Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
Nr.înregistrare :
983/1/3.10.2014
PLAN DE ACŢIUNE
AL ŞCOLII
2014-2019
1
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
CuprinsARGUMENT 3
PARTEA I – Contextul 6
1.1. Viziunea şcolii 6
1.2. Formularea misiunii 6
1.3. Valorile şcolii 6
1.4. Scurt istoric 7
1.5. Prezentare generală 9
1.6. Profilul actual al şcolii - an şcolar 2015-2016 16
1.7. Realizările anului şcolar 2014-2015 19
1.8. Context european 29
1.9 Context naţional 32
1.10. Priorităţi la nivel regional şi local 36
PARTEA a II-a – Analiza de nevoi 40
2.1. Analiza mediului extern 40
2.2. Analiza mediului intern 52
2.2.1. Resurse materiale şi financiare 52
2.2.2. Resurse umane 53
2.2.3. Curriculum 60
2.2.4. Activitatea de orientare şi consiliere; activitatea educativă şi extracurriculară.
Parteneriate educative. Strategia naţională de acţiune comunitară
62
2.2.5. Proiecte europene 65
2.2.6 Management, dezvoltare instituţională şi asigurarea calităţii; relaţia cu comunitatea locală
66
2.2.7. Situaţii statistice 67
2.3. Analiza SWOT 72
2.3.1.Analista PESTE 2.3.2.Rezumarea principalelor aspecte care necesită dezvoltare. Obiective şi ţinte la nivelul şcolii
77
78
PARTEA a III-a – Plan operaţional 2015 – 2016 PARTEA A IV-A – Consultare, monitorizare şi evaluare
80
100
4.1. Procesul de consultare pentru elaborarea PAS 100
Glosar abrevieri 102
Echipa de elaborare PASAnexa 1 – Personalul didactic – an şcolar 2015 – 2016Anexa 2 – Calendarul activităţilor de Consiliere şi Orientare – an şcolar 2015 – 2016
103
105
Anexa 3- Programul activităţilor şcolare şi extraşcolare 2015 – 2016
Anexa 4- Lista parteneriatelor educative 2015 – 2016
Anexa 5- Dotări IT şi multimedia 2015 – 2016
Anexa 6- Situatia scolarizarii 2015-2016
2
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019Anexa 7 – Harta Parteneriatelor 2015 – 2016
Situaţii statistice
3
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
Număr total al înscrierilor elevilor pe nivel, vârstă, sex
Clasa Vârsta 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016Nr.
Elevi
Fete Băieţi Nr. Elevi
Fete Băieţi Nr. Elevi
Fete Băieţi Nr. Elevi
Fete Băieţi Nr. Elevi
Fete Băieţi
IX 14-16 150 124 26 94 82 12 126 112 14 102 90 12X 16-17 95 89 6 124 99 25 82 68 14 83 69 14XI 17-19 69 61 8 90 82 8 121 97 24 72 60 12XII 18 – 20 44 35 9 60 51 9 81 72 9 109 86 23
XII rp - seral P 20 30 17 13 28 14 14 28 14 14XIII rp - seral P 20 24 12 12 31 20 11 20 11 9 20 12 8XIV Rp seral 18 12 6 18 9 9 26 18 8 15 8 7
XII rp 18-19 34 32 2XIII Rp 19-20 38 34 4 22 21 1XI seral P 20 28 20 8 28 16 8XII seral P 20 19 13 6XIII seral P 20 15 10 5
Înv prof 2 ani 19 18 1Înv prof 3 ani
Înscrierea pe programe de formare – Liceu Tehnologic - zi - 2011/2012
Profil Clasa Nr clase Nr. elevi Vârsta Fete Băieţi
Tehnic IX-X, XI-XIIXII RP, XIII RP 9 199 14-20 187 12
Servicii IX-X 9 231 14-20 188 43
4
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
Înscrierea pe programe de formare – Liceu Tehnologic - zi - 2012/2013
Profil Clasa Nr clase Nr. elevi Vârsta Fete Băieţi
Tehnic IX-X, XI-XIIXII RP, XIII RP 8.5 171 14-20 158 13
Servicii IX-X, XI-XIIXII RP, XIII RP 8.5 219 14-20 177 42
Înscrierea pe programe de formare – Liceu Tehnologic - zi - 2013/2014
Profil Clasa Nr clase Nr. elevi Vârsta Fete Băieţi
Tehnic IX-X, XI-XIIXII RP, XIII RP 7 142 14-20 127 15
Servicii IX-X, XI-XIIXII RP, XIII RP 10 268 14-20 222 46
Înscrierea pe programe de formare – Liceu Tehnologic - zi - 2014/2015
Profil Clasa Nr clase Nr. elevi Vârsta Fete Băieţi
Tehnic IX-X, XI-XII, XI RDXII RP, XIII RP 8 154 14-20 114 40
Servicii IX-X, XI-XIIXII RP, XIII RP 13 294 14-20 241 53
Înscrierea pe programe de formare – Liceu Tehnologic - zi - 2015/2016
Profil Clasa Nr clase Nr. elevi Vârsta Fete Băieţi
Tehnic IX-X, XI-XII, XI RDXII RP, XIII RP
8 147 14-20 120 27
Servicii IX-X, XI-XIIXII RP, XIII RP
12 287 14-20 223 64
5
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
Criteriul 2012/2013
2013/ 2014
2014/2015
EXA
MEN
UL
DE
CER
TIFI
CA
RE
A C
OM
PETE
NŢE
LOR
PR
OFE
SIO
AN
LE
Absolvenţi
Total absolvenţi, din care : 75 69 98
-pe sexe masculin 8 8 21feminin 67 41 77
-după mediul de rezidenţă al
elevilor
din localitatea unde este situată şcoaladin alte localităţi, din care:
urbanrural
Promovaţi la examenul de certificare
Total absolvenţi promovaţi, din care : 61 49 86
-pe sexe masculin 5 5 15feminin 56 44 71
-după mediul de rezidenţă al
elevilor
din localitatea unde este situată şcoaladin alte localităţi, din care:
urbanrural
Ponderea absolvenţilor promovaţi la examenul de certificare
Total absolvenţi promovaţi, din care : 100% 100% 100%
-pe sexe masculin 100% 100% 100%feminin 100% 100% 100%
-după mediul de rezidenţă al
elevilor
din localitatea unde este situată şcoala
100% 100% 100%
din alte localităţi, din care: 100% 100% 100%urban 100% 100% 100%rural 100% 100% 100%
6
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
Rata de promovabilitate
CriteriulANUL ŞCOLAR
2011/2012 2012/2013 2013/2014
2014/2015
Liceu zi – ruta directaInscrisi 358 368 410Ramasi 348 355 384
Promovati 303 315 339Promovabilitate 87,06% 88,73% 88,28%
Liceu seralInscrisi 100 96 15Ramasi 89 69 14
Promovati 72 65 14Promovabilitate 80,89% 94,20% 93,33%
Liceu ruta progresiva seralInscrisi 72 22 74Ramasi 52 21 54
Promovati 52 21 54Promovabilitate 100% 100% 72,97%
Învăţământ profesional – cu durata de 2 aniInscrisi 19Ramasi 17
Promovati 17Promovabilitate 89,47%
7
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
SITUAŢIA NORMELOR DIDACTICE – PERSONAL DE SPECIALITATE - ÎN ÎPT
Anul şcolar SPECIALITATEA CATEDREI (POSTULUI)
Total Norme / posturi didactice
CALIFICAŢI, din care
Total Calificaţi Titulari*)
Suplinitori calificaţi
2011/2012Profesori discipline tehnologice 8,90 / 35,28 8,90 7,93 0,97
Maiştri instructori 2.96 / 35,28 2,96 2,96
2012/2013Profesori discipline tehnologice 11,05 / 35,16 11,05 9,97 1,08
Maiştri instructori 1 / 35,06 1 1
2013/2014Profesori discipline tehnologice 10,80 /34,11 10,80 9,58 1,22
Maiştri instructori 1 / 34,11 1 1 1
2014/2015Profesori discipline tehnologice 13,31/34,51 13,31 10,06 3,25
Maiştri instructori - - - -
2015/2016Profesori discipline tehnologice 12,57/33,05 12,57 10,71 1,86
Maiştri instructori 1,06 - - -
8
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-20192.3. Analiza SWOT a mediului intern
ANALIZA SWOT –Curriculum
PUNCTE TARI
Cabinete şi laboratoare dotate – premisă pentru o
predare – învăţare de calitate;
CDL-uri elaborate, în funcţie de nevoile de
dezvoltare locală, împreună cu agenţii economici
parteneri;
Accesul la internet în laboratoarele şi cabinetele de
specialitate;
Existenţa criteriilor minimale de evaluare la clasele
din învăţământul obligatoriu;
Existenţa unui fond de carte în domeniile de
referinţă ale şcolii (textile, comerţ, estetica şi igiena
corpului omenesc);
Disponibilitatea cadrelor didactice în adaptarea
metodelor de predare la nivelul de înţelegere şi la
particularităţile colectivelor de elevi;
Proiectarea didactică are la bază rezultatele
monitorizării şi evaluării rezultatelor elevilor;
Rezultate bune la faza judeţeană a olimpiadei
interdisciplinare tehnice;
Încadrarea adecvată cu personal didactic;
PUNCTE SLABE
Nu există manuale elaborate sau
editate pentru toate disciplinele şi modulele
de specialitate;
Frecvenţa slabă la clasele de seral
rută directă şi progresivă datorată
programului de lucru;
Colaborarea nesatisfăcătoare cu
părinţii în monitorizarea progresului şcolar;
Nivelul slab de pregătire cu care
elevii vin din ciclul gimnazial;
Frecvenţa slabă a unor elevi care
generează scăderea notei la purtare şi
influenţează situaţia şcolară (corigenţe,
situaţia neîncheiată)
Lipsa de competiţe din clasă
OPORTUNITĂŢI
Existenţa unor multiple posibilităţi de formare şi
informare a cadrelor didactice;
Creşterea gradului de autonomie în ceea ce priveşte
programele de învăţare în perspectiva
descentralizării;
AMENINŢĂRI
Nivelul scăzut de cunoştinţe al elevilor de
clasa a IX-a relevat de analiza testelor
iniţiale;
Lipsa de motivaţie a agenţilor economici în
realizarea unui parteneriat real cu şcoala;
9
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
ANALIZA SWOT – Resurse umanePUNCTE TARI
Cadre didactice calificate; număr mare de
cadre didactice care au obţinut gradul I sau II;
Număr mare de cadre didactice participante la
programe de formare prin CCD,
universităţi sau în proiectele din cadrul
POSDRU;
Legislaţia cu privire la angajarea personalului
este respectată cu stricteţe şi se asigură
egalitatea şanselor;
Managementul promovează şi practică o
politică a prevenirii conflictelor şi a sprijinirii
personalului, elevilor şi părinţilor;
Există şi sunt funcţionale: cabinetul de
orientare şi consiliere, comisia Diriginţilor,
consiliile claselor;
Oferta educaţională adaptată intereselor
elevilor şi cerinţelor angajatorilor;
Disponibilitatea cadrelor didactice de implicare
în activităţi extracurriculare;
PUNCTE SLABE
Rata crescută a părăsirii sistemului
educaţional;
Provenienţa multor elevi din medii
modeste sau chiar defavorizate din punct de vedere
economic, social şi cultural;
OPORTUNITĂŢI
Apariţia mai multor firme de textile în zona
industrială a Aradului;
Dezvoltarea domeniului estetica şi igiena
corpului omenesc în concordanţă cu creşterea
nivelului de trai;
Existenţa unui nr. mare de saloane de coafură
care oferă posibilitatea efectuării stagiilor
de practică;
Oferta de programe de formare în metodica
specialităţii şi management educaţional;
Dinamica în profilul servicii şi gradul
crescut de inserţie socio-profesională în acest
domeniu;
AMENINŢĂRI
Scăderea prognozată, în judeţul Arad, pentru
populaţia cu vârstă între 10 – 14 şi 15 – 19 ani;
Problemele sociale cu care se confruntă elevii şi
plecarea părinţilor la muncă în străinătate;
Intrarea în sistem a elevilor care nu au abilităţi
pentru domeniul şi/sau calificarea la care sunt
admişi;
Influenţa negativă a unor factori din mediul
social;
Nr.mare de elevi navetişti (lipsa de corelare a
programlui mijloacelor de transport în comun
cu orarul şcolii);
Numărul mare de locuri existent în
învăţământul teoretic la nivel de municipiu
10
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
ANALIZA SWOT – Resurse financiare şi materialePUNCTE TARI
Laboratoarele de fizică, chimie, biologie,
sală de sport şi biblioteca dotate prin programul
de achiziţii;
Contabilitatea eficientă; auditurile financiare
periodice nu au semnalat deficienţe sau încălcări
ale legii;
Proiectul de buget şi priorităţile în dotări şi
reparaţii se realizează cu consultarea
personalului şi aprobarea consiliului de
administraţie;
Diversitatea resurselor extrabugetare (internat,
cantină, ateliere şcoală, magazin de prezentare);
Existenţa unui ambient benefic realizării unui
învăţământ de calitate ;
Existenţa a două laboratoare de informatică cu
acces la internet;
Existenţa programelor informatice la nivelul
compartimentelor şcolii;
PUNCTE SLABE
Nefolosirea la potenţial optim a dotărilor
laboratoarelor şi cabinetelor;
Baza materială a atelierelor şcoală în
domeniul confecţii textile uzată moral;
Insuficienţa resurselor materiale şi
financiare bugetare;
OPORTUNITĂŢI
Completarea fondului de carte al biblioteci
