Anexa la Ordinul MECS nr. 3678. din 08.IV.2015 privind aprobarea Metodologiei de ntocmire, completare i

valorificare a raportului de evaluare la finalul clasei pregtitoare

_________________________________________________________________________________________________

Pagina 1 din 3

METODOLOGIA de ntocmire, completare i valorificare a raportului de evaluare

la finalul clasei pregtitoare

I. DISPOZIII GENERALE Art. 1. (1) Prezenta metodologie reglementeaz ntocmirea, completarea i valorificarea Raportului de evaluare la finalul clasei pregtitoare. (2) Raportul de evaluare la finalul clasei pregtitoare, denumit n continuare Raport de evaluare, se completeaz pentru toi elevii din clasele pregtitoare din cadrul unitilor de nvmnt de stat sau particular. (3) Scopul ntocmirii Raportului de evaluare l reprezint orientarea i optimizarea procesului educativ, n vederea pregtirii elevilor pentru a rspunde solicitrilor de tip colar. (4) Modelul de raport de evaluare este prezentat n anexa la prezenta metodologie. Art. 2. (1) Procesul de evaluare a elevilor din clasa pregtitoare se desfoar pe tot parcursul anului colar i se finalizeaz n luna mai, prin completarea Raportului de evaluare. (2) Raportul de evaluare este completat de ctre cadrul didactic care pred la clasa respectiv.

Art. 3. (1) Raportul de evaluare este un document-tip, n care se consemneaz nivelul realizrii competenelor generale, respectiv a competenelor specifice asociate fiecrei discipline. (2) Evaluarea are ca scop identificarea competenelor specifice dobndite de elevii aflai la finalul clasei pregtitoare, prevzute n programele colare n vigoare pentru clasa pregtitoare. Art. 4. (1) Raportul de evaluare este structurat pe urmtoarele seciuni: a) Date de identificare ale elevului; b) Discipline: Comunicare n limba romn, Comunicare n limba modern 1, Matematic i explorarea mediului, Religie, Arte vizuale i abiliti practice, Muzic i micare, Educaie fizic, respectiv Dezvoltare personal; c) Competenele generale, precum i competenele specifice asociate fiecrei discipline, prevzute n programele colare n vigoare pentru clasa pregtitoare, n dreptul crora cadrul didactic responsabil consemneaz, n baza documentelor-suport, nivelul achiziiei: ,,realizat sau ,,n curs de realizare, dup caz; d) Aprecieri i recomandri. (2) Pentru elevii care nva n colile i seciile cu predare n limbile minoritilor naionale, se completeaz, suplimentar, i Anexa la Raportul de evaluare, care cuprinde urmtoarele discipline: Comunicare n limba romn, Comunicare n limba matern, respectiv Muzic i micare.

Anexa la Ordinul MECS nr. 3678. din 08.IV.2015 privind aprobarea Metodologiei de ntocmire, completare i

valorificare a raportului de evaluare la finalul clasei pregtitoare

_________________________________________________________________________________________________

Pagina 2 din 3

II. NTOCMIREA MODELULUI RAPORTULUI DE EVALUARE Art. 5. Activitatea de ntocmire / revizuire / actualizare a modelului raportului de evaluare este asigurat de Ministerul Educaiei Naionale, denumit n continuare MEN, prin Centrul Naional de Evaluare i Examinare, denumit n continuare CNEE. Art. 6. Pentru realizarea activitii de ntocmire / revizuire / actualizare a modelului raportului de evaluare, CNEE ndeplinete urmtoarele aciuni: a) organizeaz procesul de selecie a membrilor grupului de lucru pentru ntocmirea/

revizuirea/ actualizarea modelului raportului de evaluare; b) organizeaz stagiile de formare specifice pentru membrii grupului de lucru; c) ntocmete / revizuiete / actualizeaz modelul Raportului de evaluare, precum i Ghidul

de completare i de valorificare a Raportului de evaluare, denumit n continuare Ghidul de completare;

d) posteaz modelul Raportului de evaluare i Ghidul de completare pe website-ul dedicat www.subiecte.edu.ro, n luna noiembrie a anului colar n care se desfoar evaluarea;

e) pune la dispoziie aplicaia informatic de ncrcare a Raportului de evaluare, pe platforma electronic dedicat;

f) colecteaz punctele de vedere ale cadrelor didactice referitoare la modelul raportului de evaluare i face demersurile necesare pentru eventuala revizuire / actualizare a acestuia.

