O noua revoluie n cunoatere

Teoria morfogenetic (TM), nc de la descoperirea ei de ctre Rupert Sheldrake, a suscitat vii controverse. Reaciile n lumea tiinific au fost att de aprinse nct unii savani au fost chiar de prere c:"Sheldrake pune magia naintea tiinei i poate fi condamnat n exact acelai limbaj n care Papa l-a condamnat pe Galileo, i pentru acelai-motiv.Este-erezie."

Dincolo de aceste "opinii" care nu mai pstreaz nimic tiinific n ele i care ne amintesc mai degrab de diverse nchistri i dogme religioase, TM i-a dovedit pn acum n foarte multe cazuri valabilitatea i, pentru cel cu mintea deschis, reprezint un instrument foarte preios prin intermediul cruia pot fi explicate o serie ntreag de fenomene i, mai mult dect att, pot fi chiar generate i stabilizate altele.

Sheldrake fiind de profesie biolog, a fost uimit de anumite fenomene din lumea fiinelor vii, care nu puteau fi explicate n niciun fel, pna la el. Vom descrie aici dou experimente celebre, care au dus la fundamentarea acestei teorii.

1. n primul dintre ele, profesorul William McDougall de la Harvard testa n 1920 inteligena oarecilor. Pentru aceasta a folosit un labirint, prin care oarecii trebuiau s treac pentru a gsi hrana. n experiment se nota timpul n care oarecii reueau s ajung la hran. Spre uimirea lui, a constatat c pe masur ce apreau noi generaii de oricei, timpul mediu n care acetia ajungeau la hran devenea tot mai mic, astfel nct generaia a 20-a de oareci ajungea n medie la hran de zece ori mai repede dect-prima-generaie.

A fost ca i cum o nvtur a celor aduli se transmitea la copii. McDougall tia, la fel ca noi toi, c genetic nu se poate transmite nvtura, dect poate cel mult anumite instincte. De aceea, rezultatele sale au fost tratate cu mult scepticism. Pentru a-l contra pe McDougall, o echip de oameni de tiin din Edimburgh a duplicat experimentul, folosind exact acelai labirint ca i McDougall. .

Rezultatele lor au fost i mai uluitoare: prima generaie de soareci a parcurs labirintul aproximativ n acelai timp ca generaia 20 a lui McDougall, iar unii dintre oricei au gsit drumul aproape imediat, mergnd direct la int. n acest caz explicatiile genetice puteau fi eliminate din start i la fel i alte explicaii bazate pe urme de miros, feromoni, etc. Cu toate acestea, experiena oriceilor de la Harvard a trecut oceanul, ajungnd la cei din Anglia, fr s existe nici o explicaie fizic pentru aceasta. .

2. Un al doilea experiment a avut loc n 1952 pe insula Koshima, unde o specie de maimue (Macaca Fuscata) a fost observat timp de 30 de ani. La un moment dat cercettorii au nceput s ofere maimuelor fructe dulci, aruncate n nisip. La maimue le plceau foarte mult fructele, dar trebuiau s le mnnce acoperite cu nisip, ceea ce era neplcut pentru ele. .

La un moment dat o femela de 18 luni, numita Imo, a descoperit c putea rezolva problema splnd fructele ntr-o ap din apropiere. Imo i-a artat aceasta mamei ei. Totodat colegii ei de joac au nvat aceasta i i-au nvat i familiile cum s fac. Oamenii de tiin au asistat la felul n care din ce n ce mai multe maimue au nvat cum s spele fructele n ap. .

ntre 1952 i 1958, toate maimuele tinere din colonie au nvat splatul fructelor. Doar unele dintre maimuele adulte, care au imitat copii, au aplicat i ele acest lucru. Celelalte maimue adulte au continuat s mnnce fructele pline de nisip. .

Apoi ceva uimitor s-a ntmplat: de la un anumit numr de maimue care i splau fructele, brusc fenomenul a luat o amploare exploziv. Dac dimineaa doar o parte din maimue foloseau aceast cunoatere, seara aproape toate maimuele deja splau fructele. .

