model de raport anual de evaluare internă a calităţii · web viewraport pentru anul şcolar...

Raport anual de evaluare internă a calităţii

Raport pentru anul şcolar 2013-2014, finalizat la data de 08.09.2014

de către CEAC, având următoarea componenţă:1. prof. ing. Barbur Maria, coordonator CEAC2. prof. ec. Ghiras-Dănuț Cornelica3. prof. ing. Miclăuş Dorina Carmen4. prof. Gergeli Adriana5. părinte - Nicolescu Ribana6. elev - Cozma Alina7. observator sindical - Todoruţ Victor8. reprezentant Consiliul Local - Pop Ioan

PARTEA I. INFORMATII GENERALE

A) DATE DE IDENTIFICARE:

Denumirea unităţii de învăţământ : COLEGIUL TEHNIC TRANSILVANIA

Unitate de învăţământ din sistemul de stat /particular:

Localitate / judeţ: BAIA MARE/ MARAMUREŞ

Adresa :STR. 8 MARTIE NR. 7

Cod poştal:430406

Telefon – fax (incluzând prefixul de zonă): ):+4.0262.211389+40262 211077

E - mail:[email protected] de învăţământ / specializări /calificări profesionale autorizate să funcţioneze provizoriu / acreditate :(se va preciza baza legală de funcţionare pentru fiecare nivel de învăţământ / specializare / calificare profesională )

Informaţii privind persoana juridică iniţiatoare (dacă este cazul):Localitate/judeţ, adresa, cod poştal, telefon-fax (incluzând prefixul de zonă), email:

1

B) INFORMAŢII PRIVIND EFECTIVELE DE ELEVI la începutul anului şcolar: 2013-2014

Nivel de învăţământ

Număr de clase/ grupe

Număr de

elevi / copii / adulţi:

Formade

învăţământ

Limba de predare

PreşcolarPrimar,din care

cl. Icl. a –II-acl. a –III-acl. a –IV-a

Total Secundar inferior

Gimnaziudin care

cl. a –V-acl. a –VI-acl. a –VII-acl. a –VIII-a

TotalLiceal,

(ciclul inferior)din care

cl. a –IX-a 2 51 Seral Românăcl. a –X-a 2 59 Seral Română

cl. a –XI-a sem I

1 37 Seral Română

cl. a –IX-a 3 65 Zi Românăcl. a –X-a 3 65 Zi Română

Total 11 277Invaţământ profesional

cl. a –X-a 1.5 34 zicl. a –XI-a 2 45 Zi Română

Total 3.5 79

Liceal(ciclul superior)

cl. a –XI-a 2 51 Seral Românăcl. a –XII-a rd 1 24 seral Românăcl. a –XIII-a rd 1 24 seral Românăcl. a –XIII-a rp 3 87 seral Românăcl. a –XIV-a rp 4 95 seral Română

cl. a –XIII-a 3 69 FR Românăcl. a –XI-a 3 56 zi Românăcl. a –XII-a 4 65 zi Română

Total 21 471

Distribuţia efectivelor de elevi, din anul şcolar curent, în funcţie de filieră, profil / domeniu, specializare / calificare profesională:

2

LICEU SERAL / FRECVENȚĂ REDUSĂ (FR)Nr. Crt.

Nivel Filieră Profil / Domeniu

Specializare / Calificare profesională

Număr clase Număr elevi

1. Liceal Tehnologică tehnic Mecanică a-IX-a 1 26

2 Liceal Tehnologică tehnic Electromecanică a-IX-a 1 25

3 Liceal Tehnologică tehnic Mecanică a-X-a 2 59

4 Liceal Tehnologică tehnic Mecanică a-XI-a 2 62

5LicealRută

directăTehnologic

ă Servicii Tehnician în gastronomie a-XI-a 1 26

6 Licea Tehnologică

Resurse naturale şi protecţia mediului

Industrie alimentară a-XII-a 1 24

7LicealRută

directăTehnologic

ă Servicii Tehnician în gastronomie a-XIII-a 1 24

8LicealRută

progresivăTehnologic

ă Servicii Tehnician în gastronomie a-XIII-a 1 29

9LicealRută


ă tehnic Tehnician mecanic pentru întreţinere şi reparaţii a-XIII-a 2 58

10LicealRută


ă Servicii Tehnician în gastronomie a-XIV-a 1 24

11LicealRută


ă tehnic Tehnician mecanic pentru întreţinere şi reparaţii a-XIII-a 3 71

12 Liceal - FR Tehnologică Tehnic Tehnician mecatronist a-XIV-a 3 69

LICEU ZINr. Crt.

Nivel Filieră Profil / Domeniu



1 Liceal Tehnologică Tehnic Mecanică a IX-a 1 21

2 Liceal Tehnologică Servicii Estetica şi igiena corpului

omenesc a IX-a 1 21

3 Liceal Tehnologică Servicii Turism şi alimentaţie a IX-a 1 23

4 Liceal Tehnologică Servicii Estetica şi igiena corpului

omenesc a X-a 1 19

5 Liceal Tehnologică Servicii Turism şi alimentaţie a X-a 1 24

6 Liceal Tehnologică


Industrie alimentară a X-a 1 22



Industrie alimentară a XI-a 1 18

8 Liceal Tehnologică Servicii Organizator banqueting a XI-a 1 21

9 Liceal Tehnologică Servicii Coafor stilist A XI-a 1 17

10 Liceal Tehnologică Tehnic Tehnician în automatizări a XII-a 1 17

11 Liceal Tehnologică Servicii Coafor stilist a XII-a 1 14

12 Liceal Tehnologic Servicii Organizator banqueting a XII-a 1 20

3

ă



Tehnician analize produse alimentare a XII-a 1 14

ÎNVĂŢĂMÂNT PROFESIONALNr. Crt.

Nivel Profil / Domeniu

Domeniu de pregătire generală



1Învăţământprofesion

alTurism şi

alimentaţie AlimentaţieOspătar (chelner)

vânzător în unităţi de

alimentaţie a X-a 0,5 10


alMecanică

Lăcătuşărie mecanică structuri

Tinichigiu vopsitor auto a X-a 0,5 12


alMecanică Prelucrări la rece

Operator la maşini cu comandă numerică

a X-a 0,5 12


alIndustrie

alimentarăIndustrie

alimentarăBrutar-patiser

preparator produse făinoase

a XI-a 0,5 11


alTurism şi

alimentaţie Alimentaţie Bucătar a XI-a 0,5 11


alTurism şi

alimentaţie AlimentaţieOspătar (chelner)

vânzător în unităţi de

alimentaţiea XI-a 0,5 10


alMecanică

Lăcătuşărie mecanică structuri

Tinichigiu vopsitor auto a XI-a 0,5 13

C) INFORMAŢII PRIVIND RESURSELE UMANE

C.1.Personalul de conducere:

Director(numele şi prenumele)

CalificareaGradul didactic

Vechime la catedră

Documentul de numireîn funcţie

Modalitatea numirii pe funcţie

Unitatea de învăţământ la care are norma de bază

Unitatea de învăţământ la care este titular (dacă e cazul)

Observaţii - dacă este cazul(directorul este cadru didactic cu studii în străinătate echivalate / neechivalate în România)

CĂRĂUŞAN MIRCEA

TEHNOLOGIA CONSTRUCTIILOR DE MASINI

I 27DECIZIA ISJ

MM NR. 2883/

28.08.2013

DETASARE IN INTERESUL INVATAMAN-TULUI

COLEGIUL TEHNIC

„TRANSILVANIA”

COLEGIUL TEHNIC

„TRANSILVANIA”

Director adjunct

(numele şi prenumele)

ORHA IOAN METALURGIE/TURNATORIE

I 28 DECIZIA ISJ MM NR.