Existenţa mijloacelor moderne de predare
(videoproiector, PC, notebook, etc.);
Acordarea de burse pentru elevi („Bani de liceu”,
burse de studiu, burse de merit, burse sociale);
Accesul la surse externe de finanţare prin
programul ERASMUS +
AMENINŢĂRI
Nealocare de fonduri bugetare pentru
investiţia în reabilitarea infrastructurii
şcolii;
Lipsa unei legislaţii care să stimuleze
agenţii economici în relaţiile de parteneriat
cu şcoala (pentru acordarea de burse şi alte
facilităţi)
11
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
ANALIZA SWOT – Management şi dezvoltare instituţionalăPUNCTE TARI
Promovarea managementului participativ;
Calitatea comunicării interne – pe verticală şi
orizontală – şi externe – cu partenerii economici şi
sociali, autorităţile locale, etc.;
Proiectele, planurile de acţiune, planurile
operaţionale, planurile manageriale, planurile de
îmbunătăţire sunt elaborate pe baza unor informaţii
colectate sistematic de la factorii interesaţi interni şi
externi şi urmăresc satisfacerea nevoilor acestora;
Convenţiile de colaborare cu agenţii economici pentru
asigurarea şi desfăşurarea activităţii de instruire
practică şi inserţia socio-profesională;
Editarea bianual a revistei şcolii;
Numărul mare de parteneriate educaţionale cu unităţi
similare sau unităţi conexe;
Schimb de experienţă prin proiecte europene;
Particularizarea imaginii şcolii prin însemne proprii
PUNCTE SLABE
Inerţia unor cadre didactice;
Dezinteresul unor cadre didactice faţă de
programele europene oferite;
Lipsa unei săli de festivităţi
Inexistenţa unui parteneriat real
şcoală – părinţi;
OPORTUNITĂŢI
Existenţa resurselor pentru dezvoltarea
programelor de formare continuă a adulţilor
(calificare, recalificare şi reconversie profesională);
Autonomie instituţională în perspectiva
descentralizării;
Introducerea de noi calificări în perspectiva
dezvoltării spiritului antreprenorial şi a învăţării pe
tot parcursul vieţii;
AMENINŢĂRI
Influenţa negativă a unor factori din
mediul extern;
Problemele social-economice cu care
se confruntă familiile elevilor;
Lipsa unei legislaţii care să stimuleze
relaţia de parteneriat cu agenţii
economici;
Inexistenţa unor date statistice
privind prognoza de locuri de muncă în
domeniile relevante ale şcolii;
12
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-20192.3.1.ANALIZA PESTE a mediului intern Contextul politic
Politica educaţională propusă de reforma învăţământului preuniversitar are ca obiectiv prioritar al
procesului de reformă traversat de învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar realizarea formării
profesionale la nivelul celei din ţările Uniunii Europene, adaptată la cerinţele unei societăţi democratice,
în concordanţă cu evoluţia pieţei muncii din România; noile programe şcolare facilitează aplicarea unor
metode moderne, astfel structurate încât interesul să se focalizeze pe elevi; activităţile educative
desfăşurate cu elevii trebuie să aibă ca scop realizarea idealului educaţional întemeiat pe valorile
democratice şi pe tradiţiile umaniste
Contextul economic
Activitatea din învăţământ intersectează deopotrivă mai mulţi factori (pedagogici, sociologici, politici).
Pe plan naţional, migrarea forţei de muncă influenţează negativ educaţia copiilor şi elevilor.
Din acest punct de vedere se constată la nivel naţional creşterea ratei şomajului pe fondul orientarii
tinerilor cu preponderenţă spre liceele teoretice şi nu spre şcolile profesionale, deşi cererea de locuri de
muncă în domeniu depăşeşte oferta.
Cu toate că legislaţia financiară permite atragerea de surse extrabugetare la nivelul unitaţilor de
învăţământ, interesul agenţilor economici în acordarea de sponsorizări sau donaţii pentru şcoli este în
continuare scăzut.
Pentru lărgirea bazei didactice a învăţământului, la nivel de unitate şcolară, părinţii au o contributie
modesta , datorita nivelului mic al castigurilor lunare in familiile elevilor.
Contextul social
Pe plan judeţean, scăderea populaţiei şcolare, datorată scăderii natalităţii şi emigrării, impune o
raţionalizare a reţelei şcolare şi aplicarea unei politici de promovare susţinută de imagine.
Existenţa lipsurilor, generatoare de delincvenţă în rândul elevilor, impune reorientarea termenului de
educare a personalităţii elevului, insistându-se asupra contracarării efectelor negative .
Numai prin eforturile de educaţie, colaborarea cu parintii elevilor, formarea şi instruirea permanentă a
adulţilor se vor putea atenua: creşterea şomajului, creşterea alarmantă a violenţei şi a ratei
infracţionalităţii deprecierea relaţiilor inter-umane, tendinţa de negare a autorităţii statului şi a instituţiilor
sale, atitudinea civică pasivă, excluderea socială.
Contextul tehnologic
Pe plan naţional, politica de informatizare în toate domeniile de activitate conduce la îmbunătăţirea
procesului de predare-învăţare prin integrarea mijloacelor IT. Pentru creşterea procesului instructiv-
educativ în cadrul Şcolii noastre, activitate de mare importanţă o constituie formarea continuă a resurselor
umane în sensul aplicării celor mai moderne metode de predare-învăţare-evaluare; dezvoltarea
mijloacelor şI a modalităţilor de informare, conectarea tuturor spaţiilor şcolare la Internet; dezvoltarea şi
13
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019diversificarea ofertelor de soft educaţional; îmbogăţirea materialului didactic şi a echipamentelor
existente în şcoală, prin diverse programe derulate.
Contextul ecologic
Dezvoltarea societăţii de consum consideră necesară implicarea comunităţilor şi a şcolilor ca parte a
acestora în adoptarea şi promovarea unor politici educaţionale în domeniul ecologic. Pe măsura ce
tehnologia se perfecţioneaza, stilul nostru de viaţă se schimbă. Preocupările în domeniul ecologic, din
grija faţă de generaţiile viitoare, au în vedere reducerea poluării, folosirea unor materiale mai eficiente,
reciclarea şi refolosirea lor. În acest sens şcoala noastră participă la programe de educaţie civică şi
ecologică iniţiate de cadrele didactice sau de partenerii sociali. Activitatile iniţiate şi derulate de unitatea
scolara, nu afectează mediul prin deşeurile produse în urma procesului educational .
2.3.2. Rezumarea principalelor aspecte care necesită dezvoltare. Obiective şi ţinte la nivelul unităţii şcolare preluate din PLAI 2013-2020 (O1 – O4)
Obiective
O1. Dezvoltarea resurselor umane din TVET prin cuprinderea lor în sistemul de formare continuă
Ţinta 1. Creşterea numărului de cadre didactice din IPT care participă anual la programe de formare în specialitate şi metodica specialităţii. Ţinta 2. Inovarea metodelor de predare-învăţare prin utilizarea tehnologiilor IT şi a platformelor educaţionale.
O2.Creşterea nivelului performanţelor realizate de elevi raportat la standardele educaţionale (curriculare şi de evaluare)
Ţinta 1. Creşterea procentului de promovabilitate la examenul naţional de bacalaureat Ţinta 2. Creşterea numărului elevilor care obţin premii şi menţiuni la olimpiade şi concursuri şcolare de specialitate.
O3. Asigurarea resurselor în educaţie. Îmbunătăţirea condiţiilor de învăţare din IPT.
Ţinta 1. Dotarea cu echipamente de instruire, conform standardelor de pregătire profesională Ţinta 2. Modernizarea infrastructurii spaţiilor de instruire practică pentru domeniile industrie textilă şi pielărie, comerţ, estetica şi igiena copului omenesc .
O4 . Corelarea ofertei educaţionale şi de formare profesională cu cererea pieţei muncii;
Ţinta 1. Implementarea unui program anual de actualizare a competenţelor, cu accent pe noile tehnologii din domeniul de specialitate pentru toţi profesorii din IPT. Ţinta 2. Dezvoltarea şi implementarea cursurilor de formare pentru adulţi. Ţinta 3. Diversificarea ofertei educaţionale prin introducerea de noi calificări în învăţământul profesional.
Ţinta 4. Îmbunătăţirea calităţii instruirii practice în scopul eficientizării inserţiei pe piaţa muncii. O5. Asigurarea serviciilor de consiliere şi orientare pentru carieră tuturor elevilor din TVET
Ţinta 1. Extinderea şi diversificarea activităţii de informare şi consiliere în vederea formării la elevi a unei opţiuni realiste privind cariera
14
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019Ţinta 2. Dezvoltarea competenţelor cadrelor didactice de a oferi servicii de consiliere şi orientare.O6.Asigurarea egalităţii de şanse pentru toţi elevii şcolii şi promovarea principiilor educaţiei incluzive.
Ţinta 1. Asigurarea accesului tuturor elevilor la educaţie prin promovarea nediscriminării şi eliminarea segregării. Asigurarea unor servicii adecvate pentru elevii cu CES şi promovarea educaţiei incluzive
O7. Dezvoltarea şi consolidarea culturii organizaţionale a unităţii de învăţământ din perspectiva parteneriatului social şi a spiritului antreprenorial
Ţinta 1. Dezvoltarea de parteneriate cu agenţi la nivel regional şi local; implicarea partenerilor economici în procesul de formare profesională.Ţinta 2. Dezvoltarea spiritului antreprenorial al elevilor
O8. Asigurarea complementarităţii activităţilor extracurriculare şi extraşcolare cu educaţia şcolară ; realizarea acestora pe baza parteneriatului dintre elevi, profesori şi membri ai comunităţii locale.
Ţinta 1. Dezvoltarea componentei educative şi responsabilizarea elevilor în propria formare. Ţinta 2. Dezvoltarea şi implementarea proiectului "Şcoala Părinţilor" ; identificarea unor strategii eficiente de formare a adulţilor şi de consiliere parentală.
O9. Dezvoltarea dimensiunii europene în organizaţia şcolară prin accesarea de proiecte în perspectiva globalizării educaţiei
Ţinta 1. Relevarea dimensiunii europene în educaţie şi formare prin totalitatea activităţilor educative derulate de către unitatea şcolară.Ţinta 2. Dezvoltarea de parteneriate cu organizaţii educaţionale europene.
15
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
Partea a III-a
Plan operaţional 2015 – 2016
16
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
OBIECTIV: Dezvoltarea resurselor umane din TVET prin cuprinderea lor în sistemul de formare continuă
Ţinta: Inovarea metodelor de predare-învăţare prin utilizarea tehnologiilor IT şi a platformelor educaţionale. Formarea într-un procent de 90% a cadrelor didactice din IPT care să aibă competenţele necesare folosirii echipamentelor IT şi a platformelor educaţionaleContext: (Scurtă descriere a problemei şi a motivelor pentru care reprezintă un aspect care necesită îmbunătăţire)Reforma TVET a adus schimbări în domeniul curriculumului, a metodelor de predare-învăţare, a dotării şi relaţiilor cu partenerii economici. Pentru a cunoaşte nevoile curente ale pieţei muncii şi pentru a putea realiza o cât mai bună corelare a ofertei educaţionale cu cererea de forţă de muncă se impune stabilirea unui dialog mai strâns între şcoală, partenerii sociali, inclusiv AJOFM. În acest mod, şcoala poate elabora strategii mai cuprinzătoare privind resursele umane, îşi defineşte punctele tari şi găseşte noi soluţii pentru oferta educaţionale şi pentru susţinerea resurselor umane în formarea personală şi profesională în vederea dezvoltării de competenţe specifice noului context economic.