De asemenea alte colonii de maimue din alte insule, precum i maimute de pe continent, au nceput aproape imediat s-i spele fructele. Nici n acest caz nu a putut fi gsit o explicaie convenional cum INFORMATIA/ cunoaterea s-a rspndit aa de repede, trecnd apa, fr s fi existat contacte directe ntre diversele colonii de maimue.

Rupert Sheldrake, analiznd aceste cazuri, a avansat ideea unor campuri morfice (sau formatoare, generatoare), care aveau rolul de a menine CIRCULATIA fluxului informa -tional, al cunoaterii oricror fenomene, nu doar din lumea vie, ci i din cea mineral(alcatuita cristalin) sau chiar cuantic.

El a postulat c aceste campuri nregistrau ntr-un anumit fel toate informaiile despre diverse evenimente,intr-un INVELIS ASTRAL care inconjoara tera, iar apoi exercitau o influen formatoare asupra tuturor fiinelor sau obiectelor similare cu cele care au generat evenimentele respective, astfel nct noile evenimente s se ncadreze oarecum n noul,tipar.Se creaza astfel ipoteza existentei BIOENER -GETICE A UNUI CAMP ASTRAL ,ALIMENTAT DE CIRCULATIA FLUXULUI INFORMATIONAL AL TEREI , captat de acest invelis (C.M.) si redat la cerere, inapoi terei. .

Am putea s asemnm aceste cmpuri morfice (CM) cu un fel de matrie n care este turnat metalul topit pentru ca s ia forma respectiv. O comparaie i mai bun este cu pmntul peste care plou. Iniial acesta este perfect plan, dar apoi apa ncepe s sape mici anuri prin care se poate scurge mai repede. Gradat aceste anuri se adncesc i din ce n ce mai mult ap curge pe acolo.

n comparaia noastr, anurile sunt noile cmpuri morfice create, care creaz obinuina ca lucrurile s se petreac predominant ntr-un anumit fel i nu n altul. n linii mari, teoria morfogenetic explic mult mai aprofundat i extinde ceea ce noi numim "obinuin".

Din momentul postulrii ei, teoria morfogenetic s-a dovedit imediat un instrument excepional. Deja puteau fi explicate o serie ntreag de fenomene, din cele mai diverse domenii. De exemplu, n psihologie aplicabilitatea a fost imediat, i de fapt TM s-a potrivit perfect cu alte descoperiri din acest domeniu, cum ar fi teoria subcontientului colectiv a lui C.G. Jung. .

n cercetrile sale, Jung a descoperit anumite fenomene stranii, care nu puteau fi explicate dac nu ar exista un gen de CONEXIUNE=FLUX BIOENERGETIC, ntre membrii aceleiai specii. De exemplu, Jung a descoperit c unii eschimoi aveau vise cu erpi sau pianjeni, dei acetia nu exist n cercul polar i nici nu existau alte surse de unde s afle despre existena lor. .

De fapt, nici eschimoii n cauz nu tiau ce viseaz, dar cnd desenau imaginile respective, cineva putea recunoate imediat despre ce era vorba. Astfel, Jung a postulat ideea unui subcontient colectiv la care fiecare membru al speciei este mai mult sau mai puin cuplat, i prin intermediul cruia are acces la o serie ntreag de cunotine, arhetipuri i obiceiuri. Acest subcontient colectiv (invelis astral al terei) corespunde parial cmpurilor morfice din teoria morfogenetic. .

Totodata au putut fi explicate performanele sportivilor, care cresc n mod vizibil de la o generaie la alta, dei structura biologica a omului este oarecum constant.Pe de alta parte, n epoca moderna, unele performante ale unor discipline sportive, decad datorit alimentaiei nesntoa -se, sedentarismului i ruperii fa de natur i de ritmurile ei normale.Ramurile sportive care nu au nici o legatura cu FLUXUL BIOENERGETIC AL TEREI au cele mai scazute prerformante. .

Pe de alta parte aceast cretere a performanelor nu poate fi pus doar pe seama antrenamentelor, fiindc ea se manifest nc de la vrste fragede, la care copiii mici dau dovad de performane mult mai bune decat cei din trecut. n acelai fel/timp in coli, programa colar devine din ce n ce mai ncrcat i copiii asimileaz din ce n ce mai multe cunotine. .

