurilor provenite din industrie, zootehnie şi alte sectoare de activitate.

Fondul funciar are două funcţii esenţiale:a) furnizor de substanţe nutritive şi materii prime;b) recipient şi transformator al reziduurilor.Aceste funcţii ale fondului funciar sunt amplificate în etapa actuală când

lumea întreagă confruntată cu problemele degradării şi poluării mediului înconjurător.

Fondul funciar din ţara noastră, privit ca factor al mediului înconjurător, prezintă diferenţieri importante de la o zonă la alta, datorită condiţiilor naturale de relief, climă, hidrologie, sol, precipitaţii etc. Datorită acestor diferenţieri, în anumite zone, terenurile sunt afectate de unele procese de degradare ca: eroziune, alunecări, sărăturări, exces de umiditate etc. Ca urmare a acestei situaţii sunt necesare acţiuni vaste pentru amenajarea şi ameliorarea fondului funciar prin lucrări de îmbunătăţiri funciare. În condiţiile actuale pământul constituie un bun naţional de care depinde existenţa, creşterea avuţiei naţionale şi bunăstarea poporului. Aceasta face din folosirea raţională, protejarea şi ameliorarea fondului funciar, o îndatorire primordială a organelor legislative şi a administraţiei publice, a tuturor posesorilor de teren şi a cetăţenilor României.

11.3. Cadastrul, dezvoltarea durabilă şi protecţia mediului

215

Page 216: Pedologie Note de Curs

La peste 30 de ani de la Conferinţa asupra mediului de la Stocholm din 1972, omenirea a început să recunoască faptul că problemele mediului înconjurător sunt inseparabile de cele ale bunăstării şi de procesele economice în general.

În acest sens a fost stabilită „Comisia asupra Mediului şi Dezvoltării” de pe lângă ONU, care a finalizat o serie de studii cu anumite recomandări.

Astfel, până în 1987 au fost elaborate 60 de definiţii ale conceptului ce trebuia să redea acel proces de dezvoltare, care să nu stopeze creşterea economică, aşa cum se preconiza în primul raport al „Clubului de la Roma” şi nici să absolutizeze rolul mediului aşa cum o fac „Verzii”.

În raportul intitulat „Viitorul nostru comun”, comisia pledează pentru o reconciliere între economia mediului şi mediul înconjurător, „pe o nouă cale de dezvoltare care să susţină progresul nu numai în câteva locuri şi pentru câteva ţări, ci pentru întreaga planetă şi pentru un viitor îndelungat”.

Dezvoltarea durabilă, viabilă şi susţinută din punct de vedere ecologic, este considerată acea dezvoltare care satisface nevoile prezentului fără a compromite capacitatea generaţiilor viitoare de a-şi satisface propriile lor nevoi.

În linii mari, conceptul de dezvoltare durabilă este acceptat şi sprijinit pe plan mondial, mesajul său fiind preluat de Conferinţa Mondială asupra Mediului de la Rio de Janeiro din 1992. Obiectivul general al dezvoltării durabile este de a găsi un optim al interacţiunii dintre patru sisteme: economic, uman, ambiental şi tehnologic, într-un proces dinamic şi flexibil de funcţionare.

Nivelul optim corespunde acelei dezvoltări de lungă durată care poate fi susţinută de către cele patru sisteme. Pentru ca modelul să fie operaţional trebuie ca această susţinere sau viabilitate să fie aplicabile la toate subsistemele care formează cele patru dimensiuni ale dezvoltării durabile, adică plecând de la energie, agricultură, industrie şi până la investiţii, aşezări umane, biodiversitate.

În general, cerinţele minime pentru realizarea dezvoltării durabile includ următoarele aspecte:

redimensionarea creşterii economice, având în vedere o distribuţie mai echitabilă a resurselor şi accentuarea laturilor calitative ale producţiei;

eliminarea sărăciei în condiţiile satisfacerii nevoilor esenţiale pentru un loc de muncă, hrană, energie, apă, locuinţe şi sănătate;

asigurarea creşterii populaţiei la un nivel acceptabil (reducerea creşterii demografice necontrolate);

conservarea şi sporirea resurselor naturale, întreţinerea biodiversităţii ecosistemelor, supravegherea impactului dezvoltării economice asupra mediului;

reorientarea tehnologiei şi punerea sub control a riscurilor acesteia;

216

Page 217: Pedologie Note de Curs

descentralizarea formelor de guvernare, creşterea gradului de participare la luarea deciziilor şi unificarea deciziilor privind mediul şi economia.

În consens general se acceptă că fără o protecţie adecvată a mediului este imposibil de a realiza progresul societăţii.

Prejudiciile cauzate naturii şi sănătăţii subminează fundamentele productivităţii în viitor, după cum şi invers, fără creştere economică sunt greu de procurat resursele necesare protecţiei mediului.

O condiţie importantă de realizare a dezvoltării durabile este simultaneitatea progresului în toate cele patru dimensiuni. Pentru aceasta, politicile economice, politica mediului, a investiţiilor, a cercetării-dezvoltăr i i , a forţei de muncă, a învăţământului şi a sănătăţii, trebuie să-şi coreleze obiectivele şi acţiunile conform anumitor priorităţi.

O altă condiţie se referă la adaptarea conceptului dezvoltării durabile la condiţiile specifice fiecărei ţări. Fiecare ţară are propriile nevoi de creştere economică, precum şi caracteristici naţionale demografice, particularizate mediului natural, un anume spaţiu construit. Sensul dezvoltării durabile este dat tocmai de căutarea modelului endogen de reconciliere între om şi natură.

Esenţa dezvoltării durabile este dată de conservarea, în favoarea generaţiilor prezente şi viitoare, a acelui patrimoniu care cuprinde nu numai capitalul produs prin munca oamenilor şi stocul de cunoştinţe ştiinţifice şi tehnologice, ci şi capitalul natural, legat de caracterul neregenerabil al anumitor resurse şi de ireversibilitate.

Fenomenul globalizării activităţii umane, interdependenţa factorilor politici, demografici, ecologici etc. au impus o nouă abordare în gospodărirea pământului, în conformitate cu conceptul dezvoltării durabile şi al respectării normelor de protecţie a mediului înconjurător.

Realizarea acestor deziderate este posibilă în cadrul unui sistem complex de evidenţă tehnică, economică şi juridică a tuturor resurselor şi în primul rând a fondului funciar, pentru ca, pe această bază, solul să poată fi gestionat raţional în vederea asigurării producţiei de bunuri agricole, iar teritoriul în ansamblul său, să poată fi sistematizat, amenajat şi gospodărit corespunzător cerinţelor societăţii umane.

Potrivit acestor cerinţe, rolul cadastrului a devenit determinant în activitatea umană de folosire a resurselor mediului înconjurător, fără de care nu se poate vorbi de o dezvoltare durabilă şi de protecţia mediului.

Între cadastru şi protecţia mediului există o legătură de cauzalitate reciprocă prin care se poate analiza în orice moment, disponibilul resurselor, starea acestora în timp, modul în care sunt folosite cu respectarea cerinţelor impuse în procesul dezvoltării durabile, precum şi modul în care sunt respectate legile scrise şi nescrise ale protecţiei mediului înconjurător.

Cadastrul, această oglindă a activităţii umane în mediul său înconjurător, a devenit în zilele noastre un imens ecran pe care trebuie să se proiecteze modul

217

Page 218: Pedologie Note de Curs

în care omenirea acţionează în spiritul declaraţiei, principiilor şi recomandărilor primei „Conferinţe Mondiale a Naţiunilor Unite de la Stocholm” din 1972, privind protecţia mediului înconjurător.

În declaraţie se afirmă că: „Omul este, în acelaşi timp, creaţia şi creatorul mediului său înconjurător, care-i asigură existenţa fizică şi îi oferă posibilitatea unei dezvoltări intelectuale, morale, sociale şi spirituale. În lunga şi laborioasa evoluţie a speciei umane pe Pământ, a sosit momentul când, datorită progreselor tot mai rapide ale ştiinţei şi tehnicii, omul a dobândit posibilitatea de a transforma mediul înconjurător în nenumărate feluri şi într-o proporţie fără precedent. Cele două elemente ale mediului înconjurător, elementul natural şi cel creat de omul însuşi, sunt indispensabile prosperităţii sale şi deplinei folosinţe a drepturilor fundamentale, inclusiv dreptul de viaţă”.

Principiile adoptate de Conferinţă afirmă între altele că: “Resursele naturale ale globului, inclusiv aerul, apa, pământul, flora şi fauna şi, mai ales, eşantioanele reprezentative ale ecosistemelor naturale, trebuie ocrotite, în interesul generaţiilor prezente şi viitoare, printr-o planificare sau o gospodărire atentă, în funcţie de necesităţi”. Cele citate mai sus arată actualitatea lor şi mai ales subliniază rolul şi importanţa cadastrului la nivel planetar, pentru a cunoaşte în orice moment starea şi evoluţia resurselor mediului înconjurător. Este necesară nu numai extinderea cadastrului la nivelul fiecărei ţări, ci şi o nouă abordare a acestui domeniu de activitate care a devenit deosebit de dinamic şi de complex.

11.4. Importanţa economică a terenurilor

Pământul este bunul economic cel mai de preţ al oamenilor şi contribuie la

satisfacerea nevoilor omeneşti.

Importanţa economică a pământului este evidenţiată de

următoarele aspecte:

pământul este sursa cea mai sigură şi cea mai importantă de venituri ale

statului;

este o bogăţie limitată, dar care durează o veşnicie şi care asigură

cerinţele de hrană şi de locuinţă pentru populaţie;

este principalul mijloc de producţie şi obiect al mucii în agricultură şi

silvicultură;

este bază de amplasare a construcţiilor;

218

Page 219: Pedologie Note de Curs

este sursă de materii prime pentru industria prelucrătoare.

Valoarea economică a terenurilor se obţine prin parcurgerea mai multor

etape şi anume:

1. Bonitarea cadastrală – care cuprinde culegerea informaţiilor legate de

calitatea terenurilor şi aprecierea acesteia prin note de bonitare.

2. Estimaţiile cadastrale – urmăresc clasificarea terenurilor agricole (şi

forestiere) după capacitatea de producţie şi venitul net.

3. evaluarea propriu-zisă a terenurilor.

Valoarea economică se stabileşte pe baza unor metodologii şi acte

normative proprii, specifice destinaţiei terenurilor (imobilelor).

Efectuarea evaluărilor permite să se stabilească următoarele:

expresia bănească a terenurilor necesară pentru întocmirea unor acte,

convenţii, tranzacţii;

Venitul net (beneficiul) ca diferenţă între cheltuielile de realizare a

producţiei vegetale şi valoarea nou creată a produselor;

Bază sigură pentru calculul impozitelor, a despăgubirilor în caz de

exproprieri, comasări;

măsurile de intervenţie a statului privind impozitele progresive,

acordarea creditelor agricole, efectuarea unor lucrări de îmbunătăţiri funciare.

Aprecierea economică (a terenurilor) este o activitate complexă de

importanţă majoră a managementului teritoriului prin care se urmăreşte

rezolvarea unor probleme ca:

eficientizarea utilizării durabile a terenurilor;

restructurarea exploataţiilor;

cerinţele de teren pentru urbanizare, industrializare sau recreere;

combaterea poluării şi a degradării terenurilor.

11.5. Cartarea solurilor

219

Page 220: Pedologie Note de Curs

11.5.1. Generalităţi

Prin lucrările de cartare pedologică şi de bonitare cadastrală a solurilor se realizează baza de date grafice şi descriptive necesară pentru inventarierea, clasificarea şi evaluarea resurselor de sol dintr-un spaţiu geografic, care poate să fie reprezentat de o exploataţie agricolă sau de un teritoriu administrativ-cadastral. Învelişul de saluri este studiat în raport cu factorii naturali şi antropici ce îi determină însuşirile şi respectiv, fertilitatea naturală cu diferite favorabilităţi pentru creşterea şi dezvoltarea fitocenozelor agrare sau naturale. Capacitatea de producţie a solului pentru diferite folosinţe agricole şi culturi este dependentă de următorii factori: seceta frecventă, excesul de umiditate, eroziunea cu formele sale specifice, alunecările de teren şi învelişul de sol (Hera Cr., 2002, Florea N., 2003). Manifestarea diferenţiată a factorilor restrictivi naturali şi antropici asupra unor însuşiri fizice şi chimice ale solul poate să determine o diminuare anuală a capacităţii de producţie a terenurilor agricole de până la 20% (Stătescu Fl., 2003).

Utilizarea resurselor funciare din cadrul ecosistemelor agricole presupune cunoaşterea riguroasă a modului de manifestare şi evoluţie a factorilor restrictivi ai capacităţii de producţie. În acest scop se impune efectuarea periodică a studiilor pedologice, care asigură baza de date primare a caracteristicilor morfologice şi a însuşirilor fizice şi chimice pe unităţi cartografice de sol (US) şi respectiv de teritoriu ecologic omogen (T.E.O.).

Prin Cartarea solurilor se înţelege un complex de operaţiuni care constă în cercetarea, identificarea şi delimitarea spaţială a diferitelor soluri existente pe un anumit teritoriu şi apoi transpunerea lor pe hartă.

După executarea recunoaşterii terenului pedologul trece la cartarea propriu-zisă. Aceasta constă în cercetarea detaliată a învelişului de sol precum şi a condiţiilor fizico-geografice prin metoda descriptiv-comparativă asociată cu analiza geografico-genetică.

11.5.2. Tipuri de profiluri folosite în cartarea pedologică

Cartarea solurilor se realizează cu ajutorul profilelor de sol repartizate pe teren, în aşa fel încât să formeze o reţea de puncte.

Profilurile de sol nu se deschid toate la aceeaşi adâncime, ci ele variază în funcţie de scopul pe care-l urmăresc în cartare.

Profilurile de sol care se deschis în cartările la scară mare şi mijlocie, sunt de trei feluri:

a. profile principale;b. profile secundare;c. profile de control sau sondaje.

a. Profiluri principale

220

Page 221: Pedologie Note de Curs

Acestea constituie elementele de bază ale unei cartări deoarece cu ajutorul lor se vor putea determina însuşirile morfologice, fizice şi chimice ale solurilor din sectorul luat în cercetare.

Amplasarea în teren a profilelor principale se face cu foarte mare grijă deoarece acestea trebuie să reprezinte cât mai fidel tipul caracteristic de sol.

Se recomandă ca amplasarea acestora să se facă ducă ce suprafaţa de teren a fost cercetată prin profile secundare.

Profilurile principale se execută până la adâncimea rocii generatoare de sol, având astfel o succesiune completă de orizonturi a profilului de sol.

Adâncimea lor variază între 1-3 m şi este condiţionată de tipul de sol, de roca generatoare, de condiţiile de relief şi de scopul cercetării.

După executarea acestui tip de profile, cercetarea şi descrierea solului durează 1,5-2,0 ore. Pe teren, pe lângă descrierea detaliată, se recomandă şi o serie de determinări chimice expeditive, precum şui luarea unor fotografii, de asemenea, din aceste profile se ridică şi probe de sol pentru analize.

b. Profilurile secundareAceste profile servesc pentru studiul complementar al profilelor principale

în vederea determinării suprafeţei de răspândire a acestora. De asemenea, servesc şi la stabilirea şi caracterizarea varietăţilor de soluri în funcţie de sesizarea unor însuşiri deosebite.

Profilurile secundare se execută până la adâncimea de 90-150 cm, porţiune ce reprezintă partea principală a profilului de sol.

La aceste profile se face o descriere detaliată dar din care se vor ridica probe numai în anumite cazuri.

Profilurile secundare se execută în număr mult mai mare decât al profilelor principale.

c. Profilurile de control sau sondajeleProfilurile de control servesc la delimitarea unităţilor de sol identificate şi

caracterizate prin profilurile principale şi cele secundare. Acestea sunt profile puţin adânci, care permit doar cercetarea orizontului A şi începutul celui următor (50-60 cm adâncime).

Profilurile de control se descriu sumar, notându-se grosimea orizontului superior, textura acestuia etc.

Aceste profile se amplasează de obicei între două profile secundare, prin tatonări, la locul unde se presupune trecerea de la un sol la altul. Acestea se trec şi pe hărţile topografice.

11.5.3. Stabilirea itinerariilor de lucru şi amplasarea profilelor de sol

Itinerariile de lucru reprezintă drumurile parcurse de pedolog de-a lungul cărora s-au amplasat şi cercetat profiluri de sol. Itinerariile se stabilesc fie după metoda traverselor paralele, fie după metoda circuitului. În munca de teren, de obicei, aceste două metode se combină.

221

Page 222: Pedologie Note de Curs

În metoda traverselor paralele, itinerariile sunt reprezentate prin lini (drumuri) paralele, situate la distante aproximativ egale (dependente de scara hărţii), încât să fie uniform acoperită întreaga suprafaţă de cartat.

Orientarea şi fixarea itinerariilor trebuie făcută, în aşa fel încât să traverseze toate formele de relief ale peisajului geografic.

În vederea efectuării acestor itinerarii sunt necesare hărţile topografice şi observaţiile notate în timpul recunoaşterii.

Metoda traverselor paralele este mult folosită în teritoriile slab fragmentate şi cu înveliş de sol puţin variat.

Limitele de sol se pun în evidenţă, în această situaţie, prin interpretarea a două traverse apropiate şi pe baza observaţiilor de micro şi mezorelief pe teren.

În metoda circuitului, itinerariile sunt reprezentate prin linii cu o dispoziţie cu relief accidentat şi înveliş complex de soluri. Stabilirea itinerariilor se face ţinându-se seama de relief şi de reţeaua hidrografică.

Şi pentru aceste itinerarii sunt necesare hărţi topografice.

11.6. Etapa cartării propriu-zise

11.6.1. Amplasarea profilelor de sol

Amplasarea profilelor de sol, se face de obicei pe baza unor itinerarii planificate dinainte, ca rezultat al recunoaşterii. Aceste itinerarii, care sunt trecute şi pe hărţile topografice, sunt de obicei preliminare, deoarece ele pot fi modificate în funcţie de cerinţele terenului. Cu prilejul stabilirii itinerariilor de lucru se amplasează şi locul unde se vor executa profiluri principale şi secundare. Repartiţia se amplasarea corectă a profilelor de sol influenţează calitatea şi randamentul lucrărilor. (figura 11.1.)

222

Page 223: Pedologie Note de Curs

Profiluri principale se amplasează acolo unde pedologul cartator consideră că ar prezenta locul cel mai caracteristic pe baza însuşirilor morfologice, fizice şi chimice ale tipului de sol. Orice schimbare survenită la unul dintre factorii de formare ai solului, necesită amplasarea unui nou profil principal din suprafaţa respectivă. Schimbările survenite sunt legate mai ales de modificarea formelor de relief, de rocă, de vegetaţie şi de adâncimea apei freatice.

Suprafeţele caracterizate prin profile principale vor fi cercetate în continuare prin profile secundare.

Amplasarea profilelor principale se face de obicei, după ce suprafaţa respectivă a fost cercetată prin profiluri secundare.

Amplasarea profilelor principale şi secundare se poate face dinainte, în schimb amplasarea celor secundare se face numai în teren.

Profilurile de control lipsesc cu desăvârşire în centrul arealelor de sol şi apar foarte des la periferia acestora, deoarece servesc la stabilirea limitelor între două unităţi de sol.

Dacă limita de trecere apare distinctă în relief, atunci numărul de profile de control se micşorează.

Paralel cu amplasarea profilelor pe teren se face şi notarea acestora pe hartă. În vederea trecerii cât mai corecte a profilelor de sol pe hartă, distanţa între două puncte se măsoară cu piciorul, a cărui lungime este etalonată. Prin

223

Page 224: Pedologie Note de Curs

transformarea numărului de paşi la scara hărţii, se poate face o transpunere corectă a locului pe hartă.

11.6.2. Densitatea profilurilor de sol

Densitatea profilurilor de sol este condiţionată complexitatea învelişului de sol, de scara hărţii şi de acoperirea terenului .

În zonele cu relief accidentat şi cu învelişul de sol foarte variat, cercetarea solurilor se face cu o densitate mai mare de profile decât media. În zonele cu relief mai uniform şi cu înveliş de sol mai omogen, densitatea de profile va fi mai mică decât media.

În practica lucrărilor de teren se foloseşte clasificarea regiunilor în categorii de complexitate a învelişului de sol, care sunt definite astfel (normele Comitetului Geologic):Categoria I-a - Regiunile naturale cu relief de şes, foarte slab fragmentate, cu soluri variate; suprafeţele unităţilor de sol depăşesc în general 3 km2. Complexele de soluri constituie cel mult 5% din suprafaţa regiunii.Categoria a II-a – Regiunile de şes fragmentat, străbătute de râuri, viroage şi văi puţin adânci, elemente de relief slab diferenţiate, cu soluri puţin variate. Complexele de soluri de la 5 până la 15%.Categoria a III-a - Regiuni de dealuri joase şi oricare ale regiuni cu relief

fragmentat şi ondulat sau cu roci generatoare de sol variate.- Regiuni de categoria a I-a cu complexe de soluri de 25-40%.- Regiuni din categoria a II-a cu complexe de soluri de la 15-30% din suprafaţă.- Regiuni din categoria a II-a acoperite de păduri.

Categoria a IV-a - Regiuni accidentate de dealuri înalte şi submontane.- Delte şi lunci relativ puţin variate, cu păduri şi zăvoaie pe mai puţin de 20% din suprafaţă.- Oricare regiune cu complexe de soluri de la 40-60%.- Regiuni din categoria a III-a acoperite cu păduri.

Categoria a V-a - Regiuni muntoase.- Regiuni cu mlaştini în proporţie de peste 40%.- Delte şi lunci cu soluri variate sau acoperite cu păduri şi stufărişuri pe mai mult de 20% din suprafaţă.- Regiuni cu complexe de soluri acoperind peste 60% din suprafaţă.- Regiuni din categoria a IV-a acoperite cu păduri.

Densitatea minimă de profile (principale şi secundare) necesară pentru cartare, depinde de scară şi este prezentată în tabelul 11.1.

Numărul profilelor de control nu este normat, în general fiind egal cu numărul de profile principale şi secundare.

224

Page 225: Pedologie Note de Curs

Tabelul 11.1.Numărul minim de profiluri principale sau secundare pentru caracterizarea

unulkm2 de teren (în raport cu scara de cartare şi categoria de complexitate)

Categoria de

complexitate

a regiunii

Scara hărţii

1:500.000 1:200.000 1:100.000 1:50.000 1:25.000 1:10.000

IIIIIIIVV

0,070,080,100,140,20

0,130,160,200,280,40

0,290,350,440,590,89

0,590,710,891,191,78

1,331,602,002,644,35

4,665,616,999,3514,05

Descrierea profilelor de sol se face fie în fişe tip sau in carnete de teren în care se notează toate observaţiile asupra acestora.

Delimitarea unităţilor de sol

Este una dintre lucrările cele mai importante în cartarea pedologică.La baza delimitării acestor unităţi trebuie să stea raportul care există între

condiţiile naturale şi procesul de formare al solului.După cum se ştie, solul reprezintă oglinda peisajului geografic, iar unităţile

de sol, modul de împletire al factorilor naturali.Factorii naturali care ne pot da limite precise sunt relieful şi vegetaţia.

Astfel, în cazul sărăturilor, cartarea geobotanică este echivalentă cu cartarea pedologică. De asemenea, dacă s-a ajuns la stabilirea unei interdependenţe între sol şi o anumită formă de relief, delimitarea unităţii de sol de reduce la delimitarea formei de relief. În cazul solurilor luate în folosinţă agricolă, delimitarea unităţilor de sol se va face acolo unde culoarea, textura şi structura solului se schimbă.

În situaţia în care trecerea între unităţile de sol se face treptat iar limitele nu sunt clare, atunci delimitarea este mai complicată şi trebuie făcută cu ajutorul unui număr mai mare de profile secundare şi de control.

În acest mod limita devine o fâşie mai lată sau mai îngustă, prin care se face trecerea de la unitate la alta, iar pedologul cartator este obligat să precizeze până unde, în cuprinsul fâşiei, domină caracterele unei dintre unităţile de sol şi unde se remarcă saltul calitativ care indică transformarea unităţii respective în alta.

În funcţie de scara de cartare se pot face unul sau mai multe sondaje în vederea stabilirii limitei.

225

Page 226: Pedologie Note de Curs

Paralel cu identificarea limitelor pe teren se face şi transpunerea lor pe hartă, ţinând seama de toate punctele reper de pe hartă.

Exactitatea traseului pe hartă a limitelor depinde de scara hărţii, de detaliile de planimetrie şi nivelment reprezentate pe harţă, ca şi de complexitatea învelişului de sol.

În trasarea limitelor de sol există anumite „limite” de toleranţă, acestea sunt în funcţie de scara hărţii, cât şi de felul în care limitele se evidenţiază pe teren.

Pentru hărţile la scări mijlocii şi mari se prevăd următoarele limite de toleranţă:

limite distincte pe teren = 2 mm toleranţă pe hartă; limite clare pe teren = 4 mm toleranţă pe hartă; limite neclare pe teren = 8 mm toleranţă pe hartă. Fixarea limitelor şi transpunerea pe harţă depinde foarte mult de gradul de

rutină al pedologului cartator.În situaţia in care învelişul de sol este foarte variat şi nu poate fi reprezentat

la scara hărţii de cartare, suprafeţele respective se reprezintă pe harţă sub formă de complexe sau asociaţii de soluri.

Prin complex de soluri se înţelege o alternanţă de diferite soluri pe suprafeţe mici, care se repetă mereu, pe distanţă de metri sau sute de metri. De cele mai multe ori complexele de soluri sunt legate de un anumit microrelief.

Aşa spre exemplu, într-un complex de soluri alcătuit din cernoziomuri gleizate şi soloneţuri, limitele se stabilesc după microrelief (soloneţurile ocupă microdepresiunile, iar cernoziomurile gleizate spaţiile dintre ele. Dacă teritoriul este cultivat, golurile din cultură indică suprafeţe cu soloneţuri.

O altă categorie de soluri asemănătoare complexelor, o formează asociaţiile de soluri.

Prin asociaţii de soluri se înţeleg suprafeţe alcătuite dintr-un sol predominant, dar la care sunt incluse şi suprafeţe relativ mari de alte soluri, dar care se găsesc într-o strânsă corelaţie geografică.

Cartarea acestora se face întocmai ca la complexele de soluri.Cartarea propriu-zisă se încheie cu alcătuirea preliminară a unei hărţi de

soluri. În acest fel se face o primă lucrare a materialului obţinut în urma activităţii de teren.

11.6.3. Faza de laborator

Asupra probelor de sol luate din teren se vor executa o serie de analize de laborator necesare pentru o caracterizare cât mai completă a solurilor întâlnite în teritoriul de cercetare.

Acest lucru ne ajută atât la caracterizarea generală a solurilor, cât şi la elaborarea complexului e măsuri agrotehnice, agrochimice sau ameliorative ce trebuie aplicate.

226

Page 227: Pedologie Note de Curs

Dintre determinările care se efectuează în laborator unele sunt comune iar altele specifice pentru anumite soluri.

Dintre analizele comune mai importante amintim: determinarea humusului; determinarea bazelor schimbabile; determinarea capacităţii totale de schimb cationic; determinarea pH-ului; determinarea N, P, K asimilabile; determinarea compoziţiei granulometrice; determinarea porozităţii şi a gradului de structurare; determinarea stabilităţii mecanice şi hidrice ale agregatelor etc.;Dintre analizele care se execută numai pentru anumite soluri deosebim: determinarea carbonaţilor; determinarea sărurilor solubile; determinarea acidităţii hidrolitice şi de schimb; determinarea aluminiului mobil etc.;Natura analizelor depinde şi de scopul pe care îl urmăreşte cercetarea.

11.6.4. Faza de birou

În această fază se întocmesc hărţile de sol şi a celor corelative şi se întocmeşte raportul (memoriul) pedologic.

a. Întocmirea hărţilor solurilor şi a celor corelative

În faza de birou, cea mai importantă etapă se consideră întocmirea hărţilor de sol, aceasta reprezentând rezultatul muncii de teren a pedologilor cercetători.

Prima operaţiune este stabilirea legendei care constituie principalul criteriu după care se apreciază o hartă.

De obicei, legenda de soluri cuprinse două părţi: în prima parte denumirile taxonomice ale solurilor, iar în a doua parte sunt prezentate texturile de la suprafaţa acestora şi acolo unde este cazul şi a rocilor generatoare de sol.

Legenda pentru soluri (prima parte) în cazul hărţilor la scara mică şi mijlocie cuprinde toate tipurile, subtipurile şi complexele de soluri, înşirate în succesiunea lor natural-geografică, dar care în parte urmăreşte firul unei clasificări.

În cazul hărţilor la scară mare, legenda de soluri reprezintă clasificarea de soluri adoptată.

Dacă harta cuprinde atât zone de munte, cât şi de câmpie, în legendă se vor separa solurile de munte de cele de la câmpie.

227

Page 228: Pedologie Note de Curs

Pe hartă şi în legendă, unităţile de sol se notează prin simboluri (sau cifre), culori (sau haşuri) şi semne. Semnele se folosesc de obicei, pentru marcarea pe hartă a ivirilor izolate de soluri, care nu pot fi reprezentate la scara hărţii respective.

Complexele de soluri se notează în legenda hărţii prin tipurile sau subtipurile de sol predominante.

Reprezentarea grafică a complexelor de soluri se face fie prin dungi alternative divers colorate, fie prin colorarea fondului unităţii cu culoarea solului predominant, iar celelalte soluri fiind reprezentate prin semne.

În a doua parte a legendei se referă la textura solurilor la suprafaţă, iar în unele cazuri şi la textura rocilor de solificare.

