curriculum vitae pereteatcu mariausarb.md/wp-content/uploads/2019/03/cv_pereteatcu_maria.pdf ·...

Curriculum Vitae PERETEATCU Maria

Pagină 1

INFORMAŢII

PERSONALE

Nume, prenume

Adresă(e)

Telefon(oane)

E-mail(uri)

Naţionalitatea

Data naşterii

Sexul

PERETEATCU Maria

Str. Răutului, 22, or. Bălți, Republica Moldova, cod 3102

+373 231 47075, +373 69529765

[email protected]

Republica Moldova

28.08.1951

Fem.

LOCUL DE

MUNCĂ VIZAT /

DOMENIUL

OCUPAŢIONAL

Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălţi

Conferențiar universitar, doctor

EXPERIENŢA

PROFESIONALĂ

Perioada

Funcţia sau postul ocupat

Activităţi şi responsabilităţi principale

2012 – prezent

Conferențiar universitar

Titular de cursuri universitare: Metodica matematicii; Istoria

pedagogiei; Psihopedagogie specială; Tehnologii manageriale;

Evaluarea în

învăţământ;Tehnologii educaţionale moderne; Sisteme

educaţionale alternative; Managementul resurselor umane şi

managementul educaţional;

Educație incluzivă, Managementul educației incluzive,

Limbajul corpului pentru manageri. Educație și informare

parentală. Gestionarea resurselor umane în școli. Coordonator la

Practica de specialitate (învăţămînt primar) şi la Practica de

specializare (managementul educaţiei incluzive)

Numele şi adresa angajatorului

Universitatea de Stat „Alecu Russo”, str. A. Puşkin 38, or. Bălţi,

Republica Moldova

Tipul activităţii sau sectorul de activitate

Facultatea de Ştiinţe ale educaţiei, Psihologie şi Arte, Catedra de

Ştiinţe ale educaţiei

Pedagogia învățământului primar și Pedagogia preșcolară

Perioada


1995-2012

şefa catedrei Pedagogie, Învăţămînt Primar şi educaţie


Pagină 2


Preşcolară

Managementul procesului de învăţămînt,

monitorizarea implementării curriculumurilor

disciplinare, asigurarea calităţii procesului de

formare iniţială a cadrelor didactice.

Numele şi adresa angajatorului Universitatea de Stat „Alecu Russo”, str. A. Puşkin 38, or. Bălţi,

Republica Moldova

Tipul activităţii sau sectorul de activitate

Facultatea de Ştiinţe ale educaţiei, Psihologie şi Arte, Catedra de


Perioada



1976-1994

Lector, lector superior la catedra Pedagogie şi Metodici

Particulare;

Titular de cursuri universitare: Metodica matematicii; Istoria

pedagogiei; Evaluarea în învățămînt, Tehnologii educaţionale

moderne;


Republica Moldova

Tipul activităţii sau sectorul de activitate Facultatea de Ştiinţe ale educaţiei, Psihologie şi Arte, Catedra de


Perioada



1985-1988

Doctor în ştiinţe pedagogice , 1992

Pedagogia generală (Fundamentele pedagogiei, Acţiunea

educaţională, Teoria educaţiei, Teoria instruirii, Managementul

educaţional, Sistemul instituţional de educaţie), Teoria şi

metodologia cercetării ştiinţelor educaţiei, Limba străină

(franceză)

Doctorantura la Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei din Moscova

PhD


Republica Moldova

Tipul activităţii

sau sectorul de activitate

Pedagogia învățământului primar și Pedagogia preșcolară

EDUCAŢIE ŞI

FORMARE

Perioada 2010 – 2012

Competenţe investigative, vizite de documentare în

Universitatea Alicante, Spania; Universitatea Genova, Italia;

Institutul de tehnologii,Germania.

Institutul de formare continuă, Chișinău


Pagină 3

Calificarea / diploma obţinută

Cercetător științific în cadrul proiectului MOLDINCLUD

(Tempus 158980-2009) ”Centrul de formare continuă în

domeniul educației incluzive”

Disciplinele principale studiate /

competenţe profesionale dobândite

Competenţe investigative, vizite de documentare în

Universitatea Alicante, Spania; Universitatea Genova, Italia;

Institutul de tehnologii, Karsrue, Germania.

Numele, tipul instituţiei de învățământ,

localitatea

Institutul de formare continuă, Chișinău

Nivelul în clasificarea

naţională sau internaţională

Formator național și internațional în domeniul educației

incluzive

Perioada 2011-2013


Formator național în cadrul proiectului TEREC „Evaluarea şi

înnoirea curriculei pentru pregătirea profesorilor”


localitatea

Seminare de formare, ateliere didactice , vizite de documentare

Universitatea de Stat din Moldova, Universitatea De Stat din

Tiraspol (cu sediul în Chişinău); Universitatea pedagogică de

Stat „I. Creangă” – Chişinău; Universitatea Aveiro, Portugalia,

Universitatea Tallinn, Estonia, Universitatea de Vest “Vasile

Goldiş”, România

Nivelul în clasificarea naţională sau

internaţională

Formator național

Perioada 14. 05. – 24.05. 2011


Beneficiar


localitatea

Vizită de documentare. Proiectarea curriculei universitare

Universitatea Aveiro, Portugalia

Perioada 18.02 – 18.03.2002 Calificarea / diploma obţinută Formator național/instituţional în problematica managementului

educațional


localitatea

stagiu SUA, Minnesota, St. Cloud;

Sesiuni de formare, Conferinţe ştiinţifico-practice, Ateliere

didactice

Universitatea St. Cloud, SUA

Perioada 02.07 – 07.07.2000


Certificat Formator național



„Practici de educaţie integrată”( Integrarea copiilor cu

deficienţe în învăţămîntul preşcolar şi primar);


Pagină 4


localitatea

România – Sinaia


internaţională

Formator național

Perioada august, 2000 – iunie, 2001


Formator



Competențe investigative în „Cercetarea aplicată”;


localitatea

Bulgaria, stațiunea Constantin și Elena

Perioada 1996 – 1998

Calificarea / diploma obţinută Formator național și internațional al Programului educațional

Pas cu Pas



Sesiuni de formare, Conferinţe ştiinţifico-practice,

Ateliere didactice pe temele: Predarea orientată

După necesităţile copilului – programul

educaţional Pas cu Pas; Predarea individualizată;

Parteneriatul educaţional; Observarea – metodă

de studiere şi cunoaştere a copilului;

Instruirea adulţilor.

Numele, tipul instituţiei de învăţămînt,

localitatea

Ungaria, Balaton


internaţională

Formator internațional

Perioada 1970-1974


Profesor de Pedagogie şi Psihologie, Metodist în domeniul

Educaţiei Preşcolare;



Psihologia generală, Pedagogia generală, Pedagogia şcolară, Psihologia

copilului, Metodica matematicii elementare, Metodica dezvoltării vorbirii,

Metodica educației fizice, Metodica artei plastice, Metodica educației muzicale,

Metodica

familiarizării cu mediul înconjurător, Metodica predării pedagogiei, Istoria

pedagogiei


localitatea

Institutul Pedagogic de Stat din Bălţi


internaţională

Perioada

1966-1970

Calificarea / diploma obţinută Învățător la clasele primare


Pagină 5



Pedagogia, Psihologia, Limba română cu metodica predării, Bazele teoretice şi

metodica predării cursului începător de matematică, Literatura pentru copii şi

citirea expresivă, Ştiinţele naturale cu metodica predării şi bazele gospodăriei

săteşti, Cîntul cu metodica predării, Arta plastică cu metodica predării, Teoria

şi metodica educaţiei fizice, Munca în atelier cu metodica instruirii prin muncă,

Organizarea lucrului colectivelor de copii după interese, Practica pedagogică


localitatea

Școala Pedagogică din Orhei


internaţională

COMPETENŢE

PERSONALE

Limba(i) maternă(e) Limba română

Limba(i)

străină(e )

cunoscută(

e)

