luna decembrie
TRANSCRIPT
Activitatede
dezvoltarea vocabularului
LUNADECEMBRIE
https://proiectuldeseara.com/
Activitate de dezvoltare a vocabularului
DecembrieÎmbogățirea vocabularului este o componentă esențială a procesului de învăţare. Învăţarea de cuvinte noi ajută copiii săîşi extindă cunoştinţele, să înveţe să citească şi de asemenea săînţeleagă sensul a ceea ce citesc. Atât copiii cu deficienţe cât șicopiii tipici învaţă cuvintele noi cu mai multă uşurinţă atuncicând se implică într-o varietate de activităţi sub formă de joc.Activităţile pe care vi le prezentăm se concentrează peînvăţarea a douăsprezece cuvinte legate de luna Decembrie. Aceste activităţi pot fi folositoare atât copiilor cu cerinţeeducaţionale speciale, precum şi copiilor tipici preşcolari sau din grupa pregătitoare.
Cuvintele folosite în aceste activităţi sunt: Decembrie, pom deCrăciun, Moş Crăciun, Moş Nicolae, spiriduş, ciorăpel, cadou, familie, bucurie, glob, stea şi clopoţel.
Stabiliţi în casa dumneavoastră un loc unde să afişaţi postereleurmătoare , loc căruia, împreună cu copilul, îi puteţi da un nume la care să vă referiţi („colțul cuvintelor”, de exemplu).Printaţi posterele și lipiţi-le pe peretele din acel loc ales de dumneavoastră . În acest fel copilul este expus în permanenţă la aceste cuvinte asociate cu imagini.
.
https://proiectuldeseara.com/
Decupaţi dreptunghiurile şi începeţi prin a expune pe perete numai 2-3 cuvinte. Creşteţi numărul cuvintelor pe măsură cecopilul îşi dezvoltă capacitatea de identificare/etichetareverbală a cuvintelor din această activitate.
https://proiectuldeseara.com/
DECEMBRIE
POM DE CRĂCIUN
MOŞ CRĂCIUN
DECEMBRIE
MOŞ NICOLAE
https://proiectuldeseara.com/
DECEMBRIE
POM DE CRĂCIUN
MOŞ CRĂCIUN
DECEMBRIE
MOŞ NICOLAE
https://proiectuldeseara.com/
SPIRIDUŞ
CIORĂPEL
CADOU
DECEMBRIE
FAMILIE
https://proiectuldeseara.com/
SPIRIDUŞ
CIORĂPEL
CADOU
DECEMBRIE
FAMILIE
https://proiectuldeseara.com/
BUCURIE
GLOB
STEA
DECEMBRIE
CLOPOŢEL
https://proiectuldeseara.com/
BUCURIE
GLOB
STEA
DECEMBRIE
CLOPOŢEL
https://proiectuldeseara.com/
Cartonaşe pentru activitatea de dezvoltare a vocabularului receptiv
şi expresiv
Printaţi următoarele 12 pagini și tăiaţi fiecare pagină în 4; înacest fel veţi obţine un set de cartonaşe color şi unul alb-negrupentru cele 12 cuvinte pe care această activitate le propune. Deasemenea printaţi şi decupaţi cartonaşele de pe ultimele 2 pagini; acestea vor fi folosite pentru activitatea de etichetare aimaginilor. Cartonaşele se pot utiliza pentru a crea activităţicare vor ajuta copilul să identifice, să denumească şi săeticheteze aceste imagini însoţite de cuvinte.
Exemple de activități
1.Copilul va identifica imaginile asociate cu cuvinte. Înainte de a-i cere copilului să arate un anumit cuvânt/imagine, trebuie să fiţi siguri că acesta doreşte să participe la activitate. La început prezentaţi numai două cartonaşe, apoi dacă esteposibil, măriţi numărul cartonaşelor. Daţi comanda ‘’Arată ……………………………”. Fiţi atenţi la răspunsul copilului și oferiţi-iajutor dacă e nevoie. Pentru a ajuta copilul să generalizeze se pot varia comenzile date ca de exemplu ‘’Dă-mi cartonașul cu………..” ,” Alege ………………….”, „ Care este …………?”Recompensaţi eforturile copilului şi, în timp, scădeţi frecvenţacu care oferiți recompensele. În cele din urmă recompensaţinumai răspunsurile corecte.
https://proiectuldeseara.com/
2. Observă și potrivește
Regula acestui joc este de a potrivi imaginile identice.
3. Copilul va eticheta imaginile cu cuvintele corespunzătoare.
Această activitate este potrivită pentru copiii cu deficienţeuşoare şi pentru copiii tipici din clasa întâi. Oferiţi ajutor atuncicând e necesar şi diminuaţi ajutorul dat pe măsură ce copilulcreşte numărul răspunsurilor corecte. Procedaţi la fel şi cu recompensele date. Începeţi prin a recompensa fiecareîncercare făcută de copil și sfârșiţi prin a recompensa numairăspunsurile corecte.