Pentru solurile formate pe roci neconsolidate, reprezentarea grafică a texturii se face prin haşuri, iar pentru cele formate pe roci consolidate, reprezentarea se face prin semne.

Alcătuirea hărţii de sol constă în desemnarea unei baze topografice în care sunt înscrise numai datele topografice absolut necesară.

Aceasta trebuie să cuprindă următoarele: curbe de nivel – vor fi trasate pe baza topografică numai acelea prin care

relieful este scos uşor în evidenţă; reţeaua hidrografică a teritoriului – se consemnează pe hartă in

totalitatea ei; reţeaua de drumuri, reprezentate pe hartă numai pe drumurile principale

şi de căile ferate; localităţile vor fi menţionate pe hartă, cu scop de orientare.După stabilirea bazei topografice simplificate se trece la definitivarea

limitelor unităţilor de sol. Transpunerea limitelor unităţilor de sol se face la scara de întocmire a hărţii.

În unităţile de sol delimitate pe hartă, se vor nota simbolurile, se vor desemna şi apoi se va colora harta.

De asemenea, pe hartă se vor nota şi locurile unde s-au deschis profilele de sol.

Baza topografică simplificată, completată cu unităţi de sol şi simbolurile respective, se trece pe hârtie de calc şi se multiplică.

În afara hărţilor de sol se mai întocmesc şi hărţi corelative cum sunt: harta geomorfologică (relieful); harta litologică; harta hidrogeologică; harta geobotanică; harta eroziunii solului; harta agropedoameliorativă.

228

Page 229: Pedologie Note de Curs

b. Întocmirea raportului pedologic

În acest raport sunt prezentate rezultatele cercetărilor pedologice efectuate, într-un text, care constituie o explicare şi o completare a hărţilor, prin descrierea condiţiilor naturale, caracterizarea solurilor şi indicarea problemelor de ordin practic.

Un raport pedologic cuprinde mai multe părţi.După o scurtă introducere în care se prezintă limitele geografice ale

regiunii cercetate, suprafaţa cartată la o anumită scară, perioada în care s-a efectuat cartarea.

Se întocmeşte un scurt istoric al cercetărilor anterioare cu o prezentare a principalelor studii existente.

Sunt prezentate apoi condiţiile naturale ale regiunii cercetate. Principalele elemente care stau la baza caracterizării condiţiilor naturale

sunt: geologia, geomorfologia, hidrografia şi hidrologia, clima şi vegetaţia. La geologie se insistă mai mult asupra descrierii litologiei de suprafaţă.La geomorfologie se descriu pe baza hărţii corelative de ordin

geomorfologic, principalele forme de relief mai răspândite, insistându-se în mod special asupra raportului dintre relief şi învelişul de sol.

La hidrografie şi hidrogeologie se vor caracteriza apele de suprafaţă şi cele freatice, insistându-se asupra influenţei acestora în formarea solurilor, precum şi asupra probabilităţilor înmlăştinirii sau salinizării acestora în cazul irigaţiilor.

La climă se va caracteriza regimul termic şi pluviometric şi pe cât posibil influenţa acestora asupra formării şi evoluţiei solurilor.

La vegetaţie se descriu principalele asociaţii vegetale, căutându-se a se stabili legătura dintre învelişul vegetal şi sol.

După caracterizarea condiţiilor naturale se trece la raportul despre sol. Principalele aspecte care se analizează sunt: zonele naturale, clasificarea genetică a solurilor, influenţa condiţiilor naturale asupra procesului de solificare, descrierea unităţilor de sol şi raionarea agropedoameliorativă.

La zonele naturale se arată solurile zonale şi extinderea lor.La clasificarea genetică a solurilor se arată care sunt principiile care au stat

la baza clasificării solurilor cercetate, care sunt caracterele generale ale tipurilor şi subtipurilor, precum şi prezentarea unei scheme de clasificare.

La influenţa condiţiilor naturale asupra procesului de solificare se urmăreşte scoaterea în evidenţă a modului în care solul reflectă aceste influenţe, în special în privinţa repartiţiei geografice a solurilor.

La descrierea unităţilor de sol se face prezentarea fiecărei unităţi de sol începând cu indicarea ariei de repartiţie a solului, a formelor de relief pe care apare, a rocilor pe care se formează şi a vegetaţiei caracteristice.

229

Page 230: Pedologie Note de Curs

Se trece apoi la descrierea profilului de sol unde se arată, pentru fiecare sol în parte: însuşirile morfologice, fizico-chimice şi agroproductive, precum şi măsurile agroproductive ce se impun pentru creşterea fertilităţii acestora.

La raionarea agropedoameliorativă se vor descrie raioanele agropedoameliorative separate şi care sunt măsurile ameliorative cele mai adecvate. La sfârşitul raportului se anexează şi lista lucrărilor folosite la redactare.

11.6.5. Importanţa practică a cartării solului

Pentru a practica o agricultură raţională este necesară o cercetare amănunţită a solului. Pentru aceasta de un real folos sunt datele obţinute prin cartările de sol, sintetizate şi concretizate în hărţile de soluri.

Lucrările de cartare servesc în agricultură pentru: organizarea teritoriului; stabilirea modurilor de folosinţă; întocmirea planurilor de măsuri agrotehnice, agrochimice şi

ameliorative.Cartările la scară mică şi mijlocie ne dau informaţii generale asupra

fondului funciar al ţării şi indicaţii asupra rezervelor de terenuri pentru creşterea suprafeţei arabile a ţării.

Cartările la scări mici şi mijlocii scot în evidenţă şi faptul că în ţara noastră există multe suprafeţe care se pretează la agricultură dar care nu sunt folosite în acest scop.

Cartările executate la scări mari servesc cu precădere numai la organizarea şi dezvoltarea agriculturii pentru unităţi de producţie.

Aceste cartări ne dau informaţii preţioase privind pretabilitatea acestora pentru diferite culturi.

Studiile de sol ne dau informaţii utile şi în ceea ce priveşte stabilirea agrotehnicii diferenţiate, aplicarea îngrăşămintelor şi a amendamentelor.

Pentru aceasta în afara hărţilor de sol propriu-zise se alcătuiesc şi hărţi agrochimice în care sunt prezentate conţinuturile în elemente nutritive ale solurilor şi stabilirea necesarului de îngrăşăminte şi amendamente.

De asemenea studiile de sol prezintă importanţă pentru executarea lucrărilor ameliorative, a celor de combatere a eroziunii solului.

Studiile de sol sunt necesare şi în alte domenii cum ar fi: silvicultură, construcţii de clădiri, drumuri, căi ferate şi în domeniul apărării sănătăţii publice.

230

Page 231: Pedologie Note de Curs

11.7. Bonitarea terenurilor agricole

11.7.1. Generalităţi

În ţara noastră metodologia de bonitare terenurilor agricole a fost elaborată începând cu anul 1962, contribuţii deosebite având D.Teaci şi colaboratorii săi.

Actuala metodologie de bonitare a fost perfecţionată de către colectivul de cercetători ai Institutului de Cercetări pentru Pedologie şi Agrochimie şi a fost publicată în anul 1987 sub denumirea de „Metodologia elaborării studiilor pedologice”. Lucrarea a fost coordonată de N. Florea, V. Bălăceanu, C. Răuţă şi A. Canarache. Întrucât capacitatea de producţie a terenurilor este influenţată atât de factorii naturali cât şi de cei antropici, bonitarea reflectă aceste aspecte.

Bonitarea terenurilor agricole reprezintă o acţiune complexă de cercetare şi de apreciere cantitativă a principalelor condiţii care determină creşterea şi rodirea plantelor, de stabilire a gradului de favorabilitate a acestor condiţii pentru fiecare folosinţă şi cultură. Deoarece capacitatea de producţie a terenurilor se modifică sub influenţa factorilor naturali şi antropici, bonitarea trebuie actualizată în permanenţă. Pentru situaţiile în care s-au executat lucrări de îmbunătăţiri funciare care conduc la modificarea condiţiilor naturale, în aprecierea terenurilor respective se va ţine cont de acestea, introducându-se aşa-zisele elemente de potenţare.

Pentru calcularea notelor de bonitare în condiţii naturale se folosesc o serie de indicatori denumiţi indicatori de bonitare naturală. În cazul în care intervin lucrări de îmbunătăţiri funciare, pentru calculul notelor de bonitare se utilizează indicatorii de potenţare.

11.7.2. Indicatori pentru constituirea unităţilor de teritoriu ecologic omogene (TEO)

Acordarea notelor de bonitare se execută pentru fiecare unitate TEO. Aceasta se defineşte ca o porţiune de teritoriu pe care toţi factorii naturali sau în cazul suprafeţelor ameliorate şi cei antropici, se manifestă uniform.

Constituirea unităţilor TEO se face folosind aceiaşi indicatori ca şi la bonitarea propriu-zisă şi potenţarea notelor de bonitare. Lista completă a indicatorilor pentru constituirea unităţilor TEO este următoarea:

elemente sau forme de relief; alunecări şi unele forme de microrelief; panta; expoziţia; media anuală a precipitaţiilor (valori reale); textura în secţiunea de control (pe profil);

231

Page 232: Pedologie Note de Curs

roca sub secţiunea de control; contraste de textură; gradul de descompunere a materiei organice; clase de gleizare; clase de pseudogleizare; clase de salinizare; clase de alcalinizare; adâncimea la care apare roca dură; textura în primii 20 cm; conţinutul de schelet în secţiunea de control; clase de eroziune în suprafaţă; clase de eroziune în adâncime; lucrări de îmbunătăţiri funciare şi poluarea solului.Într-o unitate TEO se include terenurile care prezintă aceeaşi situaţie

privind caracteristicile exprimate prin indicatorii respectivi. Numărul unităţilor TEO este cu atât mai mare, cu cât scara la care se lucrează este mai mare. La nivel de parcelă, fermă, notele de bonitare se calculează ca medii ponderate a notelor unităţilor TEO componente.

Odată cu bonitarea se face şi caracterizarea tehnologică a terenurilor respective, în scopul determinării necesităţilor şi posibilităţilor de sporire a capacităţii de producţie.

Pentru caracterizarea tehnologică a terenurilor se folosesc 8 indicatori, şi anume:

pretabilitatea pentru irigaţii; necesitatea lucrărilor de prevenire şi combatere a excesului de

umiditate; necesitatea lucrărilor de prevenire şi combatere a salinităţii şi

alcalinităţii; necesitatea lucrărilor de prevenire şi combatere a eroziunii; specificul lucrărilor solului şi mecanizabilitate; consumul de energie şi durata perioadei pentru lucrările solului; necesitatea amendării calcice şi specificul fertilizării; necesitatea lucrărilor de recultivare şi combatere a poluării.În cadrul fiecărui indicator tehnologic s-au separat clase şi subclase de

terenuri. Clasele împart sau grupează terenurile în funcţie de intensitatea restricţiilor sau a necesităţilor lucrărilor respective de ameliorare. Subclasele împart sau grupează terenurile după natura restricţiilor sau specificul tehnologiilor culturale.

Separarea claselor şi subclaselor se face cu ajutorul a 20 de indicatori de caracterizare a solurilor şi terenurilor şi anume: alunecări şi forme de microrelief; pantă; media anuală a precipitaţiilor (corelată în raport cu panta şi permeabilitatea solului); adâncimea apei freatice; adâncimea la care apare roca dură; clase texturale în orizontul Ap sau în primii 20 cm; clase texturale

232

Page 233: Pedologie Note de Curs

pe adâncimea profilului, în secţiunea de control; conţinutul de schelet; contraste de textură; gradul de descompunere a materiei organice, volum edafic util, inundabilitatea; poluarea solului.

11.7.3. Indicatori de bonitare pentru condiţiile naturale

Bonitarea terenurilor agricole reprezintă o acţiune complexă de cercetare şi de apreciere cantitativă a principalelor condiţii care determină creşterea şi rodirea plantelor, de stabilire a gradului de favorabilitate a acestor condiţii pentru fiecare folosinţă şi cultură. Deoarece capacitatea de producţie a terenurilor se modifică sub influenţa factorilor naturali, dar mai ales datorită intervenţiei omului, bonitarea trebuie actualizată în permanenţă.

În interpretarea practică a cercetării condiţiilor naturale pentru nevoile producţiei agricole se deosebesc două laturi şi anume: bonitarea şi caracterizarea tehnologică a terenurilor. În ţara noastră, bonitarea se face pe seama sistemului elaborat şi îmbunătăţit de către D. Teaci. Exprimarea favorabilităţii pentru diferitele se face prin note de bonitare în condiţii naturale şi potenţarea notelor de bonitare, prin aplicarea lucrărilor de îmbunătăţiri funciare şi a unor tehnologii curente ameliorative. Pentru calculul notelor de bonitare se folosesc anumiţi indicatori, denumiţi indicatori de bonitare, iar pentru potenţarea notelor de bonitare prin aplicarea lucrărilor de îmbunătăţiri funciare şi a unor tehnologii curente ameliorative se utilizează indicatori de potenţare.

Bonitarea terenurilor agricole pentru condiţii naturale

Bonitarea pentru condiţii naturale se face pentru porţiuni de teritoriu pe care fiecare dintre factorii naturali se manifestă uniform, numite unităţi de teritoriu ecologic omogene, notate prescurtat TEO. Întocmirea hărţii de unităţi TEO (constituirea, delimitarea, caracterizarea unităţilor TEO) se face prin suprapunerea hărţilor de soluri (cu unităţi cartografice delimitate pe baza indicatorilor de sol) peste harta cu unităţile cartografice delimitate pe baza indicatorilor de relief, climă, hidrologie şi antropic.

O unitate de teritoriu ecologic omogen (TEO) cuprinde: terenurile care prezintă aceeaşi situaţie referitoare la caracteristicile exprimate prin indicatorii respectivi (temperatură medie anuală, precipitaţii medii anuale, textură volum edafic, pH, rezerva de humus).

Numerotarea TEO-lor este arbitrară, folosindu-se cifre arabe de la 1 la numărul care individualizează ultima unitate TEO delimitată. Numărul de TEO-uri este cu atât mai mare cu cât scara la care se lucrează este mai mare şi cu cât variaţia factorilor naturali şi antropici este şi ea mai mare. Terenurilor agricole ale României sunt cuprinse în cca. 122.000 TEO-uri (scara 1: 50 000).

233

Page 234: Pedologie Note de Curs

Caracterizarea fizico - geografică a teritoriului

La realizarea bonitării se porneşte de la condiţiile şi factorii principali care se manifestă relativ omogen pe spatii mai largi şi creează în cadru de ordonare mai extins pentru factorii care au o variaţie mare pe spatii relativ restrânse. Pornind în această ordine se va proceda la analiza mai întâi a reliefului, apoi a factorilor climatici, pentru a se încheia cu precizarea rolului fiecărui din aceştia în ansamblul ecologic integrat.

Aceste condiţii sunt elemente care determină amplasarea în spaţiul terestru a fiecărei porţiuni de teritoriu şi îi conferă o identitate topografică înregistrabilă prin intermediul datelor de latitudine, înclinaţie, expoziţie şi formă de relief, definită morfologic şi genetic. Toate aceste însuşiri ale condiţiilor geografico-morfologice sunt corelate şi determină în cea mai largă măsură manifestarea într-o anumită măsură a multora din factorii de vegetaţie prin poziţia locului fată de soare ca resursă energetică şi legat de acesta de desfăşurarea fenomenelor meteorologice şi a caracteristicilor climatice.

Poziţia geografica a ţării noastre situată în limitele paralelelor de 44-48 °

latitudine nordică şi 20-30° longitudine estică, asigură condiţii ecologice de ansamblu prielnice dezvoltării multor specii de plante spontane şi cultivate, mai ales la altitudinile de sub 600700 m.

Altitudinea terenurilor din tara noastră variază de la 0 la peste 2500 m. S-au stabilit pentru nevoile agriculturii, următoarele subdiviziuni altitudinale prezentate în tabelul 11.2., care au semnificaţie ecologică distinctă.

Tabelul 11.2Subdiviziunile altitudinale, formele de relief caracteristice

şi însuşirile lor climatice

Subdiviziuni altitudinale

Formele de relief caracteristiceTemperaturii medii

anuale °C

Precipitaţii anuale mm

0- 100 Lunci şi câmpii 10-12 350- 600100- 200 Câmpii înalte, terase, lunci 8-11 500- 800201- 500 Dealuri joase şi mijlocii 7-10 500- 900

501- 750Dealuri înalte, depresiuni intramontane

6-9 500-1000

751-1000 Dealuri foarte înalte şi munţi cu altitudine mijlocie

5-7 700-1200

1001-1250 Munţi cu altitudine mică 3-5 800-12001251-1500 Munţi cu altitudine mijlocie 2-5 900-13001501-1750 Munţi cu altitudine mare 1-4 1000-14001751-2000 Munţi cu altitudine foarte mare 0-3 1100-1400

234

Page 235: Pedologie Note de Curs

>2000 Alpin -3-2 1200-1400

Generalizând dominanţa folosinţelor se pot deosebi patru grupe altitudinale de asociaţii de folosinţă. Grupa „a” domină terenurile arabile în proporţie de peste 85%; în grupa „b” se realizează cea mai complexă folosinţă a terenurilor, aici asociindu-se suprafeţe apreciabile de terenuri arabile cu o dominantă de 30-50% pajişti naturale, cu 10-15% plantaţii de pomi, 10-25% păduri şi în anumite zone 6-10% viţă de vie; în grupa „c” domină în mod absolut pădurile asociate parţial cu pajişti naturale, iar în grupa „d” pajiştile alpine reprezintă singura folosinţă posibilă.

Se poate aprecia în acelaşi sens şi o scădere a capacităţii de producţie a terenurilor datorită reducerii resurselor termice şi respectiv hidrotermice şi o scădere a fertilităţii solurilor. Ar fi însă incorect să se treacă la realizarea de corelaţii directe între altitudine şi productivitatea terenurilor, întrucât nu altitudinea este aceea care poate exprima această posibilitatea.

Formele de relief majore sau elementele şi formele de microrelief joacă şi ele în rol însemnat în determinarea condiţiei ecologice pentru creşterea plantelor, însă nici o posibilitatea reală le poate defini şi exprima parametric, nu se pot face corelaţii directe între formele de relief şi recoltă, din care cauză se recurge la alte elemente care exprimă indirect această influenţă.

Panta terenului ca element al reliefului perfect măsurabil este considerată în dintre condiţiile cele mai importante ca determinanţi ecologici, de ea fiind legate o seamă de modificări ale resursei hidrotermice a terenurilor şi în acelaşi timp ale în însuşire tehnologice ale acestora, care aduc modificări atât în diferenţierea capacităţii productive a terenului cât şi implicaţii în folosinţa lui şi lucrarea solului. Pentru nevoile agriculturii au fost stabilite cu semnificaţia lor ecologică şi tehnologică.

Expoziţia terenului nu intră în rândul condiţiilor parametrabile pentru determinarea directă a notelor de bonitare, ci este folosită pentru corecţia elementelor resurselor hidrotermice (tabelul 11.3.).

Tabelul 11.3

Diferenţe de temperaturi medii anuale în raport cu panta şi expoziţia terenului

235

Page 236: Pedologie Note de Curs

Panta % 18-25 25-35 35-50 50-70 70-100 100Expoziţia

NESV

Δ max °C

-0,9+0,6+1,2+0,92,1

-1,2+0,8+1,5+1,22,7

-1,6+1,0+2,0+1,53,6

-2,0+12+2,4+1,84,4

-2,2+1,4+2,7+2,04,9

-2,3+1,4+2,8+2,15,1

Se constată că diferenţele sunt însemnate şi ele se folosesc la aprecierea influenţei climei, ca factor de vegetaţie, în precizarea notelor de bonitare etc. La aceasta trebuie adăugată şi influenţa reliefului asupra scurgerii neproductive a apei din precipitaţii care ajunge în cazul pantelor mari şi pe soluri greu permeabile până la 60% din total. Dacă luăm în exemplu pentru transcalcularea datelor climatice efective caracteristice în versant sudic cu o înclinare de 25-35% într-o zonă climatică cu 700 mm şi 9°C şi cu în sol slab permeabil, ajungem la date finale prezentate în tabelul 11.4.

Tabelul 11.4.

Transcalcularea datelor climatice(după ICPA,1987)

Datele pentru

teren planCorecţia pentru versant S

25-35%Date

corectate

90C700mmIht 6,3

+1,50C-35%

-

10,50C475mm

4,9

Rezultă deci o diminuare substanţială a resursei hidrotermice de ansamblu; în acelaşi timp însă se realizează o creştere a resursei termice care poate asigura de pildă creşterea în condiţii bune a viţei de vie pentru vinuri de calitate.

Rolul reliefului în econometrie este determinat de panta terenului, expoziţia, pe baza cărora se aduc corecţiile necesare datelor climatice.

Litologia şi geologia teritoriului

Litologia şi geologia constituie, condiţiile care determină unele însuşiri stabile ale solurile şi indirect capacitatea lor productivă. Cu toate că procesele de generează a solului pot modifica în mod esenţial însuşirile iniţiale ale materialelor, alcătuirea granulometrică a acestora şi în bună măsură compoziţia lor chimică, rămân pe mai departe să influenţeze şi chiar să determine însuşirile durabile ale solurilor. Un rol deosebit pe care

236

Page 237: Pedologie Note de Curs

îl joacă însuşirile materialelor parentale sau a rocilor generatoare de sol îi revine compoziţiei geochimice a rezervei minerale de macroelemente (P205,K20). Cât şi de microelemente.

În teritoriu se pot întâlni provincii bogate şi sărace sub aspect geochimic, acre ajung să pună probleme deosebite în procesul de nutriţie minerală a plantelor. Procesele litogenetice, vârsta materialelor parentale combinată cu vârsta solului asigură fondul de bază al aprovizionării armonice a solurilor cu elemente fertilizante native (micro şi macro).

Terenurile agricole şi în mod special cele arabile din România cât şi plantaţiile pomicole şi viticole sunt situate pe câteva categorii principale de materiale parentale cum sunt loessul, argilele Wilafrandviene şi Sramatiene, luturi şi argile de provenienţă fluviatilă, marne şi marne salifere, nisipuri şi numai local şi mai ales în zona de munte solurile sunt formate direct pe rocile alterate sau pe regolite de pantă provenite din alterarea acestor roci. Până în prezent nu au fost făcute calcule ecometrice directe cu privire la influenţa directă a diferitelor materiale parentale şi roci asupra recoltelor, este necesar să se recunoască că acestea transmise solurilor stau la baza influenţei acţiunii factorilor pe care le-au determinat.

Hidrologia, hidrografia şi drenajul teritoriului

Acestea reprezintă una din condiţiile de bază în precizarea calităţii ecologice a teritoriului. Apa în manifestarea ei în zona de aeraţie a scoarţei terestre şi mai ales în profilul de sol şi la suprafaţa acestuia influenţează modul de dezvoltare a vegetaţiei.

În definirea ecometrică a funcţiei hidrologice sunt luate în considerare următoarele caracteristici:

adâncimea apei freatice; oscilaţia multianuală şi sezonieră a nivelului freatic; calitatea apei freatice; gardul de mobilitate (curgere şi aerare) a apei freatice; frecvenţa şi intensitatea inundaţiilor.O situaţie aparte a hidrologiei a prezintă versanţii pe care apar izvoarele

de coastă datorate stratificării materialelor litologice şi unde regimul de umiditate a solului şi subsolului şi în unele cazuri şi gradul de mineralizare a apei sunt deosebit de variate pe suprafeţe restrânse şi pe perioade scurte de timp.

Adâncimea apei freatice ca nivele medii şi amplitudini de oscilaţie a fost subdivizată în următoarele 7 categorii:

Tabelul 11.5.

Adâncimea apei freatice şi amplitudinea de oscilaţie a acesteia(după ICPA,1987)

237

Page 238: Pedologie Note de Curs

Nr. crt.

Adâncimea Amplitudinile de oscilaţie

Nr. crt.

Adâncimea Amplitudinile de oscilaţie

1234

<0,5 m0,51-1,001,01-1,001,51-1,50

<0,5 m0,6-1m1,1-2,02,1-5,0

567

3,01-3,005,01-10

>10

>5

Tabelul 11.6.

Gradele de mineralizare a apei freatice:Nr. crt.

Categoria Conţinut în săruri g/l

123456

DulceSlab sălcieModerat sălcie

Puternic sălcie

Slab săratăSărată

>0,50,6-11,1-2

2,1-4,54,6-10

<10

Tabelul 11.7.Frecvenţa şi sursa inundaţiilor(după ICPA,1987)

Nr. crt. Categoria de terenuri

1

2345678910

NeinundabilInundabil cel puţin odată pe an prin revărsări

Inundabil odată la 2-5 ani prin revărsăriInundabil mai rar decât o dată la 5 ani prin revărsări

Ca în cazul 1 din ridicarea apei freaticeCa în cazul 2-5 ani din ridicarea apei freaticeCa în cazul mai rar decât o dată la 5 aniInundabil cel puţin o dată la 1 an prin acumularea apei din precipitaţiiIdem, la 2-5 aniIdem, la mai rar decât o dată la cinci ani

Sub aspectul gradului de mobilitate al apei freatice se deosebesc cel puţin 3 situaţii distincte:

ape freatice stagnante sau foarte slab mobile; ape circulante în strate mijlocii permeabile; ape foarte mobile în pietrişuri sau pietrişuri cu nisipuri în lunci cu pantă

longitudinală mare.

238

Page 239: Pedologie Note de Curs

În fiecare din cele trei cazuri, influenţa apei freatice aflată la aceeaşi adâncime şi mai ales la adâncimile critice pentru sistemul radicular este cu totul deosebită. Dacă apele freatice sunt foarte mobile, nu aduc aproape nici un prejudiciu vegetaţiei.

Apele stagnante provoacă fenomene de gleizare durabile în sol şi influenţează negativ dezvoltarea vegetaţiei, mai ales a plantelor sensibile la exces.

Un rol însemnat îl are oscilaţia sezonieră a nivelului freatic şi mai ales oscilaţiile legate de precipitaţiile din perioada de vegetaţie care pot fi dăunătoare atât în cazul ridicării nivelului cât şi la scăderea acestuia şi ieşirea lui din zona de pătrundere a rădăcinilor plantelor şi aprovizionarea acestora cu apă.

Menţinerea nivelului freatic constant este o problemă de importanţă primordială, mai ales pentru plantele cu înrădăcinare adâncă. În mod obişnuit, toate tratatele recomandă ca plantaţiile pomicole să nu fie amplasate pe terenuri cu apa freatică mai aproape de 2 m.

Un aspect deosebit al influenţei condiţiei hidrologice îl prezintă calitatea apei freatice, care joasă un rol direct în creşterea plantelor, dar şi în determinarea stării de salinizare a solului şi bineînţeles, în gleizarea lui. În raport cu gradul de mineralizare a apei freatice, influenţa negativă asupra plantelor creşte direct proporţional cu creşterea mineralizării şi cu apropierea acestora de suprafaţă.

Tot ca un fenomen de mare importanţă ecologică este oscilaţia anuală şi mai ales cea sezonieră a nivelului freatic.

Un alt element al hidrologiei care influenţează puternic modul de folosinţă a terenului şi mai ales siguranţa recoltelor este inundabilitatea acestuia. Cele trei surse de inundabilitate, respectiv revărsarea cursurilor de apă sau a torenţilor, ridicarea nivelului freatic până deasupra solului în câmpiile joase şi în lunci şi acumularea apei de suprafaţă în depresiuni şi crovuri, fără ca nivelul freatic să fie ajuns la suprafaţă, provoacă acelaşi efect, făcând ca vegetaţia să fie distrusă sau să sufere puternic.

La inundabilitate trebuie luate în consideraţie două elemente şi anume: frecvenţa şi durata. La ele merită să fie luată în seamă şi starea de mobilitate a apei, în sensul că apele curgătoare fiind mai aerisite sunt mai puţin păgubitoare decât cele care stagnează pe loc.

Fenomenul în sine însă este mult mai frecvent şi se petrece aproape anual pe mari suprafeţe, constituie însă din porţiuni mici inundabile fie pe câmpiile plane cu soluri foarte slab permeabile - planosolurile, soluri podzolice pseudogleice - sau lăcoviştile şi soluri aluviale şi gleice de luncă.

Efectul negativ al inundaţiilor se poate elimina prin îndiguiri şi desecări, în care caz recoltele sunt asigurate atât împotriva distrugerii fizice şi prin diminuarea sau eliminarea excesului de apă din sol.

239

Page 240: Pedologie Note de Curs

Apreciind în ansamblu influenţa hidrologiei asupra creşterii şi producţiei plantelor agricole şi a celor spontane, se constată că aceasta prin însuşirile legate de prezenţa, persistenţa şi calitatea apei pe teritoriu în sol sau la suprafaţa acestuia, determină întreaga gamă de situaţii ale favorabilităţii ecologice, de la limita de supravieţuire până la condiţiile cele mai bune. O seamă de indicatori ai situaţiei hidrologice fac posibilă determinarea parametrică a influenţei acesteia asupra productivităţii terenurilor şi a necesităţii de ameliorare a acestora pentru a le aduce în condiţii prielnice creşterii plantelor.

Numărul de însuşiri necesare a fi luate în considerare atât la bonitarea capacităţii actuale a terenurilor cât şi pentru caracterizarea lor este destul de mare, mai ales că însuşirile hidrologice ale terenului se combină cu însuşirile solului şi determină în toate cazurile, în care apa freatică se găseşte în profilul solului sau când apa din alte surse decât precipitaţiile intervin în bilanţul aerohidric al solului, situaţii deosebite care trebuie evidenţiate şi apreciate separat în afara însuşirilor climatice, de relief şi de sol. Desigur că această apreciere nu se face izolat, ci numai pentru a evidenţia participaţia distinctă a factorilor legaţi de hidrologie în contextul mediului ecologic integrat.

