cursul 2 principii de baza ale cercetarii

7/29/2019 Cursul 2 Principii de baza ale cercetarii

1/8

TIINA I CUNOASTEREA STIINTIFICA

CARACTERISTICILE CUNOASTERII STIINTIFICE:

- are un CARACTER SISTEMATIC, ORGANIZAT teoriile sunt bine articulate,fiind acceptate de comunitatea cercettorilor;

- este realizat n baza unorNORME METODOLOGICE bine definite, riguroase;

- areREZULTATE VERIFICABILE(confirmate sau infirmate) n timp;

- este OBIECTIV se bazeaz pe instrumente de msurare precum chestionarele saugrilele de observaie;

- este CENTRAT PE DESCOPERIREA DE DOVEZI;

- UTILIZEAZ INSTRUMENTE SPECIFICE, care i propunnregistarea/msurarea fidel a aspectelor vieii sociale;

- esteAUTOCONSISTENT(coninuturile teoriilor sociologice nu se schimb ntimp sub presiunea opiniilor personale)

- esteNON-CONTRADICTORIE chiar dac unele teorii se contrazic, totui nu suntintern contradictorii.

1. se bazeaza pe perceptii, experienta si observatii adica putem sa ne folosim simturile pentrua observa si inregistra aparitia fenomenelor care ne intereseaza (ex. proteste politice, nr. de voturiin alegeri, opinia publica, invazii ale teritoriului unei tari de catre alta).Totusi cunoasterea stiintifica nu este dobindita numai prin perceptiile celor cinci simturi.

3. Cunoasterea stiintifica este transmisibila. Asta inseamna ca metoda prin care se obtincunostiintele este facuta explicita astfel incat rezultatele pot fi analizate iar cercetarea repetata.

4. Cunoasterea stiintifica are un caracter de generalitate.Cunostiintele care descriu, explica, prezic o clasa mai larga de fenomene sint mai valoroase decitcele care au in vedere o clasa mai ingusta. (ex.:legea gravitatiei).Dupa Milton Friedmann valoarea unei teorii stiintifice este data de doua criterii: simplitate sieficienta (cu sens de generalitate).

5. Cunoasterea are un caracter provizoriu.Cercetarile din viitor pot sa dovedeasca intotdeauna un grad de inadecvare a intelegerii noastrefata de un fenomen.Observatii noi, metode masurare mai sensibile, imbunatatiri in designul cercetarii si testarea unor

explicatii alternative pot pune in evidenta limitele unui ansamblu de cunostinte stiintificeacumulate pina la un moment dat.

1


2/8

Procesul cunoaterii tiinifice

Acesta este un model ideal (n unele tiine numai o parte din paii de mai jos pot fi parcuri ideseori cunotinele sunt dobndite n alt mod, inclusiv prin hazard):

1. Observarea imsurarea fenomenelor2. Acumularea i ordonarea materialului3. Creearea de ipoteze i modele, prognoze, stabilirea nivelului de importan

4. Testarea ipotezelor modelului prinexperimente, teste, ncercri5. Confirmarea sau infirmarea ipotezelor6. Publicarea rezultatelor, pentru ca acestea s poat fi validate de alii7. Modificarea, dezvoltarea sau invalidarea modelului, n funcie de rezultatul testelor i de

opiniile criticilor8. n cazul confirmrii, dezvoltarea unei teorii, care trebuie ns s ndeplineasc anumite

criterii

Att timp ct teoria nu este falsificat, poate s fie considerat cunostin tiinific

Acest model este valabil doar pentru disciplinele unde se lucreaz analitic. Pentru tiinele

istorico-hermeneutice sunt valabile alte principii.

