evaluare.finala.standard.limba.si.comunicare.matematica clasa.2 ed.paralela.45

asadeila Bes*ec8s Ftorian B e re ch e tOJftTJa

LIM B SI COMUNICARE9

Testul vizeaza urmroarele competene specifice:

& sesizarea .semnificaiei globale a mesajului unui text;

{ identificarea unor sunete/silabe/cuvinte ntr-o varietate ele cerine;

alctuirea unor enunuri cu elemente de sprijin; formularea de rspunsuri

la ntrebri;

U recunoaterea sensului unei noiuni n diferite contexte de comunicare;

O iniierea n scrierea imaginativ (biletul), cu respectarea normelor de ortografie si de punctuaie.

P A R T E A I

Se d textul:

Cu penetul ca sideful

Strlucete-o porumbia,

Cu cnporu! sub aripa

Adormitei sub o vi f.

i tcere e afar.

Lumineaz aer, stele.

Sut-i noaptea - numai rul

Se frmnt n pietricele.

(M ihai Eminescu, Cu penetul ca sideful)

Rezolv urmtoarele sarcini de lucru, pornind de la textul dat.

30055 *

o Scrie n casete numrul de cuvinte corespunztoare cerinelor: cuvinte care conin grupul de vocale oo:

r~l cuvinte care conin grupul de vocale ea:

cuvinte formate din trei silabe:

cuvinte n care o vocal se repeta de trei ori:

cuvinte care denumesc mai multe lucruri.

@ Scrie cte o propoziie despre noapte. care s exprime:

a) o informaie;

b) o exclamare;

c) o ntrebare.

Alege gruparea format numai din cuvinte alintate":

a) porumbi, cporul, pietricic, stea;

b) pietricele, aripioare, rulee, poezioare;

c) copil i, m m ic, aripioare, via:

d) scrisoric, poezioar, ppu, nopticic,

apoi completeaz, urmrind exemplul:

E x e m p lu : p iatr - pietricica - pietricele;

arip -

ru -

stea -

@ Gsete n poezie i transcrie:

o un cuvnt care, citit invers, exprim o nsuire a tetei babei d in p

tea Fota babei i fala moneagului:

! - > [

o cuvntul care denumete o materie dur, alb, lucioasa, caic constituie

stratul interior al valvelor i al cochiliilor de molute:

o cuvntul cu neles asemntor pentru tcut1':

Alctuiete cale un enun n care cuvintele: arip, vi(, fr/rtanta sa

aib alt neles dect ccl din text.

(j) Rspunde la urmtoarele ntrebri:

o Cine are penetul ca sideful?

o Unde i ascunsese porumbia cporul?

Cine se frmnt-n pietricele?

@ Completeaz casetele cu DA sau NU, dac exemplele dc mai jos sunt

sau iui propoziii. Porumbia sub o via.

A tai fi o tcere.

O porumbi eu penetul ca sideful.

Stelele lumineaz.

Noaptea mut i ntunecoas.

m

m

CDcaCD

Descoper n coloana din dreapta sensul noiunii strlucea din cele

patru exemplificri.* Oii pa cc a J'ost lcuit, noptiera strlu

cea,

Camera Elenei strlucea de curenie.

lonu(1111 strlucea la matematic.

Totdeauna in ochii doamnei strlucea o

profund admiraie pentru copiii cumini.

prea c rspndete

lum in

sentiment puternic de

apreciere

lucea puternic

n nu era foarte bun

g A R T E A a J I - a

Compune un bilet adresat mamei, prin care s o anuni c ai plecat la

bibliotec s mprumui o carte de poezii, scrisa dc M ihai Eininescu.

m c iv iu L FO A R T E BINE i BINE SUFICIENT

1. Gsete numrul

corcct de cuvinte

care ndeplinesc

toate cerinele ex

primate.

Gsete numrul

exact de cuvinte pen

tru patru cerine.

Inscric n casete nu

mrul corespunztor

pentru 2-3 cerine.

2, Alctuiete corect propoziiile, atand

semnele de punctua

ie potrivite.

Alctuiete dou

propoziii conform

cerinei exprimate.

Alctuiete parial

corect o propoziie

despre cuvntul, scris

articulat, noaptea.

Partea f A

3. Opteaz pentru vari

anta corect de dimi

nutive, apoi

completeaz corcct

cele trei serii de cu

vinte.

Opteaz pentru vari

anta corect i adau

g patru cuvintc dup

exemplul oferit.

Alege gruparea ne

potrivit de cuvinte

i apoi adaug dou

cuvintc n serie.

4. Identific toate ccle

patru noiuni i le

nscrie n casete.

Identific dou dintre

cuvintele solicitate.

Identific doar un

cuvnt ce corespunde

cerinei.

5. Scrie corect, ngrijit,

complet cele trei

enunuri referitoare

la cuvintele date.

Scrie corect dou

enunuri n care ne

lesul cuvintelor e

diferit de text.

Scrie lizibil, cu cte

va greeli, 1-2 pro

poziii, respectnd

cerina.

1

1. Formuleaz corect i

complet rspunsuri la

cele trei ntrebri.

Formuleaz parial

corect/incomplet

rspunsurile.

Formuleaz 1-2 rs

punsuri, cu mici gre

eli de ortografie.

BS

1

!

2.i Descoper corect cele dou propoziii

I din cinci exemplifl-

I cri.

Marcheaz da n trei csue, n loc de dou, cum e corect.

i

Descoper corect una

dintre propoziii, dar

comite 1 -2 erori.

3. j Unete corect cele

patru propoziii cu

explicaia adecvat

termenului subliniat.

i Unete trei propoziii cu explicaia potrivi

t.

Unete corcct 1-2

enunuri i explica

iile accslora.

Partea a ll-a

Compune biletul

conform structurii

nvate: dat, formu

l introductiv, con

inut, ncheiere.

Compune, cu mici

omisiuni i greeli,

biletul adresat ma

mei.

Scrie lizibil mini

mum dou propoziii

scuite despre tema

propus.

Testul vizeaz urmtoarele competene specifice:

O transcrierea corecta a unui text versificat i completarea semnelor dc

punctuaie necesare;

O exemplificarea despririi corecte in silabe a cuvintelor sau identificarea

grupurilor de sunete;

O alctuirea de ntrebri adecvate rspunsurilor, indiciu al receptrii

mesajului;

O recunoaterea unor detalii variate dintr-un text;

O realizarea unui scurt text dialogat, cu respectarea normelor dc scriccc

corect.

P A R T E A I

Se d textul:

Melc melc ce-ai Jacul

Din somn cum re-ai desfcut

Ai crezu! n vorba mea prefcut

De Jatuc

Da am crezut c plou soare

C-a dat iarba pe rzoare

C alunul e un cntec

Te-am minit

Astea-s vorbe i descntec.

(adaptare dup Ion Barbu, Dup

I e s o o n

Rezolva sarcinile dc lucru formulate, pornind dc la textul dat.

&Transcrie poezia, adugnd semnele de punctuaie corespunztoare.

Au fost omise Q semne dc punctuaic.

Versurile, n numr de O , reprezint un

Desparte n silabe:

somn >

plou >

prefcut >

uslca-s >

cochilie >

ntre melc i o

s lab

s labe

s labe

labe s labe Adaug cte dou cuvinte cu acelai grup de sunete subliniat.

plou, nou, _________________ ____>______________________

soare, r z o a re ,________________ ___________________________

iat, i a r b , ___________ __________ ___________________ __

0 Serie dou propoziii n care cuvntul .somn s aib nelesuri clircritc

Ce ntrebri poi formula pentru a obine rspunsurile?

R: Melcul se trezise din somn pentru c a crezut n vorba prelacut a unei

fetie.

R: Melcul crezuse c plou soare, c-a dat iarba pe rzoare i c alunul e

un cntec'1.

*1:____________________________________________________________________________________________

R: Fetia a recunoscut c l-a minit pe melc.

@ Selecteaz din text:

a) cuvintele formate dintr-o singur silab, care au trei consoane i o

voca I a: ( _ _________________________________________ , __;

b) cuvintele care conine : | ~ i 1 ;

e) [_______________________| sunt dou cuvinte care se rostesc ntr-o singur

silab.

