fiŞa disciplinei (licenţă) - ub.ro. denumirea disciplinei analiza matematica 2.2. ......

F 84.07/Ed. 06

MINISTERUL EDUCAŢIEI ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE UNIVERSITATEA “VASILE ALECSANDRI” din BACĂU

FACULTATEA de INGINERIE Calea Mărăşeşti, Nr. 157, Bacău, 600115, Tel./Fax +40 234

580170

http://inginerie.ub.ro, [email protected]

FIŞA DISCIPLINEI (licenţă)

1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA ,,VASILE ALECSANDRI” din Bacau 1.2. Facultatea DE INGINERIE 1.3. Departamentul Inginerie şi management, mecatronică şi fizică 1.4. Domeniul de studii INGINERIE ŞI MANAGEMENT 1.5. Ciclul de studii LICENŢĂ 1.6. Programul de studii/calificarea INGINERIE ECONOMICĂ ÎN DOMENIUL MECANIC 1.7. Forma de învăţământ INVATAMANT CU FRECVENTA

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei ANALIZA MATEMATICA 2.2. Titularul activităţilor de curs CONF.UNIV.DR. VALER NIMINET 2.3. Titularul activităţilor de seminar LECTOR UNIV.DR. OTILIA LUNGU 2.4. Anul de studiu

I 2.5. Semestrul 1 2.6. Tipul de evaluare ES

2.7. Regimul disciplinei

Categoria formativă a disciplinei DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară

DF

Categoria de opţionalitate a disciplinei: DI - obligatorie (impusă), DO - opţională (la alegere), DL - facultativă (liber aleasă)

DI

3. Timpul total estimat (ore alocate activităţilor didactice)

3.1. Număr de ore pe săptămână 3 3.2. Curs 2 3.3. Seminar/Laborator/Proiect

1

3.4. Totalul de ore pe semestru din planul de învăţământ

42 3.5. Curs 28 3.6. Seminar/Laborator/Proiect

14

Distribuţia fondului de timp pe semestru: Ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10 Tutoriat 4 Examinări 4 Alte activităţi (precizaţi): 3.7. Total ore studiu individual 58 3.8. Total ore pe semestru 100 3.9. Numărul de credite 4

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum

•

4.2. de competenţe

•

F 84.07/Ed. 06

5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului • 5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului/proiectului

•

6. Competenţe specifice acumulate

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general al disciplinei

Identificarea, definirea, utilizarea noţiunilor din analiza matematica specifice domeniului ingineriei.

7.2. Obiectivele specifice Iniţierea şi dezvoltarea tehnicii de raţionament şi calcul adecvate teoriei diferenţiabilităţii pentru funcţii reale de mai multe variabile reale, problemelor de extremum corespunzătoare respectiv diferitelor tipuri de integrale cu aplicaţii multiple. Asigură cunoasterea aparatului matematic necesar programului de studiu .

8. Conţinuturi

Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii 1. Mulţimi Relaţii. Funcţii. 2 Prelegere,

conversatie, demonstratie

2. Spaţii topologice. Spaţii metrice 2 Prelegere, conversatie, demonstratie

3. Siruri in Rk ( *Nk ∈ ). 2 Prelegere, conversatie, demonstratie

4. Serii. Noţiunea de serie într-un spaţiu liniar normat arbitrar, proprietăţi generale; criterii de convergenţă sau divergenţă pentru serii de numere reale pozitive; serii absolut convergente (semiconvergente-Teorema lui Riemann) în Rk ( *Nk ∈ ),

2 Prelegere, conversatie, demonstratie.

6.1.

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C1. Aplicarea cunoştinţelor fundamentale de cultură tehnică generală şi de specialitate pentru rezolvarea problemelor tehnice specifice domeniului Ingineriei economice in domeniul mecanic.

6.2.

Com

pete

nţe

trans

vers

ale

F 84.07/Ed. 06

serii numerice cu termeni arbitrari (criteriile lui Abel, Dirichlet, Leibnitz).

5. Diferenţiabilitate. Derivate parţiale. Extreme pentru funcţii

pk RRDf →⊆: şi aplicaţii


6. Primitive. Funcţii integrabile (neintegrabile) Riemann şi aplicaţii.

2 Prelegere, conversatie, demonstratie

7. Integrale improprii. Integrale Riemann generalizate (improprii) de prima speţă; criterii de convergenţă respectiv de divergenţă; integrale Riemann generalizate (improprii) de speţa a doua; criterii de convergenţă respectiv de divergenţă.


8. Serii de puteri. Noţiuni introductive, rază de convergenţă, proprietăţi ale seriilor de puteri, aplicaţii imediate.


9. Serii de funcţii. Siruri de funcţii. 2 Prelegere, conversatie, demonstratie

10. Integrale cu parametru. Generalităţi, proprietăţi ale integralelor proprii cu parametri; integrale generalizate depinzând de parametri (integrale cu parametri pe intervale necompacte ale axei reale).


11. Integrale curbilinii. Noţiunea de curbă; integrale curbilinii de prima speţă; integrale curbilinii de speţa a doua; aplicatii.


12. Integrale duble; aplicatii. 2 Prelegere, conversatie, demonstratie.

13. Integrale de suprafaţă; integrale de suprafaţă de prima respectiv a doua speţă;


14. Integrale triple; aplicatii. 2 Prelegere, conversatie, demonstratie.

Bibliografie . 1. V. Niminet, Analiza matematica, Ed. Docucenter, Bacau, 2013.

2. V. Postolica, V. Niminet, Matematici pentru ingineri, economisti si manageri, Ed. Matrixrom, Bucureşti, 2005.

3. V. Niminet, Calcul integral, Ed. Alfa, Piatra Neamt, 1998. 4. V. Postolica, V. Niminet, Analiza matematică, Vol I,II, Ed. Alfa, Piatra Neamt, 2000.

Bibliografie minimală -Niminet V.,- Analiza matematica, Ed. Docucenter, Bacau, 2013. Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii Siruri 2 Dezbatere, exercitiul Serii 2 Dezbatere, exercitiul Derivabilitate. Diferentiabilitate. 2 Dezbatere, exercitiul Integrale improprii 2 Dezbatere, exercitiul

F 84.07/Ed. 06

Integrale duble 2 Dezbatere, exercitiul Integrale de suprafata 2 Dezbatere, exercitiul Integrale triple 2 Dezbatere, exercitiul Bibliografie V. Niminet, Analiza matematica, Ed. Docucenter, Bacau, 2013. V. Postolica, V. Niminet, Matematici pentru ingineri, economisti si manageri, Ed. Matrixrom, Bucureşti, 2005 V. Niminet, Calcul integral, Ed. Alfa, Piatra Neamt, 1998. Bibliografie minimală -Niminet V.,- Calcul integral, Ed. Alfa, 1998

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

1. Se asigura competente conform prevederilor RNCIS. 10. Evaluare

Tip activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare 10.3. Pondere din nota finală

10.4. Curs

Demonstrarea însuşirii şi stăpânirii noţiunilor precum si a cunoştinţelor teoretice şi metodologice cu care s-a operat pe parcursul cursurilor. Demonstrarea aprofundării fondului disciplinei.

Evaluare scrisa si orala 60%

10.5. Seminar/laborator/proiect

Prezenta activa la seminar Verificare pe parcurs 40%

10.6. Standard minim de performanţă - prezenţa şi participarea activă la seminarii (cel puţin 2 intervenţii); - demonstrarea însuşirii şi stăpânirii unui minim de noţiuni, cunoştinţe teoretice şi metodologice cu care s-a operat pe parcursul cursurilor şi seminariilor .

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar 22.09.2015

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament

28.09.2015

Data aprobării în Consiliul Facultăţii Semnătura decanului 29.09.2015

F 84.07/Ed. 06



580170



1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA „VASILE ALECSANDRI” DIN BACĂU 1.2. Facultatea DE INGINERIE 1.3. Departamentul Inginerie şi management, mecatronică şi fizică 1.4. Domeniul de studii Inginerie şi management

1.5. Ciclul de studii LICENŢĂ 1.6. Programul de studii/calificarea Inginerie economică în domeniul mecanic

1.7. Forma de învăţământ Învățământ cu frecvență


2.1. Denumirea disciplinei ALGEBRĂ LINIARĂ, GEOMETRIE ANALITICĂ ŞI DIFERENŢIALĂ

2.2. Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr. Gîrţu Manuela 2.3. Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Lungu Otilia 2.4. Anul de studiu

I 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare ES



DF


DI



1



14

Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 18 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 18 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 18 Tutoriat 2 Examinări 2 Alte activităţi (precizaţi): 3.7. Total ore studiu individual 58 3.8. Total ore pe semestru 100 3.9. Numărul de credite 4

F 84.07/Ed. 06

Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum

•

4.2. de competenţe

•

4. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a cursului • 5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului/proiectului

•

6.Competenţe specifice acumulate

7.Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)


a) Studierea şi aprofundarea noţiunilor de bază ale algebrei liniare. b) Studierea şi aprofundarea noţiunilor de bază ale geometriei analitice. c) Studierea şi aprofundarea noţiunilor de bază ale geometriei diferenţiale. d) Dezvoltarea capacităţii studenţilor de a rezolva problemele practice care apar prin aplicarea noţiunilor teoretice predate la curs.

7.2. Obiectivele specifice Definirea noţiunilor, conceptelor, teoriilor şi modelelor de bază din

domeniul fundamental al ştiinţelor inginereşti şi utilizarea lor adecvată în comunicarea profesională

- 8.Conţinuturi

Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii Spaţii vectoriale 1.Definiţia spaţiilor vectoriale, proprietăţi, exemple 2. Dependenţa liniară a sistemelor de vectori 3. Baze ale unui spaţiu vectorial 4. Spaţii vectoriale izomorfe 5. Spaţii vectoriale euclidiene reale 6.Ortogonalitate. Procedeul de ortogonalizare Gram-Schmidt 7. Subspaţii vectoriale

4 Prelegerea, conversaţia, expunerea, demonstraţia

2 cursuri

Transformări liniare 1. Definiţia transformărilor liniare, proprietăţi,

4 Prelegerea, conversaţia, expunerea,

2 cursuri

6.1.

C

ompe

tenţ

e pr

ofes

iona

le

C1.2 Explicarea şi interpretarea de calcule, demonstraţii şi aplicarea conceptelor din ştiinţele fundamentale pe baza unui raţionament tehnic complet şi corect în vederea interpretării unor variate tipuri de situaţii, procese, proiecte specifice ingineriei şi managementului

6.2.

