cuvânt înainte -...

1

Cuvânt înainte

Societatea contemporană este marcată de transformări esenţiale în toate domeniile de activitate, inclusiv în medicină şi în practica ocrotirii sănătă-ţii. Implementarea asigurărilor obligatorii de asistenţă medicală, fortificarea asistenţei medicale primare şi de urgenţă, reconfigurarea sistemului spita-licesc, integrarea serviciilor medicale acordate pacienţilor sunt doar câteva dintre reformele ce s-au produs în sistemul naţional de sănătate pe parcursul ultimilor ani.

Fiind orientate spre promovarea sănătăţii şi îmbunătăţirea calităţii vieţii populaţiei, acestea au devenit definitorii, în special, pentru managerii insti-tuţiilor medicale. Anume la acest nivel a apărut necesitatea unor cunoştinţe profunde interdisciplinare, suplimentare celor profesionale, pentru a elabora şi implementa strategii şi planuri instituţionale de dezvoltare, a studia relaţia cerere-ofertă şi a asigura prestarea serviciilor de calitate, a cunoaşte piaţa me-dicală şi a satisface necesităţile populaţiei, precum şi pentru a-i determina pe lucrătorii medicali să-şi onoreze obligaţiunile.

În contextul celor menţionate, îmi exprim speranţa că eforturile îndreptate spre consolidarea potenţialului uman în domeniul managementului sănătăţii publice sunt o investiţie sigură în dezvoltarea durabilă a sistemului de sănăta-te din Republica Moldova.

Ion ABABII,Dr. hab., profesor universitarAcademician al A.Ş.M.Rector al USMF „Nicolae Testemiţanu” Preşedinte al CA al ŞMSP

Şcoala de Management în Sănătate Publică

2

Şcoala de Management în Sănătate Publică: trecut,

prezent şi viitor

Povestiţi-ne cum a început totul... În anul 2001, Fundaţia Soros-Moldova a anunţat concurs pentru lansarea unei iniţia-

tive orientate spre dezvoltarea capacităţilor în domeniul sănătăţii publice, ce presupunea deschiderea unei şcoli naţionale de sănătate publică. Proiectul de fondare a Şcolii venea în acord cu recomandările Organizaţiei Mondiale a Sănătăţii (OMS), a Asociaţiei Şcolilor de Sănătate Publică din regiunea Europeană (ASPHER), a altor organizaţii internaţionale şi a recunoaşterii necesităţii de instruire a managerilor de instituţii medico-sanitare publi-ce pentru a ocupa funcţiile de conducere. Posedarea cunoştinţelor în domeniul gestionării resurselor, planificării bugetului, managementului calităţii, economiei sănătăţii – toate prin prisma analizei bazate pe dovezi, cu utilizarea metodelor de cercetare biostatistică şi a studiilor epidemiologice veridice – era o stringenţă acută.

În 2003, proiectul Şcolii avea deja o imagine bine conturată, lansându-se ca o struc-tură de sine-stătătoare, susţinută de donatorii externi prin intermediul diferitor proiecte. Unul dintre acestea a fost implementat în comun cu Fondul de Investiţii în Sănătate (cu susţinerea Băncii Mondiale), prin care au fost instruite circa 300 de persoane. Proiectul respectiv s-a bucurat de mare succes şi îşi găseşte până azi reflectare în curricula progra-mului de masterat.

O dată remarcabilă în istoria Şcolii este şi cea de 12 decembrie 2005, când a fost dat start Programului de masterat în domeniul managementului sănătăţii. Acest eveniment s-a desfăşurat într-o atmosferă solemnă şi plină de entuziasm (după cum a remarcat foarte multă lume), cu participarea Ministrului Sănătăţii de atunci, dlui Ion Ababii; reprezen-tanţilor ministerului; organizaţiilor internaţionale; a comunităţii medicale; oaspeţilor de peste hotare.

Lansarea Programului de masterat a fost precedată de o perioadă asiduă de pregătire a curriculei de instruire. În acest context, îmi amintesc cu multă recunoştinţă de profesorul Th. H. Tulchinsky, renumit expert internaţional al Şcolii Braun de Sănătate Publică de la Universitatea Hadassah din Ierusalim (Israel), sub conducerea căruia au şi fost elaborate primele prelegeri ale primelor promoţii. Personal am avut norocul să îl cunosc mai de-mult. Ştiam că este o persoană deosebită, de care Şcoala noastră avea nevoie. Împreună

Interviu cu dl Oleg Lozan, doctor în medicină, conferenţiar universitar, directorul Şcolii de Management în Sănătate

Publică din Republica Moldova

USMF „Nicolae Testemiţanu”

3

cu profesorul Tulchinsky am spart gheaţa, pentru că, trebuie să recunosc, fiind un produs nou pe piaţa autohtonă, proiectul Şcolii a întâlnit o anumită rezistenţă din partea celora care nu înţelegeau prea bine necesitatea instituţiei nou create.

Pe parcursul următorilor trei ani (2005-2008), Programul studiilor de masterat a fost consolidat şi fortificat cu ajutorul mai multor actori naţionali şi internaţionali, cu care am reuşit să semnăm şi unele acorduri de colaborare. Mă refer aici la Şcolile de Sănătate Publică din Franţa, România, Lituania, Israel.

Înainte de a enumera realizările obţinute pe parcursul acestor ani, aş vrea să Vă referiţi şi la dificultăţile pe care aţi avut a le înfrunta...

Dificultatea cea mai mare ţinea de stabilirea conceptului Şcolii, înţelegerea rolului, lo-cului, importanţei, valorii, semnificaţiei acestei structuri noi în domeniul sănătăţii. A fost cea mai grea etapă, dar şi cea mai plăcută. Am avut numeroase discuţii cu diferiţi actori, care ne-au ajutat să înţelegem filozofia Şcolii de Sănătate Publică. Dificultatea consta în implantarea acestui produs nou pe un teren care nu era pregătit la acea etapă (un sistem al sănătăţii, care abia începea să se reformeze).

A doua dificultate pe care mi-o amintesc era legată de procesul de negociere şi con-vingere a unor factori de decizie de a implementa Proiectul Şcolii. Ţin să menţionez cu plăcere că au fost şi persoane inspirate de ideea Proiectului, care au făcut tot posibilul ca Şcoala să fie deschisă – Ion Ababii, rectorul USMF „Nicolae Testemiţanu”; Viorel Soltan (Fundaţia Soros-Moldova); Pavel Ursu, preşedintele Biroului OMS de Coordonare în Republica Moldova; Valeriu Sava, actualul şef de Direcţie Politici Finanţe a Ministerului Sănătăţii; echipa UNICEF-Moldova şi mulţi alţi reprezentanţi ai Ministerului Sănătăţii, USMF „Nicolae Testemiţanu”, organizaţiilor naţionale şi internaţionale.

Să înţeleg că din partea acestor parteneri ați avut cea mai mare susținere... Într-adevăr, aşa este. Proiectul Şcolii nu ar fi avut prea mulţi sorţi de izbândă, dacă nu

ar fi fost o susţinere plenară din partea tuturor organizaţiilor internaţionale, care au activat şi activează în domeniul sănătăţii publice în Republica Moldova. Consider că Şcoala de Management în Sănătate Publică a apărut la timpul potrivit şi la locul potrivit. Aceasta şi este cheia de succes a proiectului Şcolii, către care există un interes sporit, an de an, din partea doritorilor de a face studii.

Ajungem şi la întrebarea - câte promoţii are şcoala?La moment, ŞMSP are patru promoţii: promoţia I (anii 2005-2007) – 24 absolvenţi;

promoţia a II-a (2006-2008) – 23 absolvenţi; promoţia a III-a (2007-2009) – 18 absol-venţi şi promoţia a IV-a (2008-2010) – 24 audienţi, care urmează să susţină examenul de absolvire şi susţinerea publică a tezelor de master în sănătate publică.

Când planificaţi să organizaţi acest eveniment?Tradiţional, în primele zile ale lunii noiembrie (1-3 noiembrie 2010 - susţinerea publi-

că a tezelor de master în managementul sănătăţii publice) şi la 5 noiembrie - ceremonia de înmânare a diplomelor viitorilor masteri ai promoţiei a IV-a.

Menţineţi o legătură între promoţiile de absolvenţi?Da, desigur. Îndată după absolvire, reprezentanţii promoţiei I-a a ŞMSP au venit cu ini-


4

ţiativa de a crea o structură care ar permite comunităţii persoanelor care vorbesc în aceeaşi limbă, masterilor în managementul sănătăţii publice, să menţină un dialog oriunde ar activa în sistemul sănătăţii sau în afara lui. Astfel, a fost constituită Asociaţia Obştească „Master în Sănătatea Publică”. La moment, organizaţia face primii paşi, dar sunt sigur că până la urmă îşi va realiza scopul de a menţine un dialog continuu şi de a lucra în comun în cadrul diferitor proiecte, care ne-ar permite să dezvoltăm mai multe sectoare ale sănătăţii publice în Moldova.

Cum preconizaţi să sporiţi atractivitatea şcolii pentru studenţii de peste ho-tare?

Suntem la a VI-sea perioadă de admitere şi nu a fost niciun an când nu am fi înregistrat concurs. Ne bucură faptul că sunt persoane motivate şi, an de an, vârsta medie a manage-rilor care vor să participe la asemenea instruiri – întinereşte.

E de menţionat că în ultimii ani Şcoala prezintă interes şi pentru studenţii de peste hotare.

Pe parcursul următorilor 2-3 ani avem o foaie de parcurs de la Asociaţia Europeană a Şcolilor de Sănătate Publică (ASPHER) pentru a acredita Şcoala şi a-i conferi Programu-lui de instruire valoare europeană. Acreditarea va fi efectuată de însăşi ASPHER. Procesul de acreditare durează 1-2 ani. Este un examen extrem de serios, dar aşteptările noastre sunt extrem de mari şi sperăm că posibilităţile şi capacităţile ne vor fi corespunzătoare ambiţiilor pe care le avem. Validitatea europeană a diplomei Şcolii de Management în Sănătate Publică va oferi masterilor o deschidere deplină.

Ce facilităţi oferă diploma de master?Ca şi în orice sistem educaţional, deţinerea diplomei de master în sănătatea publică

înseamnă un nivel înalt de competenţă şi profesionalism în domeniul respectiv. Pose-darea acestei diplome, deschide, în mod sigur, noi oportunităţi de angajare în sistemul sănătăţii şi în alte arii, ce au tangenţă cu domeniul sănătăţii publice. Din anul 2005, spre exemplu, Ministerul Sănătăţii consideră titlul de master în sănătatea publică un avan-taj la selectarea persoanelor pentru diferite posturi. Sunt două momente esenţiale când vorbim despre această diplomă: cunoştinţele acumulate şi titlul care oferă posibilitatea unei avansări profesionale. În acest sens, Şcoala oferă o privire de ansamblu a întregului

sistem a sănătăţii publice din Mol-dova, posibilitatea de a-l compara cu standardele şi valorile europene şi internaţionale; de a înţelege ro-lul şi locul său în acest sistem. Se ştie că unele persoane au capacităţi manageriale înnăscute (sunt lideri, posedă capacităţi mobilizatoare etc.), dar dacă nu sunt dezvoltate, cultivate, sistematizate – nu vor fi utilizate la maximum.

În proiectul ŞMSP ne-am axat pe o combinaţie optimală dintre te-


5

orie şi practică. În activitatea noastră de la bun început am implicat persoane cu o vastă experienţă în domeniul sănătăţii. Acest lucru ne-a permis să câştigăm pedagogi calificaţi, care au venit cu propuneri şi sugestii de îmbunătăţire a curriculei de studiu. Actuala cur-riculă include module obligatorii cum sunt: biostatistica, managementul general, epide-miologia cercetării, economia sănătăţii (care sunt asemeni unor pietre de temelie pentru înţelegerea anumitor fenomene din domeniul sănătăţii). La compartimentul practică, din 2010, am ajuns la un format permanent de organizare a stagiilor în Franţa. Este o iniţiativă a profesorului Benoit Nautre din Franţa, care a fost pentru prima dată realizată în acest an. Astfel, începând cu 2010, fiecare absolvent al ŞMSP va avea în programul său de instru-ire zece zile obligatorii de instruire în Franţa. Prima experienţă a demonstrat că interesul pentru aceste stagii este deosebit de mare.

Ce alte lucruri frumoase Vi s-au întâmplat pe parcursul acestor cinci ani?Foarte multe. Acest format nou de instruire, apoi suntem primii în Moldova care am

implementat sistemul de învăţământ la distanţă. În prezent, suntem în perioada de refor-mare a acestui sistem, dar în anul viitor sperăm să îl lansăm pe o platformă nouă. Ne mân-drim cu statutul de membru cu drepturi depline al ASPHER (26 octombrie 2007), ceea ce îi oferă Şcolii posibilitatea de aliniere la toate standardele din regiune (avem dreptul să luăm parte la tot ce este nou în educaţia în domeniul sănătăţii publice şi managementului în regiunea europeană). O altă mândrie a noastră sunt cele 22 de manuale şi titluri de carte (absolut necesare), elaborate într-o perioadă extrem de scurtă, unele fiind editate în premieră pentru domeniul sănătăţii publice în Moldova. Nu în ultimul rând, o frumoasă realizare este însăşi colectivul Şcolii, pe care am onoarea să îl conduc pe parcursul acestor ani. Ţin să menţionez aportul şi valoarea incontestabilă a profesorilor şi conferenţiarilor: M. Palanciuc, L. Spinei, O. Galbur, R. Gramma, A. Nemerenco, G. Obreja, V. Chicu, V. Soltan, P. Ursu, Gh. Curocichin, V. Sava, B. Nautre, D. Tintiuc, C. Eţco, L. Goma, N. Globa, M. Cărăruş, M. Ciocanu, S. Ştefăneţ, V. Badan, I. Băhnărel, N. Opopol, Gh. Frip-tuleac, O. Hâncu, A. Capcelea, I. Dodon, T. Novac şi mulţi alţii. La fel, nu pot trece cu vederea entuziasmul echipei administrative, din toate timpurile, a şcolii (E. Chimirciuc, E. Berzan, O. Nedera, V. Rotaru, T. Hreplenco, V. Chihai, N. Doţina etc).

Cum vedeţi această Şcoală peste 50 de ani, să zicem...?Aş vedea-o ca un centru european, foarte bine plasat în reţeaua centrelor educaţiona-

le şi didactice din sistemul european de in-struire în sănătate publică. Aş vedea-o cu o pleiadă întreagă de persoane foarte bine in-struite, cu capacităţi şi abilităţi manageriale deosebite, care participă activ la toate pro-cesele didactice şi de cercetare în domeniul sănătăţii publice. Aş mai vedea Şcoala ca un partener important în analiza şi evalua-rea proceselor din domeniul sănătăţii publi-ce, astfel încât suportul oferit factorilor de decizie (Guvernului, Ministerului Sănătăţii


6

etc.) să fie realizat la cel mai înalt nivel de către aceşti absolvenţi. Aş vedea ŞMSP ca un teren de comunicare pentru toţi actorii ce activează în domeniul respectiv.

