Cristea (Pauna)Maria RamonaUniversitateaSpiru HaretFacultatea de Sociologie – PsihologieSpecializarea: PsihologieAnul universitar: 2014/2015Forma de învăţământ: IFRAnul de studiu: IDisciplina:Metode si tehnici de cercetare in psihologie

IMPLICAREA FAMILIEI ÎN EDUCAŢIA COPILULUI ŞI RELAŢIA DINTRE FAMILIE ŞI ŞCOALĂ

Argument

Studiul de faţă abordează o problemă deosebit de importantă şi anume calitatea implicării familiei în educaţia copilului şi relaţia pe care familia o are cu dirigintele, profesorii şi şcoala în general.

Tema : Implicarea familiei în educaţia copilului şi relaţia dintre familie şi şcoală

Eşantionul: 50 parinti

Obiectivele Identificarea dimensiunilor prin care familia înţelege nevoia comunicării cu şcoala. Cunoaşterea opiniilor părinţilor privind educaţia copilului în şcoală şi gradul de implicare

al şcolii în dezvoltarea relaţiei familie-şcoală. Elaborarea, pe baza concluziilor obţinute, a unui program concret pentru o mai bună

colaborarea între familie şi şcoală.

Ipoteza:

“Dacă familia de astăzi are timp pentru îndeplinirea responsabilităţilor educative atunci este pregătită să activeze constant ca un factor educativ.”

CHESTIONAR PARINTI

Am dori să cunoaştem cateva aspecte referitoare la implicarea familiei în educaţia copiilor şi a relaţiilor dintre familie şi şcoală.Răspunsurile pe care le vom obţine nu vor fi comunicate nimănui în această formă.Vă mulţumim. I.1. Sexul

       Masculin       Feminin 

2. Studiile efectuatea) Şcoala primarăb) Şcoala gimnazialăc) Liceud) Studii superioare

3. Profesia:............................................................ 4. Mediul de provenienţă:

       Urban       Rural

 5. Starea civilă:

       Căsătorit       Necăsătorit

 6. Familie monoparentală ( dacă este cazul) datorată:

a) Decesuluib) Divorţuluic) Necăsătoriei

II. Climatul familial 7. Vă întrebaţi în fiecare zi copilul despre ce s-a întâmplat la şcoală?

a) Întotdeaunab) De cele mai multe oric) Rareorid) Niciodata

8. Se întămplă des ca atitudinea dumneavoastra faţă de copil să nu fie în concordanţă cu cea a dirigintelui?

       Da

       Nu       Nu ştiu

 9. Este necesar să insiste copilul dumneavoatră pentru ca să participaţi la şedinţele cu părinţii?

       Da       Nu       Uneori

 10. Ţineţi cont de părerile şi sfaturile profesorului diriginte?

a) Întotdeaunab) De cele mai multe oric) Rareorid) Niciodată

III. Colaborarea cu scoala

11.Cum considerati colaborarea dvs cu scoala?a) Foarte bunab) Bunac) Satisfacatoared) Nesatisfacatoare

12. Cat de des vizitati scoala copilului dvs ?a) Lunarb) O data pe semestruc) De cateva ori pe parcursul anilor de scoala ai copilului

13. cand vizitati scoala copilului dvs ?a) Cand sunteti invitat la scoalab)[a)] Cand aveti anumite plangeri/nemultumiric)[b)] Prin participarea voluntara la proiectele scolared)[c)] Alte situatii (va rugam sa le mentionati)

14. Cum pastrati legatura cu dirigintele copilului ?a) Prin participarea la obisnuitele sedinte cu parintiib) Prin intermediul telefonuluic) Prin intalniri proruse de diriginted) Prin bilete

15. Considerati ca acordati timp sufficient si atentie suficienta problemelor scolare ale copilului/

a) DAb) NU

Daca raspunsul dvs este “NU” va rugam raspundeti la intrebarea urmatoare:

16. care este motivul pentru care acordati atat de putin timp discutarii problemelor scolare cu copilul dvs?

a) Presiunea activitatii profesionale si a indatoririlorb) Alte prioritati ale vietii de familiec) Copilul dvs nu este incantat de astfel de discutii

17. Considerati ca lipsa succesului scolar al copilului se datoreaza:a) Incompetentei unora dintre profesorib) Cererilor exagerate din partea unor profesoric) Lipsei de interes din partea copiluluid) Inconsecvenţei în controlarea programului copilului de către părinţi

18. Considerati ca i-ati oferit copilului dvs o buna educatie in familie cu privire la:a) Comportament civiliat DA NUb) Formare intelectuala DA NUc) Dezvoltare morala DA NUd) Responsabilitare generala DA NU