2
http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Hazard&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Observare&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=M%C4%83surare&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=M%C4%83surare&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=M%C4%83surare&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=M%C4%83surare&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Fenomenhttp://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Importan%C8%9B%C4%83_statistic%C4%83&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Experimenthttp://ro.wikipedia.org/wiki/Experimenthttp://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Test_statistic&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Publica%C8%9Bie_%C8%99tiin%C8%9Bific%C4%83&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Hazard&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Observare&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=M%C4%83surare&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Fenomenhttp://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Importan%C8%9B%C4%83_statistic%C4%83&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Experimenthttp://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Test_statistic&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Publica%C8%9Bie_%C8%99tiin%C8%9Bific%C4%83&action=edit&redlink=1


3/8

Stiinta este cunoasterea sistematizata. Este vorba nu numai de cunoasterea naturii (stiintelenaturii), cat si a sistemelor create de om (stiintele tehnice), precum si a activitatilor tipicumane (stiintele umaniste, incluzand politica si morala).n aceast lucrare termenul de tiin va fi utilizat ntr-un sens foarte larg, incluznd iactivitile derivate: ne vom referi astfel la cercetare tiinific, la dezvoltaretehnologic, latransferul de tehnologie i inovare. Raiunea fundamental pentru aceast abordare, prezent att

n documentele Uniunii Europene, ct i nprogramele Guvernului Romniei este legat dedezvoltarea economic, iar ojustificare mai detaliat va apare n capitolul dedicat evoluieitiinei contemporane.

Cuvintul stiinta deriva din latinescul scire, "a stii". Prin stiinta se intelege atit ansamblul decunostiinte care se refera la un domeniu unitar al realitatii cit si ansamblul de metode, regulifolosite in colectarea acestor cunostiinte.

In aceasta lucrare termenul de stiinta va fi utilizat intr-un sens foarte larg, incluzand siactivitatile derivate: ne vom referi astfel la cercetare stiintifica, la dezvoltare tehnologica, la

transferul de tehnologie si inovare. Ratiunea fundamentala pentru aceasta abordare, prezentaatat in documentele Uniunii Europene, cat si in programele Guvernului Romaniei este legata dedezvoltarea economica, iar o justificare mai detaliata va apare in capitolul dedicat evolutieistiintei contemporane.

Orice stiinta trebuie sa indeplineasca urmatoarele cerinte:

1. sa posede un obiect propriu de cercetare;2. un sistem conceptual specific;3. discursul stiintific este construit prin respectarea legilor generale ale logicii,4. exista modalitati practice prin care se testeaza validitatea discursului teoretic, adica tehnici deverificare obiectiva a propozitiilor.

TEORIA

1. Form superioar a cunoaterii tiinifice care mijlocete reflectarea realitii.2. Ansamblu sistematic de idei, de ipoteze, de legi i concepte care descriu i explic fapte sauevenimente privind anumite domenii sau categorii de fenomene.

3. Sistem de principii, de idei, obinute prin generalizarea experienei umane, care reflectlegitile naturii, societii i gndirii.5. Totalitate a tezelor generalizate dintr-un domeniu al cunoaterii (tiinifice sau artistice).6. Concepie asupra unui lucru, format la o persoan sau la un grup de persoaneansamblu de ipoteze, legi i concepte organizate ntr-un sistem logic care descriu i explic un

domeniu al realitii obiective sau al contiinei sociale. 2. ansamblu de principii care servesc candrumtor n practic7. Reflectare sistematizat, generalizat a unui ansamblu de cunotine i de idei, privind uneledomenii ale realitii obiective sau ale contiinei sociale.

doctrin, nvtur, sistem

3


4/8

TEORII STIINTIFICE

Filozofia tiinei este ramura filozofiei care studiaz fundamentele filozofice, ipotezele iimplicaiile tiinei, incluznd tiinele naturii, precum fizica, matematica ibiologia, i tiinelesociale, precumpsihologia,sociologia, tiinele politice, i economia. n acest sens, filozofia

tiinei este strns legat de epistemologie i ontologie. Urmrete s explice probleme precum:natura ipotezelori conceptelortiinifice; modul n care acestea sunt produse; procesul prin caretiina explic,prognozeaz, i, prin tehnologie, valorific forele i resursele naturii; mijloacelede determinare a validitii afirmaiilor; formularea i utilizarea metodei tiinifice; tipurile deraionamentprin intermediul crora se ajunge la concluzii; implicaiile metodei tiinifice i amodelelor pentru societate n general i pentru tiine nsele.

