gradinita de vara - bucuria copiilor si alternativa parintilor pe perioada verii

7/26/2019 Gradinita de Vara - Bucuria Copiilor Si Alternativa Parintilor Pe Perioada Verii

1/37

CERERE DE FINANTARE CPC 2011

1

1. Denumirea

proiectului

Grdinia de var- ucuria copiilor i alternativa prinilor pe perioada verii

2. Propuntor Instituia / Persoana responsabilpentru propunerea de proiectAsociaia Edu For All

3. Semnatari Nume:Ursu Mdlina- FlorinaTitlu:VicepreedinteTelefon:0722 59 33 57E-mail:[email protected]

Nume:Dinu MelindaTitlu:Responsabil secieTelefon:0723607469E-mail:[email protected]

4. Biblioteca gazd Numele bibliotecii:Secia pentru Copii i Tineret a Bibliotecii Judeene George Bariiu BraovAdresa bibliotecii:Str. Iuliu Maniu, nr. 6, 500091 BraovTelefonul bibliotecii: 0268474081Adresa de e-mail:[email protected] web a bibliotecii, URL: http://copiibrasov.wordpress.com/

5. Contextul.

Comunitatea vizatde proiect

Contextul socio-economic :Educaia reprezint unul dintre pilonii de dezvoltare ai unei societi. Fie c este oferit ntr-un cadru formal, nonformal sau informal,aceasta trebuie s existe, ca o condiie esenial a progresului i dezvoltrii comunitii.

Grdinia de var vine n ntmpinarea acestei nevoi de a implica precolarul n activiti pe perioada vacanei de var i de a oferi oalternativ de petrecerea timpului liber, diversificnd activitile i ocaziile de nvare i socializare.

Conform ultimelor date statistice nregistrate i publicate pe www.insse.ro , n judeul Braov se nregistreaz un numr de 69 grdinie ncadrul crora sunt nscrii 15814precolari, (http://www.insse.ro/cms/files/pdf/ro/cap8.pdf ) p ag.30.

Programul se adreseaz unui numr de 160 de copii, care vor participa cte 20 n cadrul activitilor din fiecare sptmn, grdinia de

var desfurndu-se pe parcursul a 8 sptmni, oferind astfel anse mai multor copii de a se implica i bucura de activitile pregtite de

Asociaia Edu For All n parteneriat cu Biblioteca Judeean George Bariiu- Secia pentru copii si tineret.

Studiul comunitii :Proiectul grdiniei de var vine n ajutorul prinilor care, copleii de grijile financiare cu care se confrunt n acestemomente dificile dinpunct de vedere economic, doresc i pot s le ofere copiilor lor o alternativ p otrivit dezvoltrii lor, implicndu-i n activiti creative,


2/37


2

sportive, ludice i culturale pe perioada vacanei de var.Aceast grdini de var poate fi soluia potrivit deoarece prinii nu s-ar mai gndi s-i lase copiii n grij vecinilor, sau a altorpersoane neinstruite care s le ofere acestora situaii de nvare potrivite nivelului lor de dezvoltare. Totodat, proiectul este o alternativde petrecere a timpului liber al copiilor, propunndu-i s nlocuiasc orele petrecute de copii n faa televizorului i a calculatorului, alecror efecte asupra dezvoltrii intelectuale i emoionale sunt cunoscute i relevate prin studii de specialitate. (Virgiliu Gheorghe)

Probleme identificate n comunitate:

La baza propunerii proiectului grdiniei pe perioada verii, se afl mai multe sondaje de opinie la nivelul prinilor prin care s-a urmritidentificarea nevoii acestora de a-i implica fiii sau fiicele n activiti creative att de necesare dezvoltrii n perioada precolar.Precolarul cunoate realitatea prin intermediul implicrii n activiti cu caracter ludic.n urma sondajelor realizate i a focus grupurilor n diverse medii de prini ai cror copii sunt precolari, a reieit c , prinii petrec totmai puin timp mpreun cu copiii lor fiind preocupai de obinerea unui venit suplimentar pentru a face fa cheltuielilor zilnice. Situaiaeconomic actual, aduce modificri relaiilor prini- copii, adulii fiind predispui la stress, nervozitate i la lipsa rbdriin a face fasituaiilor aprute n viaa cotidian, ncercnd tot mai mult s gseasc resurse cu care s acopere nevoile de educaie ale copiilor nperioada grdiniei, i mai ales pentru perioadele n care acetia nu sunt nscrii la cursurile grdinielor pe care le frecventeaz, apelnd naceste situaii la vecini, bone, bunici i uneori chiar la persoane adulte care nu sunt specializate n lucrul cu copiii, doar pentru a ti cacetia sunt n siguran i c din joac, fiind singuri acas, s nu se rneasc, sau s aduc prejudicii financiare familiei, prin deteriorareaunor obiecte din cadrul locuinei.

6. Scopulproiectului

Proiectul vine n ntmpinarea nevoii prinilor de a crea condiii favorabile de dezvoltare copiilor n perioada vacanei de var, oferind uncadrul creativ i antrenant pentru copii, o alternativ de a petrece timpul liber n alt manier dect cea n faa calculato rului sau atelevizorului, excesul acestora provocnd daune iremediabile la nivelul dezvoltrii intelectuale i sociale a copiilor.

Prin intermediul acestui proiect, copiii nva ce nseamn prietenia, i cu ct petrec mai mult timp ntr-o colectivitate, cu att mai puinrisc s repete o clas n ciclul primar, mai ales n cazul copiilor care provin din med ii sociale defavorizate din punct de vedere economic,social i mai ales familial. Dorim ca prin programul grdiniei de var s aducem un plus n reducerea inegalitilor de dezvoltare dintrecopii i s implicm copiii cu posibiliti reduse, att financiare ct i educaionale, afective i emoionale.

Dezvoltarea vocabularului copiilor, a interesului pentru lectur n anii viitori l vom realiza prin intermediul povetilor, iar aceastexperien ne dorim s fie un mediator ntre carte i copil, determinndu-l pe acesta s o iubeasc-, realiznd i trecerea de la limbajul oralla cel scris.

n cadrul grdiniei de vara copiii i vor dezvolta imaginaia prin intermediul basmelor, carecorespund anumitor adevruri sau temeri, orivizeaz s rspund la ntrebri care se regsesc n orice fiin uman i nu-i ocheaz pe copii, chiar dac au o parte de supranatural.Acestea abordeaz conflicte interne pe care copiii vor fi nevoii s le rezolve n viitor: suferin, btrnee, moarte, drag oste, gelozie, ur,iubire, etc.


3/37


3

Basmele se sfresc mereu ntr- n mod fericit, iar copilul va nelege c atunci cnd va avea de traversat anumite ncercri, va reui sajung cu bine la capt. n basme, personajele reuesc pentru c sunt ntotdeauna abile i generoase, niciodat puternice i bogate,imprimnd astfel n contiina lor valori i principii morale puternice, att de necesare n via.Diversele jocuri din cadrul activitilor propuse pe parcursul programului prezint diferite beneficii pentru copiii implicai. Prin joc,acetia i vor dezvolta logica, vor nva s respecte algoritmi de lucru, nva s rezolve diferite probleme, sau s lucreze prin ncercri

repetate.

De asemenea, jocul ajut copilul s se joace cu realitatea, pentru a se familiariza cu ea sau s -i dezvolte limbajul: chiar i atunci cndeste singur, copilul vorbete tare, mprumutnd expresii ale adulilor, inventnd o poveste de genul S spunem c eu sunt do ctorul iar tu,-de exemplu ppua - eti bolnavul.Nu n ultimul rnd, prin joc, copilul se recreeaz, i consum energia, socializeaz i nva s-i petreac timpul liber n mod creativ,evitnd plictiseala.

Desenul l ajut pe copil s exprime ceea ce nu poate spune nc n cuvinte- de exemplu, informaii despre sine, locul familiei n inima sa,prezentarea noilor cunotine dobndite, diverse sentimente, etc.De asemenea, copilul i dezvolt ndemnarea, creativitatea, i chiar noiuni matematice elementare.

7. Obiectivele

proiectului.