C

ompe

tenţ

e tra

nsve

rsal

e

C2.1 Identificarea şi selectarea conceptelor, abordărilor şi metodologiilor utilizate în domeniul ingineriei economice

•

F 84.07/Ed. 06

exemple 2. Nucleul şi imaginea unei transformări liniare 3. Matricea asociată unei transformări liniare 4. Vectori şi valori proprii ai unui endomorfism 5. Forma diagonală a unui endomorfism

demonstraţia

Forme biliniare. Forme pătratice 1. Definiţia formelor biliniare,proprietăţi,exemple 2. Reducerea formelor pătratice la forma canonică 3. Signatura unei forme pătratice reale


1 curs

Vectori liberi 1. Definiţii. Notaţii 2. Spatiul vectorial al vectorilor liberi 3. Produsul scalar a doi vectori 4. Produsul vectorial a doi vectori 5. Produse a trei vectori


1 curs

Dreapta şi planul în spaţiu 1. Ecuaţiile dreptei în spaţiu 2. Ecuaţiile planului în spaţiu 3. Unghiuri în spaţiu 4. Distanţe în spaţiu


2 cursuri

Conice pe ecuaţii reduse 1. Cerc, elipsă, hiperbolă, parabolă (definiţie, ecuaţie, reprezentare) 2. Intersecţia dintre o dreaptă şi o conică


1 curs

Cuadrice pe ecuaţii reduse 1. Sfera, elipsoidul, hiperboloidul cu o pânză, hiperboloidul cu două pânze, paraboloidul eliptic, paraboloidul hiperbolic 2. Intersecţia unei cuadrice cu o dreaptă sau cu un plan


1 curs

Curbe în spaţiu 1. Definiţia analitică a curbelor 2. Reperul Frenet asociat unei curbe în spaţiu 3. Formulele lui Frenet pentru o curbă în spaţiu 4. Curbura şi torsiunea unei curbe în spaţiu


2 cursuri

Suprafeţe 1. Definiţia analitică a suprafeţelor 2. Planul tangent într-un punct al suprafaţei. Normala la o suprafaţă 3. Prima formă fundamentală a unei suprafeţe 4. Forma a doua fundamentală a unei suprafeţe

5. Curburi principale. Curbură totală. Curbură medie


2 cursuri

Bibliografie 1. I. Creangă, C. Reischer - Algebra liniară, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1970 2. V. Cruceanu – Elemente de algebră liniară şi geometrie, Editura Didactică şi Pedagogică,

F 84.07/Ed. 06

Bucureşti. 1973 3.M.Gîrţu, V.Blǎnuţǎ – Matematici aplicate II, Editura Alma Mater, Bacǎu, 2007

4. I. Pop, Gh. Neagu - Algebră liniară şi geomerie analitică, Editura Plumb, Bacău, 1996 5. C. Udrişte - Algebră liniară şi geometrie analitică, Geometry Balkan Press, Bucureşti, 1998

Bibliografie minimală 1.M.Gîrţu, V.Blǎnuţǎ – Matematici aplicate II, Editura Alma Mater, Bacǎu, 2007

Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii

• Spaţii vectoriale

2 Conversaţia euristică, explicaţia, problematizarea, dezbaterea

1 seminar

• Transformări liniare


1 seminar

• Forme pătratice


1 seminar

• Elemente de geometrie analitică


1 seminar

• Lucrare de verificare

2 Test de evaluare 1 seminar

• Curbe în spaţiu


1 seminar

• Suprafeţe 2 Conversaţia euristică, explicaţia, problematizarea, dezbaterea

1 seminar

Bibliografie • 1. S. Chiriţă –Probleme de matematici superioare, E.D.P., Bucureşti,1989 • 2. M.Gîrţu, V.Blǎnuţǎ – Matematici aplicate II, Editura Alma Mater, Bacǎu, 2007 • 3. M.Gîrţu, A. M. Patriciu - Algebră liniară, geomerie analitică, geometrie diferenţială, ecuaţii

diferenţiale, Editura Tehnica-Info Chişinău, 2006 Bibliografie minimală • 1. M.Gîrţu, V.Blǎnuţǎ – Matematici aplicate II, Editura Alma Mater,Bacǎu, 2007 • 2. M.Gîrţu, A. M. Patriciu - Algebră liniară, geomerie analitică, geometrie diferenţială, ecuaţii

diferenţiale, Editura Tehnica-Info Chişinău, 2006

9.Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Se asigură competenţe conform prevederilor RNCIS •

F 84.07/Ed. 06

10.Evaluare


10.4. Curs

Cunoaşterea terminologiei utilizate Capacitatea de utilizare adecvată a noţiunilor matematice Capacitatea de a rezolva diferite tipuri de probleme

Lucrare de verificare 70%


Insusirea conţinuturilor tratate la curs şi seminar Capacitatea de a utiliza corect conceptele matematice Capacitatea de a rezolva diferite tipuri de probleme aplicative

Lucrare de verificare 30%

10.6. Standard minim de performanţă • Cunoaşterea noţiunilor de bază cuprinse în fişa disciplinei, înţelegerea acestor noţiuni şi posibilitatea aplicării lor.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar

22.09.2015

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament 28.09.2015

Data aprobării în Consiliul Facultăţii Semnătura decanului

29.09.2015

F 84.07/Ed. 06



580170



1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea ,,V. Alecsandri” din Bacau 1.2. Facultatea Facultatea de Inginerie 1.3. Departamentul Inginerie şi management, mecatronică şi fizică 1.4. Domeniul de studii Inginerie şi management 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/calificarea Inginerie economică în domeniul mecanic 1.7. Forma de învăţământ Invatamant cu frecventa


2.1. Denumirea disciplinei Geometrie descriptiva 2.2. Titularul activităţilor de curs Prof. univ. dr. ing. Gheorghe Stan 2.3. Titularul activităţilor de seminar ş.l.dr.ing. Adrian Judele 2.4. Anul de studiu

I 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare C



DF


DI



1



14



4.1. de curriculum

•

4.2. de competenţe

•

F 84.07/Ed. 06

5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului • Studenții nu se vor prezenta la prelegeri, seminarii/laboratoare cu telefoanele

mobile deschise. De asemenea, nu vor fi tolerate convorbirile telefonice în timpul cursului, nici părăsirea de către studenți a sălii de curs în vederea preluării apelurilor telefonice personale;

• Nu va fi tolerată întârzierea studenților la curs și seminar/laborator întrucât aceasta se dovedește disruptivă la adresa procesului educațional;

5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului/proiectului

• Termenul predării lucrării de seminar este stabilit de titular de comun acord cu studenții. Nu se vor accepta cererile de amânare a acestuia pe motive altfel decât obiectiv întemeiate.




• Cunoaşterea şi aprofundarea modalităţilor de reprezentare plană a corpurilor spaţiale prin parcurgerea etapelor de prezentare a sistemelor de proiecţie şi a regulilor standardizate de reprezentare a proiecţiilor.

7.2. Obiectivele specifice • Formarea vederii spaţiale atât în sensul spaţiu-plan cât şi în sensul plan-spaţiu;

• Acumularea unor elemente de îndemânare practică privind reprezentarea conform regulilor de proiectie utilizate in geometria descriptivă;

• Formarea capacitatii de sinteza a informatiilor stiintifice si tehnice din domeniile proceselor tehnologice si proiectarii fluxurilor tehnologice corespunzatoare;

• Formarea deprinderilor si a gândirii tehnice, în concordanta cu principiile dezvoltarii durabile, având în vedere gestionarea resurselor, proiectarea produselor, utilizarea tehnologiilor si ciclul de viata al produselor.

8. Conţinuturi

Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii • Introducere, obiectul geometriei descriptive, proiecţii.

Proiecţia centrală, proiecţia paralelă, proiecţia ortogonală 1 Prelegere

• Reprezentarea punctului. Reprezentarea în cele patru diedre, axonometric şi epura.Reprezentarea în cele 8 triede, axonometric şi epură

2 Prelegere

• Reprezentarea dreptei în diedrul I, axonometric şi epură.Drepte de poziţie generală, drepte perpendiculare şi

2 Prelegere

6.1.

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

• Identificarea şi selectarea conceptelor, abordărilor şi metodologiilor utilizate în proiectarea mecanica • Analizarea critică şi interpretarea constructivă a conceptelor, modelelor, metodologiilor consacrate

utilizate în probleme de concepţie (proiectare) ale componentelor mecanice pe baza unui raţionament tehnic complet şi corect

• Utilizarea principiilor şi metodelor de bază pentru proiectarea componentelor mecanice cu date de intrare bine definite în condiţii de asistenta calificata

6.2.

Com

pete

nţe

trans

vers

ale

• Să demonstreze preocupare pentru perfecţionarea profesională prin antrenarea abilităţilor de gândire tehnică; • Să demonstreze implicarea în activităţi ştiinţifice, cum ar fi elaborarea unor articole avand continut grafic şi studii de specialitate; • Să participe la proiecte având caracter ştiinţific cu reprezentari grafice, compatibile cu cerinţele integrării în învăţământul european.

F 84.07/Ed. 06

paralele cu planele de proiecţie, drepte incluse planelor de proiecţie si planelor bisectoare. Urmele liniilor drepte.Poziţiile relative a doua drepte, drepte oarecare, drepte paralele, drepte intersectate

• Reprezentarea planelor.Urmele planului. Plane de poziţie generală, plane proiectante, plane paralele cu planele de proiecţie

1 Prelegere

• Drepte şi puncte situate în plan, orizontala planului, frontala planului, dreapta de profil, linii de cea mai mare pantă

1 Prelegere

• Poziţiile relative a doua plane.Plane concurente, dreapta de intersecţie.Plane paralele

2 Prelegere

• Poziţiile dreptei faţa de plan. Drepte paralele cu planul, dreapta care intersectează planul, determinarea punctului de intersecţie. Dreapta perpendiculară pe plan. Construcţia planelor reciproc perpendiculare

2 Prelegere

• Vizibilitatea pentru puncte si drepte 1 Prelegere • Modificarea proiecţiilor.Schimbarea planelor de proiecţie.

Rotaţia, rotaţia punctului, rotaţia dreptei, rotaţia planului 2 Prelegere

• Reprezentarea poliedrelor.Construcţia punctelor si dreptelor aparţinând suprafeţelor poliedrelor

2 Prelegere

• Secţiuni plane în poliedre. Determinarea punctelor de intersecţie între muchiile poliedrelor şi planul secant.Determinarea lanţurilor poligonului de secţiune

2 Prelegere

• Intersecţia poliedrelor cu o dreapta 1 Prelegere • Desfăşurarea suprafeţelor poliedrelor 2 Prelegere • Intersecţia poliedrelor 2 Prelegere • Linii de suprafeţe curbe, secţiuni plane ale suprafeţelor

curbe, intersecţia de drepte şi poliedre a suprafeţelor curbe, intersecţii intre suprafeţe curbe

2 Prelegere

• Linii, suprafeţe si corpuri elicoidale 1 Prelegere, • Proiecţia axonometrică paralelă. Construcţii de bază.