Dac un copil din trecut marisor,din urma, de numai acum civa zeci de ani, ar trebui s nvee n ritmul unuia modern, foarte greu ar putea face fa. n acest fel se explic foarte simplu i ceea ce face ca anumite coli "cu tradiie" s genereze mult mai uor elevi cu rezultate excepionale pe plan colar. Prin urmare este evident dece multi parinti absolventi=diplomati ai unor universitati,nu mai pot rezolva probleme de aritmetica si teoria numerelor,din liceu,motivand ca au pierdut legatura cu invatamantul=scoala si cu procesul didactic. .

De fapt, aceast "tradiie" este rezultatul unui cmp morfic structurat=format n timp la acea coal i care permite celor care se integreaz n el s dispun aproape imediat, dei subcontient, de rezultatele naintailor si.Este evident ca AUTODEZVOLTAREA si AUTOCUNOASTEREA, nu apare din senin, ea se bazeaza pe existenta acestor straturi, continute in campurile morfice, care cuprind diverse GRADE DE DEZVOLTARE.Acesul la un grad mai inalt de dezvoltare, depinde de autocunoastrea si de dorinta de AUTOPERFECTIONARE, a fiecarui individ in parte.(dupa capacitatea si posibilitatile fiecarei persoane in parte ).

3. Cmpurile morfice (sau morfogenetice) se manifest i la nivel de comuniti umane sau de ri. Chiar si ntre dou ri vecine pot exista unele diferente morfice mari, care genereaz modele de comportament specifice. De exemplu englezii sunt vestii pentru calmul lor, latinii pentru "sngele fierbinte", francezii ca fiind romantici, japonezii ca fiind n general mai coreci i muncitori, germanii mai rigizi i ateni la detalii , etc. .

Aceste diferene creaz ceea ce se numete "egregor" naional, i care reprezinto matrice formatoare pentru indivizii unui neam/natiune. ntre egregorul unui neam i cultura i tradiia sa, exist o interdependen biunivoc: pe de-o parte tradiia i cultura fac s se structureze un egregor specific, iar pe de alt parte acest egregor transmite prin cmpuri morfice generaiilor urmtoare obinuina de a se ncadra n aceai cultur , religie , obiceiuri , etc .Un exemplu graitor este cel al casatoriilor numai si numai intre evrei(incepand din vechiul testament)intrucat,dezvoltarea=cunoasterea=perfectiona-rea continua a acestora, nu se doreste a fi raspandita (din punct de vedere economico-financiar )si implementata fara dobanda si la alte natiuni/popoare/Semnitii.Asa se explica dece asa zisul popor ales, CONDUCE LUMEA traitoare pe tera. . .

Muli turiti sau emigrani constat n mod direct aceste diferene de obiceiuri, mentaliti i comportamente care sunt puse ( n mod simplist ) doar pe seama culturii acelui popor, dar care de fapt sunt structurate de egregorul specific naiunii respective.n domeniul biologiei, TM a facut posibil apariia unor teorii i descoperiri de ultim or, care in de frontierele tiinei i care, de fapt, au fcut s apar controversele foarte aprinse pe marginea ei. Astfel, o fiin vie nu mai este doar un ansamblu biologic, material, ci este cuplat la un cmp morfic,ASTRAL, mult mai general i care este de natur energetica , vibratorie. .

Aici trebuie s fim bine nelei: TM nu postuleaz direct existena sufletului, ci ne referim la un cmp BIO-energetic transindividual, o obinuin colectiv n care se ncadreaz fiecare individ, att fizic ct i psihic.

4. Sheldrake a constatat n mod corect c, pentru ca un cmp morfic s poat aciona, este necesar ca n organismul viu, nc de la nivel celular, s existe structuri care sa poata recepiona informaiile respectivului cmp morfic. Totodat este necesar s existe structuri emitoare, care prin diverse aciuni fizice s influeneze - in sensul structurrii lor - diversitatea cmpurilor morfice. .

