Itemii de tip ntrebare structurata sunt itemi semiobiectivi ce testeaza rezultate ale nvatarii situate la nivelurile cognitive superioare. Avnd un grad de dificultate mai mare dect al itemilor obiectivi, prin acesti itemi s-a urmarit capacitatea elevului de a preciza anumiti termeni ai unei familii lexicale, precum si identificarea si explicarea modului n care s-au format anumite cuvinte. Avantajele acestui tip de item sunt oferirea testarii unei game largi de abilitati, iar dezavantajul ar fi acela ca este dificil de apreciat gradul de dificultate al cerintelor.Item tip ntrebare structurataExempluCiteste cu atentie textul dat si raspunde la fiecare dintre cerintele de mai jos.Din tuspatru parti a lumei se ridica-nalt pe ceruri,Ca balauri din poveste, nouri negri plini de geruri.Soarele iubit s-ascunde, iar pe sub grozavii noriTrece-un crd de corbi iernatici prin vazduh croncanitori.( Vasile Alecsandri Sfrsit de toamna)1. Transcrie din versurile date un cuvnt obtinut prin derivare si unul obtinut prin conversiune, explicnd modul de formare a acestora.2. Pornind de la substantivul soare, indica un cuvnt obtinut prin compunere. Alcatuieste apoi cu termenul obtinut o propozitie.3. Formuleaza un enunt n care sa inserezi trei termeni apartinnd familiei lexicale a substantivului poveste.4. Selecteaza din text 3 termeni apartinnd aceluiasi cmp lexical, justificndu-ti raspunsul.Itemul proiectat vizeaza abilitatea de discriminare a mijloacelor de mbogatire a vocabularului. Totodata, evalueaza capacitatea elevului de a concepe, organiza si exprima idei proprii, ntr-o forma originala, apelnd la categorii semantice nvatate, integrate n enunturi adecvate.