ministerul educaŢiei al republicii moldova ... - usch.md · anul iii semestrul v cod denumirea...
TRANSCRIPT
MINISTERUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA
UNIVERSITATEA DE STAT „ BOGDAN PETRICEICU HASDEU” DIN CAHUL
PLANUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT
PE ANI DE STUDIU CONFIRMAT APROBAT
Ministerul Educaţiei Anul I, II, III, IV de Senatul Universităţii
al Republicii Moldova proces-verbal nr._____
„_____” _________2012 din ____________ 2012
Nr. de înregistrare_______
Preşedintele Senatului, Rector
__________________________
dr. hab., conf.univ., Andrei Popa
FACULTATEA FILOLOGIE ŞI ISTORIE
CODUL ŞI DENUMIREA DOMENIULUI GENERAL DE STUDIU 14 ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI
CODUL ŞI DENUMIREA DOMENIULUI DE FORMARE PROFESIONALĂ 141 EDUCAŢIE ŞI FORMAREA PROFESORILOR
DENUMIREA SPECIALITĂŢII 141.08.01/141.09.01 LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ ŞI ENGLEZĂ
NUMĂRUL TOTAL DE CREDITE DE STUDIU 240 TITLUL OBŢINUT LA FINELE STUDIILOR LICENŢIAT ÎN ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI
BAZA ADMITERII : STUDII LICEALE, STUDII MEDII DE SPECIALITATE, STUDII SUPERIOARE
FORMA DE ORGANIZARE A ÎNVĂŢĂMÂNTULUI ÎNVĂŢĂMÂNT DE ZI
Calendarul universitar /graficul procesului de studii Anul de studii Activităţi didactice Sesiuni de examene Stagiu de
practică
Vacanţe
Sem. I
15 săpt.
Sem. II
15 săpt.
Sem I Sem II Iarnă Primăvară Vară
I 01.09 – 16.12 1.02 – 23.05 17.12 – 19.01 24.05 – 23.06 31.12 – 09.01
24.01. - 30.01
1 săpt. pentru
sărbătorile de
Paşti
26.06 -31.08
II 01.09 – 16.12 1.02 – 23.05 17.12 – 19.01 24.05 – 23.06 1 săpt. (mai) 31.12 – 09.01
24.01. - 30.01
1 săpt. pentru
sărbătorile de
Paşti
26.06 -31.08
III 01.09 – 16.12 1.02 – 23.05 17.12 – 19.01 24.05 – 23.06 4 săpt.
(februarie)
31.12 – 09.01
24.01. - 30.01
1 săpt. pentru
sărbătorile de
Paşti
26.06 -31.08
IV 01.09 – 16.12 1.02 – 23.05 17.12 – 19.01 15.04 – 5.05
5.06 – 25.06
6 săpt.
(sept-oct.)
3 săpt.
(aprilie-mai)
31.12 – 09.01
24.01. - 30.01
1 săpt. pentru
sărbătorile de
Paşti
Anul I
Semestrul I
Cod Denumirea unităţii de
curs
Total ore Numărul de ore pe
săptămână
Forma de evaluare Nr. credite ECTS
Total
Contact
direct
Studiu
individual
C S L
F.01.O.001 Pedagogie generală 90 45 45 2 1 E 3
F.01.O.002 Psihologie generală 90 45 45 2 1 E 3
F.01.O.003
Introducere în lingvistică 75 75 45 2 1 E 3
G.01.O.004 Tehnologii informaţionale 90
45
45 1 2 E 3
F.01.O.005 Istoria literaturi române
(clasică I)
180 90 90 3 3 E 6
G.01.O.006 Educaţia fizică 60 30 30 2 V
U.01.A.007
U.01.A.008
Istoria literaturi române
(Folclor, Literatura veche)/
Tehnici de analiză
intertextuală
150 75 75 2 3 E 5
S2.01.O.009
S2.01.O.010
S2.01.O.011
Curs practic limba B:
- Analiza textului
- Gramatica practică
- Fonetica practică
90
60
60
45
30
30
45
30
30
3
2
2
E 7
G.01.O.012 Protecţia civilă 60 30 30 1 1 V
Total semestrul I 1005 540 510 13 19 2 7 E, 2 V 30
