fisa postului in invatamantul primar

8/11/2019 Fisa Postului in Invatamantul Primar

1/6

Fisa postului n nvmntul primar

I.

Identificarea postului..................

II.

Numele si prenumele titularului.................

III.

Denumirea postului...................

IV.

Pozitia n COR /Cod:234101

V.Departamentul/locaia: nvmntul primar

VI.

Relatii ierarhice...........

VII.

Descrierea postului

1. Scopul general al postului

Practicanii unei astfel de ocupaii desfoara activiti de instruire

a elevilor din nvmntului public sau privat, la toate obiectele destudiu prevzute de curriculum pentru acest nivel de nvmnt.

2. Descrierea sarcinilor/ atribuiilor/activitile postului

Sarcinile de serviciu obligatorii, reprezentnd 100% din norma de

baz, corespunztoare unei pri de 100% din salariu de baz:1.

Este direct rspunztor de ndeplinirea ntocmai a atribuiilor iprevederilor sarcinilor de serviciu stabilite n prezenta fi.

2. Este direct rspunztoare de pstrarea bunurilor materiale sau

de alt natur pe care le are n gestiune.Atribuii:

Planific, evalueaz i revizuiete curriculumul, coninutul leciei,

materialele didactice i metodele de instruire;

Selecteaz i utilizeaz manuale, materiale didactice, echipamente/instrumente neceesare leciei i proiectellor didactice desfurate laclasa;

Stabilete obiectivele operaionale ale leciei n raport cu scopul

vizat i n funcie de timpul de instruire afectat;


2/6

Stabilete coninutul activitii n conformitate cu programa colar

i cu manualele alese i realizeaz proiectul didactic al leciei;Determin cerinele de pregtire ale elevilor, alege strategiididactice adecvate i creaz situaii interactive de nvare.

Transmite informaii cu caracter instructiv educativ, selectate iadaptate la obiectivele stabilite n program, precum i la posibilitilede nvare i nivelul de pregtire al elevilor;

Monitorizeaz i evalueaz progresul elevilor i acord calificative;

Organizeaz activitile extracurriculare/planul de pregtiresuplimentar a elevilor n raport cu nevoile de dezvoltare ale acestora;

Stabileste potenialul de excelen al elevilor i propune temeindividuale de studiu pentru elevii care manifest interes fat de

materia predat;

Verific nsuirea corect de ctre elevi a informaiilor transmiseprin administrarea de teste orale, scrise sau de performan i analizarezultatelor obinute;

Revizuieste metodele i strategiile de nvare n raport cuprogresul realizat de ctre elevi i dezvolt strategii alternative denvare;

Consiliaz elevii n legtur cu alternativele educaionale i/sau

profesionale n funciede interesele, abilitile i opiunileindividuale;

Dezvolt i susine activiti n afara programei colare;

Particip la cursuri i programe de formare care au ca obiectiv

dezvoltarea personal i a activitilor instructiv educative;

S menin curenia ;

S anune de ndat conducerea despre orice neregul constatat;

S manifeste disponibilitate ctre dialog, receptivitat, calm, tact n

relaiile de serviciu;

S raspund la toate solicitrile venite din partea conducerii pentrundeplinirea unor sarcini conforme fiei postului;

S manifeste grij deosebit n mnuirea i utilizarea materialelor iechipamentelor pe care le are n primire pentru a evita avarierea,

distrugerea sau pierderea lor;

S fie cinstit, loial i disciplinat, dand dova n toate mrejurrile de

o atitudine civilizat i corect fa de toate persoanele cu care vine n

contact;


3/6

Angajatul trebuie s utilizeze, potrivit instruciunilor de utilizare a

substanelor periculoase, instalaiilor, utilajelor, mainilor, aparaturiii echipamentelor de lucru;S acorde ajutor, att ct este raional posibil, oricui alt salariat,aflat ntr-o situaie de pericol;Angajatul va desfura activitatea n aa fel nct s nu expun la

pericole de accidentare sau mbolnvire profesional persoanapropriesau ali angajai, n conformitate cu pregtire i instruirea n domeniul

proteciei muncii primit de la angajatorul su.3. Descrierea responsabilitii postului:

- este direct raspunzator de indeplinirea intocmai a atributiilor si

prevederilor sarcinilor de serviciu stabilite in prezenta fisa;- este direct raspunzator de bastrarea bunurilor materiale sau de alta

natura pe care le are in gestiune.

In aces scop, angajatul are urmatoarele obligatii:

-s-i nsueasca si sa respecte normele si instructiunile de protectie amuncii si masurile de aplicare a acestora;

- sa aduca la cunoastiinta de indata administratorului accidentele demunca suferite de propria persoana sau de alti angajati;

- este strict interzisa consumarea de bauturi alcoolice inainte de intrarea in

serviciu sau pe timpul serviciului.

Conditii de lucru ale postului:

Program de lucru 8 ore si suplimentar cand este nevoie .

4. Condiiile de lucru ale postului

Norma didactic de predare nvare pentru profesorii dinnvmntul preuniversitar secundar este de 18 ore/sapt . personaluldidactic de predare cu o vechime de peste 25 de ani i cu graduldidactic I este de 16 ore/ sapt.

a)

Desfurarea activitii

Profesorul i desfoar activitatea ntr-un mediu organizat,instituionalizat, n coli publice sau particulare.Unele activiti n aer liber, dincolo de spaiul gradiniei.

b)Condiiile de formare profesional: Particip la diversetraininguri, conferine.

5. Gradul de autonomie


4/6

Profesorul are libertatea de decizie n ceea ce privetealegereamanualelor, materialelor didactice i strategiilor de nvareutilizate la clas;Profesorul are libertatea de decizie n ceea ce privete selectarea

metodelor de evaluare relevante pentru materia predat i nconformitate cu obiectivele stabilite prin program;Prin specficul activitii sale, profesorul interacioneaz n

permanen cu elevi, prini i alte cadre didactice.6.

Perioada de evaluare a performanelor:Anual

III.Specificaiile postului1.

Nivelul de studii

2.

Dezvoltarea profesional competene de dezvoltare2a. Identificarea nevoilor de formare si planificarea activitatilor metodice

-Identifica nevoile proprii de formare;

-Identificarea necesarului propriu de formare, in functie de dinamica

informatiei din domeniu;

-Manifestarea unei atitudini obiective in autoevaluare;

-Planifica activitati metodice;

-Planificarea activitatii metodice zilnic, tinand cont de nevoile proprii

identificate, de activitatile metodice si de perfectionare communicate la

nivel national, la nivel de judet sau la nivel de unitate.

2b. Participare la propria formare si valorificarea achizitiilor

-Participarea la propria formare si dezvoltare personala si profesionala;

-Manifestarea unui interes constant pentru activitati care conduc la

propria dezvoltare, atat in plan profesional cat si in plan personal;

-Valorifica informatiile achizitionate;

-Aplicarea, in activitatea didactica, a informatiilor obtinute in cadrul

intalnirilor metodice, a cursurilor de formare sau prin studiu individual.

Caracteristici personale :

-

Seriozitate/responsabilitate- Loialitate


5/6

-

Hotarare

-

Adaptabilitate

-

Atitudine pozitiva

-

Spirit de opservatie

-

Rabdare- Viteza de reactie-

Capacitate de comunicare

- Initiativ, creativitate, receptivitate,

- Asumarea responsabilitilor

- Rezisten la stres etc

7. Sanctiuni pentru nerespectarea fisei postului sau a anexelor

acestora:

Daca este cazul

Data,

Numele si semnatura titularului............................

Director,

Prof.


6/6

fisa postului in invatamantul primar

Documents