Proiecţie axonometrică paralel oblică. Proiecţia axonometrică paralel ortogonală

2 Prelegere

Bibliografie • Stan, Gh., Geometrie descriptiva. Editura Junimea, Iasi, 2008; • Matei, A., Gaba, V., Tacu, T. Geometrie descriptivă, E.D.P., Bucureşti, 2005; • Traian V. Popescu, Geometrie descriptiva, Editura Universitaria, Craiova, 2004; • Secară V.,Ionescu M., CiobanuM., Geometrie descriptivă şi Desen Tehnic, Suceava, 2009; • Enache I., Ivănescu T., Buzilă V., Geometrie descriptivă şi Desen Tehnic,Probleme şi Aplicaţii, Bucureşti, 1982. Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii • Aplicatii privind reprezentarea punctului în cele patru

diedre; epura punctului pe doua plane de proiecţii Expunere temă,

discuţii, întrebări, rezolvare aplicaţii

1 seminar

• Aplicatii privind reprezentarea in epura a punctului pe trei plane de proiecţie

Expunere temă, discuţii, întrebări, rezolvare aplicaţii

1 seminar

• Aplicatii privind reprezentarea în epura a dreptei pe două plane de proiecţie


1 seminar

• Aplicaţii privind reprezentarea în epură a dreptei pe trei plane de proiecţie. Aplicaţii privind: reprezentarea planului; urmele planului; plane de poziţie generală, plane proiectante, plane paralele cu planele de proiecţie


1 seminar

• Aplicatii privind: poziţiile relative a doua plane; plane concurente; dreapta de intersecţie a doua plane; plane paralele


1 seminar

• Aplicatii privind: secţiuni plane în poliedre; determinarea punctelor de intersecţie între muchiile poliedrelor şi

Expunere temă, discuţii, întrebări,

1 seminar

F 84.07/Ed. 06

planul secant; determinarea lanţurilor poligonului de secţiune

rezolvare aplicaţii

• Aplicatii privind: intersecţia poliedrelor cu o dreapta; desfăşurarea suprafeţelor poliedrelor


1 seminar

Bibliografie • .Stan, Gh., Geometrie descriptiva. Editura Junimea, Iasi, 2000 • Dragan, D., Marza, C., Geometrie descriptivă – probleme, Editura U.T. PRES, Cluj-Napoca, 2005


• 10. Evaluare


10.4. Curs Participarea la curs, implicare în discuţii, pe parcursul semestrului, pertinenţa luării de poziţie

Colocviu 50 %


Implicare în discuţii, pe parcursul semestrului, pertinenţa luării de poziţie;

Prezentarea rezolvărilor, răspunsuri la întrebări

50 %

10.6. Standard minim de performanţă • Cunoaşterea reprezentarii in epura, pe doua plane de proiectie, a unui punct si a unei drepte;


18.09.2015



29.09.2015

F 84.07/Ed. 06



580170


FIŞA DISCIPLINEI

(licenţă) 1. Date despre program

1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău 1.2. Facultatea Facultatea de Inginerie 1.3. Departamentul Inginerie si management, mecatronică şi fizică 1.4. Domeniul de studii Inginerie şi management 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/calificarea Inginerie economică în domeniul mecanic 1.7. Forma de învăţământ Învăţământ cu frecvenţă


2.1. Denumirea disciplinei Chimie 2.2. Titularul activităţilor de curs Ş.L.dr.ing. Ana-Maria ROŞU / Ş.L.dr.ing. Andrei

SIMION 2.3. Titularul activităţilor de seminar/ laborator / proiect Asist.dr.ing. Ana-Maria GEORGESCU 2.4. Anul de studiu I 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare E 2.7. Regimul disciplinei Categoria formativă a disciplinei

DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară DF


DI


3.1. Număr de ore pe săptămână 3 3.2. Curs 2 3.3. Seminar/Laborator/Proiect 1 3.4. Totalul de ore pe semestru din planul de învăţământ

42 3.5. Curs 28 3.6. Seminar/Laborator/Proiect 14



4.1. de curriculum

• Chimie, Matematică, Fizică

4.2. de competenţe

•


5.1. de desfăşurare a cursului • Studenții nu se vor prezenta la prelegeri, seminarii/laboratoare cu telefoanele mobile deschise, cu laptopuri, aparate de fotografiat sau alte dispozitive

F 84.07/Ed. 06

folosite pentru copierea informaţiilor din curs. De asemenea, nu vor fi tolerate convorbirile telefonice în timpul cursului. Nu se va permite părăsirea de către studenți a sălii de curs inainte de finalizarea acestuia. • Nu va fi tolerată întârzierea studenților la curs și seminar/laborator întrucât aceasta se dovedește disruptivă la adresa procesului educațional;


• Termenul predării lucrării de seminar este stabilit de titular de comun acord cu studenții. Nu se vor accepta cererile d e amânare a acestuia pe motive altfel decât obiectiv întemeiate.

• De asemenea, pentru predarea cu întârziere a lucrărilor de seminar/laborator/proiect, titularul va stabili o depunctare pentru fiecare zi de întârziere.




• Să se familiarizeze cu principalele noţiuni și abordări din domeniul chimiei aplicate.

7.2. Obiectivele specifice

• Utilizarea cunoştinţelor de bază în chime pentru explicarea şi interpretarea unor fenomene şi reacţii chimice ce au loc sau pot apărea în urma unor procese din diferite industrii

• Utilizarea adecvată de criterii şi metode standard de evaluare pentru a aprecia calitatea, meritele şi limitele unor procese, programe, proiecte, concepte, metode şi teorii

8. Conţinuturi

Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii • Noţiuni fundamentale. Substanţe. Atomi. Elemente. Legile

chimiei 2 Prelegere, Prezentare video 1 prelegere

• Structura atomului. Modele atomice 4 Prelegere, Prezentare video 2 prelegeri • Sistemul periodic. Variaţia proprietăţilor fizice şi chimice în

funcţie de aşezarea elementelor în sistemul periodic 4 Prelegere, Prezentare video 2 prelegeri

• Legături chimice. Legături intramoleculare. Legături intermoleculare

4 Prelegere, Prezentare video 2 prelegeri

• Combinaţiile anorganice. Tipuri de reacţii chimice 4 Prelegere 2 prelegeri • Soluţii. Prezentarea concentraţiilor soluţiilor 4 Prelegere, Expunere 2 prelegeri • Combustibili 4 Prelegere 2 prelegeri • Coroziunea. Metode de protecţie 2 Prelegere 2 prelegeri Bibliografie • Miron N.D., Chimie Anorganică – Note De Curs, Ed. Alma Mater, Bacău, 2007 • Miron N.D., Dospinescu A.M., Chimie Anorganică – Tehnici De Laborator, Ed. Alma Mater, Bacău, 2007 • Miron N.D., Nistor I.D., Chimie Generală – Aplicaţii, Ed. Tehnica Info Chişinău, 2006 • Miron N.D., Nistor I.D., Chimie Generală Şi Bioanorganică (Note De Curs), Ed. Tehnica Info, Chişinău, 2006

Bibliografie minimală • Miron N.D., Chimie Anorganică – Note De Curs, Ed. Alma Mater, Bacău, 2007 • Miron N.D., Dospinescu A.M., Chimie Anorganică – Tehnici De Laborator, Ed. Alma Mater, Bacău, 2007

Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii • Norme de protecţie, prevenire a accidentelor şi măsuri 2 Dezbatere 1 laborator

6.1.

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

• Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de probleme specifice ingineriei şi managementului pe baza cunoştinţelor din ştiinţele fundamentale. • Explicarea şi interpretarea de calcule, demonstraţii şi aplicarea conceptelor din ştiinţele fundamentale pe baza unui raţionament tehnic complet şi corect în vederea interpretării unor variate tipuri de situaţii, procese, proiecte specifice ingineriei şi managementului. • Analizarea critică şi interpretarea constructivă a conceptelor, modelelor, metodologiilor consacrate utilizate în probleme de concepţie (proiectare) ale componentelor mecanice pe baza unui raţionament tehnic complet şi corect

6.2.

Com

pete

nţe

trans

vers

ale

F 84.07/Ed. 06

de prim ajutor în laboratorul de chimie • Operaţii de bază în chimie. 2 Dezbatere 1 laborator • Materiale, ustensile de laborator. 2 Dezbatere 1 laborator • Soluţii, concentraţii. Exprimarea concentraţiei

soluţiilor. 4 Dezbatere 2 laboratoare

• Probleme de aplicare a formulelor concentraţiilor soluţiilor. Determinarea formulei chimice a substanţelor anorganice. Ocuparea cu electroni a straturilor electronice ale atomilor

6 Explorare a realităţii, Dezbatere

3 laboratoare

• Echivalentul chimic. 2 Dezbatere 1 laborator • Purificarea substanţelor prin metode fizice. 4 Dezbatere 2 laboratoare • Electroliza. 4 Dezbatere 2 laboratoare • Dependenţa vitezei de reacţie în funcţie de

concentraţia reactanţilor. 2 Explorare a realităţii,

Dezbatere 1 laborator

• Aprecierea finală a activităţii de laborator. 2 1 laborator Bibliografie • Miron N.D., Chimie Anorganică – Note De Curs, Ed. Alma Mater, Bacău, 2007 • Miron N.D., Dospinescu A.M., Chimie Anorganică – Tehnici De Laborator, Ed. Alma Mater, Bacău, 2007 • Miron N.D., Nistor I.D., Chimie Generală – Aplicaţii, Ed. Tehnica Info Chişinău, 2006 • Miron N.D., Istrati L., Chimie Generală – Tehnici De Laborator, Ed. Tehnica – Info, Chişinău, 2002

Bibliografie minimală • Miron N.D., Dospinescu A.M., Chimie Anorganică – Tehnici De Laborator, Ed. Alma Mater, Bacău, 2007 • Miron N.D., Istrati L., Chimie Generală – Tehnici De Laborator, Ed. Tehnica – Info, Chişinău, 2002

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului • Conţinutul disciplinei este în concordanţă cu ceea ce se studiază în alte centre universitare din ţară şi din

străinătate; • Conţinutul disciplinei este în consens cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor

profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul chimiei, întrucât prezintă noţiunile de bazǎ necesare angajaţilor în domeniul de interes;

10. Evaluare

Tip activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare

10.3. Pondere din nota finală

10.4. Curs

• Prezenţa şi activitatea la curs. • Examen prin test grilă

60% • Dobândirea cunoştinţelor teoretice la curs. • Cunoaşterea elementelor fundamentale de

teorie.


• Însuşirea noţiunilor tratate la curs; • Media testelor de evaluare de pe parcursul semestrului • Prezentare portofoliu cu lucrări de laborator

40% • Capacitatea de a utiliza corect metodele

chimice dezvoltate; • Identificarea compuşilor anorganici cu

ajutorul metodelor expuse la laborator; • Evaluarea argumentelor proprii sau

susţinute de alţii; 10.6. Standard minim de performanţă

• Cunoaşterea elementelor fundamentale de teorie prezentate la curs. • Prezenţa la 90% din orele de laborator şi executarea lucrǎrilor practice.


22.09.2015



29.09.2015

F 84.07/Ed. 06

F 84.07/Ed. 06



580170


FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău 1.2. Facultatea Facultatea de Inginerie 1.3. Departamentul Inginerie si management, mecatronică şi fizică 1.4. Domeniul de studii Inginerie şi management 1.5. Ciclul de studii Licență 1.6. Programul de studii/calificarea Inginerie economică în domeniul mecanic. 1.7. Forma de învăţământ Cu frecventa


2.1. Denumirea disciplinei Informatică aplicată 1 2.2. Titularul activităţilor de curs Şef lucr. dr. ing. Ionel OLARU 2.3. Titularul activităţilor de laborator Asist univ. dr. ing. Cătălin TÂMPU 2.4. Anul de studiu

1 2.5. Semestrul 1 2.6. Tipul de evaluare Colocviu



DF


DO


3.1. Număr de ore pe săptămână 3 3.2. Curs 2 3.3. Laborator 1 3.4. Totalul de ore pe semestru din planul de învăţământ

42 3.5. Curs 28 3.6. Laborator 14

Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 10 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 11 Tutoriat - Examinări 2 Alte activităţi (precizaţi): - 3.7. Total ore studiu individual 33 3.8. Total ore pe semestru 75 3.9. Numărul de credite 3


4.1. de curriculum

•

4.2. de competenţe

•


5.1. de desfăşurare a cursului • Sală medie sau mare, Materiale suport: laptop, videoproiector, tablă. 5.2. de desfăşurare a • Sală de calculatoare medie, tablă.

F 84.07/Ed. 06

seminarului/laboratorului/proiectului




• Detinerea cunostintelor si abilitatilor necesare in vederea utilizarii calculatorului la un nivel avansat.

