fiŞa disciplinei - anunțuri facultate · web viewsă aplice practic cunoștințele însușite de...

FISA DISCIPLINEIDREPT AN I IF

2016/2017

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program1.1.Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA SPIRU HARET1.2.Facultatea ȘTIINȚE JURIDICE, POLITICE ȘI ADMINISTRATIVE1.3.Departamentul ȘTIINȚE JURIDICE, POLITICE ȘI ADMINISTRATIVE1.4.Domeniul fundamental de știință ȘTIINȚE JURIDICE1.5.Ciclul de studii LICENȚĂ1.6.Programul de studii/Calificarea DREPT / JURIST

2. Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei TEORIA GENERALĂ A DREPTULUI2.2. Codul disciplinei FSJPA/D/1/1/12.3. Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Costică Voicu2.4.Titularul activităţilor de seminar Prof. univ. dr. Costică Voicu

Asist. univ. dr. Bogdan Lăcraru2.5. Anul de studiu I 2.6.Semestrul 1 2.7.Tipul de

evaluareE 2.8.Regimul

disciplineiDO

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 23.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28Distribuţia fondului de timp oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 28Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 14Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 14Tutoriat 4Examinări 4Alte activităţi ……… -3.7 Total ore studiu individual 643.9 Total ore pe semestru 1203.10 Număr de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum4.2 de competenţe

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare a cursului Prelegerile se desfăşoară în sălile de curs.

Studenţilor li se impune ţinută adecvată, respectarea timpului programat prin orar, disciplina.5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului

Seminariile se desfăşoară cu o singura grupa de studenţi, în sălile destinate acestui gen de pregătire.

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C1. Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic. C2. Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic.C3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice internaţionale. C4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european şi dreptul altor state.C5. Aplicarea cunoştinţelor necesare în culegerea datelor şi informaţiilor referitoare la o problemă de drept concretă.C6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de vedere juridic şi în soluţionarea lor.

Com

pete

nţe

tran

sver

sal

e

CT1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deontologice specifice domeniului.CT2. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu respectarea palierelor ierarhice.CT3. Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de formare profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă străină de circulaţie internaţională.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei înţelegerea mecanismelor generale ale apariţiei şi evoluţiei dreptului;

însuşirea conceptelor,categoriilor, principiilor şi noţiunilor esenţiale în baza cărora dreptul poate fi gândit şi explicat;

7.2 Obiectivele specifice formarea unui vocabular juridic adecvat şi necesar în vederea abordării dreptului contemporan;

dezvoltarea capacităţii studenţilor de a aplica cunoştinţele teoretice, la situaţii juridice concrete;

Studierea, intelegerea si dobandirea de catre studenti a cunostintelor referitoare la drept, in generalitatea si esentialitatea sa, a conceptelor, principiilor si legitatilor fundamentale ale fenomenului juridic facilitand intelegerea stiintelor juridice de ramura

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1: Noţiuni introductive Expozitivă, interogativă, demonstrativă, studiul de caz, brainmstorming-ul, instruirea programată, e-learningul

Expozitivă, interogativă, demonstrativă, studiul de caz, brainmstorming-ul, instruirea programată, e-learningul

2 : Conceptul dreptului3 : Factorii de configurare a dreptului. tipologia dreptului4: Dreptul si statul5: Principiile dreptului; funcţiile dreptului6: Dreptul în sistemul normativ social7: Norma juridică8: Izvoarele dreptului 9 : Tehnica elaborării actelor normative10 : Realizarea dreptului11: Interpretarea normelor juridice12: Raportul juridic13: Răspunderea juridică14. Sistemul dreptului

BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE: Costică Voicu, Teoria generală a dreptului, Edit. Universul Juridic, 2013 Costică Voicu, Introducere în drept, Edit. Pro Universitaria, 2006 ; Cezar Tita, Savu Iuliana s.a. – Teoria generală a dreptului, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2011; Nicolae Popa- Teoria Generala a Dreptului, Ediţia a III-a, Editura C.H.Beck. 2008; Iuliana Savu – Introducere în drept, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti. 2008.

BIBLIOGRAFIE FACULTATIVĂ : Ion Craiovan, Tratat de Teoria generala a dreptului, Editia a II-a revăzută şi adăugită, Edit. Universul Juridic, 2009; Lidia Barak Elemente de teoria dreptului, Ediţia 2, Editura C.H.Beck, 2009; Dumitru Mazilu, Teoria generala a dreptului, Edit. Lumina Lex, 2009.

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii1. Locul şi rolul teoriei generale a statului şi dreptului în ştiinţele juridice –

ramură a ştiinţei;2. Noţiunea dreptului şi dimensiunile dreptului;3. Analiza factorilor de configurare a dreptului şi a locului sistemului de

drept românesc în sistemul de drept romano-germanic. Paralelă între marile sisteme de drept.

4. Statul şi relaţia acestuia cu dreptul. Statul la începutul mileniului III; relaţia stat-drept.

5. Principiile dreptului prezentarea analitică a funcţiilor dreptului;6. Locul dreptului în sistemul normativ social, analiza normei juridice în

corelaţie cu alte categorii sociale;7. Norma juridică – elemente de bază al sistemului dreptului;8. Analiza izvoarelor formale si materiale ale dreptului;9. Elaborarea actelor normative – activitate complexă şi specializată a

legiuitorului;10.Respectarea şi aplicarea dreptului – variante ale realizării dreptului;11.Operaţiunea de interpretare a dreptului din momentul elaborării până la

realizarea acestuia;12.Raportul juridic;13.Răspunderea juridică analiză comparativă cu responsabilitatea. 14.Noţiunea de sistem al dreptului. Elemente componente şi necesitatea

studierii sistemului dreptului.

Expozitivă, interogativă, demonstrativă, studiul de caz, brainmstorming-ul, instruirea programată, e-learningul

BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE: Costică Voicu, Teoria generală a dreptului, Edit. Universul Juridic, 2013 Costică Voicu, Introducere în drept, Edit. Pro Universitaria, 2006 ; Cezar Tita, Savu Iuliana s.a. – Teoria generală a dreptului, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2011; Nicolae Popa- Teoria Generala a Dreptului, Ediţia a III-a, Editura C.H.Beck. 2008;

BIBLIOGRAFIE FACULTATIVĂ : Ion Craiovan, Tratat de Teoria generala a dreptului, Editia a II-a revăzută şi adăugită, Edit. Universul Juridic, 2009; Lidia Barak Elemente de teoria dreptului, Ediţia 2, Editura C.H.Beck, 2009; Dumitru Mazilu, Teoria generala a dreptului, Edit. Lumina Lex, 2009.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Conținutul disciplinei este în concordanță cu cel predat la alte centre universitare din țară și din străinătate; Pentru o mai bună adaptare a conținutului disciplinei la cerințele pieței muncii, au avut loc întâlniri cu reprezentanți ai angajatorilor; În dezvoltarea disciplinei s-au avut în vedere cele mai importante realizări teoretice și empirice în domeniu.

10. EvaluareTip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală

10.4 Curs Promovarea evaluărilor pe parcurs

Evaluare finală – examen scris 80%

10.5 Seminar/laborator Promovarea verificării pe parcurs

Evaluare pe parcurs 1 – scris BlackBoard 10%Evaluare pe parcurs 2 - Proiect/Studiu de caz

10%

10.6 Standard minim de performanţă

Să dovedească însuşirea minimă a materiei; Răspunsurile să nu conţină erori grave; Activitate medie în timpul semestrului.

Data completării: Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar01.09.2016 Prof. univ. dr. Costică Voicu Prof. univ. dr. Costică Voicu

Asist. univ. dr. Bogdan Lăcraru

Data avizării în departament Semnătura şefului de departament14.09.2016

FIŞA DISCIPLINEI2. Date despre program1.1.Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA SPIRU HARET1.2.Facultatea ȘTIINȚE JURIDICE, POLITICE ȘI ADMINISTRATIVE1.3.Departamentul ȘTIINȚE JURIDICE, POLITICE ȘI ADMINISTRATIVE1.4.Domeniul fundamental de știință ȘTIINȚE JURIDICE1.5.Ciclul de studii LICENȚĂ1.6.Programul de studii/Calificarea DREPT / JURIST

2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei ISTORIA DREPTULUI ROMÂNESC2.2. Codul disciplinei FSJPA/D/1/1/22.3.Titularul activităţilor de curs Prof. univ. dr. Costică Voicu2.4.Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Adriana Voicu2.5. Anul de studiu I 2.6.Semestrul 1 2.7. Tipul de evaluare E 2.8. Regimul

disciplineiDO

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 13.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14Distribuţia fondului de timp oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 14Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 7Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 7Tutoriat 4Examinări 4Alte activităţi ……… -3.7 Total ore studiu individual 363.9 Total ore pe semestru 783.10 Număr de credite 3

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum4.2 de competenţe

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare a cursului Sală de curs dotată cu laptop, videoproiector5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului

Sală de seminar dotată cu laptop, videoproiector


Com

pete

nţe

prof

esio

nale


Com

pete

nţe

tran

sver

sale CT1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deontologice specifice

domeniului.CT2. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu respectarea palierelor ierarhice.CT3. Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de formare profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă străină de circulaţie internaţională.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei Înţelegerea şi asimilarea necesităţii cunoaşterii istoriei dreptului românesc ca o

componentă a procesului de formare a intelectualului specialist în drept precum şi cunoaşterea şi asimilarea evoluţiei ştiinţelor juridice, a statului şi a instituţiilor juridice de-a lungul istoriei naţionale a românilor.

7.2 Obiectivele specifice - Cunoaşterea şi utilizarea învăţămintelor şi concluziilor rezultate din studiul istoriei dreptului şi a instituţiilor juridice pentru nevoile actuale şi de viitor în perfecţionarea sistemului juridic, pentru evitarea greşelilor deja comise şi asimilarea progreselor deja realizate de înaintaşi;- Cunoaşterea şi cultivarea istoriei ca sursă de mândrie şi forţă naţională la români,

„un popor care, prin strămoşii săi, îşi are origini de patru ori milenare, după aprecierea lui N. Iorga; Aceasta este mândria şi aceasta este puterea noastră”;- Realizarea prin intermediul istoriei dreptului a unei introduceri în ştiinţa dreptului, a familiarizării studenţilor cu terminologia juridică şi cu aproape toate ramurile şi instituţiile de drept;- Înţelegerea şi asimilarea specificului naţional al dreptului românesc, descifrarea singularului şi particularului din generalul universal.

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare Observaţii1. Obiectul cursului „Istoria dreptului românesc” Prelegere, discurs, dialog, prezentare

power –point, discutie dirijată2. Statul şi dreptul antic Prelegere, discurs, dialog, prezentare

power –point, discutie dirijată3. Statul şi dreptul geto-dac Prelegere, discurs, dialog, prezentare

power –point, discutie dirijată4. Dualismul juridic în Dacia – provincie romană Prelegere, discurs, dialog, prezentare

power –point, discutie dirijată5. Apariţia şi formarea dreptului românesc Prelegere, discurs, dialog, prezentare

power –point, discutie dirijată6. Statul şi dreptul medieval Prelegere, discurs, dialog, prezentare

power –point, discutie dirijată7. Statul şi dreptul românesc în etapa monarhiei centralizate (feudalism în ascensiune)

Prelegere, discurs, dialog, prezentare power –point, discutie dirijată

8. Statul şi dreptul românesc în perioada regimului fanariot (1711/1716-1821)

Prelegere, discurs, dialog, prezentare power –point, discutie dirijată

9. Statul şi dreptul în epoca modernă (1789-1918) Prelegere, discurs, dialog, prezentare power –point, discutie dirijată

10. Statul şi dreptul românesc în perioada 1821-1918 Prelegere, discurs, dialog, prezentare power –point, discutie dirijată

11. Statul şi dreptul României între 1918 –1948 Prelegere, discurs, dialog, prezentare power –point, discutie dirijată

12. Statul şi dreptul în perioada contemporană Prelegere, discurs, dialog, prezentare power –point, discutie dirijată

13. Statul şi dreptul român între 1948-1989 Prelegere, discurs, dialog, prezentare power –point, discutie dirijată

14. Statul şi dreptul românesc după 1989 Prelegere, discurs, dialog, prezentare power –point, discutie dirijată

Bibliografie obligatorie: Voicu, Costică, Istoria statului şi dreptului romanesc, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2006 Avram, Cezar; Bică, Gheorghe; Bitoleanu, Ioan; Vlad, Ioan; Paraschiv, Elena; Radu, Roxana, Introducere în istoria

dreptului, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007; Cernea, Emil; Molcuţ, Emil, Istoria statului şi dreptului românesc, Ediţie revăzută şi adăugită, Editura Universul

Juridic, Bucureşti, 2004;Bibliografie facultativă:

Cartea legilor lui Manu, sau instituţiile civile şi religioase ale Indiei, tradusă din limba franceză (după A. Loiseleur - Deslonchamp) de către I. Mihălcescu, Bucureşti, 1920;

Cătuneanu, Ion, Curs Elementar de drept roman, Ediţia a III-a, Editura “Cartea Românească”, Cluj-Bucureşti, 1927; Cernea, Emil; Molcuţ, Emil, Istoria statului şi dreptului românesc, ediţie revăzută şi adăugită, Editura Universul Juridic,

Bucureşti, 2004.8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii1. Statul şi dreptul geto-dac; Dualismul juridic în Dacia-provincie romană

Dialog, prezentare power –point, discutie dirijată, brainstorming, teamwork.

2. Apariţia şi formarea dreptului românesc; Statul şi dreptul medieval


3. Statul şi dreptul românesc în etapa monarhiei centralizate (feudalism în ascensiune); Statul şi dreptul românesc în perioada regimului fanariot (1711/1716-1821)


4. Statul şi dreptul în epoca modernă (1789-1918); Statul şi dreptul românesc în perioada 1821-1918


5. Statul şi dreptul României între 1918-1948; Statul şi dreptul în perioada contemporană


6. Statul şi dreptul român între 1948-1989 Dialog, prezentare power –point, discutie dirijată, brainstorming, teamwork.

7. Statul şi dreptul românesc după 1989 Dialog, prezentare power –point, discutie dirijată, brainstorming, teamwork.

Bibliografie obligatorie: Voicu, Costică, Istoria statului şi dreptului romanesc, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2006 Avram, Cezar; Bică, Gheorghe; Bitoleanu, Ioan; Vlad, Ioan; Paraschiv, Elena; Radu, Roxana, Introducere în istoria

dreptului, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007; Cernea, Emil; Molcuţ, Emil, Istoria statului şi dreptului românesc, Ediţie revăzută şi adăugită, Editura Universul

Juridic, Bucureşti, 2004;Bibliografie facultativă:

Cartea legilor lui Manu, sau instituţiile civile şi religioase ale Indiei, tradusă din limba franceză (după A. Loiseleur - Deslonchamp) de către I. Mihălcescu, Bucureşti, 1920;

Cătuneanu, Ion, Curs Elementar de drept roman, Ediţia a III-a, Editura “Cartea Românească”, Cluj-Bucureşti, 1927; Cernea, Emil; Molcuţ, Emil, Istoria statului şi dreptului românesc, ediţie revăzută şi adăugită, Editura Universul Juridic,

Bucureşti, 2004.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conținutul disciplinei este în concordanță cu cel predat la alte centre universitare din țară și din străinătate; Pentru o mai bună adaptare a conținutului disciplinei la cerințele pieței muncii, au avut loc întâlniri cu reprezentanți ai

angajatorilor; În dezvoltarea disciplinei s-au avut în vedere cele mai importante realizări teoretice și empirice în domeniu.

