Cuprins

1. Neticheta

2. Linux vs. Windows

3. Partile componente ale unui calculator

4. Aplicaţii GIMP

5. Desene Draw

6. Exerciţii în Blockly

7. Trasarea unor linii în Scrach

8. Algoritm- fişă de lucru

9. Plan lectie

Neticheta

Neticheta sau modul de comportament in Rețea este ansamblul de reguli utile pentru participarea

la proiecte digitale de comunitate, forum, user generated content. Si in interiorul site-ului Barilla sugerăm

o netichetă, pe care vă rugăm să o respectați pentru o bună conviețuire civilă a tuturor participanților.

Incălcarea sistematica a uneia sau mai multor sugestii vor comporta cenzurarea mesajului sau, în cazurile

cele mai grave, eliminarea utilizatorului înregistrat.

1. Pentru a înțelege conținutul intervențiilor și a nu fi în afara discuției, este utilă citirea comentariilor deja

publicate: în acest mod se înțelege argumentul și metoda de abordare din interiorul comunității.

2. Înainte de a pune întrebări, asigurați-vă că nu a fost deja dat răspunsul în FAQ.

3. Dacă se trimite un comentariu, este bine ca acesta să fie sintetic și să descrie în mod clar și direct

propria părere. Nu repetați, nu insistați, nu scrieți prea des. Este o tentație mare aceea de a repeta același

concept, sau trimiterea unor "ratificări" ale mesajelor. Înainte de a "inunda" o zonă de discuții, mai bine să

vă întrebați: dar vor considera oare ceilalți interesant ceea ce spun eu?

4.Nu utiliza toate caracterele majuscule în titlu sau în textul mesajelor tale, în rețea acest comportament

este echivalent cu a "urla" și este foarte neplăcut.

5.Nu divagați cu privire la argument; chiar dacă uneori acest comportament este acceptat sau cel puțin

tolerat adăugând tag-ul [OT] (adică Off Topic care înseamnă ”în afara argumentului”) în obiectul

propriului mesaj, nu trebuie să fie considerat o regulă.

6.Dacă se răspunde la un comentariu, evidențiați dacă este strict necesar pasajele relevante ale

comentariului original, în scopul facilitării înțelegerii din partea celor care nu au citit, dar nu reportați

niciodată sistematic întregul comentariu original.

7.Se poate întâmpla să citim ceva ce ne enervează: dar înainte de a reacționa este mai bine să ne gândim

bine. Suntem siguri că dorim o agresiune? Este o polemică adevărată sau este o glumă? Este intenționat

sau este o eroare banală? Am înțeles bine atitudinile, obiceiurile, limbajul ”locului”? Ne convine să

răspundem imediat sau să așteptăm puțin pentru a vedea dacă intervine o altă persoană? Cel mai bun

răspuns poate fi tăcerea, sau un mesaj privat? Multe scântee se vor isca pentru o neînțelegere; și o dată ce

”scânteia” polemicii este aprinsă este dificil să o stingem. Mai bine să ne gândim înainte.

8. Sunt de evitat scânteiele, deci acele neînțelegeri personale care în rețea se pot transforma în ”flăcări”

incontrolabile. Este mai bine să nu purtați niciodată într-un spațiu public o discuție privată, în special dacă

este polemică. Nu publicați mesaje fără conținut util oricui citește sau pur și simplu preia părți de la unul

sau de la altul dintre participanții la o discuție.

9. Nu publicați niciodată, fără permisiunea explicită a autorului, conținutul mesajelor de poștă electronică

sau private.

10. Nu fiți intoleranți cu cine comite erori sintactice sau gramaticale. Cine scrie este oricum obligat să

îmbunătățească propriul limbaj astfel încât să fie pe înțelesul colectivității.

11. Orice text conținând insulte, cuvinte defăimătoare sau discriminatorii față de ideii, sex, rasă, religie,

exprimate de alți utilizatori va fi imediat eliminat și autorul nu va mai avea acces la comunitate.

Linux vas Windows

10 dezavantaje si avantaje pentru fiecare

10 avantaje pentru Linux

1. Este gratis – fara crack-uri.

2. 95% din aplicatiile pentru orice scop (media, internet, office, download, programare, web development)

sunt gratis.