Între timp, am calculat că, în 50 de ani, Şcoala ar avea vreo mie de persoane instruite, ceea ce ar însemna o reţea de profesionişti în toate domeniile cheie...

De fapt, nu ne-am propus să repartizăm diplome la toată lumea. Scopul nostru este de a oferi doritorilor cunoştinţe în domeniu. Ne bucură faptul că necesitatea de instruire la ŞMSP este sesizată de tot mai multe persoane. Peste 50 de ani Şcoala nu se va orienta doar la capacităţile naţionale de instruire în domeniul sănătăţii publice. Amplasarea geo-grafică a Republicii Moldova, dar şi capacităţile intelectuale, practice şi tehnice de care dispunem, permit iniţierea unui dialog dintre est şi vest în domeniul sănătăţii publice, pe fondalul căruia pot fi lansate încă multe iniţiative frumoase.

Şi ... un mesaj de final, Vă rog Din partea administraţiei şcolii, consider că suntem o echipă de norocoşi în definiţia

în care facem ceea ce ne place foarte mult. Ne bucurăm că, an de an, nu ne împărţim prea mult în cei care învaţă şi cei care îi învaţă – suntem cu toţii un colectiv. Avem nişte relaţii de colaborare frumoase şi sincere cu toţi audienţii şi masterii noştri, legături, care nu pot fi falsificate, pentru că se bazează inclusiv pe efortul sincer, care îl fac unii în predare şi alţii în însuşirea prelegerilor.

Vă mulţumesc pentru interviu.A intervievat,

Victoria Gorincioi


7

La începutul anului 2002, cu suportul Fundaţiei Soros-Moldova, a fost lansat pro-iectul „Dezvoltarea capacităţilor în domeniul sănătăţii publice din Republica Moldova”. Scopul final al acestui proiect consta în fondarea Şcolii de Management în Sănătate Pu-blică – instituţie de instruire a cadrelor medicale de conducere.

La 27 februarie 2003, în baza Ordinului Ministrului Sănătăţii (din 31 decembrie 2002) şi a Dispoziţiei rectorului USMF “Nicolae Testemiţanu” (din 15 ianuarie 2003), a avut loc deschiderea oficială a Şcolii de Management în Sănătate Publică.

La 12 decembrie 2005 a fost lansat oficial Programul de Masterat în Sănătate Pu-blică, Program ce este o premieră în Republica Moldova şi se implementează cu suportul Ministerului Sănătăţii şi Fundaţiei Soros-Moldova.

La programul de studii pentru anii 2005-2007 (promoţia I) au fost în-scrişi 21 de candidaţi. Până în prezent, la studii postuniversitare au fost în-scrişi 134 de candidaţi, dintre care 89 au susţinut deja masteratul şi au ab-solvit Şcoala de Management în Sănătate Publică din Republica Moldova. În toamna anului 2010, la Şcoala de Management în Sănătate Publică şi-au început studi-ile candidaţii celei de-a şasea promoţii.

O şcoală nouă pentru o societate nouă

Scurt istoric


8

ŞMSP – carte de vizităPractica internaţională atestă că majoritatea ţărilor, inclusiv din Europa Centrală şi de

Est, au iniţiat cursul de dezvoltare şi implementare a unui nou concept al sănătăţii publice, care îmbină abordarea epidemiologică a fenomenelor ce ţin de sănătatea populaţiei cu conceptele manageriale, bazate pe evidenţe şi orientate spre luarea deciziilor favorabile şi efectuarea intervenţiilor adecvate. Drept agenţi de instruire, implementare şi promovare a noilor abordări în sănătate publică, în toată lumea, sunt Şcolile de Sănătate Publică.

Pornind de la aprecierea unanim acceptată de experţii internaţionali ai sănătăţii publice ca domeniu exclusiv postuniversitar şi multidisciplinar, vom menţiona că Şcoala de Management în Sănătate Publică (ŞMSP) este o instituţie pentru instruire postuniversitară a cetăţenilor Republicii Moldova şi a cetăţenilor străini pentru activitate în sfera sănătăţii publice şi a managementului. Reieşind din scopurile, sarcinile şi funcţiile Şcolii de Management în Sănătate Publică, ultima ocupă segmentul vacant de instruire primară postuniversitară în domeniu.

Misiunea Şcolii de Management în Sănătate Publică se focalizează pe triada – instruire, cercetare şi servicii pentru ameliorarea stării sănătăţii populaţiei din Republica Moldova.

Scopul Şcolii este de a promova valorile naţionale şi europene de sănătate publică şi management, de a dezvolta capacităţile de instruire prin implementarea Programului de Masterat în domeniu, precum şi de a pregăti profesionişti ce vor trebui sa facă faţă noilor cerinţe ale sistemului de sănătate.

În vederea atingerii scopului propus, Şcoala de Management în Sănătate Publică are de realizat următoarele obiective:

a) Instruirea postuniversitară primară a cadrelor medicale şi nemedicale pentru obţinerea dreptului de a ocupa funcţii de conducere în instituţiile medicale de stat şi private

b) Promovarea standardelor şi metodelor de studii contemporane naţionale şi internaţionale pentru asigurarea calităţii procesului de instruire în domeniul sănătăţii publice, asigurând exigenţele practice ale sistemului ocrotirii sănătăţii

c) Participarea la elaborarea conceptelor de sănătate publică şi politicilor de sănătate în Republica Moldova

d) Promovarea cercetărilor orientate spre studierea sănătăţii populaţiei Republicii Moldova, a factorilor de risc şi a intervenţiilor cost-eficiente

e) Colaborarea internaţională.Structura şi statele Şcolii de Management în Sănătate PublicăOrganele de conducere ale Şcolii sunt: Consiliul de Administraţie şi Direcţia Executivă.

Consiliul de Administraţie, ca organ suprem colectiv de conducere, exercită supravegherea activităţii Şcolii şi garantarea corectitudinii şi transparenţei în realizarea obiectivelor acesteia. Activitatea curentă a Şcolii este dirijată de direcţia executivă prin intermediul directorului Şcolii de Management în Să nătate Publică. Cadrul profesoral-didactic este format din valoroşi specialişti locali şi internaţionali din domeniul Sănătăţii Publice şi Managementului.


9

Acorduri internaţionale14 martie 2007 – încheierea primului acord

internaţional de colaborare între Şcoala de Management în Sănătate Publică (ŞMSP) a USMF „Nicolae Testemiţanu” şi Şcoala Naţională de Sănătate Publică (Ecole de Santé Publique), actualmente - Şcoala Învăţământului Superior în Sănătate Publică din Rennes, Franţa.

1 iunie 2007 – încheierea celui de-al doilea acord de colaborare între Şcoala de Management în Sănătate Publică (ŞMSP) a USMF „Nicolae Testemiţanu” şi Şcoala de Sănătate Publică a Universităţii Hadassah din Ierusalim, Israel.

24 iulie 2007 – încheierea celui de-al treilea acord de colaborare între Şcoala de Management în Sănătate Publică (ŞMSP) a USMF „Nicolae Testemiţanu” şi Şcoala Naţională de Sănătate Publică şi Managementul Serviciilor de Sănătate din Bucureşti, România.

7 septembrie 2007 – încheierea celui de-al patrulea acord de colaborare între Şcoala de Management în Sănătate Publică (ŞMSP) a USMF „Nicolae Testemiţanu” şi Şcoala de Sănătate Publică din Kaunas, Lituania.

Acordurile bilaterale de colaborare, încheiate cu şcolile similare din alte ţări, au drept obiectiv promovarea reciprocă a cercetărilor, instruirilor, schimbului de informaţii necesare pentru realizarea proiectelor de cooperare pedagogică şi ştiinţifică, precum şi facilitarea schimbului de profesori, cercetători, agenţi administrativi şi studenţi în cadrul diferitor misiuni sau stagii.

Acordurile bilaterale de cooperare mai prevăd, de asemenea, organizarea congreselor, conferinţelor, seminarelor, şcolilor de vară şi realizarea programelor comune de cercetare sau predare, ceea ce va contribui la creşterea nivelului de pregătire a specialiştilor din Moldova prin oferirea posibilităţii de a fi conectaţi la actualităţile şi performanţele spaţiului european.


10

La 26-28 octombrie 2007 – în Valencia (Spania) a avut loc cea de-a 29-a conferinţă anuală a Asociaţiei Europene a Şcolilor de Sănătate Publică (ASPHER). În urma votului membrilor Asambleei Generale a Asociaţiei Şcolilor de Sănătate Publică din Regiunea Europeană, Şcoala de Management în Sănătate Publică din Republica Moldova obţine statutul de membru deplin al ASPHER.

Integrarea Şcolii de Management în Sănătate Publică din Republica Moldova în Asociaţia Europeană a Şcolilor de Sănătate Publică (ASPHER) este de o importanţă majoră şi un scop către care s-a tins mereu. Calificativul de membru al ASPHER oferă posibilitatea de a începe procedura de acreditare a Şcolii în structurile europene, ceea ce înseamnă că diplomele eliberate de ŞMSP vor avea validitate externă, iar posesorii acestora vor putea activa în domeniul sănătăţii publice în orice ţară din spaţiul european.

Asociaţia Europeană a Şcolilor de Sănătate Publică (ASPHER) este o organizaţie

independentă, non-profit, fondată în anul 1966, care include în componenţa sa Şcolile de Sănătate Publică (şi programe postuniversitare de instruire în domeniul sănătăţii publice la toate nivelurile: bacalaureat, masterat sau doctorat) din Europa.

La etapa actuală, ASPHER numără peste 70 de membri asociaţi printre Statele Uniunii Europene, Consiliului Europei şi Regiunii Europene a Organizaţiei Mondiale a Sănătăţii.

ASPHER îşi atribuie misiunea de promovare a educaţiei şi cercetării în sănătatea publică şi de susţinere a infrastructurilor academice creative şi dinamice pentru dezvoltarea resurselor din domeniu.

Unul din scopurile de bază ale ASPHER este implementarea cât mai eficientă a Declaraţiei de la Bologna, promovarea echităţii în contextul standardelor în sănătate, recunoaşterea calificărilor şi acreditărilor.

Printre obiectivele principale ale organizaţiei se numără promovarea eforturilor naţionale, europene şi internaţionale pentru îmbunătăţirea organizării standardelor educaţiei în sănătatea publică, asigurarea şi formarea unor specialişti competenţi şi profesionişti în noua sănătate publică.

21 septembrie 2010 – încheierea celui de-al cincilea acord de colaborare între Şcoala de Management în Sănătate Publică (ŞMSP) a USMF “Nicolae Testemiţanu” şi Institutul Catolic din Rennes (programul de masterat “Dreptul şi managementul sănătăţii” al Universităţii Montrellier 1, Franţa).


11

Oaspete de onoare al festivităţilor prilejuite de lansarea Programului de Masterat a fost profesorul Theodor H. Tulchinsky de la Şcoala Braun de Sănătate Publică, Universitatea Hadassah din Ierusalim, Israel.

Pe parcursul vizitei, profesorul Tulchinsky s-a în-tâlnit cu absolvenţii Programului de Masterat al Şcolii Braun de Sănătate Publică şi cu diferiţi specialişti din domeniul sănătăţii publice din Republica Moldova.

Profesorul Tulchinsky a prezentat viitorilor masteri ai Şcolii de Management în Sănătate Publică câteva lecţii introductive, înmânându-le, totodată, şi primul manual “Noua sănătate publică”, cu autograful său. Lucrarea autorului este utilizată în calitate de manual de bază în multe ţări, inclusiv fiind tradusă şi în limba română.

La sfârşitul vizitei, profesorul Theodor H. Tulchinsky a evaluat activităţile la care a participat, adresând o scrisoare oficială Asociaţiei Şcolilor de Sănătate Publică din Regi-unea Europeană (ASPHER) cu următorul conţinut:

„Lucrând din 2001 împreună cu colegii moldoveni la implementarea proiectului ce ţine de dezvoltarea sănătăţii publice, am plăcerea să Vă anunţ despre deschiderea oficială a Şcolii Management în Sănătate Publică din Republica Moldova.

Evenimentul s-a produs cu binecuvântarea Ministrului Sănătăţii şi Protecţiei Sociale şi cu participarea celor mai de seamă reprezentanţi ai ştiinţei medicale – profesori universitari, spe-cialişti în domeniul medicinii etc.

Impresionează, în special, volumul de lucru care a fost efectuat până la acest moment de către directorul instituţiei în parteneriat cu colegii săi de la Institutul pentru o Societate Deschi-să şi Şcoala Braun de Sănătate Publică din Israel.

Şcoala moldovenească de sănătate are un start promiţător, iar entuziasmul pe care-l ma-nifestă colaboratorii acestei instituţii este infecţios şi provocator”.

La plecare, profesorul Theodor H. Tulchinsky a acordat şi un mic interviu.

ŞMSP – consemnări,evenimente, fapte...

Decembrie 2005 – lansarea Programului de Masterat la ŞMSP


12

Singurul lucru pe care Vi-l urez e să perseveraţi pe calea ascensiunii

Cor.: Mult stimate domnule profesor, în ultimii ani ne-aţi vizitat de mai multe ori ţara, fapt ce Vă permite să fiţi la curent cu noutăţile din domeniul sănătăţii publice de la noi. Care sunt aşteptările Dumneavoastră şi ce speranţe aveţi vizavi de lansa-rea primului Program de Masterat în Sănătatea Publică în Moldova?

T. H. Tulchinsky: Într-adevăr, în ultimii doi ani am avut mai multe deplasări la Chişinău şi acestea au fost determinate de schimbările pe care le-aţi iniţiat în siste-mul sănătăţii, deschizând prima Şcoală de Management în Sănătate Publică pe lângă USMF „Nicolae Testemiţa-nu” şi primul Program de Masterat în Sănătatea Publică. Pentru mine este o onoare şi o plăcere deosebită să fiu alături de Dumneavoastră la ceremonia de consemna-re a acestor evenimente şi sper că prin prezenţa mea aici am reuşit să contribui la determinarea strategiei de dez-voltare a cursului postuniversitar propus. Bazele noului Program au fost stabilite într-o direcţie foarte clară şi în acest context exprim felicitări domnului director - Oleg Lozan, cât şi întregului colectiv al instituţiei pe care o re-prezintă. Personal, mă consider parte componentă a aces-tui proiect şi sper să continuăm această colaborare în ve-derea dezvoltării ulterioare a Programului de Masterat al Şcolii de Management în Sănătate Publică din Moldova.

Cor.: Care ar fi sugestiile Dumneavoastră privind fortificarea poziţiei Şcolii de Management în Sănătate Publică din Moldova pe plan naţional şi internaţional?

