De obicei la 3 ani copilul trece intr-o etapa importanta. Merge la gradinita, socializeaza mai intens, incepe sa fie curios in ceea ce priveste lumea inconjuratoare si isi dezvolta imaginatia prin jocuri pline de fantezie.

Daca ai un copil care nu vorbeste prea mult, acest lucru se va schimba curand. La 3-4 ani, copilul ar trebui:

- sa isi spuna numele si varsta

- sa cunoasca si sa foloseasca 250-500 de cuvinte

- sa raspunda la intrebari simple

- sa vorbeasca in propozitii de 5-6 cuvinte si in propozitii complete pana la varsta de 4 ani

- sa se exprime clar

- sa povesteasca

Dezoltarea cognitiva a copilului de 3 ani

Dupa ce a implinit varsta de 3 ani, copilul va incepe sa puna o multime de intrebari de genul "De ce?", " De ce e cerul albastru?", "De ce trebuie sa ma culc?". Intrebarile vor fi din cele mai ciudate si nu vor inceta niciodata in aceasta perioada, insa, oricat de obositor va fi uneori sa raspunzi tiradelor curioase, trebuie sa stii ca simplul fapt ca micutul te intreaba ceva este un mare pas in dezvoltarea sa congnitiva si o etapa absolut normala. Pe langa aceste intrebari cu "De ce?", copilul de 3 ani ar trebui sa stie si o multime de lucruri:

- sa identifice corect culorile obisnuite

- sa inteleaga ideea de asemanare si diferenta intre obiecte

- sa faca jocuri de rol din ce in ce mai interesante (cand se imagineaza altcineva)

- sa urmeze anumite comenzi

- sa isi aminteasca unele parti din povesti

- sa numere si sa inteleaga conceptul de numaratoare

- sa sorteze obiecte in fucntie de forma si culoare

- sa rezolve puzzle-uri potrivite varstei

- sa recunoasca si sa identifice obiecte si imagini uzuale

 Dezvoltarea motrica a copilului de 3 ani

 Si dupa 3 ani, copilul va fi in continua miscare. Micutul trebuie:

- sa urce si sa coboare scarile alternand picioarele, cu cate un picior pe fiecare treapta

- sa arunce, sa loveasca cu piciorul si sa prinda o minge

- sa se catere bine

- sa alerge cu incredere si sa mearga cu bicicleta

- sa ii fie usor sa mearga in fata si inapoi

- sa se aplece dupa obiecte, fara sa cada

In ceea ce priveste activitatile realizabile cu degetele si mainile, copilul ar trebui:

- sa manevreze cu usurinta obiectele mici

- sa intoarca paginile cartilor

- sa poata folosi foarfeci potrivite varstei

- sa copieze cercuri si patrate

- sa deseneze un om cu 2 sau 4 parti din corp

- sa scrie cateva litere mari de tipar

- sa constuiasca un turn de cel putin 9 cuburi

- sa se imbrace si dezbrace fara ajutorul tau

- sa insurubeze si sa desurubeze capacele sticlelor

- sa manevreze corect manerele care se rotesc

Dezvoltarea emotionala si abilitatile sociale la copilul de 3 ani

Dupa 3 ani, copilul devine mai independent din punct de vedere fizic, dar si emotional. Crizele de agitatie sunt mai rare. Micutul devine si mai sociabil - acum e capabil sa coopereze cu prietenii, sa joace jocuri pe rand si incepe sa arate ca are abilitati de rezolvare a problemelor.

Dupa 4 ani, copilul trebuie sa fie capabil:

- sa isi imite prietenii si parintii

- sa arate afectiune fata de prieteni si cunostinte

- sa inteleaga conceptul de proprietate: "al meu" si "al lui/ei"

- sa arate o varietate mare de emotii (tristete, manie, fericire, plictiseala)

Imaginatia i-o ia razna, lucru care poate fi si bun, si rau. Fanteziile sale si jocurile de rol devin mai interesante si el se implica mai mult in ele, ceea ce e bine, dar e posibil sa dezvolte temeri inchipuite,

cum ar fi teama de un monstru de sub pat sau de la fereastra.

