Transcript
Page 1: Exemplu Fisa Individuala de Consiliere

FIŞĂ INDIVIDUALĂ DE CONSILIERE

Numărul de înregistrare al cazului:

Numele Prenumele

Obiectiv/Tematerapeuticăabordată

Tehnici şimetodeutilizate

Observaţii Data

Identifi carea şi conştientizareaemoţiilor şisentimentelorfaţă de mamaplecată

Expunerea liberă,Interviul psihologic,observaţia

- conştientizează sentimentele ambivalente faţă de mamă: dragoste, dor, nevoia de a primi şi de a-i oferi afecţiune dar şi furie că aceasta nu este alături de ei,dezamăgire că nu reacţionează mai prompt la cererile lui şi ale fratelui său;- exprimă cu greu sentimentul de furie;- încă nu conştientizează determinismul dintre emoţiileşi sentimentele trăite şi comportamentele sale.

02.07.2007

Comunicareacu mamaşi falselepromisiuni

Fişe de lucru,Problematizare

- realizează că îndeplinirea promisunilor de către mamă (de a suna, de a trimite bani etc.) depindede câţiva factori (sănătatea mamei, veniturile ei costurile legate de transferul prin fi rma de transferurifi nanciare etc.);- conştientizează că sosirea mamei în ţară nu ar rezolva toate problemele sale ci doar ar ajuta larezolvarea lor;- prezintă dorinţa de a-şi asuma responsabilitatea pentru câteva din problemele sale dar recunoaşte căare nevoie de sprijin.

09.07.2007

Autocunoaştereşicreştereastimei de sine

Fişe de lucru şiexerciţii deautocunoaştere

- colaborativ şi receptiv;- necesită exerciţii suplimentare pentru creşterea stimei de sine

- îşi identifi că abilităţi şi deprinderi personale;- conştientizează efectele pe care le-a avut renunţare la şcoală asupra dezvoltării sale cognitive;- îşi doreşte reintegrarea şcolară şi sprijin pentru aceasta;- se va propune colaborarea cu un serviciu din comunitate (centru de zi) pentru oferirea de sprijin pentru reintegrare şcolară (meditaţii, exerciţii de recuperare etc.)

11.07.2007

15.07.2007

22.07.2007

Page 2: Exemplu Fisa Individuala de Consiliere

Infl uenţelegrupului deprieteni

Interviul psihologicFişe de lucruObservaţia

- listează avantajele şi dezavantajele prezentului grupde prieteni în comparaţie cu grupul de prieteni cu care a comis infracţiuni (cei din prezent mergla şcoală, nu mai au probleme cu poliţia etc.);- cunoaşte principalele infracţiuni şi conştientizează consecinţele comiterii de infracţiuni;- conştientizează importanţa susţinerii grupului pentru decizia sa de a-şi continua studiile şi pentru a traversa perioada de probaţiune (3 ani);- rezistă cu greu invitaţiilor grupului de a frecventa localurile (frecventarea localurilor ar încălca termenii supravegherii);- alcătuieşte o listă cu activităţi de petrecere a timpului liber care să nu contravină cu condiţiile probaţiunii.

22.07.2007

Orientare încarieră

Fişe de lucruExerciţiulProblematizarea

- conştientizează importanţa studiilor în formarea unei cariere;- şi-a reafi rmat hotărârea de a-şi continua studiile;- conştientizează nevoia de a-şi administra mai bine timpul;- alcătuieşte planul său personal de carieră.

22.07.2007

Numele, prenumele, calitatea persoanei şi data la care a avut accesla fişă:asistent social, 22.07.2007Numele şi Semnătura psihologului/psihoterapeutului: _____________


Top Related