MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

UNIVERSITATEA DE STUDII EUROPENE DIN MOLDOVA

FACULTATEA PSIHOLOGIE I ASISTEN SOCIAL

CURRICULUM

la disciplina

metodologia cercetrii psihologice i statistica aplicat n psihologie

(Ciclul II)

AUTOR:

Aurelia UU-URCAN,

Dr., confereniar universitar

Aprobat spre publicare de Consiliul faculti Psihologie i Asisten social, USEM

din: 28.01.2014, proces-verbal Nr.: 1

CHIINU-2014I. PRELIMINARII

Planul de nvmnt prevede Contact direct: 90 ore curs, inclusiv 45 ore prelegeri i 45 ore seminare. Cursul de lecii este destinat studenilor din anul II, specialitatea Psihologie , secia zi i frecven redus. Forma de evaluare: examen. Numrul de e credite: 10. Studentul trebuie s susin dou atestri i dup finisarea cursului s susin examen.

OBIECTIVE GENERALE/ STANDARD ALE DISCIPLINEI

1. La nivel de cunoatere

- s defineasc obiectul de studiu al metodologiei cercetrii i statisticii

- s cunoasc metodele utilizate n metodologia cercetrii i statistic

- s identifice conceptele de baza utilizate in Statistic, terminologia metodologiei cercetrii;

- s scoat n eviden problematica utilizrii instrumentarului statistic i a metodologiei cercetrii n psihologie

- s determine modalitatea culegerii datelor n psihologie i a prelucrrii lor primare.

- s determine metodologia de culegere, prezentare i prelucrare a datelor statistice n psihologie

2. La nivel de aplicare

- s explice utilizarea instrumentarului statistic aplicat n domeniul psihologiei

- s determine i s analizeze indicatorii primari i sintetici ai seriilor univariate aplicat n domeniul psihologiei

- s determine i s analizeze indicatorii seriilor cronologice i teritoriale n cercetrile din domeniul psihologiei

- s elaboreze studii statistice selective (sondajul statistic) n cercetrile din domeniul psihologiei

- s determine i s analizeze indicii statistici i s poat efectua analiz factorial n cercetrile din domeniul psihologiei

- s interpreteze corect coninutul indicatorilor statistici n cercetrile din domeniul psihologiei

3. La nivel de integrare

- s aprecieze posibilitile cele mai avantajoase de utilizare a instrumentarului statistic n vederea unei analize coerente a informaiei primare n cercetrile din domeniul psihologiei

- s elaboreze modaliti de prelucrare a informaiei primare n corespundere cu necesitile analizei propuse n cercetrile din domeniul psihologiei

- s propun sugestii i soluii concrete n corespundere cu analiza efectuat n cercetrile din domeniul psihologiei

II. ADMINISTRAREA MODULULUI / DISCIPLINEI

Codul modulului / disciplinei n planul de nvmntAnul de

studiiSemestrulTotal oreNumrul

de ore EvaluareaResp. de modul / disciplin

CSL Nr.

de

crediteForma

de evaluare

FO.01.O.01I, zi II18045459010Examen A.URCAN (UU)

III. TEMATICA I REPARTIZAREA ORIENTATIV A ORELOR

Secia zi

Temacu frecven redus

PrelegeriSeminarePrelegeriSeminare

1Introducere n metodologia cercetrii tiinifice:2222

2Formarea, evoluia i dezvoltarea tiinelor sociale:2222

3Tehnici i strategii tiinifice operaionale individuale:4422

4Tehnici i strategii tiinifice operaionale n echip:4422

5Etapele i dinamica cercetrii tiinifice:4422

6Clasificarea i organizarea materialului editorial-bibliografic:33

7Desfurarea muncii de cercetare tiinific:4422

8Elementele constitutive ale textului tiinific:22

9Proprietatea intelectual i dreptul de autor:4422

10Valorificarea n universul teoretic al cercetrilor tiinifice:2222

11Valorificarea n universul aplicativ-practic al cercetrilor tiiniice:2222

12Cercetarea tiinific i producia editorial:22

13Cercetarea tiinific i activitatea mass-media22

14Cercetarea tiinific instituionalizat:4422

15Metode statistice aplicate n cercetrile socio-umaniste, inclusiv n psihologie4422

TOTAL45452222

IV.OBIECTIVE DE REFERIN I CONINUTURI

Obiectivele de referinConinuturi

- sa defineasc delimitrile conceptuale ale metodologiei cercetrilor tiinifice n domeniul psihologiei- s descrie evoluia dezbaterilor metodologice n psihologie- s cunoasc realiti i tendine contemporane n metodologia cercetrii tiinifice

TEMA 1. Introducere n metodologia cercetrii tiinifice:

1.1.Delimitri conceptuale.

