crr xi filator

MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALECENTRUL NAIONAL DE DEZVOLTARE A

NVMNTULUI PROFESIONAL I TEHNIC

Anexa nr. la OMEN nr. din CURRICULUM

pentru

CLASA a XI aINVATAMANT PROFESIONAL DE 2 ANI

pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2:FILATORDomeniul de pregtire profesional general:INDUSTRIE TEXTIL I PIELRIEAria curricular TEHNOLOGII

2013AUTORI:IULIANA MARINESCUprof. ing., grad didactic I Colegiul Tehnic Petru Rare, Bucureti

MARILENA RVAprof. ing., grad didactic I Colegiul Tehnic Gh. Asachi, Focani

LAVINIA BUTNARIUprof. ing., grad didactic I Colegiul Tehnic ,,Maria Baiulescu Braov

SIMONA MOISIUprof. ing., grad didactic I Liceul Tehnologic Ioan N. Roman, Constana

CAMELIA VARGA

prof. ing., grad didactic I Colegiul Tehnic Napoca, Cluj Napoca

MARINELA ZVCprof. ing., grad didactic I Colegiul Tehnic Gh. Asachi, Focani

COORDONARE C.N.D.I.P.T.:CARMEN RILEANU inspector de specialitatePLAN DE NVMNT Clasa a XI-a nvatamant profesional de 2 aniAria curricular Tehnologii

Calificarea: FilatorDomeniul de pregtire de baz: INDUSTRIE TEXTIL I PIELRIEDomeniul de pregtire profesional general: INDUSTRIE TEXTIL I PIELRIEI. Pregtire practicModulul I. Utilajul i tehnologia filrii Total ore: 175

din careLaborator tehnologic 100

Instruire practic 75

Modulul II. Preparaia filaturii Total ore:350



Modulul III. Pregtirea firelor pentru esere Total ore:210



Total ore/an = 21 ore/sptmn x 35sptmni/an = 735 ore/anII. Stagiu de pregtire practic - CDL*Modulul IV. Filarea n sistem clasic i neconvenional Total ore:150

din careLaborator tehnologic -


Total ore/an = 30 ore/sptmn x 5 sptmni/an = 150 ore/anTOTAL GENERAL: 885 ore/anNot:

1. Orele de laborator tehnologic i orele de instruire practic se pot desfura att n laboratoarele i atelierele unitii de nvmnt, ct i la operatorul economic/ instituia public partener pentru pregtirea practic.

2. Stagiul de pregtire practic CDL* se realizeaz la operatorul economic/ instituia public partener; pentru a rspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiul de pregtire practic poate fi organizat i n unitatea de nvmnt, conform cadrului legal n vigoare.LISTA UNITILOR DE COMPETENE DIN STANDARDELE DE PREGTIRE PROFESIONAL PE CARE SE FUNDAMENTEAZ CURRICULUMULUNITI DE COMPETENE TEHNICE

PREGTIREA AMESTECURILOR PREGTIREA FIBRELOR PENTRU FILARE PREGTIREA FIRELOR PENTRU ESERE UTILAJUL I TEHNOLOGIA FILRII PRELUCRAREA NIRUIRILOR FIBROASE PENTRU FILARE FILAREA N SISTEM CLASIC FILAREA N SISTEM NECONVENIONAL

ORDINEA DE PARCURGERE A MODULELORS1Modulul I Utilajul i tehnologia filrii

4 ore x 25spt. = 100 ore LT

3 ore x 25spt. = 75 ore IP

Modulul II Preparaia filaturii 2 ore x 25 spt. = 50 ore LT

12 ore x 25 spt. = 300 ore IP

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S10

S11

S12

S13

S14

S15

S16

S17

S18

S19

S20

S21

S22

S23

S24

S25

S26Modulul III Pregtirea firelor pentru esere

6 ore x 10 spt. = 60 ore LT


S27

S28

S29

S30

S31

S32

S33

S34

S35

S36-S40C.D.L. Modulul IV Filarea n sistem clasic i neconvenional


Modulul I: UTILAJUL I TEHNOLOGIA FILRII1. Not introductiv

Modulul Utilajul i tehnologia filrii face parte din pregtirea practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,, Filator, clasa a XI-a, nvmnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 175 ore conform planului de nvmnt, din care:

100 ore laborator tehnologic 75 ore instruire practic

Modulul nu este condiionat sau dependent de celelalte module din curriculum. 2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul Utilajul i tehnologia filrii 3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluareUTILAJUL I TEHNOLOGIA FILRII

CunotineDeprinderiCriterii de evaluare

Rezultatul nvrii 1: Citete schema tehnologic a utilajelor pentru bumbac

Schemele tehnologice ale utilajelor din filatura de bumbac (maina bttoare, card, laminor, flaier i maina de filat cu inele): reprezentri;

organe de lucru, pri componente; rol / mod de funcionare;

traseul materialului fibros.

Mecanisme componente ale utilajelor: (de alimentare, cardare, laminare, torsionare, nfurare). pri componente;

principiul de funcionare;

sensuri de micare ale organelor de lucru;

Identific organele de lucru reprezentate n schema tehnologic.

Traseaz sensurile de micare ale organelor de lucru componente, n sensul logic de deplasare a materialului fibros.

Reprezint traseul parcurs de materialul fibros de la alimentare spre debitare.

Utilizeaz corect semnele convenionale n reprezentarea mecanismelor / dispozitivelor componente ale schemelor tehnologice. Delimiteaz grafic mecanismele / dispozitivele componente pe o schem tehnologic.

Precizarea corect a utilajului reprezentat ntr-o schem tehnologic.

Descrierea modului de funcionare a utilajelor, pornind de la schemele tehnologice, utiliznd limbajul de specialitate.

Indicarea cu precizie a tipurilor de micri realizate de organele de lucru componente (rotaie, oscilaie, translaie).

Enumerarea n ordine logic, a mecanismelor componente reprezentate n schema tehnologic.

Descrierea modului de acionare a mecanismelor asupra materialului fibros.

