MINISTERUL EDUCAIEI NATIONALE COLEGIUL NAIONAL PEDAGOGIC GH. LAZR STR. ALEXANDRU VAIDA-VOEVOD NR. 55 Cod 400592 CLUJ-NAPOCA, Tel/fax: 0264 414494CLUBUL CURIOILOR

TEMA OPIONALULUI: CLUBUL CURIOILORTIPUL OPIONALULUI: Opional la nivelul mai multor domenii experieniale(Domeniul tiin, Domeniul Limb i Comunicare, Domeniul Om i Societate, Domeniul Estetic i Creativ)NIVELUL DE VRST: Nivelul II (grupa mare)DURATA: 1 an colarARGUMENT:Opionalul ales vizeaz aprofundarea achiziiilor informaionale ale disciplinelor aferente i stimuleaz interesul copiilor pentru cunoaterea lumii nconjurtoare. Vrsta precolar mai este numit i vrsta marilor ntrebri, deoarece copiii sunt interesai de foarte multe lucruri, doresc s experimenteze, folosindu-se n special de simul tactil, dar i de ceilali analizatori. Uneori copiii adreseaz ntrebri de genul de ce? nefiind neaprat interesai de acea informaie, dar pe msur ce primesc rspunsurile, interesul acestora crete, ei dorind s asimileze mai multe informaii. Astfel, orizontul informaional al copiilor se mbuntete spontan, putem spune, fr prea mult efort, dar esenial este faptul c informaia rmne ntiprit n mintea copilului. Acesta fiind i scopul nostru, al cadrelor didactice.Clubul curioilor ncearc s dea rspunsuri pe baza explicaiilor tiinifice, dar adaptate vrstei i nivelului de nelegere al precolarilor, multor ntrebri de genul: de ce?, de unde?, cum?, cnd? care i preocup pe copii la aceast vrst, respectnd totodat programa activitilor instructiv-educative din grdinia de copii.OBIECTIVE DE REFERIN: S cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (legume, fructe, plante, animale, obiecte); S recunoasc anumite schimbri i transformri din mediul nconjurtor; S cunoasc existena corpurilor cereti; S recepteze un text care i se povestete ori i se citete, nelegnd n mod intuitiv caracteristicile expresive i estetice ale acestuia; S fie capabil s creeze el nsui povestiri, utiliznd intuitiv elementele expresive; S descrie i s identifice elementele locale specifice zonei n care locuiete; S redea liber teme plasticespecidice desenului, picturii i modelajului; S realizeze lucrri practice simple inspirate din natur sau viaa cotidian, valorificnd deprinderile de lucru nsuite; S-i formeze deprinderi practice i gospodreti; S intoneze corect linia melodic a cntecelor n vederea reinerii acestora.

NR. CRT.SUGESTII DE CONINUTURIMETODE DIDACTICE UTILIZATEMIJLOACE/FORME DE REALIZARE

1.Cunoaterea rolului fructelor i legumelor pentru sntatea oamenilor. Rolul vitaminelorAlimentaie sntoasPiramida alimentelorObservaiaExplicaia

Joc didactic

2.Piticlic i cele 7 minuni ale lumiinvarea prin descoperireLectur dup imagini

3.Importana plantelor n viaa omuluiFloarea care m reprezint- simbolul florilorExplicaiaDemonstraia

DesenPictur

4.Cunoaterea efectelor pozitive i negative ale anumitor fenomene ca: ceaa, bruma, rouaPloaia, M. SocorDemonstraiaExerciiul

Cntec

5.nelegerea procesului prin care se formeaz vntulPovestea vntului, de Eugen JianuExplicaiaConversaiaPovestirea

Lectura educatoarei

6.Succesiunea diferitelor transformri petrecute n natur n decursul celor patru anotimpuritii cnd?ExplicaiaConversaiaDemonstraiaExerciiul

Joc didactic

7.Modul de producere a fenomenelor din natur-tunetele i fulgereleFurtunaConversaiaExplicaiaObservaia

Pictur

8.nelegerea procesului formrii norilor din vaporii de apVine ploaia!, de Nina CassianExpunereaExplicaiaExerciiul

Memorizare

9.Aspecte caracteristice sfritului de toamnn zile de toamn trziePovestireaConversaiaExplicaia

Poveste creat cu nceput dat

10.Cunoaterea strilor emoionale i controlarea acestoraPiticlic i Emoica n grdina lui Mo SufletExplicaiaConversaia

Joc didactic

11.Cunoaterea obiceiurilor i tradiiilor de Crciun din diferite zone ale riiColindeConversaiaExplicaia