Teorii ale tiineio 3.1 Teorii realiste

3.1.1 Realismul tiinific 3.1.2 Realismul structural 3.1.3 Realismul entitilor

o 3.2 Teorii pozitiviste 3.2.1 Empiriocriticismul 3.2.2 Neopozitivismul 3.2.3 Falsificaionismul

o 3.3 Teorii relativiste 3.3.1 Convenionalismul 3.3.2 Instrumentalismul 3.3.3 Pragmatismul 3.3.4 Relativismul 3.3.5 Socioconstructivism 3.3.6 Empirismul

3.3.6.1 Empirismul constructiv

Descrieri sumare ale unor terii stiintifice:

REALISMUL TIINIFIC

Realismul tiinific, numit i empirism naiv, este perspectiva filozofic conform creia natura universuluicorespunde postulatelor tiinifice. Realitii consider c lucruri precum electronii i cmpurile magnetice exist.Este naiv n sensul c majoritatea savanilor iau aceste postulate drept adevruri care nu au nevoie s fie falsificate

(verificate).

Teorii pozitiviste

Pozitivismul este o filozofie, care oblig cunoaterea s interpreteze "descoperirile pozitive" (n sensul tiinelornaturii). O cercetare poate s aduc o descoperire pozitiv, dac definete n prealabil (nainte de rezultatul obinutn urma experimentului) condiiile n care are loc cercetarea, prin urmare i cele necesare unei dovezi reuite.

Empiriocriticismul. Neopozitivismul. Falsificaionismul

Principiul afirm c, pentru a fi util (sau chiar numai tiinific), un postulat tiinific (fapt, teorie, lege, principiu),trebuie s fie falsificabil, adic s poat fi verificat i infirmat. Deci ceea ce conteaz nu este confirmarea (cum ar

crede realistul naiv, ci infirmarea, adic falsificarea ipotezelor prin intermediul experimentelor respectiv aobservaiilor. Ipotezele i teoriile sunt doar att timp considerate adevrate, pn cnd sunt infirmate.

