FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1.Institu�ia de înv���mânt superior UNIVERSITATEA SPIRU HARET 1.2.Facultatea ŞTIINŢE SOCIO-UMANE 1.3.Departamentul ŞTIINŢE SOCIO-UMANE 1.4.Domeniul de studii ŞTIINŢE ALE COMUNICĂRII 1.5.Ciclul de studii LICENŢĂ 1.6.Programul de studii/Calificarea JURNALISM 2.Date despre disciplină 2.1.Denumirea disciplinei Introducere în �tiin�ele sociale 2.2.Codul disciplinei FSSU 1101 2.2.Titularul activit��ilor de curs Conf. univ. dr. Silviu �erban 2.3.Titularul activit��ilor de seminar Asist. univ. dr. Cristina �erb�nescu 2.4. Anul de studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O 3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Num�r de ore pe s�pt�mân� 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2 3.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28 Distribu�ia fondului de timp ore Studiul dup� manual, suport de curs, bibliografie �i noti�e 28 Documentare suplimentar� în bibliotec�, pe platformele electronice de specialitate �i pe teren 28 Preg�tire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii �i eseuri 14 Tutoriat 14 Examin�ri 10 Alte activit��i ……… - 3.7 Total ore studiu individual 94 3.9 Total ore pe semestru 150 3.10 Număr de credite 6 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • 4.2 de competen�e •

5. Condiţii ( acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului • sala de curs va fi dotată cu videoproiector 5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului

• sala de seminar va fi dotată cu videoproiector

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C1: Identificarea şi utilizarea limbajului, metodologiilor şi cunoştinţelor de specialitate din domeniul ştiintelor comunicării C1.1. Definirea principalelor concepte specifice domeniului, utilizarea lor si a terminologiei de specialitate în situa�ii multiple C1.2. Explicarea conceptual� a situa�iilor de comunicare �i a problemelor de specialitate din domeniu C3: Descrierea tipurilor diferite de audienţă / public implicate în comunicare C3.1. Identificarea �i utilizarea principalelor teorii cu privire la comunicarea mediatic�, la segmentarea publicului �int�, la dinamica diverselor tipuri de audien�� / public C3.2. Identificarea particularit��ilor utilizarii specializate a diverselor tipuri media în comunicare în func�ie de specificul canalului si al produsului media C3.3. Utilizarea unor modele, grile, teste, proceduri �i soft–uri adecvate pentru rezolvarea problemelor privind segmentarea publicului �int� si cu care se confrunt� publicul �int�

Com

pete

nţe

trans

vers

ale

CT3. Autoevaluarea nevoii de formare profesionala în scopul insertiei si a adaptarii la cerintele pietei muncii

7. Obiectivele disciplinei (reie�ind din grila competen�elor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • familiarizarea studen�ilor cu domeniul �tiin�elor sociale, cu principalele concepte, teorii �i metode ale

acestora 7.2 Obiectivele specifice • formarea capacit��ii de a defini �tiin�ele sociale prin compara�ie cu �tiin�ele naturii;

• în�elegerea diferitelor abord�ri �i metode în cadrul domeniului �tiin�elor sociale; • familiarizarea cu caracteristicile principalelor �coli de gândire din cadrul �tiin�elor sociale

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1.Ce este �tiin�a : de la realism la relativism prelegere, prezentare în Power Point Suportul de curs este distribuit studen�ilor pe

cale electronic� la debutul activit��ii. 2.Cunoa�terea lumii sociale: naturalism �i antinaturalism prelegere, prezentare în Power Point Se recomand� studen�ilor parcurgerea

prealabil� a suportului de curs pentru a putea interac�iona în timpul pred�rii.