Cand sa te ingrijoreze dezvoltarea copilului

In primul rand, fiecare copil are propriul ritm de dezvoltare. Nu te ingrijora daca micutul tau nu si-a insusit inca toate abilitatile descrise mai sus. Ceea ce este important este sa observi o evolutie constanta in dezvoltarea lui, pe masura ce creste. Daca nu se intampla asta, atunci e posibil sa existe o intarziere a dezvoltarii si e necesar un consult de specialitate.

Semne ale intarzierii in dezvoltare, la copilul de 3-4 ani

- nu poate sa arunce o minge peste mana, sa sara pe loc sau sa mearga cu tricicleta

- cade frecvent si are dificultati la urcatul scarilor

- nu poate sa tina un creion intre degetul cel mare si restul degetelor; ii este greu sa mazgaleasca ceva si nu poaet sa copieze un cerc

- nu poate sa formeze o propozitie cu mai mult de 3 cuvinte si le foloseste gresit pe "eu" si "tu"

- saliveaza abundent si are probleme cand vorbeste

- nu poate sa faca un turn din 4 cuburi si are probleme la manevrarea obiectelor mici

- inca mai manifesta anxietate de separare atunci cand e lasat la gradinita

- nu e interesat de jocurile interactive si nu se implica in jocurile de rol

- nu se joaca cu ceilalti copii si nu le raspunde persoanelor care nu fac parte din familie

- are probleme cu auto-controlul atunci cand e suparat sau furios

- nu intelege comenzile simple

- evita contactul vizual

- opune rezistenta atunci cand e imbracat, trebuie sa se culce sau sa mearga la baie

De asemenea, un alt semn de ingrijorare este atunci cand copilului ii este greu sa faca lucruri pe care le putea realiza inainte - caz in care e nevoie de consultul unui medic. Acesta poate fi un semn de intarziere sau regres in dezvoltare.

Teste pentru copii

3 ani- 3 ani si 6 luni

Dezvoltare neuro-motorie

Stati in picioare in fata copilului care sta si el in picioare. Tineti bratele lipite de corp si asezati-

va in genunchi cu un singur picior, fara sa miscati bratele. Spuneti copilului: “Stai si tu ca mine”.

Repetati pana cand reuseste.

Dezvoltare senzorial-perceptiva

Stati in picioare in fata copilului care sta si el la fel. Spuneti-i: “Arata cu mainile in sus / in jos”.

Daca nu cunoaste aceste doua notiuni invatati-l.

Dezvoltare limbaj

Copilul trebuie sa-si cunoasca numele de familie, chiar daca il pronunta gresit.

Dezvoltare socio-afectiva

La aceasta varsta copilul nu mai trebuie sa isi suga limba sau un deget. Daca face acest lucru

interveniti bland. Explicati-i ca dintii si gingiile sale vor avea de suferit, luptati-va cu rabdare cu

acest obicei. In plus, aveti grija ca el sa mestece cu adevarat bucatile de carne, paine, mar etc. Nu

le taiati in bucati foarte mici si nu le pisati.

Dezvoltare cognitiva

Desenati un cerc ca model, apoi puneti-l pe copil sa-l deseneze si el. Invatati-l denumirea figurii

geometrice.

3 ani si 6 luni- 4 ani

Dezvoltare neuro-motorie

Sariti pe loc de 7-8 ori, tinand picioarele stranse. Spuneti copilului sa faca la fel. Daca nu tine

picioarele apropiate, proba nu este reusita. Daca nu reuseste, faceti in mod repetat cu el acest

exercitiu.

Dezvoltare senzorial-perceptiva

Stati in picioare in fata copilului care sta si el la fel. Spuneti-i: “Arata-mi gura ta, piciorul tau,

parul tau, burta ta”. Daca nu stie, invatati-l partile corpului.

Dezvoltare limbaj

Copilul trebuie sa inceapa sa puna intrebari, incepand cu: “unde, cand, de ce”.