4
http://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofiehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Fundamenthttp://ro.wikipedia.org/wiki/Ipotez%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/%C8%98tiin%C8%9B%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/%C8%98tiin%C8%9Bele_naturiihttp://ro.wikipedia.org/wiki/Fizic%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/Matematic%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/Biologiehttp://ro.wikipedia.org/wiki/%C8%98tiin%C8%9Be_socialehttp://ro.wikipedia.org/wiki/%C8%98tiin%C8%9Be_socialehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Psihologiehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Sociologiehttp://ro.wikipedia.org/wiki/%C8%98tiin%C8%9Be_politicehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Economiehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Epistemologiehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Ontologiehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Ipotez%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/Concepthttp://ro.wikipedia.org/wiki/Prognoz%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/Tehnologiehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Natur%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/Validitatehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Metod%C4%83_%C8%99tiin%C8%9Bific%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/Ra%C8%9Bionamenthttp://ro.wikipedia.org/wiki/Concluziehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Teorii_ale_.C8.99tiin.C8.9Bei%23Teorii_ale_.C8.99tiin.C8.9Beihttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Teorii_ale_.C8.99tiin.C8.9Bei%23Teorii_ale_.C8.99tiin.C8.9Beihttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Teorii_realiste%23Teorii_realistehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Teorii_realiste%23Teorii_realistehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Realismul_.C8.99tiin.C8.9Bific%23Realismul_.C8.99tiin.C8.9Bifichttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Realismul_structural%23Realismul_structuralhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Realismul_structural%23Realismul_structuralhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Realismul_entit.C4.83.C8.9Bilor%23Realismul_entit.C4.83.C8.9Bilorhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Teorii_pozitiviste%23Teorii_pozitivistehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Empiriocriticismul%23Empiriocriticismulhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Neopozitivismul%23Neopozitivismulhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Neopozitivismul%23Neopozitivismulhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Falsifica.C8.9Bionismul%23Falsifica.C8.9Bionismulhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Teorii_relativiste%23Teorii_relativistehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Conven.C8.9Bionalismul%23Conven.C8.9Bionalismulhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Instrumentalismul%23Instrumentalismulhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Pragmatismul%23Pragmatismulhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Relativismul%23Relativismulhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Socioconstructivism%23Socioconstructivismhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Socioconstructivism%23Socioconstructivismhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Empirismul%23Empirismulhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Empirismul_constructiv%23Empirismul_constructivhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Empirismul_constructiv%23Empirismul_constructivhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Realism_%C8%99tiin%C8%9Bifichttp://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Empirism_naiv&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Electronhttp://ro.wikipedia.org/wiki/C%C3%A2mp_magnetichttp://ro.wikipedia.org/wiki/Falsificabilitatehttp://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Confirmare&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Realism_naiv&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Infirmare&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Falsificare&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofiehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Fundamenthttp://ro.wikipedia.org/wiki/Ipotez%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/%C8%98tiin%C8%9B%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/%C8%98tiin%C8%9Bele_naturiihttp://ro.wikipedia.org/wiki/Fizic%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/Matematic%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/Biologiehttp://ro.wikipedia.org/wiki/%C8%98tiin%C8%9Be_socialehttp://ro.wikipedia.org/wiki/%C8%98tiin%C8%9Be_socialehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Psihologiehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Sociologiehttp://ro.wikipedia.org/wiki/%C8%98tiin%C8%9Be_politicehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Economiehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Epistemologiehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Ontologiehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Ipotez%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/Concepthttp://ro.wikipedia.org/wiki/Prognoz%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/Tehnologiehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Natur%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/Validitatehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Metod%C4%83_%C8%99tiin%C8%9Bific%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/Ra%C8%9Bionamenthttp://ro.wikipedia.org/wiki/Concluziehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Teorii_ale_.C8.99tiin.C8.9Bei%23Teorii_ale_.C8.99tiin.C8.9Beihttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Teorii_realiste%23Teorii_realistehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Realismul_.C8.99tiin.C8.9Bific%23Realismul_.C8.99tiin.C8.9Bifichttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Realismul_structural%23Realismul_structuralhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Realismul_entit.C4.83.C8.9Bilor%23Realismul_entit.C4.83.C8.9Bilorhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Teorii_pozitiviste%23Teorii_pozitivistehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Empiriocriticismul%23Empiriocriticismulhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Neopozitivismul%23Neopozitivismulhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Falsifica.C8.9Bionismul%23Falsifica.C8.9Bionismulhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Teorii_relativiste%23Teorii_relativistehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Conven.C8.9Bionalismul%23Conven.C8.9Bionalismulhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Instrumentalismul%23Instrumentalismulhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Pragmatismul%23Pragmatismulhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Relativismul%23Relativismulhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Socioconstructivism%23Socioconstructivismhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Empirismul%23Empirismulhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Filozofia_%C8%99tiin%C8%9Bei#Empirismul_constructiv%23Empirismul_constructivhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Realism_%C8%99tiin%C8%9Bifichttp://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Empirism_naiv&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Electronhttp://ro.wikipedia.org/wiki/C%C3%A2mp_magnetichttp://ro.wikipedia.org/wiki/Falsificabilitatehttp://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Confirmare&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Realism_naiv&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Infirmare&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Falsificare&action=edit&redlink=1


5/8

Teorii relativiste

Convenionalismul

Ernst Mach a fost de prere c teoriile sunt doar un soi de mnemotehnic, care fac obervaiile mai uor accesibile.Aceast tez este numit iprincipiul parcimoniei.

Instrumentalismul

Instrumentalismul pornete de la premisa c percepiile, ideile tiinifice i teoriile noastre nu reflect cu acurateerealitatea, ci sunt instrumente utile pentru a explica, prognoza i controla experienele noastre. Pentru uninstrumentalist, electronii i cmpurile magnetice nu exist cu certitudine, dei ca idei ne sunt utile; iar metodaempiric este servete doar pentru a arta c teoriile corespund obervaiilor.

