GrupulcolarCharlesLaugier Craiova Director, Prof.GEORGESCULUMINIA

coalacuclaseleIVIIIPleoi,Dolj Director, Prof.CPTNION

PARTENERIATEDUCAIONAL

EGALI,DARSEPARATIDEMEDIUPARTENERI:

GRUPULCOLARCHARLESLAUGIERCRAIOVA COALACUCLASELEIVIIIPLEOI,DOLJ

COORDONATORIDEPROIECTProf.CIOBANUMUGURELALIN Prof.DEMETRESCUMIHAELA Prof.TODORMIHAELA Prof.UNTARUSIMONAELENA GrupulcolarCharlesLaugierCraiova GrupulcolarCharlesLaugierCraiova GrupulcolarCharlesLaugierCraiova coalacucls.IVIIIPleoi,Dolj

1

ECHIPADEPROIECTINIIATORI: GrupulcolarCharlesLaugierCraiova ProfesorGeorgescuLuminia,Director,GrupulcolarCharlesLaugierCraiova ProfesorPaneaLudmila,Directoradjunct,GrupulcolarCharlesLaugierCraiova ProfesorMarinEmilia,Coordonatordeproiecteiprograme,GrupulcolarCharlesLaugier Craiova ProfesorCiobanuMugurelAlin,GrupulcolarCharlesLaugierCraiova ProfesorDemetrescuMihaela,GrupulcolarCharlesLaugierCraiova ProfesorTodorMihaela,GrupulcolarCharlesLaugierCraiova PARTENERI coalacuclaseleIVIIIPleoi,Dolj ProfesorUntaruSimonaElena,Coordonatordeproiecteiprograme,coalacuclaseleIVIIIPleoi, Dolj, Profesor,DirectorCpnIon,scoalacuclaseleIVIIIPleoiDolj,

ARGUMENT:Cutoatecomenireaseaflntrunprogrescontinuu,maisuntsate,zone,mici,ctunen careinformaiaajungemaigreupentrucnuexistposibilitateaconectariilainternet.Suntcopii pentrucarevizitantrunparcdotatcugrdinzoologic,vizionareaunuifilmntruncinematograf sauauneipiesedeteatruntrosaldespectacolesntdoarviseuriae.Eiiiubescmultzonan caresaunscutdarnacelaitimpidorescialteposibiliti.Suntcopiidinastfeldesatecare aumersmaideparte,noraelemari,iaumbuntitcondiiadevia,iarpentruceirmain sat,sautransformatnadevratemodele. Acestproiectiipropunescreezeolegaturantredougrupuridecopiicusituaiidevia diferite,ceprovindinmediidiferite,darpecareilegdorintadedesoperire,decunoterei,de cenu,delegaredenoiprietenii. Ca urmare, acest proiect, dezvolta competene de lucru si cu familia elevului i s rspunde nevoilor de comunicare, relaionare, construire de echipe, cooperare, motivare i implicare. PropuntoriisuntcontieninscaparteneriatulEGALI,DARSEPARATIDEMEDIUnu produceneapratelevidesucces!

SCOPULPROIECTULUI crearea i dezvoltarea unor relaii de colaborare i cooperare ntre unitatea de nvmnt dinmediulurbaniceadinmediulrural

OBIECTIVE:stimularea interesului elevilor din unitile de nvmnt partenere de a se cunoate i a colabora; dezvoltareaabilitilordecomunicare; dezvoltareaimginatieisiacreativitatii; tranferuldeinformatiidelaungruplaaltul,unpermanentdialogdedescoperire; implicareaelevilordinmediulruralnactiviticomunecuceidinmediulurban; formareapersonalitiiviitoriloraduli

2

DURATAPARTENERIATULUI:Octombrie2010iunie2011

GRUPURIINT: EleviiclaselorIXXIIdelaGrupulcolarCharlesLaugier,Craiova EleviiclaselorVIVIIIdelacoalacucls.IVIIIPleoi,Dolj