2884/28.08.2013

DETASARE IN INTERESUL INVATAMAN-TULUI

COLEGIUL TEHNIC

„TRANSILVANIA”

COLEGIUL TEHNIC

„TRANSILVANIA”

C.2. Personalul didactic:

Număr total de cadre

Număr de norme

Număr de cadre didactice cu

Număr de titulari/procent

Număr de cadre

Modalitatea angajării pe post*

Observaţii - dacă este cazul

4

didactice didactice întregi / posturi

norma de bază în unitatea de învăţământ/

procent din număr de persoane / norme întregi,

după caz

din număr de norme întregi /

posturi

calificate / procent din număr de cadre didactice

(titularizare, detaşare, suplinire, transfer;exprimare

numerică şi procentuală)

(personal didactic cu studii

în străinătate echivalate/neech

ivalate în România)

59 56.60 56/94.91% 38/64.40% 56/94.91% Concurs-titulari 37/66.07% Detasare-titulari detasati-1/1.78%Suplinire – suplinitori -18/32.15%

*Notă : 1. Pentru personalul didactic din unităţile de învăţământ de stat se va face referire la modalitatea angajării pe post în

conformitate cu Legea nr.84/1995, şi cu Legea nr.128/19972. Pentru personalul didactic din unităţile de învăţământ particulare se va face referire la modalitatea angajării pe post

în conformitate cu Legea nr.84/1995, cu Legea nr.128/1997, O.MEdC 5656/2004, precum şi cu precitările MEdCT nr.34536/18.06.2008

Distribuţia pe grade didactice a personalului didactic angajat:

Număr personal didactic calificat: Număr personal didactic Necalificat

Cu doctorat Cu gradul I Cu gradul II Cu Definitivat

Fără definitivat

1 33 9 8 5 0

C.3. Personalul didactic auxiliar - număr pe categorii: Categorie de personal

Număr de persoane încadrate

Număr de norme pentru fiecare categorie de personal

Numărul de personal este: sub normativele privind încadrarea categoriei respective de personal

la nivelul normativelor privind încadrarea categoriei respective de personal

peste normativele privind încadrarea categoriei respective de personal

Secretar 3 3 - DA -Informatician 2 2 - DA -Pedagog 2 1,5 - DA -Supraveghetor de noapte

1 1,5 - DA -

Laborant 3 3 - DA -Administrator financiar

3 3 - DA -

Administrator patrimoniu

2 1.5 - DA -

Tehnician 1 1 - DA -Bibliotecar 1 1 - DA -

C.4.Personalul nedidactic (număr pe categorii):

Categorie de personal

Număr de persoane încadrate

Număr de norme pentru fiecare categorie de personal

Numărul de personal este:

sub normativele privind încadrarea categoriei respective de personal

la nivelul normativelor privind încadrarea categoriei respective de personal

peste normativele privind încadrarea categoriei respective de personal

Muncitor 8 8.0 - DA -

5

Ingrijitor 9 10.0 DA - -Portar 2 2 DA - -Magaziner 1 1 - DA -

D) INFORMAŢII PRIVIND SPAŢIILE ŞCOLARE

Nr.crt.

Tipul de spaţiu Numărspaţii

Suprafaţă (mp)

1. Săli de clasă /grupă 34 17342. Cabinete* 10 10393. Laboratoare* 9 9184. Ateliere* 15 2289,345. Sală şi / sau teren de educaţie fizică şi

sport*1 sală și 2 terenuri 768,50 + 1449

6. Spaţii de joacă * 1 curte 5376Unitatea funcţionează cu un număr de 2 schimburi, durata orei de curs/ activităţilor didactice fiind de 50 minute, iar a pauzelor/ activităţilor recreative fiind de 10 minute.

E) INFORMAŢII PRIVIND SPAŢIILE AUXILIARENr.crt.


Suprafaţă (mp)

1. Bibliotecă şcolară / centru de informare şi documentare

1+1 127,71

2. Sală pentru servit masa*

1 466,25

3. Dormitor * 66 11884. Bucătărie * 1 208,875. Spălătorie * - -6. Spaţii sanitare* 27 4057. Spaţii depozitare materiale didactice 20 338

D) INFORMAŢII PRIVIND SPAŢIILE ADMINISTRATIVE

Nr.crt.


Suprafaţă (mp)

1. Secretariat 2 68,722. Spaţiu destinat echipei manageriale 2 52,63. Contabilitate * 1 50,74. Casierie * 1 75. Birou administraţie* 1 49,7

F) CURRICULUM

Curriculum utilizat de unitatea de învăţământ este cel naţional aprobat prin:

Ordin 3411/16.03.2009, plan cadru de învăţământ pentru cls a IX a zi şi a IX a seral Ordin 3081/27.01.2010, plan cadru de învăţământ pentru cls a X-a zi şi a X-a seral Ordin 3412/16.03.2009, plan cadru pentru clasa a XI-a ruta directă şi a XII –a ruta

progresivă, a XII-a directă şi a XIII-a progresivă, învăţământul de zi Ordinul 3168/3.02.2012, plan cadru de învăţământ pentru clasa a X-a şi a XI-a învăţământul

profesional de 2 ani Ordin 4051/24.05.2006, plan cadru pentru clasa a XI-a sem I ruta directă, a XI-a sem II, a

XII-a şi a XIII-a ruta directă, a XII- a sem II, a XIII –a şi a XIV –a ruta progresivă, învăţământ seral

Ordin 3331/25.02.2010, planuri de învăţământ pentru cultura de specialitate şi instruire practică, clasa a IX-a şi a X-a cursuri de zi şi seral

Ordin 3423/18.03.2009 , plan de învăţământ şi programe şcolare pentru cultura de specialitate, pentru clasa a XI-a ruta directă şi a XII –a ruta progresivă, a XII-a directă şi a XIII-a progresivă, învăţământul de zi

6

Ordinul 3749/19.04.2012, planuri de învăţământ pentru cultura de specialitate, pregătire practică şi stagii de pregătire practică din aria curriculară Tehnologii pentru clasa a X-a, învăţământ profesional de 2 ani.

Ordinul 3548/15.04.2013, planuri de învăţământ pentru pregătire practică şi stagiu de pregătire practică, din aria curriculară Tehnologii, pentru clasa a XI-a, învăţământ profesional de 2 ani.

Ordinul 4681/29.06.2012 pentru aprobarea curriculumului pentru cultura de specialitate, pregătire practică şi stagii de pregătire practică din aria curriculară tehnologii pentru clasa a X-a, învăţământ profesional cu durata de 2 ani.

Ordinul 4353/25.07.2013, pentru aprobarea curriculumului pentru pregătire practică şi stagiu de pregătire practică, din aria curriculară Tehnologii pentru clasa a XI-a, învăţământ profesional de 2 ani şi a planului de învăţământ pentru pregătire practică şi stagiu de pregătire practică, învăţământ profesional de 2 ani, din aria curriculară Tehnologii.

Ordin 3451/9.03.2004 plan de învăţământ şi programe şcolare pentru clasa a XI-a sem I ruta directă învăţământ seral.

Ordin 3313/02.03.2009, plan de învăţământ cultura de specialitate, pregătire practică, tehnologii clasa a XI-a sem II, a XII-a şi a XIII-a ruta directă, a XII- a sem II, a XIII –a şi a XIV –a ruta progresivă, învăţământ seral.

PARTEA A II-A

DESCRIEREA ACTIVITĂŢILOR DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A CALITĂŢII REALIZATE

Nr. crt

Activităţi Tipul de

activitate1

Obiective Termen Responsabilităţi Indicatori de

realizare

1

- Finalizarea ghidului de valori şi coduri de conduită- Informarea cadrelor didactice în legătură cu ghidul

1,6

- Ghidul

- Informarea personalului unității

Sem. II 2014

- membrii CEAC- Boloș Milica, Frânc Sorin M.