Factorii climatici

Clima teritoriului în înţelesul cel mai larg al cuvântului cuprinde

următoarele însuşiri care pot reprezenta condiţii, factori sau determinanţi

ecologici:

resursa luminoasă; resursa termică; resursa hidrică; vânturile; resursa de CO2; lumina; căldura aerului şi a solului; apa de precipitaţii; mişcarea aerului.Între aceste resurse care se manifestă simultan pe acelaşi teritoriu, se

realizează intercondiţionări reciproce dinamice, iar în practica curentă se calculează atât corelaţiile între diferiţi indici care pot fi corelaţi sau nu între ei cât şi cu producţia de fitomasă.

În lucrările de bonitare şi de caracterizare tehnologică a teritoriului, în etapa actuală se pot utiliza acele însuşiri a căror influenţă a fost studiată multilateral şi poate fi exprimată parametric.

240

Page 241: Pedologie Note de Curs

Specialiştii în domeniu deosebesc două noţiuni şi respectiv două subdiviziuni care desemnează condiţiile climatice ale teritoriului şi anume climatologie, ca o activitate de asamblare şi interpretare a unor date de lungă durată şi realizarea de caracteristici şi hărţi sinoptice pentru un anumit teritoriu şi metodologie ca activitate de interpretare şi prognozare a mersului vremii pe perioade scurte sau medii. S-a distins, de asemenea, ca o activitate specifică o subdiviziune a metodologiei şi anume agrometeorologia, destinată servirii agriculturii cu datele necesare pentru nevoile de conducere operativă a procesului de producţie în această ramură.

Pe baza unui material faptic numeros vom încerca să demonstrăm că, factorii climatici şi însuşirile lor măsurabile fizic sunt corelaţii bine cu rezultatele de producţie şi pot exprima potenţialul teritoriului sub acest aspect, dând posibilitatea întregii imaginii despre ecologie ca un tot unitar pe o anumită porţiune a uscatului, omogenă sub toate aspectele.

Lumina ca factor de vegetaţie reprezintă condiţia fără de care nu poate avea loc procesul de fotosinteză.

În literatura de specialitate se apreciază că pe suprafaţa uscatului se pot sintetiza 3x10 10 t de carbon - calculându-se o masă vegetală uscată de 5t/ha în medie, de la 0,1t/ha în condiţiile cele mai precare până la 100 t/ha în condiţiile optime climatic şi edafic, cu lumina asigurată. Desigur că intensitatea fotosintezei şi respectiv de utilizare a luminii în acest proces depinde de asigurarea necesarului de căldură, de apă, de C02 şi de substanţe hrănitoare din sol.

O importanţă deosebită în ceea ce priveşte utilizarea diferitelor radiaţii disponibile ale luminii îl are înclinarea cu care razele solare cad pe suprafaţa frunzelor, respectiv a solului.

Intensitatea fotosintezei depinde de temperatură, ea variind în acelaşi timp şi cu specia de plantă luată în considerare, de densitatea la ha sau m 2 a plantelor, precum şi de masa de frunze. Una din formulele pentru recolta biologică propusă de Sălăgeanu este:

R=S۰lf۰n۰dz ۰10 000

În care:R - reprezintă recolta, în t/haS - suprafaţa frunzelor pe 1 m2

lf - intensitatea fotosintezei exprimată în g/m2 biomasă uscată pe oră n - numărul zilelor de fotosintezădz - durata zilelor în acre se petrece fotosinteza.Formula s-ar putea simplifica prin înlocuirea ultimilor doi termeni cu

numărul de ore de fotosinteză devenind:

R=S۰ lf۰O۰10 000

241

Page 242: Pedologie Note de Curs

Se înţelege că acest calcul trebuie făcut în condiţii edafico-hidrotermice egale în care numai If ar varia în raport cu lumina disponibilă.

Căldura sau resursa termică ca factor de vegetaţie are o manifestare foarte variată pe teritoriu atât în spaţiu cât şi timp şi determină o divizare a acestuia în porţiuni izoterme pe care se realizează acumularea într-o anumită perioadă de timp a unei sume de grade de temperaturi medii, maxime sau minime şi care creează condiţii de supravieţuire şi de dezvoltare a diferitelor specie de plante. Aşa cum s-a putut vedea din prezentarea sumară a factorilor şi condiţiilor naturale, rolul resursei termice se evidenţiază ca factor primordial de vegetaţie.

Forma de exprimare a resursei termice a unui anumit teritoriu se poate realiza prin mai mulţi indicatori, care provin din calcularea înregistrărilor de temperaturi diurne făcute la orele curente stabilite prin metodologia climatologică curentă.

În studierea efectului ecologic al resursei termice trebuie pornit de la enumerarea acestor indicatori şi anume:

temperaturi medii anuale; sume anuale ale temperaturilor fiziologic active:

00C 50C 100C

sume ale temperaturilor din perioada de vegetaţie; sume ale temperaturilor negative -3, -5, -10°C; sume ale temperaturilor pentru trecerea anumitor fenofaze de

vegetaţie la diverse plante.Analiza indicatorilor termici în lucrările de bonitare şi caracterizarea

tehnologică a terenurilor agricole trebuie făcută pentru fiecare plantă de cultură şi respectiv folosinţă în mod distinct, orice generalizare este riscantă şi eronată. Mulţi din indicatorii enumeraţi mai sus sunt corelaţi între ei în mod direct, din care cauză nu este necesară folosirea decât a unora din ei. În mod curent se foloseşte suma gradelor de temperatură de peste 10 °C ca indicator pentru aprecierea cultivării uneia sau alteia din plante. Putând în corelaţie directă acest indicator cu cel al temperaturilor medii anuale, pentru toate staţiile meteorologice din ţară, rezultă un coeficient de corelaţie de r=0,95, deci practic un indicator poate ţine locul altuia fără să se produce erori.

Un alt indicator utilizat des este cel al numărului de zile fără îngheţ. Acesta nu în toate cazurile se corelează cu temperatura medie anuală, dar nu are abateri prea mari faţă de acesta.

Desigur înainte de a porni la cercetarea influenţei resursei termice asupra oricăreia din plantele de cultură sau spontane, este necesar să se precizeze limitele între care aceasta poate supravieţui şi da recolte, fie de masă verde, fie de boabe sau fructe, adică îşi poate petrece întregul ciclu de viaţă şi se poate

242

Page 243: Pedologie Note de Curs

reproduce prin seminţe sau alte organe de înmulţire. Pentru condiţiile din România se pot stabili aceste limite numai pentru temperaturi minime, întrucât cele maxime, indiferent dacă sunt valori medii sau individuale, nu depăşesc limitele de supravieţuire a plantelor caracteristice zonei temperate.

Tabelul 11.8.Limitele termice minime de supravieţuire şi cele ce asigură obţinerea de recolte

maxime la unele specii de plante în România(după ICPA,1987)

Specia

Limite termice 0CMinima anuală

Minima absolută de

supravieţuire

Media anuală Optimă

Pentru fructificarea şi

recolta de boabe verde

Pentru masă verde

Grâu de toamnăPorumbFloarea soareluiCartofSfecla de zahărLucernăTrifoiSoiaMărViţa de viePajişti

6785

675

8680

666

--75

6---

-10-20 0-2

0-1-15-20

0-25-15-25

111210

910129

109129

Efectul resursei termice este în mod cert influenţat de resursa hidrică.Resursa hidrică de origine atmosferică, respectiv calitatea de precipitaţii

căzute în cursul întregului an şi în diferite sezoane ale anului influenţează puternic posibilitatea de sinteză a materiei vegetale, determinând în aceste zone de pe glob, în acre este asigurată suficienţă căldură şi lumină, nivelul recoltelor.

Eficienţa resursei hidrice este diferenţiată în raport cu preferinţele termice şi hidrice ale plantelor, respectiv de termofilia şi hidrofilia acestora.

Raportul între cele două resurse termică şi hidrică determină ceea ce este cunoscut sub denumirea de excedent şi deficit de umiditate dat de diferenţa între precipitaţiile căzute şi evapotranspiraţia potenţială specifică diferitelor zone climatice. În anumite cazuri se pot stabili relaţii directe între deficitul de umiditate şi recoltă.

243

Page 244: Pedologie Note de Curs

În încercarea de a găsi un indice climatic sintetic, s-a propus utilizarea indicelui hidrotermic care este caracteristic anumitor zone izocuantice sub aspectul resursei climatice integrate din cadrul poligonului climatic.

Ponderea reciprocă a celor două elemente, temperaturi medii anuale şi precipitaţii medii anuale este foarte eficace în sensul că aţâţ în zonele uscate şi calde cât şi în cele foarte umede şi reci, unde condiţiile de fotosinteză sunt precare, valorile indicelui sunt mici.

Factorii pedologici

Factorii pedologici determinanţi ai capacităţii de producţie a terenurilor sunt multipli şi extrem de variaţi pe teritoriu, ei fiind mai stabili în timp şi deci mai uşor de înregistrat şi studiat sub aspectul influentei for ecologice.

Solul, ca o componentă de bază a ecologiei terestre are o seamă de însuşiri definite şi studiate în decursul timpului, care au servit şi servesc atât pentru precizarea entităţilor de clasificare genetică şi parametrică cât şi pentru studierea influenţei pe care o exercită asupra creşterii plantelor. Însuşirile fundamentale ale solului au o funcţie ecometrică.

Între proprietăţile solului se pot deosebi unele ca însuşiri determinante şi altele ca însuşiri derivate sau determinate de primele. Aşa, de pildă, alcătuirea granulometrică şi conţinutul de humus sunt însuşiri determinante de primele două şi de natura mineralogică a argilei. Tot aşa capacitatea pentru apă poate fi considerată o însuşire derivată, determinată de textura solului şi de structura acestuia.

Tabelul 11.9.

Principalele însuşiri ale solului ca indicatori ecologici

(după ICPA 1987)

244

Page 245: Pedologie Note de Curs

Însuşiri

A. MorfologiceB. Fizice şi hidrofizice

C. Mineralogice şichimice

D. Biologice

Profunzimea totalăPrezenta şi dezvoltarea orizonturilor geneticeStructuraCuloarea

TexturaConţinutul de scheletPorozitatea Permeabilitatea Capacitatea pentru apă şi aer, consistenţa, capacitatea de autoafânareVolumul edafic util

Compoziţia mineralogicăReacţia şi saturaţia în bazeConţinut în humusConţinut în:- macroelemente- microelemente- elemente nocive şi săruriGleizarea şi pseudogleizareaCapacitatea de schimb

MezofaunaMicrofauna şi microflora

Relaţiile complexe care se realizează între diferitele însuşiri ale solului sunt dificil de explicat de aceea şi fac obiectul cercetărilor de pedologie clasică. Ceea ce este necesar este găsirea unui număr minim, dar suficient de însuşiri capabile să exprime corect capacitatea productivă a solului pentru diferite folosinţe şi culturi.

Însuşirile fizice şi hidrofizice ale solului sunt cele care determină limitele mediului fizico-edafic, în cadrul căruia se petrec fenomenele fizico-chimice de susţinere şi nutriţie a plantelor, respectiv mediul poros, polidispers, unde se îmbină cele trei faze - solidă, lichidă şi gazoasă - ale solului cât şi fazele intermediare între ele, rezultate din activitatea biologică şi fizico-chimică de alterare, dispersie, coagulare, respiraţie, asimilaţie, descompunere, mineralizare etc. Raportul între cele trei faze, dinamic în esenţa lui este guvernat de anumite legităţi studiate şi precizate sub denumirea de însuşiri sau „constante” hidrofizice, caracteristicile diferitelor soluri, indiferent de tipul, subtipul sau varietatea genetică.

Cercetând modul cum fiecare însuşire în parte influenţează capacitatea productivă în mod analitic şi apoi „recompunând” toate însuşirile la un loc pentru fiecare tip, subtip, sau varietate de sol definită parametric şi nu semantic, putem realiza „împăcarea” celor două tendinţe din istoria dezvoltării pedologiei - cea genetico-geografică şi cea pragmatică care a purtat diferite numiri în decursul timpului.

Volumul edafic util de sol

Având în vedere că toate celelalte caractere ale solului se raportează în fond la această însuşire, ea reprezintă entitatea de la care se porneşte în

245

Page 246: Pedologie Note de Curs

judecarea însuşirilor masei de sol care poate sta la dispoziţia plantelor pentru aprovizionarea cu hrană şi apă şi acre serveşte ca suport material pentru susţinerea mecanică a plantelor. Mărimea volumului edafic util depinde de două elemente măsurabile fizic şi anume de profunzimea totală a solului, respectiv a stratului afânat, la roca dură pe de o parte şi de conţinutul de schelet pe de altă parte.

În afară de scheletul propriu-zis din sol, o comportare aparte o are şi nisipul grosier, care în cele mai dese cazuri este format din fragmente de cuarţ se comportă ca o parte inertă a solului neparticipând decât foarte puţin la procesele de reţinere a apei şi de schimb cationic.

Întrucât textura solului intervine ca un determinant ecometric distinct, nisipul grosier nu se ia în considerare la calcului volumului edafic util.

Volumul total de sol necesar pentru dezvoltarea normală a plantelor depinde de specia spontană sau cultivată, iar la pomi şi parţial la viţă de vie şi de portaltoi. Stratul explorat de rădăcini variază de al o plantă la alta şi în funcţie de sistemul de cultură aplicat. În mod curent plantele perene şi în mod special cele lemnoase au rădăcini mai profunde, pe când cele anuale exploatează un strat mai superficial. În ansamblul însă, plantele cele mai puţin pretenţioase sub aspectul volumului edafic util sunt gramineele anuale şi chiar cele perene, dar şi acestea solicită un minim de 20-30 cm de sol, cu un conţinut de schelet care să nu depăşească 30-50%.

O altă însuşire fizică stabilă a solului de care este legată capacitatea lui de producţie este textura sau alcătuirea granulometrică.

Definită prin proporţia particulelor de diferite dimensiuni care participă al alcătuirea părţii minerale a solului şi distribuţia pe profil a diverselor proporţii de particule, textura solului joacă un rol de bază în asigurarea condiţiilor de creştere şi rodire a plantelor.

Categoriile texturale de soluri au fost precizate în raport de doi parametri şi anume de raportul procentual dintre particulele elementare şi de distribuţia acestor rapoarte pe profil. Numărul de clase şi subclase texturale variază de la un autor la altul, după modul cum se îmbină între cele 3 categorii de particule: argilă, lut sau praf şi nisip (luate în mod convenţional după limitele de mărime). În cele mai dese cazuri, variaţia maximă; cel puţin în România, o reprezintă fracţiunile extreme argila şi nisipul, farcţiunea mijlocie lutul sau praful nu depăşeşte, în general, 35 până la 38%, din care cauză nici nu deosebim la noi soluri prăfoase. Categoria de sol lutos fiind, în fond, caracterizată prin prezenta în proporţii egale a celor trei fracţiuni granulometrice de bază.

De textura solului - în cea mai largă măsură - sunt legate următoarele însuşiri hidrofizice:

porozitatea totală şi de aeraţie; capacitatea pentru apă totală de câmp şi utilă; higroscopicitatea;

246

Page 247: Pedologie Note de Curs

permeabilitatea sau conductivitatea hidraulică; compactitatea; consistenta; microstructura; structura.La determinarea situaţiei de fapt a fiecărei din însuşirile de mai sus

contribuie într-o măsură însemnată următoarele elemente: alcătuirea mineralogică a fracţiunii argiloase; conţinutul de humus; conţinutul de carbonat de calciu şi magneziu; conţinut de săruri; conţinutul de Na+ schimbabil; starea de tasare mecanică; capacitatea de autoafânare.Efectul ecologic al texturii solului este diferit pentru plante cu puterea

înrădăcinare diferită, întrucât acestea pot explora un strat mai profund sau mai superficial şi deci pot beneficia de o rezervă de apa mai mare sau mai redusă. În mod obişnuit se realizează şi o acumulare diferenţiată de apă utilă în soluri cu texturi diferite.

O altă însuşire esenţială a solului legată de textură este permeabilitatea acestuia, care este dată de conţinutul în argilă cât şi de o seamă de alte însuşiri ale solului cum sunt cele chimice sau fizice.

Dintre însuşirile hidrofizice cele mai des folosite în diversele caracterizări ale solului sunt capacitatea de apă utilă şi porozitatea de aeraţie. Porozitatea de aeraţie reprezintă volumul de pori rămaşi liberi, respectiv ocupaţi de aer atunci când solul se află aprovizionat cu apă la capacitatea de câmp. Ea este variabilă pe orizonturi genetice, iar volumul de profunzime totală a acestuia şi textura lui şi de conţinutul în schelet.

11.7.4. Indicatori de caracterizare tehnologică

Odată cu bonitarea se face şi caracterizarea tehnologică a terenurilor respective, în scopul determinării necesităţilor şi posibilităţilor de sporire a capacităţii de producţie.

Pentru caracterizarea tehnologică a terenurilor se folosesc 8 indicatori şi anume:

pretabilitatea pentru irigaţii; necesitatea lucrărilor de prevenire şi combatere a excesului de

umiditate; necesitatea lucrărilor de prevenire şi combatere a salinităţii şi a

alcalinităţii; necesitatea lucrărilor de prevenire şi combatere a eroziunii; specificul lucrărilor solului şi mecanizabilitatea;

247

Page 248: Pedologie Note de Curs

consumul de energie şi durata perioadei pentru lucrările solului; necesitatea amendării calcice şi specificul fertilizării; necesitatea lucrărilor de recultivare şi combatere a poluării.

11.7.5. Determinarea notelor de bonitare

În cadrul fiecărui indicator tehnologic s-au separat clase şi subclase de terenuri. Clasele împart sau grupează terenurile în funcţie de intensitatea restricţiilor sau a necesităţii lucrărilor respective de ameliorare, ca de exemplu: fără restricţii sau fără necesitatea de lucrări ameliorative cu restricţii mici sau cu necesitatea de lucrări de prevenire etc.

Subclasele împart sau grupează terenurile după natura restricţiilor sau specificul tehnologiilor culturale, ca de exemplu: exces de umiditate freatică; pantă şi eroziune în suprafaţa, salinizare, roca dură superficială, schelet, volum edafic redus şi capacitatea de apă utilă redusă etc.

Separarea claselor şi subclaselor se face cu ajutorul celor 20 indicatori de caracterizare a solurilor şi terenurilor amintiţi mai sus.

Asupra cuantumului de recoltă ce se obţine la unitatea de suprafaţă, acţionează un ansamblu de factori naturali şi antropici care determină modul de creştere şi rodire a plantelor. În ceea ce priveşte rezultanta finală activităţii omeneşti în producţia vegetală, pe lângă factorii de mai sus acţionează şi nivelul investiţiilor la unitatea de suprafaţă cât şi raportul terenului faţă de piaţa de desfacere, care generează diferenţierea cheltuielilor de transport şi în final venitul net la ha.

Expresia cea mai elocventă a diferenţei de potenţial de producţie a terenului şi a poziţiei lui faţă de piaţa de desfacere este dată de diferenţierea productivităţii muncii în agricultură. O oră sau o zi de muncă prestată de un lucrător cu acelaşi grad de calificare poate produce o cantitate de recoltă cu totul diferită şi respectiv un venit global şi net puternic diferenţiate între ele în raport cu capacitatea de producţie a terenului şi respectiv cu costurile de producţie a unei unităţi (cantităţi) de produs. Astfel, pentru producerea unei recolte de 8-10 t/ha de porumb pe cernoziom freatic umed sunt necesare tot atâtea ore de muncă ca şi pentru o recoltă de 2-3 tone ce se obţin pe solurile podzolice sau pe cele erodate, cu excepţia diferenţei de ore necesare transportului diferenţei de recoltă. Se înţelege că produsul, respectiv porumbul, va fi de 2-3 ori mai ieftin pe cernoziomul freatic umed decât cel de pe solurile slab fertile, dar venitul net la ha va fi diferenţiat de la zero în cazul unor recolte de sub 2 500 kg/ha.

Se cunoaşte că recolta nu este o funcţie simplă determinată numai de gradul de fertilitate a terenului, ci o funcţie complexă dată de cele 3 grupe de factori: N - natura, calitatea pământului şi a climei; B - biologia, calitatea soiurilor şi a hibrizilor de plante; M - cantitatea de muncă vie şi materializată care se depune pentru obţinerea recoltei. Acest din urmă factor - munca -

248

Page 249: Pedologie Note de Curs

pentru obţinerea de recolte, trebuie analizat extrem de atent, întrucât la realizarea recoltei în ultimă instanţă nu contribuie numai cei din agricultură, ci toţi care lucrează pentru făurirea uneltelor necesare cultivării plantelor, tractoarelor, maşini pentru producerea îngrăşămintelor, a insecto-fungicidelor etc. Calculele recente arată că în statele industrializate, unde în agricultură lucrează 4-6% din populaţia activă, ponderea celor care lucrează în ansamblul economiei naţionale pentru producerea hranei este de 32-34%. Desigur cantitatea de muncă şi cheltuiala de energie la unitatea de produs agricol diferă de la o epocă la alta şi de la o ţară la alta. Recolta poate fi mai „scumpă” sau mai „ieftină” sub acest aspect. Astfel în SUA o unitate de recoltă exprimată în kilocalorii costă 10 kilocalorii de combustibil fosil (petrol, gaze, cărbune), iar în ţările slab dezvoltate raportul ajunge la aproape unu la unu. Desigur cantitatea de muncă vie diferă în sens invers şi probabil în aceeaşi proporţie.

Prin realizarea lucrărilor de bonitare a terenurilor agricole se cer rezolvate următoarele probleme:

1. Precizarea capacităţii de producţie a terenului pentru diferite plante de cultură, plantaţii pomicole şi viticole şi pajişti naturale;

2. Precizarea celor mai raţionale repartiţii a culturilor pe teritoriul - fundamentarea lucrărilor de zonare şi profilare a producţiei agricole;

3. Stabilirea cauzelor care limitează capacitatea de producţie şi evidenţierea

lor în vederea diminuării sau înlăturării efectelor negative care limitează

recoltele;

4. Fundamentarea măsurilor economice pentru evidenţierea şi

comensurarea rentei funciare diferenţiale în vederea preluării şi redistribuirii

acesteia, pentru asigurarea echităţii social - economice pentru toţi lucrătorii din

agricultură.

Metodica actuală de bonitare respectă în ansamblu metodica larg cunoscută şi utilizată în ţara noastră dar care se deosebeşte prin aceea că este mult mai analitică şi obligă pe cel care o aplică să fie extrem de atent atunci când studiază terenul pentru bonitare.

Grupele de factori după care se face determinarea notei de bonitare sunt:1. Solul cu următoarele însuşiri: volumul edafic util; textura; conţinutul în humus; reacţia; starea de gleizare sau pseudogleizare; starea de salinizare sau soloneţizare;

249

Page 250: Pedologie Note de Curs

2. Clima: temperatura medie anuală cu precipitaţiile medii anuale, corectate în

raport de numărul de luni de secetă, de pantă şi de expoziţie.3. Relieful - panta terenului.4. Adâncimea, natura şi oscilaţia apei freatice.Pentru a evita erorile de interpretare a hărţilor de sol realizate pe teritoriul

ţării noastre în diferite etape, s-a renunţat la stabilirea directă a notelor de bonitare pe tipuri şi subtipuri de sol ca în vechile scheme şi se propune utilizarea datelor concrete de caracterizare a solurilor pentru care se face bonitarea. De asemenea s-a renunţat la împărţirea numărului de puncte pe cele patru grupe de factori (sol, climă, relief, hidrologie), procedându-se la realizarea determinării favorabilităţii terenului pentru o anumită cultură, prin înmulţirea între ei a indicilor fiecărui factor în parte. Indicii sunt egali cu 1 atunci când însuşirea considerată este în optim faţă de exigenţele plantei sau au valori subunitare, mergând în unele cazuri până la zero, atunci când factorul devine limitativ pentru planta luată în considerare, iar orice valoare înmulţită cu zero devine zero. Aplicând acest procedeu se respectă principiul egalei importanţe ecologice a factorilor de vegetaţie, precum şi legea minimului lui Liebig exprimată atât de plastic prin schema ciubărului lui Dobinek.

Luarea în considerare a unui număr relativ restrâns de însuşiri ale factorilor de mediu a fost făcută în urma unei analize îndelungate şi amănunţite a interacţiunii factorilor între ei şi a acestora cu recolta a numeroase plante. Alegerea factorilor s-a făcut şi pentru faptul că în lucrările de cartare existente nu se găsesc întotdeauna date cu privire la unele analize mai modeme sau mai complicate. Cel mai bun exemplu sub acest aspect este cel de utilizare în scheme de bonitare a texturii în locul capacităţii de apă utilă a solului, sau porozităţii de aeraţie sau a sucţiunii acestuia. Cele 3 determinări nu sunt făcute decât pentru o mică parte din soluri, ele dau o imagine mult mai corectă asupra relaţiilor solului cu apa decât textura, dar nu pot fi utilizate decât acolo unde au fost făcute, pe când textura a fost determinată în toate studiile efectuate. Bazându-se pe faptul că între textura solului şi însuşirile enumerate mai sus există o corelaţie destul de bună, s-a folosit aceasta din urmă, ca o însuşire sintetică pe baza căreia să se facă bonitarea însuşirilor fizice ale solului.

Formula generală de calcul a notei de bonitare a terenului pentru o anumită cultură este următoarea:

Y= x1۰x2۰.... x ۰ 100

rezultatul putând fi egal sau mai mic decât 100.Pentru precizarea valorii indicilor caracteristici pentru fiecare însuşire a

factorilor de mediu pentru fiecare din plantele luate în considerare s-au

250

Page 251: Pedologie Note de Curs

alcătuit grafice (monograme) bazate pe calcule matematice, prezentate parţial anterior şi extrapolate atât pentru întregul interval de manifestare a însuşirilor cât şi pentru toate plantele luate în considerare. Aceasta reprezentând de fapt miezul întregii metodici de bonitare. Folosirea lor corectă pe baza cunoaşterii aprofundate a condiţiilor concrete de pe teren asigură o bună reuşită a operaţiilor de bonitare pentru a putea stabili corect capacitatea reală de producţie a fiecărei porţiuni de teritoriu.

Pentru fiecare cultură s-a ţinut seama de particularităţile şi cerinţele acesteia, rapoartele la indicatorii folosiţi pentru caracterizarea însuşirilor factorilor de mediu.

O atenţie deosebită s-a acordat indicilor sintetici de tipul texturii solului, volumului edafic util şi mai ales climei. În cele ce urmează se prezintă particularităţile privind aprecierea influenţei factorilor naturali şi stabilirea notelor de bonitare prin analiza fiecărei însuşiri pentru culturile sau folosinţele luate în consideraţie.

11.7.6. Indicatori de „potenţare” a capacităţii de producţie a terenurilor agricole

Influenţarea condiţiilor naturale prin lucrările de îmbunătăţiri funciare duce în toate cazurile la modificarea însuşirilor factorilor de mediu care devin mai favorabile pentru creşterea plantelor. Activitatea de cercetare şi de precizare a efectului diverselor măsuri de ameliorare şi cuantificare a acestui efect reprezintă obiectul lucrărilor de "potenţare" a notelor de bonitare pentru terenurile ameliorate şi clasificarea acestora în raport cu modul în care una sau alta din măsurile de ameliorare modifică starea for actuală de productivitate.

Principiul după care se calculează notele de bonitare potenţate este acela după care fiecare însuşire se apreciază sub aspectul favorabilităţii pentru o anumită plantă sau folosinţă în mod diferenţiat, după gradul în care această însuşire a fost modificată în bine prin lucrările ameliorative.

Cel mai tipic exemplu după care se poate judeca efectul măsurilor de ameliorare este cel al desecării şi drenajului terenurilor. Modificări ale însuşirilor factorilor naturali se pot realiza prin irigaţii (clima), drenaj (sol, hidrologie), combaterea eroziunii (sol), desalinizarea (sol), îndiguire (teren în ansamblu). Aplicarea unor tehnologii corecte de lucrare a solului, de luptă împotriva buruienilor şi a dăunătorilor, de folosire de soiuri şi hibrizi cu calităţi biologice superioare, folosirea unor doze din ce în ce mai mari şi mai echilibrate de îngrăşăminte şi amendamente duce la obţinerea de recolte din ce în ce mai mari la hectar şi implicit la punctul de bonitare.

251

Page 252: Pedologie Note de Curs

Modalităţile de exprimare a acestor modificări şi de luare a lor în consideraţie sunt precizate în tabelele indicilor de potenţare prezentate în tabelele următoare, pentru fiecare plantă de cultură şi folosinţă. După cum se poate vedea din aceste tabele cele mai multe din însuşirile prezentate sunt corelate până la obţinerea nivelelor maxime. În unele cazuri, indicii rămân totuşi subunitari din cauza imposibilităţii practice de a schimba în mod radical acele însuşiri.

În ansamblu, problema determinării corecte a influenţelor antropice asupra însuşirilor factorilor de mediu este suficient de dificilă şi ea necesită investigaţii suplimentare.

Una din cele mai importante este aceea a stabilirii limitelor superioare care se pot atinge prin aplicarea măsurilor ameliorative şi de fertilizare radicală. Pentru calcularea notelor de bonitare în această situaţie se folosesc coeficienţii de potenţare, coeficienţi stabiliţi de ICPA. În continuare vor fi prezentaţi ,pentru exemplificare o serie dintre aceşti coeficienţi.