7.2. Obiectivele specifice • Definirea conceptelor teoretice elementare legate de utilizarea calculatorului; • Înţelegere specifică domeniului a utilizarii calculatorului; • Explicarea comenzilor, conceptelor si aplicatiilor folosite in sprijinul

imbunatatirii lucrului cu calculatorul; • Instruirea în concordanta cu cerintele actuale a tehnologiei informatiei; • Aplicarea şi interpretarea rezultatelor in concordanta cu specificul

domeniului; • Abilitatea de a identifica, formula, explica problemelor aparute in utilizarea

avansata a calculatorului. 8. Conţinuturi

8. 1 Curs Metode de predare Observaţii Număr de ore

Utilizarea computerului: înțelegerea termenului de Tehnologia Informației, hardware, software și licențe; lucrul cu Desktop și pictograme, lucrul cu ferestre, Instrumente și setări; lucrul cu text; imprimarea; noțiuni de bază despre fișiere și directoare; organizarea fișierelor și directoarelor; stocare și arhivare; concepte de bază despre rețele; accesarea unei rețele; protejarea datelor și dispozitivelor; Malware; noţiuni despre sănătate și ecologie în lucrul cu calculatorul.

Prelegere susţinută de prezentări PPT, conversaţii, explicaţii, exemplificări

3 ore

Instrumente Online: concepte cheie; securitate și siguranță; utilizarea unui browser web; instrumente și setări; preferințe (bookmarks); rezultate; căutare informaţii online; evaluarea informației; copyright, protecția datelor; comunități online; instrumente de comunicare; concepte de bază despre e-mail; trimiterea/primirea mesajelor, instrumente și setări, organizarea mesajelor şi utilizarea calendarelor.

3 ore

Editare de text (avansat): formatare text, paragrafe, stiluri, coloane, tabele; referinţe, etichete, note de subsol și de final; cuprinsuri și indexuri; semne de carte și referințe încrucișate; utilizarea câmpurilor, formulare, şabloane, îmbinare corespondență, creare legături și încorporare obiecte, automatisme;

6.1.

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

• C1.2 Explicarea şi interpretarea de calcule, demonstraţii şi aplicarea conceptelor din ştiinţele fundamentale pe baza unui raţionament tehnic complet şi corect în vederea interpretării unor variate tipuri de situaţii, procese, proiecte specifice ingineriei şi managementului 3cr

6.2.

Com

pete

nţe

trans

vers

ale

•

F 84.07/Ed. 06

urmărirea modificărilor și revizuiri, documente master, securitate şi pregătire imprimare. Calcul tabelar (avansat): formatare celule, foi de calcul; utilizarea funcțiilor și formulelor; crearea şi formatarea graficelor; utilizare, sortare şi filtrare tabele; crearea scenariilor; validare și audit; creșterea productivității prin: denumire celule, lipire specială, şabloane, legături, obiecte încorporate și import, automatisme; lucrul în echipă: urmărire modificări și revizuire şi securitate.

3 ore

Baze de date (avansat): dezvoltarea și utilizarea unei baze de date; tabele și relații: câmpuri/coloane, relații și alăturări, tipuri de interogări, prelucrarea unei interogări; formulare controale; rapoarte controale, prezentare; creşterea productivităţii: legături, import, automatisme.

3 ore

Prezentări (avansat): planificarea prezentării, auditoriu și locație, design, conținut și aspect; Coordonator de diapozitive (Slide Master), şabloane, formatarea obiectelor desenate, formatarea imaginilor, lucrul cu obiecte grafice; utilizarea graficelor; utilizarea diagramelor; multimedia, filme, sunet animaţii; creșterea productivității: crearea legăturilor și lucrul cu obiecte încorporate, import, export date; gestiunea prezentărilor, prezentări particularizate, setări legate de rularea prezentării, controlul rulării prezentării.

4 ore

Securitate IT: amenințări legate de date; valoarea informației; securitate personală; securitatea fișierelor; malware, definiţii şi funcţii, tipuri, protecţie; securitate reţele, conexiune rețele, securitate rețele wireless, controlul accesului la date, utilizarea în siguranță a Internetului: navigarea pe internet, reţele sociale, e-mail, mesagerie instantanee, managementul datelor în condiții de siguranţă, realizarea de back-up a datelor în condiții de siguranță, distrugerea în siguranță a datelor și dispozitivelor.

3 ore

Editare de imagini: concepte de bază despre imagini, imagini digitale, formate grafice, culori; capturarea imaginilor; crearea imaginilor, setări, creşterea productivităţii; lucrul cu imagini: selecţie, manipulare, straturi, text, efecte şi filtre; desenare şi pictură, instrumente, imprimarea imaginilor.

3 ore

Securitate IT: amenințări legate de date; valoarea informației; securitate personală; securitatea fișierelor; malware, definiţii şi funcţii, tipuri, protecţie; securitate reţele, conexiune rețele, securitate rețele wireless, controlul accesului la date, utilizarea în siguranță a Internetului: navigarea pe internet, reţele sociale, e-mail, mesagerie instantanee, managementul datelor în condiții de siguranţă, realizarea de back-up a datelor în condiții de siguranță, distrugerea în siguranță a datelor și dispozitivelor.

3 ore

8. 2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii Laborator Expunere temă,

discuţii, întrebări, lucrul pe calculator.

1. Utilizarea computerului şi organizarea fişierelor 2 ore 2. Editare de text (avansat) 2 ore 3. Calcul tabelar (avansat) 2 ore 4. Baze de date (avansat) 2 ore 5. Prezentări (avansat) 2 ore 6. Instrumente online şi securitate IT 2 ore 7. Editare de imagini şi noţinuni de editare Web 2 ore Bibliografie

1. Dragoi DD s.a. Utilizarea calculatorului, Ed. Alma Mater, Bacau,2007; 2. Baltac V s.a, ECDL Start în 22 de lecţii şi 100 de simulări Editura Andreco 2002 3. Baltac V s.a, ECDL- Excel, Acces, PowerPoint în 20 de lecţii şi 75 de simulări Editura Andreco 2003 4. *** Manuale acreditate ECDL - http://www.euroaptitudini.ro/certificari.php?id=132 5. Schnakovszky, C., Baze de date, Universitatea Bacău, 2000


asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului • Cu ajutorul utilizării calculatorului studenţii dobândesc deprinderile necesare pentru a putea redacta, formata,

calcula datele şi prezenta un proiect viitor de an şi nu numai. 10. Evaluare

F 84.07/Ed. 06


10.4. Curs - - -


Proba practica pe calculator. Studentul știe sa rezolve teste de minimum cinci aplicații pentru fiecare din cele 9 module.

100%

10.6. Standard minim de performanţă • Studentul a fost prezent la toate orele de laborator, știe sa utilizeze calculatorul la un nivel minim şi răspunde

sumar la întrebări de ordin general privind conținutul materiei.


20.09.2015



29.09.2015

F 84.07/Ed. 06



580170


FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău 1.2. Facultatea Facultatea de Inginerie 1.3. Departamentul Inginerie şi management, mecatronică şi fizică 1.4. Domeniul de studii Inginerie şi management 1.5. Ciclul de studii Licență 1.6. Programul de studii/calificarea Inginerie economică în domeniul mecanic 1.7. Forma de învăţământ Cu frecventa


2.1. Denumirea disciplinei Etică şi comunicare tehnică 2.2. Titularul activităţilor de curs Şef lucr. dr. ing. Ionel OLARU 2.3. Titularul activităţilor de seminar Asist univ. dr. ing. Cătălin TÂMPU 2.4. Anul de studiu

1 2.5. Semestrul 1 2.6. Tipul de evaluare Colocviu



DC


DI


3.1. Număr de ore pe săptămână 2 3.2. Curs 1 3.3. Seminar 1 3.4. Totalul de ore pe semestru din planul de învăţământ

28 3.5. Curs 14 3.6. Seminar 14



4.1. de curriculum

•

4.2. de competenţe

•


5.1. de desfăşurare a cursului • Sală medie sau mare, Materiale suport: laptop, videoproiector, tablă. 5.2. de desfăşurare a • Sală medie sau mare, Materiale suport: laptop, videoproiector, tablă.

F 84.07/Ed. 06

seminarului/laboratorului/proiectului




• Obtinerea, aprofundarea cunoştinţelor legate de notiunile de etica. Cunoasterea notiunilor teoretice şi dezvoltarea abilităţilor practice privind tehnicile de prezentare si comunicare tehnica..

7.2. Obiectivele specifice • cunoașterea noțiunilor de etica aplicata in contextul economic actual; • identificarea particularităților de etica a comunicării si etica profesionala, • perfecționarea comunicării prin realizarea de prezentări eficiente; • utilizarea computerului in scopul comunicării tehnice eficiente; • identificarea particularităților de comunicare tehnica.

8. Conţinuturi

8. 1 Curs Metode de predare Observaţii 1. ETICA

Prelegere susţinută de prezentări PPT, conversaţii, explicaţii, exemplificări

4 ore 1.1 Noțiuni de etică aplicată. 1.2 Etica economică. 1.3 Etica şi comunicarea. 1.4 Etica profesională. 2. TEHNICI DE PREZENTARE

6 ore

2.1 Analiza de început; Scopul prezentării;Cadrul prezentării. 2.2 Studierea auditorului,Tipuri de asistenţă;Ce ştie auditoriul fără să i se spună nimic,Întrebări care-i vin publicului în minte, Publicul are nevoie de pauză - dar când? Participanţii dificili. 2.3 Pregătirea şi planificarea; Planuri şi note; Repetiţia. 2.4 Prezentarea informațiilor vizuale; Datele statistice, Graficele coloană sau bară, Graficele liniare; Graficele disc; Pictogramele şi hărţile, Informaţii nestatistice 2.5 Mijloacele audio-vizuale; Tablele albe sau negre; Flipchart-ul; Retroproiectoarele; Proiectorul de diapozitive; Prezentările video, Prezentările computerizate; Banda audio; Modele, machete şi obiecte reale; Pliantele 2.6 Ziua prezentării; Înainte de a pleca; La sosire; Instalarea echipamentului; Controlează-ţi emoţiile 2.7 Susţinerea prezentării; Primele 90 de secunde sunt

6.1.

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

• C6.2 Interpretarea şi aplicarea raţională şi în mod eficient a conceptelor, modelelor elementare consacrate în managementul firmei şi gestionarea resurselor 1 cr

• C6.3 Aplicarea în condiţii de eficacitate şi eficienta a legislaţiei şi a principiilor de bază în managementul resurselor materiale, umane, financiare 1cr

6.2.

