facultatea de sociologie şi psihologie universitatea de

.. FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e

DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE

Memoriu privind ocuparea postului de conferențiar poziția 11

din Statul de Funcțiuni al Departamentului de Sociologie

Facultatea de Sociologie şi Psihologie

Universitatea de Vest din Timişoara

Nr. crt. Facultatea Departamentul Poziţia Postul Disciplinele

Încadrarea postului în domeniul ştiinţific

1. Facultatea de Sociologie și Psihologie

Departamentul de Sociologie

11 Conferențiar Antropologie socială

Sociologie


DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE Necesitatea ocupării postului în contextul realizării obiectivelor din planul de

dezvoltare al Facultății

Strategia de dezvoltare instituțională a Universității de Vest din Timișoara și documentele

aferente asumate de către Facultatea de Sociologie și Psihologie operaționalizează în detaliu

preocuparea UVT pentru păstrarea unor standarde ridicate în activitatea didactică și în cea de

cercetare. O componentă foarte importată a acestui proces o reprezintă dezvoltarea de resurse

umane (cadre didactice) cu grad ridicat de profesionalizare și competitivitate, conform

standardelor de performanță didactică și științifică de la nivel național și internațional. În

ansamblul politicii de resurse umane desfășurate în UVT, evoluția proiectelor de carieră este

încurajată „într-un mediu colegial bazat pe socializare, cooperare, colaborare”, în care „valoarea

şi implicarea permanentă” constituie jaloanele realizării țelurilor comune. Facultățile și

departamentele sunt încurajate, pentru atingerea acestui obiectiv instituțional, să susțină

dezvoltarea profesională și să motiveze cadrele didactice pentru performanță academică didactică

și de cercetare. Concursurile de promovare pentru ocuparea posturilor reprezintă o formă de

motivare suplimentară a cadrelor didactice, prin recunoașterea calității profesionale, atât pe

dimensiunea didactică, cât și pe aceea a cercetării științifice.

Pentru componenta de resurse umane, planul de dezvoltare al Departamentului de

Sociologie, în concordanță cu planul de dezvoltare al Facultății de Sociologie şi Psihologie,

vizează în primul rând încadrarea cu personal de specialitate pentru fiecare din programele de

studiu aflate în componența Facultății.

Postul propus include discipline subsumate Domeniului fundamental Științe sociale și

politice, Domeniul de licență Sociologie, Forma de învățământ: cu frecvență: Antropologie socială

(curs și seminar). Cursurile se adresează studenților de la specializările Sociologie și Resurse

umane, ciclul I de studiu - licență, anul I formând și dezvoltând competențe generale, specifice și

transversale pentru viitorii specialiști în Domeniul de studiu Sociologie. La nivelul

Departamentului de Sociologie acest post de conferențiar contribuie la consolidarea structurii de

resurse umane și la conturarea unor posibile dezvoltări instituționale viitoare prin noi programe de

master și prin școala doctorală.


DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE Valoarea științifică ce se pretinde candidaților

Pentru a fi eligibili, candidații pentru acest post trebuie să îndeplinească cerințele specificate

în Regulamentul pentru ocuparea posturilor didactice și de cercetare vacante la nivelul

Universităţii de Vest din Timişoara, precum şi cerințele specificate în regulamentul la nivelul

Facultății de Sociologie și Psihologie, Domeniul Sociologie.

Condiţiile de prezentare la concursul pentru postul care face obiectul prezentului memoriu sunt

prevăzute în Legea Educației Naționale nr. 1/2011 (art. 219, alin. (1) lit. a), art. 294, art. 2941, art.

295 și art. 301) şi în Metodologia privind organizarea concursurilor de ocupare a posturilor

didactice și de cercetare vacante din UVT și a examenelor de promovare în cariera didactică din

UVT aprobată prin HS nr. 94/3.10.2019 care prevede la art. 39 următoarele cerințe:

a. să dețină̆ titlul de doctor în științe (pentru domeniile artă, muzică, sport poate fi doctorat

profesional);

b. să îndeplinească̆ standardele minimale ale UVT pentru postul scos la concurs, respectiv

pentru care se organizează̆ examen de promovare în cariera didactică, după caz;

c. în cazul posturilor pentru care se organizează̆ examen de promovare în cariera didactică,

vechime minimă de 6 ani în calitate de cadru didactic în învățământul superior în cadrul UVT.

Pentru domeniul Sociologie, standardele minimale agreate de către UVT sunt cele definite de

Ordinul Ministerului Educației Naționale nr. 6129 din 2016, publicat în Monitorul Oficial al

României, Partea I, Nr. 123/15.03.2017. Anexa nr. 25 - Comisia Sociologie, Ştiinţe Politice şi

Administrative, Anexa 25 (Comisia Sociologie, Ştiinţe Politice și Administrative, Standarde

minimale necesare şi obligatorii pentru conferirea titlurilor didactice din învățământul superior şi

a gradelor profesionale de cercetare-dezvoltare):



Criteriu Definiţie criteriu Standardul pentru conferențiar universitar

C1 Punctajul pentru indicatorul I1 >/= 5

C2 Numărul de articole care prezintă contribuţii originale, în extenso, conform condiţiilor de la I2 >/=5

C3 Numărul de cărţi la care este unic autor sau prim autor >/=1 C4 Suma punctajului pentru indicatorii I1-I8 >/= 50 C5 Suma punctajului pentru indicatorii I9 >/= 5 C6 Punctaj total (suma punctajului pentru indicatorii I1-I23) >/= 100

C7 Punctaj total (suma punctajului pentru indicatorii I1-I23), acumulat după obţinerea titlului de doctor >/= 50

Tabelul 1: Standarde minimale necesare şi obligatorii pentru conferirea titlurilor didactice din învăţământul superior şi a gradelor profesionale de cercetare-dezvoltare (standardul pentru confernțiar universitar)

Perspectivele postului

Postul de Conferențiar 11 din Statul de funcțiuni și de personal didactic al Departamentului

de Sociologie, Facultatea de Sociologie și Psihologie, anul universitar 2020-2021, se compune din

disciplina Antropologie socială, curs și seminar, aceasta fiind o disciplină fundamentală în

domeniul Sociologie. În Planul de învățământ al Departamentului de Sociologie pentru seria 2020-

2023 această disciplină este ofertată studenților din anul I, specializările sociologie și resurse

umane, semestrul I, 4 ore de curs și 2 de seminar, evaluare de tip examen și 8 credite transferabile.