11.7.7. Valoarea naturală a notelor de bonitare pentru culturile agricole

Principiul de bază al metodicii de bonitare elaborat în ţara noastră este acela după care pentru fiecare teren se stabileşte o "valoare" relativă şi nu una absolută; notele sau clasele, aşa cum rezultă ele din determinări şi calcule au o "valoare" fizică. Ele au însă o semnificaţie ecologică distinctă pentru fiecare cultură sau folosinţă pentru care au fost stabilite în sensul precizării favorabilităţii diferenţiate şi a posibilităţii de obţinere a unor recolte cu nivele diferite.

Stabilirea „valorii” naturale a notelor de bonitare pentru diferitele culturi şi folosinţe.

Concomitent cu cercetările privind elaborarea metodicii de bonitare şi executarea de lucrări practice de bonitare, a fost depusă şi o intensă activitate de verificare a modului în care notele stabilite corespund cu realităţile de pe teren. Cu această ocazie, aşa cum s-a lucrat la zonarea producţiei, la studiul unor proiecte de repartiţie a producţiei pe judeţe, sau la unele unităţi mari de sat - s-au precizat şi „valorile” naturale ale punctelor de bonitare pentru culturi şi folosinţe. Aceste „valori” nu sunt considerate permanente, ele depinzând atât de nivelul tehnologiilor aplicate cât şi de timp - considerându-l pe acesta din urmă ca unitate de măsură pentru realizarea de noi creaţii biologice - soiuri, hibrizi, clone etc., şi pentru elaborarea de noi tehnologii perfecţionate care să asigure manifestarea deplină a capacităţii fotosintetice a noilor creaţii.

În urma cercetărilor efectuate şi a unei investigări a producţiilor marilor unităţi agricole au fost stabilite următoarele „valori” ale punctelor de bonitare pentru etapa actuală la două nivele tehnologice cât şi pentru etapele 1990 – 2000 (tabelul 11.10), la un nivel mijlociu.

252

Page 253: Pedologie Note de Curs

Tabelul 11.10„Valoarea” unui punct de bonitare exprimată în kg de produs la

principalele plante de cultură, situaţia generală (după D. Teaci, 1980)

Planta

Kg de produs pe punct de bonitareActuală (1978)

1990 2000Tehnologie medie

Tehnologie superioară

GrâuPorumb

Floarea-

soarelui

CartofiSfeclă de zahărMărViţă de vieIerburi, fân

608030450500300150100

709035550600500200110

9011040600700800220130

10013050700800900250140

Prevederile pentru etapele viitoare au fost făcute ţinând seama de programele de cercetare şi de parametrii acestora pentru diferitele specii de plante la care s-au făcut prognoze de dezvoltare a capacităţilor de producţie.

„Valoarea” naturală a notelor de bonitare exprimată în capacitatea fotosintetică a plantelor la un moment dat este supusă modificărilor şi ajustărilor permanente. Dacă analizăm aceste valori pentru ultimii 20 de ani, la principalele plante de cultură obţinem datele prezentate în tabelul 11.11.

Tabelul 11.11

Evoluţia valorii notelor de bonitare la principalele culturi (după D. Teaci,

1980)

Planta de

cultură

Etapele considerate

1955 1965 1975

GrâuPorumb

Floarea-

soarelui

CartofiSfeclă de zahăr

455020250350

506525350400

607530400500

253

Page 254: Pedologie Note de Curs

Valorile notelor de bonitare pot fi utilizate la calcularea producţiilor medii la hectar pentru fiecare plantă de cultură sau folosinţă, în raport cu nivelul tehnologic care se poate asigura la un moment dat.

11.7.8. Valoarea economică a notelor de bonitare

Stabilirea „valorii” economice a notelor de bonitare. Activitatea de producţie în agricultură se concretizează în rezultatele economice care diferă extrem de mult de la o zonă la alta şi de la o unitate la alta. Mergând mai în detaliu, această diferenţă se manifestă de la o parte de hectar la alta sau chiar de la o tarla sau o parcelă la alta. În zonele foarte complexe sub aspect geomorfologic şi pedologic, diferenţierile sunt chiar în cadrul parcelelor de la câţiva metri distanţă. Variabilitatea nivelelor de producţie la acelaşi nivel al cheltuielilor de muncă şi materiale, aduce după sine o diferenţiere puternică a venitului global şi net la hectar, a costurilor de producţie şi deci şi a nivelului rentabilităţii producţiei agricole.

În dezvoltarea lor istorică, lucrările de bonitare sau de evaluare cadastrală, au operat iniţial cu aceste noţiuni şi le-au avut drept criteriu unic de referinţă. Valabilitatea acestor criterii nu este mai puţin importantă nici astăzi.

Determinarea nivelelor indicatorilor economici se realizează pe căi contabile curente şi prin utilizarea datelor de evidentă din dările de seamă contabile şi economice ale unităţilor de producţie.

Calcularea cheltuielilor directe şi indirecte de producţie şi a venitului global din sectorul producţiei vegetale face posibilă calcularea venitului net la hectar atât pentru fiecare cultură cât şi pe ansamblul unităţilor. Dintre indicatorii economici ce se pot calcula în producţia agricolă pentru lucrările de bonitare şi pentru interpretarea acestora de o importanţă majoră sunt:

Valoarea producţiei unităţii de produs; Costul unei unităţi de produs; Venitul net la hectar; Costul producţiei la hectar (cheltuielile la hectar).După cum se ştie, volumul de produs şi deci şi valoarea globală a

producţiei la hectar depinde atât de capacitatea productive naturală a pământului cât şi de volumul de muncă vie şi materializată ce se depune pentru obţinerea produsului, aceasta din urmă fiind materializată în volumul de cheltuieli aşa-numite „suplimentare” în producţia agricolă, sub formă de investiţii şi cheltuieli curente de producţie la hectar. Diferenţierea indicatorilor economici obţinuţi din producţia vegetală în ţara noastră este foarte puternică, ea depăşind diferenţele ce se obţin sub aspect fizic ca volum al producţiei la hectar (Patriche, 2003).

În ansamblul agriculturii se realizează o echilibrare a cheltuielilor la hectar şi a venitului global, neobţinându-se nici venituri, nici pierderi la nivelul claselor 1-3 de bonitare. În toate cazurile situate sub acest nivel, respectiv sub cca. 45 de puncte ca nivel mediu calculat pentru arabil - în raport cu structura culturilor din

254

Page 255: Pedologie Note de Curs

zona de producţie a cerealelor - se obţin rezultate economice negative „Valoarea” economică a notelor de bonitare poate fi folosită cu succes în fundamentarea economică a tuturor măsurilor privind reglementările raporturilor stat-deţinător de pământ, a costurilor; a impozitelor agricole etc.

Pentru a cuantifica valoarea economică a notelor de bonitare V.M Bohatareţ (1999) a folosit o calculaţie pe bază de deviz a unei culturi complexe din zona cerealieră exprimată în cereale convenţionale, pe două niveluri tehnologice, scăzut şi mediu, pentru cele 10 clase de bonitare stabilite de D. Teaci (1980). Rezultatele obţinute relevă următoarele:

pragurile de rentabilitate pentru producţia cerealieră practicată la un nivel tehnologic scăzut şi mediu sunt relativ apropiate situându-se la nivelul terenurilor de circa 60 de puncte;

lipsa de performanţă economică se adresează tuturor costurilor ridicate ăi preţurilor produselor agricole scăzute;

sporul de venit pozitiv se instalează pe terenuri cu 10 puncte mai jos la tehnologiile medii faţă de cele scăzute;

nivelul mediu al unui punct de bonitare este constant indiferent de clasa de fertilitate, oscilând în funcţie de tehnologia aplicată de la 55000 lei/punct pentru tehnologii scăzute, la 77000 lei/punct pentru tehnologii medii.

Valoarea economică a notelor de bonitare şi notele în sine pot fi folosite pentru fundamentarea economică a tuturor măsurilor care reglementează impozitul pe teren, impozitul pe venitul agricol, mărimea arendei, taxa pe teren, valoarea pământului, preţul pământului etc.

Marea diversitate a condiţiilor naturale din România creează o mare variaţie a capacităţii de producţie a terenurilor agricole pentru diferite plante de cultură, pentru plantaţiile viti-pomicole şi pentru plantele spontane.

În zonarea producţiei agricole realizată de FAO în 1976 s-a utilizat bonitarea naturală şi potenţată la scara 1:50000 care a scos în evidenţă la nivel de ţară diferenţe semnificative între notele de la nivelul anului 1976, pe categorii de folosinţe şi culturi şi nivelul aplicării măsurilor ameliorative complexe (tabelul 11.12.).

Tabelul 11.12Notele medii de bonitare a terenurilor agricole din România,

înainte şi după aplicarea tuturor lucrărilor ameliorative necesare(după D.Teaci,1980)

Nota medie potenţată

255

Page 256: Pedologie Note de Curs

Folosinţa sau cultura

nivel 1976După aplicarea

măsurilor ameliorative

arabil păşuni fâneţe plantaţii de pomimăr prun plantaţii de viigrâuporumbfloarea soareluisfeclă de zahărcartofiorz

453128202025354742434238464146

784942363641517274647368727267

În ansamblu se poate aprecia că până în prezent bilanţul potenţării este pozitiv dar există o serie de fenomene negative care afectează nivelul de potenţare, cum ar fi:

reducerea rapidă a conţinutului de humus în solurile irigate; continuarea proceselor de eroziune şi alunecări.Înmlăştinirea şi salinizarea secundară a unor suprafeţe irigate sau limitrofe

acestora.Comparând datele cu privire la notele medii ponderate de bonitare din ţara

noastră în condiţii efective, fără finalizarea investiţiilor de ameliorare şi mai ales fără terminarea irigării pe suprafeţele necesare cu cele ce se pot realiza în condiţiile aplicării tuturor măsurilor de ameliorare, inclusiv irigarea întregii suprafeţe de teren, care are nevoie de ameliorare, se pot preconiza creşteri însemnate ale capacităţii de producţie a terenurilor care să depăşească 45-60% pe cea actuală (Teaci, 1980).

Terenurile arabile care ocupă cca. 60% din întreaga suprafaţă sunt situate pe toate categoriile de fertilitate de la cele mai bune până la terenuri extrem de slabe, capabile să asigure recolte care depăşesc 10 t/ha cereale. Păstrarea în cultură a tuturor terenurilor arabile înregistrate ca atare în evidentele funciare, pentru a satisface nevoile de hrană ale populaţiei, generează o seamă de fenomene economice şi sociale determinate de legea rentei funciare diferenţiale. Terenurile arabile aşa-numite "marginale" cu condiţii precare pentru creşterea plantelor aduc pierderi unităţilor care le cultivă.

Plantaţiile viticole 15% din suprafaţa ţării sunt amplasate în majoritatea cazurilor pe versanţi cu pante de până la 20-25% uneori şi mai mari şi numai o

256

Page 257: Pedologie Note de Curs

mică parte sunt pe terenuri plane, mai ales pe nisipuri. Starea de fertilitate a terenurilor de sub vii este în ansamblu slabă către mijlocie, dar aici aprecierea favorabilităţii terenului este deosebită, mai ales la plantaţiile viticole pentru producţia de vin, întrucât aceasta este în contradicţie cu calitatea vinului. Deci la finalizarea inventarului calitativ al viilor trebuie inclus în mod obligatoriu şi un indice de corecţie pentru calitate.

Se cunoaşte că toate regiunile lumii preţurile la vin se stabilesc în raport cu calitatea acestora. Se înţelege în acelaşi timp că vinurile de calitate se obţin din soiurile de viţă care nu sunt cele mai productive, dar care asigură o compoziţie chimică şi aromatică a vinului care să-i asigure un înalt grad de stabilitate şi o armonie cât mai apropiată de tipul ideal de vin.

Ca şi la pomi, în afara condiţiilor naturale, un rol de seamă îl joacă starea plantaţiei. Se poate stabili o anumită corelaţie între favorabilitatea terenului pentru vie şi numărul de goluri în plantaţie până la o anumită vârstă.

Un rol foarte mare în „desomogenizarea” plantaţiilor viticole îl joacă portaltoiul pe care sunt altoite viţele. Rezistenta diferiţilor portaltoi la o seamă de însuşiri ale solului determină dezvoltarea neegală a plantaţiilor, acestea devenind neomogene sub aspectul vigorii şi al productivităţii.

Ca şi la patrimoniul pomicol, la întocmirea inventarului resurselor viticole este nevoie să se înregistreze corect atât condiţiile ecologice ale fiecărei parcele de vie cât şi starea de ansamblu a butucilor de viţă, densitate, vârstă, vigoare şi alte însuşiri biometrice, determinate ale productivităţii şi calităţii strugurilor şi a vinului. Cauzele care limitează capacitatea de producţie sunt:

relieful, respectiv panta prea mare şi neomogenă, local cu alunecări; solurile slab fertile, erodate, superficiale şi schelete salinizate ori

alcalinizate sau cu exces de umiditate; resursa hidrotermică deficitară, lipsa de precipitaţii ori lipsa de resursă

termică.Unele estimări ale efectelor posibile de obţinut prin aplicarea lucrărilor

ameliorative duc la concluzia că s-ar putea ajunge să corecteze notele de bonitare cu 10-15 puncte pe ansamblul ţării.

Necesitatea cunoaşterii clasei de calitate a terenului în economia de piaţă este foarte importantă .

Pentru lucrările de bonitare, pe planul cadastral adus la zi se transpun şi limitele unităţilor preluate din planul de cartare pedologică existent. Această reprezentare grafică este o piesă de mare utilitate practică pentru cadastru. Notele medii de bonitare sunt înscrise în formulare de lucru şi în registrele cadastrale, pentru fiecare parcelă sau corp de proprietate.

Lucrarea de bonitare se face numai pentru terenurile productive, cu excepţia următoarelor categorii:

suprafeţe pe care sunt amplasate construcţii gospodăreşti(curţi, grădini) până la 1.000 m2;

257

Page 258: Pedologie Note de Curs

terenuri proprietate de stat ,indiferent de categoria de folosinţă, deoarece de pe acestea nu se percepe impozit;

terenuri ocupate de poligoane de exerciţiu pentru armată şi aerodromurile;

terenurile situate în lungul căilor ferate sau digurilor (zone de protecţie) .

După efectuarea lucrărilor de bonitare se întocmeşte harta de bonitare.

11.8. Evaluarea terenurilor agricole

Stabilirea valorii terenurilor stă la baza părţii economice a cadastrului

general. La baza evaluării stă bonitarea cadastrală care furnizează informaţii

calitative stabilite prin metode ştiinţifice.

La terenurile agricole şi forestiere se folosesc următoarele noţiuni:

valoarea de randament - care se bazează pe bonitarea terenurilor şi pe

evaluarea venitului net în raport cu clasele de calitate ale unor unităţi model;

valoarea impozabilă – care are ca punct de plecare venitul net şi

valoarea de randament, din primul scăzându-se dobânzile ipotecilor , al

capitalului propriu ş un procent de beneficiu. Acest procedeu conduce în final la

un impozit drept şi echitabil care îmbină interesele individuale cu cele sociale;

valoarea de circulaţie – care ia în considerare valoarea de randament la

care se adaugă şansa de a realiza un câştig.

1. Pentru cadastrul general se cere calculul venitului net şi valoarea de

randament ca elemente de bază pentru stabilirea impozitelor.

Preţul de pe piaţa liberă este influenţat de legea cererii şi a ofertei, definită

de poziţia terenului faţă de centrele populate, în special cele turistice şi de

şansele ca acestea să devină construibile, de accesibilitatea la căile de transport

ş.a.

11.8.1. Venitul net cadastral

258

Page 259: Pedologie Note de Curs

Noţiunea de venit net în agricultură este folosită la stabilirea eficienţei

economice şi a profitului realizată în urma producţiei.

Venitul net se poate stabili anual sau pentru o perioadă îndelungată.

Pentru producţia anuală, venitul net cadastral (VN) pe unitatea de suprafaţă

este diferenţa dintre valoarea producţiei globale agricole (VPG) şi valoarea

totală a cheltuielilor de producţie (materiale, muncă vie) (VCP).

VN=VPG-VCP

Pentru o perioadă îndelungată evaluarea anticipată a producţiei şi a

venitului net cadastral se face pe baza bonitării cadastrale (ca metodă ştiinţifică)

în funcţie de clasele de calitate, factorii naturali determinanţi (sol, climă,

hidrologie) şi corecţiile după lungimea şi starea drumurilor.

Venitul net cadastral al unei parcele sau al unui corp de proprietate se

deduce pe etape astfel:

1. Venitul pentru un punct mediu (VNC) care defineşte nota medie de

bonitare şi rezultă din împărţirea valorii producţiei globale realizată pe

suprafaţă (VPGc) la numărul total de puncte (NPc) al corpului de proprietate:

VNc =

2. Venitul net cadastral al unei anumite categorii de folosinţă (VNf) se

calculează cu relaţia:

VNf=

Venitul mediu cadastral la 1 ha este:

259

Page 260: Pedologie Note de Curs

Pentru întregul corp de proprietate ca produs dintre venitul mediu pe

un punct (VNc) şi numărul de puncte aferent unui hectar;

Pentru o parcelă de o anumită categorie de folosinţă ca produs dintre

venitul pe un punct şi numărul de puncte aferent categoriei respective.

Baza de calcul a impozitelor

Venitul net cadastral este baza de calcul a impozitului pe venitul agricol în

majoritatea ţărilor avansate care au cadastrul şi cartările pedologice bine

fundamentate.

În România lucrările de cadastru general sunt abia la început, iar cele de

cartare pedologică sunt realizate parţial.

Impozitul pe venitul agricol (L 34/1994) se calculează conform

instrucţiunilor Ministerului de Finanţe pe baza unor norme de venit stabilite pe

cinci zone agrogeografice de favorabilitate pentru terenurile agricole şi tot atâtea

pentru vii, livezi, păşuni, fâneţe.

11.8.2. Principalii factori care influenţează valoarea pământului

Evaluarea pământului în cadrul economiei de piaţă este o operaţie

importantă, întrucât valoarea lui are pondere în capitalul proprietăţii agricole. Ea

trebuie să ţină seama că terenurile agricole au o multitudine de clasificări,

destinaţii, categorii. Ca urmare, valoarea pământului este influenţată de o serie

de factori şi cauze, care dau o tendinţă de urcare sau scădere a acesteia.

Principalii factori care pot influenţa mai mult sau mai puţin valoarea

pământului sunt:

calitatea terenului agricol;

posibilităţile creşterii valorii prin efectuarea unor lucrări de îmbunătăţiri

funciare (drenaje, irigaţii, fertilizări);

260

Page 261: Pedologie Note de Curs

avantajele oferite de aproprierea de căile de comunicaţie, sursele de

comunicaţie şi centrele populate;

gustul şi aspiraţiile populaţiei atrase sau nu de activităţile agricole;

forma sub care este exploatat pământul (personal, în arendă, în parte);

mărimea, organizarea – parcelarea, natura pământului;

sistemul de cultură practicat (extensiv - intensiv);

mâna de lucru disponibilă în localitate sau în zonă.

Cauzele speciale pot şi ele influenţa valoarea pământului. Dintre acestea

amintim:

a) Cauze care dau o tendinţă de urcare a valorii:

valoarea socială a pământului, ce conferă posesorilor siguranţă, un

agrement şi o posibilitate de muncă;

preţul produselor agricole, care prin ridicarea lui influenţează creşterea

valorii pământului;

criza mobiliară mai accentuată dată de criza financiară, adică atunci

când capitalurile nu sunt plasate în bunuri mobiliare, ele se întorc către

plasamente în bunuri rurale.

b) Cauze care imprimă o tendinţă de scădere a valorii pământului:

criza agricolă generală;

raritatea mâinii de lucru;

mărimea salariilor muncitorilor agricoli;

sarcinile fiscale ş.a.

Pentru stabilirea nivelurilor de evaluare a diferitelor categorii de terenuri se

folosesc o serie de legi şi norme metodologice ca:

Norme metodologice de calcul a arendei;

Legea nr. 16/1994, Legea nr. 219/1998 şi Normele metodologice de

aplicare, Legea nr. 18/1991, anexa 21; H.G. 59/1994 şi 938/1998.

11.8.3. Metode de evaluare

261

Page 262: Pedologie Note de Curs

În activitatea de evaluare a pământului trebuie folosite acele metode care

reflectă cât mai fidel locul şi valoarea pământului supus evaluării în parametri

concurenţiali ai economiei de piaţă.

În prezent nu există acte normative complete care să stabilească preţul şi

metodologia de calcul a preţului terenurilor, lipsind un cadru unitar de evaluare.

Practica foloseşte o serie de metode de evaluare care dau bune rezultate.

a. Metoda de evaluare generală – ţine seama de influenţa diferiţilor factori

şi se calculează cu formula:

Va = Ka x Sa x Rf, în care:

Va – valoarea terenului

Rf – renta funciară actualizată pe 30 de ani (o generaţie)

Sa – suprafaţa terenului

Ka – factor de corecţie ce cuprinde influenţele următoarelor elemente de

încadrare corectă: amplasarea faţă de localitate, faţă de căile de acces şi

comunicaţii, natura pedologică a terenului.

După această metodă, renta funciară (Rf) se calculează după relaţia:

Rf = (V-C) x F, în care:

Rf – renta funciară

V – veniturile agricole anuale, obţinute din cea mai bună utilizare a

terenurilor respective şi a producţiilor medii

C – costurile aferente producţiei

F – factor de actualizare determinat în funcţie de rata de actualizare

cuprinsă între 5-10%.

262

Page 263: Pedologie Note de Curs

b. Metoda rentei capitalizate – se bazează pe o valoare patrimonială a

ternului stabilită şi care este orientativă. Formula de calcul este:

Vt = Vb (1+M), în care:

Vt – valoarea terenului

Vb – valoarea de bază a terenului determinată ca limită minimă pe o

perioadă clasică de concesionare (se determină în mp, corectată cu 99 de ani ai

perioadei clasice de concesionare)

1+M – coeficient de corecţie a valorii de bază, în care M reflectă suma

notelor acordate pe bază de criterii, nivelul total al sumei fiind limitat (maxim

9).

Criteriile de acordare a notelor de despăgubire sunt următoarele:

categoria localităţii - 0÷1,5;

amplasarea terenului în cadrul localităţii (4 zone de apreciere) - 0÷1,0;

funcţiile economice şi caracteristicile sociale ale localităţii – 0,5÷1,0;

poziţia terenului faţă de traseele reţelelor de transport rutier, fluvial etc.

– 0,2÷0,5;

echiparea tehnico-edilitară a zonei în care se află terenul – 0÷0,5;

caracteristicile geotehnice ale terenului - 0,5÷1,5;

gradul de poluare şi ambianţa de amplasare - 0÷1;

restricţii de utilizare a terenului 1,5÷0,5.

c. Metoda de evaluare după preţul pieţei. Pentru aplicarea sa corectă este

necesară crearea unui sistem informaţional care trebuie să îndeplinească

următoarele condiţii: cât mai larg desfăşurat ca surse, operativ, analitic şi uşor

verificabil.

Pe baza informaţiilor culese se întocmesc grafice de preţuri.

263

Page 264: Pedologie Note de Curs

Această metodă constă în a determina valoarea unui teren după preţul de

vânzare-cumpărare al altor terenuri prin calcularea mediei pe zonă (regiune).

Evaluarea se face după preţul mediu la hectar pe fiecare categorie de

folosinţă (arabil, fâneţe, păşuni, vii, livezi).

Lucrarea de evaluare constă în efectuarea unor operaţiuni şi anume:

determinarea suprafeţelor după natura şi calitatea lor;

determinarea valorilor pe fiecare categorie şi clasă;

determinarea valorilor totale;

verificarea rezultatelor prin comparaţie cu valoarea altor proprietăţi

evaluate.

La determinarea valorilor medii se iau în considerare date pe cât mai mulţi

ani în urmă (5-10-15 ani) de vânzare în parcele mici şi mari.

În concluzie, această metodă are în vedere determinarea valorii de achiziţie

care în practică se poate obţine:

după preţul de cumpărare-vânzare a pământului, la care se adaugă

cheltuielile de contractare, transport, taxe, avocat etc.;

după costul de producţie sau costul de punere în valoare ce presupune

cheltuieli (defrişări, amenajări durabile);

după suma plătită celor interesaţi ca rentă viageră, ce se stabileşte după

formula:

C = RI/px[1-1/(1+p)n],în care:

C – valoarea rentei finale

RI – renta viageră (costul de întreţinere x p)

P - %, dobânda medie pe piaţă

N – număr de ani cât se socoteşte plata rentei

264

Page 265: Pedologie Note de Curs

d. Metoda de evaluare după venit - constă în a determina valoarea

pământului cu ajutorul venitului său net (produs net), capitalizând acest venit cu

dobânda medie de pe piaţă, obţinându-se o valoare de randament. Formula dup

care se calculează este următoarea:

Vr = (Pn x 100)/p, în care

Vr – valoarea de randament

Pn – produsul net

P - %, dobânda medie pe piaţă.

e. Evaluarea după valoarea de patrimoniu. Evaluarea valorică a terenurilor agricole se bazează în primul rând pe bonitarea cadastrală a resurselor de sol, dar şi pe cunoaşterea altor parametri economici. În cazul terenurilor agricole situate în extravilanul localităţilor se utilizează o serie de metode de determinare a valorii pământului care se bazează pe cunoaşterea următoarelor elemente:

profitul agricol; normele de venit agricol impozabil; valoarea de patrimoniu a terenurilor agricole.Valoarea de patrimoniu a terenurilor agricole a fost reglementată prin HG

764/1991 şi modificată ulterior prin HG 59/1994. Prin reglementările HG 59/1994 au fost stabilite 5 clase de calitate a terenurilor agricole cu următoarele valori, de patrimoniu:

clasa I – 3.300.000 lei/ha; clasa aII-a – 2.640.000 lei/ha; clasa a III-a – 1.870.000 lei/ha; clasa a IV- a – 1.100.000 lei/ha; clasa a V-a – 770.000 lei/ha.Aceste valori de patrimoniu de la nivelul anului 1994 se actualizează în

funcţie de evoluţia cursului oficial al dolarului pe baza unui coeficient (K) care se calculează cu următoarea relaţie:

K=

265

Page 266: Pedologie Note de Curs

Produsul net se determină pe baza datelor contabile, iar în lipsa acestora,

pe date statistice sau alte informaţii. El se determină scăzând din produsul brut

cheltuielile de exploataţie. Se recomandă a se face media produsului net pe mai

mulţi ani (până la 20 ani).

Produsul brut se determină pe cale directă, când el rezultă din contractele

de arendare sau pe cale indirectă, prin calcule rezultate din procesul de

producţie.

Pentru terenurile scoase din circuitul agricol sau cele folosite în alte scopuri

se stabilesc preţuri speciale, după o metodă care să frâneze la maximum

diminuarea suprafeţelor cultivate.

Institutul de Economie Agrară propune următoarea formulă de calcul:

Epp = (Vp·Kg·P·A)R, în care:

Epp – valoarea pământului (lei/ha) ce revine proprietarului, în cazul

scoaterii din circuitul agricol al terenului;

Vp – venitul net (lei/ha) realizat de producătorii agricoli

Kg – coeficientul de corecţie care reprezintă venitul net suplimentar (lei/ha)

realizat prin ameliorarea pământului, adică efectul economic al investiţiilor

suplimentare care duc la ridicarea nivelului fertilităţii

P – coeficientul de creştere al preţurilor produselor industriale, care duc la

scăderea venitului în agricultură

A – aşezarea terenului faţă de centrele de desfacere

R – rata venitului net pe o perioadă de cca. 100 de ani.

11.9. Măsurarea favorabilităţii terenurilor pentru diferite culturi

Favorabilitatea reprezintă măsura globală a performanţelor unui teren

pentru o utilizare dată.

266

Page 267: Pedologie Note de Curs

Metodologia elaborată de FAO pentru evaluarea terenurilor a avut ca scop iniţial să servească statele în curs de dezvoltare. Promotorii acestei metodologii au fost pedologii europeni implicaţi în proiecte de dezvoltare teritorială. De asemenea Universitatea din Cornwell a elaborat o serie de ghiduri care precizau factorii ce trebuie luaţi în considerare pentru anumite utilizări ale terenului şi cum se pot evalua aceştia. Principiile care stau la baza metodologiei FAO de evaluare a terenurilor sunt:

favorabilitatea terenurilor se determină pentru utilizări specifice; evaluarea presupune compararea beneficiilor obţinute cu investiţiile

necesare; colaborare pluridisciplinară; la evaluarea terenurilor se va placa de la premiza utilizării durabile a

acestuia; pentru evaluarea terenurilor va trebui să se aibă în vedere contextul

natural, economic, social şi politic din aria de interes;Evaluarea terenului presupune compararea a două sau mai multe

alternative de utilizare a terenului.Pentru aprecierea favorabilităţii terenurilor pentru diferite culturi se

utilizează următoarele noţiuni:Ordinul de favorabilitate reprezintă nivelul cel mai general de încadrare a

terenului şi arată dacă acesta este favorabil sau nefavorabil. Dacă terenul este încadrat în ordinul favorabil (S-suitable) se presupune că acesta va aduce beneficii care justifică cheltuielile necesare introducerii tipului de utilizare dorit şi care prezintă risc minim de degradare a resurselor naturale.

Dacă terenul este încadrat în ordinul nefavorabil (N-nonsuitable),înseamnă ca nu are calităţi care să-i permită o utilizare durabilă a acestuia sub forma luată în considerare.