Com

pete

nţe

trans

vers

ale

• CT1 Aplicarea, în mod responsabil, a principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în realizarea sarcinilor profesionale şi identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, a etapelor de lucru, a duratelor de execuţie, a termenelor de realizare aferente şi a riscurilor aferente. 1 cr

F 84.07/Ed. 06

hotărâtoare;Poziţia corpului, prezenţa şi controlul de sine; Gesturile; Vocea 2.8 Încheierea prezentării; Timpul întrebărilor; Întrebări neplăcute; După prezentare; Idei de aur pentru viitoarea ta prezentare. 3.TEHNICI DE COMUNICARE TEHNICA(4h)

4 ore

3.1 Scurt istoric; Ce este comunicarea(definiție); Particularitățile comunicării; Tipuri de comunicare socială 3.2 Evoluţia mijloacelor tehnice de comunicare; Telecomunicaţiile; Telegraf şi telefon: comunicarea prin fir; Radiodifuziune şi televiziune: Comunicarea pe calea undelor; Reţelele de telecomunicaţii; Noile mijloace de comunicare. Informatica; Noile tehnologii. 3.3 Comunicarea verbală; Comunicarea nonverbală; Comunicarea scrisă. 3.4 Căutarea unui loc de muncă. Secretele unui bun CV;Scrisoarea de prezentare;Interviul de angajare; Testele; Întrebări importante. 3.5 Internet – ce este şi la ce ajută; Reţele de calculatoare; Medii fizice; Topologii de reţea; Echipamente de reţea; Protocoale. 3.6 Poşta electronică; Adrese de poştă electronică; Folosirea poştei electronice; Webmail; Liste de discuţii; Alte lucruri despre poşta electronică. 8. 2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii Seminar

Expunere temă, discuţii, întrebări, rezolvare aplicații

1. Noțiuni de etica aplicata, Etica economica; 2 ore 2. Etica si comunicarea; Etica profesionala; 2 ore 3. Aplicația grafica pentru prezentări, PowerPoint 6 ore 4. Conştientizarea tipului de personalitate 2 ore 5. Testul de apreciere a capacităţii de exprimare 1 oră 6. Determinarea stilului dumneavoastră preferat de negociere 1 oră 7. Ședință de brainstorming 2 ore 8. Tehnici de Comunicare prin Internet, Navigare şi căutare pe

Internet 1 oră

9. Tehnici de Comunicare prin Internet, Poşta electronică. Webmail; Tehnici de Comunicare prin Internet, Crearea unei pagini web - Microsoft Publisher

1 oră

Bibliografie 1. Dragoi Dumitru Dan, Tehnici de prezentare şi comunicare tehnică, Editura Alma Mater, Bacău, 2008. 2. Ron Hof,Regulile unei prezentări de succes,Ed. Curtea Veche, Bucuresti 2002; 3. A. Leigh, M. Maynard, Prezentarea perfectă, Ed. Naţional,Bucureşti, 1998 4. N Cojocaru (Traducere), Cum să faci prezentări eficiente, Ed. Rentrop & Straton, Bucureşti 1999 5. Gisele Commarmond Alain Exiga, Arta de a comunica si de a convinge,Ed Polirom,Iasi, 2003 6. Miroiu,Adrian, Etica aplicata, Ed Alternative, Bucuresti,1995 7. Williams, Bernard, Introducere in etica, Ed Alternative, Bucuresti,1995


asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului • Cu ajutorul eticii şi comunicării tehnice studenţii dobândesc limbajul ingineresc şi modalităţile prin care

aceştia pot să-l comunice mai departe odată cu însuşirea prevederilor etice din domeniu. 10. Evaluare


10.4. Curs - - -


Proba practică la videoproiector cu realizarea de comunicări tehnice şi prezentări.

Discuţii libere, să facă dovada că știe să realizeze prezentări eficiente şi să comunice bine.

100%

10.6. Standard minim de performanţă

F 84.07/Ed. 06

• Studentul realizeaza o prezentare in PowerPoint si raspunde sumar la intrebari de ordin general privind continutul cursului.


21.09.2015



29.09.2015

F 84.07/Ed. 06




Cunoaşterea principiilor şi dobândirea cunoştinţelor de bază care fundamentează domeniul „Ştiinţa şi ingineria materialelor” şi a implicaţiilor pe care acestea le au în ridicarea performanţelor instalaţiilor şi echipamentelor industriale.

7.2. Obiectivele specifice

Exersarea şi dezvoltarea capacităţilor specifice domeniului amintit: cristalografie, comportamentul materialelor la solicitări mecanice, deformarea elastică, mecanismele deformării plastice, diagramele de echilibru termodinamic al diverselor aliaje, tratamente termice, etc. şi concretizarea eficienţei utilizării acestora în funcţionarea echipamentelor şi instalaţiilor industriale; Formarea şi perfecţionarea capacităţilor de analiză tehnico-economică comparativă şi de ameliorare (prin proiectare) prin descoperirea unor noi direcţii şi modalităţi de îmbunătăţire a caracteristicilor fizico-mecanice şi chimice şi de micşorare a consumurilor specifice;

Selectarea şi stimularea studenţilor cu aptitudini şi atitudini superioare în perspectiva organizării concursului destinat studiilor sub forma masterului în domeniul ingineriei materialelor.

8. Conţinuturi

Curs Nr. ore

Metode de predare Observaţii

Introducere Capitolul 1 Elemente de cristalografie 1.1 Cristalografie geometrică. Structura cristalină. Celula elementară. 1.2 Tipuri de reţele cristaline. Structura cubică cu volum centrat. Structura cubică cu fete centrate.Structura hexagonal compactă Reprezentare. Număr de atomi pe celulă. Direcţia şi plane cu mare densitate de atomi. 1.3 Defectele structurii cristaline Defecte punctiforme.Defecte liniare..

Reprezentarea dislocaţiilor marginale.Defecte plane. Clasificare. Capitolul 2 Faze şi constituenţi în sistemele de aliaje 2.1 Metalul pur. Soluţia lichidă.Soluţii solide. Definire. Clasificare. 2.2 Compuşi definiţi. Definire. Clasificare. Capitolul 3 Difuzia în metale si aliaje 3.1 Mecanismele difuziei şi autodifuziei 3.2 Legile difuziei (Fick) 3.3 Aplicaţii ale legilor difuziei. Difuzia în regim stationar. Difuzia reciprocă.

Capitolul 4 Cristalizarea şi solidificarea metalelor şi aliajelor 4.1 Cristalizarea primară. Grad de subrăcire 4.2 Termodinamica solidificarii metalelor 4.3 Defecte de cristalizare primară Capitolul 5 Comportamentul materialelor metalice la solicitări mecanice 5.1 Deformarea elastică a corpurilor solide.Tracţiunea uniaxială. Forfecarea simplă. Compresiunea uniformă. Limita de elasticitate.Diagrama convenţională tensiune-deformaţie. Diagrama reală tensiune-deformaţie. 5.2 Mecanismele deformării plastice. Deformarea prin alunecare. Rezistenţa teoretică a cristalelor. Legea lui Schmidt. Mecanismul deformării plastice prin maclare. Fluajul materialelor metalice. Ruperea materialelor metalice (fragilă, ductilă, la oboseală) 5.3 Mecanismele durificării. Durificarea aliajelor prin dispersie şi precipitare. Durificarea soluţiilor solide. Efectul limitelor dintre grăunţi. Capitolul 6 Diagrame de echilibru termodinamic al fazelor sistemelor de aliaje

2 2 4 2

1prelegere 1prelegere 2 prelegeri 1 prelegere

6.1.

C

ompe

tenţ

e pr

ofes

iona

le

C3.4. Aprofundarea cunoştinţelor privind construcţia, proiectarea, fabricarea şi exploatarea echipamentelor, maşinilor şi instalaţiilor industriale C4.2. Capacitatea de a soluţiona problemele teoretice legate de funcţionarea sistemelor mecanice

6.2.

C

ompe

tenţ

e tra

nsve

rsal

e

• CT.2 Abilitatea de a colabora cu specialişti din alte domenii, capacitatea de optimizare din punct de vedere al costurilor produselor proiectate

F 84.07/Ed. 06

6.1 Condiţia de echilibru termodinamic 6.2 Legea fazelor 6.3 Importanţa, utilizarea şi metode de obţinere a diagramelor de echilibru 6.4 Curbe de solidificare 6.5 Construirea diagramelor de echilibru a sistemelor de aliaje binare 6.6 Regula pârghiei (orizontalei) şi regula segmentelor inverse 6.7 Clasificarea diagramelor de echilibru ale sistemelor binare Capitolul 7 Aliaje fier-carbon 7.1 Fierul. Proprietăţi. Stări alotropice

7.2 Diagrame de echilibru ale aliajelor fier-carbon 7.3 Oţeluri carbon

7.4 Fonte 7.5 Oţeluri aliate 7.6 Fonte aliate 7.7 Tratamentele termice ale aliajelor fier-carbon.Generalităţi. Cicluri termice. 7.7.1 Clasificarea tratamentelor termice. Fenomene care au loc în timpul tratamentelor termice.Factorii care influenţează tratamentele termice 7.7.2 Transformări izoterme principale în stare solidă ale oţelurilor.Diagrama

TTT.Diagrama TRC. 7.7.3 Călibilitatea oţelurilor.Determinarea călibilităţii prin metoda călirii

integrale.Determinarea călibilităţii prin metoda călirii frontale (Jominy).Determinarea călibilităţii prin metoda de calcul.Durificarea în profunzime a oţelurilor.Durificarea superficială a oţelurilor.

7.7.4 Revenirea oţelurilor. Clasificare 7.7.5 Recoacerea propriu-zisă a oţelurilor. Clasificare.Tratamente improprii

asimilate ca recoaceri. 7.7.6 Tratamente termochimice.

7.7.7 Tratamente termomecanice. 7.7.8 Tratamente termoultrasonice 7.7.9 Tratamente termomagnetice 7.7.10 Tratamente termice ale fontelor

Capitolul 8 Materiale metalice neferoase 8.1 Aluminiul şi aliajele sale. Caracteristici. Aliaje pe bază de aluminiu (aluminiu-cupru, aluminiu-siliciu) 8.2 Tratamente termice ale aluminiului şi aliajelor sale 8.2 Cuprul şi aliajele sale. Caracteristici generale.Clasificarea cuprului şi a aliajelor sale. Alamele. Bronzurile. Aliaje cu staniu. Aliaje cu aluminiu. 8.3 Tratamente termice ale cuprului si aliajelor sale Capitolul 9 Mase plastice

9.1 .Clasificarea maselor plastice 9.2. Simbolizarea maselor plastice 9.3. Masele plastice termoplastice şi termorigide 9.4. Materiale de adaos ale maselor plastice 9.5. Exemple de utilizare a maselor plastic Capitolul 10 Cauciucul Capitolul 11 Materiale ceramice Capitolul 12 Sticlele Capitolul 13 Materiale compozite 13.1. Materiale compozite laminare 13.2. Materiale compozite cu particule 13.3. Materiale compozite cu fibre Determinarea lungimii critice a fibrei Capitolul 14 Lemnul Principalele produse din lemn.Compoziţia chimică a lemnului.Structura membranei celulare. Elemente anatomice individuale ale lemnului.Elemente de structură macroscopică ale lemnului. Defectele lemnului

6 2 2 2 2 2 2

2 prelegeri 1 prelegere 1 prelegere 1 prelegere 1 prelegere 1 prelegere 1 prelegere

Bibliografie 1. Ailincăi, Gh. (1978)- Studiul metalelor, I.P.Iaşi. 2. Alexandru, I., Popovici, R., Baciu, C., Bulancea, V., Cojocaru, V., Călin, M., Carcea, I., Alexandru, A., Paloşanu, G. (1997)-Alegerea şi utilizarea materialelor metalice, E.D.P., Bucureşti. 3. Apostolescu, R. (1982)-Cristalografie,Mineralogie, E.D.P. Bucureşti. 4. Baciu, C., Alexandru, I., Popovici, R., Baciu, M. (1996) -Ştiinţa materialelor metalice, E.D.P., Bucureşti. 5. Barralis, J., Maeder, G. (1997)-Précis de métallurgie, Nathan, Paris. 6. Bednar, V., Bednar, H. (1978)-Chimie fizică generală, E.D.P., Bucureşti. 7. Carţiş, I.Gh. (1982)-Tratamente termice, Editura Facla, Timişoara. 8. Catana, V., Ciucescu, D., Popovici, R., Zichil, V., Paloşanu, G. (1991)- Tehnologia materialelor (Îndrumar de laborator), Universitatea din Bacău. 9. Chaussin, C., Hilly, G. (1983)-Métallurgie (Tome 1), Dunod, Paris.