Indicarea operaiilor tehnologice realizate de mecanismele componente ale utilajului reprezentat n schema tehnologic.

Rezultatul nvrii 2: Urmrete transformrile niruirii fibroase

Transformri ale niruirilor fibroase pe utilajele din filatura de bumbac (amestecare, destrmare, curire de impuritti, destrmare pn la individualizare, ndreptare, paralelizare, subiere / laminare, torsionare i nfurare). Organe de lucru, pri componente ale utilajelor(cilindrii cu garnituri, cilindrii trenului de laminat, dispozitivul de torsionare nfurare).

Identific organele de lucru care acioneaz asupra niruirilor fibroase. Reprezint forele care acioneaz n timpul funcionrii mecanismelor, care duc la transformarea niruirilor fibroase. Definirea transformrilor suferite de niruirile fibroase pe utilajele din filatura de bumbac. Precizarea corect a modului n care fiecare organ de lucru particip la transformarea materialului fibros.

Rezultatul nvrii 3: Analizeaz utilajele din punct de vedere constructiv n funcie de materia prim prelucrat

Mecanisme pentru prelucrarea fibrelor de ln (de cardare, de laminare, de torsionare nfurare) particulariti constructiveMecanisme pentru prelucrarea fibrelor liberiene (de cardare, de laminare, de torsionare nfurare) particulariti constructive Identific particularitile constructive ale mecanismelor ntlnite la utilajele pentru prelucrarea fibrelor de ln i liberiene (de cardare, de laminare, de torsionare- nfurare). Compar mecanismele folosite la prelucrarea fibrelor de bumbac cu fibrele de ln ( dup construcia organelor de lucru, tip de fibr, viteze, turaii). Compar mecanismele folosite la prelucrarea fibrelor de bumbac cu fibrele liberiene ( dup construcia organelor de lucru, tip de fibr, viteze, turaii). Corelarea particularitilor constructive ale mecanismelor cu tipurile de fibre. Interpretarea comparativ din punct de vedere constructiv a schemelor tehnologice.

4. Coninutul formriiSe recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:

1. Filatura de bumbac

1.1. Maina bttoare: schem tehnologic, organe de lucru, principiul de funcionare, mecanisme, transformri ale niruirii fibroase.1.2. Carda: schem tehnologic, organe de lucru, garnituri, principiul de funcionare, mecanisme, transformri ale niruirii fibroase.

1.3. Laminorul: schem tehnologic, organe de lucru, principiul de funcionare, mecanisme, transformri ale niruirii fibroase.

1.4. Flaierul: schem tehnologic, organe de lucru, principiul de funcionare, mecanisme, transformri ale niruirii fibroase.

1.5. Maina de Filat cu Inele: schem tehnologic, organe de lucru, principiul de funcionare, mecanisme, transformri ale niruirii fibroase.2. Filatura de ln

2.1. Procese tehnologice din filatura de ln (cardat, pieptnat i semipieptnat): definiie, faze i tipuri de utilaje.

2.2. Carda: schem tehnologic, organe de lucru, garnituri, principiul de funcionare, mecanisme, particulariti constructive ale mecanismelor.

2.3. Laminorul: schem tehnologic, organe de lucru, principiul de funcionare, mecanisme, particulariti constructive ale trenului de laminat.

2.4. Flaierul: schem tehnologic, organe de lucru, principiul de funcionare, mecanisme, particulariti ale trenului de laminat i ale dispozitivului de torsionare nfurare.

2.5. Maina de Filat cu Inele: schem tehnologic, organe de lucru, principiul de funcionare, mecanisme, particulariti ale trenului de laminat i ale dispozitivului de torsionare nfurare.3. Filatura de liberiene3.1. Procese tehnologice din filatura de liberiene (cardat, pieptnat i semipieptnat): definiie, faze i tipuri de utilaje.

3.2. Carda: schem tehnologic, organe de lucru, garnituri, principiul de funcionare, mecanisme, particulariti constructive ale mecanismelor.

3.3. Laminorul: schem tehnologic, organe de lucru, principiul de funcionare, mecanisme, particulariti constructive ale trenului de laminat.

3.4. Flaierul: schem tehnologic, organe de lucru, principiul de funcionare, mecanisme, particulariti ale trenului de laminat i ale dispozitivului de torsionare nfurare.

3.5. Maina de Filat cu Inele: schem tehnologic, organe de lucru, principiul de funcionare, mecanisme, particulariti ale trenului de laminat i ale dispozitivului de torsionare nfurare. 5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modululuiPentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:

Utilaje din filatur: bataj,

carda,

laminor,

flaier,

maina de filat cu inele Aceste utilaje se pot ntlni n atelierele coal sau la agentul economic.

6. Sugestii metodologice Coninuturile programei modulului Utilajul i tehnologia filrii trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.

Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit.Modulul Utilajul i tehnologia filrii poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n laboratoare, n ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.

Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.

Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:

aplicarea metodelor centrate pe elev, abordarea tuturor tipurilor de nvare (auditiv, vizual, practic) pentru transformarea elevului n coparticipant la propria instruire i educaie;

mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului (documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal, instruirea programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului de idei, etc.;

folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele cunoaterii, prin recurgere la modele concrete, potrivite competenelor din modul;

nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschiderea spre autoinstruire, spre nvare continu.Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului Utilajul i tehnologia filrii, se recomand urmtoarele activiti de nvare: - reprezentri de scheme tehnologice;

- precizarea mecanismelor componente;

- analizarea i reprezentarea organelor de lucru;

- corelarea sensului de micare cu traseul materialului fibros;

- identificarea transformrilor suferite de niruirea fibroas.

- identificarea pe utilaj a organelor de lucru reprezentate n schema tehnologic;

- identificarea mecanismelor/dispozitivelor componente;

- analize comparative ale principalelor mecanisme/dispozitive cu cele similare din filatura de bumbac;

- identificarea particularitilor constructive;

Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat fiecare dintre rezultatele nvrii.