Autoevaluar

e Nivel

european

(*)

Înţelegere Vorbire Scriere

Ascultare Citire

Participare la

conversaţie Discurs oral

Exprimare

scrisă

Limba

engleză

A1

Utilizator

elementar

A1

Utilizator

elementar

A1

Utilizator

elementar

A1

Utilizator

elementar

A

1

Utilizator

elementar

Limba

franceză

B1

Utilizator

independe

nt

B1

Utilizator

independent B1

Utilizator

independe

nt

B1

Utilizator

independe

nt

B

1

Utilizator

independe

nt

Limba rusă C2

Utilizator

experimen

tat

C2

Utilizator

experiment

at

C2

Utilizator

experimen

tat

C2

Utilizator

experime

ntat

C

2

Utilizator

experimen

tat

Competenţe de comunicare

Competenţe organizaţionale/

manageriale

Competenţe dobândite la locul de

muncă

comunicare didactică dobândite prin experienţa profesională în

calitate de pedagog;

tutore al grupelor academice;

coordonator al practicii pedagogice (ciclul I și II);

organizator al activităţilor extracurriculare;

elaborarea curriculumului disciplinar universitar;

predarea la cursurile de formare continuă a cadrelor didactice și

a managerilor școlari;

crearea suporturilor de curs pentru studenţi şi cadre didactice;

recenzarea rapoartelor de autoevaluare pentru


Pagină 6

conferirea/confirmarea gradelor didactice, inclusiv a lucrărilor

metodice;

consilierea metodică a profesorilor şcolari pe diverse probleme

ştiinţifico-metodice;

Competenţe informatice utilizarea instrumentelor Microsoft Office (Word, Excel, Power

Point);

navigare pe internet;

descărcarea şi încărcarea suporturilor informaţionale pe

internet;

comunicare în reţelele de socializare;

Alte competenţe

Investigaţionale cercetare doctorală;

- Cercetător ştiinţific superior în cadrul Proiectului de

cercetări ştiinţifice , finanţate de la bugetul de stat pentru

anii 2015 – 2018, 15.817.06.25A „Optimizarea procesului

educației incluzive prin formarea continuă a cadrelor

didactice din ciclul preșcolar și primar”, direcţia strategică,

18.06:,

coordonator al tezelor de curs, de licenţă, de master;

publicarea materialelor ştiinţifice şi metodice.

Evaluative evaluarea reuşitei academice a studenţilor;

membru al Comisiei de evaluare a examenelor de licenţă,

master;

INFORMAŢII

SUPLIMENTARE

Publicaţii

Anii 1980-2016

1980

1. Pereteatcu, M. Pe treptele cifrelor – spre descoperirea lumii :

(Matematica la grădiniţa de copii) // Învăţămîntul public. – 1980. –

10 sept.

1982 2. Pereteatcu, Maria. Plus fantezie : [din experienţa de lucru a

educatorilor de la grădiniţele de copii din Bălţi cu privire la

trezirea interesului faţă de noţiunile elementare din matematică]

// Învăţămîntul public. - 1982. - 31 iul.

3. Формирование у детей дошкольного возраста единых

пространст-венно-временных представлений :

Методические рекомендации к спецкурсу / Сост. Л. И.

Зорило, М. И. Перетятку; Отв. ред. Л. В. Ворошнина; БГПИ

им. А. Руссо. Каф. методики дошк. воспитания. - К., 1982. -

31 p.

1983

4. Ворошнина, Любовь Владимировна. Особенности

планирования рабо-ты по развитию речи и элементарной

математике в разновозрастных группах детского сада :

Метод. разработка для студентов фак.дошк.педагог. / КПИ

им. С. Лазо; БГПИ им. А. Руссо; Сост.: Ворошнина, Любовь


Pagină 7

Влади-мировна, Перетятку, Мария Ивановна; Отв. ред.

Журат С.Г. - К.: КПИ им. С. Лазо, 1983. - 40 п.

1986

5. Pereteatcu, Maria. Jocurile didactice în grupa combinată //

Pedagogul Sovietic. – 1986. - Nr 9. - P. 17-20.

1987 6. Индикаций методиче пентру студенций факултэций де

педагожие ши психоложие прешколарэ, едукаторий

институциилор прешколаре ын мунка де утилизаре а

"Програмей де инструире ши едукаре ын грэдиница де

копий" / aлкэт.: С. Г. Журат, М. С. Лаврик, Л. П.

Четверикова, Л. В. Попова, Л. П. Куку, В. Г. Туркулец, М.

С. Михайлова, М. И. Перетятку; Ред. респ. З.Г. Тырица;

ИПСБ "А. Руссо". Кат. де методикэ а едук. прешк.. - К.:

ИПК „С. Лазо», 1987. – 49 п.

1989 7. Кулежере де проблеме ла методичиле партикуларе ши ла

организаря едукацией прешколаре / Алк.: С.Г. Журат, М.С.

Лаврик, Л.П. Четверикова, М. С. Михайлова, М. И. Перетятку,

Т. Ф. Бухтина, Н. И. Трочина, Л. В. Попова, Н. И. Спыну, Н. В.

Власова, Г. П. Петку, Л. Н. Векслер, С. В. Громакова, М. И.

Цуркан, М. Д. Чернявская; Ред. лит. Г. В. Тофан; ИПСБ "А.

Руссо". Кат. де методикэ а едук. прешк.. - К.: Ун-тя де стат "В.

И. Ленин"дин Кишинэу, 1989. - 80 п.

8. Pereteatcu, Maria. Utilizarea beţişoarelor colorate "Kiuzener" la

formarea reprezentărilor matematice elementare // Pedagogul

Sovietic. – 1989. - Nr 12. - P. 22-25.

1990 9. Pereteatcu, Maria. Familiarizarea preşcolarilor cu mărimea şi

măsurarea obiectelor // Pedagogul. – 1990. - Nr. 9. - P. 6-8.

10. Pereteatcu, Maria. Jocuri didactice matematice: pentru copiii

de vîrstă preşc. mare / Maria Pereteatcu. -Ch.: Lumina, 1990. - 25 p.

11. Дидактическая игра как форма организации обучения в

разновозрастной группе сельского детского сада / М.

Перетятку // Дошкольное воспитание: ежемес. науч.-метод.

журн. - 1990. – Nr 7. - P. 26-29.

12. Перетятку, М. И. Использование дидактических игр в

обучении шестилеток началам математики / М. Перетятку //

Учитель и общество: опыт, проблемы, поиски. - Измаил, 1990. -

P. 414-415.

1991 13. Pereteatcu, Maria. Jocul didactic - forma de organizare a

instruirii în grupele mixte ca vîrstă / M. Pereteatcu // Pedagogul. -

1991. - Nr 1. – P. 7-9.

14. Pereteatcu, Maria. Problema instruirii reciproce a copiilor de

vîrstă mixtă (în lucrările clasicilor pedagogiei şi a cercetătorilor

contemporani) / M. Pereteatcu // Ab Ovo. - 1991. - Nr 4. - P. 22-23.

15. Перетятку, Мария Ивановна. Взаимообучение детей

разновозрастной группы в процессе дидактических игр (на

материале обучения детей пятого и шестого года жизни

началам математики).13.00.01-Теория и история пелагогики :

Автореф.дис... канд.пед.наук / МГПУ. - М., 1991. - 16 p.


Pagină 8

1992

16. Pereteatcu, Maria. Formarea cunoştinţelor elementare

matematice / M. Pereteatcu // Programa educaţiei şi instruirii

copiilor de şase ani în instituţiile preşcolare: Proiect. - Ch.. - 1992. -

P. 58-62.

17. Pereteatcu, Maria. Formele de organizare a instruirii în grupele

mixte / M. Pereteatcu // Modalităţi de perfecţionare a învăţămîntilui

din Republica Moldova: [Culeg. de teze a conf.şt.-pract.]. - Ch.. -

1992. - P. 8-9.

