ACADEMIA NAVAL MIRCEA CEL BTRN

FACULTATEA DE INGINERIE MARIN

DEPARTAMENTUL DE INGINERIE MARIN I ARMAMENT NAVAL

DOMENIUL DE STUDII: INGINERIE MARIN I NAVIGAIE

PROGRAMUL DE STUDII: ELECTROMECANIC NAVAL

STUDII UNIVERSITARE DE LICEN

SERIA 2011- 2015

ANUL UNIVERSITAR 2014 - 2015

FIA DISCIPLINEI

1. Date despre disciplin

1.1 Denumirea disciplineiLeadership ENC- 79

1.2 Titularul activitilor de cursConf.univ.dr. Cojocaru Carmen

1.3 Titularul activitilor de seminarConf.univ.dr. Cojocaru Carmen

1.4 Titularul activitilor de laborator-

1.5 Anul de studiuIV1.6 SemestrulII1.7 Tipul de evaluareCV1.8 Regimul disciplineiDS

2. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

2.1 Numr de ore pe sptmn2din care: 2.2 curs12.3 seminar/laborator/ proiect1/0/0

2.4 Total ore din planul de nvmnt28din care: 2.5 curs142.6 seminar/laborator/ proiect14/0/0

Distribuia fondului de timpore

Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie15

Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren7

Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri10

Tutoriat-

Examinri-

Alte activiti -

2.7 Total ore studiu individual32

2.8 Total ore pe semestru60

2.9 Numrul de credite2

3. Precondiii (acolo unde este cazul)

3.1 de curriculumCunotine minimale de psihologie, management.

3.2 de competene-

4. Condiii (acolo unde este cazul)

4.1 de desfurare a cursuluiSal de curs dotat cu videoproiector i ecran de prezentare

4.2 de desfurare a seminarului/laboratoruluiSal de seminar dotat cu mobilier mobil pentru crearea spaiului necesar simulrilor de situaii prin joc de rol.

5. Competene specifice acumulate

5.1 Competene profesionale C5. Controlul operrii navei i protejarea persoanelor de la bord la nivel operaional.1.2.3.Cunoaterea complet i n detaliu a procedurilor efective de lucru n echip pe comanda de navigaie. (STCW, CONFORM MODELULUI DE CURS 7.03/2013, Bridge Resource Management 8)

5.2 Competene transversaleCT1. Demonstrarea i aplicarea unei atitudini riguroase, eficiente i responsabile fa de munca prestat, manifestnd un comportament etic, n rezolvarea problemelor i luarea deciziilor.CT2. Utilizarea eficient a tehnicilor de relaionare interuman n cadrul unui colectiv multicultural, pe diverse paliere ierarhice, de comunicare oral i scris, de colaborare eficient cu specialiti din domenii multiple.

CT3. Autoevaluarea obiectiv a nevoii de formare profesional continu, precum si utilizarea eficient a abilitilor lingvistice, a cunotinelor de tehnologia informaiei i a comunicrii pentru dezvoltarea personal si profesional, n scopul inseriei pe piaa muncii i al adaptrii la dinamica cerinelor acesteia.

6. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

6.1 Obiectivul general al disciplinei1.Cunoaterea, nelegerea i aplicarea conceptelor de baz ale Leadership i Management n activitatea profesional i interuman n echipajul multicultural din compartimentul maini, ndeplinind n manier de timp i eficacitate obiectivele companiei i asigurnd succesul misiunii n mediul shipboard;

6.2 Obiectivele specifice1.Antrenarea abilitilor practice de leadership i lucru n echip n procesul de management, de gestionare eficace a resurselor i de aplicare efectiv a tehnicilor de luare a deciziei, n scopul creterii siguranei navigaiei, securitii transporturilor maritime i protejarea mediului nconjurtor, dar i pentru sporirea randamentului economic al navei;

2.Cunotine active de management i pregtire a personalului de la bordul navelor.

3.Cunoaterea conveniilor maritime internaionale i recomandri ale legislaiei naionale.

4. Abilitatea de a implementa managementul i distribuirea sarcinilor de serviciu, inclusiv:

- planificarea i coordonarea;- alocarea sarcinilor personalului;- limitri de timp i de resurse;- ealonarea prioritatilor.

5.Cunotine i abiliti pentru aplicarea unui management eficient al resurselor. (STCW 2010 Regulation I/ and Section A-VI/1 paragraph APPLICATION OF LEADERSHIP AND TEAMWORKING SKILLS)

- s demonstreze alocarea, distribuirea i prioritizarea resurselor;

- s demonstreze importana asigurrii comunicrii eficiente ntre membrii echipajului de pe puntea de comand;

- s explice importana asigurrii schimbului eficient de informaii cu pilotul;

- s demonstreze schimbul efectiv de informaii;

- s defineasc leadership-ul situaional;

- s explice relaia ntre asertivitate i leadership;

- s explice importana provocrii i rspunsului;

- s explice importana obinerii i meninerii contientizrii situaionale;