Acţiuni pentru atingerea obiectivului: (Ce anume trebuie să se întâmple?)
Rezultate aşteptate (măsurabile)
Termen Persoana / persoanele
responsabile
Parteneri Sursa de finanţare
Identificarea cerinţelor agenţilor economici parteneri privind utilizarea tehnologiilor actulale şi a competenţelor necesare integrării corespunzătoare pe piaţa muncii
Adaptarea la un mediu deschis în continuă schimbare şi la solicitările pieţei muncii.
Octombrie2014
DirectoriResponsabil cu formarea continuă Responsabil aria curriculară tehnologii
Agenţi economici
-
Realizarea CDL-urilor în parteneriat cu agenţi economici pe noi tehnologii în domeniu.
O mai bună integrare a absolvenţilor pe piaţa muncii
Noiembrie 2014
DirectoriResponsabil aria curriculară tehnologii
Agenţi economici
-
17
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
Vizite la agenţii economici parteneri cu profil textil sau estetica şi igiena corpului omenesc
Informarea cadrelor didactice asupra noilor tehnologii
Noiembrie 2014
DirectoriResponsabil aria curriculară tehnologiiResponsabil cu formarea continuă
Agenţi economici
Extrabugetară
Masă rotundă organizată cu reprezentanţii autorităţilor locale, I.S.J., agenţilor economici, AJOFM şi universităţiilor arădene privind nevoia de formare.
Asumarea conceptului « «Learning by developing »
Decembrie 2014
DirectoriResponsabil formare continuă
Agenţi economiciReprezentanţi Consiliul localISJ Arad AJOFM ARAdUAV Arad UVVG Arad
- Surse proprii
Activităţi de formare a cadrelor didactice din IPT Cadre didactice cu noi competenţe.
În funcţie de oferta de forma
Responsabil formare continuă
Furnizori de formareAgenţi economici
Buget M.E.NSurse proprii
Realizarea de schimburi de experienţă cu şcolile de profil din Regiunea V Vest
Schimb de bune practici semestrial Responsabil formare continuă
Şcoli din Zona Vest
- Surse proprii
Implicarea cadrelor didactice în activităţi de formare în proiectele din cadrul POSDR
Formare de noi competenţe În funcţie de oportunităţi
Responsabil comisie proiecteResponsabil formare continuă
ISJ UE
Actualizarea competenţelor în domeniul noilor tehnologii textile şi în domeniul esteticaşi igiena corpului omenesc
Modernizarea procesului de predare şi a orelor de laborator tehnologicLecţii interactiveÎmbunătăţirea fondului de carte de specialitate
permanent Responsabili comisii metodice de specialitate
Agenţi economiciUAV Arad
18
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
OBIECTIV: Asigurarea resurselor în educaţie. Îmbunătăţirea condiţiilor de învăţare din IPT.
Ţinta: Dotarea cu echipamente de instruire conform standardelor de pregătire
Dotarea în proporţie de 80% a laboratoarelor ,cabinetelor de specialitate şi a atelierelor şcolii cu echipamente adecvate unui proces de predare – învăţare modern şi a unei activităţi practice eficiente.Context: (Scurtă descriere a problemei şi a motivelor pentru care reprezintă un aspect care necesită îmbunătăţire)
Din analiza SWOT (puncte slabe) reiese necesitatea actualizării dotării cabinetelor şi laboratoarelor de specialitate (cabinet design vestimentar, cabinet materii prime textile) cu echipamente moderne. Firmele de profil din România şi de pe plan local sunt dotate cu mijloace şi echipamente moderne corespunzătoare tehnologiilor europene din domeniul textil. Se remarcă lipsa cadrelor didactice de specialitate care pot utiliza echipamente le în mod curent. Parteneriatele dintre şcoală şi agenţii economici trebuie să aibă în vedere învăţarea la locul de muncă („on the job learning”).
Acţiuni pentru atingerea obiectivului: (Ce anume trebuie să se întâmple?)
Rezultate aşteptate (măsurabile)
Termen Persoana / persoanele responsabile
Parteneri: Sursa de finanţare
Inventarierea laboratoarelor şi cabinetelor de specialitate
Identificarea nevoilor reale de dotare.
1.10.2014 DirectoriAdministrator financiarAdministrator patrimoniu
-
Stabilirea unei liste de priorităţi în dotarea cu echipamente şi materiale didactice a cabinetelor şi atelierelor de specialitate
Realizarea listei de priorităţi şi identificarea posibililor furnizori
15.10.2014 DirectoriResponsabil arie curriculară tehnologii
-
Identificarea surselor de finanţare Implicarea în proiecte de investiţii Creşterea vânzărilor în magazinul şcolii prin diversificare ofertei de produse
Decembrie 2014 Responsabil comisie iniţializare şi dezvoltare proiecte
Consiliul Local AradISJ Arad
Venituri din proiecteVenituri din resurse extrabugetare
Identificarea furnizorilor de materiale didactice şi echipamente IT
Modernizarea bazei materialeO mai bună corelare între pregătirea teoretică şi partea practică experimentală
Decembrie 2014 DirectorResponsabil arie curriculară tehnologiiAdministrator financiar
Firme de distribuţie
Achiziţia de materiale şi echipamente IT şi distribuirea lor conform priorităţilor.
Începând cu luna ianuarie 2015
DirectorAdministrator financiar
Venituri bugetareVenituri extrabugetare
19
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
OBIECTIV: Corelarea ofertei educaţionale şi de formare profesională cu cererea pieţei muncii Ţinta: Dezvoltarea şi implementarea cursurilor de formare pentru adulţi
Pâna în 2016 se vaautoriza un curs de formare adulţi pentru o calificare în domeniul texile-pielărie .Context: (Scurtă descriere a problemei şi a motivelor pentru care reprezintă un aspect care necesită îmbunătăţire)
Piaţa muncii din zilele noastre solicită schimbări permanente şi adaptarea la noi cerinţe şi noi calificări. Necesitatea orientării sistemului de Ca urmare este vizată asigurarea şanselor de dezvoltare profesională în dobândirea unei calificări pentru care există oportunităţi pe piaţa muncii locale, judeţene sau regionale.
Acţiuni pentru atingerea obiectivului: (Ce anume trebuie să se întâmple?)
Rezultate aşteptate (măsurabile)
Termen Persoana / persoanele responsabile
Parteneri: Sursa de finanţare
Informare privind identificarea elementelor necesare întocmirii dosarului de acreditare ca furnizori de pregătire
Întocmirea listei cu: - actele necesare - stabilirea responsabilităţilor
Octombrie 2014
Directorul unităţii şcolareResponsabilul cu formarea continuă
AJOFMISJ Arad Unitatea şcolară
Analiza nevoilor de formare sau de reconversie profesională ale persoanelor interesate din domeniile textile-pielărie, estetica şi igiena corpului omenesc
- identificarea grupurilor ţintă- stabilirea competenţelor necesar a fi dezvoltate în cadrul cursurilor
Ianuarie2015
Directorul unităţii şcolareResponsabili catedră textile şi catedra estetica şi igiena corpului omenesc
AJOFMISJ AradCCI AradAg. economiciCLDPS Arad
Unitatea şcolară
Dezvoltarea curriculum-ului Elaborarea modulelor de instruire Martie
2015
Directorul unităţii şcolareResponsabili catedră textile şi catedra estetica şi igiena corpului omenesc
Agenţi economici
Întocmirea dosarului de acreditare Depunerea documentaţiei în vederea acreditării cursului Aprilie
2015Directorul şi directorul adjunct al unităţii şcolare
CDLPS AradAJOFM Arad
20
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
Popularizarea ofertei de cursuri de formare Întocmire materiale de prezentare: afişe, pliante, anunţuri şi distribuirea acestora
Mai 2015
Directorul şi directorul adjunct al unităţii şcolare
Comunitatea locală
Analiza impactului ofertei educaţionale lansate
- Înscrierea celor interesaţi de participarea la cursuri- Preluarea eventualelor propuneri, observaţii ale viitorilor cursanţi
Iulie 2015
Directorul şi directorul adjunct al unităţii şcolareResponsabilul comisiei de formare continuă
Agenţi economici
Unitatea şcolară – resurse extrabugetare
OBIECTIV: Asigurarea serviciilor de consiliere şi orientare pentru carieră tuturor elevilor din TVET
Ţinta: Extinderea şi diversificarea activităţii de informare şi consiliere în vederea formării la elevi a unei opţiuni realiste privind cariera Creşterea procentului de absolvenţi de gimnaziu care aleg ca prima opţiune domeniile şi calificările oferite de unitatea noastră şcolară.Context: (Scurtă descriere a problemei şi a motivelor pentru care reprezintă un aspect care necesită îmbunătăţire)
În urma monitorizării opţiunilor absolvenţilor de clasa a VIII-a se constată numărul redus al celor care doresc să urmeze cursurile liceelor tehnologice şi a şcolilor de arte şi meserii. Acest lucru se datorează insuficientei consilieri a elevilor şi părinţilor acestora privind finalităţile învăţământului profesional şi tehnic, precum şi a posibilităţilor ulterioare de inserţie socio-profesională.
Acţiuni pentru atingerea obiectivului: (Ce anume trebuie
să se întâmple?)
Rezultate aşteptate (măsurabile) Termen Persoana / persoanele
responsabile
Parteneri: Sursa de finanţare
Actualizarea sitului web al şcolii cu informaţii privind oferta şi finalităţile educaţionale ale şcolii.
Accesarea sitului şcolii de un număr cât mai mare de vizitatori (contorizare).
1.10. 2014 Director adjunctInformatician
Venituri extrabugetare
Organizarea standului din cadrul „Târgului Educaţiei”
Mărirea impactului prin materialele publicitare proprii oferite elevilor şi părinţilor (pliante, revista şcolii, fluturaşi)
Mai 2015 DirectorDirector adjunctConsilier educativInformatician
CJRAE AradISJ AradExpo Arad
Venituri extrabugetare
21
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
Organizarea „Zilei porţilor deschise”
Vizitarea şcolii şi a atelierelor de către elevii claselor a VIII-a.Activităţi realizate în parteneriat cu şcoli gimnaziale
Aprilie 2015 DirectorDirector adjunctConsilier educativ
Diriginţii claselor a VIII-a
-
Vizite în fiecare şcoală gimnaziale din oraş şi zonele limitrofe în vederea popularizării ofertei şcolii
Elevii claselor a VIII-a vor cunoaşte oferta şcolii sub toate aspectele ei.
01.06.2015 DirectorDirector adjunctComisia pentru promovarea imaginii şcolii
Directorii şcolilor generaleDiriginţii claselor a VIII-a
Venituri extrabugetare
Parteneriate cu şcoli gimnaziale Ateliere interactive la care participă elevi de clasa a VIII-a şi elevi ai Liceului Tehnologic„Francisc Neuman” Arad
În funcţie de graficul activităţilor
DirectorConsilier educativComisia pentru promovarea imaginii şcolii
Directorii şcolilor generaleDiriginţii claselor a VIII-a
Venituri extrabugetare
Promovarea ofertei şcoli în mass-media locală
Număr mai mare de elevi şi părinţi care vor cunoaşte activitatea şi oferta educaţională a şcolii.
Mai 2015 DirectorConsilier educativComisia pentru promovarea imaginii şcolii
Mass-media locală
Venituri extrabugetare
OBIECTIV: Corelarea ofertei educaţionale şi de formare profesională cu cererea pieţei munciiŢinta: Diversificarea ofertei educaţionale prin introducerea de noi forme de învăţământRealizarea clasei de a IX-a de învăţământ profesional cu durata de 3 ani calificare confecţioner produse textileContext: ( Scurtă descriere a problemei şi a motivelor care reprezintă un aspect care necesită îmbunătăţire)Tranziţia economiei naţionale spre economia de piaţă a determinat schimbări majore în structura profesiilor de pe piaţa muncii .
Acţiuni pentru atingerea obiectivului (Ce anume trebuie să se întâmple?)