Dezvoltare socio-afectiva

Daca il duceti la gradinita ar trebui sa nu planga si sa ii placa sa se joace cu ceilalti copii. In plus,

ar trebui sa manance acolo, fara sa “faca mofturi”.

Dezvoltare cognitiva

Spuneti copilului: “Eu voi spune cateva numere si tu le vei zice dupa mine”. Spuneti doar un

numar: “cinci”. Copilul trebuie sa repete: “cinci”. Spuneti doua numere: “sapte, noua”. Copilul

trebuie sa repete: “sapte, noua”. Spuneti trei numere: “trei, doi, cinci”. Copilul trebuie sa

reproduca corect dupa o singura pronuntare a dumneavoastra serile de cifre. Daca nu reuseste,

repetati cu el mai multe serii de numere diferite.

4 ani- 4 ani si 6 luni

Dezvoltare neuro-motorie

Stati in picioare in fata copilului care sta si el in picioare. Tineti bratele lipite de corp si un picior

in fata celuilalt. Picioarele trebuie sa fie corect asezate, calcaiul piciorului din fata trebuie sa

atinga varful piciorului din spate. Spuneti-i copilului: “Stai si tu ca mine fara sa misti bratele”.

Trebuie sa stea asa 10 secunde. Daca nu reuseste, nu va nelinistiti, dar aveti grija sa stea linistit la

masa, in fata televizorului etc si sa nu fuga in loc sa mearga.

Dezvoltare senzorial-perceptiva

Copilul trebuie sa stea la o masa in fata dumneavoastra. Spuneti-i: “Daca iti arat mainile mele

deschise, tu nu faci nimic. Daca iti arat mainile stranse pumn, tu bati din palme”. Daca nu

reuseste exersati din nou dupa 6 luni.

Dezvoltare limbaj

Alegeti o imagine simpla si aratati-o copilului. In imagine trebuie sa fie 2 – 3 personaje. Copilul

trebuie sa stie sa povesteasca ce vede in imagine.

Dezvoltare socio-afectiva

Copilul se descurca sa se imbrace singur, cu exceptia sireturilor, bretelelor, curelelor, nasturilor,

care sunt mai greu de manevrat.

Dezvoltare cognitiva

Copilul trebuie sa stie sa raspunda corect la urmatoarele intrebari: “Ce trebuie sa faci: cand ti-e

somn, frig, foame?”

4 ani si 6 luni- 5 ani

Dezvoltare neuro-motorie

Intindeti pe jos un fir de ata sau de sfoara Tineti picioarele apropiate si sariti peste el. Spuneti

copilului: “Sari ca mine, cu picioarele alaturate”. Daca nu reuseste faceti in mod repetat, cu el,

acest exercitiu.

Dezvoltare senzorial-perceptiva

Desenati pe o foaie de hartie doua linii paralele, una mai mare decat cealalta. Intrebati-l pe copil:

“Care este cea mai mare?”. Daca copilul intarzie sa raspunda, spuneti: “Pune degetul pe cea mai

mare linie”.

Dezvoltare limbaj

Intrebati-l pe copil: “De ce spalam merele?” Copilul trebuie sa poata explica de ce facem acest

lucru.

Dezvoltare socio-afectiva

Copilul trebuie sa stie sa identifice cateva stari afective ale unor personaje din poze. Aratati-i

imagini in care personajele plang, rad si intrebati-l ce fac ele.

Dezvoltare cognitiva

Intrebati-l pe copil: “Cu ce taiem painea?” El trebuie sa raspunda corect. La aceasta varsta

copilul trebuie sa identifice obiectele familiare lui dupa modul in care acestea sunt intrebuintate.

5 ani- 5 ani si 6 luni

Dezvoltare neuro-motorie

Luati o minge asemanatoare celei folosite la tenis. Aruncati-o in aer si prindeti-o cu o mana.

Dati-i-o copilului si spuneti-i: “Incearca sa faci si tu ca mine”. Trebuie sa reuseasca la cinci

incercari din opt. Daca el esueaza si dupa 5 ani si 3 luni, puneti-l sa se joace mai des cu mingea.

