ed.plasticalinia cu rol decorativfarfurii decorative v
TRANSCRIPT
-
7/24/2019 Ed.plasticalinia Cu Rol Decorativfarfurii Decorative V
1/16
UNITATEA COLAR: coala Gimnazial Emil Drgan Vidrasu
DATA: 27.01 2016
CLASA: a IV-a
NVTOR:DlluGeorgeta-Eugenia
ARIA CURRICULAR:Arte Vizuale i Abiliti practice
DISCIPLINA:Educaie plastic
UNITATEA TEMATIC:Elemente de limbaj plastic punctul,linia, pata cromatic i
acromatic, plat i vibrat, forma
TEMA PLASTIC:Linia cu rol decorativ
SUBIECTUL: Farfurii decorative
-
7/24/2019 Ed.plasticalinia Cu Rol Decorativfarfurii Decorative V
2/16
SUBIECTUL: Farfurii decorative
COMPETENTE SPECIFICE:
2.1 S selecteze diverse materiale ( culori de ap , tuuri, creioane,pensule, plastilin
, etc.), n vederea utilizrii acestora
1.2 S identifice n spaiul nconjurtor linii n deferite ipostaze
2.2 S valorifice ipostazele liniei n reprezentri expresive intenionate
2.3 S sugereze forme familiare din natur cu ajutorul linei
2.4 S valorifice potenialul constructiv al liniei n compunerea spaiului plastic
OBIECTIVE OPERAIONALE :
a)
COGNITIVE:
O1: - S utilizeze corect terminologia specific artelor plastice;
O2 :- S defineasc linia ca element constructiv i decorativ al spaiuluiplastic
-
7/24/2019 Ed.plasticalinia Cu Rol Decorativfarfurii Decorative V
3/16
b) AFECTIVE:
OA1 - S participe activ la lecie, rspunznd tuturor solicitrilor;
c) PSIHO-MOTORII:
OM1 - s mnuiasc corect instrumentele i materialele de lucru;
OM2 - s adopte o poziie corespunztoare n banc pe tot parcursul leciei.
RESURSE:
I. PROCEDURALE: conversaia, observaia, dialogul dirijat, instructajul,
explicaia,exerciiul, demonstraia, problematizarea,
ciorchinele, exerciiul-joc, turul galeriei.
II. RESURSE MATERIALE: vase din lut, farfurie alb, farfurii
din carton model,laptop, videoproiector, CD cu prezentare Power Point, fie, cartoane de tort
(farfurii), foi de desen, acuarele, plan, hrtie colorat autocolant, carioc,
-
7/24/2019 Ed.plasticalinia Cu Rol Decorativfarfurii Decorative V
4/16
BIBLIOGRAFIE:
Dasclu, A. (1997) - ,,Educaia plastic n ciclul primar, Editura Polirom, Iai
Ilioaia, Maria , (1998) - ,,Metodica predrii desenului, Editura Didactic i
Pedagogic, Bucureti
M.E.C.(2004) Programa colar pentru clasaa III-a Educaie plastic,Editura Didactica Press S.R.L., Bucureti
Rotaru, M., Dumbrav, M. (1996) ,,Educaia plastic n ciclul primar- sugestii
metodologice pentru nvtori, Editura ,,Gheorghe Cru Alexandru,
Craiova
-
7/24/2019 Ed.plasticalinia Cu Rol Decorativfarfurii Decorative V
5/16
Evenimentuldidactic
Ob
op
Coninutul tiinific al leciei Strategii didactice
EvaluareActivitateanvtoarei
Activitateaelevilor
Metodei
procedee
Mijloace denvare
Forme deorganizare
I Evocarea
1.Moment
organizatoric
Se creeaz condiiile optime
pentru desfurarea leciei:
pregtirea materialului didactic
necesar, stabilirea linitii,
ndrumarea elevilor n activitatea
de pregtire.