18. Перетятку, М. И. Взаимообучение детей разновозрастной

группы в процессе дидактических игр / М. И. Перетятку //

Гуманизация виховання и навчання дiтей дошкильного вику:

Материалi наук.-практ. конф. - Рiвне, 1992. - Т. 1. -P. 122-124.

1994

19. Pereteatcu, Maria. Educaţia şi instruirea copiilor în grupele

mixte : Pregătirea matematică elementară. -Ch.: Ed. Lumina, 1994. -

120 p.: il - (Bibl. grădiniţei). - Bibliogr.: p. 119.

1995

20. Curs de prelegeri la istoria pedagogiei / alcăţ. Maria

Pereteatcu. - Bălţi, 1995.- 160 p. - Bibliogr.: p. 160.

21. Pereteatcu, Maria. Dezvoltarea intelectuală a preşcolarilor în

cadrul activităţilor cu conţinut matematic : Tezele ref./ M.

Pereteatcu // Realizări şi deschideri ştiinţifice: Conferinţă jubiliară;

Tezele referatelor. – Bălţi, 1995. - P. 61-62.

22. Pereteatcu, Maria. Formarea la preşcolari a deprinderilor de a

acţiona în comun în procesul jocurilor didactice / M. Pereteatcu //

An. şt. Ser. nouă Vol. 18: Psihologie-Pedagogie. – Bălţi, 1995. - P.

32-34.

1996

23. Pereteatcu, Maria. Valenţe formative de jocuri logice cu

conţinut matematic / Maria Pereteatcu // Experienţe şi perspective în

dezvoltarea învăţămîntului primar şi preşcolar din Republica

Moldova. – Bălţi, 1996. - P. 41-42

1997

24. Guranda, O. Formarea cunoştinţelor elementare în domeniul

matematicii / O. Guranda, M. Pereteatcu // Curriculum-ul educaţiei

copiilor în instituţiile preşcolare de diferite tipuri. - Ch., 1997. - P.

180-196.

25. Programa analitică la disciplina "Metodica formării

reprezentărilor elementare matematice la preşcolari" pentru spec.

"Psihopedagogie” / Maria Pereteatcu; Univ. de Stat „Alecu

Russo”. Catedra „Învăţămînt primar şi educaţie preşcolară”. - Bălţi,

1997. - 22 p.

26. Programa analitică la disciplina "Tehnologii educaţionale

alternative" pentru spec.: "Pedagogia învăţ. primar şi preşcolar",

"Psihopedagogie preşcolară şi lb. modernă", "Pedagogia învăţ.

primar şi lb. modernă" / M. Pereteatcu ; Univ. de Stat "A.Russo"

din Bălţi; Cat. învăţ. primar şi educaţie preşcolară. - Bălţi, 1997. -

12 p.

27. Programa de lucru la cursul special "Observarea şi înregistrarea

dezvoltării copilului" pentru secţia de zi şi secţia fără frecvenţă /

Maria Pereteatcu ; Univ. de Stat "Alecu Russo". Catedra


Pagină 9

"Învăţămînt primar şi educaţie preşcolară. - Bălţi, 1997. - 9 p.

28. Programa de lucru la disciplina "Etnopedagogie. Istoria

pedagogiei" (sec∙. f/f) / alcăt. M. Pereteatcu ; Univ. de Stat "Alecu

Russo". Catedra Învăţămînt primar şi educaţie preşcolară. - Bălţi ,

[S.a.]. - 17 p.

1999

29.Pereteatcu, Maria. Unele aspecte ale pregătirii cadrelor

didactice pentru învăţămîntul formativ / Maria Pereteatcu //

Pregătirea şi perfecţionarea cadrelor didactice în domeniul

învăţămîntului preşcolar şi primar: realizări, probleme, perspective:

Materialele Conf. şt. Int. Ed. I, 30 septembrie - 1 octombrie 1999. -

P. 35-36.

30. Programa de lucru la disciplina "Istoria pedagogiei" la spec.

"Psihope-dagogia preşcolară", "Psihopedagogia învăţ. primar şi

preşcolar" (4 ani), "Psihope-dagogia învăţ. primar" / M. Pereteatcu;

Univ. de Stat "Alecu Russo". Cat. Învăţ. primar şi educaţie

preşcolară". - Bălţi, 1999.- 15 p. - Bibliogr. ascunsă

31. Перетятку, М. И. Некоторые аспекты подготовки

педагогических кадров для работы по альтернативным

программам / М. И. Перетятку // Tarptautinio vaiku ugdymo

projekto "Step by Step" pletra Rytu bei Vidurio Europas salyse ir

Lietuvoje: Antra Farptautive konferencija. – Vilnius, 1999. - P. 79-

81.

2000

32. Curriculum preşcolar : educaţia şi instruirea copiilor de 5-7 ani

în grupele pregătitoare / Inst. de şt. ale Educaţiei ; S. Cemortan, E.

Marin, M. Pereteatcu,...; coord. S. Musteaţă,... - Ch.: Epigraf,

2000. - 94 p. - Bibliogr. p. 94.

33. Cerbuşcă, A. Formarea cunoştinţelor elementare în domeniul

matematicii / A. Cerbuşca, M. Pereteatcu // Curriculum preşcolar:

educaţia şi instruirea copiilor de 5-7 ani în grupele pregătitoare. -

Ch.. - 2000. - P. 56-59.

34. Programa analitică la disciplina „Asistenţă socială a şomajului”

pentru spec. „Asistent social” / Catedra Pedagogie şi Psihologie

socială şi generală, Univ. de Stat „A. Russo” ; elab. de Maria

Pereteatcu. -Bălţi, 2000. - 9 p.

35. Programa de lucru la disciplina "Etnopedagogie. Istoria

pedagogiei" (secţ. f/f) / M. Pereteatcu ; Univ. de Stat "A. Russo",

Catedra Învăţămînt primar şi Educaţie preşcolară. - Bălţi, [2000?]. -

17 p., verso filelor alb - Bibliogr. ascunsă.

2001

36. Pereteatcu, Maria. Metodica formării reprezentărilor

elementare matematice la preşcolari: curs de prelegeri / Maria

Pereteatcu; Cat. Învăţământ Primar şi Educaţie Preşcolară, Fac.

Pedagogie şi Psihologie, Univ. de Stat „A. Russo”. - Bălţi. - Vol. 1-

2.

Vol. 1, 2001. - 127 p., verso filelor alb

Vol. 2, 2001. - 127 p., verso filelor alb. - Bibliogr. p. 125-126

37. Programa analitică la disciplina "Teorii şi asistenţă centrate pe

sărăcie" pentru spec. "Asistenă socială" (secţia de zi şi f/f) / Cat.

Pedagogie şi Psihologie Socială şi generală, Univ. de Stat "A.


Pagină 10

Russo"; elab. de M. Pereteatcu. - Bălţi, 2001.- 10 p. - Bibliogr. p.

9.

38. Pereteatcu, Maria. Programul Pas cu pas - alternativă

educaţională / Maria Pereteatcu // An. şt. : Ser. nouă T.19, fasc. c.:

Pedagogie şi Psihologie. Muzică şi Pedagogie muzicală. - 2001. - P.

35-39.

2002

39. Pereteatcu, Maria. Lucrul pe grupe - forma eficientă de

realizare a învăţământului formativ / Maria Pereteatcu // Reforma

învăţământului: teorie şi practică: conf. int. şt.-practică, 20-21

aprilie. – Bălţi, 2002. - P. 180-187.

2003

40. Pereteatcu, Maria. Integrarea ca oportunitate într-o lume în

continuă schimbare / Maria Pereteatcu // Recuperare: buletin

trimestrial. - 2003. – Nr 3. - P. 14-20.

41. Pereteatcu, Maria. Integrarea copiilor cu handicap mintal în

învăţămîntul de masă / Maria Pereteatcu // Recuperare: buletin

trimestrial. - 2003. – Nr 3. - P. 21-26.