7. Sugestii cu privire la evaluare Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.

Evaluarea poate fi :

a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor nvrii.

Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.

Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit, evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.

Va fi realizat pe baza unor probe corelate cu tipul de evaluare specificat n Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.

b. Final

Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a cunotinelor, deprinderilor.Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:

Fie de observaie;

Fie de autoevaluare;

Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual, itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de tip rezolvare de probleme.

Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:

Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de elevi.

Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.

n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete dobndirea rezultatelor nvrii specificate n cadrul acestui modul. Un rezultat al nvrii se va evalua o singur dat.Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din standardul de pregtire profesional.

8. Bibliografie1. Cioar I. Ingineria proceselor textile, Ed. Gh. Asachi 2000;2. Harpa R. Tehnologia filrii i eserii, Ed. Performantica Iai 2003;3. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire teoretic, Ed. Oscar Print 2006;4. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a X-a Sisteme de filare, Ed. Oscar Print 2006.5. ***, Manualul inginerului textilist, partea I, Bucureti, Editura AGIR, 2003Modulul II: PREPARAIA FILATURII1. Not introductivModulul Preparaia filaturii face parte din pregtirea practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,, Filator, clasa a XI-a, nvmnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 350 ore conform planului de nvmnt, din care: 50 ore laborator tehnologic

300 ore instruire practic

Modulul nu este condiionat sau dependent de celelalte module din curriculum.

2 Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul Pregtirea amestecurilor Pregtirea fibrelor pentru filare Prelucrarea niruirilor fibroase pentru filare 3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluarePREPARAIA FILATURII


Rezultatul nvrii 1: Identific materialul fibros

Fibre textile: naturale, chimice (criterii de clasificare). Proprieti fizice: culoare, luciu, coninut de impuriti definiie, valori spefice fibrelor bumbac, ln, in cnep, PES, celofibr, PNA

Selecteaz atent fibrele dup proprietile fizice: culoare, luciu, coninut de impuriti.

Identific fibrele dup culoare i luciu.

Definirea proprietilor fizice ale fibrelor.

Clasificarea corect a fibrelor n funcie de natura materiei prime.

Caracterizarea fibrelor naturale prin prisma proprietilor fizice.

Rezultatul nvrii 2: Analizeaz proprietile fizico-mecanice ale fibrelor

Proprieti fizico-mecanice: lungime, finee, rezisten - definiie, valori specifice fibrelor bumbac, ln, in cnep, PES, celofibr, PNA Echipamente utilizate la determinarea proprietilor fizico - mecanice: balane, rigl, dinamometru metode de lucru.

Pregtete echipamentele pentru efectuarea corect a determinrilor.

Determin proprietile fizico-mecanice ale fibrelor, utiliznd echipamentele corespunztoare.

Definirea proprietilor fizico-mecanice ale fibrelor. Calcularea cu precizie a mediei valorile individuale determinate.

Rezultatul nvrii 3: Realizeaz amestecul fibros conform reetei de amestec

Reeta de amestec definiie, elemente componente.

Tipuri de reete de amestec: ntre fibre naturale, ntre fibrele naturale i cele chimice i ntre fibre chimice.

Combin cu responsabilitate componenii conform cotelor de participare, pentru obinerea amestecurilor: bumbac i tip bumbac; in i tip in; cnep i tip cnep; ln i tip ln; fibre chimice.

Definirea reetei de amestec, utiliznd limbajul tehnic de specialitate.

Indicarea cu precizie a elementelor componente din reeta de amestec. Citirea corect a reetelor de amestec.

Rezultatul nvrii 4: Grupeaz operaiile tehnologice pe operaii organizatorice

Operaii organizatorice: bataj, carda, laminor, reunitor, main de pieptnat, flaier, maina de filat cu inele definiie, operaii tehnologice componente.

Selecteaz corect operaiile organizatorice n funcie de tipul firului obinut cardat sau pieptnat. Grupeaz operaiile tehnologice pe operaii organizatorice.

Definirea operaiilor organizatorice

Enumerarea n ordine logic a operaiilor organizatorice necesare obinerii unui fir cardat sau pieptnat.

Rezultatul nvrii 5: Deservete utilajele din secia bataj

Utilajele reprezentative seciei bataj (lada alimentatoare, maina bttoare) rol, organe de lucru/dispozitive componente, semifabricate alimentate i semifabricate debitate. Mnuiri caracteristice pentru scoaterea sulului de ptur Spaii de depozitare interfazice, caracteristici, sisteme de transport a sulului de ptur. Identific organele de lucru/dispozitivele utilajelor din secia bataj (lada alimentatoare, maina bttoare) Alimenteaz cu mas fibroas lada alimentatoare, conform reetei de amestec. Depoziteaz sulul de ptur n spaii special amenajate, utiliznd crucioarele de transport. Precizarea corect a rolului lzii alimentatoare i mainii bttoare. Indicarea cu precizie a organelor de lucru care particip la nfurarea pturii pe sul.

Enumerarea condiiilor tehnice pe care trebuie s le respecte un spaiu de depozitare.

Respectarea msurilor de securitate la transportarea sulului de ptur.

Rezultatul nvrii 6: Deservete carda

Carda pentru bumbac - rol, organe de lucru/dispozitive componente, semifabricate alimentate i semifabricate debitate. Mnuiri necesare alimentrii cu ptur - derularea pturii pe masa de alimentare, presarea i introducerea ntre cilindrii alimentatori. Mnuiri caracteristice pentru eliminarea ruperilor de benzi

Spaii de depozitare interfazice, caracteristici, sisteme de transport a sulului de ptur. Identific organele de lucru / dispozitivele cardei (din zonele de alimentare, precardare, cardare, detaare vl, depunerea benzii n can). Alimenteaz cu ptur carda. Elimin ntreruperile de band pe traseul alimentare - debitare. Respect indicaiile tehnice la depozitarea benzilor debitate. Precizarea rolului dispozitivelor caracteristice ale cardei (precardare, cardare, detaare vl, depunerea benzii n can). ncadrarea n norma de timp i de calitate la lipirea benzilor. Respectarea msurilor de securitate la transportarea sulului de ptur, alimentarea cu ptur a cardei i la eliminarea ruperilor de benzi.

