• Objetivos de Aprendizaje: Conocer en que consiste la épica clásica , que es un poema épico y a quienes se les llamaban rapsodas en la antigüedad.• Identificar los valores

épicos que se practicaban en la épica clásica por los héroes del pasado clasico.• Comprender el contenido

de las principales obras literrias que pertenecen a la epica.

• Un poema épico (epopeya) es un poema narrativo extenso, en tono majestuoso, que cuenta las aventuras y proezas de uno o varios héroes sobrehumanos, comprometidos en una gran hazaña (Aquiles, en La ilíada; Ulises, en La odisea; Eneas, en La eneida).

• En la épica encontramos muchos valores. El héroe (o héroes) se distingue de los demás por su fortaleza física, su valor, su lealtad y sacrificio por una causa o por los demás.

Desarrollo

• De esta manera la épica daba su aporte a la sociedad. El poeta que caminaba por las calles de la antigua Grecia recitando sus poemas, contribuía a mantener el estado de cosas de su sociedad. Al divulgar y pregonar los valores patrios y las normas de conducta aceptadas, enraizaba aún más los sentimientos nacionalistas. Estos sentimientos eran la base  sicológica para impulsar al ciudadano hacia el engrandecimiento de la patria (generalmente por medio de las conquistas)

• Las más famosas epopeyas griegas son los poemas épicos de La líada y La odisea, de Homero. En la antigua Roma tenemos a Virgilio, que escribió La eneida.

• Los grandes rapsodas épicos. En la antigua Grecia, un rapsoda era una persona que iba de pueblo en pueblo recitando poemas.

• Homero. El mejor rapsoda de la Grecia clásica,  fue Homero  (si es que existió) A él se le atribuyen las dos grandes epopeyas de la antigua Grecia: La ilíada y La odisea. Nada se sabe de su persona, y, de hecho, algunos ponen en duda que estas dos epopeyas sean obras del mismo autor. Para algunos autores, Homero no fue una persona, sino una época: la época Homero.

• Hesíodo. Otro gran rapsoda fue el griego Hesíodo (siglo VIII a.C.) Ocupa un lugar importante tanto por sus preceptos morales como por su estilo coloquial. En su primera obra Los trabajos y los días, relata sus experiencias durante su época de campesino, y está salpicada de episodios alegóricos y fábulas. En un estilo sencillo y moralizante, Hesíodo subraya la importancia del trabajo y la rectitud. Ofrece consejos prácticos sobre cómo vivir, al tiempo que proporciona recetas y normas agrícolas, e incluye un calendario religioso con los días favorables y desfavorables para ciertas tareas del campo. El tema principal de la obra es la decadencia moral.

• Objetivos de Aprendizaje: Comprender las características de las composiciones Griegas y los valores trágicos que encontramos en la Literatura de obres correspondiente.

• Interpretar cuales son los elementos fundamentales de la tragedia y Griega.

Contenido: La tragedia griega

• La tragedia y las democracias griegas. En Grecia, el teatro era una de las actividades más importantes. Esta actividad era financiada por los ciudadanos ricos, de manera que ellos podían exigir que se escribieran y representaran obras de acuerdo con sus intereses de clase social. De aquí resulta que el teatro contribuía a mantener el divisionismo social. Como la sociedad griega de aquella época era esclavista, se concluye que el teatro contribuía a mantener la llamada democracia esclavista

• Sin embargo, ciertos escritores dieron a sus obras un contenido de crítica. Es decir, reflejaban en ellas las contradicciones de la sociedad. En una palabra, sus obras eran anti-aristocráticas. Naturalmente, con tal actitud, se ganaron el rechazo de la nobleza.

• Con la llegada de la Democracia, Atenas sentó las bases de profundos cambios sociales y la tragedia fue la conquista artística que representó la armonía política y religiosa entre la aristocracia y el pueblo

• Características de la composición trágica. Las composiciones trágicas estaban basadas en su mayoría en mitos o antiguos relatos. Por lo general, eran obras de poca acción y los hechos se relataban a través de diálogos y canciones del coro. Se busca en la tragedia restablecer el orden de una manera dolorosa. En el plano político explica la  perturbación latente entre el hombre y el poder. Con las representaciones trágicas se buscaba exaltar la tradición mítica, el patriotismo, aleccionar y conmover. Los personajes más relevantes eran, por lo común, reyes; ya que ellos representaban los blancos más visibles de la sociedad; y, por medio de la tragedia, la vida privada de los monarcas pertenecía a todo el mundo.

• Los valores trágicos. Al leer las tragedias griegas, encontramos que sus personajes muestran mucha dignidad frente a un destino que les es adverso; así también encontramos en ellos gran templanza. También aparecen en las tragedias valores como los siguientes: exaltación de la grandeza individual, realismo e idealismo moral al mismo tiempo, exaltación de la moral y la religión, etc.

• Tres tragedias griegas. A continuación te presento el resumen de 3 tragedias griegas: Edipo rey, de Sófocles; Las troyanas, de Eurípides y Agamenón de Esquilo.