F 84.07/Ed. 06

10. Ciucescu, D., Ciucescu, E. (2000)–Tipuri de diagrame de echilibru termodinamic al fazelor aliajelor binare utilizate în studiul metalelor, E.D.P., Bucureşti. 11. Ciucescu, D. (2006)–Ştiinţa şi ingineria materialelor, E.D.P., Bucureşti. 12. Dulămiţă, T., Florian, E. (1982)-Tratamente termice şi termochimice, E.D.P., Bucureşti. 13. Gâdea, S., Petrescu, M. (1985)-Metalurgie fizică şi studiul metalelor, E.D.P., Bucureşti. 14. Guy, A.C. (1959) -Elements of Physical Metallurgy, Addison-Wesley Publishing Company, Massachussets. 15. Hagymaş, Gh., Firoiu, C., Radovici, O. (1963) -Coroziunea şi protecţia metalelor, E.T., Bucureşti. 16. Ispas, Şt. (1987) -Materiale compozite, E.T., Bucureşti. 17. Lunguleasa, A. (1995)-Studiul lemnului, Universitatea “Transilvania” Braşov. 18. Mihalache, M. (1986)-Materiale plastice armate, E.T., Bucureşti. 19. Popescu, N. (1974)-Tehnologia şi practica tratamentelor termice, E.T., Bucureşti. 20. Popescu, N., Gheorghe, C., Popescu, O. (1990)-Tratamente termice neconvenţionale, E.T.,Bucureşti. 21. Popovici, R., Ciucescu, D., Simionescu, Gh. (1985)-Tratamente termice (Note de curs ), I.I.S.Bacău. 22. Ştefănescu, F., Neagu, G., Mihai, A. (1996) – Materiale compozite, E.D.P., Bucureşti. 23. Timaru, Fl., Dobrescu, E. (1966)-Îndrumar practic pentru protecţia anticorozivă, E.T., Bucureşti. 24. Trotignon, J. P., Verou, J., Piperau, M. (1986)-Précis de matiéres plastiques, Nathan, Paris. 25. Truşculescu, M. (1977)-Studiul metalelor, E.D.P., Bucureşti. 26. Vârcolacu, I., Gheorghiu, Fl. (1977)-Utilaje metalurgice, E.D.P., Bucureşti. 27. G. Zgură, V. Moga –Bazele proiectării materialelor compozite, Editura Bren, Bucureşti, 1999. Aplicaţii -laborator Nr.

ore Metode de

predare Observaţii

1. Studiu privind proprietăţile materialelor metalice 2. Analiza macroscopică a materialelor metalice 3. Studiul microscopic al oţelurilor la echilibru 4. Studiul microscopic al fontelor la echilibru 5. Studiul microscopic al cuprului şi aliajelor pe bază de cupru 6. Studiul microscopic al aluminiului şi aliajelor pe bază de aluminiu 7. Microscopul metalografic

2 2 2 2 2 2 2

Bibliografie 1. Catana, V., Ciucescu, D., Popovici, R., Zichil, V., Paloşanu, G. (1991)- Tehnologia materialelor (Îndrumar de laborator), Universitatea din Bacău. 2. Ciucescu, D., Popovici, R. (1988)- Tratamente termice (Îndrumar de laborator), I.I.S.Bacău. 3. Ciucescu, D., Gheorghian, M. (2001) – Studiul metalelor (Îndrumar de laborator), Universitatea din Bacău. 4. Ciucescu, D., Ciucescu, E. (2000)–Tipuri de diagrame de echilibru termodinamic al fazelor aliajelor binare utilizate în studiul metalelor, E.D.P., Bucureşti. 5. Ciucescu, D., Ciucescu, E. (2000)–Oţeluri microaliate cu limită de curgere ridicată (HSLA), E.D.P., Bucureşti. 6. Ciucescu, D. (2003) –Elemente de metalurgie fizică/Elements of Physical Metallurgy, Editura Plumb, Bacău. 7. Ciucescu, D. (2006)–Ştiinţa şi ingineria materialelor, E.D.P., Bucureşti. 8. *** (2001) Engineered Materials Handbook, vol.2, ASM International, Ohio 9. *** (1983) – Microscopul metalografic MC – 6 (Carte tehnică), I.O.R. Bucureşti •


• 10. Evaluare



10.4. Curs prezenţa la curs 50%


rezolvarea de probleme, răspunsuri prezenţa integrală la lucrările de laborator

10.6. Standard minim de performanţă curs- activitate de minim 50% lucrari de laborator- prezenţa integrală la lucrările de laborator, rezolvarea de probleme, răspunsuri

F 84.07/Ed. 06

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar 19.09.2015

Şef lucrări dr.ing. Radu CĂLIMAN

Şef lucrări dr.ing. Radu CĂLIMAN


Data aprobării în Consiliul Facultăţii Semnătura decanului 29.09.2015

Prof.univ.dr.ing. Carol Schnakovszky

F 84.07/Ed. 06



580170



1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA „VASILE ALECSANDRI” DIN BACĂU 1.2. Facultatea INGINERIE 1.3. Departamentul Inginerie si management, mecatronică şi fizică 1.4. Domeniul de studii Inginerie şi management 1.5. Ciclul de studii LICENȚĂ 1.6. Programul de studii/calificarea Inginerie economică în domeniul mecanic 1.7. Forma de învăţământ ÎNVĂȚĂMÂNT CU FRECVENȚĂ


2.1. Denumirea disciplinei FIZICĂ 1 2.2. Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Marius Stamate 2.3. Titularul activităţilor de seminar S.l.dr. Dragoș Ioan Rusu 2.4. Anul de studiu

I 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare E



DF


DI



1



14



4.1. de curriculum

•

4.2. de competenţe

•

F 84.07/Ed. 06

5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului • 5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului/proiectului

•




• Asigurarea cunostintelor si abilităților privind intelegerea, explicarea mecanismelor, proceselor și efectelor de natură antropică sau naturală care influențează poluarea mediului

7.2. Obiectivele specifice • Înţelegerea corectă a principalelor legi şi teoreme din Fizică. • Aplicarea legilor din fizică la formarea bazelor tehnologice ale viitorilor

specialişti în inginerie. • Dezvoltarea deprinderilor practice de lucru cu aparatele de măsură de

laborator; evaluarea corectă a erorilor de măsură. • După audierea cursului studenţii să fie capabili să aplice noţiunile de

fizică pentru înţelegerea şi aprofundarea problemelor tehnice care se predau la cursurile de specialitate

8. Conţinuturi

Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii • Capitolul 1. Introducere. - • 1.1.Obiectul fizicii. • 1.2.Mărimi fizice. Operaţia de măsurare. • 1.3.Sisteme de unităţi. • 1.4.Sistemul internaţional de unităţi (SI). • 1.5.Unităţi care nu fac parte din sistemul

internaţional. • 1.6.Multiplii şi submultiplii pentru unităţile SI. • 1.7.Analiza dimensională a formulelor fizice • 1.8.Vectori, scalari şi operatori.

4 Prrelegere

• Capitolul 2. Elemente de mecanică clasică. • 2.1.Obiectul mecanicii. • 2.2.Elemente de mecanică newtoniană. • 2.2.1.Mişcarea şi sistemele de referinţă.

6 Preleger

6.1.

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C1 Aplicarea cunoştinţelor fundamentale de cultură tehnică generală şi de specialitate pentru rezolvarea problemelor tehnice specifice domeniului Mecatronică și Robotică C1.2 Explicarea şi interpretarea de calcule, demonstraţii şi aplicarea conceptelor din ştiinţele fundamentale pe baza unui raţionament tehnic complet şi corect în vederea interpretării unor variate tipuri de situaţii, procese, proiecte specifice ingineriei şi managementului

6.2.

Com

pete

nţe

trans

vers

ale

•

F 84.07/Ed. 06

• 2.2.2.Mişcarea punctului material. • 2.2.3.Legile dinamicii. • 2.2.4.Lucrul mecanic şi energia cinetică în cazul

punctului material. • 2.2.5.Forţe conservative. Energia potenţială a

punctului material. • 2.2.6.Legătura dintre lucrul mecanic şi energia

potenţială. • 2.2.7.Ansamble de puncte materiale. • 2.2.8.Impulsul şi conservarea acestuia. • 2.2.9.Caracteristici ale mişcării de rotaţie. • 2.2.10.Momentul de inerţie şi energia cinetică de

rotaţie. • Capitolul 3. Fizica fluidelor. - • 3.1.Caracteristici generale ale fluidelor. • 3.2.Mecanica fluidelor. • 3.2.1.Statica fluidelor perfecte. • 3.2.2.Cinematica fluidelor perfecte. • 3.2.3.Dinamica fluidelor perfecte. • 3.2.4.Elemente de dinamica fluidelor reale. • 3.3.Teoria cinetico-moleculară a gazelor. • 3.3.1.Formula fundamentală a teoriei cinetico-

moleculare a gazului ideal. • 3.3.2.Energia internă a gazului ideal. • 3.3.3.Drumul liber mediu al moleculelor. • 3.3.4.Fenomene de transport în gaze. • 3.3.5.Gazele reale. Ecuaţia lui Van der Waals.

6 ore Prelegere

• Capitolul 4. Noţiuni de termodinamică. • 4.1.Noţiuni fundamentale. • 4.2.Principiul zero al termodinamicii. Temperatura. • 4.3.Principiul întâi al termodinamicii. • 4.4.Aplicaţii ale principiului întâi al

termodinamicii la gazele perfecte. • 4.5.Principiul doi al termodinamicii. • 4.6.Entropia în transformările reversibile şi

ireversibile. • 4.7.Variaţia entropiei în sisteme izolate. • 4.8.Principiul trei al termodinamicii. • 4.9.Funcţii caracteristice în termodinamică

6 ore Prelegere

• Capitolul 5. Electromagnetism. - • 5.1.Sarcina electrică. Încărcarea electrostatică a

corpurilor. • 5.2.Legea lui Coulomb. • 5.3.Câmpul şi potenţialul electric. • 5.4.Dipolul electric în câmp electric. • 5.5.Teorema lui Gauss. • 5.6.Polarizarea dielectricilor şi vectorul polarizaţie

electrică. • 5.7.Vectorul inducţie electrică. • 5.8.Susceptivitatea electrică. • 5.9.Curentul electric. • 5.10.Legea conservării sarcinii electrice. • 5.11.Tensiunea electromotoare. • 5.12.Legea lui Ohm. • 5.13.Legea interacţiunii elementelor de curent. • 5.14.Câmpul magnetic. Formula lui Biot-Savart-

Laplace. • 5.15.Teorema lui Ampere. • 5.16.Natura solenoidală a câmpului magnetic.

6 ore Prelegere

F 84.07/Ed. 06

• 5.17.Curentul de deplasare. • 5.18.Legea inducţiei electromagnetice. • 5.19.Ecuaţiile lui Maxwell. • 5.20.Unde electromagnetice. • 5.21.Energia câmpului electric şi magnetic. • 5.22.Curentul alternativ.