Rezultatul nvrii 7: Deservete laminorul

Laminorul pentru bumbac - rol, organe de lucru/dispozitive componente, semifabricate alimentate i semifabricate debitate. Mnuiri necesare alimentrii cu band - aezarea cnilor cu band n zona de alimentare, derularea benzii, trecerea peste dispozitive i organe de control, lipirea benzilor. Mnuiri caracteristice pentru eliminarea ruperilor de benzi

Spaii de depozitare interfazice, caracteristici, aezarea cnilor dup marcaje. Identific organele de lucru/ dispozitivele laminorului (alimentare, tren de laminat, depunere a benzii n can) Alege cu responsabilitate cnile dup marcaje i aezarea lor n zona de alimentare. Elimin ntreruperile de band pe traseul alimentare - debitare i nfurrile din trenul de laminat. Respect indicaiile tehnice la depozitarea benzilor debitate. Indicarea tipului trenului de laminat, ntlnit la laminorul studiat.

Precizarea rolului trenului de laminat.

ncadrarea n norma de timp i de calitate la lipirea benzilor. Respectarea msurilor de securitate la transportarea cnilor cu band, la eliminarea ruperilor de benzi i a nfurrilor din trenul de laminat.

Rezultatul nvrii 8: Deservete reunitorul i maina de pieptnat

Reunitorul i maina de pieptnat pentru bumbac - rol, organe de lucru/dispozitive componente, semifabricate alimentate i semifabricate debitate. Mnuiri necesare alimentrii reunitorului de benzi i mainii de pieptnat.

Mnuiri caracteristice pentru eliminarea ruperilor de benzi

Spaii de depozitare interfazice, caracteristici, aezarea cnilor dup marcaje. Identific organele de lucru/ dispozitivele specifice reunitorului i mainii de pieptnat. Alege cu responsabilitate semifabricatele alimentate i le aeaz n zona de alimentare. Elimin ntreruperile de niruire fibroas pe traseul alimentare - debitare. Respect indicaiile tehnice la depozitarea benzilor debitate la maina de pieptnat. Precizarea rolului dispozitivelor specifice mainii de pieptnat.

ncadrarea n norma de timp i de calitate la lipirea benzilor. Respectarea msurilor de securitate la transportarea cnilor cu band, la eliminarea ntreruperilor de niruire fibroas.

Rezultatul nvrii 9: Deservete flaierul

Flaierul pentru bumbac - rol, organe de lucru/dispozitive componente, semifabricate alimentate i semifabricate debitate. Mnuiri necesare alimentrii cu band - aezarea cnilor cu band n zona de alimentare, derularea benzii, trecerea peste dispozitive i organe de control, lipirea benzilor. Mnuiri caracteristice pentru eliminarea ruperilor de benzi i de semitort.

Spaii de depozitare interfazice, caracteristici, aezarea semitortului dup indicaii tehnice. Identific organele de lucru/ dispozitivele flaierului (alimentare, tren de laminat, dispozitivul de torsionare - nfurare). Alege cu responsabilitate cnile dup marcaje i le aeaz n zona de alimentare. Elimin ntreruperile de band i de semitort. Respect indicaiile tehnice la depozitarea semitortului. Analizarea prin comparaie a tipului trenului de laminat, ntlnit la flaier cu cel de la laminorul.

Precizarea rolului dispozitivului de torsionare - nfurare.

ncadrarea n norma de timp i de calitate la lipirea benzilor. Respectarea msurilor de securitate la transportarea cnilor cu band, la eliminarea ruperilor de benzi i a nfurrilor din trenul de laminat.

Rezultatul nvrii 10: Identific defectele de calitate

Defecte de calitate: benzi i semitort murdar, rupt, cu ngrori, cu subieri, bobine cu spire czute, cu tensiuni mari sau mici

Cauze mecanice - organe de lucru defecte, cu suprafee de lucru necorespunztoare, dezaxate, cu ungere necorespunztoare; Cauze de mnuire - legri necorespunztoare, transport defectuos interfazic. Sesizeaz cu acuratee defectele de calitate. Localizeaz cu precizie cauzele care au produs defectele. Acioneaz cu responsabilitate pentru eliminarea defectelor: legri de semifabricate, solicitarea interveniei echipelor de specialitate. Corelarea tipurilor de defecte cu cauzele care le pot produce. Propunerea de soluii tehnice pentru elimenarea cauzelor i remedierea defectelor. Respectarea msurilor de securitate la eliminarea defectelor.


1. Fibre textile

1.1. Clasificare dup natur.1.2. Proprieti fizico - mecanice: culoare, luciu, coninut de impuriti, lungime, finee, rezisten - definiie, valori spefice fibrelor bumbac, ln, in, cnep, PES, celofibr, PNA .

1.3. Echipamente utilizate la determinarea proprietilor fizico - mecanice: balane, rigl, dinamometru metode de lucru.1.4. Reeta de amestec: definiie, elemente componente, rol.1.5. Tipuri de amestecuri fibroase: bumbac i tip bumbac; in i tip in; cnep i tip cnep; ln i tip ln; fibre chimice, valori medii ale caracteristicilor amestecului.

2. Utilajele din secia bataj 2.1. Lada alimentatoare i maina bttoare rol, organe de lucru/dispozitive componente, semifabricate alimentate i semifabricate debitate. 2.2. Mnuiri caracteristice pentru scoaterea sulului de ptur

2.3. Spaii de depozitare interfazice, caracteristici, sisteme de transport a sulului de ptur. 2.4. Reguli de securitate la transportul sulului de ptur.

2.5. Defecte de calitate: cauze, remedieri.3. Carda pentru bumbac3.1. Carda operaie organizatoric, operaii tehnologice componente. 3.2. Utilajul Card - rol, organe de lucru/dispozitive componente, semifabricate alimentate i semifabricate debitate. 3.3. Mnuiri necesare alimentrii cu ptur - derularea pturii pe masa de alimentare, presarea i introducerea ntre cilindrii alimentatori.