Activiti nproiect. Rezultatepreconizate

Obiectiv 1

Formarea echipei de proiect

i stabilirea calendarului activitilorproiectului

Rezultate ateptateFormarea echipei de proiect pn la finalul sptmniii stabilirea activitilor din cadrul

proiectului

Obiectiv 2

Identificarea tipurilor deanimale prin intermediul povetilor,exersrii motricitii i abilitilorludice

Rezultate ateptateCopiii vor fi capabili s identifice tipuri de animale, prin recunoaterea acestora din cadrulactivitilor realizate n cadrul grdiniei de var

Indicator: fiecare copil va completa cel puin o fi n fiecare zi de activiti.Termen:

Fiecare zi de luni a sptmnii

Obiectiv 3Dobndirea unui nivel

minimal de cunotine despre

educaia pentru sntate, prin apel lametode i mijloace didacticespecifice perioadei precolare

Rezultate ateptateCopiii vor fi capabili s enumere minim 2 modaliti prin care ducem o via sntoasa

Indicator: fiecare copil va completa cel puin o fi n fiecare zi de activiti.

Termen:Fiecare zi de mari a sptmnii


4/37


4

Obiectiv 4

Dobndirea unui nivelminimal de cunotine i deprinderidin diferite domenii (dinozauri, astre,insecte, etc.) prin activiti practice

creative i ludice

Rezultate ateptateCopiii vor fi capabili s identifice specii de dinozauri, nume de p lanete, tipuri de insecte ca urmarea implicrii n cadrul activitilor realizate la grdinia de var.Indicator: fiecare copil va completa cel puin o fi n fiecare zi de activiti.Termen:.Fiecare zi de miercuri a sptmnii

Obiectiv 5Dezvoltarea abilitii de a

respecta regulile de circulaie prinapel la activiti practice, recreative,motrice i ludice

Rezultate ateptateFiecare copil va ti s enumere minim 2 reguli necesare a fi respectate pentru a evita producereaaccidentelor rutiere.Indicator: fiecare copil va completa cel puin o fi n fiecare zi de activiti.Termen:Fiecare zi de joi a sptmnii

Obiectiv 6

Sensibilizarea copiilor cuprivire la folosirea raional aresurselor i gestionarea deeurilor

prin activiti practice

Rezultate ateptateLa finalul activitilor din cadrul educaiei ecologice, copiii nscrii n activitile grdiniei devar vor cunoate cel puin o modalitate de reciclare i vor cunoate necesitatea de a utiliza n modraional resursele.

Indicator: fiecare copil va completa cel puin o fi n fiecare zi de activitiTermen:

Fiecare zi de vineri a sptmnii

Obiectiv 7Realizarea unei brouri,

ghid practic pentru prini, pentrurealizarea activitilor cu copiiipentru timpul liber

Rezultate ateptateLa finalu grdiniei de var va fi realizata o brour adresat p rinilor si bunicilor.Indicator: n grupul de discuii, fiecare printe poate spune n ce fel i-a fost util brouraTermen:21.08.2011

8. Grup(-uri) int Persoane implicate direct n proces (n planificare, n derulare, n coordonare, n monitorizare etc)

Mdlina Ursu, Melinda Dinu coordonator de proiect contactarea partenerilor, stabilirea echipei, stabilirea sarcinilor

organizarea, coordonarea i controlul activitilor desfurate n cadrul proiectului, se asigur de respectarea etapelor i atermenelor

supravegherea i controlul distribuiei i consumului de resurse financiare, materiale i de resurse umane din cadrul proiectului; particip la evaluare


5/37


5

vor menine relaia cu presa contracteaz persoanele abilitate n susinerea cursului de animator de copii i acordarea p rimului ajutor i asist pe copii i pe persoanele implicate n proiect n realizarea activitilor propuse ntocmete i transmite rapoarte finanatorului

Participani la activiti

cte 20 de precolari pe sptmn 160 precolari pe parcursul desfurrii ntregului proiect

Parteneri Asociaia Educatoarelor din Romnia Asociaia pentru Integrare Social i Protecia Mediului Feedback prin Centrul Pilot de Voluntariat Societatea Ornitologica din Romnia Inspectoratul colar Judeean Braov Projects Abroad

Poliia Roman Persoane din domeniul medical i economic

Beneficiari indireci Prinii copiilor

9. Rezumatul

proiectului.

Programul grdiniei de var i dorete s contribuie la dezvoltarea armonioas a copilului cu vrsta cuprins ntre 3 i 6 ani, propunnd o

diversitate de activiti centrate pe specificul acestei perioade, i anume: nevoia de contact cu ali copii de aceeai vrst, poveti, jocuri ijucrii, desen, culoare, sau nevoia de a realiza lucrri practice.mbinnd afeciunea, nelegerea, prietenia i respectul n relaia cu copiii, programul propus de Asociaia Edu For All n parteneriat cuSecia pentru Copii i Tineret a Bibliotecii Judeene George Bariiu din Braov, va ajuta copiii viitori aduli- s nvee s descoperelucruri noi, s nvee s realizeze lucrri practice deosebite, precum i s nvee s triasc alturi de ceilali, toate ac estea contribuind laformarea unei persoane autonome i independente, care se va integra n viitor mai uor ntr-o lume tot mai dinamic.Oferind noi experiene de nvare copiilor- care sunt atrai de orice descoperire i aventur i avnd capacitate de nvare rapid att timpct situaiile de nvare sunt adaptate nivelului lor de dezvoltare, dorim s venim i n ntmpinarea prinilor, care s nu mai aib grijacopilului pe timpul vacanei.Astfel creem o punte de legtur ntre copii i universul crilor i al cunoaterii, implicndu-i n activiti care s le dezvolte creativitatea,ndemnarea i abilitatea de comunicare.Proiectul se va desfura n perioada 23.05.2011- 21.08.2011, iar programul de activiti al grdiniei de var se va realiza n perioada20.06.2011- 12.08.2011 cuprinznd 8 sptmni de ac tiviti cu copiii.

Grdinia de var se dorete s fi o alternativ flexibil att pentru prini ct i pentru copii, nscrierile i activitile fcndu -se pentrufiecare sptmn n parte n care copilul va dori s se implice n program.Se va lucra cu cte un grup de 20 de copii n fiecare s ptmn, n intervalul orar 9-13, avnd astfel timp pentru a putea lua micul dejun ia servi prnzul acas.Programul de activiti fiind structurat pe sptmn, vor putea participa mai muli copii, iar n perioadele n care sunt plecai n concediicu prinii lor, pot beneficia i ali copii, eliminnd astfel riscul de rmne locul liber i de a nu avea avantajul de a participa un alt copil.


6/37


6

Ne dorim ca aceast experien sa nu fie doar joac ci i un sprijin adus cop iilor instituionalizai, care astfel se pot implica n astfel deactiviti, pot socializa i pot lega prietenii cu ceilali copii prezeni n program. n acest sens, se vor ncheia parteneriate cu instituiileabilitate pentru a putea face posibil participarea n cadrul proiectului i a copiilor cu posibiliti reduse i cu risc de marginalizare.Activitile sunt astfel structurate nct n fiecare sptmn se va pstra aceeai tem general, realizndu -se teme diferite, adecvatevrstei copiilor.

Astfel fiecare sptmn va realiza n ziua de luni activiti de prezentare i descoperire a lumii animalelor, fiecare zi avnd o temdiferit, nvnd despre animale diferite n fiecare zi de luni a programului.Ziua de mari ncurajeaz dezvoltarea unei educaii pentru sntate, n aceste zile fiind invitat un cadru medical, o persoan care le poatepovesti copiilor despre cum s mnnce sntos i ce este necesar pentru a se dezvolta armonios, adaptnd desigur tema la specificulvrstei lor. Vor realiza fie, vor desena, vor modela pentru a evidenia aspectele nvate n cursul z ilei de mari.Miercuri este o zi n care copiii vor nva pe rnd despre: lumea dinozaurilor, a insectelor, o excursie n lumea astrelor, etc. Pentru a-insui cunotinele despre aceast tem, se vor viziona mini documentare, imagini sugestive, se vor citi poveti, se vor colora imagini, sevor asambla jocuri de puzzle, vor realiza tangram i origami.Ziua de joi a fiecrei sptmni le va rezerva copiilor o experien unic de nvare n domeniul educaiei rutiere, nvnd astfel reguli debaz pentru a circula corect i pentru a ne feri de accidente auto. Experiena de nvare a copiilor se va baza pe realizarea unor activitipractice, cum ar fi realizarea unor indicatoare auto, scenete, vom realiza excursii urbane pentru a identifica i pune n practic ceea ce amnvat n cadrul zilei. De asemenea, vor purta discuii cu un reprezentant al Poliiei Romane, care le va prezenta copiilor normele derespectat pentru a evita p roducerea accidentelor rutiere.

