FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

1

CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER

ETAPA a II-a LIMBA I LITERATURA ROMN

CLASA a V-a

Toate subiectele sunt obligatorii Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute

Citete cu atenie textele care urmeaz, apoi noteaz, n gril, rspunsul corect la ntrebrile date:

A. Mriorul este o srbtoare specific romneasc care celebreaz venirea primverii. n

aceast zi se ofer persoanelor de sex feminin apropiate mrioare, ca mici semne de mulumire.

Se consider c mrioarele sunt aductoare de fericire i noroc. Ele sunt formate n mod

tradiional dintr-o fundi rou cu alb rou semnificnd iarna i albul primvara la care se

adaug alte simboluri ale norocului: trifoi cu patru foi, potcoav, coar, inim. Acest simbol este

purtat la vedere o sptmn sau dou.

Descoperirile arheologice arat c se celebra prima zi a primverii nc de acum 8000 de ani.

i pe vremea dacilor simbolurile primverii erau confecionate n timpul iernii i se purtau doar

dup 1 Martie. Mrioarele erau atunci pietricele albe i roii nirate pe o a. Alte surse arat c

mrioarele constau n monede care erau atrnate de fire subiri de ln, negru cu alb. Tipul de

moned: aur, argint sau bronz indica statutul social. Ele erau purtate pentru a avea noroc i pentru

a avea o vreme bun.

Dacii credeau c aceste amulete aduc fertilitate, frumusee i previn arsurile din cauza

soarelui. Acestea erau purtate pn cnd copacii ncepeau s nfloreasc i apoi erau atrnate de

crengile lor.

(Articol preluat de pe http://www.enciclopedia-dacica.ro)

1. Conform informaiilor prezentate n text, descoperirile arheologice arat c srbtoarea mriorului se celebra:

a. dup 1 Martie, pn la sfritul anului;

b. nc de acum 800 de ani;

c. nc de acum 8000 de ani;

d. numai pe 1 Martie.

2. Mriorul este: a. o modalitate de a preveni arsurile soarelui;

b. o srbtoare specific romneasc;

c. o srbtoare a dacilor i a romanilor;

d. una dintre cele mai cunoscute srbtori ale popoarelor europene.

3. Mrioarele sunt confecionate din: a. fire subiri de ln, alb cu rou;

b. fundi rou cu alb i simboluri ale norocului;

c. monede;

d. pietricele albe i negre.

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

2

4. n timpul dacilor, mrioarele: a. erau confecionate n prima zi de primvar;

b. erau considerate aductoare de ghinion;

c. se purtau nainte de 1 Martie;

d. se purtau pn la nflorirea copacilor, apoi erau atrnate de crengile lor.

5. Dou simboluri ale norocului asociate cu mriorul sunt: a. crengile nflorite ale copacilor, potcoava;

b. crengile nflorite ale copacilor, monedele;

c. pietricelele albe, coarul;

d. trifoiul cu patru foi, potcoava.

6. Adjectivele care desemneaz culoarea mrioarelor, de-a lungul timpului, aa cum rezult din textul dat, sunt:

a. alb, rou, negru;

b. numai alb i rou;

c. numai alb i negru;

d. numai alb.

7. O propoziie dezvoltat care conine numerale cardinale este: a. Descoperirile arheologice arat c se celebra prima zi a primverii nc de acum 8000 de ani;

b. se purtau doar dup 1 Martie;

c. Acest simbol este purtat la vedere o sptmn sau dou.; d. trifoi cu patru foi, potcoav, coar, inim.

8. Numeralul ordinal din secvena: Descoperirile arheologice arat c se celebra prima zi a primverii nc de acum 8000 de ani. are funcia sintactic de:

a. atribut;

b. complement;

c. nume predicativ;

d. subiect.

9. Substantivele din propoziia Mriorul este o srbtoare specific romneasc au, n ordine, cazul i funcia sintactic:

a. nominativ, subiect; acuzativ, nume predicativ;

b. nominativ, subiect; acuzativ, complement;

c. nominativ, subiect; nominativ, nume predicativ;

d. nominativ, nume predicativ; acuzativ, complement.

10. n secvena Mrioarele erau atunci pietricele albe i roii nirate pe o a. numrul substantivelor articulate cu articol hotrt este:

a. unul;

b. doi;

c. trei;

d. patru.