T. H. Tulchinsky: De fapt, nu cred că aveţi nevoie de prea multe sfaturi din partea mea. Aţi pornit pe o cale bună şi singurul lucru pe care vi-l urez e să perseveraţi pe calea ascensiu-nii. Pentru aceasta, probabil, ar fi nevoie să aveţi un număr mai mare de specialişti instruiţi în domeniul sănătăţii. Sper să am o frumoasă colaborare cu şcoala dumneavoastră pe viitor în vederea continuării dezvoltării curriculei şcolii, pregătirii forului ştiinţific, altor imperative necesare pentru atingerea standardelor europene. În realizarea obiectivelor nominalizate, exprim disponibilitatea de a vă susţine din partea Şcolii Braun de Sănătate Publică din Israel. Cor.: Vă mulţumim pentru interviu şi Vă urăm mult succes!

Cor. special ȘMSP


13

Experţi OMS în vizită la ŞMSP

În perioada 27-28 iunie 2006, Școala de Management în Sănătate Publică a avut-o ca oaspete de onoare pe dna Galina Perfilieva, consultant regional al Biroului Orga-nizaţiei Mondiale a Sănătăţii (OMS) pentru Europa, care a exprimat satisfacţie pentru buna desfăşurare şi implementare a procesului instructiv postuniversitar.

Expertul OMS a fost printre primele persoane care au adresat felicitări cu prilejul des-chiderii şcolii, menţionând că mizează pe rezultatele de viitor ale acesteia. Printre altele, dna Perfilieva a menţionat:

„Aş vrea să folosesc această oportunitate pentru a exprima sentimente de gratitu-dine în legătură cu rezultatele obţinute în domeniul fortificării capacităţilor în sănăta-tea publică în Republica Moldova. Aţi parcurs o cale victorioasă şi vă urez să progresaţi în acelaşi ritm de până acum!”


14

Retrospective ŞMSP - la prima promoţie de absolvenţi

La 30 noiembrie 2007, în sala de conferinţe a USMF “Nicolae Testemiţanu” a avut loc festivitatea de decernare a diplomelor de „Master în managementul sănătăţii pu-blice” absolvenţilor primei promoţii de la Școala de Management în Sănătate Publică din Republica Moldova.

Cei 17 masteri, care s-au învrednicit de titlul „Master în managementul sănătăţii publice” sunt specialişti ai diferitor profiluri medicale, concomitent, activând şi în funcţii de conducere într-o instituţie publică.

Audienţii programului postuniversitar s-au simţit încurajaţi pentru posibilitatea de a beneficia de o instruire suplimentară celei universitare, care le permite să fie mult mai bine pregătiţi profesional pentru a-şi exercita obligaţiunile în corespundere cu exigenţele timpului.

Festivitatea de decernare a diplomelor de master s-a desfăşurat într-o ambianţă plăcută, cu participarea profesorilor de la USMF „Nicolae Testemiţanu” şi de la alte instituţii gu-

vernamentale şi internaţionale din ţară. Prezent la eveniment, dl Ion Aba-

bii, Ministru al Sănătăţii, a menţi-onat că remanierile care au loc astăzi în sistemul sănătăţii din Republica Moldova au drept obiectiv creşterea calităţii şi eficienţei serviciilor medi-cale, lucru imposibil de realizat fără un management bazat pe performanţă, la nivelul fiecărei instituţii, şi fără un potenţial uman bine pregătit.


15

Este îmbucurător că profesioniştii din domeniul medicinii au primit cu optimism oportunitatea de instruire la Şcoala de Management în Sănătate Publică, ceea ce va con-tribui la creşterea potenţialului profesional şi la fortificarea capacităţilor sistemului de sănătate autohton.

Conştientizarea necesităţii de a avea cunoştinţe profunde şi în alte domenii decât cel al medicinii (economie şi finanţe, managementul general şi specializat, psihologie, legisla-ţie, comunicare etc.) este un pas progresist, ce va conduce, sperăm, la realizarea cu succes a reformelor iniţiate.

Mizăm mult pe faptul că absolvenţii Şcolii de Management în Sănătate Publică vor reuşi să aplice cunoştinţele acumulate în practică şi vor răspunde pozitiv tuturor impera-tivelor timpului.

Dl Ion Ababii i-a felicitat pe absolvenţi, adresând în acelaşi timp cuvinte de recu-noştinţă cadrelor didactice pentru aportul pe care l-au adus la formarea specialiştilor în domeniul managementului şi sănătăţii publice.

Oleg LOZANdirectorul Şcolii de Management în Sănătate Publică

Instituţia noastră înscrie astăzi prima promoţie a progra-mului de instruire prin masterat. Este un rezultat, la care am aspirat cu toţii în aceşti doi ani şi care a devenit posibil graţie eforturilor mai multor persoane şi organizaţii, aportul cărora este crucial pentru activitatea Şcolii de Management în Sănă-tate Publică.

Cu deosebită recunoştinţă aş vrea să remarc implicarea Mi-nisterului Sănătăţii, în special, a dlui Ministru (preşedinte al Consiliului de Administraţie al Şcolii) pentru susţinerea aces-tui proiect inovator prin concepţia sa, pentru grija şi exigenţa

manifestată în coordonarea procesului de instruire. Sincere mulţumiri aducem Fundaţiei Soros-Moldova, suportul căreia a fost esenţial

pentru derularea activităţii Şcolii, precum şi USMF „Nicolae Testemiţanu” şi centrelor ştiinţifico-practice din domeniu, din partea cărora am avut un sprijin permanent.

Frumoase relaţii de colaborare au fost cristalizate în perioada de referinţă cu un şir de organizaţii internaţionale: Comisia Europeană, Banca Mondială, Organizaţia Mondială a Sănătăţii, UNICEF etc. Un rol important în elaborarea şi perfecţionarea programului de studii l-au avut experţii internaţionali, care ne-au ghidat continuu. Semnificativ pentru noi este că, într-o perioadă relativ scurtă de timp, au fost stabilite mai multe acorduri interna-ţionale. Drept confirmare sunt mesajele de felicitare, parvenite cu ocazia evenimentului de la prietenii noştri din Franţa, Lituania, România, Israel, Rusia şi din partea ASPHER.

Felicităm absolvenţii cu prilejul acestui eveniment şi le dorim să-şi păstreze şi în continuare iniţiativa şi entuziasmul de care au dat dovadă pe parcursul acestor doi ani de studii pentru ca împreună cu experienţa şi cunoştinţele acumulate să contribuie la realiza-rea cu succes a tuturor reformelor din domeniul sănătăţii.


16

Pavel URSUpreşedintele Biroului OMS de coordonare în Moldova

Tot mai des ne convingem de faptul că pe lângă volumul resurselor alocate în medicină, un rol important revine mana-gementului acestor resurse. Crearea Şcolii de Management în Sănătate Publică a constituit un răspuns adecvat la noile nece-sităţi ale sistemului de sănătate, înaintând cea mai flexibilă şi optimă soluţie în condiţiile autohtone. Proiectul de organizare a Şcolii s-a axat pe formarea specialiştilor prin consolidarea

mai multor verigi existente şi ajustarea procesului de luare a deciziilor în sistemul de sănătate la practica internaţională.

Actualmente, tot mai frecvent se vorbeşte despre schimbarea conceptului politici în sănătate în politici sănătoase. Aceasta înseamnă că orice acţiune, decizie sau politică în proces de aprobare trebuie să fie privită prin prisma impactului acesteia asupra sănătăţii populaţiei. Or, angajamentul şi responsabilitatea noastră e să ne implicăm ca adevăraţi agenţi ai schimbării şi progresului în sistemul de sănătate.

Îmi face o deosebită plăcere să împărtăşesc bucuria acestei zile împreună cu colectivul şcolii şi absolvenţii primei promoţii.

Viorel SOLTANdirectorul Centrului pentru Politici şi Analize în Sănătate (PAS)

În una din discuţiile noastre în cadrul Şcolii de Manage-ment în Sănătate Publică, acum doi ani, vorbeam despre sco-pul şi obiectivele instruirii postuniversitare. Afirmam atunci că rezultatele acestei instruiri vor fi vizibile doar când absol-venţii Şcolii se vor întoarce la locurile de muncă şi vor aplica în practică cunoştinţele acumulate. Ei, bine, acest moment începe astăzi!

Sincere felicitări echipei Şcolii de Management în Sănătate Publică, inclusiv Con-siliului de Administraţie – pentru implementarea reuşită a acestui proiect; Universităţii de Stat de Medicină şi Farmacie „Nicolae Testemiţanu” – pentru obţinerea unei noi ca-tegorii de discipoli şi Ministerului Sănătăţii – pentru formarea unor cadre profesioniste, instruite, conform cerinţelor şi necesităţilor timpului.

Nu în ultimul rând, aş vrea să felicit profesorii, care, prin ambiţia şi entuziasmul lor au reuşit să transforme o idee într-un proiect, iar proiectul – într-o instituţie, care îşi amplifică tot mai mult prestigiul.


17

Dumitru TINTIUCprofesor universitar, USMF „Nicolae Testemiţanu”

Susţin cu fermitate ideea că formarea Şcolii de Manage-ment în Sănătate Publică nu a fost o formalitate. Instituţia re-spectivă a venit să lichideze un gol, ce se resimţea demult în procesul de instruire universitară şi postuniversitară continuă a cadrelor medicale de conducere.

În lipsa bazei legale pentru funcţionarea acestei structuri, a unei documentaţii specifice ce ar reglementa activitatea per-soanelor abilitate cu funcţii de conducere, crearea Şcolii a de-

curs printr-o etapă complicată de organizare, trecând şi prin aprigi divergenţe de opinie. Dar, ce a fost – a trecut. Asistăm cu toţii la evenimentul de decernare a diplomelor ab-solvenţilor primei promoţii şi bucuria mea e că de azi înainte vom activa cu toţii într-o strânsă colaborare în domeniul sănătăţii publice.

Din numele Catedrei de Sănătate Publică şi Management a Facultăţii de Perfecţionare (USMF „Nicolae Testemiţanu”) doresc să aduc felicitări posesorilor acestor diplome şi să le urez ca toate cunoştinţele pe care le-au acumulat în timpul studiilor să le aplice cât mai curând în practică.

Instruirea este o etapă care nu finisează acum, aici. Formarea profesională este un pro-ces care va continua pe tot parcursul vieţii şi de aceea, sunt convins, în activitatea de zi cu zi, ne vom întâlni încă de multe ori pentru a discuta problemele stringente ale domeniului sănătăţii. Mult succes tuturor!

Constantin EŢCOprofesor universitar, USMF „Nicolae Testemiţanu”

Cei doi ani de studii pentru masteri au fost doi ani de studii şi pentru noi, profesorii de la ŞMSP, care am elaborat modulele primei curricule, am editat manuale, conform cerinţelor iden-tificate. Întrucât majoritatea cursanţilor au o bogată experienţă în domeniu, anumite lucruri le-am învăţat şi de la ei. Ne inspiră încredere tezele de master prezentate de către audienţi, care sunt nişte lucrări interesante, realizate la un înalt nivel ştiinţi-

fic, aproape de calitatea unor lucrări de doctor în medicină, ceea ce denotă că absolvenţii Şcolii sunt nişte persoane cu mari promisiuni pentru viitor.

Mă bucur şi pentru imaginea în creştere a Şcolii de Management în Sănătate Publică. Colaborările fructuoase la nivel internaţional, înscrierea în rândul membrilor ASPHER, creşterea numărului de doritori de a studia la această instituţie confirmă faptul că realiza-rea acestui proiect este benefică pentru întreg sistemul sănătăţii din Republica Moldova.


18

Aliona SERBULENCOabsolventă a ŞMSP

S-au perindat zilele şi în goana timpului au trecut doi ani. A fost greu sau uşor, fiecare poate să răspundă pentru sine. Cert e că ne-am străduit să îmbinăm trei lucruri importante în viaţa noastră: serviciul, studiile şi familia. În final, prin persuasiune şi perseverenţă, încurajare din partea profesorilor, încredere acordată de colectivul care ne-a delegat la studii – cred că am

reuşit să ne atingem scopul propus. Şi iată-ne astăzi masteri. Pe cât suntem de buni – va arăta timpul. Adevărul e că în

toată această perioadă am acumulat cunoştinţe – singura bogăţie ce o agoniseşti singur în viaţă şi care nu ţi-o poate lua nimeni.

Mă simt onorată şi am deosebită plăcere să aduc mulţumiri tuturor celora care, direct sau indirect, ne-au ajutat să ne realizăm visele – reprezentanţilor Ministerului Sănătăţii, profesorilor, conducătorilor ştiinţifici. Sincere mulţumiri şi familiilor noastre (soţilor, so-ţiilor şi copiilor), care în aceşti doi ani ne-au susţinut în clipele cele mai dificile şi s-au bucurat împreună cu noi de cele mai mici succese.

Foto: Absolvenții primei promoții ai ȘMSP


19

ŞMSP – la a doua promoţie de absolvenţi

La 14 noiembrie 2008, în incinta Universităţii de Stat de Medicină şi Farmacie „Nico-lae Testemiţanu” (sala de conferinţe) a avut loc festivitatea consacrată absolvirii pro-moţiei a doua a Școlii de Management în Sănătate Publică.

Timp de doi ani, audienţii au fost încadraţi, concomitent, în procesul intensiv de in-struire şi în activitatea managerială şi profesională în cadrul instituţiei medicale pe care o reprezintă. Aceste eforturi s-au încununat cu susţinerea cu succes a examenului de stat şi a tezelor de „Master în Managementul Sănătăţii Publice”.

Cei 25 de masteri în managementul sănătăţii publice îşi vor aduce aportul lor în dez-voltarea sistemului de sănătate din Republica Moldova prin capacităţile de a gestiona pe nou mijloacele financiare disponibile şi tehnologiile medicale, prin monitorizarea sănă-tăţii publice şi a factorilor ce o determină, prin coordonarea acţiunilor cu partenerii de nivel naţional (în contextul implementării mecanismelor şi principiilor noi de gestionare a instituţiilor), prin elaborarea şi promovarea strategiilor de scurtă şi lungă durată pentru dezvoltarea sectorului ocrotirii sănătăţii, înaintarea propunerilor de perfectare a cadrului legislativ şi normativ.


20

ŞMSP – la a treia promoţie de absolvenţi

La 6 noiembrie 2009, într-o atmosferă festivă, absolvenţilor celei de-a treia promo-ţii ai Școlii de Management în Sănătate Publică le-au fost înmânate diplomele de mas-ter în Managementul Sănătăţii Publice.

Festivitatea a fost deschisă de dl Ion Ababii, rectorul Universităţii de Stat de Me-dicină şi Farmacie „Nicolae Testemiţanu”, care în comunicarea sa a făcut referinţă la importanţa studiilor postuniversitare pentru dezvoltarea abilităţilor şi competenţelor de care au nevoie managerii de astăzi în elaborarea şi implementarea politicilor şi reformelor din sistemul sănătăţii. Domnul rector Ion Ababii i-a felicitat pe absolvenţi cu finalizarea procesului de studii şi le-a dorit, din numele Senatului Universităţii, succese şi frumoase realizări.

Dl Oleg Lozan, Directorul ŞMSP, a împărtăşit bucuria absolvenţilor celei de-a treia promoţii a ŞMSP, exprimându-şi speranţa că de numele lor, foarte curând, în sistemul sănătăţii din Republica Moldova, vor fi legate mai multe reforme pentru beneficiul po-pulaţiei.