Vineri, fiind ultima zi a sptmnii, copii vor realiza activiti relaxante care au la baza principiile educaiei ecologice, nvnd astfeldespre modaliti de protejare a naturii, cum pot contribui ei la meninerea planetei Pmnt, prin aciuni de reciclare i cum pot da utilitatepractic i artistic obiectelor reciclabile. Vor avea discuii cu o persoan reprezentanta a unei instituii care are ca obiect de activitateprotecia naturii.n cadrul aceleiai zile de activiti, se pot face mini excursii n natura i copiii pot fi implicai n aciuni civice care au ca scop promovareaunei educaii ecologice sntoase, n vederea respectrii resurselor disponibile i optimizarea utilizrii lor.Fiecare sptmn va avea aceast structur, n cadrul proiectului grdiniei de var, n cererea de finanare fiind explicitatprin activitidoar o sptmn pentru a se observa structurape care o vom urmri pentru ndeplinirea obiectivelor proiectului.La finalul fiecrei sptmni de activiti, fiecare copil nscris va beneficia de un caiet ce conine toate fiele i lucrrile practice n care afost inclus n cursul sptmnii, sub forma unei mape prins cu spiral, la care se va aduga un CD pe care vor fi nregistra te pozele dincadrul activitii desfurate pe parcursul ntregii sptmni.La ncheierea proiectului se va realiza o brour de activiti pe care prinii le pot realiza pe parcursul verii, sau a vacanelor cu copiii lor,precum i informaii cu privire la specificul psihopedagogic al precolarului.

Broura va putea fi descrcat de pe site-ul i blog-ul Bibliotecii i al Asociaiei Edu For All.Se va menine legtura cu prinii copiilor nscrii prin intermediul unui grup de discuii, unde acetia pot interaciona i schimbainformaii cu privire la dezvoltarea copiilor lor, precum i tipuri de activiti n care acetia pot fi implicai.

10. Durata iprogramul de

desfurare.

- Formarea echipei de proiect , stabilirea echipei, a responsabililor de activiti, identificarea resurselor necesare- 2 sptmni- Incheierea parteneriatelor 2 sptmni- Stabilirea calendarului activitilor 1 sptmn


7/37


7

- Aplicarea chestionarului n grdinie- Instruirea resurselor umane- 1 sptmn- Planificarea activitilor, organizare, distribuirea sarcinilor- Achiziionarea echipamentelor necesare 1 sptmn- Desfurarea activitilor, 2 luni- Promovarea proiectului n mass-media i n rndul comunitii, periodic- Monitorizarea proiectului, permanent- Evaluarea proiectului, dup ncheierea fiecrei activiti i la finalul proiectului

11. Resurse ce vor

fi utilizate ncadrul proiectului.

Resurse umane:-

4 bibliotecari (1 coordonator, 3 bibliotecari asisteni)- 7 voluntari - membri ai Asociaiei Edu For All- 5 invitai

Timp alocat:23.05.2011- 21.08.2011 implementarea proiectului20.06.2011- 12.08.2011 realizarea activitilor grdiniei de var

Spaiu:Secia pentru Copii i TineretEchipamente:

1. Resurse solicitate: flipchart, videoproiector, laptop, imprimant, ghilotin, camer foto, trus de prim ajutor, couri de gunoipentru colectarea selectiv a materialelor reciclabile

2. Resurse existente:calculatoare, televizor, dvd player, boxe, radiocasetofon, camer videoParteneriate:

Asociaia Educatoarelor din Romnia

Asociaia pentru Integrare Social i Protecia Mediului Feedback prin Centrul Pilot de Voluntariat Societatea Ornitologica din Romnia

Inspectoratul colar Judeean Braov Projects Abroad Poliia Roman Persoane din domeniul medical i economic

12. Constrngeri.

Provocri. Riscuri.Riscurile ce pot aprea n cadrul desfurrii unui astfel de program de var pentru precolari se refer la imposibilitatea unui copil de aparticipa la program, riscul ca persoana invitat s le vorbeasc copiilor s nu poat ajunge la ora stabilit. ns pentru astfel de riscuri vorexista soluii alternative la care vom apela, precum realizarea unei alte activiti n timpul alocat vizitei persoanei specialiste.mbolnvirea copiilor poate fi un risc, oferindu-le ansade a participa la aceste activiti i de acas, oferindu -se suportul necesar logisticpentru c aceast activitate s poat fi realizat i de ctre copii, n prezena unui adult.Un alt risc ar putea fi nenelegeri ntre copii, necunoscndu-se dinainte, ns pentru aceste situaii, voluntarii asociaiei, care conducactivitile cu copiii sunt pregtii n prevenirea i gestionarea situaiilor conflictuale, cunoscnd astfel metode pentru rezolvarea unorposibile situaii conflictuale ce pot lua natere.


8/37


8

Riscul ca un copil s se loveasc n timpul activitilor sau jocului. Pentru aceasta, soluia gsit este primirea unui training de acordare aprimului ajutor, cum se poate proceda n cazul precolarilor pentru acordarea acestui ajutor. Va fi prezent o trus medical pentru a venin sprijinul nlturrii acestui risc.

13. Fonduri

solicitate.Bugetul

proiectului.

Tip resurs Item Cantitate Cost estimat per

item

Total costuri din

finanare IREX

Total costuri suportate

de bibliotec sau aliparteneri/sponsori

Echipamente

Flipchart 1 90$ 90$ 90$Videoproiector 1 530$ 530$ 530$Laptop 1 700$ 700$Imprimanta 1 150$ 150$ 150$Laminator 1 60$ 60$ 60$Ghilotina (caiet de familie) 1 60$ 60$ 60$Calculatoare 6 500$ 3000$ 3000$Camera foto 1 150$ 150$ 150$Televizor 1 150$ 150$ 150$

Dvd player 1 180$ 180$ 180$Boxe 1 90$ 90$ 90$Radiocasetofon 1 40$ 40$ 40$Trusa de prim ajutor 1 30$ 30$ 30$Cosuri de gunoi 3 5$ 15$ 15$Camera video 1 435$ 435$ 435$

Servicii (formator realizaremateriale de curs, livrarea

cursului)

Onorariu formatori 2 90$ 180$ 180$Consumabile

Hartie flipchart 3 10$ 30$ 30$

Top hartie 6 5$ 30$ 30$Hartie colorata 1200 0.1$ 120$ 30$ 90$Cartoane 1200 0.2$ 240$ 30$ 210$Markere 6 25$ 150$ 150$Pixuri 30 0.2$ 6$ 6$Creioane colorate 20 3$ 60$ 15$ 45$


9/37


9

Puzzle 5 5$ 25$ 25$Foarfeci 20 1$ 20$ 20$Lipici 20 1$ 20$ 20$Folii laminare 200 0.3$ 60$ 30$ 30$CD-uri 170 0,2$ 34$ 14$ 20$Forme perforare 10 5$ 50$ 15$ 35$Tonner 2 80$ 160$ 80$ 80$Sabloane 4 1,5$ 6$ 6$Chevalet 20 1$ 20$ 10$ 10$Pensule 44 0.5$ 22$ 11$ 11$Tempera 10 9$ 90$ 40$ 50$Cuburi lemn 3 5$ 15$ 15$Multiplicari color 170 0,5$ 85$ 25$ 65$Capsator 1 2$ 2$ 2$Perforator 1 3$ 3$ 3$Capse 1 1$ 1$ 1$Post-it-uri 6 0,5$ 3$ 3$

Creta colorata 8 3$ 24$ 24$Spirale caiete activitati 170 0.2$ 34$ 34$Pasta de modelaj 32 5$ 160$ 40$ 120$Lut 32 2$ 64$ 32$ 32$