4. Ascundeţi cartonaşele cu imagini prin casă și cereți copiluluisă plece la ”vânătoare” și să găsească aceste cartonaşe. Ajutaţicopilul să completeze fişa şi să pună un X în dreptul fiecărei imagini găsite.
https://proiectuldeseara.com/
DECEMBRIE POM DE CRĂCIUN
MOŞ CRĂCIUN MOŞ NICOLAEhttps://proiectuldeseara.com/
DECEMBRIE POM DE CRĂCIUN
MOŞ CRĂCIUN MOŞ NICOLAEhttps://proiectuldeseara.com/
SPIRIDUŞ CIORĂPEL
CADOU FAMILIE
https://proiectuldeseara.com/
SPIRIDUŞ CIORĂPEL
CADOU FAMILIE
https://proiectuldeseara.com/
BUCURIE GLOB
STEA CLOPOŢEL
https://proiectuldeseara.com/
BUCURIE GLOB
STEA CLOPOŢEL
https://proiectuldeseara.com/
https://proiectuldeseara.com/
https://proiectuldeseara.com/
https://proiectuldeseara.com/
https://proiectuldeseara.com/
https://proiectuldeseara.com/
https://proiectuldeseara.com/
DECEMBRIEPOM
DECRĂCIUN
MOŞ CRĂCIUN
MOŞ NICOLAE
SPIRIDUŞ
CIORĂPEL
CADOU
FAMILIE BUCURIE
GLOBSTEA CLOPOŢEL
https://proiectuldeseara.com/
DECEMBRIEPOM
DECRĂCIUN
MOŞ CRĂCIUN
MOŞ NICOLAE
SPIRIDUŞ
CIORĂPEL
CADOU
FAMILIE BUCURIE
GLOBSTEA CLOPOŢEL
https://proiectuldeseara.com/
https://proiectuldeseara.com/
https://proiectuldeseara.com/
Pe măsură ce găseşti imaginile ascunse pune câte un X în căsuţade lângă imaginea găsită
https://proiectuldeseara.com/
Pe măsură ce găseşti imaginile ascunse, pune câte un X în căsuţade lângă imaginea găsită
https://proiectuldeseara.com/
Cutii senzoriale/ trăistuţa/punga cu surprize
Laminaţi aceste cartonașe și puneţi-le într-o „cutie senzorială „ (la început folosiţi o cutie senzorială cu obiecte/texturi care îifac plăcere copilului să le atingă apoi folosiţi o cutie cu obiecte/texturi mai puţin plăcute). În acest fel puteți lucra și pecreșterea toleranței copilului la materiale de diferite texturi.
Fiţi creativi și folosiţi aceste cartonașe să creaţi activităţi care se potrivesc stilului de învăţare a copilului dumneavoastră.
Puteți, de exemplu, să ascundeţi cartonaşele cu imagini și într-o căciulă/pungă/cutie iar pe măsură ce copilul găseştecartonaşele cu imagini, va bifa în listă. Această listă este de preferat să fie laminată, pentru refolosire.
https://proiectuldeseara.com/
DECEMBRIE
POMDE CRĂCIUN
MOŞ CRĂCIUN
SPIRIDUŞ
CADOU
BUCURIE
GLOB CLOPOŢEL
https://proiectuldeseara.com/
MOŞ NICOLAE
CIORĂPEL FAMILIE
STEA
https://proiectuldeseara.com/
Pe măsură ce găseşti imaginile ascunse, pune câte un X în căsuţade lângă imaginea găsită
https://proiectuldeseara.com/
Fişe de lucru și planşe pentrudezvoltarea capacităţii de
concentrare şi discriminarevizuală
Aceste fişe sunt folositoare pentru copiii cu CES nivelul 1 care vor răspunde la comenzi de genul ‘’Arată cu degetul fiecareimagine care reprezintă ochelarii de soare „.” Desenează un cercîn jurul fiecărei imagini care reprezintă ciorăpelul”. „Marcheazăfiecare imagine care reprezintă spiriduşul prin lipirea unui stiker, colorare sau încercuire.’’Pentru copiii care au dificultăţi să folosesaca instrumente de scris
sau au probleme cu motricitatea fină puteţi să folosiţi stikere sauştampile.
https://proiectuldeseara.com/
Nume_________________
Marchează fiecare imagine care reprezintă spiriduşul prin lipire de stiker, colorare sau încercuire.
https://proiectuldeseara.com/
Nume_________________
Marchează fiecare imagine care reprezintă steaua prin lipire de stiker, colorare sau încercuire.
https://proiectuldeseara.com/
Nume_________________
Marchează fiecare imagine care reprezintă clopoţelul prin lipire de stiker, colorare sau încercuire.
https://proiectuldeseara.com/
Nume_________________
Marchează fiecare imagine care reprezintă globul prin lipire de stiker, colorare sau încercuire.
https://proiectuldeseara.com/
Nume_________________
Marchează fiecare imagine care reprezintă ciorăpelul prin lipire de stiker, colorare sau încercuire.
https://proiectuldeseara.com/
Va mulţumim pentru că sunteţi interesat in
a intra în posesia acestui material. Sperăm
că o să vă folosească şi că prin utilizarea
acestui material o să vă atingeţi scopul
propus.
Dacă aveţi întrebări vă rugăm să ne
contactaţi prin email la adresa
Acest produs este creat de Proiectul de
seară si atunci când l-aţi obtinut ati intrat in
posesia unei singure licenţe. Va rugam să
nu distribuiţi acest material sub nici o formă.
Va rugăm să nu postaţi acest material pe
facebook sau bloguri de unde poate fi descărcat; vă rugăm să postaţi linkul de undepoate fi gasit.
Acest produs împreună cu toate produsele
educaţionale create de Proiectul de seară
sunt protejate de Digital Millenium
Copyright Act.
Proiectul de seară
Clipart
Pixabay.com
Dreamstine.com
Proiectul de seară