De fapt, conform descoperirilor din fizica cuantic, chiar particulele subnucleare sunt supuse unor cmpuri morfice specifice, i astfel interaciunea dintre materie i energie se desfoar la orice scar din CREATIE . [prin SCARA a CREATIEI,se intelege in mod simplist vietatile unicelulare/multicelulare,dar si cele superioare cu asa zisa CONSTIINTA de SINE(UMANOIZII) ]. .

Sheldrake chiar a avansat o teorie i mai surprinztoare, i anume faptul c ADN-ul uman nu este numai n mod intrinsec depozitarul informaiei structurante pentru o fiin, ci mai curnd un fel deanten de EMISIE-RECEPTIEpentru cmpul morfic nconjurtor, care de fapt depoziteaz aceast informaie (detalii nRevoluie n genetic). .

De exemplu, la ora actual NU se poate explica genetic cum dintr-o celul sanguin poate aprea un organism complet, n loc s apar doar o colonie de celule sanguine, i dintr-o celul muscular, iarai apare un organism complet, cu toate genurile de celule specifice, i NU doar o colonie de celule musculare . .

tim c ADN-ul pstreaz n fiecare celul o informaie genetic complet pentru ntregul organism, dar nu tim cum sunt luate deciziile ca, de exemplu, dintr-o celul de un gen s se activeze genele necesare pentru ca ea s se duplice n alta de un alt gen diferit, sau de acelai gen.Nu se cunoaste dece dintr-un organism adult celulele musculare se vor divide tot n celule musculare i nu n neuroni, de exemplu? Totodat nu tim ce face ca celulele s tie cnd au atins nivelul de diviziune necesar i s nu se mai divid aa de mult ...

De exemplu, care sunt factorii care opresc dezvoltarea de cretere a celulelor hepatice, oprind astfel ficatul s creasc nemsurat de mult? Este ca i cum celulele ar ti c ficatul a ajuns la dimensiunea i forma lui corect i atunci se genereaz doar o activitate de ntreinere la nivelul acestuia i nu una de cretere. .

TM explic foarte simplu aceste aspecte stipulnd faptul c informaiile structurale sunt nregistrate de fapt ntr-un camp morfic , asemanator AUREI PERSONALE(campului Bioenergetic individual) , care acioneaza asupra tuturor proceselor biologice. ADN-ul devine astfel n special un receptor (e drept, foarte complex) pentru cmpuri morfice care sunt mult mai complexe i care pstreaz mult mai mult informaie dect ar fi capabil doar ADN-ul singur s o fac.Prin urmare AND-ul cunoscut in prezent,a fost studiat intr-0 proportie nesatisfacatoare , care nu poate explica aspectele bioenergetice, descrise mai inainte.

5. Dac o fiin vie ar fi o construcie, am putea compara ADN-ul cu executanii simpli care lucreaz la acea construcie, iar cmpurile morfice cu echipa format de proiectani i ingineri constructori. .

n mod evident o asemenea teorie revoluionar, care plaseaz centrul de greutate al deciziilor ntr-un plan energetic, nu putea fi pe placul celor mai multi savani, la fel cum multe dintre concluziile mecanicii cuantice rmn pentru cei mai muli oameni ceva mai mult de domeniul paradoxurilor, dect ca fenomene capabile s ne fac s ne revizuim integral concepia asupra Universului i asupra propriei noastre viei. .

O alt aplicaie uimitoare a TM este n domeniul anumitor aspecte considerate "paranormale", i care in n special de influena gndirii i a emoiilor asupra materiei. Prin TM multe dintre aceste fenomene pot fi explicate chiar foarte uor.

innd cont c ADN-ul i n general materia este i un emitor care poate structura cmpuri morfice specifice, concluzia imediat este c o fiin vie poate emite informaii morfice BIOENERGETICE(deci structurante, generatoare), care s acioneze asupra altor fiinte sau a materiei,vii n general. .

La ora actual se tie c cei care in plante i le iubesc foarte mult, vorbesc cu ele i le mngaie, fac ca aceste plante s se dezvolte foarte frumos, parc percepnd atmosfera favorabil(fluxul bioenergetic ) de care au parte. Puini ns tiu c aceste diferene de dezvoltare pot fi obinute i de la distan, pur i simplu gndindu-ne cu IUBIRE, la planta sau la fiina respectiv. .