Pregtesc
materialele
necesare n ora
de educaie
plastic.
conversaia
Acuarele,
bloc de desen,
pensule,pahare cuap,
farfurii decarton
frontal iindividual
Observareasistematic
2.Reactualiza
- reacunotinelor
O9 Verificarea cunotinelor
teoretice dobndite n leciile
anterioare va fi realizat
completnd o plan (Anexa 1) cu
ajutorul metodei Ciorchinele
lipirea culorilor principale (primare),
Completeaz
plana.
Definesc linia:
urma lsat de
instrumentul de
scris n micare
problema
tizarea
ciorchinele
plan
hrtiecoloratautocolant,carioc
Frontal
evaluareoral
continu
observarea
sistematic a
-
7/24/2019 Ed.plasticalinia Cu Rol Decorativfarfurii Decorative V
6/16
secundare (binare), trasarea de
sgei de la culorile primare la
culorile secundare obinute i
ncercuirea culorilor calde,respectiv reci. Vom reactualiza
titlul lucrrii realizate n ora
trecut (Covora) , tema plastic
(linia cu rol decorativ), tipuri de linii
n funcie de grosimea, poziia
spaial, forma acestora. Elevii
exerseaz pe fie (Anexa 2) cu
pensula sau cu carioca diferite
tipuri de linii.
pe un suport
(hrtie).
Liniile sunt:
subiri saugroase;
Verticale,orizontale sau
oblice(nclinate);
Linii drepte,curbe, frntenchise sau
deschise.
Fie (Anexa2)
Carioci,acuarele ,pensule
elevilor
3.Captareaateniei
O9 Se prezint elevilor o farfurie
de porelan alb i una din lut,
decorativ. Se cere elevilor s
precizeze care le place mai mult i
Elevii rspund la
ntrebri.
R: Cea de
artizanat va
conversaia
Farfurie alb,farfuriedecorat
frontal observarea
sistematic a
elevilor
-
7/24/2019 Ed.plasticalinia Cu Rol Decorativfarfurii Decorative V
7/16
de ce.
-Cum a fost nfrumuseat cea
de-a doua farfurie?
-Spunem astfel c liniile au fost
folosite cu rol decorativ.
Se prezint i alte obiecte de
artizanat (farfurii, cecue, vaze) i
se analizeaz din punct de vederedecorativ. Se precizeaz c din cele
mai vechi timpuri meterii populari
romni au cutat s nfrumuseeze
obiectele confecionate de ei prin
combinaii de linii i puncte ( pe
vase ceramice, covoare, costume
populare).
Pun la dispoziia elevilor o
prezentare n Power Point cu
plcea mai mult
pentru c e
decorat
R: Cu linii de
diferite culori,
forme i mrimi.
Particip ladiscuie.
observarea
Obiecte deartizanat(farfurii,cecue,
vaze)
Laptop,videoproiecto
r
-
7/24/2019 Ed.plasticalinia Cu Rol Decorativfarfurii Decorative V
8/16
exemple de vase decorate.
4.Anunareatemei i a
obiectivelor
O9 Le spun elevilor c m-am
gndit s realizm la ora de
educaie plastic ,,Farfurii
decorative cu care vor putea s
decoreze casa, sau vor putea s le
ofere cuiva drag n dar. n
concluzie, cu ajutorul diferitelor
tipuri de linii i culori vor decora iei farfuriile din carton pe care le au
pe banc i care sunt nedecorate.
Din acest motiv cer elevilor s se
strduiasc s realizeze lucrri ct
mai reuite, precizndu-le c se pot
inspira din modelele prezentate sau
pot concepe ornamente originale.
Ascult. conversaia
frontal observarea
sistematic a
elevilor
-
7/24/2019 Ed.plasticalinia Cu Rol Decorativfarfurii Decorative V
9/16
II.Realizareasensului
5.Consolidare
O1
O2
O3
O4
Prezint modelele mele, apoi
sunt specificate etapele de
realizare a lucrrii:
- colorarea farfuriei n interior
cu o singur culoare pal (fondul)
- uscarea suprafeei
- decorarea farfuriei cu ajutorul
diferitelor tipuri de linii i culori.Sunt atenionai elevii asupra
modului ngrijit de lucru, asupra
poziiei corecte a corpului n
banc.