100%

- Elaborarea procedurii privind neconformitatea- Informarea cadrelor didactice în legătură cu procedura- Monitorizarea aplicării procedurii

1,6

- Realizarea procedurii

- Informarea personalului unității

Sem. II 2014 - comisia

CEAC

100%

Nerealizat

2 - Elaborarea şi aplicarea unei proceduri pentru colectarea, analiza şi interpretarea informaţiilor din partea partenerilor şi a beneficiarilor direcţi

4 - Procedura

- Informarea cadrelor didactice în legătură cu procedura

Sem. II 2014

- membrii CEAC Nerealizat

- Dotare, amenajare: cabinete, laboratoare ateliere cu materiale şi 4

- Reabilitarea unor spaţii din școală și

2013-

- director/ director adj.- cadrele Parțial

1 Vezi explicaţie în Instructiuni pentru completarea RAEI7

mobilier nou, după caz cantină 2014 didactice- administrator

3- Identificarea locaţiilor cu resurse materiale deficitare- Stabilirea necesarului de materiale pentru dotare- Identificarea surselor de finanţare/sponsorizare- Dotarea cu resursele corespunzătoare- Achiziţionarea de echipamente, mijloace de învăţământ, mobilier în vederea dotării conform standardelor

Implementarea de acţiuni inovative în procesul didactic

3

-Identificarea surselor de finanțare

- Grafic AEL,laboratoare- Fişeevaluare elevi

2013-2014

- director- administrator- contabil

- director/ director adj.- contabilul şef - bibliotecarul

- administrator rețea- responsabili comisii- cadrele didactice

100 %

Parţial echipament

cantină

80%

4 - Elaborarea testelor iniţiale, de progres şi de autoevaluare- Analiza rezultatelor testelor iniţiale şi stabilirea ţintelor individuale de învăţare- Revizuirea proiectării activităţii didactice în funcţie de nevoile de sprijin şi stilurile de învăţare individuale- Organizarea a cel puţin 2 simulări pentru fiecare disciplină de Bacalaureat

1

1

1

- Realizarea evaluării

- Eficienti-zarea activității didactice

- stadiul nivelului de pregătire al elevilor

Oct.2014

Permanent

Sem. II 2014

-șefii de catedră

-cadrele didactice

- șefi catedră- cadre didactice

100%

100%

100%

- Urmărirea feed-back-ului primit de la elevi- Solicitarea de propuneri de noi obiective de învățare din partea elevilor

1 - evaluarea performanței școlare

2013-2014

- membrii comisiei educative- diriginti

100%

5 - Analiza probelor de evaluare şi selectarea celor care pot constitui exemple de bună practică la nivel de catedră şi /sau disciplină

1

- identificarea ex. de bună practică

- dezbaterea ex. de bună

2013-2014

-Şefii de catedră- șefii de catedră - cadrele

100%

8

- Dezbaterea exemplelor de evaluare - bune practici în şedinţe de catedră

practică didactice

6. - Elaborarea procedurii de monitorizare a eficacității programelor de învățare

4 - procedura portofolii elevi

2013-2014

- membrii CEAC 50%

- Revizuirea procedurii privind eficientizarea procesului de evaluare internă şi validarea aprecierilor formulate

4

- PG de monitorizare, evaluare, revizuire și îmbunătățire a calității

2013-2014

- membrii CEAC- echipa managerială

100%

7. - Proiectarea planului de activităţi extracurriculare. - Proiectarea planului de activităţi extraşcolare. - Analiza lor în comisia diriginţilor. - Analiza impactului acestor activităţi asupra elevilor.

2 -Proiectarea activităţii extracurriculare şi extraşcolare în vederea completării activităţilor curriculare.

2013-2014

- coordonator programe şi proiecte educative - cadre didactice

100%

- Programul „Să ştii mai multe, să fii mai bun!”

2 - Formarea capacităţi de comunicare Dezvoltarea spiritului de echipă şi relaţionare

Sem II2014

100%

8. - Stabilirea procedurilor de evaluare. - Stabilirea fişelor de evaluare pentru toate categoriile de personal. - Autoevaluarea - Acordarea calificativelor în CA după strategia stabilită.

4- Evaluarea personalului

Sem II2014

- CEAC - director/ director adj.- șefi comisii metodice

Procedura de evaluare Fişe de evaluare

Existenţa unor ţinte clare, scopuri, obiective în Planul de Acţiune a Şcolii, care pun accent pe adaptarea şcolii la cerinţele învăţământului european, prin flexibilitate, calitate, egalitatea şanselor şi deschidere în permanenţă spre cerinţele elevilor, comunităţii locale şi nevoile societăţii civile, în concordanţă cu tendinţele de dezvoltare socio-economică regională.

În anul şcolar 2013 – 2014, întreaga activitate a vizat îndeplinirea descriptorilor de calitate din Standardele de acreditare şi evaluare periodică. Permanent, s-au avut în vedere cele 8 principii ale calităţii privind:

- organizarea; - responsabilizarea;- managementul resurselor;

- proiectarea şi dezvoltarea; 9

- predarea – învăţarea; - evaluarea şi certificarea învăţării; - măsurare, analiză, feedback şi schimbare; - îmbunătăţirea rezultatelor.

Toate acţiunile întreprinse au fost proiectate pornind de la realităţile concrete ale unităţii noaste şcolare. În acest scop:

s-au purtat discuţii şi s-au organizat dezbateri la nivelul ariilor curriculare şi în cadrul Comisiei de Evaluare și Asigurare a Calității;

în domeniul proiectării didactice s-au respectat exigenţele programelor şcolare; în elaborarea CDL s-au realizat programe şi suporturi de curs pentru disciplinele

opţionale: a IX-a liceu şi a X-a Învăţământ Profesional şi Tehnic‚ avizate de IŞJ MM; în activităţile de predare-învăţare-evaluare, au fost monitorizate cerinţele principiului 5

al calităţii; monitorizarea activităţii de predare-învăţare-evaluare a cadrelor didactice din şcoală, cu

ajutorul a 16 observatori; lecţii deschise, în cadrul comisiilor metodice din şcoală, urmate de analiza acestora; s-a urmărit formarea deprinderilor de autoevaluare la elevi; participarea unor cadre didactice la examene pentru obţinerea gradelor didactice; în vederea susţinerii examenelor de competenţe şi a bacalaureatului, elevii au fost

pregătiţi suplimentar de profesori, care au desfăşurat activităţi specifice de îndrumare; au fost pregătiţi elevii, în vederea participării la olimpiadele şcolare şi la concursurile din

cadrul ariei curriculare tehnologii; elaborarea unui program de pregătire suplimentară pentru elevii cu rezultate scăzute la

învăţătură – realizarea planurilor remediale; încheierea de parteneriate cu agenţii economici, în vederea realizării activităţilor de

instruire practică; identificarea nevoilor de calificare ale agenţilor economici şi adaptarea ofertei

educaţionale a şcolii la cerinţele pieţei muncii; pentru îmbunătăţirea frecvenţei, s-a procedat la monitorizarea permanentă a absenţelor

acestea fiind comunicate părinților; consilierea elevilor în vederea prevenirii abandonului şcolar prin colaborarea diriginte –

psiholog şcolar – elev - părinte; îmbunătățirea permanentă a portofoliului profesorilor cu instrumente de evaluare şi a

strategiilor de predare învăţare, promovându-se evaluarea individualizată, învăţarea centrată pe elev;

promovarea sistematică în şcoală şi în comunitate, prin mass-media, a rezultatelor deosebite obţinute de elevi;

participarea cadrelor didactice în comisiile de evaluare din cadrul concursurilor şcolare; participarea unor cadre didactice ca membri în grupurile de lucru ale S.N.E.E. simularea examenului de bacalaureat: elaborarea subiectelor, evaluarea, afişarea şi

discutarea rezultatelor; aplicarea planurilor de măsuri –activități remediale.