1.2.nceputurile i evoluia dezbaterilor metodologice n psihologie.

1.3 Preocupri pentru metodologie n psihologie la nivel naional.

1.4.Realiti i tendine contemporane n metodologia cercetrii tiinifice

- s se familiarizeze cu modalitatea de formare, evoluie i dezvoltare a tiinelor sociale- s descrie scurt eseu istoric al dezvoltrii tiinelor sociale- s cunoasc repere i criterii de clasificare a tiinelor sociale- s identifice tiinele fundamental-teoretice i aplicativ-practiceTEMA 2. Formarea, evoluia i dezvoltarea tiinelor sociale:

2.1.Scurt eseu istoric.

2.2.Repere i criterii de clasificare.

2.3.tiinele fundamental-teoretice.

2.4.tiinele aplicativ-practice.

2.5. Provocrii, proiecii i prioritii n secolul XXI

- s se familiarizeze cu modalitatea de cercetare tiinific individual- s cunoasc rolul conductorului tiinific n activitatea de cercetare- s identifice etapele cercetrii tiinifice individuale- s descrie modalitile de prezentare i susinere a lucrrii

TEMA 3. Tehnici i strategii tiinifice operaionale individuale:

3.1.Cercetarea tiinific individual.

3.2.Cercetarea i documntarea pentru lucrarea de licen, masterat i doctorat.

3.3. Rolul conductorului tiinific n activitatea de cercetare.

3.4.Etapele cercetrii tiinifice individuale.

3.5.Modaliti de prezentare i susinere a lucrrii.

- s se familiarizeze cu modalitatea de cercetarea tiinific n echip- s reprezinte - sa defineasc etapele cercetrii tiinifice n echip- s descrie colaborarea ntre participanii la proiect.- s cunoasc rolul conductorului de proiectTEMA 4. Tehnici i strategii tiinifice operaionale n echip:

4.1. Cercetarea tiinific n echip.

4.2. Etapele cercetrii tiinifice n echip.

4.3.Relaiile ntre participanii la proiect.

3.4.Colaborarea ntre participanii la proiect.

3.5.Rolul conductorului de proiect.

- sa defineasc necesitile, criteriile, prioritiile i preferinele n cercetrile tiinifice- s descrie alegerea temei i stabilirea subiectului.- s identifice informarea tiinific bibliografic- s determine elaborarea lucrrii- s cunoasc importana, efectele i formele de valorificare a cercetrilor tiinifice

TEMA 5. Etapele i dinamica cercetrii tiinifice:

5.1.Alegerea temei i stabilirea subiectului.

5.2.Necesiti, criterii, prioritii i preferine n cercetrile tiinifice.

5.3.Conceperea structurii viitorului elaborat tiinific.

5.4.Informarea tiinific bibliografic.

5.5.Documentare i aprofundarea bibliografiei tematice.

5.6.Elaborarea lucrrii.

5.7.Importana, efectele i formele de valorificare a cercetrilor tiinifice.

- sa defineasc criterii generale i speciale ale clasificrii i organizrii materialului editorial-bibliografic- s descrie lucrri i publicaii generale- s descrie lucrri i publicaii speciale- s identifice instrumentele de lucru: anuare i documentare statistice, crestomaii, corpusuri de legi, bibliografii, dicionare i enciclopedii

TEMA 6. Clasificarea i organizarea materialului editorial-bibliografic:

6.1.Criterii generale i speciale.

6.2.Lucrri i publicaii generale.

6.3.Lucrri i publicaii speciale

6.4.Referatul, eseul, articolul i studiul tiinific, recenzia.

6.5.Manualul, culegerile, cartea, monografia, tratatul, compendiul.

6.6.Instrumente de lucru: anuare i documentare statistice, crestomaii, corpusuri de legi, bibliografii, dicionare i enciclopedii.

- s cunoasc desfurarea muncii de cercetare tiinific- sa defineasc etapele prelimarii a desfurrii muncii de cercetare tiinific- s cunoasc formele clasice de documetare i clasifiacre bibliografic- s identifice formele moderne de documetare i clasifiacre bibliografic- s cunoasc: Redactarea lucrrii, stabilirea titulaturii capitolelor, subcapitolelor i paragrafelor

TEMA 7. Desfurarea muncii de cercetare tiinific:

7.1.Etape prelimarii: informarea i documentarea tiinific.