3.Metodologia cunoa�terii sociale : cantitativ sau calitativ ? prelegere, prezentare în Power Point Idem

4.�tiin�ele politice – prima teoretizare a socialului prelegere, prezentare în Power Point Idem 5.Antropologia – de la om la societate prelegere, prezentare în Power Point Idem 6.Sociologia sau despre individ în societate prelegere, prezentare în Power Point Idem 7.Psihologia – �tiin�a comportamentului individului prelegere, prezentare în Power Point Idem 8. Economia – �tiin�a produc�iei �i consumului prelegere, prezentare în Power Point Idem 9. �tiin�ele juridice – rela�ia dintre normativ �i social prelegere, prezentare în Power Point Idem 10.�tiin�ele limbajului: de la lingvistic� la pragmatic�, psiholingvistic� �i sociolingvistic� prelegere, prezentare în Power Point Idem 11.�tiin�ele comunic�rii: de la mecanicism la organicism prelegere, prezentare în Power Point Idem 12.Jurnalismul – de la informa�ie la �tire prelegere, prezentare în Power Point Idem 13.Rela�iile publice – intermediarul între institu�ie �i publicul acesteia prelegere, prezentare în Power Point Idem 14.Publicitatea – de la informare la persuadare prelegere, prezentare în Power Point Idem Bibliografie a) obligatorie

• A.F. Chalmers (1999), What is this thing called Science, Cambridge, Hackett Publishing. • Adrian-Paul Iliescu (2002), Introducere în politologie, Bucure�ti, ALL. • Alan Barnard (2004), History and Theory in Anthropology, Cambridge University Press. • Barbie Zelizer (2007), Despre jurnalism la modul serios, trad. Raluca Radu, Ia�i, Polirom. • Dai Jones, Jonathan Elcock (2001), History and Theories of Psychology, Londra, Arnold. • Doug Newson, Judy VanSlyke Turk, Dean Kruckenberg (2010), Totul despre relaţiile publice, coord. trad. Cristina Coman, Ia�i, Polirom. • Earl Babbie (2010), Practica cercetării sociale, trad. Sergiu Gherghina, George Jigl�u, Monica Andriescu, Ia�i, Polirom. • George Ritzer (2008), Sociological Theory, New York, McGraw Hill. • Jacques Moeschler, Anne Reboul (1999), Dicţionar enciclopedic de pragmatică, Cluj-Napoca, Echinox. • Jean Lohisse (2002), Comunicarea: de la transmiterea mecanică la interacţiune, trad. Gabriela Scurtu Ilovan, Ia�i, Polirom. • Malcom Williams (2000), Science and Social Science, Londra, Routledge. • Mark Tungate (2007), A Global History of Advertising, Londra, Kogan Page. • Nicolae Popa, Gheorghe D�ni�or, Ion Dogaru, Dan Claudiu D�ni�or (2010), Filosofia dreptului. Marile curente, Bucure��i, C.H.Beck. • Tony Lawson (1997), Economics and Reality, Londra, Routledge.

b)facultativă

• Anthony Giddens (2010), Sociologie, trad. Radu S�ndulescu, Vivia S�ndulescu, Bucure�ti, ALL. • Daniel Hausman, ed. (1993), Filozofia ştiinţei economice, trad. Dorin Stanciu, Bucure�ti, Humanitas. • Ion Craiovan (2009), Tratat de teoria generală a dreptului, Bucure�ti, Universul Juridic. • John D. Greenwood (2009), A Conceptual History of Psychology, New York, McGraw-Hill. • John Fiske (1990), Introduction to Communication Studies, Londra, Routledge. • Martin W. Bauer, Massimiano Bucchi (2007), Journalism, Science and Society. Science Communication between News and Public Relations, Londra, Routledge. • Peter Dahlgren, Colin Sparks, eds. (1991), Communication and Citizenship. Journalism and the Public Sphere, Londra, Routledge. • Scott Gordon (1991), The History and Philosophy of Social Science, Londra, Routledge. • Serena Nanda, Richard Warms (2009), Culture Counts: A Concise Introduction to Cultural Anthropology, Belmont, Wadsworth. • Shelly Rodgers, Esther Thorson, eds. (2012), Advertising Theory, Londra, Routledge. • Teun A. Van Dijk (2009), Society and Discourse. How Social Context Influence Text and Talk, New York, Cambridge University Press.