10. EvaluareTip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota

finală10.4 Curs Promovarea evaluărilor pe

parcursEvaluare finală – examen scris BlackBoard

80%


Evaluare pe parcurs 1 – scris BlackBoard 10%Evaluare pe parcurs 2– Proiect/Studiu de caz

10%

10.6 Standard minim de performanţă Să dovedească însuşirea minimă a materiei Răspunsurile să nu conţină erori grave Activitate medie în timpul semestrului

Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar,01.09.2016 Prof. univ dr. Costică Voicu Lect. univ. dr. Adriana Voicu

Data avizării în departament Semnătura şefului de departament14.09.2016 Conf. univ dr. Mariana Rudăreanu

FISA DISCIPLINEI


2. Date despre disciplina2.1.Denumirea disciplinei Drept Constituţional şi Instituţii Politice I2.2. Codul disciplinei FSJPA/D/1/1/32.3.Titularul activitatilor de curs Lect. univ. dr. Gelu Uglean2.4.Titularul activitatilor de seminar Lect. univ. dr. Gelu Uglean2.5. Anul de studii I 2.6. Semestrul 1 2.7 Tipul de evaluare E 2.8 Regimul

disciplineiDO

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Numar de ore pe saptamana 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 23.4 Total ore din planul de invatamant 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28Distributia fondului de timp oreStudiul dupa manual, suport de curs, bibliografie si notite 28Documentare suplimentara in biblioteca, pe platformele electronice de specialitate si pe teren 14Pregatire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii si eseuri 14Tutoriat 4Examinari 4Alte activitati ……… -3.7 Total ore studiu individual 643.8 Total ore pe semestru 1203.9 Număr de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum Teoria generala a dreptului si Istoria dreptului romanesc4.2 de competente

5. Conditii ( acolo unde este cazul)5.1. de desfasurare a cursului Prelegerile se desfasoara in sali cu acces la internet si cu echipament de predare

multimedia. 5.2. de desfasurare a seminarului/laboratorului

Seminariile se desfasoara in sali clasice de seminar, in special in sali in care mobilierul poate fi deplasat pentru a permite lucrul dinamic si pe echipe.

6. Competentele specifice acumulate

Com

pete

nţe

prof

esio

nale


Com

pete

nţe

tran

sver

sale CT1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deontologice

specifice domeniului.CT2. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu respectarea palierelor ierarhice.CT3. Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de formare profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă străină de circulaţie internaţională.

7. Obiectivele disciplinei (reiesind din grila competentelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei Dezvoltarea gandirii juridice a studentilor pentru intelegerea fundamentelor

stiintifice ale teoriei Constitutiei, ale dreptului constitutional, ale evolutiei constitutionale a statului romin incepand cu prima Constitutie pana la Constitutia Romaniei din anul 1991, revizuita in anul 2003, ale drepturilor si

libertatilor fundamentale ale cetatenilor, ale cetateniei romane, precum si ale principiilor generale ale intregului sistem politic si ale mecanismelor de guvernare.

Formarea de specialisti in domeniul dreptului constitutional si al institutiilorpolitice, prin cunoasterea si definirea notiunilor de baza utilizate in raporturile

de drept constituţional. Intelegerea de catre studenti a locului si rolului dreptului constitutional in sistemul de drept, al suprematiei constitutiei si al consecintelor juridice ale

suprematiei constitutiei asupra întregului sistem de drept romanesc. Facilitarea accesului studentilor la cunoasterea si aprofundarea principalelor aspecte ce influenteaza in mod semnificativ relatiile sociale fundamentale

privind instaurarea, mentinerea si exercitarea statala a puterii. 7.2 Obiectivele specifice Însusirea de catre studenti a fundamentelor stiintifice ale teoriei Constitutiei, ale

dreptului constitutional, ale evolutiei constitutionale a statului roman incepand cu prima Constitutie pana la Constitutia Romaniei din anul 1991, revizuita in anul 2003, ale cetateniei romane precum si ale principiilor generale ale intregului sistem politic ai ale mecanismelor de guvernare. Facilitarea accesului studentilor la cunoasterea si aprofundarea principalelor aspecte ce influenteaza in mod semnificativ relatiile politice si social-economice din cadrul statului roman.Aprofundarea normelor ce reglementează funcţionarea mecanismelor de guvernare si a instituţiilor cu caracter legislativ, executiv si judecătoresc.Deprinderea de catre studenti a exercitiului de a lucra cu metode analitice si sintetice de studiu, si obtinerea de concluzii stiintifice in urma studiului efectuat.Implementarea la studenti a unui algoritm sistemic, riguros si stiintific pentru abordarea dreptului constitutional.

8. Continuturi8.1 Curs Metode de predare Observatii

1. Dreptul constitutional – ramura a sistemului de drept romanesc (I)

Conceptul de drept constitutional si conceptul de institutii politice

Raportul de drept constitutional

Prelegere, discurs, dialog, prezentare power – point

Suportul de curs este pus la dispozitia studentilor la debutul activitatii. Pentru aprofundarea cat mai buna a cunostintelor seface recomandarea lecturarii cursului inainte de sustinerea prelegerii.

2. Dreptul constitutional – ramura a sistemului de drept romanesc (II) Izvoarele formale ale dreptului constitutional Locul dreptului constitutional in sistemul de drept


3. Teoria constitutiei (I) Conceptul de constitutie Apariţia constitutiei Adoptarea constitutiei Suspendarea, revizuirea si abrogarea constitutiei

Prelegere, discurs, dialog, prezentare power – point, discutie dirijata

4. Teoria constitutiei (II) Continutul normativ al constitutiei Suprematia constitutiei

Prelegere, discurs, dialog, prezentare power – point, demonstratie, discutie dirijata

5. Teoria constitutiei (III) Teoria generală a controlului constitutionalitatii

legilor. Forme de control al constitutionalitatii legilor si

clasificarea acestor forme

Prelegere, dialog, prezentare power – point, demonstratie

6. Constitutiile Romaniei si documente cu caracter constitutional de la aparitia statului roman modern si pana in prezent (I)

Statutul dezvoltator al Conventiei de la Paris 7/19 august 1858

Constitutia Romaniei din 29 iunie 1866 Constitutia Romaniei din 29 martie 1923 Constitutia Romaniei din 28 februarie 1938 Actele constitutionale din perioada 1944-1948

Prelegere, discurs, dialog, prezentare power –point, demonstratie, discutie dirijata

7. Constitutiile Romaniei si documente cu caracter constitutional de la aparitia statului roman modern si pana in prezent (II)

Constitutia Romaniei din 13 aprilie 1948 Constitutia Romaniei din 24 septembrie 1952 Constitutia Romaniei din 21 august 1965,

republicata in anii, 1968, 1972, 1974 şi 1986.


8. Regimul constitutional din Romania dupa revolutia din decembrie 1989

Actele constitutionale adoptate dupa revolutia din decembrie 1989

Constituţia Romaniei din 8 decembrie 1991, republicata in 31 octombrie 2003.


9. Drepturile, libertatile si indatoririle fundamentale ale cetatenilor romani (I)

Notiunea de drepturi si indatoriri fundamentale ale cetatenilor romani

Natura juridica a drepturilor fundamentale Aparitia si dezvoltarea institutiei drepturilor si

indatoririlor fundamentale in Romania Clasificarea drepturilor si indatoririlor

fundamentale


10. Drepturile, libertatile si indatoririle fundamentale ale cetatenilor romani (II)

Principiile constitutionale aplicabile drepturilor, libertatilor si indatoririlor fundamentale ale cetatenilor romani


11. Drepturile, libertatile si indatoririle fundamentale ale cetatenilor romani (III)

Inviolabilitatile Drepturile şi libertatile social-economice si

culturale


12. Drepturile, libertatile si indatoririle fundamentale ale cetatenilor romani (IV)

Drepturile exclusiv politice Drepturile si libertatile social-politice Drepturile garantii Indatoririle fundamentale ale cetatenilor


13. Cetatenia romana (I) Concept Natura juridica Principii

Prelegere, discurs, dialog, prezentare power – point, discutie dirijata exemplificare

14. Cetatenia romana (II) Dobândire Pierdere Dovadă

Prelegere, discurs, dialog, prezentare power –point, demonstratie, discutie dirijata

Bibliografie obligatorie1. Nicolae Pavel, Drept constitutional si institutii politice, Teoria Generala, Vol. I, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti, 2004.2. Gheorghe Uglean, Drept constitutional si institutii politice, Vol. I., Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti, 2005.3. Ioan Muraru, Elena Simina Tanasescu, Drept constitutional si institutii politice, Editia 14, Vol. I, Editura C.H. Beck, Bucuresti, 2011.4. Ioan Muraru, Gheorghe Iancu, Constitutiile Romane, Texte, Note, Prezentare comparativa, Editura Actami, Bucuresti, 2000.

Bibliografie facultativa1. Ion Deleanu, Drept constitutional si institutii politice, Teoria generala, Vol. I, Editura Europa Nova, Bucuresti, 1996.2. Tudor Draganu, Drept constitutional si institutii politice, Tratat elementar, Vol. I, Editura Lumina Lex, Cluj - Napoca, 2000.3. Gheorghe Iancu, Drept constitutional si institutii politice, Editia 2, Editura C.H. Beck, Bucuresti, 2011.4. Antonie Iorgovan, Drept constitutional si institutii politice, Teoria generala, Editura Galeriile J.L. Calderon, Bucuresti, 1994.5. Cristian Ionescu, Drept Constitutional si institutii politice,Teoria generala a institutiilor politice,Vol. I, Editura Lumina Lex, Bucuresti, 1997.

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii1. Conceptul de drept constitutional. Conceptul de institutii politice. Raportul de drept constitutional2. Izvoarele formale ale dreptului constitutional. Locul dreptului constitutional in sistemul de drept.

Activitatea de interactiune cu studentii in prezentarea, audierea, evaluarea si recapitularea cunostintelor serealizeaza cu ajutorul monitorilor de seminar, actualizarea legislatiei sau prezentarii de articole. Studiile de caz sunt prelucrate si prezentate atat din initiativa studentilor cat si a cadrului didactic de la seminar.

Se recomanda studentilor parcurgerea prealabila a suportului de curs pentru a putea interactiona in timpul temelor de seminar.

3. Conceptul de Constitutie. Aparitia Constitutiei. Adoptarea Constitutiei. Suspendarea, revizuirea si abrogarea Constitutiei.4. Continutul normativ al constitutiei. Suprematia constitutiei 5. Teoria generala a controlului constitutionalitatii legilor. Forme de control al constitutionalitatii legilor si clasificarea acestor forme.6. Statutul dezvoltator al Conventiei de la Paris, 7/19 august 1858. Constitutia Romaniei din 29 iunie 1866. Constitutia Romaniei din 29 martie 1923. Constitutia Romaniei din 28 februarie 1938. Actele constitutionale din perioada 1944-1948.7. Constitutia Romaniei din 13 aprilie 1948. Constitutia Romaniei din 24 septembrie 1952. Constitutia Romaniei din 21 august 1965, republicata în anii, 1968, 1972, 1974 şi 1986.8. Actele constitutionale adoptate după revolutia din decembrie 1989. Constitutia Romaniei din 8 decembrie 1991.9. Notiunea de drepturi si indatoriri fundamentale ale cetatenilor romani. Natura juridica a drepturilor fundamentale. Aparitia si dezvoltarea institutiei drepturilor si indatoririlor fundamentale in Romania. Clasificarea drepturilor si indatoririlor fundamentale.10. Principiile constitutionale aplicabile drepturilor, libertatilor si indatoririlor fundamentale ale cetatenilor romani11. Inviolabilitatile. Drepturile si libertatile social-economice si culturale.12. Drepturile exclusiv politice. Drepturile si libertatile social-politice. Drepturile garantii. Indatoririle fundamentale ale cetatenilor.13. Cetatenia romana. Concept. Natura juridica. Principii.14. Cetatenia romana. Dobandire. Pierdere. Dovada.

Bibliografie obligatorie1. Nicolae Pavel, Drept constitutional si institutii politice, Teoria Generala, Vol. I, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti, 2004.2. Gheorghe Uglean, Drept constitutional si institutii politice, Vol. I., Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti, 2005.3. Ioan Muraru, Elena Simina Tanasescu, Drept constitutional si institutii politice, Editia 14, Vol. I, Editura C.H. Beck, Bucuresti, 2011.4. Ioan Muraru, Gheorghe Iancu, Constitutiile Romane, Texte, Note, Prezentare comparativa, Editura Actami, Bucuresti, 2000.

Bibliografie facultativa1. Ion Deleanu, Drept constitutional si institutii politice, Teoria generala, Vol. I, Editura Europa Nova, Bucuresti, 1996.2. Tudor Draganu, Drept constitutional si institutii politice, Tratat elementar, Vol. I, Editura Lumina Lex, Cluj - Napoca, 2000.3. Gheorghe Iancu, Drept constitutional si institutii politice, Editia 2, Editura C.H. Beck, Bucuresti, 2011.4. Antonie Iorgovan, Drept constitutional si institutii politice, Teoria generala, Editura Galeriile J.L. Calderon, Bucuresti, 1994.5. Cristian Ionescu, Drept Constitutional si institutii politice,Teoria generala a institutiilor politice,Vol. I, Editura Lumina Lex, Bucuresti, 1997.

9. Coroborarea continuturilor disciplinei cu asteptarile reprezentantilor comunitatii epistemice, asociatiilor profesionale si angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului


angajatorilor; În dezvoltarea disciplinei s-au avut în vedere cele mai importante realizări teoretice și empirice în domeniu


finala


Evaluare finala - examen scris 80%


Evaluare pe parcurs 1 – test scris BlackBoard

10%

Evaluare pe parcurs 2 – Proiect/Studiu de caz

10%

10.6 Standard minim de performanta Să dovedească însuşirea minimă a materiei. Răspunsurile sa nu conţină erori grave. Activitate medie în timpul semestrului.

Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar, 01.09.2016 Lect. univ. dr. Gelu Uglean Lect. univ. dr. Gelu Uglean

Data avizării în departament Semnătura şefului de departament, 01.09.2016 Conf. univ dr. Mariana Rudăreanu

FIŞA DISCIPLINEI


2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei DREPT CIVIL. PARTEA GENERALĂ2.2. Codul disciplinei FSJPA/D/1/1/42.2.Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Claudiu D. Butculescu2.3.Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Claudiu D. Butculescu2.4. Anul de studiu I 2.5Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul

disciplineiDO


4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum Nu este cazul4.2 de competenţe Nu este cazul

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare a cursului Nu este cazul5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului

Nu este cazul


Com

pete

nţe

prof

esio

nale


Com

pete

nţe

tran

sver



7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei Familiarizarea studenţilor cu principalele idei, concepte, categorii şi instituţii ale

dreptului civil (raportul juridic civil, actul juridic civil, prescripţia extinctivă). În

cadrul cursurilor şi seminariilor se vor evidenţia aspectele teoretice specifice instituţiilor juridice studiate şi în mod complementar vor fi discutate aspectele practice derivate din aplicarea conceptelor teoretice în realitatea concretă juridică.

