curriculum.teatru de umbre ok

7/25/2019 Curriculum.teatru de Umbre Ok

1/11

Curriculum Teatru de umbre

1. Titlul / i Anul Elaborrii: Curriculum la Teatru de umbre 2015-2016

2. Localitatea : r. te an !od" #. Ermoclia

$. Centru de creaie pentru copii i adolesceni or. tefan-Vod( liala !rmoclia"

%.Clasele : Cla#ele ! "!&"!&&

5. #utor de curriculum :a. 'ro e#orul: Aurelia Cotoman

6. $reliminarii%Curriculumul la cercul (Teatru de umbre) e#te un document de ti**roiecti+ care orientea, i monitori,ea, *roiectarea" or ani,area

i de# urarea e cient a *roce#ului de in#truire i acti+itate acercului (Teatru de umbre).

Curriculumul la cercul (Teatru de umbre) are urmtoarele unc ii:-re*re,int actul normati+ al *roce#ului de *redare- n+ are-e+aluare la cercul (Teatru de umbre) n conte tul unei*eda o ii a ate *e com*eten e3-a#i ur re*ere *ri+ind *roiectarea didactic i de# urarea*roce#ului educa ional din *er#*ecti+a unei *eda o ii a ate *ecom*eten e3-re*re,int ba,a elaborrii #trate iei de e+aluare la cercul(Teatru de umbre)3-orientea, *roce#ul educa ional #*re ormarea de com*eten ela ele+i3-a#i ur ba,a *ri+ind elaborarea #trate iilor metodolo ice"te#telor de e+aluare.


2/11

&.Concepia didactic a cercului Teatru de umbre% 'ensibili area copiilor fa de arta comple) a teatrului de umbrecrei i se asocia mu ica* declamaia i c+ntul* literatura*estetica ,i ual*arti anatul artistic i teatru de animaie.

. #r ument% Acti+it ile de# urate n cadrul ace#tui cerccontribuie la de,+oltarea ndirii re*roducti+e i creati+e"a

ima ina iei" in+enti+it ii i #*ontaneit ii c t i com*eten e dere*re,entare a unor orme +i,uale com*le e.'rin ace#te

acti+it i crem un cadru a+orabil e *imrii *er#onalit iiecrui ele+" olo#ind limba4ul +i,ual"+erbal i

non+erbal"#timulrii #*iritului de ec i*" i a4utm # #eada*te,e la cerin ele #cenei i i educm ca #*ectatori. in*unct de +edere a n+ rii ace#t cerc +a aduce co*iilor un

dublu bene ciu:ei nu numai c +or n+ a # con ec ione,e i# m nuia#c **u i"dar i +or e *rima emo ii i me#a4e *ro*rii

cu a4utorul artei "dob ndind o mai mare ncredere n #ine"de,+olt nd abilit i de +orbire i coordonare "a#t el nc t

emo ion nd *ublicul"# l a4ute # rece*te,e me#a4ele te tuluiini ial ceea ce conduce la o atitudine mai im*licat"mai

re#*on#abil #ocial.

'rinci*iile #*eci ce *redrii i n+ rii n cadrul cercului (Teatru de umbre)#unt: centrarea acti+it ii/demer#ului didactic *e ele+" cunoa terea tiin i c"

unc ionalitatea cuno tin elor" #olu ionarea #itua iilor-*roblem" coo*errii nacti+itatea de n+ are" corela iei interdi#ci*linare" #timulrii moti+a iei de

n+ are" 7ndirii critice" i a creati+it ii" autoe+alurii i al e+alurii idate are,ultatelor n+ rii.

/. Competene - c0eie1Trans,ersale 8com*eten9ele oldo+ei*rin *ri,ma com*eten9elor ;niunii Euro*ene e*ublica oldo+a a o#t de nit *e ba,a com*eten elor-c eiedeterminate de Comi#ia Euro*ean i a *ro lului ab#ol+entului" du* cumurmea,:

1. Com*eten e de n+ are/de a n+ a # n+e i.


3/11

2. Com*eten e de comunicare n limba matern/limba de #tat.$. Com*eten e de comunicare ntr-o limb #trin.%. Com*eten e ac ional-#trate ice.5. Com*eten e de autocunoa tere i autoreali,are.6. Com*eten e inter*er#onale" ci+ice" morale.?. Com*eten e de ba, n matematic" tiin e i te nolo ie.@. Com*eten e di itale" n domeniul te nolo iilor in orma ionale i

comunica ionale 8T&C


4/11

Com*eten e de a identi ca *robleme ac ional-#trate ice i a *ro*une #olu iide re,ol+are.Com*eten e de a- i *lani ca acti+itatea"de a *ro no,a re,ultatele a te*tate.Com*eten e de a elabora #trate ii de acti+itate n ru*.