3. Nu sunt virusi.

4. Securitatea este mult mai bine implementata – fata de Windows.

5. Exista implicit un super-administrator (root) care neaparat are o parola – spre deosebire de Windows,

unde pot fi mai multi si de obicei fara parole.

6. Functionalitate dovedita in domeniul serverelor – linux nu se blocheaza niciodata.

7. Gasesti usor documentatie pentru orice problema.

8. Fiabilitate dovedita pe termen lung.

9. Exista distributii pentru toate tipurile de sisteme (desktop, laptop, server, mainframe, mobile) – este

adevarat ca CentOS de exempu pus pe un laptop nu e cea mai buna alegere dar am vazut Ubuntu instalat

cu toate driverele (inclusiv wireless) in 45 de min.

10. 100% customizabil, are teme si efecte 3D (gratis) inca ne-egalate de programele similare pentru

Windows.

10 dezavantaje pentru Linux

1. Putine distributii au versiuni si in romana.

2. Desi a evoluat mult interfata linia de comanda este inca indispensabila – spre deosebire de Windows

unde MS-DOS este utilizat doar de catre „cunoscatori‟.

3. Instalarea programelor este mai complexa – pe Windows majoritatea se reduc la next->next…

4. Este mai restrictiv asupra drepturilor de acces – de exemplu un fisier creat de userul „root‟ pe linux,

implicit nu poate fi sters de ceilalti utilizatori, (indiferent de partitie), pe cand pe Windows, e liber la sters

pentru toti.

5. Instalarea de drivere este mai complexa decat pe Windows.

6. Gama de jocuri pentru Linux este mai mica decat pentru Windows.

7. Pachetele au uneori dependente, pentru care vei fi nevoit sa te conectezi la Internet sa le rezolvi.

8. Nu este promovat de catre resellerii de calculatoare, tocmai pentru ca, fiind gratis nu le aduce castiguri!

9. Este mai putin folosit pe calculatoarele „Home‟, preferat fiind Windows, datorita facilitatii cu care se

instaleaza programe.

10. Configurarea unei retele in linux implica mai multe cunostinte decat pe Windows.

10 avantaje pentru Windows

1. Este usor de administrat;

2. Nu implica folosirea liniei de comanda.

3. Exista foarte multe jocuri pentru el.

4. Instalarea de programe este foarte simpla.

5. Aproape orice pusti din bloc stie sa il instaleze (sau mai bine zis re-instaleze).

6. Este licentiat – nu e neaprat un avantaj, insa in caz ca primesti ecran albastru pe Window-sul tau de

150E ai un numar de telefon la care sa suni si sa te descarci.

7. Este capabil sa ruleze, desigur o vreme, si pe un hard-drive cu bad-uri – lucru pe care linux nu-l va face.

8. Producatorii de hardware ofera suport implicit pentru el.

9. Instalarea de drivere este foarte simpla.

10. Accesul foarte usor la programele care pornesc la boot-are sau odata cu windows – un avantaj atunci

cand vrei sa dezactivezi un program ce incetineste Windows la pornire, dar pe de alta parte un dezavantaj

daca ne gandim ca un soft spyware poate face acelas lucru.

10 dezavantaje pentru Windows

1. Management defectuos al fisierelor temporare – fapt ce face ca hard-ul pe care este intalat sa aiba tot

mai putin spatiu liber pe zi ce trece, majoritatea utilizatorilor fiind determinati sa-l reinstaleze la anumite

periode de timp.

2. Multe programe care ajung instalate pe un Windows XP sunt crack-uri, fapt ce incalca drepturile de

autor si de distributie.

3. Virusi, malware, spyware, addware, troieni – fara un antivirus, un system Windows nu rezista mult.

4. Management defectuos al programelor care utilizeaza multa memorie – un exemplu ar fi Firefox 3, care

pe un sistem cu Windows XP si 512 RAM la fiecare 45 de minute se blocheaza.

5. Desi se bucura de suport hardware nu de putine ori se intampla ca un driver sa duca la un ecran

albastru… .

6. Majoritatea progranelor sunt licentiate – costa, incepand cu Microsoft Ofiice pana la amaritul de System

Mechanic.