Dezvoltare senzorial-perceptiva

Copilul trebuie sa stie si sa indice cu usurinta care este mana dreapta / mana stanga si ochiul

drept / stang.

Dezvoltare limbaj

La aceasta varsta copilul poate invata cu usurinta o poezie de 2 – 3 strofe. El trebuie sa o recite

cu gesturi si mimica adecvate.

Dezvoltare socio-afectiva

Copilul invata sa fie politicos, foloseste formule verbale pentru a saluta persoanele cunoscute.

Dezvoltare cognitiva

Poate sa sorteze obiecte, la cerere, dupa marime sau dupa apartenenta la o categorie: fructe,

animale etc.

5 ani si 6 luni- 6 ani

Dezvoltare neuro-motorie

Legati un fir de ata sau de sfoara de un picior al unui scaun la departare de 20 de centimetri de

pamant. Celalalt capat al sforii tineti-l dumneavoastra cu mana. Spuneti-i copilului: “Sari cu

picioarele alaturate peste sfoara” Picioarele trebuie sa fie bine lipite nu unul in fata altuia. Daca

nu reuseste, faceti cu el exercitii de acest fel.

Dezvoltare senzorial-perceptiva

Copilul stie sa identifice si sa denumeasca corect momentele zilei: dimineata, dupa-amiaza,

seara.

Dezvoltare limbaj

Copilul povesteste cu usurinta diferite intamplari, situatii pe care le-a trait.

Dezvoltare socio-afectiva

Copilului ii plac jocurile cu roluri, cu reguli, dar si jocurile in care el inventeaza roluri si reguli.

Dezvoltare cognitiva

Copilul identifica dupa utilitate obiecte mai putin familiare. De exemplu, cu ce ne aparam de

ploaie.

6ani- 7 ani

Dezvoltare neuro-motorie

Asezati copilul la o masa. Puneti 20 de monezi de 1.000 de lei pe masa. Spuneti-i copilului:

“Pune monezile intr-o cutie, una cite una”. Copilul trebuie sa reuseasca in maxim 70 de secunde.

Daca el esueaza, trebuie sa faca mai multe activitati manuale.

Dezvoltare senzorial-perceptiva

Desenati un romb. Dupa model, copilul trebuie sa reuseasca sa-l copieze.

Dezvoltare limbaj

Copilul vorbeste folosind fraze, stie sa explice regulile unui joc si sa spuna o poveste.

Dezvoltare socio-afectiva

Copilului ii place sa fie tratat cu incredere si sa i se incredinteze diverse sarcini. De exemplu: sa

cumpere paine, ziarul etc.

Dezvoltare cognitiva

Aratati-i copilului cateva imagini cu obiecte sau fiinte care sa fie desenate incomplet. De

exemplu: un cal caruia ii lipseste un picor, o camasa careia ii lipseste o maneca etc. Copilul

trebuie sa spuna ce lipseste din imagine.

7 ani- 8 ani

Dezvoltare neuro-motorie

Stati in picioare in fata copilului care sta si el in picioare. Alaturati calcaiele, distantati varfurile

picioarelor, asezati-va pe vine fara sa miscati picioarele si indepartati bratele de corp, precum

aripile de avion. Spuneti-i copilului: “Stai si tu ca mine, si ramai asa tinand ochii inchisi”.

Copilul trebuie sa ramana asa zece secunde. Daca la 7 ani si 6 luni copilul esueaza la aceasta

proba, puneti-l sa faca mai multe exercitii fizice si indeosebi, exercitii de mentinere a

echilibrului.

Dezvoltare senzorial-perceptiva

Stati impreuna cu copilul la doi metri de un scaun, intr-o camera. Spuneti-i copilului: “Te vei

aseza unde vrei tu, dar scaunul trebuie sa fie in fata ta, iar eu trebuie sa fiu la stanga ta”. Copilul

trebuie sa se descurce singur fara ajutor. Daca nu reuseste, invatati-l sa se descurce tinand cont

de doua dimensiuni ale spatiului, apoi de trei dimensiuni. Daca tot nu reuseste la aceste probe,

consultati un kinetoterapeut pentru copii. Organizarea spatiului este foarte importanta pentru

matematica (geometrie).