Saci de gunoi 3 2$ 6$ 6$Cheltuieli legate de mas i cazare

Cheltuieli spatiu 3 200$ 600$ 600$Cheltuieli utilitati 3 30$ 90$ 90$

ServiciiPromovare afie 25 1 $ 25 $

flyere 250 0,10 $ 25 $

roll-up 1 40 $ 40 $Total fonduri solicitate de la IREX: 2442 USD Total fonduri contribuie bibliotec sau ali

parteneri/sponsori: 5743 USD


10/37


10

Buget total: 8185 USD

Cursul oficial RON/USD la data cererii: 3.1182 RONOrdonatorul de credit: Asociaia Edu For AllDate de contact:Bd. Valea Cetii nr. 6, 500289 Braov, Cod Fiscal 26811944, Mdlina Ursu, Tel:+40 722 59 33 57

Email: [email protected]

14. Monitorizare.Evaluare.

Activitile desfurate n cadrul proiectului vor fi evaluate utiliznd o fide evaluarea activitii sptmnale, fiele copiilor rezultatedin activitile desfurate n cadrul sptmnii de lucru reprezentnd i ele forme de evaluare a nelegerii i realizrii sarcinii conformindicaiilor primite din partea persoanelor responsabile cu desfurarea activitilor n sptmna respectiv.O alt form de evaluare a rezultatelor programului asupra copilului va fi reprezentat printr-un chestionar adresat prinilor, n cadrulcruia vor identifica dac s-au produs modificri pozitive n comportamentul copilului n urma participrii la cursurile grdiniei de var,precum i impactul avut asupra timpului i grijilor prinilor, tiind c au avut o alternativ de oferit copiilor pentru a-i petrece timpul,nefiind nevoii s angajeze o bon sau s-i lase n grija unei vecine.Copiii vor fi evaluai prin intermediul unei fie de observaie, care va fi completat la finalul fiecrei sptmni de lucru.Aceaste forme de evaluare au fost i vor fi concepute de bibliotecarii implicai, voluntarii Asociaiei Edu For All pregtii n domeniulpsihopedagogic i coordonatorul de proiect. O parte din evaluri au fost elaborate n perioada de pregtire a proiectului, urmnd ca restulformelor de evaluare s fie pregtite pn la nceperea activitilor.

Coordonatorul de proiect monitorizeaz proiectul pe tot parcursul derulrii acestuia prin observare direct i discuii programate cumembrii echipei de proiect. La rndul lor, acetia pot solicita edine operative pentru semnalarea i rezolvarea posibilelordisfuncionaliti sau gestionarea i remedierea efectelor provocate de riscurileneprevzute.Coordonatorul de proiect va prezenta stadiul implementrii proiectului n discuiile online de pe forumul biblio net i va ntocmi itransmite raportul final, finanatorului.

15. Rolul

comunitii nproiect

n cadrul acestui proiect ce const n realizarea unui program de activiti integrat sub forma unei grdinie de var, Biblioteca Judeean George Bariiu prin Secia pentru Copii i Tineret, mpreun cu Asociaia Edu For All vor ncheia parteneriate cu instituii denvmnt, cu organizaii i asociaii ce au ca domeniu de activitate oferirea activitilor educaionale copiilor, precum i cu organismeprecum Direcia pentru protecia copilului, prin instituiile subordonate ei, ncercnd astfel s implicm n cadrul activitilor i copiiinstituionalizai care au nevoie s fie implicai n activiti de socializare i responsabilizare, formndu -le astfel capacitile i atitudinilenecesare integrrii n ciclul primar i nu numai.Parteneriatele se vor realiza i cu organisme care promoveaz cunoaterea modalitilor de a proteja natura . Dintre acestea amintim:Societatea Ornitologica din Romnia, care ne vor introduce n lumea psrilor, prin expuneri video i audio, prezentnd specificul unor

psri, cntecul lor i modaliti n care putem proteja unele specii p e care le dispariie. Asociaia pentru Integrare Social i ProteciaMediului Feed- back , prin Centrul Pilot de Voluntariat, prin care vom afla cum putem proteja mediul, cum colectm selectiv i n cemsur putem recicla i realiz obiecte din materiale reciclabile. S-a ncheiat deja un parteneriat la nivelul Inspectoratului Judeean Braov,pentru promovarea proiectului n instituiile de nvmnt.De asemenea, se va realiza un parteneriat cu Asociaia Educatoarelor din Romnia, pentru a beneficia de sprijinul i experiena doamneloreducatoare nscrise n aceast asociaie, pentru a oferi cop iilor o experien de var ct mai plcut.


11/37


11

Pentru a oferi i un univers al cunoaterii prin intermediul limbii strine, vom primi un voluntar strin care i va nva pe copii elementede limba englez prin intermediul jocurilor i cntecelor. Aceti voluntari vor fi prezeni n cadrul proiectului prin intermediulparteneriatului ncheiat cu Projects Abroad.n redactarea proiectului au fost consultai reprezentani ai organizaiilor mai sus menionate, urmnd ca parteneriatele s fie semn ateulterior.

Planificarea s-a realizat respectnd nevoia i posibilitatea de participare i implicare a organismelor mai sus menionate n desfurareaproiectului grdiniei de var.n cadrul prezentrii rezultatelor proiectului vor participa toi partenerii solicitai n desfurarea acestui proiect de var care ofer oalternativ plcut i creativ cop iilor.Ca urmare a ncheierii proiectului va fi redactat o brour n care vor fi prezente informaii legate de psihopedagogia copilului precolar,fie de lucru, precum i modaliti de ncurajare i responsabilizare a copiilor n treburile casnice, elemente necesare formrii atitudinilorpozitive fa de acest domeniu.

16. Durabilitatea

proiectului.

Fondurile investite vor fi putea fi utilizate n desfurarea proiectelor de acest gen i n viitor, echipamentele i materialele fiinddisponibile pentru un numr de 20 de copii, care vor putea realiza zilnic activiti precum cele realizate n cadrul grdiniei de var.Vor reprezenta un avantaj pentru comunitate prin oferirea unei alternative de petrecere a timpului liber de ctre copiipe perioada vacaneide var, ncurajnd astfel dezvoltarea copilului prin implicarea n activiti diverse, creative.Astfel de activiti se pot organiza i realizafr costuri suplimentare, n urma obinerii finanrii obinute prin proiect pentru obiectele deinventar achiziionate. Consumabilele pot fi asigurate i prin sponsorizri, iar pentru a diminua cheltuielile pe viitor, se poate renuna la

realizarea unei mape cu lucrrile copiilor de pe parcursul unei sptmni.17. Informaiisuplimentare

La elaborarea acestui proiect au participat persoane specializate n domeniul psihopedagogic, membri ai Asociaiei Edu For All, prec m iangajaii Seciei pentru Copii i Tineret, care beneficiaz de o vast exp erien cu copiii.Vor fi ataate aplicaiei i 2 prezentri ce susin capacitatea i experiena n domeniul activitilor educaionale ale membrilor AsociaieiEdu For All.


12/37

PROFILULCOMUNITII CPC2011

12

Numele comunitii: MUNICIPIUL BRAOV

Locaia / limitele geografice ale comunitii:Municipiul Braov, reedina judeului, se afl n Depresiunea Braovului, situat la o altitudine medie de 625 m, n curbura interna Carpailor, delimitat n partea de S i SE de masivele Postvaru i Piatra Mare. Poziia sa n partea central a Romniei, lambinarea a dou mari lanuri muntoase: Carpaii Orientali i Carpaii Meridionali, face ca judeul Braov s se nvecineze cu alte8 judee: Arge, Dmbovia, Prahova, Buzu, Covasna, Harghita, Sibiu i Mure.

Conform Legii 315/2004 privind dezvoltarea regional n Romnia, judeul Braov face parte din Regiunea de Dezvoltare 7Centru, alturi de judeele Sibiu, Mure, Harghita, Covasna i Alba.

Prin nglobarea satelelor Noua, Drste, Honterus (astzi cartierul Astra) i Stupini, municipiul se ntinde pe o suprafa de 267,32km.

Mrimea aproximativ a populaiei comunitii i descriere demografic:

Populaia nregistrat la 1 iulie 2009 a fost de 278.712 locuitori .

Structura etnic: (Recensmntul Locuinelor i populaiei 2002)

Romni .......................... 87,3 %

Maghiari (i secui)......... ...8,7 % Germani (i vabi, sai)... 0,8 % Alte naionaliti ..............3,3 %

Structura dup religie:

Ortodoci .............. 85,4 % Romano-catolici ..... 3,9 %

Evanghelici ............ 2,6 %

Reformai ............... 2,5 % Unitarieni .............. 1,1 %

Greco-catolici ......... 0,8 %

Alte religii ............... 3,7 %

Structura pe sexe:

Masculin 45,65%

Feminin 54,35%

n economia naional, din punct de vedere al gradului de instruire, judeul Braov ocup locul 7, iar ca nivel al veniturilorpopulaiei, locul al 13 lea.