Rezultate aşteptate (măsurabile)
Termen Persoana/ persoanele responsabile
Parteneri Sursa de finanţare
Contactarea agenţilor economici parteneri şi AJOFM privind nevoia de forţă de muncă în domeniu
Numar mare de parteneri cu disponibilitate de colaborare
Noiembrie 2014
DirectorDirector adjunct
Agenţi economici AJOFM
Introducerea în proiectul planului de şcolarizare pentru anul şcolar 2015-2016 a unei clase de a IX-
Aprobarea proiectul planului de şcolarizare pentru anul
Ianuarie 2015
Consiliul de administraţie Consiliul profesoral
ISJ Arad
22
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
a , domeniul Industrie textilă şi pielărie şcolar 2015-2016Stabilirea agenţilor economici parteneri în vederea efectuării stagiilor de practică
Numar mare de parteneri de practica
Decembrie 2014
DirectorDirector adjunctConsilier educativ
Agenţi economici
Realizarea proiectului de încadrare pentru anul şcolar 2015-2016
Numărul elevilor care îsi exprimă opţiunea
Februarie 2015
ISJ Arad
Popularizarea noii calificări în mass-media locală Numărul elevilor care îsi exprimă opţiunea
mai 2015 DirectorDirector adjunctConsilier educativ
Mass-media locală
Venituri extrabugetare
Monitorizarea activităţii şcolare a elevilor din învăţământul profesional şi a gradului de însuşire a competenţelor profesionale
Rezultatele şcolare buneScăderea numărului de elevi care părăsesc sistemul educaţionalFrecvenţă la instruirea practică
Pe parcursul anului şcolar următor
DiriginteProfesorii de specialitate de la clasă
PărinţiAgenţi economici
Analiza impactului ofertei educaţionale lansate şi implementate
Rezultatele examenului de certificare a competenţelor profesionale nivel 4Înscrierea celor interesaţi pentru continuarea studiilor ciclului superior al liceuluiUrmărirea gradului de inserţie socială a absolvenţilor care nu-şi continuă studiile în învăţământul liceal
Pe parcursul anului şcolar următor
DiriginteProfesorii de specialitate
PărinţiAgenţi economici
23
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
OBIECTIV: Asigurarea serviciilor de consiliere şi orientare pentru carieră tuturor elvilor din TVET
Ţinta: Extinderea şi diversificarea activităţii de informare şi consiliere în vederea formării la elevi a unei opţiuni realiste privind cariera Ridicarea gradului de inserţie socio-profesională a absolvenţilor cu 10% anual astfel încât începând cu anul 2014 rata de inserţie a absolvenţilor să fie de peste 80% din care 50% să fie în domeniul absolvit.
Context: (Scurtă descriere a problemei şi a motivelor pentru care reprezintă un aspect care necesită îmbunătăţire)Din analiza PLAI reiese că în şcolile gimnaziale ale judeţului şi municipiului Arad nu se realizează o orientare eficientă a elevilor de clasa a VIII-a şi o
consiliere adecvată a părinţilor acestora. Din sondajele ISJ Arad şi CJRAE Arad rezultă că există o pondere mare de părinţi care doresc pentru copii învăţământul teoretic , acest lucru datorându-se insuficientei informări asupra ofertei educaţionale a liceelor tehnologice.Se impune constituirea unei reţele parteneriale pentru structura elev-părinte care să îi consilieze către oferta educaţională adecvată şi să îi informeze asupra cerinţelor şi schimbărilor pieţei muncii locale şi regionale.Acţiuni pentru atingerea obiectivului: (Ce
anume trebuie să se întâmple?)Rezultate aşteptate
(măsurabile)Termen Persoana /
persoanele responsabile
Parteneri: Sursa de finanţare
Formarea personalului didactic in domeniul consilierii si orientării pentru cariera
-stagiul de iniţiere in consiliere si orientare urmat de toţi diriginţii
Anual Consilier educativResponsabil formare continuă
CJRAE AradCCD Arad
MENproiecte
Realizarea si utilizarea unui portofoliu pentru consiliere si orientare care sa cuprindă date despre evoluţia mediului economic local
-utilizarea acestor materiale in cadrul activităţilor de orientare si consiliere- identificarea de noi parteneri ai reţelei de consiliere şi orientare
Decembrie 2014
Consilier educativ AJOFM AradCamera de Comerţ şi Industrie Arad
Participarea elevilor la bursa locurilor de muncă
- angajarea absolvenţilor- planificarea carierei elevilor
Bianual Diriginţii claselor terminale
AJOFM AradCamera de Comerţ şi Industrie Arad
-
Încheierea de parteneriate privind efectuarea stagiilor de practică
- angajarea absolvenţilor- identificarea elevilor cu abilităţi practice- promovarea performanţei(burse, contracte,etc.)
Ianuarie 2015 Responsabil arie curriculară tehnologii
Profesori PIPAgenţi economici
24
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
Întâlniri cu reprezentanţii universităţilor arădene
Popularizarea ofertei învăţământului superior arădean
Mai 2015 Diriginţii claselor terminaleConsilier educativ
UAVUVVG
-
Organizarea „Zilei porţilor deschise”în parteneriat cu agenţi economici
Numărul de participanţi Aprilie 2015 DirectoriConsilier educativ
Diriginţii claselor a VIII-a Agenţi economici
Venituri extrabugetare
Crearea unei baze de date privind monitorizarea orientării absolvenţilor Baza de date cu absolvenţii
Anual – octombrie
DirectoriDiriginţii claselor terminaleInformatician
Agenţi economiciUniversităţi
Consilierea elevilor din clasele a 12 –a privind continuarea studiilor; popularizarea ofertelor de angajare ale firmelor de profil
Baza de date cu absolvenţiiDouă activităţi pe semestru
DirectorConsilier
Agenţi economiciComitetul reprezentativ al părinţilorConsiliul elevilor
Încheierea de parteneriate cu ONG-uri interesate în sprijinirea educării elevilor cu tendinţă de abandon generat de precaritate materială
Reducerea cazurilor de abandon generate de precaritatea materială
Anual DirectorDirector adjunct Consilier educativDiriginţi
ONG-uri
Atragerea factorilor de decizie şi a autorităţilor locale în acţiunea de prevenire şi combatere a abandonului şcolar
Implicarea autorităţilor locale în combaterea abandonului şcolar
Permanent DirectorDirector adjunct
Autorităţi localePoliţia de proximitate
Dezbateri, mese rotunde pe teme actuale Stimularea reflexiei asupra carierei şi nevoii de învăţare
semestrial DirectorDirector adjunct
AJOFM AradISJ AradUAV AradUVVG Arad
25
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
OBIECTIV: Dezvoltarea şi consolidarea culturii organizaţionale a unităţii de învăţământ din perspectiva parteneriatului social şi a spiritului antreprenorialŢinta: Dezvoltarea de parteneriate cu organizaţii educaţionale din ţară şi UE Implicarea în minim 6 parteneriate noi de diverse tipuriContext: (Scurtă descriere a problemei şi a motivelor pentru care reprezintă un aspect care necesită îmbunătăţire)
În contextul integrării României în Uniunea Europeană este nevoie de specialişti care să beneficieze de rezultatul muncii lor în spiritul cetăţeniei europene. Formarea unor cetăţeni europeni se poate realiza prin contacte directe între persoane aparţinând diferitelor culturi şi civilizaţii. De aceea se impune realizarea legăturilor directe ale elevilor şi profesorilor cu persoane din medii educaţionale europene. Acţiuni pentru atingerea obiectivului: (Ce anume trebuie
să se întâmple?)Rezultate aşteptate
(măsurabile)Termen Persoana /
persoanele responsabile
Parteneri: Sursa de finanţare
Stabilirea unor noi forme de colaborare cu colegii şi licee tehnologice din ţară .Continuarea şi extinderea parteneriatului din proiectului „Creşterea calităţii şi formării profesionale prin reţele parteneriale”.
Vizite reciproce care sa implice elevi şi cadre didacticeSchimb de bune practici
semestrial DirectoriResponsabil formare continuă
Şcoli reţea partenerială design IPT
Venituri proprii
Dezvoltarea de parteneriate cu organizaţii din UE prin implicarea şcolii într-un parteneriat european Erasmus+
Realizarea şi câştigarea proiectului
Februarie 2015
Director adjunctResponsabil comisie iniţiere proiecte
Şcoli din Europa Grant proiectFonduri UE
Sărbătorirea Zilei Europei prin participarea la proiectul Satul european
Schimb de bune practiciAccentuarea dimensiunii europene în educaţie
9 mai 2015
DirectorDirector adjunct
Şcoli din Europa Venituri proprii
Organizarea Simpozionului anual de specialitatateExpectative Schimb de bune practici
Mai 2015 DirectorDirector adjunct
ISJ AradCCD Arad
Venituri proprii
Organizarea de activităţi în parteneriat cu agenţi economici autohtoni şi companii multinaţionale
Dezvoltarea spiritului antreprenorial la elevi
semestrial DirectoriDiriginţiConsilier educativ
DirectorDirector adjunctAgenţi economici
Sponsorizări
Firme de exerciţiu Dezvoltarea spiritului antreprenorial la elevi
Martie 2015
Comisia de tehnologii textile şi servicii
Şcoli cu profilul servicii
26
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
OBIECTIV: Dezvoltarea şi consolidarea culturii organizaţionale a unităţii de învăţământ din perspectiva parteneriatului social şi a spiritului antreprenorialŢinta: Dezvoltarea de parteneriate cu agenţi economici la nivel şi local Cel puţin 80% din elevi vor efectua stagiile de pregătire practică la agenţii economici cu care şcoala are relaţii de parteneriatContext: (Scurtă descriere a problemei şi a motivelor pentru care reprezintă un aspect care necesită îmbunătăţire)
Reţeaua de parteneri a Liceului Tehnologic Francisc Neuman se poate extinde cu agenţi economici care au ca obiect de activitate de confecţiile textile ,designul vestimentar ,serviciile având ca scop creşterea calităţii formării profesionale a elevilor şi asigurarea inserţiei socio-profesionale a absolvenţilor. Ţinând cont de realizările existente se impune o diversificare a acţiunilor realizate în parteneriat şi o creştere a gradului de implicare a agenţilor economici parteneri în activitatea de formare profesională a elevilor şcolii. Se promovează în acest sens şi o cultură antreprenorială specifică zonei. Acţiuni pentru atingerea obiectivului: (Ce anume
trebuie să se întâmple?)Rezultate aşteptate
(măsurabile)Termen Persoana /
persoanele responsabile
Parteneri: Sursa de finanţare
Dezvoltarea şi diversificarea activităţilor de parteneriat pentru eficientizarea practicii comasate
Încheierea convenţiilor şi practică cu încă cel puţin 5 agenţi economici din domeniul estetică şi cu încă 3 agenţi din domeniul textile
Anual octombrie
DirectoriResponsabil arie curriculară tehnologii
Parteneri economici actuali şi viitori
-
Facilitarea accesului elevilor la tehnologii actuale prin extinderea relaţiilor de parteneriat cu firme de profil(textile,estetică,servicii) şi monitorizarea lor pe tot parcursul stagiilor de practică
100% din elevii de nivelul 2 şi 3 de calificare vor avea acces în activitatea de instruire practică la utilaje şi tehnologii de vârf
Conform graficului de
instruire practica
Director adjunctResponsabil arie curriculară tehnologii
Agenţi economici: SC MODA SA; SC ROSKO TEXTIL, SC ARTEX,
-
Proiectarea, organizarea şi desfăşurarea unor activităţi comune de formare(agenţi economici,şcoală) în scopul dezvoltării competenţelor cadrelor didactice din IPT
Numărul de activităţi realizate în parteneriatNumărul firmelor participante la masa rotundă organizată anual cu ocazia Simpozionului Naţional de specialitate Expectative
Pe parcursul anului şcolar
mai 2014
Director Director adjunctResponsabili de comisie
Agenţi economici
27
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
OBIECTIV:
Ţinta: Creşterea procentului de promovabilitate la examenul de bacalaureat Creşterea anuală a procentului de promovabilitate la examenul de bacalaureat cu 10%Context: (Scurtă descriere a problemei şi a motivelor pentru care reprezintă un aspect care necesită îmbunătăţire)
În urma analizei testelor iniţiale şi a rezultatelor la examenul de bacalaureat se impun măsuri pentru adaptarea conţinuturilor la nivelul de înţelegere al elevilor , o abordare interdisciplinară ,precum şi strategii de tip activ-participativ ,centrate pe elev
Acţiuni pentru atingerea obiectivului: (Ce anume trebuie să se întâmple?)