Dinamica numărului de studenți pentru programele de studii Sociologie și Resurse umane, cu o

tendință ușor ascendentă, statutul disciplinei de fundamentală în domeniu (conform standardelor

ARACIS) și implicit de disciplină impusă (după criteriul obligativității) pentru specializările

Sociologie și Resurse Umane reprezintă argumente consistente privind continuitatea și

sustenabilitatea acestui post didactic.



Numărul posturilor existente deja în specialitate

Departamentul de Sociologie a inclus în statul de funcțiuni pe anul universitar 2020-2021

un număr de 19 de posturi (1 post de profesor, 9 posturi de conferențiar, 8 posturi de lector și 1

post de asistent de cercetare pe perioadă determinată), astfel că în cadrul departamentului 18 dintre

aceste posturi sunt ocupate de către titulari. Titularii deservesc două specializări la ciclul licență

(Sociologie și Resurse Umane), două programe masterale (Managementul Resurselor Umane în

Administrarea Organizațiilor și Economie Socială), iar cele 3 cadre didactice abilitate contribuie

și la activitatea Școlii doctorale de Filosofie, Sociologie și Științe Politice.

Pentru anul universitar 2020-2021 au fost scoase la concurs două posturi: unul de

conferențiar și un altul de asistent de cercetare.

Analiza statistică pe ultimii 4 ani privind evoluția numărului de candidați

În ultimii patru ani, specializarea Sociologie a cunoscut o creștere graduală, dar totodată și

o menținere a nivelului ridicat de atractivitate în pofida declinului demografic. În contextul în care

Specializarea de Resurse Umane a trecut, în anul 2017, prin procesul de evaluare periodică,

departamentul a solicitat și a obținut o creștere a cifrei de școlarizare cu 50 de locuri, respectiv 100

de locuri începând cu anul 2017, creștere reflectată și în creșterea numărului de studenți ce a permis

înmatricularea unui număr mai mare de studenți în anul I. Numărul de studenți înmatriculați la

nivel licență, pentru specializările Sociologie și Resurse Umane (în ultimii 4 ani) este următorul:

• anul 2017-2018 – 115 studenți;

• anul 2018-2019 – 111studenți;

• anul 2019 -2020 – 138 studenți;

• anul 2020 -2021 – 132 studenți.


DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE Strategia și dinamica de dezvoltare a resurselor umane – situația

pensionabililor în următorii 5 ani

Actualmente, Departamentul de Sociologie înseamnă un nr. de 18 titulari (1 post de

profesor, 9 posturi de conferențiar, 8 posturi de lector) și 1 post de asistent de cercetare pe perioadă

determinată, existând astfel un echilibru între posturile mari (profesor, conferențiar) și cele mici

(asistent, lector). Menționăm că în următorii 5 ani nici unul dintre titulari nu urmează a se pensiona.

Se urmăreşte, de asemenea, corelarea studiilor doctorale şi a programelor masteratele cu

politica de resurse umane a facultăţii, astfel doctoratul va fi privit ca formă de rezervă proprie

pentru nevoile de personal ale facultăţii, în vederea formării unei noi generaţii de cadre didactice

și de cercetători ştiinţifici. În acest sens, se doreşte integrarea doctoranzilor cu frecvenţă în

activitatea didactică şi de cercetare.

Nu în ultimul rând, performanţa didactică şi ştiinţifică va fi hotărâtoare în selecţia

candidaţilor, fără a se omite însuşirile morale, implicarea şi ataşamentul faţă de misiunea

Universității de Vest din Timișoara şi faţă de obiectivele facultăţii şi ale Departamentului de

Sociologie.



Strategia de cercetare științifică a departamentului și modul în care ocupantul

postului ar trebui să se integreze acestei strategii

Obiectivele Departamentului de Sociologie privind cercetarea academică urmăresc:

a.) Creșterea gradului de accesare a unor granturi naționale și internaționale, îndeosebi prin

valorificarea oportunităților de finanțare generate de exercițiul bugetar al Uniunii Europene (ce

urmează a se încheia în anul 2020). Aceasta va conduce la sporirea gradului de vizibilitate

internațională a departamentului, facultății și universității, inclusiv prin publicații științifice în

reviste cu factor de impact mediu sau ridicat, indexate ISI Web of Science.

b.) Dezvoltarea revistei Departamentului European Review of Applied Sociology, creșterea

vizibilității naționale și internaționale a acesteia prin indexarea în cât mai multe baze de date

recunoscute și accesate la scară largă.

c.) Consolidarea rolului de furnizor de expertiză de specialitate, pentru beneficiari locali și

regionali. Se are în vedere continuarea realizării Barometrului de Opinie, tradusă prin corelarea

practicii profesionale a studenților cu activitatea de cercetare a departamentului. Rezultatele

Barometrului, puse la dispoziția administrației publice locale, vor reprezinta coordonatele de

fundamentare ale deciziilor adoptate.

d.) Implicarea progresivă a studenților doctoranzi în activitatea academică a

departamentului.

e.) Amplificarea schimburilor internaționale, în principal prin invitarea, în cadrul

departamentului, pentru programe de predare temporară, a unor lectori străini (ex.: programe de

tip Erasmus).

Implicarea ocupantului postului în relație cu cele menționate mai sus va fi de natură să

crească calitativ și cantitativ rezultatele cercetării științifice, atât la nivel departamental, cât și al

performanței individuale, în acord cu nivelul postului.


DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE Strategia de internaționalizare a departamentului și a programelor de studii

gestionate de departament și modul în care ocupantul postului ar trebui să se

integreze acestei strategii.

Obiectivele care urmăresc internaționalizarea Departamentului de Sociologie vizează:

1. Dezvoltarea de proiecte de cercetare științifică cu institute de cercetare și universități atât

din țară, cât și din străinătate;

2. Diseminarea rezultatelor cercetării științifice în publicații cu impact în comunitatea

științifică internațională din domeniul științelor sociale și politice, precum: jurnale

academice indexate în baze de date internaționale cu factor de impact, volume științifice

la edituri internaționale, lucrări în volume ale conferințelor internaționale relevante);

3. Dezvoltarea ofertei educaționale a Departamentului de Sociologie cu programe de studiu,

cursuri, module, școli de vară, laboratoare, stagii intensive de formare, cu predare într-o

limbă de circulație internațională, cu tematică de actualitate și interes la nivel internațional,

și care vizează internaționalizarea ofertei educaționale, consolidarea relațiilor cu institutele

de cercetare și universitățile partenere, cât și creșterea numărului de mobilități

internaționale (de studenți, cadre didactice și cercetători).