Inccrcuiete din urmtoarea serie cuvintele cu neles asemntor

celui subliniat:

descntec -> vraj, farmec, desclcii, cicleal, magie, mustrare,

descifrat.

PA R T EA a I l- a

Realizeaz un text dialogat, cu titlul Laleaua i melcul, care s nu

depeasc zece rnduri.

jDeseffiptes'S de p erfo rm an

IT E M U L F O A R T E B IN E B IN E s u f icT e n t1. Transcric corect i

ngrijit, adugnd

toate semnele de

punctuaie omise.

Transcrie parial

corect textul, cu 1 -2

omisiuni dc litere i

3-4 semne de punc

tuaie neidentificate.

rran scrie !i2ibTp^T

zia, cu mici greeli i

doar 3 semne com

pletate.

2. Completeaz corect

toate cele trei spaii

libere ale afirmaiei

incomplete.

Completeaz doar

dou spaii libere.C ompleteaz^urnaP

csua cu numrul de j versuri.

Pnrtea I

A

3. Desparte corect n

silabe cele cinci cu

vinte. marcnd i

numrul silabelor.

Desparte n silabe

cuvintele, exceptnd

forma asiea-s.

M inimum dou cui

vinte date au despr

ire corcct n silabe.

4. Identific i scrie

toate cele ase cuvin

te coninnd grupuri

le dc sunete: it, oa,

ia.

Identifica 4-5 cuvinte

corespunztoare ce

rinei exprimate.

Identific 2-3 cuvinte

avnd grupurile de

sunete cerute i le

scrie lizibil.

5. Scrie corect i com

plet enunurile, rele

vnd sensurile

distincte pentru

somn.

Scrie sumar enunu

rile cu sensurile dife

rite ale cuvntului

dat.

Scrie lizibil doar o

propoziie despre

somn.I|

1. Formuleaz corect

cele trei ntrebri

adecvate rspunsuri

lor date.

Formuleaz incom

plet ntrebrile i cu

uoare greeli de

scriere.

Formuleaz 1-2 n- i

trebri incomplete,

cu 3-4 greeli de

ortografie.

B

2. Selecteaz i tran

scrie toate cuvintele

cc respect cerinelc

itemului.

Transcrie corect cu

vintele de la sarcinile

a), b).

Transcrie doar cuvin- j te le cu ti de la pune- i

tu! b).i

3. Descoper n enume

rarea dc cuvinte toate

cele trei sinonime.

Descoper dou cu

vinte cu sens asem

ntor.

Descoper corect

doar un sinonim i

alte variante incorec- j te.

Partea a II -a

Realizeaz corect i

ngrijit textul, respec

tnd cerina exprima

ta.

Realizeaz un text

scurt, cu 1-2 greeli

de scriere.

Realizeaz un text

din 2-3 propoziii,

tar dialog, cu gre

eli de ortografie.

Testul vi/eaza urmtoarele competene specifice:

O identificarea elementelor dc ba/a ale organizrii textului n pagina;

O aezarea in ordine a textului dialogat;# scrierea corecta a silabelor, cuvintelor;

$ distingerea sensului cuvintelor intr-un enun;

$ desprinderea informaiilor eseniale din textul citit.

P A R T E ftI

Citete cu atenie textul:

f j Atunci, rmai sntos, cine, zise lupul. Nu m mai duc s triesc printre

oameni Chior de-oiji mai puin gras. da' voi tri liber.

[j Da * rostura asta, cine, de unde o ai?

P] pi aa,

0 ncercuiete rspunsul corect:

a) n scrierea cuvntului cu neles asemntor pentru stai, n icxi

folosit l i t e r a .

.vi-. v . * , . * , . -. / tra- ieseb) Desprirea in silabe a cuvntului triesc este

@ A cdtuietc pi opozii i, astfel nct cuvintele dc mai jos s. aib alt

sens dect cel din text:

parul

oi

mai

@ Rspunde la urmtoarele ntrebri:

a) Cum se numete textul prezentat?

b) De ia ce avea cinele prul ros pe grumaz?

c) Cum sttea cinele toat ziua?

d) Cum crezi c se simea el fiind legat?

e) De cc renun lupul la ideea de a trai pi intre oameni?

Completeaz rebusul, fiind atent la definiii:

1. Personajul care voia s stea

printre oameni era . . . .

2. Numele celuilalt personaj era

3. Cei doi dialogheaz sau ... .

4. Cinele era inut n ... .

5. Cinele avea pe grumaz o ... .

6. Toata ziua cinele era ...

7. La sfrit, lupul i spune ci

nelui s rmn . . . .

8. Lupul nu mai dorea s ...

printre oameni.

9. Lupul mnnc . . . .

10. El dorea s triasc . . . .

1

4

5

6 .

7

8 i

9

10

B

Pe vertical, de la A la 13, este scris numele autorului

Completeaz spaiile libere:

Textul dat are enunuri. La sfritul a enunuri s-a folosit

(iile?) (cie?)

semnul____________ , iar la sfritul celorlalte enunuri s-a pus________________

in text dialogheaz personaje. Cinele vorbete de ori,

(C4IC?) (CtC?)

iar lupul de ori. De accea, pentru a marca discuia dintre ei, s-au scris

(cile?)

linii de(culc?)

pftR TEA a I l - a

Continua dialogul ciinlro cine i lup cu nc 5-6 rcplici.

Descriptori de performan

ITEMUL

Partea I A

n

i.

2.

3.

4.

5.

FOARTE BINElspuns corect i complet: scrie numrul potrivit pentru lecarc enun.Rspuns corect i complet: nccrcuicte toate rspunsurile corecte.Rspuns corect i complet: completeaz corect toate rspunsurile.

BINERspuns parial corect: scrie numrul potrivit pentru 3 enunuri.Rspuns parial corect: nccrcuicte 3-4 rspunsuri corcctc.

Rspuns parial corect: completeaz corect 4 rspunsuri.

Rspuns corect i complet: completeaz corect toate spaiile libere.Rspuns corect i complet: alctuiete propoziii corecte cu toate cuvintele.

2.

3.

Partea ;i II-a

Rspuns corect i complet: rspunde corect la toate ntrebrile.Rspuns corect i complet: completeaz corect toate ded- niiile rebusului.Rspuns corect {\ complet: completeaz corect toate spaiile libere.Rspuns corcct i complet: continu dialogul cu nc 5-6 replici corecte.

Rspuns parial corect: completeaz corect 4 spaii libere.

Rspuns parial corect: alctuiete 2 propoziii corccle cu 2 cuvinte dale.Rspuns parial corect: rspunde corect la 4 ntrebri date.

Rspuns parial corect: completeaz corect X-9 definiii ale rebusului.Rspuns parial corect: completeaz corect 6-7 spaii libere.Rspuns parial corect: continu dialogul cu 3-4 replici corccle.

___SUFICIENTRspuns parial o* rect: scrie mirnrul potrivit pentru 1-2

jcnunjwri.

Rspuns parial corect: nccrcuicte 2 rspunsuri corccle.

Rspuns parial corect: completeaz corcct 2 rspunsuri.

Rspuns parial corect: comploteaz corcct 2 spaii libere.

Rspuns parial corect: alctuiete o propoziie corect cu un singur cuvnt dat.Rspuns parial corcct: rspunde corcct la 2 ntrebri date.

Rspuns parial corect: completeaz corect 5 definiii a!e rebusului.Rspuns parial corect: completeaz corcct 4-5 spaii libere.Rspuns parial co- icct: continua dialogul cu 1-2 replici corcctc.

estul vizeaz urmtoarele competene specifice:

0 identificarea anumitor cuvinte din enunuri, a unor sunete i silabe;

O utilizarea corect a semnelor de punctuaie ntr-un text sau justificarea acestora;

desprinderea semnificaiei globale a unui text, materializat n rspunsuri

la sarcinile exprimate;

O construirea unui text cu dialog, viznd scrierea corect, ngrijit, expre

siva.

PARTEA I

Se d textul:

Cnd o vzu prin curte, bunica o strig clin ua tinzii\

|| Haidu, tu copila, s mnnci ceva. E mult de azi-dimineaf, i-(i va fi foame.

Nu mi-e foamei bunico.

