desfasurarea activitatii pe domenii experientiale

Upload: raluca-nica

Post on 12-Jul-2015

143 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Proiect de activitate didacticaDATA: 06.05.2011 GRUPA: pregatitoare GRDINIA Nr. 25 Brasov TEMA SPTMNII: Vine primvara PROPUNATOR: Popirlan Mihaela Georgiana CATEGORIA DE ACTIVITATE: Educaie muzicala MIJLOC DE REALIZARE I TEMA: Cantece despre primavara (repetare) Exercitii ritmice (invatare) TIPUL DE ACTIVITATE: predare-invatare OBIECTIVE OPERAIONALE: O1- sa execute corect exercitiile de incalzire a vocii; O2- sa intoneze curat, firesc, fara efort exercitiile melodice propuse; O3- sa ritmizeze corect versurile; O4- sa respecte duratele; O5- sa-si insuseasca exercitiile ritmice; O6- sa execute miscarile presupuse de cantec si exercitiile ritmice; O7- sa adopte o pozitie corecta in timpul interpretarii. METODE I PROCEDEE DIDACTICE: M1-exercitiul muzical M2-problematizarea M3-explicatia M4-demonstratia M5-conversatia M6-cantarea M7-expunerea MIJLOACE DE INVATAMANT: - Cd-ul - Scrisoare de la Imparatul Anotimpurilor ORGANIZAREA ACTIVITII: -pregatirea materialului didactic necesar activitatii.

Nr. crt.1.

Evenime ntul didacticMomentul organizator ic Captarea atentiei

Continutul stiintific- asigurarea unui climat adecvat desfurrii activitii.

Strategia didactica

Evaluare

2.

Voi capta atentia copiilor printr-o povestioara: A fost odata ca niciodata , ca de n-ar fi nu s-ar mai povesti. Traiau odata intr-un castelul de clestar Imparatul Anotimpurilor impreuna cu cele 4 fiice ale sale: Primavara, Vara, Toamna si Iarna. La fiecare trei luni fiicele imparatului zburau pe rand prin imparatie raspandind in jurul lor veselie. Tot in acele timpuri traiau pe meleaguri indepartate Printesa Gheturilor impreuna cu tatal ei Mos Crivat. Acestia doi erau tare suparati pe fiicele Imparatului Anotimpurilor deoarece ei puteu iesi afara doar trei luni pe an, in anotimpul Iarna, restul timpului petrecandu-l in castel. Si ce se gandira cei doi? Ca daca ar inchide-o pe una din fiicele impartului- mai exact pe Primavara, ar fi mereu iarna si ar putea sa iasa oricand din castel. Zis si facura. Cand veni timpul ca Primavara sa coboare in imparatie si sa ia locul surorii ei ,Iarna, Zana Gheturilor ajutata de Mos Crivat o prinse si o duse in cel mai inalt turn al castelului Gheturilor, unde o inchise. In acest timp toti locuitorii imparatiei asteptau venirea primaverii si nu stiau ce se intampla, de ce nu mai pleaca iarna?! Imparatul Anotimpurilor vazand ca Primavara nu mai vine se duse la Sfanta Vineri ca sa-i spuna ce sa faca pentru a o elibera pe fiica sa. Sfanta Vineri ii spuse ca atunci cand

Conversatia Problematizarea

Continua

3.

4.

5.

6.

un grup de copii, cuminti si cu sufletul curat vor trece prin probele lasate de Printesa Gheturilor aceasta va elibera Primavara. Ce ziceti, copii, o ajutam noi? Ia sa vedem ce biletel se mai afla in Anuntarea plichai sa vedem ce se afla pe el, Conversatia temei sigur astea sunt probele despre care Observatia vorbea Sfanta Vineri. Problematizarea Va trebui sa rezolvam impreuna sarcina , asa vom putea elibera Primavara. Voi mentine treaz interesul copiilor Reactualiza pentru activitate prin adresarea unor rea intrebari referitoare la anotimpul Problematizarea cunostintel care va veni si ce eveniment ne or aduce odata cu inceperea lui. Voi citi ce scrie pe biletel: Vom Dirijarea pleca intr-o excursie cu trenul. Cum invatarii face trenul? Coboram in gara si Brainstorming mergem, mergem, mergem...pana ce ajungem intr-o poienita plina cu flori. Luam o floare si o mirosim...inspiram si expiram...ce frumos miroase...apoi auzim ciripitul pasarelelor...ia sa vedem stiti cum ciripesc pasarele? Deodata in iarba vedem alt biletel. Pe el scrie: Ca Primavara sa se intoarca va trebui sa cantati un cantecel: Vine,vine primavara. Voi imparti copiii pe doua grupuri: Obtinerea fetele si baietii si voi face un performant concurs ce grup canta cel mai Expunerea ei frumos Explicatia Demonstratia Exercitiul Ia sa vedem acum, ce am reusit sa facem azi? Exercitiul Observatia

Continua

Continua

Continua

Continua

7.

Realizarea feed backului

Finala

8.

Incheierea activitatii

Voi face aprecieri asupra modului cum s-au comportat, dar si cum au cantat, vor primi recompense.

Analiza

Finala