Anul I
Semestrul II
Cod Denumirea unităţii de curs Total ore Numărul de ore
pe săptămână
Forma de evaluare Nr. credite ECTS
Total
Contact
direct
Studiu
individual
C S L
F.02.O.013 Teoria instruirii 90 45 45 2 1 E 3
F.02.O.014 Psihologia vârstelor 90 45 45 2 1 E 3
F.01.O.015 Introducere în studiul
literaturii
120 60 60 2 2 E 4
G.02.O.016 Tehnici de comunicare 60 30 30 2 E 2
F.02.O.017 Limba română contemporană
(Fonetica, Lexicologia)
180 90 90 3 3 E 6
S1.02.O.018 Istoria literaturii
române(clasică II)
150 75 75
3 2 E 5
S2.02.O.019
S2.02.O.020
S2.02.O.021
Curs practic limba B:
- Analiza textului
- Gramatica practică
- Conversaţie şi audiere
90
60
60
45
30
30
45
30
30
3
2
2
E 7
G.02.O.022 Educaţia fizică 60 30 30 2 V
Total semestrul II 960 480 480 12 20 7 E, 1 V 30
Anul II
Semestrul III
Cod Denumirea unităţii de
curs
Total ore Numărul de ore pe
săptămână
Forma de evaluare Nr. credite ECTS
Total Contact
direct
Studiu
individual
C S L
F.03.O.023 Educaţia incluzivă 60 30 30 1 1 E 2
F.03.O.024
F.03.O.025
Psihologia educaţională/
Psihologia şcolară
90 45 45
2 1 E 3
U.03.A.026
U.03.A.027
Istoria literaturii universale
/ Critica literară: istorie şi
problematică
180 90 90 3 3 E 6
U.03.A.028
U.03.A.029
Destinul european al
Republicii Moldova /
Republica Moldova între
Orient şi Occident
60 30 30 1 1 E 2
F.03.O.030 Limba română
contemporană (Morfologia)
180 90 90 3 3 E 6
U.03.A.031
U.03.A.032
Limba latină/
Etnolingvistica
150 75 75 2 3 E 5
S2 .03.O. 033
S2 .03.O. 034
S2 .03.O. 035
Curs practic limba B:
- Analiza textului
- Gramatica practică
- Cultură şi civilizaţie
60
60
60
30
30
30
30
30
30
1
2
2
1
E 6
Total semestrul III 900 450 450 13 17 7 E 30
Anul II
Semestrul IV
Cod Denumirea unităţii de curs Total ore Numărul de ore pe
săptămână
Forma de
evaluare
Nr. credite ECTS
Total Contact
direct
Studiu
individual
C S L
F. 04.O.036 Introducere în filologia
romanică
120 60 60 2 2 E 4
S1.04.O.037 Metodica predării limbii şi
literaturii române
180 90 90 3 3 E 6
U.04.A.038
U.04.A.039
Etica pedagogică /
Teoria şi metodologia
curriculumului şcolar
60 30 30 1 1 E 2
F. 04.O.040 Limba română
contemporană (Morfologia)
120
60
60 2 2 E 4
S1.04.A.041
S1.04.A.042
Tehnici de redactare a
textului/
Hermeneutica literară
120 60 60 2 2 E 4
S2.04.O.043
S2.04.O.044
S2.04.O.045
S2.04.O.046
Curs practic limba B:
- Istoria limbii B
- Istoria literaturii
Britanice
- Analiza textului
- Gramatica practică
60
60
60
60
30
30
30
30
30
30
30
30
1
1
1
1
2
2
E 8
Practica de iniţiere ( psiho
- pedagogică)
60 30 30 2 E 2
Total semestrul IV 900 450 450 12 18 7 E 30
Studenţii vor realiza o teză de an alegând temele din unităţile de curs „Istoria literaturii române”, „Metodica predării limbii şi literaturii române”, „Limba română
contemporană”. Tezele sunt evaluate în cadrul unităţilor de curs corespunzătoare şi din numărul total de credite ce revin acestor unităţi de curs.
