7/23/2019 evaluare-limba-romc3a2nc483_pictezstele.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/evaluare-limba-romc3a2nc483pictezstelepdf 1/2

 Nume:__________________________ Data:__________________

Evaluare

1. Care este titlul textului de mai sus?

 ________________________________ ________________________________

 ________________________________

 ________________________________

2. Cum se făcea copilul pe măsură ce creștea?  

 ________________________________

 ________________________________

 ________________________________

 ________________________________

3. Cum era copilul de la o vreme?

 __________________________________________________________________________ 

 __________________________________________________________________________

4. Ce a hotărât Făt-Frumos să facă?  __________________________________________________________________________

 __________________________________________________________________________

5. Formulează câte un enunț cu fiecare dintre cuvintele subliniate în text:  __________________________________________________________________________

 __________________________________________________________________________

6. Completează, folosind cuvinte din text:

profesori ____________________________ merinde ____________________________7. Scrie cuvinte cu același sens pentru: isteț - ________________ hotărâre - _______________ făgăduință - _________________

De ce creștea copilul, de aceea se făcea mai isteț, mai îndrăzneț. L-au dat la școli și la profesori renumiți și toate învățăturile pe care alți copii le învață într -un an, el le învăța într -o

lună, astfel că împăratul murea și învia de bucurie. Toată împărăția se mândrea că o să aibăun împărat înțelept și cunoscător. 

De la o vreme însă, nu știu ce avea, că era tot trist și dus pe gânduri. Iar când fusese

într -o zi, tocmai când copilul împlinea cincisprezece ani și împăratul se afla la masă cu toți boierii și slujbașii împărăției, se ridică Făt-Frumos și zise: 

- Tată, a venit vremea să-mi dai ceea ce mi-ai făgăduit la naștere. - Dar bine, fiule, de unde pot eu să-ți dau un astfel de lucru nemaiauzit? Și dacă ți-am

făgăduit atunci a fost numai să te împac. - Dacă tu, tată, nu poți să-mi dai, apoi sunt nevoit să cutreier toată lumea până voi găsi

făgăduința pentru care m-am născut.  N-a fost cu putință să-l întoarcă din hotărârea sa, iar tatăl său dacă a văzut asta, i-a dat

voie să plece și a poruncit să-i gătească merinde gustoase și tot ce-i trebuie pentru drum.

(Petre Ispirescu –  Tinerețe fără bătrânețe și viață fără de moarte)

făgăduință = promisiune 

ictezstele

7/23/2019 evaluare-limba-romc3a2nc483_pictezstele.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/evaluare-limba-romc3a2nc483pictezstelepdf 2/2

8. Scrie cuvinte cu înțeles opus pentru: murea - ________________ a găsi - ________________ a pleca - ___________________

9. Completează: 

Fețele care învelesc o carte se numesc______________________. Pe prima copertă a uneicărți se scrie:______________________, _____________________ și ___  _____________.

O filă are ___  __ pagini. Dacă vreau să împrumut cărți, merg la_______________________.

Pagina de Cuprins o putem găsi ____________________ sau  ___  ______________ cărții. 

11. Scrie sub fiecare imagine ce crezi că exprimă fiecare față de mai jos: 

12. Scrie mai jos un text în care să vorbești despre traseul pe care trebuie să-l parcurgă ocarte, până ajunge în mâinile noastre. Poți să și desenezi dacă vrei. Nu uita să-i dai textului

un titlu. (Cel puțin trei alineate) 

 __________________________________________________________________________ 

 __________________________________________________________________________ 

 __________________________________________________________________________ 

 __________________________________________________________________________ 

 __________________________________________________________________________ 

 __________________________________________________________________________ 

 __________________________________________________________________________ 

 __________________________________________________________________________ 

 __________________________________________________________________________

13. Scrie pe etichetele de mai jos câteva sfaturi pe care i le-ai da lui Făt-Frumos, înainte să

 plece în călătorie. 

Adrian

Traian

Eu cred că Făt-Frumos

va găsi ceea ce caută! 

10. a) Cine este vorbitorul?

 _________________________________________

 b) Cine este Adrian, în dialogul alăturat?  _________________________________________

 _________________________________________c) Transcrie mai jos mesajul transmis:

 _________________________________________

 _________________________________________ _________________________________________

d) Ce fel de comunicare este ilustrată în imagine?  _________________________________________

 _________________________________________