42. Programa la practica pedagogică curentă, „Ziua şcolii” anul V /

Univ. de Stat „A. Russo” din Bălţi ; Coleg. Pedagogic „I. Creangă" ;

coord. A. Saulea, M. Pereteatcu ; rec. N. Socoliuc. - Bălţi, 2003. -

30 p., verso filelor alb.

43. Pereteatcu, Maria. Problema conţinuturilor pregătirii cadrelor

didactice pentru realizarea educaţiei integrate / Maria Pereteatcu //

Tradiţionalism şi modernism în educaţie : realitate şi deziderate :

mater. conf. şt. Int., Ch., 28-29 martie 2003. - Ch., 2003. - P. 161-

165.

44. Pereteatcu, Maria. Une nouvelle ouverture de l’ecole moderne

–l’ecole pur tous / Maria Pereteatcu // Ugdymo misija dabarties

visuomeneje: visuomenes tikslц ir individualiцjц asmens poreikц

sinteye. The mission of education in modern society: the syntesis of

social purposes and indoviduals needs: International scientific

practical Reports. – Vilnus, 2003. – P. 110-115.

2004

45. Aspecte de integrare a copiilor cu deficienţe mintale în

învăţămîntul general / Lidia Stupacenco, Maria Pereteatcu //

Mâine : Buletin trimestrial. – 2004. - Nr 16. - P. 8-9.

46. Pereteatcu, Maria. Formarea cadrelor didactice în vederea

realizării incluziunii / Maria Pereteatcu, Lidia Stupacenco // Şcoala

comunităţii – promotor al educaţieiei incluzive. – Ch., 2004. – P.

54-60.

2005

47. Pereteatcu, Maria. Clase incluzive: realizări şi perspective /

Maria Pereteatcu, Lidia Stupacenco // Bul. Univ. Petrol-Gaze / Min.

Educaţiei şi Cercetării, Univ. Petrol-Gaze. – Ploieşti, 2005. – Vol.

LVII Ser. Ştiinţele Educaţiei, nr 2. – P. 173-176.

48. Pereteatcu, Maria. Pregăţirea cadrelor didactice pentru

realizarea educaţiei incluzive în învăţământul de masă // Calitatea

formării specialiştilor în învăţământul superior : Strategii, forme,

metode : Materialele Conf. Şt. Int. consacrată aniversării a 60-a de

la fundarea Universităţii de Stat „Alecu Russo” (Bălţi, 5-7

octombrie 2005). – Bălţi. – Vol. II. – P. 50-54.

49. Перетятку, Мария. Подготовка педагогических кадров для


Pagină 11

работы в классах интегрированного обучения/ Мария

Перетеатку // Беларуская пачатковая школа : праблемы i

перспектывы развiцця : Матэрыялы V мiжнар. навукова-практ.

канф., 20-21 кастрычнiка 2005 г.. – Мазыр, 2005. - P. 98-10.

2006

50. Pereteatcu, Maria. Aspecte socio-psiho-pedagogice ale

realizării incluziunii copiilor cu cerinţe educative speciale în

învăţământul de masă // Aspecte psihosociale ale procesului

educaţional : Materialele conf. int. (28-29 oct. 2005). – Chişinău,

2006. - P. 270-274.

51. Pereteatcu, Maria. Dezvoltarea practicilor incluzive în şcoli:

experienţe, tendinţe, perspective // Abordarea socio-psiho-

pedagogică a problemei educaţiei incluzive : Materialele Conf. Int.

Şt.-practice, 27 oct. 2006. – Bălţi, 2006. – P. 137-143.

52. Pereteatcu, Maria. Educaţia incluzivă : Ghid pentru profesori /

M. Peretetcu, Lidia Stupacenco ; rec. M. Vasiliev, N. Canţer. –

Bălţi, 2006. – 207 p.

53. Pereteatcu, Maria. Educaţia şi consilierea părinţilor : Ghid

pentru părinţi / M. Pereteatcu, Lidia Stupacenco, Larisa Zorilo ;

rec.: Galina Petcu, Nadejda Stratan. – Bălţi, 2006. – 120 p.

54. Pereteatcu, Maria. Educaţie pentru toţi - imperativ al timpului

// Democraţie şi Drepturile Omului : Vol. consacrat Aniversării de

60 ani de la fondarea ONU şi a 58 ani de la adoptareaa Declaraţiei

Universale a Drepturilor Omului. - Bălţi. - 2006. - P. 116-121.

55. Pereteatcu, Maria. Formarea continuă a cadrelor didactice

pentru realizarea educaţiei incluzive // Calitatea învăţământului

superior - concepte şi strategii în pregătirea cadrelor didactice :

Materialele conf. şt. int., Chişinău, 12-13 octombrie 2006 / Univ. de

Stat din Tiraspol. – Chişinău, 2006. - P. 251-253.

56. Pereteatcu, Maria. Necesitatea formării continue a cadrelor

didactice pentru învăţămîntul incluziv / M. Pereteatcu, A. Banari //

Abordarea socio-psiho-pedagogică a problemei educaţiei incluzive :

Materialele Conf. Int. Şt.-practice, 27 oct. 2006. – Bălţi, 2006. – P.

215-222.

57. Pereteatcu, Maria. Primii paşi în incluziune // Mâine. – 2006. –

Nr 23-24. – P. 12-13; Nr 25. – P. 16-17.

58. Перетятку, Мария. Проблема формирования будущих

управленцев-менеджеров школы XXI века / М Перетятку,

Лариса Зорило // Современные подходы к подготовке учителя в

высшей школе : материалы Междунар. науч.- практ. конф., 6-7

апр., 2006 г. - Мозырь. - 2006. - P. 174-175.

2007

59. Curriculumul educaţiei copiilor de vîrstă timpurie şi

preşcolară (1-7 ani) în Republica Moldova / Aglaida Bolboceanu,

Stela Cemortan, Eugen Coroi,... Maria Pereteatcu,... ; red. : Aliona

Paniş ; Inst. de şt. al Educaţiei. – Ch. : [S.n.], 2007. – 96 p.

60. еретятку, Maрия. Куррикулум по воспитанию детей

раннего и дошкольного возраста (1-7 лет) в Республике

Молдова / Аглаида Болбочану, Стелла Чемортан, Еуджен

Корой,...Мария Перетятку,... ; Ин-т педагог. наук. – Ch. :

[S.n.], 2007 (Combinatul Poligr.). – 108 p. – ISBN 978-9975-901-


Pagină 12

75-8

2008

61. Pereteatcu, Maria. Formarea iniţială şi continuă a cadrelor

didactice din perspectiva educaţiei inclusive / Maria Pereteatcu,

Larisa Zorilo // Calitatea educaţiei: teorii, principii, realizări :

Materialele Conf. Şt. Intern., 30-31 oct. 2008. – Ch., 2008. – P. 2. –

P. 244-247.

62. Pereteatcu, Maria. Rolul mediului academic în promovarea

educaţiei incluzive / Maria Pereteatcu // Pregătirea şi perfecţionarea

cadrelor didactice în domeniul învăţămîntului preşcolar şi primar :

Materialele conf. şt.-practice int., 15-16 mai 2008. – Ch., 2008. – P.

156-158.

63. Зорило, Лариса Ивановна. Подготовка современного

учителя-гуманиста в процессе изучения педагогических

дисциплин / Лариса Зорило, Мария Перетятку // Calitatea

educaţiei: teorii, principii, realizări : Materialele Conf. şt. Int., 30-31

oct. 2008. – Ch., 2008. – Partea a 2-a. – P. 139-141.

64. Зорило, Лариса. Формирование исследовательских умений

у млад-ших школьников в процессе изучения математики /

Лариса Зорило, Mария Перетятку, Раиса Раздаловская //

Schimbarea Paradigmei în Teoria şi Practica Educaţională :

Materialele Conf. şt. Int. – Ch., 2008. – Vol. 2. – P. 199-204.