III. COMPLETAREA RAPORTULUI DE EVALUARE LA FINALUL CLASEI PREGTITOARE Art. 7. (1) Completarea Raportului de evaluare se realizeaz la finalul clasei pregtitoare, n luna mai a anului colar n curs, n urma observrii i evalurii elevilor, desfurate de ctre fiecare cadru didactic pe tot parcursul anului colar. (2) Completarea Raportului de evaluare se realizeaz de ctre profesorul pentru nvmnt primar / institutorul / nvtorul care pred la clasa respectiv, n urma consultrii i n colaborare, dup caz, cu profesorul psihopedagog, profesorul psiholog colar, profesorul logoped, consilierul colar, medicul colar, ali profesori ai clasei, prinii / reprezentanii legali. (3) Cadrul didactic care pred la clasa respectiv completeaz Raportul de evaluare urmrind modelul stabilit de CNEE i instruciunile din Ghidul de completare, postate pe website-ul dedicat. Art. 8. (1) Cadrul didactic asigur completarea raportului n format electronic, utiliznd aplicaia electronic de ncrcare a raportului de evaluare, pe platforma informatic dedicat, https://www.clasapregatitoare.rocnee.eu. (2) Un exemplar al raportului de evaluare este tiprit, semnat de cadrul didactic i predat directorului unitii de nvmnt. (3) Directorul asigur pstrarea rapoartelor de evaluare n arhiva unitii de nvmnt pe toat perioada de colarizare a elevului. (4) Raportul poate fi consultat de conducerea unitii de nvmnt, de cadrele didactice care predau la clas, n vederea concertrii pedagogice, precum i de reprezentani ai inspectoratului colar/MEN, n vederea monitorizrii i analizei nivelului de atingere a competenelor n conformitate cu programele colare. (5) Coninutul raportului de evaluare are caracter confidenial. Rezultatele individuale obinute de elevi nu pot fi fcute publice.

Anexa la Ordinul MECS nr. 3678. din 08.IV.2015 privind aprobarea Metodologiei de ntocmire, completare i

valorificare a raportului de evaluare la finalul clasei pregtitoare

_________________________________________________________________________________________________

Pagina 3 din 3

IV. VALORIFICAREA RAPORTULUI DE EVALUARE LA FINALUL CLASEI PREGTITOARE Art. 9. Raportul de evaluare este valorificat pentru optimizarea procesului educativ n ansamblul su i pentru fundamentarea deciziilor de orientare i consiliere educaional, stnd la baza ntocmirii/actualizrii planului individualizat de nvare pentru elevi. Art. 10. (1) Profesorul pentru nvmnt primar / institutorul / nvtorul care pred la clasa respectiv prezint prinilor / reprezentanilor legali ai elevilor clasei pregtitoare, n mod individual, coninutul raportului de evaluare, pn la ncheierea anului colar, cu scopul de a-i implica pe acetia n activitatea educativ, prin prezentarea rezultatelor pozitive ale activitii elevilor, respectiv a rezultatelor care urmeaz s fie ameliorate. (2) O copie a raportului de evaluare este nmnat prinilor / reprezentanilor legali ai copilului. (3) Raportul de evaluare face parte integrant din portofoliul educaional al elevului. (4) n cazul n care, la ncheierea clasei pregtitoare, elevul se transfer ntr-o alt unitate de nvmnt, printele/reprezentantul legal al elevului primete o copie a raportului, care va purta tampila ,,conform cu originalul, precum i semntura directorului unitii de nvmnt. V. DISPOZIII FINALE Art. 11. Conducerile unitilor de nvmnt asigur informarea celor interesai cu privire la coninutul prezentei metodologii prin urmtoarele categorii de activiti: a) afiarea la avizierul colii; b) prezentarea n cadrul consiliului profesoral; c) organizarea unor ntlniri cu prinii/reprezentanii legali ai copilului; d) alte activiti. Art. 12. n vederea utilizrii eficiente a aplicaiei electronice de ncrcare a raportului de evaluare, pe platforma informatic dedicat, CNEE elaboreaz o procedur specific.