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

3

B. Se lsase seara... Fusese o zi cald pentru o zi de primvar psrile zburaser fericite

dintr-un copac ntr-altul, pdurea i legnase ramurile n boarea transparent, slciile

ncercaser pieptnturi noi n oglinda lacului. Rul aipise puin, spre dup-amiaz, apoi, spre

sear, apele lui se nfioraser ca de o presimire... i, tot nfiorate ca de o presimire, animalele

porniser mai devreme ca de obicei spre locurile tainice n care i aveau culcuul. Psrile se

pitiser n cuiburi. Muntele i acoperise cretetul pleuv cu glug de nori negri, strbtui de

fulgere albastre... Venea furtuna...

Ferindu-se din calea furtunii, Luna-Vrjitoare se-adpostise dincolo de stratul de cer n care

mprea n nopile senine... Furtuna o nelinitea. i trezea amintiri neplcute din vremea tinereii

ei ndeprtate.

(Silvia Kerim, Bunica alb)

11. Textul dat face referire la urmtoarele elemente ale cadrului natural: a. furtuna, animalele, rul, lacul, norii;

b. pdurea, slciile, lacul, rul, muntele;

c. psrile, pdurea, slciile, lacul, animalele;

d. seara, luna, pdurea, slciile, lacul, rul.

12. n structura Rul aipise puin, spre dup-amiaz... apare, ca figur de stil: a. enumeraia;

b. epitetul;

c. personificarea;

d. repetiia.

13. O structur din textul dat n care apare un epitet asociat muntelui este: a. cretetul pleuv; b. fulgere albastre; c. glug de nori; d. pdurea i legnase ramurile.

14. Secvena subliniat din structura: Ferindu-se din calea furtunii, Luna-Vrjitoare se-adpostise dincolo de stratul de cer n care mprea n nopile senine... Furtuna o nelinitea. i trezea amintiri

neplcute din vremea tinereii ei ndeprtate. se refer la:

a. apariia lunii pe cerul nstelat;

b. existena mai multor poriuni de cer acoperite de nori;

c. frumuseea nopii de var;

d. timpul ndelungat al existenei lunii.

15. Substantivele din propoziia slciile ncercaser pieptnturi noi n oglinda lacului au, n ordine, urmtoarele funcii sintactice:

a. complement, subiect, atribut, complement;

b. subiect, complement, complement, atribut;

c. subiect, complement, atribut, atribut;

d. subiect, complement, complement, complement.

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

4

16. Pronumele din propoziia: Furtuna o nelinitea. nlocuiete substantivul: a. Luna-Vrjitoare;

b. noaptea;

c. pdurea;

d. seara.

17. Pronumele personale din propoziia: i trezea amintiri neplcute din vremea tinereii ei ndeprtate. sunt analizate corect, n ordine, n varianta: a. form accentuat, persoana a III-a, nr. sing, caz genitiv; form accentuat, persoana a III-a,

nr. pl., caz nominativ;

b. form neaccentuat, persoana a III-a, nr. sing., caz genitiv; form accentuat, persoana a III-a,

nr, sing., caz genitiv;

c. form neaccentuat, persoana a III-a, nr. sing., caz dativ; form accentuat, persoana a III-a,

nr. sing., caz genitiv;

d. form accentuat, persoana a III-a, nr. sing., caz dativ; form accentuat, persoana a III-a,

nr. sing., caz dativ.

18. n secvena Muntele i acoperise cretetul pleuv cu glug de nori negri. [] i trezea amintiri neplcute din vremea tinereii ei ndeprtate. exist:

a. cinci adjective;

b. patru adjective;

c. ase adjective;

d. trei adjective.

19. Apar complemente exprimate att prin substantiv, ct i prin adverb, n structura: a. Fusese o zi cald pentru o zi de primvar psrile zburaser fericite dintr-un copac ntr-altul;

b. Rul aipise puin, spre dup-amiaz, apoi, spre sear, apele lui se nfioraser ca de o presimire...;

c. Muntele i acoperise cretetul pleuv cu glug de nori negri, strbtui de fulgere albastre;

d. Psrile se pitiser n cuiburi.