Relativismul

Un loc central n viziunea lui Kuhn l ocup incomensurabilitatea. Paradigmele tiinifice sunt incomensurabile, deciincomparabile. Prin urmare,nu putem vorbi despre adevr dect referindu-ne la o anume paradigm.

Socioconstructivism

Constructiviii afirm c i realiti aparent obiective din tiinele naturii, sunt de fapt rezultatul unor procese aleconstruciei sociale, i dependente de situaia social a laboratorului, a institutului de cercetare, etc.

Empirismul

Un concept central al filozofiei tiinei este empirismul, sau condiionarea prin dovezi. Empirismul este un curentfilozofic a crui esen este perspectiva conform creia cunoaterea decurge din experiena pe care o acumulm ndecursul vieii. n acest sens, afirmaiile tiinifice sunt condiionate i deriv din experienele i observaiile noastre.Ipotezele tiinifice se dezvolt i testeaz prin metode empirice, care sunt formate din observaii i experimente.Odat ce a fost testat de nenumrate ori, informaia care rezult din observaiile i experimentele noastre este

considerat a fi dovada pe baza creia comunitatea tiinific dezvolt teorii care pretind a explica aspecte ale lumii.

Observaiile presupun percepie, prin urmare sunt activiti cognitive. Cu alte cuvinte, observaiile fac parte de lanceput din felul n care noi nelegem cum funcioneaz lumea; pe msur ce aceast nelegere sufer modificri,observaiile nsele se pot modifica aparent. Mai exact, interpretarea pe care noi o dm observaiilor se poateschimba. Un experiment bine gndit va duce la rezultate identice dac se desfoar ntr-o manier identic. Defiecare dat cnd contextul social al observatorului constituie un factor ntr-o observaie, se pierde obiectivitatea, iobservaia nu mai este util n sens tiinific.

Briciul lui Occam

Briciul lui Occam, sauprincipiulparcimoniei, este folosit pentru a justifica anumite afirmaii tiinifice. Lui William

de Occam i se atribuie principiul conform cruia cea mai simpl explicaie pentru un fenomen este de preferat. Acestprincipiu i gsete formularea deseori n felul unmtor: "entitile nu trebuie s fie multiplicate dincolo denecesar".

A se considera situaia omniprezent a dou teorii A i B, unde A este versiunea cea mai simpl a teoriei, care sepotrivete cu datele, iar B este o versiune a lui A argumentat cu elemente adiionale care nici nu mbuntesc, nicinu duneaz problema. Principiul briciului lui Occam ne sftuiete s ndeprtm elementele suplimentare din B,rmnnd cu versiunea mai simpl A.

Deoarece pentru orice teorie exist un numr infinit de variaii care sunt n mod egal consistente cu datele actuale,briciul lui Occam este folosit n mod implicit n orice cercetare tiinific. De exemplu, a se vedea teoria faimoas alui Isaac Newton privind "aciunea i reaciunea". O teorie alternativ ar fi: "pentru fiecare aciune exist o reaciuneegal i opus, cu excepia lui 12 Ianuarie 2055, cnd reaciunea va avea intensitate njumtit". Aceast adugire

aparent absurd violeaz principiul briciului lui Occam deoarece este o adugire care nu este necesar. ntr-adevr,fr o lege precum briciul lui Occam, nu ar exista nici o justificare filozofic sau practic pentru savani ca s enuneorice teorie n faa competitorilor ei care sunt ca numr infinii. Prin urmare, tiina nu ar mai putea s fac delocprognoze.

