II.DEMOCRAȚIE ANTICĂ, DEMOCRAȚIE CONTEMPORANĂ

• Noțiunea de cetățean a apărut în Grecia

Antică. Ea desemna locuitorii statului (polis)

care beneficiau de drepturi civile și politice.

• La Atena s-a născut democrația. Pentru a fi

cetățeni oamenii trebuiau să îndeplinească

anumite condiții:

• Toți cetățenii erau membrii ai adunării

poporului ( ). Alte categorii sociale

erau: ( ne-cetățeni dar liberi) și

(nu erau liberi).

• Societatea mai era împărțită în

(aristocrația) și (majoritatea

populației)

Caracteristici ale democrației

antice

1. Era o democrație directă

2. Femeile, metecii și sclavii nu aveau drepturi

politice

3. Funcțiile erau acordate prin tragere la sorți

4. Dușmanii democrației erau ostracizați

5. Nu exista principiul separării puterilor în stat

Cetățeanul roman

• Avea același statut ca cel de la Atena.

• Societatea se împărțea în

(aristocrați cu drepturi depline) și

(majoritatea populației).

1) Cetățenia romană cuprindea:

2) Dreptul de vot

3) Dreptul de a fi ales în funcții publice

4) Dreptul de a servi în armată

5) Dreptul la proprietate

• Roma Antică nu a cunoscut însă democrația:

1. Cetățenii care făceau parte din adunări nu

aveau un rol politic important

2. Senatul avea cea mai mare putere și era

compus din oamenii cei mai bogați

• După căderea Imperiului Roman ideea

statului ca instituție publică dispare.

2. Cetățenia contemporană

• Epoca modernă a readus în practica politică

noțiunea de cetățean, ca om liber.

Momentele care au ajutat acest fenomen au

fost:

1. Revoluția engleză (sec. XVII)

2. Independența SUA (sec. XVIII)

3. Revoluția Franceză (1789)

Drepturi și libertăți cetățenești

• 1. Egalitatea tuturor oamenilor

• 2. Protecția în fața abuzurilor statului

• 3. Drepturile politice : dreptul de vot

(cenzitar- în funcție de avere, apoi universal-

pentru toți cetățenii). Femeile primesc drept

de vot după Primul Război Mondial.

• 4. Dreptul la proprietate

• 5. Dreptul la asociere

• 6. Dreptul la libertatea cuvântului

Democrația contemporană

• Este o democrație indirectă, oamenii

participând la viața politică prin reprezentanți

(aleși prin vot)

• Se aplică Principiul separării puterilor în stat:

– Puterea legislativă (parlament)

– Puterea executivă (guvern)

– Puterea judecătorească ( instanțele de judecată)

Drepturile omului

• S-au afirmat prin Declarația Universală a

Drepturilor Omului – 10 decembrie 1948 și

prin Convenția Europeană a Drepturilor

Omului -1950.

• Societatea civilă= totalitatea organizațiilor

cetățenești cu caracter economic, social,

educativ, cultural, menite să influențeze

deciziile puterii în scopul apărării drepturilor

cetățenilor.

FIXAREA CUNOSTINTELOR

Democratie antica si

Democratie contemporana

Lectie recapitulativa, bazata pe interpretarea

practica a izvoareloristorice prin rezolvarea

unei fise de lucru.

Tipul Lectiei

Recapitularea si fixarea cunostintelordin capitolul “Democratie Antica si

Democratie Contemporana”

Scopul Lectiei

Competente Specifice

1. Analizati sursa15 si aratati ceconditii trebuia

sa indeplineascaun locuitor al

Atenei pentru a ficetatean.

2. Cum se obtineau functiilein administratie?* folositi sursa

16*

3. Cum definiti, folosind sursa

17, termenul de “sclav”?

4. Identificati, folosind sursa18, cea maiimportantainstitutie din

Roma Antica siprecizati 2

atributii ale ei!

Raspundeti urmatoarelor cerinte

folosind izvoarele istorice specificate

5. Care estesursa puteriiinstitutiilordin Roma Antica?

*izvorul nr. 19*

6. Studiatisursa 20 sidescoperitiun motiv

pentru care era respinsprincipiulvotului

universal.

7. Examinatisursa 21 siidentificaticateva din drepturileomului.

8. Ce esteesential

pentru paceasi stabilitatea

Europei, conform izvoruluiistoric nr.

22?

9. Care sunt, conform

sursei 23, instrumentel

edemocratiei? Identificatio asemanare

si o deosebire

intre cele 2.

10. Priviti imaginile

urmatoare si notati pe

caiete, drepturile care reies

din acestea!