Scurt descriere a istoriei comunitii:

Atestat documentar n anul 1235 sub numele Corona, mai apoi Barasu (1252), Brasov (1288), cel mai important ora al

Transilvaniei a dominat viaa economic a secolelor XIV-XVI. Conform celui mai vechi act al Arhivelor Statului Braov anul1353 Privilegiul de baz al oraului Braov activitatea comercial din aceast zon era nfloritoare, Braovul fiind principalulcentru economic prin care se realizau legturile dintre ara Romneasc, Moldova i Transilvania. n ultimele decenii, Braovul s-a dezvoltat ca unul dintre principalele centre industriale ale rii. n prezent, economia judeului Braov este una foartediversificat, cu accente puternice n domeniul industriei, o caracteristic deosebit a economiei locale fiind dat de prezenamajoritii ramurilor industriale. Alturi de acestea, turismul este un factor de baz n economia judeului. n ansamblul micriituristice din Romnia, judeul Braov ocup locul II (dup judeul Constana), ca numr de structuri de cazare i numr de locuride cazare oferite, constituind cea mai important i frecventat zon sub aspectul turismului cu caracter montan, concentrndtotodat o mare diversitate de obiective turistice: Casa Sfatului, Muzeul Judeean de Istorie Braov, Biserica Neagr, CetateaBraovului, Bastionul estorilor, Turnul Alb, Turnul Negru, Scheii Braovului, Strada Sforii, etc.


13/37

PROFILULCOMUNITII CPC2011

13

Evenimente, festivaluri, srbtori, trguri:

Zilele Braovului.(includ Srbtoarea Junilor, Zilele Bibliotecii, Trgul Meteugarilor, anual, n aprilie ) Festivalul Internaional de Muzic Uoar Cerbul de Aur (anual, n august, n Piaa Sfatului), Festivalul Internaional al Muzicii de Camer (anual, in septembrie, la Filarmonica Braov), Corona Folk Festival (anual, n octombrie, la Teatrul Dramatic), Festivalul Dramaturgiei Contemporane (anual, n noiembrie, la teatrul Sic Alexandrescu), Festivalul etno-medieval Etnovember (anual, n noiembrie).

Persoane cheie i lideri ai comunitii:

Prefectul Braovului: Ion GoneaPreedintele Consiliului Judeean Braov: Aristotel CncescuPrimarul Braovului: George ScripcaruPreedintele Clubului Rotary Braov: Marian Tia Preedintele Forumului Democrat German: Wolfgang WittstockPreedintele Asociaiei Femeilor de Afaceri din Braov: Luana PopaPreedintele Camerei de Comer i Industrie Braov: Nicolae ucunelVicepreedintele UNIMPRESA: Enzo Tomasi

Probleme de interes pentru comunitate:

1. Extinderea spaiului construibil dup ce s-au epuizat posibilitile de reamenajare a locaiilor din interior cldiri, spaii, zoneindustriale dezafectate

2. Planificarea dezvoltrii, a reabilitrii infrastructurii unitilor colare grdinie, coli, cmine de btrni, centre medicale3. Creterea gradului de confort precum i a eficienei energetice n spaiul locuibil posibilitatea de racordare la reelele de

utiliti, extinderea acestora.4. Colaborarea/consultarea ntre prestatorii de servicii educaionale i investitori pentru desfurarea cursurilor pentru recalificarea

forei de munc a omerilor, a persoanelor disponibilizate n concordan cu cererea i oferta forei de munc. 5. Stabilizarea forei de munc tnr prin acordarea de faciliti tinerilor pentru construirea de locuine (credite avantajoase,

terenuri gratuite prin aplicarea corespunztoare a Legii 15/2003) n mediul rural i urban.

Oportuniti identificate la nivelul comunitii:

n judeul Braov exist mari posibiliti pentru realizarea de investiii, cei interesai avnd la dispoziie o puternic idiversificatbaza tehnico-material, for de munc corespunzator calificat, pia de desfacere i o legislaie adecvat ce garanteaz drepturileinvestitorilor strini n Romnia.

Braovul este judeul cu cel mai nalt grad de urbanizare la nivelul Regiunii de Dezvoltare Centru, cu o pondere a populaiei dintotal de 75%. La Braov se intersecteaz majoritatea cilor de comunicaie prin care se realizeaz legtura ntre regiunile dinnordul rii cu cele din sud i a celor din vest cu cele din est. Braovul este i un important nod feroviar, judeul deinn d cea maimare densitate de ci ferate din Regiunea de Dezvoltare 7 Centru (62 km/1000 km fa de 43 km/1000 km).

Judeul Braov este renumit pentru activitile turistice i potenialul pe care acesta l deine n domeniu. La nivelul Regiunii deDezvoltare 7 Centru, 43% dintre structurile turistice ale regiunii sunt concentrate n judeul Braov.


14/37

Denumirea

proiectului

Grdinia de vara - ucuria celor mici i alternativa prinilor pe perioada verii

Scopulproiectului

Realizarea unui proiect n cadrul cruia dorim s oferim o alternativ de petrecere a timpului liber copiilor de vrst precolar, ntr- n mediu creativ ideschis, prin implicarea n activiti care ncurajeaz dezvoltarea creativitii i a inteligenei emoionale a acestora, pe ntru a evita petrecerea timpului nfaa calculatorului sau a televizorului, cunoscndu-se de altfel implicaiile negative pe care acestea le au asupra dezvoltrii intelectuale i sociale a copiilorn perioada de cretere.

Proiectul vine i n sprijinul prinilor, oferindu-le o alternativ pentru perioada de var cnd gsesc c p osibilitate de a avea copiii supravegheai trimiterealor la bunici, angajarea unei bone, lsarea copiilor singuri n cas, n grij vecinilor sau implicarea lor ntr-un program de var care presupune costurisuplimentare pe perioada verii cnd cei mici nu merg la grdini.

Obiectiv 1Formarea echipei de proiecti stabilirea calendarului activitilor proiectului

A1: Activitate 1Stabilirea echipei de proiect i aresponsabililor de activiti

Perioada:23.05.2011-29.05.2011

Loc de desfurare:Secia pentru Copii i TineretGrup int:Copii de vrst precolar

Responsabil

Coordonator

Resurse necesare:

Resurse umane:3bibliotecari asisteni7 voluntari ai Asociaiei Edu For AllTimp:o sptmnSpaiu:200 mp

Rezultate ateptateFormarea echipei de proiect pn la finalulsptmnii

A2: Activitate 2Identificarea resurselor necesaredesfurrii activitiiincheierea parteneriatelor i acolaborrilor,

Perioada:

23.05.2011-05.06.2011

Loc de desfurare:Secia pentru Copii i Tineret

Coordonator Resurse necesare:- ncheierea parteneriatelor ntre Asociaia EduFor All, Biblioteca prin Secia pentru Copii iTineret i partenerii din proiect-realizarea chestionarului de analiz a nevoii

realizrii unei grdinie de var-stabilirea activitilor grdiniei de var-realizarea fiei de observaie a copilului

-

realizarea chestionarului de feedback adresatprinilor

-ntocmirea chestionarului de evaluare a

Rezultate ateptatencheierea tuturor parteneriatelor intocmirea tuturor documentelor necesarepn la finalul celor dou sptmni.


15/37

CALENDAR DEACTIVITI CPC 2011

15

Grup int:Copii de vrst precolar

proiectuluiResurse materiale:

-hrtie-pix-marker

-calendar - planner-imprimant-calculatorResurse umane:

3 bibliotecari asisteni7 voluntari ai Asociaiei Edu For AllTimp:2 sptmniSpaiu:200 mp

A3: Activitate 3

Realizarea calendarului deactiviti iaplicareachestionarelor n grdinie

Perioada:

06.06.2011-12.06.2011



Coordonator Resurse necesare:

- ntocmirea calendarului activitilor

Resurse materiale:

-

hrtie-pix- marker- calendar- planner- imprimant- calculator- xerox

Resurse umane:

3 bibliotecari asisteni7 voluntari ai Asociaiei Edu For All

Timp:o sptmn

Spaiu:200 mp

Rezultate ateptateRealizarea calendarului de activiti iaplicarea chestionarului n grdinie pn lafinalul sptmnii..