Se ureaz elevilor Spor la lucru!.
Ofer sprijin i explicaii acolo
unde este nevoie. i voi ndruma pe
copii n timpul executrii temei i
voi trece pe la fiecare, stimulndu-
n timpul
leciei elevii i
vor desfura
activitatea pe
fond muzical.
Instructajul
conversa
ia
demonstra
ia
exerciiul
acuarele
pensule
farfurii decarton
prosop
vas de ap
frontal iindividual
evaluareoral
continu
Observarea
sistematic a
elevilor
-
7/24/2019 Ed.plasticalinia Cu Rol Decorativfarfurii Decorative V
10/16
O5
O6
O7
O8
le ncrederea n forele proprii i
ncurajndu-i.
Reiau explicaiile dac nu au
fost nelese i i voi ajuta pe copiii
care ntmpin dificulti.
Se va propune un joc: Ne
jucm cu lumnarea, care are
ca scop formarea deprinderii de
a obinelinii folosind lumnarea.
Elevii care au terminatlucrarea vor realiza un desen cuajutorul lumnrii (un copac, ofloare, un fruct). Peste acest desense atern culori. Pe conturuldesenat cu lumnarea nu se prindeculoarea i astfel desenul apare alb.
Picteaz.
explicaia
joculdidactic
lumnare
III.
Reflecia
6. Asigurarea
O9
O1
Sunt selecionai elevii care au
finalizat lucrrile i le voi cere
colegilor lor s-i spun prerea.
conversaia
Panouri cufarfurii
decorate deelevi
frontal iindividual
analizalucrrilor
-
7/24/2019 Ed.plasticalinia Cu Rol Decorativfarfurii Decorative V
11/16
reteniei i a
transferului
Aprecierea i
evaluarea
lucrrilor
0 Se va realiza un tur al galeriei i se
vor discuta lucrrile n funcie de:
-respectarea pailor n realizarea
lucrrii;
- calitatea execuiei, aspectul
ngrijit i estetic al lucrrii;
-originalitatea mbinrii liniilor i
culorilor alese;
-ordinea i curenia la locul de
munc.
Fac aprecieri asupra reuitei
lucrrilor elevilor, dar i asupra
comportamentului i participriielevilor la lecie.
Elevii i spunprerea
turulgaleriei
7.ncheierealeciei
O10
Recomand elevilor s ncerce
acas decorarea altor obiecte, dnd
Elevii fac
curenie pe
conversaia
frontal iindividual
observarea
sistemati
-
7/24/2019 Ed.plasticalinia Cu Rol Decorativfarfurii Decorative V
12/16
fru liber imaginaiei, iar celor care
nu au terminat s le continue acas
i s le prezinte ora viitoare.
bnci. c aelevilor
-
7/24/2019 Ed.plasticalinia Cu Rol Decorativfarfurii Decorative V
13/16
ANEXA 1
CULORI
PRINCIPAL
SECUNDAR
ROSU GALBEN ALBASTRU
ORANJ VERDE VIOLET
RECI
CALDE
-
7/24/2019 Ed.plasticalinia Cu Rol Decorativfarfurii Decorative V
14/16
CULORI
PRINCIPALE
SECUNDAR
CALDE
-
7/24/2019 Ed.plasticalinia Cu Rol Decorativfarfurii Decorative V
15/16
LINIA - ELEMENT DE LIMBAJ PLASTIC (Anexa 2)
CLASIFICARE
N FUNCIE DE GROSIME N FUNCIE DE POZIIE
N FUNCIE DE FORM N FUNCIE DE LUNGIME
RECI
-
7/24/2019 Ed.plasticalinia Cu Rol Decorativfarfurii Decorative V
16/16