7/25/2019 o Situa Tie Dec Riza Educational A

1/4

Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva

Alba Iulia

O situatie de criza educationala

-referiri la un caz rezolvat:evitarea unui abandon scolar

Prof.psihopedagogie speciala,Valeria Ciurlin

Nota:cazul este real. A lucrat la acest caz anul scolar trecut cand era diriginta la

clasa a VIII-a.!-a sa fac publice nuele institutiilor la care a cerut spri"in ci doar

rezultatul.A incercat sa respect,in acest aterial,caracteristicile unei situatii de criza si

etapele interventiei.In final a sa dau cateva inforatii la situatia actuala a #subiectului$ in

cauza.

Mentionezca acest aterial a fost redactat in seestrul al II-lea al anului scolar

trecut.

Argument.A ales e%eplul pe care il voi aborda in randurile

uratoare deoarece este inedit atat pentru clasa de elevi cat si pentru cadrele

didactice care predau la clasa la care sunt eu diriginta.A s-o nuesc ,pe eleva

in cauza,doar #&aria #.!u voi reusi sa epuizez subiectul in doar cateva

pagini,dar voi incerca sa surprind esenta acestei situatii de criza.

In acest caz se pastreaza caracteristicile unei situatii de criza si

anue:

-este instantanee's-a declansat surprinzator pentru noi ,cadrele

didactice,pentru aa elevei,dar cred ca si pentru eleva('-consider ca a afectat sistemul informational,deoarece,in pria

faza a crizei,nu stia nieni de ce a inceput sa lipseasca eleva &aria de la

scoala,nu stia e%act ce se intapla,era bulversati,pentru ca ne obisnuise cu

prezenta ei aproape zilnica la scoala,e%ceptand cazurile de ibolnavire'

-a generat oarece stari de conflict,pentru ca,in vree ce eu ,ca

diriginta,incerca sa rezolv eniga,apareau tot felul de zvonuri si cliatul

clasei era afectat:unii dintre elevi se gandeau ca &aria ,desi nu vine la scoala,s-

ar putea sa nu fie pedepsita si nu este corect in ce priveste elevii care

frecventeaza zilnic scoala etc ,etc.-in final s-a dovedit ca situatia de criza avea un caracter inedit,

diferit de stareade normalitate(la aceasta varsta):&aria era insarcinata'

-initial ,situatia aceasta ,a generat ipresia de insolvabilitate'din

fericire ,pe prcurs, s-au gasit solutii de rezolvare. Etape de interventie:

a)Identificarea si cunoasterea situatiei de criza: incepand cu data

de ) octobrie *++),eleva &aria a absentat de la scoala periodic'pana in data de

nov.*++) ea a acuulat *+ zile de absente,dar otivate edical.In aceasta

--

7/25/2019 o Situa Tie Dec Riza Educational A

2/4

perioada ,dupa o saptaana de absente,a efectuat vizite la doiciliul elevei,a

triis scrisoare aei elevei,a cheat-o la scoala,a intrebat copiii ce stiu

despre ea pe cei care sunt vecini cu eleva/,a incercat sa aflu ce se intapla

e%act cu ea.Au inceput sa apara zvonurile:eleva a fugit de acasa,locuieste cu un

baiat,este insarcinata,'colegii ei discutau si o luau in ras etc.b)Etiologia:elevii,vecinii si in special aa au confirat pana la

ura faptul ca &aria este insarcinata si ca a fugit de acasa.In data de

nov.*++) a triis o scrisoare catre ...............Alba si a cerut:avand in vedere

ca &aria este inora si a plecat de acasa i-a rugat sa a spri"ine in a o

deterina sa se intoarca la scoala si la aa ei.0aspunsul de la

...................Alba,cu nr.1),din *2 nov.*++) a fost uratorul:$&inora in cauza a

fost consiliata in vederea prevenirii abandonului scolar si failial,aceasta

refuzand sa-si continue studiile datorita faptului ca este insarcinata in luna a

doua$.Iata ca din acest sector nu a venit niciun spri"in si pentru ca-i pasa de

ceea ce se intapla cu elevii ei,a cerut spri"inul...........................'s-a discutat

cu eleva,cu baiatul cu care locuieste si cu aa,a priit acelasi raspuns,dar li

s-a spus ca vor fi aendati pentru ceea ce s-a petrecut:eleva este inora,asa

zisul sot este a"or si trebuie sa suporte consecintele.In acest interval de tip

a continuat discutiile cu aa elevei ,singura in asura sa rezolve situatia.

c)Decizia:a gandit variante de solutionare,iar aa a facut

deersuri ,in ) dec.*++),la .............si la..........Alba sa fie a"utata.!u s-au obtinut

rezultatele asteptatepoate si pentru faptul ca eleva este de etnie rroa/.

