7/26/2019 Cum S i Organizezi Studiul

1/2

Cum s i organizezi studiul!

Faptul c ai un program sptmnal de studiu nu este de ajuns. Planul timpului este un pasimportant, ns nu suficient. Ce trebuie s faci n continuare?

nainte s ncepi efecti s studiezi, stabile"te ce obiectie rei s realizezi, de ce reurse dispuipentru a ndeplini aceste obiectie, ce condiii potriite pentru lucru sunt necesare, mijloacele destudiu adecate "i modul n care ei erifica dac rezultatele studiului coincid cu obiectieleurmrite!

#e poi folosi, pentru nceput, de un plan de studiu, sc$iat n scris, urmrind sc$ema de mai jos%

Ce obiectieurmresc?

Cu ce "i cum oi realiza obiectiele? Cum m oierifica dacam realizat

&esurse Condiii 'ijloace obiectiele?

(a sfr"itulstudiuluitrebuie s fiucapabil s)..

*i s))))

n timp, poi renuna la a mai scrie! +mportant este s nu te apuci de lucru fr a "ti clar ce rei s

nei! umai a"a te ei dezobi"nui de deprinderea gre"it de a proceda n grab, spontan, $aoticcare de cele mai multe ori se rsfrnge negati asupra rezultatelor studiului. Pe baza unui planlimpede, ei intra in posesia unui instrument de munc intelectual creia i ei aprecia aloareainestimabil toat iaa!

-"adar).

STABILETE-I OBIECTIVE CLAREnainte de a face orice altcea. #rebuie s fiicon"tient care sunt intele nrii, ce capaciti "i ce cuno"tine trebuie s deprinzi n urmastudiului. umai deenind con"tient de ceea ce urmre"ti ei aea rezultate concrete!

Un exemplu de obiectiv pentru Istorie, de pild, este: La finalul studiului, voi fi capabil ssubliniez cauzelePrimului Rzboi Mondial, s determin rolulRomniei n acest rzboi, senumrcele mai importante btlii, s menionezce efecte a avut acest rzboi n plan social,economic, eo!politic" #e asemenea, voi fi capabil s elaborez o lucrare de sintezpe temaPrimului Rzboi Mondial"

7/26/2019 Cum S i Organizezi Studiul

2/2

$%&' ()$)* Ia aminte la structura lec+iei din manual, la felul cum a structurat profesorul

noti+ele i prezentarea" &e poate a-uta s i dai seama ce puncte sunt mai importante, aadar pe

ele trebuie s le urmezi*

ANALIZEAZ ATENT RESURSELE NECESARE REALIZRII OBIECTIVELOR!

Odat ce ai stabilit ce trebuie s "tii sau s "tii s faci la nc$eierea studiului, ntreabate% /arecu ce oi realiza aceste obiectie? 0e obicei, acestea sunt instrumentele cu care tu nei%manual, notiele, alte surse bibliografice!u e1agera cu numrul resurselor, acestea trebuie s fiesuficiente "i s nu i mnnce mai mult timp dect este necesar.

21emplu% 0ac ai de realizat o analiz proprie a unei opere literare, nu este necesar s ai 34 criresurs! 2ste suficient s consuli doutrei surse bibliografice "i s reezi noiunile de teorialiteraturii! -1eazte pe solicitarea capacitilor tale proprii de a identifica elemente originale, dea discrimina judeci de aloare pe care analiza le a face posibile. 0e fapt, tocmai acestecapaciti i sunt formate, tot formarea acestei capaciti "i dore"te "i profesorul tu s iformezi! imeni nu i cere s i dezoli capacitatea de a copia ceea ce au scris alii.

ALEGE MIJLOACELE DE STUDIU ADECVATE!5trduie"tete s alegi e1act materialele de care ai neoie! 0ac ai de citit romanul 6-(#-78("i "tii c nu l ai n bibliotec, mergi din timp la bibliotec "i ac$iziioneazl!

VERIIC NTOTDEAUNA DAC AI REALIZAT CE I-AI "RO"US!u considera c studiul se nc$eie atunci cnd ai realizat ultimul obiecti. ntreabte% oare "tiubine ceea ce trebuia? -utoealueazte! Controleazte obiecti! 8 ncerca s te mini, cci tottu ei fi cel pclit. /bligte s te -5C8(9+ tu pe tine! 0i "i o not!

0espre condiiile potriite de studiu)n partea urmtoare)