Rezultate aşteptate (măsurabile)
Termen Persoana / persoanele
responsabile
Parteneri: Sursa de finanţare
Realizarea de noi instrumente de evaluare privind identificarea nevoilor elevilor , nivelui de iniţial de cunoştinţe,de monitorizare a progresului elevilor
Identificarea stilurilor de învăţare şi nivelului iniţial de pregătire
Octombrie 2014
CEACResponsabili comisii metodice de specialitate
Consilier şcolar
Elaborare criterii minimale de evaluare Obţinerea de rezultate cuantificate
Ianuarie 2015
Responsabili comisie de specialitate
Folosirea metodelor centrate pe elev şi activ participative Lecţii interactive eficiente Permanent Responsabili comisie de specialitate
Folosirea fişelor de intervenţie personalizate. Folosirea a materialelor didactice şi echipamentelor IT în vederea creşterii atractivităţii orelor de predare
Monitorizarea individuală a elevilor cu dificultăţi de învăţare
Creşterea caracterului aplicativ al orelor de predare şi de instruire practică
În funcţie de
necesităţi
Responsabili comisie de specialitate
CJRAE
28
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
Monitorizare permanentă a calităţii procesului didactic (parcurgerea ritmică şi integrală a programelor şcolare, adaptarea la nevoile identificate,orientarea evaluării sumative spre cerinţele examenului de bacalaureat)
Fişe de observaţie –asistenţă la oreCaietele elevilorChestionare elevi/părinţi
Permanent DirectorDirector adjResponsabili comisii metodice
Consiliul Reprezentativ al Părinţilor
Asigurarea unui program de activităţi remediale/pregătire suplimentară a elevilor,pe tot parcursul anului şcolar
Planuri remediale la nivelul şcoliiPlanuri de măsuri elaborate la nivelul comisiilor metodice
Permanent DirectorDirector adjResponsabili comisii metodice
Consiliul Reprezentativ al Părinţilor
OBIECTIV: Dezvoltarea dimensiunii europene a organizaţiei şcolare
Ţinta: Relevarea dimensiunii europene în educaţie şi formare prin totalitatea activităţilor derulate Context: (Scurtă descriere a problemei şi a motivelor pentru care reprezintă un aspect care necesită îmbunătăţire)
A învăţa înseamnă a progresa. Este valabil şi pentru politicile în domeniul educaţiei şi formării. Sistemele de educaţie şi formare profesională ar trebui să asigure tuturor cetăţenilor mijloacele necesare pentru a-şi atinge potenţialul, precum şi să asigure prosperitatea economică durabilă şi capacitatea de integrare profesională. Dimensiunea europeană este relevată prin: interculturalitate, transferabilitate de cunoştinţe şi bune practice, conştientizarea cetăţeniei europene, internaţionalizarea procesului instructive-educativ, comunicare.
Acţiuni pentru atingerea obiectivului: (Ce anume trebuie să se întâmple?)
Rezultate aşteptate (măsurabile) Termen Persoana / persoanele responsabile
Parteneri Sursa de finanţare
Îmbunătăţirea calităţii învăţământului prin realizarea unor schimburi de experienţă şi bune practici cu profesori şi elevi din instituţii similare din străinătate
- promovarea conştiinţei interculturale; dialogul constructiv, însuşirea şi aplicarea strategiilor de învăţare europene; promovarea imaginii României peste hotare prin stabilirea unui parteneriat eTwining-cooperarea directă a elevilor, părinţilor şi a profesorilor cu reţele şcolare naţionale şi internaţionale
2015 Dir. Adj.Resp. Comisie proiecte
VirtualiParteneri Euro Labor Market
-
29
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
Încurajarea toleranţei şi a dialogului intercultural; transmiterea de informaţii cu caracter interdisciplinar; comportament ecologic responsabil în cadrul fiecărei discpipline
-încurajarea învăţării limbilor străinedezvoltarea competenţelor lingvistice, social-civice, digitale, de sensibilizare şi exprimare culturală.
permanent Responsabili comisii metodice şi comisii de lucru specifice
Partenerii tradiţionali ai şcolii
-
“Valori europene dezvoltate în şcoala” Implicarea activă a partenerilor sociali la viaţa şcolară prin Workshopuri, sesiuni de comunicare, simpozioane, prezentări ppt
-motivarea pentru învăţarea pe tot parcursul vieţii; conceptul de dezvoltare durabilă; dialogul intercultural; comunicare
Sem I, sem II
DirectorDir. Adj.Consilier educativ
ONG, instituţii ale comunităţii locale
-
“A învăţa să înveţi” Lecţii si jocuri interactive, utilizarea noilor tehnologii (Smartboard, web 2.0)
-abordări interdisciplinare a mai multor teme, din mai multe domenii de cunoaştere.
2015-2016 Prof. Informatică -
Încurajarea culturii organizaţionale de tip reţea
-dezvoltarea unei reţele de informare prin intermediul internetului
Sem I 2015
Dir. Adj.Prof. Informatică
-
Iniţierea în scrierea de aplicaţii – curs Erasmus+
Creşterea gradului de cooperare între şcoli şi comunitatea localăcreşterea interesului pentru modernizarea actului educativ
La termen Prof. Avacovici A.Prof. Lupei A.
CCD -
30
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
OBIECTIV: Asigurarea serviciilor de consiliere şi orientare pentru carieră tuturor elevilor din TVET
Ţinta: Asigurarea accesului tuturor elevilor la educaţie prin promovarea nediscriminării şi eliminarea segregării. Asigurarea unor servicii adecvate pentru elevii cu CES şi promovarea educaţiei incluzive. Context: (Scurtă descriere a problemei şi a motivelor pentru care reprezintă un aspect care necesită îmbunătăţire)Educaţia este factorul principal în asigurarea includerii şi independenţei tuturor persoanelor, inclusiv a celor cu dizabilităţi. Potrivit Declaraţiei Mondiale privind Educaţia pentru Toţi (Dakar, 2000) educaţia incluzivă constituie una dintre strategiile-cheie în abordarea problematicii marginalizării şi excluderii din procesul educaţiei. Şcoala noastră are o abordare potrivit căreia toţi copiii trebuie să aibă şanse egale de a frecventa aceeaşi şcoală şi de a învăţa împreună, indiferent de apartenenţa lor culturală, socială, etnică, rasială, religioasă şi economică sau de abilităţile şi capacităţile lor intelectuale.
Acţiuni pentru atingerea obiectivului: (Ce anume trebuie să se întâmple?)
Rezultate aşteptate (măsurabile) Termen Persoana / persoanele
responsabile
Parteneri Sursa de finanţare
Formarea competenţelor de elaborare/realizare a planului educaţional individualizat şi adaptărilor curriculare în organizarea procesului educaţional incluziv
-elaborarea şi realizearea de planuri educaţionale individualizate,-adaptarea procesului educaţional la necesităţile copiilor cu cerinţe educaţionale speciale
DirectorPsiholog
-
Cooperarea între şcolile speciale şi cele de masă -acces egal la educaţie pentru dezvoltarea la potenţialul maxim a personalităţii, creativităţii, abilităţilor intelectuale şi fizice.
permanent DirectoriDiriginti
CSEILiecul Special Sf. Maria
-
Promovarea legislaţiei, a politicilor şi a planurilor pentru prevenirea discriminării copiilor, tinerilor şi adulţilor cu dizabilităţi
-actualizarea/completarea continuă a cunoştinţelor în domeniul educaţiei incluzive
permanent ONG, CJRAEpărinţi
-
Asigurarea accesibilităţii materialelor şi a planurilor educaţionale oferite în sistemul educaţional de masă
capacitatea de a valoriza copilul cu cerinţe educaţionale speciale prin evidenţierea potenţialului acestuia
Responsabili arii curriculare
31
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
Monitorizarea implementării planurilor educaţionale individualizate
centrarea procesului de educaţie pe copil/elev
Responsabilil comisii metodice
-
Implicarea profesorilor în programe educaţionale de formare continuă, pe problematica educaţiei incluzive
schimbarea de atitudini, comportamente, conţinuturi educaţionale pentru a răspunde diversităţii umane
Dir. adj.Responsabil formare continuă
CCDFurnizori
Implicarea părinţilor copiilor cu dizabilităţi ca parteneri activi
ameliorarea continuă a calităţii educaţiei oferite de şcoala
Consilier educativDiriginţi
32
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
Partea IV – consultare, monitorizare şi evaluare
4.1. Procesul de consultare pentru elaborarea PAS
Materiale de informare folosite:
a) Pentru analiza mediului extern:
- Planul Naţional de Acţiune pentru Ocuparea Forţei de Muncă
- PRAI – regiunea Vest
- PLAI – judeţul Arad
- Strategia pentru dezvoltare a municipiului Arad
- Consultări şi discuţii cu reprezentanţi ai AJOFM Arad, Camerei de Comerţ şi Industrie Arad,
CJAPP Arad
- Consultări cu partenerii economici ai şcolii
b) Pentru analiza mediului intern:
- Monografia şcolii
- Statistici ale şcolii: statistici anuale, cataloage de bacalaureat, cataloage ale examenelor
naţionale de absolvire a şcolii profesionale
- Planuri de acţiune ale catedrelor de tehnologii şi de instruire practică
- Chestionare aplicate absolvenţilor şcolii
- Portofolii ale elevilor şi profesorilor şcolii
Rezultatele acestor acţiuni au fost:
Elaborarea PAS
Corelarea planului de şcolarizare pentru învăţământul profesional şi tehnic pentru anul şcolar
2014-2015 cu nevoile pieţei muncii şi lansarea de propuneri pentru anul şcolar 2015-2016 şi
în perspectivă, ţinând seama de posibilitatea şcolii de a oferi şi alte calificări.
Materiale de promovare a imaginii şcolii care au dus la creşterea prestigiului şcolii în
comunitate şi au atras către şcoală un număr mare de elevi din tot judeţul şi chiar din
judeţele vecine
Elaborarea Planului de Acţiune al Şcolii s-a făcut în mai multe etape.
1. Întâlnire/activitate cu tot personalul – Stabilirea strategiei (obiective , ţinte)
2. Întâlniri la nivelul întregii şcoli şi la nivelul echipelor de lucru
3. Cercetare de birou şi analiză privind piaţa muncii
4. Înaintarea cifrelor iniţiale privind numărul elevilor, domeniile la CLD
5. Instruirea personalului privind modelul de auto-evaluare
6. Echipele de lucru realizează o auto-evaluare a propriilor activităţi concentrându-se asupra calităţii predării
şi învăţării
7. Formularea obiectivelor şi a ţintelor
8. Analiza problemelor care constituie punctul de plecare pentru formularea obiectivelor şi stabilirea
acţiunilor pentru depăşirea acestor probleme
102
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-20199. Analiza acţiunilor privind echipamentele/clădirile
10. Scrierea elementelor componente ale planului pe măsura elaborării acestora
11. Consultarea
Monitorizarea
Monitorizarea PAS-ului se va realiza pe parcursul anului şcolar 2015-2016 urmărindu-se mobilizarea
eficientă a resurselor umane (profesori, elevi, părinţi) fizice şi financiare în vederea realizării indicatorilor de
performanţă ce revin fiecărui obiectiv
În procesul de monitorizare se urmăreşte :
comunicarea clară a obiectivelor şi concertarea tuturor eforturilor pentru realizarea lor
mobilizarea exemplară a factorilor implicaţi în realizarea obiectivelor
analiza unor soluţii în împrejurări complexe ce apar în derularea proiectelor
Ca instrumente de monitorizare se folosesc :
observaţiile
discuţiile cu elevii
asistenţa la ore
sondaje scrise şi orale
întâlniri in cadrul comisiilor metodice din şcoală, consiliu de administraţie, consiliu
profesoral, etc.
Indicatorii de performanţă
Prin perspectivă managerială o evaluare corectă şi oportună este menită să asigure o funcţionare
optimă sistemului de formare din şcoală. Dintre posibilii indicatori de performanţă amintim :
furnizarea unor informaţii utile despre starea sistemului de formare din şcoală;
stabilirea unor criterii obiective ca termeni de referinţă în evaluare pentru; atribuirea de
semnificaţii datelor obţinute prin evaluare şi emiterea de judecăţi de valoare (aprecieri
obiective);
enunţuri prin care să fie prezentate sintetic datele şi concluziile ce se desprind din evaluare
adoptarea unor decizii corecte pentru reglarea sistemului atunci când prin monitorizare şi
evaluare se impune acest lucru realizarea misiunii şcolii;
Evaluarea
Evaluarea acestui proiect se va face atât pe tot parcursul derulării lui şi mai ales la finele anului
şcolar 2013-2014 când se vor inventaria indicatorii de performanţă şi se gradul de realizare al obiectivelor.