Ocupantul postului va trebui să se implice, astfel încât să integreze aceste obiective în relație cu

cele menționate mai sus, cu scopul de a crește calitativ și cantitativ rezultatele cercetării științifice,

atât la nivelul departamentului, cât și la nivelul performanței individuale, în acord cu nivelul

postului.


DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE Strategia financiară a departamentului care să dovedească faptul că postul ce

urmează a fi scos la concurs poate fi susținut pentru o perioadă de cel puțin 3 ani universitari

Pentru următorii ani, perspectivele financiare ale Departamentului de Sociologie se vor

defini în funcție de următorii parametrii:

1. Atingerea cifrei de școlarizare la specializarea Resurse Umane, obținută la evaluarea din

anul 2017;

2. Diversificarea instrumentelor de promovare în vederea atragerii unui număr mai mare

de studenți;

3. Consolidarea masteratului de Managementul Resurselor Umane în Administrarea

Organizațiilor și susținerea în mod constant a încă unui program masteral;

4. Consolidarea Școlii Doctorale, aceasta fiind generatoare de venituri consistente, prin

taxele încasate. Vor fi încurajați cât mai mulți membrii ai departamentului să se orienteze către

obținerea atestatului de abilitare. Prin inserția lor în Școala Doctorală se vor putea obține noi locuri

pentru doctoranzi și, implicit, noi taxe de studiu.

Specializarea de Resurse Umane a trecut în anul 2017 prin procesul de acreditare, obținând

un calificativ pozitiv. Acest moment din existența departamentului a fost foarte important pentru

strategia financiară, prin faptul că s-a solicitat creșterea cifrei de școlarizare pentru specializarea

respectivă. Într-o versiune realistă, preconizăm că în următorii ani specializarea de Resurse Umane

va atrage un număr mai mare de candidați, generând o creștere cu cel puțin 30% a numărul de

studenți. În plus, se dorește la nivel de departament o îmbunătățire a comunicării cu studenții, spre

a diminua fenomenul de abandon școlar. Această activitate de consiliere se desfășoară cu ajutorul

colegilor din departament specializați în această direcție și cel al decanilor de ani.

Director Departament Sociologie

Conf. univ. dr. Laurențiu Țîru



Aprobat, Prof. Univ. Dr. Marilen Gabriel PIRTEA

_______________________________

_______________________________

FIŞA POSTULUI personal didactic

Anexă la Contractul Individual de Muncă nr. ____________

I. DATE PRIVIND IDENTIFICAREA POSTULUI 1. Numele şi prenumele titularului:________________ 2.Facultate: __________________ 3.Departament: ______________________ 4.Denumirea postului: CONFERENȚIAR UNIVERSITAR / Cod COR: 231002

II. CONDIȚII SPECIFICE PRIVIND OCUPAREA POSTULUI Studii specifice: superioare, conform Legislației și Regulamentului de ocupare a posturilor didactice Experienţă: conform Regulamentului de ocupare a posturilor didactice Competenţă managerială1 (cunoştinţe de management, calităţi şi aptitudini manageriale)

III. SFERA RELAŢIILOR ORGANIZAŢIONALE

1.Ierarhice: subordonat faţă de: DIRECTOR DE DEPARTAMENT superior pentru: - 2.Funcţionale: cadre didactice, departamentele administrative, organizaţii studenţeşti; 3.Reprezentare: - 4.Sfera relaţională: internă - cu cadre didactice, departamentele administrative, organizaţii studenţeşti; externă - cu reprezentanţi ai organismelor partenere Departamentului/Facultăţii/Universităţii de Vest din Timişoara.

IV. OBIECTIVELE SPECIFICE POSTULUI

Desfăşurarea activităţilor didactice, de cercetare şi a celor complementare, în concordanţă cu misiunea şi obiectivele Universităţii de Vest din Timişoara, urmărindu-se creşterea calităţii prestaţiei didactice, a rigorii ştiinţifice, precum şi perfecţionarea pregătirii profesionale.

V. ATRIBUȚII, RESPONSABILITĂŢI ŞI SARCINI SPECIFICE POSTULUI 1 Pentru funcţiile de conducere


DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE A. Activităţi normate în statul de funcţii

I. Activităţi de predare, inclusiv pregătirea acestora 1. Cursuri aferente ciclului de studii universitare de licență 2. Cursuri aferente ciclului de studii universitare de master 3. Cursuri la forma studii academice postuniversitare 4. Cursuri la forma studii postuniversitare de specializare, inclusiv cursuri de pregătire pentru examenele de definitivat sau dobândirea de grad didactic organizate pentru profesorii din licee, gimnazii şi pentru institutori 5. Cursuri de perfecţionare postuniversitare, inclusiv cursuri de pregătire pentru examenele de definitivat sau dobândirea de grad didactic organizate pentru profesorii din licee, gimnazii şi pentru institutori 6. Module de curs pentru formarea continuă 72. Cursuri la şcolile de studii avansate (doctorate) 83. Cursuri organizate pentru pregătirea doctoranzilor 9. Alte cursuri (prelegeri) normate la forme moderne de învăţământ universitar II. Activități de seminar, proiecte de an, lucrări practice și de laborator (inclusiv pregătirea acestora) 1. Activităţi de seminar, complementare sau nu cursurilor enumerate la capitolul A.I., după caz, conform planului de învăţământ 2. Îndrumarea realizării proiectelor de an, complementare sau nu cursurilor de la capitolul A.I., după caz, conform planului de învățământ 3. Lucrări practice şi de laborator, conform cu planul de învăţământ; III. Îndrumarea (conducerea) proiectelor de finalizare a studiilor, a lucrărilor de licență și de absolvire (disertaţie) IV. Îndrumarea (conducerea) de proiecte de absolvire, de lucrări de disertație sau de absolvire pentru toate formele de pregătire postuniversitară, prevăzute în planul de învățământ V. Activitate de practică productivă sau practică pedagogică (inclusiv pregătirea acestora)

VI4. Îndrumarea doctoranzilor în stagiu (activitate normată) și în poststagiu VII. Conducerea activităţilor didactice artistice sau sportive (inclusiv pregătirea acestora)5

� Cursuri de turism pentru studenți � Cursuri sportive pentru studenți sau copiii angajaților � Gimnastică aerobică � Antrenamente cu echipe reprezentative (atletism, jocuri sportive) � Îndrumarea loturilor sportive în timpul desfășurării competițiilor � Organizarea de crosuri sau alte manifestări sportive de interes universitar sau național � Îndrumarea formațiilor artistice de interes universitar � Organizarea manifestărilor artistice

