Mapa educatoarei

Pentru anul scolar 2007-2008, fiecare educatoare trebuie sa aibă pe masa de lucru o mapă funcţională cu materiale, fiindu-i utilă în demersurile educaţionale cu preşcolarii ş 15515p1518p i pentru perfecţionarea proprie.

Mapa educatoarei trebuie sa cuprindă :materiale cu date  personale,materiale necesare desfăşurării activităţii instructiv-educative cu prescolarii, materiale de perfecţionare, legislaţie şcolară, corespondenţă.

A.   Date personale ale educatoarei:

-curriculum vitae,

-fişa postului,

-fişa de evaluare a activităţii didactice,

-materiale personale de specialitate de valoare,

-diplome, gradatii; ordine, distincţii;

B. Activitatea de la clasă:

-catalogul grupei,

-structura anului scolar,

-orarul grupei,

-planul cadru,

-programa şcolară,

-planificarea semestrială/anuală,

-planificarea activităţilor opţionale,

-programul educativ pe grupă, extracurricularele proiectate, ( planificare, evidenţă, contribuţii personale sau în echipă),

-proiecte didactice adecvate curente şi schiţe de proiect,

-modele de proiecte  pentru toate categoriile de activităţi şi mijloacele de realizare ale acestora, cum ar fi: memorizări, lecturi după imagini, povestiri ale educatoarei, povestiri ale copiilor, jocuri didactice, convorbiri, lecturi ale educatoarei pentru „ Activităţile de educare a limbajului „; activităţi cu material individual, jocuri didactice matematice, jocuri logice pentru „Activităţi matematice”;cântece, audiţii, jocuri cu text şi cânt, jocuri muzicale pentru activităţile de „Educaţie muzicală”,şi aşa mai departe la toate categoriile de activitate;

-teste de evaluare (iniţială-predictivă, continuă-evolutivă, sumativă),

-trusa personală cu materiale elaborate de cadrul didactic: referate metodico-stiinţifice, parteneriate educaţionale şi instituţionale, activităţi integrate, activităţi incluzive, carţi personale, eseuri,etc.

-fişe de evaluare pentru prescolari, pe nivele de vărstă şi pe categorii de copii( avansaţi, mai puţin avansaţi ),grafice, acţiuni, monitorizări,

-lista cu materialele didactice existente în sala de grupă,

-componenţa comitetului de părinţi, mapa cu documente ( tematică, procese verbale, referate, propuneri cu finalizări de …sponsorizare, chitante, grafice, tabele,etc.);

-auxiliarele didactice utilizate de copiii preşcolari, precum şi auxiliarele folosite de cadrul didactic;

-registrul de evidenţă al preşcolarilor, completat la zi,

-registrul de evidenţă a activităţii didactice , la zi.

-caietul cu observaţii psihopedagogice ale preşcolarilor.

C.Perfecţionare, performanţe:

-calendarul activităţilor de perfecţionare la comisia metodică, la consiliul profesoral şi la cercul pedagogic; acţiunile mari ale unităţii de învăţământ şi ale I.S.J.-ului,

-descriptori de performanţă,

-tabel nominal cu copiii cu potenţial intelectual şi psiho-fizic mare, sau cu probleme în dezvoltare pe diverse aspecte, acţiuni concrete;

-proiecte, programe personale, parteneriate locale, judeţene, naţionale, internaţionale,etc;

-referate metodice-ştiinţifice,studii,articole,

-publicaţii personale si/sau în echipă,

-colecţii de ziare în domeniu, reviste de pedagogie, de specialitate, programe, cărţi de pedagogie, psihologie,etc.

D. Banca de date legislativă,

-legislatie şcolară (multe materiale sunt cuprinse în  Programa activităţilor instructiv-educative în grădiniţa de copii, ediţia a II-a ),

-Regulamentul de organizare şi funcţionare a învăţământului preşcolar,

-norme, notificări,

-scrisori metodice pentru aplicarea programei de învăţământ elaborate de M.Ed.C.T,  I.S.J-.Gorj, sau de responsabilele cercurilor pedagogice,

-documente de incadrare, statut, miscare de personal,etc.

-adrese –corespondenţă,

Prezentul material se presupune a fi un punct distinct al cadrelor didactice care lucrează cu preşcolarii ,el poate fi schimbat sau adaptat în conformitate cu cerinţele conducerilor de unităţi de învăţământ, poate fi completat şi îmbunătăţit cu rezultatele preocupărilor educaţionale  şi cu performanţele curente ale  cadrelor didactice.

Asigur cadrele didactice din învăţământul preşcolar că: având pe masă o mapă cu materialele prezentate mai sus, funcţională,completată la zi cu responsabilitate şi probitate profesională,cu rezultatele zilnice, frumoase cu copiii din grupă, va constitui o „Carte de vizită personală”, care va atrage respectul de sine şi al celor din jur.