Instrumente de evaluare
Evaluarea acestui proiect îşi propune să elaboreze proceduri prin care să se stabilească
următoarele:
raportul dintre performanţele obţinute şi cele propuse
planuri de îmbunătăţire atunci când performanţa este mai mică decât aşteptările
103
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
Evaluarea va fi făcută punând accent pe dezvoltarea sistemului de competenţe având ca
instrumente de evaluare următoarele:
autoevaluare
declaraţii de intenţii
interviuri de evaluare
observaţii folosind ghiduri de observaţie
fişe de apreciere
diferite rezultate materiale ale aplicării
În toate evaluările referitoare la planificarea activităţilor din prezentul proiect al şcolii se vor
avea în vedere următoarele elemente:
respectarea scopurilor propuse
urmărirea respectării etapelor propuse prin proiect
analiza formulărilor obiectivelor pentru fiecare ţintă în parte
corelaţia dintre resurse şi obiective
stabilirea corectă a indicatorilor de performanţă şi a metodelor de evaluare în cadrul fiecărei
ţinte
GLOSAR ABREVIERI
AJOFM - Agenţia Judeţeană de Ocupare a Forţei de Muncă
ANOFM - Agenţia Naţională de Ocupare a Forţei de Muncă
CCD - Casa Corpului Didactic
CDL - Curriculum în dezvoltare locală
CJ - Consiliul Judeţean
CJAPP - Centrul Judeţean de Asistenţă Psihopedagogică
CL - Consiliul Local
CLDPSFP - Comitetul Local de Dezvoltare a Parteneriatului Social pentru Formare Profesională
CNDIPT - Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional şi Tehnic
IPT - învăţământul profesional şi tehnic
ISJ - Inspectoratul Şcolar Judeţean
MECI - Ministerul Educaţiei Cercetării şi Inovării
PAS - Planul de Acţiune al Şcolii
PDR - Planul de Dezvoltare Regională
PLAI - Planul Local de Acţiune pentru Învăţământ
PRAI - Planul Regional de Acţiune pentru Învăţământ
SAM - Şcoala de Arte şi Meserii
TVET (în engleză în text) - Învăţământul Profesional şi Tehnic
UE - Uniunea Europeană
104
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
Echipa de elaborare
a planului de acţiune al şcolii
prof. Stoica Doina – responsabilprof. dr. Avacovici Adinaprof. dr. Sinaci Mariaprof.Sescu Veronicaprof.Marin Dudu Elenaprof.Toderici Carmenprof. Buha Claudiaconsilier şcolarinformatician Pincă Cosmin
Colaboratori
I.S.J. Arad
Agenţi economici:
o S.C. Moda S.A.
o Şcoala de coafura “Art of Hair”
o S.C. L’ Oreal
o Şcoala Wella
105
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
FINANŢAREA PAS (2014– 2019)
Construirea bugetului şcolii s-a realizat în condiţiile în care obiectivele pe durată mare reprezintă un mare coeficient de risc datorită inflaţiei şi datorită scăderii numărului de elevi ceea ce face ca şcoala să întâmpine greutăţi mari în programarea cheltuielilor.
Planul de buget pe cele trei surse de finanţare are o sumă totală de: 18.106.000 lei,din care :
Alocaţii de la bugetul central: 1.135.000 lei Alocaţii de la bugetul local: 12.581.000 lei Venituri proprii (taxe administrative şi chirii, atelier, internat-cantina ): 4.390.000 lei
Principalele tipuri de cheltuieli care se vor finanţa din aceste alocaţii bugetare sunt: Cheltuieli de personal: 10.060.000 lei Bunuri şi servicii: 2.346.000 lei Asistenţă socială: 736.500 lei Alte cheltuieli (burse): 432.000 lei
Principalele elemente care vizează cheltuielile de personal sunt cele referitoare la salarii (de bază, de merit, indemnizaţii şi sporuri, fond de premiere), contribuţii la asigurările de stat şi pentru constituirea fondului de şomaj, cheltuieli pentru deplasări, etc.
Finanţarea pentru dezvoltarea bazei tehnico materiale este următoarea: Achiziţionarea de mobilier şcolar: 25.000 lei Dotarea cu echipamente şi material didactic pentru laboratoare şi cabinete: 25.000 lei Achiziţionare de materiale pentru atelierele de instruire practică: 95.000 lei
Din bugetul planificat vom realiza obiectivele propuse precum şi: Evitarea pe cât posibil a cheltuielilor neprogramate printr-o studiere atentă a bugetului pe
anul anterior, la care au fost adăugate sau scăzute venituri sau cheltuieli, în funcţie de noile împrejurări
Evitarea impactului cheltuielilor neplanificate asupra obiectivelor planificate prin P.A.S. Realizarea efectului scontat prin cheltuielile planificate
Şcoala realizează venituri proprii din activităţi de instruire practica la atelier,contributii elevi pentru internat cantina, precum şi venituri proprii din închirieri de spaţii, după cum urmează:
An financiar
Venituri proprii din activităţi productive şi
prestări servicii
Venituri proprii din închirieri de spaţii
Venituri proprii din contributii elevi internat-cantina
Total
2010 21275 2387 153527 1771892011 23560 2698 154150 1804082012 15101 2027 160774 1779022013 27772 1328 158719 1878192014 28025 1688 135913 165626Total 115733 10128 763083 888944
Sursa: Contabilitate şcoala
106
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
ANEXA 1
PERSONALUL DIDACTIC AN SCOLAR 2015-2016
107
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
108
Nr. crt.Numele şi prenumele Specialitatatea Disciplina predată
1. Avacovici Adina Fizică-chimie Fizică2. Ardelean Edith Coafor stilist PIP estetica şi igiena
corpului omenesc3. Baltă Mariana Coafor stilist Coafor stilist4. Bălaş Ramona Mariana Istorie-engleză Lb. Engleză/Istorie5. Buha Claudia Voichiţa Matematică Matematică6. Batki Ovidiu Matematică Matematică7. Brişan Doina Tricotaje-confecţii
textileTricotaje /confecţii
textile8. Gligor Nicolaie Economia
comerţului,turismului şi serviciilor
Economie,Economie aplicată
9. Cioltean Florentina Tricotajeşi confecţiitextile
Textile/tricotaje
10. Cismaş Cristina Fizică Fizică11. Cordoş Paraschiva Biologie Estetica şi igiena
corpului omenesc12. Demeter Florica Tehnologia şi
designul produselor textile
PIP Textile/Tricotaje şi
confecţii textile13. Floca Adela Matematică Matematică14. Gongola Tatiana Teologie
penticostalădidactică
Religie Penticostală
15. Gligan Silvia Teologie ortodoxă-Limba şi literatura
română
Lb. Română
16. Hamza Ioan Educaţie fizică şi sport
Educaţie fizică
17. Hanga Ramona Istorie, Limba şi literatura engleză
Istorie
18. Hettman Andreia Cristina Psihologie Psihologie19. Iovescu Camelia Elena Teologie ortodoxă-
litereLb. Română
20. Irimia Costică Tehnologia tricoturilor şi Confecţiilor
Textile/tricotaje
21. Isac Florin Marketing Economic administrativ22. Lupei Anca Marilena Tricotaje-confecţii
textileTextile/tricotaje
23. Marin Dudu Elena Chimie-fizică Estetică şi igiena corpului omenesc
24. Miclău Floare Matematică Matematică25. Moldovan Cristina Chimie-fizică Chimie26. Munteanu Oana Maria Limba şi literatura
Română-Limba şi literatura franceză
Limba franceză
27. Nan Camelia Teologie ortodoxă-litere
Lb. Română
28. Nistor Adriana Filosofie Logică29. Popescu Diana Mădălina Fizică Fizică30. Păştinaru Roiu Maria Biologie Biologie/Estetică31. Pribac Carmen Tehnologia firelor şi
ţesăturilorPIP Textile /Tricotaje
32. Pincă Cosmin Informatică CAD33. Roşu Cristina Georgiana Limba şi literatura
Română-Limba şi literatura engleză
Lb. Engleză
34. Sescu Vironica Tehnologia tricoturilor şi confecţiilor
Textile/tricotaje
35. Sinaci Maria Teologie Religie/ Istorie
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
ANEXA 2
CALENDARUL ACTIVITĂŢILOR DE„CONSILIERE ŞI ORIENTARE”
An şcolar 2015/2016
Nr.crt.
Activitatea Obiective Responsabil/participanţi
Data Eleviimplicaţi
1. Modele de viaţă, modele de carieră
-înţelegerea influenţei modelelor în conturarea valorilor legate de muncă.
- psihologul şcolii;- diriginţi cl. a IX-a
şi a X-a
30. 10.2015
-elevii claselor a IX-a şi a X-a
2. Valori şi ocupaţii - explorarea relaţiei dintre valorile personale şi alegerea carierei.
- diriginţi cl. a XI-a - consilierul educativ.
26.11.2015
-elevii claselor a XI-a
3. ,,Suntem egali !” -identificarea şi recunoaşterea elementelor de discriminare la locul de muncă.
- psihologul şcolii;- repr. AJOFM;- diriginţi cl. a XI-a.
14. 01.2016
-elevii claselor a XI-a
4. Comunicarea în situaţii conflictuale
-identificarea situaţiilor conflictuale şi a posibilelor modalităţi de rezolvare a lor.
- psihologul şcolii;- diriginţii claselor a X-a A,B;- consilierul educativ.
25. 02.2016
-elevii claselor a X-a.
5. Hexagonul intereselor
- identificarea intereselor personale şi a ocupaţiilor care corespund acestora.
- diriginţii claselor a XI-a şi a XII-a- psihologul şcolii.
17. 03.2016
-elevii claselor a XII-a
6. Harta oportunităţilor de afaceri
- identificarea oportunităţilor de afaceri oferite de mediul economic local.
- prof. Toderici Carmen.
02. 04.2016
-elevii clasei a XII-a C.
7. Oferta educaţională a judeţului
- familiarizarea elevilor cu modalitaţile de explorare educaţională.
- diriginţii cl. a XII-a - repr. de la universităţile locale.
12. 05.2016
- elevii claselor a XII-a
8. Oportunităţi de angajare în UE
- cunoaşterea drepturilor şi procedurilor de angajare în UE
- diriginţii claselor a XII-a
02. 06.2016
- elevii claselor terminale.
109
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
ANEXA 3
PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR ŞCOLARE ŞI EXTRAŞCOLAREAN ŞCOLAR 2015/2016
Nr.
Crt.
Denumirea şi tipul acţiunii Data Loc de desfăşurare
Responsabilităţi
Participanţi
1. Balul bobocilor 23octombrie Casa Sindicatelor Director, director adjunct, consilier educativ Diriginţii claselor a IX-a şi a XI-a
Cadre didacticeEleviPărinţiParteneri - sponsori, reprezentanţi media locală
2. Săptămâna prevenirii criminalităţii 02-03 octombrie Şcoală Diriginţi Elevii şcoliiRepr. Poliţia de proximitate
3. Ziua Mondială a Educaţiei 5 octombrie Şcoală Comisia de activităţi extracurriculare
Elevii claselor a IX-a şi a X-a
4. Halloween-tradiţie şi istorie 29 oct Şcoală Consiliul Şcolar al Elevilor
Cadre didacticeEleviPărinţi
5. ,,Festivalul Naţional al Şanselor Tale” Nov. Şcoală Director adjunctConsilier educativDiriginţii claselor a XII-a
Cadre didacticeEleviRepr. agenţi economiciReprezentanţi media locală
6. Liceenii împotriva violenţei! Nov. Şcoală Nan Camelia EleviPărinţiPsihologul şcolii
7. 1 Decembrie-Ziua României-prezentare PPT-concurs tematic
Dec. Şcoală Hanga R. Cadre didacticeEleviRepr. Muzeul Judeţean Arad
109
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
8. ,,Vine Moş Nicolae!” – program de colinde desfăşurat la internatul şcolii
Dec. Şcoală Comisia de activităţi extracurriculare
EleviCadre didactice
9. „Dăruind vei dobândi!”- voluntariat Dec. Centrul de Primire MinoriCentrul de Îngrijire Vârstnici
Sinaci M.Nan C.