5
http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Mnemotehnic%C4%83&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Principiul_parcimonieihttp://ro.wikipedia.org/wiki/Principiul_parcimonieihttp://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Instrumentalism&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Teoriehttp://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Incomensurabilitate&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Socioconstructivismhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Empirismhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Dovad%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/Cunoa%C8%99terehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Experien%C8%9B%C4%83http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Metod%C4%83_empiric%C4%83&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Metod%C4%83_empiric%C4%83&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Observa%C8%9Biehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Experimenthttp://ro.wikipedia.org/wiki/Percep%C8%9Biehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Percep%C8%9Biehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Obiectivitatehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Briciul_lui_Occamhttp://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Parcimonie&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/William_de_Occamhttp://ro.wikipedia.org/wiki/William_de_Occamhttp://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Explica%C8%9Bie&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Omniprezent&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newtonhttp://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Mnemotehnic%C4%83&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Principiul_parcimonieihttp://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Instrumentalism&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Teoriehttp://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Incomensurabilitate&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Socioconstructivismhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Empirismhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Dovad%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/Cunoa%C8%99terehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Experien%C8%9B%C4%83http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Metod%C4%83_empiric%C4%83&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Observa%C8%9Biehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Experimenthttp://ro.wikipedia.org/wiki/Percep%C8%9Biehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Obiectivitatehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Briciul_lui_Occamhttp://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Parcimonie&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/William_de_Occamhttp://ro.wikipedia.org/wiki/William_de_Occamhttp://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Explica%C8%9Bie&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Omniprezent&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newton


6/8

Cunoaterea tiinific are la baz un set de PRINCIPII (axiome) FUNDAMENTALE:

(a). exist o lume real, independent de subiectul observatorfaptele observate sunt reale, inu un produs al minii observatorului;

(b). lumea exterioar poate fi cunoscut prin observaie obiectiv;

(c). raporturile dintre lucruri nu sunt ntmpltoare, ci au un sensprincipiuldeterminismului.

Pentru ca o teorie s dobndeasc statutul de teorie tiinific, ea trebuie s satisfac urmtoarelecondiii:

(a). S FIE CONSISTENT datele/informaiile care compun teoria nu trebuie s intre nconflict; altfel spus, nu trebuie s avem contradicii interne n cadrul teoriei;

(b). S NU INTRE N CONFLICT CU DOVEZILE EMPIRICE contactul cu realitatea,

confruntarea cu testarea s nu fie una conflictual;

Exemplu: pentru a putea fi acceptate i introduse pe pia, noile medicamente trec un testexperimental de tipul doubleblind: un grup numeros de pacieni este mprit n dousubgrupe: (a). un grup experimental i (b). un grup de control. Unuia dintre grupuri i seadministreaz noul medicament, celuilalt un placebo inofensiv i fr nici un efect. Nici

pacienii, nici medicii nu tiu cine a primit medicamentul i cine nu. Medicamentul este acceptatnumai dac se observ o ameliorare semnificativ la grupul experimental comparativ cu grupul

placebo.

(c). S FIE PROVIZORIE, EXPUS REVIZUIRII ea nu trebuie s aib preteniavalabilitii universale, adic s fie adevrat la modul absolut. O teorie este cu att maivaloroas cu ct ea este o ipotez care rezist la ct mai multe ncercri repetate de a ofalsifica/infirma.

(d). S POAT FI AMENDAT DIN PERSPECTIVA EECULUI GENERAT DECONFRUNTAREA CU TESTAREA EMPIRIC dac n urm confruntrii cu realitateaempiric, prin experiment sau observaie, teorie se dovedete a fi nefuncional, atunci ea nutrebuie salvat cu preul a noi experimente menite a o susine, ci trebuie pur i simpluabandonat sau restructurat prin prisma unor noi teste.

(e). S ACCEPTE/SUPORTE CONCURENA ALTOR MODELE TEORETICEEXPLICATIVE tiina progreseaz numai n condiiile liberului schimb de idei i aleconcurenei intelectuale; progresul este oprit atunci cnd se ncearc impunerea unei ortodoxiicare nu i are rdcinile n activitatea specific domeniului tiinific.

Paradigma este o construcie mental larg acceptat, care ofer unei comuniti sau uneisocieti pe perioad ndelungat o baz pentru crearea unei identiti de sine (a activitii decercetare de exemplu) i astfel pentru rezolvarea unor probleme sau sarcini.