V4. Competene di itale* +n domeniul te0nolo iilor informaionale icomunicaionale (T4C"Com*eten e de utili,are n #itua ii reale a in#trumentelor cu ac iune di ital8tele onul" tele idul" calculatorul electronic etc


5/11

;.$erceperea artistic a ,alorilor culturii naionale iuni,ersale.

umrul de uniti deconinut

e tracurricular arte 11-12

Crearea urinelor/*er#ona4e" recu,itei"decorului. i4loace de +orbire oral e *re#i+.

Te nica +orbirii.1$-1%

n#cenarea.=crierea de #cenarii. ontarea#*ectacolului.

Te nici inter*retati+e. Fucrul la #*ectacol.Altele.

Total% 723

28. 'ubcompetene* coninuturi* acti,iti de +n,are-e,aluare %

'ub-competen?e @niti de coninuturi #cti,iti de +n,aree,aluare. 9ecomand


6/11

Crearea urinelor1persona6e*recu itei*decorului.Crearea

urinelor1persona6e>e*re,entarea *la#tic a#tructurilor i

enomenelor naturii ndi+er#e materiale ite nici" utili, nd limba4ulartelor.

!alori carea limba4uluiartelor n e *rimareaarti#tic.

Con ec ionarea unor**u ie *re#i+e"adec+ate*entru redarea unorme#a4e arti#tice"emo ionale i #ociale*entru un *ublic di+er#.

Tema1:=ilueta i umbra

Tema2:;mbra i reDec ia

Tema$:Tran#*aren a ilumina

Tema:% Culorile i#emni ca ia lor

Tema5: Caracterul i orma.

;tili,area di eritormateriale8carton" rtie" oli*la#tic arent oricolorat"dantel"# rmcu mlie materialedi erit rad de o*ac*atent" li*ici "etc.

i#cu ii de#*re #urliumin

'rocedee de lucruada*tate la ecran.E er#area e a erricaricaturii n re*re,ecaracterului unor*er#ona4e.

Crearea recu itei

n#u irea unui al oritmde *re tire *entru#*ectacole.

Con#truirea n deteli a#cenelor i re*etarea lor* n nce*e # #e le e.

Tema 1: e ce-mi trebuierecu,itaG

Tema2:Crearea recu,iteinece#are.

Tema$: '#trarea arecu,itei.

;tili,area di eritormateriale8carton"e de *la#tic tran#*arcolorat"dantel"# rm*atent etc.

Crearea decorului=timulare i *romo+areaintere#ului a de

di+er#e enuri de art.

Tema 1:'re tirea #cenei

Tema2: 're tirea #lii Tema$:'re tirea decorului

Fucrul n ru*A#umarea i antren

unor abilit i de a#ude re#*on#abilit i a unor deci,ii "re,ol+*robleme.

#daptarea persona6elorFormarea unei culturielementare interpretative lacopii, membrii cercului.

Tema 1: '#trareaurinelor

Tema2:Ada*tare i

>e uli elementare de ntre inere i *#tr


7/11

tran# ormare

#lteleC ti area ncrederii n#ine

Tema 1: >eca*itulare 're,entare.Fucru n

e#crierea unorcom*orta-mente cucaracter *er#onal

Tema 2: E+aluarea lucrului C e#tionare .>eDe ii

7. mi6loace de ,orbireoral e)presi,%Te0nica i cultura ,orbirii

Hormarea unorcom*eten e i abilit ide +orbire" mi care#cenic "lucrul a#u*raima inii arti#tice +i,uale

i de inter*retare+ocal.

Antrenarea unor abilit iderecunoa tere"e *rimare

i e#tionare a emo iilor.

