evaluarea naȚionalĂ la finalul clasei a ii-a · pdf filetestul 1 citește cu atenție textul...
TRANSCRIPT
MANUELA DINESCU
EVALUAREA NAȚIONALĂ LA FINALUL CLASEI A II-A
Scris-CititMatematicăediţia a III-a, revizuită
EDITURA PARALE
LA 45
Lucrarea este elaborată în conformitate cu programa școlară în vigoare.
Editor: Călin Vlasie
Redactare: Graţiela Pîrvu, Bianca VişanMachetare & tehnoredactare: Carmen RădulescuCoperta: Ionuţ Broştianu Prepress: Marius Badea
Copyright © Editura Paralela 45, 2016 Prezenta lucrare foloseşte denumiri ce constituie mărci înregistrate, iar conţinutul este protejat de legislaţia privind dreptul de proprietate intelectuală.
Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a României DINESCU, MANUELA Evaluarea naţională la finalul clasei a II-a : scris-citit, matematică /Manuela Dinescu. - Ed. a 3-a, rev. - Piteşti : Paralela 45, 2016 ISBN 978-973-47-2375-1
371.26:373.3
COMENZI – CARTEA PRIN POŞTĂ
EDITURA PARALELA 45Piteşti, jud. Argeş, cod 110174, str. Fraţii Goleşti 130Tel.: 0248 633 130; 0753 040 444 0721 247 918Tel./fax: 0248 214 533; 0248 631 439; 0248 631 492E-mail: [email protected] accesaţi www.edituraparalela45.ro
CITIT Teste pregătitoare Model PIRLS
Tipar executat la EDITURA P
ARALELA
45
3CITIT
TESTUL 1
Citește cu atenție textul de mai jos pentru a răspunde la întrebări.
În urmă cu mii şi mii de ani, cocoşul, soarele şi luna trăiau în împărăţia cerului ca trei fraţi.Cocoşul era cel mai vesel dintre toţi. Cânta de dimineaţa până seara. Nici soarele nu era o fire
posomorâtă. Numai luna era veşnic mohorâtă şi supărată.
Într-o zi, luna se înfurie pe bietul cocoş, fiindcă nu-i plăceau veselia şi cântecele lui şi-l lovi atât de puternic, încât îl rostogoli din cer direct pe pământ. Soarele, înţelegând ce se întâmplase cu cocoşul, se hotărî să-l răzbune.
— Lună, deoarece eşti mereu rea, urâcioasă şi răzbunătoare, nu vei mai trăi alături de mine, îi strigă el.
— Ei bine, eu sunt aşa cum spui tu, răspunse luna. Dar tu, care eşti veşnic strălucitor şi dăruieşti căldura ta tuturor, de ce vrei să mă pedepseşti?
— Nu te mai pedepsesc, se îmbună soarele. Dar, de azi înainte, tu vei domni peste noapte, iar eu peste zi. Drumurile noastre se vor despărţi pe veşnicie. Iar cocoşul va afla de asta şi se va trezi odată cu venirea mea în zori, va cânta de bucurie şi va bate din aripi, pe când, la venirea ta, se va grăbi să se ascundă.
Şi aşa a rămas de atunci până azi. De câte ori simte cocoşul apariţia soarelui pe cer, se grăbeşte să vestească zorile. Iar când presimte apropierea ceasului când răsare luna, se grăbeşte să se ducă la culcare, să n-o mai vadă pe cea care l-a azvârlit din cer.
(Cocoşul, soarele şi luna, poveste populară)
CITIT Teste pregătitoare Model PIRLS
a) Cocoşul şi luna;b) Soarele şi cocoşul;c) Cocoşul, soarele şi luna;d) Soarele şi luna.
1. Care este titlul acestei poveşti? Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
Nu se completează de către elev.COD
1.EDITURA PARALE
LA 45
4 CITIT
a) în împărăţia cerului; b) pe pământ;c) în largul mării;d) pe o insulă depărtată.
a) luna;b) soarele;c) vântul;d) cocoșul.
a) veselă şi fericită;b) strălucitoare şi darnică;c) veşnic mohorâtă;d) iubitoare de cântece şi veselie.
2. Care sunt personajele care participă la acţiune? Scrie răspunsul tău pe spațiul dat.
3. Unde trăiau cei trei împreună? Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
4. Care dintre ei avea firea cea mai veselă? Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
5. Cum era luna? Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
Nu se completează de către elev.COD
2.
Nu se completează de către elev.COD
3.
Nu se completează de către elev.COD
4.
Nu se completează de către elev.COD
5.EDITURA P
ARALELA
45
52 SCRIS
2. Alcătuieşte un text după imaginea de mai jos, folosind şi expresiile date. Alege-i un titlu potrivit!
Nu se completează de către elev.
COD – conţinut
COD – semne de punctuaţie
COD – scrierea corectă a cuvintelor
COD – complexitate / originalitate / titlu
Verifică dacă:• ai formulat un text
logic şi clar;• ai folosit expresii
frumoase;• ai găsit un titlu
potrivit;• ai folosit semnele de
punctuaţie potrivite;• ai aşezat corect
textul în pagină.
•Zâna Florilor, •raze de aur, •strai de sărbătoare, •muncile de primăvară, •stoluri de păsări călătoare, •anotimpul renaşterii, •mii de fluturi, •roiuri de albine, •lumină şi bucurie.
FELICITĂRI, AI AJUNS LA SFÂRŞITUL TESTULUI!
MULŢUMIM PENTRU PARTICIPARE!EDITURA PARALE
LA 45
74 MATEMATICĂ
FELICITĂRI, AI AJUNS LA SFÂRŞITUL TESTULUI!
MULŢUMIM PENTRU PARTICIPARE!
Nu se completează de către elev.COD
11.
11. Vulpea vrea să-şi construiască o cutie în care să pună peştii. Din care decupaj de carton a construit această cutie?
12. Ursul se pregăteşte pentru iernat. Înainte de venirea iernii, se hrăneşte bine cu fructe de pădure. Urmăreşte imaginea următoare şi răspunde la întrebări.
Nu se completează de către elev.COD
12.
a) În care săptămână a mâncat cea mai mare cantitate de fructe?R: _______________________________ b) Dar cea mai mică?R: _______________________________ c) Numărul kilogramelor de fructe consumate în cele patru săptămâni este:R: _______________________________
A. 7 kg; B. 9 kg; C. 10 kg; D. 14 kg.
A. B. C. D.
10. Ursul vrea să slăbească 30 kg în trei săptămâni. El a slăbit 14 kg în prima săptămână. În a doua săptămână a slăbit doar jumătate din cât a slăbit în prima săptămână. Câte kilograme trebuie să slăbească ursul în a treia săptămână?
Nu se completează de către elev.COD
10.
15 kg
30 kg
20 kg
10 kg
25 kg
I săptămână
a II-asăptămână
a III-asăptămână
a IV-asăptămână
EDITURA PARALE
LA 45
CUPRINS
Citit / 3
Scris / 43
Matematică / 63
Răspunsuri / 103
EDITURA PARALE
LA 45