Gabriela Ionaşcu, primul master în Managementul Sănătăţii Publice din mediul ne-medical, dar care a excelat în cadrul acestei promoţii, şi-a exprimat gratitudinea pentru posibilitatea şi deosebita plăcere de a se instrui în cadrul acestei Şcoli, fiind convinsă că relaţiile de prietenie şi colaborare, formate între masteri şi profesori, vor avea continui-tate.

La eveniment au participat cadrele didactice universitare, reprezentanţi ai Direcţiei Municipale de Sănătate, reprezentanţi ai organizaţiilor internaţionale şi absolvenţii pro-moţiilor anterioare.


21

Confluenţe

ŞMSP îi revine un rol important în promovarea iniţiativei şi creativităţii

Fabienne Mikec, Şcoala Învăţământului Superior în Sănătate Publică din Rennes (Franţa), stagiară

În anul 2007 am avut oportunitatea de a face un stagiu în domeniul sănătăţii publice în Republica Moldova. În cadrul stagiului mi-am propus să studiez reformele care au fost iniţiate în sistemul de sănătate odată cu introducerea în anul 2003 a Asigurărilor Obligato-rii de Asistenţă Medicală. Am încercat să abordez aceste aspecte prin prisma problemelor perinatalităţii, temă de care am fost preocupată în mod special. În acest sens, am vizitat mai multe instituţii medicale pentru a-mi forma o opinie proprie despre situaţia din secto-rul respectiv şi modul de organizare a managementului acestor instituţii.

Informaţiile colectate le-am adunat într-o lucrare de investigaţie. Concluzia la care am ajuns e că în Moldova există două viziuni diferite asupra reformelor care se desfăşoară. Unii consideră că schimbările din ultimii ani sunt deosebit de importante şi constituie un pas important în construirea unei societăţi noi. Alţii, însă, privesc oarecum prin prisma trecutului şi sunt timizi şi nesiguri în acţiunile lor.

În acest sens, consider că Şcolii de Management în Sănătate Publică din Moldova îi revine un rol important în promovarea iniţiativei şi creativităţii, acceptarea noilor metode manageriale, creşterea nivelului profesional al conducătorilor de instituţii şi nu numai. Republica Moldova este o ţară exsovietică, în curs de dezvoltare, şi mesajul meu e să reuşiţi să depăşiţi cu succes toate provocările pe care le întâlniţi în procesul reformelor. Sincere mulţumiri pentru oportunitatea de a cunoaşte Moldova.


22

EUROPHAMILI – un program ineditde instruire teoretică şi practică

Eugen Goroşenco, absolvent al ŞMSP (2005-2007)

În perioada martie-iunie 2008, în oraşul Rennes din Franţa, s-a desfăşurat Programul de stagiere EUROPHAMILI. Programul a inclus un curs intensiv de instruire în domeniul gestionării problemelor transnaţionale de sănătate publică şi a întrunit reprezentanţi din Serbia, Spania, România, Bulgaria, Franţa şi Moldova.

În cadrul Programului EUROPHAMILI, am avut posibilitatea să mă familiarizez cu cele mai importante probleme de gestionare a sectorului de sănătate, cu care se confruntă actualmente Europa (reformele din domeniul sănătăţii publice; planificarea strategică în ocrotirea sănătăţii; prioritizarea şi evaluarea problemelor de sănătate; parteneriatul transnaţional etc.), precum şi să-mi consolidez capacităţile de gestionare în context in-ternaţional.

Cursul a inclus 8 module teoretice şi practice, fiecare finisând cu teste şi lucrări de evaluare.

Printre cele mai importante concepte-cheie ale acestui Program sunt:1. EUROPHAMILI Inter-cultural, ce oferă posibilitate participanţilor să sesizeze in-

fluenţa pe care o are mediul cultural asupra sănătăţii populaţiei. 2 EUROPHAMILI Transnational, ce oferă posibilitate participanţilor să coopereze

şi să examineze împreună un şir de probleme (considerate prioritare pentru siste-mele de sănătate ale ţărilor europene) şi să găsească soluţii la ele.

3. EUROPHAMILI Inter-professionality, ce se adresează studenţilor postuniversitari, precum şi profesioniştilor din domeniul ocrotirii sănătăţii, care deţin posturi de conducere în cadrul sistemului de sănătate (manageri de spital, administratori de servicii de îngrijire a sănătăţii, medici, specialişti interesaţi de management etc.).

Prin participarea la Programul EUROPHAMILI-2008 am beneficiat de o experienţă teoretică şi practică inedită, ce îmi va fi de un real folos în activitatea de viitor.


23

Experienţa Franţei este binevenită pentru noi

Nicolae Jelamschi, audient al anului II, ŞMSP (2006-2008)

Urmare a Acordului bilateral de colaborare dintre Şcoala de Management în Sănătate Publică (ŞMSP) din Moldova şi Şcoala Învăţământului Superior în Sănătate Publică din Rennes, Franţa (EHESP), în perioada 16-27 iunie 2008, o delegaţie a Şcolii de Manage-ment în Sănătate Publică a efectuat o vizită de lucru în oraşul Rennes, Franţa. Vizita a fost posibilă graţie suportului Ambasadei Franţei în Republica Moldova şi a Alianţei Franceze în Republica Moldova. Delegaţia moldovenească a avut întrevederi şi cu reprezentanţii corpului administrativ şi academic al EHESP, care s-au soldat cu negocierea noilor po-sibilităţi de colaborare între cele două şcoli de sănătate publică şi proiectarea planurilor de viitor.

Astfel, în vara anului 2008 am avut ocazia să particip la un training practic în dome-niul resurselor umane (Rennes, Franţa), în cadrul căruia am cunoscut structura sistemului de sănătate din această ţară şi, implicit, domeniul resurselor umane din sectorul sănătăţii.

Programul de lucru a inclus un popas la Centrul Naţional de Gestiune a Resurselor Umane din cadrul Ministerului Sănătăţii din Franţa, vizite de lucru la Spitalului Public din Dinan şi Spitalul Universitar din Rennes. Aceasta ne-a permis să ne familiarizăm cu activitatea serviciului de resurse umane atât la nivel de spital, cât şi la nivel de sistem al sănătăţii.

Întâlniri de neuitat, cu participarea specialiştilor din domeniul managementului re-surselor umane spitaliceşti şi a masterilor din cadrul Programelor Europene în Sănătate Publică, au avut loc şi la Şcoala Franceză de Sănătate Publică din Rennes (EHESP). În timpul discuţiilor au fost abordate mai multe probleme de actualitate, ce ţin de activitatea sistemelor de sănătate din Franţa şi Republica Moldova, precum şi modalităţile de solu-ţionare ale acestora.

Experienţa pe care am acumulat-o în timpul vizitei în Franţa îmi va fi utilă la planifica-rea activităţilor de ajustare a sistemului naţional de sănătate la cerinţele europene, precum şi la elaborarea şi implementarea Strategiei de dezvoltare a resurselor umane în sistemul de sănătate în Moldova.


24

Stagiu de instruire în Franţa pentru audienţiiŞcolii de Management în Sănătate Publică

În perioada 18-24 iulie 2010, în cadrul Școlii de Management în Sănătate Publică, a fost organizat primul stagiu internaţional de studiu, realizat în baza acordului de colaborare între Universitatea de Stat de Medicină şi Farmacie “Nicolae Testemiţanu” şi Grupul Spitalicesc “Saint Augustin” (Malestroit, Franţa).

Primii care au beneficiat de această experienţă instructiv-didactică au fost 12 audienţi ai promoţiei anilor 2009-2011. Stagiul face parte din programul obligatoriu de instruire prin masterat şi a avut scopul de a familiariza audienţii cu organizarea sistemului de să-nătate din această ţară.

În cadrul stagiului, audienţii au urmat un program complex şi divers de studii în do-meniul managementului serviciilor de sănătate. Agenda de lucru a inclus comunicări des-pre managementul de caz al pacienţilor dintr-o instituţie medicală din Franţa, precum şi gestionarea unui grup spitalicesc cu toate tipurilor de resurse, pe care acesta le implică.

Modelul respectiv se caracterizează prin faptul că diferite verigi şi nivele (primar, spita-licesc şi de îngrijire şi suport al beneficiarilor) integrează, pe de o parte, servicii şi, pe de altă parte, oferă un spectru larg şi calitativ de asistenţă şi tehnologii, respectând principiile valorilor şi demnităţii umane, calităţii şi eficacităţii serviciilor, dezvoltării şi formării con-


25

tinue a resurselor umane şi conştientizării tuturor celorlalte tipuri de resurse în gestiona-re. Cursurile teoretice au fost alternate cu vizitarea instituţiilor componente ale grupului spitalicesc „Saint Augustin” (Clinica Augustinelor, Clinica „Oceanne de Vannes”, Azilul pentru persoanele în etate de la Rochefort en Terre).

Stagiul a fost extrem de informativ datorită dlui Benoit Nautre, Director General al Grupului Spitalicesc „Saint Augustin” şi echipei sale de profesori şi medici-practicieni în diverse aspecte ale managementului (nivelul administrativ superior al grupului spitali-cesc), din componenţa căreia fac parte: Henrick Lepiouff, director de logistică; Cristelle Quilichini, responsabil pentru calitatea serviciilor; Alain Hirschauer, medic şef; Isa-belle Jardin, director al Centrului de îngrijiri medicale din Angers; Phillipe Lelievre, director resurse umane.

Opinii ale participanţilor:

Victor Pelin, audient al ŞMSPStagiul de studiu a fost pentru mine o ocazie deosebită de a cunoaşte un sistem de

sănătate modern, performant şi bine organizat. Un obiectiv major al fiecărui angajat este focusarea pe necesităţile şi aşteptările beneficiarilor serviciilor de sănătate şi satisfacerea deplină şi calitativă a acestor servicii. În timpul stagiului am conştientizat încă o dată că managementul eficient solicită posedarea unor abilităţi deosebite, care să-ţi permită să găseşti un echilibru perfect între organizarea unui serviciu, asigurarea oferirii calitative a acestuia, în limitele unui buget rezonabil.

Stela Gladei, audient al ŞMSPEste o experienţă, care mi-a per-

mis să cunosc mai bine particularită-ţile de activitate ale unui sistem bine planificat, administrat şi dezvoltat. Familiarizarea cu managementul ser-viciilor de sănătate, tehnicile de rela-ţionare cu personalul, utilizarea unui sistem informaţional performant – mi-au oferit idei, ce pot fi aplicate şi ajustate la sistemul nostru de sănătate pentru a-l face să devină şi mai func-ţional.

Stagiul de studiu în Franţa s-a încununat cu vizitarea celor mai importante monumente de arhitectură şi cultură, precum: Turnul Eiffel, Muzeul şi Palatul Louvre, Catedrala No-tre-Dame de Paris, Bulevardul Champs-Elysees şi altele. Frumuseţea locurilor vizitate şi ospitalitatea francezilor vor rămâne pentru totdeauna în amintirile stagiarilor.


26

Cât de des vizitaţi Moldova?Destul de des ca să pot afirma că mă simt ca acasă (zâmbeşte). În Republica Moldova

activez în calitate de profesor asociat la USMF „Nicolae Testemiţanu”. La fel, predau un curs la Şcoala de Management în Sănătate Publică de pe lângă această universitate. Anterior, am fost implicat activ şi pe o altă filieră de colaborare, cea care ţine de reforma-rea sistemului de sănătate, participând la toate proiectele de reorganizare a sistemului de oferire a asistenţei medicale. Cu această ocazie, am cutreierat ţara în lung şi în lat, fami-liarizându-mă cu activitatea şi managementul diferitor instituţii spitaliceşti din Moldova. La moment, prezenţa mea aici este legată de prelegerile pe care le am şi coordonarea unor stagii practice în Franţa.

Tocmai despre aceste stagii doream să Vă întreb. Am aflat că în vara anului 2010 aţi organizat primul stagiu pentru audienţii ŞMSP. De unde vine această iniţiativă?

Este un proiect mai vechi, pe care l-am lansat împreună cu dl Oleg Lozan, directorul ŞMSP, încă la deschiderea Şcolii. În vara anului 2010 am reuşit să organizăm primul grup, care a plecat în Franţa. Programul de lucru al audienţilor Şcolii de Management în Sănătate Publică a fost destul de vast şi a inclus un şir de prelegeri la diferite subiecte ce ţin de managementul instituţiilor de sănătate din Franţa, precum şi deplasări în teren cu vizitarea instituţiilor de sănătate. Această dimensiune de colaborare va fi continuată. De asemenea, pentru viitor, avem şi alte proiecte ambiţioase. Astfel, dorim să organizăm un modul comun de predare, care să fie adresat atât masterilor Şcolii de Management în Sănătate Publică din Moldova, cât şi masterilor din Franţa. Crearea modulului comun ne va permite să efectuăm un schimb mai intens de experienţă între masterii celor două instituţii (audienţii de aici vor merge să studieze în Franţa o parte din cursuri, iar masterii francezi vor veni să urmeze cursurile la Şcoala de Management în Sănătate Publică din Moldova). Validarea competenţelor se va face în instituţia de primire. Şi nu doar studenţii vor beneficia de aceste studii peste hotare, dar şi profesorii. Prin încurajarea schimbului de studenţi şi profesori dorim ca studiile postuniversitare să aibă o mai mare deschidere internaţională.

Ne dorim ca studiile postuniversitare să aibă

o mai mare deschidereinternaţională

Interviu cu Benoît Nautre, Director General al Grupului Spitalisesc “Saint Augustin” din

Malestroit, Franţa


27

Să înţelegem că la baza acestor colaborări există un acord semnat între cele două instituţii?

Într-adevăr, există un acord-cadru de colaborare, încheiat între Universitatea de Stat de Medicină şi Farmacie „Nicolae Testemiţanu” şi Grupul Spitalicesc, pe care îl conduc, acord ce serveşte drept acoperire pentru toate activităţile care au fost realizate până acum. Acordul respectiv a fost extins pentru toate instituţiile partenere – fie că sunt instituţii spitaliceşti sau de instruire din Franţa, care s-au asociat acestei cooperări. Recent, un acord a fost semnat şi cu Universitatea din Montpellier 1, iar la 21 octombrie curent a fost semnat un acord de cooperare între Şcoala de Management în Sănătate Publică şi Insti-tutul Catolic din Rennes (ICR), în cadrul căruia sunt responsabil de masteratul „Dreptul şi Managementul Sănătăţii”. Pe această filieră vom încerca să deschidem noi proiecte de colaborare pentru acţiunile, pe care le-am menţionat deja.

Am înţeles că la Şcoala de Management în Sănătate Publică predaţi un curs ... Subiectul prelegerii mele este „Managementul calităţii” – un subiect fundamental

pentru managementul unei instituţii spitaliceşti. Vă divulg un mic secret... Suntem în pro-ces de a elabora un curs complet în domeniul managementului calităţii în spital, elaborat atât în română, cât şi în franceză. Noi dispunem deja de un modul integrat la „Economia sănătăţii”, care este disponibil în română şi în franceză. La fel, în Franţa, la ICR, acolo unde dirijez masteratul în managementul şi dreptul sănătăţii, am creat un intranet – o plat-formă pe net, unde am plasat toate cursurile care se predau în cadrul studiilor de masterat la noi şi am vrea să deschidem acest acces şi Şcolii de Management în Sănătate Publică din Moldova, ca audienţii de aici să poată consulta materialele disponibile. Cu timpul, sperăm că studenţii vor avea şi opţiunea limbii – consultarea materialelor în limba pe care o doresc (română sau franceză).