-- D a' ce-ai fcut atta vreme in grdin?

A l-am uitat la flori i la albine.

Da. mi-a spus Ni cu c a nflorit ppdia.

(Ion Agfirbiceanu, Ppdia)

Rezolv urmtoarele sarcini de lucru, pornind dc la textul dat.

O Selecteaz din text cuvintelc alctuite din patru silabe, apoi transfor-

m-le n cuvintc cu cinci silabe.

@ Explica folosirea n text a semnelor de punctuaie marcate.

Alctuiete cte o propoziie cu fiecare dintre cuvintele: fm*fi,fti,fiii.

@ Ce cuvinte din text se potrivesc schemelor?

a) CCVC _________________________

b) C V C V ____________________ ____

c) C V C V C V V ______________________

Alege dintre variante seria corect de cuvinte nrudite cu albin.

a) albi oar, albine, albinrie;

b) albinar, albinrit, albinu;

c) albinu, albiu, albinrcl;

d) albinrie, albine, albinrime.

@ incercuiete ce este adevrat.

Dialogul se poarta ntre:

a) bunic i Nicu;

b) Nicu i fetia;

c) feti i ppdie;

d) bunic i feti.

CsooD

0 Transcrie rspunsul clin cel de-al aselea enun al textului, precum i

jukbarea potrivita acestuia.

@ Caut pentru liecare enun clin coloana clin stnga perechea cu sens

'ontrar din ce al alta coloana.

v S-n scurs mult timp de

azi-diminea.

* Toate ppdiile clin grdina

bunicuei mele au nflorit.

* M-am uitat la albine.

* Nicu m-a strigat n grdin.

o Nu m-am uitat la albine,

o Nicu nu m-a strigat n grdin,

o Toate ppdiile clin grdina

bunicuei melc s-au ofilit,

o S-a scurs puin timp dc

azi-diminca.

P A R T E R a iS -g

Realizeaz un scurt text cu titlul Albina i fluturatul, n care s foloseti

dialogul.

3 0 0 ? ? 2 3

eseHpftQ&i le jperSsrsm arr

IT E M U L F O A R T E B IN E B IN E S U F IC IE N T ^ *

!. Descoper n text

cele dou cuvinte, pc

care le modific s

aib cinci silabe.

Descoper cuvintele

i transform corect

doar unul.

Descoper doar un

cuvnt alctuit din

patru silabe.

2. Explic aproape

complet folosirea n

text a cclor trei sem

ne de punctuaie.

Explic parial corect

utilizarea a dou

semne de punctuaie.

Explic pe scurt fo

losirea unuia dintre

semnele de punctua-

ie.

Partea l

A

3. Ortografia/;! corect

cele palm cuvinte In

construcii adecvate.

Alctuiete corect

propoziii cu 2-3

cuvinte date.

Alctuiete doar o

propoziie corect,

ncercnd, cu greeli,

s le alctuiasc i pe

celelalte.

4. Identific toate cu

vintele din text ce

corespund structurii

fonetice.

Idcntific m inim um

dou cuvinte potrivi

te.

Identific doar un

cuvntadccvat

schemei.

5. Alege corect varianta

dintre ccle patru ex

primate.

Alege varianta corcc-

t dc cuvinte nrudi

te.

Opteaz pentru o

serie nepotrivit de

cuvinte date.

B

1. Inccrcuiete corect

personajele ce dialo

gheaz n textul citat.

Incercuicte rspun

sul parial corect.

Om ite rspunsul la

acest item.

2. Transcrie corect, ngrijit ntrebarea i

rspunsul adecvat.

Intuiete doar una

dintre cerine.

Transcrie alt dialog

dect cel solicitat.

3. Relaioneaz corcct

afirmaiile cu neles

contrar din cele dou

coloane.

Relaioneaz adecvat

2-3 cupluri de enun

uri.

Realizeaz corect

doar o cuplare de

propoziii.

Partea a II-a

Compune corect,

ngrijit i Iar greeli

de scriere textul cu

titlul dat.

Realizeaz textul din

4-5 propoziii scurte.

Compune un text din

2-3 propoziii, cu

mici greeli de scrie

re.

estul vizeaz urmtoarele competene specifice:

O scrierea corecta, lizibil, ngrijir a cuvintelor enunurilor;O gsirea cuvimclor cu neles asemntor;

O formularea corect a ntrebrilor date;

O desprinderea informaiilor eseniale dintr-un text citit.

P A R T E A !


Toamna era pe sfrite. Psrile cltoare plecaser. A rmas numai una mic.

Aceasta avea o arip rupt i nu putea s zboare. Speriat de frigul de afara, mica

pasre s-a dus n pdure s cear ajutor de la arbori. Ea ii ntreb pe tofi cu un glas

duios:

Vrei s m lsai s triesc ntre ramurile voastre pn se face vremea

bun? V rog! [... ]

lat c o zri bradul i ii zise:

Vino la mine! Te voi adposti intre ramurile mele.

i ii fcu culcu din cetin verde.

(Bradul - legend popular)


i k

Alege din text:

a) trei cuvinte formate din dou silabe;

c) trei cuvinte care denumesc mai multe obiecte.

Scrie cuvinte cu neles asemntor:

duios >____________________________________arbori > ____________________________________pdure >____________________________________ramuri >____________________________________

0 Corect/incorect.

a) Numai trei cuvinte din text conin grupul de litere ce. |b) n text sunt cinci cuvinte care ncep i se termin cu aceeai liter.

c) Antepenultimul cuvnt din al cincilea enun este ajutor.

Q Coloreaz doar florile pe care este notat cte o aciune.

i a

A lin t cuvintele!

I * ansei ic, din text, enunul din carc aflm cui i-a cerut mica pasre

ajutorul.

0 Numete personajele din text! Alege cte un enun din text din care

sa aflm ceva despre fiecare personaj.

Potrivete ntrebri rspunsurilor dale!

Bradul o adpostete pe pasre ntre ramurile sale.

^ Pasrea s-a dus n pdure s cear ajutor de la arbori.

I : ________________________________________________ __________ __________________________ _____

R: Toamna era pe sfrite.

g A B T M a l N a

Compune un bilet adresai unui prieten, n care s comunici o informaie.

D escrip tori d c p erform an

r- ^ lT F M IL F O A R T E B IN E j B IN E SU F IC IE N T

1. Identifica corect

toate cele nou

cuvinte.

Identific 6-7

cuvinte.

Identific 3 cuvinte.

2. Scrie corect oale

cuvintelc cu neles

asemntor.

Scrie corcct trei cu

vinte cu neles ase

mntor.

Scrie corect 1-2 cu

vinte cu neles ase

mntor.

partea I

A

3. Completeaz corect

rspunsul pentru

toate cerinele.

Completeaz corect

rspunsul pentru

dou din ccle irei

cerine.

Completeaz corect

rspunsul unei singu

re cerine.

4. Rezolv corect cerin

a (idcntific aciuni

le i coloreaz).

Rezolva parial ce

rina (identific dou

aciuni i coloreaz).

Rezolv parial ce

rina (identific doar

o aciune i colorea-

z i) .

...

5. A lin ta corect toate

cuvintele.

A lin t corect dou

cuvinte.

A lin t corect un

singur cuvnt.!---

{I

1. Transcrie corect

enunul.

Transcrie enunul cu

mici greeli de scrie

re.

Transcrie enunul cu

greeli de scriere.

1 1

B

2. Identific personajele

i transcrie corect

enunurile.

Identific personajele

i transcrie enunuri

le cu mici greeli de

scricre.

Identific personajele

i transcrie un enun

cu greeli de scriere.

.

3. Potrivete corcct

toate ntrebrile.

Potrivete corect

dou ntrebri cu

mici greeli dc scrie

re.

Potrivete corcct o

singur ntrebare cu

greeli de scricre.

Partea a II-a

Com pune corect

biletul.

Compune biletul, cu

mici greeli dc orto

grafie sau puncluaic.

Compune biletul, cu

greeli dc ortografie

sau punctuaie.

Testul vizeaz urmtoarele competcnc specifice:

O utilizarea corecta a cuvintelor cu sens asematitor/opus sau a cuvintelor

care au mai multe sensuri;

O mbinarea cuvintelor ntr-un mesaj propriu (scurt text);

O scricrea corectfi a literelor, silabelor, cuvintelor n propoziii.