PLANULOPERAIONALDEACIUNEetapa de mediatizare vizeaz fundamentarea obiectivelor proiectului, cuantificarea rezultatelorateptate,identificareamijloacelorimetodelordeinformare,aelevilorcuprivire lainteniadedesfurareauneiasemeneaaciuni; etapadeidentificareagrupuluiintreprezintintervaluldetimpalocatselecieielevilorpe bazarezultatelorlanvturiaaplicriiunuichestionarcuopiunideintenievisvisde participarea la acest proiect, precum i a cadrelor didactice care vor participa n cadrul proiectului; etapa de organizarea a muncii grupurilor int stabilirea responsabilitilor, sarcinilor i a atelierelordelucrupentrufiecaretemcuprinsncalendarulactivitilor; etapa de documentare inventarierea resurselor i stabilirea materialelor necesare fiecrei teme, culegerea de informaii i desfurarea de activiti care se impun (de la caz la caz) pentrufinalizareaobiectivelorpropuse; etapadedesfurareaactivitilorideprezentarearezultatelorpresupuneparticiparea activ la aciuni i realizarea de produse ale activitii de calitate, precum i aducerea la cunotina auditoriului a rezultatelor muncii depuse, prin organizarea de edine, concursuri, activiticulturale,expoziiietc; etapadeprezentarearezultatelorievaluareafinalcuantificarearezultateloriredactarea raportuluifinaldeactivitate,distribuiredepliante,adeverine

ACTIVITISPECIFICE: Vizite reciproce n unitile partenere pentru cunoaterea activitilor desfurate de elevii din acestea. Organizareadeactivitinscopuldezvoltriiabilitilordecolaborare. Expoziiidematerialecreatedeeleviidinceletreicoli. Un permanent schimb de experien pentru acomodarea elevilor din mediul rural la activitile desfuratenora.

RESURSEUMANE:directori cadredidactice prini elevi reprezentaniaicomunitiilocale

3

ETAPAPREGTITOARE/POPULARIZARE:-Stabilirea temei de comun acord cu toi partenerii; -Identificarea grupurilor int; -Stabilirea responsabilitilor; -Stabilirea activitilor din cadrul proiectului; -Elaborarea scrisorilor pentru prini, a scrisorilor de intenie i a acordurilor de parteneriat; -Stabilirea protocoalelor de colaborare, a parteneriatelor; -Realizarea calendarului activitilor proiectului;

ETAPADEIMPLEMENTAREAPROIECTULUI:-Lansarea proiectului i implicarea tuturor partenerilor; -Desfurarea activitilor conform graficului; -Distribuirea de chestionare grupurilor int; -Realizarea de produse specifice activitilor proiectului;

SUSTENABILITATEAPROIECTULUI:Ampornitdelaideeacmbuntireacalitiieducaieicolareesteoactivitatecontinu, ce poate fi influenat pozitiv de educaia complementar realizat prin proiecte, care odat derulate, vor contribui la creterea calitii procesului instructiv educativ din instituiile de nvmntimplicate,avndcaurmriobinereaperformaneicolarenperioadaceurmeaz,iar petermenlungpregtireatinerilorpentruvia. Durabilitateaproiectuluivafiasiguratde: Alte proiecte ce vor fi elaborate dup finalizarea proiectului sau care se deruleaz n paralel; Meninereaidezvoltareaparteneriatelorncheiatencadrulproiectului; Includerearezultatelorproiectuluinviitoarelestrategiialecolilor; Schimbareaatitudiniiprinilorfadecoaliimplicareaacestoranactiviti,alturide eleviicadreledidactice; Echipadeproiectasigurdurabilitate,continuitate,extinderedupfinalizareaproiectuluiprin: Fructificarea rezultatelor proiectului pentru dezvoltarea altor activiti similare i pentru atragereadenoiparteneridincomunitateialtedomenii; Folosireasprijinuluicomunitiipentruaatragenoisursematerialeibnetipentru realizareadenoiproiectecolare; ncurajarea elevilor i profesorilor care au participat la proiect s iniieze i s dezvolte proiectenoispecificenvmntului;

MODALITIDEEVALUARE:Expoziiicumaterialeprodusedecopii Portofoliipersonale Concursuricutemecevizeazpreocuprilecomunedespreecologizare

4

PROGRAMULACTIVITILOR

ACTIVITATEAPROPUS Euiprieteniimei

PERIOADA

PARTICIPANI

Srbtoriledeiarnn specificulfiecreizone mbuntireaaccesuluila educaiealgrupurilor dezavantajate Primvaracopiilor

iprezintzonamea

Deacumsuntemprieteni

Elevi, cadredidactice,reprezentani Octombrie2010 aiconducerilorcolilor participante Elevi, Decembrie2010 cadredidactice, prini Elevi, Februarie2011 cadredidactice, prini Elevi, Martie2011 cadredidactice Elevi, cadredidactice, Aprilie2011 reprezentaniaicomunitii locale Elevi, cadredidactice,toicei Iunie2011 implicainderularea proiectului.

5