Dezvoltare limbaj

La 8 ani, copilul trebuie sa stie sa scrie. Daca ceea ce scrie el este lizibil, este suficient. Daca nu

scrie lizibil ci tremurat, nesigur si uneori incorect consultati un logoped.

Dezvoltare socio-afectiva

Copilul trebuie sa stie sa se descurce singur. Trebuie sa-l invatati sa mearga la cumparaturi si sa

se plimbe singur. Cu cat va sti mai devreme sa se descurce, cu atat va fi mai bine pentru el. Nu

trebuie sa fiti prea protectori pentru ca daca “sufocati” copilul, nu va avea incredere in el.

Dezvoltare cognitiva

La 7 ani copilul trebuie sa stie sa numere de la 20 la 1, descrescator.

...

Crafturi si activitati cu amprentele mainilor copilului tau28 Aprilie 2014

Copii 3-6 ani,Activitati educative,Crafturi amprente maini copii,Desene amprente maini copii,Amprente maini copii

1. Felicitare personalizata

2. Maimuta atarnata in copac

3. Elefant

4. Trifoi cu 4 foi

5. Pinguin

6. Soare

7. Rac

8. Fantoma

9. Fustita model tutu

10. Lalele

11. Umbrela

12. Ghiveci cu flori

13. Copac

Amprentele mainilor copilului reprezinta un izvor de inspiratie pentru realizarea unor

crafturi tare simpatice. Pornind de la una sau mai multe amprente ale palmelor sau

degetelor micutului, realizate cu acuarele sau vopsele, poti crea alaturi de copil

animalute, felicitari, peisaje, fantome si multe alte decoratiuni sau picturi uluitoare!  

Felicitare personalizata

Una dintre cele mai simpatice felicitari pe care le poate primi o mama sau o persoana

draga din familie este cea decorata cu amprentele degetelor sau mainilor copilului.

Acesta poate contura o inima intreaga doar din amprentele degetelelor lui pe o bucata

de carton si este suficient pentru a transmite cel mai emotionant mesaj pentru o

persoana draga lui.

 

Maimuta atarnata in copac

Amprenta mainii copilului poate fi transformata usor in corpul unei maimute care sta

atarnata de o creanga de copac. Copilul trebuie sa-si bage o mana in vopsea de

culoare maronie si sa imprime forma palmei pe o hartie, cu degetele in jos. Apoi, cu

ajutorul unei pensule, trebuie sa deseneze creanga de care sta agatata, capul si

degetelele maimuticii.

Elefant

Nu este nevoie ca micutul tau sa aiba talente artistice deosebite pentru a contura si

desena un elefant. Impregneaza-i palma in acuarele sau vopsele nontoxice gri si apoi

stampileaza o bucata de hartie cu ea. Palma trebuie imprimata cu degetele orientate in

jos, care vor reprezenta picioarele animalului, si cu degetul mare usor indoit, intrucat

acesta va deveni trompa elefantului. Apoi, cu ajutorul pensulei si acuarelelor, continuati

sa desenati ochii, urechile, sa conturati picioarele si sa pictati un camp pe care sa stea

elefantul.

 

Trifoi cu 4 foi

Copilul tau stie care este semnificatia trifoiului cu 4 foi? In cazul in care nu ai avut

ocazia sa-i explici ca este purtator de noroc si sa-i arati planta in realitate, o poti face

exemplificandu-i cu un desen inedit, realizat din amprentele palmelor lui. Copilul trebuie

sa-si impregneze palma intr-o nuanta verde si sa o imprime de 4 ori pe hartie, in forma

circulara, asemenea petalelor unei flori. Tot ce mai ramane este sa traseze o dunga

verde, care sa devina codita trifoiului, iar desenul este gata pentru a fi inramat si pus la

loc de cinste.

Pinguin

Amprentele degetelor copilului pot completa si un desen al unui pinguin simpatic.

Incurajeaza copilul sa picteze corpul, capul si picioarele unui pinguin, apoi sa imprime

aripile acestuia cu ajutorul a doua amprente ale degetelor mari, impregnate in vopsea

neagra.