La Thomas Kuhn baza practicii cercetrii i a consensului ntr-o tiin care a atins stadiul

maturitii nu este teoria tiinific, ci ceva mai complex, paradigma. Kuhn argumenteaz ccercetarea tiinific n disciplinele care au ajuns n acest stadiu nu este condus n primul rnd

6
http://ro.wikipedia.org/wiki/Construc%C8%9Biehttp://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Mental&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Perioad%C4%83&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Identitatehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Sinehttp://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Activitate&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Cercetarehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Thomas_Kuhnhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Construc%C8%9Biehttp://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Mental&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Perioad%C4%83&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Identitatehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Sinehttp://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Activitate&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Cercetarehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Thomas_Kuhn


7/8

de teorii i reguli metodologice generale, ci de experiene mprtite n comun, ce suntncastrate n paradigme.

Paradigmele nelese ca realizri tiinifice exemplare, ca exemple concrete de formulri i soluiiale problemelor tiinifice, sunt baza acelui acord al oamenilor de tiin asupra fundamentelor,ce distinge orice cercetare tiinific matur. Paradigmele sunt realizri tiinifice universal

recunoscute care, pentru o perioad, ofer probleme i soluii model unei comuniti depracticieni. Ca realizri tiinifice care ofer modele de formulare i rezolvare de probleme unuigrup de cercettori, constituie entiti complexe ce cuprind elemente de natur teoretic,instrumental i metodologic. Cunoaterea cuprins ntr-o paradigm este n mare msur unatacit. Formularea i rezolvarea de probleme pe baza cunoaterii tacite cuprinse n paradigmeconstituie ceea ce Kuhn numete tiin normal sau cercetare normal.

Regulile deriv din paradigme, dar paradigmele pot ghida cercetarea chiar n lipsa regulilor.

METATEORE =Teorie asupra unei teorii date, aplicat mai ales asupra sistemelor formalizate.Teorie care studiaz structura, sistemul conceptual i metodele unei teorii. Teorie asupra unei

teorii date, fcnd consideraii privind structura ei sintactic i latura semantic.

CONCPT1. Idee general care reflect just realitatea; noiune;2. Idee general despre o clas de obiecte sau de fenomene din realitatea nconjurtoare;

noiune.3. Idee general despre o clas de obiecte sau de fenomene din realitatea nconjurtoare;

noiune.

IPOTZ= Presupunere, enunat pe baza unor fapte cunoscute, cu privire la anumite (legturi ntre)fenomene care nu pot fi observate direct sau cu privire la esena fenomenelor, la cauza sau lamecanismul intern care le produce; presupunere cu caracter provizoriu, formulat pe baza datelorexperimentale existente la un moment dat sau pe baza intuiiei, impresiei etc

Ipoteza (gr. hypo sub i thesis poziie) este un model construit numai in limbaj natural sau sicu ajutorul limbajului matematic care incerca sa surprinda calitativ sau cantitativ desfasurareaunui eveniment, sa prevada existenta unui obiect, proprietate sau proces, in realitate sau intr-unspatiu conceptual fie el formal sau artistic. Prin intermediul ipotezei omul exploreaza starilefenomenale, incercand sa asambleze modele predictive sau interpretante de stare naturala. Exista

ipoteze cu privire la creatia si evolutia universului, ipoteze vizand aparitia si evolutia vietii pepamant sau pe alte posibile sisteme planetare apartinand altor stele. Se construiesc ipoteze asupradirectiei si vitezei schimbarilor climatice pe pamant, a evaluarii modificarilor de temperatura,distributie a vanturilor si regimului precipitatiilor in viitoarele decenii, secole sau milenii. Seconstruiesc ipoteze modelante ale structurii si dinamicii spatiului social, spre exemplu asupracresterii sau scaderii populatiei in diferite zone si a cauzelor care le determina. Sunt realizabilemodele ipotetice asupra dezvoltarii economice in diferite teritorii, asupra declinului economic,asupra cauzelor care guverneaza procesele economice globale, continettale sau locale. Si culturaeste modelabila ipotetic facandu-se presupuneri asupra directiilor de dezvoltare sau ivolutie adiferitelor compartimente artistice in corelare cu dezvoltarea tiinific si tehnologica accelerata

proprie lumii actuale. Sunt constructibile ipoteze psihologice care incearca sa propuna modele

comportamentale ale individului bazate pe criterii valorizante si pe motivatii personale, sasublinieze factorii sociali sau ereditari care influenteaza in diferite feluri individualitatea noastra.