28

Dacă ar fi să caracterizaţi sistemul de instruire postuniversitară din Franţa, care ar fi principalele repere?

Exigenţele faţă de studiile în masterat în cadrul Şcolii de Sănătate Publică din Mol-dova sunt apropiate celor din Franţa, deoarece răspund principiilor Declaraţiei de la Bologna, care stipulează obiective comune pentru dezvoltarea coerentă şi armonioasă a învăţământului superior. O particularitate a studiilor postuniversitare la ŞMSP este că masteratul se axează mai mult pe domeniul sănătăţii publice, iar masteratul în Franţa şi, în special, la Universitatea din Rennes, este orientat spre management, drept, etică şi bioetică. Într-un caz şi altul, scopurile şi obiectivele sunt foarte apropiate, iar acţiunile pe care vrem să le dezvoltăm (crearea condiţiilor egale de studii în cadrul mobilităţilor) sunt absolut realizabile. Insist încă o dată asupra dorinţei de a-i da acestui masterat o dimen-siune internaţională.

În afară de Republica Moldova, în ce alte ţări aţi mai activat?De fapt, trebuie să recunosc că Moldova mi-a adus prima experienţă internaţională.

Şi, în acest sens, am avut şi am o deosebită plăcere să fiu alături de dl academician, Mi-nistru al Sănătăţii din acea perioadă, Ion Ababii. Tot atunci l-am cunoscut pe dl Oleg Lo-zan, directorul Şcolii de Management în Sănătate Publică. Fireşte, am colaborat şi cu alţi specialişti din cadrul sistemului de sănătate din Republica Moldova, profesori universitari de la USMF „Nicolae Testemiţanu”, cu mulţi dintre care menţin şi dezvolt relaţii bune de cooperare în continuare.

Experienţa de lucru cu ţările din Europa de Est o am prin intermediul Institutului Fran-cofon de Administraţie şi Gestiune din Sofia, care este o implantare a Agenţiei Universitare a Francofoniei în regiune, unde activez în cali-tate de profesor pe parcursul ultimilor opt ani. Studenţii care îşi fac studiile aici provin din 27 de ţări din regiune, ceea ce îmi oferă o bună capacitate de analiză, comparaţie şi viziune asupra evoluţiilor care au loc în diferite ţări în acest domeniu. Ţinând cont de toate experien-ţele care există, personal, am o mare speranţă pentru Republica Moldova. Aceasta pentru că, pe de o parte, are un foarte bun nivel de for-

mare în domeniul medicinii (studenţii sunt motivaţi şi cu bune competenţe), iar pe de altă parte, este o ţară cu dimensiuni mici, ceea ce permite o implementare mai uşoară a reformelor.

Când mai reveniţi în Moldova?Cât de curând posibil...

Vă mulţumesc pentru interviu şi Vă urez mult succes!

A dialogat, Victoria Gorincioi


29

Activităţile Şcolii de Management

în Sănătate Publică Retrospectivă

În scurta biografie pe care o are, Şcoala de Management în Sănătate Publică a reuşit să desfăşoare un şir de activităţi, fapt ce i-a permis să se impună şi să se afirme ca instituţie postuniversitară. Unele dintre aceste activităţi sunt:

Cursurile „Medicina bazată pe dovezi”

Pe parcursul lunilor septembrie - decembrie 2003, în incinta Școlii de Management în Sănătate Publică au avut loc cur-suri consacrate tematicii „Medicina bazată pe dovezi”.

Scopul cursurilor – formarea capacităţilor pentru instruirea univer-sitară şi postuniversitară în promova-rea asistenţei medicale cost-eficiente, bazate pe dovezi ştiinţifice.

Cursul a fost audiat de 36 de per-soane, selectate din rândul corpului didactic al Şcolii de Management în Sănătate Publică, profesorilor im-plicaţi în cursurile de perfecţionare a managerilor de sănătate, persoane

motivate în elaborarea protocoalelor clinice, lucrători ai sectorului de sănătate publică, persoane de decizie din domeniul cercetărilor ştiinţifice: conducători de teze, secretari ai consiliilor ştiinţifice specializate etc.

Cursurile „Medicina bazată pe dovezi” au scos în evidenţă o mulţime de propuneri interesante privind încorporarea cursului „Medicina bazată pe dovezi” în curricula USMF şi în curricula Şcolii de Management în Sănătate Publică, precum şi pentru elaborarea planului strategic de menţinere a activităţilor din cadrul acestui curs în Moldova.


30

Cursuri de limba engleză

Pe parcursul anilor 2003 – 2004, la iniţiativa Școlii de Management în Sănătate Publică şi cu suportul financiar al Fundaţiei Soros-Moldova, pentru profesorii USMF „Nicolae Testemiţanu” au fost organizate cursuri de limba engleză.

Lecţiile au avut loc în incinta centrului de limbi moderne „Studium”. La sfârşitul cursurilor, audienţii au susţinut examene, 45 de persoane primind certificate de absolvire a acestui curs.

Şcoala de vară – parte a curriculei postuniversitare În perioada 19 - 24 august 2004, pentru prima dată în Republica Moldova, a fost

organizată o şcoală de vară în problemele sănătăţii publice pe tema “Promovarea să-nătăţii”.

Scopul principal a fost:Testarea materialelor modulului “Promovarea sănătăţii”, care este parte compo-

nentă a curriculei Şcolii de Management în Sănătate PublicăLărgirea spectrului programelor de instruire în acest domeniu Introducerea principiilor de sporire a calităţii programelor educaţionale şi stimula-

rea schimbului de experienţă între participanţi.Organizarea şcolii de vară a avut

loc graţie eforturilor depuse de dl Oleg Lozan, directorul Şcolii de Manage-ment în Sănătate Publică şi dl Mihai Palanciuc, coordonatorul secţiei de studii din cadrul aceleiaşi instituţii.

Şcoala de vară a fost organizată cu suportul proiectului “Promovarea sănătăţii şi profilaxia maladiilor”, fi-nanţat de Uniunea Europeană.

Participanţii la instruire au fost desemnaţi prin ordinul Ministerului Sănătăţii, reprezentând aparatul ad-ministrativ al instituţiilor medico-sa-

nitare publice responsabile de asistenţa medicală primară, Centrele de Medicină Preven-tivă, Ministerul Sănătăţii şi Protecţiei Sociale, Ministerul Educaţiei, Ministerul Ecologiei, Ministerul Muncii şi Protecţiei Sociale, precum şi Compania „Teleradio-Moldova”.

În perioada 14-25 august 2006, audienţii anului întâi de la Școala de Management

în Sănătate Publică din Republica Moldova au beneficiat de o şcoală de vară, în cadrul căreia şi-au îmbunătăţit cunoştinţele în domeniul comunicării, economiei şi finanţării sistemului ocrotirii sănătăţii.


31

Fiind parte componentă a procesului instructiv, desfăşurat conform curriculei Şcolii de Management în Sănătate Publică, şcoala de vară a fost organizată în parteneriat cu

reprezentanţii proiectului „Reforma în sănătate publică”, implementat de Consorţiumul EPOS Health Consul-tants/GVG/HMTC şi finanţat de Uni-unea Europeană.

Participanţii şcolii de vară, care formează şi prima promoţie a Şcolii de Management în Sănătate Publică, au fost instruiţi de un grup de lectori şi specialişti în domeniu de la Minis-terul Sănătăţii şi Protecţiei Sociale, Universitatea de Medicină şi Farma-cie „Nicolae Testemiţanu”, Compania Naţională de Asigurări în Medicină,

Centrul Ştiinţifico-Practic de Sănătate Publică şi Management Sanitar şi experţi ai pro-iectului „Reforma în sănătate publică”.

„Învăţământul la distanţă” prin intermediul videoconferinţei

În perioada 17 - 25 aprilie 2005, pentru prima dată în Moldova, a demarat proiec-tul “Învăţământul la distanţă” în management, realizat de Școala de Management în Sănătate Publică.

Scopul proiectului – testarea metodei de învăţământ la distanţă şi implementarea tehnologiilor telemedicale moderne în sistemul sănătăţii.

Cursurile de educaţie la distanţă au avut loc sub egida rectorului USMF „Nicolae Testemiţanu”, dlui Ion Ababii şi au fost organizate de directorul ŞMSP, dl Oleg Lozan şi coordonatorul secţiei de studii, dl Mihai Palanciuc, asistenţa tehnică fiind asigurată de dl

Igor Spălatu.Prelegerile au fost susţinute în sala

de conferinţă din incinta USMF „Ni-colae Testemiţanu”, care a fost echi-pată cu mijloacele tehnice de translare la distanţă a informaţiei.

În acelaşi timp, grupa de instruire, formată din cadre medicale cu funcţii de conducere, se afla în oraşul Bălţi, sala de conferinţe a Spitalului Clinic Municipal.

Ciclul respectiv de prelegeri a du-rat o săptămână. În calitate de lectori


32

au fost specialişti ai Ministerului Sănătăţii şi Protecţiei Sociale, precum şi profesori ai USMF „N. Testemiţanu”. Participanţii la videoconferinţă au fost cadrele de conducere ale municipiului Bălţi, care au dat o înaltă apreciere cursului de instruire din punct de vedere organizatoric şi tematic.

Cursuri în „managementul general”

Începând cu decembrie 2003, pe parcursul a doi ani, la Școala de Management în Sănătate Publică s-au petrecut cursurile de instruire a cadrelor de conducere din siste-mul de sănătate în managementul general.

Scopul cursurilor – dezvoltarea capacităţilor manageriale ale cadrelor de conducere din sistemul sănătăţii privind cele mai stringente probleme ce ţin de îmbunătăţirea asis-tenţei medicale a populaţiei.

Cursurile au fost susţinute de către Fondul de Investiţii în Sănătate, programul de instruire fiind elaborat de grupul de lucru al Şcolii de Management în Sănătate Publică, creat prin Ordinul Ministerului Sănătăţii, care a avut responsabilitatea de a selecta parti-cipanţii la cursul de instruire şi de a monitoriza procesul de studii pe tot parcursul anilor.

Programul de instruire s-a axat pe cele mai actuale şi necesare teme, printre care: managementul general, planificarea strategică, economia sănătăţii şi managementul fi-nanciar, managementul calităţii.

Obiectivele au fost îndreptate spre crearea competenţelor profesionale ale persoanelor instruite în direcţia de a cunoaş-te, a aplica şi a integra sursele informaţionale primite pe par-cursul studiilor.

Participanţii la instruire au fost persoanele de conducere din asistenţa medicală primară, asistenţa medicală de urgenţă la etapa prespitalicească, asistenţa medicală spitalicească şi medi-cina preventivă (reprezentanţii nivelului raional, municipal şi republican).

Procesul de instruire a avut loc în incinta Şcolii de Management în Sănătate Publică a USMF „Nicolae Testemiţanu”, în calitate de lectori fiind profesorii de la catedrele USMF „Nicolae Testemiţanu”, spe-cialişti ai Ministerului Sănătăţii şi Protecţiei Sociale şi ai Centrului Naţional Ştiinţifico-Practic de Sănătate Publică şi Management Sanitar.

Participanţii şi-au exprimat satisfacţia de a fi incluşi într-un astfel de program de in-struire şi au mulţumit organizatorilor pentru buna desfăşurare a acestei activităţi.


33

Educaţia medicală la distanţă bazată pe web

În perioada iunie-iulie 2005, Școala de Management în Sănătate Publică, cu supor-tul proiectului „Promovarea sănătăţii şi profilaxia maladiilor” (finanţat de Uniunea Europeană) a realizat în premieră „Educaţia la distanţă bazată pe web” pentru medicii de familie din raionul Cahul.

„Educaţia la distanţă” oferă persoanelor interesate posibilitatea de a studia indepen-dent de constrângerile de timp şi amplasarea geografică, avantajul acestei metode fiind deosebit de atractiv pentru sistemul educaţiei medicale din Republica Moldova.

Proiectul respectiv reprezintă în sine un sistem de tip e-learning sau LMS (Learning Management System), destinat studierii la distanţă prin intermediul reţelei internet. El permite prezentarea materialului didactic în formă structurată, precum şi aprecierea cu-noştinţelor studenţilor prin susţinerea unor teste, rezultatele cărora sunt calculate în mod automat îndată ce sunt completate.

Este important de menţionat că atitudinea studenţilor faţă de metoda „Educaţia medi-

cală la distanţă bazată pe web” este pozitivă, la fel şi implementarea acesteia în educaţia medicală postuniversitară.

Proiectul „Educaţia la distanţă bazată pe web” este primul în Republica Moldova şi experienţa acumulată va contribui esenţial la dezvoltarea capacităţilor educaţionale me-dicale naţionale.


34

„Învăţământul la distanţă” prin metoda videoconferinţei

Peste 500 de lucrători medicali din reţeaua asistenţei medicale primare din Repu-blica Moldova au participat în perioada septembrie - decembrie 2006 la seminare de instruire cu tema „Retraining în controlul tuberculozei” prin metoda videoconferinţei.

Învăţământul la distanţă prin intermediul videoconferinţelor devine un procedeu tot mai des utilizat în ultimul timp graţie faptului că oferă posibilităţi mai bune de acoperire şi diseminare a informaţiilor în cadrul procesului instructiv. Fiind o formă interactivă de instruire, videoconferinţele asigură conectarea persoanelor (participante la sesiunea video din diferite locaţii) la acelaşi proces didactic; realizarea unui schimb de opinii şi experien-ţă între diferiţi specialişti şi profesori; obţinerea unei abordări unice asupra problemelor discutate.

Seminarele de instruire prin metoda videoconferinţelor au fost organizate de către Şcoala de Management în Sănătate Publică şi Alianţa Internaţională Americană pentru Sănătate (AIHA), în conformitate cu ordinul Ministerului Sănătăţii şi Protecţiei Sociale nr. 101 din 19 septembrie 2006.

Astfel, pe parcursul a patru luni de zile, au fost organizate 20 de seminare de instruire prin videoconferinţe, la care au participat 256 medici de familie, 8 medici ftiziatri şi 251 asistenţi medicali din 34 de raioane ale republicii şi din municipiul Bălţi.

Potrivit participanţilor, metoda de instruire utilizată le-a permis să menţină un dialog activ cu profesorii, să se expună pe marginea subiectelor discutate fără a simţi vreo inco-moditate. Satisfacţia pentru metoda utilizată rezidă şi în faptul că audienţii prelegerilor nu au avut necesitatea de a se deplasa din raioanele republicii la Chişinău; s-au aflat la baş-tină, în instituţia în care activează, economisind în acest fel timp şi bani (pentru transport şi cazare). Numeroasele avantaje pe care le oferă videoconferinţele a făcut ca solicitarea pentru această metodă de instruire să fie mereu în creştere.