Clasele de favorabilitate sunt subdiviziuni ale ordinelor. Ordinul favorabil(N) se împarte în trei clase şi anume:

1. favorabilitate ridicată: cuprinde terenurile care nu manifestă restricţii semnificative la aplicarea durabilă a utilizărilor sau doar limitări minore care nu vor reduce semnificativ productivitatea sau profitul şi nici nu vor creşte investiţiile peste o anumită limită acceptată;

2. favorabilitate medie: în această grupă sunt cuprinse terenurile care prezintă limitări moderate faţă de aplicarea durabilă a utilizărilor. Aceste limitări reduc productivitatea şi/sau profitul sau vor duce la creşterea cheltuielilor de producţie, scăzând astfel rentabilitatea;

3. favorabilitate redusă: sunt incluse terenuri cu limitări severe faţă de aplicarea durabilă a folosinţei dorite.

Ordinul nefavorabil(N) se împarte în două clase:1. terenuri actual nefavorabile dar potenţial favorabile;2. terenuri actual şi potenţial nefavorabile.

267

Page 268: Pedologie Note de Curs

Subclasele de favorabilitate se diferenţiază doar la nivelul claselor II-a şi a III-a, în funcţie de natura factorului limitativ predominant. Subclasele sunt următoarele:

limitări climatice – c ; limitări geomorfologice –t ; limitări legate de excesul de apă –w ; limitări datorate unor proprietăţi fizice ale solului –s ; limitări legate de fertilitatea solurilor –f ;limitări legate de salinizare/ alcalizare –n .Unităţile de favorabilitate sunt subdiviziuni ale subclaselor, delimitate pe

criteriul necesităţilor de management. De exemplu, subclasa S3f –teren cu favorabilitate redusă datorită fertilităţii chimice limitative, poate fi împărţit în trei unităţi: S3f(1)- necesită azot, S3f(2)- necesită fosfor şi S3f (3)- necesită potasiu.

Favorabilitatea poate fi actuală, atunci când evaluarea se face în contextul fizico-tehnologic şi socio-economic din prezent şi potenţială, când se face pentru viitor, în perspectiva aplicării unor măsuri ameliorative. Dacă se au în vedere ambele situaţii, favorabilitatea terenului poate fi specificată ca în exemplul următor: S3w/dS1.

Aceasta înseamnă că terenul actual este slab favorabil(S3) datorită excesului de apă(w),dar prin executarea unor lucrări de drenaj(d) acesta va putea fi încadrat în clasa de favorabilitate mare (S1).

11.9.1 Zonarea agroecologică

Zonarea agroecologică reprezintă un exemplu de aplicare a unui set de concepte, principii şi linii metodologice iniţiat de FAO în anul 1976 (C.V Patriche, 2003).

FAO a elaborat şi implementat Proiectul Zonelor Agroecologice la scară continentală(1:5000000).Ulterior această metodologie a fost aplicată la diferite scări de spaţiu, de la nivel regional şi naţional, până la nivel local.

Zonele agroecologice sunt definite ca secţiuni ale terenului care sunt caracterizate printr-o uniformitate relativă a condiţiilor climatice, geomorfologice şi pedologice şi/sau a învelişului vegetal. În zonarea agroecologică un rol important îl prezintă noţiunea de perioadă de creştere care exprimă acea perioadă din an în care, condiţiile termice şi de umiditate sunt favorabile pentru creşterea plantelor. Perioada de creştere (FAO, 1979)este caracterizată prin valori ale precipitaţiilor medii lunare mai mari sau cel puţin egale cu jumătate din valorile medii lunare corespunzătoare ale evaporaţiei potenţiale. După precizările făcute de FAO(1979) perioada de creştere poate fi de patru tipuri:

268

Page 269: Pedologie Note de Curs

perioadă de creştere normală, caracterizată printr-o perioadă umedă şi două intermediare;

perioadă de creştere intermediară care nu prezintă perioadă umedă; perioadă de creştere integral umedă, cu precipitaţii mai mari decât

evapotranspiraţia potenţială, pe tot parcursul anului; perioadă de creştere integral uscată, cu precipitaţii mai mici decât

jumătate din evapotranspiraţia potenţială pe tot parcursul anului, situaţie în care creşterea nu se poate desfăşura.

În delimitarea perioadei de creştere se va ţine seama de pragurile biologice ale diferitelor plante de cultură.

Zonarea agroecologică a terenurilor cuprinde trei etape:1. etapa inventarierii tipurilor de utilizare a terenului;2. inventarierea resurselor terenului;3. cuantificarea resurselor terenului.Tipurile de utilizare a terenului vor fi caracterizate din punct de vedere al

cerinţelor plantelor faţă de climă, sol şi relief. Este cunoscut faptul că cerinţele fotosintetice ale plantelor depind de tipul de fotosinteză şi de răspunsul acesteia la condiţiile termice şi al radiaţiilor solare.

În etapa inventarierii resurselor terenului are loc realizarea unei baze de date care va cuprinde informaţii despre:

resursa climatică a regiunii; resursa edafică şi geomorfologică; utilizarea actuală a terenului; limitele administrative ale teritoriului.Inventarierea resursei hidrotermice presupune analiza lungimii perioadei de

creştere a plantelor, definirea zonelor termice, culegerea datelor climatice pentru fiecare perioadă de creştere identificată în teritoriu.

Inventarierea resurselor edafice şi geomorfologice impune identificarea în teren a tipurilor asociaţiilor şi incluziunilor de soluri. Pentru fiecare tip de sol se urmăreşte:

adâncimea efectivă; capacitatea de apă utilă; stabilitatea structurală; scheletul, materie organică; capacitatea de schimb cationic; reacţia solului ; alinizare/ alcalizare.De asemenea se notează clasa texturală a solului din zona de

înrădăcinare ,panta terenului precum şi proprietăţile care definesc fazele solului. Etapa respectivă are ca finalitate suprapunerea zonelor termice, a zonelor cu diferite lungimi ale perioadei de creştere, cu diferite resurse edafice, geomorfologice şi utilizări actuale ale terenului şi a limitelor administrative.

269

Page 270: Pedologie Note de Curs

Acest volum mare de informaţii se poate colecta şi prelucra utilizând Sistemele Informaţionale Geografice (GIS).

Cuantificarea favorabilităţii terenului cuprinde două faze şi anume:1. cuantificarea favorabilităţii agroclimatice care constă în:

determinarea compatibilităţii dintre culturi şi zonele termice; calcularea producţiilor potenţiale de biomasă netă condiţionate

exclusiv de factorii termo-radiativi; inventarierea restricţiilor agroclimatice pentru fiecare lungime a

perioadei de creştere, pentru fiecare cultură; aplicarea restricţiilor agroclimatice asupra producţiilor potenţiale

pentru a determina producţiile condiţionate climatic, pentru fiecare lungime a perioadei de creştere;

clasificarea favorabilităţii agroclimatice, în funcţie de reducerile procentuale ale producţiilor condiţionate climatic în raport cu cele potenţiale.

2. cuantificarea favorabilităţii agroedafice care cuprinde: compararea cerinţelor edafice ale culturilor cu proprietăţile de sol

şi evaluarea favorabilităţii diferitelor tipuri de sol; modificarea claselor de favorabilitate obţinute anterior pe baza

restricţiilor impuse de pantă, textură, fazele solului, obţinându-se favorabilitatea finală.

Hărţile de favorabilitate pe folosinţe şi culturi se întocmesc pe baza hărţilor cu teritorii ecologic omogene şi a tabelului cu note de bonitare naturală ale acestora.

Clasele de favorabilitate corespund următoarelor intervale de variaţie a producţiilor relative, exprimate procentual prin raportare la nivelul potenţial (%), astfel:

foarte favorabil 80-100; favorabil 60-80; moderat favorabil 40-60; slab favorabil 20-40; foarte slab favorabil 5-20; nefavorabil 0-5. Pentru a fi cât mai concludente producţiile potenţiale sunt limitate de

anumite restricţii, cum ar fi: restricţii rezultate din stress-ul hidric din perioada de creştere; restricţii datorate bolilor şi dăunătorilor; restricţii datorate unor factori climatici; restricţii climatica care afectează prelucrarea terenului, recoltarea,

transportarea zi depozitarea producţiei.Favorabilitatea agroedafică rezultă din cuantificarea compatibilităţii dintre

cerinţele edafice ale culturilor şi proprietăţile diferitelor unităţi de sol. 11.10. Pretabilitatea terenurilor agricole

270

Page 271: Pedologie Note de Curs

11.10.1. Generalităţi

Clasificarea pretabilităţii terenurilor elaborată de USDA de către Klingebiel şi Montgomery este cea mai utilizată în întreaga lume. Această clasificare ierarhizează unităţile de teren în funcţie de abilitatea lor de a susţine tipuri generale de utilizare fără a provoca degradarea solurilor sau alte efecte negative asupra acestora.

Unităţile de teren se grupează în raport cu pretabilitatea la culturi de câmp (arabil), păşuni, fâneţe, plantaţii viti-pomicole şi păduri, în clase, subclase, grupe şi subgrupe.

La baza acestei clasificări stau următoarele principii: criteriile de cunatificare a pretabilităţii se bazează pe o serie de

proprietăţi fizice ale terenului; intensitatea unei limitări este o funcţie a gradului în care aceasta inhibă

creşetrea plantelor; pretabilitatea terenului creşte atunci când acesta poate fi cultivat cu o

gamă largă de plante.Unităţile taxonomice (clase, subclase şi unităţi de pretabilitate) sunt

asemănătoare cu cele elaborate de FAO (1976).

Pentru terenurile cu pretabilitate foarte slabă şi extrem de slabă la arabil se

apreciază şi posibilitatea folosirii ca livezi, vii, fâneţe, păşuni.

Gruparea în categorii şi subcategorii de calitate se realizează în raport cu

natura şi intensitatea factorilor restrictivi pentru producţie. Restricţiile sunt date

de condiţiile climatice, de sol, de relief sau de drenaj. Ele se referă atât la

condiţiile existente care diminuează recoltele, cât şi la pericolul apariţiei, prin e

exploatare a unor degradări, având aceleaşi efecte şi care duc la necesitatea

aplicării unor măsuri ameliorative.

Prin ameliorarea restricţiilor şi prin amenajarea terenurilor, acestea trec în

clase superioare de pretabilitate şi favorabilitate.

Unele restricţii, cum sunt cele legate de climă, volum edafic) nu sunt

ameliorative.

11.10.2. Clase de pretabilitate la „arabil”

271

Page 272: Pedologie Note de Curs

În ţara noastră terenurile se încadrează în şase clase de pretabilitate, notate

cu cifre romane. Această clasificare elaborată de ICPA (1987) reprezintă o

formă modificată a clasificării USDA. Pentru a cuprinde cât mai corect

potenţialul biofizic al terenului în raport cu folosinţele generale, ICPA (1987) a

elaborat clasificări de pretabilitate mai detaliate pentru arabil, pajişti, plantaţii

pomicole şi viticole, terenuri silvice care au fost incluse în metodologia

complexe de amenajare, organizare şi exploatare a folosinţelor.

Cele şase clase se caracterizează astfel:

Clasa I - terenuri cu pretabilitate foarte bună pentru culturile de câmp fără

nici o restricţie (nu sunt necesare lucrări de prevenire sau ameliorare a solului) şi

asigură producţii foarte bune. Eroziunea şi innundabilitatea sunt absente, solurile

sunt bine drenate, profunde şi au o capacitate mare de reţinere a apei. Solurile

din această clasă sunt fertile, salinitatea şi alcalinitatea sunt absente sau uşor de

remediat. Solurile din zonele irigate pot fi plasate în clasa I-a de pretabilitate

dacă prin irigaţii permanente s-a eliminat deficitul hidric determinat de climatul

arid. Nu se vor încadra în această clasă solurile pe care se pot reinstala după un

anumit timp sărurile solubile, eroziunea, inundaţiile sau nivelul freatic.

Clasa a II-a - terenuri cu pretabilitate bună, cu limitări reduse; pericolul de

degradare este redus iar eventualele deficienţe se pot înlătura prin tehnologii

culturale obţinute sau prin măsuri ameliorative uşor de aplicat, asigură producţii

bune. Limitările care caracterizează aceste soluri sunt reprezentate prin: pante

uşoare, susceptibilitate moderată la eroziune hidrică sau eoliană, profunzime sub

valoarea optimă, salinitate sau alcalinitate moderată, uşor de rectificat, dar cu

posibilităţi de revenire, exces de umiditate corectabil prin drenaj, dar care poate

reveni, inundaţii ocazionale. Terenurile care aparţin acestei clase pot prezenta

una sau mai multe limitări menţionate şi pot necesita lucrări de protecţie. Ca

exemplu pot fi date terenurile moderat susceptibile la eroziune care necesită

lucrări de terasare, culturi în fâşii, arături de-a lungul curbelor de nivel etc.

272

Page 273: Pedologie Note de Curs

Clasa a III-a - terenuri cu pretabilitate mijlocie, cu limitări moderate, care

reduc numărul culturilor agricole şi necesită măsuri atât pentru prevenirea

degradărilor cât şi lucrări de ameliorare cu ajutorul unor fonduri de investiţii, în

condiţii de neamenajare se asigură producţii mijlocii. Limitările sunt

reprezentate prin: pante moderate spre mari, susceptibilitate ridicată la eroziune,

inundaţii frecvente, permeabilitate redusă, profunzime mică, prezenţa

hardpanului, fragipanului, orizonturilor orstein, care frânează dezvoltarea

rădăcinilor plantelor şi reţinerea apei. De asemenea fertilitatea naturală a acestor

terenuri este scăzută, salinitatea/ alcalinitatea moderată. Terenurile respective

necesită lucrări importante de drenaj, protecţie împotriva inundaţiilor şi a

eroziunii, lucrări de desalinizare/ dezalcalizare.

Clasa a IV-a – terenuri cu pretabilitate slabă, cu limitări severe care

determină diminuări severe ale producţiei la culturile de câmp, pentru obţinerea

unor producţii sigure sunt necesare lucrări severe de amenajare sau ameliorare.

Pot fi practicate satisfăcător două sau trei culturi din gama celor specifice zonei

climatice respective. Terenurile din această clasă prezintă una sau mai multe

limitări dintre care enumerăm: pante abrupte, susceptibilitate foarte ridicată la

eroziune, profunzime redusă, capacitate de reţinere a apei scăzută, inundaţii

frecvente, umiditate excesivă sau risc permanent de înmlăştinire, salinitate/

alcalinitate severe, limitări climatice moderate. Aceste terenuri necesită lucrări

speciale de prevenire a deflaţiei , de conservare a umidităţii şi de sporire a

productivităţii , aplicate mai frecvent şi mai intens decât la primele clase.

Clasa a V-a – terenuri cu limitări foarte severe, neprotejate în condiţii de

neamenajare pentru nici un fel de culturi agricole; sunt necesare măsuri de

amenajare şi ameliorare speciale, complexe, intensive; prin amenajare, ele pot fi

trecute la diverse folosinţe superioare, cum ar fi:

VA – pot fi trecute într-o clasă superioară de pretabilitate pentru arabil sau

oricare altă folosinţă (în condiţii climatice favorabile);

VL – pot fi folosite pentru livezi (în condiţii climatice favorabile)

273

Page 274: Pedologie Note de Curs

VV – pot fi folosite pentru viţă-de-vie (în condiţii climatice favorabile)

Categoriile prezentate pot fi folosite şi pentru fâneţe, păşuni, pădure.

Limitările sunt reprezentate de excesul de umiditate, inundabilitate

frecventă, schelet excesiv, profunzime redusă, limitări climatice.

Clasa a VI-a – terenuri cu limitări severe care nu pot fi folosite pentru

culturi de câmp sau plantaţii viti-pomicole prin amenajare şi/sau prin

ameliorarea cu tehnologii curente; în funcţie de folosinţele posibile se pot

întâlni următoarele situaţii:

VIF – terenuri care pot fi folosite pentru fâneţe, păşuni, păduri.

VIP – terenuri folosite numai pentru păşuni,

VIS – terenuri numai pentru păduri,

VIN – terenuri improprii pentru folosinţe agricole sau silvice.

Limitările acestei clase au caracter permanent şi sunt reprezentate prin:

pante abrupte, erodabilitate ridicată, schelet excesiv, profil subţire, exces de

umiditate sau inundabiliate, ridicată, capacitate redusă de reţinere a apei,

salinitate/ alcalinitate severe, limitări climatice puternice.

Subclase şi grupe de pretabilitate

Clasele de pretabilitate se împart în subclase şi grupe în funcţie de natura şi

intensitatea factorilor restrictivi.

Subclasele sunt determinate de natura limitărilor, ele reprezintă o

subdiviziune în cadrul clasei determinată de intensităţile diferite ale limitărilor.

Subclasele de pretabilitate sunt definite pe baza problemelor majore de

ameliorare-conservare a solurilor. Astfel, se pot deosebi:

subclasa e, care cuprinde terenuri susceptibile la eroziune;

subclasa w, care include terenuri cu exces de apă;

274

Page 275: Pedologie Note de Curs

subclasa s, care cuprinde terenuri caracterizate prin restricţii care

limitează dezvoltarea rădăcinilor plantelor (profunzime redusă, schelet excesiv,

capacitate redusă de reţinere a apei, fertilitate redusă etc.);

subclasa c, include terenuri cu restricţii majore de utilizare impuse de

factorii climatici.

În determinarea subclaselor de pretabilitate se acordă prioritate limitărilor

impuse de eroziune, excesul de apă, volumul edafic redus, scheletul excesiv,

capacitate redusă de reţinere a apei, salinizare, alcalizare, care pot fi corectate

parţial, lăsându-se la urmă limitările de natură climatică. Dacă două limitări sunt

relativ egale ca intensitate, subclasele de pretabilitate vor avea următoarea

prioritate: e, w, s.

Grupa ameliorativă de teren reprezintă o subdiviziune a subclasei de

teren ţinând seama de asocierea tuturor limitărilor şi de intensitatea fiecărei

limitări. Prin urmare, pe lângă natura fiecărei limitări intervine şi gradul de

manifestare a diferitelor limitări.

Pentru notarea grupelor se adaugă cifre arabe de la 2….6 la simbolurile

corespunzătoare factorilor limitativi, cifrele semnificând intensităţi ale

restricţiilor corespunzătoare claselor 2….6.

Subgrupe de pretabilitate

Se constituie în cadrul grupelor ca subdiviziuni în funcţie de caracteristici

ale solului şi terenului care condiţionează alegerea soluţiilor de ameliorare şi a

unor tehnologii de cultură (textură, grad de salinizare, alcalinizare, grosimea

solului până la roca parentală, rezerva de humus etc).

Elementele considerate la constituirea subgrupelor nu sunt divizoare la

nivelul claselor, astfel unul şi acelaşi element putându-se regăsi cu aceeaşi

valoare la mai multe grupe de teren (Ex. grosimea solului sau rezerva de humus

275

Page 276: Pedologie Note de Curs

poate fi aceeaşi la terenuri de clasa I cu cernoziomuri şi la terenuri de clasa a IV-

a cu lăcovişte).

Notarea subgrupelor se face cu simboluri formate din litere mici pentru

natura caracteristicilor şi cu indici cifrici pentru intervalele de mărime ale

acestora.

11.10.3. Criteriile şi modul de încadrare şi notare a terenurilor în

categorii de pretabilitate

Încadrarea terenurilor în categorii de pretabilitate se realizează pe criteriul

factorilor limitativi ai producţiei în cazul unei anumite folosinţe (arabil, livezi,

vii, păşuni, fâneţe). La stabilirea claselor de pretabilitate se urmăresc

proprietăţile unităţilor de terenuri notate cu simboluri care constituie restricţii în

folosirea terenului arabil, sau alte folosinţe, intensitatea acestora fiind

corespunzătoare claselor de pretabilitate.

Încadrarea în clase de pretabilitate a terenului se face folosind anexele din

„Metodologia elaborării studiilor pedologice”, elaborată de I.C.P.A. (1987).

Gruparea în clase, subclase, grupe şi subgrupe de pretabilitate se face

pornind de la tabelul de caracterizare sintetică a unităţilor de teren şi harta

(respectivă) întocmită de către pedolog.

Notarea unităţilor de pretabilitate se face cu ajutorul formulei de tipul celei

prezentate în continuare:

276

Clasa de pretabilitate

Subclasa şi grupa de pretabilitateSubgrupa de pretabilitate

Solul sau solurile caracteristice

IIICzQ3S2 - fa2d4

Page 277: Pedologie Note de Curs

Această formulă cuprinde două părţi, separate printr-o cratimă.

În prima parte este redată clasa de pretabilitate prin cifre romane, poate fi

urmată de folosinţa posibilă în cazul claselor a V-a şi a VI-a – după amenajare,

A,L,V,F,P,S,N).

Clasa este urmată întotdeauna de un simbol sub formă de indice, prin care

se indică timpul sau subtipul de sol caracteristic (simbol preluat din SRTS).

Urmează subclasa şi grupa de pretabilitate, consemnate prin simboluri

literale (majuscule) şi cifre arabe sub formă de indice care semnifică intensitatea

acestora (specifice claselor II, III, IV).

În partea a doua a formulei, după cratimă sunt prezentate elementele de

caracterizare suplimentară a grupelor, la nivel de subgrupă. Acestea sunt notate

prin simboluri: litere mici pentru natura elementului de caracterizare (textură,

salinizare, alcalizare etc) urmate de cifre arabe pentru clasele de mărimi ale

acestora (grad de salinizare, alcalizare etc).

În cazul în care unitatea de teren este constituită din complexe de soluri, pe

hartă se va înscrie o singură formulă care va cuprinde: Clasele de pretabilitate

pentru fiecare termen al complexului, urmate de solurile dominante, iar la nivel

de subclasă simbolurile literale corespunzătoare naturii restricţiei însoţite de

indicii cifrici pentru fiecare termen.

Chiar în cazul în care una din restricţii este prezentă la un singur termen al

complexului, pentru celălalt termen se va nota indicele „1” corespunzător clasei

I.

Exemplu:

IIISPIIBPA3,2W3,2 – md

IV LC ICZG4,1 – f, md4

277

Page 278: Pedologie Note de Curs

11.10.4. Elaborarea hărţii de pretabilitate

Harta de pretabilitate a terenurilor se elaborează pe baza hărţii de soluri

sau de terenuri, prin convertirea şi unirea unităţilor de teren în unităţi de

pretabilitate a terenurilor la folosinţa considerată.

Mai multe terenuri adiacente pot fi reunite într-o singură unitate de

pretabilitate se recomandă ca acestea din urmă să figureze pe hartă cu linii

groase iar limitele unităţilor de teren să rămână mai subţiri.

În fiecare unitate de pretabilitate se va înscrie formula corespunzătoare.

Legenda hărţii va cuprinde:

Schema generală a formulei unităţii de pretabilitate

Clasele de pretabilitate la arabil şi alte folosinţe agricole, cu căsuţe

pentru colorat, notate cu cifre romane

Solurile caracteristice cu simbol şi diagnostic

Natura factorilor restrictivi şi intensitatea acestora

În dreptul titlului cu natura factorului restrictiv se trece o căsuţă de legendă

pentru semene şi haşuri

Natura şi intensitatea caracteristicilor şi limitărilor suplimentare

(subgrupa)

Semne suplimentare (daca e cazul)

Tabel sinaptic cu unităţile de pretabilitate şi suprafeţele acestora în hectare

şi procente, pe total lunare.

Reprezentarea grafică pe hartă se face astfel:

Clasele de pretabilitate se figurează prin culori.

Factorii restrictivi şi de caracterizare suplimentară se evidenţiază prin

haşuri numai în privinţa naturii lor şi în special cei din care derivă lucrări

pedoameliorative şi speciale.

278

Page 279: Pedologie Note de Curs

Pe hartă se va citi: titlul, scara, data elaborării, materialele pe baza cărora s-

a elaborat, instituţia, autorul, conform standardelor în vigoare.

În cazul în care în teritoriu urmează să se aplice lucrări de îmbunătăţiri

funciare, se va proceda la realizarea unei grupări a terenurilor în clase, subclase,

grupe şi subgrupe de pretabilitate la arabil şi la alte folosinţe în situaţia de după

amenajare.

Pentru întocmirea acestei hărţi se va porni de la harta terenurilor precum şi

de la harta cerinţelor şi măsurilor de amenajare şi ameliorare.

Harta cerinţelor şi măsurilor agropedoameliorative şi speciale

Această hartă se întocmeşte pe baza analizei factorilor limitativi de la

gruparea terenurilor în funcţie de pretabilitate la arabil (hartă, tabel sintetic).

Ea evidenţiază necesarul de măsuri pedoameliorative şi speciale care se

subvenţionează. Măsurile de ordin agrochimic au caracter orientativ, deoarece

pentru precizarea concretă a dozelor de îngrăşăminte şi amendamente se vor

executa studii speciale.

Dacă pe teritoriul respectiv se vor aplica lucrări de îmbunătăţiri funciare, la

calculul notelor de bonitare potenţate şi la elaborarea hărţii de favorabilitate a

terenurilor principalele culturi din zonă se va ţine cont de măsurile ameliorative

ce urmează a se aplica.

Potenţarea notelor se va face în funcţie de aceşti factori.

11.11. Pretabilitatea terenurilor agricole la amenajări corespunzătoare

11.11.1. Gruparea terenurilor după pretabilitatea la irigat

Datorită extinderii irigaţiilor, în ţara noastră a fost pusă la punct o

metodologie unitară se stabilire a pretabilităţii la irigat a terenurilor. Această

279

Page 280: Pedologie Note de Curs

metodologie utilizează o grupare a terenurilor pentru irigat în clase şi subclase

după criterii bine stabilite şi care primesc notaţii bine determinate, astfel ca

unităţile separate să fie comparabile între ele.

Metodologia adoptată constă în următoarele:

pe baza hărţii de sol existente şi a datelor referitoare la mediul natural se

elaborează o hartă a terenurilor cu unităţi pedoedafice (unităţi de terenuri);

fiecare unitate de teren din harta respectivă se caracterizează detaliat,

atât sub aspectul principalelor însuşiri ale terenului şi solului cât şi al intensităţii

de exprimare a acestora. Se dă atenţie deosebită acelor însuşiri ale solului care

limitează producţia agricolă sau celor care reprezintă un eventual pericol de

degradare gruparea ameliorativă a terenurilor irigabile;

alcătuirea hărţii cu pretabilitatea terenurilor la amenajarea pentru irigat

şi dacă este cazul şi a celei cu cerinţe ameliorative.

Unităţile taxonomice folosite în gruparea terenurilor după pretabilitatea la

amenajarea la irigat sunt: clase, subclase, grupe şi subgrupe ameliorative.

Clasele de terenuri

S-au stabilit sase clase ameliorative ţinându-se seama de intensitatea cea

mai mare a unuia sau a unora dintre factorii restrictivi sau pericolele de

degradare.

Clasa I – terenuri foarte bune pentru amenajare la irigaţie, fără pericol de

degradare sau fără limitări de folosinţe agricolă (ca arabil). Terenurile din

această clasă sunt plane, orizontale sau foarte slab înclinate (panta 2%), cu soluri

profunde, cu textură mijlocie sau mijlocie-fină, uniformă pe profil, cu

permeabilitate favorabilă. Apa freatică se găseşte la adâncimi mai mari de 5 m.

Nu există pericol de eroziune, exces de umiditate, salinizare sau alcalizare.

Clasa a II-a – terenuri bune pentru amenajare la irigaţie, cu limitări reduse

la folosire agricolă, cu condiţii reduse de degradare. Sunt terenuri irigabile cu

280

Page 281: Pedologie Note de Curs

restricţii reduse sau care necesită unele lucrări de prevenire, cu investiţii relativ

reduse.

Clasa a III-a – terenuri moderat bune pentru amenajare la irigaţie, cu

pericol de degradare şi/sau limitări de folosire agricolă moderate. Necesită

investiţii mari de amenajare şi exploatare.

Clasa a IV-a – terenuri puţin favorabile pentru amenajare la irigaţie, cu

pericol de degradare sau cu limitări severe de folosire agricolă (ca arabil). Sunt

terenuri irigabile cu restricţii severe sau cu necesitatea unor lucrări intensive de

ameliorare sau de prevenire a degradării. Aceste terenuri nu sunt indicate pentru

irigaţie, excepţie făcând cele pentru orezării, legume, pomi fructiferi, pajişti.

Lucrările de amenajare necesită investiţii foarte mari.

Clasa a V-a – terenuri foarte puţin favorabile pentru amenajare la irigaţie,

degradate sau cu limitări severe de folosire agricolă datorită salinizării)

alcalizării şi drenajului, nearabile. După amenajare şi/sau ameliorare pot deveni

arabile. Necesită investiţii foarte mari pentru amenajare şi ameliorare, precum şi

unele studii speciale.

Clasa a VI-a – sunt terenuri improprii pentru amenajare la irigaţie în

stadiul actual, degradate sau cu pericol mare de degradare, cu limitări extrem de

severe de folosire ca arabil datorită unor factori care nu pot fi corectaţi în

stadiul actual (sol scheletic, caracter accidentat al reliefului etc.).

Sunt neamenajabile pentru irigaţie în stadiul actual.

Subclase, grupe şi subgrupe ameliorative de teren

Fiecare clasă se împarte în subclase şi grupe de terenuri, mai puţin cele din

clasa I-a, în funcţie de natura restricţiilor principale şi intensitatea acestora.

Limitările se grupează şi se notează conform indicatorului 270.

Subclasa de teren este determinată de restricţia sau asociaţia de restricţii

principale.

281

Page 282: Pedologie Note de Curs

Grupa ameliorativă de teren reprezintă o subdiviziune a subclasei de sol

ţinând seama de asocierea tuturor limitărilor şi de intensitatea fiecărei limitări.