VIII. Activități de evaluare 1. Evaluare în cadrul pregătirii prin doctorat6:

2 Dacă nu se regăsesc în Statul de funcții de la Scoala doctorală 3 Dacă nu se regăsesc în Statul de funcții de la Scoala doctorală 4 Dacă nu se regăsesc în Statul de funcții de la Scoala doctorală 5 În cazul facultăților de profil (Facultatea de Arte și Design, Facultatea de Educație Fizică și Sport, respectiv Facultatea de Muzică și Teatru) 6 Dacă nu se regăsesc în Statul de funcții de la Scoala doctorală


DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE - Comisie concurs de admitere

- Comisie examen de doctorat - Comisie susţinere publică teza de doctorat, inclusiv de evaluare a tezei - Evaluare referat de doctorat (prin participare la comisia de îndrumare)

2. Evaluare în cadrul concursurilor de admitere la toate formele de învățământ (inclusiv postuniversitar, altele decât doctoratul):

- Elaborare tematică și bibliografie - Comisie redactare subiecte - Comisie examinare orală - Comisie corectură teze - Corectură teste - Comisie supracorectură - Comisie contestații - Comisie concurs de admitere (organizare, modernizare) - Comisie supraveghere examen scris

3. Evaluarea în cadrul activităților didactice directe la toate formele de învățământ (curs, seminar, proiecte de an, proiecte (lucrări) de finalizare a studiilor, lucrări de laborator) inclusiv:

- Evaluare și notare teme de casă/proiecte - Evaluare și notare examene parțiale - Evaluare și notare examen (test) final - Evaluare și notare teme (probleme) rezolvate acasă

4. Evaluare și activități complementare în cadrul comisiilor de finalizare a studiilor universitare sau postuniversitare

- Elaborare tematică și bibliografie - Comisie elaborare subiecte - Comisie examinare și notare - Comisie supraveghere probe scrise - Comisie corectură (supracorectură) - Comisie contestații

IX. Consultații (pentru toate formele conexe cursurilor de la capitolul A.I.) X. Îndrumarea cercurilor științifice XI. Îndrumarea studenților (tutoriat) pentru alegerea rutei profesionale în cadrul sistemului de credite transferabile XII. Participarea la comisii și consilii în interesul învățământului

XIII. Activități privind promovarea cadrelor didactice din învățământul preuniversitar 1. Definitivatul

- Elaborare programe și bibliografie - Îndrumare și consultanță de specialitate și pedagogică - Inspecție școlară specială pentru evaluarea de specialitate, metodică și pedagogică - Elaborarea subiectelor pentru probele scrise, supraveghere, corectare și notare - Elaborarea subiectelor pentru probele orale, examinare și notare (comisie) - Organizare examen

2. Gradul didactic II - Elaborare programe și bibliografie - Consultanță și îndrumare (minimum două inspecții) - Inspecție școlară specială pentru evaluarea de specialitate, metodică și pedagogică - Elaborarea subiectelor pentru testul de specialitate și metodica specialității - Supraveghere teză, corectare și notare


DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE - Elaborarea subiectelor pentru proba orală, examinare și notare

3. Gradul didactic I - Elaborare tematică, elaborare subiecte, examinare și notare în cadrul colocviului de

admitere - Îndrumare (minimum două inspecții) - Inspecție școlară specială pentru evaluarea de specialitate, metodică și pedagogică - Îndrumarea și evaluarea lucrării metodico-științifice - Participare la comisia pentru susținerea lucrării de grad (evaluare și notare)

4. Concurs pentru ocuparea posturilor vacante - Elaborarea tematicii și a bibliografiei - Comisie susținere examen - Comisie contestații - Comisie organizare concurs - Comisie supraveghere probe scrise

XIV. Activități privind pregătirea și promovarea cadrelor didactice din învățământul superior 1. Concurs pentru ocuparea unui post de asistent universitar

- Îndrumare metodică și științifică - Elaborare tematică și bibliografie - Elaborarea subiectelor pentru probele scrise, supraveghere teză, corectare și notare - Elaborarea subiectelor pentru probele orale, examinare și notare - Participare la proba practică și evaluare

2. Concurs pentru ocuparea unui post de lector universitar (șef de lucrări) - Îndrumare metodică și științifică - Verificare dosar de concurs - Stabilire temă prelegere - Participare la prelegere publică - Evaluare

3. Concurs pentru ocuparea unui post de conferențiar universitar sau profesor universitar - Analiză de dosar - Stabilire temă prelegere - Participare la prelegerea publică - Evaluare

B. Activităţi de pregătire științifică și metodică și alte activități în interesul învățământului

I. Pregătire individuală (autoperfecționare) II. Audierea unor cursuri sau parcurgerea unor module de curs. Parcurgerea completă a formelor postuniversitare de învățământ în domeniul de activitate sau într-unul complementar III. Participarea la conferințe, simpozioane, congrese ș.a., organizate în domeniul de activitate principal sau în domenii interdisciplinare IV. Organizarea de congrese ș.a., în domeniul de activitate sau în domenii colaterale (complementare) V. Înființarea, amenajarea și modernizarea laboratoarelor, a stațiilor-pilot, a centrelor de excelență (cercetare), a aparaturii de laborator ș.a. VI. Organizarea de schimburi academice între diferite universități din țară și din străinătate VII. Participarea la programele internaționale la care România este parte VIII. Perfecționarea propriei pregătiri pedagogice IX. Elaborarea de manuale, îndrumare, culegeri de probleme și de teste și a altor materiale didactice C. Activităţi de cercetare ştiinţifică, de dezvoltare tehnologică, activități de proiectare, de creație artistică potrivit specificului


DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE I. Activități prevăzute în planul intern

II. Activități în cadrul centrelor de cercetare din cadrul UVT

III. Activități în cadrul centrelor de transfer tehnologic

IV. Elaborarea individuală de inovare sau inventică prevăzute în planul intern

V. Documentare privind oportunitățile de finanțare pentru proiecte de cercetare

VI. Elaborarea tratatelor, a monografiilor și a cărților de specialitate prevăzute în planul intern VI. ALTE SARCINI ŞI RESPONSABILITĂŢI

