dezvoltare sprijin si asociatia · 2021. 5. 13. · am implementat diferite activitati la nivel...

AsociatiaSprijin siDezvoltare

Brasov

2021Asociatia Sprijin si Dezvoltare

Asociatia Sprijinsi Dezvoltare

Am infiintat asociatia in anul 2011

Organizația dorește să contribuie ladezvoltarea durabilă a comunităților și săîmbunătățească calitatea viețiiurmătoarelor grupuri țintă: copii, tineri șiadulți cu și fără oportunități reduse.

Sorina Vacariu Gabriela Adam

Asociatia Sprijin si Dezvoltare

Pentru a atinge obiectiveleorganizației, am implementat

proiecte, programe și activităținon-formale în vederea dezvoltării

competențelor profesionale șipersonale ale copiilor, tinerilor și

experților din domeniulTineretului. Abordarea noastra

este holistică și complexă,implicând copii și tineri de o parte,experți, lucrători de tineret și alte

organizații de cealaltă parte.

Ce facem noi? Activitati non-formaleProgrameProiecte


ASD

Am implementat diverseproiecte pentru tineri cu și

fără oportunități reduse. Prinurmare, în toate aceste

activități, ne-am propus săasigurăm includerea socială,să creștem toleranța între

tinerii cu și fără oportunitățireduse, precum și să le

oferim oportunitatea de a secunoaște, de a colabora și de

a comunica.

Pe lângă proiectele care auimplicat direct tinerii cu șifără oportunități reduse,

asociația Sprijin și Dezvoltarea creat proiecte, produseintelectuale și programe

pentru dezvoltareacompetențelor personale și

profesionale la nivelullucrătorilor de tineret,liderilor de tineret și

supervizorilor de proiectecare lucrează cu tinerii cu și

fără oportunități reduse.

ASD a creat diferite activitățipentru a crește gradul deconștientizare la nivelul

comunitatii asupra unor subiecteimportante, precum excluziunea

socială, discriminare, dependență,participare (targ de craciun,

teatrul social, flashmob, cafeneapublica etc.)


DezvoltareacapacitatiiorganizationaleAm subliniat întotdeauna ideea că ONG-uriletrebuie să fie mai vizibile în comunitate.Acestea trebuie să aibă o voce și trebuie să fiecunoscute de comunitatea lor în general, nudoar de către grupul țintă. Ajungând la unpublic mai larg, cresc șansele de a ajunge latinerii marginalizați și la grupul țintă. In acelașitimp o cooperare puternică între organizații lanivel local și regional (sau chiar la nivel național)ne poate ajuta să ajungem mai usor la grupultinta.

Am dezvoltat un proiectpentru organizatiile dinJudetul Brasov

Targ de ONG-uri

Harta ONG-urilor

1

2

3


Am scris si implementat 10 proiecte cufinantare nerambursabila la nivel national siEuropean, in calitate de coordonator

Am realizat parteneriate cu peste 100 deorganizații la nivel local, regional, european siinternational

Am implementat diferite activitati la nivel local(tabara de vara, programe de formare, programeeducaționale, activitati de fundraising, cercetări,studii, etc.)

Am implementat 37 de proiecte la nivelEuropean (schimburi de tineri, cursuri deformare, seminarii etc.), in calitate departener

1

3

2

4

Până înprezent

Am implicat sute de copii, tineri, adulți și specialiști în proiectele implementate6


De-alungul anilor am dezvoltat diferite resurse șiproduse intelectuale pentru tineri si experti dindomeniul Tineretului (si nu numai).

Film documentar„Caravana

antidiscriminare vine înorașul tău - O zi din

viața mea!"

4 reviste de desene animatecu 4 povești cu 4 tineri care

caută un loc de muncă

PrincipaleleProduseIntelectuale create

Plan de acțiune pentru susținereaincluderii sociale

8 Planuri de acțiunepentru susținerea tinerilorcu oportunități reduse din

zonele urbane sărace

1 2 3 4

yes!this isgreat

O revista deantreprenoriat

Un program de analizafinanciara a afacerii

Revista Network, Inclusion,European Citizenship"

O hartă cu ONG-urile dinorasul Brasov (300 de

ONG-uri active)

5 6 7 8


Plan de acțiune pentrua facilita integrareatinerilor șomeri pe

termen lung pe piațamuncii.

