Download - PROIECT DE LECȚIE psihologie
8/3/2019 PROIECT DE LECȚIE psihologie
http://slidepdf.com/reader/full/proiect-de-lecie-psihologie 1/2
PROIECT DE LECȚIE
UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Liceul Teoretic Iris TimişoaraPROPUNĂTOR : Goilean CristinaTUTORE: prof. Petrisor Sorina
COORDONATOR PRACTICĂ: Danciu CristinaDATA: 4.11.2011CLASA: X-BARIA CURRICULARĂ: OM ȘI SOCIETATEDISCIPLINA: PsihologieUNITATEA DE ÎNVĂȚARE : Procesele psihice şi rolul lor în evoluţia personalităţiiSUBUNITATEA DE ÎNVĂȚARE: Senzaţia, Percepţia, Reprezentările, Memoria, Gândirea,ImaginaţiaTIPUL LECȚIEI: Evaluare
COMPETENŢE GENERALE
1. Utilizarea conceptelor specifice ştiinţelor sociale pentru organizareademersurilor de cunoaştere şi explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaţareală
2. Aplicarea cunoştinţelor specifice ştiinţelor sociale în rezolvarea unor situaţii- problemă, precum şi în analizarea posibilităţilor personale de dezvoltare
Obiective operaţionale:
O1- să distingă procesele senzoriale de cele cognitive;O2 -să stabilească deosebiri şi asemănări între percepţie şi reprezentare;O3- să recunoască caracteristicile gândirii;O4- să precizeze etapele rezolvării de probleme.
Obiective recuperator – compensatorii
Lărgirea câmpului vizualStimularea proceselor cognitive pentru compensarea vederiiOptimizarea coordonării ochi – mână
Strategia didactică
Metode; expunerea, conversa ia euristică, explicaţia, exerciţiul, munca independentăț
Mijloace didactice: tabla, catalog, fişe de evaluareForme de organizare a clasei : colectiv, individual
Bibliografie :* Ilie,M.D.,(coord.), 2009, Teoria și metodologia instruirii, Editura Mirton, Timișoara*Mihai, C., Bălan, E., Ştefănescu, D., (2010). Manual de psihologie clasa a X-a. EdituraHumanitas, Bucureşti.
8/3/2019 PROIECT DE LECȚIE psihologie
http://slidepdf.com/reader/full/proiect-de-lecie-psihologie 2/2
Secvenţelelectţiei
Timp ObOpera-ţionale
Conţinutul învăţării Metode Mijloace Forme deorganizare
1Momentulorganizatoric
2’
-Salutul-Prezenţa
-Asigurararea unui climat favorabildesfăşurării
conversaţia catalog colectivă
2.Anunţarea
subiectului şia obiectivelor operaţionale
2’
Voi anunţa elevii că astăzi vor primi un test pentru evaluareacunoştinţelor acumulate. Test ce vaconţine itemi referitori la senzaţii, percepţii, reperezentări, imaginaţie,gândire şi memorie.
expunerea
explicaţia
Colectivă
3.Evaluarea
propriu-zisă 40’
O1
O2
O3
O4
Elevii vor primi fişele, pe care vor lucra individual.Ofer explicaţiile necesare şisupraveghez modul de completare afişei primite.
-explicaţia
-conversaţiaExerciţiul
Muncaindependentă
Tabla
fişe
individual
4.Încheiereaactivităţii 1’
Se apreciază evoluţia clasei pe parcursul lecţiei.
conversaţia
catalog
colectiv