ACTIVITĂŢI EXTRAŞCOLARE Să ne înfrumusetăm sala de clasă- igienizarea sălii de clasă - 07.10. 2013 - clasa a X-a A

prof. Şpan Mihaela; Tărgul de cariere- vizitarea expoziţiei din cadrul complexului Gold Plaza -10.10. 2013- clasa

a XII- a A, prof. Dale Camelia; Fabricat în Maramureş- vizitarea expoziţiei din cadrul Camerei de Comerţ şi Industrie Maramureş - 08.11.2013 – clasele de liceu - prof. însoţitori

10

Rogojan Zorica, Băban Aurora, Csernak Cristina, Jurje Mihaela, Botiş Ramona, Babiciu Andreea, Taşcă Crisitna, Lenghel Nicolae, Fodo Daniela, Bodnar Daniela

Halloween în Transilvania- activitate cultural educativă - 31. 10. 2013 - prof. coordonatori Chiş Eugenia, Culic Liliana, Cîrstina M., Şteţca Dod Crisitana, Mănăilă Bianca, Cherji Ana

Balul Bobocilor- activitate cultural educativă de interrelaţionare - 21.11.2013 - prof. coordonatori: Berinde Lia, Dale Camelia, Pop Aurel, Todoruţ Victor, Cardoş Daniela, Babiciu Andreea, Marchiş Oana;

Realizarea activității cu tema „Să fim mândrii că suntem români!” – 1 Decembrie ziua națională a României – 26.11.2013- prof. coordonator Barbur Maria, Raţa Natalia– colaborator prof. Frânc Sorin Mihai.

Flori de gând împotriva violenţei- concurs de creaţie literară şi plastică - 25.11.-10.12.2013 – clasele: a IX-a A, a X-a A, a XI-a A, a XI-a B - prof. Mărieş Adora, Paul Diana, Ghiras-Dănuț Cornelica, Boloș Milica;

Săptămâna curăţeniei în şcoli” - 02-06.12.2013 – toate clasele- toți diriginţii; Traditii, credinte si obiceiuri de Craciun - 12.12.2013 - prof. coordonator. Miclăuş Dorina; Colinde la Primăria Municipiului Baia Mare, în Sala de Conferinţe Millenium în cadrul

evenimentului Iarna Băimăreană 2013 - 13.12.2013 - prof. coordonator Breban Florin, Csernak Cristina, Mărieş Adora;

Mihai Eminescu- poet nepereche - 15.01.2014- coordonator prof. Mărieş Adora; Târgul ofertelor educaţionale - 08.05.-10.05.2014 Gold Plaza ; Ziua Mondială a Mediului - 05.06.2014- coordonator prof. Botiş Ramona; Ziua Porţilor Deschise – 11.04.2014 - Dumitrascu Doina, Mărieş Adora; „Comportamentul nostru în caz de incendiu”- acţiunea de informare preventivă desfăşurată

în 10.04.2014 la Colegiul Tehnic „Transilvania” unde plt. maj. Temle Florica - reprezentant ISU „Gheorghe Pop de Băseşti” Maramureş a prezentat principalele pericolele provocate de incendii.

„Sarcina, avortul, metode de contracepţie”- activitate desfăşurată în cadrul săptămânii „Să ştii mai multe, să fii mai bun.” Această activitate i-a avut drept coordonatori pe: prof. Csernak Cristina, prof. Babiciu Andreea, prof. Mile Paula şi prof. Breban Florin, iar obiectivul principal a fost conştientizarea consecinţelor unui avort şi prevenirea unei sarcini nedorite.

„Ziua Europei”- celebrarea Zilei Uniunii Europene - în cadrul Cercului de creaţie „Ingenio” profesorii coordonatori alături de elevii claselor IXA, IXB, XIC, XBp, XIAp- am realizat prin tehnica quilling harta: „România - Harta provinciilor istorice”.

Activitate cu copiii de la Şcoala Gimnazială Specială din Baia Mare cu ocazia zilei de Sf.Nicolae în cadrul proiectului de parteneriat „Din inimă pentru copii” (prof. Fodo Daniela, prof. Hauler Coralia, m.i. Bodnar Daniela);

Activitate de mentorat constând în îndrumarea practicii pedagogice a unei grupe de studenţi de la Universitatea de Nord din Baia Mare, Facutatea de Ştiinţe, Specializările Ingineria produselor alimentare şi Controlul şi expertiza produselor alimentare (prof.ing. Bonaţ Ioan Gheorghe);

Participare Concursul Naţional de limba engleză QUEST, faza locala, 23 februarie organizat de Colegiul Tehnic George Baritiu

- prof. Mănăilă Bianca – elevi: Cozma Alina şi Enache Ştefan XIA- prof. Chereji Anamaria – elev: Nagy Thomas XIC.- prof. Şteţca-Dod Cristiana – elevi: Ciceu Sebastian IXA, Gaie Cătălin XICp.

CONCURSURI ŞCOLARE Participarea la Olimpiada de Tehnologii, faza judeţeană, unde au fost obţinute următoarele

premii: Darvai Alina –XII A – premiul III; Chiş Ioan Lucian – clasa a XII-a A – menţiune; Enache Ştefan – clasa a XI-a A – menţiune; Gherasim Maria – clasa a XI-a A –menţiune.

11

Premiul special al juriului la concursul internaţional “Let’s Put a Face to Europe” organizat de American International School of Transylvania, echipa coordonată de doamnele profesoare Cardoş Daniela şi Baban Iuliana;

Premiul I – obținut de elevul Dan Cătălin la Concursul „Sănătatea înainte de toate” cu tema: „Un mediu curat-O viață sănătoasă!” Ediția a II-a, Școala gimnazială „Simion Bărnuțiu” Baia Mare -mai 2014. Profesorul care a pregătit elevul:prof. ing. Barbur Maria;

Premiul I obținut de revista școlară „Pași spre viitor” nr. 9– la Festival Internațional - Concurs „Anelisse” de film, fotografie și reviste școlare – Iași – 29 iunie 2014 coordonatori ai revistei prof. ing. Barbur Maria și Miclăuș Dorina;

Premiul special obținut de elevii Mureșan Claudiu și Misaroș Laurențiu din clasa a XII-a D la Concurs național „Reclama și influența ei asupra consumatorului” pentru reclama „Spune Nu fumatului”. Profesorii care au pregătit elevii: prof. ing. Barbur Maria și Miclăuș Dorina.

Premiul II obținut de elevii Cozma Alina, Enache Ștefan, Gherasim Maria – clasa a XI-a - la secțiunea „Idei de afaceri năstrușnice” la Concursul judeţean ”Start în afaceri! Topul tinerilor antreprenori” – Colegiul Tehnic ”George Bariţiu”. Profesorii care au pregătit elevii au fost Barbur Maria și Ghiras-Dănuț Cornelica;

Premiul III - obținut de elevii Cozma Alina, Enache Ștefan, Gherasim Maria – clasa a XI-a la secțiunea „Idei de top” la Concursul judeţean ”Start în afaceri! Topul tinerilor antreprenori” – Colegiul Tehnic ”George Bariţiu”. Profesorii care au pregătit elevii au fost Barbur Maria și Ghiras-Dănuț Cornelica;

Locul II obţinut de un echipaj format din 2 elevi din clasa XC (Magdǎu Tifor şi Balogh Ionuţ) şi un elev din clasa XIC (Nemeş Vasile) la faza judeţeanǎ a Concursului Naţional „Ştiu şi aplic!”. Profesorii care au pregǎtit elevii: prof.ing. Bonaţ Ioan Gheorghe şi prof.ing. Toma Ramona;

Premiul I obţinut de eleva Maxim Helga la Concursul Naţional „O viaţǎ sǎnǎtoasǎ printr-o alimentaţie adecvatǎ”. Profesorul care a pregǎtit eleva: prof.ing. Bonaţ Ioan Gheorghe.