6. Astfel, gndirea noastr structureaz un cmp morfic benefic, care constituie un tipar de dezvoltare armonioas pentru acea fiin. n acest caz, efectele nu mai pot fi explicate doar prin interactiuni de tip fizic, ci se necesit introducerea unor interactiuni de ordin bioenergetic, vibratoriu.Se vehiculeaza in prezent in lumea /cercurile stiintifice ca de fapt si de drept GANDUL ARE FORTA si PUTERE DE PATRUNDERE , adica de IMPACT. .

De fapt, efectele gndirii focalizate asupra materiei i chiar a destinului sunt foarte bine cunoscute nc din antichitate, n toate culturile lumii. Exist diverse proverbe foarte inspirate, de exemplu: "obinuina este cea de a doua natur" sau "dac semeni o obinuin, culegi un destin".

O mare parte din ceea ce numim "destin" sau "soarta" este de fapt un ansamblu de cmpuri morfice care ne ghideaz ntr-un anumit fel. Astfel, o fiin care se ncadreaz pe frecvena de rezonan a acestor cmpuri, va avea tendinta s acioneze predominant conform lor si deci s aib o direcie specific n via. .

Toate fiinele geniale (in biblie se numesc CEI ALESI ) n schimb au avut calitatea(au fost inzestrati prin CREATIE) de a ti, nc de la o vrst fraged ceea ce i doresc n via. Aceast pre-tiin venea sub forma unei idei sau imagini care se repeta predominant. De exemplu, un viitor dansator de excepie i dorea foarte mult s danseze pe scena i se vedea mai mereu n aceast postur. Aceast gndire focalizat, a generat n timp un cmp morfic specific, care l-a ajutat foarte mult pe acel om s devin ceea ce dorea, i n acelai timp a fcut ca i alte cmpuri morfice secundare (unele generate de alte fiine umane) s se supun acestui tipar, care era mult mai puternic.

Astfel, teoria morfogenetic valideaz n mod tiinific modalitatea prin care comportamentele sau chiar gndurile noastre modeleaz "destinul", prin cmpuri morfice specifice generate de ctre ele. De fapt, pur i simplu aceste comportamente fac s apar tiparele i cile care au tendina de a fi urmate i mai departe, nu doar ca model de gndire ci i ca realitate fizic. .

7. Trebuie doar ca n dezvoltarea sa, CM s ating o intensitate specific, un gen de "mas critic", pentru a-i permite s se manifeste concret=stabil, n planul fizic. Prin analogie/similitudine, este la fel cum ntr-o coal nu ajunge ca un singur elev s fie genial, pentru ca acea coal s fie de renume, ci este necesar ca un anumit numr de elevi s aib rezultate foarte bune, pentru ca acel CM generat s fie suficient de puternic i pentru viitorii elevi care vor nva acolo. .

Devine astfel posibil pentru o fiin uman s-i transforme destinul n bine chiar intr-un mod radical, dac acioneaz cu suficient energie n sensul modificrii cmpurilor morfice mai vechi (care pot s-i fie defavorabile), pentru a structura astfel cmpuri morfice noi, mai puternice, i care s o ghideze n direcia dorit.

Mai exist nca multe alte domenii de aplicare a teoriei morfogenetice, de exemplu gsirea unor modaliti de aciune pentru a favoriza ceva nou i mai evoluat dect vechile forme, modele sau tipare, explicarea unor fenomene fizice sau psihice n funcie de contextul n care au loc , etc. .

Dei teoria morfogenetic este nc la inceput, n tinereile sale, cile de cercetare i rezultatele obinute nc de pe acum sunt excepionale i o fac s fie un instrument foarte preios, pentru toi cei capabili s i pun n aplicare ntregul potenial.

Dupa aceasta expunere cred ca intelegeti de ce este nevoie ca tot mai multe fiinte umane sa emita ganduri pozitive si sa doreasca schimbarea planetara,in bine, tocmai pentru a se creea acea ,,masa critica, dupa care aceasta energie-gand ajunsa in campul morfic sa poata transforma si alte fiinte umane si astfel schimbarea sa se concretizeze in planul fizic, generalizadu-se pe mapamond.