7. Securitatea locala (intr-o retea locala) este defectuoasa – implicit folder-ul “SharedDocs” de pe

computerul tau poate fi modificat de oricine din retea .

8. Fiabilitate scazuta pe termen lung.

9. Nu este open-source – acst lucru nu-I afecteaza pe utilizatorii „Home‟ insa pentru developerii care vor

sa faca o aplicatie care sa interfereze de exemplu cu Windows Media Player nu e deloc usor sa obtina

codul sursa, de fapt daca ma gandesc mai bine e imposibil.

10. Documentatie foarte slaba – daca ai ceva problema cu Windows nu se gasesc forumuri de specialitate,

spre deosebire linux are forumuri dedicate diferitelor distributii si mai ales romanesti.

Dupa cum am spus mai inainte nu vreau sa fiu partinitor de aceea cred ca este la alegerea vosatra ce sistem

de operare va instalati. Dupa cum stiti oferta este nelimitata, in fiecare an apar 3-4 noi sisteme de operare

dedicate tuturor tipurilor de utilizatori.

Partile componente ale unui calculator

UNITATEA CENTRALĂ

Este compartimentul principal care coordonează întreaga activitate a unui calculator personal, de aici se

solicită informaţia pe care utilizatorul le va introduce de la tastatură sau de aici se afişează rezultatul pe

monitor.

Tot în unitatea centrală sunt realizate prelucrările de date prin execuţia unui program.

Componentele interne ce asigură funcţiile umui calculator sunt:

Microprocesorul

Memoria internă

Magistrala de date

Magistrala de comenzi

MICROPROCESORUL

Reprezintă creierul întregului calculator, este coordonatorul tuturor operaţiunilor ce sunt efectuate de

către acesta. Fizic este un circuit integrat, o componentă electrică care arată astfel:

MEMORIA INTERNĂ

Stochează informaţiile în timpul unei sesiuni de lucru, programe, rezultate intermediare, rezultate

finale.

MEMORIA RAM

Este cea care stochează datele de lucru în momentul procesării lor . Datele finale, adică rezultatele

procesării sunt stocate pe medii permanente, pentru a fi accesibile ulterior.

UNITATEA DE DISCHETĂ(Floppy)

Este realizată pentru a citi şi scrie informaţii de pe sau pe dischete.Dischetele pot fi protejate la scriere

,iar acest lucru este realizat prin intermediul unei ferestre culisante.Deplasînd fereastra astfel încât

decuparea să fie vizibilă protejează discheta la scriere, obturând decuparea , pot fi scrise date pe dischetă.

Pe o dischetă protejată nu se pot scrie date.

HARD-DISCUL

Reprezintă memoria permanentă de stocare a datelor şi programelor.Pe hard-disc sunt stocate toate

fişierele de dateale utilizatorului.. El nu se vede deoarece se află în interiorul echipamentului ,de calcul şi

este o componentă deosebit de sensibilă.

UNITATEA CD-ROM

Ele pot conţine următoarele tipuri de informaţii: date, muzică, secvenţe video.Informaţiile de pe CD-

ROM, au un caracter permanent ele nu poit fi şterse.

PLACA VIDEO

Aceasta împreună cu monitorul face parte din ansamblul video al echipamentului de calcul.

TASTATURA

Este un echipament periferic de intrare destinat introducerii datelor. Pe tastatură există următoarele

grupe de taste:

Taste alfanumerice

Tastele numerice din partea dreaptă

Taste de control

MONITORUL

Utilizat pentru vizualizarea informaţiilor . Pentru a conecta un monitor la calculator este necesar un

cablu special.

Un monitor se caracterizează prin:

Dimensiunea diagonalei

Posibilitatea de afişare a imaginii color sau monocolor.

Rezoluţia care se referă la volumul de informaţii care pot fi vizualizate pe ecran.

IMPRIMANTA

Periferic utilizat pentru tipărirea informaţiilor. Există mai multe tipuri de imprimante cele mai populare

fiind:

Matricială (utilizează benzi tuşate pentru a tipări)

Ink-jet( pentru tipărire cu cartuş cu cerneală)

MOUSE-UL

Utilizat pentruinteracţiunea utilizatorului cu programele instalate pe calculator. În mod normal mous-

ul se cuplează la portul serial, în general la COM1.