Premiul II obţinut de elevele Ciocotişan Sefora şi Florean Roxana la Concursul „EU trǎiesc sǎnǎtos!” organizat cu ocazia zilei Europei de Centrul Europe Direct Maramureş.

Participarea la Concursul judeţean „Specii, habitate, ecosisteme din sit Natura 2000 Tisa Superioară şi 2573 Pădurea Ronişoara, 5 iunie 2014;

Premiul III- Concursul “ Shakespereance- Experience Shakespeare “- Ediţia a III-a - Cenaclu literar în limba engleză organizat de Colegiul Economic “ Pintea Viteazul “ Cavnic, Secţia “ Britannica & American Corner “, Biblioteca judeţeană “ Petre Dulfu” Baia Mare - prof. îndrumător: Mănăilă Oana- Bianca elevii: Cozma Alina şi Enache Ştefan, clasa a XI-a A şi Stoica Ana Manuela- clasa a XI-a B.

Participare la concursul “ Flori de gând.... împotriva violenţei” – 15 noiembria -3 decembrie 2014. Eleva Beşicuţă Cristina din clasa a XI-a A a obţinut premiul II la secţiunea Desen, iar eleva Cozma Alina din clasa a XI-a A o obţinut premiul III la secţiunea Poezie- coord. Prof. Ghiras-Dănuţ Cornelica;

Participare cu firma de exerciţiu Healthy Food SRL la Târgul Firmelor de Exerciţiu “ Rivulus Dominarum” Tineret, incluse în CAEN cu nr. 35266/6.03.2013- 6-7 decembrie 2013 unde a obţinut premiul special pentru prezentare PPT şi premiul special pentru cel mai bun vânzător.

Participarea la Concursul Naţional de Fotografie „ Stop violenţei asupra copiilor!” organizat de Clubul copiilor Huedin ( CAEN 2014 A2-poz 62), eleva Beşicuţă Cristina, coordonată de prof. Ghiras-Dănuţ Cornelica, din clasa a XI-a A, a obţinut premiul II.

Participarea La Concursul Naţional „ Măşti şi păpuşi marionete” organizat de Şcoala Bogdan Petriceicu Haşdeu Iaşi ( CAEN 2014- poz. 795), eleva Beşicuţă Cristina, din clasa a XI-a A, coordonată de prof. Ghiras-Dănuţ Cornelica a obţinut premiul II la secţiunea „ Masca în spectacol – artă fotografică”

12

Concursul Naţional „ Alege” Este dreptul tău” - faza judeţeană, organizat de ANPC în data de 15 martie 2014; elevul Enache Ştefan, coordonat de prof. Ghiras-Dănuţ Cornelica,a obţinut premiul II.

SIMPOZIOANE / SESIUNE DE REFERATE / PUBLICAȚII

Organizarea Simpozionului Naţional „SOS – Producţia de alimente!”, Ediţia a IV-a, aprilie 2014 (prof.ing. Bonaţ Ioan Gheorghe);

Simpozionul Internaţional „Sănătate prin alimentaţie” organizat de Colegiul Economic „ Hermes” Petroşani, elevii coordonaţi de prof Ghiras-Dănuţ Cornelica au obţinut următoarele rezultate: Palencsar Roxana din clasa a XI-a A- premiul I şi Costinaş Cosmin din clasa a X-a A – premiul I.

Simpozionul Internaţional „Consilierea şi orientarea elevilor în context european”, organizat de Colegiul Tehnic „ Dimitrie Leonida”, Petroşani, eleva Palencsar Roxana , coordonată de prof. Ghiras-Dănuţ Cornelica, a obţinut menţiune.

Participarea la Simpozionul interjudețean „Alternative educaționale de succes” proiect avizat de MEN în Calendarul activităților educative regionale și interjudețene cu nr. 24337/1 din 07.03.2014; Organizat de Centrul Școlar de Educație Incluzivă Baia Mare cu lucrarea „Copii speciali și activitățile extracurriculare”- iunie 2014 –prof. ing. Barbur Maria și Rața Livia Natalia;

Participare la Simpozionul Regional „Școala –furnizor de calitate în educație”, ediția a IV-a, activitate integrantă a Proiectului educațional „Școala-partener activ în dezvoltarea tânărului de mâine” - Buzău ianuarie 2014 – prof. Barbur Maria;

Participarea la „Simpozionul Național - Interferențe educaționale” din cadrul celei de-a V-a ediții a Concursului Național Perspective moderne în învățământul tehnologic – Interferențe Educaționale - pentru lucrările: „Predarea și învățarea modernă” și „Modalități de stimulare a creativității”16 mai 2014 - prof. Barbur Maria, Miclăuș Dorina, Ghiras-Dănuț Cornelica,;

Participarea la Simpozionul Național „Dimitrie Leonida” Educație modernă și eficientă, ediția a VI-a Iași, 25 octombrie 2013 cu lucrarea „Metode moderne de predare” care apare în cartea cu ISSN 2069 -1319- prof. ing. Barbur Maria;

Participarea la Simpozionul Național - Bune practici în stabilirea traseului educațional eficient al copilului cu nevoi speciale cu lucrarea: “Implicarea copiilor speciali – în activități extracurriculare” la CJRAE Vaslui, 07 decembrie 2013 - prof. ing. Barbur Maria;

Participarea la Simpozionul Internațional „Tinerii și provocările lumii contemporane” – Ediția a V-a, Petroșani, jud. Hunedoara -31 ianuarie 2014 – cu lucrarea: „Produsele toxice din alimentația de zi cu zi” - prof. ing. Barbur Maria;

Participarea la Simpozionul Internațional „Utilizarea creativă a noilor tehnologii didactice” – Ediția a V-a 14 - Bistrița decembrie 2014 –cu lucrarea: „Cum ne comportăm?”- prof. ing. Barbur Maria;

Participarea la Masă rotundă la nivel național „Să combatem absenteismul și violența”, desfășurată la Colegiul Tehnic „Costin D. Nenițescu” Craiova, în data de 23 noiembrie 2013 cu referatul „Modalități de prevenire a absenteismului școlar” – prof. ing. Barbur Maria;

Participarea la Expoziția de fotografie/For the participation in International Photos Exhibition „Să redescoperim România” – ediția a V-a, Bistrița decembrie 2013 – prof. ing. Barbur Maria;

Menţiune – Simpozionul Regional “ eTwinning- o comunitate de învăţare “, Galaţi cuarticolul: “ Mulţumesc, eTwinning!”elevii: Cozma Alina şi Enache Ştefan, clasa a XI-a A, prof. îndrumător Mănăilă Oana- Bianca;

13

Participare indirectă la Simpozionul Naţional “ S.O.S.-Producţia de alimente “ a elevilor Cozma Alina şi Enache Ştefan cu lucrarea “ Junk Food “, îndrumător prof. Mănăilă Oana- Bianca.