- s demonstreze adecvarea provocrilor i rspunsurilor;

- s demonstreze abilitatea de a menine contientizarea situaional n situaii complexe.- s ia decizii care s reflecte considerarea experienei echipei;

- s aplice asertivitatea i leadership-ul incluznd motivaia;

6.Cunotine i abiliti de a implementa tehnici de luare a deciziei:

- evaluarea situaiei i riscului;

- identificarea i considerarea generrii opiunilor;

- selectarea modalitilor de aciune n desfurare;

-evaluarea eficacitii rezultatelor;

7. Coninuturi

7.1 CursMetode de predareObservaii

Cap.1 LEADERSHIP I MANAGEMENT- delimitri conceptuale

1. Leadership: definire, principii, atribute; Sintez: modele de leadership. 2 orePrelegerea, conversaia euristic, explicaia.

2. Tipologii ale personalitii i comportamente aferente ale liderilor de nave. Stiluri de leadership. Personalitatea liderului i construirea excelenei. Factori care relev modul cum comportamentul liderilor afecteaz rspunsul subordonailor. 2 oreDezbaterea, explicaia, problematizarea.

3. Leadership i management - identificarea noiunilor, diferenierea categoric, postularea unei relaii de coinciden parial a sferelor celor dou noiuni.-Management - definire, funcii, activiti. 2 orePrelegerea, explicaia, problematizarea.

Cap.2 CONVENII INTERNAIONALE MARITIME I RECOMANDRI ALE LEGISLAIEI NAIONALE PRIVIND RESURSA UMAN LA BORDUL NAVELOR

1.Cunoaterea i nelegerea cadrului legal care guverneaz activitatea de transport maritim convenii maritime internaionale, recomandri i legislaie naional.Managementul politicii cu referire la vapoare: rolurile, scopurile, obiectivele i ateptrile companiei pentru ofierii navigatori. Problematica managerial privind: operaii, finane, comunicaii.Maritime Labour Convention, SCTW, Convenii ILO,Codul ISM- scurt prezentare. 2 orePrelegerea, dezbaterea, studiul de caz.

Cap. 3 MANAGEMENTUL MUNCII ECHIPEI N COMPARTIMENTUL MAINI

1.Pre-planificarea,planificarea,coordonarea, activiti n procesul de control i distribuirea personalului.- Limitrile de timp i resurse. Prioritizarea i alocarea resurselor. 2 oreDezbaterea, explicaia, problematizarea.

2. ncrcarea cu sarcini de munc a personalului (workload) , delegarea i automatismele.- Conducerea edinei de lucru i evaluarea ndeplinirii sarcinilor (AAR). 2 oreDezbaterea, explicaia.

Cap.4 PRINCIPIILE SI MANAGEMENTUL ECHIPEI N COMPARTIMENTUL MAINI

1. Echipajul navei ca echip de munc multicultural: formarea i stagiile de dezvoltare a echipei. Cultura muncii, distana cultural, atitudini, valori, prejudeci. 2 oreExplicaia, dezbaterea, studiul de caz.

2. Relaii interpersonale n echipajul naval: cooperare, competiie, conflict. Seturi comportamentale ale angajailor: participare, efort, performan. Factori care pot influena comportamentul, disciplina, calitatea muncii n echipaj.- Surse de conflict organizaional. Tehnici de prevenire a conflictelor de grup versus tehnici ineficiente n managementul conflictelor de grup.Utilizarea regulilor i regulamentelor stringente pentru a rezolva conflictele. 2 oreExplicaia, dezbaterea, studiul de caz.

3.Leadership i asertivitate. Conceptul de provocare-rspuns optimal. Interaciunea ntre funcii la bord. Atitudinea fa de autoritate i reguli. 2 ore Explicaia, dezbaterea, studiul de caz.

Cap.5 APLICAII ALE MANAGEMENTULUI EFICIENT AL RESURSELOR I LUAREA DECIZIEI

1. Comunicarea eficient n spaiul multicultural la bordul navei i la rm: definire, funcii, mecanisme, obstacole,optimizare; Stiluri de comunicare autentic.2.Leadership i motivaie. Definirea, funciile i atributelor scopurilor. Comportament uman i factori motivaionali; Relaia motivaie satisfacie performan; Tehnici de motivare a echipajului.

2 oreExplicaia, dezbaterea, problematizarea.

3.Obinerea i meninerea contientizrii situaionale, emoionale i multiculturale.

-Factori psihologici care conduc la eroarea uman; Stagii psihologice corelate cu contientizarea situaional pe comanda de navigaie. 2 oreExplicaia, dezbaterea, problematizarea, studiul de caz.

4.Procesul lurii deciziilor ca reflectare a experienei echipei; Tehnici de luare a deciziilor:

-evaluarea riscului n raport de situaie(certitudine, risc, incertitudine).-identificarea i considerarea soluiilor;

-selectarea modalitilor de aciune n desfurare;

-evaluarea eficacitii rezultatelor;- Stagii de rezolvare a problemelor. Metode de identificare i considerare a opiunilor generate. 2 oreExplicaia, problematizarea, studiul de caz.