Subgrupa ameliorativă de teren se separă în cadrul grupei de teren

luându-se în considerare anumite caracteristice ale solului sau terenului (schema

IV) importante pentru stabilirea unor măsuri agropedoameliorative sau a

lucrărilor speciale.

Districte hidrofizice

Districtul hidrofizic reprezintă o subdiviziune a oricăreia dintre unităţile

taxonomice ameliorative menţionate anterior în funcţie de ansamblul

caracteristicilor hidrofizice. Tot odată el reprezintă o parte a raionului hidofizic,

cea corespunzătoare unei unităţi de pretabilitate la amenajare pentru irigaţii

atunci când raionul respectiv nu se suprapune cu acesta.

Notarea unităţilor ameliorative de teren

Notarea unităţilor de pretabilitate a terenurilor se face cu ajutorul unei

formule de tipul celei arătate mai sus. Prima parte a formulei cuprinde clasa de

teren, notată cu cifre romane şi tipul (clasa) de sol reprezentativ (codul elaborat

de SRCS), subclasa de teren notată cu litere mari corespunzătoare naturii

limitărilor implicate în amenajare, urmate de grupa de teren. În partea a doua

subgrupa ameliorativă, definită prin litere mici, iar în partea a treia notaţia

raionului hidrofizic (H1………Hn), subunitatea obţinută devenind district

hidrofizic.

Formula generală pentru unităţile de pretabilitate pentru amenajare la

irigaţie este de tipul următor:

282

Clasa terenului (I-VI) (intensitatea cea mai mare a limitărilor)

Subclasa şi grupa (limitări pentru producţia vegetală)

Subgrupa (caracteristici

suplimentare

ale solului sau

terenului)

Districtul hidrofizicIII CzQ3W2 – g/mqa2m2-H2

Tipul de sol reprezentativ

Page 283: Pedologie Note de Curs

Explicaţia simbolurilor

S – limitări datorate sărăturării solului

S – salinizare şi/sau alcalizare

Y – limitări datorate unor caracteristici chimice ale solului

A – aciditate

X – limitări datorate unor caracteristici fizice ale solului

N – textură grosieră şi eroziune eoliană

C – textură fină

V – volum edafic util

O – portanţa

J – limitări datorate acoperirii sau neuniformităţii terenurilor

Z – acoperirea terenului cu stânci sau bolovani

U – neuniformitatea terenului

D – limitări datorate excesului de umiditate

Q – exces de umiditate freatică

W – exces de umiditate stagnantă

H – inundabilitate prin revărsare

I – limitări datorate eroziunii sau alunecărilor

E – panta terenului

R – eroziune de adâncime

F – alunecări de teren sau prăbuşiri.

283

Page 284: Pedologie Note de Curs

Indicii 1,2,3…..n arată intensitatea limitării respective.

Caracteristici suplimentare ale solului sau terenului g/mq – clasa

granulometrică simplificată pe adâncimea 0-50/50-100 cm

d – grosimea solului până la roca compactă

s- salinizarea

a – alcalizarea

h – grosimea orizontului A cu humus

g – structuri geologice de interes special

x – acoperirea terenurilor cu stuf, arbori, cioate

t – compactitatea solului

m – mineralizarea apei freatice

Criterii de încadrare in clase, subclase şi grupe de pretabilitate la

amenajare pentru irigat

Cu ajutorul acestor criterii şi codurile corespunzătoare se poate trece uşor

de la formula unităţii de teren la cea a unităţii ameliorative (pretabilitate la

irigat) stabilind pentru fiecare limitare sau restricţie intensitatea de manifestare.

Clasa de teren va fi determinată de intensitatea cea mai mare a oricăreia

dintre limitările luate în considerare la stabilirea pretabilităţii de amenajare la

irigaţie, iar subclasa de teren de natura limitării (limitărilor).

Criteriile de încadrare în clase, subclase şi grupe de pretabilitate sunt

prezentate pe larg în Metodologia de elaborare a studiilor pedologice (I.C.P.A.

1987).

Elaborarea hărţii de pretabilitate pentru amenajarea la irigaţie

284

Page 285: Pedologie Note de Curs

Unităţile de teren sunt unite pe hartă, după caz în unităţi de pretabilitate

pentru amenajare la irigaţii definite prin criteriile arătate în schema….

Pentru fiecare unitate de teren se stabileşte formula unităţii de pretabilitate

la amenajare, care se va completa apoi cu raionul hidrofizic.

Unităţile de teren adiacente cu formulă de pretabilitate identică se vor

reuni, rezultând astfel harta de pretabilitate pentru amenajare la irigat.

În categoria terenurilor excluse de la amenajare (clasa a VI-a) vor intre şi

cele care au condiţii climatice nefavorabile culturilor agricole (temperatura

medie anuală sub 40C).

Reprezentarea grafică pe hartă a claselor şi subclaselor se face prin culori şi

semne convenţionale.

Limitele unităţilor de pretabilitate la irigaţie se figurează pe hartă cu linii

mai groase, iar cele ale unităţilor de soluri, respectiv terenuri, se trasează cu linii

mai subţiri. În fiecare unitate de pretabilitate se înscrie formulă corespunzătoare

acesteia.

În legenda hărţii se redă structura formulei, semnificaţie şi explicaţia

tuturor notaţiilor utilizate.

Elaborarea hărţii cu cerinţele ameliorative

Cerinţele ameliorative ale terenurilor se vor stabili pentru fiecare unitate de

pretabilitate pentru amenajare la irigat ţinându-se seama de natura factorilor

limitativi, de intensitatea acestora şi asocierea lor.

Aceste informaţii se găsesc în formula unităţii de pretabilitate.

Cerinţele ameliorative se referă la natura şi tipul de măsuri sau lucrări de

îmbunătăţiri funciare şi lucrări agropedoameliorative necesare pentru

ameliorarea solului sau amenajarea teritoriului.

Scopul acestor măsuri îl reprezintă ameliorarea, protecţia şi creşterea

potenţialului de producţie a solului.

285

Page 286: Pedologie Note de Curs

Stabilirea cerinţelor ameliorative se face pe baza datelor pedologice care

sunt prezentate în tabelul 11.13.

Harta cu cerinţele ameliorative rezultă prin reunirea unităţilor cu aceleaşi

cerinţe de ameliorare ale terenurilor în condiţii de irigare.

Cerinţele ameliorative se pot detalia pe patru niveluri: redus, moderat,

ridicat, foarte ridicat, in funcţie de dificultăţile şi investiţiile necesare pentru

ameliorare.

La stabilirea claselor de pretabilitate se urmăresc proprietăţile unităţilor de terenuri notate cu simboluri în capitolul II, care constituie restricţii în folosirea terenului arabil sau alte forme, intensitatea acestora fiind corespunzătoare claselor de pretabilitate. Încadrarea în clase de pretabilitate a unităţii de teren se face folosind tabelul: criterii de încadrare a terenurilor în funcţie de pretabilitatea la arabil.

Tabelul 11.13.

Indicaţii orientative privind criteriile de stabilire a cerinţelor de

ameliorare

Criterii

Cerinţe de ameliorare privind:Amenajări de îmbunătăţiri

funciare

Lucrări agropedoameliorative

Inundabilitate Îndiguiri-regularizări

-

Adâncime apă freatică 1-3 m Drenaj -Adâncime apă freatică ≤1 m Desecare + drenaj -Exces de umiditate de suprafaţă slab-moderat

Desecare Drenaj superficial

Exces de umiditate de suprafaţă puternic

Desecare + drenaj Drenaj superficial

Deficit de umiditate Irigaţii -Salinizare şi/sau alcalizare Ameliorarea

sărăturilorAmenajări orizicole

Spălarea sărurilorAmendare cu gips

Pericol de eroziune în suprafaţăPanta ≥ 15%

- Sisteme de cultură antierozionalăDrenaj superficial

286

Page 287: Pedologie Note de Curs

Eroziune de adâncime, ogaşe sau raveneAlunecări sau prăbuşiri

Amenajări antierozionaleTerase, valuri de pământAmenajări de ravene şi torenţi

Drenaj superficialPlantaţii de protecţie, sisteme de cultură antierozională

Relief cu crovuri, albii părăsite, privaluri, belciuge

Drenaj + nivelare capitală

-

pH ≤ 5,8 - Amendare cu calcarGrad de tasare ≥ 0 - Afânare adâncăRezervă de humus ≤ 120 - Fertilizare

ameliorativăSchelet în Ap moderat-excesiv - Îndepărtarea pietrelorSlab-puternic bolovănos - Îndepărtarea pietrelorAcoperire cu stuf şi popândaci - DestufizareAcoperire cu muşuroaie - Distrugerea

muşuroaielorAcoperire cu cioate, arbori, arbuşti

- Defrişarea şi scoaterea cioatelor

Halde, cariere, gropi de împrumut

- Recultivare

Poluare slabă-excesivă - Combaterea poluării

Cerinţele ameliorative se pot detalia, spre exemplu pe patru niveluri (redus, moderat, ridicat, foarte ridicat), în funcţie de dificultăţile şi eforturile tehnice şi financiare pe care le implică ameliorarea. Proiectantul sau ameliorantul este ce; care stabileşte pentru fiecare perimetru în parte măsurile şi lucrările care corespund fiecărui nivel al cerinţei de ameliorare (tabelul 11.14.).

Tabelul 11.14.

Criterii de grupare a terenurilor orizontale în raport cu factorii limitativi

şi necesitatea lucrărilor de amenajare pentru combaterea excesului de

umiditate

Clasa Limitarea

I II III IV V VI

Volum edafic -%

(ind.133)- - - - -

Extrem de mic sub 10

287

Page 288: Pedologie Note de Curs

Adâncimea nivelului apei

freatic – m(ind.39)

Foa

rte

mar

e,

mij

loci

e >

3.0

1 m

Mic

ă2,

0-3,

0 m

Mic

ă 2,

0-3,

0 m

Foa

rte

mic

ă 1,

0-2,

0 m

Foarte mică

Extrem de mică

SuperficialăIzvoare de

coastă-

Drenajul lateral al apei

subterane(ind.107)

- BunModerat

slab fără

BunModerat

slab fără

- - -

Gradul de gleizare a

solului (ind.14)

NegleizatSlab gleizat

Moderat Puternic Foarte

puternicexcesiv Submers

Intensitatea execesului de

umiditate (ind.181)

Practic nulSlab

Moderat Puternic Foarte

puternic

Extrem de puternic şi

excesiv-

Gradul de pseodogleizare

a solului (ind.15)

Nepseodogleizat Pseodogleizat în

adâncimeSlab Moderat

Puternic şi foarte puternic

Excesiv -

Inundabilitatea(ind.40)

Neinundabil - -Rar

inundabil

Frecvent şi foarte

frecvent inundabil

-

Salinizarea solului(ind.16)

Nesalinizat şi salinizat în adâncime

Slab Moderat PuternicFoarte

puternic-

Alcalizarea solului (ind.17)

NealcalizatAlcalizat în adâncime

Slab Moderat PuternicFoarte

puternic

Soloneţ sodic cu textură

fină

Capitolul 12

EVALUAREA SI GESTIONAREA RESURSELOR DE SOLURI SI TERENURI FOLOSIND SISTEMUL INFORMATIC GEOGRAFIC (GIS)

12.1. Generalităţi

288

Page 289: Pedologie Note de Curs

România dispune în prezent de o informaţie pedologică şi un sistem de hărţi de soluri la diferite scări: 1:10.000; 1:50.000; 1:200.000 şi 1:1.000.000. acestea reprezintă rezultatul unei activităţi îndelungate de cercetare, cartare şi inventariere a solurilor pe parcursul unei perioade de jumătate de secol şi care o situează de alte ţări europene ca: Belgia, Olanda, Danemarca şi Anglia.

Hărţi pedologice propriu-zise (genetice)

Hărţi pedologice tematice

Hărţi pedologice interpretative

1:10.000 aproximati

v ½ din terenurile

arabile (19% din suprafaţa

ţării)

1:50.000 toate

terenurile agricole (61% din suprafaţa

ţării)

1:200.000 (toată ţara)

1:1.000.000Rezervaţia

Biosferei Delta Dunării

NaţionaleEroziunea

solului, exces de umiditate(1:50.000)salinizarea

solului (1:1.000.000)

localeHărţi

pedotehnice (Permeabilitatea, rezerva de apă,

rezistenţa la arat)

Naţionale(1:50.000)Folosirea terenurilor agricole şi

favorabilitatea pentru

principalele culturi

(1:10.000 şi 1:50.000)

Locale Favorabilitate

a pentru irigaţie şi

drenaj (scări 1:10.000 şi 1:50.000)

Alături de aceste hărţi se adaugă şi altele cu caracter tematic-interpretativ cum ar fi: eroziunea, excesul de umiditate şi microzonele pedoclimatice (la scara 1:500.000), salinizate şi ecoregiunile (la scara 1:1.000.000): baza de date de bonitare parţial computerizată (la scara 1:10.000) pentru întreaga suprafaţă agricolă şi pentru cea mai mare parte din suprafaţa arabilă.

Institutul de Cercetări Pedologice şi Agrochimice Bucureşti a iniţiat din anul 1992 un sistem informatic pentru agricultură şi mediu. acesta este primul proiect care are drept scop crearea unei baze de date cartografice complexe care să deţină informaţii pentru toată ţara.

Cu ajutorul acestui sistem informaţional se poate integra informaţia despre sol cu alte date referitoare la resursele agricole, ecologice, care să ajute la rezolvarea problemelor legate de protecţia mediului şi a ecosistemelor naturale. De asemenea, cu ajutorul GIS-ului se vor putea descoperi noi elemente

289

Page 290: Pedologie Note de Curs

referitoare la proprietăţile complexe ale solurilor, care sunt foarte greu de obţinut prin metode convenţionale.

La nivel de ţară s-a realizat un sistem computerizat capabil să ofere la cerere date tabelare, descriptive sau cartografice şi prelucrări specifice pentru diverse sectoare cum ar fi agricultură, silvicultură, mediul înconjurător, administraţia publică sau diferiţi deţinători de terenuri.

12.2. Sistemul de hărţi pedologice din România

Sistemul de baze de date de soluri şi terenuri la scara 1:20.000 – prescurtat ROMSOTER-200, include principii şi elemente din metodologia SOTER (FAO/ISRIC). S-a ales scara 1:200.000, deoarece numai pentru aceasta dispunem de o informaţie pedologică suficient de detaliată la nivelul întregii ţări. Un alt argument este acela că planificarea regională a folosinţelor şi de protecţie a mediului înconjurător au determinat în majoritatea ţărilor europene o creştere a interesului de la hărţile de sol detaliate, la cele de scară mijlocie sau mică (Dudal şi colab., 1995). Această schimbare reflectă deplasarea de la atenţia acordată creşterii producţiei agricole la nivelul fermei la cea legată de utilizarea optimă şi durabilă a resurselor de sol şi teren la nivel regional şi în special pe problematica legată de ecologie şi protecţia mediului.

Comunitatea Europeană a lansat iniţiativa de a se realiza o hartă de soluri a Europei la scara 1:250.000 (România dispune deja de o hartă 1:200.000).

Constituirea Sistemului Informatic Geografic de gestiune a resurselor de sol cuprinde două etape:

Prima etapă: include construcţia prototipului şi crearea bazei de date pentru scara 1:100.000, care conţine informaţii la nivel naţional (deja elaborat) şi este folosit pentru a asigura informaţii factorilor de decizie, la nivel naţional şi regional, cu privire la gestiunea resurselor agricole şi ecologice în România.

Etapa a doua se realizează la nivel naţional şi judeţean la scara 1:200.000 şi la scări între 1:50.000 şi 1:10.000 pentru nivel judeţean şi local.

Această etapă se realizează folosind Metodologia de elaborare a bazei digitale de date de soluri la origine ideea că terenul şi solul formează un tot unitar. Acest sistem unitar cuprinde procese şi sisteme complexe de relaţii dintre fenomene fizice, chimice, biologice, geomorfologice, care condiţionează atât utilizarea şi evoluţia solului şi terenului cât şi cea a ecosistemelor din care acestea fac parte.

Această idee a fost dezvoltată în secolul trecut în Germania şi Rusia şi mai recent în Australia, unde a fost folosită pentru fundamentarea completelor şi metodologiilor de sisteme integrate de terenuri (Christian şi Stewart, 1953; Cochrane şi colab., 1981, M.C.Ronald şi colab., 1990, citaţi de I.Dincu şi Gh.Lăcătuşu, 2002).

290

Page 291: Pedologie Note de Curs

Sub egida FAO s-a finalizat în 1995 metodologia de elaborare a Bazei Digitale de Soluri şi Terenuri Globale şi Naţionale la scara 1:1.000.000 (Global and Naţional Soils an Terrain Data Base) prescurtat SOTER (sol-teren).

În concepţia SOTER, terenul este considerat ca fiind o colecţie de areale elementare constituite din indivizi de sol şi teren.

Nivelele superioare ale schemei de clasificare SOTER sunt definite de proprietăţile terenului, iar cele inferioare sunt definite de caracteristicile solurilor.

Criteriile de diferenţiere privitoare la teren sunt: forma de relief şi litologia, forma suprafeţei, panta, microrelieful, materialul parental şi textura.

Folosirea primului criteriu conduce la cartarea terenului, iar al doilea, la separarea componentelor de teren, care, la rândul lor, pot fi divizate în funcţie de solurile pe care le conţin.

La cel mai jos nivel ierarhic se găsesc unităţile de sol care sunt cele mai mici areale descrise în baza de date (Dudal şi colab., 1995).

12.3. Baza de date ROMSOTER-200

Faţă de sistemul SOTER conceptul ROMSOTER-200 prezintă următoarele deosebiri:

- la nivelul cel mai înalt este introdusă unitatea fizico-geografică; datorită scării mult mai mari (1:200.000 faţă de 1:1.000.000) puterea de diferenţiere a criteriului teren este mult diminuată în favoarea componentei sol;

- arealele reprezintă structuri teritoriale pedo şi morfofuncţionale distincte;- în selecţionarea şi definirea atributelor de caracterizare a terenurilor şi

solurilor se iau în consideraţie şi studiile pedologice şi de bonitare în uz în România;

- cuprinde o bază de date, metode şi modele pentru diferite tipuri de prelucrări şi interpretări;

- au fost introduşi indicatori folosiţi în Baza Europeană de date de sol la scara de 1:1.000.000.

Scopul bazei de date ROMSOTER-200 este de a stoca şi a organiza la scara 1:200.000-1:50.000 informaţia privind resursele de soluri şi terenuri ale României, folosind facilităţile oferite de tehnologia informatică actuală şi experienţa naţională în acest domeniu.

Caracteristicile ROMSOTER sunt: sistem integrat de stocare şi regăsire în mod uniform a datelor de sol şoi

teren care pot fi utilizate într-o gamă largă de aplicaţii în agricultură, silvicultură, amenajarea teritoriului şi dezvoltare rurală, îmbunătăţiri funciare, protecţia şi conservarea biodiversităţii etc.

compatibilitate cu baze de date de soluri şi terenuri existente sau în curs de constituire la nivel european (European Soil Data Base) sau mondial (SOTER);

291

Page 292: Pedologie Note de Curs

posibilităţi de interfaţare cu alte baze de date în cadrul unui Sistem Informatic Geografic naţional privind resursele naturale;

posibilităţi multiple de generare a unei game largi, fie de noi hărţi cu însuşiri ale solurilor derivate din datele privind profilul de sol (baza de date PROFISOL), cu ajutorul metodelor care utilizează funcţii de pedotransfer, fie de la hărţi tematice-interpretative (ex. riscul de eroziune, salinizare, vulnerabilitatea la diferiţi contaminanţi chimici, etc);

accesibilitatea ridicată pentru specialişti în probleme de resurse naturale, deţinători de terenuri, instituţii ale administraţiei publice.

Conţinutul bazei de date ROMSOTER-200ROMSOTER-200 cuprinde patru hărţi distincte şi anume::

1. baza de date sol-teren (date areale, atribuite)2. baza de date punctuale (profile şi orizonturi);3. baza de date cu metode şi modele;4. date nespaţiale sau atribuite care privesc însuşirile sau proprietăţile

obiectivelor separate.Date geometrice sau spaţiale sunt constituite din poligoane care redau

localizarea şi tipologia unităţilor separate şi poziţionarea profilelor de sol. Aceste date sunt stocate şi manipulate prin programe GIS de tip ARC/INFO.

Datele nespaţiale (atribuite) sunt stocate în seturi speciale de fişiere şi sunt preluate prin programe de tip RDBMS (Relational Data Base management Systems).

Cele două tipuri de date sunt conectate printr-un număr de cod unic la care se raportează atât datele spaţiale cât şi cele nespaţiale. Codul respectiv formează legătura dintre diferitele subsecţiuni ale bazei de date.

Numerotarea (codificarea) poligoanelor (delineatelor) este făcută în cadrul fiecărei foi la scara 1:200.000, astfel încât la nivel naţional fiecare poligon este inconfundabil şi independent de codificarea care rezultă din subdivizarea unităţilor de ordin superior.

ROMSOTER-200 conţine trei categorii de concepte spaţiale cărora în baza de date le corespund poligoane (delineaţii) distincte şi anume:

1. unitatea (regiunea) fizico-geografică (UFG);2. unitatea de morfopedopeisaj (UMP);3. unitatea cartografică de sol şi teren (UCST).

1. Unitatea (regiunea) fizico-geografică (UFG)

Este un concept preluat din geografia fizică şi reprezintă un teritoriu de mari dimensiuni, caracterizat prin predominarea unui tip major de relief (munţi, dealuri, câmpii) cu evoluţia geologică şi geomorfologică relativ unitară, cu tipuri de peisaj şi o structură a învelişului de sol specifice, în ceea ce priveşte natura şi modul de dispunere spaţială.

292

Page 293: Pedologie Note de Curs

Unitatea fizico-geografică are rolul de a ajuta la evidenţierea particularităţilor regionale a resurselor de soluri şi terenuri în relaţie cu caracteristicile de bază ale climei, reliefului, litologiei şi vegetaţiei, folosinţa şi activităţile socio-economice.

Pe teritoriul României au fost deosebite 44 de astfel de unităţi. Modul de integrare în teritoriu în teritoriu a diferitelor niveluri de unităţi areale permit o utilizare separată a acestora în funcţie de scopul urmărit.

În tabelul 12.1. este redată corelarea aproximativă dintre unităţile spaţiale din ROMSOTER-200 cu cele din sistemul SOTER.

Tabelul 12.1.Corelarea ROMSOTER-SOTER

Unităţi ROMSOTER-200 Unităţi SOTER

Unităţi fizico-geografice (UFG)Nu este utilizată (se poate corela uşor cu tipurile majore de teren)

Unitatea de pedopeisaj Aproximativ componentă de terenUnitatea cartografică de sol-teren Componentă de sol

Pentru caracterizarea elementelor spaţiale sunt utilizate 44 de atribuite.

2. Baza de date punctuale

Această bază operează cu profilurile de sol, deoarece pentru fiecare unitate tipologică de sol este necesar cel puţin un profil de referinţă complet analizat şi descris.

Datele privind aceste profile sunt preluate din baza de date PROFIL utilizate de I.C.P.A, dar corelate cu formatul şi conţinutul sistemului SOTER şi conform standardelor FAO / ISRIC.

3. Baza de date de metode şi modele

293

Page 294: Pedologie Note de Curs

294

Documentaţie privind metode modele

Pentru generarea de hărţi tematice interpretative – sistem expertEx. evaluarea terenurilor- favorabilitatea pentru anumite culturi- metode empirice- pretabilitatea la irigaţie- riscul de eroziune- vulnerabilitatea la contaminare cu metale grele- risc de acidifiere

Pentru derivarea de caracteristici suplimentare ale solului:- Metode Statistice de tip regresie, exemplu: estimarea densităţii aparente- Metode semiempirice – exemplu: stabilirea intervalului de lucrabilitate a solului,- Metode analitice- exemplu: estimarea curbei de reţinere a apei folosind ecuaţia lui von Gemuchten.

Datele reale (unităţi cartografice

de sol-teren)

Page 295: Pedologie Note de Curs

În cadrul profilului de sol numărul de orizonturi este restrâns la maximum 7 şi până la adâncimea de 150 cm, în cazul în care roca (mamă) compactă nu este la adâncime mai mică.

Fiecare orizont trebuie să fie integral caracterizat prin două tipuri de fişe cu atribute bazate pe proprietăţile fizice şi chimice.

Primul tip constă din date cu o singură valoare şi aparţinând profilului reprezentativ, cel de al doilea tip conţine valori minime şi maxime ale fiecărui atribut numeric, derivate din toate profilele reprezentative existente. În cazul când pentru o unitate taxonomică de sol există un singur profil, este evident că cel de al doilea tip de fişe nu poate fi completat.

Ambele fişe pe orizonturi constau din datele opţionale şi obligatorii, acolo unde datele obligatorii lipsesc valorile respective se pot completa cu estimări tip expert şi se menţionează ca atare.

Baza de date şi modele prezentată mai sus, preia informaţia din baza de date ROMSOTER-200 pentru diferite tipuri de evaluări (ex. bonitare) şi interpretări (risc de eroziune, vulnerabilitate la poluare, etc) cât şi pentru realizarea de hărţi tematice, cu unele însuşiri care pot fi deduse din datele existente (permeabilitatea, capacitatea pentru apă). Prelucrarea informaţiei necesită dezvoltarea unei baze de metode şi modele adecvate unor astfel de obiective şi ar putea fi incluse şi modele de simulare numerică.

Metodele pentru generarea de hărţi tematice pot fi descrise după un model comun care conţine:

fisa de documentare; fluxul de lucru, colecţie de funcţii de pedotransfer.

Fişa de documentare conţine:

tematice de rezervat (numele metodei: ex. riscul de eroziune); sursa metodei (autor, literatura de speacialitate); baza de date necesară; parametrii ceruţi; instrucţiuini de folosire a metodei; limite de utilizare (ex. scara)Fluxul de lucru are parametrii ceruţi de metodă cum ar fi: folosinţa; textura; conţinutul în humus;

295

Page 296: Pedologie Note de Curs

pH.În această etapă baza de date, de metode şi modele cuprinde sistemul expert

de evaluare a terenului şi metodologiile empirice elaborate de ICPA privind bonitarea solurilor, clasificarea terenurilor pentru diferite scopuri: irigaţie, drenaj, eroziune etc.

Funcţiile de pedotransferPentru derivarea unor caracteristici ale solurilor se utilizează funcţiile de

pedotransfer, dintre care mai importante sunt: modele statistice (tip regresie) cu o valabilitate restrânsă la setul de date

experimentale utilizate pentru calculul coeficienţilor (ex. capacitatea de apă în câmp în funcţie de textură, densitatea aparentă, ş.a);

exprimarea coeficientului de higroscopicitate în funcţie de conţinutul în argilă şi densitatea aparentă a solului;

estimarea densităţii aparente în funcţie de textură şi conţinutul în materie organică din sol;

modele semi-empirice – acestea înglobează atât algoritmi cât şi ecuaţii de regresie;

calculul dependentei rezistenţei la penetrare în funcţie de umiditatea solului, pe baza valorilor densităţii aparente şi a conţinutului în argilă;

calculul intervalului de lucrabilitate a solului (plasticitate) în funcţie de curba de reţinere a apei în sol (Atterberg);

calculul de reţinere a apei în sol în funcţie de analiza granulometrică a solului şi densitatea aparentă (modelul Arya-Paris);

modele analitice pentru descrierea funcţiilor de pedotransfer (înglobează metode statistice pentru determinarea coeficienţilor ecuaţiilor analitice) care cuprinde:

o estimarea curbei de reţinere a apei în sol utilizând ecuaţia van Geruchten cu parametri exprimaţi prin utilizarea ecuaţiei de regresie pe baza conţinutului de argilă, praf, nisip, a conţinutului de materie organică);

o evaluarea vulnerabilităţii solului la contaminanţii chimici, capacitatea solului privind acidifierea, salinizarea, toxicitatea pesticidelor, stocarea metalelor grele;

o estimarea regimurilor de apă a solului, în corelare cu regiunile de irigare şi drenaj;

o fundamentarea strategiilor privind schimbările climatice globale şi competiţia pentru terenurile diferitelor sectoare ale economiei.

Pentru început a fost digitizată harta administrativă a României.Pentru fiecare unitate administrativă au fost introduse statistici referitoare

la folosirea solului şi câţiva parametri referitori la favorabilitatea solului pentru diferite utilizări: arabil, agricol, livezi, ş.a. De asemenea a fost digitizată reţeaua hidrografică principală.

296

Page 297: Pedologie Note de Curs

Cea dea doua hartă digitizată conţine delimitarea ecoregiunilor şi este organizată pe trei nivele, astfel:

nivelul I – cuprinde cele mai importante 21 ecoregiuni, pentru fiecare introducându-se valorile de favorabilitate pentru principalele culturi: grâu, porumb, cartofi, floarea soarelui şi pentru unele utilizări arabil şi agricol;

nivelul al II-lea rezultă din subîmpărţirea celor 21 de unităţi, rezultând 57 de subzone de favorabilitate;

nivelul al III-lea este rezultatul digitizării hărţii de microzone, pentru fiecare poligon introducându-se date ce se referă la relief, climă, procese de degradare a solului (exces de umiditate, salinitate, eroziune, alunecări de teren etc.).

Tot cu ajutorul GIS s-a realizat harta vegetaţiei structurală pe trei nivele, primul fiind cel mai detaliat, fiecare poligon corespunzând unei anumite specii de vegetaţie. Prin suprapunerea hărţii vegetaţiei peste cea a solurilor se poate observa legătura dintre tipurile de sol şi vegetaţie.

Prin analiza informaţiei privind degradarea solului s-au realizat câteva hărţi care delimitează principalele suprafeţe cu potenţial de exces de umiditate, afectate de salinitate, eroziune sau alte fenomene de degradare.