Participare indirectă prof. Mănăilă Oana- Bianca în cadrul Simpozionului Regional “ eTwinning- o comunitate de învăţare “, Galaţi cu articolul: “ eTwinning- locul unde îmi întâlnesc prietenii”

Participare la Conferinţa internaţională cu tema ”Evaluarea lingvistică de comunicare în limba franceză”, Iaşi, martie 2014 – 1 membru, prof. Băban Aurora

Realizarea nr. 7, 8 ale Revistei şcolare „Alimedia”, ISSN 2247 – 8078, coordonator prof.ing. Bonaţ Ioan Gheorghe;

Realizarea nr.8 și 9 a Revistei şcolare „Paşi spre viitor” - ISSN 2067 - 7871, coordonatori: prof. Barbur Maria şi prof. Miclăuş Dorina;

Volumul BUNE PRACTICI ÎN EDUCAȚIA PENTRU MEDIU – Colecția „Parteneriat în educația pentru Mediul înconjurător” – ISBN – 978-606-8228-13-6 /Editura Decesfera Media, București, 2014 – participare cu lucrarea: „Mediul o casă verde!” – prof. ing. Barbur Maria, Miclăuș Dorina.

PROIECTE /PARTENERIATE Proiectului educaţional „Bunele maniere, ieri şi azi” – ediția a III-a - mai 2014- în

parteneriat cu colegii, școli generale şi Primăria Baia Mare, Organizația Comunicaţi prin noi, CCD Maramureș, ISJ Maramureș şi Universitatea de Nord Baia Mare – coordonatori: prof. ing. Barbur Maria și Miclăuș Dorina Carmen);

Let’s do it Romania- proiect internaţional de ecologizare a spaţiilor verzi - 28.09. 2013 – clasele: a X-a A, a X-a B, a XII- a A –prof.: Paul Diana, Dumitraşcu Doina, Dale Camelia;

Un milion de stele- spectacol caritabil, realizat în cadrul proiectului de parteneriat dintre Colegiul Tehnic “Transilvania” şi Centrul de zi pentru copiii cu nevoi speciale ”Sfânta Varvara”- 11.10. 2013- clasele: a IX-a A, a X-a A a X-a B – prof. coordonatori Băban Aurora, Şteţca Dod Cristiana prof.;

Rolul şcolii în educarea tinerilor pentru o viaţă sexuală sănătoasă- parteneriat educaţional cu Centrul de Planificare Familială, Contracepţie şi Sănătatea Reproducerii - 12.11.2013 / 12.12. 2013 –clasele a IX-a A, a IX-a C - prof. coordonatori Dumitraşcu Doina, Mărieş Adora, Dale Camelia, Pop Mihaela, Raţ Monica, Aniţaş Simona;

1 Decembrie- program artistic în cadrul parteneriatului educaţional cu Şcoala Gimnazială “Vasile Lucaciu” Şişeşti- Călătorie între tradiţie şi modern - 29.11.2013- coordonator prof. Csernak Cristina, Dumitraşcu Doina;

Promovarea proiectului “Educaţia pentru viaţă! Centru de zi pentru copii şcolari Casa zâmbetelor”- promovat de Fundaţia Sacro Cuore - 15.01.2014 - implicarea tuturor claselor de liceu/ zi şi a diriginţilor;

Proiect de Parteneriat „Călătorie între tradiţie şi modern” – 11.04.2014 – prof. Csernak Cristina;

Parteneriat E-Twinning – O Comunitate de Învăţare, între Colegiul Tehnic „Transilvania” Baia Mare şi Colegiul Tehnic” Anghel Salignyi „ Galaţi, 21 martie 2014; profesor coordonator Mănăilă Bianca.

„De la tradiţional la modernism” – proiect educaţional cu Şc. cu clasele I – VIII Şişeşti- prof. Rogojan Zorica

Parteneriat cu Colegiul Tehnic “ Ion Mincu” Slatina pentru derularea proiectelor “ Schimbarea începe cu noi” – interjudeţean şi “ Unitate în diversitate” – naţional- prof. Ghiras-Dănuţ Cornelica

Parteneriat regional cu Colegiul Economic “ Buzău” , “ Şcoala – partener activ în dezvoltarea tânărului de mâine”- prof. Ghiras-Dănuţ Cornelica

14

VOLUNTARIAT Din inimă pentru copii- activitate de voluntariat- desfăşurată la Şcoala gimnazială specială -

02.12.2013- prof. coordonator Bodnar Daniela, Fodo Daniela; Moş Crăciun cu plete dalbe- activitate de volunariat în cadrul proiectului de parteneriat dintre

Colegiul Tehnic “Transilvania” şi Centrul de zi pentru copiii cu nevoi speciale ”Sfânta Varvara” - 12.12. 2013- prof. coordonatori Băban Aurora, Şteţca Dod Cristiana, prof. însoţitor Rogojan Zorica;

Mihai Eminescu-poet nepereche activitate de volunariat în cadrul proiectului de parteneriat dintre Colegiul Tehnic “Transilvania” şi Centrul de zi pentru copiii cu nevoi speciale ”Sfânta Varvara - 23.01.2013- coordonator prof. Băban Aurora;

Acțiunea de voluntariat – plantare de puieți – acțiune desfășurată sub genericul “Luna Pădurii” – coordonată de Garda Ecologică a Municipiului Baia Mare - 9 aprilie 2014 - prof. ing. Barbur Maria, Rața Natalia și Toma Ramona;

Participarea la ediția aIV-a a Campaniei de acțiune a voluntarilor CCDG pentru plantarea unor pomi în curtea școlii, acțiune care marchează Ziua Verde a Eco-Școlilor din România. (29.10.2013) – implicate în activitate clasele de zi si seral;

„SĂ FII MAI BUN. DĂRUIND, PRIMEŞTI”- Parteneriat de voluntariat între Colegiul Tehnic „Transilvania” Baia Mare şi Centrul de zi pentru copii cu nevoi speciale” Sfânta Varvara”, Baia Mare, Str .G.Coşbuc, Nr.38 – coordonatori prof. Şteţca- Dod Cristiana şi prof. Băban Aurora.

Acţiunea de voluntariat „Nouă ne pasă”, la Căminul de bătrâni din Baia Sprie; Organizarea şi desfăşurarea programului de voluntariat, în parteneriat cu Biblitoeca judeţeană

„Petre Dulfu”, Baia Mare; Voluntariat “ Crăciun în Maramureş”, “ Împreună de Paşti”- la CTF Ţibleşului, Alba Iulia,

Şcoala Gimnazială Specială Baia Mare.

ACTIVITATEA DE FORMARE ŞI PERFECŢIONARE CONTINUĂ

Nr. Crt.

Nume şi prenume cadru didactic

Grad didactic

/An

Denumire curs Anulefectuăriicursului

Număr Credite/ CURS2013

Număr total de credite în ultimii 5 ani

1. Abraham Mihaiela I/1997 Competenţă, inovare şi profesionalism TIC (CIPTIC)

2013 40 47

2. Băban Iuliana Georgeta

I/2013 - Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national - Competenţă, inovare şi profesionalism TIC (CIPTIC)

2013 15 182

2013 403. Babiciu M.

Andreea Mihaela- - - - 30

4. Barbur P. Maria I/2002 -Tehnici de predare multimediacoordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national - Competenta, inovare si profesionalism TIC (CIPTIC)

2013 151540

167

5. Berinde G. Georgeta Lia

I/2004 -Forumul educaţional magister, cu tema cultura digitală în şcoala secolului xxi

2014 - 82

6. Beşleagă R. Anca Stela

I/2004 - Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national -Dezvoltare profesionala continua pe componenta instruirii diferentiate a elevilor

2013 15

7. Bobincă F. Felicia Nicoleta

I/2012 - Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national - Tehnici de predare multimedia competenta, inovare si profesionalism TIC (CIPTIC)

201320132013

151540

282

15

8. Bodnar A. Daniela Antonela

II/2012 - - - 175

9. Bonaţ E. Ioan Gheorghe

II/2003 - Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national competenta, - Inovare si profesionalism TIC (CIPTIC)

2013

2013

15

40

170

10. Botiş S. Ramona Loredana

II/2007 - Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national

2013 15 130

11. Breban S. Gavril Augustin

I/2000 - - - -

12. Bud G. Ioana Definitivat

2009

- Competenta, inovare si profesionalism TIC (CIPTIC)

2013 40 162

13. Cărăuşan G. Mircea

I/1999 - Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national

2013 15 137

14. Cardoş I. Maria Daniela

II/2011 - Competenta, inovare si profesionalism TIC (CIPTIC)

2013 40 137

15. Carhaţiu V. Anamaria

DEF /2005

- - -

16. Cârlan Codruţa Ioana

I/2013 Formarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea eficientă a limbii franceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticeForumul educaţional magister, cu tema cultura digitală în şcoala secolului xxi

2013 41 131

17. Chereji Anamaria DEF /2009

Competenta, inovare si profesionalism TIC (CIPTIC) Inspector resurse umane -Formarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea eficientă a limbii engleze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvistice

2013

2013

2013

40

41.