Bibliografie:

1. Boncu, S., Psihologia influentei sociale, Editura Polirom , Iasi, 2002.

2. Cojocaru, Carmen Luminita, Incidenta inteligentei emotionale in cristalizarea profilului personologic, Editura Centrului Tehnic Editorial al Armatei, Bucuresti, 2008.3. Cojocaru, Carmen Luminita, Leadership - Note de curs, format electronic.

4. Neculau, A., Manual de psihologie sociala, Editura Polirom, Iasi, 2004.

5. ILO, Maritime Labour Convention 2006 (Convenia Maritim 2006).6.IMO, International Convention for the Safety of Life at Sea (SOLAS 1974).7.IMO, Standard of Training Certification and Watch keeping (S.T.C.W. 78/95).8. Zlate,M.,Tratat de psihologie organizaional-managerial,volI, Ed.Polirom, Iai, 2004.

9. Zlate,M., Tratat de psihologie organizaional-managerial,volII, Ed.Polirom, Iai, 2007.

7.2 Seminar/laboratorMetode de predareObservaii

Seminarii

1. Personalitatea liderului de nave i construirea excelenei. Stiluri de leadership. Tipuri de planificri, tehnici de depire a barierelor n planificare. ntocmirea practic a profilului de personalitate.2oreDemonstraii practice, dezbatere, problematizare.Chestionare de (auto)cunoatere a personalitii, a potenialului de lider, a stilului de conducere.

2.Interpretarea i dezbaterea conveniilor

internaionale maritime i recomandrilor legislaiei naionale respectarea standardelor minime obligatorii. Responsabilitatea individual i colectiv. 2oreDezbatere, problematizare. Set de exemple, studii de caz.

3. Exercitarea leadership-ului la bordul navei: - distribuirea, prioritizarea, evaluarea ndeplinirii sarcinilor; constrngerile de resurse i timp.- Factori implicai n constituirea echipajului navei ca echip de munc multicultural. Exersarea unor tehnici practice de negociere/ amorsare a conflictelor. 2ore

Aplicaii practice, dezbatere, joc de rol, simulare de situaii, chestionar, studiu de caz. (Filipino seamen).- Antrenarea comportamentului asertiv verbal i nonverbal corelativ cu interaciunea ntre funcii la bord i atitudinea fa de autoritate i reguli.

4. Test de verificare a cunotinelor. 1 orLucrare scris.

5. Multiculturalism i comunicare eficient/autentic.

-Tehnici de motivare a echipajului.

- Obinerea i meninerea contientizrii situaionale, emoionale i multiculturale. 1 orJoc de rol, demonstraii practice, simulare de situaii, filme tematice, studiu de caz (Filipino Seamen).- Exersarea practic a tehnicilor de comunicare prin antrenarea abilitilor de autoexprimare i ascultare activ.

- ntocmirea unui profil de personalitate care s evidenieze factorii psihologici implicai n obinerea i meninerea contientizrii situaionale, emoionale i multiculturale.

6. Luarea deciziilor care reflect experiena echipei: rezolvare de situaii problematice. 2ore

Dezbatere, lucru n echip, studii de caz.Aplicarea practic a tehnicilor de luare a deciziei cu centrare pe fiecare etap a procesului decizional.

7. Colocviu 2oreV

Bibliografie:

1. Cojocaru, Carmen Luminita, Leadership - Note de curs, format electronic.2. ILO, Maritime Labour Convention 2006 (Convenia Maritim 2006).

3. IMO, International Convention for the Safety of Life at Sea (SOLAS 1974).

4. IMO, Standard of Training Certification and Watch keeping (S.T.C.W. 78/95).5. Zlate,M., Tratat de psihologie organizaional-managerial,volII, Ed.Polirom, Iai, 2007.

8. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice, asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programuluiParcurgerea acestei discipline asigur capacitatea de aplicare a competenelor de leadership i muncii n echip la bordul navelor i la rm n scopul creterii siguranei navigaiei, securitii transporturilor maritime i protejarea mediului nconjurtor, dar i pentru sporirea randamentului economic al navei;

9. Evaluare

Tip activitate9.1 Criterii de evaluare9.2 Metode de evaluare9.3 Pondere din nota final

9.4 Curs- coninut tiinific actualizat;

- originalitate, contribuie personal.- referat la alegere din tematica propus dupa a 2 a or de curs.50%

9.5 Seminar/laborator- rspunsuri corecte i argumentate tiinific.

- test de verificare a cunotinelor.

- participare activ pe timpul desfurrii seminariilor.50%

9.6 Standard minim de performan:

- participarea la testul de verificare a cunotinelor.- ntocmirea referatului dup criterii tiinifice.

- media notelor obtinute sa fie minimum 4,5.

Data completrii

16.09.2014Semntura titularului de curs

Semntura titularului de seminar

Data avizrii n departament

19.09.2014Semntura titularului de laborator

Semntura directorului de departament

1