7


8/8

n tiin, o ipotez este o legtur ntre dou variabile. Este o supoziie care se bazeazprovizoriu pe observaii i care servete la explicarea anumitor fenomene, dar care nu se poateverifica att de temeinic prin experien sau experiment, ca s ajunga pentru a formula o teorie.O ipotez, care s-a confirmat prin experiment sau experien (ipotez "verificat"), respectiv care

poate fi dovedit prin concluzii logice care se bazeaz pepremisevalide, poate deveni o teoriesau o parte a unei teorii. O ipotez care a fost falsificat trebuie nlturat, modificat sau

nlocuit.

VARIBIL, -. Care variaz; susceptibil de a se schimba; schimbtor. (Mat.) Cantiti (saumrimi) variabile = cantiti (sau mrimi) susceptibile de a-i schimba valoarea fa de altele,care rmn constante.

DTE Fapte concrete cunoscute care servesc drept punct de plecare pentru cercetarea uneiprobleme sau pentru a trage o concluzie. Pot fi cantitative si calitative.

Cercetarea este cutarea sistematic, uneori accidental, de noi cunotinei se desfoarde regul n cadrul disciplinelor academice.

Cercetarea proces sistematic de colectare i analiz a informaiei (rezultatelor) pentrumbuntirea nelegerii noastre asupra unui aspect.

Prin definiie, activitatea de cercetare se refer la producerea de noi cunotine, care pot finoi numai dac sunt recunoscute ca atare pe plan internaional. n caz contrar, nu poate fi vorbade o activitate de cercetare, ci de documentare.

PRINCIPIILE UNEI BUNE CERCETRI:

a. Fidelitateaeste calitatea unei cercetri prin care un rezultat empiric poate fi reprodus.b. Validitateaare mai multe forme i se refer la faptul c prin cercetare artm ceea ce ne-

am propus. Un instrument este valid dac msoar ceea ce ne-am propus. Exist validitateestfel:

- de coninut- ipotezele cercetrii, instrumentul de msur, reflect aspectele eseniale aleteoriei.- De construct- similar cu cea de mai sus, dar se refer la un anumit construct particular.- Predictiv- dac o cercetare este valid i a artat ce i-a propus, rezult c se pot face

predicii.- Concurent- se compar cu alte cercetri, permind ca n interiorul conceptului s i

difereiezi pe cei superiori de cei interiori, etc.c. Cumulativs fie ghidat de cercetri anterioare.d. Economicdac gsim o explicaie, de obicei cea mai bun i cea mai simpl.e. Publics poat fi supus evalurilor altora.

8
http://ro.wikipedia.org/wiki/Variabil%C4%83http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Supozi%C8%9Bie&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Observa%C8%9Biehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Fenomenhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Experien%C8%9B%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/Experimenthttp://ro.wikipedia.org/wiki/Teoriehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Logichttp://ro.wikipedia.org/wiki/Premis%C4%83http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Valid&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Falsifica%C8%9Bionismhttp://www.webdex.ro/online/dictionar/schimb%C4%83torhttp://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=C%C4%83utare&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Cuno%C8%99tin%C8%9B%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/Variabil%C4%83http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Supozi%C8%9Bie&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Observa%C8%9Biehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Fenomenhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Experien%C8%9B%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/Experimenthttp://ro.wikipedia.org/wiki/Teoriehttp://ro.wikipedia.org/wiki/Logichttp://ro.wikipedia.org/wiki/Premis%C4%83http://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Valid&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Falsifica%C8%9Bionismhttp://www.webdex.ro/online/dictionar/schimb%C4%83torhttp://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=C%C4%83utare&action=edit&redlink=1http://ro.wikipedia.org/wiki/Cuno%C8%99tin%C8%9B%C4%83

cursul 2 principii de baza ale cercetarii

Documents