A4: Activitate 4

Instruirea i formarea resurselorumane n lucrul cu copiii- achiziionareamaterialelor


Resurse umane:- lector animator de copii- lector acordarea primului ajutor

Rezultate ateptateLa finalul acestei activiti, persoaneleimplicate n proiect vor cunoate tehnici imetode de lucrul cu copiii precolari i vor


16/37


16

Perioada:13.06.2011-19.06.2011

Loc de desfurare:

Secia pentru Copii i Tineret


- 3 bibliotecari- 7 voluntariTimp:o sptmnSpaiu:200 mp

dobndi abiliti i competene de lucru cuacetia n cadrul programului grdiniei devar.Formarea personalului necesar iachiziionarea materialelor necesarepn la

finalul sptmnii..

Comentarii Vor fi contactate persoanele abilitate n a instrui i a susine sesiuni de formare, avnd certificare i experien n acest domeniu.

Obiectiv 2Identificarea tipurilor de animale prin intermediul povetilor, exersrii motricitii i abilitilor ludice

Activitipropuse

-A1: Activitate 1Realizarea unei excursii nlumea animalelor i a p srilor.

Scurt descriere:Copiii vor afla despre animaleledomestice i cele slbatice. nfiecare sptmn suntprezentate 4 animale i psri.-discuii liberePrezentare de animale i psri.(SOR)

Perioada:

20.06.2011- 12.08.2011


Grup int:


-Resurse materiale:

-

videoproiector-laptop-boxe-cri-fie de lucru-cartoane colorate-hrtie colorat-creioane colorate-abloane-lipici-puzzle cu animale domestice islbatice-cuburi Lego-cuburi lemn

Resurse umane:

- 2 bibliotecari- 2 voluntari

Rezultate ateptatePrecolarii vor fi capabili, la finalul zilei deactivitis:-recunoasc animalele domestice i slbaticei psrile din ara noastr-cunoasc mediul lor de via- denumeasc cele 4 animale i psriprezentate


17/37


17

Copii de vrst precolarTimp:o ziSpaiu:200 mp

A2: Activitate 2

-Desenare i decupare plane cu

animale

Perioada:

20.06.2011- 12.08.2011




Resurse materiale:

-

fie de lucru- cartoane colorate- hrtie colorat- creioane colorate- abloane- lipici- foarfeci

Resurse umane:- 2 bibliotecari- 2 voluntariTimp:o ziSpaiu:200 mp

Rezultate ateptatePrecolarii vor fi capabili, la finalul zilei de

activitis:-descrie cel puin 3 pricomponente aleanimalelor- decupeze pe contur animalele i psrile

A3: Activitate 3Vizionare imagini, filme,ascultare poveti.

Perioada:20.06.2011- 12.08.2011


Coordonator Resurse necesare:Resurse materiale:- videoproiector- laptop- boxe- dvdplayer- plane

Resurse umane:- 2 bibliotecari- 2 voluntari

Timp:o ziSpaiu:200 mp

Rezultate ateptatePrecolarii vor fi capabili, la finalul zilei deactivitis:-cunoasc foloasele animalelor i psrilor- fac asocieri ntre diferite animale i psrii hrana lor-recunoasc modul de hrnire-denumeasccel puin 3adposturi pentruanimale

A4: Activitate 4Realizarea animalelor respectiveutiliznd tehnica origami,tangram, colaj.

Perioada:

Coordonator Resurse necesare:Resurse materiale:

-cartoane colorate-hrtie colorat-creioane colorate-abloane

Rezultate ateptatePrecolarii vor fi capabili, la finalul zilei deactiviti:-s utilizeze tehnici simple de construcie ifinisare a unor produse din diverse materiale-s respecteetapele de lucru n


18/37


18

20.06.2011- 12.08.2011

Loc de desfurare:Secia pentru Copii i TineretGrup int:

Copii de vrst precolar

-lipici-foarfeci

Resurse umane:

- 2 bibliotecari

-

2 voluntari


confencionarea produselor-s colaboreze cu coechipierii

A5: Activitate 5Realizarea activitilor ludiceavnd ca tem animalele ipsrile prezentate

Perioada:

20.06.2011- 12.08.2011

Loc de desfurare:

Secia pentru Copii i TineretGrup int:Copii de vrst precolar


Resurse materiale:-fie de lucru-cartoane colorate-hrtie colorat-creioane colorate-abloane-lipici-foarfeci

-

sfoar-minge-baloane-cret colorat-hrtie flipchart

Resurse umane:



Rezultate ateptatePrecolarii vor fi capabili, la finalul zilei deactiviti :-s socializeze i s experimenteze prin jocroluri (celpuin1rol) ct mai diverse,nvnd n felul acesta ct mai multe despreanimale i psri din ara noastr- s-i dezvolte logica, s respecte algoritmide lucru, s rezolve diferite probleme.

Comentarii


19/37


19

Obiectiv 3Dobndirea unui nivel minimal de cunotine despre educaia pentru sntate, prin apel la metode i mijloace didactice specifice perioadei precolare

Activitipropuse

A1: Activitate 1 Responsabil Resurse necesare Rezultate ateptate

De vorb cu medicu - discuii

libere

Perioada:20.06.2011- 12.08.2011



Resurse materiale:-videoproiector-laptop-boxe-cari-plane- mini-trus medical-plane sugestive- cri despre igien- aquarele- Top hrtie xerox

Resurse umane:

-

2 bibliotecari- 2 voluntari- Un invitat cadru medical

Timp:o zi

Spaiu:200 mp

Precolarii vor fi capabili, la finalul zilei de

activiti:- s cunoasccel puin 3 elemente dinschema corporal umana- S cunoasc principalele reguli de igienpersonal dovedind aceasta i prin folosireadin proprie iniiativ a obiectelor sanitarepersonale;- S neleag necesitatea cureniei,pstrndu-i curate corpul, hainele,camera

A2: Activitate 2

Activiti ludice

Perioada:

20.06.2011- 12.08.2011


Grup int:


Resurse materiale:-videoproiector-laptop-boxe

-

cri-fie de lucru-cartoane colorate-hrtie colorat-creioane colorate-abloane

Rezultate ateptatePrecolarii vor fi capabili, la finalul z ilei deactiviti:- Srespecte programul zilnic pentrudezvoltarea armonioasa organismului;

- S-i formeze cel puin 2 deprinderiigienico-sanitare corecte.


20/37


20

Copii de vrst precolar -lipici- foarfeciResurse umane:



A3: Activitate 3

Ascultare poveti

Perioada:

20.06.2011- 12.08.2011



Coordonator Resurse necesare:Resurse materiale:-videoproiector-laptop-boxe-criResurse umane:



Rezultate ateptatePrecolarii vor fi capabili, la finalul z ilei deactiviti:- Scunoasc implicaiile respectriiregulilor de igien personal i consecineale nerespectrii acestora;-S neleag noiunile de sntate,igien,boal;-S respecte cel puin 3 reguli de igiendentar;

-Srespecte programul zilnic pentrudezvoltarea armonioas aorganismului;-S cunoasccel puin 3 alimentede baz ,sle diferenieze, consumnd toatgama dealimente ;-S cuoascnormele igienico-sanitare,respectndu-le n orce mprejurare

A4: Activitate 4Colorare imagini pe teme

diverse ale corpului uman

Perioada:

20.06.2011- 12.08.2011


Grup int:

Coordonator Resurse necesare:Resurse materiale:-videoproiector-laptop-boxe-crti

-

fie de lucru-cartoane colorate-hrtie colorat-creioane colorate-abloane-lipici

Rezultate ateptatePrecolarii vor fi capabili, la finalul zilei deactiviti:-s-i dezvolte aptitudinile i ndemnareacolornd cel puin trei imagini reprezentndcorpul uman


21/37


21

Copii de vrst precolar - foarfeci

Resurse umane:



-A5: Activitate 5Scenet-n vizit la medic

Perioada:20.06.2011- 12.08.2011


Grup int:


Coordonator Resurse necesare:Resurse materiale:-cartoane colorate-hrtie colorat-creioane colorate-abloane-lipici- foarfeci

Resurse umane:

-

2 bibliotecari- 2 voluntari


Rezultate ateptatePrecolarii vor fi capabili, la finalul z ilei deactiviti:- s neleagnecesitatea momentelor dedestindere i s le traiascafectivcorespunzator;-srealizeze mini-dramatizari (cel puin 1)utiliznd vorbirea dialogat, nuanarea vocii,intonaia.