Buratino zri fptura care semna puin cu un gndac negru, dar avea un cap-

or de lcust. Se aezase pe perete, deasupra vetrei, i scria ncetior - crri-cri! -

privind vesel n jur cu ochii lui bulbucai, ca de sticla, i micnd din mustcioar.

Ei, dar tu cine mai eti?

Eu sunt Greierul Vorbitor, rspunse /aptura. Locuiesc in aceast odi de

mai bine de o sut de ani.

Aici eu sunt stpn! Car-te mai iute!

Bine. m voi cra...!

P f l R T E f t I

(Alexei Tolstoi, Cheia de aur)

Rezolva urmtoarele sarcini de lucru, pornind de la textul dat.

Pune n coresponden cuvintele cu sens (neles) asemntor:

fptur

zri

stau

se pusese

zid

vietate

o vzu

se aezase

perete

locuiesc

9 stnd *

o nwlt ^

o ncet * __

o ntrebare *

o trist *

o dedesubt *

@ Alctuiete cte o propoziie n care cuvintele date s aib alte

nelesuri dect celc din text.

jur:

zart:

car:

se mna:

mai:

ochii:

De Ia cuvntul ochi se pol lorma mai mulle expresii. Taie cu o linie

^spunsuriIc incorcctc!

aJi numai ochi / urechi = a asculta;

a iubi ca lum ina ochilor - a iubi lumina;

a face ceva cu ochii nchii = a face un lucru foarte uor;

ncotro vedea cu ochii ~ a vedea cu ochii,

a lua la ochi = a lua un ochi,

plin ochi = foarte plin.

@ Unete cuvintele aliniate cu cele de la care s-au format:

mustcioara n cap

odi o ncet

o cpor a musta

o ncetior n odaie

(Tj) Rspunde n scris la urmtoarele ntrebri:

a) Din ce poveste face parte fragmentul citit?

b) Cine este autorul acestui fragment?

c) Care sunt personajele din fragmentul redat?

d) Unde locuia Greierul Vorbitor?

e) Cu cine semna Greierul Vorbitor?

f) Cine se credea stpnul odiei?

@ Completeaz eu A sau F (adevrat sau fals):

Greierul Vorbitor s-a scris cu liter mare pentru c este la nceput de

propoziie. U

in text dialogheaz patru persoane. O

Unul dintre personajele prezentate este Buratino. d l

Greierul Vorbitor avea un cpor de lcust. Q

Fragmentul prezentat arc 7 enunuri. D

n fragment sunt scrise dou ntrebri. [H

@ Completeaz spaiile punctate recitind textul prezentat:

n fragmentul citat dialogheaz.........personaje...................................... este

un personaj care se aezase pe perete. Buratino este personajul care i spune

Greierului Vorbitor s s e ......................... . pentru c acolo el este..........................

Greierul Vorbitor semna cu u n ............................... negru, avea un cpor

....................... Avea o c h ii......................... ca de sticl i mica d in .........................

ntrebarea din text este pus d e ......................i adresat.............................

P A R .E A a lI -a

Alctuiete 1111 scurt text cu cele dou personaje prezentate n fragmentul

de mai sus (5-6 rnduri). Gsetc-i un titlu potrivit!

D e s c r ip to r i d e p e rfo rm an

1TEMUL F O A R T E B INE BINE SU F IC IE N T

1. Rspuns coreei i

complet: pune n co

respondent coreei

oale cuvinlclc cu sens

asemnlor.

Rspuns parial corect:

pune n corespondent

corect 3-4 cuvinte cu

sens asemntor.

Rspuns parial corectT

pune n coresponden

2 cuvinte cu sens ase

mntor.

Partea 1

A

2. Rspuns corect i

complet: pune n co

respondena corect

toate cele 6 cuvinte cu

sens opus.


pune n coresponden

corect 4-5 cuvinte cu

sens opus.


pune n coresponden

2 cuvinte cu sens opus.

3. Rspuns corect i

complet: alctuiete

coreei cele 6 propozi

ii, Iblosind toate cu

vintele date, cu alte

sensuri dect cele din

text.


alctuiete corect 4

propoziii, folosind 4

cuvinte date, cu sen

suri diferite fa de

cele din text.


alctuiete corect 2

propoziii, folosind 2

cuvinte date, cu sen

suri diferite fa de

cele din text.

4. Rspuns corect i com

plet: laie loate rs

punsurile incorecte.

Rspuns parial coreei:

taie 2 rspunsuri inco

recte.


taie 1 rspuns incorect.

5. Rspuns corect i

complet: pune n co

responden corect

toate cele 4 cuvinte.


pune n coresponden

corect 2-3 cuvinte.


pune n coresponden

corect 1 cuvnt.

B

1. Rspuns corect i

complet: rspunde

corect la loate ntreb

rile date.


rspunde corect la 3-4

ntrebri date, cu mici

greeli de scriere.


rspunde corect la 1 -2

ntrebri dale, cu gre

eli de scriere.

2.

'3 .

Rspuns corect i

complet: identific

loate cele 6 valori de

adevr.


identifica 4-5 valori dc

adevr.


identific 2-3 valori de

adevr.

Rspuns corect i

complet: completeaz

corect toate cele 9

spaii libere.


completeaz corect 7-S

spaii libere.


completeaz corect 4-5

spaii libere.

Partea a Il-a

Rspuns corect i

complet: alctuiete

textul corect, Iar gre

eli de ortografie sau

de punctuaie.


alctuiete un text de

2-3 rnduri cu 2-3

greeli de ortografie

sau dc punctuaie/

alctuiete 2 propoziii corecte Iar greeli.


alctuiete un text de

1-2 rnduri cu 3-4

greeli de ortografie

sau de punctuaie/

alctuiete o propoziie

corect, fr greeli.


S identifici cea in poezie a cuvintelor cc completeaz enunurile eliptice;

5 desprinderea semnificaiei globale si formularea rspunsurilor la ntrebri;

O sesizarea trasaturilor de caracter ale personajului principal;

O excmpHhcarea sensurilor multiple ale unor noiuni: codru, a iua\

V construirea unei succinte caracterizri, pornind de la textul dat i cteva indicii.


0 luam, pe-atunci, la sntoasa...

Azi. n-a mai face pe fricoasa!

S vezi ce-a fost... Era-ntr-o zi

Pdurea plin de copii.

i nu tiu cum. m-am deprtat

Prin codrul cel ntunecat,

Tot ascultnd, ba un alun.

Da un tufan, fonind, cum spun

poveti,

isprvi

minuni-

cu sacii..,

(Cicerone Theodorescu, Poveste cu fetia fricoasa)

3 Q Q C & 3 5

Rezolv urmtoarele sarcini de lucru, pornind dc la textul dai.

(l) Alege din poezie cuvintc carc ntregesc enunul.

nlr-o zi, cnd pdurea era plina de ....................................... . o feti s-a

......................prin codrul ce l..........................................

0 Continu cu enunuri preluate din ultimele versuri.

Fetia a ascultat:____________________ _____________________________

Copacii i-au spus:__________________________ ___________________________

@ Cum rspunzi corect Ia urmtoarele ntrebri?

Ctc poveti, isprvi i minuni spuse de copaci a ascultat fetia?

Cum s-a schimbai fetia dup acea ntmplare?

Alege dintre urmtoarele cuvinte cu ce poi nlocui expresiile subli

niate: se elibera, fugea, privea (inter.

Ori de cte ori auzea un zgomot, fetia o lua la sntoasa ( _________________ ).

0 Angela nu-i..lua ochii ( _____________________________ ________ ) ,a ve ve r i (

Cnd m vedea c-mi lac temele, mama i lua o grii de pe cap (

Enumera trei nsuiri ale fetiei:

O Scrie dou propoziii n care cuvntul codru s aib nelesuri

diferite.

Modific pe a lua, astfel nct s aib neles afirmaiile:%

Eu rochia cu buline.---------------------------------------------------------------------------------------

T u ________________ garofia din grdin.El (ea)_______________________ numai calificative maxime.N oi________________coulee pentru ciupercue.V oi________________ autobuzul spre Braov.Ei (ele)_________________ doar 50 de lei pentru cumprturi.