7.2 Obiectivele specifice După parcurgerea cursurilor de Drept civil. Partea generală, studenţii vor putea să :O1 – definească Dreptul civil. Partea generală;O2 – enumere principiile Dreptului civil;O3 – precizeze raporturile Dreptului civil cu alte ramuri de drept;O4 – identifice izvoarele Dreptului civil;O5 – explice aplicarea legii civile;O6 – caracterizeze interpretarea legii civile;O7 – definească raportul juridic civil;O8 – explice caracterele raportului juridic;O9 – caracterizeze subiectele raportului juridic;O10 – explice conţinutul raportului juridic;O11 – descrie obiectul raportului juridic;O12 – caracterizeze izvorul raportului juridic civil concret;O13 – descrie faptele juridice civile;O14 – definească actul juridic civil;O15 – clasifice actele juridice;O16 – caracterizeze condiţiile esenţiale ale raportului juridic;O17 – descrie forma actului juridic;O18 – explice modalităţile actului juridic civil;O19 – descrie efectele actului juridic civil;O20 – caracterizeze nulitatea actului juridic civil;O21 – precizeze domeniul prescripţiei extinctive;O22 – explice termenele de prescripţie extinctivă;O23 – caracterizeze cursul prescripţiei extinctive.

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare ObservaţiiCursul I : Dreptul civil. Noțiune Definiţia dreptului civil; Elementele definiţiei dreptului civil; Principiile fundamentale ale dreptului; Principiile dreptului civil; Principii specifice instituţiilor de drept civil; Conţinutul principiilor dreptului civil; Dreptul civil şi alte discipline de drept privat; Dreptul civil şi alte discipline de drept public

Prelegere, abordare frontală, prezentare planșe PowerPoint

Cursul II : Teoria legii civile Neretroactivitatea legii civile; Excepţii de la neretroactivitatea legii; Intrarea şi ieşirea din vigoare a legii civile; Aplicarea legii civile la nivel naţional; Aplicarea legii civile în domeniul dreptului

internaţional privat; Aplicarea legii civile asupra persoanelor fizice; Aplicarea legii civile asupra persoanelor juridice.


Cursul III : Interpretarea legii civile Interpretare oficială şi interpretare neoficială; Interpretare literală; teleologică; istorică şi logică; Reguli de interpretare logică; Argumente de interpretare logică; Erori de interpretare logică


Cursul IV : Raportul juridic civil (I) Definiţia raportului juridic civil; Caracterele raportului juridic civil : social, dublu

voliţional, de egalitate a părţilor; Subiectele raportului juridic civil; Determinarea subiectelor raportului juridic civi; Schimbarea subiectelor raportului juridic civil;


Cursul V : Raportul juridic civil (II) Drepturile şi obligaţiile cuprinse în raportul juridic

civil; Drepturile subiective civile


Obligațiile civileCursul VI : Raportul juridic civil (III) Noţiunea de bunuri în cadrul raportului juridic civil; Clasificarea bunurilor în raport de obiectul raportului

juridic civil Acţiunile omeneşti şi evenimentele; Actele juridice şi faptele juridice; Faptele juridice izvorâte din evenimente;


Cursul VII : Actul juridic civil (I) Definiţia actului juridic civil; Capacitatea; Consimţământul; Obiectul; Cauza;


Cursul VIII : Actul juridic civil (II) Principiul consensualismului Forma Ad validitatem; Forma Ad probationem; Forma cerută pentru opozabilitate faţă de terţi ;


Cursul IX : Actul juridic civil (III) Termenul; Condiţia; Sarcina


Cursul X : Actul juridic civil (IV) Reguli privind efectele actului juridic civil; Principiul „pacta sunt servanda”; Principiul irevocabilităţii; Principiul relativităţii; Inopozabilitatea; Efectele specifice contractelor sinalagmatice


Cursul XI : Actul juridic civil (V) Definiţia nulităţii; Natura juridică a nulităţii; Cauzele nulităţii; Regimul juridic al nulităţii; Efectele nulităţii


Cursul XII : Prescripția extinctivă (I) Definiţia prescripţiei extinctive; Natura juridică a prescripţiei extinctive; Drepturi patrimoniale şi drepturi nepatrimoniale; Prescripţia drepturilor patrimoniale; Prescripţia drepturilor nepatrimoniale; Situaţii speciale privind domeniul prescripţiei

extinctive


Cursul XIII : Prescripția extinctivă (II) Termene generale de prescripţie; Termene speciale de prescripţie; Începutul prescripţiei extinctive; Suspendarea prescripţiei extinctive; Întreruperea prescripţiei extinctive; Repunerea în termenul de prescripţie; Calculul termenelor de prescripție


Cursul XIV : Decăderea Noțiune Termenele de decădere Cursul decăderii Calculul termenelor de decădereRECAPITULARE


Bibliografie obligatorieClaudiu Ramon D. Butculescu, Drept civil – Partea generală, Editura Fundației România de Mâine, 2013Legea nr. 287 / 2009 privind Codul civilLegea nr. 71 / 2011 privind punerea în aplicare a Codului civilLegea nr. 60 / 2012Legea nr. 76 / 2012Legea nr. 138/2014O.U.G. nr. 1/20168.2 Seminar/laborator Metode de predare ObservaţiiI. Legăturile Dreptului civil cu alte discipline de drept Discuția dirijată; Se vor utiliza planșe PowerPoint

privat și drept public. Rolul Dreptului civil Exemplificare; Demonstrație; Joc de rol;

și fișe de lucru

II. Aplicarea legii civile în timp, potrivit dispozițiilor Legii nr. 71 / 2011. Reguli generale privind aplicarea legii civile în timp. Reguli speciale privind aplicarea legii civile în timp. Aspecte jurisprudențiale privind aplicarea legii civile în spațiu și asupra persoanelor.

Discuția dirijată; Exemplificare; Demonstrație; Joc de rol; Teamwork

Se vor utiliza planșe PowerPoint și fișe de lucru

III. Argumente logice, construcții logice, silogisme. Analiza operatorilor logici. Erori logice

Discuția dirijată; Exemplificare; Demonstrație; Joc de rol; Brainstorming


IV.Solidaritatea. Indivizibilitatea. Cesiunea de creanță. Subrogația personală. Stipulația pentru altul. Spețe, modele de contracte, aplicații.

Discuția dirijată; Exemplificare; Demonstrație; Joc de rol;


V. Drepturile absolute, Drepturile de creanță, Obligațiile de diligență, Obligațiile de rezultat; Obligații de a da, a face sau a nu face; Obligații perfecte și obligații imperfecte.



VI. Izvorul raportului juridic civil. Faptele juridice licite. Discuția dirijată; Exemplificare; Demonstrație; Joc de rol; Teamwork;


VII. Excepții de la regula capacității la încheierea actului juridic civil; Condițiile consimțământului; Obiectul contractului și obiectul obligației; Cauza – scop determinant la încheiere actului juridic civil



VIII. Aplicații ale formei cerute „Ad Validitatem”; Aplicații ale formei cerute „Ad Probationem”; Aplicații ale formei cerute pentru opozabilitate față de terți.



IX. Termenul suspensiv; Termenul extinctiv; Termenul de grație; Decăderea din beneficiul termenului; Condiția imposibilă; Condiția imorală; Condiția ilicită; Condiția rezolutorie; Condiția suspensivă; Legatul cu sarcină; Donația cu sarcină



X. Excepții de la principiul forței obligatorii; Excepții de la principiul irevocabilității; Excepții de la principiul relativității; Efecte specifice ale actului sinalagmatic; Inopozabilitatea



XI. Cauzele nulității; Regimul juridic al nulității; Invocarea nulității pe cale de acțiune și pe cale de excepție; Conversiunea actului juridic civil; Excepții de la regula „Quod nullum est, nullum producit effectum”.



XII. Prescripția în materia acțiunilor patrimoniale și nepatrimoniale; Dualitatea de acțiuni; Acțiunile mixte



XIII. Termenul general de prescripție; Succesiunea legilor în timp în cazul prescripției de lungă durată; Cauze de suspendare a prescripției extinctive; Cauze de întrerupere a prescripției extinctive; Repunerea în termen.



XIV. Termenele de decădere; Calculul termenelor de decădere.



Bibliografie Claudiu Ramon D. Butculescu, Drept civil – Partea generală, Editura Fundației România de Mâine, 2013Legea nr. 287 / 2009 privind Codul civilLegea nr. 71 / 2011 privind punerea în aplicare a Codului civilLegea nr. 60 / 2012Legea nr. 76 / 2012Legea nr. 138/2014O.U.G. nr. 1/2016







80%



10%


Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar,10.09.2016 Lect.univ.dr. Claudiu D. Butculescu Lect.univ.dr. Claudiu D. Butculescu


FIŞA DISCIPLINEI


2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei DREPT ROMAN I2.2. Codul disciplinei FSJPA/D/1/1/52.2.Titularul activităţilor de curs Asist. univ. dr. Alina Daniela Pătru2.3.Titularul activităţilor de seminar Asist. univ. dr. Alina Daniela Pătru2.4. Anul de studiu I 2.5Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul

disciplineiDO




Nu este cazul


Com

pete

nţe

prof

esio

nale


Com

pete

nţe

tran

sver

sale


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei Însuşirea noţiunilor, conceptelor şi instituţiilor specifice categoriilor care au stat

la baza formării şi evoluţiei instituţiilor de Drept Roman; asigurarea bazei teoretice necesare studiului şi înţelegerii semnificaţiei, importanţei analizei tuturor instituţiilor disciplinei şi a conexiunilor dintre acestea; obţinerea calificării necesare în vederea desfăşurării unei temeinice activităţi de cercetare ştiinţifică în domeniul instituţiilor de drept roman care să-i facă pe studenţi apţi de a identifica originea instituţiilor juridice din dreptul contemporan, necesitatea studierii evoluţiei instituţiilor moderne de drept având la bază conceptele şi instituţiile de drept roman.

7.2 Obiectivele specifice Dobândirea calificărilor şi aptitudinilor necesare înţelegerii noţiunilor, conceptelor, categoriilor şi instituţiilor de drept roman, având la bază realităţile istorice din timpul Imperiului Roman;Dobândirea calificărilor şi aptitudinilor necesare identificării unor instituţii din dreptul contemporan ca având originea în instituţiile de drept roman şi necesitatea perfecţionării acestora în societatea care are la bază economia de piaţă;Aprecierea şi valorificarea corespunzătoare a evoluţiei instituţiilor de drept contemporane în contextul jurisprudenţei care la are la bază instituţiile de drept roman.

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare Observaţii1. Obiectul și importanța dreptului roman Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPoint2. Izvoarele dreptului roman Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPoint3. Procedura civilă romană(I) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPoint4. Procedura civilă romană (II) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPoint5. Procedura civilă romană (III) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPoint6. Procedura civilă romană (IV) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPoint7. Persoanele (I) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPoint8. Persoanele (II) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPoint9. Persoanele (III) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPoint10. Bunurile, posesia şi drepturile reale (I) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPoint11. Bunurile, posesia şi drepturile reale (II) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPoint12. Bunurile, posesia şi drepturile reale (III) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPoint13. Succesiunile (I) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPoint14. Succesiunile (II) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPointBibliografie obligatorie:

Cârjan Lazăr, Pătru Alina Daniela, Cerchez Adela Maria, Drept roman, Editura Fundației România de Mâine, București, 2014

Bibliografie facultativă: Cristinel Murzea, Drept roman, Editura Universităţii Transilvania, 2009 ; Constantin Stoicescu – Curs elementar de drept roman, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2009; Emil Molcut, Drept privat roman. Editura Universul Juridic, 2007, Bucureşti; Vladimir Hanga, M. Dan Bob – Curs de drept privat roman Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2009;

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii1. Obiectul și importanța dreptului roman Discuția dirijată;

Exemplificare; Demonstrație; Se vor utiliza planșe PowerPoint și fișe de lucru

2. Izvoarele dreptului roman Discuția dirijată; Exemplificare; Demonstrație;


3. Procedura civilă romană(I) Discuția dirijată; Exemplificare; Demonstrație;


4. Procedura civilă romană (II) Discuția dirijată; Exemplificare; Demonstrație;


5. Procedura civilă romană (III) Discuția dirijată; Exemplificare; Demonstrație;


6. Procedura civilă romană (IV) Discuția dirijată; Exemplificare; Demonstrație; Joc de rol; Teamwork;


7. Persoanele (I) Discuția dirijată; Exemplificare; Demonstrație; Joc de rol;


8. Persoanele (II) Discuția dirijată; Exemplificare; Demonstrație; Joc de rol;


9. Persoanele (III) Discuția dirijată; Exemplificare; Demonstrație;


10. Bunurile, posesia şi drepturile reale (I) Discuția dirijată; Exemplificare; Demonstrație;


11. Bunurile, posesia şi drepturile reale (II) Discuția dirijată; Exemplificare; Demonstrație;


12. Bunurile, posesia şi drepturile reale (III) Discuția dirijată; Exemplificare; Demonstrație;


13. Succesiunile (I) Discuția dirijată; Exemplificare; Demonstrație;


14. Succesiunile (II) Discuția dirijată; Exemplificare; Demonstrație;


Bibliografie obligatorie: Cârjan Lazăr, Pătru Alina Daniela, Cerchez Adela Maria, Drept roman, Editura Fundației România de Mâine,

București, 2014Bibliografie facultativă:

Cristinel Murzea, Drept roman, Editura Universităţii Transilvania, 2009 ; Constantin Stoicescu – Curs elementar de drept roman, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2009; Emil Molcut, Drept privat roman. Editura Universul Juridic, 2007, Bucureşti; Vladimir Hanga, M. Dan Bob – Curs de drept privat roman Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2009;


Conținutul disciplinei este în concordanță cu cel predat la alte centre universitare din țară și din străinătate; Pentru o mai bună adaptare a conținutului disciplinei la cerințele pieței muncii, au avut loc întâlniri cu

reprezentanți ai angajatorilor; În dezvoltarea disciplinei s-au avut în vedere cele mai importante realizări teoretice și empirice în domeniu.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală

10.4 Curs Promovarea evaluărilor pe parcurs Evaluare finală – examen scris BlackBoard

80%

10.5 Seminar/laborator Promovarea verificării pe parcurs Evaluare pe parcurs 1 – scris BlackBoard

10%

Evaluare pe parcurs 2 - Proiect/Studiu de caz

10%


Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar,01.09.2016 Asist. univ. dr. Alina Daniela Pătru Asist. univ. dr. Alina Daniela Pătru

Data avizării în departament Semnătura şefului de departament,14.09.2016

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program1.1.Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA SPIRU HARET1.2.Facultatea ȘTIINȚE JURIDICE, POLITICE ȘI ADMINISTRATIVE1.3.Departamentul ȘTIINȚE JURIDICE, POLITICE ȘI ADMINISTRATIVE1.4.Domeniul fundamental de știință ȘTIINȚE JURIDICE1.5.Ciclul de studii LICENȚĂ1.6.Programul de studii/Calificarea DREPT / JURIST2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei DREPT EUROPEAN GENERAL2.2. Codul disciplinei FSJPA/D/1/1/62.2.Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Stancu Radu2.3.Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Stancu Radu2.4. Anul de studiu I 2.5Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul

disciplineiDO

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 563.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 13.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14Distribuţia fondului de timp oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 14Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 7Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 7Tutoriat 4Examinări 4Alte activităţi ……… -3.7 Total ore studiu individual 363.9 Total ore pe semestru 783.10 Număr de credite 34. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum Drept european general4.2 de competenţe 5. Condiţii ( acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare a cursului

5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului


Com

pete

nţe

prof

esio

nale


Com

pete

nţe

tran

sver

sale


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei Cunoaşterea spaţiului normativ şi instituţional al Uniunii Europene,

posibilitatea însuşirii, înţelegerii şi aprofundării tratatelor institutive, a instituţiilor Uniunii Europene şi a principalelor reglementări comunitare

7.2 Obiectivele specifice Însuşirea de către studenţi a noţiunii de drept comunitar, a principiilor fundamentale ale dreptului comunitar, cunoaşterea principalelor

instituţii comunitare, bănci şi fonduri europene de asemenea studenţii urmează să fie informaţi cu privire la libertăţile fundamentale (libera circulaţie a mărfurilor, a serviciilor, a persoanelor şi a capitalului), dar şi privind problematica complexă pe care o presupune Carta drepturilor fundamentale a Uniunii Europene.