• CONTENIDO: LA EPICA CLASICA.• Objetivos de Aprendizaje:

Conocer en que consiste la épica clásica , que es un poema épico y a quienes se les llamaban rapsodas en la antigüedad.• Identificar los valores

épicos que se practicaban en la épica clásica por los héroes del pasado clásico.• Comprender el contenido

de las principales obras literarias que pertenecen a la epica.

• Un poema épico (epopeya) es un poema narrativo extenso, en tono majestuoso, que cuenta las aventuras y proezas de uno o varios héroes sobrehumanos, comprometidos en una gran hazaña (Aquiles, en La ilíada; Ulises, en La odisea; Eneas, en La eneida).

• En la épica encontramos muchos valores. El héroe (o héroes) se distingue de los demás por su fortaleza física, su valor, su lealtad y sacrificio por una causa o por los demás.

Desarrollo

• De esta manera la épica daba su aporte a la sociedad. El poeta que caminaba por las calles de la antigua Grecia recitando sus poemas, contribuía a mantener el estado de cosas de su sociedad. Al divulgar y pregonar los valores patrios y las normas de conducta aceptadas, enraizaba aún más los sentimientos nacionalistas. Estos sentimientos eran la base  sicológica para impulsar al ciudadano hacia el engrandecimiento de la patria (generalmente por medio de las conquistas)

• Las más famosas epopeyas griegas son los poemas épicos de La líada y La odisea, de Homero. En la antigua Roma tenemos a Virgilio, que escribió La eneida.

• Los grandes rapsodas épicos. En la antigua Grecia, un rapsoda era una persona que iba de pueblo en pueblo recitando poemas.

• Homero. El mejor rapsoda de la Grecia clásica,  fue Homero  (si es que existió) A él se le atribuyen las dos grandes epopeyas de la antigua Grecia: La ilíada y La odisea. Nada se sabe de su persona, y, de hecho, algunos ponen en duda que estas dos epopeyas sean obras del mismo autor. Para algunos autores, Homero no fue una persona, sino una época: la época Homero.

• Hesíodo. Otro gran rapsoda fue el griego Hesíodo (siglo VIII a.C.) Ocupa un lugar importante tanto por sus preceptos morales como por su estilo coloquial. En su primera obra Los trabajos y los días, relata sus experiencias durante su época de campesino, y está salpicada de episodios alegóricos y fábulas. En un estilo sencillo y moralizante, Hesíodo subraya la importancia del trabajo y la rectitud. Ofrece consejos prácticos sobre cómo vivir, al tiempo que proporciona recetas y normas agrícolas, e incluye un calendario religioso con los días favorables y desfavorables para ciertas tareas del campo. El tema principal de la obra es la decadencia moral.

• Objetivos de Aprendizaje: Comprender las características de las composiciones Griegas y los valores trágicos que encontramos en la Literatura de obres correspondiente.

• Interpretar cuales son los elementos fundamentales de la tragedia y Griega.

Contenido: La tragedia griega

• La tragedia y las democracias griegas. En Grecia, el teatro era una de las actividades más importantes. Esta actividad era financiada por los ciudadanos ricos, de manera que ellos podían exigir que se escribieran y representaran obras de acuerdo con sus intereses de clase social. De aquí resulta que el teatro contribuía a mantener el divisionismo social. Como la sociedad griega de aquella época era esclavista, se concluye que el teatro contribuía a mantener la llamada democracia esclavista

• Sin embargo, ciertos escritores dieron a sus obras un contenido de crítica. Es decir, reflejaban en ellas las contradicciones de la sociedad. En una palabra, sus obras eran anti-aristocráticas. Naturalmente, con tal actitud, se ganaron el rechazo de la nobleza.

• Con la llegada de la Democracia, Atenas sentó las bases de profundos cambios sociales y la tragedia fue la conquista artística que representó la armonía política y religiosa entre la aristocracia y el pueblo

• Características de la composición trágica. Las composiciones trágicas estaban basadas en su mayoría en mitos o antiguos relatos. Por lo general, eran obras de poca acción y los hechos se relataban a través de diálogos y canciones del coro. Se busca en la tragedia restablecer el orden de una manera dolorosa. En el plano político explica la  perturbación latente entre el hombre y el poder. Con las representaciones trágicas se buscaba exaltar la tradición mítica, el patriotismo, aleccionar y conmover. Los personajes más relevantes eran, por lo común, reyes; ya que ellos representaban los blancos más visibles de la sociedad; y, por medio de la tragedia, la vida privada de los monarcas pertenecía a todo el mundo.

• Los valores trágicos. Al leer las tragedias griegas, encontramos que sus personajes muestran mucha dignidad frente a un destino que les es adverso; así también encontramos en ellos gran templanza. También aparecen en las tragedias valores como los siguientes: exaltación de la grandeza individual, realismo e idealismo moral al mismo tiempo, exaltación de la moral y la religión, etc.

• Tres tragedias griegas. A continuación te presento el resumen de 3 tragedias griegas: Edipo rey, de Sófocles; Las troyanas, de Eurípides y Agamenón de Esquilo.