65. Перетятку, Maрия. Вариативный подход в решени

педагогических задач как условие профессиональной

подготовки к интегрированному обучению / Mария Перетятку,

Лариса Зорило // Pregătirea şi perfecţionarea cadrelor didactice în

domeniul învăţămîntului preşcolar şi primar : Materialele conf. şt.-

practice int., 15-16 mai 2008. – Ch., 2008. – P. 45-46.

2009

66. Pereteatcu, Maria. Curricula la cursul opţional "Educaţie şi

informare parentală" : Pentru studenţii secţiei la zi şi secţia

frecvenţă redusă / Maria Pereteatcu ; Univ. de Stat "A. Russo", Fac.

Ped., Psihologie şi Asistenţă Socială, Catedra Ped., învăţămînt

primar şi Educaţie Preşcolară. -Bălţi , 2009. - 12 p.

67. Pereteatcu, Maria. Managementul stresului la nivel de

organizaţie / Maria Pereteatcu, Larisa Zorilo // Stresul ocupaţional:

perspective teoretico-praxiologice : (Materialele conf. şt. intern.

Managementul stresului ocupaţional în mediul educaţional), Bălţi,

19 dec. 2008. – Bălţi, 2009. – P. 87-92.

68. Перетятку, Мария. Взаимодействие семьи и школы в

работе с трудными детьми / Мария Перетятко, Татьяна Баланко

// Experienţa de cercetare – componentă indispensabilă a formării

de specialitate : materialele conf. şt. a studenţilor şi masteranzilor,

ed. a 4-a, 30-31 oct. 2008. – Bălţi, 2009. – P. 138-141.

69.Перетятку, Мария. Психолого-педагогические особенности

работы учителя с гиперактивными детьми / Мария Перетятку,

Лариса Зорило, М. Рыжакова // Experienţa de cercetare –

componentă indispensabilă a formării de specialitate : materialele

conf. şt. a studenţilor şi masteranzilor, ed. a 4-a, 30-31 oct. 2008. –

Bălţi, 2009. – P. 141-144.

70. Перетятку, Мария. Психолого-педагогические условия


Pagină 13

снижения тревожности у младших школьников / Мария

Перетятку, Лариса Зорило, Татьяна Баланко // Stresul

ocupaţional: perspective teoretico-praxiologice : (Materialele conf.

şt. intern. Managementul stresului ocupaţional în mediul

educaţional), Bălţi, 19 dec. 2008. – Bălţi, 2009. – P. 101-105.

2010

71. Pereteatcu, Maria. Curricula la disciplina "Managementul

resurselor umane şi management educaţional" : pentru studenţii

secţiei studii cu frecvenţă la zi şi frecvenţă redusă / Maria

Pereteatcu ; Univ. de Stat "A. Russo", Fac. Ped., Psihologie şi

Asistenţă Socială, Catedra "Ped., învăţămînt Primar şi Educaţie

Preşcolară". -Bălţi, 2010. - 10 p.

72. Pereteatcu, Maria. Curricula la disciplina „Tehnologii

educaţionale moderne” pentru studenţii secţiei studii cu frecvenţă la

zi şi secţiei frecvenţă redusă / Univ. de Stat „Alecu Russo”, Fac.

Pedagogie, Psihologie şi Asistenţă Socială, Catedra de Pedagogie,

Învăţămînt Primar şi Educaţie Preşcolară. – Bălţi, 2010. – 9 p.

73. Pereteatcu, Maria. Curricula la disciplina „Tehnologii

manageriale” : pentru studenţii secţiei fără frecvenţă / Univ. de Stat

„Alecu Russo”, Fac. Pedagogie şi Psihologie, Catedra Învăţămînt

Primar şi Educaţie Preşcolară. – Bălţi, 2010. – 8 p.

74. Перетятку, Мария Ивановна. Взаимодействие семьи и

школы в реализации технологии корекционно -

педагогической поддержки учащихся с разным уровнем

умственной недостаточности в условиях инклюзивного

обучения / М. Перетятку // Дзiцячы сад - пачатковая школа:

праблемы пераемнасцi, навучання i выхавання : Матэрыялы VII

Мiжнар. навук.-практ. канф., г. Мазыр, 21-22 кастр. 2010 г.. -

Мазыр. - 2010. – . P 242-243.

75. Перетятку, Мария Ивановна. Использование метода

проектов в самореализации младшего школьника / М.

Перетятку, С. Фуса // Дзiцячы сад - пачатковая школа:

праблемы пераемнасцi, навучання i выхавання : Матэрыялы VII

Мiжнар. навук.-практ. канф., г. Мазыр, 21-22 кастр. 2010 г.. -

Мазыр. - 2010. – P. 57-58.

76. Перетятку, Мария. Формирование у младших школьников

умений самоорганизации учебной деятельности / М. Перетятку,

Т. Баланко, И. Плаксиенко ; рец. : Л. Зорило // Experienţa de

cercetare – componentă indispensabilă a formării de specialitate, ed.

a 5-a : Materialele Conf. şt. a studenţilor şi masteranzilor, 4-5

noiem. 2009. – Bălţi, 2010. – P. 288-296.

2011

77. Educaţia incluzivă în clasă : Ghid pentru profesori / Univ. de

Stat din Moldova ; Univ. Ped. de Stat "Ion Creang?" ; Univ. de Stat

"Alecu Russo" din Bălţi ; elab. şi adapt.: Tatiana Tintiuc ; red.:

Simion Caisîn ; red. coord.: Elena Muraru ; resp. de Proiect:

Roberto Escarre [et al.], Valeriu Cabac [et al.] ; echipa de proiect:

Simion Caisîn [et al.], Valeriu Cabac, Maria Pereteatcu, Larisa

Zorilo [et al.]. -Ch. : Inst. de Formare Continuă, 2011.- 123 p. -

(Program de formare continuă în domeniul educaţiei incluzive). -

ISBN 978-9975-4168-6-3


Pagină 14

78. ICT pentru elevii cu CES : Suport didactic pentru coord.

educaţiei incl. / Univ. de Stat din Moldova ; Univ. Ped. de Stat "Ion

Creangă" ; Univ. de Stat din Bălţi "Alecu Russo" ; Inst. de formare

Continuă ; elab. şi adapt. de Simion Caisîn, Grigore Ţurcan ; red.:

Simion Caisîn ; red. coord.: Elena Muraru ; resp. de Proiect:

Roberto Escarre [et al.], Valeriu Cabac [et al.] ; echipa de proiect:

Simion Caisîn [et al.], Valeriu Cabac, Maria Pereteatcu, Larisa

Zorilo [et al.]. - Ch. : Inst. de Formare Continuă, 2011.- 104 p. : tab.

- (Program de formare continuă în domeniul educaţiei incluzive). -

ISBN 978-9975-4262-5-1

79. Modele şi tipuri de şcoli incluzive : Suport didactic pentru

coord. educaţiei incl. / Univ. de Stat din Moldova ; Univ. Ped. de

Stat "Ion Creangă" ; Univ. de Stat din Bălţi "Alecu Russo" ; elab. şi

adapt. Maria Pereteatcu, Larisa Zorilo ; red.: Simion Caisîn ; red.

coord.: Elena Muraru ; resp. de Proiect: Roberto Escarre [et al.],

Valeriu Cabac [et al.] ; echipa de proiect: Simion Caisîn [et al.],

Valeriu Cabac, Maria Pereteatcu, Larisa Zorilo [et al.]. - Ch. : Inst.

de Formare Continuă , 2011.- 137 p. : tab. - (Program de formare

continuă în domeniul educaţiei incluzive). - ISBN 978-9975-4168-

5-6 Bibliogr.: p. 132-135 ; Pe cop.: MOLDINCLUD (proiect

Tempus

80. Pereteatcu, Maria. Implicaţii educaţionale ale inteligen?elor

multiple la nivelul învăţămîntului primar şi preşcolar / Maria

Pereteatcu // Aspecte psihosociopedagogice ale procesului

educaţional: tradiţii, valori, perspective : Materialele conf. şt.-

practice intern. consacrată jubileului de 50 de ani de la fondarea

Fac. de Pedagogie, Psihologie şi Asistenţă socială, Bălţi, 27 mai

2011. – Bălţi, 2011. - P. 82-85.