Bibliografie • Bibliografie • 1. GH.CĂLUGĂRU, I.VASCAN şi alţii - Fizica. Teorie şi aplicaţii, Universitatea Bacău, 1994 • 2. D.HALLIDAY, R.RESNIEK – Fizica, vol.1 şi 2, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1975 • 3. T.COSMA şi alţii - Mecanică fizică, acustică şi căldură, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1976 • 4. F.W SEARS, M.W.ZEMONSKY, H.D.YOUNG - Fizica, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1983 • 5. T. CREŢU – Fizica, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1982 • 6. N. BĂRBULESCU – Fizica, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1982

• Bibliografie minimală • Notite de curs Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii 1. Instrucţiuni privitoare la efectuarea lucrărilor de laborator. Măsurarea mărimilor fizice. Elemente de calcul a erorilor de măsură. Reprezentarea datelor prin grafice. Reprezentarea datelor prin tabele.

2 Dezbatere

2. Verificarea legilor gazelor 2 Experiment practic 3. Experimente de electricitate 2 Experiment practic 4. Masurarea temperaturilor 2 Experiment practic 5. Unde stationare 2 Experiment practic 6. Fenomene superficiale 2 Experiment practic 7 Evaluare laborator 2 Dezbatere Bibliografie • Laborator de fizica – Universitatea Bacau Bibliografie minimală •


• Au fost realizate întalniri cu reprezentantii invatamantului preuniversitar si parteneri din mediu economic in cadrul proiectelor cu finantare eruropeana POSDRU

10. Evaluare



10.4. Curs

Evaluari parţiale online Platforma http://spic.ub.ro Nota 1 (evaluare în sapt 5-6) Nota 2 (evaluare în săpt 10-11) Prezenţă activă Nota Np, activitate la curs, laborator si platforma electronica Saptamanal O tema de discutii pe forum, Activitatea pe platforma conteaza la Np Activitate laborator Nota , Nlab (media notelor pe fiecare lucrare laborator se pune pe referatul individual) Na =0,4* (0.35*N1+0.35*N2+0.1*Np+0.2*Nlab);

Examen Materia este impartita in 3 parti, cate un subiect din fiecare parte Examen ORAL , 3 subiecte pe bilet Ne1, Ne2 Ne3 Evaluare examen Ne=0,6*(0.3*Ne1+0.3*Ne2+0.3Ne3+1) Nota finala = Na+Ne Conditia prezenta in examen Nlab>= 5

60%

F 84.07/Ed. 06

N1, N2 sunt notele partiale , Np nota prezenta activa, N lab nota laborator


Activitate laborator evaluata la 2 saptamani dupa efectuarea lucrării prin referat de laborator. Nlab=(N1+N2+N3+N4+N5)/5

Evaluare pentru fiecare lucrare de laborator

40%

10.6. Standard minim de performanţă •


19.09.2015



29.09.2015

F 84.07/Ed. 06



580170


FIŞA DISCIPLINEI

(licenţă) 1. Date despre program

1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău 1.2. Facultatea de Inginerie 1.3. Departamentul Inginerie si management, mecatronica si fizica 1.4. Domeniul de studii Inginerie si management 1.5. Ciclul de studii Licență 1.6. Programul de studii/calificarea Inginerie economica in domeniul mecanic 1.7. Forma de învăţământ IF


2.1. Denumirea disciplinei Educatie fizică şi sport 1 2.2. Titularul activităţilor de curs 2.3. Titularul activităţilor de seminar As. univ.dr. Ciuntea Lucian Mihai 2.4. Anul de studiu I 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare Verificare A/R 2.7. Regimul disciplinei

Categoria formativă a disciplinei DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS – de specialitate, DC - complementară

DC


DI


3.1. Număr de ore pe săptămână 1 3.2. Curs - 3.3. Seminar/Laborator/Proiect

1


14 3.5. Curs - 3.6. Seminar/Laborator/Proiect

14

Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri Tutoriat Examinări Alte activităţi (precizaţi): 3.7. Total ore studiu individual 11 3.8. Total ore pe semestru 25 3.9. Numărul de credite 1


4.1. de curriculum

•

4.2. de competenţe

•


5.1. de desfăşurare a cursului •

F 84.07/Ed. 06


• Pe baza demonstraţiei şi a explicaţiei cadrului didactic, studenţii exersează şi pun în aplicare toate indicaţiile primite de la profesor pentru o exersare cât mai corectă a elementelor




• Autoevaluarea nevoilor de formare continuă în vederea adaptării competenţelor profesionale la dinamica contextului social, şi la nivelul funcţionalităţii organismului

• Formarea capacităţii de practicare independentă a exerciţiilor fizice

7.2. Obiectivele specifice • Menţinerea şi întărirea sănătăţii şi călirea organismului; • Dezvoltarea fizică armonioasă a organismului; • Dezvoltarea deprinderilor, priceperilor motrice şi a aptitudinilor

psiho-motrice (forţă, viteză, rezistenţă, îndemânare); • Formarea obişnuinţei de practicare independentă şi sistematică a

exerciţiului fizic. •

8. Conţinuturi

Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii • Bibliografie • Bibliografie minimală • Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii 1. Menţinerea şi întărirea sănătăţii, călirea

organismului şi dezvoltare fizică armonioasă a organismului cu ajutorul practicării jocurilor sportive (handbal, fotbal, baschet, volei) şi a

6 ore

Metode de lucru în grup, individual şi frontal, ateliere de

Este obligatoriu ca la lucrările practice, studenţii să participe activ.

6.1.

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

Abilitatea de sintetizare a cunoştinţelor complexe din cadrul diferitelor ştiinţe în relaţie cu capacitatea funcţională, fizică şi motrică necesare practicării activităţilor sportive; Abilitatea de angajare a elevilor/ indivizilor/ grupurilor/ organizaţiilor/ comunităţilor în promovarea şi practicarea activităţilor sportive în scopul practicării sportului în timpul liber, prin programe specifice;

6.2.

Com

pete

nţe

trans

vers

ale

Aplicarea strategiilor de perseverenta, rigurozitate, eficienta si responsabilitate in munca, punctualitate si asumarea raspunderii pentru rezultatele activitatii personale, creativitate, bun simt, gandire analitica si critica, rezolvarea de probleme etc., pe baza principiilor, normelor si a valorilor codului de etica profesionala in domeniul ingineriei economice

F 84.07/Ed. 06

exerciţiilor cu caracter atletic desfăşurate în aer liber

2. Dezvoltarea deprinderilor, priceperilor motrice şi a aptitudinilor psiho-motrice prin intermediul practicării jocurilor sportive (handbal, fotbal, baschet, volei) şi a exerciţiilor cu caracter atletic desfăşurate în aer liber

3. Organizarea, conducerea şi arbitrarea unei competiţii sportive organizate în timpul liber.

4 ore 4 ore

lucru.

Bibliografie 1. Acsinte A. , Jocuri şi activităţi dinamice de timp liber, Ed. Performantica, Iaşi, 2007; 2. Balint Gh., Jocurile dinamice – o alternativă pentru optimizarea lecţiei de educaţie fizică cu

teme din fotbal în învăţământul gimnazial, Editura Pim, Iaşi, 2009; 3. Ciocan V. C., Baschet – Îndrumar metodico – practic, Editura Alma Mater, Bacău, 2004; 4. Balint Gh., Bazele generale ale fotbalului, Editura Pim, Iaşi, 2008; 5. Dobrescu T., Gimnastica aerobică- o alternativă pentru un nou stil de viaţă al

adolescentelor, Ed. Pim, Iaşi 2008; 6. Dobrescu T., Gimnastica aerobică- strategii pentru optimizarea fitnessului, Ed. Pim, Iaşi

2008; 7. Pavel Silviu-Ioan, Caiet de lucrări practice la facultăţile neprofil, Alma Mater , Bacău,

2007; • Şufaru C., Handbal III, Editura Pim, Iaşi, 2006. Bibliografie minimală


• 10. Evaluare


10.4. Curs


Participare activă Însuşirea şi înţelegerea importanţei practicării exerciţiilor fizice asupra organismului; Practicarea independentă a exerciţiului fizic în activităţile de timp liber şi recreative.

Prezenţă activă. Participare activă, benevolă şi conştientă la toate activităţile

50%

50%

10.6. Standard minim de performanţă - admis •


20.09.2015



29.09.2015

F 84.07/Ed. 06



580170



1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău 1.2. Facultatea de Inginerie 1.3. Departamentul Inginerie si management, mecatronică şi fizică 1.4. Domeniul de studii Inginerie și management 1.5. Ciclul de studii Licență 1.6. Programul de studii/calificarea Inginerie economică în domeniul mecanic 1.7. Forma de învăţământ Invățământ cu frecvență


2.1. Denumirea disciplinei Engleză tehnică 1 2.2. Titularul activităţilor de curs - 2.3. Titularul activităţilor de seminar Asist.univ.dr. Mircea Horubeț 2.4. Anul de studiu

I 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare EC/V



DC


DI


3.1. Număr de ore pe săptămână 2 3.2. Curs - 3.3. Seminar/Laborator/Proiect

2


28 3.5. Curs - 3.6. Seminar/Laborator/Proiect

28



4.1. de curriculum

Limba engleza nivel minim A 2

4.2. de competenţe

•


F 84.07/Ed. 06

5.1. de desfăşurare a cursului • 5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului/proiectului

1) Testele si examenele/colocviile/verificarile se pot sustine exclusiv la data la care sunt planificate (cu exceptia situatiilor deosebite, obiective, cand acestea se vor replanifica. 2) Temele pentru acasa se predau pana la termenul stabilit de comun acord intre titularul de seminar si studenti. Predarea cu intarziere implica depunctarea cu 0.5 puncte pe zi. 3) Studentii pot intarzia la seminar doar in situatii desosebite.




• Consolidarea cunoștințelor de limbă engleză și perfecționarea deprinderilor de utilizarea a acesteia în comunicare, în general, și în comunicarea pe linie profesională, în special.

7.2. Obiectivele specifice • Să consolideze cunoștințele de gramatică și să perfecționeze deprinderile de formare și exprimare corectă (din punct de vedere gramatical) și adecvată (din punct de vedere semantic și pragmatic) a enunțurilor în limba engleză;

• Să familiarizeze studenții cu importanța adaptării registrului/stilului la natura, formală sau informală, scrisă sau orală, a situației de comunicare;

• Să dezvolte vocabularul general și cel de specialitate al studentului; • Să familiarizeze studenții cu principiile și tehnicile de traducere a unui text

științific de specialitate; 8. Conţinuturi

Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii • Bibliografie • Bibliografie minimală • Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii

6.1.

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

o să vorbească fluent și corect in limba engleză în diverse situații de comunicare; o să poată rezuma un paragraf / text şi exprima propria opinie, argumentată, cu privire la conținutul

acestuia; o să formuleze intrebări si răspunsuri corecte, din punct de vedere gramatical, și adecvate, din

punct de vedere semantic și pragmatic, în diverse situații de comunicare; o să utilize adecvat registrelele de comunicare ale limbii engleze (formal / informal) în funcție de

situația de comunicare; o să poarte o discutie pe teme generale din domeniul ingineresc; o să înțeleagă/interpreteze un text de specialitate din domeniul ingineresc; o să traducă şi să interpreteze corect, cu acuratețe, contextualizat, termenii/expresiile de

specialitate; o să producă și să redacteze corect și adecvat, din punct de vedere gramatical, semantic,

pragmatic și al formatului, diverse documente : scrisori, curriculum vitae, articole cu conținut științific, prezentări de proiecte, referate, eseuri etc.