35

Curs de instruire „Managementul medical

al urgenţelor de sănătate publică”

În perioada 6 - 10 septembrie 2010, în incinta Școlii de Management în Sănătate Publică, s-a desfăşurat în premieră cursul de instruire „Managementul medical al ur-genţelor de sănătate publică”.

Cursul de instruire a fost iniţiat ca urmare a necesităţilor actuale ce ţin de gestionarea situaţiilor de criză, fapt menţionat şi de către experţii Biroului European al OMS în ca-drul evaluării securităţii sănătăţii şi capacităţilor de management al crizelor în Republica Moldova.

Beneficiarii cursului „Managementul medical al urgenţelor de sănătate publică” au fost audienţii grupei 501. Temele cursului au fost prezentate de către specialiştii în do-meniu de la Centrul Republican Medicina Calamităţilor şi Centrul Naţional de Sănătate Publică. În urma instruirii, audienţii au primit cunoştinţe teoretice şi abilităţi practice pri-vind strategiile şi abordările moderne în managementul medical al dezastrelor şi urgen-ţelor de sănătate publică, identificarea şi evaluarea riscurilor şi pericolelor, planificarea măsurilor de pregătire, prevenire, diminuare, răspuns şi lichidare a consecinţelor me-

dicale a dezastrelor şi urgenţelor de sănătate publică, gestionarea situaţiilor de criză, inclusiv a in-cidentelor soldate cu victime în masă, determinarea necesităţilor, identificarea surselor şi forme-lor de gestionare a mijloacelor materiale şi financiare în situaţii excepţionale, comunicarea în si-tuaţii de criză etc.

La finele cursului a fost efec-tuată o chestionare anonimă a audienţilor, axată pe sugestiile lor privind oportunitatea instrui-rii, importanţa tematicii, identifi-

carea părţilor forte şi a lacunelor în procesul de predare a acestui curs, precum şi oferirea unor propuneri orientate spre îmbunătăţirea conţinutului acestuia. Este de remarcat că audienţii au menţionat în unanimitate necesitatea stringentă de instruire nu numai a ma-nagerilor în sănătate publică, dar şi a altor categorii de personal medical în domeniul gestionării situaţiilor de criză. De asemenea, ei au expus şi unele observaţii şi propuneri privind modul de instruire, introducerea unor teme suplimentare şi omiterea altora în cursul de instruire.

Cursul „Managementul medical al urgenţelor de sănătate publică” este unul de actua-litate şi urmează să devină o disciplină opţională pentru audienţii Şcolii de Management în Sănătate Publică.


36

În Moldova a fost dat start „Învăţământului la distanţă prin metoda web”

în domeniul HIV/SIDA

25 de medici de familie din cinci raioane ale republicii (Ungheni, Ștefan Vodă, Că-uşeni, Donduşeni, Călăraşi şi Cimişlia) au participat în perioada 13 - 16 septembrie la un atelier de instruire pentru sporirea gradului de calificare profesională în domeniul HIV/SIDA.

Potrivit dlui Oleg Lozan, directorul Şcolii de Management în Sănătate Publică, cursul este un proiect al Şcolii de pe lângă Universitatea de Stat de Medicină şi Farmacie „Nicolae Testemiţanu” în parteneriat cu Asociaţia Obştească a Masterilor în Sănătatea Publică din Republica Moldova şi are drept obiectiv creşterea capacităţilor prestatorilor de servicii în domeniul HIV/SIDA prin învăţământul la distanţă. Cursul de studii este unul de tip nou, axat pe promovarea standardelor naţionale şi internaţionale şi prevede utilizarea metodelor interactive contemporane de instruire.

Conţinutul cursului „Învăţământul la distanţă în domeniul HIV/SIDA” a fost elaborat de un grup de specialişti din Moldova (printre care: Ştefan Gheorghiţă, Silvia Stratulat) şi include prelegeri textuale şi video, plasate pe o pagină web, la care medicii de familie din republică au acces în mod individual. Avantajul acestei instruiri este că orice medic de familie din orice centru de sănătate sau centru al medicilor de familie din ţară (care va avea acces la programul respectiv), se va putea familiariza cu subiectele ce ţin de tematica HIV/SIDA (legislaţie, epidemiologie, conduita în cazul HIV/SIDA, grupurile de risc ale populaţiei, îngrijire şi suport pentru persoanele HIV-infectate, consiliere voluntară şi tes-tare la HIV, drepturile omului în contextul HIV/SIDA, monitorizare şi evaluare). Cursul de învăţământ la distanţă conţine şi un sistem de evaluare şi autoevaluare, ce contribuie la ridicarea nivelului de asimilare a informaţiei recomandate pentru instruire.

Rezultatele obţinute în cadrul implementării cursului „Învăţământul la distanţă prin metoda web” vor contribui la multiplicarea acestei experienţe (extinderea cursului re-spectiv şi asupra altor categorii de medici cu abordarea a noi tematici şi probleme medi-cale). Către sfârşitul anului 2011 se aşteaptă ca încă 150 de medici de la diferite instituţii medicale din republică să fie instruiţi prin metoda învăţământului la distanţă.


37

Opinii ale participanţilor la atelierul: „Învăţământ la distanţă prin metoda web”:

Nicolae Lupu, directorul IMSP CMF CălăraşiAm avut posibilitatea să particip la mai multe instruiri până acum, dar cursul „Învă-

ţământ la distanţă prin metoda web” mi se pare deosebit de bine organizat şi structurat. Poate că e şi din cauza specificului acestui tip de învăţământ. Mulţumesc organizatorilor pentru efortul de a ne apropia de tehnologiile moderne de instruire care există actualmen-te în lume.

Valentin Spătaru, medic de familie, şef al CS Baraboi, r. DonduşeniConsider prezentările pe HIV/SIDA foarte binevenite, pentru că ne oferă posibilitatea

de a ne reînnoi cunoştinţele pe care le avem în acest domeniu. Personal particip pentru prima dată la un astfel de seminar şi totul îmi pare extrem de util şi interesant.

Tamara Sidorcenco, vicedirector al IMSP CMF CimişliaÎnvăţământul la distanţă se bazează pe cunoaşterea calculatorului şi faptul că în agen-

da de lucru au fost introduse lecţii practice de lucru la calculator cu exersarea programelor Windows, Microsoft Excel, Power Point este de apreciat. De apreciat este însăşi cursul „Învăţământ la distanţă prin metoda web”, care ne oferă posibilitatea să ne continuăm activitatea în cadrul instituţiei medicale din raion, beneficiind de instruire gratuită, fără a fi nevoie să ne deplasăm la cursuri de perfecţionare la catedra de instruire postuniversi-tară, economisind în acest fel timp şi bani. Cursul respectiv ne satisface şi necesarul de literatură pe care noi, medicii, trebuie să o consultăm permanent. O doleanţă din partea noastră, a participanţilor, ar fi ca asemenea metode performante de instruire să fie utili-zate şi în cadrul altor tematici, cum ar fi tuberculoza, hepatitele virale B şi C, maladiile cardiovasculare etc.


38

Instruire Obiectivele procesului de instruire

Programul de studii reflectă domeniile principale ale sănătăţii publice, este stabilit în baza analizei necesităţilor actuale ale sistemului sănătăţii şi în corespundere cu recoman-dările experţilor internaţionali. Scopul de bază a instruirii masterilor este de a le dezvolta abilităţi şi competenţe manageriale la următoarele componente:

a) promovarea politicilor şi strategiilor prioritare ale statului şi sistemului de sănăta-te, prin crearea unui management sanitar eficient şi adecvat necesităţilor actuale

b) elaborarea programelor şi planurilor instituţionale de dezvoltare în corespundere cu priorităţile strategice naţionale

c) implementarea continuă a asigurărilor obligatorii de asistenţă medicală în scopul sporirii accesibilităţii populaţiei la asistenţa medicală

d) planificarea şi gestionarea raţională a mijloacelor financiare în sistemul sănătăţiie) evaluarea obiectivă a necesităţilor instituţiilor medico-sanitare din subordine în

vederea fortificării bazei tehnico-materiale şi gestionării acesteia f) dirijarea activităţii de selectare, susţinere şi promovare a cadrelor medicale din

instituţia subordonatăg) protejarea drepturilor profesionale, economice şi sociale ale salariaţilor, respecta-

rea prevederilor legislaţiei în vigoareh) asigurarea perfecţionării continue a lucrătorilor medicalii) implementarea şi dezvoltarea sistemelor informaţionale pentru gestionarea mai

eficientă a procesului de prestare a serviciilor medicalej) asigurarea conlucrării dintre diferite niveluri ale asistenţei (primar, specializat şi

spital), păstrând integritatea şi continuitatea serviciilork) coordonarea măsurilor în vederea implementării programelor naţionale de preve-

nire a maladiilor social-condiţionate şi maladiilor contagioasel) asigurarea respectării principiilor de bioetică şi deontologie profesională în practi-

că, orientarea activităţilor spre creşterea continuă a calităţii serviciilor medicale şi satisfacerea maximală a necesităţilor pacienţilor.


39

Organizarea procesului de instruire

Procesul de instruire constă din module de bază, module opţionale, stagiu practic şi susţinerea tezei de master:

Studiile de masterat se organizează pe o perioadă de 2 ani şi includ 10 sesiuni (câte 2 săptămâni, instruire la zi) de cursuri intensive şi instruire la distanţă (bazată pe web), modalitate care permite persoanelor să studieze, fiind totodată implicate şi în activitatea profesională. Perioada de instruire se include în stagiul de muncă.

În perioada dintre sesiuni, audienţii studiază individual temele recomandate, pregă-tesc prezentări pentru următoarea sesiune, desfăşoară activitatea de cercetare ştiinţifică. Evaluarea cunoştinţelor se realizează tradiţional şi prin testare on-line prin intermediul paginii web.

Pe parcursul perioadei de in-struire, audienţii beneficiază de o sală de studii şi un centru in-formaţional al şcolii (dotate cu utilaj modern), de o bibliotecă bogată, precum şi de toate edifici-ile USMF „Nicolae Testemiţanu” destinate procesului de instruire.

Prelegerile sunt susţinute de profesori ai USMF „Nicolae Tes-temiţanu”, valoroşi specialişti din domeniul sistemului de sănătate (Ministerul Sănătăţii, centrele şti-inţifico-practice de profil), experţi de peste hotare, reprezentanţi ai organizaţiilor interna-ţionale (OMS, UNICEF etc.).

Pe parcursul a 2 ani de studii, audienţii acumulează, în total, 120 de credite, ceea ce este în corespundere cu standardele internaţionale şi permite recunoaşterea echităţii mo-dulelor în schema naţională şi internaţională de instruire.

Studiile finalizează prin susţinerea examenului de absolvire şi a tezei de master, care reprezintă o cercetare ştiinţifică amplă, prin care se evaluează abilităţile şi competenţele masterilor obţinute pe parcursul instruirii.

Module de bază Moduleopționale

Stagiupractic

Tezade master

2 ani


40

Asociaţia Obştească „Master în Sănătatea Publică”

La 19 noiembrie 2007, în Republica Moldova, a fost constituită Asociaţia Obştească “Master în Sănătatea Publică”.

Misiunea organizaţiei este de a promova şi implementa reformele, ce ar contribui la îmbunătăţirea stării sănătăţii populaţiei prin sporirea eficienţei şi eficacităţii serviciilor din sistemul medical; perfecţionarea mecanismului de organizare şi dirijare a sistemului sănătăţii pentru a satisface, în condiţiile economiei de piaţă, necesităţile tuturor păturilor sociale.

Asociaţia îşi desfăşoară activitatea în baza principiilor libertăţii de asociere, legalită-ţii, publicităţii, transparenţei, egalităţii în drepturi a tuturor membrilor, liberei exprimări a opiniei, accesului la orice informaţie ce ţine de activitatea Asociaţiei.

Pentru realizarea scopurilor statutare, Asociaţia desfăşoară activităţi ce ţin de: sus-ţinerea programelor sau a proiectelor de interes public în domeniul ocrotirii sănătăţii; ini-ţierea şi implementarea programelor ce prevăd schimbul de experienţă în domeniu în ţară şi peste hotare; organizarea conferinţelor, simpozioanelor, forumurilor, meselor rotunde, dezbaterilor publice, sesiunilor de comunicare cu participare naţională şi internaţională; elaborarea, editarea şi publicarea lucrărilor de specialitate, revistelor şi altor lucrări; organi-zarea vizitelor de informare şi documentare; stabilirea şi extinderea relaţiilor permanente de dialog şi parteneriat cu organizaţii similare internaţionale; angrenarea specialiştilor calificaţi din ţară şi de peste hotare pentru pregătirea cadrelor medicale, sporirea nivelului de educaţie sanitară a populaţiei în domeniul prevenirii şi depistării precoce a maladiilor; sporirea nive-lului de cunoştinţe profesionale ale managerilor din sistemul ocrotirii sănătăţii; extinderea şi promovarea experienţei practice a specialiştilor cu performanţe în domeniul sănătăţii publi-ce şi a managementului sanitar etc.

Asociaţia Obştească “Master în Sănătatea Publică” a fost creată cu scopul de a forma o reţea naţională a masterilor în sănătatea publică, care vor contribui la dezvoltarea şi pro-movarea politicilor naţionale de sănătate, racordând rezultatele obţinute la experienţele internaţionale.


41

Ludmila Capcelea, prim-adjunct al medicului şef în Asistenţa Medicală Primară, IMSP Spitalul Raional Cimişlia

În viziunea mea, ŞMSP este o „fereastră spre Europa”, care-mi deschide calea şi îmi lărgeşte orizontul cunoaşterii pentru a acumula noi experienţe şi a schimba, sau, mai bine zis, a modela managerul din mine. Sunt foarte mulţumită că am reuşit să ajung până aici şi sper că toate cunoştinţele acumulate le voi folosi întru prosperarea sănătăţii publice.

Nicolae Gaisan, medic şef, Centrul de Medicină Preventivă, Cahul

Deşi sunt la o vârstă când se cuvine să învăţ pe alţii, studiile pe care le fac mă conving că niciodată nu e târziu să înveţi, aşa cum toată viaţa noastră este o şcoală...

Nu mă sfiiesc să vă spun că fiecare lecţie pe care o ascult la această şcoală este o mică descoperire, care îmi redă puterea de a fi stăpân pe situaţie, de a poseda calităţile respective pentru a ajunge la o mai bună comunicare cu personalul şi pacienţii, pentru a realiza în final un management de performanţă.

ŞMSP este o şcoală adevărată a managementului în sănătate pu-blică. Aici, conducătorul de orice nivel, capătă cunoştinţe în dome-niul său de activitate.

Grigore Păun, medic şef, IMSP Spitalul Raional Călăraşi ŞMSP se înscrie printre acele acţiuni, ce vin în susţinerea dez-

voltării noastre ca specialişti ai sistemului de ocrotire a sănătăţii, care avem responsabilitatea de a promova la nivel local realizarea celor mai inedite schimbări legate de reformele în domeniu.