3.4. Mnuiri caracteristice pentru eliminarea ruperilor de benzi .

3.5. Spaii de depozitare interfazice, caracteristici, sisteme de transport a sulului de ptur.

3.6. Reguli de securitate la transportul sulului de ptur.

3.7. Defecte de calitate: cauze, remedieri.4. Laminorul pentru bumbac

4.1. Laminorul operaie organizatoric, operaii tehnologice componente. 4.2. Utilajul Laminor - rol, organe de lucru/dispozitive componente, semifabricate alimentate i semifabricate debitate. 4.3. Mnuiri necesare alimentrii cu ptur - aezarea cnilor cu band n zona de alimentare, derularea benzii, trecerea peste dispozitive i organe de control, lipirea benzilor.


4.5. Spaii de depozitare interfazice, caracteristici, aezarea cnilor dup marcaje.

4.6. Reguli de securitate la transportul cnilor cu band, la lipirea benzilor i la eliminarea nfurrilor de fibre din trenul de laminat.

4.7. Defecte de calitate: cauze, remedieri.5. Reunitorul de benzi i maina de pieptnat

5.1. Reunitorul de benzi rol, organe de lucru/dispozitive componente, semifabricate alimentate i semifabricate debitate. 5.2. Maina de pieptnat - rol, organe de lucru/dispozitive componente, semifabricate alimentate i semifabricate debitate. 5.3. Mnuiri necesare alimentrii cu semifabricate a reunitorului de benzi i a mainii de pieptnat.


5.5. Spaii de depozitare interfazice, caracteristici, aezarea cnilor dup marcaje.

5.6. Reguli de securitate la transportul cnilor cu band, la lipirea benzilor.

5.7. Defecte de calitate: cauze, remedieri.6. Flaierul pentru bumbac

6.1. Flaierul operaie organizatoric, operaii tehnologice componente.

6.2. Utilajul Flaier - rol, organe de lucru/dispozitive componente, semifabricate alimentate i semifabricate debitate. 6.3. Mnuiri necesare alimentrii cu band - aezarea cnilor cu band n zona de alimentare, derularea benzii, trecerea peste dispozitive i organe de control, lipirea benzilor.

6.4. Mnuiri caracteristice pentru eliminarea ruperilor de benzi i de semitort .

6.5. Spaii de depozitare interfazice, caracteristici, aezarea bobinelor cu semitort.

6.6. Reguli de securitate la transportul cnilor cu band, a bobinelor cu semitort; la lipirea benzilor i a semitortului.

6.7. Defecte de calitate: cauze, remedieri. 5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modululuiPentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:

Echipamente: balane, rigl, dinamometru.Utilaje din filatur: bataj,

card,

laminor,

reunitor, main de pieptnat,

flaier.

Aceste utilaje se pot ntlni n atelierele coal sau la agentul economic.

6. Sugestii metodologiceConinuturile programei modulului Preparaia filaturii trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.

Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit. Modulul Preparaia filaturii poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n laboratoare, n ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.


Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului Preparaia filaturii, se recomand urmtoarele activiti de nvare:

- selectri de fibre dup natura lor i dup proprieti;- realizri de amestecuri fibroase dup diferite reete de amestec;

- calcularea valorilor medii ale caracteristicilor amestecurilor fibroase (lungime, finee);- identificri de organe de lucru/dispozitive pri componente ale utilajelor din filatur;

- exerciii de alimentare cu semifabricat a utilajelor;

- exerciii pentru formarea deprinderilor necesare scoaterii formatelor debitate (ndeprtarea sulului de ptur, a cnilor cu band, realizarea levatei);

- exerciii de lipire a benzilor de fibre, pentru ncadrarea n normele de timp i de calitate;

- identificarea spaiilor de depozitare interfazice;- depozitarea semifabricatelor n spaiile de depozitare cu respectarea condiiilor tehnice;

- identificarea mecanismelor/dispozitivelor componente;

- caracterizarea tipurilor de defecte identificate cu precizarea cauzelor care le-au produs;

- localizarea pe utilaj a organelor de lucru care pot produce defecte de calitate;

- identificarea soluiilor tehnice de remediere a defectelor;

- exerciii de remediere a defectelor aprute n timpul deservirii mainilor din filatur;-exerciii de documentare, vizite la ageni economici;-vizionri de materiale video specifice domeniului.Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat fiecare dintre rezultatele nvrii.

7. Sugestii cu privire la evaluare

Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.






b. Final


Fie de observaie;






n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete dobndirea rezultatelor nvrii specificate n cadrul acestui modul. Un rezultat al nvrii se va evalua o singur dat.

Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din standardul de pregtire profesional.

8. Bibliografie1. Cioar I. Ingineria proceselor textile, Ed. Gh. Asachi 2000;2. Harpa R. Tehnologia filrii i eserii, Ed. Performantica Iai 2003;3. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire teoretic, Ed. Oscar Print 2006;4. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire practic, Ed. Oscar Print 2006;5. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a X-a Sisteme de filare, Ed. Oscar Print 2006.6. ***, Manualul inginerului textilist, partea I, Bucureti, Editura AGIR, 2003Modulul III: PREGTIREA FIRELOR PENTRU ESERE1. Not introductivModulul Pregtirea firelor pentru esere face parte din pregtirea practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,, Filator, clasa a XI-a, nvmnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 210 ore conform planului de nvmnt, din care: 60 ore laborator tehnologic

150 ore instruire practic

Modulul nu este condiionat sau dependent de celelalte module din curriculum. 2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul Pregtirea firelor pentru esere

3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluarePREGTIREA FIRELOR PENTRU ESERE


Rezultatul nvrii 1: Analizeaz materia prim utilizat n estorie

Fire textile: naturale, chimice, n amestec (criterii de clasificare). Proprieti fizico - mecanice: finee, torsiune, rezisten definiie, metode de determinare

Identific firele dup natur prin metoda arderii.