81. Pereteatcu, Maria. Rolul factorilor educaţionali în realizarea

educaţiei incluzive / Maria Pereteatcu // Aspecte

psihosociopedagogice ale procesului educaţional: tradiţii, valori,

perspective : Materialele conf. şt.-practice intern. consacrată

jubileului de 50 de ani de la fondarea Fac. de Pedagogie, Psihologie

şi Asistenţă socială, Bălţi, 27 mai 2011. – Bălţi, 2011. - P. 86-90.

82. Societatea incluzivă : Suport didactic pentru coord. educaţiei

incl. / Univ. de Stat din Moldova ; Univ. Ped. de Stat "Ion Creangă"

; Univ. de Stat "Alecu Russo" din Bălţi ; elab. şi adapt. de Simion

Caisîn (red. şef), Tatiana Tintiuc ; red. coord.: Elena Muraru ; resp.

de Proiect: Roberto Escarre [et al.], Valeriu Cabac [et al.] ; echipa

de proiect: Simion Caisîn [et al.], Valeriu Cabac, Maria

Pereteatcu, Larisa Zorilo [et al.]. -Ch. : Inst. de Formare Continuă ,

2011.- 215 p. : fig., tab., an. - (Program de formare continuă în

domeniul educaţiei incluzive). - ISBN 978-9975-4168-7-0

83. Перетятку, М.И. Реализация задач интеграции детей с

особыми образовательными потребностями в республике

Молдова / М. И. Перетятку // Актуальные проблемы

образования и общества : Сб. трудов второй междунар. науч.-

практ. конф. – Ярославль, 2011. – Т. 1. – P. 86-90

2012 84. Accesibilitatea şi usabilitatea : Suport didactic pentru coord.


Pagină 15

educaţiei incl. / Univ. de Stat din Moldova ; Univ. Ped. de Stat "Ion

Creang?" ; Univ. de Stat "Alecu Russo" din Bîlţi ; Inst. de Formare

Continuă ; elab. şi adapt. de Tatiana Tintiuc ; red. şef: Simion

Caisîn ; red. coord.: Elena Muraru ; resp. de Proiect: Roberto

Escarre [et al.], Valeriu Cabac [et al.] ; echipa de proiect: Simion

Cais?n [et al.], Valeriu Cabac, Maria Pereteatcu, Larisa Zorilo [et

al.]. -Ch. : Inst. de Formare Continu? , 2012.- 143 p. : il., tab. -

(Program de formare continuă în domeniul educaţiei incluzive).-

ISBN 978-9975-4262-0-6

85. Educaţie incluzivă : Unitate de curs / Cornelia Bodorin, Maria

Pereteatcu, Valentina Priţcan [et al.] ; Lumos Moldova. – Ch. :

Cetatea de Sus, 2012. – 100 p. : tab. – ISBN 978-9975-4367-3-1

86. Pereteatcu, Maria. Atitudinea şi percepţiile cadrelor didactice

asupra educaţiei copiilor cu dizabilităţi în mediul şcolar incluziv /

Maria Pereteatcu // Problematica educaţiei incluzive în Republica

Moldova: perspective şi soluţii practice : Conf. intern. şt.-practică,

19-20 oct. 2012. – Ch., 2012. – P. 177-188.

87. Racu, Aurelia. Parteneriate pentru dezvoltarea Educaţiei

Incluzive: Program de formare continuă în domeniul educaţiei

incluzive : Suport didactic pentru coord. educaţiei incluzive /

Aurelia Racu, Anatol Danii, Tatiana Tintiuc ; resp. de proiect:

Roberto Escarre [et al.], Valeriu Cabac ; echipa de proiect: Simion

Caisîn [et al.], Maria Pereteatcu, Larisa Zorilo ; Univ. de Stat din

Moldova ; Univ. Ped. de Stat ``Ion Creangă`` ; Univ. de Stat

``Alecu Russo`` din Bălţi ; Inst. de Formare Continuă. - Ch. : Inst.

de Formare Continuă, 2012. - 208 p. : fig., an. - ISBN 978-9975-

4416-3-6

88. Şova, Tatiana. Impactul metodelor interactive în formarea

iniţială a cadrelor didactice din perspectiva realizării educaţiei

incluzive / Tatiana Şova, Maria Pereteatcu // Problematica

educaţiei incluzive în republica Moldova: perspective şi soluţii

practice : conf. Intern. Şt-pract 19-20 oct, 2012. – Ch., 2012. – P.

260-275.

89. Training "Metode de cunoaştere a elevilor cu CES" : Suport

didactic pentru coord. educaţiei incl. / Univ. de Stat din Moldova ;

Univ. Ped. de Stat "Ion Creangă" ; Univ. de Stat din Bălţi "Alecu

Russo" ; Inst. de Formare Continuă ; elab. şi adapt. de Angela

Calancea, Tatiana Tintiuc ; red.: Simion Caisîn ; red. coord.: Elena

Muraru ; resp. de Proiect: Roberto Escarre [et al.], Valeriu Cabac

[et al.] ; echipa de proiect: Simion Caisîn [et al.], Valeriu Cabac,

Maria Pereteatcu, Larisa Zorilo [et al.]. - Ch. : Inst. de Formare

Continuă , 2012.- 194 p. : tab. - (Program de formare continuă în

domeniul educaţiei incluzive). - ISBN 978-9975-4262-1-3

2013 90. Pereteatcu, Maria. Rolul versurilor în formarea conceptelor

matematice la preşcolari / Maria Pereteatcu // Grădiniţa modernă. –

2013. – Anul II, nr. 3(6). – P. 4-5. – ISSN 1857-4610.

91. Pereteatcu, Maria. Sinergia parteneriatelor în prevenirea şi

diminuarea conduitei agresive a elevilor / Maria Pereteatcu //

Probleme şi soluţii actuale ale parteneriatului familie-comunitate în


Pagină 16

contextul fenomenului rezistenţei la educaţie : Materialele conf. şt.-

practice organizată în cadrul proiectului instituţional „Cercetarea

fenomenului rezistenţei la educaţie sub aspect socio-psiho-

pedagogic în şcoala primară rurală”. – Bălţi, 2013. – P.24-29.

2014 92. Şova, Tatiana. Metodologia diminuării stresului ocupaţional :

Ghid pentru studenţi şi cadre didactice / Tatiana Şova, Maia

Cojocaru-Borozan recenzenţi: Nicolae Silistraru, Maria Pereteatcu

; Univ. Ped. de Stat ``Ion Creangă`` din Chişinău. - Ch. : [S.n.],

2014 (Tip. Din Bălţi). - 143 p. : tab., fig. - ISBN 978-9975-4487-3-4

93. PERETEATCU Maria, Strategii de ameliorare a tulburărilor

hiperchinetice la preşcolari, p. 37-45 "Perspective şi tendinţe

actuale de dezvoltare a învăţămîntului preşcolar şi primar",

conferinţă ştiinţifică internaţională (2014 ; Bălţi). Materialele

conferinţei ştiinţifice internaţionale, 30 – 31 oct. 2013 / com. org.:

Ciobanu Lora (preşedinte) [et al.]. – Bălţi : S. n., 2014 (Tipografia

din Bălţi). – 357 p. ISBN 978-9975-132-13-8.