Aş vrea să cred că prin cunoştinţele acumulate ne vom putea aduce aportul la elaborarea şi implementarea noilor politici publice de sănătate, iniţiate de Guvernul Republicii Moldova, Ministerul Sănătăţii şi Protecţiei Sociale în colaborare cu toţi partenerii inter-naţionali.

ŞMSP – în viziunea masterilorşi audienților

Promoţia I (2005-2007)


42

Promoţia II (2006-2008)

Ion Băhnărel, Centrul Naţional Ştiinţifico-Practic de Medici-nă Preventivă, director general

Şcoala de Management în Sănătate Publică ne-a învăţat să luăm decizii şi să fim responsabili pentru deciziile luate; să analizăm, să evaluăm, să supraveghem, să monitorizăm şi să ne bucurăm de re-zultatul muncii colectivului pe care-l dirijăm.

Instruirea la Şcoala de Management în Sănătate Publică ne-a dat încredere în forţele proprii, ne-a înarmat cu noi cunoştinţe şi expe-rienţă, ce ne va ajuta să obţinem rezultate bune chiar şi cu mijloace modeste.

Vor trece anii şi, rând pe rând, tot mai mulţi colegi de-ai noştri vor absolvi această şcoală, care va rămâne în amintirea noastră o instituţie promotoare a tot ce este valoros şi extrem de necesar actualilor şi viitorilor manageri în sănătatea publică.

Vasile Godoroja, IMSP Spitalul raional Căuşeni, adjunct al medicului-şef

Prin crearea ŞMSP, învăţământul postuniversitar din Republica Moldova se aliniază cerinţelor europene. Şcoala reprezintă un sistem inovator de formare continuă a managerilor de instituţii medicale. Studiile de masterat la ŞMSP mi-au oferit posibilitatea de a desco-peri căi eficiente de promovare a serviciilor de calitate în spital, mo-dalităţi de gestionare a timpului şi a resurselor; experienţă necesară pentru modernizarea activităţii şi rezolvarea problemelor; schimb de bune practici cu colegii de grup; metode de comunicare eficientă cu

personalul şi pacienţii; mijloace noi de informare, literatură modernă; un mediu nou de cultivare a competenţelor proprii, de dezvoltare a cunoştinţelor şi a creativităţii.

Mulţumesc colectivului profesoral şi administraţiei ŞMSP pentru iniţiativă şi profesi-onism în organizarea procesului instructiv. Sunt convins că ŞMSP este un model al şcolii superioare de mâine, un promotor al noului în realizarea managementului de performanţă în sistemul de sănătate publică.

Liuba Nepoliuc, IMSP Institutul de Ftiziopneumologie „Chiril Draganiuc”

Masteratul la ŞMSP mi-a deschis o cale de acces spre noi perfor-manţe profesionale. Este o mare bucurie să poţi beneficia de studii postuniversitare de calitate, oferite de cei mai buni profesori de la noi şi de peste hotare. Se spune că omul cât trăieşte învaţă. În do-meniul medicinii instruirea continuă este pur şi simplu obligatorie. Aduc sincere mulţumiri şi profundă recunoştinţă tuturor celora care s-au îngrijit să ne ofere tot ce au avut mai bun pe parcursul celor doi ani de studii.


43

Lilia Scurtu, IMSP Spitalul raional Ungheni, prim-adjunct al medicului-şef

Instruirea şi pregătirea cadrelor manageriale rămâne a fi o prio-ritate a sistemului sănătăţii în contextul reformelor care au loc per-manent - descentralizarea Asistenţei Medicale Primare, activitatea în condiţiile Asigurărilor Obligatorii de Asistenţă Medicală, implemen-tarea Politicii Naţionale de Sănătate şi a Strategiei de Dezvoltare a Sistemului de Sănătate etc.

Studiile de masterat pentru cadrele administrative din domeniul sănătăţii, care le oferă ŞMSP, sunt deosebit de importante pentru mine. Stilul european de expunere a materialului, tehnicile moderne de predare m-au fă-cut să îndrăgesc această Şcoală şi s-o consider drept cea mai bună şi mai avansată dintre toate câtez există la moment.

Vitalie Slobozian, Fundaţia Soros-Moldova, coordonatorul

Programului „Reducerea Riscurilor”Activitatea şcolii, focalizată pe pregătirea specialiştilor în do-

meniul managementului şi a sănătăţii publice, are o importanţă de-osebită în această perioadă de tranziţie prelungită a sistemului de sănătate din Moldova.

Studiile la Şcoala de Management în Sănătate Publică reprezintă o oportunitate de a avea acces la cele mai noi şi valoroase informaţii în domeniul sănătăţii publice, acestea din urmă fiind structurate, ac-tualizate şi predate de o echipă de profesori redutabili.

Prezenţa printre audienţii şcolii a multor manageri din sistemul de sănătate, posibili-tatea de a face schimb de experienţă cu colegii-profesionişti în domeniul în care activează – va contribui fără îndoială la creşterea calităţii actului medical în ţară.

Promoţia III (2007-2009)

Vasile Guştiuc, Centrul de Sănătate Publică Orhei, medic şef În condiţiile actuale de dezvoltare a sistemului de sănătate se

cer noi forme de organizare a muncii, ce sunt axate pe eficacitate şi calitate. Şcoala de Management în Sănătate Publică este acea insti-tuţie, care contribuie la formarea cadrelor manageriale din sistemul ocrotirii sănătăţii conform cerinţelor şi standardelor internaţionale. Cu profundă recunoştinţă îmi exprim admiraţia şi înalta consideraţie pentru administraţia şcolii şi echipa sa profesorală, care, pe parcur-sul anilor de studii, s-a străduit să ne ghideze pe traseul managemen-tului contemporan, planificării strategice, comunicării eficiente – elemente indispensabile pentru un management de performanţă. Fiţi mereu în ascensiune!


44

Irina Popov, IMSP Clinica Universitară de Asistenţă Medicală Primară, medic şef-adjunct

Profesorii de la ŞMSP ne-au oferit informaţii preţioase în do-meniul managementului sănătăţii publice, suplimentare celor de specialitate, dar cu intersectarea altor domenii decât cel medical. Beneficiind de aceste metode moderne de instruire, sperăm că pe viitor vom lua nişte decizii mai bune pentru sistemul de prestare a serviciilor de sănătate din ţara noastră. Sincere mulţumiri şi apreci-eri tuturor profesorilor!

Luminiţa Suveică, Direcţia Sănătate a Consiliului Municipal Chişinău, vicedirector, specialist principal al Ministerului Sănă-tăţii în AMP

Încă în timpul studiilor la Şcoala de Management în Sănătate Publică am început să aplic în practică cunoştinţele obţinute. Vreau să aduc sincere mulţumiri dlui director Oleg Lozan şi tuturor profe-sorilor pentru organizarea excelentă a procesului de instruire. Studi-ind la ŞMSP am devenit mai bogată în prieteni - aceştia sunt colegii mei. Succese tuturor!

Angela Tomacinschi, IMSP Clinica Universitară de Asistenţă Medicală Primară, medic de familie

Sistemul naţional de sănătate din Republica Moldova este mar-cat de reforme majore, pentru implementarea cu succes a cărora este necesar un potenţial uman dezvoltat în domeniul managementului sănătăţii publice.

Fondarea unei instituţii profesionale în domeniul formării ca-drelor manageriale, precum este Şcoala de Management în Sănătate Publică, a fost o iniţiativă reuşită şi promiţătoare.

Un manager bun, într-o societate contemporană, este acel con-ducător care nu reacţionează, ci acţionează din iniţiativă. Pe lângă cunoştinţele teoretice şi practice, de altfel, primordiale pentru formarea unui manager competent, ŞMSP ne-a inspirat şi acea iniţiativă, pe care sper să o aplicăm cu succes în activitatea noastră pro-fesională.

În speranţa că împărtăşesc acelaşi gând cu colegii mei, adresez cele mai sincere mul-ţumiri corpului profesoral al ŞMSP pentru profesionalism şi abnegaţie, urându-le multă sănătate şi realizări de performanţă, iar viitorilor studenţi ai şcolii – să fie mândri că vor perpetua istoria acestei instituţii.


45

Promoţia a IV-a (2008-2010)

Andrei Pădure, vicedirector al Centrului de Medicină Legală, şef al catedrei Medicină legală a USMF „Nicolae Testemiţanu”, doctor în medicină, conferenţiar universitar

Fiind conştient că un manager de instituţie trebuie să posede cunoştinţe profesionale, dar şi organizatorice, studiile la Şcoala de Management în Sănătate Publică au reprezentat pentru mine, pe de o parte, o provocare, iar pe de altă parte, o necesitate.

Pe parcursul celor doi ani de studii am beneficiat de informa-ţii utile şi de o atitudine deosebită din partea tuturor profesorilor, astfel că, ajuns la finele masteratului, pot afirma cu certitudine că disciplinele incluse în curricula de învăţământ a acestor studii postuniversitare sunt utile conducătorilor de orice nivel.

Gheorghe Rojnoveanu, Catedra Chirurgie N1 „N. Anestiadi” a USMF „Nicolae Testemiţanu”, dr. hab. în med., conferenţiar universitar

Deşi nu are decât câteva promoţii lansate, Şcoala de Manage-ment în Sănătate Publică dispune de un plan de învăţământ şi un program analitic, ce răspund cel mai bine necesităţilor personale de cunoaştere şi de formare a unui manager. Desigur, nu pot trece cu vederea nici pe profesorii Şcolii, abilitatea acestora de predare, de transmitere a informaţiilor, de ascultare şi de comunicare.

În general, am convingerea că promoţia pe care o reprezint este o reconfirmare a excelenţei academice în care şi generaţiile precedente de masteri şi-au adus o contribuţie însemnată. Am sentimentul că prin curricula modernă de predare absolvenţii Şcolii vor răspunde tuturor provocărilor secolului XXI, iar de rând cu aceasta şi speranţa să constat, că promoţiile de masteri îşi onorează (în prezent) şi îşi vor onora (pe viitor) efortul depus de devotatul corp academic al Şcolii. Îmi apreciez colegii şi pe cei care, conştientizând nevoia lor de pregătire, au decis să urmeze un program de studii în masterat, indiferent de vârstă, vechime de activitate practică în medicină, grad ştiinţific.

Andrei Romancenco, secţia Resurse Umane USMF „Nicolae Testemiţanu”, şef de secţie

Orice implicare într-un proces de studii, mai devreme sau mai târziu, se reflectă asupra activităţii profesionale, precum şi a dezvol-tării personale. Anii de masterat, petrecuţi la Şcoala de Management în Sănătate Publică, îi consider o realizare, o împlinire şi chiar un câştig pentru mine. Datorez acestei instituţii multe dintre succesele pe care le-am obţinut şi pe care le voi obţine în continuare.


46

Serghei Ştepa, IMSP Institutul Oncologic, director adjunctOrice învăţătură aduce roade! De aceasta se vor convinge în

curând şi cadrele didactice ale Şcolii de Management în Sănătate Publică, care au investit şi investesc în noi timp de doi ani, astfel ca, după finisarea studiilor, să poată urmări evoluţia activităţii noastre oriunde ne vom afla.

Adâncă plecăciune echipei de pedagogi ale acestei instituţii pen-tru sistematizarea atât de reuşită a materialului didactic, selectarea conţinutului şi ajustarea la domeniul medicinii şi, desigur, pentru posibilitatea de a face cunoştinţă cu experţi naţionali şi internaţio-

nali, care ne-au oferit recomandări în vederea îmbunătăţirii sănătăţii populaţiei şi ridica-rea standardelor de viaţă în Republica Moldova.

Audienţi ai anului II (2009-2011)Alexandru Grumeza, IMSP Institutul de Neurologie şi Neuro-

chirurgie, şeful secţiei internare, urgenţe AVIASAN şi telemedi-cină

ŞMSP ne oferă nouă, celor care avem menirea de a contracara multiplele efecte nefaste ale morburilor umane, un arsenal supli-mentar de cunoştinţe care multiplică reuşita activităţilor cotidiene prin faptul că ne ajută să integrăm practica medicală cu cadrul le-gislativ şi aspectele de etică; relaţiile profesionale şi colegiale cu psihologia; activitatea de cercetare cu biostatistica şi epidemiologia; comunicarea cu metodele actuale ale tehnologiilor informaţionale –

toate aceste interacţiuni devenind indispensabile unui manager profesionist al sistemului de sănătate.

Unanimă este aprecierea audienţilor Şcolii vizavi de metodologia didactică, adoptată de către corpul profesoral, care poate fi caracterizată drept una interactivă, continuă şi captivantă, ceea ce este absolut aplicabil în activitatea noastră. În final, dar nu şi ca im-portanţă, drept confirmare a statutului Şcolii, este colaborarea cu partenerii redutabili din domeniu: ASPHER, The European Public Health Association, Grupul Spitalicesc „Saint Augustin” şi alte instituţii şi organizaţii internaţionale, care ne creează oportunităţi unice de a ne instrui la un nivel calitativ nou.

Svetlana Plămădeală, AO „Carlux”, coordonatorul Departa-mentului comunicare şi relaţii publice

Studiile din cadrul Şcolii de Management în Sănătate Publică se aliniază unor obiective globale de modernizare a ţării: celor ce ţin de educaţia şi formarea de competenţe, precum şi celor de reformare a sistemului de sănătate. Conţinutul didactic este adaptat cerinţe-lor actuale de gestionare şi administrare a domeniului de sănătate publică, oferind discipline şi module moderne, care acoperă vaste elemente ale procesului complex de management.


47

Doina-Maria Rotaru, Compania Naţională de Asigurări în Medicină, şef-adjunct, Direcţia contractare şi relaţii cu presta-torii

Pentru mine este o onoare să-mi fac studiile la Şcoala de Mana-gement în Sănătatea Publică.

Programul de instruire aplicat la ŞMSP este un program de tip nou, adaptat la standardele naţionale şi internaţionale de învăţământ. Instruirea efectuată pe parcursul primului an de studii mi-a insuflat încredere în forţele proprii, mi-a oferit noi cunoştinţe şi abilităţi în domeniul managementului sănătăţii publice.

Pe parcursul studiilor, conducerea USMF „N. Testemiţanu” şi a ŞMSP mi-a prilejuit fericita ocazie de a face o stagiere la Grupul Spitalicesc „Saint Augustin” din Malestroit (Franţa) şi de a cunoaşte experienţa Franţei în organizarea sistemului de sănătate, fapt pentru care sunt profund recunoscătoare.

Programul de studii îmi oferă posibilitatea de a beneficia de o instruire foarte necesară în condiţiile actuale de reformă permanentă în sectorul sănătăţii, ceea ce îmi va permite pe viitor să îmi exercit obligaţiunile de serviciu în conformitate cu cerinţele timpului.