De asemenea, s-a realizat o hartă cu microzone grupate în funcţie de compactarea terenului, folosind caracteristicile fizice ale solului.

ROMSOTER 200 este singura bază de date digitală care se referă la întreg fondul pedologic al ţării, cu numeroase aplicaţii la nivel naţional, regional şi local. Dintre acestea le menţionăm pe următoarele:

- planificarea la nivel naţional a utilizării şi managementului resurselor de sol şi teren. Planificarea utilizărilor neagricole (industrie, căi rutiere, minerit de suprafaţă, dezvoltare rurală şi urbană, locui de recreere).

evaluarea regională a favorabilităţii terenurilor pentru diferite folosinţe şi culturi, estimarea productivităţii terenurilor;

fundamentarea programelor şi strategiilor pentru dezvoltarea unei agriculturi durabile;

sprijinirea politicii naţionale de restructurare a folosinţelor agricole – trecerea în conservare, împăduriri;

stabilirea riscurilor de mediu, în ceea ce prieşte levigarea nitraţilor, poluarea agrochimică, salinizarea, compactarea, calitatea apei, depozitarea deşeurilor;

dezvoltarea de proiecte regionale pentru conservarea solului, controlul eroziunii, restabilirea terenurilor degradate;

evaluarea vulnerabilităţii solului la contaminanţii chimice, riscul apariţiei salinizării, acidifierii, toxicităţii pesticidelor, capacităţii de stocare a metalelor grele;

fundamentarea reconstrucţiei peisajelor şi ecosistemelor naturale; estimarea regimurilor de apă a solului, în corelare cu necesităţile de

irigare şi drenaj;

297

Page 298: Pedologie Note de Curs

fundamentarea strategiilor viitoare privind schimbările climatice globale şi competiţia pentru terenuri a diferitelor sectoare ale economiei;

stabilirea pretabilităţii terenurilor pentru habitat ecologic, recreaţie şi conservarea biodiversităţii;

fundamentarea strategiilor de diminuare a efectelor secetei asupra ecosistemelor agricole.

12.4. Baza de date a profilelor de sol

Folosirea şi gospodărirea raţională şi eficientă a fondului funciar din ţara

noastră, precum şi ameliorarea, protecţia şi conservarea acestuia, în contextul

realizării unei agriculturi durabile, se poate realiza numai pe o cunoaştere cât

mai exactă a resurselor de sol.

Această cunoaştere se poate realiza numai pe baza studiilor şi cercetărilor pedologice, care constituie baza tuturor informaţiilor pedologice. Pentru realizarea acestor studii sunt necesare resurse financiare şi materiale bogate.

Având în vedere aceste aspecte, precum şi faptul că aceste caracteristici ale solului se modifică la intervale mari de timp (peste 15 ani) şi că datele respective pot fi folosite în diverse arii tematice, a apărut necesară gestionarea şi prelucrarea acestora în sistem computerizat.

Astfel de încercări au fost în S.U.A. (Kimble ş.a., 1990) şi în Europa (Norr, 1989).

Diverse organisme internaţionale cum sunt: UE, FAO, ISRIC, ISSS au pus la punct o metodologie unitară pentru studierea resurselor de sol.

În ţara noastră baza de date PROSOL a fost realizată în cadrul unui program de cercetare-dezvoltare al ICPA şi a cuprins mai multe etape (1986-1996, 1987-1996).

Realizarea acestei baze de date reprezintă o dezvoltare a unei aplicaţii informatice anterioare de stocare şi prelucrare a datelor fizice privind profilele de sol realizate pe calculatorul Felix C256 (Mielescu şi colab., 1977, Canarache şi colab., 1981).

Culegerea datelor preliminare

Pofilele care se introduc în baza de date se identifică printr-un cod numeric

cronologic care se acordă în momentul introducerii în calculator. Alături de

298

Page 299: Pedologie Note de Curs

codul respectiv se stochează numărul de ordine cronologică al profilului în

comună şi numărul de identificare în lucrarea de cartare.

Pentru culegerea datelor primare şi introducerea lor în calculator au fost elaborate trei tipuri de fişe, corespunzător grupelor de date prezentate în Anexa 1, şi anume:

Fişa cu date morfologice şi condiţii de teren (4 pagini); Fişa cu date fizice (2 pagini); Fişa cu date chimice (2 pagini).Fişa cu date morfologice se completează direct în teren, eliminându-se

timpul necesar pentru transcriere şi evitându-se eventualele erori de transcriere.

Fişele cu date fizice şi chimice sunt prevăzute cu posibilitatea includerii datelor generale şi a unor date morfologice, iar fişa cu date fizice este prevăzută şi cu posibilitatea includerii unor date chimice, existând astfel posibilitatea utilizării datelor necesare pentru tipul de probleme care trebuie rezolvate.

La unii parametri se acceptă unităţi de măsură, astfel încât pedologul nu trebuie convertească manual datele din altă unitate de măsură în cea standard.

Conţinutul bazei de date a fost ales în aşa fel încât aceasta să răspundă unor utilizări diverse într-un cadru unitar care asigură refolosirea datelor într-un grad ridicat.

Alegerea datelor primare şi lista valorilor şi a codurilor a necesitat studii şi cercetări îndelungate la care au participat numeroşi specialişti din cadrul ICPA şi al Oficiilor Judeţene de Studii Pedologice şi Agrochimice.

Această alegere a avut la bază Metodologia elaborării studiilor pedologice a ICPA (1987).

Până în prezent, baza de date a fost încadrată cu datele care provin de la peste 4.200 profile de sol, din care toate au date fizice, peste 450 au şi date chimice şi peste 170 au toate tipurile de date. Pentru profilele a căror încărcare este mai veche se impune actualizarea unor date care să fie conforme actualei metodologii de studii pedologice (ICPA, 1987).

Pentru dezvoltarea bazei de date existentă se au în vedere următoarele aspecte:

Elaborarea unei a doua variante de fişe de culegere de date care să cuprindă câte două secţiuni pentru fiecare fişă: o secţiune simplificată, cu date de uz curent şi o secţiune cu extensii pentru utilizări speciale;

Realizarea unei interfeţe prietenoase de regăsire-selectare a datelor pentru principalele criterii;

Perfecţionarea funcţiilor de pedotransfer, extinderea lor la toate tipurile de sol şi introducerea unor noi funcţii pentru alte însuşiri;

Dezvoltarea de noi prelucrări ale datelor cum ar fi: Prelucrări statistice Prelucrări pe grupe de profile

299

Page 300: Pedologie Note de Curs

Diagnoza automată a tipului/ subtipului de sol Interpretări specifice prelucrărilor existente.

Extinderea bazei de date cu secţiuni privind şi alte tipuri de date cum ar fi: microbiologia solului, mineralogia, microelemente etc.

Obţinerea de ieşiri grafice; Compatibilizarea cu metodologiile specifice de la nivel internaţional.Baza de date PROFISOL este utilă la efectuarea diferitelor cercetări şi la

elaborarea unor studii pedologice complexe.

Utilizarea acestei baze de date creează o serie de avantaje în munca cercetătorilor, cum ar fi:

Scurtarea duratei de realizare a studiilor pedologice; Creşterea acurateţei şi a caracterului obiectiv al cercetărilor şi studiilor

pedologice; Completarea conţinutului studiilor şi cercetărilor cu noi parametri şi

posibilităţi de prelucrare; Elaborarea unor prognoze prin simulări; Refolosirea la un grad mai ridicat a informaţiilor pedologice existente şi

evitarea repetării inutile a unor analize şi cartări.

12.5. Sistemul informatic geografic al resurselor de sol şi teren agricol

al României

Sistemul informatic geografic al resurselor de sol şi de teren agricol ale

României (SIGSTAR) – este definit ca un instrument de asistare a activităţii de

cercetare şi de decizie din domeniul pedologiei şi agrochimiei (R. Vintilă, I.

Munteanu, G.Curelariu, 1994).

Acest sistem este conceput ca un sistem deschis, în continuă perfecţionare şi care are ca obiectiv punerea la dispoziţia cercetătorilor funcţii performante pentru prelucrarea datelor spaţiale şi descriptive.

În cadrul sistemului respectiv se găseşte un subsistem care furnizează informaţiile necesare pentru fundamentarea unor decizii importante.

În elaborarea subsistemului de asistare a deciziilor s-a plecat de la strategia de utilizare durabilă a resurselor de sol, privită ca parte componentă a conceptului de dezvoltare durabilă a României.

Pentru implementarea în ţara noastră a unei aplicaţii a Sistemului Informatic Geografic al Resurselor de Sol şi de Teren al României, s-a ales judeţul Sibiu.

Această alegere a avut la bază două motive principale şi anume:

300

Page 301: Pedologie Note de Curs

1. existenţa unor probleme majore de poluare şi de degradare a solului, care necesită luarea unor măsuri urgente de stăvilire a acestora;

2. disponibilitatea unei imagini de satelit de înaltă rezoluţie, obţinută prin mozaicare, cu centrul în oraşul Copşa Mică. Imaginea respectivă a fost rectificată geometric şi clasificată pentru a crea un nou strat SIGSTAR intitulat „Acoperirea terenurilor”.

SIGSTAR produce anumite rezultate sub formă de hărţi şi tabele denumite

„produse finale standard” (Ruxandra Vintilă şi colab., 1997).

În cadrul sistemului respectiv se găsesc următoarele tipuri de hărţi: Harta solurilor Harta texturilor şi orizonturilor Harta arealelor afectate de eroziunea prin apă Harta arealelor afectate de eroziunea prin vânt Harta arealelor afectate de gleizare Harta arealelor afectate de pseudogleizare Harta arealelor afectate de salinizare Harta arealelor afectate de alcalizareHărţile respective sunt însoţite de tabele care cuprind rezultatele

prelucrărilor privind suprafeţele (valori absolute) şi indicatori statistici

(frecvenţă, valori externe, deviaţie standard, coeficient de variaţie).

În continuare prezentăm denumirea tabelelor respective şi anume: Statistica ariilor pe baza unităţilor cartografice de sol Statistica ariilor pe baza tipurilor de sol Statistica ariilor pe baza claselor de sol Statistica ariilor pe baza claselor de sol Ariile ocupate de fiecare unitate teritorială de sol (poligon), în valoare

absolută şi procent din totalul ariei ocupate în zona de interes (ecoregiune, judeţ etc.), de unitatea cartografică de sol, respectiv de tipul şi clasa de sol

Statistica ariilor unităţilor cartografice de sol şi a tipurilor de sol, pe clase de textură a orizontului de suprafaţă

Statistica ariilor pe baza claselor de schelet Statistica ariilor pe clase de eroziune prin apă Statistica ariilor pe clase de eroziune prin vânt Statistica ariilor pe clase de gleizare Statistica ariilor pe clase de pseudogleizare Statistica ariilor pe clase de salinizare Statistica ariilor pe clase de alcalizarePrimul pas în implementarea acestei aplicaţii l-a constituit trecerea foilor de

hartă pedologică vechi (scara 1:200.000) în legenda actuală (elaborată de N.

301

Page 302: Pedologie Note de Curs

Florea, V. Bălăceanu, V. Munteanu şi colaboratorii, 1994). Pentru că între cele

două legende (veche şi nouă) nu există o corespondenţă netă (unu-la-unu), a fost

necesară schimbarea denumirii unităţilor cartografice de sol şi în unele situaţii

chiar a unor unităţi (poligoane) teritoriale de sol. În calculator a fost introdusă

varianta actualizată după noua legendă.

Ca metodă folosită pentru alimentarea SIGSTAR cu Stratul „Sol” este cea prezentată în „Under standing GIS” (ESRI, 1994, citată de autori).

Pentru minimizarea erorilor de poziţionare geografică, după mai multe încercări, s-au ales 4 puncte de control pe harta pedologică pentru care eroarea de poziţionare a fost inferioară rezoluţiei datelor satelitare.

Pentru fiecare unitate teritorială de sol s-au introdus ca date descriptive trei caracteristici şi anume:

Unitatea cartografică (tip sau subtip de sol); Textura orizontului de la suprafaţă; Scheletul.La aceste caracteristici s-au adăugat (prin reguli de tip „expert”), încă şase

caracteristici care corespund claselor în care se încadrează unitatea cartografică

de sol din punct de vedere al următoarelor procese:

1) Eroziune prin apă

Clasa Suprafaţa afectată (% din unitatea cartografică de sol)

Clasa 1: < 5%

Clasa 2: 5-25%

Clasa 3: 25-50%

Clasa 4: 50-75%

Clasa 5: > 75%

2) Eroziune prin vânt

Clasa Suprafaţa afectată (% din unitatea cartografică de sol)

Clasa 1: < 5%

Clasa 2: 5-25%

Clasa 3: 25-50%

Clasa 4: 50-75%

Clasa 5: > 75%

302

Page 303: Pedologie Note de Curs

3) Gleizare

Clasa Intensitate

Clasa 1: Nulă (fără pericol de exces de apă)

Clasa 2: Foarte redusă (pericol de exces de apă în caz de irigare

necontrolată – soluri freatic umede)

Clasa 3: Moderată (pericol de exces de apă numai în anii ploioşi –

subtipuri gleizate)

Clasa 4: Puternică (pericol de exces de apă, dacă nu există drenaj

artificial – soluri freatic hidromorfe)

Clasa 5: Foarte puternică (exces de apă cvasipermanentă –

subtipuri mlăştinoase)

4) Pseudogleizare

Clasa Intensitate

Clasa 1: Nulă

Clasa 2: Redusă (pericol redus de exces de apă în anii ploioşi –

cernoziomuri din crovuri; subtipuri vertice de soluri

nepseudogleizate)

Clasa 3: Moderată (pericol moderat de exces de apă în anii ploioşi

– subtipuri pseudogleizate, vertisoluri)

Clasa 4: Puternică (exces de apă frecvent – subtipuri

pseudogleice, planosoluri, soluri pseudogleizate,

clinohidromorfe)

Clasa 5: Foarte puternică (exces de apă prelungit în fiecare an –

soluri pseudogleice mlăştinoase)

5) Salinizare

Clasa Intensitate

Clasa 1: Nulă

Clasa 2: Slabă-moderată

Clasa 3: Puternică – foarte puternică

303

Page 304: Pedologie Note de Curs

6) Alcalizare

Clasa Intensitate

Clasa 1: Nulă

Clasa 2: Slabă-moderată

Clasa 3: Puternică – foarte puternică

A fost scris un prim set de programe care realizează calculele statistice referitoare la suprafeţe (menţionate anterior). Totodată, s-a definit un „format standard ICPA” pentru hărţile plotate, incluzând şi codurile de culoare şi de haşuri. Acest format este luat în considerare de un alt program care realizează desenarea hărţilor. Programele au fost scrise în limbajul AML (Arc Macro Language, 1994).

A doua parte a aplicaţiei a fost cea de constituire a stratului „Acoperirea ternului”, pentru o zonă de 1.600 km2 cu centrul în Copşa Mică. Stratul respectiv s-a realizat prin clasificarea unei imagini SPOT multispectrale.

S-au folosit atât modele de transformare puse la dispoziţie de produsul-program ArcINFO, cât şi de produsul ERDAS.

Pentru clasificarea imaginii a fost adaptată nomenclatura folosită în proiectul european CORINE-LAND COVER (JRC, 1992).

În cadrul acestei aplicaţii în judeţul Sibiu (suprafaţa 543.210 ha) s-au identificat 1144 unităţi teritoriale de sol, încadrate în 80 de unităţi cartografice şi 21 de tipuri de sol. Aceste date sunt sintetizate în următoarele tabele 12.2., 12.3. şi 12.4.:

Tabel 12.2.Statistica suprafeţelor afectate de eroziunea prin apă în judeţul SibiuSuprafaţa

afectată (% din unit. cartogr.)

Număr de apariţii

uts1

Aria totală (ha)

Aria medie uts1

(ha)

Aria uts1

min. (ha)

Aria uts1

max. (ha)

Sub 5 % 745 427.492,5 573,8 10,4 32.685,25-25 % 35 13.897,2 397,1 62,2 3614,825-50 % 97 35.437,1 365,3 7,4 2610,250-75 % 147 39.715,4 270,2 4,0 1439,2

Peste 75 % 120 26.668,9 222,2 30,0 905,1

Tabel 12.3.

304

Page 305: Pedologie Note de Curs

Statistica suprafeţelor afectate de gleizare în judeţul Sibiu

IntensitateNumăr de

apariţii uts1

Aria totală(ha)

Aria medie uts1

(ha)

Aria uts1

min.(ha)

Aria uts1

max.(ha)

Nulă 1104 485.615,2 440,0 4,0 17.363,2Moderată 19 54.144,6 2850,0 34,0 32.685,1Puternică 13 2605,5 200,4 79,6 617,5Foarte puternică 8 845,6 105,7 30,1 297,3

Tabel 12.4.

Statistica suprafeţelor afectate de pseudogleizare în judeţul Sibiu

Intensitate

Număr de

apariţii uts1

Aria totală(ha)

Aria medie uts1

(ha)

Aria uts1

min.(ha)

Aria uts1

max.(ha)

Nulă 825 400.888,4 485,9 4,0 32.685,1Redusă 51 20.264,7 397,3 45,1 2223,1Moderată 148 85.085,2 574,9 50,2 11.912,5Puternică 118 36.609,9 310,2 10,4 1211,7Foarte puternică 2 362,7 181,3 134,8 227,9

Aplicaţia SIGSTAR din judeţul Sibiu a pus la punct o metodologie prin care se pot obţine „produse finale standard” (hărţi şi tabele cu date statistice) care pot fi folosite în procesul de decizie privind utilizarea durabilă a resurselor de sol.

305

Page 306: Pedologie Note de Curs

Capitolul 13

MONITORINGUL CALITĂŢII SOLULUI

13.1. Generalităţi

Cunoaşterea stării de calitate a solurilor prezintă o importanţă deosebită şi se poate realiza prin monitoringul stării de calitate a acestora.

Creşterea populaţiei, agricultura, urbanizarea, industrializarea, extinderea reţelei terestre, sporirea continuă a consumului de energie, materii prime şi materiale, folosirea tehnicilor moderne,. Deşi au avut ca scop îmbunătăţirea standardului de viaţă, ele au provocat şi efecte dăunătoare asupra solului şi a mediului.

Cunoaşterea în timp util a acestor probleme, evaluarea lor ca amploare şi gravitate este o condiţie esenţială pentru realizarea corelaţiei om-natură (Răuţă C.,Cârstea Şt.,1983).

Această stare de lucruri a dus la necesitatea instituirii unui sistem naţional de monitoring al calităţii solurilor din România prin care să se asigure supravegherea, evaluarea, prognoza, avertizarea şi intervenţia cu privire la starea actuală a calităţii solurilor şi tendinţelor de evoluţie.

Potrivit recomandărilor din Programul Naţiunilor Unite pentru Mediul Înconjurător (UNEP) şi ordinul Ministrului Agriculturii nr. 111/1977 a fost instituit şi în tara noastră sistemul de monitoring a stării de calitate a solurilor din România.

În vederea îmbunătăţirii şi modernizării procesului de supraveghere existent, începând din anul 1992 s-au pus bazele unui nou sistem de monitoring al solurilor de pe întreg teritoriul ţării. Obiectivul este realizarea unui sistem naţional integrat de monitoring al calităţii solurilor agricole şi forestiere armonizat cu cele europene.

Adaptarea sistemului de monitoring la condiţiile solurilor agricole din ţara noastră a fost efectuată de către Institutul de Cercetări de pedologie şi

306

Page 307: Pedologie Note de Curs

agrochimie (I.C.P.A) Bucureşti, iar pentru solurile forestiere de către Institutul de Cercetări şi amenajări silvice (ICAS) în colaborare cu I.C.P.A.

Obiectivele sistemului naţional de monitoring al calităţii solurilor au ca scop următoarele:

supravegherea sistematică a caracteristicilor calitative ale solurilor, atât în zonele influenţate cât şi cele neinfluenţate de activităţi umane, în vederea cunoaşterii stării de calitate, a evoluţiei şi tendinţei acesteia în zone specifice şi e întreg ansamblul ţării;

elaborarea prognozei cu privire la calitatea solurilor în diferite perspective, pe baza interpretării informaţiilor existente;

avertizarea organelor şi în special a factorilor de decizie asupra situaţiei calităţii solurilor;

urmărirea în dinamică a eficienţei măsurilor de prevenire şi combatere a poluării solurilor;

asigurarea documentaţiei necesare fundamentării programului naţional de producţie a mediului înconjurător;

asigurarea datelor privind calitatea solurilor din România necesare participării părţii române la realizarea Sistemului Internaţional de Referinţă din cadrul Programului Naţiunilor Unite pentru mediul înconjurător (U.N.E.P.) sau la alte programe de colaborare internaţională.

În figura 14.1. se prezintă structura noului sistem de monitoring a solului.

307

NOUL SISTEM

PROGRAM

NATIONAL

PROGRAM

LOCALClimat Meteo-rologie

Sănătate publică

Aer ambiental

Emisii Radio-

activitate

Deşeuri Zone conta-

minate

Ape subterane

RâuriLacuri

Mare/tărm

Ape uzate

Resurse naturaleMlaştiniBiodiver-

sitate

Păduri Vegetaţie

Sol

PRELEVARI MASURATORI ANALIZE

ASIGURAREA CALITATII

BAZA DE DATE

Procesare dateAnalize statistice

Evaluare

Formularea politicii MAAPPM

Evaluare Prognoză Apreciere Luarea

deciziilor Lu

Page 308: Pedologie Note de Curs

Figura 13.1. Elemente pentru dezvoltare noului sistem de monitoring

13.2. Terminologia utilizată

Termenii utilizaţi sunt cei din Ordinul ministrului Agriculturii şi Alimentaţiei privind aprobarea Metodologiei întocmirii studiilor pedologice şi agrochimice a Sistemului naţional şi judeţean de monitorizare sol-teren pentru agricultură (M.O. nr. 598/13 august 2002).

a. Sistem de monitorizare sol-teren pentru agricultură – reprezintă supravegherea, evaluarea, prognoza şi avertizarea cu privire la starea calităţii solurilor-terenurilor agricole pe baza unui sistem informaţional, cu asigurarea de bănci de date la nivelul ţării şi al judeţelor. Cuprinde de asemenea propuneri de măsuri necesare pentru protecţia şi ameliorarea terenurilor agricole, în scopul menţinerii şi creşterii capacităţii de producţie, precum şi la utilizării eficiente şi durabile a acestora.

b. Studiu pedologic – constituie materialul ştiinţific prin care se concretizează o cartare pedologică sau o activitate de prelucrare a unor date pedologice deja existente (reambulare) cu sau fără cercetări în teren în completare pe un anumit teritoriu. Acest studiu cuprinde un text cu caracterizarea solurilor şi a condiţiilor de mediu, explicarea materialelor cartografice, o prognoză asupra evoluţiei solurilor, recomandări asupra gospodăriri raţionale, protecţiei şi ameliorării resurselor de sol-teren.

c. Cartarea pedologică reprezintă activitatea executată în cea mai mare parte pe teren şi cuprinde următoarele aspecte:

1. cercetarea solului-terenului;2. identificarea, delimitarea pe hartă, plan, aerofotogramă a unor unităţi de

teritoriu cu soluri similare în condiţii de mediu similare (TEO)d. Bonitarea terenurilor este operaţiunea complexă de cunoaştere

aprofundată a performanţelor unui teren.Condiţiile de creştere şi rodire a plantelor, gradul de favorabilitate a acestor

condiţii pentru fiecare folosinţă şi cultură sunt interpretate prin intermediul unui sistem de indici tehnici, permiţând cuantificarea acestora prin note de bonitare.

e. Favorabilitatea reprezintă măsura în care un teren satisface cerinţele de viaţă ale unei plante de cultură date, în condiţii climatice normale şi în cadrul folosirii raţionale. După nota de bonitare există 10 clase de favorabilitate pentru fiecare cultură şi folosinţă agricolă.

f. Fertilitatea (naturală) este însuşirea globală a solului de a furniza elemente nutritive în cantităţi şi proporţii corespunzătoare pentru creşterea acelor categorii de culturi pentru care temperatura şi ceilalţi factori ai mediului sunt favorabili.

g. Calitatea solurilor – reprezintă totalitatea însuşirilor solului care îi asigură acestuia un anumit grad de fertilitate naturală.

308

Page 309: Pedologie Note de Curs

h. Calitatea terenurilor cuprinde atât fertilitatea solului cât şi modul de manifestare faţă de plante a celorlalţi factori de mediu cum sunt cei cosmicoatmosferici (lumină, căldură, precipitaţii), cei geomorfologici şi hidrologici.

Toate acestea au ca efect productivitatea diferenţiată a muncii omeneşti în raport cu modul de satisfacere a cerinţelor fiziologice ale plantelor. Din acest punct de vedere calitatea terenurilor este reprezentată de favorabilitatea, respectiv nota de bonitare pentru condiţii naturale.

i. Unitatea de pretabilitate a terenului reprezintă arealul rezultat prin gruparea unităţilor de teren conform unui numit set de caracteristici specifice, în vederea stabilirii categoriilor de folosinţă. Gruparea terenurilor după pretabilitate cuprinde 6 clase de terenuri care sunt definite ţinându-se seama de intensitatea limitărilor şi a restricţiilor la folosinţe agricole. Se exprimă succint in formula unităţii de pretabilitate.

j. Capacitatea de producţie a terenului este expresia cantitativă a modului de manifestare conjugată a tuturor factorilor de vegetaţie care acţionează independent faţă de plante şi determină nivelul de satisfacere a cerinţelor fiziologice ale acestora într-un anumit loc şi într-un anumit interval de timp. Capacitatea de producţie reprezintă calitatea terenului măsurată în kg/ha.

k. Studiul pedologic elaborat pentru realizarea şi reactualizarea sistemului naţional şi judeţean de monitorizare sol-teren pentru agricultură (sau studiul de monitoring al solurilor) este:

1. un studiu special pentru delimitarea, inventariere şi evaluarea resurselor de sol;

2. studiu pentru delimitarea şi inventarierea factorilor limitativi sau restrictivi ai utilizării terenurilor pentru producţia agricolă;

3. studiu pentru delimitarea şi inventarierea zonelor poluate;4. studiu pentru estimarea nivelurilor de producţie pentru terenurile

agricole, exprimate în baza notelor de bonitare pentru condiţii naturale.Etapele realizării monitoringului calităţii solurilorPentru implementarea şi funcţionarea sistemului de monitoring trebuie

parcurse următoarele etape: proiectarea sistemului, pregătirea instrucţiunilor de aplicare a sistemului, conservarea probelor de sol; executarea analizelor de sol; stocarea datelor şi a informaţiilor; întocmirea rapoartelor.Lucrările de teren sunt executate de către I.C.P.A cu cele 37 Oficii judeţene

de Studii Pedologice şi Agrochimice pentru solurile agricole şi de către I.C.A.S. în colaborare cu I.C.P.A pentru solurile forestiere.

309

Page 310: Pedologie Note de Curs

Sunt colectate date privind: climatul, sănătatea publică, aerul, solul, apele, resursele naturale, pădurile etc., care alcătuiesc baza de date prin prelucrarea cărora se obţin informaţii care sunt utilizate de M.A.P.M.

13.3. Elementele sistemului de monitorizare

Sistemul se caracterizează prin 4 elemente de bază şi anume: repartiţia spaţială; densitatea reţelei de observaţie; setul de indicatori; periodicitatea determinărilor.Primele două elemente ale sistemului de monitoring al calităţii solurilor

sunt detaliate pe trei nivele:Nivelul I - cuprinde efectuarea unui minim de investigaţii în toate punctele

unei reţele fixe, pentru identificarea arealelor cu soluri degradate, în stadii şi procese variate, urmărind periodic evoluţia acestora printr-un set de indicatori obligatorii;

Nivelul al II-lea – constă în detalierea investigaţiilor în unele puncte ale reţelei de nivelul I şi în puncte suplimentare reprezentative (studii intensive) pentru intensificarea cauzelor proceselor de degradare;

Nivelul al III-lea – cuprinde investigaţii suficient de detaliate pentru verificarea ipotezelor şi analize amănunţite ale proceselor dăunătoare calităţii solului, precum şi efectuarea prognozelor şi recomandări privind măsurile de remediere.

Periodicitatea determinărilor se presupune a fi la 4 ani pentru punctele fără probleme deosebite din reţeaua de ordinul I şi de 1 an pentru cele cu probleme deosebite (ex. poluarea).

Primul nivel s-a realizat parţial în perioada 1992-1996 şi cuprinde o grilă fixă de 16 x 16 km, acoperind întreaga ţară (944 puncte in total, din care 675 în areale cu soluri agricole şi 269 în cele cu soluri forestiere , în cadrul căreia se procedează la alegerea unui punct în cuprinsul unui pătrat cu latura de 400 m, la fiecare nod al reţelei. Această grilă s-a realizat în concordanţă cu cerinţele impuse de “Convention on Long Range Transboundary Air Pollution “(1991).

Se face descrierea şi recoltarea probelor din profilul de sol şi se realizează stocarea centralizată a probelor şi se efectuează analizele de sol.

Până în prezent s-au executat circa 95% din lucrările în teren şi s-au efectuat o serie de cercetări pe suprafeţe reprezentative de nivelul II afectate de diverse procese de degradare a solului (zone din Baia Mare, Copşa mică, Zlatna, Bacău, Govora). Pentru zonele respective au fost elaborate măsuri de refacere ecologică a solurilor.