1. Ideea Europei unite2. Comunitățile Europene și tranziția la UE3. România aderarea la Uniunea Europeană4. Consiliul European5. Consiliu6. Parlamentul European7. Comisia Europeană8. Curtea de Justiție a Uniunii Europene.

Tribunalul. Tribunalul Funcției Publice9. Acțiuni în fața Curții de Justiție, proceduri

și decizii10. Curtea de Conturi11. Structuri ale Uniunii Europene:

COREPER, Comitetul Economic și Social European, Comitetul Regiunilor, altele

12. Cetățenia europeană13. Surse ale Comunității14. Aplicarea dreptului comunitar

Bibliografie

Radu Stancu, MãdãlinaViziteu – Drept european, Editura Fundaţia România de Mâine, Bucureşti, 2013 Radu Stancu, MãdãlinaViziteu – Drept comunitar, Editura Fundaţia România de Mâine, Bucureşti, 2010 Gheorghe Costahe, Radu Stancu, Denisa Loredana Bicã, MãdãlinaViziteu - Introducere în drept european, Editura

Fundaţia România de Mâine, Bucureşti, 2010 Mariana Rudăreanu, Drept comunitar, Note de curs, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007 Augustin Fuerea, Manualul Uniunii Europene, Ediţia a III- , revăzută şi adăugită, Editura Universul Juridic,

Bucureşti, 2006 Octavian Manolache, Tratat de drept comunitar, Ediţia 5, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2006 Paul Craig, Grainne de Burca, Dreptul Uniunii Europene, Comentarii, jurisprudenţă şi doctrină, Editura Hamangiu,

Bucureşti, 2009

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii1.Aderarea Romaniei la Uniunea Europeană2.Instituțiile politice ale Uniunii Europene3.Acțiuni în fața Curții de Justiție, proceduri și decizii4.Curtea de Conturi5.Cetățenia europeană6.Surse ale Comunității7.Aplicarea dreptului comunitar

Bibliografie Radu Stancu, MãdãlinaViziteu – Drept european, Editura Fundaţia România de Mâine, Bucureşti, 2013 Radu Stancu, MãdãlinaViziteu – Drept comunitar, Editura Fundaţia România de Mâine, Bucureşti, 2010 Gheorghe Costahe, Radu Stancu, Denisa Loredana Bicã, MãdãlinaViziteu - Introducere în drept european, Editura

Fundaţia România de Mâine, Bucureşti, 2010 Mariana Rudăreanu, Drept comunitar, Note de curs, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007 Augustin Fuerea, Manualul Uniunii Europene, Ediţia a III- , revăzută şi adăugită, Editura Universul Juridic,

Bucureşti, 2006 Octavian Manolache, Tratat de drept comunitar, Ediţia 5, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2006 Paul Craig, Grainne de Burca, Dreptul Uniunii Europene, Comentarii, jurisprudenţă şi doctrină, Editura Hamangiu,

Bucureşti, 2009




10. EvaluareTip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală


Evaluare finală – examen scris Blackboard

80%

Promovarea verificării pe parcurs

Evaluare pe parcurs 1 – scris Blackboard

10%

10.5 Seminar/laborator Evaluare pe parcurs 2 – Proiect/Studiu de caz

10%

10.6 Standard minim de performanţă Să dovedească însușirea minimă a materiei Răspunsurile să nu conțină erori grave Activitate medie în timpul anului

Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar, 01.09.2016 Conf. univ. dr. Stancu Radu Conf. univ. dr. Stancu Radu

Data avizării în departament Semnătura şefului de departament14.09.2016 Conf. univ. dr. Mariana Rudăreanu

FIŞA DISCIPLINEI


2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei LIMBA ENGLEZA I2.2. Codul disciplinei FSJPA/D/1/2/122.3.Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Adina Rădulescu2.4.Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Adina Rădulescu2.5. Anul de studiu I 2.6

Semestrul2 2.7 Tipul de evaluare E 2.8Regimul

disciplineiD O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: 2.1 curs 2.1 seminar/laborator 23.4 Total ore din planul de învăţământ 28 din care: 3.5 curs 3.6 seminar/laborator 28Distribuţia fondului de timp oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 28Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10Tutoriat 4Examinări 4Alte activităţi ………3.7 Total ore studiu individual 563.9 Total ore pe semestru 843.10 Număr de credite 3



Seminarul se desfășoară într-o sală de clasă în care se pot folosi laptopul și videoproiectorul.


Com

pete

nţe

prof

esio

nale


Com

pete

nţe

tran

sver



7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei să traducă sau să interpretarieze în/din limba engleză texte cu conţinut

juridic de specialitate; să folosească în mod activ vocabularul juridic al limbii engleze în

tipuri diferite de discurs oral (discurs avocat-client; judecător-avocat) şi scris (redactarea de texte juridice de specialitate);

să aplice corect regulile de gramatică ale limbii engleze însușite, atât în exprimarea orală cât şi în scris;

să se exprime corect şi fluent în limba engleză, aducând argumente justificate legal, în diferite contexte de comunicare.

7.2 Obiectivele specifice să se exprime corect și fluent în limba engleză, în contexte variate de comunicare, specifice domeniilor juridice (discursul apărării/acuzării, prezentarea de spețe, etc.)

să aplice practic cunoștințele însușite de gramatica limbii engleze, de lexicologie și teoria comunicării prin exerciții practice pe marginea unor texte relevante de specialitate (din manualul de specialitate);

utilizarea cunoștințelor IT necesare pentru traducerea, redactarea, editarea și corectarea electronică a unor texte de specialitate în limba engleză.


Nu este cazul Nu este cazul Nu este cazul

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii 1. Student First Amendment Case - Hazelwood School District v. Kuhlmeier1.1 Grammar: Conditional clauses, types, rules and examples.1.2 Legal Vocabulary: expressions used in presenting oral arguments in court.

Prelegerea, exemplificarea, conversația euristică, discuția și dezbaterea, role-play. Exerciţii gramaticale şi traduceri de texte

4 ore

2. Contempt of Court or Violation of Freedom of the Press? - Branzburg v. Hayes2.1. Grammar: Conditional clauses, mixed types; translations and exercises2.2. Legal Vocabulary: expressions used to introduce opposing arguments.

Prelegerea, exemplificarea, conversația euristică, discuția și dezbaterea, brainstormingul, problematizarea.Exerciţii gramaticale şi traduceri de texte

4 ore

3. The Role of Federal Courts in Balancing Liberties and Safety 3.1 Grammar: Gerunds and infinitives, types, forms, contexts of use and associated meanings. Translations and exercises. 3.2 Legal Vocabulary: the history of ‘habeas corpus writ’.


4 ore

4. Revising conditional clauses, gerunds and infinitives, exercises and translations before the mid-term test.

Conversația euristică, discuţia dirijată, brainstorming, recapitulare mid-term.

2 ore

5. Mid-term test (grammar and vocabulary) - Blackboard Platform

Evaluare semestrială pe Platforma Blackboard

2 ore

6. United States Constitution: Amendments6.1 Grammar: Subjunctives, Synthetic forms, contexts of use and exercises.6.2 Legal vocabulary: Amendments – legislation related vocabulary.

Discuţie dirijată, brainstorming, dialog, exemplificare, exerciţii.

2 ore

7. Disclosure of Classified Information7.1 Grammar: Subjunctives, Analytic forms, contexts of use and exercises. 7.2 Legal Vocabulary: technical terms used in telecommunication and IT.


4 ore

8. Health Care Fraud8.1 Grammar: Subjunctives, revision exercises.8.2 Legal Vocabulary: long, compound text reference words; fraud related terms.

Discuţie dirijată, teamwork, role play, dialog, exemplificare, exerciţii de comunicare orală.

2 ore

9. Identity Theft9.1 Grammar: Phrasal verbs – definitions, types, examples and translations. Multiple choice exercises. 9.2 Legal Vocabulary: crime related terms.

Conversația euristică, discuţie dirijată, dialog, exemplificare, exerciţii de comunicare orală.

2 ore

10. Revision exercises – multiple choice exercises and translations.

Prelegerea, exemplificarea, problematizarea.Exerciţii gramaticale şi traduceri de texte

2 ore

TOTAL ORE 28Bibliografie:

Obligatorie:

1. Rădulescu, Adina, A Practical English Handbook for Law Students, Ed. Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2006.2. Rădulescu, Adina, Psycholinguistic Constructs of Translation Processes, București, Ed. Ars Docendi, Universitatea din

București, 2015, 242 p.3. Munteanu, Ana, Rădulescu, Adina, Botezat, Onorina, Ştefănescu, Eugenia, Professional English. Public Administration

and Law Enforcement, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2014.4. Botezat, Onorina. 2011. Dicţionar juridic Român-Englez/ Englez-Român, Ediţia a 2-a, Bucureşti: Editura C.H. Beck.

Facultativă:

1. Brieger, N., Test Your Professional English: Law, Longman, 2003.2. Chartrand, Marcella, Millar, Catherine, Wiltshire, Edward, English for Contract and Company Law, Thomson,

Sweet &Maxwell, London, 2003.3. Garner, Bryan A. 2001. Legal Writing in Plain English. A Text with Exercises, published by the University of

Chicago Press, Chicago, U.S.A., 227 pages.4. Gillian D. Brown, Sally Rice: Professional English in Use – Law, Cambridge University Press, 2007.5. Holme, Randal, ESP ideas. Recipes for Teaching Professional and Academic English, Longman, first published

1996.6. Hutchinson, Tom & Waters, Alan, English for Specific Purposes, Cambridge University Press, first published 1987.7. Krois-Lindner, Amy, Firth, Matt, TransLegal. 2009. Introduction to International Legal English Student's Book with

Audio CDs (2): A Course for Classroom or Self-Study Use, Cambridge: CUP.8. Mckay, William, Charton, Helen. 2005. Legal English. How to understand and master the language of law ,

Edinburg: Pearson Education Limited.9. Rădulescu, Adina, “The Cognitive Impact of Computer-Assisted Translation (CAT) and Machine Translation (MT)

on Professional Legal Translators”, Contemporary Readings in Law and Social Justice, Addelton Academic Publishers, New York, Volume 7(2), 2015, pp. 60-65, e-ISSN: 2162-2752.

10. Wyatt, Rawdon, A. Check your English vocabulary for Law. 3rd edition, London: A&C Black Publishers Ltd, pp. 62-63, 2006.




10. Evaluare



Evaluare finală – examen scris BlackBoard

80%



10%


Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar, 01.09.2016 Conf. univ. dr. Rădulescu Adina Conf. univ. dr. Rădulescu Adina


FIŞA DISCIPLINEI


2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei LIMBA FRANCEZA I2.2. Codul disciplinei FSJPA/D/1/1/72.3. Titularul activităţilor de curs Lector univ. dr. Dan Sterian2.4.Titularul activităţilor de seminar Lector univ.dr. Dan Sterian2.5. Anul de studiu I 2.6.Semestrul 1 2.7. Tipul de evaluare CV 2.8.Regimul

disciplineiDO

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: 3.2

curs3.3 seminar/laborator 2

3.4 Total ore din planul de învăţământ 28 din care: 3.5 curs

3.6 seminar/laborator 28

Distribuţia fondului de timp OreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 28Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10Tutoriat 4Examinări 4Alte activităţi ……… -3.7 Total ore studiu individual 563.9 Total ore pe semestru 843.10 Număr de credite 2



Nu este cazul


Com

pete

nţe

prof

esio

nale


Com

pete

nţe

tran

sver



7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei să folosească în mod activ vocabularul juridic în limba franceză în

tipuri diferite de discurs juridic oral şi scris; să aplice corect regulile de gramatică ale limbii franceze atât în

exprimarea orală cât şi în scris;să se exprime corect şi fluent în limba franceză, aplicând terminologia juridică de specialitate în diferite contexte de comunicare.

7.2 Obiectivele specifice - abordarea temelor specifice cadrului juridic necesar studenţilor în îmbunătăţirea tuturor competenţelor lingvistice asociate însuşirii şi folosirii limbajului juridic – traduceri, comentarii pe marginea unui text, redactare de texte juridice, discurs oral, etc.


Nu este cazul Nu este cazul Nu este cazul8.2 Seminar/laborator Metode de predare ObservaţiiTema 1. Unităţi de învăţare Demander/donner des informations ;

L’article défini, l’article indéfini, l’article partitif ;

Conversaţie/discutie dirijată, brainstorming, exemplificare, teamwork, exerciţii, traducere.

4 ore

Tema 2. Unităţi de învăţare Saluer ; Le nom : la formation du féminin ; la formation du pluriel ;Conseiller/Suggérer/Recommander ;Les numéraux cardinaux et ordinaux ;


4 ore

Tema 3. Unităţi de învăţarePrendre congé ;Remercier/Répondre aux remerciements ; Les formes verbales du temps indicatif: le présent, les temps du passé, le futur ;


4 ore

Tema 4. Unităţi de învăţare Accueillir ;

L’adjectif : la formation du féminin ; la formation du pluriel

Inviter ; Les temps du passé :l’imparfait et le passé composé ;


4 ore

Tema 5. Unităţi de învăţareLes possessifs : adjectifs et pronomsAccepter/Refuser une invitation ;Le passé simple et plus-que parfait


4 ore

Tema 6. Unităţi de învăţare Conversaţie/discutie dirijată, 4 ore

Interpeller ; Les démonstratifs : adjectifs et pronomsDemander/Donner une opinion ; Le conditionnel présent et le conditionnel passé ;Offrir/Proposer ;Les pronoms et les adjectifs indéfinis ; Le subjonctif présent.

brainstorming, exemplificare, teamwork, exerciţii, traducere.

Tema 7. Bilan final : l’article, le nom et l’adjectif, le verbe Conversaţie/discutie dirijată, brainstorming, exemplificare, teamwork, exerciţii, traducere.