I. Atribuţii pe linie managerială şi a celor cu privire la sistemul de control managerial intern, aşa cum sunt ele stipulate în reglementările interne ale Universității de Vest din Timișoara în ceea ce privește dezvoltarea sistemului de control intern managerial. II. Respectarea prevederilor Cartei, Regulamentelor şi celorlalte reglementări interne în vigoare în Universitatea de Vest din Timişoara; III. Respectarea obligaţiilor privind prevenirea şi protecţia în domeniul securităţii şi sănătăţii în muncă, prevenirea şi apărarea împotriva incendiilor, aşa cum sunt ele stabilite prin legislaţia din domeniu; IV. Participarea, la solicitarea Directorului de Departament/Decanului, la alte activităţi în interesul instituţiei; V. Răspunde în termen la solicitările de ordin administrativ, punând la dispoziția persoanelor responsabile, documentele, datele și informațiile solicitate, legate de activitățile în care acesta este implicat. VI. Verificarea zilnică (cu excepţia vacanţelor şi a concediului legal) a corespondenţei electronice sosite pe adresa instituţională de e-mail. VII. În temeiul prevederilor art.39. alin. (2), lit.e) din Codul Muncii- republicat şi a art.39. din Hotărârea nr. 355/2007 privind supravegherea sănătăţii lucrătorilor, salariatul este obligat să se prezinte la examenele medicale de supraveghere a sănătăţii la locul de muncă, conform planificării efectuate de către medicul de medicina muncii cu acordul angajatorului. VIII. Realizearea sarcinilor de ordin administrativ reglementate la nivelul universității sau atribuite de șeful ierarhic superior; legate de specificul postului cu respectarea repartizării echitabile a sarcinilor între posturi; – se pot detalia alte sarcini, atribuții, responsabilități, obiective și/sau termene stabilite nominal de către șeful ierarhic superior;

VII. RESPONSABILITĂȚI PRIVIND PROTECȚIA ÎN DOMENIUL SECURITĂȚII ȘI SĂNĂTĂȚII ÎN MUNCĂ x În realizarea sarcinilor de serviciu are obligaţia de a respecta Normele de Tehnica Securităţii şi Sănătăţii Muncii şi P.S.I.; x Trebuie să îşi desfăşoare activitatea, în conformitate cu pregătirea şi instruirea sa, precum şi cu instrucţiunile primite din partea şefului ierarhic superior astfel încât să nu expună la pericol de accidentare sau îmbolnăvire profesională atât propria persoană, cât şi alte persoane care pot fi afectate de acţiunile sau omisiunile sale în timpul procesului de muncă;


DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE x Să utilizeze corect maşinile, aparatura, uneltele, substanţele periculoase, echipamentele de

transport şi alte mijloace de producţie; x Să utilizeze corect echipamentul individual de protecţie acordat şi, după utilizare, să îl înapoieze sau să îl pună la locul destinat pentru păstrare; x Să nu procedeze la scoaterea din funcţiune, la modificarea, schimbarea sau înlăturarea arbitrară a dispozitivelor de securitate proprii, în special ale maşinilor, aparaturii, uneltelor, instalaţiilor tehnice şi clădirilor, şi să utilizeze corect aceste dispozitive; x Să comunice imediat şefului ierarhic superior şi/sau lucrătorilor desemnaţi orice situaţie de muncă despre care au motive întemeiate să o considere un pericol pentru securitate şi sănătate, precum şi orice deficienţă a sistemelor de protecţie; x Să aducă la cunoştinţă şefului ierarhic superior accidentele suferite de propria persoană; x Să coopereze cu angajatorul şi/sau cu lucrătorii desemnaţi, atât timp cât este necesar, pentru a face posibilă realizarea oricăror măsuri sau cerinţe dispuse de către inspectorii de muncă şi inspectorii sanitari, pentru protecţia sănătăţii şi securităţii lucrătorilor; x Să coopereze, atât timp cât este necesar, cu angajatorul şi/sau cu lucrătorii desemnaţi, pentru a permite angajatorului să se asigure că mediul de muncă şi condiţiile de lucru sunt sigure şi fără riscuri pentru securitate şi sănătate, în domeniul său de activitate; x Să îşi însuşească şi să respecte prevederile legislaţiei din domeniul securităţii şi sănătăţii în muncă şi măsurile de aplicare a acestora; x Să dea relaţiile solicitate de către inspectorii de muncă şi inspectorii sanitari. VIII. DELEGAREA

Delegarea atribuţiilor aferente postului se face doar temporar, cu respectarea reglementărilor interne privind redistribuirea sarcinilor de serviciu în caz de absenţă a unui angajat, cu aprobarea scrisă a Directorului de departament, nominalizându-se persoana înlocuitoare.

IX. EVALUAREA PERFORMANŢELOR

Performanţa cadrelor didactice se evaluează pe baza componentelor prevăzute în Manualul calităţii (evaluarea activităţii didactice făcută de studenţi, evaluarea colegială, evaluarea ierarhică, autoevaluare), precum şi în concordanţă cu indicatorii prevăzuţi în strategiile de învăţământ şi cercetare elaborate la nivel instituţional şi cu cei folosiţi în evaluările la nivel naţional, obiectivul de performanță fiind „Bine”.

Activităţile prevăzute la punctul V (A) sunt normate în conformitate cu statele de funcții aprobate, în speță cu poziția aferentă postului ocupat. Ponderea, cuantificarea şi numărul de ore alocate activităţilor prevăzute la punctul V (A,B şi C) și VI se pot modifica, fiind propuse de directorii de departament, avizate de consiliul facultăţii şi aprobate de senatul universităţii, anual cu respectarea legilor în vigoare, inclusiv al Legii nr. 1/2011. Angajatului ii revine obligația să realizeze activitățile prevăzute la punctul V, în conformitate cu clauza art.287, alin . 22 din Legea 1/2011 precum și cu clauza “durata muncii” din contractul individual de muncă, adică suma totală a orelor de muncă, realizată prin cumularea ponderilor activităţilor, este de 40 ore pe săptămână. Ponderea individuală a activităților care nu sunt prevăzute în statele de funcții poate varia de la o lună la alta, pontajul/borderoul de prezență fiind verificat și avizat de către directorul de department. Nu fac obiectul normării activităţile, inclusiv cele de cercetare ştiinţifică, finanțate și angajate pe bază de contract cu alţi beneficiari decât Ministerul Educaţiei Naționale, Cercetării Științifice sau instituţiile de învăţământ aflate în subordinea sa, sau prevăzute expres în fișele de post aferente altor contracte individuale de muncă încheiate de angajat cu Universitatea de Vest din Timișoara.


DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE Aceasta fisa de post nu include activitățile și responsabilitățile aferente funcțiilor didactice de conducere.

Director Departament Decan Facultate

Semnatura________________________ Semnatura_________________________

Director Resurse Umane Titular post

Bogdan ALDEA

Semnatura_________________________ Semnatura_________________________

Data: _______________



FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timișoara

1.2 Facultatea / Departamentul de Sociologie și Psihologie 1.3 Catedra SOCIOLOGIE 1.4 Domeniul de studii Sociologie 1.5 Ciclul de studii Licență

1.6 Programul de studii / Calificarea

SOCIOLOGIE/RESURSE UMANE (263201-sociolog, 263208-cercetator in sociologie, 263209-asistent de cercetare in sociologie, 263309-cercetator in stiintele politice,263510-cercetator in asistenta sociala, 263210-cercetator in antropologie)

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei ANTROPOLOGIE SOCIALĂ 2.2 Titularul activităţilor de curs 2.3 Titularul activităţilor de seminar 2.4 Anul de studiu

I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare

Ex 2.7 Regimul disciplinei

D.D.

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 6 din care: 3.2 curs 4 3.3 seminar/laborator 2 3.4 Total ore din planul de învăţământ

84 din care: 3.5 curs 56 3.6 seminar/laborator 28

Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 40 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 40 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 35 Tutoriat 7 Examinări 10 Alte activităţi…………………………………… 3.7 Total ore studiu individual 132 3.8 Total ore pe semestru 216 3.9 Numărul de credite 8

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)


DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE 4.1 de curriculum x

4.2 de competenţe x

5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului

și seminarului

Toate materialele pentru această disciplină vor fi încărcate pe Classroom. Studenții trebuie să se înregistreze pe Google Classroom, utilizând codul pentru curs, cu adresa de email instituțională. Pentru activitatea de curs și seminar se va utiliza Google Meet. De asemenea, tot pe Google Classroom va avea loc comunicarea permanentă cu studenții, asignarea sarcinile de seminar, feedbackul în urma evaluării diferitelor sarcini, realizarea de statistici privind prezența la activitate etc.

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

x Operarea cu conceptele specifice antropologiei sociale x Proiectarea și realizarea unui proiect individula de antropologie socială x Relaționarea și comunicarea interpersonală specifică domeniului antropologiei sociale x Înțelegerea dimensiunii antropologice a comportamentului uman.

Com

pe-te

nţe

trans

vers

ale

x Executarea responsabilă a sarcinilor profesionale, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată,

x Familiarizarea cu rolurile şi activităţile specifice muncii în echipă şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile subordonate;

Conştientizarea nevoii de formare continuă; utilizarea eficientă a resurselor şi tehnicilor de învăţare pentru dezvoltarea personală şi profesională.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei

x Însuşirea principalelor conţinuturi teoretice specifice disciplinei.

7.2 Obiectivele specifice x Formarea abilităţilor de analiză şi interpretare antropologică a realităţilor socio-culturale.

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Obs. 1. Ce este antropologia? - prelegere participativă; 4h


DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE Obiectul de studiu

Ramurile antropologiei. Viziunea holistă în antropologie

- problematizare;

- dezbatere

2. Semnul şi simbol Teoria arhetipurilor Inconştientul personal şi inconştientul colectiv Formarea arhetipurilor Principalele arhetipuri De la arhetip la simbol Natura şi funcţiile simbolului

- prelegere participativă;

- dezbatere;

4h

3. Semnul şi simbol – teme particulare 1. Simbolismul corp-casă-cosmos 2. Simbolurile intimităţii: mormântul şi odihna, locuinţa şi cupa 3. Alimente şi substanţe arhetipale 4. Simbolism şi alchimie 5. Arhetipurile imaginarului uman 6. Simboluri geometrice 7. Simbolismul „centrului” 8. Simbolismul „Axis Mundi” 9. Corpul uman şi modernitatea 10. Simbolistica focului 11. Albu şi negru 12. Luna şi simbolistica feminină

- problematizare;

- expunere de probleme

4h

4. Sacrul şi profanul Delimitări semantice Sacrul non-religios. Sacrul pre-religios. Sacrul post-religios Mircea Eliade şi hermeneutica sacrului


4h

5. Sacrul şi profanul – teme particulare 1. Spaţiul sacru 2. Timpul sacru 3. Manifestarea sacrului: hierofanie, teofanie 4. Sacrul şi sistemul sacrificial 5. Diagrama peisajului şi spaţiul sufletesc la morfologii culturii 6. Spaţiul mental şi a patra dimensiune

- problematizare;


4h

6. Rit şi ritual Ritul în teorie Tipologia riturilor Structura ritului Dinamica ritului Riturile de trecere şi ciclurile vieţii Rituri particular: teoria darului


- problematizare;

- expunere de probleme;

- exemplificare

4h

7. Rit şi ritual –teme particulare - problematizare; 4h


DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE 1. Obligaţia de a primi şi obligaţia de a dărui în ritualul darului

2. Riturile de trecere 3. Rituri de construcţie 4. Rituri de iniţiere în societăţi secrete 5. Rituri profane 6. Acţiuni tabu 7. Persoane tabu 8. Obiecte tabu 9. Cuvinte tabu 10. Totemism şi teama de incest 11. Totemismul în psihanaliza


8. Mitul Mitul – efortul gândirii colective orientat spre organizarea sistematică a universului Caracteristicile şi funcţiile mitului. Mituri particulare Distincţia mit-basm-legendă Mitul originar Miturile cosmogonice şi escatologice Miturile mesianice şi miturile politice Miturile în construcţiile filosofice

-prelegere participativă; - problematizare; - exemplificare; - dezbatere

4h

9. Mitul – teme particulare 1. Mitul eternei reîntoarceri 2. Motivul mitic al cosmogoniei din apele primordiale 3. Motivul mitic al cosmogoniei prin sacrificarea unui gigant 4. Mitul şi arhetipul 5. Mitul androginului 6. Antropogonia 7. Miturile lumii moderne

- problematizare;


4h

10. Magia Determinarea conceptului. Autodeterminări Contextualizări – abordarea dinspre filosofie, sociologie, psihologie şi antropologie

- prelegere participativă; - problematizare; - exemplificare; - dezbatere

4h

11. Magia – probleme particulare 1. Problema sufletului în gândirea magică 2. Controlul magic al fenomenelor naturii 3. Zborul magic 4. Magie, ştiinţă, religie 5. Magia şi lumea vegetală

- problematizare;