7.2.Forme clasice de documetare i clasifiacre bibliografic.

7.3.Forme moderne de documetare i clasifiacre bibliografic.

7.4.Redactarea lucrrii, stabilirea titulaturii capitolelor, subcapitolelor i paragrafelor.

7.5.Concluziile sau consideaiile finale.

7.6.Revizia i corecturile autorului.

- sa defineasc elementele constitutive ale textului tiinific- s descrie textul elabortului tiinific- s cunoasc corectitudinea citatelor i reproducerilor textuale- s identifice corectitudinea trimiterilor bibliografice i sistemor de citare.

TEMA 8. Elementele constitutive ale textului tiinific:

8.1.Foaia de titlul.

8.2.Textul elabortului tiinific.

8.3.Ortografia i punctuaia.

8.4.Citatele i reproducerile textuale.

8.5.Graficile, tabelele, imaginile i ilustariile

8.6.Trimiteri bibliografice i sisteme de citare.

8.7.Anexe.

8.8.Bibliografia final.

8.9.Rezumate n limbi de circulaie internaional.

8.10.Indicele.

8.11.Cuprinsul i tabla analitic de materii.

- sa defineasc etica i moralitate n cercetarea i creaia tiinific- s descrie repere istorice a evoluiei dreptului de autor- s utilizeze Legislaia Uniunii Europene n domeniul prorietii intelectuale- s cunoasc Legislaia moldoveneasc n domeniul prorietii intelectuale.- s identifice Sanciunile pecuniare i penale referitor la proprietatea intelectual- s cunoasc Sistemele de identificare: ISBN, ISSN i CIP.TEMA 9. Proprietatea intelectual i dreptul de autor:

9.1.Etica i moralitate n cercetarea i creaia tiinific.

9.2.Repere istorice.

9.3.Reglementri europene i internaionale.

9.4.Convenia de la Berna din 1886 i reglemntrile ulterioare.

9.5.Legislaia Uniunii Europene n domeniul prorietii intelectuale.

9.6.Legislaia moldoveneasc n domeniul prorietii intelectuale.

9.7.Sanciunii pecuniare i penale.

9.8.Sisteme de identificare: ISBN, ISSN i CIP.

- sa defineasc modaliti i tehnici de susinere/prezentare a lucrrii- s descrie modalitatea de participare la sesiuni, simpozioane i congrese tiinifice.- s descrie modalitatea de participare la lansri, expoziii i trguri de carte- s descrie modalitatea de participare la emisiuni de radio i televiziune.- s cunoasc - s identifice perfecionrile prin lucrrile de licen, studii masterale i coli doctorale

TEMA 10. Valorificarea n universul teoretic al cercetrilor tiinifice:

10.1.Prezentarea sau susinerea oral;

10.2.Modalioti i tehnici de susinere/prezentare a lucrrii

10.3.Redactarea i prezentarea de referate i comunicri.

10.4.Participare la sesiuni, simpozioane i congrese tiinifice.

10.5.Perfecionarea prin lucrrile de licen.

10.6.Participarea la studii masterale i coli doctorale.

10.7.Editarea de studii i lucrri.

10.8.Participarea la lansri, expoziii i trguri de carte.

10.9.Imprimarea pe suport electronic.

10.10.Proiecte, contracte de cercetare i granturi.

10.11.Participarea la emisiuni de radio i televiziune.

- sa defineasc marketingul cercetrii i creaiei tiinifice- s cunoasc ntocmirea ofertei i negocieri contractuale- s descrie drepturile i obligaile prilor- s identifice resursele financiare i umane necesare- s efectueze rapoarte, studii de caz, analiz, expertize - s cunoasc modalitile de participare la proiecte naionale, europene i internaionale, reglementrile Uniunii Europene n domeniu.TEMA 11. Valorificarea n universul aplicativ-practic al cercetrilor tiiniice:

11.1. Marketingul cercetrii i creaiei tiinifice.

11.2.ntocmirea ofertei i negocieri contractuale.

11.3.Drepturile i obligaile prilor.

11.4.Resurse financiare i umane.

11.5.Rapoarte, studii de caz, analiz, expertize.

11.6.Participarea la proiecte naionale, europene i internaionale, reglementrile Uniunii Europene n domeniu.