4 ore

Bibliografie obligatorie1. Le français en situations, 2006, Dragoi Sabina, Emilia Bondrea, Editura Fundatiei România de Mâine2. Le français en situations, Discours quotidien, Applications type tests, 2006, Emilia Bondrea, Gabriela Iliuta, Editura

Fundatiei România de Mâine3. Le français des employés, 1986, F.L.E., Hachette, Paris4. Le Nouveau Sans frontières 1 : Méthode de français pour adolescents et adultes débutants , 1996, Philippe Dominique,

Jacky Girardet, Michel et Michèle Verdelhan, 5. Connexions 3 / 1, 2, 3 : Méthode de français ,2005, Régine Mérieux, Yves Loiseau, Béatrice Bouvier6. Eléments de grammaire française, 2002, Teodora Cristea, Emilia Bondrea, Editura Fundatiei România de Mâine

Bibliografie facultativa

Burcea, R., Dumbrăvescu, D.G., Niculescu, A. (coordonator R.Vasilescu), Dicţionar de termeni economici român-englez-francez-spaniol, Ed. Polirom, 2008

Caillaud, C., Modèles de lettres indispensables pour l'entreprise : clients, fournisseurs, banque, assurance, administrations, gestion du personnel : les astuces des professionnels pour gagner du temps, Paris : Nathan, 2003

Le Parfait secrétaire : 300 modèles de lettres pour l'entreprise, éd. Roselyne Messager et Marie-Jeanne Miniscloux, Nouv. éd. - Paris : Larousse, 2002

Nishimata, A., L'essentiel des formules types du courrier d'entreprise : lettres et e-mails, 3e éd. - Paris : Gualino, 2008 Pruvot-Buettner, C., Corespondenţa de afaceri în limba franceză, Ed. Niculescu, 2007Szilagyi, E., Affaires à faire-pratique de la négociation d'affaires en français, Presses Universitaires de Grenoble, 1990




10. Evaluare




80%



10%

10.6 Standard minim de performanţă Să dovedească însuşirea minimă a materiei

Răspunsurile să nu conţină erori grave Activitate medie în timpul semestrului

Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar, 01.09.2016 Lector univ. dr. Dan Sterian Lector univ. dr. Dan Sterian


FISA DISCIPLINEI


2. Date despre disciplina2.1.Denumirea disciplinei DREPT CONSTITUŢIONAL ŞI INSTITUŢII POLITICE II2.2. Codul disciplinei FSJPA/D/1/2/82.3.Titularul activitatilor de curs Lect. univ. dr. Gelu Uglean2.4.Titularul activitatilor de seminar Lect. univ. dr. Gelu Uglean2.5. Anul de studiu I 2.6 Semestrul 2 2.7 Tipul de evaluare E 2.8 Regimul disciplinei DO

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Numar de ore pe saptamana 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 23.4 Total ore din planul de invatamant 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28Distributia fondului de timp oreStudiul dupa manual, suport de curs, bibliografie si notite 28Documentare suplimentara in biblioteca, pe platformele electronice de specialitate si pe teren 14Pregatire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii si eseuri 14Tutoriat 4Examinari 4Alte activitati ……… -3.7 Total ore studiu individual 643.9 Total ore pe semestru 1203.10 Număr de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum Teoria generala a dreptului si Istoria dreptului romanesc 4.2 de competente

5. Conditii ( acolo unde este cazul)5.1. de desfasurare a cursului Prelegerile se desfasoara in sali cu acces la internet si cu echipament de predare multimedia. 5.2. de desfasurare a seminarului/laboratorului

Seminariile se desfasoara in sali clasice de seminar, in special in sali in care mobilierul poate fi deplasat pentru a permite lucrul dinamic si pe echipe.

6. Competentele specifice acumulate

Com

pete

nte

prof

esio

nale


Com

pete

nte

trans

vers

ale CT1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deontologice


7. Obiectivele disciplinei (reiesind din grila competentelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei Dezvoltarea gandirii juridice a studentilor pentru intelegerea fundamentelor

stiintifice ale teoriei generale a puterii organizată statal, ale notiunilor de baza cu privire la rolul partidelor politice in sistemul constitutional, ale normelor ce reglementeaza functionarea mecanismelor de guvernare si a autoritatilor publice, respectiv, legislativul, executivul si autoritatea judecatoreasca precum si ale teoriei generale a controlului constituţionalitatii legilor si a formelor de control al constituţionalitatii legilor efectuat de Curtea Constitutională in calitate de garant al suprematiei Constitutiei.

Formarea de specialisti in domeniul dreptului constitutional si al institutiilor

politice, prin cunoasterea si aprofundarea normelor ce reglementeaza functionarea mecanismelor de guvernare si a autoritatilor publice, respectiv, legislativul, executivul si autoritatea judecatoreasca.

Intelegerea si insusirea mecanismelor de interactiune dintre principalele institutii

politice si interpretarea normelor juridice referitoare la aceste institutii. Facilitarea accesului studentilor la cunoasterea si aprofundarea principaleloraspecte referitoare la puterea de stat si principiilor generale ale intregului sistem

politic si ale mecanismelor de guvernare.7.2 Obiectivele specifice Insusirea de catre studenti a fundamentelor stiintifice ale teoriei generale a puterii

organizată statal, ale notiunilor de baza cu privire la rolul partidelor politice in sistemul constituţional, ale normelor ce reglementeaza functionarea mecanismelor de guvernare si a autoritatilor publice, respectiv, legislativul, executivul si autoritatea judecatoreasca precum si ale teoriei generale a controlului constitutionalitatii legilor si a formelor de control al constituţionalitatii legilor efectuat de Curtea Constitutionala in calitate de garant al Constitutiei. Facilitarea accesului studentilor la cunoasterea si aprofundarea principalelor aspecte care influenteaza in mod semnificativ relatiile politice si social-economice din cadrul statului roman.Aprofundarea normelor ce reglementeaza functionarea mecanismelor de guvernare si a institutiilor cu caracter legislativ, executiv şi judecatoresc.Deprinderea de catre studenti a exercitiului de a lucra cu metode analitice si sintetice de studiu, si obţinerea de concluzii stiintifice in urma studiului efectuat.Implementarea la studenti a unui algoritm sistemic, riguros si stiintific pentru abordarea institutiilor politice si a controlului de constitutionalitate efectuat de Curtea Constituţională în calitate de garant al suprematiei Constitutiei.

8. Continuturi8.1 Curs Metode de predare Observatii1. Teoria generală a puterii organizată statal

Trasaturile puterii statale Organizarea statala a puterii Separatia si echilibrul puterilor în stat


Suportul de curs este pus la dispozitia studentilor la debutul activitatii. Pentru aprofundarea cat mai buna a cunostintelor se face recomandarea lecturarii cursului inainte de sustinerea prelegerii.

2. Partidele politice în sistemul constituţional Noţiune Funcţii Sisteme de partide politice

Prelegere, discurs, dialog, prezentare power – point demonstratie,

3. Teoria statului (I) Definitia statului Etapele formarii statului Legitimitatea si functiile statului Elementele statului


4. Teoria statului (II) Forma de guvernamant Structura de stat Caracterele statului roman Organizarea administrativa a teritoriului Romaniei


5. Sistemul electoral (I) Drepturile electorale Scrutinul

Prelegere, dialog, prezentare power – point, demonstratie

6. Sistemul electoral (II) Organizarea alegerilor Desfasurarea votarii Stabilirea rezultatelor


7. Parlamentul (I) Functii Structura Organizare


8. Parlamentul (II) Functionare Statutul deputatilor si senatorilor


9. Parlamentul (III) Acte Legea (concept si procedura)


10. Referendumul Terminologie Clasificare


11. Autoritatile executive Prelegere, discurs, dialog,

Prezentare constitutionala prezentare power – point, demonstratie, discutie dirijata

12. Institutia sefului de stat Evolutia institutiei Rolul si atributiile sefului de stat Mandatul sefului de stat Raspunderea sefului de stat Actele sefului de stat


13. Curtea Constitutionala a Romaniei Controlul constitutionalitatii in Romania Caracterizarea Curtii Constituţionale Procedura Curtii Constituţionale Actele Curtii Constitutionale


14. Reguli constitutionale privind autoritatile jurisdictionale Terminologie Principiile de realizare a justitiei Organele autoritatii judecatoresti

Prelegere, discurs, dialog, prezentare power – point, discutie dirijata, exemplificare

Bibliografie obligatorie Gheorghe Uglean, Drept constitutional si institutii politice, Vol. II, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti,

2005. Nicolae Pavel, Drept constitutional si institutii politice, Teoria Generala, Vol. I, Editura Fundatiei Romania de Maine,

Bucuresti, 2004. Ioan Muraru, Elena Simina Tanasescu, Drept constitutional si institutii politice, Vol. II, Editura C.H. Beck, Bucuresti,

2006. Ioan Muraru, Gheorghe Iancu, Constitutiile Romane, Texte, Note, Prezentare comparativa, Editura Actami, Bucuresti,

2000. Ioan Muraru, Simina Elena Tănăsescu (Coord.), Constitutia Romaniei. Comentariu pe articole, Editura C.H. Beck,

Bucuresti, 2008.

Bibliografie facultativa Ion Deleanu, Drept constitutional si institutii politice, Vol. II, Editura Fundatiei Chemarea, Iasi, 1992. Tudor Draganu, Drept constitutional si institutii politice, Tratat elementar, Vol. II, Editura Lumina Lex, Cluj – Napoca,

2000. Gheorghe Iancu, Drept constitutional si institutii politice, Ediţia 2, Editura C.H. Beck, Bucuresti, 2011. Cristian Ionescu, Drept Constitutional si institutii politice, Sistemul constitutional romanesc, Vol. II, Editura Lumina

Lex, Bucuresti, 1997. Regulamentul Camerei Deputatilor, publicat in Monitorul Oficial al Romanie, Partea I, nr. 50 din 25 februarie 1994, cu

modificari si completari, republicat in Monitorul Oficial al Romanie, Partea I, nr. 51 din 31 ianuarie 2001, cu modificarile ulterioare.

Regulamentul Senatului, publicat în Monitorul Oficial al Romanie, Partea I, nr. 178 din 28 iulie 1993, cu modificarile ulterioare si republicat, cu o noua numerotare a articolelor, in Monitorul Oficial al Romanie, Partea I, nr. 43 din 25 ianuarie 2001, cu modificarile ulterioare.

7. Regulamentul sedintelor comune ale Camerei Deputatilor si Senatului, publicat in Monitorul Oficial al Romanie, Partea I, nr. 34 din 4 martie 1992.

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii1. Trasaturile puterii statale. Organizarea statala a puterii. Separatia si echilibrul puterilor in stat.

Activitatea de interactiune cu studentii in prezentarea, audierea, evaluarea si recapitularea cunostintelor serealizeaza cu ajutorul monitorilor de seminar, actualizarea legislatiei sau prezentarii de articole. Studiile de caz sunt prelucrate si prezentate atat din initiativa studentilor cat si a cadrului didactic de la seminar.

Se recomanda studentilor parcurgerea prealabila a suportului de curs pentru a putea interactiona in timpul temelor de seminar.

2. Partidele politice. Notiune. Functii. Sisteme de partide politice.3. Definitia statului. Etapele formarii statului. Legitimitatea si functiile statului. Elementele statului.4. Forma de guvernamant. Structura de stat. Caracterele statului roman. Organizarea administrativa a teritoriului Romaniei.5. Drepturile electorale. Scrutinul. 6. Organizarea alegerilor. Desfasurarea votarii. Stabilirea rezultatelor. 7. Parlamentul. Functii. Structura. Organizare. 8. Parlamentul. Functionare. Statutul deputatilor si senatorilor.9. Parlamentul. Acte. Legea (concept şi procedura).10. Referendumul. Terminologie. Clasificare.11. Autoritatile executive. Prezentare constitutionala. 12. Institutia sefului de stat. Evolutia institutiei. Rolul si atributiile sefului de stat. Mandatul sefului de stat. Raspunderea sefului de stat. Actele sefului de stat.

13. Curtea Constitutionala a Romaniei. Controlul constitutionalitatii in Romania. Caracterizarea Curtii Constitutionale. Procedura Curtii Constitutionale. Actele Curtii Constitutionale. 14. Reguli constitutionale privind autoritatile jurisdictionale. Terminologie. Principiile de realizare a justitiei. Organele autoritatii judecatoresti.

Bibliografie obligatorie Gheorghe Uglean, Drept constitutional si institutii politice, Vol. II, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti,

2005. Nicolae Pavel, Drept constitutional si institutii politice, Teoria Generala, Vol. I, Editura Fundatiei Romania de Maine,

Bucuresti, 2004. Ioan Muraru, Elena Simina Tanasescu, Drept constitutional si institutii politice, Vol. II, Editura C.H. Beck, Bucuresti,

2006. Ioan Muraru, Gheorghe Iancu, Constitutiile Romane, Texte, Note, Prezentare comparativa, Editura Actami, Bucuresti,

2000. Ioan Muraru, Simina Elena Tănăsescu (Coord.), Constitutia Romaniei. Comentariu pe articole, Editura C.H. Beck,

Bucuresti, 2008.

Bibliografie facultativa Ion Deleanu, Drept constitutional si institutii politice, Vol. II, Editura Fundatiei Chemarea, Iasi, 1992. Tudor Draganu, Drept constitutional si institutii politice, Tratat elementar, Vol. II, Editura Lumina Lex, Cluj – Napoca,

2000. Gheorghe Iancu, Drept constitutional si institutii politice, Ediţia 2, Editura C.H. Beck, Bucuresti, 2011. Cristian Ionescu, Drept Constitutional si institutii politice, Sistemul constitutional romanesc, Vol. II, Editura Lumina

Lex, Bucuresti, 1997. Regulamentul Camerei Deputatilor, publicat in Monitorul Oficial al Romanie, Partea I, nr. 50 din 25 februarie 1994, cu

modificari si completari, republicat in Monitorul Oficial al Romanie, Partea I, nr. 51 din 31 ianuarie 2001, cu modificarile ulterioare.

Regulamentul Senatului, publicat în Monitorul Oficial al Romanie, Partea I, nr. 178 din 28 iulie 1993, cu modificarile ulterioare si republicat, cu o noua numerotare a articolelor, in Monitorul Oficial al Romanie, Partea I, nr. 43 din 25 ianuarie 2001, cu modificarile ulterioare.

7. Regulamentul sedintelor comune ale Camerei Deputatilor si Senatului, publicat in Monitorul Oficial al Romanie, Partea I, nr. 34 din 4 martie 1992.

9. Coroborarea continuturilor disciplinei cu asteptarile reprezentantilor comunitatii epistemice, asociatiilor profesionale si angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului




finala10.4 Curs Promovarea evaluărilor pe

parcursEvaluare finală - examen scris 80%


Evaluare pe parcurs 1 - scris BlackBoard

10%


10%

10.6 Standard minim de performanta Să dovedeasca insusirea minima a materiei. Raspunsurile sa nu contina erori grave. Activitate medie in timpul semestrului.

Data completarii: Semnatura titularului de curs, Semnatura titularului de seminar 01.09.2016 Lect. univ. dr. Gelu Uglean Lect. univ. dr. Gelu Uglean

Data avizării în departament Semnătura sefului de departament 14.09.2016 Conf. univ. dr. Mariana Rudăreanu

FIŞA DISCIPLINEI


5. Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei DREPT CIVIL. PERSOANELE2.2. Codul disciplinei FSJPA/D/1/2/92.3. Titularul activităţilor de curs Conf. univ dr. Diana Anca Artene2.4.Titularul activităţilor de seminar Conf. univ dr. Diana Anca Artene2.5. Anul de studiu 1 2.6.Semestrul 2 2.7. Tipul de evaluare E 2.8.Regimul

disciplineiDO

6. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 23.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28Distribuţia fondului de timp oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 28Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 14Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 14Tutoriat 4Examinări 4Alte activităţi.- Elaborare proiect pentru a doua valuare.