@ Scrie o propoziie unde s apar n cuvinte grupurile: ea, ia, ei.

PARTEA a Il-a

Scrie despre tine! (Nume, aspect, caliti, prieteni, dorine etc.)

Descriptori de perform an

IT E M IJL FO A R T E B INE B IN E S U F I C I E N T ^

1. Selecteaz corect din

poezie ccle trei cu

vinte, cu care com

pleteaz enunul dai.

Selecteaz doar dou

cuvinte potrivite

enunului.

Selecteaz 1 -2 cuvin

te, transcrise lizibil

n enun.

2. limimcr corect loate

ccle 5 cuvinte n

construciile exem

plificate.

Rspuns parial co

rcct: 3-4 cuvinte sunt

preluate adecvat din

text.

Reproducc incompIcT

n propoziii doar 1-2

cuvinte.

Partea I

A

3. Scrie corect, ngrijit,

complot rspunsurile

la cele dou ntre

bri.

Rspunde ntrebri

lor cu mici greeli de

scriere sau incom

plet.

Rspunde corcct i

lizibil doar la o n

trebare menionata.

4. Substituie cele trei

expresii clin propozi

ii cu sinonimele

alese corect.

Alege corect doar

dou explicaii potri

vite.

Alege un singur sub

stitut adecvai pentru

o propoziie dat.

5. Denumete corcct

trei nsuiri sufleteti

pentru fetita din po

veste.

Denumete doar

dou trsturi ale

fetiei.

Menioneaz lizibil o

nsuire a personaju

lui feminin.

I. Alctuiete corect

cele dou propoziii

despre cadru, avnd sensuri distincte.

Alctuiete mai sim

plu propoziiile, cu

1-2 greeli de scriere.

Alctuiete o propo

ziie despre cadru = pdure.

B

2. Menioneaz toate

ccle ase forme de

conjugare ale verbu

lui menionat.

Menioneaz Ibrmele

adaptate propoziii

lor, eu posibile erori:

Noi lom/ Ei (ele)

ia".

Menioneaz lizibil

3-4 forme verbale

potrivite enunurilor.

i3. Serie corect o propo

ziie dezvoltat, for

mat din cuvinte ce

conin cel puin o

dal grupurile de

sunete.

Scrie propoziia din

trei cuvinte, fiecare

avnd un grup de

sunete: ea, ia, respectiv ei.

Scrie cu m ici greeli

enunul, exemplifi

cnd doar dou gru

puri de sunete.

Partea I -;i

Realizeaz corect i

ngrijii textul, respec

tnd normele de

ortografie i punctu-

y ie.

'Iestul vi'/cn/ urmtoarele compcten- specifice:

ordonarea cuviniclor in enunuri, scrise* corect;

& utili/arca ortogramelor sa/s-j in construcii variate;

$ exprimarea unor situaii n care acchisi cuvnt are conoraii aparte;

% identificarea semnificaiei unor mesaje/expresii si rclaionarca lor;

& justificarea folosirii unor semne de punctuaie;

povestirea succinta, in seri'*, a unui fragment citat.

P A R T E A 1


Ajunsesem aproape ele centru! oraului Deodat, crucea cruei s-a rupt i am

rmas in mijlocul strzii. Mi-am spus c totul era pierdut. Un sergent de strad

ncepu s fluiere, jcndu-ne semne s eliberm drumul mai repede. Tovarul meu a

dat bici cailor, care s-au opintit din greu trnd crua pe caldarm. Dar dup civa

metri a oprit din nou. Un ofer s-a rstit

Da te mai repede la o parte, lptare! De ce-ai ncurcat circulaia?

Lumea s-a ngrmdit.(erban Ncdclcu, Un prieten necunoscut)


o Ordoneaz cuvintele pentru a obine propoziii corecte: cruei, s-a, rupt, crucea;

crtia, au, pe, caldarm, tras, caii\

fars lptarul, ncurcase, voia, circulaia, lui.

@ Completeaz irul cu nc 3-4 exemplificri:

.v-a r te . s-a ntors, ____________________________________________________________

Alege forma corect:

S 3o Aricel ntlnit pe crare cu Aricica.

s-a

Sco A zrit-o pe prietena dincolo de mulime.

s-a

o j i trezit din visare i mbrcat ntr-o clip.Sa s-a

S cio Privind-o pe sora - , a rmas nmrmurit de admiraie.

s-a

o Unete ntrebarea cu rspunsul corect!o Cnd a rmas lptarul n mijlocul strzii? Cnd s-a oprit din nou crua,

o Cnd s-a rstit un ofer? a Cnd oferul s-a rstit la lptar,

o Cnd s-a ngrmdit lumea? m Cnd s-a rupt crucea cruei.

Scrie patru propoziii n care cuvntul semne s aib urmtoarele

nelesuri:

a) semne grafice; b) semne de circulaie;

c) indicii; d) pete.

O Jh Propoziia: Da-tc mai repede, !a o parte, lpfare! explic

folosirea:

- liniei de dialog;

- virgulei;

- semnului exclamarii.

@ Identific expresia nepotrivit!

o a da binee; a da de necaz;

o a da bici cailor; * a da afirma)ia;

o a da cu chirie; ; da de furc.

Gsete nc doua expresii potrivite pentru a ________ _______________________ ncurcat > ......... ....... * ______________________________

PA R T E A a I lb a

Schimbft, nir-o povestire scrisfi, linului textului dat (de la Un afer.

panii la s-a ngrmdit).

4 i x n

D e s c r ip to r i de p erform an

r ^ fr iv T u K( F O A R T E B IN E B IN E SU F IC IEN T

i

1

t - 1ii

Scrie corect i ngrijit

cele trei propoziii,

ordonnd cuvintele

date.

Scrie corect dou

propoziii, eventual

cu o inversiune a

cuvintelor.

Scrie lizibil doar o

propoziie, folosind

toate cuvintele.

2. Menioneaz patru

exemple de folosire

corecta a orlogrameiis-a .

Menioneaz trei

exemple n care utili

zeaz corect orto-

erama.

Completeaz irul cu

1-2 exemple potrivi

te.

Partea l

A

3. Alege corect cele

cinci forme de scrie

re sa/s-a din enunuri.

Alege 3-4 variante

corecte.

M inimum dou cu

vinte corespund n

enunurile date.

4. Realizeaz cores

pondena n toate

cele trei situaii n-

trebare-rspuns.

Realizeaz corect

dou perechi de for

mulri.

Realizeaz doar o

coresponden ntre

ntrebare i rspuns.

I

5. Scrie corect i com

plet propoziii care s

releve cele patru

I sensuri solicitate.

Scrie parial corect

trei propoziii diferite

despre semne.

Scrie, cu mici greeli

de ortografie i punc

tuaie, 1 -2 propoziii.

1. Explic aproape

complet utilizarea n

enun a semnelor de

punctuaie.

Explic folosirea a

dou semne de punc

tuaie menionate.

; Explic inteligibil, cu

! 1-2 greeli, de ce s-a

utilizat unul dintre

semnele de punctua-

I ie .

B

V

2. Identific expresia

nepotrivit construit

cu a da i gsete nc dou expresii

potrivite.

Identific expresia

nepotrivit construit

cu a da i gsete doar o expresie nou.

\

i Identific expresia

: nepotrivit construit

I cu q da.

3. Descoper i scrie

toate cele patru cu

vinte cerute.

Descoper trei cuvin

te ascunse*.

i Descoper i noteaz

! doar un cuvnt.

' / 76 l , 78 L/ } 80 i . f 84 ii /

vfcU-U*.

/

k l l l

p f lP T S f i a BK-a

la din suma numerelor 36 i 43 vecinul mai mic al numrului 20.

Rezultatul obinut este:

a) mai mare dect 92;

b) succesorul lui 79;

c) suma 13 + 47;

d) un numr mai m ic dect 60.

Afl numrul cu 20 mai mic dect diferena dintre cel mai mare i cel

mai mic numr de zeci.

Uile csuelor se vor deschide dac vei ncercui rezultatul corect!