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii 1.�tiin�� ca form� culturală aplica�ii �i studii de caz, dezbateri Se prezint� studen�ilor bibliografia specific� 2.Structur� �i ac�iune în lumea social� aplica�ii �i studii de caz, dezbateri Se recomand� parcurgerea bibliografiei

obligatorii specifice 3.Cercetarea socialului aplica�ii �i studii de caz, dezbateri Idem 4. Concep�ii despre stat aplica�ii �i studii de caz, dezbateri Idem 5.Problema antropologic�: Cel�lalt ca Om aplica�ii �i studii de caz, dezbateri Idem 6.Faptul social la Emile Durkheim aplica�ii �i studii de caz, dezbateri Idem 7.Viaţa internă şi comportamentul ca obiect al psihologiei aplica�ii �i studii de caz, dezbateri Idem 8.Despre diviziunea muncii la Adam Smith aplica�ii �i studii de caz, dezbateri Idem 9. Lege �i ordine la Hayek aplica�ii �i studii de caz, dezbateri Idem 10.De la fraz� la enun� în ştiinţele limbajului aplica�ii �i studii de caz, dezbateri Idem 11.Comunicarea de mas� �i societatea aplica�ii �i studii de caz, dezbateri Idem 12.Ştirile �i societatea aplica�ii �i studii de caz, dezbateri Idem 13.Persuasiunea �i via�a social� aplica�ii �i studii de caz, dezbateri Idem 14.Mass-media între propagand� �i publicitate aplica�ii �i studii de caz, dezbateri Idem Bibliografie a) obligatorie

• Adam Smith (2011), Avuţia naţiunilor, trad. Monica Mitarc�, Bucure�ti, Publica, pp.67-77. • Adrain-Paul Iliescu (2002), Introducere în politologie, Bucure�ti, ALL, pp.65-82. • Charles U. Larson (2003), Persuasiunea. Receptare şi responsabilitate, Ia�i, Polirom, pp.18-41. • Denis McQuail (1999), Comunicarea, trad. Daniela Rusu, Ia�i, Institutul European, pp.172-202. • Dominique Maingueneau (2007), Analiza textelor de comunicare, trad. Mariana �ovea, Ia�i, Institutul European, pp.17-30. • Earl Babbie (2010), Practica cercetării sociale, trad. Sergiu Gherghina, George Jigl�u, Monica Andriescu, Ia�i, Polirom, pp.49-58. • Emile Durkheim (2002), Regulile metodei sociologice, trad. Dan Lungu, Ia�i, Polirom, pp.35-48. • Frederich Hayek (1998), Constituţia libertăţii, Ia�i, Institutul European, pp.167-179. • John Gribbin (2008), Scurtă istorie a ştiinţei, trad. Daniela Slavu, Bucure�ti, ALL, pp.6-11. • John Hartley (1999), Discursul ştirilor, trad. Monica Mitarc�, Ia�i, Polirom, pp.47-71. • Martin Hollis (2001), Introducere în filosofia ştiinţelor sociale, trad. Carmen Dumitrescu, Dr�gan Stoianovici, Bucure�ti, Trei, pp.9-26. • Mielu Zlate (2000), Introducere în psihologie, Ia�i, Polirom, pp.83-99. • Remy Rieffel (2008), Sociologia mass-media, trad. Ileana Bususioc, Ia�i, Polirom, pp.59-89. • Vintil� Mih�ilescu (2009), Antropologie. Cinci introduceri, Ia�i, Polirom, pp.13-23.

b)facultativă • Scott Gordon (1991), The History and Philosophy of Social Science, Londra, Routledge.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

• Discutarea con�inutului disciplinei cu speciali�ti în domeniu �i cu reprezentan�i ai angajatorilor

10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota final� 10.4 Curs Examen Examen final 80% 10.5 Seminar/laborator Verificare pe parcurs Referat 10%

Verificare pe parcurs Referat 10% 10.6 Standard minim de performan��

• Referat; • Evaluare pe parcurs.

Data complet�rii: Semn�tura titularului de curs, Semn�tura titularului de seminar,

…………………. ……………………………… ………………………………….. Data aviz�rii în departament Semn�tura �efului de departament ……………………………… ……………………………………