- Vizită instanţa de tutelă-

3.7 Total ore studiu individual 643.9 Total ore pe semestru 1203.10 Număr de credite 6

7. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum DREPT CIVIL. PARTEA GENERALĂ

TEORIA GENELARĂ A DREPTULUI4.2 de competenţe -

8. Condiţii ( acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare a cursului Prelegerile se desfăşoară în săli cu acces la internet şi cu echipament de predare

multimedia.5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului

Seminariile se desfăşoară în săli cu acces la internet şi ocazional cu materiale multimedia


Com

pete

nţe

prof

esio

nale


Com

pete

nţe

tran

sver



7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)1 Obiectivul general al disciplinei Dezvoltarea şi aprofundarea unor cunoştinţe învăţate de către studenţi în

primul semestru la disciplina Drept civil Partea general cu privire la subiectele dreptului civil: persoana fizică şipersoana juridică

7.2 Obiectivele specifice 1. La disciplina Drept civil .Persoanele studenţii vor fi învăţaţi o serie de noţiuni şi instituţii legate de subiectele de drept civil urmând a se face o delimitare clară între Persoana fizică ca subiect de drept civil şi persoana juridică(subiect colectiv ) tot în calitatea sa de subiect de drept civil.

2. Se va dezvolta o instituţie studiată pe scurt la Drept civil. Partea generală: capacitatea civilă, care va fi analizată pe larg , din toate perspectivele (capacitatea de folosinţă , capacitate de exerciţiu) şi referitor la ambele categorii de subiecte de drept civil.

3. Se vor studia mijloacele de ocrotire a persoanei fizice4. Studenţii se vor familiarize cu mijloacele de identificare ale persoanei fizice

dar şi a persoanei juridice5. Studenţii vor afla modurile de înfiinţarea, desfăşurarea a ctivităţii şi de

încetare a persoanei juridice

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare ObservaţiiCapacitatea civilă a persoaneii fizice. Persoana fizică subiect de drept civil

Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport power-point şi pe acces la resurse multimedia.

Se recomandă studenţilor parcurgerea prealabilă a suportului de curs pentru a putea interacţiona în timpul predării. Suportul este afişat în prealabil pe blackboard

Capacitatea de folosinţă a persoanei fizice. Idem Idem Încetarea capacităţii de folosinţă Idem Idem Capacitatea de exerciţiu a persoanei fizice. Forme Idem Idem Mijloace de identificare a persoanei fizice. Numele, domiciliu

Idem Idem

Mijloace de identificare a persoanei fizice. Starea civilă. Actel de stare civilă

Idem Idem

Ocrotirea persoanei fizice. Autoritatea părintească, Tutela şi curatela

Idem Idem

Falimentul persoanei fizice Idem Idem Respectul datorat fiinţei umane şi drepturilor ei intrinseci Idem Idem

Persoana juridică. Noţiunea .Clasificarea şi elementele constitutive

Idem Idem

Înfiinţarea persoanei juridice Idem Idem

Capacitatea civilă a persoanei juridice Idem Idem Încetarea persoanei juridice. Reorganizarea persoanei juridice

Idem Idem

Mijloace de identificare a persoanei juridice Idem Idem Bibliografie Diana Anca Artene, Drept civil. Persoanele, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti 2014Diana Anca Artene, Drept civil. Persoanele, Editura Sitech, Bucureşti 2013Codul civil.Legea 71/2010 privind punerea în aplicare a Codului civilLegea 272/2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor copiluluiLegea 274/2004 privind protecţia copiluluiLegea 119 /1996 privind actele de stare civilăLegea 31/1990 privind societăţile comerciale8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii1. Seminar introductive. Discutarea cerinţelor de

pregătire a temelor de seminar şi a elaborării unui proiect de grupbsau individual în vede-rea celei de a doua evaluari pe parcurs.

Discuţie Studenţii vor avea asupra lor Codul civil si celelate legi necesare la fiecare seminar

2. Capacitatea de folosinţă a persoanei fizice Analiza elementelor predate. Studii de caz

3. Capacitatea de exerciţiu a persoanei fizice Studenţii fac scurte analize comparative a celor doua tipuri

de capacitate. Studii de caz4. Ocrotirea persoanei fizice prin mijloace de drept civil Analiza elementelor predate.

Scurte analize comparative. Studii de caz

2 seminarii

5. Identificarea persoanei fizice Idem 2 seminarii

6. Seminar recapitulativ in vederea susţinerii evaluarii pe parcurs

Trecerea în revistă a elementelor predate. Studii de caz. Teste grilă

7. Persoana juridică. Noţiunea. Clasificarea şi elementele constitutive Înfiinţarea persoanei juridice

Prima evaluare pe parcurs (prima oră)Analiza elementelor predate (a doua oră)

8. Capacitatea de folosinţă a persoanei juridice.. Capacitatea de exerciţiu a persoanei juridice

Studenţii fac scurte analize comparative a celor doua tipuri de capacitate. Studii de caz

9. Reorganizarea persoanei juridice. Încetarea persoanei juridice.Dizolvarea persoanei juridice. Efecte.Transformarea persoanei juridice. Efecte

Studenţii fac scurte a-nalize comparative a formelor de încetare şi reorganizare. Studii de caz

2 seminarii

10. Identificarea persoanei juridice Analiza elementelor predate. Studii de caz

11. Seminar recapitulativ Trecerea în revistă a elementelor predate. Studii de caz. Teste grilă

Bibliografie

Diana Anca Artene, Drept civil. Persoanele, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti 2014Diana Anca Artene, Drept civil. Persoanele, Editura Sitech, Bucureşti 2013Codul civil.Legea 71/2010 privind punerea în aplicare a Codului civilLegea 272/2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor copiluluiLegea 274/2004 privind protecţia copiluluiLegea 119 /1996 privind actele de stare civilăLegea 31/1990 privind societăţile comerciale

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Conținutul disciplinei este în concordanță cu cel predat la alte centre universitare din țară și din străinătate; Pentru o mai bună adaptare a conținutului disciplinei la cerințele pieței muncii, au avut loc întâlniri cu reprezentanți ai




parcursEvaluare finală – examen oral 80%


Evaluare pe parcurs 1 – scris BlackBoard

10%

Evaluare pe parcurs 2 - Proiect/Studiu de caz

10%

10.6 Standard minim de performanţă Să dovedească însuşirea minimă a materiei; Răspunsurile să nu conţină erori grave; Activitate medie în timpul semestrului.

Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar,2.09.2016 Conf. univ dr. Diana Anca Artene Conf. univ dr. Diana Anca Artene


FIŞA DISCIPLINEI


2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei DREPT ROMAN II2.2. Codul disciplinei FSJPA/D/1/2/102.2.Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Claudiu D. Butculescu2.3.Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Claudiu D. Butculescu2.4. Anul de studiu I 2.5Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul

disciplineiDO




Nu este cazul


Com

pete

nţe

prof

esio

nale


Com

pete

nţe

tran

sver

sale CT1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deontologice specifice

domeniului.CT2. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu respectarea palierelor ierarhice.CT3. Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de formare profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă străină de circulaţie internaţională.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei Familiarizarea studenţilor cu principalele idei, concepte, categorii şi instituţii ale

dreptului roman (succesiunile, obligațiile, izvoarele obligațiilor). În cadrul cursurilor şi seminariilor se vor evidenţia aspectele teoretice specifice instituţiilor juridice studiate şi în mod complementar vor fi discutate aspectele practice dezvoltate de-a lungul timpului având drept bază conceptele dreptului roman

7.2 Obiectivele specifice După parcurgerea cursurilor de Drept roman. Partea generală, studenţii vor putea să :O1 – definească conceptul de succesiune în dreptul roman;O2 – clasifice categoriile de succesiuni în dreptul roman;O3 – identifice elementele obligației;O4 – clasifice obligațiile în dreptul roman;O5 – explice efectele obligațiilor în dreptul roman;O6 – descrie consecințele neexecutării obligațiilor;O7 – explice modalitățile de stingere a obligațiilor;O8 – explice garanțiile personale;O9 – explice garanțiile reale;O10 – clasifice contractele;O11 – caracterizeze contractele solemne;O12 – caracterizeze contractele consensuale;O13 – caracterizeze contractele reale;O14 – caracterizeze contractele nenumite;O15 – caracterizeze donațiile;O16 – caracterizeze pactele;O17 – caracterizeze quasicontractele;O18 – caracterizeze delictele;O19 – caracterizeze quasidelictele;

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare ObservaţiiCursul I : Succesiunile (I) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPointCursul II : Succesiunile (II) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPointCursul III : Obligațiile (I) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPointCursul IV : Obligațiile (II) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPointCursul V : Obligațiile (III) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPointCursul VI : Obligațiile (IV) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPointCursul VII : Izvoarele obligațiilor (I) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPointCursul VIII : Izvoarele obligațiilor (II) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPointCursul IX : Izvoarele obligațiilor (III) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPointCursul X : Izvoarele obligațiilor (IV) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPointCursul XI : Izvoarele obligațiilor (V) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPointCursul XII : Izvoarele obligațiilor (VI) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPointCursul XIII : Izvoarele obligațiilor (VII) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe PowerPointCursul XIV : Izvoarele obligațiilor (VIII)RECAPITULARE


Bibliografie Cârjan Lazăr, Pătru Alina Daniela, Cerchez Adela Maria, Drept roman, Editura Fundației România de Mâine, București, 2014

8.2 Seminar/laborator Metode de predare ObservaţiiI. Succesiunile (I)(Succesiunea legală, succesiunea testamentară)

Discuția dirijată; Exemplificare; Demonstrație;


II. Succesiunile (II)(Succesiunea deferită contra testamentului, dobândirea moștenirii)



III. Obligațiile (I)(Definiția și elementele obligației, clasificarea obligațiilor, structura contractului)



IV. Obligațiile (II)(Efectele obligațiilor, neexecutarea obligațiilor, stingerea



obligațiilor)V. Obligațiile (III)Garanțiile reale)



VI. Obligațiile (IV)(Garanțiile personale)



VII. Izvoarele obligațiilor (I)(Contractele solemne)



VIII. Izvoarele obligațiilor (II)(Contractele consensuale)



IX. Izvoarele obligațiilor (III)(Contractele reale)



X. Izvoarele obligațiilor (IV)(Contractele nenumite, pactele, donația)



XI. Izvoarele obligațiilor (V)(Quasi-contractele)



XII. Izvoarele obligațiilor (VI)(Delictele)



XIII. Izvoarele obligațiilor (VII)(Quasi-delictele)



XIV. Izvoarele obligațiilor (VIII)(Recapitulare)



Bibliografie Cârjan Lazăr, Pătru Alina Daniela, Cerchez Adela Maria, Drept roman, Editura Fundației România de Mâine, București, 2014


Conținutul disciplinei este în concordanță cu cel predat la alte centre universitare din țară și din străinătate; Pentru o mai bună adaptare a conținutului disciplinei la cerințele pieței muncii, au avut loc întâlniri cu reprezentanți ai angajatorilor; În dezvoltarea disciplinei s-au avut în vedere cele mai importante realizări teoretice și empirice în domeniu.

10. Evaluare



Evaluare finală – examen scris BlackBoard 80%


Evaluare pe parcurs 1 – scris BlackBoard 10%Evaluare pe parcurs 2– Proiect/Studiu de caz 10%


Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar,10.09.2016 Lect.univ.dr. Claudiu D. Butculescu Lect.univ.dr. Claudiu D. Butculescu


FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA SPIRU HARET1.2.Facultatea ȘTIINȚE JURIDICE, POLITICE ȘI ADMINISTRATIVE1.3.Departamentul ȘTIINȚE JURIDICE, POLITICE ȘI ADMINISTRATIVE1.4.Domeniul fundamental de știință ȘTIINȚE JURIDICE1.5.Ciclul de studii LICENȚĂ1.6.Programul de studii/Calificarea DREPT / JURIST

2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei Informatică judiciară2.2. Codul disciplinei FSJPA/D/1/2/112.3.Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Șerban Mariuța2.4.Titularul activităţilor de laborator Lect. univ. dr. Șerban Mariuța2.5. Anul de studiu I 2.5 Semestrul 2 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei DO

OO3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 laborator 13.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 laborator 143.7 Distribuţia fondului de timp oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 14Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 7Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 7Tutoriat 4Examinări 4Alte activităţi ……… -3.8 Total ore studiu individual 363.9 Total ore pe semestru 783.10 Număr de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum4.2 de competenţe

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a cursului computer şi video-proiector5.2. de desfăşurare aseminarului/laboratorului

computere sub sistem de operare Windows şi Microsoft Office


Com

pete

nţe

prof

esio

nale


Com

pete

nţe

tran

sver

sale


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Însuşirea cunoştinţelor de bază privind utilizarea calculatorului electronic în probleme juridice.

7.2 Obiectivele specifice Înţelegerea şi însuşirea de către studenţi a conceptelor informatice de bază privind birotica, editoarele de texte, procesoarele de date în tabele, prezentările multimedia, prin utilizarea calculatorului electronic în activitatea de editare şi evidenţă a documentelor

Crearea deprinderilor de utilizarea a sistemelor de calcul electronic ca instrument de lucru în activităţile de birotică, de culegere, stocare, prelucrare şi transmitere a datelor juridice prin înscrierea lor în documente. Se urmăreşte, de asemenea, crearea deprinderilor de lucru cu un editor profesionist de texte (Microsoft Word), cu un procesor de date memorate în tabele (Microsoft Excel), precum și realizarea unei prezentări utilizând Power Point.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare ObservaţiiI. Arhitectura sistemelor de calcul electronicI.1. Prelucrarea automată a informaţieiI.2. Arhitectura calculatoarelor electronice

I.3. Structura componentei fizice a unui calculator electronic

I.4. Clase şi familii de calculatoareI.5. Calculatoare personale

Prezentare proiectie video;Predare interactivă

Suportul de curs este acesibil studenţilor pe platforma Blackboard;Manualele sunt disponibile în biblioteca sau la punctul de carte

II - Sisteme de operareII.1. Definiţia şi funcţiile unui sistem de operareII.2. Sistemul de operare pentru calculatoare

compatibile IBM-PCII.3. Sistemul de operare WINDOWS


idem

III - Bazele teoretice ale prelucrării automate adatelorIII.1. Dată, informaţieIII.2. Sistem informaţional şi sistem informaticIII.3. Procesul de prelucrare automată a datelorIII.4. Sistemul de codificare utilizat în reprezentarea datelor

în memoria calculatoarelor electroniceIII.4.1. Sisteme de numeraţie

Prezentare proiectie video;Exerciţii aplicative pentru calcul în sistemele denumeraţie binar, octal şi hexazecimal

idem

IV – Procesorul de texte Microsof WordIV.1. Prezentarea mediului de lucru Microsoft WordIV.2. Elementele ferestrei de lucru Microsoft WordIV.2. Crearea, culegerea, salvarea, încărcarea şi

regăsirea unui document WordIV.3.Formatarea caracterelor. Formatarea paragrafelorIV.5.Formatarea paginii, imprimarea documentului II.6. Introducerea şi editarea antetului şi subsolului II.7. Editarea documentelor pe coloane


idem

IV.8. Lucru cu tabele în WordIV.9. Generarea textului matematicIV.10. Alte facilităţi: setare limbă, verificare sintactică,

inserare imagini şi obiecteV – Procesorul de tabele Microsoft ExcelV.1. Prezentarea mediului de lucru Microsoft ExcelV.2. Elementele de bază ale ferestrei de lucru

Microsoft ExcelV.3. Tipuri de date şi utilizarea lor în foile de calcul

ExcelV.4. Construirea formulelor. Funcţii standard în ExcelV.5. Generarea tabelelorV.6. Lucru cu serii de date în Excel. Generarea seriilor numerice şi a diagramelor de reprezentare


idem

VI - Aplicația Microsoft PowerPointVI.1. Descrierea instrumentului informatic Power PointVI.2. Realizarea prezentărilor multimedia profesionale utilizând aplicatia Microsoft PowerPoint. Concepte de bază.VI.3. Realizarea prezentărilor multimedia profesionale utilizând aplicatia Microsoft PowerPoint. Facilităti avansate.


idem

Bibliografie1.Maniu, G., Bazele informaticii, Editura F. R. M., Bucureşti 20122.Mareş, D.M., Fusaru, D., Mihai, G., Informatică generală, Editura F. R. M., Bucureşti, 20063.Trană D.M., Bazele informaticii, Editura F. R. M., Bucureşti, 2004.

