fiŞa disciplinei 1. date despre...

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program1.1.Instituţia de învăţământ superior Uiversitatea Spiru Haret1.2.Facultatea Drept si Administratie Publica, Constanta1.3.Departamentul Drept1.4.Domeniul de studii Drept1.5.Ciclul de studii Licenta1.6.Programul de studii/Calificarea Drept

2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei Drept civil. Contracte speciale2.3. Titularul activităţilor de curs2.4.Titularul activităţilor de seminar2.5. Anul de studiu III 2.6.Semestrul 5 2.7. Tipul de evaluare E 2.8.Regimul

disciplineiOb.

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 23.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28Distribuţia fondului de timp oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 28Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20Tutoriat 2Examinări 20Alte activităţi ………3.7 Total ore studiu individual 803.9 Total ore pe semestru 1363.10 Număr de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum Drept civil. Persoanele, Drept civil (drepturi reale), Drept civil. Teoria obligațiilor4.2 de competenţe Cunoașterea noțiunilor de bază privind actul juridic și obligațiile

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare a cursului sala de curs cu videoproiector5.2. de desfăşurare aseminarului/laboratorului

sală de seminar cu tablă magnetică

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

Cunoastere si întelegere (cunoasterea si utilizarea adecvata a notiunilor specifice disciplinei):- consolidarea aptitudinilor studentilor în universul celei mai importante ramuri a dreptului privat;- consolidarea cunostintelor rezultand din abordarea in anii anteriori a disciplinelor de drept civil.

Explicare si interpretare (explicarea si interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum si a continuturilorteoretice si practice ale disciplinei):- cunoasterea si operarea cu notiunile specifice dreptului civil, in speciale ale celor specifice contractelor civile;- formarea capacitătii de a concepe solutii la problemele specifice domeniului de cunoastere;- utilizarea limbajului specific disciplinei în comunicarea scrisă si orală;- dezvoltarea capacitătii de a interpreta o normă juridică de drept privat.

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

Dezvoltarea unor competente atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive si responsabile fata de domeniulstiinific / cultivarea unui mediu stiintific centrat pe valori si relatii democratice / promovarea unui sistem devalori culturale,morale si civice / valorificarea optima si creativa a propriului potential în activitătile stiintifice /implicarea în dezvoltarea institutională si în promovarea inovatiilor stiintifice / angajarea in relatii de parteneriatcu alte persoane - institutii cu responsabilităti similare / participarea la propria dezvoltare profesionala):- formarea unei atitudini active, deschise cretivitătii si partipării la diferite manifestări privind cercetareastiintifică si dezbaterile teoretice;- mobilizarea studentilor in sensul aplecarii catre cercetarea stiintifică prin formarea de cercuri stiintificestudentesti si stabilirea metodelor de valorificare ale acestora: publicarea în reviste studentesti, comunicare lasesiunile de comunicari organizate de facultate si de alte institutii, etc.- formarea unui sistem de învătare axată pe propria dezvoltare profesională si personala;- realizarea si consolidarea unor relatii de parteneriat, de colaborare cu diferite institutii în vederea desfăsurăriiunor activităti aplicative specifice.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general aldisciplinei

Studentul trebuie să îşi însuşească și să aprofundeze cunoştinţele teoretice din materiacontractelor civile în strânsă conexiune cu cele din domeniul dreptului civil, astfel încâtsă fie capabil să înţeleagă regimul juridic specific al fiecărei instituţii studiate.

Studentul trebuie sa manifeste interes pentru profesiunea juridică şi înţelegerea acesteiaca o componentă esenţială a reformei justiţiei din România.

7.2 Obiectivele specifice Studentul trebuie să cunoască reglementările legale și practica judiciară din domeniulcontrcatelor civile astfel încât să fie capabil să explice regimul juridic al fiecăreiinstituţii studiate, cum ar fi contractual de vanzare, contractul de schimb, contractul defurnizare, contractul de report, contractul de locatiune, contractul de antrepriza,contractul de societate, contractul de transport, contractul de mandate, contractul deimprumut, contractul de cont current, contractul de asigurare, contractul de rentaviagera, contractul de intretinere, jocul si pariul, tranzactia. Studiul acestor instituțiiprivește atât reglementările dispuse de Noul Cod civil (Legea nr. 287/2009), cât șireglementările anterioare.

Studiul disciplinei are ca finalitate şi conştientizarea de către student a roluluicontractelor civile în sistemul nostru de drept şi în cadrul societăţii. La finalul anului,studentul trebuie să poată aplica cunoştinţele dobândite prin soluţionarea unui cazpractic, realizarea unor lucrari, comentariul unor soluţii îmbrăţişate de practicajudiciară, comentariul unor texte legale cu aplicabilitate în domeniul contractelorcivile, elaborarea unor propuneri de lege ferenda în aceasta materie.

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare Observaţii1 CONTRACTUL DE VÂNZARE-CARACTERE JURIDICE. CONDITIIDE VALIDITATE

Expunerea sistematică acunoștiințelor;Metode interogative (conversative,dialogate);Metoda discuțiilor și dezbaterilor;

Abordare comparativă asupra instituțiilor civiledin domeniul contractelor civile privite prinprisma Noului Cod civil (Legea nr. 287/2009) șia reglementării in vigoare pana la data intrarii invigoare a Legii nr. 287/2009.

2 CONTRACTUL DE VANZARE-EFECTELE CONTRACTULUI DEVANZARE-CUMPARARE.VARIETATI ALE CONTRACTULUIDE VANZARE-CUMPARARE



3 CONTRACTUL DE DONATIE-NOTIUNE. CARACTERE.CONDITII DE FOND. PRINCIPII



4 DONATIILE DEGHIZATE.DONATIILE INDIRECTE.DARURILE DE NUNTA.EFECTELE CONTRACTULUI DEDONATIE. REVOCAREADONATIILOR



5 CONTRACTUL DE LOCATIUNE Expunerea sistematică acunoștiințelor;Metode interogative (conversative,

Abordare comparativă asupra instituțiilor civiledin domeniul contractelor civile privite prinprisma Noului Cod civil (Legea nr. 287/2009) și

dialogate);Metoda discuțiilor și dezbaterilor;

a reglementării in vigoare pana la data intrarii invigoare a Legii nr. 287/2009.

6 CONTRACTUL DE MANDAT.MANDATUL CU REPREZENTARE



7 CONTRACTUL DE MANDAT.MANDATUL FARAREPREZENTARE



8 CONTRACTUL DE IMPRUMUT.CONTRACTUL DE CONTCURENT. CONTUL BANCAR SIALTE CONTRACTE BANCARE



9 CONTRACTUL DE ASIGURARE.CONTRACTUL DE RENTAVIAGERA. CONTRACTUL DEINTRETINERE



10 CONTRACTUL DE SCHIMB.CONTRACTUL DE FURNIZARE.CONTRACTUL DE REPORT



11 CONTRACTUL DEANTREPRIZA. CONTRACTUL DESOCIETATE



12 CONTRACTUL DE TRANSPORT Expunerea sistematică acunoștiințelor;Metode interogative (conversative,dialogate);Metoda discuțiilor și dezbaterilor;


13 CONTRACTUL DE AGENTIE.CONTRACTUL DEINTERMEDIERE. CONTRACTULDE DEPOZIT



14 JOCUL SI PARIUL.TRANZACTIA



Bibliografie G. Boroi, L. Stanciulescu, Institutii de drept civil in reglementarea noului Cod civil, Editura Hamangiu,

Bucuresti, 2012; L. Uta, Contracte speciale in noul Cod civil, Editura Hamangiu, Bucuresti, 2012; F. Motiu, Contracte speciale in noul Cod civil. Editia a 3-a, Editura Universul Juridic, Bucuresti, 2012; Stanciu D. Carpenaru, L. Stanciulescu, V. Nemes, Contracte civile si comerciale, Editura Hamangiu, Bucuresti,

2009; F. Motiu, Contracte speciale in noul Cod civil, Editura Wolters Kluwer, Bucuresti, 2010; B. L. Ciuca, Drept civil. Contracte speciale, Editura Universitara, Bucuresti, 2010; I. Dogaru, E. G. Olteanu, L. B. Sauleanu, Bazele dreptului civil. Volumul IV, Contracte speciale, Editura C. H.

Beck, Bucuresti, 2009 C. Toader, ”Drept civil. Contracte speciale”, ediţia 2, Ed. All Beck, Bucureşti, 2005. C. Toader, “Drept civil. Contracte speciale. Succesiuni. Culegere de speţe”, Ed. All Beck, Bucureşti, 2004.

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii1 CONTRACTUL DE VÂNZARE-CARACTERE JURIDICE. CONDITII DEVALIDITATE

Metode interogative (conversative,dialogate);Metoda discuțiilor și dezbaterilor;

Abordare comparativă asuprainstituțiilor civile din domeniulcontractelor civile privite prin prisma

Noului Cod civil (Legea nr. 287/2009)și a reglementării in vigoare pana la dataintrarii in vigoare a Legii nr. 287/2009.

2 CONTRACTUL DE VANZARE-EFECTELE CONTRACTULUI DEVANZARE-CUMPARARE. VARIETATIALE CONTRACTULUI DE VANZARE-CUMPARARE


Abordare comparativă asuprainstituțiilor civile din domeniulcontractelor civile privite prin prismaNoului Cod civil (Legea nr. 287/2009)și a reglementării in vigoare pana la dataintrarii in vigoare a Legii nr. 287/2009.

3 CONTRACTUL DE DONATIE-NOTIUNE. CARACTERE. CONDITIIDE FOND. PRINCIPII



4 DONATIILE DEGHIZATE.DONATIILE INDIRECTE. DARURILEDE NUNTA. EFECTELECONTRACTULUI DE DONATIE.REVOCAREA DONATIILOR



5 CONTRACTUL DE LOCATIUNE Metode interogative (conversative,dialogate);Metoda discuțiilor și dezbaterilor;


6 CONTRACTUL DE MANDAT.MANDATUL CU REPREZENTARE



7 CONTRACTUL DE MANDAT.MANDATUL FARA REPREZENTARE



8 CONTRACTUL DE IMPRUMUT.CONTRACTUL DE CONT CURENT.CONTUL BANCAR SI ALTECONTRACTE BANCARE



9 CONTRACTUL DE ASIGURARE.CONTRACTUL DE RENTA VIAGERA.CONTRACTUL DE INTRETINERE



10 CONTRACTUL DE SCHIMB.CONTRACTUL DE FURNIZARE.CONTRACTUL DE REPORT



11 CONTRACTUL DE ANTREPRIZA.CONTRACTUL DE SOCIETATE



12 CONTRACTUL DE TRANSPORT Metode interogative (conversative,dialogate);Metoda discuțiilor și dezbaterilor;

Abordare comparativă asuprainstituțiilor civile din domeniulcontractelor civile privite prin prisma

Noului Cod civil (Legea nr. 287/2009)și a reglementării in vigoare pana la dataintrarii in vigoare a Legii nr. 287/2009.

13 CONTRACTUL DE AGENTIE.CONTRACTUL DE INTERMEDIERE.CONTRACTUL DE DEPOZIT14 JOCUL SI PARIUL. TRANZACTIA




Bucuresti, 2012; L. Uta, Contracte speciale in noul Cod civil, Editura Hamangiu, Bucuresti, 2012; F. Motiu, Contracte speciale in noul Cod civil. Editia a 3-a, Editura Universul Juridic, Bucuresti, 2012; Stanciu D. Carpenaru, L. Stanciulescu, V. Nemes, Contracte civile si comerciale, Editura Hamangiu, Bucuresti,

2009; F. Motiu, Contracte speciale in noul Cod civil, Editura Wolters Kluwer, Bucuresti, 2010; B. L. Ciuca, Drept civil. Contracte speciale, Editura Universitara, Bucuresti, 2010;

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şiangajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinutul disciplinei este în concordanţă cu ceea ce se face în alte centre universitare din ţară și din străinătate.

10. EvaluareTip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală10.4 Curs - corectitudinea si completitudinea

cunostintelor- coerenta logica- gradul de asimilare a limbajului despacialitate

70 %

- criterii ce vizeaza aspecte atitudinale:constiinciozitatea, interesul pentrustudiu individual

Evaluare tip grila in timpulsemestrului

30%

10.5 Seminar/laborator - capacitatea de a opera cu cunostinteledobandite- capacitatea de aplicare in practica

10.6 Standard minim de performanţă Cunoasterea elementelor fundamentale de teorie si practica Rezolvarea unei spete

Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar,

01.7.2014

Data avizării în departament Semnătura şefului de departament

01.7.2014 conf. univ. dr. Gheorghe Alecu

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program1.1.Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA SPIRU HARET1.2.Facultatea DREPT ŞI ADMINISTRAŢIE PUBLICĂ CONSTANTA1.3.Departamentul DREPT1.4.Domeniul de studii DREPT1.5.Ciclul de studii LICENŢĂ1.6.Programul de studii/Calificarea DREPT

2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei DREPT PENAL (PARTEA SPECIALA) I2.2. Codul disciplinei DR35022.3. Titularul activităţilor de curs2.4.Titularul activităţilor de seminar2.5. Anul de studiu 3 2.6.Semestrul 5 2.7. Tipul de evaluare E 2.8.Regimul

disciplineiob

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 23.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28Distribuţia fondului de timpStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 5Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10Tutoriat 5Examinări 10Alte activităţi ………3.7 Total ore studiu individual 403.9 Total ore pe semestru 823.10 Număr de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum Studierea disciplnelor Drept penal. Parte Generală 1 şi disciplnelor Drept penal.

Parte Generală 24.2 de competenţe Abilitatatea de a lucra in echipa, observatia, spiritul critic

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare a cursului Video proiector5.2. de desfăşurare aseminarului/laboratorului

Sală cu tablă magnetică


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

1. Dezvoltarea gândirii juridice a studenţilor pentru înţelegerea specificului instituţiilor de drept romanesc incontextul evolutiei dreptului internaţional.2. Formarea de specialişti în domeniu prin cunoaşterea principiilor fundamentale, a normelor şi instrumentelorjuridice care influenţează evolutia si sensul acesteia in domeniul dreptului penal.3. Facilitarea accesului studenţilor la cunoaşterea şi aprofundarea principalelor aspecte ce influenţează în modsemnificativ evolutia statului şi a dreptului contemporan.

4. Aprofundarea normelor ce reglementează diferite raporturi juridice de drept penal, respectiv modul in care auevoluat in Europa si in lume ramurile dreptului cu evidentierea impactului la nivelul legislatiei romane si ainterconditionarilor.

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

1. abilitatea de lucru în echipă2. interpretarea corectă şi aplicarea concretă a principiilor dreptului procesual penal;3. utilizarea tehnologiei informaţiei şi comunicării4. rezolvarea unor probleme în domeniu şi luarea deciziilor5. cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice6. atitudine responsabilă faţă de formarea continuă, înţeleasă ca element sine qua non al reuşitei profesionale


Capacitatea de analiză şi sinteză Cunoştinţe generale de bază

Capacitatea de evaluare şi autoevaluare Abilitatea de negociere şi elaborare de proiecte de convenţii/tratate Abilitatea de a colabora cu specialişti/experţi din alte domenii Capacitatea de a aprecia diversitatea şi multiculturalitatea Abilitatea de a lucra într-un context internaţional Capacitatea de a transpune în practică cunoştinţe dobândite Abilităţi de cercetare Capacitatea de a se adapta procesului de integrare europeană şi de armonizare alegislaţiei Capacitatea de a interpreta legile Cunoaşterea jurisprudenţei Corelarea legislaţiei interne cu legislaţia şi jurisprudenţa din alte ţări, precum şi cutratatele şi convenţiile internaţionale.

7.2 Obiectivele specifice Studierea, înţelegerea şi dobândirea de către studenţi a cunoştinţelor referitoare la drept, îngeneralitatea şi esenţialitatea sa, a conceptelor, principiilor şi legităţilor fundamentale alefenomenului juridic care au o însemnătate principală pentru dezvoltarea celorlalte ştiinţejuridice. Vor aprofunda cunostintele de drept penal-partea speciala.

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare ObservaţiiConsideratii generale privind infractiunile contra siguranteistatului.Tradarea,tradarea prin ajutarea inamicului,tradareaprin transmiterea de secrete,actiuni dusmanoase contrastatului,spionajul.

Prelegere, dezbatere, studiu decaz

Atentatul care pune in pericol siguranta statului,atentatulcontra unei colectivitati,subminarea puterii de stat,actele dediversiune.


Infractiuni contra persoanei.Infractiuni contravietii,integritatii corporale si sanatatii.Omuciderea.


Infractiuni contra persoanei.Lovirea si vatamarea integritatiicorporale sau a sanatatii.Avortul.


Infractiuni contra patrimoniului. Furtul, furtul calificat,talharia, pirateria.


Infractiuni contra patrimoniului. Abuzul de incredere,inselaciunea, delapidarea, insusirea bunului gasit,distrugerea, tulburarea de posesie, tainuirea.


Infractiuni contra autoritatii. Prelegere, dezbatere, studiu decaz

BibliografieMinimală obligatorie:1. Nistoreanu Gh,Boroi Alexandru, Drept penal-partea speciala,Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007;2. Diaconescu Gh.Si altii,Drept penal-partea speciala Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007Facultativă:1. Constantin Bulai si altii,Drept penal roman,Editura Press,Bucuresti19972. Alexandru Boroi si altii,Drept penal-partea speciala,Editura All Beck,Bucuresti, 2002

8.2 Seminar/laborator Metode de predare ObservaţiiInfracțiunile de omor Dezbatere, studiu de cazInfracțiunile de furt Dezbatere, studiu de cazAbuzul de încredere Dezbatere, studiu de cazGestiunea frauduloasă Dezbatere, studiu de cazBibliografieMinimală obligatorie:3. Nistoreanu Gh,Boroi Alexandru, Drept penal-partea speciala,Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007;4. Diaconescu Gh.Si altii,Drept penal-partea speciala Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007Facultativă:1. Constantin Bulai si altii,Drept penal roman,Editura Press,Bucuresti19972. Alexandru Boroi si altii,Drept penal-partea speciala,Editura All Beck,Bucuresti, 2002


Conţinutul disciplinei este în concordanţă cu cerințele pentru examenul de adminitere în Barou și INM sau alte examenece țin de parcursul profesional din domeniul dreptului.


nota finală10.4 Curs Evaluare continuă (2) Test grilă 20%

Examen final Test grilă 80%10.5 Seminar/laborator Referat 1 Susţinere orală

Referat 2 Susţinere orală10.6 Standard minim de performanţă

Realizarea de referate cu teme din materia studiata Intelegerea si comentarea textelor de lege in materie Gasirea de solutii pentru aplicatii practice prezentate


01.7.2014



FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program1.1.Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA SPIRU HARET1.2.Facultatea DREPT ŞI ADMINISTRAŢIE PUBLICĂ CONSTANTA1.3.Departamentul DREPT1.4.Domeniul de studii DREPT1.5.Ciclul de studii LICENŢĂ1.6.Programul de studii/Calificarea DREPT/JURIST

2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei Drept procesual penal I2.2. Codul disciplinei DR35032.3. Titularul activităţilor de curs2.4.Titularul activităţilor deseminar2.5. Anul de studiu III 2.6 Semestrul 5 2.7. Tipul de evaluare E 2.8.Regimul

disciplineiObligatoriu

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 23.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28Distribuţia fondului de timp oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 8Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 2Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 2Tutoriat 2Examinări 10Alte activităţi ……… 23.7 Total ore studiu individual 263.9 Total ore pe semestru 823.10 Număr de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum Studierea disciplnei Drept penal. Parte Generală şi parte specială4.2 de competenţe Abilitatatea de a lucra in echipa, observatia, spiritul critic

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare a cursului Videoproiector5.2. de desfăşurare aseminarului/laboratorului

Clasă cu tablă magnetică


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

Cunoaşterea şi înţelegerea noțiunilor specifice dreptului procesual penalExplicarea şi interpretarea conţinuturilor teoretice şi practice ale disciplinei, interpretarea normelor juridice şianalizarea jurisprudenţei în materieCompentenţe instrumental – aplicative, respectiv proiectarea, conducerea şi evaluarea activităţilor practicespecifice; utilizarea unor metode, tehnici şi instrumente de investigare şi de aplicare. Dezvoltarea abilităţii de aaplica în practică elementele teoretice dobânditeCompetenţe atitudinale, respectiv manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile fata de domeniulştiinţific/cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice/promovarea unui sistem de valoriculturale, morale şi civice/valorificarea optima şi creativa a propriului potenţial în activităţile ştiinţifice /implicarea în dezvoltarea instituţională şi în promovarea inovaţiilor ştiinţifice/angajarea în relaţii de parteneriatcu alte persoane - instituţii cu responsabilităţi similare/participarea la propria dezvoltare profesională).Dezvoltarea unei atitudini responsabile faţă de pregătirea teoretică şi practică în domeniu, cunoaşterea evoluţieilegislative în materie – condiţii indispensabile pentru o abordare corectă, ca practician al dreptului, anenumăratelor situaţii concrete care implică instituţii de procedură penală.

Com

pete

nţe

tran

sver

sale 1. abilitatea de lucru în echipă

2. interpretarea corectă şi aplicarea concretă a principiilor dreptului familiei;3. utilizarea tehnologiei informaţiei şi comunicării4. rezolvarea unor probleme în domeniu şi luarea deciziilor5. cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice6.atitudine responsabilă faţă de formarea continuă, înţeleasă ca element sine qua non al reuşitei profesionale

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general aldisciplinei

Prezentarea conceptelor de bază şi a principiilor fundamentale ale dreptuluiprocesual penal

Cunoaşterea şi analiza principalelor instituţii ale dreptului procesual penal Studiul şi aprofundarea practicii judiciare în materie în conformitate cu legislaţia

internă şi internaţională.7.2 Obiectivele specifice reliefarea rolului cunoaşterii legislaţiei de dreptul procesual penal;

identificarea conceptelor, teoriilor şi instituţiilor specifice dreptului procesual penal,înţelegerea şi asimilarea acestora;

realizarea interconexiunii între teorie şi aplicarea în practică a instrumenteloresenţiale privind abordarea din punct de vedere legislativ a problematicii proceduriipenale.

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare ObservaţiiConsideraţii generale privind procedurile speciale. Prelegere, dezbatere, studiu

de cazClasificarea procedurilor speciale. Cadrul normativ aplicabil. Prelegere, dezbatere, studiu

de cazUrmărirea şi judecarea unor infracţiuni flagrante. Noţiunea deinfracţiune flagrantă. Cazuri şi condiţii de aplicare a acesteiproceduri speciale.

Prelegere, dezbatere, studiude caz

Urmărirea penală a unor infracţiuni flagrante. Judecarea unorinfracţiuni flagrante.


Aspecte speciale privind procedura de urmărire şi judecare a unorinfracţiuni flagrante. Cazul infracţiunilor concurente, indivizibilesau conexe.


Cazuri când nu se aplică procedura specială. Problemeprocedurale privind aplicarea Legii pentru prevenirea,descoperirea şi sancţionarea faptelor de corupţie.


Procedura în cauzele cu infractori minori. Urmărirea penală încauzele cu infractori minori. Judecarea cauzelor cu infractoriminori.


Dispoziţii privind apelul şi recursul. Punerea în executare asancţiunilor aplicate infractorilor minori.


Procedura reabilitării judecătoreşti. Clasificare. Prelegere, dezbatere, studiude caz

Reabilitarea judecătorească: titularii cererii, conţinut, instanţacompetentă, soluţionarea cererii, anularea reabilitării.


Repararea pagubelor materiale sau a daunelor morale în cazulcondamnării pe nedrept sau al privării ori restrângerii de libertateîn mod nelegal.


Cazuri care dau drept la repararea pagubei. Titularii, termenul şiinstanţa competentă pentru acţiunea în repararea pagubei.Acţiunea în regres


Procedura în caz de dispariţie a înscrisurilor judiciare.Constatarea dispariţiei înscrisului.


Obiectul procedurii speciale şi efectuarea acesteia. Înlocuireaînscrisului dispărut. Reconstituirea înscrisului.


BibliografieMinimală obligatorie:N. Jidovu, Gh. Bică – Drept procesual penal, Ed. Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007.Duţu Tiberiu – Drept procesual penal-Caiet de seminar, Ed. Europolis, Constanţa, 2011.Facultativă:Codul de procedura penala al Romaniei, republicat prin Legea 356/2006, publicat in Monitorul Oficial nr.677/07.08.2006;Dongoroz, V.; Antoniu, G. – Explicatii teoretice ale Codului de procedura penala. Partea generala, Editura Academiei, vol. I,1975;Apetrei, M. – Drept procesual penal, Editura Oscar Print, 1998;I.NEAGU, Tratat de Drept Procesual Penal, Partea Specială, Editia a II a revăzută şi adăugită, Ed. Universul juridic, 2010.8.2 Seminar/laborator Metode de predare ObservaţiiObiectul dreptului procesual penal Dezbatere, studiu de cazNormele de drept procesual penal Dezbatere, studiu de cazSubiectii actiunii penale Dezbatere, studiu de cazCompetenta instantelor judecatoresti Dezbatere, studiu de cazProbele Dezbatere, studiu de cazMijloacele de probe Dezbatere, studiu de caz

Masurile procesuale Dezbatere, studiu de cazActele procesuale procedurale Dezbatere, studiu de cazBibliografieMinimală obligatorie:N. Jidovu, Gh. Bică – Drept procesual penal, Ed. Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007.Duţu Tiberiu – Drept procesual penal-Caiet de seminar, Ed. Europolis, Constanţa, 2011.Facultativă:Codul de procedura penala al Romaniei, republicat prin Legea 356/2006, publicat in Monitorul Oficial nr.677/07.08.2006;Dongoroz, V.; Antoniu, G. – Explicatii teoretice ale Codului de procedura penala. Partea generala, Editura Academiei, vol. I,1975;Apetrei, M. – Drept procesual penal, Editura Oscar Print, 1998;I.NEAGU, Tratat de Drept Procesual Penal, Partea Specială, Editia a II a revăzută şi adăugită, Ed. Universul juridic, 2010.




nota finală10.4 Curs Examen partial Test grilă 20%





01.7.2014


01.7.2014 conf. univ. dr. Gheorghe Alecu……………………………………

FIŞA DISCIPLINEI1. Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA SPIRU HARET1.2.Facultatea DREPT ŞI ADMINISTRAŢIE PUBLICĂ CONSTANTA1.3.Departamentul DREPT1.4.Domeniul de studii DREPT1.5.Ciclul de studii LICENŢĂ1.6.Programul de studii/Calificarea DREPT

2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei DREPTUL FAMILIEI2.2. Codul disciplinei2.3. Titularul activităţilor de curs2.4.Titularul activităţilor de seminar2.5. Anul de studiu 3 2.6.Semestrul 7 2.7. Tipul de evaluare E 2.8.Regimul

disciplineiob

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 23.4 Total ore din planul de învăţământ 5

6din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28

Distribuţia fondului de timp oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 8Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 2Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 2Tutoriat 2Examinări 10Alte activităţi ……… 23.7 Total ore studiu individual 263.9 Total ore pe semestru3.10 Număr de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum Studierea disciplnei Drept civil. Parte Generală şi Drept civil. Persoanele4.2 de competenţe

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare a cursului 5.2. de desfăşurare aseminarului/laboratorului


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

Cunoaşterea şi înţelegerea următoarelor noţiuni specifice disciplinei: Noţiunea de familie şi căsătorie, originea şi evoluţia acestora Căsătoria şi efectele sale, nepatrimoniale şi patrimoniale Rudenia, filiaţia, adopţia, afinitatea Obligaţia de întreţinere

Explicarea şi interpretarea conţinuturilor teoretice şi practice ale disciplinei: Regimul juridic actual al relaţiilor de familie, din căsătorie sau din afara ei, aşa cum este reglementat

de noul Cod civil şi de alte acte normative Explicarea procesului de evoluţie în reglementarea şi aplicarea acestui regim juridic, importanţa sa în

cadrul societăţii contemporane Interpretarea normelor juridice şi analizarea jurisprudenţei în materie

Compentenţe instrumental – aplicative, respectiv proiectarea, conducerea şi evaluarea activităţilor practicespecifice; utilizarea unor metode, tehnici şi instrumente de investigare şi de aplicare:

Raportul dintre diversele instituţii care alcătuiesc dreptul familiei Dezvoltarea abilităţii de a aplica în practică elementele teoretice dobândite

Competenţe atitudinale, respectiv manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile fata de domeniulştiinţific/cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice/promovarea unui sistem de valoriculturale, morale şi civice/valorificarea optima şi creativa a propriului potenţial în activităţile ştiinţifice /implicarea în dezvoltarea instituţională şi în promovarea inovaţiilor ştiinţifice/angajarea în relaţii de parteneriatcu alte persoane - instituţii cu responsabilităţi similare/participarea la propria dezvoltare profesională):

Înţelegerea importanţei regimului juridic general al relaţiilor de familie Dezvoltarea unei axiologii a relaţiilor de familie, înţelegerea şi promovarea ideii că dreptul la viaţa de

familie este un drept fundamental al omului. Dezvoltarea unei atitudini responsabile faţă de pregătirea teoretică şi practică în domeniu, cunoaşterea

evoluţiei legislative în materie – condiţii indispensabile pentru o abordare corectă, ca practician aldreptului, a nenumăratelor situaţii concrete care implică instituţia familiei.

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

1. abilitatea de lucru în echipă2. interpretarea corectă şi aplicarea concretă a principiilor dreptului familiei;3. utilizarea tehnologiei informaţiei şi comunicării4. rezolvarea unor probleme în domeniu şi luarea deciziilor5.cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice6.atitudine responsabilă faţă de formarea continuă, înţeleasă ca element sine qua non al reuşitei profesionale

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivulgeneral al disciplinei

Prezentarea conceptelor de bază şi a principiilor fundamentale ale dreptului familiei Cunoaşterea şi analiza principalelor instituţii ale dreptului familiei, conform cu noul Cod

civil şi dreptul internaţional privat Studiul şi aprofundarea practicii judiciare în materie în conformitate cu legislaţia internă şi

internaţională.7.2 Obiectivelespecifice

Reliefarea rolului cunoaşterii legislaţiei de dreptul familiei; Identificarea conceptelor, teoriilor şi instituţiilor specifice dreptului familiei, înţelegerea şi

asimilarea acestora; Realizarea interconexiunii între teorie şi aplicarea în practică a instrumentelor esenţiale

privind abordarea din punct de vedere legislativ a problematicii familiei.

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare ObservaţiiNOŢIUNI INTRODUCTIVE Prelegere, dezbatere, studiu de cazCĂSĂTORIA. NOŢIUNE ŞI CARACTERE JURIDICE. CONDIŢIILEGALE LA ÎNCHEIEREA CĂSĂTORIEI.

Prelegere, dezbatere, studiu de caz

EFECTELE PERSOANLE ALE CĂSĂTORIEI. Prelegere, dezbatere, studiu de cazEFECTELE PATRIMONIALE ALE CĂSĂTORIEI. REGIMURILEMATRIMNIALE (I).


EFECTELE PATRIMONIALE ALE CĂSĂTORIEI. REGIMURILEMATRIMNIALE (II).


DESFIINŢAREA CĂSĂTORIEI. CAUZELE DE NULITATE.EFECTELE NULITĂŢII CĂSĂTORIEI. CĂSĂTORIA PUTATIVĂ


DESFACEREA ŞI ÎNCETAREA CĂSĂTORIEI Prelegere, dezbatere, studiu de cazRUDENIA ŞI AFINITATEA. FILIAŢIA FAŢĂ DE MAMĂ Prelegere, dezbatere, studiu de cazFILIAŢIA FAŢĂ DE TATĂ Prelegere, dezbatere, studiu de cazADOPŢIA Prelegere, dezbatere, studiu de cazOBLIGAŢIA LEGALĂ DE INTREŢINERE Prelegere, dezbatere, studiu de caz

OCROTIREA MINORULUI PRIN PĂRINŢI Prelegere, dezbatere, studiu de cazTUTELA ŞI CURATELA MINORULUI. OCROTIREA MINORULUIAFLAT ÎN DIFICULTATE


NORMELE DREPTULUI INTERNAŢIONAL PRIVAT APLICABILEÎN MATERIE DE DREPT AL FAMILIEI


BibliografieMinimală obligatorie:

Legea 287/2009 privind Noul Cod Civil, cu completările şi modificările aduse prin Legea nr. 71/2011, publicată înMonitorul Oficial nr. 409 din 10 iunie 2011, CARTEA A II-A, DESPRE FAMILIE.

Alexandru Bacaci, Viorica Claudia Dumitrache, Cristina Codruta Hageanu, Dreptul familiei in reglementarea noului Codcivil, Ed. CH BECK, Bucureşti, 2012.

Dan Lupascu, Cristiana Mihaela Craciunescu, Dreptul familiei in noul Cod civil, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2012. I. P. Filipescu, Tratat de dreptul familiei, ediţia a VIII-a, revăzută şi completată, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2006.

Facultativă: E. Florian, Dreptul familiei, ediţia a II-a, Ed. C. H. Beck, Bucureşti, 2008; Al. Bacaci, V. Dumitrache, C. Hageanu, Dreptul familiei, Ed. C. H. Beck, Bucureşti, 2006.

8.2 Seminar/laborator Metode de predare ObservaţiiNOŢIUNEA DE FAMILIE ŞI CĂSĂTORIE, ORIGINEA ŞI EVOLUŢIAACESTORA

Dezbatere, studiu de caz

CĂSĂTORIA ŞI EFECTELE SALE NEPATRIMONIALE Dezbatere, studiu de cazREGIMUL JURIDIC ACTUAL AL RELAŢIILOR PATRIMONIALEDINTRE SOŢI


ANALIZA REGIMURILOR MATRIMONIALE Dezbatere, studiu de cazÎNCETAREA ŞI DESFACEREA CĂSĂTORIEI Dezbatere, studiu de cazRUDENIA, AFINITATEA ŞI FILIAŢIA Dezbatere, studiu de cazADOPŢIA Dezbatere, studiu de cazOBLIGAŢIA LEGALĂ DE ÎNTREŢINERE Dezbatere, studiu de cazTUTELA MINORULUI Dezbatere, studiu de cazBibliografieMinimală obligatorie:

Legea 287/2009 privind Noul Cod Civil, cu completările şi modificările aduse prin Legea nr. 71/2011, publicată înMonitorul Oficial nr. 409 din 10 iunie 2011, CARTEA A II-A, DESPRE FAMILIE.

Alexandru Bacaci, Viorica Claudia Dumitrache, Cristina Codruta Hageanu, Dreptul familiei in reglementarea noului Codcivil, Ed. CH BECK, Bucureşti, 2012.

Dan Lupascu, Cristiana Mihaela Craciunescu, Dreptul familiei in noul Cod civil, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2012. I. P. Filipescu, Tratat de dreptul familiei, ediţia a VIII-a, revăzută şi completată, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2006.

Facultativă: E. Florian, Dreptul familiei, ediţia a II-a, Ed. C. H. Beck, Bucureşti, 2008; Al. Bacaci, V. Dumitrache, C. Hageanu, Dreptul familiei, Ed. C. H. Beck, Bucureşti, 2006.



nota finală10.4 Curs

10.5 Seminar/laborator

10.6 Standard minim de performanţă


01.7.2014



FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea „Spiru Haret”1.2.Facultatea Drept şi Administraţie Publică1.3.Departamentul Drept1.4.Domeniul de studii Drept1.5.Ciclul de studii Licenţă1.6.Programul de studii/Calificarea Drept

2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei Drept comercial 12.2. Codul disciplinei2.3. Titularul activităţilor de curs2.4.Titularul activităţilor de seminar2.5. Anul de studiu III 2.6.Semestrul 1 2.7. Tipul de evaluare E 2.8.Regimul

disciplineiO

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 23.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28Distribuţia fondului de timp oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 15Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10Tutoriat 5Examinări 5Alte activităţi- practică la instanţele locale(Judecătoria Constanţa,Tribunalul Constaţa,Curtea de Apel Constanţa) 203.7 Total ore studiu individual 653.9 Total ore pe semestru 453.10 Număr de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum Drept civil,

Elemente de teoria statului şi dreptului,4.2 de competenţe Înţelegerea mecanismelor juridice ale activităţii economice, însuşirea normelor ce

reglementează statutul şi activitatea profesionistului comercial, însuşirea procedurilorspecifice materiei comerciale.

Existenţa abilităţilor şi competenţelor de a gândi şi expune diferite opinii, proiecte şiprograme cu incidenţă în domeniul dreptului comercial.

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare a cursului Sala cu videoproector5.2. de desfăşurare aseminarului/laboratorului

Sala de seminar cu tabla magnetica


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic; Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice internaţionale; Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european şi

dreptul altor state; Aplicarea cunoştinţelor necesare în culegerea datelor şi informaţiilor referitoare la o problemă de drept

concretă; Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de

vedere juridic şi în soluţionarea lor;

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deontologicespecifice domeniului;

Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu respectareapalierelor ierarhice;

Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de formare profesionalăasistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă străină de circulaţie internaţională

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Cursul are ca principale obiective: Însuşirea temeinică, sistematică, aplicată a conceptelor şi legislaţiei

speciale, în materie comercială. Înţelegerea mecanismelor juridice ale activităţii economice, însuşirea

normelor ce reglementează statutul şi activitatea profesionistuluicomercial, însuşirea procedurilor specifice materiei comerciale.

Dezvoltarea abilităţilor şi competenţelor de a gândi şi expune diferiteopinii, proiecte şi programe cu incidenţă în domeniul dreptuluicomercial.

Realizarea conexiunilor dintre legislaţie, jurisprudenţă şi opiniidoctrinare din dreptul comercial.

Familiarizarea cu legislaţia europeană relevantă în domeniul dreptuluicomercial.

Formarea unei culturi a legalitaţii, în concordanţă cu valorile libertăţiiacademice şi ale integrităţii etice.

Dobândirea competenţelor cognitive şi profesionale, armonizareacunoasterii juridice comerciale cu dinamica economiei de piata, a pieteimuncii, a regimului fiscal şi a comertului în spaţiul comunitar.

Dobândirea cunoştinţelor, competenţelor şi abilităţilor necesare şi utilepentru analiza, interpretarea, aplicarea reglementărilor legale la situaţiijuridice concrete, în domeniul dreptului comercial.

Dezvoltarea capacităţilor de anticipare, a abilitatilor argumentative şidecizionale ale studentilor.

7.2 Obiectivele specifice 1. Cunoaştere şi înţelegere (cunoaşterea şi utilizarea adecvata anoţiunilor specifice disciplinei):

Organizarea inteligentă şi profesionalizată a cunoaşterii noţiunilorspecifice materiei dreptului comercial.

Intensificarea relaţiei studentului cu disciplina dreptului comercial,printr-un studiu mai profund, mai sintetic, mai divers, mai integrativ,mai aplicat şi orientat spre transparenţă publică.

Desfăşurarea de activităţi didactice aplicative în materia dreptuluicomercial, care să ofere studenţilor oportunităţi semnificative, cuvalenţe generatoare de întrebări, interactive (cu ce se vor corela),predictive (ce se va întâmpla), rezumative (sintetice), clarificative/explicative, integrative (asigură viziuni globale), transferabile (asigurăeficacitate pedagogică), multiplicative de parcursuri cognitive.

2. Explicare şi interpretare Asimilarea şi dezvoltarea continuă a gândirii juridice şi a limbajului

juridic specific dreptului comercial. Căutarea şi identificarea de către studenţi a sensurilor şi finalităţii

practice a studiului dreptului comercial, prin emiterea de interogaţii,ipoteze, interactivităţi directe sau mediate.

Reglarea strategiilor de comunicare în funcţie de nevoile sociale,cognitive, emoţionale şi spirituale ale studenţilor.

Dinamizarea studiului dreptului comercial, asimilarea şi formarea decompetenţe reflective în acţiune, utilizarea sinergiei dialog-dialectică-analiză

3. Instrumental – aplicative Utilizarea metodelor didactice moderne, cu valenţe formative şi

caracter activ, de natură să declanşeze angajarea studenţilor înactivitate, concretă sau mentală, să le stimuleze motivaţia, capacităţilecognitive şi creatoare (prelegerea-dezbatere, conversaţia de verificare(catihetică), conversaţia euristică, conversaţia de consolidare,problematizarea, experimentul cu caracter aplicativ, studiul de caz,simularea, învăţarea prin colaborare, instruirea asistată decalculator).

4.Atitudinale: Stimularea şi cultivarea motivaţiei pozitive intrinseci pentru un studiu

constant şi performant, educarea independenţei şi autonomiei înactivitatea intelectuală, încredere în propriile mecanisme ale munciiintelectuale eficiente.

Dezvoltarea responsabilităţii asumate în cadrul procesului de învăţare adreptului comercial,

Formarea şi dezvoltarea atitudinii academice de învăţare şiperfecţionare continuă, legislaţia comercială evoluând corespunzător

dinamicii activităţii comerciale.

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare ObservaţiiCapitolul I. Noţiuni introductive privind dreptul comercialSecţiunea I. Noţiunea, obiectul şi definiţia dreptului comercialSecţiunea II. Izvoarele dreptului comercial

- prelegerea-dezbateri tematice interactive

Capitolul II. Întreprinderea – forma juridică de desfăşurare aactivităţii cu character professionalSecţiunea I. Noţiunea şi formele întreprinderiiSecţiunea II. Întreprinderea economică (comercială) – forma juridicăde desfăşurare a activităţii cu caracter professionalSecţiunea III. Întreprinderea civilă

Ibidem

Capitolul III. Comercianţii – profesionişti ai întreprinderiieconomice (comerciale)Secţiunea I. Noţiunea de comerciantSecţiunea II. Categoriile de comercianţiSecţiunea III. Calitatea de comerciantSecţiunea IV. Condiţiile de exercitare a activităţii comercialeSecţiunea V. Obligaţiile comercianţilorSecţiunea VI. Fondul de comerţSecţiunea VII. Auxiliarii comercianţilor

Ibidem

Capitolul IV. Societăţile comercialeSecţiunea I. Noţiunea, elementele specifice şi clasificarea societăţilorcomercialeSecţiunea II. Constituirea societăţilor comerciale – actul constitutiv,formalităţi specifice, personalitatea juridicăSecţiunea III.Organizarea şi funcţionarea societăţilor comercialeSecţiunea IV. Modificarea societăţilor comercialeSecţiunea V. Dizolvarea şi lichidarea societăţilor comercialeSecţiunea VI. Reguli speciale aplicabile fiecărei forme de societate(societatea în nume colectiv, societatea în comandită simplă,societatea pe acţiuni, societatea în comandită pe acţiuni,i societateacu răspundere limitată şi societatea europeană)Secţiunea VII. Grupurile de interes economicSecţiunea VIII. Aspecte privind procedura insolvenţei

Ibidem

Capitolul V. Contractele privind activitatea comercialăSecţiunea I. Definiţia, caracteristicile şi regimul juridic alcontractelor privind activitateacomercialăSecţiunea II. Regulile formării contractelor privind activitateacomercială (principiul libertăţii contractuale, reguli generale aleîncheierii contractelor, reguli speciale ale încheierii contractelor prinmijloace electronice)Secţiunea Ill. Regulile executării contractelor privind activitateacomercială (principiile executării obligaţiilor contractual, plata )Secţiunea IV. Consecinţele neexecutării obligaţiilor din contractileprivind activitatea comercială (punerea în întârziere a debitorului,executarea silită a obligaţiilor, rezoluţiunea şi rezilierea contractului,răspunderea debitorului pentru nerespectarea obligaţiilor contractual)Secţiunea V. Obligaţiile comercianţilorSecţiunea VI. Fondul de comerţSecţiunea VII. Auxiliarii comercianţilor

Ibidem

Capitolul VI. Contractele specialeSecţiunea I. Contractul de vânzareSubsectiunea I. Noţiunea contractului de vanzareSubsectiunea a ll-a. Condiţiile de validitate a contractului de vanzareSubsectiunea a lll-a. Efectele contractului de vânzareSubsectiunea a IV-a. Reguli speciale privind anumite vânzare

Ibidem

Secţiunea a ll-a. Contractul de furnizareSubsectiunea I. Consideraţii generaleSubsectiunea a ll-a. Noţiunea contractului de furnizareSubsectiunea a lll-a. Condiţiile de validitate a contractului defurnizareSubsectiunea a IV-a. Efectele contractului de furnizare

Ibidem

Subsectiunea a V-a. SubcontractareaSecţiunea a lll-a. Contractul de reportSubsectiunea I. Noţiunea contractului de reportSubsectiunea a ll-a. Condiţiile contractului de reportSubsectiunea a lll-a. Efectele contractului de reportSubsectiunea a IV-a. Lichidarea reportului

Ibidem

Secţiunea a IV-a. Contractul de societateSubsectiunea I. Regulile generale privind contractul de societateSubsectiunea a ll-a. Societatea simplăSubsectiunea a lll-a. Societatea în participaţieSectiunea a V-a. Contractul de mandatSubsectiunea I. Consideraţii generaleSubsectiunea a ll-a. Reprezentarea în actele juridiceSubsectiunea a lll-a. Noţiunea contractului de mandat şi felurilemandatuluiSubsectiunea a IV-a. Contractul de mandat cu reprezentareSubsectiunea a V-a. Contractul de mandat fără reprezentare

Ibidem

Sectiunea a Vl-a. Contractul de agenţieSubsectiunea I. Consideraţii generaleSubsectiunea a ll-a. Noţiunea, caracterele şi natura jundica acontractului de agenţieSubsectiunea a lll-a. Cuprinsul şi forma contractului de agenţieSubsectiunea IV-a. Efectele contractului de agenţieSubsectiunea a V-a. încetarea contractului de agenţie

Ibidem

Sectiunea a Vll-a. Contractul de intermediereSubsecţiunea I. Consideraţii generaleSubsecjiunea a ll-a. Noţiunea şi caracterele juridice ale contractuluide intermediereSubsectiunea a lll-a. Efectele contractului de intermediere

Ibidem

Sectiunea a Vlll-a. Contractul de leasingSubsecţiunea I. Consideraţii generaleSubsectiunea a ll-a. Operaţiunile de leasing şi contractul de leasingSubsectiunea a lll-a. Noţiunea şi formele contractului de leasingSubsectiunea a IV-a. Cuprinsul şi forma contractului de leasingSubsectiunea a V-a. încheierea contractului de leasingSubsectiunea a Vl-a. Efectele contractului de leasingSubsectiunea a Vll-a. încetarea contractului de leasingSecţiunea a IX-a. Contractul de francizăSubsecţiunea I. Consideraţii generaleSubsecţiunea a ll-a. Noţiunea şi caracterele juridice ale contractuluide francizăSubsecţiunea a lll-a. Cuprinsul şi forma contractului de francizăSubsecţiunea a IV-a. încheierea contractului de francizăSubsecţiunea a V-a. Efectele contractului de francizăSubsecţiunea a Vl-a. încetarea contractului de franciză

Ibidem

Secţiunea a X-a. Contractul de cont curentSubsecţiunea I. Noţiunea contractului de cont curentSubsecţiunea a ll-a. Efectele contractului de cont curentSubsecţiunea a lll-a. încheierea contuluiSubsecţiunea a IV-a. încetarea contractului de cont curent

Ibidem

Secţiunea a Xl-a. Contractele bancareSubsecţiunea I. Consideraţii generaleSubsecţiunea a ll-a. Contractul de cont bancar curentSubsecţiunea a lll-a. Contractul de depozit bancarSubsecţiunea a IV-a. Contractul privind facilitatea de creditSubsecţiunea a V-a. Contractul de închiriere a casetelor de valori

Ibidem

Bibliografie1Minimală obligatorie:

1. Cãrpenaru, Stanciu D. –Tratat de Drept Comercial Roman, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2012;2. Turcu, Ion – Tratat teoretic şi practic de Drept Comercial, Volumul I şi II, EdituraC.H. Beck, Bucureşti, 20083. Georgescu, Ion Luca – Drept Comercial Roman, Volumul I şi II, Editura ALL BECK, Bucureşti, 20024. Legea 287/2009 privind CODUL CIVIL5. Legea 31/1990 privind societăţile comerciale6. Legea nr.26/1990 privind registrul comerţului7. Legea nr.85/2006 privind procedura insolvenţei

Suplimentară :

1. Motica, Radu I.; Bercea, Lucian – Drept Comercial Roman şi Drept Bancar – Volumul I : DREPT COMERCIALROMÂN, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2001

2. Schiau, Ioan – DREPT COMERCIAL, Editura Hamangiu, Bucureşti, 20093. Schiau, Ioan; Prescure, Titus – Legea societăţilor comerciale nr.31/1990 – Analize şi comentarii pe articole, ediţia a 2-

a, Editura Hamangiu, Bucureşti, 20094. Florescu, Eugenia – Regimul juridic al titlurilor de credit şi al valorilor mobiliare, Editura Rosetti, Bucureşti, 20055. Cãrpenaru, Stanciu D.; Nemeş, Vasile, Hotca, Mihai Adrian – Legea nr.85/2006 privind procedura insolvenţei –

comentarii pe articole, ediţia a 2-a, Editura Hamangiu, Bucureşti, 20086. Leaua, Crenguţa – Societăţi comerciale. Proceduri speciale, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 20087. O.U.G nr. 99/2006 privind instituţiile de credit şi adecvarea capitalului, aprobatã prin Legea nr.277/20078. Legea nr. 32/2000 privind societăţile de asigurare şi supravegherea asigurărilor9. Legea nr. 297/2004 privind piaţa de capital10. Legea nr.99/1999 privind unele măsuri pentru accelerarea reformei în economie11. O.U.G nr.44/2008 privind desfăşurarea activităţilor economice de către persoanele fizice autorizate, întreprinderile

individuale şi întreprinderile familiale12. Legea nr.21/1996 privind concurenţa13. Legea nr. 11/1991 privind combaterea concurentei neloiale14. Legea nr.82/1991 – leegea contabilităţii15. Legea nr.12/1990 privind protejarea populatiei impotriva unor activitati comerciale ilicite (republicată 2009)16. Legea nr.58/1934 asupra cambiei şi biletului la ordin17. Legea nr.59/1934 asupra cecului

Facultativă:11. REVISTA DE DREPT COMERCIAL, publicaţie lunară, Editura Lumina Lex, Bucureşti12. BULETINUL CASAŢIEI – Revista oficială a Înaltei Curţi de Casaţie şi Justiţie, publicaţie lunară, Editura C.H.

Beck, Bucureşti13. BULETINUL CURŢILOR DE APEL publicaţie trimestrială, Editura C.H. Beck, Bucureşti

REVISTA ROMÂNĂ DE DREPT AL AFACERILOR, publicaţie lunară, Editura Wolterskluwer, Bucureşti8.2 Seminar/laborator Metode de predare ObservaţiiNoţiunea, obiectul, definiţia şi izvoarele dreptului

comercial-studii de caz

-sinteze tematice interactiveÎntreprinderea economică (comercială) – forma juridică dedesfăşurare a activităţii cu caracter profesional şiÎntreprinderea civilă

Ibidem

Noţiunea de comerciant şi categoriile de comercianţi IbidemCalitatea de comerciant IbidemCondiţiile de exercitare a activităţii comerciale IbidemObligaţiile comercianţilor IbidemFondul de comerţ IbidemAuxiliarii comercianţilor IbidemNoţiunea, elementele specifice şi clasificarea societăţilorcomerciale Constituirea societăţilor comerciale – actulconstitutiv, formalităţi specifice, personalitatea juridică

Ibidem

Organizarea şi funcţionarea societăţilor comerciale IbidemModificarea societăţilor comerciale IbidemDizolvarea şi lichidarea societăţilor comerciale IbidemReguli speciale aplicabile fiecărei forme de societate(societatea în nume colectiv, societatea în comandită simplă,societatea pe acţiuni, societatea în comandită pe acţiuni,isocietatea cu răspundere limitată şi societatea europeană)

Ibidem


1. Cãrpenaru, Stanciu D. –Tratat de Drept Comercial Roman, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2012;2. Turcu, Ion – Tratat teoretic şi practic de Drept Comercial, Volumul I şi II, EdituraC.H. Beck, Bucureşti, 20083. Georgescu, Ion Luca – Drept Comercial Roman, Volumul I şi II, Editura ALL BECK, Bucureşti, 20024. Legea 287/2009 privind CODUL CIVIL5. Legea 31/1990 privind societăţile comerciale6. Legea nr.26/1990 privind registrul comerţului7. Legea nr.85/2006 privind procedura insolvenţei

Suplimentară :1. Motica, Radu I.; Bercea, Lucian – Drept Comercial Roman şi Drept Bancar – Volumul I : DREPT COMERCIAL

ROMÂN, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 20012. Schiau, Ioan – DREPT COMERCIAL, Editura Hamangiu, Bucureşti, 20093. Schiau, Ioan; Prescure, Titus – Legea societăţilor comerciale nr.31/1990 – Analize şi comentarii pe articole, ediţia a 2-

a, Editura Hamangiu, Bucureşti, 20094. Florescu, Eugenia – Regimul juridic al titlurilor de credit şi al valorilor mobiliare, Editura Rosetti, Bucureşti, 2005

5. Cãrpenaru, Stanciu D.; Nemeş, Vasile, Hotca, Mihai Adrian – Legea nr.85/2006 privind procedura insolvenţei –comentarii pe articole, ediţia a 2-a, Editura Hamangiu, Bucureşti, 2008

6. Leaua, Crenguţa – Societăţi comerciale. Proceduri speciale, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 20087. O.U.G nr. 99/2006 privind instituţiile de credit şi adecvarea capitalului, aprobatã prin Legea nr.277/20078. Legea nr. 32/2000 privind societăţile de asigurare şi supravegherea asigurărilor9. Legea nr. 297/2004 privind piaţa de capital10. Legea nr.99/1999 privind unele măsuri pentru accelerarea reformei în economie11. O.U.G nr.44/2008 privind desfăşurarea activităţilor economice de către persoanele fizice autorizate, întreprinderile

individuale şi întreprinderile familiale12. Legea nr.21/1996 privind concurenţa13. Legea nr. 11/1991 privind combaterea concurentei neloiale14. Legea nr.82/1991 – leegea contabilităţii15. Legea nr.12/1990 privind protejarea populatiei impotriva unor activitati comerciale ilicite (republicată 2009)16. Legea nr.58/1934 asupra cambiei şi biletului la ordin17. Legea nr.59/1934 asupra cecului

Facultativă:REVISTA DE DREPT COMERCIAL, publicaţie lunară, Editura Lumina Lex, BucureştiBULETINUL CASAŢIEI – Revista oficială a Înaltei Curţi de Casaţie şi Justiţie, publicaţie lunară, Editura C.H. Beck,BucureştiBULETINUL CURŢILOR DE APEL publicaţie trimestrială, Editura C.H. Beck, BucureştiREVISTA ROMÂNĂ DE DREPT AL AFACERILOR, publicaţie lunară, Editura Wolterskluwer, Bucureşti


Participarea studenţilor la conferinţe, seminarii sau dezbateri organizate de diferiţi actori/reprezentanţi ai comunităţiiepistemice;

Interacţionarea cu angajatori din domeniul aferent programului de licenţă după finalizarea parteneriatelor pentruefectuarea practicii de specialitate inclusă în Planul de învăţământ şi conform politicilor educaţionale desfăşurate deUniversitatea „Spiru Haret”, Facultatea de Drept si Administratie Publica din Constanţa;

Completarea activităţilor teoretice generale cu cele specifice mediului antreprenorial; Interpretarea informaţiilor teoretice şi practice ale disciplinei pentru dezvoltarea aptitudinilor de: Avocat - 242101;

Jurisconsult - 242102; Procuror - 242201; Judecător şi asimilaţi - 242202; Magistrat asistent - 242203; Judecătorinspector - 242204; Magistrat consultant - 242205; Consilier de probaţiune - 242206; Inspector probaţiune - 242207;Executor judecătoresc - 242902; Inspector justiţie - 242903; Expert jurist - 242904; Consilier de justiţie - 242905;Referent de specialitate în justiţie - 242906; Notar - 242907; Expert armonizare legislativă - 242912; Mediator - 244702;Purtător de cuvânt - 244706; Consilier administraţia publică - 247001; Cercetător în domeniul ştiinţelor juridice -257001; grefier sef (judecatorie, parchet) - 111020; grefier sef de sectie (Curte de Apel, tribunal, parchete) - 111021;245121 tehnoredactor (studii superioare), 243203 documentarist (studii superioare).


nota finală10.4 Curs Evaluare pe parcurs (2) Test grilă 20%



Dezvoltarea abilităţilor şi competenţelor de a gândi şi expune diferite opinii, proiecte şi programe cu incidenţă îndomeniul dreptului comercial.

Realizarea conexiunilor dintre legislaţie, jurisprudenţă şi opinii doctrinare din dreptul comercial. Familiarizarea cu legislaţia europeană relevantă în domeniul dreptului comercial. Formarea unei culturi a legalitaţii, în concordanţă cu valorile libertăţii academice şi ale integrităţii etice. Dobândirea competenţelor cognitive şi profesionale, armonizarea cunoasterii juridice comerciale cu dinamica

economiei de piata, a pietei muncii, a regimului fiscal şi a comertului în spaţiul comunitar. Dobândirea cunoştinţelor, competenţelor şi abilităţilor necesare şi utile pentru analiza, interpretarea, aplicarea

reglementărilor legale la situaţii juridice concrete, în domeniul dreptului societăţilor. rezultatul examenului să demonstreze însuşirea bibliografiei minimale ;


01.7.2014



FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret1.2.Facultatea Drept si Administraţie Publică Constanta1.3.Departamentul Drept1.4.Domeniul de studii Drept1.5.Ciclul de studii Licenţă1.6.Programul de studii/Calificarea Drept

2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei DREPTUL MEDIULUI2.2. Titularul activităţilor de curs2.3.Titularul activităţilor de seminar2.4. Anul de studiu 3 2.6.Semestrul 5 2.7. Tipul de evaluare E 2.8.Regimul

disciplineiob

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 13.4 Total ore din planul de învăţământ 4

2din care curs: 28 Seminar/laborator 14

Distribuţia fondului de timp oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 8Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 2Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 2Tutoriat 2Examinări 10Alte activităţi ……… 23.7 Total ore studiu individual 263.9 Total ore pe semestru 423.10 Număr de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum Studierea disciplinelor Teoria generală a dreptului , Drept civil, Drept penal și Drept

administrativ4.2 de competenţe



Com

pete

nţe

prof

esio

nale

Cunoaşterea şi înţelegerea următoarelor noţiuni specifice disciplinei:poluare, ecosistem, poluare transfrontalieră, poluare antropică,legea cadru, instituționalizarea în dreptul

mediului, procedura de reglementare, raporturile de autorizare, studii de impact, avizul de mediu, acordul demediu, autorizația de mediu, autorizația integrată de mediu,principiul ”poluatorul plătește”, efectul de seră,protecția stratului de ozon, fond cinegetic, faună, floră, biodiversitate, arii naturale protejate, monumente alenaturii, Rezervația Biosferei ”Delta Dunării”, substanțe și preparate periculoase, deșeuri, activități nucleare,răspunderea în domeniul dreptului mediului.

Explicarea şi interpretarea continutului teoretic şi practic ale disciplinei: Interpretarea conţinuturilor teoretice şi practice ale disciplinei pentru dezvoltarea aptitudinilor de

analist / expert în domeniul dreptului mediului;Înţelegerea particularităților reglementărilor din domeniul dreptului mediului și a necesității

perfecț ionării acestora în raport cu progresul societății, respectiv cu imperativul înlăturării efectelor negative aleacestuia

Competenţe atitudinale cunoştinţele de la această disciplină vor constitui modalitate concretă de înţelegere a prevederilor

legale, cât şi a semnificaţiei acestora în domeniul dreptului mediului manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile faţă de domeniul ştiinţific, cultivarea unor

concepte, noţiuni şi semnificanţi cu referire specială la particularităţile de aplicare a acestora îndomeniul dreptului mediului, prin comparaţie cu alte domenii ale dreptului şi evidenţiereadiferenţelor faţă de acestea

promovarea unui sistem de valori ştiinţifice cu aplicare particulară în domeniul mediului, implicareaîn cunoaşterea dezvoltării instituţionale şi evidenţierea progreselor ştiinţifice în raport cu necesitateaunui mediu sănătos al planetei

utilizarea cunoştinţelor generale din domeniul ştiinţelor de ramură studiate anterior în domeniuldreptului mediului şi al ştiinţei dreptului mediului

dezvoltarea abilităţii de a identifica în mod corect normele incidente prin raportare la specificuldreptului mediului

formarea unei gândiri clare cu privire la aplicarea în practică a interrelaţiei dreptului mediului cudomeniul dreptului penal, dreptului procesual penal, dreptului civil şi dreptului procesual civil

cunoaşterea modalităţilor de implementare a principiilor dreptului mediului, cât şi a elementelorstrategice

dezvoltarea abilităţii de a identifica în mod corect normele incidente prin raportare la domeniul deaplicare

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

1. Dezvoltarea gândirii juridice a studenţilor pentru înţelegerea specificului instituţiilor de dreptul mediuluiin contextul evolutiei dreptului internaţional.

2. Formarea de specialişti în domeniu prin cunoaşterea principiilor fundamentale, a normelor şiinstrumentelor juridice care influenţează evolutia si sensul acesteia in domeniul dreptului mediului.

3. Facilitarea accesului studenţilor la cunoaşterea şi aprofundarea principalelor aspecte ce influenţează înmod semnificativ evolutia dreptului mediului.

4. Aprofundarea semnificației normelor ce reglementează diferite instituții juridice de dreptul mediului,respectiv modul in care a evoluat in Europa si in lume această ramură a dreptului cu evidentierea impactului lanivelul legislatiei romane si a posibilelor modalități de armonizare cu legislația comunitară.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivulgeneral aldisciplinei

cunoaşterea prevederilor legale incidente în materia dreptului mediului înţelegerea semnificaţiei acestor prevederi şi a modului concret şi real de aplicare cunoaşterea şi utilizarea adecvată a noţiunilor şi conceptelor specifice dreptului mediului

7.2 Obiectivelespecifice

- cunoştinţele de la această disciplină vor constitui modalitate concretă de înţelegere a prevederilorlegale, cât şi a semnificaţiei acestora în domeniul dreptului mediului- manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile faţă de domeniul ştiinţific, cultivarea unor

concepte, noţiuni şi semnificanţi cu referire specială la particularităţile de aplicare a acestora îndomeniul dreptului mediului, prin comparaţie cu alte domenii ale dreptului şi evidenţiereadiferenţelor faţă de acestea- promovarea unui sistem de valori ştiinţifice cu aplicare particulară în domeniul mediului,

implicarea în cunoaşterea dezvoltării instituţionale şi evidenţierea progreselor ştiinţifice în raportcu necesitatea unui mediu sănătos al planetei utilizarea cunoştinţelor generale din domeniul ştiinţelor de ramură studiate anterior în

domeniul dreptului mediului şi al ştiinţei dreptului mediului dezvoltarea abilităţii de a identifica în mod corect normele incidente prin raportare la

specificul dreptului mediului

formarea unei gândiri clare cu privire la aplicarea în practică a interrelaţiei dreptuluimediului cu domeniul dreptului penal, dreptului procesual penal, dreptului civil şidreptului procesual civil

cunoaşterea modalităţilor de implementare a principiilor dreptului mediului, cât şi aelementelor strategice

dezvoltarea abilităţii de a identifica în mod corect normele incidente prin raportare ladomeniul de aplicare

formarea unei gândiri clare cu privire la aplicarea în practică a interrelaţiei dreptului mediului cudomeniul dreptului penal, dreptului procesual penal, dreptului civil şi dreptului procesual civil

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare ObservaţiiDreptul mediului, ramură distinctă a sistemului naţional dedrept; poluare, fundament al dreptului mediului; noţiunispecifice dreptului mediului; repere normative, noţiuneadreptului mediului, metode de reglementare, obiect;funcţiile dreptului mediului şi raporturile cu diferite ramuride drept


Izvoarele dreptului mediului; noţiunea de izvor în dreptulmediului; specificul normelor juridice de protecţie amediuluiPrincipiile dreptului; politica ecologică, elemente strategicede bază şi modalităţi de implementare


Raportul juridic de drept al mediului; noţiune,particularităţi, elemente; categorii de raporturi de dreptulmediului; procedura de reglementare; raporturile derăspundere naţională şi internaţională pentru nerespectareanormelor de protecţie a mediului

Instituţionalizarea dreptului mediului; conceptul deinstituţionalizare; instituţionalizarea internaţională; instituţiicomunitare; instituţionalizarea naţională


Poluarea mediului; poluarea naturală; poluarea antropică;probleme majore ale mediului în Europa Centrală şi de Est;instrumente de luptă împotriva poluării; poluareatransfrontalieră


Regimul substanţelor şi preparatelor periculoase; regimuldeşeurilor; regimul îngrăşămintelor chimice şi al produselorde protecţie a plantelor; regimul organismelor modificategenetic, obţinute prin tehnicile biotehnologiei moderne


Regimul activităţilor nucleare; controlul activităţilornucleare; obligaţiile persoanelor fizice şi persoanelorjuridice autorizate care desfăşoară activităţi în domeniulnuclear


Conservarea biodiversităţii şi arii naturale protejate Prelegere, dezbatere, studiu de cazConservarea biodiversităţii şi arii naturale protejateProtecţia apelor şi a ecosistemelor acvatice Prelegere, dezbatere, studiu de cazProtecţia atmosferei, schimbările climatice, gestionareazgomotului ambiental

Prelegere, dezbatere, studio de caz

Protecţia solului, subsolului şi a ecosistemelor terestre;protecţia aşezărilor umane


Atribuţii şi răspunderi ale autorităţilor pentru protecţiamediului; Comitetul regional pentru protecţia mediului

Prelegere, dezbateree, studiu de caz

Obligaţiile persoanelor fizice şi persoanelor juridice îndomeniul protecţiei mediului; sancţiuni prevăzute de legeacadru şi de reglementările speciale


Bibliografie

Minimală obligatorie:1. Anton Rășcanu, Ion M. Anghel, Ingrid Nicolau, Elemente de Dreptul mediului, Editura ”Punct ochit”,

Constanța, 20112. Mircea Duţu, Tratat de dreptul mediului, Ediţia 3, Editura C.H. BECK Bucureşti, 20073. Daniela Marionescu, Tratat de dreptul mediului, edicţia a III-a revăzută şi adăugită, Editura Universul Juridic, Bucureşti 20084. Ernest Lupan, Tratat de dreptul protecţiei mediului, Editura C.H. BECK, Bucureşti, 20095. Simona – Maya Teodoroiu, Dreptul mediului şi dezvoltării durabile (curs universital), Editura Universul Juridic, Bucureşti 2009;

6. Legea nr. 235/2006 pentru aprobarea OUG nr.195/2005 privind protecţia mediului

Facultativă:1. Legile speciale care au ca obiect protecţia mediului, ce sunt indicate în lista bibliografică ce a fost pusă la dispoziţia

studenţilor8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii

Dreptul mediului, ramură distinctă a sistemului naţionalde drept; poluare, fundament al dreptului mediului; noţiunispecifice dreptului mediului; repere normative, noţiuneadreptului mediului, metode de reglementare, obiect;funcţiile dreptului mediului şi raporturile cu diferite ramuride drept


Izvoarele dreptului mediului; noţiunea de izvor în dreptulmediului; specificul normelor juridice de protecţie amediuluiPrincipiile dreptului; politica ecologică, elemente strategicede bază şi modalităţi de implementare


Raportul juridic de drept al mediului; noţiune,particularităţi, elemente; categorii de raporturi de dreptulmediului; procedura de reglementare; raporturile derăspundere naţională şi internaţională pentru nerespectareanormelor de protecţie a mediului

Instituţionalizarea dreptului mediului; conceptul deinstituţionalizare; instituţionalizarea internaţională;instituţii comunitare; instituţionalizarea naţională


Poluarea mediului; poluarea naturală; poluarea antropică;probleme majore ale mediului în Europa Centrală şi deEst; instrumente de luptă împotriva poluării; poluareatransfrontalieră


Regimul substanţelor şi preparatelor periculoase; regimuldeşeurilor; regimul îngrăşămintelor chimice şi alproduselor de protecţie a plantelor; regimul organismelormodificate genetic, obţinute prin tehnicile biotehnologieimoderne


Regimul activităţilor nucleare; controlul activităţilornucleare; obligaţiile persoanelor fizice şi persoanelorjuridice autorizate care desfăşoară activităţi în domeniulnuclear


Conservarea biodiversităţii şi arii naturale protejate Prelegere, dezbatere, studiu de cazProtecţia apelor şi a ecosistemelor acvatice Prelegere, dezbatere, studiu de cazProtecţia atmosferei, schimbările climatice, gestionareazgomotului ambiental


Protecţia solului, subsolului şi a ecosistemelor terestre;protecţia aşezărilor umane


Atribuţii şi răspunderi ale autorităţilor pentru protecţiamediului; Comitetul regional pentru protecţia mediului


Obligaţiile persoanelor fizice şi persoanelor juridice îndomeniul protecţiei mediului; sancţiuni prevăzute de legeacadru şi de reglementările speciale




nota finală

10.4 Curs Criterii generale deevaluare: corectitudineainformatiilor, fluentaexprimarii, forta deargumentare

Evaluare finală (examen pecalculator)

80%

Criterii atitudinale:constinciozitate, interesulpentru studiul individual

10.5 Seminar/laborator Criterii atitudinale:interesul pentru studiuindividual, participareaactiva la activitatile deseminar

Evaluare periodica 1 (noiembrie2013)

Evaluare periodica 2(decembrie2013)

10%

10%

10.6 Standard minim de performanţăPentru a promova examenul, studentul trebuie să obţină la fiecare din cele 3 componente de evaluare minimum 5(cinci)


01.7.2014



1

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program1.1.Instituţia de învăţământ superior Uiversitatea Spiru Haret1.2.Facultatea Drept si Administratie Publica, Constanta1.3.Departamentul Drept1.4.Domeniul de studii Drept1.5.Ciclul de studii Licenta1.6.Programul de studii/Calificarea Drept/ Jurist

2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei Drept civil II. Succesiuni2.2. Codul disciplinei2.3. Titularul activităţilor de curs2.4.Titularul activităţilor de seminar2.5. Anul de studiu III 2.6.Semestrul 6 2.7. Tipul de evaluare E 2.8.Regimul


3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 23.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28Distribuţia fondului de timp oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 28Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20Tutoriat 2Examinări 20Alte activităţi ………3.7 Total ore studiu individual 803.9 Total ore pe semestru 1363.10 Număr de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum Drept civil. Persoanele, Drept civil (drepturi reale), Drept civil. Teoria obligațiilor, Drept

civil. Contracte4.2 de competenţe Cunoașterea noțiunilor de bază privind actul juridic și obligațiile

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare a cursului sala de curs cu videoproiector5.2. de desfăşurare aseminarului/laboratorului

sală de seminar cu tablă magnetică


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

Cunoastere si întelegere (cunoasterea si utilizarea adecvata a notiunilor specifice disciplinei):- consolidarea aptitudinilor studentilor în universul celei mai importante ramuri a dreptului privat;- consolidarea cunostintelor rezultand din abordarea in anii anteriori a disciplinelor de drept civil.

Explicare si interpretare (explicarea si interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum si a continuturilor teoreticesi practice ale disciplinei):- cunoasterea si operarea cu notiunile specifice dreptului civil, in special ale celor specifice contractelor civile;- formarea capacitătii de a concepe solutii la problemele specifice domeniului de cunoastere;- utilizarea limbajului specific disciplinei în comunicarea scrisă si orală;- dezvoltarea capacitătii de a interpreta o normă juridică de drept privat.

2

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

Dezvoltarea unor competente atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive si responsabile fata de domeniulstiinific / cultivarea unui mediu stiintific centrat pe valori si relatii democratice / promovarea unui sistem de valoriculturale,morale si civice / valorificarea optima si creativa a propriului potential în activitătile stiintifice / implicareaîn dezvoltarea institutională si în promovarea inovatiilor stiintifice / angajarea in relatii de parteneriat cu altepersoane - institutii cu responsabilităti similare / participarea la propria dezvoltare profesionala):- formarea unei atitudini active, deschise cretivitătii si partipării la diferite manifestări privind cercetarea stiintifică sidezbaterile teoretice;- mobilizarea studentilor in sensul aplecarii catre cercetarea stiintifică prin formarea de cercuri stiintifice studentestisi stabilirea metodelor de valorificare ale acestora: publicarea în reviste studentesti, comunicare la sesiunile decomunicari organizate de facultate si de alte institutii, etc.- formarea unui sistem de învătare axată pe propria dezvoltare profesională si personala;- realizarea si consolidarea unor relatii de parteneriat, de colaborare cu diferite institutii în vederea desfăsurării unoractivităti aplicative specifice.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei Studentul trebuie să îşi însuşească și să aprofundeze cunoştinţele teoretice din

materia contractelor civile în strânsă conexiune cu cele din domeniul dreptuluicivil, astfel încât să fie capabil să înţeleagă regimul juridic specific al fiecăreiinstituţii studiate.

Studentul trebuie sa manifeste interes pentru profesiunea juridică şi înţelegereaacesteia ca o componentă esenţială a reformei justiţiei din România.

7.2 Obiectivele specifice Studentul trebuie să cunoască reglementările legale și practica judiciară dindomeniul contrcatelor civile astfel încât să fie capabil să explice regimul juridical fiecărei instituţii studiate, cum ar fi contractual de vanzare, contractul deschimb, contractul de furnizare, contractul de report, contractul de locatiune,contractul de antrepriza, contractul de societate, contractul de transport,contractul de mandate, contractul de imprumut, contractul de cont current,contractul de asigurare, contractul de renta viagera, contractul de intretinere,jocul si pariul, tranzactia. Studiul acestor instituții privește atât reglementăriledispuse de Noul Cod civil (Legea nr. 287/2009), cât și reglementările anterioare.

Studiul disciplinei are ca finalitate şi conştientizarea de către student a roluluicontractelor civile în sistemul nostru de drept şi în cadrul societăţii. La finalulanului, studentul trebuie să poată aplica cunoştinţele dobândite prin soluţionareaunui caz practic, realizarea unor lucrari, comentariul unor soluţii îmbrăţişate depractica judiciară, comentariul unor texte legale cu aplicabilitate în domeniulcontractelor civile, elaborarea unor propuneri de lege ferenda în aceasta materie.

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare ObservaţiiReguli generale privitoare la moştenire.Noţiuni generale. Precizări terminologice. Felurilemoştenirii.Caracterele juridice ale transmiterii moştenirii.

Expunerea sistematică acunoștiințelor;Metode interogative(conversative, dialogate);Metoda discuțiilor șidezbaterilor;

Abordare comparativă asuprainstituțiilor civile din domeniulcontractelor civile privite prinprisma Noului Cod civil (Legea nr.287/2009) și a reglementării invigoare pana la data intrarii invigoare a Legii nr. 287/2009.

Deschiderea moştenirii. Noţiuni introductive. Data şilocul deschiderii moştenirii.Condiţiile generale ale dreptului la moştenire.Enumerarea condiţiilor. Capacitatea succesorală.Nedemnitatea succesorală. Vocaţia la moştenire.

Ibidem Ibidem

Moştenirea legală. Reguli generale ale devoluţiuniilegale a moştenirii. Condiţiile dreptului demoştenire legală. Principiile generale aledevoluţiunii legale a moştenirii şi excepţiile de laaceste principii.

Ibidem Ibidem

Reguli speciale aplicabile diferitelor categorii demoştenitori legali. Dreptul de moştenire al rudelordefunctului. Drepturile succesorale ale soţuluisupravieţuitor al defunctului. Drepturile asupramoştenirii vacante.

Ibidem Ibidem

Testamentul. Noţiunea de testament. Condiţii devaliditate. Diferite feluri de testamente. Condiţiispeciale de formă.

Ibidem Ibidem

3

Regimul juridic al principalelor dispoziţiitestamentare. Legatul. Exheredarea (dezmoştenirea).Execuţiunea testamentară.

Ibidem Ibidem

Limitele dreptului de dispoziţie asupra moştenirii.Oprirea pactelor asupra unei moşteniri nedeschise,viitoare. Oprirea liberalităţilor care încalcă rezervasuccesorală.

Ibidem Ibidem

Substituţiile fideicomisare şi liberalităţile reziduale.Transmisiunea moştenirii.

Ibidem Ibidem

Dreptul de opţiune succesorală. Probleme generaleprivind dreptul de opţiune succesorală. Exercitareadreptului de opţiune succesorală.

Ibidem Ibidem

Transmisiunea activului şi pasivului moştenirii.Obiectul transmisiunii. Transmiterea activuluisuccesoral. Transmiterea pasivului succesoral.Separaţia de patrimonii.

Ibidem Ibidem

Transmisiunea posesiunii moştenirii. Dobândirea dedrept a posesiunii moştenirii de către moştenitoriilegali sezinari. Dobândirea posesiunii moştenirii decătre moştenitorii nesezinari.

Ibidem Ibidem

Indiviziunea şi împărţeala moştenirii. Indiviziuneasuccesorală. Noţiune şi caracteristici.

Ibidem Ibidem

Împărţeala moştenirii. Noţiunea şi condiţiile de fondale împărţelii. Obiectul împărţelii succesorale.Formele împărţelii. Efectele împărţelii. Obligaţia degaranţie între copărtaşi. Desfiinţarea împărţelii.Drepturile creditorilor.

Ibidem Ibidem

Împărţeala de ascendent. Noţiune. Condiţii devaliditate. Efecte.

Ibidem Ibidem


Bucuresti, 2012; C. Toader, “Drept civil. Contracte speciale. Succesiuni. Culegere de speţe”, Ed. All Beck, Bucureşti, 2004.

8.2 Seminar/laborator Metode de predare ObservaţiiDeschiderea moştenirii. Metode interogative

(conversative, dialogate);Metoda discuțiilor și dezbaterilor;

Abordare comparativă asupra instituțiilor civile dindomeniul contractelor civile privite prin prismaNoului Cod civil (Legea nr. 287/2009) și areglementării in vigoare pana la data intrarii invigoare a Legii nr. 287/2009.

Moştenirea legală. Ibidem Ibidemmoştenitori legali. Ibidem IbidemTestamentul. Ibidem IbidemExecuţiunea testamentară. Ibidem IbidemLimitele dreptului de dispoziţieasupra moştenirii.

Ibidem Ibidem

Transmisiunea moştenirii. Ibidem IbidemDreptul de opţiune succesorală Ibidem IbidemTransmiterea activului succesoral. Ibidem IbidemTransmisiunea posesiunii moştenirii. Ibidem IbidemIndiviziunea şi împărţealamoştenirii.

Ibidem Ibidem

Obiectul împărţelii succesorale. Ibidem IbidemÎmpărţeala de ascendent. Ibidem IbidemBibliografie

G. Boroi, L. Stanciulescu, Institutii de drept civil in reglementarea noului Cod civil, Editura Hamangiu,Bucuresti, 2012;

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şiangajatori reprezentativi din domeniul aferent programuluiConţinutul disciplinei este în concordanţă cu ceea ce se face în alte centre universitare din ţară și din străinătate și asigură o bunăpregătire pentru examenul de adminitere în Barou sau alte examene ce țin de parcursul profesional din domeniul dreptului.

10. Evaluare

4

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere dinnota finală

10.4 Curs Evaluare pe parcurs (2) Test grilă 20%Examen final Test grilă 80%

10.5 Seminar/laborator Referat 1 Susţinere oralăReferat 2 Susţinere orală

10.6 Standard minim de performanţă Realizarea de referate cu teme din materia studiata Intelegerea si comentarea textelor de lege in materie Gasirea de solutii pentru aplicatii practice prezentate


01.7.2014



FIŞA DISCIPLINEI


2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei DREPT PENAL (PARTEA SPECIALA) I2.2. Codul disciplinei DR36082.3. Titularul activităţilor de curs2.4.Titularul activităţilor de seminar2.5. Anul de studiu 3 2.6.Semestrul 6 2.7. Tipul de evaluare E 2.8.Regimul

disciplineiob

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 23.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28Distribuţia fondului de timpStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 5Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10Tutoriat 5Examinări 10Alte activităţi ………3.7 Total ore studiu individual 403.9 Total ore pe semestru 1243.10 Număr de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum Studierea disciplnelor Drept penal. Parte Generală 1 şi disciplnelor Drept penal.

Parte Generală 24.2 de competenţe Abilitatatea de a lucra in echipa, observatia, spiritul critic

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare a cursului Video proiector5.2. de desfăşurare aseminarului/laboratorului

Sală cu tablă magnetică


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

1. Dezvoltarea gândirii juridice a studenţilor pentru înţelegerea specificului instituţiilor de drept romanesc incontextul evolutiei dreptului internaţional.2. Formarea de specialişti în domeniu prin cunoaşterea principiilor fundamentale, a normelor şi instrumentelorjuridice care influenţează evolutia si sensul acesteia in domeniul dreptului penal.3. Facilitarea accesului studenţilor la cunoaşterea şi aprofundarea principalelor aspecte ce influenţează în modsemnificativ evolutia statului şi a dreptului contemporan.

4. Aprofundarea normelor ce reglementează diferite raporturi juridice de drept penal, respectiv modul in care auevoluat in Europa si in lume ramurile dreptului cu evidentierea impactului la nivelul legislatiei romane si ainterconditionarilor.

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

1. abilitatea de lucru în echipă2. interpretarea corectă şi aplicarea concretă a principiilor dreptului procesual penal;3. utilizarea tehnologiei informaţiei şi comunicării4. rezolvarea unor probleme în domeniu şi luarea deciziilor5. cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice6. atitudine responsabilă faţă de formarea continuă, înţeleasă ca element sine qua non al reuşitei profesionale


Capacitatea de analiză şi sinteză Cunoştinţe generale de bază

Capacitatea de evaluare şi autoevaluare Abilitatea de negociere şi elaborare de proiecte de convenţii/tratate Abilitatea de a colabora cu specialişti/experţi din alte domenii Capacitatea de a aprecia diversitatea şi multiculturalitatea Abilitatea de a lucra într-un context internaţional Capacitatea de a transpune în practică cunoştinţe dobândite Abilităţi de cercetare Capacitatea de a se adapta procesului de integrare europeană şi de armonizare alegislaţiei Capacitatea de a interpreta legile Cunoaşterea jurisprudenţei Corelarea legislaţiei interne cu legislaţia şi jurisprudenţa din alte ţări, precum şi cutratatele şi convenţiile internaţionale.

7.2 Obiectivele specifice Studierea, înţelegerea şi dobândirea de către studenţi a cunoştinţelor referitoare la drept, îngeneralitatea şi esenţialitatea sa, a conceptelor, principiilor şi legităţilor fundamentale alefenomenului juridic care au o însemnătate principală pentru dezvoltarea celorlalte ştiinţejuridice. Vor aprofunda cunostintele de drept penal-partea speciala.

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare ObservaţiiInfractiuni de serviciu sau in legatura cu serviciul.Abuzurilein serviciu.


Neglijenta in serviciu,purtarea abuziva,neglijenta inpastrarea secretului de stat,conflictul de interese.


Luarea de mita,darea de mita,primirea de foloasenecuvenite,traficul de influenta.


Infractiuni care impiedica infaptuirea justitiei. Prelegere, dezbatere, studiu decaz

Infractiuni contra sigurantei circulatiei pe caile ferate. Prelegere, dezbatere, studiu decaz

Infractiuni privitoare la regimul stabilit pentru uneleactivitati reglementate de lege.


Infractiuni la regimul stabilit pentru anumite activitatieconomice


BibliografieMinimală obligatorie:1. Nistoreanu Gh,Boroi Alexandru, Drept penal-partea speciala,Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007;2. Diaconescu Gh.Si altii,Drept penal-partea speciala Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007Facultativă:1. Constantin Bulai si altii,Drept penal roman,Editura Press,Bucuresti19972. Alexandru Boroi si altii,Drept penal-partea speciala,Editura All Beck,Bucuresti, 2002

8.2 Seminar/laborator Metode de predare ObservaţiiDelapidarea. Înşelăciunea Dezbatere, studiu de cazÎnşelăciunea prin cecuri Dezbatere, studiu de cazTăinuirea Dezbatere, studiu de cazTulburarea de posesie Dezbatere, studiu de cazBibliografieMinimală obligatorie:3. Nistoreanu Gh,Boroi Alexandru, Drept penal-partea speciala,Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007;4. Diaconescu Gh.Si altii,Drept penal-partea speciala Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007Facultativă:1. Constantin Bulai si altii,Drept penal roman,Editura Press,Bucuresti19972. Alexandru Boroi si altii,Drept penal-partea speciala,Editura All Beck,Bucuresti, 2002




nota finală10.4 Curs Evaluare continuă (2) Test grilă 20%





01.7.2014



FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program1.1.Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA SPIRU HARET1.2.Facultatea DREPT ŞI ADMINISTRAŢIE PUBLICĂ CONSTANTA1.3.Departamentul DREPT1.4.Domeniul de studii DREPT1.5.Ciclul de studii LICENŢĂ1.6.Programul de studii/Calificarea DREPT/JURIST

2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei Drept procesual penal I2.2. Codul disciplinei DR36092.3. Titularul activităţilor de curs2.4.Titularul activităţilor de seminar2.5. Anul de studiu III 2.6 Semestru

l6 2.7. Tipul de evaluare E 2.8.Regimul


3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 23.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28Distribuţia fondului de timp oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 8Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 2Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 2Tutoriat 2Examinări 10Alte activităţi ……… 23.7 Total ore studiu individual 263.9 Total ore pe semestru 823.10 Număr de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum Studierea disciplnei Drept penal. Parte Generală şi parte specială4.2 de competenţe Abilitatatea de a lucra in echipa, observatia, spiritul critic

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare a cursului Videoproiector5.2. de desfăşurare aseminarului/laboratorului

Clasă cu tablă magnetică


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

Cunoaşterea şi înţelegerea noțiunilor specifice dreptului procesual penalExplicarea şi interpretarea conţinuturilor teoretice şi practice ale disciplinei, interpretarea normelor juridice şianalizarea jurisprudenţei în materieCompentenţe instrumental – aplicative, respectiv proiectarea, conducerea şi evaluarea activităţilor practicespecifice; utilizarea unor metode, tehnici şi instrumente de investigare şi de aplicare. Dezvoltarea abilităţii de aaplica în practică elementele teoretice dobânditeCompetenţe atitudinale, respectiv manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile fata de domeniulştiinţific/cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice/promovarea unui sistem de valoriculturale, morale şi civice/valorificarea optima şi creativa a propriului potenţial în activităţile ştiinţifice /implicarea în dezvoltarea instituţională şi în promovarea inovaţiilor ştiinţifice/angajarea în relaţii de parteneriatcu alte persoane - instituţii cu responsabilităţi similare/participarea la propria dezvoltare profesională).Dezvoltarea unei atitudini responsabile faţă de pregătirea teoretică şi practică în domeniu, cunoaşterea evoluţieilegislative în materie – condiţii indispensabile pentru o abordare corectă, ca practician al dreptului, anenumăratelor situaţii concrete care implică instituţii de procedură penală.

Com

pete

nţe

tran

sver

sale 1. abilitatea de lucru în echipă

2. interpretarea corectă şi aplicarea concretă a principiilor dreptului familiei;3. utilizarea tehnologiei informaţiei şi comunicării4. rezolvarea unor probleme în domeniu şi luarea deciziilor5. cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice6.atitudine responsabilă faţă de formarea continuă, înţeleasă ca element sine qua non al reuşitei profesionale

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al Prezentarea conceptelor de bază şi a principiilor fundamentale ale dreptului

disciplinei procesual penal Cunoaşterea şi analiza principalelor instituţii ale dreptului procesual penal Studiul şi aprofundarea practicii judiciare în materie în conformitate cu legislaţia

internă şi internaţională.7.2 Obiectivele specifice reliefarea rolului cunoaşterii legislaţiei de dreptul procesual penal;

identificarea conceptelor, teoriilor şi instituţiilor specifice dreptului procesual penal,înţelegerea şi asimilarea acestora;

realizarea interconexiunii între teorie şi aplicarea în practică a instrumenteloresenţiale privind abordarea din punct de vedere legislativ a problematicii proceduriipenale.

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare ObservaţiiUrmarirea penala Prelegere, dezbatere, studiu de cazSupravegherea exercitata de procuror in activitatea deurmarire penala


Suspendarea urmaririi penale Prelegere, dezbatere, studiu de cazTrimiterea in judecata Prelegere, dezbatere, studiu de cazDizpozitii generale privind judecata Prelegere, dezbatere, studiu de cazJudecata in prima instanta: participantii si obiectul judecatii inprima instanta


Caile oridnare de atac Prelegere, dezbatere, studiu de cazExecutarea hotararilor penale Prelegere, dezbatere, studiu de cazPunerea in executare a pedepselor complementare si amasurilor de siguranta


Proceduri speciale Prelegere, dezbatere, studiu de cazProcedura in cauzele cu infractori minori Prelegere, dezbatere, studiu de cazProcedura reabilitarii judecatoresti Prelegere, dezbatere, studiu de cazBibliografieMinimală obligatorie:I.NEAGU, Tratat de Drept Procesual Penal, Partea Specială, Ediía a II a revăzută şi adăugită, Ed. Universul juridic, 2010.8.2 Seminar/laborator Metode de predare ObservaţiiObiectul si principiile urmaririi penale Dezbatere, studiu de cazDesfasurarea urmaririi penale Dezbatere, studiu de cazSesizarea instantei de judecata prin plangerea persoaneivatamate


Faza procesuala a judecatii in prima instanta Dezbatere, studiu de cazCaile de atac ordinare Dezbatere, studiu de cazCaile extraordinare de atac Dezbatere, studiu de cazProceduri speciale Dezbatere, studiu de cazBibliografieMinimală obligatorie:I.NEAGU, Tratat de Drept Procesual Penal, Partea Specială, Ediía a II a revăzută şi adăugită, Ed. Universul juridic, 2010.



10. EvaluareTip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală

10.4 Curs Examen partial Test grilă 20%Examen final Test grilă 80%

10.5 Seminar/laborator Referat 1 Susţinere oralăReferat 2 Susţinere orală

10.6 Standard minim de performanţă Realizarea de referate cu teme din materia studiata, Intelegerea si comentarea textelor de lege in materie Gasirea de solutii pentru aplicatii practice prezentate

Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar,01.7.2014Data avizării în departament Semnătura şefului de departament01.7.2014 conf. univ. dr. Gheorghe Alecu

FIŞA DISCIPLINEI


2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei Dreptul comertului international2.2. Titularul activităţilor de curs2.3.Titularul activităţilor deseminar2.4. Anul de studiu 4 2.6.Semestrul 7 2.7. Tipul de evaluare E 2.8.Regimul

disciplineiob

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 13.4 Total ore din planul de învăţământ din care: 3.5 curs 2

83.6 seminar/laborator 14

Distribuţia fondului de timp 28 oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 10Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 5Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 5Tutoriat 5Examinări 3Alte activităţi ………3.7 Total ore studiu individual 283.9 Total ore pe semestru 283.10 Număr de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum 4.2 de competenţe 5. Condiţii ( acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare acursului

5.2. de desfăşurare aseminarului/laboratorului


Com

pete

nţpr

ofe

esio

nale

Disciplina este structurată conform programei analitice, pornind de la tratareanormelor specifice dreptului internaţional privat şi vizează aplicarea concretă adiferitelor norme materiale izvorâte din acte normative interne sau din convenţiiinternaţionale în domeniul dreptului comerţului internaţional.

Com

pete

nţe

tran

sver

sale abilităţi de lucru în echipă

utilizare ITrezolvarea de probleme şi luarea deciziilor

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivulgeneral al disciplinei

Cursul îşi propune să contribuie la formarea ştiinţifică a studenţilorfacultăţilor de drept, care pregătesc viitorii specialişti în domeniul

activităţilor juridice, financiare şi comerciale din sectorul public şi privat.7.2 Obiectivelespecifice

Cursul este accesibil, interactiv, argumentat cu jurisprudenţă şi oferă oviziune amplă asupra principalelor contracte speciale din domeniulcomeţului internaţional.

În acest sens, cursul tratează principiile fundamentale precum şi cele maiimportante instituţii juridice specifice comerţului internaţional; raportuljuridic de comerţ internaţional; contractul internaţional de vânzare demărfuri; vânzarea la bursă şi prin licitaţie; regimul juridic al intermedieriiîn comerţul internaţional; contractile de finanţare internaţională;concesionarea convenţională internaţională; contractile de transport;contractul de asigurare; arbitrajul commercial internaţional.

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare ObservaţiiPrivire generală asupra comerţului internaţional şi adreptului comerţului


Regimul juridic al investiţiilor străine în România Prelegere, dezbatere, studiu de cazRegimul juridic al exporturilor şi importurilor înRomânia


Subiectele dreptului comerţului internaţional.Subiectele de naţionalitate română. Activitateapersoanelor juridice străine în România.


Teoria generală a contractelor încheiate în comerţulînternaţional.


Contractele speciale încheiate în comerţulinternaţional. Contractul de vânzare internaţională demărfuri potrivit Convenţiei de la Viena (1980)


Contractele speciale încheiate în comerţulinternaţional. Regimul juridic al prescripţiei extinctiveîn materia vânzării internaţionale de mărfuri, potrivitConvenţiei de la New York (1974)


Uzanţele codificate în materia contractului de vânzareinternaţională de mărfuri - Regulile INCOTERMS2010


Contractele speciale încheiate în comerţulinternaţional. Operaţiunile de contrapartidă încomerţul internaţional


Noţiunea şi clasificarea arbitrajului comercialinternaţional


Noţiunea şi formele convenţiei de arbitraj Prelegere, dezbatere, studiu de cazRegulile de arbitraj ale Curţii de Arbitraj Internaţionalde pe lângă Camera de Comerţ şi Industrie a României



Dragoş-Alexandru Sitaru, Dreptul comerţului internaţional - Tratat - Partea Generală, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2008.

Dragoş-Alexandru Sitaru, Dreptul comerţului internaţional - Tratat - Partea Specială, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2008.

Dragoş-Alexandru Sitaru, Consideraţii privind INCOTERMS 2010, Revista de Drept Comercial nr. 2-3-4/2011, Editura UniversulJuridic, Bucureşti, 2008

Facultativă: Brânduşa Ştefănescu, Charlotte Ene, Ana Maria Lupulescu, Brânduşa Vartolomei, Dreptul comerţului internaţional în

documente, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2003.

UNIDROIT - Principiile aplicabile contractelor comerciale internaţionale, varianta 2004.

Dragoş-Alexandru Sitaru, Corportions and Partnerships în România, Editura Wolters Kluwer Law and Business, 2011.8.2. Seminar/laborator Metode de predare Observaţii

Privire generală asupra comerţului internaţional şi adreptului comerţului; Regimul juridic al investiţiilor străineîn România


Regimul juridic al exporturilor şi importurilor în România ;Subiectele dreptului comerţului internaţional. Subiectele denaţionalitate română. Activitatea persoanelor juridice străineîn România


Teoria generală a contractelor încheiate în comerţulînternaţional ; Contractele speciale încheiate în comerţulinternaţional. Contractul de vânzare internaţională demărfuri potrivit Convenţiei de la Viena (1980)


Contractele speciale încheiate în comerţul internaţional.Regimul juridic al prescripţiei extinctive în materia vânzăriiinternaţionale de mărfuri, potrivit Convenţiei de la NewYork (1974) ; Uzanţele codificate în materia contractului devânzare internaţională de mărfuri - Regulile INCOTERMS2010


Contractele speciale încheiate în comerţul internaţional.Operaţiunile de contrapartidă în comerţul internaţional ;Noţiunea şi clasificarea arbitrajului comercial internaţional


Noţiunea şi formele convenţiei de arbitraj ; Regulile dearbitraj ale Curţii de Arbitraj Internaţional de pe lângăCamera de Comerţ şi Industrie a României



Dragoş-Alexandru Sitaru, Dreptul comerţului internaţional - Tratat - Partea Generală, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2008.

Dragoş-Alexandru Sitaru, Dreptul comerţului internaţional - Tratat - Partea Specială, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2008.

Dragoş-Alexandru Sitaru, Consideraţii privind INCOTERMS 2010, Revista de Drept Comercial nr. 2-3-4/2011, Editura UniversulJuridic, Bucureşti, 2008

Facultativă: Brânduşa Ştefănescu, Charlotte Ene, Ana Maria Lupulescu, Brânduşa Vartolomei, Dreptul comerţului internaţional în documente,

Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2003.

UNIDROIT - Principiile aplicabile contractelor comerciale internaţionale, varianta 2004.

Dragoş-Alexandru Sitaru, Corportions and Partnerships în România, Editura Wolters Kluwer Law and Business, 2011

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere dinnota finală

10.4 Curs Criterii generale de evaluare:corectitudinea informatiilor, fluentaexprimarii, forta de argumentare

Evaluare finală (examen pecalculator)

80%

Criterii atitudinale: constinciozitate,interesul pentru studiul individual

10.5Seminar/laborator

Criterii atitudinale: interesul pentrustudiu individual, participarea activa laactivitatile de seminar

Evaluare periodica 1(noiembrie 2012)Evaluare periodica 2(ianuarie 2013)

10%

10%

10.6 Standard minim de performanţăPentru a promova examenul, studentul trebuie să obţină la fiecare din cele 3 componente de evaluareminimum 5 (cinci)

Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar,01.7.2014

Data avizării în departament Semnătura şefului de departament01.7.2014 conf. univ. dr. Gheorghe Alecu

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret Bucuresti1.2.Facultatea Facultatea de Drept si Administratie Publica Constanta1.3.Departamentul Drept1.4.Domeniul de studii Drept1.5.Ciclul de studii Licenta1.6.Programul de studii/Calificarea Drept

2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei LIBERTATI FUNDAMENTALE2.2. Codul disciplinei2.3. Titularul activităţilor de curs2.4.Titularul activităţilor de seminar2.5. Anul de studiu III 2.6.Semestrul VI 2.7. Tipul de

evaluareE 2.8.Regimul

disciplineiOb.

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 13.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5

curs28 3.6 seminar/laborator 14

Distribuţia fondului de timp oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 32Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 9Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 16TutoriatExaminări 5Alte activităţi ………3.7 Total ore studiu individual 623.9 Total ore pe semestru 1043.10 Număr de credite 3

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum 4.2 de competenţe

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare acursului

5.2. de desfăşurare aseminarului/laboratorului


Studentul trebuie să îşi însuşească cunoştinţele din domeniul libertăţilorfundamentale, astfel încât să fie capabil să înţeleagă modul de protecţie adrepturilor fundamentale prin mijloace juridice interne şi internaţionale.Studentul trebuie să fie capabil să explice noţiunile fundamentale ale drepturilor

omului, să le interpreteze corect rolul şi funcţionarea în cadrul sistemului juridic.El trebuie să fie capabil să înţeleagă şi să explice toate normele incidente înmaterie, precum şi jurisprudenţa pertinentă a instanţelor interne şi a CurţiiEuropene a Drepturilor Omului.

La finalul anului studentul trebuie să poată aplica cunoştinţele, prin realizareaunor dizertaţii, comentarii ale unor hotărâri judecătoreşti, analiza consecinţelorunei schimbări a cadrului normativ într-un domeniu etc.Obiectivele disciplinei sunt:1. Dezvoltarea gândirii juridice a studenţilor pentru înţelegerea specificuluiinstituţiilor angrenate in protectia drepturilor si libertatilorfundamentale.2. Formarea de specialişti în domeniu prin cunoaşterea principiilor fundamentale,a normelor şi instrumentelor juridice care influenţează evolutia si sensul acesteiain domeniul administratiei publice.

3. Facilitarea accesului studenţilor la cunoaşterea şi aprofundarea principaleloraspecte ce influenţează în mod semnificativ evolutia drepturilor omului.

7.2 Obiectivele specifice 1. Cunoaştere şi înţelegere (cunoaşterea şi utilizarea adecvată a noţiunilorspecifice disciplinei) cunoasterea drepturilor si libertatilor fundamentale ale omului prevazute in

documentele internationale cunoaqterea sistemelor internationale de consacrare si protectie a drepturilor

omului cunoasterea drepturilor si libertatilor fundamentale ale omului si protectia

acestora in Romania2. Explicare şi interpretare (explicarea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese,precum şi a conţinuturilor teoretice şi practice ale disciplinei)

intelegerea importantei drepturilor si libertatilor fundamentale explicarea si interpretarea drepturilor civile si politice

explicarea si interpretarea drepturilor economice, sociale si culturale3. Instrumental – aplicative (proiectarea, conducerea şi evaluarea activităţilorpractice specifice; utilizarea unor metode, tehnici şi instrumente de investigare şide aplicare)

capacitatea de sesizare a situatiilor de incalcare a drepturilor si libertatilorfundamentale , precum si capacitatea de a elabora protentiale lucrari,proiecte pe acesta tema, sugerand modalitati de rezolvarea a “incalcarii”dezbatute

capacitatea de intelegere a Hotararilor Curtii Europene a Drepturilor Omului,precum si capacitatea de a analiza si discuta o hotarare CEDO concreta4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile faţă dedomeniul ştiinţific/cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţiidemocratice/ promovarea unui sistem de valori culturale, morale şi civice/valorificarea optimă şi creativă a propriului potenţial în activităţile ştiinţifice/implicarea în dezvoltarea instituţională şi în promovarea inovaţiilor ştiinţifice/angajarea în relaţii de parteneriat cu alte persoane – instituţii cu responsabilităţisimilare/participarea la propria dezvoltare profesională)

intelegerea importantei drepturilor si libertatilor fundamentale ale omului stimularea studentului sa interpreteze si sa analizeze articole din

documentele internationale combaterea oricărei forme de discriminare bazata pe apartenenta la un

anumit sistem de drept

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare Observaţii1.Introducere in problematica drepturilor si libertatilorfundamentale ale omului1.1.Notiunea de „drepturile omului”1.2. Aparitia si evolutia istorica a drepturilor si libertatilorfundamentale

Prelegere si interactiv

2. Principiile ce guverneaza drepturile si libertatile fundamentaleale omului


3. Proceduri si mecanisme pentru promovarea respectariidrepturilor si libertatilor fundamentale


4. Sesizarea si modul de lucru al Curtii Europene a DrepturilorOmului


5. Respectarea drepturilor si libertatilor fundamentale ale omului insituatii speciale


6. Drepturile si libertatile garantate de Conventia Europeana aDrepturilor Omului (dreptul la viata, dreptul de a nu fi supustorturii,dreptul de proprietate,dreptul la viata privata, dreptul lalibertatea de religie si de constiinta)


7. Drepturile si libertatile garantate de Conventia Europeana aDrepturilor Omului (dreptul la un proces echitabil, dreptul lainstruire, dreptul de a nu fi discriminat,dreptul la libertatea deexprimare)


8. Principalele instrumente juridice internationale pentru protectiadrepturilor si libertatilor fundamentale ale omului


9. Constituţia României, legi şi instituţii pentru protecţiadrepturilor şi libertăţilor omului în România


10. Romania in raport cu Consiliul Europei si Conventia Europeanaa Drepturilor si Libertatilor Fundamentale ale Omului


11. Protecţia drepturilor omului în cadrul Uniunii Europene; Cartadrepturilor fundamentale


12. Posibile limitări ale drepturilor omului Prelegere si interactivBibliografie

Minimală obligatorie: Bîrsan Corneliu,Convenţia Europeană a Drepturilor Omului, Comentariu pe articole – vol.I - drepturi şi

libertăţi, Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 2005; Bîrsan Corneliu, Convenţia Europeană a Drepturilor Omului, Comentariu pe articole – vol. II – Procedura

în faţa Curţii, Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 2006 Nicolau Ingrid, Drepturi şi libertăţi fundamentale – manual practic, Ed. Europolis, Constanţa, 2007 Nicolau Ingrid, Manuc Liliana, Protectia internationala a drepturilor omului, Ed. Sitech, Craiova, 2012

Facultativă: Babonea Gh., Diaconu I, Crumpănă D.,Costache Gh., Nicolau I., Dreptul libertăţilor fundamentale, Ed.

Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti 2008.8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii1. Introducere in problematica drepturilor si libertatilor fundamentaleale omului;Principiile ce guverneaza drepturile si libertatile fundamentale aleomului.

Discutii si dezbateri

2. Proceduri si mecanisme pentru promovarea respectarii drepturilor silibertatilor fundamentale;Sesizarea si modul de lucru al Curtii Europene a Drepturilor Omului.


3. Respectarea drepturilor si libertatilor fundamentale ale omului insituatii speciale;Drepturile si libertatile garantate de Conventia Europeana a DrepturilorOmului (dreptul la viata, dreptul de a nu fi supus torturii,dreptul deproprietate,dreptul la viata privata, dreptul la libertatea de religie si deconstiinta).


4. Drepturile si libertatile garantate de Conventia Europeana aDrepturilor Omului (dreptul la un proces echitabil, dreptul la instruire,dreptul de a nu fi discriminat,dreptul la libertatea de exprimare);Principalele instrumente juridice internationale pentru protectiadrepturilor si libertatilor fundamentale ale omului.


5. Constituţia României, legi şi instituţii pentru protecţia drepturilor şilibertăţilor omului în România;Romania in raport cu Consiliul Europei si Conventia Europeana aDrepturilor si Libertatilor Fundamentale ale Omului.


6. Protecţia drepturilor omului în cadrul Uniunii Europene; Cartadrepturilor fundamentale;Posibile limitări ale drepturilor omului.


Bibliografie

Minimală obligatorie: Bîrsan Corneliu,Convenţia Europeană a Drepturilor Omului, Comentariu pe articole – vol.I - drepturi şi

libertăţi, Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 2005; Bîrsan Corneliu, Convenţia Europeană a Drepturilor Omului, Comentariu pe articole – vol. II – Procedura

în faţa Curţii, Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 2006 Nicolau Ingrid, Drepturi şi libertăţi fundamentale – manual practic, Ed. Europolis, Constanţa, 2007 Nicolau Ingrid, Manuc Liliana, Protectia internationala a drepturilor omului, Ed. Sitech, Craiova, 2012

Facultativă: Babonea Gh., Diaconu I, Crumpănă D.,Costache Gh., Nicolau I., Dreptul libertăţilor fundamentale, Ed.

Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti 2008.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului




10.6 Standard minim de performanţă Cunoasterea elementelor fundamentale de teorie.



FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret Bucuresti1.2.Facultatea Facultatea de Drept si Administratie Publica Constanta1.3.Departamentul Drept1.4.Domeniul de studii Drept1.5.Ciclul de studii Licenta1.6.Programul de studii/Calificarea Drept/ Jurist

2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei PROTECTIA INTERNATIONALA A DREPTURILOR OMULUI2.2. Codul disciplinei2.3. Titularul activităţilor de curs2.4.Titularul activităţilor de seminar2.5. Anul de studiu III 2.6.Semestrul VII 2.7. Tipul de evaluare E 2.8.Regimul

disciplineiOpt

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 13.4 Total ore din planul de învăţământ 30 din care: 3.5 curs 20 3.6 seminar/laborator 10Distribuţia fondului de timp oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 10Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 5Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 5TutoriatExaminări 5Alte activităţi ………3.7 Total ore studiu individual 253.9 Total ore pe semestru 553.10 Număr de credite 3

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum 4.2 de competenţe



Com

pete

nţe

prof

esio

nale Studentul trebuie să îşi însuşească cunoştinţele din domeniul drepturilor omului, astfel încât să fie

capabil să înţeleagă modul de protecţie a drepturilor fundamentale prin mijloace juridice interne şiinternaţionale.

La finalul anului studentul trebuie să poată aplica cunoştinţele, prin realizarea unor dizertaţii,comentarii ale unor hotărâri judecătoreşti, analiza consecinţelor unei schimbări a cadrului normativîntr-un domeniu etc.

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

cunoasterea drepturilor si libertatilor fundamentale ale omului prevazute in documentele international cunoasterea drepturilor si libertatilor fundamentale ale omului si protectia acestora in Romania

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul generalal disciplinei

Studentul trebuie să îşi însuşească cunoştinţele din domeniul drepturilor omului, astfel încât să fiecapabil să înţeleagă modul de protecţie a drepturilor fundamentale prin mijloace juridice interne şiinternaţionale.Studentul trebuie să fie capabil să explice noţiunile fundamentale ale drepturilor omului, să leinterpreteze corect rolul şi funcţionarea în cadrul sistemului juridic. El trebuie să fie capabil săînţeleagă şi să explice toate normele incidente în materie, precum şi jurisprudenţa pertinentă ainstanţelor interne şi a Curţii Europene a Drepturilor Omului.La finalul anului studentul trebuie să poată aplica cunoştinţele, prin realizarea unor dizertaţii,

comentarii ale unor hotărâri judecătoreşti, analiza consecinţelor unei schimbări a cadruluinormativ într-un domeniu etc.

7.2 Obiectivelespecifice

cunoasterea drepturilor si libertatilor fundamentale ale omului prevazute in documenteleinternationale

cunoasterea sistemelor internationale de consacrare si protectie a drepturilor omului cunoasterea drepturilor si libertatilor fundamentale ale omului si protectia acestora in

Romania

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare Observaţii1. Introducere in problematica drepturilor si libertatilor fundamentale aleomului1.1.Notiunea de „drepturile omului”1.2. Aparitia si evolutia istorica a drepturilor omului


2. Principiile ce guverneaza drepturile omului Prelegere si interactiv3. Protectia juridica a dreptului la viata Prelegere si interactiv4. Dreptul de a nu fi supus torturii si altor tratamente sau pedepseinumane sau degradanteDreptul la libertate si la siguranta


5. Dreptul la un proces echitabilDreptul de a nu suferi nici o discriminare


6. Dreptul la respectarea vietii private si de familie.Dreptul la casatorie Prelegere si interactiv

7. Dreptul la imagine.Libertatea de exprimare.


8. Protectia domiciliului si a corespondentei.Protectia proprietatii prevazuta de Conventia Europeana a drepturiloromului.


9. Libertatea de gandire, de constiinta si de religie Prelegere si interactiv10. Sesizarea si modul de lucru al Curtii Europene a Drepturilor Omului Prelegere si interactiv

Bibliografie

Minimală obligatorie: Bîrsan Corneliu,Convenţia Europeană a Drepturilor Omului, Comentariu pe articole – vol.I - drepturi şi libertăţi,

Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 2005; Bîrsan Corneliu, Convenţia Europeană a Drepturilor Omului, Comentariu pe articole – vol. II – Procedura în faţa

Curţii, Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 2006 Nicolau Ingrid, Drepturi şi libertăţi fundamentale – manual practic, Ed. Europolis, Constanţa, 2007 Nicolau Ingrid, Manuc Liliana, Protectia internationala a drepturilor omului, Ed. Sitech, Craiova, 2012

Facultativă: Babonea Gh., Diaconu I, Crumpănă D.,Costache Gh., Nicolau I., Dreptul libertăţilor fundamentale, Ed. Fundaţiei

România de Mâine, Bucureşti 2008.8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii1. Introducere in problematica drepturilor si libertatilor fundamentale ale omului;Principiile ce guverneaza drepturile omului.


2. Protectia juridica a dreptului la viata;Dreptul de a nu fi supus torturii si altor tratamente sau pedepse inumane saudegradante;Dreptul la libertate si la siguranta.


3. Dreptul la un proces echitabil;Dreptul de a nu suferi nici o discriminare;Dreptul la respectarea vietii private si de familie.Dreptul la casatorie.


4. Dreptul la imagine;Libertatea de exprimare;Protectia domiciliului si a corespondentei;Protectia proprietatii prevazuta de Conventia Europeana a drepturilor omului.


5. Libertatea de gandire, de constiinta si de religie;Sesizarea si modul de lucru al Curtii Europene a Drepturilor Omului.


Bibliografie

Minimală obligatorie: Bîrsan Corneliu,Convenţia Europeană a Drepturilor Omului, Comentariu pe articole – vol.I - drepturi şi libertăţi,

Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 2005; Bîrsan Corneliu, Convenţia Europeană a Drepturilor Omului, Comentariu pe articole – vol. II – Procedura în faţa

Curţii, Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 2006 Nicolau Ingrid, Drepturi şi libertăţi fundamentale – manual practic, Ed. Europolis, Constanţa, 2007 Nicolau Ingrid, Manuc Liliana, Protectia internationala a drepturilor omului, Ed. Sitech, Craiova, 2012

Facultativă: Babonea Gh., Diaconu I, Crumpănă D.,Costache Gh., Nicolau I., Dreptul libertăţilor fundamentale, Ed. Fundaţiei

România de Mâine, Bucureşti 2008.





10.6 Standard minim de performanţă Cunoasterea elementelor fundamentale de teorie.



fiŞa disciplinei 1. date despre...

Documents