organizarea monologului evaluare - cap carte

5
ORGANIZAREA MONOLOGULUI 1. Cum prezentăm o carte? - scrisoare, romane tipărite; scrisoare ș i un pachet; scrisoare plină de amintiri, volum legat, tipărit pe două coloane ș i cu ilustra ț ii - sose ș te o scrisoare ș i un pachet scrisoare neuitată ș i pachet cu romane romane tipărite la tipografia Dior scrisoare plină de amintiri ș i de o covâr ș itoare duio ș ie; volum legat, tipărit pe două coloane, cu ilustra ț ii în text, Mizerabilii scris de Victor Hugo - scrisoare, pachet, romane, volum - covâr ș itoare - cople ș itor duio ș ie - gingă ș ie legat - a coperta, a cartona coloane - sec ț iune verticală dintr-o pagină tipărită - Amintirea bunicii mele, care nu mai este printre noi, este covâr ș itoare. Mama mă prive ș te cu gingă ș ie de fiecare dată. Căr ț ile de pe primul raft sunt legate ș i au coper ț ile din piele. Mai am de citit o coloană ș i termin lectura. - covâr ș itoare = foarte mare gingă ș ie = iubire legate = cartonate

Upload: andreiz

Post on 06-Dec-2015

4 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

organizatr

TRANSCRIPT

Page 1: Organizarea Monologului Evaluare - Cap Carte

ORGANIZAREA MONOLOGULUI

1. Cum prezentăm o carte?

- scrisoare, romane tipărite; scrisoare și un pachet; scrisoare plină de amintiri, volum legat, tipărit pe două coloane și cu ilustrații

- sosește o scrisoare și un pachet  scrisoare neuitată și pachet cu romane  romane tipărite la tipografia Dior  scrisoare plină de amintiri și de o covârșitoare duioșie; volum legat, tipărit pe două coloane, cu ilustrații în text, Mizerabilii scris de Victor Hugo

- scrisoare, pachet, romane, volum

- covârșitoare - copleșitor  duioșie - gingășie  legat - a coperta, a cartona  coloane -  secțiune verticală dintr-o pagină tipărită

- Amintirea bunicii mele, care nu mai este printre noi, este covârșitoare.  Mama mă privește cu gingășie de fiecare dată.  Cărțile de pe primul raft sunt legate și au coperțile din piele.  Mai am de citit o coloană și termin lectura.

- covârșitoare = foarte mare  gingășie = iubire  legate = cartonate  coloană = secțiune

2. Prezentarea manualului de limba română

Observați!

- coperta I - prezintă autorii, titlul cărții - scris vertical, editura și sigla colecției, dar și o imagine stilizată a unui copil cu o carte în mână coperta IV - apare trecută colecția din care face parte manualul, un

Page 2: Organizarea Monologului Evaluare - Cap Carte

cod de bare și prețul pe cotor - titlul manualului și anul de școală cărui ai se adresează, precum și sigla colecției pagina de titlu - reia informațiile de pe copertă cuprinsul - împărțit pe capitole, subcapitole și teme

- copertele sunt colorate într-un verde cu un degradeu vertical spre alb, iar coperta I prezintă și o ilustrație: un copil bucuros că citește o carte; copilul pare pe o insulă sau pe un teritoriu doar al lui, iar la dispoziția lui sunt mai multe cărți, un stilou, o bărcuță de hârtie și un pergament.

 - îmi place coperta colorată și culorile ei vii

- are coperți frumoase și colorate

- biblioteca mea este formată din câteva rafturi cu cărți, organizate alfabetic și după mărimi; așezate vertical cu cotorul spre cititor, așteaptă să fie citite în orice moment

- manualul de limba română de la Humanitas

Folosiți-va imaginația!

- Bună, mamă! Te rog frumos să vii până la școală să-mi aduci o carte din bibliotecă. Am uitat să o pun în ghiozdan și am nevoie urgentă de ea peste o oră. Cartea despre care vorbesc se numește Amintiri din copilărie și este scrisă de Ion Creangă. Coperta are o ilustrație în care apare Nică aflat în târg cu pupăza din tei, iar pe cotor este scris titlul cărții, precum și numărul cărții în colecția din care face parte. Coperta cărții nu este cartonată, este broșată și se află pe raftul de sus, lângă DEX.

Page 3: Organizarea Monologului Evaluare - Cap Carte

EVALUARE

1. coperta I - colecția din care face parte cartea, autor cărții, titlul cărții, editura la care a fost publicată cartea și sigla editurii cotorul - autorul, titlu și număr cărții în colecția din care face parte coperta IV - colecția din care face parte cartea, precum și enumerarea altor trei titluri din aceeași colecție; apare scris și prețul

2. pagina de titlu poate conține detalii despre locul și data publicării, dar și traducătorii lucrării, dacă este cazul

3. cuprinsul poate fi așezat la începutul sau la șfârșitul lucrării

4. Alexandru - subiect, exprimat prin substantiv propriu   învață - predicat, exprimat prin verb   el - subiect, exprimat prin pronume personal   are - predicat, exprimat prin verb

5. Alexandru învață. - propoziție simplă   El are doi prieteni buni, Bob Ică și Dino. - propoziție dezvoltată

6. Eu învăț. - propoziție simplă    Eu învăț cu plăcere mare. - propoziție dezvoltată

7. - Buna, Mihai! Îmi poți spune, te rog, ce avem de pregătit pentru mâine la limba română?    - Da, cu multă plăcere! Trebuie să citim, la alegere, un basm de Petre Ispirescu.    - Avem și temă scrisă?   - Nu avem nimic de scris, dar doamna profesoară a spus să fim pregătiți să rezumăm basmul povestit.  - Tu ce basm ai ales?  - Eu am ales "Tinerețe fără bătrânețe și viață fără de moarte".  - Cred că am să-l aleg și eu pe acesta!

8. La întoarcere sa îi spuse ce a pățit.   - Am cumpărat nevastă un ac și neavând cum să-l aduc, l-am pus într-un car cu fân. Când ne-am despărțit nu l-am mai găsit.  - Nebun ești tu, mă!

Page 4: Organizarea Monologului Evaluare - Cap Carte

9. Cartea de mai sus se numește Mara și a fost scrisă de Ioan Slavici. Ea este a patra carte din colecția "Clasici români" și a apărut la Editura Patrimoniu. Din aceeași colecție mai fac parte și următoarele cărți: Ion de Liviu Rebreanu, Poemele luminii de Lucian Blaga și Jocul Ielelor de Camil Petrescu.