6.2.

Com

pete

nţe

trans

vers

ale

• Utilizarea adecvată a metodelor și tehnicilor eficiente de invățare pe durata întregii vieți. • Utilizarea adecvată de informații și comunicarea orală și scrisă într-o limbă de circulație europeană.

F 84.07/Ed. 06

S 1 Prezentarea condițiilor de desfășurare a seminarului. Test de evaluare inițială pentru stabilirea nivelului de competență lingvistică in limba engleză;

S 2,3,4 o Material types o Steel o Present Tenses

S 5,6,7

o Non-ferrous metals o Polymers o Past tenses

S 8,9,10 o Minerals and ceramics o Concrete o Ways of Expressing Future o Some phrases for Academic Presentation

S 11,12,13, o Material properties1,2 o Conditionals o Some Phrases for Academic Writing

S 14 Colocviu

2 6 6 6 6 2

conversaţia, problematizarea, dezbaterea, prezentarea, traducerea în/din limba engleză rezolvarea de exerciții

• • Bibliografie 1) Brieger, Nick & Pohl, Alison, Technical English. Vocabulary and Grammar, Summertown Publishing. 2) Eisenbach, Iris, English for Materials Science and Engineering. Exercises, Grammar, Case Studies, Vieweg Teubner, 2011. Glendinning, Eric, Glendinning, Norman: Oxford English for Electrical and mechanical Engineering, Oxford University Press, 1995. 3) Quirk, R., Greenbaum, S et al., A Comprehensive Grammar of the English Language, Longman, 1985 4) Leech, G., A Communicative Grammar of English, Longman, 1985 5) Huddleston, R., et.al, The Cambridge Grammar of the English Language, Cambridge University press, Cambridge, 2012. 6) Ibbotson, M., Cambridge English for Engineering, Cambridge University Press. 7) Mccarthy, M., O’Dell, F, Academic Vocabulary in Use, Cambridge University Press, 2008. 8) Horubeţ, Mircea: „A Semio-communicative Approach to Technical Translation”, in INTERSTUDIA, nr. 9, Bacau, Alma Mater, 2011. 9) Azar, Betty, Schrampfer, Understanding and Usiung English Grammar. Workbook, Longman, 2000. 10) Ibbotson, M., Professional English in Use. Engineering. Technical English for professionals, Cambridge University press, Cambridge, 2009.

Bibliografie minimală

1) Azar, Betty, Schrampfer, Understanding and Using English Grammar. Workbook, Longman, 2000. 2) Ibbotson, M., Professional English in Use. Engineering. Technical English for professionals, Cambridge

University press, Cambridge, 2009.


• În stabilirea conținuturilor seminariilor și a metodelor de predare/învățare, s-a ținut cont de o nevoile și așteptările actuale, în ce privește comunicarea în limba engleză, ale angajatorilor/agenților

economici (de pe plan local, în special); o conținutul disciplinei la alte instituții de învățamînt superior similare, din țară și din străinătate;

10. Evaluare

F 84.07/Ed. 06


10.4. Curs - -


1) calitatea răspunsurilor la examen / colocviu / verificare; 2)nivelulul de participare la desfășurarea seminarului; 3)calitatea și cantitatea cunoștințelor acumulate curent; 4) calitatea activitatăților aplicative/temelor pentru acasă;

Examinare orală Teste

1) 50%

2) 10%

3) 20%

4) 20%

10.6. Standard minim de performanţă 1) capacitatea de a comunica în limba engleză, fără pauze mari şi fără greşeli majore, în propoziţii simple, în anumite

contexte situationale; 2) capacitatea de a identifica, în text/enunţ, structuri gramaticale elementare cu functiile lor semantice si pragmatice

si de a le utiliza, corect și fluent, în situații de comunicare adecvate; 3) capacitatea de a înţelege un text de specialitate şi de a formula întrebări simple privind conţinutul acestuia.


21.09.2015 -



29.09.2015

F 84.07/Ed. 06



580170



1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea “Vasile Alecsandri” din Bacău 1.2. Facultatea de Inginerie 1.3. Departamentul Inginerie si management, mecatronică şi fizică 1.4. Domeniul de studii Inginerie și management 1.5. Ciclul de studii Licență 1.6. Programul de studii/calificarea Inginerie economică în domeniul mecanic 1.7. Forma de învăţământ Învățământ cu frecvență


2.1. Denumirea disciplinei Engleză 1 2.2. Titularul activităţilor de curs - 2.3. Titularul activităţilor de seminar Asist.univ.dr. Mircea Horubeț 2.4. Anul de studiu

I 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare EC/E



DC


DL



2



28



4.1. de curriculum

•

4.2. de competenţe

•


F 84.07/Ed. 06

5.1. de desfăşurare a cursului • Intrarea în sala de curs după începerea acestuia este permisă doar în situații deosebite.

• Pe timpul desfășurării cursului sunt interzise orice activități perturbatoare: discuții între studenti, folosirea telefonului mobil etc.

• Testele si examenele/colocviile/verificarile se pot sustine exclusiv la data la care sunt planificate (cu exceptia situatiilor deosebite, obiective, cand acestea se vor replanifica).


• Temele pentru acasa se predau pana la termenul stabilit de comun acord intre titularul de seminar si studenti. Predarea cu intarziere implica depunctarea cu 0.5 puncte pe zi.

• 3) Studentii pot intarzia la seminar doar in situatii desosebite.




Consolidarea cunoștințelor de limbă engleză și perfecționarea deprinderilor de utilizarea a acesteia în diverse situații de comunicare.

7.2. Obiectivele specifice • consolidarea cunoștințelor de gramatică și perfecționarea deprinderilor de formare și exprimare corectă (din punct de vedere gramatical) și adecvată (din punct de vedere semantic și pragmatic) a enunțurilor în limba engleză;

• familiarizarea studenților cu importanța adaptării registrului/stilului la natura, formală sau informală, scrisă sau orală, a situației de comunicare;

• dezvoltarea vocabularului general și a celui de specialitate al studentului; • familiarizarea studenților cu principiile și tehnicile de traducere a unui text.

8. Conţinuturi

Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii Prezentarea condițiilor de desfășurare a cursului. Introduction to the English verb phrase: time, tense, temporality; forms; classification (lexical and aspectual).

4 presentarea explicatia

Present Simple, Present Progressive. Home. Openings and Closings

4 Presentarea Explicatia

Past Simple and Past progressive. Food. Introduction and address systems.


6.1.

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

• să vorbească fluent și corect in limba engleză în diverse situații de comunicare; • să poată rezuma un paragraf / text şi exprima propria opinie, argumentată, cu privire la conținutul

acestuia; • să formuleze intrebări si răspunsuri corecte, din punct de vedere gramatical, și adecvate, din punct de

vedere semantic și pragmatic, în diverse situații de comunicare; • să utilize adecvat registrelele de comunicare ale limbii engleze (formal / informal) în funcție de situația

de comunicare; • să poarte o discutie pe teme generale; • să înțeleagă/interpreteze diverse tipuri de texte; • să traducă corect, cu acuratețe, diverse tipuri de texte; • să producă și să redacteze corect și adecvat, din punct de vedere gramatical, semantic, pragmatic și al

formatului, diverse documente : scrisori, curriculum vitae, articole cu conținut științific, prezentări de proiecte, referate, eseuri etc.

6.2.

Com

pete

nţe

trans

vers

ale

Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) atât în limba română cât şi într-o limbă de circulaţie international.

F 84.07/Ed. 06

Present Perfect and Present Perfect Progressive. Health. Invitations.


Test 2 Past perfect and Past Perfect Progressive. Body. Thanking people and replying to thanks.


Ways of expressing future time. Time and Human Life. Apologizing.


Review for term examination. 2 Bliografie

1. Azar, Betty, Schrampfer, Understanding and Using English Grammar, Longman, New York, 1999. 2. Azar, Betty, Schrampfer, Understanding and Using English Grammar. Workbook, Longman, 2000. 3. Biber, D., Johansson, S. et al., Grammar of Spoken and Written English, London, Longman, 1999. 4. Ellsworth, B., Higgins, J., English Grammar Simplified, Harper Collins College Publishers. 5. Foley, M., Hall, D., (2003): Advanced Learner’s Grammar. A self-reference & practical book with answers,

Longman 6. Huddleston, R., et.al, The Cambridge Grammar of the English Language, Cambridge University press,

Cambridge, 2012. 7. Leech, G., Svartvik, J., A Communicative Grammar of English. 8. Leech, G., A Communicative Grammar of English, Longman, 1985 9. Quirk, R., Greenbaum, S et al., A Comprehensive Grammar of the English Language, Longman, 1985 10. Side, R., Wellman, G. Grammar and Vocabulary for Cambridge Advanced Proficiency, Longman 11. Vince, M., (1994): Advanced Language Practice, Oxford, MacMillan Heineman.

Bibliografie minimală • Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii Prezentarea condițiilor de desfășurare a seminarului. Test de evaluare inițială pentru stabilirea nivelului de competență lingvistică in limba engleză

4 rezolvarea de exerciții, conversaţia, explicația , traducerea în/din limba engleză.

Present Simple, Present Progressive. Home. Openings and Closings. Practice


Past Simple and Past progressive. Food. Introduction and address systems. Practice.


Present Perfect and Present Perfect Progressive. Health. Invitations. Practice.


Past perfect and Past Perfect Progressive. Body. Thanking people and replying to thanks. Practice.


Ways of expressing future time. Time and Human Life. Apologizing. Practice.


Test 2 Bibliografie

1. Azar, Betty, Schrampfer, Understanding and Using English Grammar, Longman, New York, 1999. 2. Azar, Betty, Schrampfer, Understanding and Using English Grammar. Workbook, Longman, 2000. 3. Foley, M., Hall, D., (2003): Advanced Learner’s Grammar. A self-reference & practical book with answers,

Longman 4. Side, R., Wellman, G. Grammar and Vocabulary for Cambridge Advanced Proficiency, Longman 5. Vince, M., (1994): Advanced Language Practice, Oxford, MacMillan Heineman.

Bibliografie minimală •

F 84.07/Ed. 06


asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului • În stabilirea conținutului cursului/seminarului și a metodelor de predare/învățare, s-a ținut cont de

o nevoile și așteptările actuale, în ce privește comunicarea în limba engleză, ale angajatorilor/agenților economici (de pe plan local, în special);

o conținutul disciplinei la alte instituții de învățamînt superior similare, din țară și din străinătate;

10. Evaluare


10.4. Curs Acuratețea și fluența utilizării limbii engleze, oral și scris, în diferite situații de comunicare.

Examen scris și oral 60%


1) Acuratețea și fluența utilizării limbii engleze în diferite situații de comunicare; 2) Nivelulul de participare la desfășurarea seminarului; 3) Calitatea activitatăților aplicative/temelor pentru acasă;

Examinare orală 40%

10.6. Standard minim de performanţă • capacitatea de a comunica în limba engleză, fără pauze mari şi fără greşeli majore, în propoziţii simple, în

anumite contexte situationale; • capacitatea de a identifica, în text/enunţ, structuri gramaticale elementare cu functiile lor semantice si

pragmatice si de a le utiliza, corect și fluent, în situații de comunicare adecvate; • capacitatea de a înţelege un text de specialitate şi de a formula întrebări simple privind conţinutul acestuia.


21.09.2015



29.09.2015

fiŞa disciplinei (licenţă) - ub.ro. denumirea disciplinei analiza matematica 2.2. ......

Documents