60 -

49

58 +

37

72-

47

62 72 61 31 21 11 95 84 85 34 25 35

6 7

/^n 1 1 nvinr

- '7 (0 ^ -----

parte *

F O A R T E B IN E

Completeaz/alege

varianta corecta de

rspuns pentru toate

cele 6 exerciii ap licative.

B IN E

identific rspunsul

corect pentru 4 d in

tre cerinele expri

mate.

SU F IC IE N T

dcntific rspunsul

corect n dou exerci

ii aplicative propuse.

i '

i

iii

j partea a I l-a

1

1

1 . Efectueaz corect cele dou calcule n

scris i inccrcuiete

varianta corespunz

toare de rspuns.

Efectueaz calcule

n mod corect, dar

omite s nccrcuias-

ca una dintre cele 4

variante.

Afl doar suma nu

merelor 36 i 43.

2 . Identifica diferenele, pe carc le cfectuea/

corect n scris.

Rezolv ccle dou

operaii de scdcre

ce se impun, tar a

justifica rezultatele.

Efectueaz n scris

doar unul dintre cal-

culc.

3. Inccrcuiete corect

cele 4 rezultate, alese

din cte o triplet dc

rspunsuri.

Inccrcuiete 2-3

rezultate corespun

ztoare.

Nu inccrcuiete nici-

un rezultat adecvai.

i

i partea n 1 1 1-a

1 . Rezolv problema cu plan i calculul corect

scris.

Rspuns parial

corect: afl suma

disponibil i ct

cost cumprturile.

Afl, prin calcul scris,

suma primit de

Ioana.

2, Scrie corect planul de rezolvare, iar calcule

le conduc spre rs

punsul corespunztor.

Nu concretizeaz

rezultatele, dar rs

punsul csic corect.

Gsete prin calcul

scris preul trandafi

rului.


3 explorarea unor reprezentri variate pentru a genera calcule simple de

adunare/scdere;

O rezolvarea de probleme de tipul a b\

efectuarea de adunri i scderi, m intal i n scris, cu identificarea

variantei corecte de rspuns;

O utilizarea unor denum iri i simboluri n contexte adecvate (sum,

diferen, mai m are /m ai m ic, jumtate, rest).

P A R T E A 3

Bunica are 4 nepoi i dorete s ofere fiecruia cte o acadea. Dac

are 5 acadele, ci nepoi rmn fr acadea?

a) un nepot; b) doi nepoi; c) niciunul; d) toi patru.

@ Ancura are acum 15 ani. Peste 10 ani ea va avea_________ani.

ntr-un co sunt 2S de ou, iar n altul cu 15 ou mai mult.

n ce! de-a! doilea co sunt__________ou.

Irina i Dinu au iecare ctc 30 de timbre. mpreun a u _______ dc

timbre.

Primul numr scris de Ionel pe tabl este 78, iar al doilea 57.

Num rul______este mai mare c u ________dect cellalt numr.

@ Un biciclist are dc parcurs o distan de 56 km. Dup 32 km face un

popas. Mai are de parcurs__________ km.

g&RTEA a Ig-a

@ Cnd Ancua a urcat n troleibuz, mai erau 13 cltori aezai pe

scaune. Dup ea au mai urcat doi btrnei,

n troleibuz sunt acum:

a) 15 cltori; b) nu se poate ti;

c) 16 cltori; d) mai muli btrnei.

Dac la urmtoarea staie coboar 6 persoane, ci cltori mai rmn n

troleibuz?

j j ! 1 M I I ! ! ____

___

@ Bunicul cumpr de la pia doi iepuri i 7 pui de curc.

Rspunde prin DA/NU afirmaiilor:

a) Bunicul se ntoarce acas cu 9 animale. I ] 1

b) De la pia veneau 30 de picioare. 11 1

c) Cei 7 pui de curc au mai multe picioare dect doi iepuri.

0 Pe pagina din dreapta a unei cri, care este deschis chiar la jum

tate, este scris numrul 51. Afl:

a) ctc pagini sunt pn la jumtatea crii;

b) cte pagini arc cartea;

c) cte cifre s-au folosit pentru numerotarea paginilor de la 1 la 13.

' 1

! i..

P L I J ? J l

O Suma n trei numere este 723. tiind c primul numr este 315, iar al

doilea cu I0() mai mic, alia cel de-al treilea numr.

_

1i

!______

1

. . i

liste ziua de natere a Simonei. Toi invitaii doresc s danseze

Pinguinul'. Se aaz n ir indian. Afl ci invitai au fosl la ziua Simonei,

dac Simona era a patra, numrnd de la nceputul irului, i a aisprezecea,

numrnd dc la sfritul irului.A

Care propoziie este cea adevrat? Incercuietc litera.

a) Simona a avut doar invitate de ziua ei.

b) Dac Simona mai avea un invitat, cu toii erau 20.

c) 19 invitai au participat la ziua Simonei.

(I) n total au fost 20 de persoane.

r-TTFMULFOARTE BINE BINE SUFICIENT

sPar ten 1

Completeaz rspun-

urile la oale cele 6

probleme simple

enumerate.

Rspuns parial

corect: 4-5 dintre

aplicaii au o rezol

vare corespunz

toare.

Minimum dou pro^

bleme matematice au

rezultat corect.

1. Identifica varianta corect de rspuns,

dup calculul scris,

apoi rspunde ultimei

cerine.

Inccrcuiete varian-

u corect, fr s

realizeze calculul

scris. Afl i num

rul cltorilor r

mai.

Efectueaz o sum de j

doi termeni, in loc Jc

trei, cum e firesc.

Omite ultima cerin.

i; Partea a 11-a

2. Stabilete corect va

loarea dc adevr a

celor trei afirmaii,

referitoare la textul

problemei.

Marcheaz corect

da/nu n dou case

le dintre cele date.

Stabilete valoarea de

adevr doar a unei

afirmaii exprimate.:I

3. Efectueaz corect

calculele, dnd rs

punsul exact celor irei

ntrebri.

Efectueaz calculcle

i afl rspunsul

primelor dou ntre

bri.

Afl cte pagini sunt

pn la jumtatea

crii.

i1ii

lartcu a III-a

I1ii1 ________

1. Rezolv problema cu plan i calcul corect,

determinnd al treilea

termen.

Rspuns parial

corect: afl al doilea

numr i suma pri

melor dou.

Determin doar al

doilea numr din

suma exprimat.1

2. Construiete corect

raionamentul i op

teaz pentru varianta

adevrat dintre cele

patru formulate.

Construiete un

calcul aritmetic

adecvat, ns nu marcheaz rspun

sul.

ncearc prin adunare

s afle numrul de

invitai; eroarea este

de 1.

3 Q Q 3 7 3

Tcsrul vizeaz urmtoarele competene specifice:

O efectuarea operaiilor de adunare i scdere, cu i fa ni trecere peste ordin

panii la 1 000;

O crearea dc iruri dup reguli date;

O aflarea unui numr necunoscut n cadrul unei relaii;

0 rezolvarea problemelor care presupun operaii nvate.

J Z R B X E A 1

(2) Rezultatul calculului 756 - 345 + 121 este I 1 1 .

n scrierea numerelor cuprinse ntre 50 i 90, folosim cifra 4 de

m i ori.

Suma a dou numere naturale este 75. Unul din termeni este 19.

Celalalt termen este [ 1 T~ .

Diferena dintre succesorul i predecesorul lui 178 este | 1 | 1.

La 163 adaug rsturnatul su. Am obinut | | | |.

Al doilea numr impar, mai mare dect 689, este M I I .

Q Continui irul cu nc trei termeni;

j i :27 ;26 ;22 ;2 1; 1 7; Q ~ j .

Q A d evrat (A) sau fals (F)?

i6j ,3 I 7 < 3 8 0 O ,97 + 96 > 199 Q , , , 143 = 393 q2 3 1 + 3 7 5 = 5 6 0 Q

QAtUa + b - c , tiind ca:

* - 3 7 = *

a + 29 == c

1 0 2 - c = 4 9

- _ ! ! i !

_r

I I !

I N I

La suma numerelor 128 i 217, adaug cel mai mic numr naturii ce

3:;fredislincic, care are cifra zecilor 4.r

u1

--- ----- i|

it

@ Maria are ntr-o cutie 16 bomboane n form de inimioara i IS n

form de dreptunghi. Fetia mnnc 7 bomboane n form de inimioar i n

form de dreptunghi.