Tema 1: Ti*uri de re#*ira ie

Tema:2 >e#*ira ie corect n +orbire.E erci ii*entru dia ra m

Tema$:!ocea.)Atac)de#unet.

Tema%:)Iborul)+ocii.E erci ii de*er ec ionare a +ocii.

Tema5:re uli de i ien a+ocii .

E erci ii de +oce

E erci ii de mi carrela are ,ic.

E erci ii *entrude,+oltarea memoriemotrice" mu#icale" r

i inter*retati+e.

=icia

e,+oltarea creati+it ii8de*rinderi de aim*ro+i,a i a lucra cuima ina iaeca*itulare Fucru n ru*uri

e#crierea unorcom*orta-mente cucaracter *er#onal

Tema 2: E+aluare C e#tionare're,entare

8.


9/11

n ele erea +aloriilucrului n ec i* i #-la*lice corect.

Tema 2: 're tirea #ceneii #lii Eu acti+itate

Anali,a materialului/#cenariu

Tema $: ecora ii "co#tume Fucru n ru*uri

:. Lucrul la spectacol9epetiii cu ppuile

Formarea unui colectiv de creaiedirecionat la implimentarea unuiscop unic.

Tema 1: cum a*ar i di#*ar**u ile n #cen .Cum #e#c imb #cenele irecu,ita.

Fucrul in ru*uri

Antrenarea unor*rocedee #*eciale dem nuire a marionetelor

Tema 2: i carea **u ii+orbitoare.

Anali,a i a#*ectele i ne ati+e a rela il

$re entarea spectacoluluiE *rimarea ne+oii dea4utor" le at de di erite#entimente

Tema 1: i#cutarea*roblemelor

=tudii de ca,.re,i#ten*#i olo ic

emon#trarea de*ractici #icom*ortamente*er#onale i ala alte*er#oane.

Tema 2: 're,entareaa+an*remierei. i#cutarea.

Fucru n ru*uri&denti ca i emo ii

$re entarea premiereispectacolului .9epre entaia 're,entarea#*ectacolului *,blicului

ale#.

Tema 1: &m*re#iile#*ectatorilor

Loc de rolFucru n ru*uri

emon#trarea de*ractici #icom*ortamente caremen9in #au

mbunt9e#c *re#ta ia

Tema 2: Mr ani,area altorre*re,enta ii.

i#cu ii.>eDec ii.

Coloana sonor(mu ica"&ntonarea curat"corect

Tema 1: Bumere arti#tice+ocale

=c eci n ru*uri

e,+oltarea unora*titudini de mane+rde #i#teme de lumini ide #unet.

Tema 2: =tiluri i ritmuricom*atibile cu #*ectacolul

Creionarea unui decre i,oral.

Comunicarea de#c i# icoerent

Tema$: ontarea n#*ectacol a u,icii i#unetelor #*eci c.

i#cu ii i e *erim

altele


10/11

edin or ani,atoric Tema 1: ntroducere: e#*reteatru de umbre i cercul(Td;)

Acti+it i decunoa tere.'o#ter cure#*on#abilit i.

Toate Temele Tema 2: >eca*itulare A+an*remiera. i#ci i Toate Temele Tema $: E+aluare C e#tionare .>eDe i Toate Temele Tema %: Jenerali,are >e*re,enta ii.Acti+it

*ublice'trate ii didactice%

a. oti+are: Krain#tormin Hurtuna de idei C e#tionare E *eriment i#cutarea unui element al lec ie 're,entarea unei *robleme emon#trarea unui model #au mo#trb. &n ormare: =crierea noti elor n caiete Fectur n nd

c. 'racticare: Fucrul n *erec i/ ru* i#cu ii n *erec i/ ru* =tudii de ca, Loc de rol =olu ionarea *roblemelor E erci ii care nece#it abilit i de +orbire"mi care" ndire.

d. A*licare: 'roiecte elaborate #i *re,entate de ele+i =tudii de ca, Teatru e,bateri 're,entarea 'o#tere Mr ani,area unui *ro ram tematic

e. Conclu,ia lec iei: =*une- i un lucru nou n+ at a#t,i ntrebri de#*re tema la ,i 8conectate cu obiecti+ele

curriculum.teatru de umbre ok

Documents