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii1. Culegere text. Formatare caractere. Formatare

paragrafe. Formatare pagini.Problematizare, descoperire

2. Editarea textelor în Word. Lucru cu tabele în Word Problematizare, descoperire3. Generarea formulelor în tabele Word. Funcţii

standard. Includerea imaginilor şi a obiectelor înWord

Problematizare, descoperire

4. Generarea textului matematic în Word. Prezentareamediului de lucru Excel. Culegerea şi editarea datelor în Excel

Problematizare, descoperire

5. Generarea seriilor numerice şi reprezentarea lor prindiagrame

Problematizare

6. Aplicaţii recapitulative Word. Aplicaţiirecapitulative Excel.

Problematizare

7. Realizarea unei prezentări utilizând aplicația Power Point. Problematizare

Bibliografie1.Maniu, G., Bazele informaticii, Editura F. R. M., Bucureşti 20122.Mareş, D.M., Fusaru, D., Mihai, G., Informatică generală, Editura F. R. M., Bucureşti, 20063.Trană D.M., Bazele informaticii, Editura F. R. M., Bucureşti, 2004.


Conținutul disciplinei este în concordanță cu cel predat la alte centre universitare din țară și din străinătate;

Pentru o mai bună adaptare a conținutului disciplinei la cerințele pieței muncii, au avut loc întâlniri cu reprezentanți ai angajatorilor;

În dezvoltarea disciplinei s-au avut în vedere cele mai importante realizări teoretice și empirice în domeniu.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere dinnota finală

10.4 Curs Promovarea evaluarilor pe parcurs

Evaluare finală – examen scris Blackboard

80%

10.5 Laborator Promovarea verificarii pe parcurs

Evaluare pe parcurs 1 – examen BlackboardEvaluare pe parcurs 2– Proiect/Studiu de caz

10%10%


Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar,01.09.2016 . Lect. univ. dr. Șerban Mariuța Lect. univ. dr. Șerban Mariuța

Data avizării în departament Semnătura şefului de departament14.09.2016 Conf. univ dr. Mariana Rudareanu

FIŞA DISCIPLINEI


2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei LIMBA ENGLEZA I2.2. Codul disciplinei FSJPA/D/1/2/122.3.Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Adina Rădulescu2.4.Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Adina Rădulescu2.5. Anul de studiu I 2.6

Semestrul2 2.7 Tipul de evaluare E 2.8Regimul

disciplineiD O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: 2.1 curs 2.1 seminar/laborator 23.4 Total ore din planul de învăţământ 28 din care: 3.5 curs 3.6 seminar/laborator 28Distribuţia fondului de timp oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 28Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10Tutoriat 4Examinări 4Alte activităţi ………3.7 Total ore studiu individual 563.9 Total ore pe semestru 843.10 Număr de credite 3



Seminarul se desfășoară într-o sală de clasă în care se pot folosi laptopul și videoproiectorul.


Com

pete

nţe

prof

esio

nale


Com

pete

nţe

tran

sver



7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei să traducă sau să interpretarieze în/din limba engleză texte cu conţinut

juridic de specialitate; să folosească în mod activ vocabularul juridic al limbii engleze în

tipuri diferite de discurs oral (discurs avocat-client; judecător-avocat) şi scris (redactarea de texte juridice de specialitate);

să aplice corect regulile de gramatică ale limbii engleze însușite, atât în exprimarea orală cât şi în scris;

să se exprime corect şi fluent în limba engleză, aducând argumente justificate legal, în diferite contexte de comunicare.

7.2 Obiectivele specifice să se exprime corect și fluent în limba engleză, în contexte variate de comunicare, specifice domeniilor juridice (discursul apărării/acuzării, prezentarea de spețe, etc.)

să aplice practic cunoștințele însușite de gramatica limbii engleze, de lexicologie și teoria comunicării prin exerciții practice pe marginea unor texte relevante de specialitate (din manualul de specialitate);

utilizarea cunoștințelor IT necesare pentru traducerea, redactarea, editarea și corectarea electronică a unor texte de specialitate în limba engleză.


Nu este cazul Nu este cazul Nu este cazul

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii 1. Student First Amendment Case - Hazelwood School District v. Kuhlmeier1.1 Grammar: Conditional clauses, types, rules and examples.1.2 Legal Vocabulary: expressions used in presenting oral arguments in court.

Prelegerea, exemplificarea, conversația euristică, discuția și dezbaterea, role-play. Exerciţii gramaticale şi traduceri de texte

4 ore

2. Contempt of Court or Violation of Freedom of the Press? - Branzburg v. Hayes2.1. Grammar: Conditional clauses, mixed types; translations and exercises2.2. Legal Vocabulary: expressions used to introduce opposing arguments.


4 ore

3. The Role of Federal Courts in Balancing Liberties and Safety 3.1 Grammar: Gerunds and infinitives, types, forms, contexts of use and associated meanings. Translations and exercises. 3.2 Legal Vocabulary: the history of ‘habeas corpus writ’.


4 ore

4. Revising conditional clauses, gerunds and infinitives, exercises and translations before the mid-term test.

Conversația euristică, discuţia dirijată, brainstorming, recapitulare mid-term.

2 ore

5. Mid-term test (grammar and vocabulary) - Blackboard Platform

Evaluare semestrială pe Platforma Blackboard

2 ore

6. United States Constitution: Amendments6.1 Grammar: Subjunctives, Synthetic forms, contexts of use and exercises.6.2 Legal vocabulary: Amendments – legislation related vocabulary.


2 ore

7. Disclosure of Classified Information7.1 Grammar: Subjunctives, Analytic forms, contexts of use and exercises. 7.2 Legal Vocabulary: technical terms used in telecommunication and IT.


4 ore

8. Health Care Fraud8.1 Grammar: Subjunctives, revision exercises.8.2 Legal Vocabulary: long, compound text reference words; fraud related terms.

Discuţie dirijată, teamwork, role play, dialog, exemplificare, exerciţii de comunicare orală.

2 ore

9. Identity Theft Conversația euristică, discuţie dirijată, 2 ore

9.1 Grammar: Phrasal verbs – definitions, types, examples and translations. Multiple choice exercises. 9.2 Legal Vocabulary: crime related terms.

dialog, exemplificare, exerciţii de comunicare orală.

10. Revision exercises – multiple choice exercises and translations.

Prelegerea, exemplificarea, problematizarea.Exerciţii gramaticale şi traduceri de texte

2 ore

TOTAL ORE 28Bibliografie:

Obligatorie:

5. Rădulescu, Adina, A Practical English Handbook for Law Students, Ed. Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2006.6. Rădulescu, Adina, Psycholinguistic Constructs of Translation Processes, București, Ed. Ars Docendi, Universitatea din

București, 2015, 242 p.7. Munteanu, Ana, Rădulescu, Adina, Botezat, Onorina, Ştefănescu, Eugenia, Professional English. Public Administration

and Law Enforcement, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2014.8. Botezat, Onorina. 2011. Dicţionar juridic Român-Englez/ Englez-Român, Ediţia a 2-a, Bucureşti: Editura C.H. Beck.

Facultativă:

11. Brieger, N., Test Your Professional English: Law, Longman, 2003.12. Chartrand, Marcella, Millar, Catherine, Wiltshire, Edward, English for Contract and Company Law, Thomson,

Sweet &Maxwell, London, 2003.13. Garner, Bryan A. 2001. Legal Writing in Plain English. A Text with Exercises, published by the University of

Chicago Press, Chicago, U.S.A., 227 pages.14. Gillian D. Brown, Sally Rice: Professional English in Use – Law, Cambridge University Press, 2007.15. Holme, Randal, ESP ideas. Recipes for Teaching Professional and Academic English, Longman, first published

1996.16. Hutchinson, Tom & Waters, Alan, English for Specific Purposes, Cambridge University Press, first published 1987.17. Krois-Lindner, Amy, Firth, Matt, TransLegal. 2009. Introduction to International Legal English Student's Book with

Audio CDs (2): A Course for Classroom or Self-Study Use, Cambridge: CUP.18. Mckay, William, Charton, Helen. 2005. Legal English. How to understand and master the language of law

Edinburg: Pearson Education Limited.19. Rădulescu, Adina, “The Cognitive Impact of Computer-Assisted Translation (CAT) and Machine Translation (MT)

on Professional Legal Translators”, Contemporary Readings in Law and Social Justice, Addelton Academic Publishers, New York, Volume 7(2), 2015, pp. 60-65, e-ISSN: 2162-2752.

20. Wyatt, Rawdon, A. Check your English vocabulary for Law. 3rd edition, London: A&C Black Publishers Ltd, pp. 62-63, 2006.




10. Evaluare




80%



10%

10.6 Standard minim de performanţă Să dovedească însuşirea minimă a materiei Răspunsurile să nu conţină erori grave

Activitate medie în timpul semestrului

Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar, 01.09.2016 Conf. univ. dr. Rădulescu Adina Conf. univ. dr. Rădulescu Adina


FIŞA DISCIPLINEI


2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei LIMBA FRANCEZA II2.2. Codul disciplinei FSJPA/D/1/2/122.3. Titularul activităţilor de curs Lector univ. dr. Dan Sterian2.4.Titularul activităţilor de seminar

Lector univ.dr. Dan Sterian

2.5. Anul de studiu I 2.6.Semestrul 2 2.7. Tipul de evaluare

CV 2.8.Regimul disciplinei

DO

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: 3.2

curs3.3 seminar/laborator 2

3.4 Total ore din planul de învăţământ 28 din care: 3.5 curs

3.6 seminar/laborator 28

Distribuţia fondului de timp OreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 28Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10Tutoriat 4Examinări 4Alte activităţi ……… -3.7 Total ore studiu individual 563.9 Total ore pe semestru 843.10 Număr de credite 3


5. Condiţii ( acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare a cursului

Nu este cazul

5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului

Nu este cazul


Com

pete

nţe

prof

esio

nale


Com

pete

nţe

tran

sver



7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei să folosească în mod activ vocabularul juridic în limba

franceză în tipuri diferite de discurs juridic oral şi scris; să aplice corect regulile de gramatică ale limbii franceze

atât în exprimarea orală cât şi în scris; să se exprime corect şi fluent în limba franceză, aplicând

terminologia juridică de specialitate în diferite contexte de comunicare.

7.2 Obiectivele specifice - abordarea temelor specifice cadrului juridic necesar studenţilor în îmbunătăţirea tuturor competenţelor lingvistice asociate însuşirii şi folosirii limbajului juridic – traduceri, comentarii pe marginea unui text, redactare de texte juridice, discurs oral, etc.


Nu este cazul Nu este cazul Nu este cazul8.2 Seminar/laborator Metode de predare ObservaţiiTema 1. Les branches du droit:

ExercicesConversaţie/discutie dirijată, brainstorming, exemplificare, teamwork, exerciţii, traducere.

4 ore

Tema 2. Consulter la loi La suprématie du droit de propriété La remise en cause du droit de propriété Exercices


4 ore

Tema 3. Comparer des situations de communication Exercices


4 ore

Tema 4. Les institutions de l’Union européenne

Exercices


4 ore

Tema 5. Mandat Exercices


4 ore

Tema 6. Les differentes obligations des personnes

juridiques Exercices


4 ore

Tema 7. Les professionnels du droit Exercices


4 ore

Bibliografie obligatorie7. Initiation à la langue française du droit, Applications type tests, 2006, Emilia Bondrea,

Olga Graţianu, Editura Fundatiei România de Mâine8. Le français en situations, Discours quotidien, Applications type tests, 2006, Emilia

Bondrea, Gabriela Iliuta, Editura Fundatiei România de Mâine9. Le français des employés, 1986, F.L.E., Hachette, Paris10. Le Nouveau Sans frontières 1 : Méthode de français pour adolescents et adultes

débutants , 1996, Philippe Dominique, Jacky Girardet, Michel et Michèle Verdelhan, 11. Connexions 3 / 1, 2, 3 : Méthode de français ,2005, Régine Mérieux, Yves Loiseau,

Béatrice Bouvier12. Eléments de grammaire française, 2002, Teodora Cristea, Emilia Bondrea, Editura

Fundatiei România de Mâine

Bibliografie facultativa

Burcea, R., Dumbrăvescu, D.G., Niculescu, A. (coordonator R.Vasilescu), Dicţionar de termeni economici român-englez-francez-spaniol, Ed. Polirom, 2008

Caillaud, C., Modèles de lettres indispensables pour l'entreprise : clients, fournisseurs, banque, assurance, administrations, gestion du personnel : les astuces des professionnels pour gagner du temps, Paris : Nathan, 2003

Le Parfait secrétaire : 300 modèles de lettres pour l'entreprise, éd. Roselyne Messager et Marie-Jeanne Miniscloux, Nouv. éd. - Paris : Larousse, 2002

Nishimata, A., L'essentiel des formules types du courrier d'entreprise : lettres et e-mails, 3e éd. - Paris : Gualino, 2008

Pruvot-Buettner, C., Corespondenţa de afaceri în limba franceză, Ed. Niculescu, 2007Szilagyi, E., Affaires à faire-pratique de la négociation d'affaires en français, Presses

Universitaires de Grenoble, 1990




10. Evaluare




80%



10%


Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar, 01.09.2016 Lector univ. dr. Dan Sterian Lector univ. dr. Dan Sterian


FIŞA DISCIPLINEI


2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei ECONOMIE 2.2. Codul disciplinei FSJPA/D/1/2/132.3. Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Raluca Zorzoliu2.4.Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Raluca Zorzoliu2.5. Anul de studiu I 2.6.Semestrul II 2.7. Tipul de evaluare E 2.8.Regimul

disciplineiOpţională

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 13.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14Distribuţia fondului de timp oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 14Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 7Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 7Tutoriat 4Examinări 4Alte activităţi ……… -3.7 Total ore studiu individual 363.9 Total ore pe semestru 783.10 Număr de credite 54. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum Cunoştinţe de economie şi matematică4.2 de competenţe Aptitudini corespunzătoare pentru activităţile desfăşurate în echipă5. Condiţii ( acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare a cursului Cursurile se desfăşoară în amfiteatre cu echipamente multimedia şi Internet5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului

Seminariile se pot desfăşura în săli cu calculatoare şi acces la Internet


Com

pete

nţe

prof

esio

nale


Com

pete

nţe

tran

sver



7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei OBIECTIVUL general avut în vedere prin cuprinderea în Planul de

învăţământ a disciplinei Economie îl constituie însuşirea de către studenţi, într-o manieră riguroasă a conceptelor acestei ştiinţe, a metodelor de

cunoaştere şi analiză utilizate în teoria şi practica economică, care stau la baza înţelegerii proceselor economice reale, a mecanismelor de funcţionare a economiei la nivel microeconomic.

7.2 Obiectivele specifice Principalele obiective specifice au în vedere studierea comportamentelor individuale, respectiv comportamentul consumatorului, comportamentul producătorului şi combinarea factorilor de producţie, mecanismul de funcţionare a pieţei prin prisma analizei componentelor ei, cererea, oferta, preţul si concurenţa, precum şi principalele tipuri de pieţe şi formarea veniturilor fundamentale.