A6: Activitate 6

Cum mncm sntosexpunere i discuii libere

Perioada:

20.06.2011- 12.08.2011

Loc de desfurare:

Secia pentru Copii i TineretGrup int:Copii de vrst precolar


Resurse materiale:

-videoproiector-laptop-boxe-cri-fie de lucru-cartoane colorate

-

hrtie colorat-creioane colorate-abloane-lipici- foarfeci

Rezultate ateptatePrecolarii vor fi capabili, la finalul z ilei deactiviti:-s comunice mai uor pe aumite teme;-s-i expun punctul de vedere icunotinele acumulate;-s cunoasc importana alimentelorsntoase i de ce trebuie ele consumate;

-s cunoasc cel puin 3reguli de consumarea alimentelor.


22/37


22

Resurse umane:


Timp:o zi

Spaiu:200 mpA7: Activitate 7

Prezentarea obiectelor de

igien corporal

Perioada:20.06.2011- 12.08.2011




-videoproiector-laptop-boxe-cri-fie de lucru-cartoane colorate-hrtie colorat-creioane colorate-abloane-lipici

- foarfeci



Rezultate ateptatePrecolarii vor fi capabili, la finalul z ilei deactiviti:-s recunoasc i s denumeasccel puin 3obiecte de igien corporal;-s cunoasc importana lor;-s cunoascmodul corect de folosire:

A8: Activitate 8

Prezentarea trusei de prim

ajutor

Perioada:

20.06.2011- 12.08.2011


Grup int:


Resurse materiale:

-videoproiector-laptop-boxe

-

cri-trusde prim ajutor-fie de lucru-cartoane colorate-hrtie colorat-creioane colorate

Rezultate ateptatePrecolarii vor fi capabili, la finalul z ilei deactiviti:-s recunoasc i s denumeasc obiectelecomponente ale trusei de prim ajutor;

-s cunoasc utilitatea fiecrui obiect nparte.


23/37


23

Copii de vrst precolar -abloane-lipici- foarfeci

Resurse umane:

-



Obiectiv 4Dobndirea unui nivel minimal de cunotine i deprinderi din diferite domenii (dinozauri, astre, insecte, etc.) prin activiti practice creative i ludice

A1: Activitate 1Despre dinozauri (va fi aleas ospecie) -prezentare i discuiilibere

Perioada:

20.06.2011- 12.08.2011




Resurse materiale:-videoproiector-laptop-boxe-cri

-

fie de lucru-cartoane colorate-hrtie colorat-creioane colorate-abloane-lipici- foarfeci


Timp:o zi

Spaiu:200 mpResurse materiale:- cri, reviste, plane imagini cudinozauri- cartoane colorate

Rezultate ateptatePrescolarii vor fi capabili, la finalul z ilei deactivitati:-sa recunoasca cel puin 2specii dedinozauri invatate-sa prezinte alcatuirea corpului dinozaurului

-sa descrie dinozaurii (forma, marime,culoare.ierbivor sau carnivor)sa execute lucrari practice originale sideosebite (cel puin 1 lucrare)


24/37


24

- foarfeci- lipici- videoproiector- mascotDino- lut

-planete pentru modelarea lutului

A2: Activitate 2Activitate practic- realizareaunui cuib de ou al dinozaurilor

Perioada:20.06.2011- 12.08.2011


Grup int:


Coordonator Resurse necesare:Resurse materiale:-Pastde modelaj-lut-cri-cartoane colorate-hrtie colorat-creioane colorate-abloane-lipici-foarfeci

-

pahare



Rezultate ateptatePrescolarii vor fi capabili, la finalul zilei deactivitati:- sa execute lucrari practice originale sideosebite (cel puin 1 lucrare)- sa reprezinte plastic diferiti dinozauri.

A3: Activitate 3Vizionare dvd- Specii dedinozauri

Perioada:

20.06.2011- 12.08.2011



Resurse materiale:-videoproiector-laptop-boxe-

criResurse umane:- 2 bibliotecari- 2 voluntari

Rezultate ateptatePrescolarii vor fi capabili, la finalul zilei deactivitati:- Sa prezinte cel putin doua mijloace deaparare si de atac a fiecarei specii-Sa denumeasca modul de inmultire-Sa participe cu interes la activitati


25/37


25



A4: Activitate 4Activiti ludice- dino prietenul

nostru

Perioada:20.06.2011- 12.08.2011




Resurse materiale:

-

videoproiector-laptop-boxe-cri-fie de lucru-cartoane colorate-hrtie colorat-creioane colorate-abloane-lipici-foarfeci-pastde modelaj-lut



Rezultate ateptatePrescolarii vor fi capabili, la finalul zilei de

activitati:- sa interpreteze cel putin un rol ntr-osceneta cu dinozauri

Comentarii Fiecare sptmn va avea o tem, vom pi mpreun n lumea dinozaurilor, a astrelor, vom realiza origami, tangram, n lumea insectelor, n lumeavulcanilor. Se vor realiza activiti practice pentru fiecare tem n parte, se vor viziona filmulee i materiale educativeadecvate nivelului lor pentrufiecare tem, iar jocurile realizate vor respecta tema sptmnii.

Obiectiv 5Dezvoltarea abilitii de a respecta regulile de circulaie prin apel la activiti practice, recreative, motrice i ludice

A1: Activitate 1Reguli de circulaie- prezentarei discuii libere

Perioada:20.06.2011- 12.08.2011

Coordonator Resurse necesare:Resurse materiale:-video-proiector-laptop-boxe-cri

Rezultate ateptatePrescolarii vor fi capabili, la finalul zilei deactivitati:

- s poat spune, utiliznd un limbaj adecvat,pe unde circul ca pieton(pe trotuar, nu pe


26/37


26


Grup int:


-plane-fie de lucru-cartoane colorate-hrtie colorat-creioane colorate

-

abloane-lipici-foarfeci-calculatoare-flipchart

Resurse umane:

-2 bibliotecari-2 voluntari- 1 poliistTimp:o ziSpaiu:200 mp

Resurse materiale:- imagini format A3 cu diferite semne decirculaie i alte aspecte stradale- carton colorat- foarfeci- hrtie autocolant-jetoane ce reprezintindicatoare rutiere-aparat foto

strad), cum i prin ce locuri(se) traverseazstrada- s-i nsueasc i s ut ilizeze un limbajadecvat care s le permit prezentarea unorsituaii, ntmplri care reliefeaz respectarea

sau nclcarea regulilor de c irculaie;- s nvee s se fereasc de pericolele strzii.

A2: Activitate 2Activitate practic- realizareaindicatoarelor

Perioada:20.06.2011- 12.08.2011


Grup int

Coordonator Resurse necesare:Resurse materiale:-cartoane colorate-hrtie colorat-creioane colorate-abloane-

lipici-foarfeci-camera video-camera foto

Rezultate ateptatePrescolarii vor fi capabili, la finalul zilei deactivitati:- s cunoasc semnificaia a cel puin 2 unorindicatoare de fiecare tip: de informare(,,Trecere pentru pietoni), de avertizare(,,Presemnalizare trecere pietoni,, Copii),de obligare (,,Drum pentru pietoni)- s cunoasc semaforul i semnificaiaculorilor acestuia


27/37


27

Copii de vrst precolar Resurse umane:- 2 bibliotecari- 2 voluntari

Timp:o zi

Spaiu:200 mpA3: Activitate 3Activitate recreativ- Plimbareprin ora pentru cunoatereaindicatoarelor rutiere, a semnelorde circulaie, exersarea practic acunotinelor de educaie rutier;

Perioada:

20.06.2011- 12.08.2011


Grup int:Copii de vrstprecolar


Resurse materiale:- camervideo- camerfotoResurse umane:



Rezultate ateptatePrecolarii vor fi capabili, la finalul zilei deactiviti:- s contientizeze faptul c nerespectareaindicatoarelor rutiere i a regulilor decirculaie conduc la accidentarea pietonilor;- s tie, s descrie, cum se procedeaz latraversarea unei strzi(a unui drum)nemarcat cu zebr, nesemaforizat ineprevzut cu semne de circulaie;- s recunoasc semnul de circulaie ,,Interzisaccesul pietonilor;