20. Cuvntul puin este adjectiv n enunul: a. A mncat puin nainte s plece;

b. Cu puin unt, prepari o prjitur delicioas;

c. Spectacolul a durat mai puin dect ne ateptam;

d. St puin la noi, apoi pleac la munte.

C.

A trecut iarna geroas,

Cmpul iat-l nverzit,

Rndunica cea voioas

La noi iari a venit.

Dintr-o creang-n alta zboar

Sturzul galben aurit,

Salutare, primvar,

Timp frumos, bine-ai venit!

Turturelele se-ngn,

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

5

Mii de fluturi vezi zburnd

i pe harnica albin

Din flori miere adunnd.

Cnt cucu-n dumbrvioar

Pe copacul nflorit,

Salutare, primvar,

Timp frumos, bine-ai venit!

(Vasile Alecsandri, Primvara)

21. Versul care se refer la un element al cadrului natural i conine o interjecie este: a. Cmpul iat-l nverzit;

b. La noi iari a venit;

c. Timp frumos, bine-ai venit!

d. Turturelele se-ngn.

22. Substantivul din versul Timp frumos, bine-ai venit are cazul i funcia sintactic: a. nominativ, subiect;

b. nominativ, fr funcie sintactic;

c. vocativ, subiect;

d. vocativ, fr funcie sintactic.

23. Cuvntul subliniat n versul A trecut iarna geroas are valoare morfologic de: a. adjectiv;

b. adverb;

c. interjecie;

d. substantiv.

24. Versul care conine un adjectiv provenit din verb la participiu este: a. Din flori miere adunnd;

b. Mii de fluturi vezi zburnd;

c. Pe copacul nflorit;

d. i pe harnica albin.

25. Pronumele personal din secvena Rndunica cea voioas / La noi iari a venit are funcia sintactic de:

a. atribut;

b. complement;

c. nume predicativ;

d. subiect.

26. Versurile din poezia dat au rim: a. mbriat;

b. mperecheat;

c. ncruciat;

d. mperecheat i ncruciat.

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

6

27. Versurile Dintr-o creang-n alta zboar / Sturzul galben aurit conin: a. o enumeraie;

b. o personificare;

c. o repetiie;

d. un epitet.

28. Ideea central transmis de textul dat face referire la: a. bucuria pe care o provoac revenirea primverii;

b. frumuseea unui peisaj n care apar numai elemente statice;

c. succesiunea anotimpurilor pe parcursul unui an;

d. timpul trector.

29. Urmtoarea afirmaie este corect: a. Textele A i B fac referire la obiceiuri de primvar;

b. Textele A, B i C se refer la anotimpul primvara, asociat cu diverse aspecte din realitate;

c. Textul C prezint un tablou specific sfritului de iarn;

d. Textele A i C prezint imagini neobinuite, asociate cu venirea primverii.

30. Urmtoarea afirmaie este corect: a. Textele date fac referire numai la aspecte ale realitii;

b. Textul A prezint numai aspecte ale realitii, textele B i C aspecte ale realitii, recreate de

imaginaia autorului;

c. Textele A i B prezint aspecte ale realitii, n textul C se recreeaz realitatea n funcie de

imaginaia autorului;

d. Niciunul dintre cele trei texte nu valorific aspecte ale realitii.

GRILA DE RASPUNSURI CONCURSUL COMPERETAPA A II-A, ANUL SCOLAR 2010 - 2011

Nr.intrebare a b c d Punctaj

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

CLASAI II III IV V VI VII VIII

DISCIPLINA LIMBA ROMANA MATEMATICA

COD C.I.C. ELEV COD C.I.C. MENTOR

0

12

34

5

678

9A

BC

DE

F

(Bifeaza casuta corespunzatoare clasei)

(Bifeaza casuta corespunzatoare disciplinei)

Scrie un caracter in ecare casuta de deasupra, apoi bifeazain coloanele de dedesubt caracterul corespunzator

Date elevNume ..............................................................................................

Prenume ........................................................................................

Scoala .............................................................................................

Localitatea .....................................................................................

Judetul ...........................................................................................

Email ...............................................................................................

IMPORTANT !Unei intrebari ii corespunde un singur raspuns corect!

Bifeaza casuta corespunzatoare raspunsului corect, cu pix negru sau albastru inchis astfel: sau

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4