 

Soare

Un alt craft simpatic pe care copilul il poate realiza din amprentele palmelor este

soarele. Imbiba palmele copilului in nuante de galben si portocaliu, apoi imprima-le, in

repetate randuri, pe hartii. Pune-l sa decupeze palmele imprimate, apoi sa picteze o

farfurie de carton sau de plastic in galben. Lipiti palmele decupate in jurul hartiei,

combinand nuantele, pentru a forma razele soarelui. Lasa copilul sa picteze chipul

astrului ceresc, cu ajutorul unui marker, apoi agatati craftul pe unul dintre peretii

camerei lui.

 

Rac

O alta pictura simpla pe care o poate face un copil de cativa ani din amprentele

palmelor este cea a unui racusor. Tot ce trebuie sa faca este sa-si scufunde palmele

desfacute intr-o vopsea rosiatica si apoi sa le imprime pe hartie "in oglinda". Poate

definitiva pictura cu o pensula si acuarele, conturand terminatiile clestilor si capul

crustaceului.

Fantoma

Indiferent ca este Halloween sau ca, pur si simplu, copilului tau ii plac fantomele, nu

ratati ocazia de a picta cea mai simpla si rapida fantoma cu ajutorul amprentelor. Aveti

nevoie de o hartie neagra si de vopsea alba. Copilul trebuie sa-si imbibe palma

interioara in vopsea alba, iar apoi, cu degetele apropiate (cu exceptia celui mare), sa-si

imprime palma pe hartie. Podul palmei se va transforma in capul fantomei, care trebuie

completat cu buze, ochi si nas, cu ajutorul unui marker negru.

 

Fustita model tutu

Fetitele sunt fascinate dupa tutu-urile voluminoase si pline de volanase care le

transforma in niste printese. Daca ii place sa deseneze si este fascinata de astfel de

fustite, invat-o sa picteze una cu ajutorul amprentelor propriei maini. Aveti nevoie de

vopsea colorata. Imbiba-i palmle cu degetele departate in vopsea, apoi imprima-le pe

hartie, una langa cealalta, in forma de evantai. Intoarceti desenul invers si continuati sa-

l completati si cu o bluzita si cateva accesorii simpatice, pentru a termina pictura.

Lalele

Palmele copilului tau se pot transforma in cele mai frumoase picturi cu lalele. Imprima-i

palma deschisa pe hartie cu degetele apropiate (cu exceptia celui mare), imbibata in

prealabil in vopsea rosie. Invata copilul sa definitiveze desenul si sa traseze, in

continuarea florii, tulpina si decorul din jurul ei.

Umbrela

Palma si degetele micutului tau se pot transforma intr-o umbrela simpatica, daca le

amprentezi pe hartie. Imprima palma imbibata in vopsea colorata pe o hartie (fara

degetul mare), cu degetele orientate in jos. Apoi, in jurul amprentei, trasati impreuna

conturul umbrelei si deasupra, cateva picaturi de apa.

 

Ghiveci cu flori

Pune copilul sa-si lase amprentele palmelor pe mai multe hartii, apoi sa le decupeze si

sa le ataseze o sarmulita mai lunga pe post de tulpina. Improvizati un ghiveci dintr-un

borcan sau o conserva metalica inalta, pe care sa o imbracati in hartie sau sa o pictati

colorat. Umpleti ghiveciul cu pamant sau bureti negri, apoi infigeti floricelele realizate

anterior.

Copac

Amprenta mainii copilului poate fi folosita si la pictarea unui copac, in doua feluri: pe

post de coroana, caz in care este nevoie de amprentarea mai multor palme vopsite in

sens circular, sau ca trunchi, mai exact partea superioara a acestuia, unde degetele

imprimate vor reprezenta crengile.

 

Tu ai facut vreodata crafturi sau desene din amprentele palmelor

copilului tau? Mai ai si alte idei decat cele prezentate de noi? Spune-

ne ce capodopere a realizat copilul tau si ce alte sugestii mai ai, in

sectiunea de comentarii de mai jos!