- Înţeleagă relaţia comerţ en detail – comerţ en gros;- Explice particularităţile comportamentului consumatorului;- Identifice caracteristicile comerţului electronic şi ale „noului consumator”- Înţeleagă formele şi instituţiile de protecţie a consumatorului

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare Observaţii1. Economia politică în sistemul ştiinţelor economice. Obiectul de studiu al economiei politice şi metoda înŞtiinţa economică. Noua economie

Prelegere interactivă, susţinută de suport power-point, cu ajutorul echipamentelor multimedia din sala de curs

Suportul de curs este la dispoziţia studenţilor, atât sub formă de curs tipărit cât şi în format electronic pe platforma Black-Board

2. Economia de piaţă. Marfa, producţia de mărfuri generalizată, banii şi agenţii economici

Prelegere, interacţionarea cu studenţii, aplicarea unor jocuri de rol

Ibidem

3. Piaţa. Cererea şi oferta Prelegere interactivă, susţinută de suport power-point, cu ajutorul echipamentelor multimedia din sala de curs

Ibidem

4. Comportamentul consumatorului Prelegere, interacţionarea cu studenţii, participarea unor specialişti din mediul de afaceri pentru prezentarea unor exemple de afaceri (de succes)

Ibidem

5. Teoria producătorului. Combinarea şi substituirea factorilor de producţie


Ibidem

6. Randamentul factorilor de producţieCostul de producţie şi rentabilitatea

Prelegere, interacţionarea cu studenţii, aplicarea unor jocuri de rol

Ibidem

7. Concurenţa şi formarea preţurilor Prelegere interactivă, susţinută de suport power-point, participarea unor specialişti din mediul de afaceri pentru prezentarea unor exemple de afaceri (de succes)

Ibidem

8. Gândirea economică în opera clasicilor şi neoclasicilor economiei politice

Prelegere, cu ajutorul echipamentelor multimedia din sala de curs, interacţionarea cu studenţii

Ibidem

9. Piaţa muncii şi salariul Prelegere interactivă, susţinută de suport power-point, cu ajutorul echipamentelor multimedia din sala de curs

Ibidem

10. Piaţa monetară şi dobânda. Creditul şi băncile Prelegere, interacţionarea cu studenţii, aplicarea unor jocuri de rol

Ibidem

11. Piaţa financiară. Bursele de Mărfuri şi de Valori

Prelegere interactivă, susţinută de suport power-

Ibidem

point, cu ajutorul echipamentelor multimedia din sala de curs

12. Piaţa Valutară Prelegere, interacţionarea cu studenţii, participarea unor specialişti din mediul de afaceri pentru prezentarea unor exemple de afaceri (de succes)

Ibidem

13. Resursele Naturale şi Renta. Preţul Pământului


Ibidem

14. PROFITUL Prelegere, interacţionarea cu studenţii, participarea unor specialişti din mediul de afaceri pentru prezentarea unor exemple de afaceri (de succes)

Ibidem

Bibliografie 1. Constantin Mecu, Daniela Paşnicu, Raluca Zorzoliu și alţii – Microeconomie, Editura Fundaţiei România de

Mâine, Bucureşti, 20112. Stiglitz Joseph, Carl Walsh, Economie, editura Economică, Bucureşti, 20053. Economie politică. Aplicaţii practice, Ed. Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2009;8.2 Seminar/laborator Metode de predare ObservaţiiNevoile umane – raritatea şi alegerea, constrângerile la care sunt supuşi oamenii

Seminariile se desfăşoară după acelaşi model interactiv, conceptele teoretice sunt fixate prin studii de caz

Studenţilor le este recomandată studierea suportului de curs pentru a participa activ la Seminarii

Studii de caz referitoare la evoluţia economiei româneşti, în perioada 1980-2014 ; separat a perioadei din ultimii 5 ani

Studenţii formează şi participă, pe grupe, la analizarea unor studii de caz

Ibidem

Analiza comparativă a tipurilor de economii – existente la nivelul Uniunii Europene si apoi, comparând marile puteri economice – la nivel mondial.

Studenţii formează şi participă, pe grupe, la analizarea unor studii de caz

Ibidem

Bibliografie

1. Constantin Mecu, Daniela Paşnicu, Raluca Zorzoliu și alţii – Microeconomie, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2011

2. Enache Constantin, Constantin Mecu (coord), Economie Politică, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2009 (volum 1)

3. Samuelson, P., A., Economia politică, Ed. Teora, 20004. Stiglitz Joseph, Carl Walsh, Economie, editura Economică, Bucureşti, 20055. *** Economie politică. Aplicaţii practice, Ed. Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007;6. *** Dicţionar MacMillan de Economie Modernă, Ed. Codecs, Bucureşti, 1999;9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului






80%

10.5 Seminar/laborator Evaluare pe parcurs 1 – scris BlackBoard 10%

Promovarea verificării pe parcurs

Evaluare pe parcurs 2– Proiect/Studiu de caz

10%


Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar, 01.09.2016 Conf. univ. dr. Raluca Zorzoliu Conf. univ. dr. Raluca Zorzoliu


FISA DE DISCIPLINA

1. Date despre program1.1.Instituţia de învăţământ superior

UNIVERSITATEA SPIRU HARET1.2.Facultatea ȘTIINȚE JURIDICE, POLITICE ȘI

ADMINISTRATIVE1.3.Departamentul ȘTIINȚE JURIDICE, POLITICE ȘI ADMINISTRATIVE1.4.Domeniul fundamental de ȘTIINȚE JURIDICE

1.5.Ciclul de studii LICENȚĂ1.6.Programul de studii/Calificarea

DREPT / JURIST

2. Date despre disciplina2.1.Denumirea disciplinei SOCIOLOGIE JURIDICA2.2. Codul disciplinei FSJPA/D/1/2/142.3. Titularul activităţilor de curs

Lector univ. dr. Gabriel Iliescu

2.4.Titularul activităţilor de seminar

Lector univ. dr. Gabriel Iliescu

2.5. Anul de studiu I 2.6.Semestrul

2 2.7. Tipul de evaluare

E 2.8.Regimul disciplinei

OPTIONALA

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitatilor didactice)3.1 Numar de ore pe saptamana 3 din care: curs 2 seminar/laborator 13.4 Total ore din planul de 42 din care: curs 28 seminar/laborator 14Distributia fondului de timp oreStudiul dupa manual, suport de curs, bibliografie si notite 14Documentare suplimentara in biblioteca, pe platformele electronice de specialitate si pe 7Pregatire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii si eseuri 7Tutoriat 4Examinari 4Alte activitati: Elaborare proiect de grup. -3.7 Total ore studiu 363.9 Total ore pe semestru 783.10 Numarul de credite 54. Preconditii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum Cunostinte de logica generala4.2 de competente Cunostinte de calcul logic clasic

5. Conditii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfasurare a cursuli5.2. de desfasurare a seminarului/laboratorulu

Prelegerile se desfasoara in sali cu acces la retroproiector.

Seminariile se desfasoara in sali clasice de seminar

6. Competentele specifice acumulateC

ompe

tenţ

e pr

ofes

iona

le


Com

pete

nţe

tran

sver

sale

CT1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deontologice specifice domeniului.CT2. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu respectarea palierelor ierarhice.CT3. Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de formare profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă străină de circulaţie internaţională

Obiectivele disciplinei (reiesind din grila competentelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei

Sa surprinda secventa de realitate sociala specifica Sociologiei juridice

7.2 Obiectivele specifice

Sa delimiteze obiectul Socologiei juridice. Sa enumere metodele de cercetare comune cu ale Sociologiei

generale si pe cele specifice acesteia Sa enumere principalele situatii ale non/dreptului in viziunea

carbonnierista Sa caracterizeze specificul socializarii juridice Sa distinga intre diferitele tipuri de socializare Sa cunoasca principalii agenti ai socializarii juridice Sa defineasca controlul social Sa clasifice formele de control social Sa distinga intre diferitele forme de control social Sa indentifice forme ale controlului social in viata reala Sa defineasca devianta din perspective criteriilor sale. Sa clasifce formele deviantei Sa caracterizeze comportamentul deviant. Sa distingă intre devianta si criminalitate Sa analizeze reactia sociala in fata deviantei Sa propuna forme de reglemntare a deviantei specificand scopul

lor Sa enumere principalele tipuri de familie

Sa caracterizeze divortul ca pe procesualitate evoluind spre decizia finala

8. Continuturi

8. 1 Curs Metode de predare Observatii1. Sociologie si Sociologie juridica. Doua concepte centrale: norma si paradigma, explicatie si norma

Interactiunea cu studentii se stabileşte în cadrul prelegerilor prin intrebari, observatii._02.2016 Saptamina impara

Pentru aprofundarea cat mai buna a cunostintelor se recomanda revenirea prin lectura asupra prelegerii sustinute.

2. Metodele sociologiei juridice

Saptamina para idem3. Tipuri de socializare si agenti ai socializarii juridice

Saptamina impara Idem4. Tipuri de control social: formal si informal. Control formal prin lege si sanctiune.

Saptamina para Idem

5. Sociologia deviantei. Conceptul si criterii definitionale.

Saptamina impara Idem

6. Clasificari ale deviantei Saptamina para Idem7. Decizia asupra deviantei: deviante tolerate si netolerate; deviante conditionate de spatiu si timp, deviante necoditionate


8. Devianta si reactie sociala. Reglementarea deviantei si scopul acesteia

Saptamina para Idem

9. Devianta si criminalitate. Atitudinea sociala fata de crima.


10. Sociologia determinarii deciziei in procesul juridic

Saptamina para Idem

11. Factori sociologici influenti in decizia juridical

Saptamina impara Idem12. Famiilia. Crrterii de clasificare Saptamina para Idem13. Divortul. Etape si aspecte premergatoare divortului. Comportamentul si decizia divortiala. Factori favorizanti ai divortului. Starea psihica postdivortiala.

Saptamina impara

14. Aplicatii logice in sociologia familiei

Saptamina para idemBibliografie

Mihaila, Artur, Sociologia dreptului, suport de curs, Cluj Napoca, 2003 http://ro.scribd.com/doc/17475230/Curs-de-Sociologie-Juridica

Ion, Vladut, Sociologie juridica, Note de curs si teste de autoevaluare, Ed. Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti, 2003

Bordeianu, C, Sociologia dreptului, suport de curs, http://www.scribd.com/doc/39773562/SOCIOLOGIA-DREPTULUI

Giddens, Anthony., Sociologie, Ed. ALL, Bucureşti, 2010 Badescu, I, Istoria sociologiei, Ed. Porto-Franco, Galati, 1994 Durkheim, Em. Despre sinucidere, Ed Institutul European, Iasi, 1993 Giddens, A,

Sociologie, ALL, Bucuresti, 2010. Popa, Cornel, Teoria actiunii si logica formala, Ed. Stiintifica si enciclopedica,

Bucuresti, 1984. IliescuGabriel, Concepte fundamentale de Sociologie. Elemente de Sociologie Juridică,

Fundaţia România de Mâine, Bucureşti, 978-606 005 3 – 0, An 2014, Pagini 234, in curs de aparitie

8. 2 Seminar/laborator Metode de predare Observatii1. Obiectul sociologiei juridice. ca obiect al unei stiinte de ramura. Norma, explicatie. 1.2. Observatia, chestionar, chestionare de opinie, experiment juridic, monografia ca metode ale sociologiei juridice

Interactiune cu studentii se realizează prin dialog bazat pe cuplul argument-contraargumente si intrebari, care permit evaluarea cunostintelor _02.2016 saptamana para

Se recomanda studentilor parcurgerea prealabila a suportului de curs pentru a interactiona in

saptamana impara2.1. Conceptul de socializare. Exemple de socializare juridica: primara , anticipativa, resocializare, pozitiva-negativa. 2.2.Familia, grupul de prieteni, mass media, scoala ca agenti ai socializarii juridice

Analiza de caz saptamana para

Idem

62

http://www.scribd.com/doc/39773562/SOCIOLOGIA-DREPTULUI

http://ro.scribd.com/doc/17475230/Curs-de-Sociologie-Juridica

saptamana impara3.1.Argumente pro sau contra unor legi mai aspre. Minimalismului juridic. Analiza experimentul Stanley Milgram, din perspective supunerii fata de autoritate. 3.2. Exemple de argumentare privind devianta prin: date statistice, prin periculozitate, si prin incapacitatea de a respecta normele.

Anaiza unor argumenteAnaliza unui experimentsaptamana para

Idem

Exemple de clasificari saptamana impara

4.1.Clasificari ale deviantei. Credintele si sinuciderea, ca expresii ale deviantei. Deviante asa-zis necoditionate spatio-temporal: incestul, rapirea, omorul, violul, furtul4.2. Argumente posibile ale unui antreprenor moral privind devianta si reglementarea acesteia. Pozitia durkeimista fata de criminalitate.

Analiza argumentativasaptamana para

Idem

saptamana impara5.1.Argumente pro/contra posibilitatii suprimarii crimelor5.2. Exemple de factori microsociologici determinantiin decizia juridica: structura sociala pe verticala, grad de apropiere a partilor, status, sex, caracter moral, activitatea generala, rasa

saptamana para Idem

saptamana impara6.1. Exemple de factori macrosociali care influenteaza, decizia juridical6.2. Principalele tipuri de familie cunoscute, caracterizarea lor.

Analiza unor situatii genericesaptamana para

Idem

saptamana impara7.1. Exemple si analize ale ale etapelor si comportamentului divortial, aspectele comportamentului postdivortial.7.2. Concepte ale logicii normelor si scopurilor. Definitii ale acestora, rationamente aplicate la contextul sociologiei juridice. Exemple de deviante care incalca norme-obligatii sau norme-interdictii. Exemple de procese sociologice la care se aplica logica schimbarii.

saptamana para Idem

saptamana impara

Bibliografie Ciuca, Valeriu, Sociologie Juridica, Ed. Omnia, Iasi, 1994 Voinea, Maria, Sociologie generala si juridica, Ed. Holding Reporter, Bucuresti, 1997 von Wright, G., H, Norma si actiune, Ed. Stiintifica si enciclopedica, Bucuresti, 1982 Cusson, M., Devianta in Tratat de sociologie, Raymond Boudon (coord), Ed.

Humanitas, Bucuresti, 1997 Durkheim E. Despre sinucidere, Ed. Institutul European, Iasi, 1993 Buneci, Petre, Butoi, Tudorel, Butoi, Ioana-Teodora, Elemente socio-juridice de control

social pe terenul deviantei speciale, Editura Fundatiei Romania de Maine, 2004 Iliescu, Gabriel, Concepte fundamentale de Sociologie. Elemente de Sociologie

Juridică, Fundaţia România de Mâine, Bucureşti, 978-606 005 3 – 0, 2014. 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conținutul disciplinei este în concordanță cu cel predat la alte centre universitare din țară și din străinătate;

Pentru o mai bună adaptare a conținutului disciplinei la cerințele pieței muncii, au avut loc întâlniri cu reprezentanți ai angajatorilor;

În dezvoltarea disciplinei s-au avut în vedere cele mai importante realizări teoretice și empirice în domeniu.

63

10. EvaluareTip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3

Pondere din nota finală



80%

Evaluare pe parcurs 1 – test scris BlackBoard

10%


10%


Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar01.09.2016 Lector univ. dr. Gabriel Iliescu Lector univ. dr. Gabriel Iliescu


64

fiŞa disciplinei - anunțuri facultate · web viewsă aplice practic cunoștințele însușite de...

Documents