Danlcla BerechetLldla Costache

Flcrlan Bercchctteana fita)

feste de cvaluarc flnalistandard

Clasa ILimbi ti comunicarc

]latemaeicifrsrr. Drsenliionl DE nERFCRITATTA

Edigio o lV-o

CUPRINS

LIMBA $r COMLJNrCARE...... ....................5

Test de evaluare finall 1 ............... .......5Test de evaluare finall 2............... .....10

Test de evaluare final[ 4............... .....19Test de evaluare finald 5 ............... .....24Test de evaluare final[ 6............... .....28Test de evaluare finalI 7 ............... .....33Test de evaluare finalE 8 ............. .....38Test de evaluare finalI 9 ........... ,....42Test de evaluare finald 10............. ,,....47

{

MATEMATrCA........ ................53

Test de evaluare finalI I ............ .......................53Test de waluare finald2 .................57Test de evaluare finalE 3 ............. .......................61

Test de evaluare flrnalI 6 ..................73Test de evaluare finald 7 ............. .....77Test de evaluare final[ 8 ............ .....82Test de evaluare finalI 9 ..................S6Test de evaluare final[ 10............. .....90

LrilBA tl cclruxlcARE

AriluolnlzftifrOTestul vizeazd, urmitoarele competente specificeiI uti.lizarea corectl a cuvintelor cu sens opus/sens aseminltor;I identificarea numlrului de silabe dintr-un cuvint, numirului de cuvinte

dintr-o propoziie,locului unui cuvint in propoziie;I utilizarea corectl a semnelor de punctuaie intr-un text;I despdnderea semnificaiei globale a unui scut text;I scrierea corectl a propozigiilor date.

P..EBI.E,,EI

Se dE textul:

Era odatd o babd gi un moqneag. Baba cwea o gdind gi moSneagul aveaun coco{; gdina babei se oua de cdte doud ori pefiecare zi Si baba mdnca omullime de oud; iar moSneagului nu-i dddea niciunul.

(Ion Creang6, Pungula cu doi bani)

Rezolvl urmltoarele sarcini de lucru, pornind de la textul dat.

Ao Uriegte ce se potrivegte (cuvintele cu infeles aseminitor)!

dldea

bdtr6n

odatiexista

mdnca

babl

demult

btrtrflnl

era

se hrinea

mo$neag

oferea

-t

@ incercuiegte rlspunsurile corecte!

Cuvdntul mogneagului are:

a) trei silabe;

b) patru silabe;

c) doul litere care se repet[;

d) prima silabl formattr din doul litere;

e) a doua silabd formatii din trei litere;

f) trei silabe formate din trei litere.

@ taie cu o linie ce nu se potrivegte!

a) Ultimul cuvdnt din prima propozilie este: era, mofneag, odatd.

b) Cuvdntul babo este format din: trei silabe, o silabi, doul silabe.

c) Cuvintul cu sens opus pentru noapte este: prdnz, zi, dimineayd.

€) gu am scris multe, tu vei scrie una, ajutdndu+e de text.

babe ->coco$l +mullimi ->

mo$ne$ +gdini

zile

++

@ Completeazdcu sernnele de punctuafie potrivite!

Fersonajele din poveste sun{l baba[ mogneagul[ cocogul 9i gaina[Mogneagul o roagd pe baba[I narfl da-mi gi mie un ou!

Completeazl cu adevlrat (A) sau fals (F) fiecare clsu[[:Boa) Mogneagul avea o giintr.

b) Baba avea un coco$.

c) Glina se oua de cdte dou6 ori pe zi.

d) Mogneagul minca multe ou6.

trtrtrn

6

e) Baba era

f) Textul face

@ Scrie

a) Cine avea

b) Cine ftcea

c) A cui era

d) De cdte ori

e) Ce minca

Q Cdte oui ii

@ suutin

in acest text

a) prin!;

b) mogneag;

c) broasc5;

d) cocoq;

e) Baba era damicl trf) Textul face parte din povestea,,Pungufa cu doi bani". I

@ Scrie r[spunsul pe scurt sub intrebare.

a) Cine avea un cocog?

b) Cine f6cea ou6?

&td.silabe.

c)Acui eragdina?

e) Ce mdncababa?

9i gIinafl f) Cdte ou6 ii dldea baba mogneagului?

trtrtrtr

@ SuUtiniazdce este adevdrat!

in acest text se vorbegte despre:

a) prinf;

b) mogneag;

c) broascS;

d) cocog;

e) bab[;

f) vrljitoare;g) g[in[;h) motan.

7

PARTEE a II-a

Alcltuiegte propozi{i i respectfind cerinf ele :

a) Cuvdntul cocoSul s[ se afle la inceputul unei propozilii formatd dincinci cuvinte.

b) Cuvdntul babd sil se afle la sfdrqitul unei propozi{ii formati din gase

cuvinte.

c) Cuvintul moSneag s[ se afle la mijlocul unei propozilii formatii din

patru cuvinte.

t

pa(ial co-adaugtr grupul

rle gi scriel-2 cuvinte.

parfial co-

completeaz6

scrie lizibil ogi comple-

l-2 enunfuricele propuse.

lIATE]IATICA

Trrbuafinw/4a4o

Testul itzeazd urmltoarele competenle specifice:O scrierea, citkea, fotmatea,ordonarea numerelor naturale pinl la 30;O efectuarea de adundri gi scideri, mintal gi in scris, ca gi probe ale

operaEiilor;O explorarea unor contexte concrete pentnr a genera exercigii gi probleme

cu: sumi, diferenEl, mai mic/mai mare, scad/adun, insumat.

PARTEtr I:

Q Scrierii: trO,8, 6,4,2,[ii lipseqten.

@ Zt este r[sturnatul numdrului

@ Daca din 28 scad 25, oblin !.

@ O gutuie cdnt6regte cdt 2 banane.

4 banane vor cdntlri cat

-

gutui.

f,) Cet mai mic num6r scris cu doul cifre diferite este [-I.

@ Ointre numerele de mai jos, alege doar pe cele care au cifra unitElilor

mai mare decit cifra zecilor. Scrie DA in clsufele de sub numerele descoperite.

24, 22, 15, 10, 11, 27, 21, 29.rnrnrnfEEftrtnmf5f} sl

PERIEI a,II ,: ' . ,:

It) Scrie cele trei probe ale operafiei:

@ Unegte fiecare gir de operafii aritmetice cu rezultatul adevdrat:

o+t+2+3+4 m8o-o-so m3+3 3+21-4 m

@ Cine a mincat cele mai multe fructe/legume?

iepurele m [Tlrariciul ffi m?rAsauNUveverila ffi fT/

rr

odevlrat:

PARTEtr a lff.a

2, 14, 21, 8, 26, 1g, 10.

a) Care este cel mai mic numtrr par?

Cel mai mic numlr par este m.

b) AflI surna dintre numtrrul descoperit anterior gi cel mai mare numdr cu

sof al seriei date.

R:[Tl

@ Un termen a[ unei adunlri este cel mai mic numlr de zeci,iar celElalt

este cu 7 mai mic.

a) Gtrsegte al doilea termen al adun[rii.b) Insumind cei doi tenneni, cit vei obline?

R:[Tl

frs*r;s w