Anul III
Semestrul V
Cod Denumirea unităţii de
curs
Total ore Numărul de ore pe
săptămână
Forma de
evaluare
Nr. credite
ECTS
Total Contact
direct
Studiu
individual
C S L
Unităţi de curs obligatorii
S1.05.A.047
S1.05.A.048
Dezvoltarea creativităţii/
Strategii de predare
integrată a limbii şi
literaturii române
150 75 75 2 3 E 5
S1.05.O.049 Limba română
contemporană(Sintaxa)
180 90 90 3 3 E 6
S1.05.O.050 Istoria literaturii române
(Interbelică)
150 75 75 3 2 E 5
S2.05.O.051
S2.05.O.052
S2.05.O.053
Curs practic limba B:
- Istoria literaturii
Britanice
- Metodica predării
- Analiza textului
60
60
60
30
30
30
30
30
30
1
1
1
1
2
E 6
U.05.A.054
U.05.A.055
Ştiinţe filozofice/
Filozofia educaţiei
150 75 75 3 2 E 5
Total unităţi de curs obligatorii 810 405 405 13 14 5 E 27
Unităţi de curs opţionale din următoarele discipline de diferenţiere a specializării:
S1.05.A.056
S1.05.A. 057
Istoria limbii române /
Motive folclorice
româneşti şi universale
90 45 45 2 1 E 3
Total semestrul V 900 450 450 15 15 6 E 30
Unităţi de curs opţionale de orientare către alt domeniu la ciclul II (masterat) din:
M1.05.A.058
M1.05.A.059
Lingvistică comparativ
tipologică şi structurală /
Onomastică şi toponimie
90 45 45 2 1 E 3
*M – unităţi de curs opţionale de orientare către programul de masterat „Lingvistică. Literatură. Deontologie.” Domeniul general de studii:
22. Ştiinţe Umanistice.
Anul III
Semestrul VI
Cod Denumirea unităţii de curs Total ore Numărul de ore pe
săptămână
Forma de
evaluare
Nr. credite
ECTS
Total Contact
direct
Studiu
individual
C S L
Unităţi de curs obligatorii
F.06.O.060
Limba română
contemporană(Sintaxa)
120 60 60 2 2 E 4
S1.06.O.061 Istoria literaturii române
( literatura interbelică)
150 75 75 3 2 E 5
S2.06.A.062
S2.06.A.063
S2.06.A.064
S2.06.A.065
S2.06.A.066
S2.06.A.067
Curs practic limba B:
- Analiza textului /
Tipologia textului
-Metodica pred.l.engl./
Predarea dificultăţilor lexico-
gramaticale
-Istoria literaturii Americane/
Literatura comparată
60
60
60
30
30
30
30
30
30
1
1
2
1
1
E
6
Practica pedagogică didactică 240 120 120 8 E 8
Total unităţi de curs obligatorii 690 345 345 7 16 4 E 23
Unităţi de curs opţionale din următoarele discipline de diferenţiere a specializării:
S1.06.O.068 Curs special „M. Eminescu şi
Grigore Vieru”
120 60 60 2 2 E 4
S1.06.A.069
S1.06.A.070
Strategii şi tehnici narative /
Curente şi şcoli în lingvistică
90 45 45 2 1 E 3
Total semestrul VI 900 450 450 11 19 6 E 30
Unităţi de curs opţionale de orientare către alt domeniu la ciclul II (masterat) din:
M1.06.A.071
M1.06.A.072
Dinamica lexicului/
Metaforă, simbol şi mit
120 60 60 2 2 E 4
M1.06.A.073
M1.06.A.074
Probleme de sintaxă şi
sintaxologie /
Comunicarea umană
90 45 45 2 1 E 3
Studenţii vor realiza o teză de an alegând temele din unităţile de curs ce se referă la specialitatea numărul 1 şi specialitatea numărul 2. Tezele sunt
evaluate în cadrul unităţilor de curs corespunzătoare şi din numărul total de credite ce revin acestor unităţi de curs.
*M – unităţi de curs opţionale de orientare către programul de masterat „Lingvistică. Literatură. Deontologie.” Domeniul general de studii: 22.
Ştiinţe Umanistice.