81

18. Cîrstina A. Mariana Felicia

I/2009 - . . 115

18. Culic I. Liliana I/2001 Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national Tehnici de predare multimedia competenta, inovare si profesionalism TIC (CIPTIC)

201320132013

151540

185

19. Dale I. Camelia Voichiţa

I/2008 -Administrarea retelelor de calculatoare si a laboratoarelor informatice sei -coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national -Formarea continua a profesorilor de matematica in societatea cunoasterii - Forumul educaţional magister, cu tema cultura digitală în şcoala secolului xxi

2013

2014

25

1550

-

317

20. Dumitraşcu G. Doina

I/2000 Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national

2013 15 47

21. Dumitrean C. Vasile

I/2006 - - - 90

22. Fodo D. Daniela Claudia

I/2008 .Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national -Competenta, inovare si profesionalism TIC (CIPTIC)

2013 15

40

260

23. Franc A. Sorin Mihai

I/2011 - - - 202

24. Gergeli A. Adriana Gabriela

I/2009 Competenta, inovare si profesionalism TIC (CIPTIC) Formarea continua a profesorilor de limba romana in societatea cunoasterii forumul educaţional magister, cu tema cultura digitală în şcoala secolului xxi

20132014

4050

397

25. Ghiras Dănuţ C. Cornelica

II/2014 Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national

2013 15 40

16

26. Hauler V. Coralia Camelia

DEF / 2002

. Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national - Administrarea retelelor de calculatoare si a laboratoarelor informatice sei

2013 15

25

100

27. Jurje Mihaela Gabriela

II/2010 - - - 90

28. Magdău Andreea Cristina

- Auditor intern 2013 - 30

29. Marchiş R. Oana Mădălina

DEF / 2014

-Forumul educaţional magister, cu tema cultura digitală în şcoala secolului xxi-Masterat-limba română în context european.-Formarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea eficientă a limbii franceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvistice

20142014

2013

030

41

71 ŞI FACULTATE ÎN

2012

30. Mărieş I. Adora Daniela

I/2009 -Competenta, inovare si profesionalism TIC (CIPTIC) -Formarea continua a profesorilor de limba romana in societatea cunoasterii -Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national -Educatie rutiera -Educatia nonformala-cadrul experiential cu aplicabilitate in dezvoltarea personalaforumul educaţional magister, cu tema cultura digitală în şcoala secolului xxi

2013

2013

2013

2014

40

50

15

0

357

31. Miclăuş V. Dorina Carmen

I/2001 -Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national -Competenta, inovare si profesionalism TIC (CIPTIC)

2013

2013

15

40

92

32. Mile M. Paula II/2008 - - -33, Moholea C. Maria I/1998 - - - 8234. Mănăilă I. Oana

BiancaDEF / 2005

-Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national -Formarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea eficientă a limbii engleze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvistice

2013

2013

15

41

56

35. Nagy I. Laura Magdalena

II/2008 -Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national

2013 15 300

36. Orha A. Ioan I/2006 -Educatie pentru viata de familie -Managementul situatiilor de criza la nivelul unitatii scolare -Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national

20132013

2013

030

15

91

37. Pop G. Daniela Florica

I/2005 - - - 337

38. Pop M. Mihaela Codruţa

II/2012 -Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national -Competenta, inovare si profesionalism TIC (CIPTIC)

2013

2013

15

40

160

39. Raţa L. Livia Natalia

I/2012 -Tehnici de predare multimedia -Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national -Competenta, inovare si profesionalism TIC (CIPTIC)

2013

15

15

40

95

40. Rogojan D. Zorica I/2013 - 2010 90 9041. Seciu M. Mihaela I/2008 -Coordonate ale unui nou cadru de referinta al

curriculumului national -Formarea profesorilor de matematica si stiinte in societatea cunoasterii - Competenta, inovare si profesionalism TIC (CIPTIC)

2013

2013

2013

15

25

40

227

17

42. Taşcă G. Cristina DEF/2010 - - - 0

43. Todoruţ N. Victor I/2010 -Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national -Competenta, inovare si profesionalism TIC (CIPTIC)

2013

2013

15

40

170

44. Toma D. Vasilica Ramona

I/2012 -Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national

2013 15 105

PARTEA A-III-A

NIVELUL DE REALIZARE A INDICATORILOR DE PERFORMANŢĂ, CONFORM STANDARDELOR DE ACREDITARE ŞI DE EVALUARE PERIODICĂ (H.G. nr.

21/18.01.2007) şi STANDARDELOR DE REFERINŢĂ - (în proiect)FIŞĂ de AUTOEVALUARE privind

Nr.crt

Indicatori de performanţă Calificativul acordat2

DOMENIUL: A.CAPACITATE INSTITUŢIONALĂa)structurile instituţionale, administrative şi manageriale1 Existenţa, structura şi conţinutul documentelor proiective

(proiectul de dezvoltare şi planul de implementare)4

2 Organizarea internă a unităţii de învăţământ 43 Existenţa şi funcţionarea sistemului de comunicare internă şi

externă4

4 Funcţionarea curentă a unităţii de învăţământ 45 Existenţa şi funcţionarea sistemului de gestionare a informaţiei;

înregistrarea, prelucrarea şi utilizarea datelor şi informaţiilor.4

6 Asigurarea serviciilor medicale pentru elevi 47 Asigurarea securităţii tuturor celor implicaţi în activitatea şcolară,

în timpul desfăşurării programului4

8 Asigurarea serviciilor de orientare şi consiliere pentru elevi. 4b)baza materială9 Existenţa şi caracteristicile spaţiilor şcolare 310 Dotarea spaţiilor şcolare 311 Accesibilitatea spaţiilor şcolare 412 Utilizarea spaţiilor şcolare 313 Existenţa, caracteristicile şi funcţionalitatea spaţiilor administrative 414 Existenţa, caracteristicile şi funcţionalitatea spaţiilor auxiliare 415 Accesibilitatea spaţiilor auxiliare 416 Utilizarea spaţiilor auxiliare 417 Dotarea cu mijloacele de învăţământ şi cu auxiliare curriculare 318 Existenţa şi dezvoltarea fondului bibliotecii şcolare/ centrului de

informare şi documentare3

19 Dotarea cu tehnologie informatică şi de comunicare. 320 Accesibilitatea echipamentelor, materialelor, mijloacelor de

învăţământ şi auxiliarelor curriculare4

21 Procurarea şi utilizarea documentelor şcolare şi a actelor de studii 4c)resurse umane22 Managementul personalului didactic şi de conducere 423 Managementul personalului didactic auxiliar şi personalului

nedidactic4

DOMENIUL: B.EFICACITATE EDUCAŢIONALĂa)conţinutul programelor de studiu

24 Existenţa ofertei educaţionale 425 Existenţa parteneriatelor cu reprezentanţi ai comunităţii 426 Proiectarea curriculumului 4