Un curs online deantreprenoriat

https://entreyouth.eu/

Film documentar despre stareaactuală a cadrului pentru

înregistrarea și funcționareaONG-urilor, imaginea ONG-urilorîn România, relația dintre mass-

media și sectorul ONG.

4 videoclipuri online cu 4povești care oferăinformații despre:

oportunitățile pe care UEle oferă tinerilor pentru a

lucra, pentru a studia,pentru a face stagii de

practica și pentru a facevoluntariat în străinătate;Cum se scrie un CV, Cum

se scrie o scrisoare demotivatie, Sfaturi și trucuricum se poate gestiona un

interviu de angajare;Oportunitățile și

provocările unui tânărcare lucrează în

străinătate.

1 2 3 4


https://sprijinsidezvoltare.wordpress.com/

https://www.facebook.com/SprijinSiDezvoltare

https://youthworkers.eu/e-learning/

Cititi mai multe pe


Pentru Lucrătorii de tineret

O NOUĂRESURSĂ

EDUCAȚIONALĂDESCHISĂ

Asociația

Sprijin si Dezvoltare

Am creat o resursă de educație deschisă (OER)pentru a învăța lucrătorii de tineret cum săplanifice, să implementeze, să monitorizeze șisă evalueze corect o activitate de învățare cutineri cu și fără oportunitățide reduse, încomun.

Platforma vă ajută să înțelegeți relația dintreinlcuderea socială și lucru de tineret, sădezvoltați, să planificați, să implementați, sămonitorizați și să evaluați activități non-formale pentru a sprijini dezvoltareacompetențelor sociale, civice, interculturale înrândul tinerilor cu și fără oportunități reduse,în comun; dar și cum să implicați în activităținon-formale tineri cu și fără oportunitățireduse.

Platforma vă ajută să identificați nevoilegrupului țintă și să analizați contextul în care

vă aflați.


Grup țintăResursele se adresează lucrătorilor de tineret șiorganizațiilor care lucrează cu tineri cu oportunități reduse(sau doresc să lucreze cu ei).

Oricine dorește să dezvolte competențele sociale, civicesau interculturale ale beneficiarilor lor, care dorește săcrească toleranța, să promoveze non-discriminarea și săasigure incluziunea socială în activitățile lor, poate folosiaceste resurse.

1SUPERVIZORI DE TINERET, PERSONALULORGANIZAȚIILOR, LIDERI DE TINERET,FORMATORI, MENTORI

2 PROFESORI, EDUCATORI, FREELANCERS

3ALȚI EXPERȚI ÎN DOMENIUL TINERET,DOMENIUL VET, DOMENIUL EDUCAȚIEIsau EDUCATIEI ADULȚILOR POT UTILIZAACESTE RESURSE ÎN VEDEREAPROIECTĂRII ACTIVITĂȚILOR LOR.


Resursele văajută săcreștețicalitatealucrului detineret.

Să ajungă la tineri marginalizațiSă lupte împotriva discriminării și să asigureincluderea socialăSă crească toleranța și înțelegerea între tinerii cu șifără oportunități reduseSă dezvolte competențelor sociale, civice șiinterculturale la nivelul tinerilor cu și fără oportunitățireduse Să creeze, planifice, implementeze, să

evalueze și să monitorizeze activități de

educație non-formală cu tineri cu și fără

oportunități reduse, în comun.

Resursele pot fi folosite literalmente de oricine dorește:

Credem că aceste resurse vă oferă informații

valoroase pentru a dezvolta noi proiecte sau

activități de educație non-formală.


Această platformă este utilă în special experților

care doresc dezvoltarea de mobilități europene si

activități de educație non-formală deoarece

abordează pasii în crearea, planificarea,

implementarea, evaluarea, monitorizarea și

sustenabilitatea unei activități de învățare.