Anul IV
Semestrul VII
Cod Denumirea unităţii de curs Total ore Numărul de ore pe
săptămână
Forma de evaluare Nr. credite
ECTS
Total Contact
direct
Studiu
individual
C S L
Unităţi de curs obligatorii
F.07.O.075 Istoria literaturii române (literatura
postbelică)
180 90 90 3 3 E 6
F.07.O.076 Lingvistica generală 90 45 45 2 1 E 3
S2.07.A.077
S2.07.A.078
S2.07.A.079
S2.07.A.080
S2.07.A.081
S2.07.A.082
Curs practic limba B:
- Hermeneutica textului englez/
Analiza lexico – stilistică a textului
englez
- Teoria şi practica traducerii orale
şi scrise/
Tehnici şi dificultăţi în traducerea
textului artistic
- Istoria literaturii Americane/
Istoria criticii literare americane
60
60
60
30
30
30
30
30
30
1
1
2
1
1
E 6
Practica pedagogică metodică (A şi
B)
360 180 180 12 E 12
Total unităţi de curs obligatorii 810 405 405 7 20 4 E 27
Unităţi de curs opţionale din următoarele discipline de diferenţiere a specialităţii
S1.07.A.084
Interpretarea textului liric, epic şi
dramatic
S1.07.A.085
S1.07.A.086
Teoria şi practica traducerii/
Cultura vorbirii în limba română
90 45 45 2 1 E 3
Total semestrul VII 900 450 450 9 21 5 E 30
Unităţi de curs opţionale de orientare către alt domeniu la ciclul II (masterat) din:
M1.07.A.087
M1.07.A.088
Tipologia textului /
Simiotică şi metalimbaj
150 75 75 3 2 E 5
M1.07.A.089
M1.07.A.090
Estetica literară/
Opera literară: convenţii de gen,
compoziţie şi limbaj
90 45 45 2 1 E 3
*M – unităţi de curs opţionale de orientare către programul de masterat „Lingvistică. Literatură. Deontologie.” Domeniul general de studii: 22. Ştiinţe
Umanistice.
Studenţii vor realiza o teză de an alegând temele din din unităţile de curs „Istoria literaturii române”, „Metodica predării limbii şi literaturii române”, „Limba română
contemporană”. Tezele sunt evaluate în cadrul unităţilor de curs corespunzătoare şi din numărul total de credite ce revin acestor unităţi de curs.
Anul IV
Semestrul VIII
Cod Denumirea unităţii de
curs
Total ore Numărul de ore pe
săptămână
Forma de
evaluare
Nr. credite ECTS
Total Contact
direct
Studiu
individual
C S L
Unităţi de curs obligatorii
S1.08.O.091 Lexic şi morfosintaxă 150 75 75 3 2 E 5
S2.08.O.092
S2.08.O.093
Curs practic limba B:
- Hermeneutica B
- Stilistica textului
60
60
30
30
30
30
1
2
1
E
4
Practica de licenţă 240 120 120 8 E 8
Examen de licenţă cu
susținerea tezei de licență
180 90 90 6 4 6
Total unităţi de curs obligatorii 690 345 345 4 19 7 E 23 Unităţi de curs opţionale din următoarele discipline de diferenţiere a specialităţii
S1.08.A.094
S1.08.A.095
Teoria literaturii/
Postmodernismul
120 60 60 2 2 E 4
S1.08.A.096
S1.08.A.097
Analize morfologice/
Predicativitatea modurilor
nepersonale
90 45 45 2 1 E 3
Total semestrul VIII 900 450 450 8 22 9 E 30
Unităţi de curs opţionale de orientare către alt domeniu la ciclul II (masterat) din:
M1.08.A.098
M1.08.A.099
Aspecte morfosintactice ale
frazei/
Limbajul mass-media
120 60 60 2 2 E 4
M1.08.A.100
M1.08.A.101
Principiile ortografiei /
Şcoli şi curente lingvistice
90 45 45 2 1 E 3
*M – unităţi de curs opţionale de orientare către programul de masterat „Lingvistică. Literatură. Deontologie.” Domeniul general de studii: 22. Ştiinţe
Umanistice.
Stagiile de practică
Stagiile de practică Semestrul Num. săptămâni/
ore
Perioada Nr .de
credite
ECTS
1 Practica de specializare
De iniţiere (psiho-pedagogica)
Didactică
4
6
1/60
4/120
Mai
Februarie
2
8
2 Practica pedagogică de stat (metodică) A B 7 6/180 Septembrie-octombrie 6
3 Practica de licenţă (de cercetare, documentare, redactare
finală a tezei de licenţă)
8 8/240 Aprilie-mai 8
Unităţi de curs la libera alegere
Nr. d/o Denumirea unităţii de
curs
Anul Semestrul Nr.de ore/săptămână Evaluări Nr.de
credite
ECTS C S L
1 Elemente de cultură
naţională şi universală
I 2 3 E 3
2 Limba străină pentru
începători
I 2 3 E 3
3 Limba străină pentru
începători
II 3, 4 6 E 6
4 Dificultăţi de lexic şi de
gramatică
II 4 3 E 3
5 Literatura universală şi
comparată
II 3 3 E 3
6 Bazele investigaţiei
ştiinţifice
II 4 3 E 3
7 Sociolingvistica III 6 1 1 E 2
Total 6 16 7 23
Examenul de licenţă
Nr.
de
ord.