2 În cazul în care unitatea de învăţământ a fost supusă evaluării externe periodice, se vor menţiona calificativele pentru fiecare indicator, precizate în raportul de evaluare externă periodică

18

27 Realizarea curriculumului 4b) rezultatele învăţării28 Evaluarea rezultatelor şcolare 329 Evaluarea rezultatelor la activităţile extracurriculare (extra-clasă

şi extra-şcolare)4

c) activitatea de cercetare ştiinţifică sau metodică, după caz30 Activitatea ştiinţifică 431 Activitatea metodică a cadrelor didactice 4d) activitatea financiară a organizaţiei32 Constituirea bugetului şcolii 433 Execuţia bugetară 4

DOMENIUL: C. MANAGEMENTUL CALITĂŢIIa) strategii şi proceduri pentru asigurarea calităţii34 Existenţa şi aplicarea procedurilor de autoevaluare instituţională 435 Existenţa şi aplicarea procedurilor interne de

asigurare a calităţii4

b) proceduri privind iniţierea, monitorizarea şi revizuirea periodică a programelor şi activităţilor desfăşurate36 Revizuirea ofertei educaţionale şi a proiectului de dezvoltare 4c) proceduri obiective şi transparente de evaluare a rezultatelor învăţării37 Existenţa şi aplicarea procedurilor de optimizare a evaluării

învăţării4

d) proceduri de evaluare periodică a calităţii corpului profesoral38 Evaluarea calităţii activităţii corpului profesoral 4e) accesibilitatea resurselor adecvate învăţării39 Optimizarea accesului la resursele educaţionale 3f) baza de date actualizată sistematic, referitoare la asigurarea internă a calităţii40 Constituirea bazei de date a unităţii de învăţământ 4g) transparenţa informaţiilor de interes public cu privire la programele de studii şi, după caz, certificatele, diplomele şi calificările oferite41 Asigurarea accesului la oferta educaţională a şcolii 4h) funcţionalitatea structurilor de asigurare a calităţii educaţiei, conform legii42 Constituirea si funcţionarea structurilor responsabile cu

evaluarea internă a calităţii4

43 Constituirea şi funcţionarea structurilor responsabile cu evaluareainternă a calităţii

4

RAEI – Partea a IV-a. Planul de îmbunătăţire a calităţii educaţiei oferite pentru anul şcolar următor

(2014/2015)

Nr. crt

Activităţi Tipul de activitate3

Obiective Termene Responsa-bilităţi

Indicatori de

realizare1. Monitorizarea

prezenței elevilor lacursuri; menţinerea legăturilor cu familia; introducerea elevilor cu absenţe nemotivate

4- Reducereaabsenteismuluișcolar în rândul elevilor

permanent - CA - CEAC - Diriginți- psiholog școlar

Diminuareaabsenţelornemotivate cu 15%

3 Vezi explicaţie în Instructiuni pentru completarea RAEI19

multe într-un program de consiliere psihologică

2 Introducerea datelor în aplicaţia electronică furnizată de ARACIP

5 Asigurarea unei bune comunicări între CEAC şi ARACIP

An școlar 2014-2015

- CEAC Procent date introduse

3. Revizuirea planului de acțiune al școlii și promovarea ofertei educaționale

1,6Reactualizarea PAS în conformitate cu noile modificări legislative (PLAI, PRAI) Atragerea deviitori elevi sprecolegiu

An școlar 2014-2015

- Directori - Membrii

CA-Comisii metodice

PAS,Participarea la Târgul Ofertelor,Site-ul şcolii,Materiale publicitare

4. Îmbunătățirea ritmicității notării,personalizarea procesului de învățământ instructiv educativ

1

Aplicarea strategiilor didactice diversificate astfel încât să se evite rămânerea în urmă la învățătură a elevilor

permanent

- CEAC- Comisii metodice- Cadre didactice

Documente școlareFișe de progresProcentaj de promova-bilitate

5. Elaborareaplanului managerialal activităţilorextracurricularepentru anul şcolarîn curs.Desfășurareaactivităţilorextracurriculare şicolectarea dovezilorStabilirea departeneriate învederea creşteriiatractivităţii acestoractivități

1,6Dezvoltareapersonalitățiielevului

Promovareaimaginii şcolii încomunitate

ConformGraficului

Parcursulanuluișcolar

- Consiliereducativ- Cadre didactice

ProiecteCertificate şidiplome obţinutela diverseactivități şcolare

Număr de Partene-riateîncheiate

6. Aplicarea de chestionare părinţilor / elevilor / cadrelor didactice

6 Completarea bazei de date cu informaţii despre educabili

Semestrial - CEAC- diriginți- psiholog

școlar

Chestio-nare

7. Îmbunătăţirea activităţii C. E. A. C.

6 Implicarea tuturor membrilor comisiei în desfăşurarea unei activităţi susţinute şi continue; aplicarea unui număr mărit de chestionare; conlucrare cu celelalte comisii din şcoală

Permanent -Directorul, -membrii CEAC, -şefii de comisii şi

compartimente

Fişe Chestionare Rapoarte Baza de date cu mai multe informaţii

8. Implementarea 6 Implementarea şi -Director Sistem de

20

Sistemului de Control Intern Managerial

dezvoltarea SCIM conform OMFP nr. 946 din 2005

-Coordonator CEAC -Contabil

proceduri standardi-zate cf.OMFP, adaptat instituţiei şcolare

Reducerea absenteismului școlar în rândul elevilor; Îmbunătățirea ritmicității notării; Revizuirea documentației CEAC în funcție de noile recomandări; Revizuirea periodică a ofertei educaționale a școlii; Achiziționarea de noi materiale pentru bibliotecă în privința dotării cu fond de carte. Implicarea unui număr mai mare de cadre didactice în elaborarea de programe, manuale,

auxiliare curriculare, suporturi de curs; Aplicarea unor chestionare pentru colectarea opiniilor şi propunerilor beneficiarilor şi

factorilor externi ( agenţi economici), culegerea sistematică de informaţii în legătură cu nevoile, aşteptările, interesele şi caracteristicile tuturor factorilor interesaţi şi folosirea acestor informaţii pentru a îmbunătăţi experienţa de învăţare şi a dezvolta programe de învăţare;

Folosirea de către cadrele didactice a unei game variate de strategii, pentru a răspunde stilurilor de învăţare individuale; selectarea unei game variate de resurse/materiale pentru a oferi sprijin în funcţie de diferitele nevoi ale elevilor;

Încurajarea elevilor în a-şi însuma responsabilitatea pentru propriul proces de învăţare; Monitorizarea eficacităţii programelor de învăţare şi a altor servicii oferite de unitatea

şcolară, prin compararea cu buna practică din domeniu; Urmărirea inserţiei profesionale a fiecărei promoţii de absolvenţi – scop – monitorizarea

traiectului profesional al absolvenţilor; Diseminarea activităţilor şcolii la nivelul Consiliului consultativ al elevilor şi obţinerea

feedback – ului din partea elevilor – scop – implicarea elevilor la viaţa şcolii; Participarea unităţii de învăţământ la proiecte realizate la nivel local, naţional sau

internaţional; Organizarea unor campanii de prevenire a comportamentelor dăunătoare sănătății și

participarea personalului, a elevilor și după caz a părinților; Dotarea cu tehnologie informatică și de comunicare. Identificarea celor mai eficiente metode de evaluare formativă; Optimizarea procedurilor de evaluare a învățării.

Baia Mare,Nr. 2770 /08.09.2014

Aprobat în Consiliul de Administrație din data de 10.09.2014

Coordonator CEAC, Director,

prof. ing. Barbur Maria prof. ing. Cărăuşan Mircea

21

model de raport anual de evaluare internă a calităţii · web viewraport pentru anul şcolar...

Documents