Pregtete echipamentele pentru efectuarea corect a determinrilor.

Determin proprietile fizico mecanice ale firelor utiliznd echipamente de laborator specifice. Definirea proprietilor fizico - mecanice ale firelor.

Clasificarea corect a firelor n funcie de natura materiei prime (amestec fibros).

Calcularea cu precizie a mediei valorile individuale determinate.

Rezultatul nvrii 2: Deservete utilajele din estorie

Utilaje reprezentative din estorie (urzitor, maina de esut) rol, organe de lucru/dispozitive componente, semifabricate alimentate i semifabricate debitate. Mnuiri caracteristice pentru legarea firelor (la urzitor, la maina de esut) Spaii de depozitare interfazice, caracteristici, sisteme de transport a sulului de urzeal. Identific organele de lucru/dispozitivele urzitorului i ale mainii de esut. Alimenteaz cu bobine rama urzitorului i cu sulul de urzeal a mainii de esut. Elimin ruperile de fire, utiliznd mnuirile specifice. Depoziteaz sulurile de urzeal n spaii special amenajate, utiliznd crucioarele de transport. Precizarea rolului dispozitivelor caracteristice ale urzitorului (rame cu desfurare axial, maini propriu zise de urzit n benzi i n lime) i mainii de esut (ie, spat, vatal).

ncadrarea n norma de timp i de calitate la legarea firelor. Respectarea msurilor de securitate la transportarea sulului de urzeal, alimentarea cu bobine cu fir a ramei urzitorului i la eliminarea ruperilor de fire.

Rezultatul nvrii 3: Respect cerinele de calitate pentru lucrarea efectuat

Defecte de calitate: suluri de urzeal cu margini czute, benzi suprapuse, fire lips, fire murdare, fire duble, cuiburi. Cauze de producere a defectelor (mecanice, de mnuire) Sesizeaz cu acuratee defectele de calitate.

Localizeaz cu precizie cauzele care au produs defectele. Acioneaz cu responsabilitate pentru eliminarea defectelor: legri de fire, solicitarea interveniei echipelor de specialitate. Corelarea tipurilor de defecte cu cauzele care le pot produce. Propunerea de soluii tehnice pentru eliminarea cauzelor i remedierea defectelor. Respectarea msurilor de securitate la eliminarea defectelor.


1. Fire textile

1.1. Tipuri de fire: clasificare dup natura materiei prime.1.2. Proprieti fizico - mecanice: finee, torsiune, rezisten definiie, relaii de definiie.

1.3. Echipamente utilizate la determinarea proprietilor fizico - mecanice: balane, torsiometre, dinamometre metode de lucru.

1.4. Prelucrarea datelor i interpretarea valorilor determinate.2. Urzitorul

2.1. Sisteme de urzire (direct, n benzi i secional), elemente caracteristice.

2.2. Dispozitivele urzitorului (rame cu desfurare axial, maini propriu zise de urzit n benzi i n lime). 2.3. Semifabricate alimentate i debitate, caracteristici. 2.4. Mnuiri caracteristice pentru legarea firelor n ram i la maina propriu-zis. 2.5. Spaii de depozitare interfazice, caracteristici, sisteme de transport a sulului de urzeal.

2.6. Reguli de securitate la transportul sulului de urzeal.

2.7. Defecte de calitate: cauze, remedieri.3. Maina de esut

3.1. Principiul eserii.

3.2. Clasificarea mainilor de esut, dup sistemul de inserare a firului de bttur. 3.3. Maina de esut cu suveic, organe de lucru/dispozitive specifice (ie, spat, vatal).

3.4. Mnuiri necesare alimentrii cu urzeal .

3.5. Mnuiri caracteristice pentru eliminarea ruperilor de fire . 3.6. Spaii de depozitare interfazice, caracteristici, sisteme de transport a sulului de urzeal.

3.7. Reguli de securitate la transportul sulului de urzeal.

3.8. Defecte de calitate: cauze, remedieri.5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modululuiPentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:

Echipamente: balane, torsiometru, dinamometru.Utilaje din estorie: urzitor,

maina de esut.

Aceste utilaje se pot ntlni n atelierele coal sau la agentul economic.

6. Sugestii metodologice Coninuturile programei modulului Pregtirea firelor pentru esere trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.

Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit. Modulul Pregtirea firelor pentru esere poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n laboratoare, n ateliere din unitatea de nvmnt dotate conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus, precum i la agentul economic.






nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschiderea spre autoinstruire, spre nvare continu.

Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului Pregtirea firelor pentru esere, se recomand urmtoarele activiti de nvare:

- identificarea mecanismelor/dispozitivelor componente ale urzitorului.;

- identificarea mecanismelor/dispozitivelor componente ale mainii de esut;

- exerciii de alimentare cu bobine cu fir a ramei urzitorului;

- exerciii de alimentare cu urzeal a mainii de esut;

- exerciii de legare a firelor, pentru ncadrarea n normele de timp i de calitate;

- identificarea spaiilor de depozitare interfazice;

- depozitarea semifabricatelor n spaiile de depozitare cu respectarea condiiilor tehnice;

- identificarea defectelor din fire;

- localizarea pe utilaje a organelor de lucru care pot produce defecte de calitate;

- exerciii de remediere a defectelor aprute n timpul deservirii mainilor din estorie.Pentru atingerea obiectivelor i dezvoltarea competenelor vizate de parcurgerea modulului, pot fi derulate i urmtoarele activiti de nvare:

Exerciii de documentare;

Navigare pe Internet n scopul documentrii;

Vizionri de materiale video (casete video, CD uri) specifice domeniului;

Vizite de documentare la agenii economici

Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat fiecare dintre rezultatele nvrii.

7.Sugestii cu privire la evaluare Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.






b. Final

Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a cunotinelor, deprinderilor.

Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:

Fie de observaie;








8. Bibliografie1. Harpa R. Tehnologia filrii i eserii, Ed. Performantica Iai 2003;2. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire teoretic, Ed. Oscar Print 2006;3. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire practic, Ed. Oscar Print 2006;4. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a X-a Sisteme de esere, Ed. Oscar Print 2006.5. ***, Manualul inginerului textilist, partea I, Bucureti, Editura AGIR, 2003Modulul IV: FILAREA N SISTEM CLASIC I NECONVENIONAL1. Not introductivModulul Filarea n sistem clasic i neconvenional face parte din stagiul de pregtire practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,, Filator, clasa a XI-a, nvmnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 150 ore conform planului de nvmnt, din care: 150 ore instruire practic

Modulul nu este condiionat sau dependent de celelalte module din curriculum i poate fi parcurs comasat la sfritul anului colar. Modulul se parcurge n cadrul orelor de C.D.L., corespunztoare Stagiului de pregtire practic, care se desfoar la operatorul economic/instituia public partener. 2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul Filarea n sistem clasic Filarea n sistem neconvenional 3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluareFILAREA N SISTEM CLASIC I NECONVENIONAL


Rezultatul nvrii 1: Deservete Maina de Filat cu Inele

Maina de filat cu inele - rol, organe de lucru/dispozitive componente, semifabricate alimentate i semifabricate debitate. Mnuiri necesare alimentrii cu semitort - fixarea bobinelor n rastel, derularea semitortului i trecerea lui peste organele de conducere i control, legarea semitortului. Mnuiri caracteristice pentru eliminarea ruperilor de semitort i de fir

Spaii de depozitare interfazice, caracteristici, sisteme de marcare. Identific organele de lucru / dispozitivele M.F.I. (organe i dispozitive de alimentare, tren de laminat, dispozitiv de torsionare i nfurare). Alimenteaz cu semitort M.F.I. Elimin ntreruperile de semitort i nfurrile de fibre din trenul de laminat. Respect indicaiile tehnice la depozitarea firelor debitate. Precizarea rolului dispozitivelor caracteristice ale cardei (dispozitive de alimentare, tren de laminat, dispozitiv de torsionare i nfurare a firului).

Selectarea cu responsabilitate a biobinelor cu semitort conform marcajelor, n vederea alimentrii MFI. ncadrarea n norma de timp i de calitate la lipirea semitortului. ncadrarea n norma de timp i de calitate la legarea firului. Respectarea msurilor de securitate la transportarea bobinelor cu semitort, i la eliminarea ruperilor de semitort i de fir.

Rezultatul nvrii 2: Particip n echipa de levat

Operaii specifice pentru efectuarea levatei (scoaterea evilor pline, ncrcarea mainii cu evi goale i pregtirea ei pentru nceperea operaiei de filare).

Scoate evile pline cu fir. ncarc maina cu evi goale. Pregtete nceperea operaiei de filare (formarea piciorului evii, legarea firelor)

Efectuarea n ordinea logic a operaiilor specifice levatei.

Dezvoltarea spiritului de colaborare n echipa de levat.

Executarea corect a mnuirilor necesare formrii piciorului evii. Respectarea normei de timp la efectuarea levatei.

Rezultatul nvrii 3: Urmrete etapele procesului de filare prin procedeul OE

Sisteme de filare neconvenional (filarea neconvenional cu rotor /capt liber/OE, fr rotor, electrostatic, aerodinamic, pneumo-mecanic).

Principiul de filare OE (open end) (semifabricatul alimentat; etapele transformrii niruirii fibroase n fir: desfibrarea benzii i individualizarea fibrelor, transferul fibrelor n rotor i formarea firului, semifabricatul debitat). Indic i urmrete etapele de transformare a niruirii fibroase n fir.

Enumerarea sistemelor de filare neconvenional. Analizarea comparativ a sistemelor de filare neconvenionale.

Explicarea principiului de filare OE (open end).

Precizarea semifabricatului alimentat i a semifabricatului debitat n cazul sistemului de filare OE.

Rezultatul nvrii 4: Deservete MFCL (Maina de Filat cu Capt Liber)

Maina de Filat cu Capt Liber - rol, organe de lucru/dispozitive componente (organe i dispozitive de alimentare, desfibrator, dispozitiv de torsionare - nfurare), semifabricate alimentate i semifabricate debitate. Etape de transformare a benzii n fir: alimentare, desfibrare formare fir, nfurare. Mnuiri necesare alimentrii cu band - alegerea cnilor dup marcaje i aezarea lor n zona de alimentare, derularea benzii , trecerea peste dispozitive i organe de control, lipirea benzii. Mnuiri caracteristice pentru eliminarea ruperilor de band i de fire

Spaii de depozitare interfazice, caracteristici, sisteme de transport a sulului de ptur. Identific organele de lucru /dispozitivele MFCL reprezentate n schema tehnologic sau direct pe main. Alimenteaz cu semifabricat MFCL. Elimin ntreruperile de niruire fibroas pe traseul alimentare - debitare. Respect marcajele de pe cnile alimentate din zona de depozitare interfazic. Respect indicaiile tehnice la depozitarea firelor debitate. Precizarea rolului dispozitivelor caracteristice ale MFCL.

Enumerarea n ordina logic a etapelor de transformare a benzii n fir Descrierea tehnic a etapelor de transformare a benzii n fir (alimentare, desfibrare formare fir, nfurare). Indicarea corect a semifabricatului alimentat i a semifabricatului debitat.

Numirea formatului pe care se nfoar firul la MFCL

ncadrarea n norma de timp i de calitate la lipirea benzilor i a firelor. Respectarea msurilor de securitate la transportarea cnilor cu band i la eliminarea ruperilor de fire.

Rezultatul nvrii 5: Identific defectele de calitate la M.F.I. i la M.F.C.L.

Defecte de calitate: niruire cu ngrori, cu subieri ,formate cu spire czute, cu tensiuni mari sau mici, niruire murdar,cu legri necorespunztoare.