-s se orienteze n microspaiul strzii, alcartierului, oraului ,,citind semnele decirculaie i aplicnd regulile nvate;- s identificecel puin 3indicatoare rutierei marcaje i s explice semnificaia lor

A4: Activitate 4

Activitate de colorare idesenare- poliist, main depoliie

Perioada:20.06.2011- 12.08.2011

Loc de desfurare:


Grup int:-Copii de vrst precolar


Resurse materiale:

-fie de lucru-cartoane colorate-hrtie colorat-creioane colorate-abloane-lipici- foarfeci


Rezultate ateptate i termene limit Precolarii vor fi capabili, la finalul zilei deactiviti:- s cunoasc cel puin 3 aspecte relevantelegate de activitatea agentului de circulaie;- s se familiarizeze cu uniforma acestuia


28/37


28


A5: Activitate 5

Scenet- cum ne comportmpe strad

Perioada:

20.06.2011- 12.08.2011




Resurse umane:

- 2 bibliotecari

-

2 voluntari


Rezultate ateptatePrecolarii vor fi capabili, la finalul zilei deactiviti:

- s realizeze mini-dramatizri, utilizndvorbirea dialogat, nuanarea vocii, intonaia

Comentarii

Obiectiv 6Sensibilizarea copiilor cu privire la folosirea raional a resurselor i gestionarea deeurilor prin activiti practice

A1: Activitate 1Prezentarea deeurilor- ce sunt icum pot fi reciclate- prezentare+conversaie

Perioada:

20.06.2011- 12.08.2011


Grup int:-Copii de vrst precolar


-videoproiector-laptop-boxe-cri

Resurse umane:



Resurse materiale:- laptop- videoproiector- boxe- televizor

Rezultate ateptatePrescolarii vor fi capabili, la finalul zilei deactivitati:-sa inteleaga semnificatia cuvantuluireciclabil- sa diferentieze cel putin 3 materialereciclate, materiale de lucru si reguli deutilizare a acestora;


29/37


29

- carton (cutii de pantofi),- foarfece,-past de lipit, - hrtie colorat rupt(ambalaje de ciocolat),- hrtie creponat mototolit;

-couri mari pentru reciclarea deeurilor(pe culori stabilite de comun acord)- saci de gunoi

- foarfece- lipici

A2: Activitate 2

Drumul deeurilor n oraulnostru, prezentare, discuiilibere

Perioada:

20.06.2011- 12.08.2011


Grup int:Copii de vrsta precolar


Resurse materiale:-videoproiector-laptop-boxe-cri

Resurse umane:-



Rezultate ateptatePrescolarii vor fi capabili, la finalul zilei deactivitati:-sa redea drumul deseurilor din orasul nostru

A3: Activitate 3

Activitate practic- colectarea

selectiv a deeurilor

Perioada:20.06.2011- 12.08.2011

Loc de desfurare:




Resurse materiale:-Materiale reciclabile-Saci de gunoi- Couri de gunoi pe culori diferite

Resurse umane:- 2 bibliotecari-

2 voluntari


Rezultate ateptatePrescolarii vor fi capabili, la finalul z ilei deactivitati:- Sa demonstreze conduita lor ecologica prinactiuni concrete de refolosire a cel putin 3deeuri colectate


30/37


30

A4: Activitate 4

Activitate practic- realizareaunor obiecte decorative

utiliznd materiale reciclabile

Perioada:20.06.2011- 12.08.2011




Resurse materiale:-Materiale reciclabile-Baloane-sfoar

-

cartoane colorate-hrtie colorat-creioane colorate-abloane-lipici- foarfeci

Resurse umane:-2 bibliotecari-2 voluntari


Rezultate ateptatePrescolarii vor fi capabili, la finalul zilei deactivitati:-sa sesizeze insusiri si proprietati alematerialelor disponibile;

-sa transforme intr-o maniera personala celputin 2 deseuri in lucruri utile si estetice.

Comentarii

Obiectiv 7 Realizarea unei brouri cu informaii utile prinilor de precolari, cu metode, fie i materiale suplimentare utilizate n cadrul grdiniei de var

A1: Activitate 1

ntocmirea brourii i publicareaacesteia pe site-ul i blogulasociaiei si al bibliotecii, pentrua putea fi accesate de prini.

Perioada:12.08.2011- 21.08.2011

Loc de desfurare:Mediul online (site-ul si blogulbibliotecii s asociaiei)

Grup int:


Resurse materiale:-laptop-scanner-cri specialitate

Resurse umane:- 1 bibliotecari

-

2 voluntariTimp:9 zile

Rezultate ateptateRealizarea unei brouri care s poat fiaccesat de cel puin 10% din numrul deprini.


31/37


31

Prini ce au copii de vrstprecolar

Monitorizare

A1: Activitate 1Urmrirea derulrii activitilorprevzute nproiect

Perioada:23.05.2011- 21.08.2011

coordonatorul Resurse necesare:

Resurse umane:bibliotecar formator2 voluntari

Rezultate ateptateDesfurarea activitilor prevzute nproiect fr ntrzieri, i n cele mai bunecondiii

A2: Activitate 2Rapoarte intermediare pentrufinanator

Perioada:

23.05.2011- 21.08.2011

coordonatorul Resurse necesare:

Resurse umane:bibliotecar2 voluntari

Rezultate ateptateDesfurarea activitilor prevzute nproiect fr ntrzieri, i n cele mai bunecondiii

Monitorizare

A1: Activitate 1 Responsabil Resurse necesare Rezultate ateptate i termene limit

Evaluare

A1: Activitate 1Aplicarea chestionaruluiprinilor

Perioada:

23.05.2011- 30.05.2011

ResponsabilMelinda Dinu

Resurse necesareResurse materiale:

160 chestionare i 160 fie de evaluareResurse umane:

1 bibliotecar

2 voluntari

Rezultate ateptate160 de precolari vor fi capabili sdefineasc, s enumere i s descrie animale,noiuni legate de educaia pentu sntate,educaia ecologic i educaia rutier

A2: Activitate 2

Urmrire desfurrii probelorpractice i verificarea realizriiprobelor nscrise n fia probei

Responsabil

Melinda DinuResurse necesare:

Resurse materiale:160 fie de observaieFie de lucruResurse umane:

Rezultate ateptate160 deprecolari vor fi capabili s executecorect sarcinile primite


32/37


32

practice

Perioada:

23.05.2011- 21.08.2011

bibliotecar2 voluntari

A3: Activitate 3

Analiza numrului de articoleaprute n presa local, tiprit ionline, despre activitile dinproiect.

Perioada:15.08.2011- 21.08.2011

Responsabil

Melinda Dinu

Resurse necesare:

Presa local, laptop

Rezultate ateptate

Reflectarea n presa local aactivitilor cuprinse n proiect, n special asesiunii de prezentare a p ortofoliilor(minimum 10 articole)

Informaii suplimentare


33/37


33

Scopul

proiectuluiScopul proiectului: Proiectul vine n ntmpinarea nevoii prinilor de a crea condiii favorabile de dezvoltare copiilor n perioada vacanei de vara, oferind un cadrulcreativ i antrenant pentru copii, o alternativ de a petrece timpul liber n alt manier dect cea n faa calculatorului sau a televizorului, excesul acestora provocnddaune iremediabile la nivelul dezvoltrii intelectuale i sociale a copiilor.

Calendarsapt. 1 -2 sapt. 3-4 sapt. 5-6 sapt. 7-8 sapt. 9-10 sapt. 11-12

Obiectiv 1

A1 S1

A2 S1-S2

A 3 S3

A 4 S4

Obiectiv 2

A 1

A2

A3


34/37


34

A4

A5

Obiectiv 3

A1

A2

A 3

A 4

A5

A 6

A7

A8

Obiectiv 4


35/37


35

A1

A2

A3

A4

Obiectiv 5

A1

A2

A 3

A 4

Obiectiv 6

A 1

A2


36/37


36

A3

A4

Obiectiv 7

A1 S11

Monitorizare

A1

A2Evaluare

A1

A2

A3


37/37

gradinita de vara - bucuria copiilor si alternativa parintilor pe perioada verii

Documents