Audienţi ai anului I (2010-2012)Vera Munteanu, IMSP CMF Hânceşti, directorReformele care se desfăşoară în domeniul sistemului de sănătate

impun conducătorilor de astăzi noi abordări în procesul de dirijare a instituţiilor medicale. Personal, simt necesitatea unor cunoştinţe suplimentare celor, pe care le posed pentru a-mi dezvolta abilităţi-le, capacităţile şi competenţele manageriale şi a obţine noi perfor-manţe în activitate, a oferi servicii de calitate populaţiei, pentru a face mai bine faţă necesităţilor actuale. Am ales ŞMSP pentru că imaginea acestei instituţii este în permanentă creştere prin punerea la dispoziţie a unor metode contemporane de instruire şi tehnnici moderne de predare, colaborare cu alte ţări, atmosferă caldă, prietenoasă, competitivă în-tre colaboratori. Sper ca în următorii doi ani de studii să-mi ating scopurile propuse, alături de noii mei colegi de cursuri postuniversitare.

Ala Iaţco, AO “Tinerii pentru dreptul la viaţă”, or. Bălţi, vice-preşedinte

Mai mult de zece ani activez în domeniul prevenirii HIV şi asistenţei psiho-sociale a persoanelor afectate de HIV/SIDA şi de-pendente de substanţe psihoactive, ceea ce înseamnă că aproape în fiecare zi mă confrunt cu diverse aspecte sociale, medicale şi psiho-logice ale acestor probleme, cu certitudine, de sănătate publică. Am ţinut foarte mult să fiu admisă la studii în cadrul Şcolii de Sănătate Publică pentru a înţelege mai bine, pe de o parte, politica ce vizează


48

linia de acţiune a Guvernului în domeniul sănătăţii, iar pe de altă parte, implicaţiile de responsabilitate socială, pe care le are fiecare membru al comunităţii şi posibilităţile de fortificare a acestor responsabilităţi. Fiind convinsă de faptul că sănătatea reprezintă cea mai importantă resursă pentru viaţa de zi cu zi, îmi doresc nespus de mult ca prin inter-mediul acestor studii să-mi consolidez capacităţile şi abilităţile pe care le am pentru a le pune ulterior în serviciul comunităţii.

Silvia Danu, ÎCS „Centrul de Diagnostic German” SRL, vicedirector

Am ales să fac studii postuniversitare prin masterat la ŞMSP din motiv că aici se pregătesc specialişti de înaltă calificare în domeniul managementului sănătăţii.

Sper că aici voi putea afla toate subtilităţile domeniului de activitate pentru a deveni un manager cu pregătirea necesară. O dominantă a acestei instituţii sunt şi relaţiile de colaborare, sta-bilite între ŞMSP şi instituţiile similare din străinătate, aceasta şi

în contextul implementării programelor şi standardelor internaţionale în medicină în Republica Moldova.

Foto: Audienții promoției a IV-a a ȘMSP (anii 2008-2010)


49

Nr. Numele, prenumele Tema tezelor de master

PROMOŢIA 2005-2007

1. Apostolov Irina Aspecte medico-sociale ale glaucomului în Republica Moldova

2. Babii Veaceslav Impactul coinfecţiei HIV/SIDA +TB asupra sistemului de să-nătate

3. Capcelea Ludmila Factorii majori care influenţează rata joasă de succes în trata-mentul tuberculozei

4. Ciobanu Viorica Aspecte medico-sociale ale anemiei la copiii cu vârsta sub 5 ani din localităţile rurale

5. Ciocoi Andrei Managementul traumatismului rutier

6. Cojocaru Alexandru Rolul medicului de familie în promovarea şi păstrarea sănătăţii reproductive la femei

7 Cucu Stelian Unele aspecte medico-sociale ale invalidităţii primare în raio-nul Ialoveni

8. Gaisan Nicolae Calitatea apei ca una din determinantele sănătăţii publice

9. Goroşenco Eugen Evaluarea eficacităţii screening-ului cancerului colorectal asu-pra sănătăţii populaţiei

Lista tezelor de master


50

10. Grimut Alexandru Evaluarea sistemului de asistenţă perinatală în Republica Moldova

11. Haret Mariana Aspecte medico-sociale ale handicapului mental la copiii din raionul Ştefan-Vodă

12. Moscalenco Dumitru Managementul serviciilor de reabilitare a veteranilor de război şi a participanţilor la conflictele militare

13. Oprea Petru Fenomenul drogurilor în Republica Moldova

14. Palanciuc Elena Impactul psihologic asupra pacienţilor cu diagnosticul de can-cer

15. Păun Grigore Eficienţa reformării sistemului de sănătate publică la nivel raional

16. Robu Elena Caracteristica stării de sănătate a elevilor din sectorul urban

17. Roman Aurelia Promovarea serviciilor de sănătate – element al marketingului instituţiilor medicale

18. Savca VictorOportunităţi manageriale şi economice în implementarea sis-temului informaţional al serviciului de sânge în Republica Moldova

19. Serbulenco Aliona Aspecte medico-sociale ale sănatăţii reproductive a femeilor cu vârsta de 35-49 de ani în Republica Moldova

PROMOŢIA 2006-2008

20. Băhnărel IonImpactul accidentului nuclear de la Cernobâl asupra stării să-nătăţii descendenţilor participanţilor la diminuarea consecin-ţelor avariei

21. Banari Doina Estimarea fluxurilor financiare destinate HIV/SIDA în cadrul conturilor naţionale de sănătate

22. Bicic Tatiana Accesibilitatea populaţiei Republicii Moldova la Asistenţa Medicală de Urgenţă la etapa de prespital

23. Carafizi Natalia Organizarea serviciului de îngrijiri paliative pentru pacienţii incurabili de cancer în mun. Chişinău


51

24. Celac Adelina Aspecte medico-sociale la populaţia cu vârsta longevivă (80 de ani şi mai mult) din Republica Moldova

25. Coşciug Irina Caracteristica medico-socială a bolnavilor cu diabet zaharat în Republica Moldova

26. Damaschin-Rughină Lilia

Analiza organizării procesului de evaluare a satisfacţiei paci-enţilor

27. Domente Liliana Optimizarea formelor de tratament al tuberculozei la etapa contemporană

28. Erhan Petru Aspecte medico-sociale ale naşterii premature

29. Florea Mariana Aspecte medico-sociale a hipertensiunii arteriale la populaţia în etate

30. Godoroja Vasile Managementul calităţii serviciilor medicale în spital

31. Grosu Vadim Evaluarea algoritmilor activităţilor serviciului sanitaro-epide-miologic

32. Jelamschi Nicolae Optimizarea serviciului „Resurse umane” din sistemul sănă-tăţii

33. Lupu Nicolae Particularităţile de accesibilitate a populaţiei neasigurate la servicii medicale primare

34. Manole Vergil Estimarea stării de sănătate şi a mediului ocupaţional al ado-lescenţilor încadraţi în şcolile profesionale

35. Nepoliuc LiubaAmploarea şi impactul rezistenţei antituberculoase asupra sănătăţii publice în contextul implementării strategiei DOTS Plus în Republica Moldova

36. Nichita Svetlana Aspecte medico-sociale ale hepatitelor virale cronice la adulţi în Republica Moldova

37. Scurtu Lilia Managementul serviciilor medicale şi sociale la copiii invalizi

38. Siminovici Svetlana Aspecte manageriale ale serviciului stomatologic în Republica Moldova în contextul AOAM


52

39. Slobozian VitalieEvaluarea modificărilor comportamentale la consumatorii de droguri injectabile în cadrul programelor de reducere a riscu-rilor din Republica Moldova

40. Urâtu Grigore Accesibilitatea populaţiei neasigurate din zona de centru la serviciile medicale spitaliceşti

41. Vataman Micaela Starea sănătăţii personalului navigant în cadrul aviaţiei civile a Republicii Moldova

42. Zarbailov Natalia Practica medicinii de familie în Republica Moldova: statut şi necesităţi pentru viitor (opinia medicilor de familie)

PROMOŢIA 2007-2009

43. Arnaut Natalia Evaluarea mortalităţii infantile în raionul Basarabeasca

44. Băieşu Iulia Aspecte privind morbiditatea cu incapacitatea temporară de muncă a lucrătorilor din mediul rural

45. Beţiu Mircea Aderenţa medicilor dermatovenerologi la implementarea Ghi-dului naţional de diagnostic şi tratament al infecţiilor cu trans-mitere sexuală

46. Bodiu Aurel Optimizarea serviciului Strone pentru îmbunătăţirea calităţii asistenţei medicale a pacienţilor cu accidente vasculare cere-brale

47. Cibotaru Victoria Aspecte medico-biologice şi sociale ale dereglărilor hormona-le la adolescente

48. Guştiuc Vasile Optimizarea activităţii de educaţie pentru sănătate şi promo-vare a modului sănătos de viaţă în instituţiile de învăţământ preuniversitar din mun. Chişinău

49. Hagioglo Alexandru Optimizarea AMP din sectorul rural prin implementarea pro-tocoalelor clinice în practica medicului de familie

50. Ionaşcu GabrielaModelarea serviciilor cost-eficiente pentru strategie din cadrul Programului naţional de profilaxie şi control al infecţiei HIV/SIDA/ITS în Republica Moldova

51. Osoianu Iurie Impactul factorilor interni şi externi asupra nivelului de acope-rire vaccinală în grupul ţintă în raionul Glodeni

52. Popov Irina Beneficiul implementării programului informaţional în AMP


53

53. Suveică Luminiţa Determinarea factorilor de risc pentru diabetul zaharat tip 2 în mediul urban

54. Şalaru Ion Evaluarea riscului condiţionat de calitatea apei potabile pentru sănătatea elevilor din instituţile preuniversitare

55. Şaptefraţi Lilian Aspecte medico-biologice şi sociale ale cancerului de col ute-rin în Republica Moldova

56. Tomacinshi Angela Evaluarea relevanţei indicatorilor de performanţă în AMP: studiul seriei de caz HTA şi depistarea precoce a cancerului

57. Uncuţă Andrei Eficientizarea serviciului de neurologie şi microchirurgie prin implementarea tehnologiilor informaţionale

58. Vâlc Valentina Aspecte medico-biologice şi sociale ale tuberculozei la copii

PROMOŢIA 2008-2010

59. Babără ProfirCunoştinţe, atitudini, practici ale personalului medical privind controlul infecţiilor nosocomiale în instituţiile medicale din raionul Cahul

60. Badan VladislavSănătatea populaţiei din Republica Moldova în perioada 2000-2009 prin prisma indicatorilor esenţiali de securitate demografică

61. Bobescu Silvia Evaluarea psihoemoţională a gravidelor la naştere în raionul Călăraşi

62. Bodrug Galina Aspecte medico-sociale ale invalidităţii primare în raionul Că-lăraşi

63. Caraştefan Diana Particularităţile serviciului AMU în populaţia rurală în condiţiile asigurărilor obligatorii în sănătate

64. Ciobanu AnaEvaluarea factorilor de risc asociaţi aderenţei la tratament a paci-enţilor cu tuberculoză multidrogrezistentă înrolaţi în tratamentul standardizat DOTS Plus

65. Ciubotaru Petru Managementul calităţii serviciilor medicale în asistenţa spitalicească

66. Cornei Alexandra Bariere în depistarea şi tratamentul tuberculozei în raionul Hânceşti


54

67. Crasiuc Iurie Evaluarea calităţii serviciilor medicale în asistenţa medicală de urgenţă

68. Danilov Lucian Aspecte epidemiologice şi etiopatogenice a amigdalitei cro-nice la copii

69. Gafton Liliana Opinia lucrătorilor medicali despre parteneriatul public-privat în sistemul de sănătate

70. Galemba Valeriu Aspecte medico-sociale ale bolnavilor cu psihoze alcoolice

71. Lupu Ludmila Aspecte ale impactului medico-social al HTA la persoanele în vârsta aptă de muncă din raionul Călăraşi

72. Moldovanu MihaiEvaluarea satisfacţiei pacienţilor vizavi de unele aspecte ale calităţii serviciilor de asistenţă medicală primară în municipiul Chişinău

73. Pădure Andrei Managementul calităţii asistenţei medicale prin prisma fişei medicale a bolnavului din staţionar

74. Popuşoi Natalia Motivaţia şi comportamentul donatorilor de sânge în Republica Moldova

75. Rojnoveanu Gheorghe Traumatismele abdominale în cadrul politraumatismelor: as-pecte clinice, sociale şi manageriale

76. Romancenco Andrei Fortificarea serviciului „Resurse umane” a Universităţii de Stat de Medicină şi Farmacie „Nicolae Testemiţanu”

77. Rusu Svetlana Reabilitarea medico-socială a copiilor cu handicap în raionul Floreşti

78. Scorţescu Gabriela Reabilitarea medico-socială a participanţilor la lichidarea ca-tastrofei de la Cernobâl

79. Seicaş RitaAnaliza comparativă a aprovizionării cu medicamente antituberculoase în baza achiziţiilor publice şi prin mecanismele internaţionale de procurare

80. Ştepa Serghei Aspecte epidemiologice ale cancerului colonorectal în Republica Moldova

81. Tambur Mihail Evaluarea satisfacţiei pacienţilor-adulţi spitalizaţi în IMSP Spitalul raional Călăraşi

82. Vasiliev Tudor Terapia substitutivă cu metadonă la persoanele dependente de droguri: aspecte medico-sociale


55

Sumar:

Cuvânt înainte ................................................................ 1

ȘMSP: trecut, prezent şi viitor ....................................... 2

O şcoală nouă pentru o societate nouă .......................... 7

ȘMSP - carte de vizită ................................................... 8

Acorduri internaționale ................................................. 9

ȘMSP - consemnări, evenimente, fapte ........................ 11

Confluenţe ...................................................................... 21

Activitățile ȘMSP ........................................................... 29

Instruire .......................................................................... 38

Asociaţia Obştească „Master în sănătatea publică” ....... 40

ȘMSP - în viziunea masterilor şi audienților ................. 41

Lista tezelor de master.................................................... 49

FONDATOR:

Şcoala de Management în Sănătate Publicăa Universităţii de Stat de Medicină şi Farmacie

„Nicolae Testemiţanu”

COLEGIUL DE REDACŢIE: Ion Ababii, Oleg Lozan

Larisa Spinei, Oleg GalburRodica Gramma

Redactor – Victoria Tataru Designer & prepress – Veaceslav Popovschi

Procesare computerizată – Margareta Cărăruş Natalia Doțina

Com. ________Î.S. Firma editorial-poligrafică “Tipografia Centrală”

MD-2068, Chişinău, str. Florilor, 1

Şcoala de Management în Sănătate Publică / Şcoala de Management în Sănătate Publică a Univ. de Stat de Medicină şi Farmacie „Nicolae Testemiţanu” ; col. red.: Ion Ababii, Oleg Lozan, Oleg Galbur [et al.]. – Ed. a 3-a. – Ch. : S. n., 2010 (F.E.-P. „Tipogr. Centrală”). – 56 p.Bibliogr.: p. 29-30 (20 tit.). – 500 ex. ISBN 978-9975-78-924-0. - - 1. Şcoala de Management în Sănătate Publică a Universităţii de Stat de Medicină şi Farmacie „Nicolae Testemiţanu” – Istorie. 614:005Ş 38

E-mail: [email protected]

cuvânt înainte -...

Documents