Numele şi prenumele:

…..………………………………..........

Școala:

................................................................

Învățător:

................................................................

Concursul judeţean “DOR DE EMINESCU”

04.06.2016

Clasa a II-a; Varianta 2

Toatesubiectelesuntobligatorii.

Timp de lucru: 2 ore

Se acordă 10 puncte din oficiu.

Citeşte cu atenţie poezia:

Revedere

de Mihai Eminescu

Codrule, codrutule,

Ce mai faci, drăguțule,

Că de când nu ne-am văzut

Multă vreme a trecut

Şi de când m-am depărtat,

Multă lume am îmblat.

Ia, eu fac ce fac de mult,

Iarna viscolu-l ascult,

Crengile-mi rupându-le,

Apele-astupându-le,

Troienind cărările

Şi gonind cântările;

Şi mai fac ce fac de mult,

Vara doina mi-o ascult

Pe cărarea spre izvor

Ce le-am dat-o tuturor,

Împlându-și cofeile,

Mi-o cântă femeile.

Codrule cu râuri line,

Vreme trece, vreme vine,

Tu din tânar precum eşti

Tot mereu întinereşti.

A. Încercuieşte răspunsul corect.

(5 p) 1. În poezie se vorbește despre anotimpurile:

a) primăvara și vara b) vara și iarna c) toamna și iarna d) iarna și toamna

(5 p) 2. Îi cântă doina codrului :

a) femeile b) păsărelele c) copiii d) vânturile

(5 p) 3. Ai numărat…. cuvinte „alintate”:

a) 3 cuvinte b) 1 cuvânt c) 2 cuvinte d) 0 cuvinte

(5 p) 4. ,,..râuri line….” înseamnă:

a) râuri vijelioase b) râuri domoale c) râuri mânioase d) râuri învolburate

(5 p) 5. În scrierea ,,Multăvremeatrecut”sunt:

a) trei cuvinte b) patru cuvinte c) cinci cuvinte d) şase cuvinte

B. Selectează din text:

(5 p) 1. cuvântul din text cu sens asemănător pentru „ înzăpezind” este:

...........................................................................................................................................................

(5 p) 2. cuvintele din primele 15 versuri în care apar grupuri de litere ;

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

(5 p) 3. un cuvânt căruia îi corespunde scrierea CVCCVCVCV ( C = consoană şi V

=vocală);

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

(5 p) 4. cuvintele formate din patru silabe aflate în primele șase versuri.

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

(5 p) 5. Cuvântul din text cu înţeles opus pentru ,,apropiat”.

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

C. Răspunde cerinţelor:

(4p) 1. Desparte în silabe cuvintele: tânăr, cofeile, faci, întinerești.

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

(4 p) 2. Enumeră alte patru poezii scrise de poetul Mihai Eminescu.

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

(4 p) 3. Scrie o întrebare al cărui răspuns este versul subliniat.

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

(4 p) 4. Găseşte patru cuvinte înrudite cu „cântările”.

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

(4 p) 5. Rescrie propoziţia, înlocuind cuvintele subliniate cu altele având înţeles

asemănător:

Codrul cu râuri line rămâne mereu tânăr.

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

(20 p) D. Scrie un text de cel mult 8 rânduri, în care să foloseşti obligatoriu cuvintele și

expresiile: codru, poiană, izvor, fluturi gingași, verde ca smaraldul, păsări zglobii, flori

multicolore.

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

Notă. Toate subiectele sunt obligatorii.

Timp de lucru: 2 ore

Se acordă 10 puncte din oficiu.

SUCCES !

BAREM DE CORECTARE Clasa a II-a Varianta 2 A. (25 de puncte)

Item 1 2 3 4 5

Răspuns b a c b b

B. (25 de puncte)

Item 1 2 3 4 5

Punctaj 1 cuvânt x 5 puncte

5 cuvinte x 1 punct

1 cuvânt x 5 puncte 2 cuvinte x 2, 5 puncte

1 x 5 puncte

Răspunsuri troienind Ce, ce, faci, ce, crengile

codruțule Codruțule, drăguțule

depărtat

C. (20 de puncte) 1. tâ- năr, co- fe- i- le, faci, în- ti- ne- rești 4 cuvinte x 1 punct/fiecare 2. Titlurile a patru poezii scrise de poetul Mihai Eminescu. 4 poezii x 1 punct 3. Când ascultă codrul viscolul? 1 întrebare x 4 puncte 4. cântec, cântăreț, cântecel, încântat ş.a. 4 cuvinte x 1 punct 5. Pădurea cu râuri line rămâne veșnic tânără. 2 cuvinte x 2 puncte D. (20 de puncte) În realizarea compunerii se ţine seama de: - respectarea părţilor unei compuneri; - utilizarea cuvintelor date; - corelarea titlului cu conţinutul; - succesiunea logică a ideilor; - utilizarea corectă a semnelor de punctuaţie şi de ortografie; a dialogului; - originalitate şi expresivitate; - încadrare în numărul de rânduri dat; - aspectul scrisului, aşezarea corectă în pagină. Notă: Pentru fiecare greşeală (de ortografie sau de punctuaţie) se scad 0,1 puncte. 10 puncte din oficiu.