Audiie muzical

12.Dezvluirea unor taine despre lumea ascuns a peterilor, a minelor i a florilor de min, precum i a bogiilor ascunse.Piticlic i comorile din inima pmntuluiObservaiaExplicaiaProblematizareanvarea prin descoperireObservarea

13.Formarea fulgilor de zpadDe ce ninge?ExpunereaObservaiaConversaiaProblematizareaConvorbire

14.Curioziti din viaa psrilor i animalelor n anotimpul iarnaApolodor, un pinguin cltor, de Gelu NaumExplicaiaConversaiaPovestireaProblematizareaPovestirea educatoarei

15.nelegerea proceselor transformrii apei n naturApa i transformrile eiExperimentulExplicaiaConversaiaObservarea

16.Rolul hainelor n meninerea cldurii corpului omenescDe ce mbrcmintea ne ine de cald?ConversaiaExplicaiaExerciiulProblematizareaConvorbire

18.Cunoaterea unor aspecte legate de animalele domesticeEu i prietenii mei din ograda bunicilor

ExplicaiaConversaiaDemonstraia

Machet

19.Aspecte legate de viaa animalelor slbatice n anotimpul iarna-hibernareaIncursiune n lumea animalelor, Editura Aqvila, 1993ExplicaiaConversaiaPovestireaProblematizarea

Lectura educatoarei

20.Animalele de la PolLa Polul NordObservaiaConversaiaExpunereaDemonstraiaExerciiul

Modelaj

21.Ziua i noapteaExplicaiaConversaiaPovestireaProblematizarea

Povestirea educatoarei

22.Rolul florilor i al frunzelor n viaa plantelorPlantm flori

ExperimentulExplicaiaDemonstraiaExerciiul

Observarea

23.Cunoaterea faptului c pe Pmnt exist mai multe rase de oameni care au propriile obiceiuri, cultur i religieOameni de pretutindeniConversaiaExplicaiaExerciiulProblematizarea

Convorbire

24.Cunoaterea modului n care se nasc puii psrilor de curte. Cuibritul i clocitulPuiorul cafeniu, de Otilia CazimirExpunereaExplicaiaConversaiaExerciiulProblematizarea

Memorizare

25.Rolul aripilor la psri, cum zboar eleCocorulObservaiaDemonstraiaExerciiulExplicaia

Joc cu text i cnt

26.Importana ocrotirii speciilor de psri rareMonumentul alb, numit pelican, Enciclopedia celor mici, Ed. AramisExplicaiaConversaiaPovestireaProblematizarea

Lectura educatoarei

27.Procesul de germinaie al unei planteDe la smn la plantExperimentulExplicaiaDemonstraiaExerciiul

Observarea

28.nsuirea unor tehnici de ncondeiere a oulor de Patincondeiem ouConversaiaExplicaiaObservaiaDemonstraia

Pictur

29.nsuirea unor informaii despre sistemul solarPlaneteleDemonstraiaExerciiul

Cntec

30.Aspecte legate de evoluia transportului pe uscatCltorie pe pmntExplicaiaConversaiaDemonstraiaExerciiul

Joc didactic

31.Importana igienei dentareLa medicul stomatologConversaiaExplicaiaProblematizareaExerciiul

Lectur dup imagini

32.Manifestarea solidaritii fa de copiii din toat lumeaPrieteni de pretutindeniPovestireaConversaiaExplicaiaBrainstorming

Poveste creat dup un ir de ilustraii

33.Confecionarea unor jucrii cu materiale din naturNatura ne druiete jucrii!ConversaiaExplicaiaDemonstraiaExerciiul

Activitate practicConfecii

VALORI I ATITUDINI: Achiziionarea unor noi informaii despre realitatea nconjurtoare pentru mbogirea cunotinelor dobndite n activitile curente; Dezvoltarea sentimentelor de afeciune fa de tot ceea ce-i nconjoar; Atitudinea deschis fa de ceilali; Respectul fa de ceilali; Interesul fa de ideile i rezultatele muncii celorlali; Cooperare; Competitivitate;

MODALITI DE EVALUARE: Evaluare sumativ, Jurnal de observaii, Expoziii cu lucrrile copiilor (desen, pictur, modelaj, lucrri practice), Concursuri sportive, concursuri de cultur general: Cel mai bun povestitor, Clubul curioilor, Portofolii.BIBLIOGRAFIE:1. Activiti practice pentru grdini (2002), Editura Aramis;2. i eu vreau s tiu, Enciclopedie pentru cei mici i istei, Editura Teora;3. Curriculum pentru nvmnt precolar(2008), Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului;