Investete n oameni !

Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar :1: Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe cunoatere

Domeniul major de intervenie DMI 1.1- Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate

Titlul proiectului: Dezvoltarea competenelor cheie pentru un parcurs colar performant - Comperform Cod Contract: POSDRU/153/1.1/S/137881

Beneficiar: InspectoratulScolar Judeean Timi Fi de lucru Energizere priniLuna iulieENERGIZER ITitlu: Schimbrile de-a lungul timpuluiAceasta este... ... o activitate n care participanii nva din schimbrile majore prin care au trecut.Obiectivul/ Scopul este ... acela de a face participanii s vad faptul c pn i atunci cnd schimbrile par s creeze probleme, pot s gseasc metode de a depi acele probleme i de a avea succes. Vor ajunge de asemenea s se cunoasc unii pe alii mai bine, s nvee din strategiile rezolutive pe care cei din jur le aplic n situaii de via similar.Materiale necesare: Hrtie i pixuri pentru fiecare participant.Timp necesar: 10 minute

Descrierea exerciiului: Dai cte un pix i o foaie fiecrui participant.

Rugai-i pe fiecare s-i aminteasc 5 schimbri majore prin care au trecut de-a lungul vieii.

Participanii vor desena linia timpului pentru viaa lor, notnd mai apoi cu X pe aceasta momentul n care s-a petrecut fiecare schimbare.

Rugai participanii s se mpart pe perechi.

Rugai-i pe fiecare s-i mprteasc partenerului una dintre schimbrile majore.

Afiai aceste ntrebri, la care ei vor trebui s rspund pe msur ce mprtesc:

Ce a fcut ca schimbarea s fie dificil? Care a fost cheia succesului n confruntarea cu problema?

Cum v-ai simit naintea schimbrii, n timpul ei, i dup schimbare?

Cum v-au afectat celelalte schimbri care s-au petrecut n vremea aceea (consultai-v linia timpului) abilitatea de a face fa acestei schimbri?

Feedback:Punei aceste ntrebri...

Cum v-ai simit mprtind aceste experiene unii cu alii? (Ne-au apropiat; Am realizat faptul c avem mai multe n comun; Am empatizat; etc.)

Ce ai nvat din modul n care partenerul vostru a fcut fa schimbrii?

Ce ai nvat despre modul n care se influeneaz reciproc schimbrile care se petrec relativ una dup cealalt? (Dac ar aprea una cte una ar fi mai uor, dar atunci cnd apar deodat, sunt copleitoare; Modul n care am fcut fa uneia a afectat modul n care am reacionat la cealalt; etc.)

Ce implicaii are acest exerciiu pentru: viaa dumneavoastr de familie, relaia cu copilul

dvs., locul nostru de munc?

Ponturi pentru ca activitatea s fie un succes...

Spunei-le participanilor c vor fi rugai s mprteasc doar una dintre schimbrile majore prin care au trecut de-a lungul vieii, nu pe toate. Ei pot mprti doar ceea ce se simt confortabil s spun.

ENERGIZER IITitlu: O zi din viaa...Aceasta este... ... o activitate n care participanii i mprtesc modul n care i petrec o zi tipic din viaa lorObiectiv: acela de a face participanii s nvee lucruri noi i interesante unii despre

alii i de a-i face s creeze legturi la un nivel mai personalUtilizai acest exerciiu cnd... Nu avei timpul sau materialele necesare pentru a realiza un exerciiu mai elaborat

Materiale necesare: Nu este nevoie de nici un fel de materiale pentru aceast activitateTimp necesar: 15 minute

Descrierea exerciiului/ activitii: Rugai participanii s se mpart pe perechi.

Unul dintre parteneri va povesti n detaliu modul n care se desfoar una dintre zilele sale tipice la birou, cu prietenii, n familie.

n timp ce ascult, cellalt partener poate spune doar ,,i pe urm? sau ,,Oh, spune-mi mai multe despre asta!

Dup 5 minute, inversai rolurile i repetai pentru alte 5 minute 5 minute acordai feedbackPunei acestentrebri...

Cum v-a fcut s v simii faptul c ai mprtit aceste experiene unul cu cellalt? (Am

simit c ne-au apropiat; am realizat c avem multe n comun; am empatizat; etc);

Ce ai nvat despre partenerul vostru i despre munca lui?

Ce implicaii are acest exerciiu asupra modului n care vom interaciona la birou, n

familie, la ntlnirile de grup cu prinii ?

Ponturi pentru ca activitatea s fie un succes...

Cinci minute pot prea foarte mult. Vor fi tentai s termine ntr-un minutdou. Dar dac este alocat mai puin timp nu vor avea ndeajuns de mult vreme nct s mprteasc detaliile de care are nevoie asculttorul pentru a-i face o idee ct mai clar despre cum arat ziua partenerului lui. Amintii-le discret c obiectivul nu este acela de a oferi un rezumat i a termina, obiectivul este acela de a nelege mai bine munca celuilalt i viceversa.

Dac au probleme n a descrie o zi tipic (deoarece nu este niciodat ,,tipic), rugai-i s descrie ziua de ieri.

Dac nu urmeaz s participai, ncepei activitatea prin demonstrarea felului n care trebuie ea ndeplinit. mprtii grupului ziua voastr tipic!

Anunai cu 1 minut nainte s se termine timpul de 5 minute alocat descrierii.

ENERGIZER IIITitlu : Bingo Uman

Aceasta este... ... o activitate n care participanii trebuie s joace bingo cutnd

caracteristici pe care cei din grup le au.

Obiectivul/ Scopul este... ... de a ajuta participanii s comunice unii cu alii i s se cunoasc mai bine n afara locului de munc.Materiale necesare O foaie de Bingo i un pix pentru fiecare dintre participani.

Un mic premiu pentru ctigtor (opional)Timp necesar: 20 minuteDescrierea activitii:

Oferii fiecrui participant o copie a foii pentru BINGO.

n cazul grupurilor mai mici, BINGO poate fi considerat oricare 5 ptrate ce formeaz o linie (vertical, orizontal sau diagonal), iar n cazul grupurilor mari, poate fi considerat BINGO atunci cnd unul dintre participani completeaz ntreaga foaie de BINGO.

Spunei participanilor c prin intermediul acestui joc pot ajunge s se cunoasc mai bine ntre ei.

Fiecare are o foaie de BINGO i trebuie s gseasc persoanele crora li se potrivesc afirmaiile din csue. Atunci cnd completeaz un ptrat trebuie ca persoana ce corespunde descrierii s-i scrie numele n el.

Acordai 10- 20 de minute acestui exerciiu, n funcie de numrul de participani i de tipul de BINGO jucat (linie sau ntreaga foaie completat).

De cum cineva are BINGO trebuie s strige ,,BINGO!

De exemplu... Putei folosi ca exemplu foaia de BINGO de mai jos sau putei crea propria

foaie de BINGO.

Punei aceste ntrebri...

Ce ai nvat unii despre alii?

Au aprut surprize n timpul jocului?

Cum ne ajut aceste informaii s lucrm mpreun?

Cum influeneaz diversitatea echipa?

Cum ne putem folosi de asemnrile i deosebirile dintre noi pentru a ntri echipa?

47Ponturi pentru ca activitatea s fie un succes... Acest exerciiu este eficient n special atunci cnd este nevoie s fie spart gheaa. De aceea el se folosi i la nceputurile edinelor, fr a mai purta discuiade dup exerciiu (fr a mai pune ntrebrile).

Participanii nu au voie s-i semneze ei nii nici una dintre csuele de BINGO.Gsii pe cineva

care are un hobby

interesant.Gsii pe cineva

care poate fluiera

Imnul Romniei.Gsii pe cineva

care are degetul

mare de aceeai

mrime cu al

vostru.Gsii pe cineva

care are un

animal de cas.

Gsii pe cineva

care are copii.Gsii pe cineva

care a cltorit ntrun

loc n care nu

ai cltorit

niciodat.Gsii pe cineva

care locuiete

mai la nord de

unde locuii n

prezent.Gsii pe cineva

care mai are cel

puin un frate.

Gsii pe cineva

care vorbete o

limb strin pe

care nu o vorbii.Gsii pe cineva

care a mncat un tip

de mncare pe care

nu l-ai gustat

niciodat.Gsii pe cineva al

crui cntec

preferat este dintrun

alt deceniu

dect cel prezent.Gsii pe cineva

care a condus o

motociclet.

Gasii pe cineva

cruia i place s

gteasc.Gsii pe cineva

care poart

cercei.Gsii pe cineva

care i amintete

desenele animate

preferate n

copilrie.Gsii pe cineva

care a cltorit

undeva cu cortul.

Gsii pe cineva

care a locuit n

mai mult de 2

localiti.Gsii pe cineva

care i bea

cafeaua sau

ceaiul cu lapte.Gsii pe cineva

care practic un sport.Gsii pe cineva

cruia i place

muntele.

Gasii pe cineva

care este ntr-o

relaie de lung

durat.Gsii pe cineva

care nu poart

niciodat haine

de o anumit

culoare.Gsii pe cineva

care tie s

noate.

Gsii pe cineva

care prefer

vanilia n locul

ciocolii.

Gsii pe cineva

care are o plant n

locuin.Gsii pe cineva care a lucrat ntr-o alt ar.Gsii pe cineva care ador s danseze.Gsii pe cinva care tie s cnte.

ENERGIZER IVTitlu: Inimi unite

Acesta este... ... un joc de cri cu ritm alert n care echipele simt nevoia s concureze pentru puncte cnd, de fapt, ar putea ctiga cu toii prin intermediul cooperrii.

Scopul este... ... ca participanii s vad faptul c competitivitatea poate fi n detrimentul

lor, iar flexibilitatea este decisiv pentru a avea succes.

Utilizai acest exerciiu cnd...

Membrii grupului trebuie s coopereze unii cu alii sau cu alte grupuri pentru a avea succes.

Competitivitatea mpiedic eforturile de echip.

Indivizii trebuie s neleag valoarea flexibilitii n planuri i strategii.

Materialele de care vei avea nevoie... Un pachet de cri de joc pentru fiecare 15 participani.

Desfurarea activitii:

mprii grupul n trei echipe de 2-5 juctori. Nu este important ca toate echipele s aib un numr egal de membri.

Pstrai crile de inim roie i dai fiecrei echipe cte o suit de cri (de exemplu, o echip primete suita de inim neag, o alta suita de romb, etc.). Vor avea voie s se uite la crile proprii n timpul jocului.

Obiectivul fiecrei echipe este acela de a ctiga 30 de puncte. Dealerul (cel care are crile de inim roie) nu joac pentru puncte. Fiecare echip trebuie s-i aleag un membru drept lider.

Explicai regulile de mai jos i dai-le 3 minute pentru a-i planifica o strategie.

Vor fi 13 runde (una pentru fiecare carte din suit). Pentru fiecare rund, dealerul va juca o carte, pe care o va pune cu faa n sus pe mas. Mai apoi fiecare lider din fiecare echip va alege o carte pe care o va plasa cu faa n jos pe mas.

Dup ce toi liderii i-au pus crile cu faa n jos, acestea pot fi ntoarse. Cartea care are cea mai mare valoare (n afara crii de inim roie date de dealer) ctig punctele inimii pentru echipa sa. De exemplu, dac cea mai mare carte jucat este 8 de inim neagr, iar cartea de inim roie este 10, echipa de inim neagr ctig 10 puncte.

Crile cu numere valoreaz numrul pe care l au pe ele, valeii valoreaz 11 puncte, reginele 12, regii 13 i aii 1 punct.

Dac doi dintre lideri au cartea cea mai mare (remiz), punctele sunt pierdute n acea rund.

Pe msur ce crile sunt jucate, ele sunt scoase din joc pn la final.

Odat ce jocul ncepe, nimeni nu are voie s vorbeasc.

Dup 5 runde, i din nou dup a noua rund, dai echipelor 2 minute s se regrupeze i s-i discute strategia.

Stabilii care echipe au ctigat 30 de puncte.

De exemplu... Dac 4 de inim neagr, 5 de trefli 9 de romb sunt jucate pentru valetul de inim roie, echipa rombului ia 11 puncte.

Dac 4 de inim neagr, 9 de trefli 9 de romb sunt jucate pentru valetul de inim roie, nici una dintre echipe nu va primi cele 11 puncte, acestea fiind pierdute pentru totdeauna.

Dac 4 de inim neagr, 4 de trefli 9 de romb sunt jucate pentru valetul de inim roie, echipa romburilor primete 11 puncte.5Punei aceste ntrebri...

Ce s-a ntmplat?

Cum ai hotrt cine va fi liderul?

Ce strategie ai folosit? Cum ai hotrt aceast strategie?

(Dac nimeni nu a spus nc asta pn atunci) cte puncte se puteau obine per total? (91 de puncte). Prin urmare, toate cele 3 echipe ar fi putut avea succes ntr-o soluie ctig ctig ctig, nu-i aa? (Ateptai-v s vedei priviri surprinse i zmbete, atunci cnd participanii realizeaz faptul c au concurat unii cu alii chiar dac nu era nevoie s o fac).

De ce ai concurat unii cu alii? (Am presupus c era o competiie; Nu am vrut s avem ncredere unii n alii; Suntem condiionai s concurm unii cu alii; etc.) Ce implicaii are acest exerciiu pentru echipa noastr la locul de munc? (Nu lsai ca echipa de vnzri sau vreun grup similar s piard morala acestui exerciiu. Pni ei trebuie s realizeze faptul c, la nivel intern, nu se afl ntr-o competiie cu alii pentru resurse sau susinere, etc.).

Ponturi pentru ca activitatea s fie un succes...

Dac sunt mai mult de 15 participani, participanii suplimentari pot participa ca Observatori, sau se pot juca dou (sau mai multe) jocuri separate simultan. Desemnai cte un dealer pentru fiecare mas, dealer ce va urma instruciunile date de voi. Reamintii dealerilor faptul c ei nu vor juca pentru puncte.

Dac echipele ntreab dac pot colabora mpreun, dai-le voie s o fac! Chiar dac vor reui s-i dea seama de faptul c trebuie s lucreze mpreun, va fi nevoi de cooperare i ncredere pentru ca fiecare s-i realizeze obiectivul.

Regula spune c nu au voie s vorbeasc; nu exist nici o regul n legtur cu expresiile faciale, scrisul, mormitul sau orice alt tehnic non-verbal de comunicare.6 Fii ateni s nu sugerai c prima echip care face 30 de puncte este mai bun dect celelalte.

Fii ateni s nu sugerai faptul c punctele fcute peste cele 30 de care este nevoie pentru atingerea obiectivului ar avea vreo valoare.

Afiai regulile astfel nct participanii s le poat consulta n timpul joculuiData realizare Energizere activiti: 19.06.2015