Există mai multe tipuri de mouse :

Cu butoane - 2 sau 3

Track-ball mouse

Mouse cu butoane şi tastă pentru scroll.

La un echipament de calcul pot fi conectate şi alte aparate:

Scanner

Plotter

Fax/modem exten

Microfon şi boxe(placa pentru sunet)

Cameră video

Tabletă grafică

Joystick

Etc.

Aplicaţii GIMP

(sus se află imaginea iniţială, iar jos cea prelucrată)

Au fost utilizate instrumentele de decupare şi inserare, de fixare a straturilor. Au fost efectuate modificări ale culorilor din zonele selectate.

Desene Draw Programul Desen Draw din pachetul LibreOffice oferă instrumente de lucru variate şi atractive. In desenul de mai jos am realizat o fisa de lucru pentru piramida

Exerciţii în Blockly

Trasarea unor linii în Scrach

Fisa de lucru- algoritmi

Să presupunem că mama ne roagă să cumpărăm pâine. Ce trebuie să facem?

Când am decis să plecăm la magazin vom proceda astfel:

- luăm banii necesari;

- ne îndreptăm către magazin;

- solicităm o pâine;

- o plătim;

- venim cu ea către casă;

- o dăm mamei.

Am obţinut astfel un algoritm:

* care conţine 6 etape (deci un număr finit de operaţii);

* care au fost scrise în ordinea în care trebuie executate (deci sunt ordonate

ordonate);

* fiecare etapă este explicată în cuvinte (deci este complet definită);

* şi care pornind de la ceva (în cazul nostru bani) obţinem ceea ce dorim

(pâinea). Alcatuiti si voi un algoritm asemanator pentru traseul pe care il parcurgeti zilnic de acasa la scoala dus-intors

PROIECT DIDACTIC

Școala Gimnazială „Simion Mehedinti” Soveja

Clasa : a V - a

Prof: Draghici Violeta

Data: 27. 10. 2017

Disciplina: “Informatică și Tic”

Unitatea de învăţare: Sistemul de operare Windows

Subiectul: Operaţii cu fişiere şi foldere

Tipul lecției: formarea şi consolidarea de deprinderi şi priceperi

Locul de desfasurare: Laboratorul de informatică

Durata lecției: 50 minute

Competențe generale:

Utilizarea sistemului de operare WINDOWS ;

Competenţe specifice:

Gestionarea fişierelor şi dosarelor;

Dobậndirea deprinderilor de lucru cu fişiere și dosare.

Obiective educaționale :

-obiective cognitive:

- să definească noţiunea de fişier şi director;

- să recunoască şi să facă diferenţa între fişier şi director;

-să identifice corect situaţiile în care alegerea unei metode este mai avantajoasă.

-obiective afective:

-să argumenteze corect alegerea unei variante ;

-să apecieze corect soluţiile oferite de ceilalţi membri ai grupului ;

-să se autoevalueze în raport cu obiectivele şi cu clasa .

-obiective psihomotorii:

-să utilizeze corect noţiunile teoretice însuşite;

-să-şi formeze deprinderi de lucru specifice temei de studiu ;

-să utilizeze atât tastatura cât şi mous-ul în realizarea fișelor de lucru.

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

01:-să creeze un folder;

02:-să descrie operaţia de copiere, lipire, decupare a folderelor/fișierelor;

03:-să realizeze operaţii cu fişiere şi directoare.

Organizarea și desfăşurarea lecţiei

Momentele

lecţiei

Ob.

Operaţio

nale

Conţinutul informaţional al lecţiei Strategii didactice

Activitatea

Profesorului

Activitatea Elevilor Metode Mijloace

Organizarea

învăţării

Moment

organizatoric,

pregătirea clasei

pentru activitate.

3 min.

Verifică prezenţa elevilor,

pregătirea clasei pentru lecție.

Verificarea existenței

resurselor materiale.

Elevii răspund la întrebări.

Conversația

Frontală

Captarea

atenției

2 min.

Profesorul propune elevilor spre

rezolvare un rebus din care reiese

pe verticală noțiunea de fișier.