Platforma e-Learning este o resursă de educațiedeschisă dezvoltată pe baza principiilor de

învățare multimedia și conține:

cu 10 module în Engleză, având

subtitrare în Română și Spaniolă

Un curs online deschis

care oferă un standard minim de

calitate pentru dezvoltarea

activităților de învățare non-formală.

Un Toolkit


CursulOnlineDeschis


Cursul online conține următoarele module:

01

Etică, rol, bunăstare

Lucrul detineret șiimpactulacestuia

02

Facilitarea activităților

de educație non-formală

cu tinerii cu și fără

oportunități reduse în

comun

Includereasocială șilucru detineret

04

evaluarea nevoilor,

stabilirea obiectivelor

de învățare

Pregătireaactivității

non-formale

03

în rândul tinerilor cu și

fără oportunități reduse,

în comun

Susținereadezvoltării

competențelorsociale și

civice

05

învățare, rezultatele

învățării și stiluri de

învățare

Alegereametodelor

06

cultură, identitate,

învățare interculturală,

lucru de tineret

Caracteristicileactivităților

non-formale cudimensiune

interculturală

07

Activităținon-formale

08

Cum săformămechipa

10

Pregătireaparticipanțilorpentru transferși multiplicare

09

Obiective, proces,

rezultate și impact

Evaluarea șimonitorizareaactivitățilornon-formale


Toolkit


14 fișe de lucru care pot fi descărcate

pentru a planifica, proiecta, evalua,

monitoriza, asigura impactul, urmări și

asigura sustenabilitatea activităților

non-formale cu tinerii cu și fără

oportunități reduse în comun.


Fisele de lucrusunt:

identificarea valorile și modalitățile

de asigurare a bunăstării

și conexiunile dintre includerea

socială și lucru de tineret

cu tineri și fără oportunități reduse

în comun, identificarea grupului

țintă, selecția participanților

1. Rolul lucrătorilor de

tineret2. Includerea socială

3. Cum să facilitați activitățile

de educație non-formală


dezvoltarea competențelor sociale și civice

în activități care implică împreună tineri cu și

fără oportunități reduse. Fișa de lucru 4 vă

oferă, de asemenea, o serie de exemple de

participare socială și civică, pe care le puteți

folosi în activitățile non-formale.

4. Pași de urmat pentru aîncuraja

5. Identificarea nevoilor

6. Planificarea rezultatelorasteptate

7. Cum să

fisa de dezvoltare a obiectivelor

și identificarea rezultatelor învățăriiintoduci dimensiunea interculturală

în cadrul activităților

înainte, în timpul și după activitate activității non-formale, programul,proiectarea sesiunilor de învățare

8. Ce să faci și ce să planifici 9. Designul


chestionar, fisă de observarție,feedback, sesiuni,evaluare zilnică,evaluare personalizată, calitativă și

cantitativă

raportului activității non-formale pentru a asigura trasferul șimultiplicarea

12. Instrumente pentru evaluareși monitorizare

13. Dezvoltarea 14. Instrumente utilizate

11. Cum să alegeți metodele10. Instrumente

pentru planificarea activității înceea ce privește gestionarea

timpului

diferențele dintre metode șimetodologie, grup țintă, timp,spațiu, experiență, preferințe,

indivizi, teme


instrumentele sunt disponibile înengleză, spaniolă și română pe

https://youthworkers.eu/

Fiecare lecție online are unmodul scris

alături de informațiile careau fost deja furnizate prinfiecare videoclip

UNDE PUTEȚI GĂSI MAIMULTE INFORMAȚI I DESPREFIECARE SUBIECT

Puteți utiliza setul de instrumentede fiecare dată când doriți

o activitate non-formală

SĂ CREAȚI , PLANIF ICAȚI ,IMPLEMENTAȚI ,MONITORIZAȚI Ș I EVALUAȚI


dezvoltare sprijin si asociatia · 2021. 5. 13. · am implementat diferite activitati la nivel...

Documents