În noul sistem de monitoring apar o serie de modificări esenţiale care se referă la următoarele aspecte:

310

Page 311: Pedologie Note de Curs

repartiţia spaţială a punctelor de observaţii în cadrul unei grile fixe pentru a se înlătura subiectivismul în privinţa amplasării siturilor şi urmărirea în manieră a tuturor indicatorilor, indiferent de categoria de folosinţă şi de tipul proprietăţii;

extinderea numărului de indicatori urmăriţi care să cuprindă şi caracteristicile complexului adsorbtiv, conţinutul de metale grele, de sulf şi de fluor.Densitatea siturilor este de un punct la 256 km2.În fiecare judeţ se întocmesc rapoarte care cuprind date despre terenurile afectate de poluare precum şi interpretarea informaţiilor din reţeaua de monitoring de nivel I şi după caz,pentru nivelurile II şi III.Indicatorii de sol urmăriţi1. Analize comune tuturor solurilora. Pe probe în structură deranjată- compoziţia granulometrică;- hidrostabilitatea structurală;- reacţia solului;- conţinutul în humus;- azotul total, fosforul mobil, potasiul asimilabil.b. Pe probe în structură nederanjată- umiditatea momentană;- densitatea aparentă;- rezistenţa la penetrare;- conductibilitatea hidraulică;- umiditatea la pF=0;- porozitatea totală;- indicele de contracţie.2. Analize specificea. La soluri nesaturate cu cationi bazici- suma bazelor schimbabile;- aciditatea hidrolitică;- aluminiu schimbabil;- capacitatea totală de schimb;- gradul de saturaţie în baze.b. La soluri cu cationi bazici (V = 100%, pH = 7,4 – 8,5) cu carbonaţi

alcalino-pământoşi, fără săruri solubile:- conţinutul total de carbonaţi.c. La soluri cu săruri solubile şi care conţin frecvent carbonaţi alcalino-

pământoşi şi/sau ghips (V=100%):- reziduu conductometric;- sodiu schimbabil;- capacitate totală de schimb cationic;- gradul de saturaţie în baze;

311

Page 312: Pedologie Note de Curs

- compoziţia sărurilor (balanţa ionică).3. Analize speciale- conţinutul de metale grele (Cu, Zn, Pb, Co, Ni, Mn, Cr, CD, forme totale);- sulf solubil, fluor solubil;- pesticide organoclorurate (HCH, DDT);- numărul de bacterii şi numărul de ciuperci;- activitatea dehidrogenazică.Metodele de analiză sunt cele adoptate în metodologiile de lucru ale

I.C.P.A. (Stoica şi colab., 1986, Florea şi colab., 1978, ş.a).Din inventarierea executată de către I.C.P.A în colaborare cu O.S.P.A. şi cu

alte unităţi de cercetare, pe cca. 12 mil. ha terenuri agricole şi aproximativ 7,5 mil. ha teren arabil, s-a constatat o afectare într-o măsură mai mare sau mai mică a calităţii solului de una sau mai multe restricţii.

Restricţiile sunt determinate fie de factori naturali (climă, relief etc.) fie de acţiuni antropice.

Se estimează că fenomenele şi procesele dăunătoare scad anual producţia agricolă cu cca 20%.

13.4. Principalele restricţii privind calitatea solurilor

Din datele prezentate de I.C.P.A reiese că pe aproximativ 80% din suprafaţa arabilă a ţării calitatea solurilor este afectată de anumite restricţii. Acestea deteriorează capacitatea bioproductivă a solurilor şi afectează calitatea produselor agricole.

Restricţiile respective pot fi determinate atât de factorii naturali(climă, relief, etc.) cât şi de cei antropici (activităţi agricole sau industriale).

Principalii factori restrictivi au fost sintetizaţi de către I.C.P.A, datele respective fiind prezentate în cele ce urmează.

Seceta frecventă se manifestă pe aproximativ 3,9 milioane ha terenuri neirigate, precum şi în mare parte pe cele amenajate pentru irigaţii, dar care funcţionează doar pe 0,7 milioane ha.

Excesul periodic de umiditate în sol este prezent pe circa 900 mii ha neamenajate pentru eliminarea surplusului de apă,cât şi ăn perimetrele cu lucrări de drenaj, dar care nu funcţionează la parametrii normali.

Eroziunea hidrică este prezentă pe 4065 mii ha iar alunecările de teren pe circa 700 mii ha. Pierderile de sol provocate sunt de până la 41,5 t/ha anual.

Eroziunea eoliană se manifestă pe aproximativ 400 mii ha, existând pericolul extinderii datorită defrişării pădurilor şi a perdelelor de protecţie.

Conţinutul excesiv de schelet în partea superioară a solului se întâlneşte pe aproape 300 mii ha.

312

Page 313: Pedologie Note de Curs

Sărăturarea solului este constatată pe circa 600 mii ha cu posibilitatea de extindere pe suprafeţele amenajate pentru irigat sau cele pentru eliminarea excesului de apă şi care sunt exploatate neraţional(circa 1,25 mil. ha prezintă risc de salinizare secundară).

Deteriorarea structurii şi compactarea solului se manifestă pe circa 6,5 milioane ha. Pe aproape 2 milioane ha terenuri arabile, solurile prezintă de la adâncimea de 30-40 cm, fenomenul de compactare primară ca urmare a proceselor pedogenetice naturale. În perimetrele irigate, pe solurile luto-nisipoase apare tendinţa de formare a crustei la suprafaţă cu efecte negative asupra răsăririi plantelor.

Distrugerea solului prin lucrări de excavare se manifestă pe aproximativ 15 mii ha.

Acoperirea cu deşeuri şi reziduuri solide a contribuit la scoaterea din circuitul agricol a circa 18 mii ha.

Poluarea cu petrol şi apă sărată de la exploataţiile petroliere se manifestă pe aproape 50 mii ha.

Poluarea chimică a solului este prezentă pe aproape 900 mii ha, din care circa 200 mii ha sunt poluate cu metale grele, dioxid de sulf, fluor. Chiar dacă în agricultură se constată o scădere a consumului de pesticide, în unele zone din ţară se întâlnesc în sol cantităţi însemnate de reziduuri ale unor produse cum ar fi HCH,DDT.

Starea agrochimică a solurilor agricole. Această stare manifestă restricţii majore asupra calităţii solurilor utilizate în agricultură. Dintre aceste restricţii amintim:

Aciditatea solurilor. Pe o suprafaţă de aproximativ 2,4 milioane ha solurile au o reacţie puternic până la moderat acidă, necesitând aplicarea amendamentelor cu calcar.

Alcalinitatea se manifestă pe circa 162 mii ha teren agricol cu efecte negative asupra stării de fertilitate, fapt care duce la diminuarea sau chiar compromiterea totală a recoltelor.

Aprovizionarea cu fosfor mobil este deficitară pe o suprafaţă de circa 4,5 milioane ha teren agricol, fiind necesară aplicarea îngrăşămintelor fosfatice.

Aprovizionarea cu potasiu mobil. O suprafaţă de circa 498 mii ha terenuri agricole au soluri slab aprovizionate cu potasiu mobil iar pe aproape 29,54% din suprafaţa agricolă solurile sunt mijlociu aprovizionate cu potasiu.

Aprovizionarea cu azot este deficitară pe o suprafaţă de 3,4 milioane ha teren agricol necesitând administrarea de îngrăşăminte organice şi chimice.

Aprovizionarea cu humus. Rezerva de humus a solurilor este scăzută sau cu tendinţă de scădere pe o suprafaţă de aproape 4,8 milioane ha, cele mai semnificative pierderi de humus având loc ca urmare a procesului de eroziune precum şi datorită practicării unui sistem agricol neraţional.

313

Page 314: Pedologie Note de Curs

Conţinutul de microelemente din sol. În prezent, în solurile din ţara noastră se manifestă carenţe în zinc pe suprafeţe mai mari iar de molibden şi bor pe suprafeţe mai restrânse.

13.5. Reconstrucţia ecologică a solurilor

Îndeplinirea funcţiilor ecologice ale solului in cadrul ecosistemului este asigurată de însuşirile morfologice fizice chimice şi mineralogice ale acestuia şi în special a celor din orizontul de suprafaţă şi din cele subiacente(I.C.P.A, 1998). Orizonturile care asigură hrana plantelor alcătuiesc aşa-numitul profil ecopedologic.Reconstrucţia ecopedologică a solului înseamnă de fapt reconstrucţia profilului ecopedologic. Pentru că această reconstrucţie nu se poate realiza pe întreg profilul au fost stabilita anumite priorităţi. Dintre aceste priorităţi menţionăm refacerea volumului edafic ,capacitatea de schimb cationic, humusul ,reacţia solului, permeabilitatea.Abordarea acestor caracteristici este prezentată în lucrarea elaborată de I.C.P.A (1987) intitulată Metodologia elaborării studiilor pedologice.

Tipuri de reconstrucţie ecologicăPentru realizarea programului naţional de reconstrucţie ecologică a

solurilor din ţara noastră s-au stabilit o serie de obiective cum ar fi: concepţii moderne de retehnologizare şi extindere a actualelor

amenajări de îmbunătăţiri funciare; ameliorarea stării fizice a solurilor compactate artificial şi natural,

prin aplicarea lucrărilor de afânare şi introducerea de noi sisteme tehnologice de conservare;

ameliorarea stării fizice a solurilor afectate de unele procese fizice de degradare de suprafaţă;

corectarea reacţiei solului; refacerea rezervei de humus; fertilizarea echilibrată a terenurilor agricole; reducerea poluării cu substanţe chimice provenite de la diferiţi

agenţi economici; elaborarea unor programe şi a unor tehnologii de cultură specifice

pentru valorificarea eficientă a terenurilor în condiţii de protecţie a mediului înconjurător şi a calităţii vieţii.În funcţie de intensitatea degradării ecosistemului şi de natura intervenţiilor

necesare pentru reconstrucţia ecologică se disting următoarele tipuri:- reconstruirea ecologică (redresare ecologică dirijată), prin care se

realizează un biosistem supraindividual asemănător celui anterior (refacerea nivelului trofic, al pH-ului, etc.)

314

Page 315: Pedologie Note de Curs

- ameliorarea ecologică – reprezintă o acţiune mult mai intensă, prin care se realizează biosisteme care respectă în principal funcţionalitatea şi mai puţin structura şi componenţa celui anterior (ex. ameliorarea sărăturilor, a nisipurilor, modificarea regimului hidric prin desecări sau irigaţii, plantări cu alte specii etc.);

- reconstrucţia ecologică, în care se asigură o distribuire artificială a speciilor în biosisteme supraindividuale, conform unor aranjamente considerate optime, în care, în general, primează funcţia de protecţie a mediului ambiental (ex. terasări, instalarea unor biocenoze, altele decât cele iniţiale).

Măsuri de reconstrucţie ecologică a solurilor degradateRezolvarea obiectivelor privind reconstrucţia ecologică a solurilor se poate

face prin respectarea unor principii şi anume: realizarea protecţiei, conservării, reconstrucţiei şi a managementului

resurselor de sol, corespunzător cerinţelor agriculturii şi silviculturii durabile; revederea structurii folosinţelor agricole şi silvice; stabilirea şi aplicarea măsurilor de prevenire a degradării solurilor; construirea perimetrelor de ameliorare a terenurilor degradate intens

prin diverse tipuri de poluare; urmărirea stării de calitate a solurilor prin intermediul monitoringului

integrat, în vederea stabilirii evoluţiei, prognozelor, avertizării şi recomandarea măsurilor de reconstrucţie ecologică în funcţie de tipurile şi complexitatea ecosistemelor abordate.

Pentru reconstrucţia ecologică a solurilor agricole se vor avea în vedere următoarele obiective generale:

reabilitarea, modernizarea şi extinderea actualelor amenajări de îmbunătăţiri funciare pe baza unor concepţii moderne;

ameliorarea stării fizice a solurilor prin aplicarea unui complex de măsuri ameliorative şi folosirea tehnologiilor moderne de cultură a plantelor;

ameliorarea condiţiilor de fertilitate; elaborarea unor tehnologii moderne pentru cultivarea terenurilor

degradate prin exploatări miniere, a celor ocupate cu reziduuri.În acest mod se poate realiza integrarea politicii agrare în cadrul politicii

naţionale de protecţie a mediului înconjurător.

315

Page 316: Pedologie Note de Curs

BIBLIOGRAFIE

1. Arrouyas D. et Vion I., 1993 – Utilisation de la couleur des sols pour l’evaluation des leurs taux de matiere organique. Science du sol, vol. 31, nr. 1/2, France.

2. Avarvarei I., Velicica Davidescu, Mocanu R. şi alţii, 1997 – Agrochimie. Editura Sitech Craiova.

3. Avravarei I., Filipov F., Tomiţă O., 2000 – Fosfogipsul, amendament folosit pentru ameliorarea solurilor moderat şi puternic acide cu aluminiu schimbabil. Simpozionul naţional „Ameliorarea terenurilor slab productive din Oltenia”.

4. Baize D., 1998 – Couvertures pedologiques, cartographie et taxonomie. Science du sol, nr. 3.

5. Baize D., Jabiol B., 1995 - Guide pour la descriptions des sols. INRA, Paris, France.

6. Baize D., Michel C. G., 1995 – Refentiel pedologique. Princiaux sols d’Europe. INRA, Paris, France.

7. Barbu N., 1987 – Geografia solurilor României. Editura Universităţii „Al. I. Cuza” Iaşi.

8. Bartoch H. U., 1996 – Architecture of the Soil Information System of Lower Saxony. European Soil Bureau – Research Report no. 4.

9. Băduţ Mircea, 2004 – Sisteme Informatice Geografice. Editura Albastră, Cluj-Napoca.

10. Beckett, P. H. T. and Webster R., 1971 – Soli variability: a review Soil and fertillizers, 34, 1-15.

11. Berthelin J., Leyval et Toutain F., 1994 – Biologie des sols. Role des organismes dans l’alteration et l’humification. Pedologie, 2. Constituants et proprietes du sol. Masson, France.

12. Blaga Gh., Rusu I., Udrescu S., Vasile D., 1996 – Pedologie. Editura Didactică şi Pedagogică Bucureşti.

13. Bonniau M. and Souchier B., 1982 – Constituents and properties of the soils. Academic Press, London.

14. Boş N., 2003 – Cadastru general. Editura All Beck, Bucureşti. 15. Bregt A. K., 1992 – Processing of soil survey data. Ph. D. Thesis,

Agricultural University, Wageningen, The Netherlands.16. Bridges M. E., 1982 – World soils. Cambridge University Press. 17. Bucur N., 1957 – Diferenţierea morfologică a orizonturilor şi

316

Page 317: Pedologie Note de Curs

suborizonturilor solului. Întreprinderea poligrafică Iaşi.18. Bucur N., Lixandru Gh., 1997 – Principi fundamentale de ştiinţa

solului. Formarea, evoluţia, fizica şi chimia solului. Editura Dosoftei, Iaşi.

19. Bucur N., Lixandru Gh., Teşu C., 1962 – Influenţa unor îgrăşăminte şi amendamente asupra producţiei şi compoziţiei floristice a fâneţei Agrostis vulgaris With. , de pe podzolul din depresiunea Nemţişor. Probleme agricole nr. 8, anul XIII.

20. Burghelea D., 1995 – Drept funciar şi cadastrul român. Editura Moldova Iaşi.

21. Burrough, P. A., 1989 – Modelling land qualities in space and time: the role of Geographical Information Systems. Proceedings of a Symposium on Land Qualities in space and time. Wageningen, Netherlands, august 22-26, 1988.

22. Canarache A., 1990 – Fizica solurilor agricole. Editura Ceres Bucureşti.23. Chamayou H., Legros J. P., 1989 – Les bases physiques, chimiques et

mineralogiques de la Science du sol. Presses Universitaires de France.24. Chiriţă C. D., 1984 – Ecopedologie cu baze de pedologie generală.

Editura Ceres Bucureşti.25. Chiriţă D., 1955 – Pedologie generală. Editura Agro-silvică, Bucureşti.26. Conea Ana, Florea N., Puiu Şt. şi alţii , 1980 – Sistemul român de

clasificare a solurilor. ICPA, Bucureşti.27. Conea Ana, Vintilă Irina, Canarache A., 1977 – Dicţionar de ştiinţa

solului. Editura Ştiinţifică şi enciclopedică, Bucureşti. 28. Contoman Maria, 2000 – The influence of some technological factories

on the main physiological processes about „Muscat of Hamburg” variety in „Dealurile Bujorului” vineyard. Lucrări ştiinţifice seria B, Horticultură, vol. XLIII, Bucureşti.

29. Contoman Maria, 2004 – Economic assessment of agricultural grounds – basis for introduction of general cadastre in Romania. FIG Working Week, Athens, Greece, May 22-27, 2004.

30. Contoman Maria, Stangu I., Enache M., Alexandrina Zaharia, Mariana Răvdan, 2003 – Întreţinerea şi protecţia solului, factor important în dezvoltarea durabilă a agriculturii. Simpozionul Euro-aliment. Editura Fundaţiei Universitare „Dunărea de Jos” Galaţi.

31. Davidescu D., Velicica Davidescu, 1981 – Agrochimie modernă. Editura Academiei Române, Bucureşti.

32. Davidescu D., Velicica Davidescu, 1992 – Agrochimie horticolă. Editura Academiei Române, Bucureşti.

33. Davidescu D., Velicica Davidescu, 1994 – Agricultura biologică. Editura Ceres, Bucureşti.

34. Dorneanu A., 1976 – Dirijarea fertilităţii solului. Editura Ceres, Bucureşti.

317

Page 318: Pedologie Note de Curs

35. Dorneanu A., 1984 – Concepţii moderne în fertilizarea organică a solului. Editura Ceres, Bucureşti.

36. Dreissen M. P., Dudal R., 1991 – The major soils of the world. Agricultural University, Wageningen, Netherlands.

37. Duchaufour Ph, 1997 – Abrege de pedologie. Sol, vegetation, environment. 5-eme Edition Masson Paris.

38. Duchaufour Ph., 1988 - Pedologie. Masson, Paris, France.39. Dumitru Elisabeta, Roxana Enache, Gus P., Dumitru M., 1999 –

efectele remanente ale unor practici agricole asupra stării fizice a solului. Editura Risoprint, Cluj-Napoca.

40. Dumitru M., Răuţă C., Eugenia Gamenţ, Popescu I., 1994 – Recultivarea terenurilor degradatede exploatările miniere din bazinul carbonifer Oltenia. Editura Transilvania Press.

41. Eckelmann W., Adler G. H., 1994 – Soil Information System. The digital information system for soil protection in Germany. Quaterly Bull. Of the Int. Association of Agric. Information Specialists, vol. XXXIX, no. 1-2, Montpellier.

42. Eliade Gh., Ghinea L., Stefanic Gh., 1983 – Bazele ecologice ale fertilităţii solurilor. Editura Ceres Bucureşti.

43. Espiau P., 1994 – Le complexe absorbant. Pedologie 2. Constituants et proprietes du sol. Masson, France.

44. F.A.O. – I.S.R.I.C., 1990 – Guide lines for Soil Profile Description, Paris.

45. F.A.O., 1971-1981 – FAO UNESCO. Soil Map of the world 1:5.000.000, vol. I, to. X, Paris.

46. F.A.O., 1990 – FAO UNESCO. Soil Map of the world. Revised legend. Solis Bulletin 60, FAO, Rome.

47. F.A.O., 1993 – Agro – ecological assesment for national planning: the example of Kanya, FAO Soils Bulletin no. 67, Rome.

48. F.A.O., 1997 – GIS Aplications and Database Development within FAO’s Land and Water Development Division, Proceedings of ITC – ISSS Conference on GEO – Information for Sustainable Land Management, Enschede, 17-21 august.

49. Filipov F., Lupaşcu Gh., 2003 – Pedologie. Editura Terra nostra, Iaşi.50. Fitz Patrick E. A., 1980 – Soils. Their formation classification and

distribution. Longman, Scientific and Technical. Essex, England. 51. Fitz Patrick E. A., 1986 – An Introduction to Soil Science. Longman

Scientific and technical. Essex, England.52. Florea N., 1963 – Legile generale de răspândire a solurilor pe Glob.

Terra nr. 3, Bucureşti.53. Florea N., 1982 – Gruparea terenului pentru irigaţii. Principii, criterii.

Ştiinţa solului nr. 3. 54. Florea N., 1996 – Dezvoltarea concepţiei genetice naturaliste despre sol

318

Page 319: Pedologie Note de Curs

a lui Docuceaev în România. Rapoartele Conferinţei Ştiinţifice de Ştiinţa Solului, 1-2 oct. Chişinău.

55. Florea N., Bălăceanu V., Răuţă C., Canarache A. şi alţii, 1987 – Metodologia elaborării studiilor pedologice. ICPA Bucureşti.

56. Florea N., Georgeta Untaru, Teaci D., Ana Tudor, Răuţă C, Canarache A., 1984 – Harta zonelor pedoclimatice ale RSR, scara 1:500.000.

57. Florea N., Munteanu I., 2000 – Sistemul Român de Taxonomie a Solurilor. Editura Universităţii „Al. I. Cuza” Iaşi.

58. Florea N., Munteanu I., Piciu I., Grigoraş C., 1997 – distribuţia cantitativă a solurilor în principalele unităţi de relief din România. Ştiinţa Solului vol. XXX, nr. 1.

59. Fritz C., Schweizer R., Schuff J., Sokol G., 2004 – Geoscientific maps of Baden – Wurttemberg developed by GIS applications. European soil Bureau – Research report no. 4.

60. Gaucher G., 1968 – Traite de pedologie agricole. Le sol et ses caracteristiques agronomiques. Gunod, Paris.

61. Greenland D. J., Hayes M. H. B., 1981 – The chemistry of soil processes. John Wiley and Sons. NewYork.

62. Heineke H. J. Eckelmann W., 2004 – Development of soil inforation systems in the Federal Republic of Germany – Status Report. European Soil Bureau – Research Report no. 4.

63. Hera Cr., 2002 – Deşertificarea ameninţă cele mai fertile terenuri agricole ale României. Adevărul economic – Agribusiness, nr. 27 (535), 10-16 iulie Bucureşti.

64. Hera Cr., Şchiopu D. şi colab., 2001 – Cercetarea ştiinţifică şi agricultura durabilă. Editura Agris, Redacţia revistelor agricole, Bucureşti.

65. Hodgson J. M., 1991 – Soil Survey. A Basis for European Soil Protection. Soil and Groundwater Research. 1. EUR 13340 EN Office for the Official Publications of the European Communities, Luxembourg.

66. Hrasko J., kobza J., Linkes V., 2004 – The Soil Information Systems of Slovakia and its utilisation in land evaluation. European Soil Bureau – Research Report no. 4.

67. Hubrechts L., Vander Poorten, Vanclooster M., Deckers J., 2004 – From Soil Survey to quantitative land evaluation in Belgium. European Soil Bureau – Research Report no. 4

68. Ianoş Gh., 1997 – Solurile lumii. Editura Mirton Timişoara.69. ICPA, 1998 – Monitoringul stării de calitate a solurilor din România.

Editura Polistar S.R.L. Bucureşti.70. Jenny H., 1980 – The Soil Resource: Origin ad Behavior. Springer, New

York. 71. Jigău Gh., 1997 – procese de pedo şi metapedogeneză. Chişinău.

319

Page 320: Pedologie Note de Curs

72. Killman K., Foster R., 1994 – Soli ecology. Cambridge University Press.

73. Kizak J., Nimeeek j., Vacek O., 2004 – Development of the Soil Information System for the Czech Republic. European Soil Bureau – Research Report no. 4

74. Lăcătuşu R., 2000 – Agrochimie. Editura Helicon, Timişoara.75. Legros Jean-Paul, 1996 – Cartographies des sol. De l’analyse spatiale a

la gestion des territores. Press Polytechniques et Universitaires Romandes. Lausanne.

76. Lixandru Gh. şi colab. – Agrochimie. Editura didactică şi pedagogică Bucureşti.

77. Lixandru Gh., 1978 – Concepţia profesorului Nicolae Bucur cu privire la interpretarea fenomenului de regradare a solului. Lucrări ştiinţifice, seria A, I.A.Iaşi.

78. Lupaşcu Gh., Jigău Gh., Vârlan M., 1998 – Pedologie generală. Editura Junimea Iaşi.

79. Lupaşcu Gh., Parichi M., Florea N., 1998 – Dicţionar de Ştiinţa şi ecologia solului. Editura Universităţii „Al. I. Cuza” Iaşi.

80. Lupaşcu Gh., Patriche Cr., 2000 – Baza mondială de referinţă pentru resursele de sol. Editura Universităţii „Al. I. Cuza” Iaşi.

81. Margulis H., 1963 – Pedologie generale. Paris, France.82. Merlescu E., 1974 – Lucrări practice de pedologie. Centrul de

multiplicare I.A. Iaşi. 83. Merlescu E., Teşu C., 1982 – Solurile României. I.A. Iaşi.84. Miclea M., 1995 – Cadastru şi cartea funciară. Editura All Beck

Bucureşti.85. Mihăilă M., Corcodel A., 1995 – Cadastrul general şi publicitatea

imobiliară. Editura Ceres Bucureşti.86. Moca V., Radu O., Huţanu Cr., 2004 – evaluarea calitativă şi valorică a

terenurilor agricole pe baza bonitării cadastrale a solurilor. Lucrări ştiinţifice. Seria Agronomie, vol. 47, USAMV Iaşi.

87. Muller G., 1968 – Biologia solului. Editura Agrosilvică Bucureşti.88. Munteanu I., 1994 – Solurile României în sistemele de clasificare

internaţionale. Ştiinţa solului nr. 3-4 Bucureşti.89. Oanea N., Alexandra Radu, 2003 – Pedologie aplicată. Editura Alutus

Miercurea Ciuc.90. Oanea N., Rogobete Gh., 1977 – Pedologie generală şi ameliorativă.

Editura Didactică şi Pedagogică Bucureşti.91. Obrejanu Gr., Puiu Şt. 1972 – Pedologie. Editura Didactică şi

Pedagogică Bucureşti. 92. Pană Viorica, Oană I., Costescu M., 1994 – Pământul şi folosirea lui în

agricultură. Editura Ceres Bucureşti.93. Papacostea P., 1976 – Biologia solului. Editura Ştiinţifică şi

320

Page 321: Pedologie Note de Curs

Enciclopedică, Bucureşti.94. Patriche Cr. V., 2003 – Evaluarea biofizică şi tehnică a terenurilor

agricole. Editura „Terra Nostra” Iaşi.95. Puiu Şt., Basarabă A., 2001 – Pedologie. Editura Piatra Craiului

Bucureşti.96. Ramade F., 1994 – Elements d’eccologie fondamentale. Ediscience

International. France.97. Răuţă C., Cârstea St., 1983 – Prevenirea şi combaterea poluării solului.

Editura Ceres Bucureşti.98. Soltner D., 1992 – Les bases de la production vegetale. Tom. I, le sol 19

eme Edition. Collection „Sciences et techniques agricoles”. Sainte Gemmes sur Loire.

99. Stângu I. şi colab., 2003 – Cadastre and environment protection. 2nd FIG Regional Conference, Marakech, Morocco, december 2-5, 2003.

100. Stefanic Gh., Georgeta Oprea, Mihaela Irimescu, 1998 – research for developing synthetic indicators of biological chemical and soil potential. Ştiinţa solului XXII, nr. 1-2.

101. Teaci D., 1980 – Bonitarea terenurilor agricole. Editura Ceres Buicureşti.102. Udrescu S., 1977 – Solurile lumii. Editura Ceres Bucureşti.103. Vintilă Ruxandra, Muntenu I., Curelariu G., Irina Moise, 1997 –

Aplicaţii ale Sistemului Informatic Geografic al resurselor de sol şi de teren ale României (SIGSTAR) în judeţul Sibiu. Lucrările celei de-a 15-a Conferinţe Naţionale pentru Ştiinţa Solului – Publicaţiile S.N.R.S.S., vol. 29 D.

104. Vlad V., 2000 – O schiţă de sistematizare a domeniului evaluării terenurilor. Ştiinţa solului, XXXIV, nr. 2.

105. Vlad V., 2003 – Consideraţii privind bonitarea cadastrală a terenurilor agricole şi baza de date a cadastrului calitativ agricol. Ştiinţa Solului, vol. XXXVII, nr. 1-2.

106. Vlad V., Ecaterina Târhoacă, Daniela Popa şi colab, 1977 – Baza de date a profilelor de sol (PROFISOL) – Structură şi funcţiuni. Ştiinţa solului, XXXII, nr. 2.

107. Vlad. V., 2001 – Model general de evaluare a amplasamentului terenurilor agricole. Ştiinţa Solului, vol. XXXV, nr. 1-2.

108. Zaharia Alexandrina, 2002 – drept funciar şi publicitate imobiliară. Editura Fundaţiei Universitare „Dunărea de Jos” Galaţi.

109. Zarnea G., 1994 – Tratat de microbiologie generală, vol. V. Editura Academiei Române Bucureşti.

110. ***, 1988 – Soil map of the world. Revised Legend. World Soil Resources, Raport 60 – FAO/UNESCO, Rome.

111. ***, 1994 – Keys to Soil Taxonomy. USDA Soil Conservation Service, sinth Edition, Washington.

112. ***, 1996 – Legea cadastrului şi a publicităţii imobiliare.

321

Page 322: Pedologie Note de Curs

113. ***, 2001 – ICPA/OSPA/IEA – Norme de conţint pentru elaboarea studiilor pedologice şi bonitarea terenurilor în vederea întocmirii cadastrului agricol (proiect).

114. ***, 2002 – MAAP – ordin 223 privind aprobarea metodologiei întocmirii studiilor pedologice şi agrochimice şi a finanţării sistemului naţional şi judeţean de monitorizare sol-teren în agricultură.

322