Denumirea activităţii Perioada
1. Susţinerea tezei de licenţă
23 mai -23 iunie
2. Examen la istoria literaturii române
3. Examen la limba română contemporană
4. Examen la limba şi literatura engleză
Total
Nr. d/o Componentele Nr. credite
1 I. Unităţi de curs fundamentale 65
II. Unităţi de curs de creare a
abilităţilor şi competenţelor
generale
5
III. Unităţi de curs de orientare
socio-umanistică 25
IV. Unităţi de curs de orientare
spre specializare de bază 65
V. Unităţi de curs de orientare
spre specializare secundară 50
2 Stagii de practică 24
3 Examenul de licenţă 6
Total 240
4 Unităţi de curs de orientare
către alt domeniu la ciclul II 25
Decanul Facultăţii de Filologie şi Istorie Victor Axentii
Şeful Catedrei de Filologie Română Ludmila Balţatu Şeful Catedrei de Limbi moderne Fuciji Marianna
Notă explicativă
Codul disciplinelor incluse în planul de studii se descifrează în modul următor şi respectiv reprezintă :
Discipline fundamentale (cod F)
Discipline de formare a abilităţilor şi competenţelor generale (cod G)
Discipline de orientare socio-umanistică (cod U)
Discipline de orientare spre specializare (cod S)
Discipline de orientare către alt domeniu la ciclul II (cod M)
Discipline opţionale (cod A) – odată aleasă disciplina opţională devine obligatorie pentru student
Discipline la libera alegere (cod L)
Disciplinele la libera alegere (marcate în Planul de studii prin codul L) fac parte din oferta formativă şi asigură extinderea cunoştinţelor şi٭
dezvoltarea unor aptitudini ale studenţilor în domeniul respectiv de formare profesională sau în alte domenii adiacente. Creditele alocate pentru
cursurile incluse în această categorie sunt credite suplimentare care se plusează la numărul total prevăzut (240 de credite ECTS). Înscrierea la
cursurile la libera alegere se efectuează anual, la sfârşitul semestrului de primăvară pe parcursul lunii mai.
.Disciplinele opţionale (marcate în planul de studii prin codul A) oferă studentului posibilitatea alegerii între două sau mai multe discipline٭٭
Pentru a-şi alege un traseu formativ individual, fiecare student , la sfârşitul anului academic, îşi fixează lista de discipline pe care le va urma în anul
viitor. Aproximativ o treime din disciplinele incluse în planul de studii sunt produse în regim de alternativă. Disciplina aleasă din pachetul propus va fi
urmată de către student în mod obligatoriu. Totalitatea disciplinelor opţionale pentru care pledează studentul completează traseul său formativ
individual (alcătuit, în afară de disciplinele de orientare spre specializarea de bază, din discipline fundamentale, discipline socio-umanistice, discipline
de creare a abilităţilor şi competenţelor generale, discipline de orientare către alt domeniu la ciclul II, discipline la libera alegere).
Disciplinele de orientare către alt domeniu la ciclul II (marcate în Planul de studii prin codul M) oferă studenţilor de la alte specialităţi şi٭٭٭
domenii de studii posibilitatea să obţină un anumit număr de credite (25 la număr) care va constitui o precondiţie de acces la ciclul II în domeniul dat,
respective filologie / limbă şi literatură română.
Concepţia Formării Specialistului în Ştiinţe ale Educaţiei
Licenţiatul în Ştiinţe ale Educaţiei cu calificarea Profesor de Limba şi Literatura Română.- Limba Engleză îşi va desfăşura activitatea în
instituţiile didactice preuniversitare şi universitare din republică, asigurând predarea limbii române şi limbii engleze la diferite nivele (ciclul
primar, ciclul gimnazial, ciclul liceal, ciclul universitar).