4h

12. Religia– probleme particulare 8.1. Marile religii ale umanităţii: confucianismul 8.2. Marile religii ale umanităţii: budismul 8.3. Marile religii ale umanităţii: daoismul

- problematizare;


4h


DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE 8.4. Marile religii ale umanităţii: shintoismul

8.5. Marile religii ale umanităţii: islamul 8.6. Marile religii ale umanităţii: hinduismul 8.7. Marile religii ale umanităţii: creştinismul 13.Principalele curente în antropologie Difuzionismul Evoluţinismul Funcţionalismul Structuralismul

prelegere participativă; - problematizare; - exemplificare; - dezbatere

4h

14. Tendinţe şi direcţii noi în antropologie Antropologia urbană Antropologia feministă Antropologia maritimă Antropologia vizuală Antropologia fenomenologică Antropologia reflexivă Antropologia interpretativă

prelegere participativă; - problematizare; - exemplificare; - dezbatere

4h

Bibliografie a.)obligatorie (minimală): Chevalier, J. Dicţionar de simboluri, vol. I, Ed. Artemis, Bucureşti, 1994. Chevalier, J. Dicţionar de simboluri, vol. II, Ed. Artemis, Bucureşti, 1994. Chevalier, J. Dicţionar de simboluri, vol. III, Ed. Artemis, Bucureşti, 1994. Eliade, M. Sacrul şi profanul, Ed. Humanitas, Bucureşti, 1995 Frazer, J. Creanga de aur, Ed. Minerva, București, 1980 b.) opţională (extinsă): * * *, Cartea egipteană a morţilor, Ed. Sophia, Arad, 1993. Bachelard, G. Psihanaliza focului, Ed. Univers, Bucureşti, 1989 Bachelard, G. Aerul şi visele, eseu despre imaginaţia mişcării, Ed. Univers, Bucureşti,1997 Bachelerd, G., ,Pământul şi reveriile voinţei, Ed. Univers, Bucureşti, 1998 Barbăneagră, P. Arhitectură şi geografie sacră. Mircea Eliade şi redescoperirea sacrului, Ed. Polirom, Iaşi, 2000 Blaga, L. Opere, vol. 9, Ed. Minerva, Bucureşti, 1985. Blaga, L. Despre gândirea magică, Ed. Garamond, Bucureşti, 1992. Bonte, P., Izard, M. Dicţionar de etnologie şi antropologie, Ed. Polirom, Iaşi, 1999 Chevalier, J. Dicţionar de simboluri, vol. I, Ed. Artemis, Bucureşti, 1994. Chevalier, J. Dicţionar de simboluri, vol. II, Ed. Artemis, Bucureşti, 1994. Chevalier, J. Dicţionar de simboluri, vol. III, Ed. Artemis, Bucureşti, 1994. Chişu, Şt. De la Sumeru la Kogaionon, Ed. Eurobit, Timişoara 1996 Codoban, A. Sacru şi ontofanie, Ed. Polirom, Iaşi, 1998 Compans, J. Introducere în etnologie şi antropologie, Ed. Polirom, Iaşi, 1999 Davy, Marie, M., ,Enciclopedia doctrinelor mistice, vol. 1, Ed. Amarcord, Timişoara, 1997. Duncă, W. Mircea Eliade-definitio sacri, Ed. Ars Longa, Iaşi, 1998


DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE Durand, G. Structurile antropologice ale imaginarului, Ed. Univers Enciclopedic, Bucureşti, 1998.

Durkheim, E. Formele elementare ale vieţii religioase, Ed. Polirom, Iaşi, 1995 Eliade, M., ,Sacrul şi profanul, Ed. Humanitas, Bucureşti, 1995 Eliade, M. Eseuri, Ed. Ştiinţifică, Bucureşri, 1991 Eliade, M. Imagini şi simboluri, Ed. Humanitas, Bucureşti, 1995 Eliade, M. Naşteri mistice, Ed. Humanitas, Bucureşti, 1995 Eliade, M. Meşterul Manole, Ed. Junimea, Iaşi, 1992. Eliade, M. Naşeri mistice, Ed. Humanitas, Bucureşti, 1995. Eliade, M. Istoria credinţelor şi ideilor religioase, vol. I, Ed. Universitas, Chişinău, 1992. Eliade, M. Istoria credinţelor şi ideilor religioase, vol. II, Ed. Universitas, Chişinău, 1992. Eliade, M. Istoria credinţelor şi ideilor religioase, vol. III, Ed. Universitas, Chişinău, 1992. Frobenius, L. Paideuma. Schiţă a unei filosofii a culturii, Ed. Meridiane, Bucureşti, 1985. Frobenius, L. Culturile Africii, vol. 1, Ed. Meridiane, Bucureşti, 1982 Frobenius, L. Culturile Africii, vol. 2, Ed. Meridiane, Bucureşti, 1982 Guénon, R. Simboluri ale ştiinţei sacre, Ed. Humanitas, Bucureşti, 1997. Kernbach, V. Dicţionar de mitologie generală, Ed. Albatros, Bucureşti, 1995. Lovinescu, V. Creangă şi creanga de aur, Ed. Cartea Românească, Bucureşti, 1989. Mircea, C., Lazu, R. Orizontul sacru, Ed. Polirom, Iaşi 1998 Nistor, M. Fenomenologia sacrului, Ed. Cantes, Iaşi, 1999 Poulet, G. Metamorfozele cercului, Univers, Bucureşti, 1982 Ries, J. Sacrul în istoria religioasă a omenirii, Ed. Polirom, Iaşi 2000 Riviere, C. Socio-antropologia religiilor, Ed. Polirom, Iaşi, 2000 Vulcănescu, R. Coloana cerului, Ed. Academiei, Bucureşti, 1972. Vulcănescu, R. Mitologia română, Ed. Academiei, Bucureşti, 1987. Vulcănescu, R. Fenomenul horal, Ed. Ramuri, Craiova, 1944.

