Ministerul EducaŃiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului

Centrul NaŃional de Evaluare şi Examinare

Barem de evaluare şi de notare Limba engleză Clasa a V- a L1

Pagina 1 din 1

TEST DE EVALUARE INIłIALĂ

Anul şcolar 2011-2012

Limba engleză

Clasa a V- a L1

BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

MODEL

• Se punctează oricare alte formulări/ modalităŃi de rezolvare corectă a cerinŃelor. • Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. • Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărŃirea punctajului total acordat pentru test la 10.

PARTEA I (60 de puncte)

1. 10 x 1p=10 points 1) eating; 2) under; 3) down; 4) watch; 5) teeth; 6) thief; 7) in; 8) spending; 9) on; 10) Let’s. 2. 10 x 1p= 10 points 1) is reading; 2) is cooking; 3) It’s snowing; 4) tidies; 5) are not playing; 6) starts; 7) is playing; 8) does not visit; 9) goes; 10) are swimming. 3. 4 x 0,5 p= 2 points a) bushes; b) mice; c) radios; d) potatoes.

4. 10 x 1p=10 points a. Why; b. When; c. Whose; d. How much; e. Where; f. How many; g. Where; h. What; i. Who; j. When.

5. 28 x 1p=28 points is, am, am, have, am, have, am, are, are, is, is, has, is, is, has (got), are, do not have, have, is, is, is, is, have, have, has, is, are, is.

PARTEA a II-a (30 de puncte)

4 points for appropriately beginning and ending the letter: - 2 points the beginning: Dear + the friend’s name/ Hello - 2 points the ending: Best wishes + the sender’s name 6 points for correct grammar structures and connectors 5 points for the use of appropriate vocabulary 10 points for covering the aspects demanded by the task 3 points for a balanced structure (greeting/introduction, content) 2 points for the general impression