Reprezenzanţi ai Consiliului Şcolar al Elevilor
10. Târgul „Daruri de Crăciun” Dec Expo Arad Comisia de activităţi extracurriculare
EleviCadre didactice
11. ,,Ziua Şcolii” –Serbarea Pomului de Crăciun
Dec. Şcoală Comisia de activităţi extracurriculare
Cadre didacticeEleviPărinţiParteneri - sponsori, reprezentanţi media locală
12. Prevenirea abaterilor şi delicvenţeijuvenile – prezentări PPT realizate de elevi
Ian. Şcoală Diriginţii Elevii şcoliiPsihologul şcolii, Reprezentanţi Poliţia de Proximitate
13. Textilişti de viitor – masă rotundă Ian. Şcoală Cioltean F. EleviCadre didacticeRepr. agenţi economici
14. Eminescu – poetul românilor Ian. Şcoală/Biblioteca Judeţeană Arad
Gligan S.Iovescu C.Nan C.
EleviCadre didacticeScriitoriReprez. Biblioteca Jud.(Protocol de colaborare cu Biblioteca Judeţeană)
15. 24 Ianuarie: Unirea Principatelor – concurs tematic
Ian. Şcoală Sinaci Maria EleviCadre didactice
16. Drogurile şi efectele lor Feb. Şcoală Iovescu C., Diriginţii
EleviRepr. DSP
17. „Viaţa are prioritate!”-ed. rutieră cl. a IX-a – concurs în cadrul proiectelor de educaţie rutieră
Feb. Şcoală Bălaş R. EleviCadre didacticeRepr. IJP
110
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
18. ,,Nu deveni o marfă!” - Prevenirea şi combaterea traficului de fiinţe umane
Feb. Şcoală Sinaci M., Consiliul Şcolar al Elevilor
Elevii şcolii,Reprezentanţi ai Poliţiei de Proximitate
19. Absolvenţi în UE Feb. Şcoală Director adjunct EleviCadre didacticeRepr. agenţi economici
20. Ziua îndrăgostiţilor-poezii, dans Feb. Şcoală Consiliul Şcolar al Elevilor
EleviCadre didactice
21. „Mănânc, deci exist!” – educaţie pentru sănătate
Mar. Şcoală Diriginţi Elevii claselor a X-a şi a XI-a
22. „Săptămâna verde”- plantare de pomi şi ecologizare
Mar. Şcoală Velcu G.Diriginţi
Elevii claselor a IX-a şi a X-a
23. ,,Cea mai frumoasă felicitare pentru mama”- concurs
Mar. Şcoală Nan C. Elevii şcoliiCadre didactice
24. „Mamă, azi e ziua ta!”-program artistic Mar. Şcoală Comisia de activităţi extracurriculare
Elevii şcoliiCadre didacticePărinţi
25. Sexualitate şi responsabilitate-masă rotundă cl.a X-a şi a XI-a.
Apr. Şcoală __**** EleviDiriginţiMedic/asistent medical cabinetul şcolii
26. Programul ,,Săptămâna altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun!”
6-10 aprilie Conform planificării DirectorDirector adjunctCons. educativDiriginţiiCadrele didacticeConsiliul elevilor
Conform planificării
27. ,,Ziua Pământului”- prezentare PPT (activitate interşcolară – Liceul Tehnologic de Industrie Alimentară, Liceul Tehnologic ,,Henri Coandă” şi Colegiul Tehnic de Construcţii)
Apr. Şcoală Consilier educativ Elevii claselor a XI-a
111
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
28. „Din suflet de copil!”-voluntariat Apr. Centrul Primire Minori Consiliul Şcolar al Elevilor
Elevii şcolii
29. Târgul Ofertei Educaţionale Mai Expo Arad DirecţiuneaComisia de activităţi extracurriculare.
EleviCadre didactice
30. Simpozion Naţional ,,Expectative” – sesiune anuală de comunicări tehnice ale elevilor
Mai Şcoală Consiliul de administraţieComisia de tehnologii textile şi servicii
EleviCadre didacticeParteneri - sponsori, reprezentanţi media locală
31. Ziua porţilor deschise-părinţii în şcoală Iun. Şcoală Comisia de activităţi extracurriculare
EleviCadre didacticePărinţi
32. Ziua internaţională a copilului Iun. Şcoală Consiliul Şcolar al Elevilor
EleviCadre didacticePărinţi
33. Ziua absolventului Iun. Şcoală Comisia de activităţi extracurriculare
EleviCadre didacticePărinţi
34. Cupa liceelor, categoriile:fotbal băieţi, handbal fete
Semestrul II Conform planificării Hamza Ioan EleviCadre didactice
35. ,,Prezent şi activ!” – proiect pentru reducerea absenteismului şi prevenirea abandonului şcolar
Permanent Şcoală DirectorDirector adjunctConsilier educativDiriginţii
EleviCadre didacticePărinţi
36. Editarea revistei ,,Atitudini” Semestrial Şcoală Director adjunct EleviCadre didactice
37. Proiect naţional „Firma de exerciţiu” Anual Şcoală Toderici C. EleviCadre didactice
38. Drumeţie – Cetatea Şoimoş Mai DirectorDirector adjunctConsilier educativDiriginţii
EleviCadre didactice
Director, Prof. Stoica Doina Consilier educativ, prof. dr. Sinaci Maria
112
Liceul Tehnologic ” Francisc Neuman”Arad Plan de acţiune al şcolii 2014-2019
113
Liceul Tehnologic ,,Francisc Neuman’’ AradStr. Sava Tekelija, nr. 1
Tel. 0257-281.942; Fax. 0257- 280.887E-mail: [email protected], www.liceul-neuman.ro
ANEXA 4
LISTA PARTENERIATELOR EDUCATIVE 2011-2015
Nr. Crt. Instituţia parteneră Durata Observaţii
1. Centrul de îngrijire pentru persoanele vârstnice Arad
13.01.2009-prezent
2. International Language Centre SRL Arad
24.03.2011-24.04.2011
3. Asociaţia Pro Tineret Vest Arad 29.03.20114. Grupul Şcolar/ Liceul Tehnologic de
Industrie Alimentară Arad15.05.2011-30.11.201101.10.2012 -01.10.201401.02.2015-10.04.2015
5. Penitenciarul Arad 16.05.2011-15.06.201201.12.2013-01.12.2014
6. Şcoala Gimnazială Ilarion Felea Arad 01.10.2011-01.10.20157. Fundaţia Pro Prietenia Arad 24.10.2011-28.10.20118. Şcoala Generală/ Şcoala Gimnazială
Vladimirescu, jud. AradAn şc. 2011-201201.10.2012 -01.10.2014
9. Şcoala Generală ”Mihai Eminescu” Arad
An şc. 2011-2012
10. Colegiul Naţional ”Moise Nicoară” Arad
An şc. 2011-2012
11. Şcoala cu clasele I-VIII Berzasca, jud. Caraş-Severin
An şc. 2011-2012
12. Asociaţia ,,Educatio” An şc. 2011-2012An şc. 2012-2013An şc. 2013-2014An şc. 2014-2015
13. Asociaţia RECOLAMP Bucureşti 01.11.201114. Organizaţia Studenţilor din Arad 11.11.2011-31.08.201215. Parohia Arad Micalaca Veche III 16.11.2011-16.11-201216. Inspectoratul de Poliţie al Judeţului
Arad02.12.2011-31.03.2012
17. Fundaţia Humanitară Debora Arad An şc. 2011-2012An şc. 2012-2013An şc. 2013-2014An şc. 2014-2015
18. Şcoala ”Bogdan Petriceicu Hasdeu” IaşiŞcoala ”Carmen Sylva” Iaşi
01.03.2012-30.06.201201.11.2013-30.04.2014
19. Facultatea Textile-Pielărie şi Management Industrial Iaşi
15.03.2012-15.09.2013
20. Palatul Copiilor Arad 01.10.2012 -01.10.2014
114
Liceul Tehnologic ,,Francisc Neuman’’ AradStr. Sava Tekelija, nr. 1
Tel. 0257-281.942; Fax. 0257- 280.887E-mail: [email protected], www.liceul-neuman.ro
21. Liceul Tehnologic ”Henri Coandă” Buzău
03.10.2012
22. Asociaţia pentru Protecţia Mediului, Turism şi Educaţie Arad
02.05.2013-31.12.201325.03.2014
23. Asociaţia Ieromonah Arsenie BocaAsociaţia Brâncoveanu
01.10.2012-31.03.2013
24. Teatrul Clasic ,,Ioan Slavici” 01.10.2012 -01.10.201425. Biblioteca Judeţeană ,,A. D.
Xenopol”Arad01.10.2013-01.10.2015
26. Direcţia Generală de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului Arad
21.03.2011-30.09.201301.10.2013-01.10.2015
27. Direcţia de Sănătate Publică a Judeţului Arad
01.09.2013-30.06.2014
28. Facultatea de Ştiinţe ale Educaţiei, Psihologie şi Asistenţă Socială a Universităţii ”Aurel Vlaicu” Arad
An univ. 2013-2014
29. Asociaţia ”San Life”-Sucursala Regională Arad
04.10.2013-15.06.201418.03.2015-15.06.2015
30. Complexul Muzeal Arad 28.11.2013-28.11.201409.10.2014-09.10.2015
31.32. Centrul Cultural Judeţean Arad 01.10.2013-01.10.201533. Muzeul Judeţean Arad 01.10.2013-01.10.201534. Filarmonica de Stat Arad 01.10.2013-01.10.201535. Universitatea de Vest ,,Vasile Goldiş”
Arad01.10.2013-01.10.2015
36. Universitatea ,,Aurel Vlaicu” Arad 01.10.2013-01.10.201537. Info TV 01.10.2013-01.10.201538. Arq 01.10.2012 -01.10.201439. Primăria Arad 01.10.2012 -01.10.201440. Centrul Judeţean de Resurse şi
Asistenţă Educaţională01.10.2012 -01.10.2014
41. Atrium Mall 01.10.2013-01.10.201542. Parcul Natural ,,Lunca Mureşului” 01.10.2013-01.10.201543. Galeriile ,,Turnul de Apă” 01.10.2013-01.10.201544. Asociaţia Pro Urbe 01.10.2013-01.10.201545. Centrul Judeţean de Voluntariat Arad 01.10.2013-01.10.201546. Centrul Judeţean de Prevenire,
Evaluare şi Consiliere Antidrog Arad01.10.2012 -01.10.2014
47. Asociaţia Cultural Ştiinţifică ,,Vasile Pogor” Iaşi
01.10.2013-01.10.2015
48. Arhiepiscopia Ortodoxă a Aradului 01.10.2013-01.10.201549. Liceul Tehnologic ,,Henri Coandă” 01.10.2012 -01.10.201450. Liceul Tehnologic/ Colegiul
Tehnic ,,Aurel Vlaicu” Arad01.10.2012 -01.10.201419.03.2014-31.08.2016
51. Liceul Tehnologic de Electronică şi Automatizări ,,Caius Iacob” Arad
01.10.2012 -01.10.201419.03.2014-31.08.2016
115
Liceul Tehnologic ,,Francisc Neuman’’ AradStr. Sava Tekelija, nr. 1
Tel. 0257-281.942; Fax. 0257- 280.887E-mail: [email protected], www.liceul-neuman.ro
52. Colegiul ,,Mihai Eminescu” Oradea 01.10.2012 -01.10.201453. Colegiul Tehnic de Protecţia Mediului
Arad01.10.2012 -01.10.201419.03.2014-31.08.2016
54. Liceul Tehnologic ,,Iuliu Moldovan” Arad
01.10.2012 -01.10.201416.01.2015-31.08.2016
55. Colegiul Tehnic ,,Gheorghe Asachi” Bucureşti
01.10.2012 -01.10.2014
56. Colegiul Tehnic ,,Maria Baiulescu” Braşov
01.10.2012 -01.10.2014
57. Colegiul Tehnic ,,Mihai Băncescu” Fălticeni
01.10.2012 -01.10.2014
58. Colegiul Tehnic ,,Valeriu Branişte” Lugoj
01.10.2012 -01.10.2014
59. Liceul Teoretic ,,Emil Racoviţă” Baia Mare
01.10.2012 -01.10.2014
60. Casa Corpului Didactic Arad 01.10.2012 -01.10.201461. ISJ Iaşi 25.01.2013-30.06.201362. Centrul de Studii Iudaice Arad 01.11.213-01.11.201463. Centrul de Studii de Istorie şi Teorie