94. PERETEATCU Maria, Dimensiunea teoretico-aplicativă a

învăţării prin cooperare la treapta învăţămîntului superior, p.214-

221 "Perspective şi tendinţe actuale de dezvoltare a

învăţămîntului preşcolar şi primar", conferinţă ştiinţifică

internaţională (2014 ; Bălţi). Materialele conferinţei ştiinţifice

internaţionale, 30 – 31 oct. 2013 / com. org.: Ciobanu Lora

(preşedinte) [et al.]. – Bălţi : S. n., 2014 (Tipografia din Bălţi). –

357 p. ISBN 978-9975-132-13-8.

95. PERETEATCU MARIA, Abordări educaționale specifice în

cazul copiilor cu autism p. 232-240 "Rezistenţa la educaţie:

Soluţii şi perspective", conferinţă ştiinţifico-practică

internaţională (2014 ; Bălţi). Rezistenţa la educaţie : Soluţii şi

perspective : Materialele Conferinţei ştiinţifico-practice

internaţionale, 30 oct. 2014, Bălţi / com. org.: Zorilo Larisa

(preşedinte) [et al.]. – Bălţi : S. n., 2014 (Tipografia din Bălţi). –

381 p. ISBN 978-9975-132-15-2.

96. PERETEATCU MARIA, Strategii de diminuare a stresului

în cadrul interviului de angajare (pag. 114-124) În Stil modern de

viață: între sănătate și stress. Materialele conferinței Științifice

Internaționale ”Fortificarea sănătății angajaților prin suprimarea

stresului organizational” Bălți. Tipografia din Bălți, 2014. ISBN

978-9975-4487-6-5

97. ПЕРЕТЯТКУ, Мария. Партнерство образовательных

учреждений и вуза как важный ресурс професиональной

подготовки учителей начальных классов и работников

дошкольных учреждений / Мария Перетятку // Социальное

партнерство: опыт, проблемы и перспективы развития : Сб.

докл. и тезисов участников конф. : Междунар. науч.-практ.

конф., Ярославль, 3 июня 2014 г. – Ярославль, 2014. – P. 436-441.

– ISBN 5-93441-084-9

98. ПЕРЕТЯТКУ, Мария. Повышение профессиональной


Pagină 17

компетентности воспитателей детских садов в сельском

социуме Республики Молдова. In: Сборник трудов пятой

международной научно-практической конференций

«Актуальные проблемы образования и общества» май 2014

Ярославль Россия стр.171-174 УДК 37.0(63) ББК 74.04(2) Я

431. ISBN 978-5904729-88-2

99. PERETEATCU Maria, Investigarea atitudinii cadrelor

didactice din învățămîntul de masă față de incluziunea

educațională a copiilor cu dizabilități în spațiul transfrontalier

Prut, p.175-187 în materialele Conferinței științifice internaționale

cu tema: ”Dezvoltarea economico-socială durabilă a euroregiunilor

și a zonelor transfrontaliere”, Iași: Tehnopress, 2014. ISBN 978-

606-687-109-9

2015 100. PERETEATCU, Maria. Analiza nevoii de formare continuă a

cadrelor didactice din învăţămîntul preşcolar şi primar în domeniul

educaţiei incluzive. In: Materialele Conferinţei ştiinţifico-practice

internaţionale Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii,

Bălţi: Tipografia din Bălţi, 2015. p. 16-22. ISBN 978-9975-132-49-

7

101. PERETEATCU, Maria Formarea iniţială şi continuă a

cadrelor didactice în spiritul educaţiei incluzive la nivel

internaţional şi naţional In: Materialele Conferinţei ştiinţifico-

practice internaţionale Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări,

soluţii, Bălţi: Tipografia din Bălţi, 2015. P. 26-35. ISBN 978-9975-

132-49-7

102. PERETEATCU, Maria. Aspecte de aplicare a teoriei

inteligenţelor multiple în grădiniţele incluzive In: Materialele

Conferinţei ştiinţifice internaţionale Tradiţii şi valori în formarea

iniţială şi continuă a cadrelor didactice în învăţămîntul preşcolar şi

primar consacrată aniversării a 55-a de la fondarea Facultăţii de

Ştiinţe ale Educaţiei, Psihologie şi Arte. Bălţi: Tipografia din Bălţi,

2015. p. 169-178, ISBN 978-9975-132-45-9.

103. ЗОРИЛО, Лариса.; ПЕРЕТЯТКУ, Мария. Обучение

студентов ситуационному анализу как условие их

продуктивной деятельности в инклюзивной школе. В:

Materialele conferinţei ştiinţifice naţionale cu participarea

internaţională Integrare prin cercetare şi inovare. Chişinău: CEP

USM, 2015. p. 197-200. ISBN 978-9975-71-704-5.

104. КОТОС, Л.; ПЕРЕТЯТКУ, М. Тенденции и перспективы

развития инклюзивного обр азования в Республике Молдова.

In: Матеріали VIIІ Міжнародної науково–практичної

конференції студентів та молодих науковців Наука, освіта,

суспільство очима молодих, частина 1, психолого-

педагогічний напрям, 14 травня 2015 року, Рівне: РВВ РДГУ,

2015. с. 78-79. ББК 72, УДК 001+37+316.3, Н-34

105. PERETEATCU, Maria.; ZORILO, Larisa. Identificarea

nevoii de informare şi formare a părinţilor copiilor cu dizabilităţi.

In: Dezvoltarea economico-socială durabilă în cadrul

euroregiuniilor şi a zonelor transfrontaliere. Iaşi: Tehnopres, 2015.


Pagină 18

vol. 25, p. 184-193. ISBN 978-606-687-223-2

106. РУСОВ, В.; ПЕРЕТЯТКУ, М. Подготовка специалистов в

магистр а туре по специальности «Менеджмет инклюзивного

образования». In: Матеріали VIIІ Міжнародної науково–

практичної конференції студентів та молодих науковців Наука,

освіта, суспільство очима молодих, частина 1, психолого-

педагогічний напрям, 14 травня 2015 року, Рівне: РВВ РДГУ,

2015. 132-133 с. ББК 72, УДК 001+37+316.3, Н-34

107. ЗОРИЛО, Лариса., ПЕРЕТЯТКУ, Мария. Внедрение идей

инклюзивного образования в республике Молдова. В:

Материалах межрегиональной заочной научно-практической

интернет-конференции с международным участием

«Социально-педагогическая деятельность: сферы

сотрудничества и взаимодействия». Россия, г. Кострома, с.

278-282, 2015, – 319 с. , ISBN 978-5-7591-1517-5

108. PERETEATCU, Maria., RUSOV, Veronica. Formarea

competenţelor profesionale pentru educaţia incluzivă în cadrul

programului de profesionalizare „Managementul educaţiei

incluzive”. In: Materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale

Relevanţa şi calitatea formării universitare: competenţe pentru

prezent şi viitor, Bălţi:, 2015.

109. ПЕРЕТЯТКУ, Мария; РУСОВ, Вероника. Актуальные

задачи профессиональной подготовки студентов в области

инклюзивного образования в республике Молдова. В:

Сборнике материалов международной научно-практической

конференции «Повышение квалификации и переподготовка:

проблемы и перспективы развития». Беларусь, г. Минск, 2015.

2016 110. ПЕРЕТЯТКУ, М., РУСОВ, В. Подготовка менеджеров

инклюзивного образования на отделении магистратуры в

университете B: Международная научная монография

Organizacjapracy w institucjachedukacyinych, Siedlce: АККА,

Польша, 2016 с. 137-139, ISBN 978-83-941235-7-4

111. ПЕРЕТЯТКУ, М., ЗОРИЛО, Л. Социальное партнёрство -

важный ресурс успешного развития системы инклюзивного

образования в республике Молдова. B: Сборнике тринадцатой

международной научно-практической конференций

«Социальное партнерство: опыт, проблемы и перспективы

развития», 20 июня 2016 года, Ярославль, Россия

112. ЗОРИЛО, Л., ПЕРЕТЯТКУ, М. Подготовка менеджеров

инклюзивного образования в Республике Молдова. B:

Сборнике ХVI международной научно-практической

конференций: «Tеория и практика психолого-педагогической

подготовки специалиста в университете», 2-6 сентября 2016,

Творческий дом СУ «Св. Кл. Охридски», г. Китен, Р. Болгария

2017 113. ZORILO, L.; PERETEATCU, M.; RUSOV, V.; PANCO

T. Jocul cu nisip în educația incluzivă. Ghid pentru cadrele didactice

și părinți. Bălți: Tipografia din Bălți, SRL, 2017. 52 p. ISBN 978-

9975-3184-1-9.