- sa defineasc managementul editorial i tipografic- s descrie organizarea unei edituri, resurse umane i financiare- s cunoasc relaiile cu tipografia- s identifice reelele de distribuie i comercializare- s utilizeze prospectarea pieei- s identifice edituri naionale de prestigiu n producia de carte de specialitate TEMA 12. Cercetarea tiinific i producia editorial:

12.1.Managementul editorial i tipografic.

12.2.Organizarea unei edituri, resurse umane i financiare.

12.3.Relaiile cu tipografia.

12.4.Reelele de distribuie i comercializare.

12.5.Prospectarea pieei.

12.6.Comunicare i publicitate, cataloage i pliante promoionale.

12.7.Edituri euro-americane de prestigiu n producia de carte de specialitate.

12.8.Edituri romneti i naionale de prestigiu n producia de carte de specialitate.

- sa defineasc primele periodice cu tematic psihologic din spaiul universal i romnesc- s descrie realiti i tendine n jurnalismul psihologic contemporan- s identifice organizarea i funcionarea unei redacii cu tematic psihologic- s cunoasc revistele, ziarele, emisiunile radio i tv naionale i internaionale de prestigiu de specialitate

TEMA 13. Cercetarea tiinific i activitatea mass-media

13.1.Primele periodice cu tematic psihologic din spaiul universal i romnesc.

13.2.Realiti i tendine n jurnalismul psihologic contemporan.

13.3.Organizarea i funcionarea unei redacii cu tematic psihologic

13.4.Prospectarea pieei.

13.5.Comunicare i publicitate, cataloage i pliante promoionale.

13.6.Reviste, ziare, emisiuni radio i tv naionale i internaionale de prestigiu.

- sa defineasc cercetarea tiinific instituionalizat- s descrie tradiiile internaionale, europene i naionale n cercetarea tiinific instituionalizat- s cunoasc organizarea i desfurarea cercetrilor n rile Uniunii Europene, n S.U.A., n Japonia i rile asiatice, n Rmoldova- s cunoasc organizarea i desfurarea cercetrilor tiinifice n organizaiile i instituiile intrenaionale

- s identifice compatibilizarea nvmntului economic i a cercetrii tiinifice cu cerinele europene

TEMA 14. Cercetarea tiinific instituionalizat:

14.1.Tradiii internaionale, europene i naionale

14.2.Organizarea i desfurarea cercetrilor n rile Uniunii Europene.

14.3.Organizarea i desfurarea cercetrilor n S.U.A.

14.4.Organizarea i desfurarea cercetrilor n Japonia i rile asiatice.

14.5.Organizarea i desfurarea cercetrilor n RMoldova.

14.6.Cercetarea tiinific n organizaiile i instituiile intrenaionale

14.7.Compatibilizarea nvmntului economic i a cercetrii tiinifice cu cerinele europene.

- s se familiarizeze cu modalitatea de reprezentare a informaiei statistice

- s identifice noiunile generale despre metode i tehnici de invesitigaii tiinifice- s cunoasc metodele de incursiune i compartismul istoric, obseravaia i experimentul

- s cunoasc modelarea, tipizarea i prelucrarea statistico-matematic utilizate n cercetarea tiinific n domeniul psihologiei

- s efectueze generaliri i concluzii concrete in urma investigaiilor tiinifice cauzale efectuate

TEMA 15. Metode statistice aplicate n cercetrile socio-umaniste

15.1. Noiuni generale despre metode i tehnici de invesitigaii tiinifice15.2. Incursiunea i compartismul istoric, obseravaia i experimentul 15.3. Modelarea, tipizarea i prelucrarea statistico-matematic.

Utilizarea metodei analizei factoriale n cercetarea tiinific n domeniul psihologiei

Utilizarea analizei dispersionale n cercetarea tiinific n domeniul psihologiei

Utilizarea analizei regresive i corelaiei n cercetarea tiinific n domeniul psihologiei

15.4. Efectuarea generalizrilor i concluziilor finale cauzale.

V. EVALUAREA DISCIPLINEI

1. Evaluri periodice: 2 atestri;

Atestarea I : subiectele din capitolele I i VII.

Atestarea II: subiectele capitolul VIII XV.

2. Evaluare final subiectele de examinare:

1. nceputurile i evoluia dezbaterilor metodologice n psihologie.Preocupri pentru metodologie n psihologie la nivel naional.