Literară ,,Ioan Slavici” Arad29.10.2013 -29.10.2015
64. Departamentul Românilor de Pretutindeni-Arad
29.10.2013 -29.10.2015
65. Şcoala Gimnazială ,,Ştefan Cicio Pop” Arad
01.10.2012 -01.10.2014
66. Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Arad
01.10.2012 -01.10.201419.03.2014-31.08.2016
67. Societatea ,,Banatul” Timişoara68. Direcţia de Cultură, Culte şi
Patrimoniu Arad29.10.2013 -29.10.2015
69. Colegiul Naţional ,,Petru Rareş Beclean”
01.10.2013 -01.10.2015
70. Şcoala Gimnazială nr. 30 ”Gheorghe Ţiţeica” Constanţa
03.04.2014-03.04.2015
71. Societatea pentru Educaţie şi Cultură Nădlac jud. Arad
25.03.2014
72. Asociaţia Personal Trainer Arad 15.05.201473. Şcoala Gimnazială ”Ilarion Felea”
Arad01.10.2014-01.10.2015
74. Asociaţia Culturală Amifran Arad 25.10.2014-31.10.201475. Asociaţia Profesională
Neguvernamentală de Asistenţă Socială ASSOC Baia Mare
01.11.2014-19.02.2015
76. SC România Hypermarche SA Bucureşti
02.12.2014-05.12.2014
77. Casa de Modă Ellis Arad 29.09.2014-29.09.201578. Asociaţia Sirinia, Berzasca, Jud.
Caraş-Severin 13.01.2015-30.11.2015
116
Liceul Tehnologic ,,Francisc Neuman’’ AradStr. Sava Tekelija, nr. 1
Tel. 0257-281.942; Fax. 0257- 280.887E-mail: [email protected], www.liceul-neuman.ro
79. SC Fida Solutions SRL Baia Mare 20.03.2015-31.05.201580. Colegiul Tehnic ” Elisa Zamfirescu”
Satu-Mare 12.04.2015
81. Asociaţia BookLand 17.06.201414.05.2015
82. Asociaţia Şcoala de Valori Bucureşti 19.05.2015-31.08.2015
ANEXA 5
117
Liceul Tehnologic ,,Francisc Neuman’’ AradStr. Sava Tekelija, nr. 1
Tel. 0257-281.942; Fax. 0257- 280.887E-mail: [email protected], www.liceul-neuman.ro
DOTĂRI IT & MULTIMEDIAAn şcolar 2015 - 2016
Birou Director1 PC + Monitor Asus TFT1 UPS1 TV TOSHIBA (PLASMA)1 Imprimantă multifuncţională Color1 DVDR (sistem supravegheat video)1 Notebook1 HDD Extern1 Ap foto, încărcător + acumulatoriStick 8 GB, 16 GB, 16 GB – USB 31 CD-player1 Telefon Motorola (Romtelecom)1 Tabletă1 Copiator Ricoh Aficio MP C2500(Color)
Birou Secretariat4 PC + 4 Monitoare TFT + 1 boxă1 UPS1 Imprimantă CANON I-SENSYS LBP 3360,1 HDD-Extern1 Imprimantă EPSON – matricială1 Copiator Xerox Workcenter 52221 Imprimantă multifuncţională CANON I-SENSYS MF41202 Tabletă1 Stick1 Copiator Konika Minolta bizhub 350 (defect)1 Imprimantă jet HP 1280(Color)
Birou Contabilitate2 PC + Monitor TFT1 PC Dell (calculatorul integrat in monitor)2 UPS1 Imprimanta Canon Multifunctional Laser1 Imprimanta Canon LaserJet2 Imprimante Matriciala (1 defecta)1 Tabletă
Birou Director Adjunct1 PC + Monitor ASUS TFT
1 Notebook Evolio2 Laptop HP, ASUS1 Videoproiector Benq1 Imprimantă CANON LBC 5050 (color)1 Imprimantă CANON Prisma IP1500 (jet)1 Imprimanta CANON I-SENSYS (Laser)1 Cameră filmat Sony (mini casetă)1 Aparat foto Olimpus1 UPS1 HDD – Extern1 Stick 1 GB1 Tabletă
Sala Profesorală2 PC + Monitor TFT1 Copiator RICOH Aficia 20221 Copiator OCE MP 1020 (defect)2 Swich TP – Link 1 TV LG
Cabinet Consiliere2 PC + 2 Monitoare TFT1 Videoproiector + 1 ecran proiecţie1 multifuncţional laser CANON MF 32402 Imprimantă jet HP 1 Retroproiector1 Laptop
CEAC1 PC + Monitor TFT1 imprimantă Samsung laser1 Laptop1 tableta
Birou Contabilitate Atelier2 PC + monitor TFT + monitor CRT1 Imprimanta Matriciala Epson FX11701 Imprimanta HP Laser
Sala 4 (Limba Română) – Videoproiector
Sala 6 – Servicii
118
Liceul Tehnologic ,,Francisc Neuman’’ AradStr. Sava Tekelija, nr. 1
Tel. 0257-281.942; Fax. 0257- 280.887E-mail: [email protected], www.liceul-neuman.ro
1 Laptop ASUS 1 Videoproiector
Sala 7 – Istorie – Geografie 1 Videoproiector Benq + 1 ecran proiecţie1 Imprimantă CANON L11121E laser1 Laptop ASUS1 Televizor Hzundai1 DVD – Player LG1 Retroproiector1 Videoplayer1 Flipchart1 PC Delux + Monitor Horizon
Sala 9 – Matematică 1 Videoproiector + 1 ecran proiecţie1 Laptop
Sala 11 – Design Vestimentar1 PC + Monitor TFT1 Videoproiector + 1ecran proiecţie1 Laptop 2 Retroproiectoare1 Imprimantă Lexman
Sala 13 – Confecţi textile1 PC + Monitor TFT1 Imprimantă CANON I-SENSYS laser1 Radiocasetofon JVC
Sport1Radiocasetofon cu caseta si DVD
Ateliere şcoală3 PC + 3 Monitoare TFT 1 Boxe2 PC + 2 Monitoare (defecte)1 TV Orion1 PC (defect)
Cabinet Medical1 PC + Monitor TFT
Laborator Chimie1 PC + Monitor TFT1 Imprimantă jet CANON L11121E1 Retroproiector
Laborator Informatică 1 sala 524 PC IBM (7defecte)+ Monitor IBM1 Server + Monitor (defect)1 PC + Monitor TFT1 Multifuncţional RICOH Aficio MP 1 Smart Board1 Videoproiector SANYO2 PC (Fără Monitor)1 Copiator Toshiba Studio 160 (defect)
Laborator Biologie1Videoproiector
Laborator Informatică 2 sala 1525 PC Lenovo + 25 Monitoare Lenovo1 PC + Monitor TFT1Videoproiector Epson + 1ecran proiecţie1Imprimanta HP 36501Imprimanta HP Jet D2360
Biblioteca2 PC + Monitor1Imprimanta HP LaserJet
Aterier Birou1PC + Monitor TFT1Imprimantă Canon L11121E1Modem Zte1Boxe Atec1Modem WL – 520 GC1Videoproiector + 1Ecran proiecţie1 Imprimantă multifuncţională
119
ANEXA 6
SITUAŢIA ŞCOLARIZĂRII
NIVELURI DE ÎNVĂŢĂMÂNT
Plan aprobat 2013-2014
Realizat 2013-2014
Realizat 2014-2015
Realizat 2015-2016
Nr. clase
Nr. elevi
Nr. clase
Nr. elevi
Nr. clase
Nr. elevi
Nr. clase
Nr. elevi
A. ÎNVĂŢĂMÂNT LICEAL1. Clasa a IX a zi 5 140 4 117 4 102 4 3342. Clasa a IX a seral - - - - - - - -3. Clasa a IX a frecvenţă redusă - - - - - - - -4. Clasa a IX a zi pentru elevi cu deficienţe
- - - - - - - -
5. Clasa a XIIa seral ruta progresiva
1 28 1 28 - - - -
6. Clasa a XII a ruta progrsiva pentru elevi cu deficienţe
- - - - - - - -
7. Clasa a XIa seral ruta directă - - - - 1 28 1 21B. ÎNVĂŢĂMÂNT PROFESIONAL
- - - -
1.Clasa a X a învăţământ profesional zi cu durata 2 ani
- - - - 1 19 - -
2.Clasa a IX a învăţământ profesional zi cu durata 3 ani
- - - - - - 1 17
3.Stagii de pregătire practică – înv. de masă
- - - - - - - -
4. Stagii de pregătire practică-înv. Special
- - - - - - - -
C. ÎNVĂŢĂMÂNT POSTLICEAL-total
- - - - - - - -
Din care: - - - -1. Anul I înv.postliceal cu finanţare de la buget
- - - - - - - -
2.Anul I înv. de maiştri cu finanţare de la buget
- - - - - - - -
D. ÎNVĂŢĂMÂNT POSTLICEAL pentru elevi cu deficienţe
- - - - - - - -
ANEXA 7
HARTA PARTENERIATELOR 2015– 2016
DOMENIUL de formare profesională1)
CLASA / AN DE STUDII INVATAMANT
DE ZI 2)
Calificarea3)Număr de
elevi şcolarizaţi4)
Denumirea completă a partenerului de practică cu care esteîncheiată convenţie
de practică5)
Nr. de elevi repartizaţi în
practică 6) conform convenţiilor cu
agentul economic / instituţia publică
parteneră
Observaţii 9)
Industrie textilă şi pielărie a IX-a 84 SC MODA SA 14 angajare absolventi
Industrie textilă şi pielărie SC ARCOOM SRL ARAD 13 disponibilitate angajare
Industrie textilă şi pielărie SC ELLIS SA ARAD 2
Comerţ SC KAUFLAND SRL 10
Comerţ SC BENDEA SRL 5
Comerţ SC CERNA SRL 6
Comerţ SC ROMÂNIA HYPERMARCHE CORA 10
Estetica şi igiena corpului omenesc ARTEDRO TEAM SRL 6
Estetica şi igiena corpului omenesc SC MANOLO SRL 7
Estetica şi igiena corpului omenesc STUDIO LOREAL SRL 6
Estetica şi igiena corpului omenesc
STUDIO MISTIC SRL 7
Estetica şi igiena corpului omenesc PFA DIVA 5
Industrie textilă şi pielărie
a X-a
56
SC MODA SA 18
Industrie textilă şi pielărie SC ARCOOM SRL ARAD 15
Industrie textilă şi pielărie SC ELLIS SA ARAD 3
Comerţ SC ROM'ÂNIA HYPERMARCHE CORA 10
Comerţ SC KAUFLAND SRL 8
Estetica şi igiena corpului omenesc ARTEDRO TEAM SRL 6
Estetica şi igiena corpului omenesc PFA DIVA 4
Estetica şi igiena corpului omenesc PFA CLAUDIO 5
Estetica şi igiena corpului omenesc STUDIO LOREAL SRL 4
Estetica şi igiena corpului omenesc SC ATENDEN SRL 5
Estetica şi igiena corpului omenesc CLAZO STUDIO STYLE 4
DOMENIUL de formare profesională1)
CLASA / AN DE STUDII INVATAMANT
DE ZI 2)
Calificarea3)Număr de
elevi şcolarizaţi4)
Denumirea completă a partenerului de practică cu care esteîncheiată convenţie
de practică5)
Nr. de elevi repartizaţi în
practică 6) conform convenţiilor cu
Observaţii 9)
agentul economic / instituţia publică
partenerăIndustrie textilă şi pielărie
a XI -a
tehnician designer vestimentar
56 SC MODA SA 20Industrie textilă şi pielărie SC ARCOOM SRL ARAD 21
Comerţ SC ROMÂNIA HYPERMARCHE CORA 16
Comerţ tehnician în achiziţii şi contractări SC KAUFLAND SRL 15
Estetica şi igiena corpului omenesc
coafor stilist
60
PFA GUIA 5
Estetica şi igiena corpului omenesc SC MONACO SRL 6
Estetica şi igiena corpului omenesc CLAZO STUDIO STYLE 6
Estetica şi igiena corpului omenesc ARTEDRO TEAM SRL 5
Estetica şi igiena corpului omenesc PFA DIVA 4
a XII -a
tehnician designer vestimentar 50
SC MODA SA 16
SC ARCOOM SRL ARAD 17
tehnician în achiziţii şi contractări
SC KAUFLAND SRL 10
SC CERNA SRL 4
SC ROMÂNIA HYPERMARCHE CORA 11
Estetica şi igiena corpului omenesc coafor stilist 23 PFA GUIA 4
SC MONACO SRL 6
CLAZO STUDIO STYLE 4
ARTEDRO TEAM SRL 5
PFA DIVA 4
Anexa 8 Activitatea de formare si perfectionare Atasat format xls listat