Obiectivele activităţii profesionale
În sensul larg al cuvântului specialistul de limbă română şi limbă engleză poate să-şi desfăşoare activitatea profesională în toate sferele
vieţii sociale, economie şi culturale a ţării. În sensul îngust al cuvântului, reieşind din specializarea dată , obiectivele activităţii profesionale
sunt specificate în felul următor
Profesor de limbă română şi limba engleză 1.Grădiniţe de copii. 2. Şcoli primare. 3. Gimnazii. 4. Licee. 5. Instituţii universitare. 6.
Centre didactico-ştiinţifice.
Aspectele activităţii profesionale
Activitatea profesională a specialistului de limbă română se desfăşoară în conformitate cu cunoştinţele, competenţele şi atitudinile
achiziţionate pe parcursul anilor de studii la universitate.
Profesorul de limbă română şi limbă engleză se află în legătură directă cu generaţia în creştere şi desfăşoară o importantă activitate
educaţională în cadrul reformelor curriculare concepute. Locul limbii române şi limbii engleze în curriculumul de diferite nivele (şcoală
primară, gimnaziu, liceu, universitate) este unul foarte important. Oportunităţile pe care le oferă cunoaşterea limbii române şi limbii
engleze de către specialistul din diferite domenii sunt de netăgăduit, de aceea, activitatea profesorului de limbă română şi limbă engleză în
toate verigile de formare este deosebit de importantă în formarea viitorului cetăţean care va putea face faţă imperativelor vremii şi se va
putea integra armonios în civilizaţia modernă.
Profesorul de limbă română şi limbă engleză este acea persoana care va promova conştient idealurile plurilingvismului şi
multiculturalităţii, căci învăţarea unei limbi străine înseamnă cunoaşterea unei noi civilizaţii, unei noi culturi, unei viziuni asupra lumii şi
existenţei. Din acest punct de vedere activitatea profesorului de limbă română şi limbă engleză este foarte responsabilă şi necesită o
sensibilizare maximală a obiectivelor şi finalităţilor procesului didactic. Prin urmare:
Absolventul trebuie:
a) Să cunoască
1. Sistemul lexical, gramatical, stilistic al limbii române şi limbii engleze.
2. Bazele teoretice ale disciplinelor fundamentale ce ţin de limbă, lexicologia, istoria limbii, stilistica, fonetica, gramatica,
semantica etc.
3. Civilizaţia, istoria, cultura şi literatura ţărilor limbile cărora le va preda.
4. Instrumentele metodico-didactice ale predării-învăţări limbii române şi limbii engleze.
5. Standardele curriculare ale învăţării-predării limbii române şi limbii engleze la orice nivel.
6. Metodologia limbii române şi limbii engleze şi aplicarea ei în practica profesională.
7. Varietatea surselor bibliografice pentru efectuarea unei cercetări ştiinţifice independente.
8. Aspectele practice ale psihopedagogiei vârstelor.
b) Să înţeleagă
1. Bazele teoretice ale psihopedagogiei vârstelor.
2. Bazele teoretice ale didacticii limbii române şi limbii engleze de orice nivel.
3. Sistemul curricular existent în republică referitor la predarea-învăţarea limbii române şi limbii engleze la orice nivel
4. Noile metodici şi tehnici de predare a limbii române şi limbii engleze.
5. Folosirea noilor tehnologii ca instrument didactic la lecţiile de limbă străină.
6. Didactica predării citirii.
7. Didactica predării scrisului.
8. Didactica predării exprimării orale.
c) Să fie capabil:
1. De a vorbir fluent în limba română şi limba engleză.
2. De a scrie fluent în limba română şi limba engleză.
3. De a preda limba română şi limba engleză conform celor 4 deprinderi: citirea, scrisul, vorbirea şi audierea.
4. De a aplica în practică cunoştinţele, competenţele şi atitudinile achiziţionate pe parcursul disciplinelor studiate.
5. De a transfera dintr-o limbă în alta mesajele de orice gen (text, scrisoare, articol etc.)
6. De a realiza o cercetare ştiinţifică independentă pe probleme didactico-ştiinţifice.
7. De a elabora cursuri şi prelegeri ce ţin de specificul limbii române şi limbii engleze predate.
8. De a evalua corect şi obiectiv activităţile studenţilor de orice nivel.
9. De a se autoperfecţiona continuu în domeniul specialităţii alese.
Absolventul ciclului I poate continua studiile la ciclul II (masterat) din cadrul aceluiaşi domeniu de formare profesională la
specialitatea de baza sau secundară, sau poate opta pentru un alt domeniu de formare profesională.