Sunt enunțate obiectivele urmărite

și modul de desfășurare a

activității.Anexa 1

Elevii rezolvă rebusul și

descoperă noțiunea de fișier.

Elevii vor cunoaște tema,

scopul și structura lecției.

Elevii vor conștientiza noile

obiective și vor deveni

factori activi ai procesului

instructiv.

Expunerea Tablă,

Video-

proiector

Frontală

Reactualizarea

cunoștințelor

anterioare

10 min.

O1

O2

O3

1. Ce sistem de operare

folosim în laborator?

2. Cum se copiază, decupează

şi lipesc folderele?

3. Cum se creează un folder?

4. Ce opţiune alegem pentru

ştergerea unui folder sau

fişier?

5. Ce opțiune utilizăm pentru

redenumirea unui folder?

Elevii răspund la intrebări.

1.Windows 7;

2.Copy,paste,cut;

3.New- Folder;

4.Delete;

5.Rename.

Conversația

Expunerea

Frontală

Dirijarea

învăţării

27 min.

O1

O2

O3

Profesorul prezintă sarcinile din

fişa de lucru propusă spre

rezolvare.

Elevii lansează în execuție

S.O. Windows.

Realizează cerințele din fişa

de lucru.

Elevii care au terminat fișa

de lucru nr.1 realizează şi

fişa nr.2.

Elevii închid sesiunea de

lucru.

Explicația

Conversația

Obervația

Problemati-

zarea

Calculator

Fișa de lucru

Individuală

Evaluarea

rezultatelor

5 min.

O1

O2

O3

Profesorul apreciază modul în care

elevii au rezolvat sarcinile de lucru

propuse.

Elevii sunt atenți la

explicațiile profesorului.

Conversaţia

Calculator Frontală

Tema pentru

acasă

3 min.

O1

02

03

Să se realizeze un folder cu numele

vostru şi copiați toate temele de la

informatică.

Elevii notează tema pe caiete Conversația Frontală

FIŞA DE LUCRU NR.1

1. Să se creeze un folder pe Desktop cu numele Test Nume Elev .

2. În folderul Test Nume Elev creați următoarea structură de foldere (din figura de mai jos).

3. Copiați folderul principal Test Nume Elev de pe Desktop în folderul My Documents.

4. Stergeți folderul referate din folderul principal Test Nume Elev din My Documents.

5. Redenumiţi folderul Poze cu numele Imagini.

Test Nume Elev

poze referate

Istorie Informatica Fizica

FIŞA DE LUCRU NR.2

1. Să se creeze un folder pe Desktop cu numele ANOTIMPURI.

2. În folderul ANOTIMPURI creați următoarea structură de foldere (din figura de mai jos).

3. Folderul PRIMAVARA va trebui să aibă ca şi icon (pictogramă) un aparat foto.

4. Folderul TOAMNA va trebui să aibă ca şi icon (pictogramă) un copac.

5. Folderul VARA va trebui să aibă ca şi icon (pictogramă) un calculator.

6. Creaţi în folderul PRIMAVARA un fişier cu numele Scrisoare.txt, iar în folderul VARA un

fişier cu numele Soare.bmp.

ANOTIMPURI

PRIMAVARA TOAMNA VARA

Scrisoare.txt Soare.bmp

Anexa 1

Rebus

Rezolvaţi rebusul de mai jos, respectând cerinţele date:

1

2

3

4

5

6

Completează rebusul, răspunzând la întrebările de mai jos:

1. Cum se mai numește dosarul de organizare a informației?

2. Ce sistem de operare utilizăm în laboratorul de informatică?

3. Pentru mutarea unui folder utilizăm CUT +…………?

4. În ce program realizăm desene pe calculator?

5. Ce comandă folosim pentru ștergerea unui folder?

6. Ce comandă utilizăm pentru redenumirea unui folder deja creat?

Rezolvarea rebusului

1

F O L D E R

2

W I N D O W S

3

P A S T E

4

P A I N T

5

D E L E T E

6

R E N A M E

BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

1

F O L D E R

2

W I N D O W S

3 P A S T E

4 P A I N T

5

D E L E T E

6

R E N A M E

15 p

15 p

15 p

15 p

15 p

15 p

Oficiu 10 p

TOTAL 100 p