8.2 Seminar / laborator Metode de predare Obs. 1. Metode în antropologie

x Metoda observației x Metoda comparativă

- dezbatere 2h

2. Antropologia nativă - vizionare film 2h 3. Analiza materialului de antropologie nativă - exerciții practice 2h 4. Antropologia exotică - vizionare film 2h 5. Analiza materialului de antropologie exotică - exerciții practice 2h 6. Antropologia nonverbală - vizionare film 2h 7. Analiza materialului de antropologie nonverbală - exerciții practice 2h 8. Personalități în antropologie - vizionare film 2h 9. Analiza materialului personalități în antropologie - exerciții practice 2h 10. Viitorul antropologiei – realitatea augmentată - vizionare film 2h 11. Analiza materialelor de realitate augmentată - exerciții practice 2h 12. Antropologia dezvoltării durabile - vizionare film 2h 13. Analiza materialelor de dezvoltare durabilă -exerciții practice 2h 14. Antropologie în spațiul virtual - dezbatere 2h


DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE Bibliografie

Chevalier, J. Dicţionar de simboluri, vol. I, Ed. Artemis, Bucureşti, 1994. Chevalier, J. Dicţionar de simboluri, vol. II, Ed. Artemis, Bucureşti, 1994. Chevalier, J. Dicţionar de simboluri, vol. III, Ed. Artemis, Bucureşti, 1994. Eliade, M. Istoria credinţelor şi ideilor religioase, vol. I, Ed. Universitas, Chişinău, 1992. Eliade, M. Istoria credinţelor şi ideilor religioase, vol. II, Ed. Universitas, Chişinău, 1992. Eliade, M. Istoria credinţelor şi ideilor religioase, vol. III, Ed. Universitas, Chişinău, 1992. Eliade, M. Imagini şi simboluri, Ed. Humanitas, Bucureşti, 1995

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

x Conţinuturile tematice abordate prezintă un nivel ridicat de compatibilitate cu ofertele de profil atât din România dar şi din Europa.

x Aspectele practice asigurate în cadrul cursului și al seminariilor asigură dezvoltarea unor abilități concrete de cercetător de teren asupra diversității etnoculturale a comunităților și grupurilor.

10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode

de evaluare 10.3 Pondere din nota finală

10.4 Curs Proiect individual realizat din problemele particulare aferente fiecarei teme teoretice

Pe parcurs 40%

Test grila on-line, realizat in GForms, cu link distribuit in cadrul unei sesiuni video înregistrate pe GMeet

Examen final 30%

10.5 Seminar / laborator

Evaluare sumativă Pe parcurs 30%

10.6 Standard minim de performanţă x Participare la activitățile didactice în proporție de minim 50%


DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE Salariul minim de încadrare

Salarizarea se va face în conformitate cu Legea salarizării unitare 153/2017, încadrarea salarială

făcându-se pe salariul de bază din grilă. Pentru postul de conferențiar universitar, grila prevede un

salariu de bază brut la data de 01.01.2020 de 4.821 lei.

PAGINA | Telefon: 0256-592.303 Email: [email protected] Website: http://www.uvt.ro/

1

.. FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.

B-dul Vasile Pârvan, Nr. 4, 300223 Timişoara, România. Tel./Fax: +4 0256-592.320, www.fsp.uvt.ro.

.


Proces verbal Încheiat astăzi, 22.09.2019

Ședința consiliului Departamentului de Sociologie

Ordinea de zi:

1. Situația admiterii septembrie 2020 2. Prezentarea, discutarea și avizarea statelor de funcțiuni personal didactic și de

cercetare La ședința de consiliu de departament au participat: Conf. dr. Laurențiu Gabriel

Țîru, Lect. dr. Ioana Delia Nadolu, Conf. dr. Marius Vasiluță Ștefănescu, Conf. dr. Ciprian Obrad.

În cadrul întâlniri, directorul departamentului Sociologie, conf. dr. Laurențiu

Gabriel Țîru a expus situația admiterii pe programele de licență și pe programele de masterat ale departamentului. În acest an pornesc ambele programe masterale, MRUAO și EC. Se vor continua demersurile de modificare a denumirii masteratului ES pentru a crește adresabilitatea. S-a remarcat situația foarte buna a admiterii la nivel licență specializarea RU. Pentru anul universitar 2020-2021 programele vor porni după cum urmează: Sociologie 1 grupa, Resurse umane 3 grupe, MRUAO 2 grupe și ES 1 grupa.

Sunt prezentate statele de funcțiuni ale personalului didactic și de cercetarea ale DS.

În anul 2019-2020 sunt propuse la concurs următoarele poziții: Conferențiar 11 (Antropologie socială) și o poziție de Asistent de cercetare.

S-a reiterat necesitate dezvoltării resursei umane a departamentului prin aducerea în colectiv de absolvenți dinamici și cu potențial de dezvoltare.

Consiliul de departament a avizat scoatere posturilor la concurs (conferențiar 11 și

asistent de cercetare 29). Statele de funcțiuni au fost aprobate în unanimitate.

Director departament Sociologie Conf. dr. Laurențiu Gabriel Țîru

website:%20http://www.uvt.ro/

PAGINA | Telefon: 0256-592.303 Email: [email protected]

Website: http://www.uvt.ro/

1

.. FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.

B-dul Vasile Pârvan, Nr. 4, 300223 Timişoara, România. Tel./Fax: +4 0256-592.320, www.fsp.uvt.ro.

.


PROCES VERBAL Sedința departamentului din data de 21.09.2020

Extras proces verbal

Ordinea de zi: Prezentarea statelor de functii ale Departametului de Sociologie

La ședința de departament au fost prezenți 13 membrii, anume: Conf. Dr. Ielics Brigitta,

Conf. Dr. Nadolu Bogdan, Conf. Dr. Pribac Sorin, Conf. Dr. Vasiluță Ștefănescu Marius, Conf. Dr. Obrad Ciprian, Conf. Dr. Țîru Laurențiu Gabriel, Lect. Dr. Balaci Mariana, Lect. Dr. Onițiu Atalia, Lect. Dr. Nadolu Delia, Lect. Dr. Iordache Marcel, Lect. Dr. Lucheș Daniel, Lector. Dr. Dabu Simona.

Directorul departamentului a prezentat statele de funcțiuni ale departamentului pentru anul

2020-2021. În anul 2020-2021, conform strategiei de resurse umane agreate la nivelul FSP, sunt propuse

la concurs următoarele poziții: Conferențiar 11 (Antropologie socială) o poziție de Asistent de cercetare (poziția 29). Au existat discuții despre necesitate continuării procesului de identificare și selecție de asistenți de cercetare cu potențial de dezvoltare.

A fost avizată scoatere posturilor la concurs (conferențiar 11 și asistent de cercetare 29). Statele de funcții au fost aprobare în unanimitate

Omis cele de omis

Director departament, Conf.univ.dr. Laurențiu Gabriel Țîru

website:%20http://www.uvt.ro/

http://code-industry.net/

facultatea de sociologie şi psihologie universitatea de

Documents