2. Realiti i tendine contemporane n metodologia cercetrii tiinifice.Scurt eseu istoric.

3. Repere i criterii de clasificare.tiinele fundamental-teoretice.tiinele aplicativ-practice.

4. Provocrii, proiecii i prioritii n secolul XXI

5. Cercetarea tiinific individual.Cercetarea i documentarea pentru lucrarea de licen, masterat i doctorat. Rolul conductorului tiinific n activitatea de cercetare.

6. Etapele cercetrii tiinifice individuale.Modaliti de prezentare i susinere a lucrrii.

7. Cercetarea tiinific n echip. Relaiile ntre participanii la proiect.

8. Etapele cercetrii tiinifice n echip.Colaborarea ntre participanii la proiect. Rolul conductorului de proiect.9. Alegerea temei i stabilirea subiectului.

10. Necesiti, criterii, prioritii i preferine n cercetrile tiinifice.

11. Conceperea structurii viitorului elaborat tiinific.

12. Informarea tiinific bibliografic.Documentare i aprofundarea bibliografiei tematice.

13. Elaborarea lucrrii.Importana, efectele i formele de valorificare a cercetrilor tiinifice.

14. Criterii generale i speciale. 15. Lucrri i publicaii generale.Lucrri i publicaii speciale.

16. Referatul, eseul, articolul i studiul tiinific, recenzia.

17. Manualul, culegerile, cartea, monografia, tratatul, compendiul.

18. Instrumente de lucru: anuare i documentare statistice, crestomaii, corpusuri de legi, bibliografii, dicionare i enciclopedii.

19. Etape prelimarii: informarea i documentarea tiinific. Forme clasice de documetare i clasifiacre bibliografic.Forme moderne de documetare i clasifiacre bibliografic.

20. Metode i tehnici de invesitigaii: incursiunea i compartismul istoric, obseravaia i experimentul, modelarea, tipizarea i prelucrarea statistico-matematic.

21. Redactarea lucrrii, stabilirea titulaturii capitolelor, subcapitolelor i paragrafelor.

22. Concluziile sau consideaiile finale.Revizia i corecturile autorului.

23. Foaia de titlul.Textul elabortului tiinific.Ortografia i punctuaia.Citatele i reproducerile textuale.

24. Graficile, tabelele, imaginile i ilustariile

25. Trimiteri bibliografice i sisteme de citare.Anexe. Bibliografia final.

26. Rezumate n limbi de circulaie internaional.Indicele.

27. Cuprinsul i tabla analitic de materii.28. Etica i moralitate n cercetarea i creaia tiinific.Repere istorice.

29. Reglementri europene i internaionale.Convenia de la Berna din 1886 i reglemntrile ulterioare.

30. Legislaia Uniunii Europene n domeniul prorietii intelectuale.

31. Legislaia moldoveneasc n domeniul prorietii intelectuale.

32. Sanciunii pecuniare i penale.

33. Sisteme de identificare: ISBN, ISSN i CIP.34. Prezentarea sau susinerea oral; Modaliti i tehnici de susinere/prezentare a lucrrii

35. Redactarea i prezentarea de referate i comunicri. Participare la sesiuni, simpozioane i congrese tiinifice.

36. Perfecionarea prin lucrrile de licen.

37. Participarea la studii masterale i coli doctorale.

38. Editarea de studii i lucrri.

39. Participarea la lansri, expoziii i trguri de carte.

40. Imprimarea pe suport electronic.

41. Proiecte, contracte de cercetare i granturi.

42. Participarea la emisiuni de radio i televiziune.

43. Marketingul cercetrii i creaiei tiinifice.

44. ntocmirea ofertei i negocieri contractuale.Drepturile i obligaile prilor.

45. Resurse financiare i umane.

46. Rapoarte, studii de caz, analiz, expertize

47. Participarea la proiecte naionale, europene i internaionale, reglementrile Uniunii Europene n domeniu.

48. Managementul editorial i tipografic. Organizarea unei edituri, resurse umane i financiare.

49. Relaiile cu tipografia.Reelele de distribuie i comercializare.

50. Prospectarea pieei.

51. Comunicare i publicitate, cataloage i pliante promoionale.

52. Edituri euro-americane de prestigiu n producia de carte.

53. Edituri romneti i naionale de prestigiu n producia de carte.

54. Primele periodice cu tematic din domeniul psihologiei din spaiul universal i naional.

55. Realiti i tendine n jurnalismul psihologic contemporan.

56. Organizarea i funcionarea unei redacii cu tematic din domeniul psihologiei57. Prospectarea pieei. Comunicare i publicitate, cataloage i pliante promoionale.