Cale bomboane i rmn n total?

(Rezolv n dou moduri.)

F O A R T E B IN E B IN E ~\ SU FIC IEN T

r .Parte 1 h

spuns corccl i 1 omplet: completeaz

:stul vizeaz urmtoarele competene specifice: scrierea, formarea i compararea numerelor naturale n concentrul

0 - 1 000 ; explorarea unor reprezentri variate care genereaz exerciii i probleme

de adunare i scdere; efectuarea de calcule, mental i n scris, pentru determinarea valorii unor

necunoscute; utilizarea unor denumiri i simboluri (rotunjit, par/impar, a totaliza, cel

puin egale, mai mare/mai mic).

PARTEA I

O Dac a + 23 -30 + 23, atunci a va fi:

a) 13; b) 10; c) 20; d) 30.

Continu seria:

a, 200, b, 250, c, 300, d, E ED Q m ~ l , D m ~ l

Rotunjit la sute, numrul 789 va fi | | | |.

. 593

0 Numrul format din 5 zeci, 9 uniti i 3 sute este:

@ Dac voi merge la bunici ntre 1 iulie i 15 august, cte zile voi sta la

ci?a) 15 zile; b) 46 de zile; c) 45 de zile; d) alt numr de zile.

P/tR TEflAlI-a

0 Pe int e marcat punctajul.

Victor totalizeaz 430 de puncte din cinci ncercri

de tras cu arcul.

Scrie numrul de puncte posibil de obinut din

fiecare tragere la int.

Prima ncercare - Q X

A doua ncercare > Q

A treia ncercare

A patra ncercare > Q

A cincea ncercare > I f

puncte

puncte

puncte

puncte

puncte

Total: 4 3 0 punctc

Cte numere de tipul aaa sunt cel puin egale cu 555 i mai mici

dect 9007 Inccrcuiete rspunsul corect!

2 numere

3 numere

4 numere

5 numere

Matei a ajuns cu rezolvarea problemei pn la ultima operaie. Cnd

afl c mai sunt doar dou minute pan la predarea testului, se grbete i, n

loc s adune 375, scade 375.

A obinut un rezultat mai _________________ c u _______fa de cel real.mx

P A R T E A a l l l ^ a

@ Alia numrul nccunoscut din egaliuuca*

532 - (a t- 198)= 103 ^215.

]

1 _ c

_ - . . . ____t-----. . . ____

-

1

@ Ce valori poate lua /? Calculeaz atent.

324 < / + 310

1partea 1

I.i1

f o a r t e b i n e B IN E SU F IC IE N T

A lcg e/co m p ic leaz rspunsu l corcct pentru toi ce i ase item i.

Completeaz corect

sau alege varianta

din gril n cazul a

4-5 afirmaii mate

matice.

Alege sau completea

z varianta potrivit

n m inimum dou

situaii date.

^ -------------

1!

*

prlea a H-a

1 . Identific posibilitatea de compunere a

lui 430 din: 100 +

+ 100 + 1 0 0 + 80 ++ 50, ordinea putnd

diferi.

Identific punctajul

corect pentru trei

ncercri de tragere

la int.

Identific 1-2 posibi

liti de a obine

puncte.

2 . Calculeaz corect toate cele patru m i

niere din cifre identi

ce, n intervalul dat.

Rspuns parial

corect: enumera cu

un numr mai mult/

mai puin.

Identific doar dou

numere n limitele

dale.

3. Descoper soluia

corcct, scrie operaia

i completeaz rs

punsul cu datele soli

citate.

Descoper adunarea

corect, dar omite

s compare rezulta

tele.

Menioneaz doar c

noul rezultat e mai

mic.

1it

i Partea a IlI-a

|[

1 . Efectueaz corect calculele din egalitate

i l determin pe a.

Rspuns parial

corect: doar dou

operaii au rezulta

tul corespunztor.

Efectueaz corect

numai suma

103 + 215.

2 .

. . .

A fl prin scderi n

scris toate cele cinci

valori ale necunoscu

tei din dubla inegali

tate.

A fl 3-4 valori reale

pentru /.

A fl 1-2 valori prin calcul crai.

~ 7et( c m & tm /m & o

Testul vizeaza m inatoarele com petene specifice:

( utilizarea unor denum iri i s im bo luri n contexte adecvare (cu ct, par/

impar, identice, d iferena/sum , dese azur, scaztor, cresctoare);

& efectuarea de adunri/scderi, mental i n scris, n conccn tru l 0 - 1 000;

rezolvarea, cu p lan , a unor problem e de tipul

^ Scztorul este 123, iar diferena 239. Dcsczulul este:

a) 352; b) 362; c) 116; d) 115.

rlf TEfl a I1"aAfl valoarea necunoscutelor;

fl + 236 = 795

373 - i = 402

m - 803 = 109

, i n t rrn i rn i i i i i i i i i rn

- m 1 1 1 1 1 I T . T J

0 Folosind numai cifrele 3, 0, 4, su pot forma Q numere de trei cifre

diferite. Scrie-le n ordine descresctoare.

T T T T@ Cu ct este mai mare difercn|n numerelor 438 i 210 fa dc cel mai

marc numr par mai m ic dect 1 10?

PARTEA a H l - a

@ la din cel mai marc numr de sule cel mai marc numr format din trei

cifre identice mai m ic dect 400, apoi adaug la rezultatul obinut attea zeci i

uniti ct s obii cel mai apropiat numr de sute.

r

~ _

i i

.. l a

-----

Au lost adugate:

i ) 2 zeci i 4 uniti;

e)4 zeci i 3 uniti;

b) 3 uniti i 3 zcci;

d) 3 zeci i 4 uniti.

M imica a aezat dou gutui pe o fructier, unde mai erau 3 mere

gutuie. Ionu i Sandu, fraii ei, iau cte o gutuie i un mr.

Cte fructe mai sunt pe fructier?

Ce fel de fructe?

pjrien 1

T o a r t e b i n e B IN E S U F IC IE N T

Alege rspunsul co

rect din gril pentru

dou aplicaii, iar

pentru celelalte patru

situai i-problem

identific rezultatul

exact.

Rspuns parial

corect: 4-5 proble

me matematice au

rspuns corespunz

tor.

Rezolv corect m ini

m um dou exerciii

aplicative.

l

ff(Wi|a

1. Efectueaz corect cele trei calcule care

conduc la determina

rea necunoscutelor

din exerciii.

Identific prin cal

cule scrise doar

dou necunoscute

din egaliti.

Identific valoarea

unei singure necu

noscute.

2. Descoper cele patru numere ce se pot

forma i le ordoneaz

corect descresctor.

Descoper mai m ul

te numere de trei

cifre, unele fiind i

cu cilre identice. Le

aaz descresctor.

Descoper cel puin

dou numere i le

scrie n ordine des

cresctoare.

3. Rezolv problema cu

plan i calculul corect

n scris.

Rezolv problema

iar plan i justifi

carea rezultatelor.

Rezolv corect doar

diferena numerelor

date.

fjn


O utilizarea unitilor de msur standard pentru determinarea i compa

rarea lungimilor, capacitii, duratelor;

O evidenierea unor trsturi specifice formelor plane/corpurilor geo

metrice identificate n diferite contcxtc;

O rezolvarea de probleme cu operaii de adunare i scdere n concentm]

0 - 100;O explorarea unor reprezentri variate, pentru a genera calcule mentale sau

scrise.

0 ucercuiete rspunsul corect.

Lungimile se msoar cu:

- metrul;

- litrul;

- kilogramul.

In Romnia, valorile miei au pre n bani, iar celelalte n _________ .

Anul a re _______ luni, ad ic______anotimpuri, fiecare anotimp avnd

cte_____luni.

@ Mingea are form d e _________________ .

Zarurile sunt m ic i_________________ .

(ce Ibrmft?)

s g

0 Dreptunghiul are laturile ___________ cga|e i doujj

(carc?) (cum?)

cte.----- '

g u a s & J l s

(fi) Dac o sticl conine 2 litri de suc, 3 sticle de acelai fel vorconinc

ci litri de suc?

