harta creditelor

4
7/21/2019 Harta creditelor http://slidepdf.com/reader/full/harta-creditelor 1/4  Harta creditară şi metodologia cuantificării, acumulării şi recunoaşterii creditelor profesionale a cadrului didactic  Clim Nadejda Colegiul Politehnic mun. Bălţi Activităţi de formare profesională continuă Localul Data desfăşurării, instituţia Total număr de credite acumulat I. Cursuri organizate in instituţiile specializate de formare continuă Cursuri , stagii Universitatea  pedagogică Alecu Russo , mun. Bălţi octomrie !" II. cti!ităţi didactice e!aluate #. $regatirea şi pre%entarea orelor demonstrative a& 'cuaţii. (necuaţii de gradul ( şi ((. )isteme. Totalităţi. $risma.  & *olumul piramidei. c& $risma. $iramida. Trunc+iul de  piramidă. )fera noţiuni recapitulativă.  d& Aplicaţii ale derivatelor de ordinul ( si (( in studiul variaţiei funcţiei in fi%ică, geometrie , economie. e& -peraţii cu numere complee scrise in formă algerică. f& Calculul determinanţilor de ordinul (( si ((( , regula lui Cramer . g& )isteme de ecuaţii eponenţiale şi logaritmice. Colegiul $olite+nic, ca. /#! !0.##.#! "1.#!.#! #2.#!.#! !3."#.#/ "1."!.#/ martie "4."!.#/ # #  # # # # # !. $regatirea si desfaşurarea activităţilor etrascolare .  Activitate etracurriculară5 a& 6 7emeia veşnica enigmă8  & 6Balul uocilor6 Colegiul $olite+nic, )ala festivă )ala festivă "2."/.#! #9.##.#! # #

Upload: anonymous-un9jaa

Post on 04-Mar-2016

217 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Harta creditelor

TRANSCRIPT

Page 1: Harta creditelor

7/21/2019 Harta creditelor

http://slidepdf.com/reader/full/harta-creditelor 1/4

  Harta creditară şi metodologia cuantificării, acumulării şi

recunoaşterii creditelor profesionale a cadrului didactic  Clim Nadejda

Colegiul Politehnic mun. Bălţi

Activităţi de formare profesionalăcontinuă

Localul Datadesfăşurării,instituţia

Total număr de crediteacumulat

I. Cursuri organizate in instituţiilespecializate de formare continuă

Cursuri , stagii Universitatea pedagogicăAlecu Russo, mun. Bălţi

octomrie !"

II. cti!ităţi didactice e!aluate

#. $regatirea şi pre%entarea orelordemonstrative

a& 'cuaţii. (necuaţii de gradul ( şi ((.)isteme. Totalităţi.$risma. & *olumul piramidei.c& $risma. $iramida. Trunc+iul de

 piramidă. )fera noţiuni recapitulativă.  d& Aplicaţii ale derivatelor deordinul ( si (( in studiul variaţieifuncţiei in fi%ică, geometrie ,economie.e& -peraţii cu numere complee scrise

in formă algerică.

f& Calculul determinanţilor de ordinul(( si ((( , regula lui Cramer .g& )isteme de ecuaţii eponenţiale şilogaritmice.

Colegiul$olite+nic,ca. /#! !0.##.#!

"1.#!.#!#2.#!.#!

!3."#.#/

"1."!.#/

martie

"4."!.#/

#

#  #

#

#

#

#

!. $regatirea si desfaşurareaactivităţilor etrascolare .  Activitate etracurriculară5

a& 6 7emeia veşnica enigmă8

  & 6Balul uocilor6

Colegiul$olite+nic,

)ala festivă

)ala festivă

"2."/.#!

#9.##.#!

#

#

Page 2: Harta creditelor

7/21/2019 Harta creditelor

http://slidepdf.com/reader/full/harta-creditelor 2/4

  c& 6:n seara de crăciun6  d& Concurs matematic 5 8 Tineri şidotaţi6  e& *ictorină matematică5 8 ;atematica şi viaţa8

  Activitate etrascolară5 ;atematica'ri, A%i, ;<ne=

 

)ala festivă)ala mică

aud./#!

 

)ala mică

#0.#!.#! !"."9.#"

#1."9.##

!!."#.#/

  ##

#

  #

 

III. Prezentari de comunicări lasedinţele catedrei stiinte reale.

  ". a& Corelaţia competenţeloralgoritmice şi euristice la re%olvarea prolemelor creative .  & $rocedee de comunicare asarcinilor cu caracter captivant lamatematică.  c& ;etode de structurare a lecţiei dematematică .  d& Aspecte didactice ale aplicăriimetodelor interactive <n cadrul orelorde matematică .  e& ;etode interactive de reali%are a

 proiectului educational <n cadrul orelor de matematică .  f& $roleme generale ale formării şide%voltării competenţilor şcolare <ndomeniul ştiinţelor reale.  +& ;otivarea <nvăţării elementimportant al lecţiei.

Colegiul$olite+nic,

şedinţacatredeiştiintereale

-ctomrie  !"#"

Decemrie

Aprilie!"##

 

#

#

#

#

#

#

#

#. Prezentări de comunicare lasedintele catedrei dirigintilor

a& Contriuirea orei de dirigenţie lade%voltarea capacităţilorautocunoasterii şi autoapreccieriielevilor.  & Rolul dirigintelui in cadrulinvatam<ntului formativ de%voltativ.

  c& Dimensiunile psi+opedagogice arelaţiilor adolescentpărinţi.

  )edinteledirigintilor.Colegiul$olite+nic

;artie!"#!

#

#

#

Page 3: Harta creditelor

7/21/2019 Harta creditelor

http://slidepdf.com/reader/full/harta-creditelor 3/4

I$. Participarea la şedinţele catedrei%tiinţe reale

#

$.cti!itaţi de !oluntariat incomunitate !"."0.## !

Trainingul > Aran?area <n c<mpulmuncii >

mun.BălţiCentrul-portunităţimai une

 pentru tineri şi

femei

/#.#".#! !

VI. Activităţi de parteneriat

cu ONG de profl , activitate

de voluntariat .

$roiectul > #4 %ile antiviolenţă <n a%ăde gen6 finanţat de misiunia -)C' <nR. ;oldova

)ediul A- -D7@mun. Bălţi str.Deceal #99

"#.#!.#! !

Trainingul > 'galitatea @ender6 )ediul A- -D7@mun. Bălţi str.Deceal #99

"0.#!.#! !

VII. Evaluarea rezultatelor

dezvoltarii proesionale şi

aormării continue.

  1. Portofoliu de atistare .

  2. Raportul de

autoevaluare .

  3. Interviu de performanţă .

martie /

  !

  /

VIII. ucrare metodica ! “

Metode interactive de realizare

a procesului educaţional in

cadrul orelor de matematica “

Catedrastiintelorreale

  #"

Page 4: Harta creditelor

7/21/2019 Harta creditelor

http://slidepdf.com/reader/full/harta-creditelor 4/4

&otal general acumulat