LIMBAJUL:

Grila de analiza:

Aspect lexical:

- volumul vocabularului: bogat, sarac, mediocru (in raport cu varsta si scolarizarea)- vocabular utilizat corect, incorect, coerent, incoerent.

Aspect fonetic:

- pronunta corect sau defectuos (dislalii simple sau polimorfe).

Aspect gramatical:

- cuvinte cu rol de fraza („holofraze);- propozitii simple, propozitii dezvoltate,- utilizarea pronumelui, adverbului, adjectivului, conjunctiilor, prepozitiilor-

adecvat/neadecvat;- raportul singular/plural;- nu foloseste/nu indica pluralul, timpul verbelor;- scheme gramaticale cu o valoare operationala foarte redusa;- utilizeaza asociativ cuvintele, recurgand rar la flexiuni gramaticale;- disgramatism sau agramatism.

Aspectul expresivitatii:

- accent, intonatie – corespunzatoare/necorespunzatoare celor exprimate;- limbaj expresiv limitat, nedezvoltat;- tulburari grave de elaborare a limbajului expresiv;

Aspectul ritmicitatii:

- poticniri, repetari de sunete, de silabe, de cuvinte;- tulburari de ritm (bradilalie/tahilalie) si fluenta in vorbire, in exprimarea orala;- vorbire pe inspir (de exemplu, in recitarea unei poezii);- vorbire independenta sacadata, discontinua;- isi gaseste greu cuvintele, face pauze mari in vorbire, foloseste termeni improprii

contextului.

Inteligenta verbala – slab dezvoltat/normal dezvoltata.

LIMBAJUL:

Grila de analiza:

Aspect lexical:- volumul vocabularului: bogat, sarac, mediocru (in

raport cu varsta si scolarizarea)- vocabular utilizat corect, incorect, coerent,

incoerent.

Aspect fonetic:- pronunta corect sau defectuos (dislalii simple sau

polimorfe).

Aspect gramatical:- cuvinte cu rol de fraza („holofraze);- propozitii simple, propozitii dezvoltate,- utilizarea pronumelui, adverbului, adjectivului,

conjunctiilor, prepozitiilor- adecvat/neadecvat;- raportul singular/plural;- nu foloseste/nu indica pluralul, timpul verbelor;- scheme gramaticale cu o valoare operationala foarte

redusa;- utilizeaza asociativ cuvintele, recurgand rar la

flexiuni gramaticale;- disgramatism sau agramatism.

Aspectul expresivitatii:- accent, intonatie –

corespunzatoare/necorespunzatoare celor exprimate;

- limbaj expresiv limitat, nedezvoltat;- tulburari grave de elaborare a limbajului expresiv;

Aspectul ritmicitatii:- poticniri, repetari de sunete, de silabe, de cuvinte;- tulburari de ritm (bradilalie/tahilalie) si fluenta in

vorbire, in exprimarea orala;- vorbire pe inspir (de exemplu, in recitarea unei

poezii);- vorbire independenta sacadata, discontinua;- isi gaseste greu cuvintele, face pauze mari in

vorbire, foloseste termeni improprii contextului.

Inteligenta verbala slab dezvoltatnormal dezvoltata.