TiTTT i TT l M M I FI 1 l 11 11 I LED@ Limea unui teren dreptunghiular msoar 20 de metri, iar lungimea,

40de metri. Terenul se mprejmuiete cu gard.

Lungimea gardului va fi de:

a) 60 m; b) 80 m; c) 40 m; d) 120 m.

1 1 \

Vacana lui tefanei a nccput ieri, smbt, i dureaz 16 zile.

Rspunde cerinelor:

a) Ultima zi de coal a fost _______________ , adic_____________

b) A dousprezecea zi de vacan va fi ntr-o zi de:

i) luni;

ii) mari;

iii) miercuri.

c) coala va rencepe:

i) miercuri; ii) mari; iii) joi; iv) luni.

3 0 0 5 $ 8 7

E & B Z S A l& J H sB

O eava, care msoar 40 dc metri, trebuie tiata n buci dc ctt

10 metri. Dac o tietur necesit 2 minute, n ct timp se va ncheia lucrul?Poi realiza un desen!

Magda are 31 dc ani, iar sora ei cu 5 ani mai puin.

Fratele lor, Ion, s-a nscut cnd sora Magdei avea 3 ani.

A lia suma vrstelor celor trei frai.

I 1

t -

1

partea 1

F O A R T E B IN E B IN E SU FIC IEN T

(

f

c

Completeaz cu rs-

junsuri corecte toi

:ci ase itemi ce v i

teaz uniti de m

sur i noiuni de

geometrie.

Rspuns parial

corect: 4-5 afirmaii

completate cores

punztor.

Completeaz corect

minimum dou enun

uri matematice.

1. Rezolv corect pro*

blema simpl, scriind

i operaia corespun

ztoare.

Noteaz direct rs

punsul problemei,

Iar calculul scris.

ncearc rezolvarea,

far a ajunge la rezul

tatul corect.

partea a H-a

2 . Realizeaz planul de rezolvare i calculele

scrise, apoi ncercu-

iele rspunsul corect

din gril.

A ll ct msoar

limile i lungimile

terenului dreptun

ghiular.

Calculeaz

semiperimetrul ori cel

puin 2U 21.

3. Alege rspunsul co

rect pentru toate cele

trei cerine formulate.

Alege rspunsul

corect pentru dou

dintre cerinele pro

blemei.

Rspunde corect doar

la punctul a).

i1

Prlea a Ill-a

1 . Reprezint grafic situaia descris i

face calculul corect.

Nu reprezint gra

fic, dar intuiete

numrul de tieturi

i timpul necesar de

lucru.

Apreciaz eronat c

pot fi dou/patru tie

turi, calculul fiind

incorect.

2 . Rezolv problema cu plan i calcul corect,

oferind rspunsul

exact.

Rezolv problema

far plan sau justifi

carea rezultatelor;

rspunsul este co

rect.

Afl cel puin vrsta

surorii mai mici.

3 0 0 5 5 * *

em a m

Testul vi/caza urmtoarele competene specifice:

O evidenierea unor caracteristici specifice formelor geometrice plane,

identificate n diferite contexte;

O construirea unor figuri, n raport cu repere date;

O utilizarea msurilor standard pentru determinarea ?i compararea:

lungimilor, capacitilor, maselor ori duratelor unor evenimente;

O rezolvarea de probleme cu uniri de msur.

PA R TEA 1

Denumete fiecare figur geometric ilustrat:

0 Construiete un ptrat cu latura de 4 ptrele i un dreptunghi ct

dou ptrate aezate unul lng altul (lipite).

Desencnza un triunghi n interiorul unui cerc, iar ccrcul n interiorul

S

r

r f

. . . .

H n

-

-

i

0 Unitatea principala pentru msurarea lungim ilor este

@ Litrul este unitatea principal pentru msurarea

@ Adevrat (A) sau fals (FV?

O lad plin eu portocale, care cntrete 28 de kilograme, este mai

uoar dect o lad plin cu ciree, care are 28 de kilograme.

R : n

PARTEA a H - a

O Completeaz casetele eu numrul potrivit.

In desenul urmtor sunt:

[ J ptrate;

Q dreptunghiuri;

cercuri;

C] triunghiuri.

/ s7 ^

@ a) Cte sticle de I litru sc pot umple din 4 ( de lapte?

R: __________

b) Dac a muta laptele n bidoane de cte 2 litri, a avea nevoie de

bidoane.

3 0 0 5 3

c) Aceeai cantitalc de lapte o pun n sticle dc o jumtate de litru. Dc cte

sticle am nevoie?

^5 Prinii mi-au promis o vacan de trei sptmni la bunici. Pentru c5

vremea s-a nrutit, mi-au scurtat vacana cu 4 zile.

Cte zile am rmas la bunici?

P f iR T E f la J B g j- a

(H) Ancua a pregtit pentru ziua ei dou carafe cu suc de fructe: unul de

mere, iar cellalt de portocale. Invitaii au consumat jumtate clin sucul de mere

i tot att din sucul de portocale, n total 4 L

Afl ci litri de suc au fost Ia nceput n fiecare carala.

Biunca are 4 ani, iar surioara sa, Carmen, numai 6 luni.

Care dintre cele dou surori este mai mare? Cu cte luni?

9 % f e Q Q G ,

-Tt e m u l f o a r t e b in e BINE SUFICIENT

~ - L

r

Partea I s

i

\\

)eseneaz sau eoni- (

letcaz corect rs-

mnsul la loale celc

ase cerine despre

orme plane, respec-

iv uniti de msur.

Completeaz cu 4-5

spunsuri exacte

ternii despre forme

slane/uniti de

nas ur.

Completeaz parial

corect 2-3 itemi cu

rspuns scurt.

--------- -1. deniific numrul

formelor plane de

ficcare fel din desenul

realizat.

Identific precis

doar trei tipuri de

figuri geometrice

reali/ale grafic.

Precizeaz cte figuri

geometrice de 1-2

feluri sunt n total.

Partea a ll-a

2. Calculeaz mental

sau n scris i deter- 1

min corect cantitatea

dc sticle/bidoane ne

cesare.

Rspuns parial

corcct: dou ntre

bri au o rezolvare

corespunztoare.

Calculeaz doar nu

mrul sticlelor de 1 C

ce se pot umple.

3. Rezolv problema cu

plan i calculul co

rcct.

Rspuns parial

corect: respect

algoritmul de cal

cul, ns transform

eronat sptmnile

n zile.

ncearc far succes

rezolvarea problemei.

Partea a IIl-a

|

1. A H rspunsul corect,

justificnd prin calcu

le scrise.

Scrie direct rspun

sul problemei, Iar a oferi un demers

logic.

Afl cantitatea de suc

consumat (de mere

sau portocale) i nu

pe cea total, de la

nceput.

2 +* Rezolv corect problema compus, cu

plan dc rezolvare.

Rezolv mental

aplicaia cu uniti

de timp, scriind direct rezultatul.

Rspunde corect care

dintre surori e mai

mare.s

CUPRINS

UMBA l CO M U N IC A RE ............................................................................................5

Test dc evaluare final 1 .......................................................................................

est de evaluare final 2 .................................................................................. ..Test de evaluare final 3 .................................................................................. ..

Test de evaluare final 4 ........................................................................................ ............1

Test de evaluare final 5 ....................................................................................25

Test de evaluare final 6 ........................................................... ....................... 30Testdc evaluare final 7 ....................................................................................35Test de evaluare final 8 ................................................................................... 39Test de evaluare final 9 ...................................................................................44

Test de evaluare final 10................................................................................ 49

MATEMATICA........................................................................................................54

Test de evaluare final 1..................................................................................54

Test de evaluare final 2 ..................................................................................58

Test de evaluare final 3 ..................................................................................62

Test de evaluare final 4 ................................................................................. 66Test de evaluare final 5 ................................................................................. 70

Test de evaluare final 6 .................................................................................74Test de evaluare final 7 .................................................................................78Test de evaluare final 8 .................................................................................82Test de evaluare final ................................................................................... ^6Test de evaluare final 10.............................................................................

evaluare.finala.standard.limba.si.comunicare.matematica clasa.2 ed.paralela.45

Documents