58. Reviste, ziare, emisiuni radio i tv naionale i internaionale de prestigiu. Tradiii internaionale, europene i naionale59. Organizarea i desfurarea cercetrilor economice n rile Uniunii Europene.

60. Organizarea i desfurarea cercetrilor economice n S.U.A.

61. Organizarea i desfurarea cercetrilor economice n Japonia i rile asiatice.

62. Organizarea i desfurarea cercetrilor economice n RMoldova.

63. Cercetarea tiinific n organizaiile i instituiile economice intrnaionale

64. Compatibilizarea nvmntului economic i a cercetrii tiinifice cu cerinele europene.65. Utilizarea metodei analizei factoriale n cercetarea tiinific n domeniul psihologiei66. Utilizarea analizei dispersionale n cercetarea tiinific n domeniul psihologiei67. Utilizarea analizei regresive i corelaiei n cercetarea tiinific n domeniul psihologiei

68. Efectuarea generalitrilor i concluziilor finale cauzale.VIII. REFERINE BIBLIOGRAFICE

1. Avramescu, A., Cndea, V., Introducere n documentarea tiinific, Bucureti, Ed. Academiei, 1960.

2. Berceanu, B. Radu, Panaitescu, Iulian, Prezentarea lucrrilor tiiniice.Metodologia activitii autorului, Bucureti, Ed. tiinific, 1968.3. Bernal, J.D. tiina n istoria societii, Bucureti, Ed. politic, 1964.

4. Chelcea S, Metodologia cercetrii sociologice. Metode cantitative i calitative. ediia 3-a, Ed. Economica, Bucureti, 2007.5. Constantinescu, N.N., Probleme ale metodologiei de cercetare n tiina economic, Bucureti, Ed. Economic, 1998.

6. Gascuel, J., Sdillot, R., Comment lire un journal conomique et financier, Paris, 1960.

7. Grawitz, Madeleine, Mthodes des sciences sociales, Paris, Ed. Dalloz, 1993.8. Goschin Zizi, Vatui Mihaela, Statistic, Bucureti, 2009.

9. Isaic-Maniu Al., Mitru C., Voineagu V. , Statistic, Universitar, Bucureti, 2004.10. Henno, Jacques, La prsse conomique et financiere, Paris, 1993. 11. Hirschman, Albert, O., Morala secret a economistului, Bucureti, Ed. Nemira, 1998.

12. Labarre, Albert, Istoria cri, Iai, Institutul European, 2001.

13. Leon, Gh. N.Cum se scrie o carte cu privire special la economia politic, Bucureti, Ed. Cartea Romneasc, 1936.

14. Lumperdean Ioan, Ghidul lucrrilor de licen i disertaie, pe www.econ.ubbcluj.ro (n colaborare cu D. Mati i R. Musta)15. Lumperdean, Ioan, Salan, Mihaela, Graf Rudolf, Istoria economie: prelegeri, bibliografie, ntrebri i teme de analiz. texte eseniale, Cluj-Napoca, Ed. Presa Universitar Clujean, 200916. Murgescu, Costin, Mersul ideilor economice la romni, vol.I-II, Bucureti, Ed. Enciclopedic, 1994.17. Popper R. Karl, Mitul contextului. n aprarea tiinei i a raionalitii,Bucureti, Ed. Trei, 1998.18. Rad, Ilie, Cum se scrie un text tiinific, Iai, Ed. Polirom, 2008.

19. Rboac, Gh., Ciucur, Dumitru, Metodologia cercetrii tiinifice economice, Bucureti, A.S.E., 2000.20. Schumpeter, Joseph A., History of Economic Analysis, New York, 1954.

21. Schuwer, Philippe, Tratat practic de editare, Timioara, Ed. Amarcord, 1999.

22. ian E.,Voineagu M.,Ghi S.,urcan-uu s.a. Statistica. Aplicaii practice. Editura Evrica, Chiinu, 2001, 279 p. ISBN 9975-941-82-623. Voineagu V. , Mitru C., Isaic-Maniu Al., Statistic, ASE, Bucureti, 2004.24. Zane, Gh., Elemente pentru studiul economiei politice, Iai, 1938.25. (), A. . . Editura:Lexon-Prim Chiinu, 2006, 312 p. ISBN 9975-9653-1-8

26. (), A. . : . Chiinu: Editura EP UASM, 2009. 260 p. ISBN 978-9975-4044-9-5