Pentru ca a reusit sa o aduce la scoala pe &aria,care a venit

insotita de #sot$ si de aa ei,in dec.*++),a purtat discutii cu acestia incabinetul directorului unitatii scolare ,in prezenta directorului scolii si a

profesorului coordonator de activitate educativa.3iscutiile s-au finalizat cu

incheierea unei intelegeri intre failia elevei si scoala:

d)Program de interventie:

-avand in vedere situatia delicata in care se afla &aria ,scoala o va spri"ini sa

finalizeze clasa a VIII-a,confor prevederilor legilor in vigoare,sa frecventeze

scoala fara sa ai participle la prograul de seiinternat,iar in cazul in

care,starea ei de sanatate nu-i va perite sa frecventeze zilnic scoala, sa i se

otiveze edical absentele'-in a saptea luna de sarcina va fi testata, la toate obiectele de studiu,in cadrul

Coisiei interne de evaluare,iar rezultatele testelor ,ipreuna cu notele din

catalog,vor contribui la calcularea ediilor si la incheierea situatiei scolare a

elevei.

e)Punerea in practica a interventiei:

-priul pas a fost sa port discutii cu eleva si sa o conving ca nu va rade nieni

de ea,ca va fi inteleasa si ca va fi a"utata si de catre colegi sa nu i se intaple

niic rau.A cerut spri"inul d-nei doctor,asistentului social,colegei de la

-*-

7/25/2019 o Situa Tie Dec Riza Educational A

3/4

cabinetul de psihodiagnoza pentru a confira cele spuse de ine si pentru a o

a"uta sa treaca peste oentul intalnirii cu colegii,dupa aproape doua luni de

absenta'

-uratorul pas :a purtat discutii cu elevii ,colegii de clasa ai &ariei,pentru a

evita situatiile neplacute ce s-ar fi putut ivi,pentru a-i face sa inteleaga ca noitrebuie sa o a"uta sa finalizeze clasa a VIII-a,sa inteleaga ca &aria a facut o

greseala si ca trebuie sa-i intinde o ana ca sa treaca ai usor peste aceste

oente si #nu sa ne bate "oc de ea$,asa cu ar fi fost tentati initial unii

dintre baietii din clasa'

-in luna aprilie,dupa vacanta,eleva va fi testata,avand in vedere starea avansata a

sarciniiluna a saptea/'

-pentru ca doi dintre profesori,dintre cei care predau la clasa ,au incercat sa o ia

in ras,a discutat si cu acestia si le-a cerut spri"inul:i-a rugat sa-si

ainteasca ca lucra cu copii cu CES si ca noi ne afla in aceasta scoala ca sa-i

a"uta pe elevi sa se integreze in societate si sa nu sita diferentele care e%ista

intre ei si ceilalti copii de la scolile de asa.Chiar si in cazuri de criza ,ca si cel

de fata,nu ave voie sa abandona elevulaici a intalnit coentarii referitoare

la etnia din care face parte eleva si la unele dintre obiceiurile acestora,la faptul

ca pe aa nu a interesat-o, o perioada, prea ult soarta fiicei ei etc./.

f)Controlul:

a tinut in peranenta legatura cu aa elevei si a constatat cu placere ca

#si-a iertat$fiica,ca o a"uta si chiar o insoteste la edic'

-observ ca elevii o a"uta pe &aria la lectii ,o prote"eaza daca ies ipreuna la

asasa nu fie lovita de cineva din intaplare/,o inteleg'-colegii din Consiliul clasei participa la aceasta interventie oferindu-i spri"inul

in finalizarea prograului'

-in perioada *+-*) febr.*++,&aria a lipsit de la scoala,otivat'doua colege de-

ale ei au vizitat-o acasa,iar eu -a intalnit cu aa pentru a afla otivul

absentei de la scoala'

-incerc sa controlez in peranenta aceasta situatie,acu,cand elevii clasei au

depasit oentul de criza si au inteles de ce &aria va incheia scoala la ai

apro%iativave pentru acest deers si acceptul......................................../.

g)Evaluarea-elevii au inteles deersurile legate de colega lor &aria,iar incertitudinile au

disparut:situatia s-a calat'

-colegii din Coisia interna de evaluare vor participa la testarea elevei pentru a-i

acorda spri"in in finalizarea clasei a VIII4a'

-eleva a acceptat intelegerea colegilor si a cadrelor didactice si se coporta

firescintegrata in colectivul clasei,nu arginalizata/'

-la aceasta data nu pot sa ofer rezultatele testelor pentru ca se vor finaliza doar in

-1-

7/25/2019 o Situa Tie Dec Riza Educational A

4/4

luna ai,dar eleva va fi a"utata in pregatire pe tot parcursul perioadei de scoala.

!"Cateva aspecte importante:-s-a evitat un abandon scolar'

-elevii au invatat ceva din aceasta situatie:fetele, sa

nu procedeze ca &aria,iar baietii sa nu contribuie la astfel de stari si sa nu-i ia in

ras pe colegii care au nevoie de spri"inul lor' -sa cultive relatii de prietenie si sa se spri"ine unii pe

altii in situatii de criza'

-colegii ei,cadrele didactice, au dovedit ca se poate lucra in echipa si ca

e%ista poate e%ista/ counicare intre noi.

#"Precizare:

-&aria a trecut etapa de e%ainare, in cadrul C I E,cu rezultate

bune'

-actualente &aria este cu acelasi baiat,tatal copilului ei'

-tatal este incadrat in unca si asigura failiei un trai decent'

-copilul este sanatos si creste intr-un cliat propice dezvoltarii

aronioase'

-cei doi #soti$sunt in relatii bune cu aa elevei'

-fosta eleva este ultuita ca a absolvit scoala si a afirat ca va

incerca sa lucreze si ea pentru ca aa o a"uta la cresterea copilului.

$I$%I&'AIE:

. Cucos,Constantin,Pedagogie,Ed.$Poliro$,Iasi,*+++

*. *uporturi de curs$Educatie si schibare$,5niversitatea #

3ecebrie 67$Alba Iulia,*++).

1. Stan,Eil,Managementul clasei,Ed.$Arais$,8ucuresti,

*++1

-2-