Cauze mecanice - organe de lucru defecte, cu suprafee de lucru necorespunztoare, dezaxate, cu ungere necorespunztoare; Cauze de mnuire - legri necorespunztoare, transport defectuos interfazic. Sesizeaz cu acuratee defectele de calitate.

Localizeaz cu precizie cauzele care au produs defectele. Acioneaz pentru eliminarea defectelor: leag semifabricate, solicit intervenia echipelor de specialitate (echip de reglare, revizie, ungere). Corelarea tipurilor de defecte cu cauzele care le pot produce. Propunerea de soluii tehnice pentru elimenarea cauzelor i remedierea defectelor. Respectarea msurilor de securitate la eliminarea defectelor.


1. Maina de filat cu Inele

1.1. M.F.I.- rol, organe de lucru/dispozitive componente (organe i dispozitive de alimentare, tren de laminat, dispozitiv de torsionare i nfurare), semifabricate alimentate i semifabricate debitate.. 1.2. Mnuiri necesare alimentrii cu semitort - fixarea bobinelor n rastel, derularea semitortului i trecerea lui peste organele de conducere i control, legarea semitortului. 1.3. Mnuiri caracteristice pentru eliminarea ruperilor de semitort i de fir, norme de timp specifice.

1.4. Spaii de depozitare interfazice, caracteristici, sisteme de sisteme de marcare.

1.5. Reguli de securitate la transportarea bobinelor cu semitort, i la eliminarea ruperilor de semitort i de fir.

1.6. Defecte de calitate: cauze, remedieri.

1.7. Operaii specifice pentru efectuarea levatei (scoaterea evilor pline, ncrcarea mainii cu evi goale i pregtirea ei pentru nceperea operaiei de filare).2. Filarea neconvenional

2.1. Sisteme de filare neconvenional filarea neconvenional cu rotor /capt liber/OE,

fr rotor, electrostatic,

aerodinamic,

pneumo-mecanic 2.2. Principiul de filare OE (open end) semifabricatul alimentat;

etapele transformrii niruirii fibroase n fir (desfibrarea benzii i individualizarea fibrelor, transferul fibrelor n rotor i formarea firului);

semifabricatul debitat.3. Maina de Filat cu Capt Liber

3.1. M.F.C.L. - rol, organe de lucru/dispozitive componente (organe i dispozitive de alimentare, tren de laminat, dispozitiv de torsionare i nfurare), semifabricate alimentate i semifabricate debitate.. 3.2. Mnuiri necesare alimentrii cu band - fixarea bobinelor n rastel, derularea semitortului i trecerea lui peste organele de conducere i control, legarea semitortului. 3.3. Mnuiri caracteristice pentru eliminarea ruperilor de band i de fire, norme de timp specifice.

3.4. Spaii de depozitare interfazice, caracteristici, sisteme de sisteme de marcare a cnilor cu band la alimentare, recipiente specifice.

3.5. Reguli de securitate la transportarea cnilor cu band, a bobinelor/mosoarelor cu fir i la eliminarea ruperilor de benzi respectiv fire.

3.6. Defecte de calitate: cauze, remedieri.

5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modululuiPentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:

Utilaje: Maina de filat cu inele,

Maina de filat cu capt liber.

6. Sugestii metodologice Coninuturile programei modulului ,,Filarea n sistem clasic i neconvenional trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.

Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit. Modulul Filarea n sistem clasic i neconvenional poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Stagiul de pregtire practic CDL*, corespunztor acestui modul, se realizeaz la operatorul economic/ instituia public partener; pentru a rspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM. Stagiul de pregtire practic poate fi organizat i n unitatea de nvmnt, conform Metodologiei de organizare i funcionare a nvmntului profesional de 2 ani, aprobat prin OMECTS nr.3168 din 03.02.2012.






nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschiderea spre autoinstruire, spre nvare continu.

Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului ,,Filarea n sistem clasic i neconvenional, se recomand urmtoarele activiti de nvare:

- identificarea transformrilor suferite de niruirea fibroas;

- identificarea pe utilaj a organelor de lucru;

- identificarea mecanismelor/dispozitivelor componente ale M.F.I.;

- identificarea mecanismelor/dispozitivelor componente ale M.F.C. L.;

- exerciii de alimentare cu semitort a M.F.I;

- exerciii de alimentare cu semitort a M.F.C. L;

- exerciii pentru formarea deprinderilor necesare participrii la levat;

- exerciii de lipire a benzilor de fibre, pentru ncadrarea n normele de timp i de calitate;

- exerciii de lipire a semitortului, pentru ncadrarea n normele de timp i de calitate;

- exerciii de lipire a firelor, pentru ncadrarea n normele de timp i de calitate;

- identificarea spaiilor de depozitare interfazice;

- depozitarea semifabricatelor n spaiile de depozitare cu respectarea condiiilor tehnice;

- identificarea defectelor din fire;

- caracterizarea tipurilor de defecte identificate cu precizarea cauzelor care le-au produs;

- localizarea pe utilaj a organelor de lucru care pot produce defecte de calitate;

- identificarea soluiilor tehnice de remediere a defectelor;

- exerciii de remediere a defectelor aprute n timpul deservirii mainilor de filat cu inele i cu capt liber.Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat fiecare dintre rezultatele nvrii.

7. Sugestii cu privire la evaluare

Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.






b. Final


Fie de observaie;








8. Bibliografie1. Cioar I. Ingineria proceselor textile, Ed. Gh. Asachi 2000;2. Harpa R. Tehnologia filrii i eserii, Ed. Performantica Iai 2003;3. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire teoretic, Ed. Oscar Print 2006;4. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire practic, Ed. Oscar Print 2006;5. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a X-a Sisteme de filare, Ed. Oscar Print 2006.6. Cojocaru, N.N., Sava, C., Filatura de bumbac - Tehnologii neconvenionale de filare cu rotor, Editura Cronica, Iai, 1994.

7. ***, Manualul inginerului textilist, partea I, Bucureti, Editura AGIR, 2003PAGE 8

crr xi filator

Documents