de evaluare • vorbește despre emoțiile sale; că a …...indicatori de ce? de evaluare *...
TRANSCRIPT
FIȘA
1• răspunde la întrebări, demonstrând că a înțeles conținutul;
• vorbește despre emoțiile sale;• creează rime ale cuvintelor familiare.
Evaluare inițială
Niveluri de vârstă: H 3–5 ani; HH 5–6 / 7 ani.
PRIMA ZI DE GRĂDINIȚĂ. IATĂ
CĂ ANDREEA-I SUPĂRATĂ!
A-NTRISTAT-O… OARE CINE?
VAI, PĂPUȘA, VEZI TU BINE,
CĂ N-A VRUT, LA O ADICĂ,
SĂ RĂMÂNĂ SINGURICĂ!
ÎN GHIOZDAN EA STĂ PITITĂ
ȘI E TARE FERICITĂ!
• Cum o cheamă pe fetiță? • Unde merge ea? • Pe tine cine te-a însoțit
în prima zi la grădiniță?• Cum te-ai simțit?
Ție îți place la grădiniță?
De ce?Indi
cato
ri de
eva
luar
e *
*Indicatori de evaluare din Fișa pentru aprecierea progresului individual al preșcolarului, disponibilă la finalul acestei ediții Pipo.
PRIMA ZI DE GRĂDINIȚĂde Tincuța H. Bernevic
H Ascultă poezia.HH Memorează versurile
care îți plac.
H Răspunde la întrebări:
HH Care dintre cuvintele din poezie rimează cu: ALINTATĂ, VINE?
Completează desenul cu expresia feței potrivită (veselă/tristă).