114. ZORILO, L.; PERETEATCU, M.; RUSOV, V.; PANCO


Pagină 19

T.Семейное воспитания детей с особыми образовательными

потребностями. Рекомендации педагогам и родителям. Bălți:

Tipografia din Bălți, SRL, 2017. 215 p. ISBN 978-9975-3184-2-6.

115. ПЕРЕТЯТКУ, М.; РУСОВ, В. Повышение квалификации

директоров школ в области внедрения инноваций в

образовательные учреждения республики Молдова. В:

Orientacje i prezedsiewziecia w edukacji przedszkolnej i szkolnej.

Monografia wieloautorska. Siedlce: AKKA, 2017, pp. 300-308,

ISBN 978-83-941235-9-8

116. PERETEATCU, M. Aprecierile cadrelor didactice din

învățământul preșcolar și primar privind implementarea educației

incluzive. În: Educația incluzivă: dimensiuni, provocări, soluții.

Ediția a III-a. Materialele conferinței științifico-practice

internaționale, Bălți,19 octombrie 2017. Bălți: S. n. Tipografia din

Bălţi, 2017. pp.18-24 ISBN 978-9975-132-99-2.

117. PERETEATCU, M. Managementul parteneriatului

educațional: grădiniță – familie - comunitate în contextul realizării

educației incluzive. În: Managementul educațional: realizări și

perspective de dezvoltare. Materialele conferinței științifico-

practice internaționale, Bălți, 27 aprilie 2017. Bălți: S. n. Tipografia

din Bălţi, 2017. pp. 329-334 ISBN 978-9975-132-97-8

118. PERETEATCU, M. Stimularea deprinderilor de comunicare

verbală la copiii autiști. În: Educația incluzivă: dimensiuni,

provocări, soluții. Ediția a III-a. Materialele conferinței științifico-

practice internaționale, Bălți,19 octombrie 2017. Bălți: S. n.

Tipografia din Bălţi, 2017. pp. 103-111, ISBN 978-9975-132-99-2.

119. PERETEATCU, M.; RUSU, M. Formarea continuă la nivel

intern a cadrelor didactice din perspectiva realizării educației

incluzive. IN: Alternative educaționale viabile în integrarea elevilor

cu cerințe educaționale speciale. Culegerea materialelor

Simpozionului național cu participare internaţională, 19 mai 2017,

Comănești, jud. Bacău, România. Iași: Perfomantica, 2017. p.21-25.

ISBN 978-606-685-553-2.

120. ПЕРЕТЯТКУ, М.; ЗОРИЛО, Л. Партнёрство с

родителями - важное направление в повышении квалификации

педагогов инклюзивной школы. В: Сборнике четырнадцатой

международной научно-практической конференции

«Социальное партнерство: опыт, проблемы и перспективы

развития», 20 июня 2017, Россия, Ярославль: ЯФ ОУП ВО «АТ

и СО», 2017. c. 380-389 ББК 60.9, ISBN 5-93441-084-9

2018 121. PERETEATCU, M. Managementul dificultăţilor de învăţare

la elevii cu deficit de atenţie şi hiperactivitate. În: Managementul

educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare. Materialele

Conferinței științifico-practice internaționale, Ediția a 2-a, 27 aprilie

2018. Bălţi: Tipografia din Bălși, 2018, p. 195-201, ISBN 978-

9975-3260-0-1.

122. PERETEATCU, M. Managementul strategiilor

psihopedagogice de individualizare a procesului educaţional în

instituţia preşcolară incluzivă. În: Managementul educaţional:


Pagină 20

realizări şi perspective de dezvoltare. Materialele Conferinței

științifico-practice internaționale, Ediția a 2-a, 27 aprilie 2018.

Bălţi: Tipografia din Bălți, 2018. p. 190-195, ISBN 978-9975-3260-

0-1.

123. PERETEATCU, Maria. Dezvoltarea comportamentului

tolerant în clasele incluzive. In: Educaţia incluzivă: dimensiuni,

provocări, soluţii. Materialele Conferinţei ştiinţifico-practice

internaţionale, Ediţia a 4-a, 19 octombrie, 2018, Bălţi: Tipografia

din Bălţi, 2018. p. 450. pp. 7-14 . ISBN 978-9975-3276-1-9.

124. PERETEATCU, Maria. Tehnici de învățare multisenzorială.

In: Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii. Materialele

Conferinţei ştiinţifico-practice internaţionale, Ediţia a 4-a, 19

octombrie, 2018, Bălţi: Tipografia din Bălţi, 2018. p. 450. pp. 442-

449. ISBN 978-9975-3276-1-9.

125. PERETEATCU. Maria Familia ca agent al acțiunilor

educative orientate spre stimularea sferei cognitive a copilului. În:

Mediul social contemporan între reprezentare, interpretare şi

schimbare. Volumul 2. Materialele Conferinţei ştiinţifice

internaţionale. Bălţi: Tipografia Universității de Stat „Alecu Russo”

din Bălți, 2018. 243 p. pp.52-59, ISBN (2) 978-9975-50-222-1.

126. ПЕРЕТЯТКУ, М. Подготовка слушателей магистратуры к

осуществлению мониторинга качества инклюзивного

образования в школе. В: Актуальные проблемы образования и

общества. Cборник научных трудов по материалам

Международной научно-практической конференции.

Ярославль, 11 октября 2018 г. Ярославль: Изд-во ФГБОУ ВО

Ярославская ГСХА, 2018. 284 с. c.184 -188. ISBN 978-5-98914-

204-0

127. ZORILO, Larisa., PERETEATCU, Maria. Использование

театрализованной деятельности в развитии эмпатии детей с

особыми образовательными потребностями. In: Valorificarea

strategiilor inovaţionale de dezvoltare a învăţământului artistic

contemporan. Materialele Conferinței ştiințifico-practice

internaționale, Ediția a 2-a, 15-16 iunie 2018, Bălţi: Indigou Color,

2018, p. 171-176. – ISBN 978-9975-3267-1-1.

128. ЗОРИЛО Л., ПЕРЕТЯТКУ М. Подготовка студентов к

формированию эффективных взаимоотношений педагога с

учащимися, имеющими особые образовательные потребности

на основе курса. In: Взаимодействие преподавателя и студента

в условиях университетского образования: традиции и

иновации. ХVIII Международная научно-практическая

конференция, 2-6 сентября 2018, Китен, Р. Болгария. Габрово:

ЕКС-ПРЕС, 2018, p. 498-503, ISBN 978-954-490-606-1

129. ЗОРИЛО, Л., ПЕРЕТЯТКУ, М. Внедрение идей

инклюзивного образования в систему постуниверситетского

образования республики Молдова. In: Соціальна та життєва

практика в структурі професійної підготовки: теорія і практика.

Всеукраїнської науково-практичної конференції,17 травня

2018. Запоріжжя, 2018. p. 100-102 ІSBN 978-966-8157-66-0


Pagină 21

130. ЗОРИЛО, Л., ПЕРЕТЯТКУ, М. Mенеджмент

инклюзивного образования в Pеспублике Mолдова. In:

Психолого-педагогическая деятельность: сферы

сотрудничества и взаимодействия. IV Межрегиональная

заочная научно-практическая интернет-конференция с

международным участием, 16–19 октября, 2018, г. Кострома, p.

31-35, ISBN 978-5-8285-1004-7

curriculum vitae pereteatcu mariausarb.md/wp-content/uploads/2019/03/cv_pereteatcu_maria.pdf ·...

Documents